地震逃生知识英文作文（通用20篇）

想要无事故，须下苦功夫。

入海之前先探风，上岗之前先练功。

争当行家和能手，事故永世难出头。

筑起堤坝洪水挡，练就技能事故防。

技术不过硬，安全无保证。

要辨明云行的方向，要懂得尘起的原因。

无知不懂莫蛮干，问遍千家成行家。

地基不牢楼房倒，本领不高事故闹。

骄傲源于浅薄，鲁莽出自无知。

防护加警惕保安全，无知加大意必危险。

骄傲自满是事故的导火线，谦虚谨慎是安全的铺路石。

镜子不擦试不明，事故不分析不清。

用蜜比用蜡更易捉到苍蝇，用心比用眼更易查出隐患。

事故教训是镜子，安全经验是明灯。

出事学乖教训高，不如事前早把牢。

愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免事故。

记住山河不迷路，记住规章防事故。

不懂莫逞能，事故不上门。

闭着眼睛捉不住麻雀，不学技术保不了安全。

熟水性，好划船；学本领，保安全。

1）知识是智慧的火炬。

2）读一书，增一智。

3）不吃饭则饥，不读书则愚。

4）不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

5）树不修，长不直；人不学，没知识。

6）用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

7）蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

8）劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

9）知识是智慧的火炬。

10）宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

11）茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

12）星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

13）造烛求明，读书求理。

14）粮食补身体，书籍丰富智慧。

15）粮食和友谊。（缅甸谚语）

16）书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

17）积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语

18）百尺竿头，更进一步。

19）到处留心皆学问。

20）读书破万卷，下笔如有神。

21）百艺通，不如一艺精

22）宝剑不磨要生锈；人不学习要落后

23）不吃饭则饥，不读书则愚

24）不经过琢磨，宝石也不会发光

25）不怕学问浅，就怕志气短

26）同时赶两只兔，一只也捉不到

27）先学爬，然后学走

28）心坚石也穿

29）心专才能绣得花，心静才能织得麻

30）星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干

31）学如逆水行舟，不进则退

32）学问勤中得，富裕俭中来

33）学问之根苦，学问之果甜

34）学习如赶路，不能慢一步

35）学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓

36）学在苦中求，艺在勤中练

37）要得惊人艺，须下苦功夫

38）一分耕耘，一分收获

39）一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋

40）一回生，二回熟，三回过来当师傅

41）一日之计在于晨，一年之计在于春。

42）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

43）站在岸上学不会游泳。

44）泉水挑不干，知识学不完。

45）三天不念口干，三天不做手生。

46）莫等闲，白了少年头，空悲切。

47）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

48）勿谓寸阴短，既过难再获。

49）策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

50）勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

51）刀不磨要生锈，人不学要落后。

52）风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

53）愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

54）与有肝胆人共事，从无字句处读书。

55）虚心万事能成，自满十事九空。

56）学如逆水行舟，不进则退。

57）为学患无疑，疑则进也。

58）把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

59）不渴望能够一跃千里，只希望每天能够前进一步。

60）成功包含着黄连与蜂蜜，黄连在成功前吞咽，蜂蜜在成功后品尝。

61）聪明的人有长的耳朵和短的舌头。

62）当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时，你就不要去睡觉。

63）好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

64）多研究。

65）人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

66）我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

67）学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

68）学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

69）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

70）站在岸上学不会游泳。

71）泉水挑不干，知识学不完。

72）三天不念口干，三天不做手生。

73）莫等闲，白了少年头，空悲切。

74）少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

75）勿谓寸阴短，既过难再获。

76）策马前途须努力，莫学龙钟虚叹息。

77）勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

Nowadays the newspaper possesses considerable value Everybody should read

it. It supplies us with a variety of news every day. It tells us the political

situation of the world. If we form the habit of reading the newspaper， we shall

get enough knowledge to cope with our circumstances.

