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关于孙杨的资料(热门20篇)

孙杨是我国的游泳运动员,大家都认识他吧。我们要学习孙杨努力的精神,以下是小编精心准备的关于孙杨的资料,大家可以参考以下内容哦!

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成语资料

全文共 248 字

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成语解释:辜:罪。形容罪大恶极,即使处死刑也抵偿不了他的罪恶。

成语举例:清 林则徐《颁发禁烟治罪新例告示》:“如再观望迁延,以身试法,则是孽由自作,死有余辜。”

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、定语;含贬义

成语结构:紧缩式

产生年代:古代

成语正音:辜,不能读作“xīn”。

成语辨形:辜,不能写作“估”。

成语辨析:死有余辜和“罪该万死”;都有“形容罪大恶极;即使处死也不抵罪”的意思。但死有余辜偏重于“罪大恶极”;“罪该万死”偏重于为己或为人请求宽恕;所犯的罪行可大可小。

成语谜面:该死

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更多相似作文

篇1:成语资料

全文共 202 字

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成语解释:续:连接。晋代皇帝的侍从官员用作帽子的装饰。指封官太滥。亦比喻拿不好的东西补接在好的东西后面,前后两部分非常不相称。

成语举例:你这部小说已经写了大半,请我继续写下去,我怎敢狗尾续貂。

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作主语、谓语、定语;用于书面语

成语结构:主谓式

产生年代:古代

成语正音:貂,不能读作“zhào”。

成语辨形:续,不能写作“读”;貂,不能写作“绍”。

成语谜面:最成功的外科手术

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篇2:成语资料

全文共 228 字

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成语解释:啼:哭;号:叫。因为饥饿寒冷而哭叫。形容挨饿受冻的悲惨生活。

成语举例:值岁凶,啼饥号寒。(清 王晫《今世说 贤媛》)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、宾语;指人民饥寒交迫

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:号,不能读作“hào”。

成语辨形:号,不能写作“嚎”。

成语辨析:啼饥号寒和“饥寒交迫”;都表示“挨饿受冻”的意思;但啼饥号寒偏重形容当事人受“迫”的反应为“啼”和“号”是有声的;“饥寒交迫”偏重形容当事人受“迫”是无声的。

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篇3:2024年6.26“国际禁毒日”宣传资料汇总

全文共 6037 字

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1.什么是合成毒品

所谓“合成毒品”,是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言的。鸦片、海洛因主要取材于天然植物,合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品,它直接作用于人的中枢神经系统,有的有兴奋作用、有的有致幻作用,也有的有中枢抑制作用。又因为是近二十年才在我国出现滥用,并且多发生在娱乐场所,所以又被称为“新型毒品”和“俱乐部毒品”。

2.几种常见的合成毒品

冰毒(甲基苯丙胺) 外观为纯白结晶体,故被称为“冰”(Ice)。对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,且毒性强烈。冰毒精神依赖性极强,是目前我国危害最大的合成毒品。吸食后会产生强烈的生理兴奋,大量消耗人的体力,降低免疫功能,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。吸食成瘾者还会造成精神障碍,表现出妄想、好斗、错觉,从而引发暴力行为。

麻古 一种冰毒片剂,外观与摇头丸相似,主要成份是“甲基苯丙胺”和“咖啡因”。

摇头丸(MDMA ) 苯丙胺类中枢兴奋剂,具有兴奋和致幻双重作用。因滥用后可出现长时间难以控制随音乐剧烈摆动头部的现象,故被称为“摇头丸”。MDMA用药者的时间概念和认知出现混乱,表现出超乎异常的活跃,整夜狂舞,不知疲倦。同时,在幻觉作用下常引发集体淫乱、自残与攻击行为,并可诱发精神分裂症和急性心脑疾病。

K粉(氯胺酮) 分离性麻醉剂。服用后遇快节奏音乐便会条件反射般强烈扭动,产生意识和感觉的分离状态,导致神经中毒反应和精神分裂症状,表现为幻觉、运动功能障碍,出现怪异和危险行为,同时对记忆和思维能力造成严重损害。此外,外观为白色结晶粉末的K粉,可随意勾兑进饮料、红酒中服下,易让人产生性冲动,所以又有“迷奸粉”之称。

三唑仑 又名海乐神、酣乐欣,淡蓝色片。一种镇静、催眠药物,长期服用极易导致药物依赖。因麻醉效果比普通安定强45-100倍,口服后可以迅速使人昏迷晕倒,故俗称蒙汗药、迷魂药。此外,服用后还会出现狂躁、好斗、胡言乱语、欲跳楼自杀等精神失常症状。

3.认识合成毒品的严重危害

毒品的成瘾性主要取决于毒品的“精神依赖性”(即对毒品产生强烈的心理渴求,又称“心瘾”)。由于合成毒品直接作用于人的中枢神经系统,一次足量尝试就可产生欣快感,并表现出比海洛因更强烈的精神依赖,因此合成毒品更易成瘾。

苯丙胺类兴奋剂等合成毒品具有强烈的中枢神经兴奋作用,会对大脑神经细胞产生直接的、不可逆的损害,导致急慢性精神障碍;同时,这类毒品还会对心血管产生兴奋作用,导致急性心肌缺血和心率失常;严重的可产生惊厥、脑出血和猝死。因此合成毒品毒性强烈。一些不法分子还经常将若干种合成毒品混合在一起兜售给吸毒人员,毒品的相互作用很容易导致过量中毒,发生致命的危险。

受毒品所致的中枢兴奋、致幻和抑制作用的影响,合成毒品滥用者易出现兴奋、狂躁、抑郁、幻觉(尤其是被害妄想)等精神病症状,从而导致行为失控,造成暴力犯罪和艾滋病、性病传播等一系列社会问题,因此合成毒品社会危害严重。

我国自上世纪90年代开始出现合成毒品滥用问题,近年来因吸食合成毒品引发的恶性治安案件已在全国大中城市频频发生。吸毒后驾驶的行为严重威胁着社会公共安全。

2009年1月5日,浙江省温州市朱某吸食冰毒后驾驶车辆,连撞8车,并持枪向警车射击。

2009年8月1日,湖北省武汉市王某吸食麻古后神智恍惚,随后出现呕吐等症状。当日夜间,王某突然用双手猛掐妻子的颈部,并持刀朝妻子连刺20余刀,致孕妻死亡。

2010年5月12日,湖北省武汉市文某吸食麻古过量后产生幻觉,殴打女友蔡某,并从餐馆抢来菜刀当街追砍自己年近8旬的双亲。周边群众戴着头盔、拿着扁担制止时,文某仍对着地上的父母猛砍,致双亲死亡。

2010年5月,湖南省岳阳市6名在校女中学生被引诱吸食冰毒、麻古后卖淫。

2010年5月16日,浙江省杭州市傅某因吸食K粉致幻,导致所驾汽车失控连续撞伤17人。案发时,他在撞上一辆电动三轮车后,又连续冲撞多个摊位,并将一名女孩压在车下。

2010年7月5日,广西桂林市灌阳县一名14岁初中学生因吸食K粉死亡。

2010年10月26日,湖南省长沙市张某吸食麻古、冰毒后,驾车冲撞某机关院门并撞伤5名武警门卫,造成了极为恶劣的社会影响。

4.合成毒品的成瘾机制

从毒品的成瘾机理看,人体细胞的兴奋活动是通过一种特殊化学物质——神经递质的释放来实现的。正常情况下,神经细胞中神经递质的释放是有序的。但是苯丙胺类兴奋剂等合成毒品会促进神经递质耗竭性的释放,由此产生持续的、病理性的兴奋状态,导致神经细胞大量被破坏,引起神经功能系统的紊乱。经过数次毒品作用后,神经细胞释放的快乐型神经递质不断减少,吸食者虽然理智上知道不该吸食毒品,但需要毒品的刺激来维持正常或异常的欣快感。由于毒品的成瘾性主要取决于其“精神依赖性”,合成毒品又是直接作用于人的中枢神经系统,会表现出比海洛因更强烈的精神依赖,因此合成毒品更易成瘾。

合成毒品对人体的危害,通俗地讲,主要在于它对人体组织器官特别是大脑中枢神经的损害不可逆。合成毒品作用于大脑中枢神经,吸食毒品高度兴奋后,中枢神经就形成一个水肿,水肿消了后会结疤痕,疤痕结得多,中枢神经受损,吸食者就会精神异常,痴傻癫狂,成为精神病患者。1919年,日本科学家首次合成了甲基苯丙胺,也就是冰毒,并在二战期间作为抗疲劳剂在士兵中广为使用。战后,日本大量抛售库存冰毒,造成了世界上第一次冰毒大流行。日本吸食冰毒者一度达55万人。其中,存在精神障碍的吸毒者20万人,患严重中毒性精神病的5万多人,也就是10个吸食者中就大约有1个是严重精神病患者。“苯丙胺性精神病”就是在当时被发现的。临床医学研究表明,这种精神病症状会长期存在,82%的苯丙胺滥用者即使停止滥用8年至12年,仍然有一些精神病症状,一遇刺激便会发作。

5.我国合成毒品滥用现状

目前,我国冰毒、氯胺酮等合成毒品违法犯罪活动呈现高发态势,全国16个省(区、市)破获合成毒品案件总数上升超过20%,27个省(区、市)缴获合成毒品总量超过传统毒品。吸食合成毒品人群进一步扩大。据近年国家食品药品监督管理局发布的《药物滥用监测报告》显示,自2005年以来,全国海洛因滥用比例持续下降,冰毒滥用比例持续增长,表明我国传统毒品滥用得到有效遏制,但合成毒品滥用情况突出。具体地看:

一是合成毒品的消费市场进一步扩大。近年来,每年新发现滥用合成毒品人员均在10万人以上。滥用合成毒品人数占吸毒人员总数的比例不断上升,2007年占16%,2008年占19%,2009年占23%。截至2010年底已占28%,平均年增长率为41.3%,在公安机关登记人数已达43.2万名。

