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写一篇鸟的作文(汇总20篇)

小鸟飞来了,落在树枝上欢快地歌唱,它的样子真可爱。下文是为大家精选的可爱的小鸟一年级作文,欢迎大家阅读欣赏。

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我是一只鸟作文300字

全文共 453 字

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我是一只小,我会飞遍祖国各地,欣赏祖国的大好河山;我还会飞遍世界各地,领略异域的好山好水与风土人情。同时,我还要当好自然界里小鸟的角色。

我是一只小鸟,我会在森林里安家,一生都不遗余力地帮助树伯伯捉害虫,还要天天为它们唱歌,让小树快快成材,长成参天大树。

我是一只小鸟,我会飞到学校里,和同学们一起认真学习。下课时为他(她)们歌唱,让大家在快乐的气氛中学习和成长。同学们上舞蹈课,我就在一旁为他(她)们伴唱;同学们上音乐课时,我就在琴键上跳来跳去地“弹”为他(她)们伴奏。

我是一只小鸟,我会组织森林里所有的动物朋友们,和大家一起讨论人类破坏环境的问题,然后给人类写一封长长的信,让人类要保护环境,节约用水,节约用纸。这样,撒哈拉沙漠也就会在地球上消失,变成一个巨大的绿洲,困扰人类的沙尘瀑问题也就解决了。而且,我们的动物朋友们就再也不用因为噪音太大、水受污染、空气不清新而到处搬家了。

同学们,你们是不是也想成为什么动物?是小鸟、老虎、猴子、大象,或是已经消失了的恐龙、白狼?我相信,大家一定会比我更富有想象。

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篇1:不死鸟作文200字

全文共 226 字

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我家有一种花叫“不死”,这个名字是我给它取的,因为它可以连续十天不浇水,而且越不浇水长的越好!我夸它是长生不老的“大圣”!

一次,我去姑姑家呆了十几天,其他植物已经渴的不行了,只有“不死鸟”还是长得好好的呢!这“不死鸟”只用淋淋雨水就可以长得很好!

这些“不死鸟”长大了还有许多种子,这些种子长大,掉进泥土里,又可以长出新的“不死鸟”!怪不得叫不死鸟呢!

我家阳台长满了“不死鸟”,这“不死鸟”太好养了!照这样下去,我家的阳台会放不下的,所以到时得送人了!

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篇2:我熟悉的鸟200字作文

全文共 441 字

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一次在网络上我看见了百灵的资料,便喜欢上了这种可爱的小鸟。通过查询各种资料,对它有了初步的了解:它的头上有漂亮的羽冠,嘴细小而呈现锥状,便于平时捕捉食物,鼻孔上常有悬羽掩盖,翅膀稍尖长,尾翅较短,跗跖后缘较纯,具有盾状鳞,后爪一般长而直。

百灵以草原上的各种草籽、嫩叶、浆果以及昆虫为食。百灵鸟繁殖的季节,正是昆虫大量繁衍的时候,这就使百灵鸟妈妈、爸爸能够以高能量的昆虫饲养自已的雏鸟,雏鸟就能快速成长,有些种类的亲鸟便可以进行第二次繁殖。

有一次,我们一家人去郊游,来到了一片大草地。在广阔无垠的大草地上,在蓝天白云之下,绿草茹茵,到处都是一片翠绿。不时,远处传来一阵美妙的歌声,是什么歌声那么悦耳动听,我好奇地顺着歌声往前走,来到一片草地上,地上有几棵枝繁叶茂的大树,我抬头看见了一个鸟窝,鸟窝里有二只小小的百灵鸟呢,它们正在张着小嘴在歌唱!这情景让我既惊喜又难忘。

我非常喜欢百灵鸟,我更喜欢百灵鸟美妙的歌声。我们要与大自然和诣共处,要与动物们和诣共处,从而让我们的世界更加美丽。

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篇3:天堂鸟作文

全文共 933 字

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我从小爱,爱看鸟儿那美丽的身姿,爱听它灵动的歌声!多么希望我的家里也有二只可爱的小鸟陪着我,和我一起度过幸福的时光。

在我不断地哀求下,一个星期天的下午妈妈陪我到小东门花鸟市场买了二只小巧玲珑的鹦鹉,我给它们分别取名为美美和星星,并且我同妈妈承诺由我来负责它们俩食物和水的供应!回家了,它们到了新的环境里一点也不显得胆小与生涩,鸟儿有神地看着我,显得特别有精神,在鸟笼里上蹦下跳,互相比着自己嘹亮的歌声,好像在等着我夸赞它们呢!

