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履职能力表现情况怎么写优秀20篇

导语:中国脱稿霸气回击中国外交官随机应变临场反应能力强!法新社梳理写道,6年叙利亚战争期间,俄罗斯以在安理会7次投反对票来使其盟友叙利亚抵御西方压力,中国则跟随其后,有6次反对。下面是小编整理的相关时事论据素材,欢迎查阅,谢谢。

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表现关爱帮助的词语

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同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。

同舟共济:舟:船;济:渡,过洒。坐一条船,共同渡河。比喻团结互助,同心协力,战胜困难。也比喻利害相同。

和衷共济:衷:内心;济:渡。大家一条心,共同渡过江河。比喻同心协力,克服困难。

乘车戴笠:乘:坐,驾;笠:斗笠。比喻不因为富贵而改变贫贱之交。

声应气求:应:应和,共鸣;求:寻找。同类的事物相互感应。比喻志趣相投的人自然地结合在一起。

高山流水:比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。

山高水长:象山一样高耸,如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。

情投意合:投:相合。形容双方思想感情融洽,合得来。

推心置腹:把赤诚的心交给人家。比喻真心待人。

一见如故:故:老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。

一面如旧:初次见面就象老朋友一样。

如兄如弟:情如兄弟。比喻彼此感情好,关系密切。

骨肉相连:象骨头和肉一样互相连接着。比喻关系非常密切,不可分离。

血肉相联:象血和肉一样相互联系着。比喻关系十分密切,不可分离。

情同手足:手足:比喻兄弟。交情很深,如同兄弟一样。

不分彼此:彼:那,对方;此:这,我方。不分这个和那个。形容关系密切,交情深厚。

不分畛域:畛域:范围,界限。不分界限、范围。也比喻不分彼此。

相知恨晚:相知:相互了解。认识太晚了。形容新交的朋友十分投合。

患难与共:共同承担危险和困难。指彼此关系密切,利害一致。

分甘共苦:同享幸福,分担艰苦。

一往情深:指对人或对事物顷注了很深的感情,向往而不能克制。

深情厚谊:深厚的感情和友谊。

打成一片:原指形成一个整体。现多形容感情融洽,成为一体。

形影不离:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。

形影相随:象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。

如影随形:好像影子总是跟着身体一样。比喻两个人关系亲密,常在一起。

寸步不离:寸步:形容距离很近。原指夫妻和睦,一步也不离开。现在泛指两人感情好,总在一起。

心照不宣:照:知道;宣:公开说出。彼此心里明白,而不公开说出来。

难分难舍:分:分离;舍:放下。形容感情很好,不愿分开。亦作“难舍难分。”。

恋恋不舍:恋恋:爱慕,留恋。原形容极其爱慕,不能丢开。现多形容非常留恋,舍不得离开。

依依不舍:依依:依恋的样子;舍:放弃。形容舍不得离开。

亲如手足:象兄弟一样的亲密。多形容朋友的情谊深厚。

亲密无间:间:缝隙。关系亲密,没有隔阂。形容十分亲密,没有任何隔阂。

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篇1:超能力作文800字

全文共 976 字

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中秋节快到了,我收到了小迪发来的节日祝福和一张全家福。照片上的小迪甜甜地偎依在她的爸爸妈妈中间,脸上洋溢着幸福的笑容,看着这张全家福,我的思绪回到了今年暑假。

今年暑假爸爸妈妈带我去乡下的奶奶家,奶奶的邻居家有个小女孩,穿着破旧的衣服,总是看到她要么忙忙碌碌地做家务,要么一脸羡慕的看着我和爸爸妈妈一起做游戏,要么独自一人坐在院子里发呆,眼睛望着伸向村外的一条路。奶奶和妈妈闲聊中经常提到小迪的名字,原来就是这个小女孩,她的爸爸妈妈长年累月在外面打工,很少回来,她和70多岁的奶奶相依为命。

