迷人的雪景作文【汇编20篇】

三（6）班 吴喆

下雪啦！一片片雪花从空中落下来，像一朵朵梨花飘落下来，又像一个个小精灵穿着洁白的纱裙来人间游玩。

雪花落到树叶上，树叶白了；雪花落到车子上，车子白了；雪花落到草地上，草地也白了。大多叶子都白了，只有松树等还穿着绿棉衣。这不正是诗人笔下的“大雪压青松，青松挺且直”吗？竹子翠绿翠绿的，在寒风中唱歌。这可真是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”呀！腊梅花也开了黄黄的花瓣发出淡淡的幽香，难怪王安石说“遥知不是雪，为有暗香来”呀！这不就是松竹梅岁寒三友吗？

黑熊和青蛙都冬眠了，蚂蚁和松鼠都在屋里美美地吃东西了，大雁和小燕子早就去南方过冬了，小麻雀去三五成群地在枝头上欢快地唱歌。小朋友一见下雪了，大喊“下雪啦，下雪啦！”有些小朋友在打雪仗，你看，有一个小朋友往另一个小朋友身上扔了一个雪球，把他头上弄脏了，那个小朋友先把自己弄干净，又以迅雷不及掩耳之势拿了一团雪扔了过去，击中了！哈哈，他们玩的真开心呀，有些小朋友在堆雪人。不一会儿就堆了一个栩栩如生的雪人，还有的小朋友更会玩，他们从家里拿了一个垫子，当雪橇在水上滑行呢！

虽然冬天很冷，但是能在雪地中尽情欢乐，我爱冬天！

冬天是一个下雪的季节，而描写下雪景色的词语大家了解的又有哪些呢？下面就随小编一起去阅读描写下雪景色的词语，相信能带给大家启发。

雪天萤席 [xuě tiān yíng xí] 比喻不分寒暑，刻苦读书。

雪操冰心 [xuě cāo bīng xīn] 志行品德高尚纯洁。

雪月风花 [xuě yuè fēng huā] ①代比喻四时景色。②喻男女情事。

雪案萤灯 [xuě àn yíng dēng] 同“雪窗萤几”。

雪案萤窗 [xuě àn yíng chuāng] 同“雪窗萤几”。

雪泥鸿爪 [xuě ní hóng zhǎo] 比喻鸿雁在泥雪地上留下的爪印。比喻往事遗留下的痕迹。鸿：鸿雁。

雪泥鸿迹 [xuě ní hóng jì] 同“雪泥鸿爪”。

雪碗冰瓯 [xuě wǎn bīng ōu] 〖解释〗瓯：盆碗之类的器皿。比喻碗、盆器皿洁白干净。也比喻诗文清雅。

雪窑冰天 [xuě jiào bīng tiān] 到处是冰和雪。比喻严寒地区。

雪窖冰天 [xuě jiào bīng tiān] 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。比喻天气寒冷，也比喻严寒地区。

雪窗萤几 [xuě chuāng yíng jǐ] 《文选·任昉〈为萧扬州作荐士表〉“集萤映雪”李善注引《孙氏世录》：“孙康家贫，常映雪读书。”《晋书·车胤传》：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”后即以“雪窗萤几”比喻勤学苦读。

雪窗萤火 [xuě chuāng yíng huǒ] 同“雪窗萤几”。

雪耻报仇 [xuě chǐ bào chóu] 雪：洗掉。洗掉耻辱，打击仇敌。亦作“报仇雪耻”。

雪胎梅骨 [xuě tāi méi gǔ] 喻高洁。

雪虐风饕 [xuě nüè fēng tāo] 虐：暴虐；饕：贪残。又是刮风，又是下雪。比喻天气非常寒冷。

雪里送炭 [xuě lǐ sòng tàn] 见“雪中送炭”。

雪鬓霜毛 [xuě bìn shuāng máo] 同“雪鬓霜鬟”。

雪鬓霜鬟 [xuě bìn shuāng huán] 白发。借比喻老年人。

雪鸿比喻爪 [xuě hóng zhǐ zhǎo] 同“雪泥鸿爪”。

露纂雪钞 [lù zuǎn xuě chāo] 见“露钞雪纂”。

露钞雪纂 [lù chāo xuě zuǎn] 谓勤于收辑抄录，昼夜寒暑不停。

风花雪夜 [fēng huā xuě yè] 原比喻旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。

风花雪月 [fēng huā xuěyuè] 泛比喻四时景色。原比喻封建文学里描写自然景物四种对象。后比喻堆砌词藻；内容贫乏；思想感情 不健康的诗文。也比喻风流场中男女间恋爱的风流事或花天酒地的荒淫生活。