我走近看它们,发现它们的身体是多么漂亮呀!它们有一个可爱的嘴巴,弯弯的,像月牙似的。一双乌黑的眼睛,镶嵌在圆圆的脑袋上,像黑珍珠一样,还转来转去在观察周围的美景呢!它们的羽毛颜色可真是五彩斑斓啊,美美头上的羽毛像深绿色的头巾,翅膀上是黄色的,星星翅膀上的羽毛却是蓝色的!

我们在吃饭时,那两只鹦鹉也在“叽叽叽叽”地叫着,我想,你们是不是也想吃呀,等我吃好了再给你们吃吧!在我精心地照看下二只鸟儿好像长胖了不少,羽毛更加显得亮丽和光滑!但是时间的推移,我也些懈怠了,鸟笼不像开始那样频繁地清理了,二只鸟儿总是站在上层看着外面蓝蓝的,远远的天空……

春节近了,我也沉浸在马上就要回去看爷爷奶奶的喜悦当中,可是这二只鸟儿怎么办呢?我们都走了,谁来照她们呢?妈妈说要不把鸟放飞吧,她们更喜欢广阔的蓝天,可能并不喜欢关在鸟笼里给人观赏!我没有听从妈妈的建议,而是自以为是给它们准备了充足的粮食和水,并把食物放在她们能吃得到的地方,心想这总算可以了吧!十几天的长假回到家时,我急匆匆地跑到阳台去看她们,内心盼望着奇迹发生!可是眼前的一幕让我伤心极了,星星已倒在鸟笼的底层,美美明显瘦了一大圈!我哭了,眼泪止不住地往下流!真是后悔没有听妈妈的建议!我决定放美美走!给它吃饱,喝水,把鸟笼提上窗口,打开鸟笼的门,美美回头看了看我,好像在向我道别,奋力振翅朝天空飞去!我对它说:“大自然才是你的家,希望你能去博击大自然的风雨,获得真正的,天堂般的自由!”同时也希望到了天堂的星星永远幸福,也像美美一样进入真正的自然,不要再进入鸟笼仅被人观赏!

自那以后,我再也没有养过,今后也不准备养!我希望这个世界没有鸟笼,都能像生活在天堂一样,自由自在地翱翔于蔚蓝的天空……

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篇4:我家阳台上的鸟作文300字

全文共 321 字

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前几天,我家阳台上飞来了一只,它的羽毛是灰褐色的,脖子上还有一圈白色的圆点,象戴了一条项链。它的嘴长得很奇特,说它象鸽子吧,可比鸽子的嘴长多了,而且还很尖,这样它捉起虫子来一定很方便。它又圆又小的眼睛非常有神,黑黑的眼珠外圈是桔黄色的,乌溜溜的眼睛总是转来转去,生怕别人接近它、伤害它。

有一天,我突然发现它的肚子下面多了两只毛绒绒的小鸟,我才知道原来那鸟飞到我家阳台上是为了孵宝宝。现在那两只小鸟可真丑,但是我想它们一定会象丑小鸭那样,长大就跟妈妈一样漂亮了。

我看鸟妈妈为了孵宝宝不吃不喝,很心疼它,就用月饼盒接了点水放到它跟前。没想到它却以为我要抓它的宝宝,就用翅膀使劲扇我,吓得我把水都给弄洒了。

我非常喜欢它们,希望它们能永远住在这里。

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篇5:哭泣的白纹鸟作文

全文共 778 字

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在我的心灵深处,珍藏着一张小的胶片,它不时地在我眼前曝光,显影,定影在我的心房,定格在我的心窗——那是我儿时喂养的一只白纹鸟,每每想起这只鸟,我总是泪流成行…

我从小喜欢小动物,小兔的乖巧,小鸟的娇嫩,小狗的顽皮,小鱼的游刃…妈妈最怕带我去花鸟鱼市场,因为我看到这些“小玩艺”就迈不动步。终于,在上学前,我喂养到这只白纹鸟。那些日子,我乐不笼嘴,有时睡梦中竟然自己笑醒了。“看到白纹鸟,心里没烦恼”妈妈嗔怪我。真的,白纹鸟全身雪一样冰清玉洁,娇小的身躯,有几分傲气;高昂的头上,一双红色的笑眼,看什么都是笑眯眯的,可爱极了!别看它只有我的拳头大,可是,举手投足都带给我一段“快乐时光”,使我一个人也不觉得孤单。我要妈妈给它买了一个小房子——鸟笼,白纹鸟安顿在新居,乐哉悠哉地审视着我的行踪;它在吃饱喝足的时候就在笼子里扑通扑通地展翅跳舞。白纹鸟最爱吃的食物是小米,饭后还美美地喝水呢。偶尔,我给它尝一尝香瓜耔,它玩味几口,就摇摇头,好像说“嗯,这个味道不怎么样”。

我看白纹鸟也有孤寂的时候,当我离开一会,它无助的眼神,眸子湿润润的,或许,你很在意我,难道你哭鼻子啦?可怜的白纹鸟?