二是涉及区域不断扩大。吸食合成毒品人员有从经济发达的大中城市向周边经济欠发达的小城市和农村发展蔓延的趋势。

三是吸食冰毒人员明显增多。目前所占比例为64.9%,其次是吸食氯胺酮人员,占26.4%,吸食摇头丸的占5.7%。

四是东北地区滥用情况突出。黑龙江、吉林、辽宁三省登记的滥用合成毒品人员已占全部吸毒人员的72%以上。

五是娱乐场所依然是合成毒品滥用的“主阵地”。但目前正由歌舞娱乐场所向酒吧、宾馆、洗浴中心等其他服务场所及出租屋、别墅等私密场所蔓延。

六是所滥用的合成毒品大多由同伴提供。据《2009年度药物滥用监测报告》显示,2009年新发生合成毒品滥用者从同伴中获取毒品的比例高达65%。

当前合成毒品滥用现状令人担忧。尤其令人不安的是,合成毒品危害的最主要人群是青少年。目前合成毒品滥用低龄化现象越来越明显。在新查获的滥用合成毒品人员中,平均年龄为29.8岁,比海洛因滥用人员低5.9岁,这一差距正在持续加大。目前,25岁以下青少年已近一半。以“90后”吸毒人员为例,2008年公安机关掌握的“90后”吸毒人员1.7万人,2009年迅速增至3.7万人,1年内增长115%,其中一半左右都有复吸查获记录,最频繁的曾在两年中被查获6次。他们中80%以上滥用的是冰毒和氯胺酮。广东部分地方查处的青少年违法犯罪案件中,因吸毒诱发的高达80%。青少年吸食合成毒品问题已经成为我们必须正视的社会问题。

6.如何抵御毒品侵害

“合成毒品”的某些药理特性(自信心增强、情绪高涨、思维活跃、人际间距离感消失、清醒不瞌睡、体能加强、食欲减退)使人能适应各种社会活动,既有精力娱乐消遣,又能应付工作和学习的压力,很容易被年轻人和高工作强度的人接受,认为使用合成毒品是增强个人表现的一种时髦生活方式,进而继续使用逐渐发展到成瘾,而一旦成瘾生活就被毒品控制,只要不继续使用毒品就会出现消极抑郁等戒断症状,有的终生处于精神残疾状态。目前对于毒品成瘾尚无有效治疗方法。每一个公民都应提高警惕,加强自我保护,免遭毒品侵袭。

——了解合成毒品真相,减弱好奇心:吸食合成毒品最终会导致精神分裂症,毒品不能碰。

——坚决拒绝同伴吸毒的邀请:97%以上的人第一次吸毒都是受朋友“邀请”。为了解决毒资,很多吸毒者会采取各种手段引诱他人吸毒。如“吸毒能治病”、“吸食冰毒很时尚,有钱人才玩”、“偶尔玩一玩不会上瘾,可以彻底释放压力”、“玩这个就是提神,还可以增加性能力和减肥”。接到这样邀请时要保持警觉,借故离开,并考虑中止朋友关系。

——在娱乐服务场所要提高警惕:在娱乐场所不接受陌生人提供的香烟和饮料,留意易拉罐等饮料是否有被注射的针眼和开封的迹象,离开座位时最好有人看管饮料和食品,避免因误食毒品而上瘾或遭到性侵犯。怀疑场所内有人吸毒时要稳定自己的情绪,不要因惊慌而加重对方的不正常反应,同时及时抽身报警,避免伤害类事件的发生。

——不为他人保管、投递、买卖不明物品:近年来,贩毒集团常常采取诱骗和胁迫的方式,利用怀孕和哺乳期妇女、未成年人、残障人员等人群从事贩毒活动。如果被委托保管、投递、买卖的物品是毒品,在没有证据的条件下,有可能在法律上被认定为贩毒者的同谋。

——建立健康的生活方式,不要用毒品来满足某种心理需求:学会有规律的生活、合理安排工作和娱乐时间、正确应对压力、保持良好情绪、建立和谐的家庭和社会关系、平衡营养等。

——遵照医嘱,合理用药。不能滥用镇痛、镇静、减肥、安定、止咳类药物。这些药物可能会产生与毒品一样的效果。

7.帮助年轻人预防合成毒品滥用

与传统毒品相比,合成毒品对人体的毒害更加隐蔽,由于合成毒品的使用没有明显的身体依赖性,短时间内可以给吸食者带来轻松、愉悦和迷幻感,并且合成毒品常与时尚、享乐、狂欢等符号联系在一起,因此对年轻人具有很强的迷惑性和欺骗性。

在吸毒者中,由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年比例最高。青少年正处在生理、心理发育时期,好奇心重、辨别是非能力不强、自我控制能力弱、社会经验少、易受到同辈群体的影响,这些特点如果加上家庭不和睦、学习成绩差、自视孤独、不良交往和对毒品的错误认知,将是毒品滥用的高危因素。

我国在华南一些地区针对在校中学生的一项流行病学调查发现,处方药和非处方药有可能成为青少年滥用毒品的“入门药”。在接受访谈的学生中,有些在上网、备考期间,为了提神大量滥用止咳水,进而发展为滥用K粉、摇头丸等合成毒品,产生严重的危害。调查还发现,有吸烟饮酒史、同学关系差、住校和独居的学生,更容易滥用药物。

青少年吸毒的原因主要有:好奇、朋友影响或毒贩引诱、寻求刺激和享乐、改善情绪、减轻压力、提神和炫耀。积极向上的人生观和价值观、能够拒绝他人、善于处理压力、合理安排时间、积极有效地思考问题、确立切实可行的目标以及健康的生活方式等都有助于年轻人预防毒品滥用。

8.禁毒,父母能做什么

青少年是预防吸毒的重点人群,防范工作要从父母做起:

——给予孩子尊重和关爱。经常沟通,讨论孩子的行为和未来的发展目标,引导他们健康成长。

——鼓励孩子积极参加各种活动。忙于学校活动、体育运动、业余爱好和社区活动的青少年滥用药物的可能性较小。

——以身作则,父母首先不能沾染毒品,在日常生活中要让孩子从自己身上学习有效的情绪管理技巧。

——父母要了解毒品危害,提高药物安全意识,成为子女拒绝毒品的老师。可以与孩子讨论一些吸毒个案,共同探讨青少年滥用合成毒品的原因,分析青少年以吸毒寻求刺激、快感的利弊,想一想有效的拒绝技巧,从而降低孩子误入吸毒陷阱的风险,建立正确的价值观。

——认识孩子的朋友和他们的父母,便于家长间随时沟通,商讨毒品预防问题。

——教育孩子慎交朋友。不接受陌生人的礼物。

——教育孩子正确把握好奇心,学会通过正确的途径排解压力和不良情绪。

——根据孩子年龄的不同,采取民主商定的方法,不断完善一些必要的家规和准则,家庭成员相互监督。不要让孩子吸烟。

——尽量让孩子少去治安复杂的场所。

——关注孩子学习、生活状况,警觉性格和行为的异常表现。

——注意保管家里常备药品,教育孩子遵照医嘱,合理用药。

——当发现孩子有吸毒行为时,要保持冷静,以谅解的态度与孩子倾谈,耐心了解吸毒状况,共同寻求解决问题的办法,做好长期戒毒治疗的准备。要尽早寻求社会资源的支持,如合适的社区资源、医疗机构、戒毒中心、禁毒部门,通过专业的教育和治疗手段帮助孩子走出滥用药物的阴影,感受到家庭的温暖。

9.合成毒品滥用者的外在表现

反应迟钝、抑郁或反常的精神,有幻听、幻视、幻觉等。出现机械性地重复相似的动作。

明显消瘦、老化。出现牙磨损、瞳孔放大、腹泻、呕吐、恶心等症状。

行为模式突然改变,心神不定,常躲在房间或洗手间,经常晚归或借故外出等。作息时间改变,晚上不睡,早晨不起。

显著的个性或情绪变化,喜怒无常、烦躁不安、猜忌多疑。疏远家人、关系不和。

纪律涣散,无故旷工、旷课,工作学习表现变差。

不良交往增多,言谈中提及吸毒术语,如嗑药、嗨吧、溜冰、吸管、打K、冰枪、散冰等。

不明去向的开支日渐增多,在家中或单位偷窃钱物,频频向父母、亲友借钱。

10.了解禁毒法律法规,培养遵纪守法观念

吸毒违法:吸食、注射毒品处十日以上十五日以下拘留,可以并处二千元以下罚款。

贩毒严惩:走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追究刑事责任,予以刑事处罚。走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上的、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的处十五年有期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处没收财产。

11.履行禁毒义务,参与禁毒斗争

《中华人民共和国禁毒法》明确提出“禁毒是全社会的共同责任”,公民也应当依法履行禁毒职责或义务。

——了解毒品危害,积极传播禁毒知识。

——养成健康的生活方式,加强自我保护,自觉远离毒品。

——争当禁毒志愿者。

——不歧视身边的吸毒人员,帮助他们戒断毒瘾,回归社会。

——在保护自己的前提下勇于同毒品违法犯罪活动作斗争。公民发现有涉毒行为(化工行业职工在发现可疑易制毒化学品订单)时,可拨打110或直接到公安机关报案。

国家鼓励公民举报毒品违法犯罪行为。各级人民政府和有关部门会对举报人予以保护,对举报有功人员给予表彰和奖励。

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篇4:2024年小升初作文总复习资料

全文共 9994 字

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一、基础知识

作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么,怎样才能写好作文呢?一般说来应做到:

一、思想健康,中心明确。 二、内容具体,条理清楚。

三、语句通顺,意思连贯。 四、详略得当,主次分明。

五、善于观察,想象丰富。 六、书写工整,格式正确。

除了平时留心观察事物,认识和抓住事物特点,自觉积极地积累写作素材外,还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

1、审题。

只有准确地审清题意,透彻理解题目的意思,解决好“写什么”的问题,写起来才能保证不偏题,不致于“下笔千言,离题万里”。这里教给同学们三种审题方法:

(1)分析法:

先把题目按词拆开,然后一个词一个词琢磨,理解每个词的意思,弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词,我们就能写发生在校园里的新鲜的事,至少要写出两件或两件以上的事。

(2)比较法:

根据所给题目,自已拟几个相似的题目进行比较,弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》,可自拟《我的老师》、《我爱您,老师》进行比较,找出它们之间的相同点和不同点,从而确定写作重点。

(3)设问法:

先提出几个问题,并考虑好其中的重要问题,然后对照题目对假设的问题进行条理清楚,主次分明,详略得当的回答。如《她变了》,可提问:变之前她是怎样的?她变的原因是什么?她变后是怎样的?有哪些人说她变了?