一天,突然出现了一个小精灵,她送给了我一个魔法口袋,可以变出你想要的任何东西,我惊喜若狂,我有超能力啦,赶紧跑去找小迪,变出各种各样的零食给她吃。小迪两眼放光,吃得两只小手和小嘴巴油汪汪的,都没空和我说话了!见到小迪那么高兴,我抱着魔法口袋开心得晚上睡不着觉,想着明天给她变出什么新奇有趣的东西。第二天一早,我翻开魔法口袋,里面竟然躺着一个精致漂亮的洋娃娃!她穿着洁白的纱裙,金黄的卷发披散在肩上,一双蓝色的大眼睛笑眯眯地看着我。我迫不及待地找到小迪,小迪惊讶得合不拢嘴,开心地和我一起玩洋娃娃。看到小迪很羡慕洋娃娃的漂亮衣服,我偷偷回到家抱着魔法口袋许愿。金光闪过,我打开口袋,里面放满了漂亮的衣服!有色彩鲜艳的连衣裙,活泼可爱的短裙,时尚的体恤,干净的裤子……我抱着衣服让小迪换上,她看着镜子里的自己,笑容灿烂。小迪开心,我心里也美滋滋的。

但是,几天后,她又恢复了往日的模样。无论我变出怎样漂亮的衣服,精美的玩具,美味的食物,她都不再高兴。我着急了,忍不住问她怎么了。她说:“我想我的爸爸妈妈了,你可以帮我变出我的爸爸妈妈吗?”我用魔法口袋试了试,失败了,原来超能力也有无法满足的时刻,原来父母的陪伴比什么都重要,而我每天都有爸爸妈妈陪着,却不知道珍惜,我安慰好小迪,迫不及待地回家找爸爸妈妈,给他们一个大大的拥抱。

我呼唤小精灵,把魔法口袋还给了她,超能力也不是无所不能的。爸爸妈妈的陪伴与关爱是任何好吃的零食,好玩的玩具,好看的衣服都代替不了的。我应该学会珍惜。

开学前收到小迪的信息,她的爸爸妈妈把她接到他们身边上学了,真替她感到高兴!现在看到小迪很幸福,我由衷地祝福她,更加珍惜和爸爸妈妈一起的快乐时光,希望全天下的小朋友都有爸爸妈妈的幸福陪伴,健康成长。

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篇2:h7n9症状表现

全文共 219 字

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H7N9流感早期症状可出现流感样症状,比如鼻塞、流涕,发热,头疼,全身酸痛,乏力等症状,7-10天迅速恶化出现重症肺炎、脓毒血症等,如果你出现打喷嚏、咳嗽等呼吸道感染症状时,要用纸巾、手帕掩盖口鼻,预防感染他人;如果病情加重应佩戴口罩及时到医院发热门诊就医,并告之医生近7天有无禽类接触,以及去过禽流感疫区。建议多饮水。注意个人卫生,保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养,保证充足的睡眠和休息,加强体育锻炼。尤其在接触禽畜后及时彻底洗手。

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篇3:“对接天眼”全新升级,太阳杂光抑制能力等大幅提升

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新京报记者了解到,天宫二号和神舟十一号的空间交会对接是搭建“太空之家”的重要一步,其间,两者从相距150米到最终完成对接的阶段技术难度最大、风险最高。

在高速情况下毫厘不差地对接在一起,一双犀利而精准的“对接天眼”必不可少。在此次任务中,中国航天科技集团五院技术人员推出了全新升级的“对接天眼”——光学成像敏感器(CRDS),它由位于运输飞船上的相机和位于目标飞行器上的目标标志器组成。

与在天宫一号上运用的第一代产品相比,升级版的CRDS产品在太阳杂光抑制能力、识别目标敏感度上有了大幅提升

航天科技集团五院技术人员龚德铸介绍,在太空中,太阳光的照射强度是地球上的3到5倍,飞行器的“眼睛”在交会对接时很容易被闪坏,正因太阳杂光对产品的导航影响,以往交会对接时要选择光线合适的时机,抢抓一天中最为合适的数小时“窗口期”。

天宫二号和神舟十一号已经可以实现准全天候实时对接,这将有力地支撑航天器在太空进行突发维修补给或航天员应急救生。

此外,五院技术人员还将敏感器首次捕获时间提高了一个数量级——由原来的约十秒缩短至不到几百毫秒。

“这个时间就好比司机在开车时被强光晃到眼睛之后恢复正常视力的时间,‘眼睛’从看见目标到做出判断的响应时间也大大缩短。”航天科技集团五院敏感器设计师刘启海说。

与此同时,该产品在精度、重量、功耗等关键技术指标方面均超过了国际同类产品水平,更好地保证了交会对接过程的安全性。

附:神舟十一号与天宫二号成功交接视频

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篇4:假如我有超能力作文400字

全文共 376 字

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我喜欢遐想,我总是想像我有超能力

我想拥有超能力并不是贪心,我只是想为人类做些献。

假如我有超能力,我会让战争从这个世界上消失,让这个世界变得和平,各国人民互相帮助,友好相助,让这个世界更加美好。

假如我有超能力,我会让这个世界上所有生活困难的人都变得富裕起来,让那些无法上学的孩子们可以得到教育,并且要多办高质量的学校,使将来国家有大量的人才,让我们国家变得更加富强。

