从乌塔想到的作文(热门20篇)

方仲永幼年天资聪慧，堪称神童，上天赐予了他惊人的才华。可是他的才华像一朵秋日里的菊花，在不久的冬日里突然凋零。

是什么造就了他的才华之花凋尽呢？是后天教育没有达到。达芬奇说过：“人的智慧不用就会枯萎。”方仲永的智慧如同有限的能源，并非取之不尽，用之不竭。“环谒于邑人，不使学”，他的聪明才智没有通过学习的途径得到进一步的提高，加上他的父亲被利益冲昏了头脑，四处拉他去写诗赚钱，智力被挥霍尽了。于是，仲永“泯然众人矣”，他的才能衰退了，从神童沦为了庸人，他的父亲也无利可图了。

仲永这样一位神童的遭遇的确令我们惋惜，同时也告诫我们：仲永如此有才能，不学习，都沦为了普通人，我们这些智力不如仲永的人，不学习变为普通人就为止了吗？就比如说南朝的江淹，他年轻的时候就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时就获得了极高的评价。可是在年纪渐渐老了以后，他的文章不但没有以前写得好，而且还退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。这是因为他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气了。这就是著名的“江郎才尽”的故事。

方仲永如果学习，一定会成为栋梁之才。我们每个人要相信：无论自己的天资怎样，凭借自己的勤恳努力，就一定会成功！

我想起了世界著名的物理学家爱因斯坦。爱因斯坦小时候不活泼、不聪明，到了三岁还不会讲话，上中学时还曾被迫退学。在常人眼里，这是一个又怪又笨的孩子。可是他凭借自己的志气，突破一个个艰难险阻，成为了物理学的创始人和奠基人。这也正如荀况所说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。”勤能补拙，天资聪颖，未必一定成功；资质平凡，也未必失败！后天学习是很重要的，对成才尤其关键。我们只要珍惜学习机会，努力学习，勤于学习，刻苦用功，每个人都能成为栋梁之才！

在我的生活中，我觉得我好象没有什么事不知道，但是从一件小事中，我明白了其实并不是什么事都知道，没想到的事有很多。

一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩电脑游戏，所以没有管那三个“小顽皮”，妈妈说“昕日韦，带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说:“楼下有什么好玩的，不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹，继续玩起电脑来。过了好久，妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的时候，门铃响了，打开门一看，他们一个个都吃的饱饱的，而且每人手上都有玩具。我大声说:“老实招来，你们三个小东西跑到哪去了?”妈妈说:“我带他们先去吃麦当劳，然后还去了玩具店，给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠，大吼到:“你们怎么不带我去?”这时三个“小顽皮”进来了说:“你这傻瓜还真笨，其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听，高兴的一蹦三千尺，脸色从苍白到粉红，精神从无精打采到活力四射。

后来我从妈妈那里了解到，是弟弟，妹妹恳求妈妈说:“给哥哥也买个玩具吧。”我想:“我都不关心他们，他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊，我心里感到非常惭愧

生活中，我觉得我好象没有什么事不知道，但是从一件小事中，我明白了其实并不是什么事都知道，没想到的事有很多。

有一次，妹妹、弟弟到家里玩，我正在家里玩电脑游戏，所以没有管那三个“小顽皮”，妈妈说“昕日韦，带弟弟、妹妹下去玩吧。”我说:“楼下有什么好玩的，不如在家玩玩电脑。”我便不理睬弟弟、妹妹，继续玩起电脑来。过了好久，妈妈和三个“小顽皮”不知跑到哪去了?我正疑惑不解的时候，门铃响了，打开门一看，他们一个个都吃的饱饱的，而且每人手上都有玩具。我大声说:“老实招来，你们三个小东西跑到哪去了?”妈妈说:“我带他们先去吃麦当劳，然后还去了玩具店，给他们每人买个玩具。”我怒发冲冠，大吼到:“你们怎么不带我去?”这时三个“小顽皮”进来了说:“你这傻瓜还真笨，其实大伯母早给你买了把手枪。”我一听，高兴的一蹦三千尺，脸色从苍白到粉红，精神从无精打采到活力四射。

后来我从妈妈那里了解到，是弟弟，妹妹恳求妈妈说:“给哥哥也买个玩具吧。”我想:“我都不关心他们，他们却还时刻想着我。”这是我没想到的啊，我心里感到非常惭愧。

今天，我们学了《乌塔》这篇课文，乌塔独自一人游欧洲的勇气把我深深地打动了。

本文主要讲了德国小女孩乌塔趁暑假独自一人游历欧洲。一个仅仅14岁的小姑娘，一个人去欧洲却不害怕，反而很坦然。这一次游历花费了她不少心思，三年、整整三年，她坚持自己准备资料，就连旅费都是她自己挣来的，我不禁为乌塔的独立自主感到震惊和赞叹!