风雪交加 [fēng xuě jiāo jiā] 风和雪同时袭来。

风霜雨雪 [fēng shuāng yǔ xuě] 比喻经历了种种艰难困苦。

飞鸿印雪 [fēi hóng yìn xuě] 比喻事情经过所留下的痕迹。

飞鸿踏雪 [fēi hóng tà xuě] 鸿：大雁。大雁踩过的雪地。比喻往事所遗留下来的痕迹。亦作“雪泥鸿爪”、“飞鸿印雪”、“飞鸿雪爪”。

飞鸿雪爪 [fēi hóng xuě zhǎo] 见“飞鸿印雪”。

餐风啮雪 [cān fēng niè xuě] 比喻野外生活的艰苦。

餐风茹雪 [cān fēng rú xuě] 比喻野外生活的艰苦。

饕风虐雪 [tāo fēng nüè xuě] 比喻狂暴肆虐的风雪。

饱经霜雪 [bǎo jīng shuāng xuě] 饱：充分；经：经历；霜雪：比喻艰难困苦。比喻经历许许多多的艰难困苦

骑驴风雪中 [qí lǘ fēng xuě zhōng] 〖解释〗用为苦吟的典故。同“骑驴索句”。

鸿泥雪爪 [hóng ní xuě zhǎo] 见“鸿爪雪泥”。

鸿爪雪泥 [hóng zhǎo xuě ní] 比喻往事留下的痕迹。语本宋苏轼《和子由渑池怀旧》。

鸿飞雪爪 [hóng fēi xuě zhǎo] 宋苏轼《和子由渑池怀旧》：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留爪印，鸿飞那复计东西。”后因用“鸿飞雪爪”谓世事变易。

鹅毛大雪 [é máo dà xuě] 像鹅毛一样的雪花。比喻雪下得大而猛。

我偶然路过花坛的时候，发现了一本日记本，好奇的我粗略地翻看了一下，有几篇令我印象深刻。

5月17日晴

路口新开张了一家超市。人来人往，络绎不绝，热闹非凡，我也进去凑了个热闹。

进去后，让人耳目一新，各种商品整齐地摆在货架上。琳琅满目，各式各样，数不胜数。

售货员们耐心地向顾客们介绍着产品的特点。虽然忙得不可开交，但她们脸上依旧带着灿烂的微笑，很温馨。

我在超市挑了几样东西，付款后满意地离开了。相信，我一定还会再上这家超市购物。

5月21日多云转晴

我原本是出去散步的，可不知不觉中，我又来到了这家新开的超市。是它完美的服务吸引了我吗？我无从得知。

既然来了，那我就进去看看。我前脚刚进，后脚就跟着进来了一位穿着白色连衣裙，戴着墨镜，手里还提着一只银白色皮包的姑娘，整个的一个时尚女郎。“售货员呢？”她刚进超市就开始大喊，一名售货员微笑着走了过来：“请问您有什么需要我帮助的吗？”微笑依旧，“你们这的商品能保证是真的吗？”“货真价实。”……

此时的我，对这位姑娘的印象分大打折扣。然而，她的这些行为更突出了售货员的美丽。

5月23日晴

今天天气很好，我早早地起床了。走在路上，风轻轻地吹着，树枝在风中舞蹈，鸟儿用歌声为它配乐，婉转而悠扬。

超市已经开始营业了，但顾客不多。

也许平时的我并未注意到这一点：空闲时的售货员迎接你时，献上的是灿烂的微笑，而不是那句冰冷得毫无热度的“欢迎光临”。这也许就是这家超市能吸引这么多的顾客的原因吧。

离开超市的时候，我还给了售货员们一个灿烂的笑脸……

我去过热闹非凡的凤凰山、古老的万里长城、迷人的西湖……让我印象最深的是天云洞。天云洞在莆田市秀屿区埭头镇的大蚶山之顶！

大年初一那天，我们全家都去天云洞，一路上车子川流不息，我们的车被堵在中间，我们只好下了车，往小路走去。一路上我和姐姐你追我赶，互不相让，一直追到了山顶，到了山顶，我们全家人都满头大汗。到达山顶顿时觉得浑身清凉。站在高高的山顶上，放眼望去，视野开阔，远处有海，山外有山，景中有景，不收门票，景色的确迷人。

我最喜欢的是山顶那些奇形怪状的岩石，有的像一位仙女坐在高高的山顶上，正弹奏着美妙的古琴。有的像气宇轩昂的雄狮子，它们在玩球，好像在给小朋友表演呢！还有的像天狗坐在山峰上，好看极了！

我们从山顶上走了下来，来到了一个大池边，池里面有成群结队的金鱼。它们游来游去好像在跟我们打招呼，金鱼那一摆一摆的大尾巴，好似一把张开的大扇子，很多鱼聚在一起游起来像一朵朵红霞；多好看啊！我们一直玩了很久，我还是舍不得离开，这时候，太阳快落山了，天云洞也变成金色的了，显得更加迷人。我肚子已经咕咕叫了，于是我恋恋不舍地下山了。

天云洞，你真美！我多么想把你的美景全部拍下来啊！

我们的校园干净美丽，它就像我们的家。

春天，校门口的几颗桃树冒出了几朵粉红色的花骨朵儿像刚出生的小宝宝那么可爱。过了几天桃花已开满，开的是那么美丽。它把五颜六色的蝴蝶吸引来了，蝴蝶围着桃树欢快的挑起了舞。