另外,对于特殊的题目要仔细推敲,弄清真正的意义。如《温暖》,就不能专写天气温暖,而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

2、确定中心

中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法;

第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因,就是文章的中心,写作时要紧扣这个中心。

第二、要根据自己平常的生活积累,根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》,中心思想可表现王小明的好品质,他的优点。

3、选择材料

材料的选择、详略,都要为中心服务。常犯的毛病有:

(1)中心不突出,要说明的问题很多,头绪纷繁。(2)详略不当,重点不突出,主次颠倒。

(3)选材平淡,不典型。

因此,要注意两点: 第一、 要围绕作文中心思想选择材料。

第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

4、组织材料

材料的组织包括两项内容:一是对材料的安排。哪些先写,哪些后写,使文章“言之有序”;

二是对材料的处理。哪些详写,哪些略写。

要使文章“言之有序”,就要合理地分段。方法有:

(1)按事情发展的先后顺序安排材料。 (2)按时间的推移安排材料。

(3)按空间顺序安排材料。 (4)按事物几个方面安排材料。

(5)层层加深中心思想,由浅入深地安排材料。

5、编写提纲

提纲包括:中心思想和段落。 一篇文章分几个层次,几个段落,哪个先写,哪个后写,哪个略写,哪个详写,在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细,也不能太简单,要写得简明扼要,切实具体。如:

作文题目: 有趣的蜗牛比赛

中心: 通过对蜗牛比赛的记叙,反映少年儿童课外生活的丰富多彩,表现少年儿童的生活情趣。

材料安排:

(1)我和表弟捉到几只蜗牛,想举行一次比赛。(略)

(2)为参赛蜗牛命名,做好比赛前准备。(略) (3)比赛中蜗牛各自的表现。(详)

(4)比赛结果。(略) (5)结尾。(略)

6、开头与结尾

常见的开头方法有:

(1)开门见山,直截了当。 (2)说明情况,交代背景。

(3)描写环境,渲染气氛。 (4)提出问题,引人入胜。

(5)巧讲故事,引人注意。 (5)先说结果,倒叙开头。

常见的结尾方法有:

(1)事情完整,自然结尾。 (2)总结主题,抒发感受。

(3)照应开头,留有余味。 (4)含蓄结尾,引人入胜。

7、过渡与照应

过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

上下文之间的互相呼应,就是照应。照应方法一般有三种:前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

8、修改作文

修改文章包括:修改错别字和用错的词;修改有毛病的句子;修改用错的标点符号;理清个别颠倒的句子和段落;看看开头是否吸引人,结尾是否有力;看看是否有内容表达不清楚,不具体的地方;检查并修改中心不明确,不集中的毛病。

基础练习题

1、审题(选择正确答案并打“√”)

题目:《我经历的一件有意义的事》

(1)该写成一篇

A、记叙文( ) B、应用文( ) C、说明文( ) D、议论文( )

(2)题目的关键词是

A、我( ) B、一件( ) C、有意义( ) D、事( )

(3)文章应以( )为主

A、叙事( ) B、写人( )C、写景( ) D、说理( )

(4)这篇文章该用( )人称来写

A、第一( ) B、第二( ) C、第三( )

(5)题目限制数量的词是

A、经历( ) B、一件( )

2、一般题目都有关键词,它是写作的重点。选出下列题目中的关键词打“√”

(1)说说我的“傻”二舅

A、“傻”( ) B、二舅( ) C、我( )

(2)不知疲倦的爸爸

A、爸爸( ) B、不知疲倦( )

(3)一个既幽默又有正义感的人

A、幽默( )B、有正义感( )C、人( )D、既幽默又有正义感( )

(4)脾气暴躁的妈妈

A、脾气( ) B、暴躁( ) C、脾气暴躁( )

(5)夸夸我的妈妈

A、夸夸( ) B、我( ) C、妈妈( )

(6)第二课堂趣味性多

A、第二课堂( ) B、趣味( ) C、多( )

(7)解放军舍身救落水少年

A、解放军( ) B、舍身( ) C、救( ) D、落水少年( )

二、命题作文(半命题作文)

复习要点】

1、了解命题作文与半命题作文的区别 2、掌握人物外貌描写与心理描写方法

3、学习一人一事与一人几事的写法; 4、掌握描写场面,记叙活动的方法;

5、掌握定点观察,描写景物的方法; 6、学会参观记、游记的写法;

7、掌握描写动物、植物和物品的记叙文的写法。

(一)写人

1、掌握人物外表描写的方法

要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。

2、掌握人物心理描写的方法。

比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:

一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。

二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。如《凡卡》中,凡卡只能借助回忆、梦境来表达内心情感。

侧面描写,也叫间接描写,主要借助环境、景物、天气等进行烘托。如《十里长街送总理》中的环境描写。

3、掌握一人一事的记叙文的写法。

一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。

4、掌握一文几事记叙文的写法。

注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。

(二)叙事

1、掌握记叙一件事的方法。

所谓叙事,就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚,有三种方法:一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

2、掌握记叙几件事的方法。

记叙几件事必须围绕一个中心来写,不能几件事有几个中心。要写好文章,要注意几件事间的衔接、过渡。

3、掌握描写场面的方法。

要写好场面,离不开观察。观察时要有目的,有重点,有顺序。场面描写以“动”为主,要刻画特定环境中的活动,使整个场面有静有动、有声有色、形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况:一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面,要有一定的线索,一定的顺序,常用以下几种方法:一是由主要的到次要的;二是定点观察,按空间顺序描写,按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法,按自己活动的顺序去观察。

4、掌握记叙活动的方法。

活动是指有目的、有计划、有组织、有准备、有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动,开头也要和记叙文一样,先交代一下活动的时间、地点和人物,接着写活动的开始、经过和结果,重点是写活动的经过。

(三)写景状物

1、掌握定点观察、描写景物的方法。

写景状物就是指在观察的基础上,把自然景色或一些动物、植物、建筑物和其它物品描写,陈述出来的写作方法。

观察是写景状物的基础,观察时一定要确立好观察点,固定了观察点,对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

观察时要讲求方法,写景顺序有四种:一是按景物方位来写,由远及近,由近及远,由里到外,由外到里,由上到下,由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。

2、掌握参观记、游记的写法。

写这类文章要注意以下四点:

一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间、地点、人物、对象、目的。

二是一定要把参观的过程写清楚。 三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。

四是要做到点面结合,既要突出“点”,又要用“面”作陪衬。

写游记时,要学会取舍材料。有特点或印象深刻的要详写,一般的景物要略写。

3、掌握描写动物、植物和物品记叙文的写法。

写好动物要注意四点:

第一、抓住动物的外形特征写; 第二、抓住动物的生活习性写;

第三、抓住动物鸣叫的声音写; 第四、写出动物与人的关系。

写好植物要注意:

第一、要着眼于各种植物特征; 第二、注意植物的形态、颜色、气味及生长变化情况;

第三、要按一定顺序来写; 第四、记叙植物随着生长环境的变化而发生的变化;

第五、可以运用拟人、比喻或想象等手法作动态描写。 第六、要带着感情去写。

写物品要注意以下四点:

第一、要细心观察,抓住物品的整体、局部、细节和特征; 第二、要写清物品的结构;

第三、要交代清楚物品的来历和用途; 第四、要融进对物品听感情;

4、掌握借景抒情和托物言志的方法。

要做到写文章景中含情,情中有景,情景交融,必须根据感情抒发的需要,选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体,生动形象的描绘。

练习题

1、(例)下面是一位同学按《值得回忆的一件事》的要求写下来的一篇文章。请你分析它存在哪些问题?

我和冬冬(文章大意)

我和冬冬原是一对好朋友。有一次,我去田间摘了一个西瓜吃。第二天,老师批评了我,并要我向种瓜的李大妈道歉。我怀疑是冬冬“告的状”。从此,我不再理他。有一次,我们班去秋游,冬冬看到我晕车子,细心照顾我,还陪我在山脚下玩。我很感动。

存在的问题:

分析:(1)题目要求只写一件事,文章却写了两件。

(2)两件事都太简单,没有详写事情的经过。

(3)前后两件事没有多大联系,前一次矛盾始终没有得到化解。

建议:删去第二件,把第一件事接着写完。可这样写:冬冬主动找上门来,向“我”说明情况,“我”不但不听,还骂了冬冬。冬冬没责怪我,依然耐心劝说“我”,还讲了李大妈家的困境,“我”终于认识到了自己的错误,在冬冬的陪同下向李大妈道了歉。最后,我们和好如初了。

2、审题。划出“题眼”,并指出哪个题目点明了中心思想。

(1)一个刻苦学习的同学 (2)他家富起来了

(3)红领巾鼓舞着我 (4)童年生活回忆

点明中心的有

3、根据审题填空

(1)《放学回家的路上》是篇 的文章,题目上的时间限制是 ,

地点限制是 。

(2)《我尊敬的一位长辈》是篇 的文章,题目上的对象限制是 ,内容限制是 ,数量限制是 。

(3)《他为我做了件好事》是篇

的文章。题目上的对象限制是 ,数量限制是 ,内容限制是 。 4、判断下面的审题,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)《摔倒以后》重点应写“我”怎么摔倒的。( )

(2)《咱班的新事多》应写发生在自己班里的新事,而且要写几件事。( )

(3)《放学以后》和《放学回家的路上》的要求是相同的,都是写放学后发生的事。( )

(4)《我的爷爷》和《我爱爷爷》两个题目的要求一致,都是写爷爷。( )

(5)《爸爸笑了》一文的重点应该写爸爸是怎样笑的。( )

(6)《秋天的傍晚》是要求写秋天傍晚时的美丽景色,不能写傍晚时发生的事情。( )

(7)《变》这个题目只能写同学克服缺点,改正错误,取得进步的事。( )

(8)《衣料服弄脏了》和《衣服弄脏以后》这这两篇课文重点相同,都是写衣服是怎么弄脏的.( )

(9)《欢乐的“六•一”节》要求写“六•一”节这天的事,必须突出“欢乐”,表明在节日里过得十分欢快、喜悦。( )

5、比较下列各组题的的异同

我的同桌

(1) 我与同桌 我和同桌之间的事 我的同桌二、三事

相同之处: 不同之处:

一件新事

(2) 一件喜事 一件趣事 一件小事

相同之处: 不同之处:

6、设想一下,《她值得我学习》这个题目可以表达哪些中心?照样子填写三个中心在下面的横线上。

例:他刻苦学习的精神。

(1)

(2)

(3)

7、仿照下面的四种对话方式写四句话:

例: A、“你知道吗?”桑娜说,“西蒙死了。”

B、渔夫说:“我不在,你在家里干什么?”