相比起乌塔，我忽然觉得很惭愧。我从小到大，都是妈妈无微不至地照顾我，我也习惯了什么都依赖妈妈。在乌塔面前，我觉得自己很渺小，就像温室里一棵弱不经风的花朵。

我觉得，中国的孩子大都是在父母的溺爱之中，从小泡在蜜糖里长大的。习惯了被照顾和依赖。有的都上大学了还要父母千里迢迢跑来侍候他们吃饭、生活。中国的孩子，应该自立起来!中国的家长们也应该大胆地相信孩子，放手让孩子去接受磨炼。

就像乌塔说的：“只有亲身经历，才能体验到事物的真正美。这才是真正的快乐!”就让我们在这大自然中去经历风雨、磨练，去开辟一个新的、属于我们自己的天地吧!!!

一缕阳光透过窗户射到棋盘上那排列整齐的棋子上，尘埃在阳光下飞舞着，渐渐附在棋盘上，也许它们是累了吧！收音机里传来不知是哪个年代的老歌“不经历风雨怎能见彩虹，没有谁能随随便便成功……”嗯！心弦深处在不经意间被拨动，往事再次浮现在眼前……

一次国际象棋比赛，我有幸参与其中。这不仅仅是一场智力的比拼，更是一场心灵上的争霸。铃声毫无征兆地响了起来，在寂静的赛场上显得格外刺耳。我停下脚步看了看四周的人群，信步走入了赛场。

第一盘中，我有条不紊地布置战局，可却百密一疏，被对手抓住了漏洞，被杀得无路可走，败北。

第二盘开始，我完善了战术，先发置人，正当我松一口气时，对手竟做出一步令我左右为难的决定，我的心顿时提到了嗓子眼，手根本不听使唤，只好胡乱应对，再次全线崩溃。

连连败下阵来，我有些灰心丧气，心头闪过一丝阴霾，对自己的下棋水平产生了大大的怀疑，有了做“逃兵”的念头。心动不如行动，脚步配合着想法往出口处挪动。这时，眼前出现了海伦·凯勒的身影。是啊！在海伦凯勒无法用听觉来纠正自己的发音时，她将手发在别人的喉咙上，感受其发音部位以此逐字逐句的学习了说话；当海伦在学几何时，无法感知图形时，她用触觉艰难地去抚摸那些冰冷的铁架，逐渐地熟悉了那一个个形状；当海伦因失去听觉而无法与人交谈时，她将手放在别人的嘴巴上，通过辨别那些嘴型来进行着交谈。猛然间，我醒悟过来了……

进场的铃声如催命般再次响起，我迈着坚定的步伐走入赛场投入到第三局“战斗”中。

当我们被挫败击倒后，无论如何都要把自己摆渡到对岸。使人生磨灭的不是那一次次挫折，而是被挫折击倒后那绝望的心。

一想到这件事，我就伤心，因为有一天，我放学回家，我突然发现了一只流浪狗，我看它可怜就把它带回了家。

我看这只狗很脏，就给它洗了个澡，可在洗澡时，它可不怎配合，它一碰到水就立刻逃跑，我好不容易抓到，并艰难地帮它洗完了澡，然后用吹风机把它湿湿的毛吹干，洗了澡之后的小狗特别萌，我忽然想到这只狗还没有取名字呢，就想既然它那么萌，那我以后就叫它萌萌吧！我立刻向小狗说：“你以后就叫萌萌了。”萌萌立刻叫了两声，仿佛在说：“我喜欢这个名字。”我还给它买了个红色的项圈，上面还写着萌萌的名字，和住址，还有主人的名字。我和萌萌的关系非常好， 我放学回家的第一件事就是叫一声萌萌，萌萌就会跑过来，我摸摸它的毛，就飞快回到家里，把书包放下，拿出作业开始写，写完了就跑出去陪萌萌玩，可是有一天，我回到家叫萌萌，可它却没有跑过来，我开始找它，可怎么找也找不着了，我非常伤心，每天都在等萌萌回来，可每天都没有见到萌萌。直到几个月后，我放弃了。