草坪里的小草们纷纷从温暖的土里探出嫩绿的小脑袋。小草们正讨论着春雨姑娘什么时候才来。这时春雨姑娘来了，她给小草洗了一个澡，小草洗得是那么干净，身沾满了晶莹的小雨珠。把可爱的小草们打扮的很美。

夏天，大树长满了叶，那叶子就像刷过油漆似的那么翠绿。粗壮的枝头上住着知了，还有小鸟，它们在树上快乐的生活。知了天天鸣叫，小鸟天天歌唱。没有人捉鸟，没有人打闹，校园变得一片宁静。微风姑娘给了小草一片凉爽。小草们向微风姑娘招手，大树向微风姑娘点头，白云向微风姑娘让路。看上去小草、大树、白云和微风它们好像是一家人。

秋天，校园换上了黄色的秋装。秋天的天气渐渐地转凉了，一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来。一片金黄的落叶铺成一块厚厚地金色地毯。秋雨姑娘也来了，操场四周的菊花在秋雨里频频点头。菊花姑娘的身上沾满了晶莹的小雨珠，把菊花姑娘打扮得更美。

冬天，校园一片雪白。冬像一位美丽、爱干净的小女孩。浑身雪白，连幕布也由金黄变成雪白。冬天一切都睡了，花儿谢了，燕子飞走了。然而校园花坛里的腊梅就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看它迎着雪风开放，而且开得是那么的美，那么的艳。它的幽香吸引来了许多的观众，它让人是那么陶醉，仿佛人就像在花丛中挑起了优美的舞蹈，倾听着美妙的歌声让人不想远离这里。

我们的校园四季风景如画，有看不完的缤纷色彩，有说不完的有趣故事。我们爱校园，是它给了我们快乐，我们有这样校园而感到骄傲和自豪！

我爱我家旁的公园，那里一年四季都很美。

春天，那里桃花盛开，莺歌燕语。河边的百花更不愿落后，早早地穿好了各种各样的花衣服，迫不及待地迎接春天的到来。人们都出来散散步、呼吸新鲜空气了。因此，公园中笑语不断，常常洋溢着幸福的笑声。

夏天，小河不辞辛苦，不断为人们送来水，那水，清澈得把每一朵白云都映照在水面。高大茂盛的树木拼命生长，享受阳光雨露，树木展开茂盛的枝叶，为人们洒下阴凉。

秋天，树叶纷纷舞蹈，一不留神，“蝴蝶”悄然落下，直到落到你身上为止。一部分树叶纷纷落下，为大地铺上一层金黄的地毯，又为大地妈妈穿好厚厚的棉袄。公园里充满了秋天的气息。

冬天，公园里变得安静了，树木们落光了叶子，在寒风中沉默了。小花小草们也耸拉着头，受着寒风的考验。

这就是公园一年四季的景色，是不是很迷人呀？

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”我站在苏堤上，眺望着远方的西湖美景，心里暗中赞叹。

夏天的雨是甜的，我们细细地吮吸着；夏天的雨是酥酥的，柔柔地轻抚着大地。远远望去，那雨点就像断了线的珠子似得，朝人间大地洒去。我实在不明白，这是因为以后离开牛郎所伤心地哭泣呢，还是哪位好心的仙女派下许许多多的水精灵来滋润万物的呢？雨后的西湖水天一色，难怪宋朝诗人苏东坡要为她吟诗一首呢：“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”在望湖楼上品几碟小菜，抿几口美酒，眺望这仙境般的美景，真是好不惬意。几朵亭亭玉立的荷花，在碧叶的衬托下，更加红艳了，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

西湖是迷人的，在那红花绿叶的衬托下更加使人陶醉，真是“人间能得几回见”啊！

题记：一路行走，一路记忆。记录的每一站都是你美丽的风景，一些过往，一些回忆。一些属于曾经种种的故事。在浮生若梦里，落字成殇。人的忧伤，住在孤寂的城堡，用文字写一份关于流年逝水的青涩感怀。

期待了一年的雪本以为会就此告终，但是她又不经意的出现了，说不清楚是欣喜还是感伤。每每想起雪，便有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的徜徉，也似乎有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的叹息。古人写雪，写出了她的心灵，也写出了她的纯真

雪是一种能够令人产生多种情绪的东西……当窗外那像柳絮、像鹅毛般的雪花，正在纷纷扬扬地从天而降的时候，当大地被雪花装饰得像铺上白色的地毯一样的时候，站在窗户边上，望望它们，会有许许多多的感觉：冰魂雪魄，浮生若梦，落字成殇。

当静下来的时候，思绪随意而任性的游离。会做无边的畅想，也会兀自地发出阵阵的感伤：也许是为着迷离的过往，也许是为着彷徨地未来。心，徘徊无依，流离失所。广袤红尘，不知何方能够容纳人的悲怆和清寒?万丈高楼，何曾有过我的孤寂与感伤?