现今报纸拥有极大的价值，人人都就应看它。它每一天带给我们各种类类的消息。它告诉我们世界政治局势。如果我们养成看报的习惯，我们就能得到足够的知识来因应我们的环境。学生虽然每一天须做功课，但他们至少就应匀出一两个小时来看报。那么，他们不但能增加知识而且也能赶上时代。总而言之，看报对学生很有益处。

这周日下午，我又看了一遍《唐山大地震》。

同前两次一样，看完之后我难过了很久，一个人在家里抽泣。然而过后仔细品味，我发现三次让我流泪的理由，或者说悲伤的对象，是不尽相同的。

第一次主要是为灾难的残忍和人物的悲惨命运而哭，第二次主要是为了那个母亲的挣扎而哭，到了第三次，我除了为电影，为人物落泪之外，还为我自己感到悲伤。

这时，一个疑惑突然就从心中升起。我突然就想问自己，为什么还有这么多这么多的灾难，我却没有付与同等的悲悯？同一类的地震，有的甚至有更多的伤亡。还有海啸、泥石流等等诸多灾难，我在新闻中看到时，从没给予过一句超越“哦，可千万别发生在我身上”之上的评价。甚至对于南京大屠杀，我即使会在历史试卷上写下“日军犯下的滔天罪行”一类的话，内心也从无过深的触动，只是对“三十万”这个数字有一个冷漠而疏离的印象。

为什么？为什么！难道我天生就是一个冷漠，冷酷，甚至冷血的人吗？我想不是的，否则，我又怎会为那个唐山的家庭屡次落泪呢？

我开始想，用力地想，我想这之间有怎样的差别，又是什么样的隐蔽的力量促使我作出两幅截然不同的姿态来。

我似乎发现了问题所在。

“三十万”，这可怕的“三十万”！它是罪魁祸首，是差别产生的根源。

人不是冷漠的，但数字是无情的。一个数字，只是一个符号，轻飘飘地钻进人的耳朵里，除此之外，再无甚功效了。我们在听的时候，听到的是“死了三十万人”，于是就只是“死了三十万人”，这就完了。

可不该是这样的。哪能是“三十万人”，应该是一个人，一个人，一个人，再一个人……每个人生命的消逝，哪怕是意外中的丧生，都该是值得哀悼、同情的。他们每个人，都是独立而可爱的个体啊！这么能用一个简简单单的“三十万”来掩盖、代替！他们中，有俏皮可爱的小孩儿，会拉扯着衣角向我们要糖吃；他们中，有善解人意的邻家兄长或是姐姐，会在我们摔倒时温柔地把我们扶起来；他们中，有不苟言笑的努力工作的大叔，用有些弯了的背，扛起了一个家……他们就是我们，就是我们亲的，爱的人啊！

可悲的是，许多人早已习惯用“数字”打量灾难，记录“灾难”，我们的新闻媒体，也在有意无意地以这样的方式来转述“灾难”。这样看来，某些人对于灾难所缺乏的同情心和对生命所缺乏的敬畏心，似乎也解释得通了。

可这是不对的，是不对的！

下一次，再有一个数字冷冰冰地入侵，我们能不能，能不能去“打捞”出它背后的一个一个的人来？一段一段的生命来？

你看《泰坦尼克号》的悲剧，若没有Rose和Jack的凄美的爱情，是否也只在我们记忆中沦为一起“死亡xx人”的沉船灾难呢？

而当灾难只是用数字来描述和概括的时候，这又何尝不是另一个灾难呢？

Dear Wang Gang,

I was very interested to hear that youve looking for a penfriend.I have never visited your country but I should be very happy to write to you. Let me introduce myself.

Im seventeen years old.I study in a high school.I go to school every day. My best-liked subject is biology.I hope to go to university and finally become a doctor.

My favourite sports are football and observing nature.My other hobbies are collecting stamps and doing crossword puzzle.

Please write to me and tell me about yourself.Im very much looking forward to reading your letter.