现在想起这件事还是会伤心，不知道萌萌在哪里，它过得好不好？

我的人生经历，不多，也没发现其中的奥秘，如今，猛然地发现，我是如此棒。

双手启发的棒

“没有共产党，就没有新中国……”我高昂的嗓音，庄重的神情，再配上跑了调的曲，我在自娱自乐。依旧那么蓝的天空，依旧那么矮的我，戴着眼镜的我，学习不好的我，唱歌难听的我……什么都不好。“整天想什么昵？过来，我让你杀鸡。”这嗓音，有杀气，我急忙回过神来，说了句：“是，母亲大人。”有完没完啊，假期不让人休息看书，每天做这么多家务，如今还叫我杀鸡，我不敢再唱歌了。刀、盐水、烧开的水……万事俱备，只欠我杀鸡。我拿着刀看着鸡，嘻嘻，叫你乱叫，非斩你不可。“鸡死这么快，说明你的方法对了。”母亲终于笑了。晚上，坐在书桌前，想，没想到我如此棒。

学习启发的棒

炎热的夏天，阳光透过窗，风扇猛旋转，在这种环境下，如果没有坚定的意志，我可能就要睡着了。又慢又长，毫无感情的读书声，更像催眠的乐曲。复习了，我狂背课本上的知识点，政治越背越有激情。用一个晚上的时间，我把政治课本上的知识点全部背下，功夫不负有心人，我取得了优异的政治成绩，其他科目也不例外。只要坚持努力，就可取得优异成绩，曾经学习不好的我，现在成绩有所提高，没想到我如此棒。

印在纸上的静景

我喜欢静景，动的，我也会把它搬上纸上，成为刚出炉的静景。画画，是我的爱好，所有的一切我都要把它们画在纸上。我也参加过许多画画比赛，获了奖，看着收藏的各种奖状，没想到我是如此的棒。

奥秘，就是我很棒。只要相信自己，坚持努力，就会发现自己很棒，希望大家都能像我一样，时常对自己说：“没想到我如此棒。”

从一年级开始，我们的作文课都是邹老师来上的。但是开学不久，由于邹老师身体不太方便，所以就让石老师来上课。

邹老师的课堂幽默搞笑。上课的内容非常丰富，每个知识点都分析透彻。所以，我们很喜欢邹老师的课，而且也习惯这样的上课氛围了。

但是，现在一下子变成石老师来上课了。

石老师的要求很高。他要求我们每篇文章都要写到八百个字的字数才算达到要求。然后，这八百个字的文章还要删减为四百字的文章。

但是，班里也有人觉得很苦恼，为什么不是邹老师上，而是石老师来上课呢？而且石老师要求写的字数也太多了，题目也很难。

虽然很多人有这样的想法，但是我并不是这么想的。刚开始上邹老师的作文课的时候，我们不是也不习惯吗？那为什么后来就习惯了呢？不就是因为慢慢慢慢习惯了嘛！所以，石老师的课，也要慢慢习惯起来。

于是，我就一天一天地习惯起石老师的作文课了。我心想，总有一天我会习惯的。时间一周一周地过去，又到了每周一次上作文课的时候了。

当我上好了英语课，我跑到了上作文课的教室。紧接着，出乎意料的事情发生了。走进教室给我们上作文课的不是石老师，而是邹老师。我们都开心极了！这时，邹老师说“石老师今天有事情出去了。所以我来给你们上课。”我们听了，很高兴。