现在的地球生态不断被破坏,水资源越来越少,许多动物已灭绝。我要把地球上的垃圾全部变没,并变出一种再生速度非常快的水资源,我还要把沙漠变成绿洲,使沙尘暴永远消失,我还会把以前灭绝的动物变出来,让它们有一个良好的环境成长。我做得仅此而已,如果想要更好地保护环境还得要靠我们自已。

假如我有超能力,我会……当然现在的我是不会拥有超能力的,但我现在的任务是好好学习,努力奋斗。

我相信一切皆有可能。

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篇5:假如我有超能力作文600字

全文共 632 字

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放学路上,我的耳畔突然响起了一个声音:“今天,你英语考了一百分,从此你就拥有超能力,可以实现你自己的愿望了。”我十分诧异,以为我幻听了。

在公交车站等车,看见了一个盲人拿着竹杆敲着前方的路面,我喃喃地说:“如果能让这位盲人重见光明该多好啊!”奇迹出现啦,那位盲人突然摘下眼镜,激动地说:“我的眼睛好了!我能看清了!”接着,他排队上车,人们都十分诧异,而我,暗自高兴。

回到家里,我就迫不及待地想要使用我的超能力。“我想拥有一双隐形的翅膀。”过了一会儿,我的身后出现了一对翅膀,然后它慢慢地消失了。奇迹出现了,我居然飞起来了,简直不可思议!我赶紧让弟弟也跟我一样拥有隐形的翅膀,带着他来到了小区广场里,和小伙伴们玩着游戏,时隐时现,让他们佩服得五体投地。

后来,我们飞呀飞,来到了医院上空,听到很多病人痛苦的呻吟,我心中默念:“如果世界上没有疾病,每个人都健健康康的就好啦!”接着,医院里的病人都好了,都回到了自己的家中,每个人都活力四射。

不知不觉的,我们来到了游乐场。游乐场里的许多人都说着:“哎,如果我没有恐高就好了,多希望我也能坐一坐云霄飞车啊!”我听见了,帮助所有人都解除了恐高症,云霄飞车上立刻满员了,所有人都尖叫着,欢笑着。我和弟弟也找到了一个好位置,坐上云霄飞车,喊得肚子都疼。

我还是是觉得还不满足,又变出了一支马良的神笔:在天空中画出飞船;在土地上画出庄稼;在每个人的家中,都画出春天。

有了超能力的我,让人们都健健康康,让人们都平平安安,让人们都快快乐乐!

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篇6:表现母爱的词语

全文共 744 字

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寸草春晖,无私奉献,母爱无言,细致入微,关怀备至,劳心劳力

哀哀父母 恩同父母 恩逾慈母 父母恩勤

孟母三迁 升堂拜母 衣食父母 再生父母

曾母投杼 重生父母 大爱无疆 羊羔跪乳 岳母刺字

舐犊情深 老牛舐犊 儿行千里母担忧

兹母手中线,游子身上衣

虎毒不食子

慈母手中线,游子身上衣

临行密密缝,意恐迟迟归

谁言寸草心,报得三春辉

慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安

十月胎恩重,三生报答轻。《劝孝歌》

一尺三寸婴,十又八载功。《劝孝歌》

母称儿干卧,儿屎母湿眠。《劝孝歌》

母苦儿未见,儿劳母不安。《劝孝歌》

老母一百岁,常念八十儿。《劝孝歌》

尊前慈母在,浪子不觉寒。《劝孝歌》

万爱千恩百苦,疼我孰知父母?《小儿语》

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。《格言集锦》

昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。《三字经》

母亲,人间第一亲;母爱,人间第一情。字严

世上惟一没有被污染的爱--那便是母爱。字严

成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲--她是失败时的伴侣。郑振铎

哀哀父母,生我劬劳。《诗经》

无父何怙,无母何恃?《诗经》

父之美德,儿之遗产。字严

父母德高;子女良教。《格言对联》

有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈

人见生男生女好,不知男女催人老。〖唐〗王建

天下无不是的父母;世间最难得者兄弟。《格言联璧》

为人父母天下至善;为人子女天下大孝。《格言联璧》

父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,

顾我,复我。《诗经》

父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则

妇不顺也。 〖南北朝〗颜之推

人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。 《格言联璧》

在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

慈母手中线,游子身上衣

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篇7:书的能力450字作文

全文共 476 字

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如果有人问我:‘‘能力是什么?’’我会毫不犹豫的回答到:“能让人拥有更多的智慧。”