Yours sincerely,

Chris Hampton

地震过后，经过强烈的晃动和山上碎石的狂轰乱炸后，小学旁唯一的一座木吊桥已经面目全非，十几个死里逃生的孩子眼看着桥面上最后一块木板也慢慢滑进了翻滚着黄泥的怒涛中……

孩子们灰头土脸，呜呜地哭泣着，紧紧抱成一团。他们已经被瞬间的地动天摇夺去了魂魄。现在，连回家的路也被切断了。

大灾无情，人间有爱。三十三位从天而降的解放军战士越过碎石，穿过尘埃，奇迹般地出现在他们面前。队长凝望着那三条湿漉漉、光秃秃、冷冰冰的铁索，又低头看看铁索下那张着血盆大口的大河，思索着让孩子们回家的办法。

那十七名小学生稚嫩的双眼仍噙满了恐惧，他们不知所措，担心震后仍未找到的同学，担心山那头的家人，甚至担心余震后的碎石会把他们再次带入无尽的黑暗……

解放军叔叔疲惫的眼神此时却迸发出异常的坚毅。队长猛地回过头，对战友们说：“趴下，搭人桥”！一个个结实的肩膀紧靠着第一根冰冷的铁链，铁板般的腹肌和第二根铁链拧在了一起，磨破的军鞋死死勾住湿滑的第三根铁链。

瞬间，一切就绪，这是一座用生命搭起的桥梁。

汗水从他们的脸上滴了下来，眨眼就被下面的洪魔吞没了，他们都知道掉下去会是怎么样的结果，但为了这些稚嫩的生命，他们愿意将自己的身躯架在与死神交界的地方。

他们的手指像鹰爪般死死扣在铁链的缝隙中，那无情的铁链像一只只恶狗，死死咬住了他们的手，为了控制铁链的摆动幅度，他们任凭指间的鲜血顺着铁链滑落，没有一个人松手。战士们咬紧牙关，忍受着背上的重压，却面带微笑，鼓励每一个爬到自己背上的孩子，他们微调自己的脊背，在冷酷无情的灾难面前，默契地完成着这场生命的接力赛。

当最后一名小学生顺利通过，他们终于可以喘口气，但是僵硬麻木的双腿，已经很难让战士们挪动身体，他们相互搀扶着、鼓励着回到岸上。此时，大家才发现自己双手早已冻青，血肉模糊了……

天灾无法避免，但如何抗灾事在人为。灾难后面总有一些可爱的身影感动着我们，他们的无私奉献激励了全国人民，完美地诠释了何谓“多难兴邦”，让我们更团结，让战胜灾难的决心更坚定！

一个下午，平时非常宁静的小池塘，突然异常的“热闹”。

究竟是怎么回事呢？原来呀，池塘里的水被污染了，鱼儿们都忙着逃生呢！一条小鲤鱼游过来，对青蛙说：“青蛙哥哥，快跑啊！”“不，这里是我的家，我不能离开！”“那……那我……先逃命啦！”小鲤鱼说着游走了。

荷花和荷叶也伸头过来劝说：“青蛙，你还是快跑吧！”“对呀，对呀，我知道东方那里也有一个池塘，我可以背你过去。”蜻蜓说。青蛙回答：“好吧，那我马上走，荷花姐姐、荷叶哥哥再见！”

蜻蜓背上青蛙，带着青蛙离开了这个小池塘。蜻蜓要带着青蛙去找一个没有被污染的小池塘。途中，青蛙开始幻想那个小池塘的样子。它想：那应该也是个非常美丽的池塘，那里的每天早晨都是宁静的，我要和我的朋友们说悄悄话。当然，我的朋友很多，有顽皮的小虾，有活泼可爱的小蝌蚪，还有美丽的荷花、碧绿的大荷叶。哦，荷花要有粉色、白色的。哦，对了，水面上还要有睡莲。最后，还必须要有我的青蛙朋友们，大家要每天一起做游戏。我们比赛跳荷叶，玩捉迷藏，在水中寻宝……

“喂！喂！青蛙，你在干嘛？”蜻蜓问。“我在幻想东方那边池塘里的美丽景色呢！”青蛙喜滋滋地回答。“醒醒啊，青蛙，差不多应该快到了，可是，马上要路过一片大沙漠了！”“什么？”青蛙一听，顿时惊醒过来，“我想我们都过不去了，我也许再也见不到那个美丽的池塘，见不到我的朋友们了！”青蛙带着一丝遗憾嘀咕道。“嗨！不要这样说！要不然你再想想那个美丽的池塘里的景色怎么样吧！”“有什么好想的，都到不了那儿了！”说着，青蛙闭上了眼睛。“青蛙，你怎么啦？”蜻蜓问。但是来不及了，青蛙已经永远闭上了眼睛。