悲剧来临是盛夏的一天,妈妈下班回来,发现笼中的白纹鸟一动不动,为它准备的小米还在,可惜它顽皮地蹬翻了小水杯,耐不住高温渴死了!事过很久,妈妈讲述了这一切,我的自责、无奈全被懊悔取代了,心也被白纹鸟带走了……

可爱的白纹鸟啊,倘若我守护在你身边,如果光阴可以重来,假使我能够料到你的无聊与贪玩…那么,也许不会发生这个惨剧,我们会一直长相守,你和我一定会成为好朋友!直到今天,我不敢放眼瞭望天空,我怕记忆里你的影像再度放大、清晰起来!天堂里的白纹鸟啊,请你告诉我怎样删除关于你的梦魇,怎样摆脱对你泪湿衣襟的牵挂,怎样寄托我无尽的哀思吧!

可怜的白纹鸟!哭泣的白纹鸟!

[哭泣的白纹鸟作文

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篇6:如何成为观鸟小达人作文500字

全文共 498 字

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如何成为一个观小达人?在回答这个问题之前,我要先问你几个问题:你喜欢鸟儿吗?你会伤害鸟儿吗?你的眼睛敏锐吗?你会熟练使用观鸟工具吗?你怕累吗?你会识别常见鸟的长相和声音吗?

这些问题你能回答吗?如果不能,没关系,听了我讲解,你就知道该如何学习了。

首先,你要做到喜欢鸟儿,并且不伤害他们,这是最基本的。其次,你必须要掌握望远镜的使用方法,不然的话,在别人都在欣赏鸟儿的时候,你却一直在调望远镜,错失好鸟,岂不是非常可惜?还有,如果你体能不是很好,那我劝你先在小区或公园里观一观,因为如果到外地的话,可能一天要走二三十公里,很多初学者都受不了。不过,如果你真的热爱观鸟,这点累也是可以接受的。

最难的就是用眼睛去识别鸟的长相,并用耳朵聆听他们的叫声。要做到眼观六路耳听八方。用你锐利的眼睛去观察林子里的一举一动,用你敏锐的耳朵去聆听鸟儿们的歌声,不认识的鸟查图鉴,没听过的歌,录下来问老师。这样日复一日的看和听,最后你将达到一眼就能把鸟从林子里“揪”出来,并马上识别出是什么鸟,一听声音就能辨别是什么鸟在叫,并把它找出来的境界。这也是很多鸟人奋斗的目标。怎么样?很向往吗?那就按我说的去试一试吧?加油!

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篇7:初中写鸟的作文500字左右

全文共 493 字

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一只小燕子被那辆大货车无情地撞到在地。它的同伴回过头来看小燕子时,不禁楞住了,它惊恐地望着还在那里挣扎悲呜的小燕子,赶忙飞扑到小燕子的身边,悲伤地呼唤着它的名字,并竭力想把它扶起来。但小燕子已经没有办法站起来了,鲜血从它的伤口里流了出来,一直流到冰冷的路面上。同伴望着奄奄一息的小燕子,绝望地用翅膀拚命地拍打和摇晃着它的身体,但这一切都是徒劳的,小燕子的呻吟声越来越轻,它的头慢慢地沉了下来,贴在了地上,小燕子死了!同伴在小燕子的身边悲痛欲绝,它大声地哭喊着,它知道小燕子再也不能飞上蓝天了,再也不能和同伴们嬉戏玩耍了。同伴飞到了路边的一棵树上,继续冲着地上的小燕子哀鸣。一阵风刮过,小燕子的羽毛动了动,同伴又箭一样飞到它的身边,用嘴清理着它的羽毛,希望能有奇迹发生!它实在不忍心扔下小燕子,它陪伴在小燕子的身边,幻想着小燕子只是睡着了,只要一醒来,他们就可以重上篮天了……

小燕子死了,一场飞来横祸夺走了小燕子年轻的生命。它的同伴对此无能为力,目睹这一切的我,同样也无能为力!在这一瞬间,生命是多么的脆弱,又是那么的珍贵。但愿另一只小燕子能很快忘却悲哀,无忧无虑地在蓝天白云间自由飞翔。

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篇8:西溪观鸟记作文500字

全文共 495 字

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听着嘀嘀啾啾的叫声,随着淡雅的花香,踏着石板路,漫步在细雨绵绵的树林里,我们来到了——西溪湿地。