C、“喂,西蒙!” 桑娜喊了一声。

D、“瞧,这样的夜晚!真可怕!”

“是啊,是啊,天气坏透了。”

A、

B、

C、

D、

8、在能表现中心的材料后面打“√ ”,在偏离中心的材料后面打“×”。

题目:《参观市少年宫》

中心:记叙在市少年宫里的所见所闻,使我获得了知识,增长了见识,受到党和政府对下一代的关怀。

材料:

(1)去少年宫路上的见闻》( )

(2)参观了设备齐全的小剧场。( )

(3)在大草坪上开展了一次有意义的中队会。( )

(4)参观天文馆,听辅导老师讲有关天文知识。( )

(5)各个小队比赛走勇敢者的道路。( )

(6)在科技馆看精彩的科技表演。( )

(7)在少年宫内劳动,有的扫走廊,有的擦门窗。( )

(8)参观演出大厅,听宫领导的介绍。( )

9、根据下列题目和限定的中心,选择恰当的材料写在横线上。

(1)题目:我真高兴

①中心:表现我乐于助人的好思想。材料:

②中心:表现我刻苦努力学习有进步。

材料:

③中心:表现改革开放后人们生活水平提高很快。

材料:

(2)题目:明明在家

①中心:表现明明在家里爱劳动。材料:

②中心:表现明明在家里尊敬老人。材料:

③表现明明在家里爱动脑筋。

材料:

10.根据作文题目和有关材料,试按不同的中心,编写出不同的写作提纲。

(1)题目:《下雪以后》

【材料】

雪景:地面、房上、树上、天空

行人:衣着、神态

车辆:自行车、摩托车、小汽车、大卡车

扫雪:老人、孩子、还有堆雪人、滚雪球、打雪仗 ……

:助人为乐、互相帮助

详细提纲:

中心B:雪天给孩子们增添欢乐。

详细提纲:

11.下面是几组文章的结尾,比较一下,你认为好的请在括号内打“√”,不好的打“×”。

(1)《我的老师》结尾:

①多好的老师啊!为了不让我淋雨,连息己生病的孩子也不顾,走了这么远的路把我送回家。望着老师远去的背影,我默默地祈祷:愿老师快点回家,愿病中的婴儿早日康复!( )

②望着老师远去的背影,我不禁泪如泉涌。我向老师保证:今后,我一定不辜负老师的期望,努力学习,不断进步,以优异的成绩来报答老师对我的关怀。( )

(2)《可喜的变化》的结尾:

①啊,他终于变了!我们都为他的进步高兴。( )

②雨还在下着,雨水滋润着麦苗,也滋润着人们的心。开展“五讲四美”活动带来的人们心灵的变化,不正像春雨一样滋润着人们的心田,开出了千姿百态令人高兴的朵朵红花吧?

12.下面是文章的开头,比较一下,你认为好的请在括号里打“√”,不好的打“×”。

(1)《印象深刻的一件事》的开头:

①自我懂事以来,经历过的事情大多随岁月的流逝而忘却了,但有一件事却无论多久也无法从我的记忆中抹去。( )

②从我生下来到现在已民用工业12个年里,我经历过的有大事,也有小事,如随爸爸去北京旅游啦,去参加市里组织的英文打字比赛啦,一桩桩,一件件,真是数也数不清。就说去市里参加英文比赛这件事吧!( )

(2)《我的爸爸》开头:

①我爸爸驾驶大型汽车的司机,不管什么样的车他都能开。只要是有关汽车的事情,爸爸无所不知。( )②我爸爸高高的个儿,大眼睛,阔嘴巴,人们见了他都说他像哪一个电影明星。他平时待人和蔼,人缘极好,妈妈说,他开了十几年的大型汽车,从来没有跟人红过一次脸。他的驾驭技术特别好,有关汽车的知识也懂得不少。( )

13.从下面提供的词语中选择出供运用的,写一段话,描写一个活动声场面。写好后用横线标出你所选用的词语。

推、搬、紧张、热火朝天、你追我赶、汗流满面、有说有笑、陆续、喝彩、沸腾、助威、同心协力、欢声笑语、开始、继续、接着、情不自禁、最后、不但……而且……有的……有的……还有的。

14.下面两句诗是唐代诗人李商隐的名句,诗中提到两种事物,请你写出这两种事物以及其主要特点,然后想一想,可以借这两种事物比喻什么人或比喻什么道理。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(1)[ ]:

特点:

喻人

喻理

(2)[ ]:

特点:

喻人

喻理

15、按要求把你说的话写出来。

(1)当你拿起脏衣服要洗时,妈妈说:“放下吧,你赶快去做作业。”你应该怎么告诉妈妈,你已经长大了,应该学学自己干家务活?

(2)当同学们做数学题遇到了困难,你是学习委员,你来到数学老师那里,请他到班上给同学们辅导一下,你应该怎样对老师说?

16、先用简单的几笔画出人物的表情,再用几句话加以描写。

三、供材料作文

根据提供书面材料作文时,要注意三点:

一、认真审题,明确要求。

二、紧扣主题,决定取舍。

三、活跃思路,发挥想象。

(一)缩写

注意:①不能改变原文的中心思想和体裁,甚至连人称也不能变。

②不能改变原文的记叙顺序和主要内容,保留主干。

③概括复杂的内容要全面,语言要简明扼要。

④改后的短文要衔接过渡自然,首尾连贯。

⑤合理安排各部分之间的大致比例。

(二)扩写

注意:①不能改变原文的中心思想、体裁、人称、叙事方法和顺序。

②不能改变原文中的主要人物和事件。

③扩充的内容只能根据原文情节合理地发展,不能任意增加。

(三)改写

改写,就是改变原文的体裁与人称、结构及语言等,写出与原文形式不同的文章。

一是改变体裁。把原文从一种体裁改写成另一种体裁。

二是改变人称。常见的是把第一人称改为第三人称,或把第三人称改变第一人称,内容不作变动。

(四)续写

注意:①续写时一定要认真阅读原文,弄清原文所写事件的时间、地点、人物和事件的起因、经过、结果。

②要根据题目要求,大胆想象。

③不能改变原文的体裁,续写中可以增添次要人物,但主要人物不能改变。

④续写部分的语言特点和风格要尽量与原文保持一致。

(五)看图作文

第一,看单幅图作文。

第二,看多幅图作文。

看图作文的一般步骤是:看、说、写。

练 习 题

1、请续写下面的作文,并自定题目(请注意文末的句子,前后要符合故事情节,语言要衔接)。

那天早晨,阳光明媚,我一路哼着小曲往钢琴老师家走去。刚出新村路口,发现前面围了一大堆人。

人群渐渐散去,我心中的一块石头终于落了地。

2、以《他(她)并不小气》为题,把下面的一段文字扩写成一篇400字以上的记叙文。

材料:开学初,我班来了一位新同学,名叫××。他(她)呀,什么么都好,就是平时太节俭了。同学们背地里都说他(她)是个“小气鬼”。后来发生了一件事,使同学们改变了看法,原来他(她)并不小气。

3、改写《闻官军收河南河北》,把这首诗改写成记叙文。要求不能改变原诗的意思,发挥一定的想象,写出诗人杜甫听到祖国统一,收复失地后那种抑制不住的激动之情。

4、根据图画内容,发挥想象,以《假如我有翅膀》为题,写一篇记叙文,字数在450字左右。

画面上,一个小男孩仰卧在草地上,跷着腿,嘴里叼着一枝花,手里拿着一个气球,仰望天空。

四、应用文

(一)便条

格式:①“请假条”三个字要写在第一行正中。

②另起一行顶格写上称呼,后面用冒号。

③第三行空格写正文,要写清请假的原因和起止时间。

④正文写完后要写上祝语。

⑤署名要另起一行靠后写。

⑥日期要另起一行写在署名的下方。

另外:留言条、托事条格式与请假条相同。

(二)通知

格式:①在第一行正中写上“通知”二字,或“紧急通知”或“关于××的通知”,以引起读者注意。

②正文要另起一行空格写,写清时间、地点、事情、请谁参加、应注意什么。但一定要简明扼要。

③正文写完后,另起一行空格写上“特此通知”。

④在正文的右下方分两行写出发通知的单位和日期。

⑤被通知的单位或有关人员,可以出现在正文中,也可以在第一行顶格写上,后加冒号。

(三)日记

格式:一般在第一行居右写清某年某月某日,星期几,也可以写上当天的天气情况,然后第二行开头空两格写正文,有时也可以给日记加个标题,点明主要内容。

注意:(日记只能是一天中发生的事)。

(四)写读后感或观后感

方法:一般是先引,开头写读了什么(可包括书名、作者、内容梗概等),并用简洁的语言写出自己的总的感受;接着是议(感),这是

重点,在引述有关重点内容或主要语句进行分析的基础上,联系自己学习、生活等方面的实际谈感想;最后是结,即总结全文,总谈感想、体会,结束全文,简洁有力。观后感的写法跟读后感一样。

(五)书信

一般书面的内容由称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期六部分组成,基本格式是:

1、称呼。称呼要独立成行,顶格写,后面加冒号。

2、问候。问候的话要另起一行空两格写,单独成行。问候语不宜长,使收信人感到亲切,礼貌即可。

3、正文。要另起一行空格写,写你对收信人说的话,要表达的思想感情等。

4、祝颂语。要单独起一行,空两格写上“祝”或“此致”等,再另起一行顶格相应写上“身体健康”或“敬礼”等。

5、署名。要单独成行写在信的右下方。

6、日期。要另起一行写在署名下方。

(五)表扬稿

表扬稿分三部分:

1、名称。在第一行正中间写上“表扬”二字。

2、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

3、落款。在右下角分两行写上写稿人的姓名和写稿日期。

(六)建议书

格式:先写上标题,再写清楚建议书是给谁写的,具体建议是什么,最后写上提建议人的姓名和写作日期。

练 习 题

1、修改下面的通知。

该通知是学校大队部通知各班班长2004年3月9日16:00到小会议室开会的内容。

通知:

请全校各班班长拿好笔记本和会议记录到小会议室开会。

2、下面是兰州西北师大附小的张小华给大连光明小学王小卫写的信,二人邮编分别是:730070、100041

1 0 0 0 4 1

大连小卫收

邮票

请给这个信封作修改。

作文复习参考题目:

(1)毕业考试之前。

(2)他(她)这样做不好。

(3)我 这堂课。

(4)假如这事让我来干

(5)温暖

(6)集体的温暖

(7)那件事,我忘不了

(8)一次(堂) 的 的活动(课)。

(10)老师教我

(11)我爱家中的

(12) 真了不起

(13)不做“小皇帝”了

重点:(14)以《他(她)并不小气》为题,把下面的一段文字扩写成一篇400字以上的记叙文。

材料:开学初,我们班来了一位新同学,名叫××。他(她)呀,什么都好,就是平时太节俭了。同学们背地里都说他(她)是个“小气鬼”。后来发生了一件事,使同学们改为了对他的看法。原来他(她)并不小气。

提示:你所写的新同学×××,应是你身边的同学,但名字要用林小华来代替。

(15)下面是一篇作文的开头,请你根据文章的题目和开头继续写下去,要求在400字以上,要写出这次下课后与往常不同的事情。

下课铃响了以后

往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说一声“下课”,我总是背起书包就回家,可今天却与往常不同。

(16)读材料,按要求完成作文。

材料:在你的学习、生活中,一定为某件事或某个人流过泪,是因为幸福、欢乐、高兴、感动而流泪?还是因为痛苦、悲伤、难过、后悔而流泪呢?毕业前夕,请你以西安市育红小学六•一班王勇同学的身份给知心姐姐写封信,详细地把情况告诉她,让她与你分享快乐或为你解除忧伤。

要求:给知心姐姐的信另写在方格稿纸上,要写出真情实感,400字左右。

信中不能出现你们学校和你自己的真实姓名。

收信人:邮编100020

地址:北京市人民路88号

姓名:知心姐姐

寄信人:邮编:710001

地址:西市育红小学

姓名:王勇

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篇5:2024年禁毒知识宣传栏资料

全文共 1452 字

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禁毒知识宣传资料

1、什么是毒品

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的基本特征是什么?

⑴具有依赖性。⑵具有危害性。⑶具有非法性。⑷具有耐受性

3、什么是毒品犯罪?

毒品犯罪是指违反国家和国际有关禁毒法律、法规,破坏毒品管制活动,应该受到刑事罚处罚的犯罪行为。

4、我国《刑法》对毒品犯罪的刑事责任年龄是如何规定的?

⑴已满16岁的人实施毒品犯罪,应当负刑事责任;⑵已满14周岁不满16周岁的人,犯贩卖毒品罪的,应当负刑事责任;⑶已满14周岁不满18周岁的人实施毒品犯罪,应当从轻或减轻处罚。

5、什么是走私、贩卖、运输、制造毒品罪?

走私、贩卖、运输、制造毒品罪是指明知是毒品而故意违反禁毒管制法规,进行走私,贩卖、运输、制造的行为。

6、什么是非法种植毒品原植物罪?

非法种植毒品原植物罪,是指违反国家法律、法规的有关规定,未经国家主管部门批准,私自种植罂粟、大麻等毒品原植物数量较大的行为。

7、毒品违法行为主要包括哪些?

⑴非法持有毒品的违法行为;⑵非法种植毒品原植物的违法行为;⑶吸食、注射毒品的违法行为;⑷非法买卖、运输、携带、持有毒品原植物种子、幼苗的违法行为;

8、什么是吸毒?

吸毒,就是非法吸食、注射毒品的行为。

9、吸毒的方式有哪些?

吸食毒品的方式主要有:烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。

10、吸毒会对身体造成哪些损害?

吸毒严重损害人的身体健康,造成:

⑴营养不良。⑵损害呼吸道。⑶损害免疫系统,引起许多疾病的传播和感染。⑷损伤血管。⑸损害神经系统。⑹造成性功能障碍,男性多表现为阳萎、早泄、射精困难;女性多表现为闭经、痛经、性欲缺乏和不孕。吸毒孕妇分娩婴儿死亡率高。⑺引发多种精神病症状。⑻肾脏疾患。

11、在我国为什么说吸毒已成艾滋病毒传播的主要渠道?

艾滋病问题愈来愈引起全社会的关注,而导致艾滋病在我国快速发展的元凶就是吸毒。

12、吸毒人群中艾滋病病毒传播主要有哪些特点?

⑴流行地域逐渐扩大。⑵流行速度日益加快。⑶吸毒人群艾滋病病毒流行的潜在威胁巨大。⑷滥用苯丙胺类毒品有可能成为间接传播艾滋病的途径。

13、吸毒对个人有哪些危害?

⑴直接损害身体健康。

⑵自毁前程。

14、吸毒对家庭有什么危害?

吸毒对家庭的危害主要表现在以下三个方面:首先,危害家庭经济。其次,危害家庭关系。再次,危害孩子的健康成长。

15、吸毒对国家和社会有哪些危害?

吸毒对国家和社会造成的危害主要有:

⑴严重危害社会经济的发展。⑵严重危害社会治安。⑶严重影响廉政建设。

16、青少年如何防止吸毒?

只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒:

⑴接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得"吸毒一口,掉入虎口"的道理;⑵树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻找刺激,赶时髦;⑶不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;⑷不结交有吸、贩毒行为的人。⑸进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;⑹即使自己在不知情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不吸第三次。

17、我国的禁毒方针是什么?

我国的禁毒方针是:四禁并举,堵源截流,严格执法,标本兼治。

18、"四禁并举"是指哪"四禁"

"四禁并举"中的"四禁"是指:禁吸、禁贩、禁种、禁制。

19、人类社会的三大公害指的是哪三大公害?

毒品问题、艾滋病和恐怖活动并称为人类社会的三大公害。

20、哪一天是国际禁毒日?

每一年的6月26日是国际禁毒日。

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篇6:关于祖国建设新成就手抄报资料

全文共 384 字

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1、1950年 中国人民志愿军赴朝作战

2、1951年: 西藏和平解放

3、1952年 :土地改革完成

4、1953 年:第一个五年计划开始实行

5、1954年:第一届全国人民代表大会召开

6、1964年 :我国第一颗原子弹爆炸成功

7、1972年 :中美、中日关系开始正常化

8、1978年:中共十一届三中全会召开

9、1997年7月1日: 香港回归

10、1999年12月20日: 澳门回归

11、2001年:北京申奥成功

12、2003年:我国首次载人航天飞行,神舟”五号载人飞船安然着陆我国首次载人航天飞行获得圆满成功 。

13、2005年:10发射“神舟”六号载人飞船。

14、铁路进藏:西藏铁路已经全面开工建设,实现了世界屋脊一小段西藏历史一大步

15、2008年:成功举办奥运会和残奥会

16、2015年:反法西斯90周年大阅兵,让中国人民扬眉吐气

17、2015年:钓鱼岛问题成功解决

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篇7:善意的谎言辩论会正方资料

全文共 536 字

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善意谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心,这些都是打小师长们就谆谆教诲过。但我们扪心自问,又有谁没有说过谎言呢?无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人,目的也有很多种,但当我们给谎言加上一个“善意”时,仿佛大家都可能接受了,这正是人性的弱点的集中表现。

马克?吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”因此,心理学专家们的观点是:不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。

善意的谎言就是不事实求是,说假话、虚话,夸大、掩盖、歪曲事实真相。从善意的谎言词组结构入手进行分析,其属偏正短语,中心词是谎言,因而善意的谎言本质上就是谎言。善意的谎言其动机虽然为善意,但因为善意本身存在一定的不确定性,因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。“谎言”的本身是阴暗的,事物的好恶不由事物的目的去衡量,善意的谎言本身即是假话。尽管其褪去了丐服穿上了旗袍,可是依然摆脱不了其谎言的本质,而谎言就意味着欺骗,因而就有碍诚信。善意的谎言的出发点是善良的,但是往往这种谎言一旦戳穿,对对方的伤害会更深,作为谎言本身,已是与诚信相悖的行为。

“善意的谎言更多的是借口”!

一年级:唉哦

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篇8:2024年说好普通话手抄报资料

全文共 1147 字

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一、2015年说好普通话手抄报资料

我们国家是一个民族众多的国家,有着56个民族,不同的民族都有属于自己的方言,甚至同一民族不同地区的语言都不尽相同。这么多的地方方言,交流起来使人们的日常交往都有很大的困难。同学们都知道,语言是交际的工具,语言不通必定会阻碍我们的正常交往

所以语言规范要采用普通话。讲好普通话应该成为我们的义务,讲好普通活,我们交谈才会更方便。

那是几年前的一个暑假,爸爸说要出差,妈妈说也要出差,我高兴得大叫,心想:“小鬼”当家,一定爽呆了!可是,到了晚上,我就高兴不起来了,老爸出差前居然把严厉的姑姑请来了。天啊,姑姑是讲普通话的,而我的普通话总是走调,真难为我了?第二天早上,我坐在饭桌前,等着我的早餐。我等呀等,等呀等,一直等到七时整,姑姑才把早餐弄好端上来。

姑姑搓着手看着我吃。我一边吃一边埋怨:“饭吃得太晚了!”