青蛙留下了一句话：“唉，我终究还是没能到达那里！”

Today I found time was a cruel thing。 Whatever man is， time always goes on。

It won’t stay to wait for somebody。 You can’t use anything to exchange time。

Time is also a fair thing。 Although you have a lot of money or you enjoy high

reputation， time won’t leave them more。 Today I found I hadn’t enough time。

Although I have more than a-month holiday， but I found I had a lot of things to

do。 I had a lot of homework to do and I am essential to plete the homework as

soon as I have time。

In China, students learn a lot of necessary lessons before they finish high

school. They can choose the special class as they go to college. But in the

western countries, the students need to take part in many special lessons to get

enough credits, since they are in middle school. Though some action has been

taken to improve students level, still many schools ignore it and they focus to

let students get high marks in the exams. The teenagers need to learn some

practical skills, such as swimming, which can save their lives when they are

stuck in the deep water. Students are always passionate about the special

lesson.

“读书”这个文字是个载体，它载体着无尽的容量。捉摸不透，需要我们在这无尽的容量遨游，畅想。我想每个人一出生都要和书有关联，似乎是每个人必字拥有的，仅有读书才能改变一个人对一件事物的看法，人们都说书中只是出现无谓枯燥而烦闷的文字，其中并无什么，不，我要告诉你文字虽枯燥但你拥有它，它会帮你去改变什么，去拥有什么，他能够改变人的命运，他是开启人生中最完美旅途的钥匙，开启它便能让心灵得以释放，与智者沟通。

知识改变命运，这个字眼在我拥有记忆的时刻起，便听过这句，它经常伴着耳边围绕着，儿时有着天真活泼的面孔，向往向日葵的执着每一天对着自我的目标有目地的去做呼吸运动，向往蒲公英飞往自我所爱的地方生根扎地，太阳亦以改变向日葵的命运，风向能够改变蒲公英所去的方向，而我呢!我的命运由谁来决定呢!“命中注定”的吗?不!知识!是知识!知识会改变我们的目标和命运，我并不聪明，但我坚信知识能改变我，时而用此信念激励自我，我明白儿时的爱迪生低能但他刻苦，钻研成了所谓的天才，原本并不出色的命运，变得人尽皆知。这也让我坚信知识改变命运的原因。

上高中了!在学习生活中也许会疲惫会彷徨，当一日日的付出挽回不了累累的硕果，前方的路扑朔迷离。我们迷茫着摸索，微微的光芒颤抖着。知识是知识，它引导我们。帮我们解决前所未有“绊脚石”它引导我们在书海世界里遨游，帮我们开拓一条与自我命运截然不一样的通道。命运需要知识来改变。知识只爱勤奋之人拥有它要更去更懂得实践这才纵使你真正的拥有它，当你拥有知识时，你能够用自我丰富的知识维护自我和他人的权利，利益，拥有知识去解释人们未解之谜，从而改变别人对你的看法，猛然你会发现你的生命和以前不一样，实有韵味，色彩，或许你的命运会所以而改变。

知识是永恒存在的，它也无限扩张似乎它是用幸福的桥梁，也为命运做出一个连接，它的以往有位名人曾说知识不能改变人生的起点，但他却能改变人生的终点不是吗?纵使你生在农村，但你也能够经过知识来完成你自我的梦想，没有拥过知识的人碌碌无为，就好比智慧里面没有书籍，那就成了鸟儿没了翅膀，同样如此人没有了灵魂的躯壳，只用了自我双手不停的劳作，一向在社会的基层奋斗，奋斗，还是奋斗，但你拥有知识时，好比鸟儿插上了一只翅膀，能够拥有自我的蓝天自由飞翔，能够用智慧充实自我的躯壳，用智慧去奋斗使生命全面小康化。其实一切都有期望只要努力坚信知识改变命运。相信自我，相信知识改变命运!

学习生涯，总是沉浸在学业中，直有知识改变命运的道理我们都懂，那就让我们不去拥有知识改变自我的命运吧!让我们充实生命质量，拥有知识不改变此刻的命运。行动吧!