西溪湿地是个好地方,不仅空气清新,还有很多湖泊、树林。说到树林,自然就想到那些有着婉转歌声的小精灵们——鸟类。这次,我特地带了望远镜,为的就是近距离地观察鸟类。

在小溪旁,我发现了在苇丛中蹦蹦跳跳的翠鸟;在树根边,有一只穿了“隐形衣”的棕背伯劳;在天空里,一只苍鹭划出一条优雅的弧线,像一个未尽的疑问,又像一条未解开的谜,翩然而去,引起人们无限的遐思……

还有一只白鹭栖息在水边,见有人来,扑楞着翅膀就飞起来了,让我想起那句古诗“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”。不知道鳜鱼有没有被白鹭吃掉啊?碧绿的溪水映衬着白鹭雪一般的羽毛,这画面,越看越美,说它“江碧鸟逾白,山青花欲燃”也不为过。

我们还观察到许多鸟儿,绿头鸭、黑水鸡、小鸊鷉、喜鹊、黑脸噪鹛……西溪真是鸟的天堂。可惜现在是春天,若是夏天,那必是“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”吧。

看着这些悠然自得、自由自在的鸟儿,再想一想那些笼中之鸟,这一份自由,何尝不是它们所想要的呢?拥有了翅膀,自然就向往蓝天,如果可以,我也希望能有一对可以搏击长空的翅膀!

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篇9:笼中鸟作文700字

全文共 680 字

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有一只虎皮鹦鹉,刚一出生就与妈妈走失了,饥饿已使它筋疲力尽。一只大手把这只无力反抗的雏儿抓去,放在一个精美的笼子里精心照顾。而它则尽情享受着恩人的宠爱,但好景不长,不久恩人就把它抛弃了,临别时说了一句:大自然才是你的家呀!可小鹦鹉已习惯饭来张口的日子,早已忘了怎样找食物,最后饿死了。

如此,让我们来看看现代社会的宠儿们吧!

我们学校门口一到放学时就热闹起来。上百辆小汽车、摩托车横七竖八地放在那儿,人们乱哄哄一片,那是家长们在等待自己的儿女。有些同学家离学校很近,父母也是天天接送,这是否多此一举呢?

每天上完一节课后,都可看见家长们到学校给他们的孩子送吃喝的;更有甚者,值日时,家长竟到校代劳,真是疼爱至极呀。他们是将自己的孩子含在嘴里怕化了,顶在头上怕摔坏了,可谓关怀得无微不至了,什么都想到了,唯独没有想到我们长大以后怎么办?

在父母的精心呵护下,我们幸福吗?可我们感受到却是无形的压抑。我们的行为总受到家长的限制我们想痛痛快快地玩水玩泥巴,家长言辞严肃地说:不能玩,太脏,很容易弄脏弄湿衣服感冒的。却不知玩是儿童的天性,是丰富儿童想像力的一种重要活动方式,家长们的好心好意实际上就是用一个无形的笼子把他们的本性牢牢地厄杀了,使他们像笼中的鸟,失去了自由飞翔和觅食的能力。鸟有鸟性,大自然赋予它们一对翅膀,就是让它们在天地间自由的翱翔,可有些人执意把鸟养在笼中,就如家长们给我们的关怀物质上是丰腴的,而在精神上却是空洞的。

因此我想,没有人谁会希望自己的孩子成为那只饿死的虎皮鹦鹉吧?!家长们,放飞你们的孩子吧!让他们在想象的天空,创造的天地里自由自在翱翔吧!

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篇10:假如我是珍珠鸟

全文共 403 字

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不知道怎么回事,我突然变成了冯骥才先生的小珍珠了。冯骥才先生对我很好,有好吃的东西和我一起分享,有好玩的东西,也会和我一起玩。他把我当成了他的亲人一样对待,所以我非常非常地喜欢它。

有一年冬天,外面下起了大雪。冯骥才先生特别特别的忙,手中的笔都没有停下来过。那时,我躺在鸟笼里,浑身无力,身体还在不停的发抖。他看见我浑身无力,身体还在不停的发抖,便急忙把窗户关上,帮我在鸟笼里又加了些暖和的干草,还帮我倒了一小杯热水,还生起了火炉,让屋子里变得非常温暖。这时,他累地满头大汗。我喝了热水之后,又觉得很困,便睡着了。第二天早上,太阳出来了,我也醒了。冯骥才先生见我醒了,很高兴。脸上也露出了快乐的笑容。