我这时感觉到了雪正用这最后时间，把自己最后的美丽全部展现出来，然后就默默逝去，化为水去滋润大地。风起处，白雪中掺杂了丝丝的悲壮，那是雪之殇：雪舞雪纷飞，雪飞为人醉，无瑕凝冰碎，缥缈识春归。

雪像一位美丽的白雪公主，不知不觉的来到了人间。

雪前，大家都趴在窗台上，看着那天从湛蓝色变成了灰色，又从灰色变成了黑色，渐渐的，渐渐的，雪从天空中慢悠悠的飞了下来，那美丽的舞姿可真引人注目啊！不一会，天空就变得热闹了，越来越多的雪宝宝从天空中飘落下来，组成了一次美妙的演出……

雪中，有些外出办事的大人们都围上了围巾，戴上了帽子，带上了手套，带上了一顶巨大的雨伞，只为防止那调皮的雪宝宝飞进自己的衣服里，有些调皮的小朋友可不肯就这样放过样一个大好的玩耍的时候，三五成群的冲进了雪的包围圈，在里面接雪花，我也接了一片洁白无暇的雪花，正想再看清楚它是什么样的，它却不等我，化成了一颗晶莹的小水珠，又滴进了雪堆里……

雪后，不仅仅是小孩子们在玩雪，连那些大人们也禁不住雪的诱惑，跟孩子们一直打雪仗、堆雪人……每个在雪中的人都变成了白娃娃，脸上还洋溢着散不尽的微笑。

雪后的腊梅花更是美丽了，一朵朵金黄色的小花上都沾满了斑斑点点的积雪，还不忘散发出阵阵香味。真是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”呀！

雪中还有说不尽的好玩等待着你去探索呢！赶快去雪中玩起来吧！

1、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

2、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

3、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

4、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

5、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

6、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

7、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

8、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

9、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

10、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

我看过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，欣赏过顶天立地的黄山，但最让我流连忘返的就是田园风光了。

田园风光，它就像一副迷人的画。早晨，空气清新，太阳公公伸了伸懒腰从东边升起，温和的阳光普照大地。公鸡先生扇了扇翅膀，清了清嗓子，唱起了歌，提醒农民伯伯起床，它可比那震耳欲聋的闹钟声动听多了。树上的鸟儿在公鸡的带领下也唱起了优美的歌，蝴蝶在草丛中翩翩起舞。站在远处看，田园的景色尽收眼底，周围的水把它们紧紧围绕着，真是“一水护田江绿绕，两山排闼送青来。”

中午，天气变得炎热起来，不像早晨那般凉爽了。鸟儿唱累了喉，停在树枝上，但是它们的接班人来了——知了。它又唱歌又跳舞，唱着：“知了，知了……”仿佛鼓励着人们不要放弃，坚持不懈。乡下的孩子们有的被它的歌声吸引了，四处寻找知了；有的在小溪中欢快地捕鱼，身上沾满了水珠，但是他们并没有放弃，脸上依旧露出灿烂的笑容；有的在树林里玩游戏，无忧无虑，相比与我来说可快乐、自由多了。我站在一棵柳树下，一阵微风吹过，柳树的细发便偏偏起舞，小水珠在树叶上像一个顽皮的孩子玩着滑滑梯，开心极了。

黄昏，常常会看见乡下人家吃饭的场景。他们会把桌子搬出来，放在一片空地上，便热热闹闹地吃起饭来。天边的红霞，开始表演起魔术来，有时像一只红色的小绵羊；有时像一只奔驰的骏马；有时像一只活泼可爱的小兔子……

夜晚，太阳依依不舍地离开天空，美丽的月亮散发出皎洁的月光，给幽静的大地穿上一件银白色的衣裳，美丽极了。月光照在平静的湖面，显得更加美丽迷人。在月明人静的夜里，纺织娘坐在一棵树藤上，唱起歌来，“织，织，织……”那声音赛过催眠曲，让劳动了一天的人们更快地进入美丽的梦乡。抬起头来看一看星星，真像一颗颗闪闪发光的“白宝石”。宁静的夜晚可真美丽又迷人啊！

公鸡，小鸟，大叔，小溪……组成了一道亮丽的田园风光，这犹如仙境的美景，真让我流连忘返啊！

有人喜欢生机勃勃、鸟语花香的春天，有人喜欢骄阳似火、酷热难当的夏天，还有人喜欢白雪皑皑、寒气逼人的冬天，但我却唯独喜欢果实累累、天高云淡的秋天。

秋天的天空十分高远迷人。有进它一碧如洗，仿佛一颗硕大的被水洗过的蓝宝石一样，一点也不逊色于北大荒的天空。有时它又请来白云跟它作伴，那些白云千姿百态、千变万化，有的仿佛雄伟斜拉桥，壮丽地站在那儿；有的犹如可爱的小鸟，在天空中自由自在的飞翔着；还有的宛如美丽的梅花鹿，在树林中尽情地奔跑……