最后我们就开始上作文课了。课堂幽默搞笑，仿佛回到了从前的感觉。大家都很开心地上了一节快乐的课。

真没想到，这真是一节让人意外的课啊！

今天，我读了《乌塔》这篇课文，令我感到既羡慕又佩服。这篇课文写了一个14岁的德国女孩乌塔独自一个人游历了欧洲。如果是我，万万不敢啊！

这到底是一种怎样的勇气？这到底是一种怎样的自信？我有这种勇气吗？没有！我有这种生存能力吗？没有！我为什么没有这种勇气？这种能力呢？我不禁问自已，此时此刻，我又想起三年级第二学期，学校组织春游，早上八点在校集合，却引来了那么多的父母相送，把学校门前挤得水泄不通。当我们在景点玩到中午准备午餐的时候，有个别同学的家长匆匆地将食物和饮料塞到孩子手中又立刻躲到了一边，家长既担心饿着孩子又怕被带队老师发现而被批评，可真难为家长。我们依赖的心理也就是在父母这种百般担心中慢慢养成，让我们在生活中碰到一点点困难，也习惯于把期望的目光瞄向父母。父母也把这种帮助看成是理所当然的事，在不知不觉中我们成了“衣来伸手，饭来张口”的一代小皇帝或小公主了。

当然，小小的乌塔能这样漫游世办，除了父母的支持，还有社会各界的支持。如果是在中国，早就被误以为是不良少年离家出走了，还会被警察送回家呢，恐怕还要忍受一大堆训斥的话语。为什么在外国孩子可以做自已想做的事而在中国不可能呢？这些问题在我脑子里已盘旋许久而一直未能得到答案。

读完了《乌塔》，我们是不是要向乌塔学习？我们的父母是不是也应该向乌塔的父母学习？自已的事情自已做。

在我眼中，幸福是一张彩色的图画。

幸福的童年是一幅卡通画。画上有我和伙伴，有我的校园。幼儿园，一个现在认为多么无趣的地方，是我小时候的乐园。坐在妈妈车后面，看着道路两边的世界，不一会儿，就来到了幼儿园。背上小书包，一蹦一跳的走到校门口，也不忘回头给妈妈一个甜甜的“再见”。

唱着新学的儿歌，看见路上的伙伴，每一件事都足以让我滔滔不绝的说上一整天。中午时在学校度过的。每一天的午餐都是那么的美味香甜。吃饱后，会在老师的带领下去做游戏，每天的都有戏都花样翻新，让人百玩不厌。午睡时间。同学们都乖乖上床，盖上被子。做一个充满童真的美梦……

幸福的小学生活是一幅多姿多彩的长篇画卷。画上有亲人，有朋友，有欢乐，有伤心。呼吸着被雨水沉浸了一夜的新鲜空气，身边的一切在我眼中都是那么美丽，清新。鸟儿在空中欢快的歌唱，太阳也在天上散发着光芒。转眼间，我已经是六年级的学生了，踏着自行车，不紧不慢的走进校园。一步一步的走进教室，老远就听见在这安静校园中显得格外嘹亮的读书声。放下书包，打开课本一起朗读这这绝美诗篇。上课铃响了，伴随着这铃声的还有文娱委员轻快地步子。

站上讲台，双手一撑，嘴巴一张，优美动听的声音便在教室里回荡。清脆，甜美，不觉笑了，同学们也笑了，这歌声也不觉更响亮了，课堂上，一双双手高举，告诉老师，看向那里，让他来回答问题。大家那么积极，那么聪明。教室里时不时爆发出热烈地掌声。笑声，掌声，美妙而动听的旋律。下课时的同学更加的有创意玩着自己发明的游戏，却不曾有打闹的声音。那么幸福，那么幸运，能有那样的小学生生活，那样的同学，知音……

幸福，一千个人会有一千种答案，会觉得近在眼前却又仿佛那么的遥不可及。之前“生在福中不知福”的我从不知道自己曾有过这么幸福美好的回忆。幸福，也许就在我们身边吧！只是有人发现了，有人还蒙在鼓里。回忆以前，没想到我竟如此幸福，如此的幸运，有美好的童年，美好的小学生活；有相亲相爱的家人，有可歌可泣的友谊……

“龟兔赛跑”的故事相信大家都听过，它讲的是一只乌龟与一只兔子赛跑的故事。刚开始乌龟比兔子跑得慢多了，但是到了半山腰，兔子见乌龟比自己慢很多，于是便在树边睡着了。等它醒来时，乌龟已经到达终点。我们或许能从乌龟和兔子身上得到点什么启示。

乌龟的精神是值得我们学习的，它在明知自己落后于兔子的情况下仍然努力地向前跑，凭借着毅力和坚持不懈的精神，最后超越兔子，赢得胜利。它教会了我们无论做什么事，都不要灰心，只要尽力去做，坚持去做，就不会失败的道理。