书是我的帮手,是我的朋友。记得有一次,我正在做我最烦的计算题,可是我越做越烦,终于,我停下了笔,趁妈妈不在意之时,偷偷地拿了一本《成语故事》看了起来。当我看的津津有味之时,被妈妈发现了,把那本书给没收了,放到了一个谁也不容易找到的地方,当我写完星期天的作业时,已经是很晚了,可是我还是经不住那本书的诱惑,开始了找书的“旅程”,终于,我找到了这本书,原来它在被子下面呢,于是,我又爬到被窝里看了起来。终于,我看完了这本书,一看表,已经十二点半了,我赶紧睡觉了。真是太巧了,正好第二天爸爸单位说要进行一个游戏比赛,且是本单位职工的十二岁以下子女也可以参加,游戏很简单:“成语释义”。这可是我的拿手招牌呀|。爸爸也给我报了名。下午,比赛开始了,评委说了一个词:“囫囵吞枣”。评委的话音刚落,我就举起了手,我很顺利的就说出了答案。。。。。。就这样我连连回答,次次赢。最后我胜利了。

真是应了古人的一句话:“用功读书就有所成就,读书学习的力量是巨大的。”

书,你的能力真是太大了!

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篇8:态度胜于能力读后感的优秀作文

全文共 865 字

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一、认同观点有什么样的态度就有什么样的人生,《态度胜于能力读后感之一 态度本身就是一种能力。的确如此,有人说:“就算洗厕所,也要做一名最优秀的洁厕工。”而也有人在其位不谋其政,没有以认真的态度做好自己的工作,常常是奉命当差,做完了事。这两种截然不同的态度向我们充分展示了一个道理:态度本身也是一种能力。

二、联系实际端正态度,专注工作,拒绝借口,立即执行是我们工作完美完成的保证,在各个工作环节中,没有什么借口,立即执行,才能够把工作做的到位,把客户的需求最大化满足,销售工作才能做的更好,更高,取得更大的成功。我们的工作态度本身就是一种工作能力的体现,在各个公司的考核中,都有工作态度一项,一个人对待工作的态度决定了他在工作中的能力的发挥。如何端正工作态度,保证能力的正常发挥,让态度为能力保航,是我们在工作中的所棉队的一个很重要的问题。只要有明确的工作的态度,就能决定我们的工作能力的最佳体现。

三、重构反思曾经有人说,假如你非常热爱你的工作,那你的生活就是天堂,假如你非常讨厌你的工作,那你的生活就是地狱,读后感《《态度胜于能力》读后感之一 态度本身就是一种能力》。因为在每个人的生活当中有大部分时间都是和工作联系在一起。不是工作需要人,而是任何一个人都需要工作。我觉得这句话很有道理,我们每天都在生活,每天都要工作,对工作的态度决定了我们的工作质量,也决定了我们的生活质量。我觉得最重要的是摆正自己的位置、端正自己的态度,只有这样才能要真正踏下心来走到学生中去。我们虽然是大学毕业,有较好的文化功底,但是缺乏实际的教学经验。在教学工作中,应该抱以虚心的态度多向老教师请教,多注意细节和言行举止,不能自以为是。与学生接触要热情,认真倾听他们的心声,如果学生什么事情需要帮助,特别是一些力所能及的事情,我应该热情并耐心地给予帮助,不能嫌烦。要坚持学习,学习党的方针政策,学习相关法律法规,不断充实自己的知识面,提高自身的理论知识和业务能力,提高自己的服务意识,更好地开展工作,更大限度地服务于学生。

[态度胜于能力读后感的优秀作文

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篇9:责任与能力作文高一大全

全文共 609 字

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拥有责任心能带来上进的无限潜力,是转变人生的重大契机。——题记