田野里一片丰收的景象。火红的高粱扬起黑红黑红的脸庞，仿佛在说：“农民伯伯快来收获吧！”雪白的棉花像是给田野披上了一件白大衣，摸一下，柔柔的，软软的，真舒服啊！玉米穿着金黄的铠甲，犹如士兵一样整齐地守护着农田。

果园里，树上挂满了各种各样的水果，红通通的苹果，好像害羞的小姑娘一样；紫莹莹的葡萄，宛如露珠似的闪着亮光；还有那火红的柿子挂在枝头上如同一个个红灯笼似的……

秋天的树林也很美哦！瞧，那火红的枫树，吸引了大批的游客；还有松树和柏树，它们还是那么的青翠，怪不得叫长青树呢！金黄的梧桐树叶正在向我们招手呢！

秋天真美啊！我爱秋天。

第1篇

早晨，我起床从窗户往外看，哇！下雪了！白茫茫的雪！

我穿上衣服，吃完早饭，缠着妈妈带我下去玩雪，妈妈答应了。我们下楼了。一步一步的走近雪，只见雪花落到树上，树好像穿上一件白棉袄；雪花落到房子上，房子好像戴上了一顶大帽子；雪花落到马路上，马路如同一条条白茫茫的大围巾；雪花落到整个大地上，大地好像盖了一层厚厚的地毯。

我把手伸出来，想要接住几片雪花看看它的样子，可是雪花刚刚落到我手上没有了，变成了几滴水。我又在雪地上走来走去，雪花都落到我的身上到脚上，妈妈看到我这个样子，不时被逗得哈哈大笑。

我开心地在雪地上又蹦又跳。一会儿堆雪人，一会儿打雪仗，一会儿滚雪球。

我特别喜欢下雪，因为雪让小朋友们开心，雪把这个世界装扮得更漂亮。

第2篇

今天早晨，外面下起了大雪，我兴奋地跑出门外，赶紧伸出小手，几片雪花落在我的手心里，我发现雪花有八个角，边上毛绒绒的，真漂亮呀！不一会儿，我感觉手凉凉的，原来雪花在我手里溶化了。

雪下了整整一天。第二天雪停了。外面成了白色的世岕，大地、房顶和车顶像盖了一层厚厚的棉被。我和小明也出来玩了，我们先堆了一个雪人，我们各自准备雪人的头，身体、手、鼻子和嘴巴。忙了很长时间，雪人终于堆好了，我和小明开心地笑了起来。然后我们又打了雪仗，在雪地里玩，感觉累了，就回家了。

今天真开心，冬天虽然很冷，但是很有趣。

第3篇

下雪了，我用手接住一片雪花，想观察一下，可调皮的雪花突然化了，变成了水珠。我走在路上，刚走了不一会儿，我身上就落满了雪花，它们像是我最亲近的伙伴，在和我玩耍，交谈，我看着落在衣袖上的雪花，它精致极了，像个工艺品—六角形雪花，晶莹透亮。街道上洒满了雪 ，房屋上落满了雪，都连树枝上也落满了雪，整个大地成了银白世界。

雪停下来了，远远看上去，我好像来到珊瑚丛林，松树、柳树、杨树都披上了银色服装，像童话世界那样美丽。走在雪地上，我每走一步就会发出“嘎吱嘎吱”的声音，我身后有许多自己的脚印，那脚印也是白色的。看，那边有一群孩子在雪地里堆雪人，打雪仗，那串串银铃般的笑声把这宁静的世界打破了，他们玩的是那么开心，那么尽兴。

我爱你，冬天的雪花，你扮美了冬天，同时也给这世界带来了勃勃生机。

第4篇

今天我很开心,因为终于下雪了!

我戴上了手套,披上了围巾，玩了起来。我在北风里高兴地跑着、跳着，看着洁白的雪花，从银灰色的天空中飘下来，像从天上飞下来的小天使，可爱极了。我想接几片雪花放在手上，可雪花慢慢地化成了清水。突然，妈妈和姐姐出来了，和我一起玩起了打雪仗。我把一些雪花弄成球形，向姐姐扔去。姐姐就被打中了。我高兴地欢呼：‘‘太好了，打中了！’’可是，姐姐突然‘攻击’我，我哪里知道，被打中了。妈妈也开始向我‘进攻’。我看见了，想跑，可还是被打中了。我想：看来不能跑，要躲。想着，姐姐又向我扔了一个雪球。我尝试着往旁边躲闪，没想到竟然成功了。我们你扔一个我扔一个，玩得非常开心。

我爱雪花，因为它给我带来了无尽地欢乐！

第5篇

最近，天气一下子凉了起来，连动物们也都提前进入了冬眠，太奇怪了！现在才十一月中旬，怎么一下子就会变得这么冷呢？

大人、小孩全都穿上了保暖的羽绒服，戴上了厚厚的手套，个个打扮得像北极熊一样，连走路时都歪歪扭扭、摇摇晃晃的，比企鹅还可爱，人们一见面，就像机器人一般，只说：“好冷啊！”“注意啊，现在天冷！一定要多穿点呀！”