今年这个年，古今实罕见。

人人戴口罩，个个遮半脸。

新冠肺炎毒，源头在武汉。

九省通衢地，人流涌年关。

传染无踪影，风声鹤唳传。

北宸寄民生，快速启预案。

封城兼封路，全民作动员。

信息勤发布，居家保平安。

遥忆零三年，全国防“非典”，

组织加科技，天公也垂怜。

烈日几曝晒，瘟神化紫烟。

零八多事秋，地震发汶川。

山崩河晏塞，城池化泥丸。

红星映灾区，众手建家园。

春风几度拂，旧貌换新颜。

俄而洪波起，南北水连天。

众志筑长城，江河绝水患。

组织动员力，民族的中坚。

回顾抗战时，民国泥沙散。

蚕虫食桑叶，月余失蒙满。

南京大屠杀，血染江汉关。

重庆大轰炸，民生惨人寰。

放眼看世界，最雄美利坚。

称霸海内外，民生却多艰。

感冒寻常病，死亡竟数千。

澳洲亦先进，山火无人管。

烈熖逼悉尼，远超大兴安。

考拉葬火海，总督不拨钱。

首都放熖花，林海化焦炭。

回望大中国，时逢尧舜天。

国强傲欧美，长剑抗霸权。

扶贫摘穷帽，决胜史无前。

全民奔小康，人均万美元。

腾飞争朝夕，喜迎首百年。

瘟君生忌妒，施毒兴波澜。

怎奈金刚罩，防护保安全。

制度构天网，众志成城坚。

科技舞东风，烈火烧纸船。

闭门神思驰，潮涌扬征帆。

慎独养精锐，抖擞迎春天!

When cellphone became popular many years ago, parents and school at first

banned students to take cellphone into classroom, but now, even the small child

has owned a cellphone. The use of cellphone cant be banned. For students, they

get used to keeping cellphone at hand, but the overuse of it can be blamed to

their parents. Some parents dont set good examples for their children. When

they are together, they just leave cellphones to kids and let them kill the

time. If they show the beautiful scenery around and teach kids to appreciate the

world. Then cellphone wont take up their time.

Fathers Day is here, and my heart is full of mixed feelings. Because I

think of my dad. At the same time, I also remembered a song "Grateful Heart", I

believe everyone has heard it. Grateful heart, accompany you. Grateful heart,

reminds me of my father. This song expresses my fathers love for us. He raised

us. We must know how to love. In the future, I will repay his kindness of

upbringing.

The word "father" has two words. It is so familiar to us, so kind.

My father wakes up early and goes to bed late every day so that our two

brothers and sisters can live a happy life. Once, when I was sick, it was in the

middle of the night and I developed a high fever. I felt hot all over and my

hands and feet were cold, which made me very uncomfortable. At this time, Dad

seemed to have noticed something unusual about me. So he asked me, "Son, whats

wrong with you?" I said sadly: "Im very uncomfortable, very uncomfortable." Dad

touched my forehead and said, "Son, you have a fever, but, now...now is

Midnight." After a while.

Dad is carrying a basin of water. Then, put a wet hand towel on my

forehead. My forehead suddenly became a lot cooler. Thats it, my dad keeps

changing my handkerchiefs like this. Not as hot as before, but still hot.

When I woke up, I was lying in the hospital bed on an IV. I found that my

grandmother was beside me. I asked: "Grandma, where is Dad?" Grandma kindly said

to me: "Your dad just went out. Your dad has been by your side to take care of

you most of the night. You have to be grateful!" I nodded.

I know that my father has been very busy in recent years, but no matter how

busy he is, he still finds time to take care of me and care about me. These left

a deep impression on my memory.

Finally, I want to wish Dad, and to all fathers in the world, a Happy

Fathers Day.

时间如流水，一去不复返。随着时间的流逝，两个月的暑假时光已经接近了尾声。这两个月里，我收获了许多，但收获最多的就是知识与快乐。

这两个月里我可是涨了不少的知识啊！毫不吹嘘的说，我已经对八年级的新生活做好了充分的准备，每一个科目我都做好了充足的学习准备（充足的预习），包括将要新增加的科目——物理。这其中要感谢我的那份《暑假计划书》和我亲爱的老爸。那份计划书里详细地列出了我每天要完成的作业、要预习的知识点等，由我完成之后交给老爸检查，写的认真了，才算检查通过。因此每一天的每一项作业我都认认真真的完成。除了预习部分的课内知识，我还阅读了一些课外书，如《平凡的世界》《红楼梦辞典》等，这些书开阔了我的视野、陶冶了我的情趣、让我明白了许许多多的道理……这些都是满满的收获！暑假，就是要在学中玩，在玩中学；暑假，是一个赶学比超的时间，如果把握得得当，就一定会有很大的提升！这个暑假，我充实了自己。