虽然我的生活过得很快乐,也很美好、幸福,但我也有烦恼。我的烦恼就是:每天,只有白天才能陪伴在他的身边,到了傍晚,我就要回到爸爸妈妈的身边了。

这就是的主人,我最喜欢他了。因为他对我很好,好得让我舍不得离开他。

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篇11:写鸟的

全文共 532 字

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我们家有一对活泼可爱的鹦鹉,它们毛茸茸的,长得很俊俏。我每天都和它们在一起玩耍,亲密的说话。一天,我来到阳台上,准备见见高贵的“小姐”。我一来,它们便马上睁大了圆圆的眼睛,琥珀色的眼睛立刻闪闪发亮,大声鸣叫着,仿佛是在欢迎我的到来。我先给它们准备上了丰盛的大餐——碾碎的小米和水,等它们吃完后,我便亲密的跟它们说话,我们热切的说着家里的事,虽然语言各不相通,但是我们彼此心里好像连接着一条友谊通道,让我们理解对方。因此,鹦鹉成立我亲密的玩伴。

日复一日,年复一年,天下没有不散的宴席。虽然鹦鹉在我们家生活得很快乐、舒服,但毕竟大自然田野是他们共同的家园,它们在那里会生活的更加无忧无虑、自在。于是,爸爸妈妈狠下心,准备在回老家时把他们放生,我听到这个消息五雷轰顶,因为毕竟我和鹦鹉感情很深,如果它们知道也不会舍得。到了放生的日子,我们在一块无边无际的田野把它们放出来了。放出来的那一刹那间,我思绪万千,想到昔日与鹦鹉在一起的画面,我就很舍不得,但现在鹦鹉有了更好的归宿,就祝愿它们生活愉快吧!两只鹦鹉此时回头看了我们一眼,那曾经熟悉不过的琥珀色的眼睛带着无比的眷恋、不舍……

鹦鹉们,你们现在是否可好?请记住你们的主人时时为你们牵挂,祝愿你们能在新的世界里的健康成长!

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篇12:我最喜欢的鸟400字

全文共 466 字

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我家养了两只鹦鹉,一只叫小蓝,一只叫小青,它们很机灵,常常在笼子里跳来跳去,平时都是谦让的,有时还在说悄悄话呢!

它们都长得非常漂亮,羽毛都鲜艳夺目,它们长着一双黑溜溜的大眼睛,真像一对双胞胎,长着淡黄色又尖又短的小嘴。头上的羽毛像两枚金灿灿的奖章。背上的羽毛花花的。腹部的羽毛像橄榄色的衬衫,绣满了翠绿色的花纹,一双可爱的小爪子,显得非常好看。

一天晚上我很晚才回来,两只小唧唧地叫着,好像在说:“主人,主人回来啦!我饿了,我饿了!”于是,我赶紧拿了一些谷子在小青的旁边,两只小鸟抢着吃了起来,边吃还边互相啄,看来它们真的是饿了。于是,又在小蓝的身边放了一些谷子,这时它们才认真的吃着自己身边的谷子。

有一天晚上,两只小鸟都飞到了木屋里,闭上眼睛睡觉了。它们第一个起床,唧唧地把我叫醒了。我看到它们在玩杂技,表演得很精彩。

后来,妈妈说要把它们带到外婆家去,我心里很舍不得它们,可是我每个星期都会见到它们可爱的模样,因为这两只鸟带给了我们很大的快乐,我很喜欢这两只鹦鹉。妈妈说:“下一个星期六又能看到它们了!”

[我最喜欢的鸟400字作文

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篇13:起舞,以荆棘鸟的名义高三作文

全文共 1012 字

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我隐约记得她的回答,“我啊,我就是一只荆棘呀!”至于后来,后来我也就成了她。——题记

霞红的光分别了硬邦邦的木板,时间的脚步在渐入的黑夜,愈走愈响。

空空的练舞厅,装着人去楼空的冷意,夜的诗人徘徊在我的周围,贪婪的吸吮其中的悲戚与寂苦,成就一首最凄清的诗。

眼前是盛着黑暗的巨镜,我找不到我,白昼导师的刺耳否定,伙伴的冷嘲热讽,父母的严声厉色,全世界的叛离。他们化作一丛丛黑夜的荆棘,伸出张扬的利刺,挥舞嚣张的臂膀,织成网,不留余地的捆绑我的心,将我逼进夜的迷茫与伤痛,与自尊被践踏的谷底。我在痛,在哭,在无人的夜中哀嚎自己的狂欢。

华灯初上,镜中浮在漆黑的光点,他们在繁华的街道走失,掉进了这一片漆黑的湖。荡漾,沉浮,荡漾,似乎有什么破镜而出。

“唳。”

出来了,湖面破碎,她款款而出,步步生莲,她似是从童话中走来,来到我的面前。

“你是谁?”