二战时期英国首相丘吉尔有三条成功的秘诀：第一条：决不放弃；第二条：绝不绝不放弃；第三条：当自己要放弃时，参考第一、二条。凭借他的成功秘诀，英国军队最终赢得胜利。伟大的发明家托马斯。爱迪生是电灯泡的发明者，为了找到最适合做灯丝的材料，他曾经失败过1200多次，他的成功秘诀也是坚持。试想如果爱迪生在找到钨这种材料之前放弃了，那会发生什么？可能我们现在都在用煤油灯照明呢。可以说，爱迪生的坚持造福了全世界。当然我们所说的坚持不是盲目固执地坚持，否则也不会成功。

那么从兔子身上，我们又能得到什么启示呢？它那种骄傲自大的行为，恰恰就是我们要反省自己有则改之，无则加勉的地方。毛主席曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。兔子如果不睡觉，最后获得胜利的一定是它。就像我小学时，数学连续三次满分，渐渐认为自己很了不起，趾高气扬，扬眉吐气，接下来的那次测验我就只得了89分。所以骄傲自满的弊端显而易见。爱迪生除了发明白炽灯泡外还有一百多项发明。如果他发明白炽灯泡后就沾沾自喜，自以为了不起，那我们今天也不会过上幸福的生活。

因此，我们要学习乌龟的坚持不懈精神，摒弃兔子的骄傲自满，引以为戒，我们就一定能成功。

多彩的初中生活就要过去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，无尽的酸甜苦辣，在这即将告别的日子，一起涌上心头……

初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，初中生活很甜。

初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚 10 点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了!想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累!

初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。

我亲爱的初中生活，再见!

虽然我们的生活中会挫折不断，但抱怨是最不理智的解决方式，我们需要自信坚强，把阻挠与挫折当成我们前进路上的垫脚石。心中有光明，自然不怕黑暗。

六年级时，我接到了升旗手这个任务，我当时感觉它像一座大山压在我的心上。为了这个任务，我每天不得不比其他同学提早来到学校，晚上也比其他同学放学晚些。很多时候，校园里便只剩下我一个人了，心中不免产生抱怨。而且，有时我会忘记了及时升降国旗，便会遭到老师的严厉批评，心中那种怨气不免更重。在抱怨、无奈中我度过了六年级的学习与生活。

七年级时，我继续担任升旗手。可能是因为自己已经成为一名真正的中学生了，也可能是年龄的增长让自己成熟了一些，升旗手这个任务，我觉得它就是属于我的了。每当周一升旗时，我一边摇着摇把，一边认真地听着国歌，心中特别担心自己升旗的速度快了或者慢了。在国旗下面，我接受过阳光的炙烤，也忍受过寒风的侵袭。但是，身边鲜艳的五星红旗从不会让我觉得孤独和寒冷。

现在我八年级了，依旧是升旗手。我吃惊地发现我竟然喜欢上了这个任务。每当国旗升起时，我看到下面的老师和同学们目光中充满了敬意，我在心里也默默地唱着国歌，我听到同学们高亢的歌声，国旗在我心中也越来越重。在我的心里，那种抱怨已经无影无踪了。我在这个学校还有一年的时间就要毕业了，我愿意继续担任升旗手的职务。

我曾经自以为的坎坷在不知不觉间被时间磨平了。没想到我也会这样坚强，感谢你——生活，感谢你——鲜艳的五星红旗！

刘羽轩

“美雅花儿开啊，朵朵都精彩，美雅花儿开出朵朵，向未来……”阵阵歌声从教室传来，最近学校要举行“班班有歌声”比赛，各班为争得第一，不得纷纷练起歌，我们班也不例外，挑歌、练歌，丝毫不差，但总觉得似乎有些不堪入耳。

又是一节音乐课，杨老师先让我们练了一遍，说道：“我们班得选个钢伴，指挥和领唱。”这话一出，班级里就沸腾起来，“钢琴羽轩来弹，指挥由乐一，领唱嘛，哦，对！令鸿令鸿！”“就这样呗！”“对啊，这三人不错呀！”瞬间，一道道目光射向我，我不禁撇撇嘴，“躺着也中枪啊！”“那行，三个人上来试试吧。”杨老师发话了。