责任心,何为责任?身负使命,激励自己完成的便是责任。在战火纷飞的年代,拥有一颗责任心极其不易:正是商鞅的责任心使然,再令他发动变法,虽最终惨遭车裂的下场,但其丰功伟绩不可被历史的尘埃湮灭;岳飞,让匈奴人胆战心惊的名字。正是岳飞及岳家军抗寇保国的责任感,才能从容“笑谈渴饮匈奴血”,尽管遭小人诬陷,但灵魂中却烙上了精忠报国的美名;范仲淹,那位誓要“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的文士,因强烈的保家卫国责任感,蜕变成为“军中有一范,西贼闻之心胆寒”的千古奇才;唐雎,面对秦王不屈不挠,凭借出奇的责任心以及过人的胆识逼得亲王理屈词穷,不仅保住了自己及国家的尊严,也给了秦王一个下马威,从此便有了不辱使命的佳话。以上古代贤士,皆出于强烈的责任心使然,才成其伟业。由此可见,有责任心者,霸天下!

不论是战火纷飞的年代还是在和平年代,有一颗责任心都尤其重要。周为中华之崛起而读书,其责任便是使中国富强,伫立在世界之巅,他做到了,赢得的不仅是全世界的尊敬,更是中国百姓心中的主心骨;奥x巴马,美国历史上唯一一位最年轻同时也是黑人的总统,他从小立志要改变黑人受压迫的现状,于是发奋学习,由于强烈的责任心和不甘于平庸的信念,他当上了首位黑人总统,获得了诺贝尔和平奖。如此有责任之人,古今中外不胜枚举,这些人正是凭借着惊人的责任心极大地开发了身上的潜能,达到令人瞠目的高度。

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篇10:以“信息化”武装队伍,全面提升为民服务能力

全文共 379 字

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主动适应新常态,积极引领新常态,必须提高民政干部职工为民服务能力

今年,市民政部门将在开展民政干部能力提升活动的基础上,加强民政信息化建设。在硬件配备、网络改造基本到位的基础上,着力抓好“软件”建设。今年,市级将建设社会救助、养老服务、社区公共服务综合信息平台和数字民政地图、民政服务回访系统,完善市级居民家庭经济状况核对系统功能。各县区要建好全市民政网站群,拓展民政网站服务功能。此外,信息中心要联合业务科室抓好“金民工程”信息系统的培训工作,确保窗口操作人员熟练、精通,提高办事效率。

同时,民政部门将健全工作督查评估机制。对市委、市政府安排的重点工作,对省民政厅考评的重点工作,对全市民政工作会议安排的年度工作,实行重点督查,定期通报,做到每一项工作,都要有计划、有安排、有措施、有节点、有督查、有总结。对县区民政工作进行年度评估,确保各项工作落实到位。

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篇11:表现主义概述

全文共 571 字

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表现主义从来不是一个完全统一协调的运动,其成员的政治信仰和哲学观点之间存在着很大的差异。但他们大都受康德哲学、柏格森的直觉主义和弗洛伊德精神分析学的影响,强调反传统,不满于社会现状,要求改革,要求“革命”。

在创作上,他们不满足于对客观事物的摹写,要求进而表现事物的内在实质;要求突破对人的行为和人所处的环境的描绘而揭示人的灵魂;要求不再停留在对暂时现象和偶然现象的记叙而展示其永恒的品质。

它在诗歌、小说和戏剧领域都产生了一批有影响的作家和作品。其诗歌的主题多为厌恶都市的喧嚣,或暴露大城市的混乱、堕落和罪恶,充满了隐逸的伤感情绪或是对“普遍的人性”的宣扬。它的特点是不重视细节的描写,只追求强有力地表现主观精神和内心激情。代表人物有奥地利的特拉克尔和德国的海姆、贝恩等。

其小说的人物和故事都是现实生活的异乎寻常的变形或扭曲,用以揭示工业社会的异化现象和人失去自我的严重的精神危机。代表人物有奥地利的卡夫卡等。

其戏剧内容荒诞离奇,结构散乱,场次之间缺少逻辑联系,情节变化突兀,生与死、梦幻与现实之间没有明确的界线 。多用简短、快速、高声调、强节奏的冗长的内心独白来表现人物的思想感情。同时也大量运用灯光、音乐、假面等来补充语言的效果。代表人物有瑞典的斯特林堡、德国的托勒尔、美国的奥尼尔、捷克的恰佩克、英国的杜肯、衣修午德以及爱尔兰的奥凯西等。