“什么?你说我太懒了?”姑姑的眉头竖了起来。

我连忙向姑姑解释:“我是说上学要晚了!”姑姑“唰”地操起拐杖,指着我大声地说:“你说不服我管了?”我吓得钻进桌子底下,嘴巴里绝望地大叫着:“完了完了!”姑姑的手也伸进了桌子底下,他气愤地说:“还反了反了?看我不打你!”在姑姑手掌之下之下,我冒死救出了自己的书包,逃出家门。

唉,长此下去不是个办法。普通话,我要征服你!我暗下决心要学好普通话。每天,我都捧着书在读,听着录音机在练。在学校,老师能纠正我的错误;功夫不负有心人,我终于练出了一口流利的普通话。

普通话已深入到我们日常的学习和生活中,无论我们在干什么,普通话都回荡在我们周围的每一个角落。说普通话,从我做起,从现在做起,让我们大家都来讲普通话,讲好普通话,形成讲普通话光荣的氛围和习惯。

我多么希望在大家的共同努力下,普通话能在祖国的每一片山水,每一个角落广泛地流传,那该是一番多么和谐美好的景象啊!

二、2015说好普通话手抄报文字资料

1、普通话,使你我靠得更近。

2、普通话,情感的纽带,沟通的桥梁。

3、普通话,神州音,华夏情。

4、普通话,让生活更精彩,让社会更温馨。

5、普通话,时代的需求,时尚的追求。

6、普通话是我们的校园语言。

7、普通话同青春携手,文明语和时尚并肩。

8、树立语言规范意识,提高民族文化素质。

9、说好普通话,朋友遍天下。

10、普通话,从我做起。

11、说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。

12、推广普通话,公务员要带头。

13、文明语深入男女老少心,普通话融汇东西南北情。

14、我是中国娃,爱说普通话。

15、心相印,语相通,共奔小康乐融融。

16、新闻媒体要成为推广普通话的榜样。

17、普及普通话,四海是一家。

18、面向现代化,推广普通话。

19、积极普及普通话,齐心协力奔小康。

20、沟通——从普通话开始。

21、爱国旗,唱国歌,说普通话。

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篇9:成语资料

全文共 276 字

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成语解释:妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。

成语举例:单靠这几个人办不出什么大事。但对于自己,荪甫从来不肯“妄自菲薄”。(茅盾《子夜》三)

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、宾语;含贬义

成语结构:偏正式

产生年代:古代

成语正音:菲,不能读作“fēi”;薄,不能读作“báo”。

成语辨形:妄,不能写作“忘”。

成语辨析:妄自菲薄和“自暴自弃”都含有过分看轻自己的意思。但妄自菲薄重在不切实际地过分看轻自己;多指心理状态;语意比较轻;“自暴自弃”重在不知自爱;甘于堕落或落后;既可指心理状态;精神面貌;也指行动表现;语意比较重。

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篇10:2024年高三英语高考全国卷英语作文最后几天的备考资料

全文共 8048 字

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全国英语作文最后几天的备考资料。备考目的性、指导性、猜押性都很强。最后几天一定

要看的。

一、全国卷书面表达分析

2015全国I:应用文、写信约稿、介绍美节日风俗和中学生生活。

2015全国II:应用文、邮件邀约、去敬老院陪老人过重阳节。

2014全国I:应用文、写信咨询、英语学习班广告的咨询。

2014全国II:应用文、报社正文、十年后的我

2013全国I:应用文、写信问是否接机(带着中国画)

2013全国II:应用文、写信让友代卖中国结

2012课标卷:应用文、写邮件、申请参加夏令营

2012大纲卷:应用文、邀请信、邀请外教参加生日聚会

二、综上分析,干货如下:

1.都是应用文。

说明文、议论文、夹叙夹议文不考,尤其要杜绝那些高大上的,平时经常训练的正反观点对

比的文章也要果断抛弃。

2.与学生生活、学习、交友息息相关。

生活相关:15I、15II、14II、13I、13II、12大纲

学习相关:14I、12

交友相关:12大纲

注意生活、学习、交友三大话题。有些作文也许会跨其中两个话题。凡是不符合这三个话题

的作文,高考最后这10几天少复习,甚至不复习的好。地震、环保、食品安全、雾霾、河流

空气污染、交通拥挤、良心道德、服不服等等的高大上,都抛弃吧(这些都是大学作文解决

的问题)。所以与学生生活、学习、交友相关的词汇、句式还是好好总结的。

3.渗透传统文化的元素。

传统文化:2015II重阳节、2013中国画。

这方面的词汇还是要适当准备一些滴。例如:paper cutting 剪纸,Lantern Festival 元

宵节, Mid-autumn Day 中秋节,tang yuan/ sweet rice dumpling 元宵,Chinese New Year’

s Eve 除夕,Dragon Boat Festival 龙舟节,DoubleNinth Festival 重阳节, Chinese tea

中国茶

4.生活、学习、交友三大话题·必须掌握的【词汇 + 短语】

①schools English newspaper,Chinese / foreign cultures, more information,

volunteer, great fun,opportunity, confidence in, experience,lecture,

excellence in, speech competitions, a better idea,

②be popular with/among,especially, exciting,excited, patiently,be

patient with,be interested in,the most important, various, outgoing,

successfully, successful, be good at/for, more than glad, be willing to help you

with,be familiar with,delicious, with joy

③welcome, spend their holidays,invite you to join us,make dumplings,intend

to join,enjoy,invite sb. to, gave him a warm welcome, have a try,give

me a piece of advice, takeseriously,depend on, get a higher education,

improve ourselves,would like to, interview,I believe,learn a great deal

fromabout, organize class activities,deal with, stick to, share

with,express myself, go for an outing, manage to do,persuade, accept,

receive,have a good/wonderful time,benefit, benefit from,different,

give up, have a picnic, go to a museum, have lots of fun,take pains to improve,

get prepared for, be able to, get along well with,have a good command of,

appreciate, made up my mind to do, make a great difference (to someone), think

highly of, pay much attention to,take notice of,keep it in mind that,in

return, helpwith, feel nervous, make you familiar with, long to, broaden

my mind, have trouble doing,communicate,suffer from, speak English fluently,

visit some famous places, chat with, participate in, take part in, won prizes,

take into consideration, it’s necessary to do,respect, trust,protect

from,agree with, in order to,encourage sb. to do,organize

5.必须熟练运用的【句型 + 连接词】

Im writing to tell you

I wonder if youd like to

Im writing to apply for the position as a student volunteer.

I am writing an e-mail to tell you something about

Only in this way can we make a great contribution to

If I could ,I would

Hard work pays off.

We shouldWe’d betterIt is better to do

I am sure that I can perfectly live up to your expectations. I will be grateful if

you could give me a kind consideration.

Only if we put our heart into our lessons could we make great progress

Could you give me some advice on how to

If you are able to come with us, please let us know and

Im looking forward to hearing from you.

Looking forward to your reply.

May I have your attention

First,Second,Third

so long as,even though, at the same time, By the way, Besides, not onlybut

also, What’s more, as well as

6.三大从句和非谓语的运用是必不可少的。每篇文章这两类至少运用一次。同学们都知道,

在此不必多说。

三、透过2015年全国I的作文,看清标准范文的猫腻

假定你是李华,你校英文报“外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。

请给美国朋友彼得写信约稿,要点如下:

1.栏目介绍; 2.稿件内容; 3.稿件长度:约400词;4.交稿日期:6月28日前。

注意:1.词数100左右。2.可以适当增加细节,以使行文连贯。3.开头语已为你写好。

Dear Peter,

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

下面把标准答案给与了分解,同学们务必要逐字逐句地研读,找出标准范文为什么这样

写,发现范文写作时的思考过程,挖掘范文和作文原题中的一一对等的字眼提示。通过研读

分析,再回扣题目本身。写作也就那么回事儿,其实一点也不难。希望同学们可以悟出基本

的写作思路、技巧。以下英语连起来就是标准范文。

称呼,已给:

Dear Peter,

开头语,已给:

Id like to ask you to write an article for our schools English newspaper.

开篇,介绍“外国文化”栏目概况 (要点1:点出栏目名称、特点popular、进行栏目介绍):

The “Foreign Cultures” section in our newspaper is very popular among us students.

It carries articles written by foreign friends about the cultures of their home

countries. (搭配be popular among、carry一词用得好、过去分词短语written by作后

置定语)

进行约稿 (写作目的,这可是正事儿):

Would you please write something about the culture in your part ofthe United States

稿件内容 (要点2):

And (and一词虽然简单,但用得巧妙,呈上衔接,过渡自然,读起来还有抑扬顿挫之感觉) we

would especially (强调递进) welcome articles about how Americans spend their holidays

and festivals (节日风俗,扣栏目) and the life of American high school students (中

学生生活,扣栏目).

适当拓展,根据字数灵活安排

You can write anything relevant so long as its interesting and informative. (高

级词汇、so long as好句式)

稿件长度 (要点3):

400 words would be fine.

交稿日期 (要点4):

Could we have your article before June 28

合适的结尾 (万能句式,一定背下):

Im looking forward to hearing from you.

Yours,

Li Hua

四、2016作文模拟猜押如下:

(一)书信/邮件

Passage 1(建议信、学习、文化)

你打算毕业后到美国留学, 想咨询你的美国朋友Chris。请你根据以下提示写一封信。

1.目的:增长见识,体验文化;2.困惑:语言障碍,学业压力;3.征求建议。

注意:1.词数100左右;2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;3. 开头和结尾已给出,不

计入总词数。

Dear Chris,

Yours,

Joe

One possible version

DearChris,

I’ve finally made my decision to go to America for further study after high school.

I’ve been longing to go to America, mainly for two reasons. One is that I

can experience American culture, and the other is that I can broaden my mind in this

country. But I have some worries. My English is a bit poor, especially spoken English.

I’m afraid I’ll have trouble communicating. Besides, I may suffer from heavy pressure

from college courses.