她只是微微颔首,笑而不语,径自端着天鹅湖的起舞式,一缕风拂过,她竟在湖中起舞!

她在荧光闪烁的湖面舞着醉人心的舞姿,踮起的脚尖全是天鹅优雅的舞步,她在惊险阴怖的湖面无畏的舒展纯洁的白羽,在夜的诗书扉页上舞写迷人的话。她是一只最为高贵的天鹅!哦,不,她的气质比天鹅更加傲然,她又不是天鹅!

忽然,湖面汹涌着黑暗的恐怖,画面陡转,一只身形笨拙的灰天鹅,痛苦挣扎在冰冷的湖中,渐渐灰天鹅竟变成我的模样,我的翅膀被水中的荆棘划烂,我的眼中全部都是惶恐与害怕,四周是父亲,导师,挚友的嘲笑与冷眼,他们又一次将利刃准确无误的射向水中奄奄一息却还在挣扎的我!

画面中,她又出现了,她依旧在跳舞,以一种高于天鹅的姿态跳舞!然后便可怜挣扎的身影,似是没有止境的电影,两个画面总是循环的放映.

“就是这片湖,极致的黑与冷,他是可怕的讽刺,无情的笑骂,是跌入谷底蔓延丛生的黑荆,这才是真正而又完整的天鹅湖。”

她的声音是初春的闷雷,炸响整个寂静的夜,颓靡的我!

电影又多了一个画面,湖水中的我不再挣扎,而是以一股韧性的执着,高于天鹅内涵的精神在起舞。我突然觉的我在这泊湖中不再是天鹅,而是一只独有无畏,执着的鸟!而这看似没有止境的电影,它的起点却是这个在深夜痛苦哀嚎的自己!

“你是谁?”

这次她回答了我,“我啊,我就是荆棘鸟呀!”

她含笑望着我,忽地化作了满湖的金黄。

天亮了,金灿的阳光吻在冰冷的湖面。

我艰难的将跪坐的身子直起,一声属于荆棘鸟的鸣意支撑我端起似她一样的起舞式。

起舞,起舞,以荆棘鸟的名义起舞!

以荆棘鸟的姿态飞舞!

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篇14:两种鸟对善的诠释的哲理故事

全文共 670 字

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爱沙尼亚山林里有两种儿,一种叫长尾鸟,一种叫多多鸟。它们的天敌是树蛇,因为树蛇在树上活动,且有着天生的拟态本领,趴在树上跟树皮一个颜色,许多鸟类为此失去警觉,成为了树蛇的美餐。

长尾鸟目光敏锐,在这片区域里,只有它可以发现树蛇。但这种鸟天生胆小,见到树蛇后就会立即飞走,跑得远过的,然后找个树洞躲起来。在它躲蔽的这段时间里,总会看到许多只鸟儿向有树蛇的那棵树飞去,每次它看到这些鸟,都要发出急切的、喃喃的叫声,有时甚至从树洞里钻出来有追上那只鸟的趋势,可它并没有追,刚把身子钻出来,然后又灰溜溜地钻进树洞里。

多多鸟常常结伴而行,可它们的眼光却没有长尾鸟那样敏锐,因此,它们常常会成为树蛇口中的美餐。可树蛇毕竟每次只能吞掉一只,这时,另一只多多鸟便会逃脱。可这只逃脱的多多鸟却突然间勇敢了起来,它整天在这棵树上空盘旋,只要发现哪只鸟飞过来,它都会毫不犹豫地冲上去,啄食那只鸟,直到把那只鸟撵走它才会安静下来,几天内,多多鸟会赶走几十只鸟……

有鸟类专家对这两种鸟的反常现象做了科学的解释。他们指出,长尾鸟躲起来后,看到有鸟经过,它发出的微弱的喃喃声是想叫回那只鸟儿,有时钻出树沿也是想把那只鸟儿撵回来,可由于胆小,它只是有这个想法,没有付诸行动。而多多鸟却不然,当它看到同伴被树蛇吞下后,悲伤的它突然间变得异常勇敢,成为了一个守卫者,提供任何一只鸟不要靠近这棵树,这棵树上有树蛇。

两种鸟的反常行为对“善”这个字做出的诠释,长尾鸟有善食念并不能救同类,而多多鸟的善举却挽救了许多同类。这就给了我们人类这样一个启示:再大的善念都不如一个个小的善举。