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篇12:责任胜于能力读后感

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余涛

读完《责任胜于能力》这本书,使我明白了一个道理:一个有责任心的人,必定是敬业、热忱、主动、忠诚的;一个有责任心的人,会把事情的细节做到极致完美。通常来说,在责任感的驱使下,人们会积极挖掘自我潜能,会更加勇敢、坚忍、执著和充满激情地去干好每一件本职岗位。所以,责任不仅是一种使命和职业精神,更是一种能力,是其它所有能力的统帅与核心。缺乏责任感,其它的能力也就失去了用武之地。无论一个人多么优秀,他的能力都要通过尽职尽责地去努力工作才能得到完美的展现。一个不愿责任担当的人,即使忙忙碌碌地工作一辈子也不会有出色的业绩。

浙江正泰集团的老总南存辉,13岁开始靠修鞋养家糊口。后来,他回忆这段经历时感慨万分地说:“修皮鞋影响了我的一生,它使我认识到,只有认真负责地干好一件小事,才能做好大事。”看到这里,不禁使我联想到我们监控中心日常实际工作。我们的工作岗位虽看似简单、轻松,但肩负的责任重大——如果现场监控不到位,可能会造成车辆拥堵、保畅不力;如果接听电话不及时、反映不灵敏,可能会延误事故最佳处置时机,造成重大的财产损失,严重的甚至会危及司乘生命安全。

“责任”从大道理层面上讲,就是最基本的职业精神,从小处来说就是一个人做事的基本准则。古人说:“一屋不扫,何以扫天下。”扫天下的能力和心态是通过持续性地扫一屋而不断积累和培养出来的。作为一名高路稽查人员,“保障有力,信息灵敏,监督严格,稽查到位”就是我们的工作职责所在。

责任重于泰山,在日常工作中,唯有思想认识到位,具备强烈的责任意识,让履职尽责成为一种习惯,不断探索学习,创新工作思路,提高工作责任心和干好本职工作的实际能力,主动负责地做好本职工作,力争使自己成为一名有责任感的高路人,积极兑现“满意在费亭、舒适在路途、安全到终点”的服务承诺,助力“真情服务·路畅人和”品牌内涵的完美释放,进而实现自我价值。

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篇13:学习态度与能力

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我虽没立下周总理“为中华之崛起而读书”的大志,却也有了把自己培养成国家有用的知识人的目标,为了这个目标,我能够克服学习中的困难,自主完成学习任务,不偏科,各科均衡发展。在我几年的学习过程中,我初步养成了勤于思考,善于收集和分析信息,主动获取知识的习惯,并常识采取多种学习方式如“积累法”、“综合法”等提高学习水平,逐步掌握了较适合自身发展的“逆向法”等方法。课堂上能做到勤思多问,课下能按时、独立、自觉地完成各课作业,字迹工整,准确率高,考试成绩优秀。

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篇14:后备干部培养考察情况

全文共 2637 字

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干部的新老交替是一个持续不断的过程,培养和造就大批德才兼备的优秀年轻干部,直接关系到实现四化的进程。因此,要坚持不懈地抓好后备干部队伍建设,不断研究探索后备干部工作的新途径、新方法,积极拓宽选拔视野,做到选优用贤,为经济社会发展提供坚强的后盾。

一、公开筛选,拓展后备干部产生方法

后备干部要选准选好,把好入口关显得十分重要。要在坚持后备干部产生程序的前提下,不断扩大推荐、筛选的公开化程度,广泛发现优秀人才,保证后备干部队伍的数量、质量和活力。

1、强化民主意识,增强筛选的广泛性。群众路线是党的优良传统,发动群众、依靠群众是推荐后备干部的基础。在调整充实后备干部队伍时,组织人事部门要根据有关规定和领导班子的实际状况,按照后备干部的年龄、文化、职务等制定相应的条件,通过组织发文、张榜公布、报刊、广播、电视媒体报道等形式,在本地区向社会公开,把尺度交给群众。同时设立推荐箱、推荐电话,并进行宣传发动,动员组织广大基层干部群众开展推荐活动。通过广泛的群众参与,发现群众基础好、威信高、实绩显著的优秀年轻干部。