暑假，也让我收获了不少的快乐。到了暑假，我就有了更多的时间去做自己喜欢做的事情，比如下象棋、看漫画等，还可以去临沂、烟台等地方玩耍。我喜欢烟台的海，因为七八月份，我们一家人可以下海游泳，这是多么的惬意！

这个暑假，我收获的太多了！丰富自我、开阔视野、陶冶情趣……这些，都是我的收获，暑假嘛，我们就要学的开心，玩的快乐。

时间总是过得那么快，就让我们把握好仅剩的暑假时间，充实自己，提升自己，再做一些有意义的事情吧！

地震，死亡代言人，地狱邀请函。我从未想到过，我会经历着这一切……

“同学们，上课的时间就要到了……”上课铃响起，我“呼哧”着跑进教室，还好赶上了。我抱着书包，坐在座位上。“起立！”班长一声令下，全班都站起来早读，伴随着古诗的节奏，我们有声有色地朗读着，沉浸在诗歌中。本这样和谐的景象，被它打断了。欸？欸？欸！这地怎么在抖啊！“地震了！”有一位同学大喊。早读的声音戛然而止，不知道该不该跑。这是，陈老师推着前排的同学快跑，我们见了，也冲了出去。

也不知道为什么，集体到了地下室，怎么选这样的地方？要是塌下来的话，照样小命不保啊！我正寻思着该不该跑到操场什么的。刘老师的喝斥声传来：“你们怎么跑到地下室？不知道是地震吗？等一下要是有余震，你们跑得及吗？”听了刘老师的话，我们都低下了头。

刘老师的话说完了，我抬起头，打量着大家，有的同学正在兴奋地谈论着，也不知道他们是怎么想的，刚刚的地震要是大一点，那可是命悬一线！有的同学正害怕地绞着手，看上去很怕余震来袭。有的同学十分淡定地看着老师。老师们都愁容满面，毕竟是第一次经历地震嘛！蔡老师却例外，他可还在和我们开玩笑：“你们怎么跑得比兔子还快？”这个玩笑，舒缓了一下紧张的气氛。“是台湾那边的，我们这边只是受了点影响。”听了张老师的话，众人都舒了一口气。

当地震来临时，不能惊慌，要听从老师指挥，迅速撤离，保证自身安全，要记住：地震不是儿戏！

January 25th Saturday

Today mother took me to skate. I was very happy. But I hadnt expected I

fell down as soon as I got in. Today I didnt know why my two feet were out of

control. If I wanted to head east， they would head the opposite. I fell down

from time to time. My hands and face were all dirty. I thought maybe it was

because that I hadnt skated for a long time.

On my way home， I thought that whatever one wants to do， he must work hard

at it， so he can make progress. Skating is like this， so it study.

爸爸打开了迅雷看看播放器，点了一下《唐山大地震》，电影就放了起来。这部电影很催人泪下。主角有“方大强”“元妮”“方登”“方达”。里面讲了，在1976年里的一天，方大强和妻子元妮在夜里去工作，可是，过了一会儿，他们就感觉有点不对劲，车子竟然动了起来，下车一看，原来是地震，元妮一看，就吵着要去救孩子，但是方大强阻止了元妮，自己却跑进了倒塌的楼房内，到了早上，方大强的尸体才被清理出来，元妮很伤心，不过她一想，还有两个孩子呢，还要救他们那。