I hope you can offer me some practical advice.

Looking forward to your reply.

Yours,

Joe

Passage2(学习、文化)

假如你是李华。开学之初,你的英语老师Ms Li希望了解每位同学的英语学习情况,并征求

教学建议。请按以下要点用英语给她写一封信。

1.对英语学习的认识。

2.自己目前的英语水平。

3.自己英语学习存在的主要问题。

4.对英语教学的两点建议。

注意:1.词数100左右。2.信的开头和结尾已给出。

Dear Ms Li,

I’m very happy to have you as our English teacher

_________________________________ Thank you!

Li Hua

One possible version

Dear Ms Li,

I am very happy to have you as our English teacher.

As the world is becoming a global village, English is getting more and more

important, so mastering English means we can see the world through a new window.

My English is just OK and the two main problems in my study are that I feel

it difficult to learn words by heart, and that I often feel nervous when speaking

English. I really hope that you can give me good advice on how to memorize new words.

Another suggestion is to give us more chances to practice speaking. I believe we can

make much progress in English with your help.

Thank you!

Li Hua

Passage3(学习、文化)

作为班长,请你根据以下内容给新任外教Mr. Smith 写一封信,向他表示欢迎并转达同学们

对英语课的希望:

1.介绍西方文化;2.组织多样活动;3.关注学生发音。

注意: 1.词数100左右;2.可适当增加细节,以使行文连贯;3.开头和结尾已给出,不计

入总词数。

Dear Mr. Smith,

_____________________________________________________________

Yours,

Chris

One possible version

Dear Mr. Smith,

I’m writing on behalf of my class to extend our warm welcome to you. Here are some of our expectations for your English class.

First, we’d like to have topics in class about Western culture. We are all very interested in knowing more about culture behind the language. Besides, we’d appreciate various activities to get everyone involved in speaking English. Last but not least, please give us some guidance and training in our pronunciation, because we all hope to speak English fluently and clearly just as you native speakers do. Thank you very much. Looking forward to meeting you!

Yours,

Chris

Passage 4(生活)

假定你是刘芳。今年暑期加拿大的一所中学将组织该校的学生来你所就读的学校访问。其间,Lucy将借住在你家。请你给她写封信,代表全家欢迎她的到来并告之有关事宜,内容要点如下:

上午:参观学校各教学场所及设施。

下午:游览繁华市区及周遍景点。

晚上:看电视、玩游戏、聊天等。

注意:词数100左右;

Dear Lucy,

_____________________________________________________________

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours,

Liu Fang

One possible version

Dear Lucy,

I am glad to learn that you are coming to China and will stay at my home.

My parents and I are very pleased to have you with us. Now let me tell you what we have arranged for you. As far as I know, you will be shown around the school in the morning, but in the afternoon I’ll take you to the downtown and then some places of interest. We’ll mostly stay at home in the evening watching TV, playing games, or meeting people. I’m sure you will have a wonderful time and learn more about Chinese culture.

I’m looking forward very much to meeting you soon.

Yours sincerely,

Liu Fang

Passage5(生活、文化)

假设你是高三(1)班的学生李华。你的英国朋友Chris八月份来北京度假,来信向你咨询如

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篇11:艾滋病的资料

全文共 909 字

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艾滋病的相关资料首先,感染艾滋病要有一定的流行病学史。如叵性恋者、多性伴、滥交及嫖娼或不正当、不洁性交史,输血或血制品史,使用不洁注射器(或医疗用品)注射采血史等。 另外,经检测发现血液中HIV抗体为阳性。在我国还规定,即使检测出HIV抗体,医生也无权对患名下艾滋病的诊断,还需要送到指定单位进一步做抗HIV的确定试验,同时检测血中的艾滋病病毒。艾滋病的相关资料如果为阳性,才能确定为HIV感染者。 HIV感染者可携带病毒数年而不发病,经过4—10年之后,才会出现艾滋病的临床表现(主要是发烧、消瘦、腹泻、淋巴结肿大等),最后出现艾滋病晚期的并发症与机会感染(卡氏肉瘤、肝癌、卡氏肺囊虫肺炎、隐孢子球菌性肠炎、口腔及咽部霉菌感染、弓形体脑炎、病毒性疱疹、结核病、乙型肝炎等)。在出现临床症状以后,才诊断为艾滋病。 艾滋病的相关资料之症状与病程 艾滋病潜伏期较长,一般认为2-10年左右,有的可长达10—20年,在这漫长的潜伏带毒过程中,带毒者起着传播艾滋病的传染源作用,艾滋病毒(HIV)侵入人体后可分为四期。 (1)Ⅰ期 急性感染期,原发HIV感染后小部分病人可以出现发热、全身不适、头痛、厌食、恶心、肌痛、关节痛和淋巴结肿大等症状。此时血液中可检出病毒和抗原。一般症状持续3—14天后自然消失。 (2)Ⅱ期 无症状感染期,此期可由原发HIV感染或急性感染症状消失后延伸而来。临床上没有任何症状,但血清中能检测到病毒,具有传染性。此阶段可持续2—10年或更长。 (3)Ⅲ期 持续性全身淋巴结肿大综合征(PGL),主要表现为除腹股沟淋巴结以外,全身其他部位两处或两处以上淋巴结肿大。其特点是淋巴结肿大直径在1cm以上,质地柔韧,无压痛。无粘连能自由活动。活检为淋巴结反应性增生。一般持续肿大3个月以上,部分患者淋巴结肿大1年后逐步消散,亦有再次肿大者。 (4)Ⅳ期艾滋病,本期可以出现5种表现:①体质性疾病,即发热、乏力、不适、盗汗、厌食、体重下降,慢性腹泻和易感冒等症状。除全身淋巴结肿大外,可有肝脾肿大。曾称为艾滋病相关综合征(ARS)。②神经系统症状,出现头痛、癫痫、进行性痴呆、下肢瘫痪等

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篇12:节约环保手抄报资料

全文共 564 字

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节约环保这两大主题是我们经常说,经常挂在嘴边的,可真正做到的人又有几人呢?是的,没几个人!节约和环保只是举手之劳,并不会浪费你的时间,行动吧!保卫自己的家园。

节约是什么意思呢?就是节能。如果现在不学会节能,那就糟了!因为全球气温正在逐渐上升,只要你减少一些不必要的使用电能就可以了。比如:家住在小区,有电梯,可以多做“爬梯运动”;天气热时,可以少开空调,多用“手动扇风法”;打印时尽量双面打印,节约纸张;洗衣服时多用手搓,少用洗衣机。每次就能减少10%的二氧化碳,虽然不多,但一次次积下来都有两个人一生的二氧化碳量排气量了,再小的力量也是一种支持。

注意环保,大家都知道!

现在的路上到处可以看到影响市容的现象。如:乱扔垃圾;乱吐痰;塑料袋满天飞……等等。如果你能少扔点儿垃圾;不吐痰;尽量不使用塑料袋的时候,你已经学会了环保。你要想再提升一步环保意识,试试我的建议!第一,用过的纸可循环利用,第二,不要随手将废料或生活垃圾四处乱扔。第三,有车人士,尽量减少开车,一来减少废气污染,二来可以锻炼身体。

其实,这些都是一些生活中的小事,大家都能做到。只要处处留心和注意,每个人都是“节能减排环保之高手”。这种绿色的生活方式,又省钱,又健康,又

有利于节能减排,大家何乐而不为?行动吧!让我们一起携手创建明天绿色的未来!

[节约环保小学作文

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篇13:2024年消费者权益日主题活动资料

全文共 1823 字

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2016年消费者权益日即将到来,yuwenm小编为带带来了关于消费者权益日的相关内容资料,供大家阅读参考。

2016年消费者权益日主题: 新消费 我做主

为扩大对消费者权益保护的宣传,使之在世界范围内得到重视,促进国家、地区消费者组织之间的合作与交往,更好地开展保护消费者权益工作,国际消费者联盟组织(现称国际消费者协会)于1983年确定每年3月15日为“国际消费者权益日”。

这一日期的选定是基于美国前总统约翰?肯尼迪于1962年3月15日在美国国会发表的《关于保护消费者利益的总统特别咨文》,其中首次提出了著名的消费者的“四项权利”,即:消费者有获得消费安全的权利;取得消费正确资讯的权利;自由选择商品的权利及合法申诉的权利。肯尼迪提出的这四项权利,以后逐渐为世界各国消费者组织所认可,并作为最基本的工作目标。1985年4月9日,第三十九届联合国大会一致通过《保护消费者准则》,大大促进了世界各国制定并实施消费者权益保护法的工作。

自1983年以来,国际消费者联盟组织确定每年的3月15日为“国际消费者权益日”。选择这一天作为“国际消费者权益日”,也是为了扩大宣传,促进国际范围内保护消费者的活动。正如国际消费者联盟组织主席帕金女士所说:人民的交往,产品的交换,技术和通信的活动等等,就要求我们必须在全球范围内考虑并行动。当这种斗争每天继续下去的时候,我们每年选择一天,让各方面都能听到我们为消费者而发出的声音,并且获得为未来的任务而努力的精神动力?