2、坚持公平择优,扩大筛选的竞争性。积极推进干部人事制度改革,在后备干部产生的过程中大力引入竞争,建立和完善公开、平等、竞争、择优的选人机制,通过招考开展竞争,优选人才。在公开条件的基础上,采取个人报名、单位推荐、群众举荐、最终由组织部门审核把关的方法,确立参加后备干部竞争人选,通过笔试、面试、考核、考察的程序,全方位测定青年干部的综合素质和能力,发现和挑选后备干部。

3、结合考评选优,提高筛选的先进性。后备干部肩负着历史的重任,先进性是最基本的要求。要把握各种时机,及时识别优秀年轻干部,把他们充实到后备干部队伍中来。第一,在领导班子和领导干部考察过程中发现优秀年轻干部,特别是结合领导班子调整、届中考察,及时把那些群众公认、政治、业务素质好,各方面表现突出的优秀年轻干部掌握起来。第二,在年度考核、阶段性工作总结等过程中,充分利用民主测评和评先奖优的成果,在先进个人、先进群体中,把工作实绩突出的年轻干部挑选出来。第三,在抗灾救灾、重点工程等重大斗争和完成急难险重任务中发现优秀人才,并从中挑选后备干部。

二、注重实效,创新后备干部培养模式

加强对后备干部的培养教育,是建立高素质后备干部队伍的根本保障。要通过理论培训和实践锻炼模式的不断创新,注重工作的实效性,使后备干部增强党性,拓宽视野,提高理论素养、战略思维和实际工作能力。

在政治理论和业务知识的培训上:一是办班培训与在岗自学相结合。坚持有计划、有重点地举办好各级各类后备干部培训班。同时,把科级领导干部在职自学活动向后备干部延伸。每年制订学习书目,排出学习重点,使后备干部有计划、有重点,并能深入系统地加强政治理论和业务知识的学习,使应急性培训和系统性学习相统一。二是走出去与请进来相结合。依靠我县现有的培训基地,不断拓展延伸,在大专院校、发达地区另设培训基地,组织后备干部外出培训。同时聘外地专家、学者到本地讲学,通过高层次的学习培训,使后备干部不断丰富现代科技知识和市场经济理论,提高思维层次,拓宽知识面。三是重点讲座与理论考核相结合。坚持对新理论、新思想和重点内容实施讲座辅导。同时,组织后备干部进行基础理论和基本知识的考查,通过述学、评学、考学,不断夯实后备干部的理论功底,推动理论学习的深入。

在实践锻炼上:一是上岗锻炼与轮岗锻炼相结合。在继续组织后备干部开展下基层挂职锻炼的同时,依托干部人事制度改革,在竞争上岗中重点组织后备干部参与各种岗位的竞争活动,并在同等条件下优先录用,把后备干部推上岗位进行实岗锻炼,明确责权,严格考核。在轮岗交流中,以后备干部为重点,最大限度地使后备干部从事多部门、多岗位锻炼,增强全局工作意识,提高综合工作能力。二是艰苦环境锻炼和重点任务锻炼相结合。有计划有重点地把后备干部放到条件艰难困苦的环境中磨炼意志,在遇有抗洪抢险、重点工程等急、难、险、重点工作中,挑选后备干部担当主角,通过突发事件的考验和重大事件的锤炼,使后备干部增强斗志,提高决策水平和统揽能力。

三、强化监督,提高后备干部管理手段

培养是保障,管理是关键。要通过完善和强化各种监督措施,坚持不懈地抓好后备干部的管理,促进队伍的健康成长。一是推行后备干部公示制。通过多种渠道,把后备干部向基层、向群众、向社会公开,并采取多种形式充分听取基层干群意见,实施广泛的民主监督,及时掌握后备干部在工作、生活方面的表现,特别是8小时以外的社会交往等情况。对群众反映较差,经调查核实,确有问题,不适合继续培养的调出后备干部队伍。二是推行工作评议制。根据后备干部的工作职责和所担负的阶段性任务,有计划地组织他们定期向所在部门、领导班子成员和组织人事部门进行工作汇报和述职,开展民主测评,强化后备干部进取意识,增强自我培养的压力和动力,提高工作水平。三是推行跟踪考察制。通过日常观察、专项测评和定期访谈、年终考评等方法,比较后备干部各个时期的工作表现,考察他们的政治态度、思想倾向、政策水平、能力素质等,并把考察范围向生活圈和社交圈延伸,及时指出不足和努力方向,使他们保持持之以恒的工作热情和干劲,向更高层次健康发展。四是推行谈话提醒制。在建立后备干部培养责任人的基础上,增强管理的主动性,平时严格对后备干部的要求,经常性地用正反两方面的典型事例进行宣传教育,帮助他们克服自身不足,防患与未然,培养他们树立严谨敏锐、务实创新、团结进取、勤政廉政的工作作风。五是推行动态管理制。根据人才成长的动态过程,实施后备干部队伍优胜劣汰的动态调整补充,把经不住考验、没有培养前途的及时调整出去,对基本素质好、政绩突出、群众公认的及时充实进来。