尽管平时学习过钢琴弹奏，可我从没接触过钢琴伴奏这一使命。万一在比赛中弹错了，那所有的矛头都会指向我，不行，不能上去。我暗下决心，“老师，我觉得……”“没那么多话，先试下。”“好吧。”心中翻了个白眼，这明明是被逼上刑场啊！我和乐一、令鸿只好上去。

坐在电子琴前，抬起一只手，看着乐一的手势，接下琴键，“给我一支画笔，画出最美的天空……”一首毕，虽然中间有所磕绊，从总体来说还是不错的。“嗯，可以，就他们吧！行吗？”老师都发话了，怎能不行，艰难从牙缝中挤出一个字，“行。”“那就这样了，你回去好好练练。”“嗯。”事已成定局，只能乖乖练了，音乐课上的一切，这我可万万没想到啊！

金钱创造了贪婪，磨灭了人们心中珍惜资源、保护环境的良知；对财富的过度迷恋同样也萌发了自私的幼芽。 今天，我看了一幅漫画，啄木鸟站在一个伐木人的肩上，疑惑的看着他伐一颗参天大树，似乎发出了疑问：“这头里一定有虫”。这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对保护自身赖以生存的环境的漠视。同样也告诫人们，如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害，终究也会以另一种方式降临在我们的头上。 其实，生活中我们也不难发现，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其中最常见的一个非“破坏环境”虫莫属。 在学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无数只脚无情地践踏。一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完好的本子自然就所剩无几了。 路经校园后花园的我也曾发现，有个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海洋？死亡》这本书上的描述。

我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群成片的各种鱼的尸体铺满水面……想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知理亏的小同学们就一哄而散了。 这仅仅是一幅好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。让我们加入到热爱地球，关爱自然的行列中来吧。让我们手挽手为地球铸起一道绿色环保大堤。

[从啄木鸟漫画想到的小学六年级作文

天，开始下起了小雨，滴滴答答的落在地上，溅到窗户上。风狂妄的吹起树上的落叶，叶子时而被风吹起，时而重重砸在地上，辗转反复……五天前的期中考试，我再度失败。望着那可怜兮兮的试卷，泪水无情的划过脸颊，一股莫名的伤痛涌上心头，我呆呆的望着窗外，我该何去何从？

窗外的天黑漆漆的，电闪雷鸣，许是天也遇上什么不开心的事了吧？一时间突然想起爸妈那期盼的眼神，爸爸那没日没夜工作磨出茧的双手，妈妈那因抚养我日益衰老的脸，泪再次喷涌而出……又想起教室里整天玩耍打闹的我，那个学习不争气的我，心开始隐隐作痛，眼前还浮现出老师一次次耐心帮我学习的情景，我想说话，却一时无言……

窗外狂风暴雨，我竟看见那棵风雨中的树，那棵被风那样猛烈吹着却依然矗立在雨中的树，它坚强的站立在雨中，任狂风吹到它的身上，任大雨打在它的脸上，它依然站在风雨里……它向世人敞开心扉，因为它是不曾低头的强者，它有宽广的心胸。顿时，我懂了是我放不开，是我心中有太多的阴霾，一次小小的失败算得了什么？！它只不过是邪恶的小伎俩，只有雨后的彩虹才能绽放永恒光芒。

此刻，雨终于停了，风风雨雨已消失不见，在那片天空上，缓缓升起一轮新日。渐渐地，我才发现我眼角的泪已消失不见，取而代之的是嘴角微微扬起。此刻，我不再迷茫，我愿伫立在遥远的天际，做一朵盛开得最美的花，风雨中依然绿肥红瘦，始终不低头……

打开窗户，天边已不知何时出现一架耀眼的彩虹，远远望去，色彩斑斓，没想到，雨后的天空如此美丽……

文/刘家璇

自从第一声哇哇大哭之后，鼻涕似乎就缠上了我。再加上平常容易着凉，现在鼻炎彻底地成为了我“形影不离的伙伴”。

小时候的夜晚，睡梦中的我，经常会大发神威，小肉脚不停地发起“无影脚”的攻势，要知道，被子在我强势的攻击下，被子成功的被我踢出了十万八千里，如驾了一朵筋斗云，一下子离我而去。