下课了，同学们正玩得高兴，突然，一位同学惊喜地欢呼：“快来看啊，下雪啦！”全班同学都争先恐后地跑出了教室，但我却没有挪步，因为我奇怪，我们这里是亚热带地区，怎么会在十一月中旬就下起雪来了呢？肯定是有人恶作剧。此刻，教室外呼喊声越来越大，我的心也被勾住了，三步并作两步跑到教室外面凑热闹。

见许多同学都将手伸出栏杆，我也漫不经心地把手伸出去。突然，我的手一凉，手上躺着雨水以及一小块白色的东西，是雪！我兴奋地大叫起来，急忙把舌头伸出去要吃雪。我抬头看看天空，晶莹的雪花在空中飞舞着，飘到我的头上，落到舌头上、衣服上。我把舌头收回来，仔细地品味那沁人心脾的雪味，瞬间，冰凉的感觉传遍了整个身子。周围的同学也在大声欢呼，大家都争先恐后地将手伸到空中，迎接一朵朵从天而降的小精灵，然后又把它按在同学背上取乐。每个同学都在热烈地交流着，欣赏着，品味着。而我呢，思绪早已飞出学校，我看到了老家绿油油的庄稼地里盖上了一层厚厚的棉被；我看到了伙伴们在空地上打雪仗的情景，那欢乐的笑声把树木上的积雪都震落了下来；我看到了我们一家人在银白色的世界里堆雪人的情景……

瑞雪兆丰年，明年又是一个丰收年。南方部分地区的干旱情况也许会得到缓解，还有我们难得见到雪的孩子们，也不会念叨：玩雪，那是多久的事？大概几年前吧—— 因为这喜人的雪还在纷纷扬扬地下啊下啊……

微笑是什么?

微笑是沙漠里的一股清泉;微笑是黑夜中的航标灯;微笑是雨天里的一把伞;微笑是心灵之间的桥梁——感谢那一抹微笑，它给我带来力量，它给我带来自信……而在我的记忆中，一直存在一抹微笑。

前不久，我们学校迎来了一年一度的运动会。

我参加了200米的预赛。在比赛前几分钟，我和我的好朋友廖钧雅一起在跑道上练跑。我们来回小跑着，迎着风，互相小声地聊着天，安抚自己有点小紧张的心跳。很快，时间一分一秒过去了，下午四点了，去检录处检录完。我站在属于我的跑道上，等待着两百米比赛开始的时间。

在我的左右两侧，站满了这次和我竞争的运动员们，她们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我还没开始跑呢，已经汗雨如下，我忐忑不安地想：如果我没有进决赛怎么办?如果我的对手都跑得很快怎么办?我越想越紧张，呼吸开始急促。

一场场比赛都结束了，马上就要轮到女子两百米比赛。我的腿突然紧张到发软。这时，我的好朋友钧雅突然钻到我面前，她的脸上满是灿烂的笑容，她小声地说：“别紧张，我相信你行的。”听了这句话，我的紧张感消了一大半。到我跑了，我做好了起跑姿势，站在跑道外面的钧雅对我使劲地又笑了笑，冲我挥了挥拳头。说来也奇怪，我一点也不紧张了。

“各就各位，预备—砰。”我如同离弦的箭，以最快的速度冲了出去。对手一个一个被我超过，我的脑海里满是朋友那如同阳光的笑脸，我的耳畔不仅回响着我紧促的呼吸声，还有我的朋友给我加油的喊声。我浑身充满了力量，我的体内充满了满格的信心，我犹如一匹脱缰的野马往前冲。到了终点，我没有想到我居然是小组预赛第一名，进了决赛。我兴奋极了，钧雅走过来对我说：“我就说嘛，你会得第一名的!”我对她说：“还不是你的鼓励，不然我可能跑不了第一名。”说完，我和她都笑了。

每一次我参加比赛紧张时，当我想放弃时，当我孤独时，我的脑海里都会浮现出那个微笑，那个给予我力量的微笑。

微笑虽然只有几秒，但是它的力量是不一般的。在你脸上，它是阳光，给别人温暖;在别人的目光中，微笑是赞赏，让你充满自信!

眼前这个万千世界固然精彩，但是书本深处却还隐藏了一个令人感到无比奇妙的诗词世界。

一步一步爬上山顶，展眼望去，一片片的翠绿映入眼帘，群山高低起伏，云雾蔓延在山顶，人站在上面像是一个个会腾云驾雾的神仙，甚是壮观。“会当凌绝顶，一览众山小”这首杜甫的《望岳》描写的便是这般情景。诗句中，我体会到了做人要有不怕困难，敢攀顶峰，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。

开春来的第一场雨，淅淅沥沥，随风飘洒在大地上。乍一看，如同点点墨水滴在白如雪的宣纸上，不知不觉，隐约成了一幅水墨画。坐在书房里写作，隔壁邻居正教他的小儿子读诗“好雨知时节，当春乃发生”，听见了什么？听见了那将要来到的春意盎然。想不到春季之初，雨却打落了一地的桃花，又传来“夜来风雨声，花落知多少？”是啊，这满地的桃花，谁知道究竟有多少朵呢？