中国消费者协会于1987年9月加入国际消费者联盟组织后,每年的3月15日“国际消费者权益日”,也都组织全国各地的消费者举办大规模的“国际消费者权益日”宣传咨询服务活动,活动形式丰富多彩,声势大,影响大,效果好。

“国际消费者权益日”的纪念活动包括:举行记者招待会或发布新闻公报,向公众介绍消费者组织的活动情况,公布新的一年的工作计划,告诉人们消费者组织将为保护消费者利益做哪些工作;开展宣传活动,通过发放传单或消费者刊物、电视节目、咨询和多种形式的展览等活动介绍“国际消费者权益日”的内容,努力提高一般消费者的认识。

节日宗旨

⑴向消费者提供信息,对消费者进行教育,提高消费者维护自身权益的意识和能力

⑵处理消费者投诉,帮助消费者挽回损失

⑶搜集消费者的意见并向企业反馈

⑷大造舆论,宣传消费者的权利,形成舆论压力,以改善消费者的地位

⑸参与国家或政府有关消费者法律和政策的制定,并要求政府建立消费者行政体系,处理消费者问题

⑹成立消费者团体,确立消费者主权

⑺加强消费者国际团体及合作。

国际消费者联盟组织

国际消费者联盟组织(简称IOCU)是一个独立的、非盈利的、非政治性的组织。1960年,由美国、英国、澳大利亚、比利时和荷兰五个国家的消费者组织发起成立,在荷兰登记,总部设在荷兰海牙,亚太地区分部设在马来西亚的槟榔屿。

组织宗旨

在世界范围内协助并积极推动各国消费者组织及政府努力做好保护消费者利益工作;促进对消费服务进行比较、试验的国际合作;促进消费信息、消费教育和保护消费者方面的其它各种国际合作;收集、交流各国保护消费者法规及惯例;为各国家集团讨论有关消费者利益问题解决办法提供讲坛;出版有关消费者信息的资料;与联合国的机构及其它国际团体保持有效的联系,以起到能在国际范围内代表消费者利益的作用;通过联合国的机构和其它可行的方式,对发展中国家关于消费者教育和保护的发展计划,给予一切实际 的援助和鼓励。

组织结构

全体大会,由各个成员组织所推选的代表组成。 理事会由会议推选35名成员组成,理事会指定执行委员会。工作人员为十名领薪者。经费来源于会费和出售出版物。在联合国有关机构中具有咨询地位。这些机构是:联合国经社理事会、联合国教科文组织、联合国儿童基金会、联合国工业发展组织、消费者咨询理事会、欧洲保护消费者委员会。同时,在联合国环境规划署、联合国工业发展组织、联合国亚太经济与社会委员会、联合国国内妇女委员会中派有代表。 联系单位:国际电器技术委员会。

组织活动

设有小组委员会或工作组负责检测商品,进行教育、发展、法制、医疗等活动;在亚太地区设立顾问小组委员会,提供信息资料的专门来源。中央秘书处设有图书馆,以收集和传播与消费者利益有关的立法、技术、教育的资料。制订拉丁美洲和亚太地区经济与社会委员会管区内区域发展计划,支持并进行有关不完备商品标签、向第三世界倾销危险药品、 农药以及婴儿食品的监察等问题的研究。

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篇14:大自然资料

全文共 707 字

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自然是美丽,它拥有一个又一个世外桃源;大自然是博学,它带领我们走进知识海洋;大自然是神秘,它遗留着一个又一个问题等待我们探寻。在自然界中,我对枫叶爱是不变。

秋风吹过,几片干瘪瘪树叶飘落下来,打着卷儿,任凭风吹打。“哗啦啦啦……”凄凄凉凉,没有半点生气,我心亦如同这些叶子,脚也沉沉。

冷!我不禁打个冷颤,于是裹紧上衣,低头默默赶路。猛抬头,望见天边一抹红,那么自然,那么清新,好似空中轻纱一缕,有似灰暗色调中特意渲染一笔艳色,独树一帜。继续前行,颜色深,那鲜红火焰在我眼前跳跃,像要跳出束缚它地平线。那片红,是变幻烟云,还是上帝玩赏花朵?近—那是枫,一片火红枫林!人们说枫林似霞,确如此,火红枫林在阳光照耀下流光异彩,林海越发显现出她魅力。

走进枫林,踏着曲径,仿佛我与林子混为一体,我已经成为林海中一员。飘呀飘,忘却生活中烦恼和困苦,忘却学习中不快与挫折,此刻可以尽情拥抱大自然!炫目阳光下,片片枫叶红透明,红欲滴,我是在一片美丽红色光晕之中。细看每片枫叶,都袒露出自己个性,让我置身与林海之中,心情如水,仿佛整个世界都如此无暇。

红色是热情奔放色彩,你看,在这寒冷深秋,红如此潇洒,如此耀眼,让人又羡慕又嫉妒!随手我想摘下一片枫叶,然而,我并没有如愿以偿,因为它们不像我想象那样一处即落,却仍然牢牢地抓住枝头。这红红枫叶,即使在它生命最后时刻,它也执著依旧,是那般坚强。

风儿依旧吹得树叶哗哗地响,此刻这声响竟如银铃般悦耳动听,飘进我耳畔,沁在心底。人生路途漫长坎坷,我缺少正是那枫叶执著与坚强。

走进大自然,细心聆听它内心,它会让你苦闷心情豁然开朗,找到人生前进目标。让我们一起走进大自然,感悟大自然,陶醉大自然……

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篇15:成语资料

全文共 241 字

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成语解释:鸩:传说中的毒鸟,用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。喝毒酒解渴。比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。

成语举例:杨嗣昌的加征练饷办法是使朝廷饮鸩止渴。(姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章)

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、宾语、定语;含贬义

成语结构:偏正式

产生年代:古代

成语正音:鸩,不能读作“hè”。

成语辨形:鸩,不能写作“鸠”。

成语辨析:饮鸩止渴和“杀鸡取卵”;都指只顾眼前需要。但“杀鸡取卵”偏重损害了长远利益。而饮鸩止渴偏重指办法有害;后果严重。

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篇16:2024白色情人节是哪天白色情人节的起源资料图片

全文共 390 字

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很多人听说过白色情人节,却不知道白色情人节到底是哪天,白色情人节的起源是哪里。那么,2015年的白色情人节是哪天呢?她的起源又是如何一个唯美的爱情故事呢?

2015年的白色情人节是3月14日,周六。这个节日起源于古罗马,相传罗马皇帝设立情人节是为了纪念自己在2月14日救了一对因违反恋爱结婚禁令而要被处死的恋人。一个月后,也就是3月14日,这对情侣宣誓至死 不渝,后来便成为白色情人节开始流传到其他国家。日本最早接受并推广这个节日,由于日本强大的文化软实力使得亚洲国家纷纷效仿,于是这个没有准确史料记载的情人节也成为年轻情侣看重的另一个“情人节”。

还有一种说法,白色情人节最早诞生于1977年,由日本一家甜点制造商发起,以鼓吹收到2月14日的情人节心意的一方应该回礼给对方,以此作为促销糖果的手段。由于自1980年代起,糖果所使用的白砂糖是白色,所以3月14日被称为“白色情人节”。

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篇17:成语资料

全文共 210 字

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成语解释:在安全的时候不忘记危难。意思是时刻谨慎小心,提高警惕。

成语举例:何小姐是从苦境里过来的,如今得地身安,安不忘危,立志要成全起这份人家,立番事业。(清 文康《儿女英雄传》第三十回)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语;含中性,形容平安时不忘危难

成语结构:联合式

产生年代:古代

成语正音:不;必须读作“bú”。

成语辨形:不,不能写作“步”。

成语辨析:“安”在此与“危”相对;不是“安详、安逸”的意思。

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篇18:成语资料

全文共 231 字

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成语解释:气:气概;壮:使壮丽;山河:高山和大河。形容气概豪迈,使祖国山河因而更加壮丽。

成语举例:又听到了你的朴朴实实、气壮山河的言谈了。(梁信《从奴隶到将军》上集第四章)

常用程度:常用

感情色彩:褒义词

语法用法:作谓语、定语;含褒义

成语结构:主谓式

产生年代:古代

成语正音:山,不能读作“sān”。

成语辨形:河,不能写作“合”。

成语辨析:气壮山河与“气吞山河”有别:气壮山河侧重于形容气概雄伟;一般不能修饰人本身;“气吞山河”侧重于形容气魄宏大;可直接修饰人本身。

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篇19:大自然资料

全文共 675 字

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我热爱生活,热爱看书,在字里行间找到我心灵归处!它能让我安静下来,但最爱还是大自然,最想拥抱大自然。

大自然千奇百态,有令人叹为观止名胜古迹,有春夏秋冬四季幻化,有风雨雷电自然天气,有形态各异花草树木,还有霞光等奇妙景观。

我这一辈子,目前仍是没有机会造访大自然名胜古迹,只得在网上浏览那一张张令人心驰神往景象,或是一段段视频,不知怎地看着那景象,就如同自己到另外一个世界,远离凡间金戈铁马,追名逐利。在那里,我全身放松,拥抱大自然。六月天就像下孩子脸,说变就变,刚才还是晴空

万里,一会就阴云密布,暴雨倾盆,我爱雨,特别是淅淅沥沥小雨,我总是走出房屋,在雨中漫步,观察小草渐渐破土而出,小树渐渐抽出新芽。那淅淅沥沥小雨像是一首演奏乐曲,或悠扬,亦或是悲伤,婉转,倾听着他们,感受大自然脉搏,与她同喜同悲,怡然自得。

雨后,站在树下,侧耳倾听,那是鸟儿欢唱,他们为大自然而欢畅,好一首“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”真可谓写得生动形象,淋漓尽致。

我爱秋天,不仅仅因为它是一个收获季节,还有一个更为重要原因,就是它是四季最美丽画卷。那满树枫叶,远去大雁,稻谷金黄,引人入胜。最爱此时躺在稻谷上,手拽下一只麦秆,含在嘴里,闭上眼睛,倾听各种大自然声音,流水声,风声,鸟声,真是悦耳动听。

曾读过一篇文章所过这样一句话,热爱大自然就是热爱生活。朋友,你是否热爱生活呢?那请你拥抱大自然吧。

“树木丛生,百草丰茂”

“连个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。”

“青树翠蔓,蒙络摇缀。”

你看,大自然多美啊,这美丽大自然构成我们生活。

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篇20:成语资料

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成语解释:完全丧失人所具有的理性。形容极端残忍,象野兽一样。

成语举例:日本侵略者在南京进行了灭绝人性的大屠杀,我死难同胞达三十余万。

常用程度:常用

感情色彩:贬义词

语法用法:作谓语、定语、状语;含贬义

成语结构:动宾式

产生年代:现代

成语正音:人,不能读作“yín”。

成语辨形:绝,不能写作“决”。

成语辨析:灭绝人性和“伤天害理”;都有“凶狠残忍”的意思。但灭绝人性偏重在“毫无人性”;“伤天害理”偏重在“丧尽天良”。

成语谜面:宫刑

歇后语:掂刀子宰孩子、

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