等第二天起来时，你便会惊奇地发现，被子不知什么时候就已在地上。而我，当然也不好受，感冒，着凉一起缠着我，直到玩够了为止。就这样，日复一日，年复一年，我终于有了“形影不离的伙伴”——鼻炎。

老妈下定决心，到**诊所帮我看一下怎么回事，顺便治疗一番。一番检测之后，发现是鼻炎，于是妈妈交了钱，开始对我进行残酷的惩罚，不，不是惩罚，而是不得不接受的治疗。

在不情不愿之中，开始了一星期一次的治疗，每次治疗，所承受的痛苦很大。我曾用过中药的水通过蒸发之后的难闻气味熏鼻；有用和大拇指差不多粗的棒子，涂上一些不知名的药，然后插入鼻子最深处，那痛苦无法比喻；还有用不知道是什么东西，插上管子，加上一个测试肺活量的东西，把鼻子包在里面，用鼻子猛吸那个味，虽然闻不到那个味，但热气熏得人不好受，热的我吸一会儿，就把头一扭，以此类推，直到气尽。

回忆以往，发觉小时候不应该蹬被，不蹬被又怎会出现鼻炎？小时候我无论如何也不会想到小时候的坏习惯会造成鼻炎。

有谁会从平常的生活中，推测出未来呢？谁都不会想到坏习惯造成的后果？这都无法想到，如果能想到，谁还会保持坏习惯？

没想到，曾经的坏习惯居然造成了如此严重的后果。

今天，我读了《乌塔》这篇文章，我深有感触，受益匪浅。

乌塔是一个14岁的德国小女孩，她勇敢、细心。她自己一个人独自游历各国。自己先在家早早地把日程和游历路线安排好，而且旅费也是自己工作挣来的。她为了每一次的旅行能看到不同的风景和习俗，她每天都看书了解各国，所以，她阅历也很高，知识也特别的丰富多彩。

乌塔她独立自主，有主见。而我们呢？我们中国孩子哪一个不是家长的心头肉？哪一个又不是在家被当作小皇帝、小公主似的伺候着？哪一个不是在家长的手掌心里捧着，谁都不能怠慢似的？乌塔独立，我们呢？一刻没有妈妈，就很伤心；一刻没有妈妈的悉心照顾就无法生活。乌塔有主见，而我们呢？自己总是拿不定主意，只能靠妈妈。中国家长觉得爱就是什么都替孩子着想，什么都帮他想好，让孩子没有顾虑。而外国家长选择让孩子在磨难中成长。我们中国孩子就是太缺少独立了。别人能做到独立，为什么我们不能呢？不是我们不能，而是我们不敢去尝试，所以，我们要像乌塔一样独立自主。

我从乌塔身上学到了独立自主的好品质，我以后要自己的事情自己做，让妈妈少操心。而且，我还要帮妈妈做事，减轻妈妈的负担。希望其他小朋友也和我一样学会独立吧！

一个小女孩无人陪伴自己游览了八个国家。这要在我们中国，那可不是平常事，是不可能的，所以我们要像乌塔一样学会独立。

在中国，家长们把自己的儿女们当成自己的心肝宝贝，不愿意放出去与社会竞争，其后果可想而知。小女孩已经游历了八个国家，我还没有自己去过一次南皮，其实南皮并不远，坐车只要几十分钟就到了，可每次妈妈都说担心，不让去。还有每次小伙伴来找我出去玩，妈妈总是不放心，问我去哪玩，我只有告诉妈妈我去哪玩，我才可以走。

为什么中国的家长这么严？不能给我们多留一些空间呢？如果这一点要求都不能满足，那以后我们怎样去了解大自然呢？我也想像乌塔一样，自由自在，可以到处游玩。我知道父母不让我们自己到处游玩，那是因为中国的父母和别的国家的父母教育孩子的方式不同。我也知道这是为我们好，但我们需要的是自己的空间和自由。

我们也要像乌塔一样去亲近大自然，开阔视野，陶冶情操，强健身体，我们的学习也会有所提高。

我们要学会坚强、独立、自信、这样父母才能放心，这样父母才会让我们自己慢慢游历，这样我们才会有所创新，有所收获，让我们去亲近大自然，同时也锻炼我们不依靠父母的好习惯。