大雨过后已是中午了，家中正静谧着，透过窗看见父母亲正在看书，他们眼睑低垂，睫毛微颤，一副认真的样子。指尖轻轻划过纸中字，一字一句思考着。殊不知，他们抬头与低头之间竟成了一番独特风景。那是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的后悔，也是“活到老，学到老”的作风吗？

感叹于诗词世界之大，可惜的是很多好诗都无缘读到。但是曾经懂得李清照的“至今思项羽，不肯过江东”的爱国壮志；曾经明白李白的“举头望明月，低头思故乡”，渴望回到家乡及想念亲人的浓浓思乡之情；曾经看过王维的“空山新雨后，天气晚来秋”清新脱俗，给人一份恬静；曾经感动于陆游的“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”，感动诗人的爱国热情，报效国家、忧国忧民的思想感情；也曾经向往陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”生活悠闲自得的心境……

诗中有诗人，诗中有仙境，诗中有思想，诗词能育人。每一首好诗，都值得去慢慢钻研，相信会在这千万首诗中感悟到一个不一样的世界。现实世界的确教会人道理，诗词世界也的确教会人理解啊。

今天，老师给我们欣赏了一张照片。照片上的风景就像一幅迷人的油画。

蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的天空上有许多白云飘着。有的像绵羊，有的像小狗，有的像骆驼，还有的像大团大团的棉花糖，真想飞上去咬一口。

蓝天下是连绵起伏的群山，山尖上像是盖着比盐还白的“棉被”，又像是大山戴了一顶帽子。

群山下是一大片的田地，地里种了许多油菜花，一望无际，就像一条金色的飞毯。近处的油菜花，一朵朵，一串串，一团团，像无数金子洒落人间，它们你挤我，我挤你，谁也不让谁。一大群蜜蜂，在油菜花丛中忙着采蜜呢！花丛中，黑蝴蝶，黄蝴蝶也在采蜜，真是一派生机勃勃的景象啊！

这张照片告诉我们，世界很宽广，而且很美丽，只是等着我们去发现。

清晨，一缕曙光初现。

他坐在属于他的位置上，那个不起眼的角落，木桌破旧，铁凳发锈。如果从这里看黑板是模糊的，但老师刻薄的话语却是清晰的。他没有抱怨，因为他没有权利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就应该接受这样的待遇。

东方的太阳缓缓爬上半空，慷慨的把她的光辉洒向人间。他的座位靠窗，阳光照在他的身上。他向木桌的另一边挪了挪，他没有同桌，因为没人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌阳光刺眼，更像是觉得自己不配享受阳光。

从他的座位向外看，是学校用来停车的空地。靠墙的地方，那个卖馍大叔的身后，是一道白线。白线圈出了一块地，地上印着他所在的班级名称。一列自行车，整齐的立在那里。头几辆是带篮的。所有的车统一向左看齐。两辆车的空隙，几乎精确地控制在五厘米之内。车锁合上了它的嘴，统一以四十五度的直线立在地上。甚至脚蹬，都被精心调节在同一姿态。空地上是有树的，而地上没有一片叶子。卖馍大叔的馍是有包装的，而地上却没有一片垃圾。太阳似乎给了那里更多的光辉，好像是给那里的主人一张金质的勋章，给那片无与伦比的整洁镀上了一层黄金。

太阳的勋章发给了那个不愿受阳光照耀的人，太阳的黄金镀给了觉得自己脸上无金的人。这一切都是他的成绩，他为打理空地花掉的光阴，远超于他打理自己的时间。他从未向那里看过一眼，即使窗户就在身边。他好像不以此为荣，可能也不以此为自豪。他只认为这是小事。他那些金榜前端的同学，也认为这不足挂齿。他与他们相比，永远是一无是处。

于是，这个不愿受阳光照耀的少年，这个脸上无光的少年，这个被其他同学轻视与鄙视的少年，这个找不到光荣和自豪的少年，用自己卑微的认真，让校园散发出迷人的风采。

[用自己的认真让校园散发出迷人的风采初中作文

人说，冬天是美丽的;有人说，冬天是可爱的;有人说，冬天是一个让诗人感伤的季节;还有的人说，冬天是孩子们最喜欢的季节。而我说，冬天是一个五彩缤纷的季节。对于诞生在冬天的我，对冬天更是情有独钟!随着天气不断变凉，人们把华美艳丽的秋装收了起来，换上了朴素的冬装。大街上的人流就像一条绚丽多彩的流动的彩虹，如果你也跟随着人流，你也就成了彩虹的一部分!

冬是一个纯洁的季节，她有着最纯洁的颜色。我向往天空，独爱蓝色，所以冬在我看来，蓝是冬天的灵魂!

太阳是大地万物的生灵，她时时刻刻都发着金黄的光，为大地带来温暖，沐浴着花花草草，使他们长得更加繁茂昌盛。因此，冬天是金黄色的!白色在冬天是最常见的了。漫天的雪花一夜之间就可以把大地变成一个银色的世界，充满了洁白。因此，冬天是白色的!