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篇15:去年,我养过一只鸟作文

全文共 308 字

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那是一个星期天的下午,我在院门前玩,远远的看见一群在地上。我跑到跟前时,鸟儿都飞走了。忽然,我发现有一只小鸟始终没有飞走,这让我感到很困惑。我开始仔细观察它。我发现它的翅膀下面有一道血迹,这才知道它受伤了。我决定把它带回家。

这是一只头上好像包着咖啡色头巾,上面绣满白色花纹的小鸟。它的背上有着深黑色的外套,一双爪子是赤褐色的,嘴巴细细长长。我精心的给它包扎好了伤口,每天都耐心的喂它吃东西。渐渐的,它的伤好起来了,可是我却忧伤起来,生怕它有一天会离开我。可是我知道鸟妈妈会来找它的,它也会想念它的妈妈的。我终于忍住心痛决定放了它。放手的那一刻,我感觉小鸟回头看了看我,我终于忍不住流出了眼泪。

这真是一段美好的回忆!

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篇16:根鸟读后感600字

全文共 591 字

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拿到书,看见这本书的名字和封面时,我不由得发问,根是谁?是男是女?还是一种鸟?封面上的那匹马代表着什么?是根鸟吗?还是白龙马?马旁边的女孩又是谁?

随着一页页的阅读,这些答案在我心中慢慢揭晓了。但是人和人的想法总是不一样的,有些人认为根鸟很傻,为了一个梦幻中的大峡谷,不惜付出惨痛代价,最终失去了亲人与家——一个简陋却温馨的家,而我却不这么认为:人有理想,一定要竭尽全力去完成,虽然道路很远。根鸟就是一个为了理想放弃了一切的人,这种精神是值得学习的,就算根鸟也许实现不了理想,但他拼过,闯过就没有什么值得遗憾的。

还有人说,板金先生是一个执着的人,家里有那么好的条件可以让他享尽荣华富贵,可是他偏偏要出来寻梦,把自己弄得跟乞丐一样。而我却不这么认为。你们知道吗?梦相当于灵魂,人如果没有了梦,就相当于没了灵魂,而没了灵魂的人就跟死人没什么区别。而板金先生不想成为那样的人,才怀着一颗执着的心去寻梦的。正如书中他临死前说的最后一句话:知道吗?我已离梦不远了,我都隐隐约约的看见那群小鸟亮闪闪的像金子一样在天边飞着。读到这里我控制不住了,两行清泪从脸颊上流了下来,为板金先生所遗憾,也为野板金先生的伟大而感动。

那天我把这本书看完时已是深夜了,在合上最后一页的时候,我想如果一个人有理想就一定要去追求,即使实现不了,但是你至少努力过了。关上灯,在静谧的黑夜里,怀着对自己理想的遐想甜甜入睡。

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篇17:假如我是一只鸟作文300字

全文共 319 字

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假如我会变,我想变成一只,自由地飞翔在天空。

我飞呀飞,飞到了发生地震的天空上,我看到了通往地震灾区的应急车道上有各种各样救援车辆被堵得寸步难行。交警叔叔嗓子沙哑地指挥交通,可还是不断有私家车向这里驶来。我急忙扑打着翅膀飞过去,叽叽喳喳地告诉他们:“这里是生命通道,要是被堵住了,救援队进不去,受伤的人又出不来,如果你们不是来救援灾区的,请绕行好吗?”司机们听了我的话,立刻调头往回转了,前面的车过了一会儿就缓缓地动起来了。我高兴地在天空上快乐的翩翩起舞。我飞呀飞,飞翔在天空,我为失散亲人的人们传递平安的消息;我提醒志愿者躲开落实;我为伤心的孩子叼来了心爱的玩具;我带领医生尽快赶到伤员的身边。

假如我是一只鸟,我会做一只有奉献精神的鸟。

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篇18:根鸟读后感500字

全文共 539 字

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前几天我读了一本书,名叫《根》。看完后,我深陷其中,久久不能忘怀,这部迷人的小说,让我感受到了梦的温暖。

书中主要讲了根鸟第一次去打猎,居然击落了一只白鹰,他走近一看,发现白鹰脚下挂着一封求救信:一个叫紫烟的少女到悬崖上采花,掉进了峡谷,她出现在一个叫根鸟的少年梦里。根鸟出发了,一飞冲天,去寻找属于自己的梦,荒漠、草原、大山、村落、峡谷、小镇……一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间,他决定以梦为马,度过他的成长阶段。恍惚、迷乱、摇摆、清醒、执着、一往无前,他在痛苦中品尝着快乐。

读完《根鸟》后,我联想到了史蒂芬·霍金,他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,因此被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动。虽然疾病已使他的身体严重变形,但是他并没有向疾病低头,而是继续努力拼搏,为地球作出贡献。

世间还有许多像史蒂芬霍金这样的人,如:海伦·凯勒、张海迪……这些人身残志坚,为世界做出了巨大的贡献。再想想我自己,又有何理由不好好学习呢?