乌塔是一个很勇敢，也很独立的小女孩。我们应该也要像乌塔那样勇敢、独立，但是我们也不要让家长们担心、着急。

在这里我要告诉所有的家长：不要把孩子管的太严，要让他们多去亲近大自然，放开自己的双手吧，让他们自己去锻炼，锻炼他们的意志。

每个孩子都会长大，离开妈妈和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立业。

乌塔是个德国小女孩，今年14岁，她准备用三年的时间游遍欧洲。她勇敢，坚强，自强自立，勇猛，有耐心，是个勇敢的女孩。

有时，妈妈会叫我拖地，可是，我就是从蜜罐子里出来的，哪回拖呀！在妈妈的指导下，我终于学会了拖地，还越拖越有劲儿，一下就拖完了，我问妈妈：“还有事干吗？”妈妈气喘吁吁的说：“没事干了！看会儿电视吧！”我心想：妈妈一定很辛苦吧！我无聊极了，便拉起扫把扫了起来。妈妈见了，笑眯眯的说：“会做事了，但是，你还小呢！”我嘟起小嘴说道：“我已经长大了耶！不再是娇宝宝了！”

妈妈，您该放手了，我不愿意当一只不会飞翔的小鸟，如果不会飞，就会一辈子呆在笼子里，而不会在天空中翱翔！

妈妈放手吧！

窗外雨疏风骤，肆虐的狂风无情地吹着路边的小草野花，仿佛要将一切撕成碎片，那“哗——哗”声已然成了凄厉的哭喊。而教室里，白炽灯亮着，气氛却愈发紧张。

谁能想到品学兼优的小明会做出这种事呢？假传老师的旨意，组织捐款，要不是被同学无意发现小明用同学们捐的钱买了一袋子糖果，这钱就稀里糊涂的没了！事情被同学撞见后，立刻在班里传开了。放学时，同学们就将小明拦了下来。

面对同学们的质问，小明辩解说是已经捐了一部分。而正在气头上的同学们怎么可能相信他的话呢？双方吵得一发不可收拾。

吵着吵着，一个同学气不过，随手拿起小明的本子向小明扔过去——只听得“哗”的一声，本子里夹着的红钞票宛如一只只红蝶翩翩旋舞落下，并伴随着几个硬币掉落在地面的清脆声音。一瞬间，同学们目瞪口呆，然后哗然。小明的嘴唇嚅动了几下，似乎想要分辩些什么，却什么也没说。

“哼！”有位同学瞥了一眼站在一旁不知所措的小明，冷笑一声：“证据确凿，真没想到你是这种人！”其他同学也依声附和。

小明没有说话，却只是将本子拾起来。这时，一张白色的纸片飘落，那位同学眼疾手快，一把抓住，而当看到上面的字时，轻蔑之色渐渐凝固在脸上。纸上的字迹歪歪扭扭，个别还用拼音代替：“糖果好吃，谢谢哥哥。”旁边还附着画，隐约看得出是几个孩子，脸上洋溢着笑容。

小明不言一语，只是拎着书包走进狂风暴雨中。同学们你看着我，我看着你，不知如何是好。

当第二天小明来到学校时，自己桌上放着一沓子用纸包住的东西，打开，却是一张张钞票，量还比昨天多了些。顾四周，只看见同学们嘴角浅浅的弧度。

窗外还下着纷飞细雨，拂过树梢，掠过花草的轻风也伴着雨，呵护万物。依旧风雨，却柔情千般，温情万种。

读了《乌塔》这篇文章，我深受感动，一个年仅只有十四岁的德国小女孩乌塔竟然独自一人游历欧洲，乌塔她自己洗衣服，自己挣生活费，如果换成是我，肯定会喊哭喊累，赖着不做，四年级作文乌塔读后感。我们中国的小孩子因为科技发达，所以每个人都有着依赖思想，每天放学要么就是爸爸妈妈来接，要么就是自己搭车回家，而乌塔却一个人游历欧洲，可想而知她在自己国家都是独自一个人走着回家的。

乌塔的自立意识和独立生活的能力，是值得我们每一个人学习的。

我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖思想。

从现在开始，我要向乌塔学习，每天早起早睡，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。

除了这些，我还要提出倡议：我们要自己做自己的事，还要帮助家人做事，我们要克服自己的依赖思想向乌塔学习!