到了冬天，小朋友们都换上了厚厚的靴子，而“靴子家族”们大多都是不太惹人喜爱的黑色。其实，冬天里的黑色还很多。爸爸的大皮鞋、大街上的汽车……哈哈!还有我们的头发。因此，冬天是黑色的!

对于女孩子来讲，她们最喜欢的颜色的莫过于粉色了，包括我在内。我们的衣服、在学校里用的钢笔、头上的花卡子、戴的手表……通通都是粉色的。所以，冬天是粉色的!当然，冬天最浓的还是那红色——那最浓的中国红!虽然每次春节都立了春，但冬爷爷还没走呀!每到过年，是冬爷爷最忙的时刻了!腊月三十这天晚上，冬爷爷走街串巷，把人们的门上的春联，院子里鞭炮的碎屑，天上焰火都变成红的了。于是，冬天又多了一种只有中国才有的颜色——红色!那浓浓的中国红!

冬天，一个充满色彩的季节!我爱你——冬天!

春天来了，冰雪融化了，杨柳发芽了，田野五彩缤纷，百花争奇斗艳，真是美丽极了！

在这美好的春光里，我叫爸爸妈妈到外婆家去玩。到了外婆家，小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们的到来。

看，那高大的杨树，树叶变绿了，非常茂盛，粗壮的身子，就像一位位保护我们家园的卫士似的。

我们来到小河边，河水清澈见底，一群小鱼在河里游来游去，还有一些小鱼跳出河面好像在跳舞呢！

走上大桥，往桥下望去，只见一位位农民伯伯在努力在干活，为了让我们能有香喷喷的米饭吃，他们真辛苦啊！

在春天的大自然中，我感到了无比振奋。小草告诉我要努力向上，花儿告诉我要珍惜春光，大树告诉我要脚踏实地，小鸟告诉我要学好本领，展翅高飞。

啊，多么迷人的春光啊！

春天，正是观看桃花的好日子，许多人都去观赏桃花了，我们全家也不例外。

爸爸妈妈开车带我到翻江去观赏桃花，一到桃园，我就迫不及待地打开车门去看桃花，进入桃花园之后，一阵阵清香扑鼻而来。我抬起头，看到满树的桃花，我不禁地感叹：真美啊！有的像一个羞涩的小姑娘，不想让人们看到它的美貌；有的像一个翩翩起舞的美少女，在尽情的展现自己的舞姿。真是让我眼花缭乱啊！

我看着这么多的桃花，忽然觉得自己好像就是其中一朵桃花，向人们展示着千变万化的姿态。我穿着粉红色的衣裳，站在树上，风一吹，我就随风翩翩起舞，风停了，我就静静地站在树上，一只小鸟飞过来，唧唧地叫着，仿佛在说：“‘这朵桃花真美啊！”过了一会儿，我被妈妈的声音惊醒了，妈妈看我一脸无知的样子，哈哈大笑地说：“你这个小花痴，看花把自己都变花了！”

这就是我家乡的桃花！它艳丽多姿的肆意开放着，我爱我家乡的桃花！

我的家乡西边，有一处美丽的地方，那里风景优美，是人们悠闲散步的好地方，叫万象山。接下来我就来介绍一下吧。

春天，万象山上细雨绵绵，李花和迎春花抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子，鸟儿从北方飞回来了，还叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“春天来了，春天来了。”柳树梳起了长辫子，让人不禁想到：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条。”梧桐树长出了嫩绿的芽苞，真让人喜爱。不久，芽苞长出了叶子，像婴儿的手掌，在春风丽发出阵阵欢笑。

夏天，骄阳似火，万象山上松柏树的叶子长得密密层层，荷花开花了，就像一位位仙女，穿着淡粉色的衣服，在绿色的“舞台”上跳起了优美的舞。紫薇花就像一位“紫仙子，”躲在草丛里想人们喷香水。人们有的在树阴底下乘凉，有的在树阴底下聊天，还有的在树阴底下看书……梧桐树的叶子像一把把紧致的小扇子，扇啊，扇啊，扇走了夏天的炎热。

秋天，秋风习习。万象山上的白桦和梧桐的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了，一朵朵金色的桂花像身穿金色衣服的仙人，在晴朗的阳光的照射下，桂花显得更加美丽，更加动人。小朋友们在捡树叶，有的当书签，有的做标本……

冬天，寒风刺骨，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落人间。万象山上的树积满了雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。花儿都谢了，大叔们只剩下光秃秃的枝干，但还是奋力地和冬爷爷抗争，等待来年的春天。这时，梅花开了，有红的，深红的，还有血红的……让人不禁吟诵到：“墙角数枝梅，林寒独自开。”小朋友在雪山堆雪人，打雪仗。小松鼠在松树洞里，靠秋天收藏的松子当粮食，有时到枝头散步，看看春天是不是快要来临。

万象山一年四季风景诱人，小朋友，听了我的介绍，你也是不是想来玩一玩呢？