我们要学习根鸟这种执着、坚强不屈的精神,有了这种精神,我们才会在成长的路上勇往直前。做什么事情也需要这种坚持不懈的精神,才能做的更好。英国的达尔文也曾经说过:“我之所以能在科学上成功,最重要的一点就是对科学的热爱,坚持长期探索!”

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篇19:3捕鸟

全文共 723 字

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寒假的第一天,我本想认认真真地做一天作业,可是,妈妈把小表妹带了回来,对我说:“你今天的任务,只有一个,带好小表妹。”没办法,我只好放下手中的笔,陪小表妹玩,玩什么呢?我想了想,突然,我灵光一闪,《少年闰土》中闰土雪地捕,我们这儿没下雪,干脆就来个“野地捕鸟”。我们在家拿了个簸箕,一卷线,一把米,在花园掰了一截树枝。

我把线捆在树枝的下方,把树枝一头支撑着簸箕,在下面撒一点米,就这样一个简单的捕鸟陷阱就完成了,我把线拉长,就和小表妹躲在一个隐蔽的地方,静静地呆着。

过了一会儿,只麻雀在捕鸟器上方一米处飞来飞去,它降落在捕鸟器附近,一蹦一蹦地跳向捕鸟器,它们只想去吃米,完全不知道这是个陷阱。我好紧张。那几只麻雀越来越近,正当我准备好拉线时,表妹突然大叫一声:“哥哥,快拉呀!”那只麻雀听了,回过神来,拍着翅膀,飞走了,飞得无影无踪。我非常气愤,转过身来,瞪着眼睛对小表妹吼道:“眼看那麻雀就要到手了,被你这么一叫,麻雀又飞走了。你说怎么办哪?信不信我不带你出来玩了!”经这么一吼,表妹眼里含着了水,扁着嘴,小声地说道:“哥哥,我不闹了,你还是让我和你一起捉鸟吧。”看着他那可怜的样子,我只好答应了,表妹立刻破涕为笑。

我们俩又安静下来。不一会儿,两只不知死活的麻雀飞落我们的陷阱旁,渐渐地走进捕鸟器中吃米,我和表妹屏住呼吸。突然,我把绳子一拉,两只麻雀便被我们罩住了。

我们把麻雀关进鸟笼,可高兴了,我们俩一直在鸟笼旁。过了一会儿,我看见小麻雀在笼子里紧张地跳来跳去,我有些担心小麻雀了:他毕竟还小,还有爸爸、妈妈,它们一定很担心自己的孩子。

于是,我趁妹妹上厕所的时间,悄悄地放掉了小麻雀。妹妹出来后,看见笼子空空的,突然明白了,哇哇地哭了起来。

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篇20:未来的废弃鸟作文550字

全文共 574 字

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废弃,不是一种真正的小鸟,而是我想在未来发明的一种人工智能的机器鸟;它也不是真的被废弃了,而是说可以不用管它,它自己就可以去主动处理废弃物。

废弃鸟可以自己到处飞,找到一切废弃的东西,比如找到废弃的玻璃瓶子,就分类到玻璃类别;找到废弃的铁钉,就分类到金属的类别;找到塑料的杯子,就分类到塑料的类别;总之把一切有用的可以回收的东西都自己分类整理回收回来,而把那些不能回收的比如面包渣、废菜叶直接分解处理成肥料,施给那些花草树木。

这种鸟是人工智能的,分为两种,一种大的,一种小的,都可以自己到处地飞。小的负责分类处理,大的负责运输和维护。小的到处找到废弃物,整理分类出可以回收的东西,然后召唤大的废弃鸟负责把小废弃鸟整理好的东西运回各个大的回收场地,由人类进行进一步的利用。

这种废弃鸟可以不分白天黑夜的工作,再大的风霜雨雪也不能阻挡它们的飞行,它们会自己智能地寻找识别一切废弃的东西,然后开始工作。

废弃鸟如果出现故障或者意外损坏,会有大废弃鸟识别带回维修基地,修复之后继续工作。

未来的一天,如果你发现身边的鸟儿忽然增多,那么除了自然界中原来的鸟类之外,应该就是这种可爱的废弃鸟了。它们不停地为我们工作,也成为自然界的另外一道美丽的风景。但我还是想提醒我们人类,尽可能少的制造垃圾,减少污染,才能够尽可能地减少自然界的麻烦,我们人类才有更美好的生存环境。

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