于是，便找了起来，就在她绝望的时候，有人喊：“元妮，方达和方登在这里，快来看一看那。”元妮一看，正是她的两个孩子，可是，当人们发现，如果，撬方达那边的话，那方登就会有事，如果，撬方登那边的话，那方达就会有危险，当人们告诉元妮的时候，她的心里又落上了一块大石头，人们再三询问元妮的时候，元妮犹豫地说：“救弟弟，救弟弟!”可当时，姐姐方登是清醒的，这话她听到了，她哭了。当人们把姐弟俩拉上来的时候，元妮抱着方登哭了，几分钟后，元妮跟着一辆车走了，过了一会，天空下起了雨，方登被雨水一浇，奇迹般的醒了，她被一个武警送到了一个集中营，随后，就被一对好心人领走了，她在忧伤中长大了，她去学了医。方登从一个拉小车的小工，干到了一个公司的董事长。

在2008年四川汶川大地震，中方登和方达，都去了救灾现场，他们偶然相遇了，并相认了，方达带方登回了家，他们的妈妈一看方登回来了，就忍不住跪了下来。

方登和她妈妈相认了相认了，带她去了墓地，看了方大强的墓地。方登伤心的哭了。

看了这部电影，我知道了人的生命是多么的脆弱。地震是多么的无情。我现在生活是多么的美好，所以，我以后要努力学习报效祖国。

英国著名哲学家培根说“知识就是力量”，知识是一座灯塔，让漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知识是一团烈火，让在冰天雪地里的人存活；知识是一扇窗户，让我们看到世界的繁华……

鲁滨逊在荒岛上待了许多年，他遇到了许多不可思议的东西，他是靠什么来生存的呢？通过获取的知识，使他具备在逆境中努力生存的技能：他钻木取火，他尝试用木头做独木舟离开，他用植物的种子种菜、养羊自给自足，他学会与野人和平相处……能在这么危险的环境中生存下来，就是知识给了他力量。

海伦。凯勒，她小时候就被疾病夺去了视力和听力，孤独和黑暗渐渐占据了她的心灵，整个人变得乖戾暴躁，直到苏利文老师走进了她的生活，教会了她读书和说话，使她打开了心灵的窗口去与外界交流，去体会外面精彩的世界。对知识的渴望给予她强大的力量，使她克服了自己的身体缺陷，以优异的成绩完成了她的大学教育，成为了著名的教育家，获得了全国人的喜爱和赞美。

知识能丰富人的思想，帮助人们辨认是非；知识可以给予人智慧，带给人们财富和自由……所以，好好学习吧，让理想为我们插上翅膀，在知识的世界中自由的翱翔！

求职信通常分为几种类型，包括索取公司应聘申请表及详细资料的不带的求职信，附简历的应征求职信，试探性的求职信等等。 那么，英文有哪些呢？

递交求职信的目的是用求职信来吸引阅读者，而不是一种形式或习惯。打开装有求职信的信封，首先看到的就是求职信，它是表现应聘者个性的工具，想象一下，如果对方看到的是连折叠都不齐整的信纸，还有好心情看下去吗？而结构松散的信会让人觉得写信者条理不清晰。语法拼写或标点的错误太多，则会让人觉得此人办事容易出错，对工作不负责任，公司是不会聘用这样的人的。通常一封求职信的阅读时间是30秒，在这30秒内能体现的实际上是你的风格。而每一个公司都喜欢聘用专业作风很强的有能力的员工。

在招聘广告中，常要求有意申请者可致电或致函索取公司的申请表格。索取这类申请表格的求职信一般都比较简短，格式参照范例。 得到申请表格后，仔细填写后一般与简历一起交给公司。申请表格的填写。

附简历的应征求职信具有向招聘者说明简历和具体求职内容的作用。简历中你已经将自己的职业经历或教育情况列表说明了，在求职信里就应着重表达自己的意见。在求职信里要简短地对简历中提到的与应聘职位有关的职业经历和技能加以说明。但是，只是简单的重复简历里的内容是不够的。要把简历里没有的内容充分添加进去，显示出与其他应聘者的差别。你需要表达的观点是：渴望、确信、真诚（I am keen, I am clear and I am sincere)。在第一段里，陈述你渴望得到这个空缺职位，第二段说明你已了解这项工作和公司的要求，说明你为什么认为你符合它们的招聘条件。第三段讲清你本人希望在何时面试，何时可以上班。第四段采用能使公司相信你对这项工作真正有兴趣的语句结束这封信。

典型的求职信格式是：你的地址写在信纸的右上方，地址下面是写信日期。信纸左上角要写上接受你求职信的人的姓名和尊称其下面是该公司的名称和地址。再下面就是招聘广告中给出的其他相关代码。

试探性的求职信是你主动发给你感兴趣的公司的，这类希望渺茫的却经常能出人意料的取得成功，因为这种申请求职的方法表现出了申请人本身的能力、勇气和激情。

试探性求职申请信应该简洁，讲清楚你对该公司感兴趣的原因，写明你具备的资格以及你认为会引起该公司注意的任何品德。邮寄申请信时，要把也一起寄去。你还需要知道公司里人事经理或部门经理的名字，把直接信寄给他会更有效一些。

可能在很长的一段时间里，你收不到任何回音，那么可以断定该公司目前没有你申请的空缺职位。

这是一个充满坚强、充满骄傲、充满伟大的祖国，在我们心中永远不输。当我们看到灾区的同胞们被废墟深深埋在地下时，我们的心破裂了；当我们看到他们从废墟中救出来，坚定的脸庞挂着笑容时，我们肃然起敬--灾区人民你们太坚强了，救援人员你们太伟大了。

我们观看了汶川等地区受灾的情景，了解到以前的汶川繁荣富强，是个旅游盛地，而现在的汶川已成了一片废墟。5月12日2点28分,汶川那边所有的大楼和学校倒塌了，正在上课的学生.老师还有正在上班或在家里的家长被压在废墟中，有些逃了出来，那还有一些呢？都已经被死神夺走了自己唯一的一条命。当他（她）看到房屋倒塌时，就已经感觉到自己失去了伙伴和老师；当他（她）看到房屋倒塌时，就已经感觉到自己失去了亲人；当他（她）看到房屋倒塌时，就已经感觉到了自己失去了儿女，这让他们的心灵受到极大的伤害。

5月17日早晨，一名12岁的小学生将雨航，被成功解救出来。当时他正在睡午觉，突然，一场突如袭来的地震把房屋震塌了，他的爸爸、妈妈、弟弟、妹妹被压在废墟中。将雨航非常有信心，他相信自己一定能被救出去的。在废墟之中他靠吃纸和泥坚持了5天5夜。有一位救灾人员走到这里，听到有喊叫声，他非常喜悦，“又有奇迹出现了，快来人又听到有人求救了”。经过二三个小时的奋战，小男孩被成功地救了出来，这时小男孩脸上带着微笑和悲伤。

我相信，救援的叔叔阿姨们在这次地震中遇到了各种困难，但是他们救出了一个又一个的生命，创造了一个又一个的奇迹，我太感谢你们了，你们是我们学习的好榜样。

看到这种情况，我想高声喊道“中国的同胞们，我们四川灾区的同胞们被压在废墟之中，请让我们伸出爱的双手，哪怕为婴儿买一个奶瓶，哪怕为孩子买一瓶矿泉水或一包方便面，让他们重建家园，让他们回到以前的快乐中吧！”我们祝福“祝你们每天高兴，祝祖国所有人民一切平安”。

[地震观后感优秀作文

知识能给人们提供很大的帮助和好运，没错，知识就给我带来了帮助和好运。

今天天空万里无云，碧空如死。我和几个朋友商量好去爬山。我们来到山脚，把自行车锁在一起，我们就从山脚出发，听朋友说这座山非常陡峭，可我并不这么觉得。因为我和爸爸从前有去爬山，爸爸教会了我一些爬山的知识，才爬不到一会儿，就有一个人放弃了。他说：你们先去吧，我在这儿等你们。我说：你要跟我们一起去，你不能半途而废。这还没到山腰呢？我们不是说好要一起爬上去吗？再说你等一下迷路了怎么办。经过我们的劝说，他才站了起来，同意跟我们一起走。走着，走着，我发现我的几个朋友都不见啦。可能是我走的太快了，他们没有跟上，这可怎么办啊？我又不太认识路，这座山有那么多条山路，我该怎么找啊！我想起了爸爸教给我的一些知识。便原路返回，顺着脚印走，一边走一边喊。不一会儿了，我看见了朋友的身影，便跑过去叫住了他们。

今天真幸运啊！要是没有爸爸教给我的知识，我或许就迷路了。我明白了知识的重要性，我以后一定会好好学习，争取成为一个有文化的人。