四、加大力度,拓宽后备干部使用途径

使用是后备干部工作的最终目的。要把握人才时效,通过多种途径和措施,加大选拔力度,创造机遇,促使后备干部早日走上领导岗位。一是增大比例。抓住党委、政府、人大等班子换届时机,明确班子配备的年轻化目标,提高年轻干部在班子配备中的比例,最大限度地使用后备干部。二是优先选用。届中班子成员调整时,优先使用后备干部。三是腾岗位使用。结合年终考核、民主评议、综合考察等结果,把年龄偏大、斗志衰退、政绩平平、精力不济、体弱多病的干部退下来,补充后备干部进入岗位。四是公开选拔。针对后备干部年龄较低、文化较高的特点,设立相应的岗位和条件,公开考录、公开竞争,加大后备干部上岗机遇。

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篇15:提高阅读能力[200字]

全文共 294 字

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语文期末考试考完了,但我考得不是很理想,我下定决心要把这学期所学过的语文内容全部复习一遍。语文期末考试我只考了97·5分,我非常难过,但我没灰心,我决定第二学期期末考试一定要考到好成绩,但我发现我的阅读能力非常差,所以我要改掉这个坏毛病,我叫妈妈来教我,妈妈告诉我:“首先要把整篇短文多看几遍,要明白短文写的是什么意思,然后再来做下面的题,这些题要在短文中找出来的,如果你找不出来的话就证明你没有认真读短文。”我按照妈妈说的去做,我找来一些练习题做,我终于把这些练习题做对了。妈妈还告诉我:阅读是靠平时多看,多记,多写积累的。

我懂得做什么题都要认真的做,如果你不会做就证明你没有认真的做!

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篇16:努力学会生存能力

全文共 652 字

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雄鹰只有学会飞行的本领,才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞,才能盛开漫山遍野的蓓蕾;

游鱼只有掌握生存的法则,才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢?只有学会生存,拥有生存的能力,才能立足于社会,立足于生活,拥有梦想,从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外,还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力,要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康,我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康,我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河,几多风雨,几多欢乐;十里长亭,多少人放弃,多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力,才能叩响彼岸的大门。

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篇17:常见写作方法、表现手法

全文共 757 字

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联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。作用分别如下:

1、象征(托物言志):通过咏物来抒情,常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性,委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用:首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意。

2、衬托:以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用:突出本体的××特征。

3、对比:把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用:鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情:通过描写具体生动的自然景象或生活场景,表达作者某种真挚的思想感情。 作用:做到情景交融,使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬:先否定或贬低事物形象,尔后深入挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以肯定、褒扬。作用:突出强调了事物(人物)的特征。

6、侧面(间接)描写:侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能,使得文章结构更加集中紧凑,表达更为简洁精练。

直接和间接描写方法结合运用,可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。

7、伏笔和铺垫:作用:内容前后照应,情节严丝合缝。

8、照应:记叙文:使文章浑然一体,整体感强,突出主题。

议论文:强化××论点。 散文:反复地抒发××情感,增加情感的深度。

9、联想:由一事物想到另一事物的心理过程。

作用:丰富文章内容,使人物形象更丰满,性格更鲜明突出,情节更生动感人。

10、想像:在原有的感性形象的基础上,创造新形象的心理过程。

作用:为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。

写作手法指写一首诗,使它好的所有的手法,它可以有很多方面,修辞方面,表达方式方面,表现手法方面等。

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篇18:那么中学生应该如何提高写作能力呢,大体可以从以下几个方面着手

全文共 634 字

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一、词汇积累

词汇是一篇文章最基本的组成要素。头脑中如果没有一定数量的、且处于鲜活状态的词汇,就无法写出好文章。要写出好的文章,就必须善于从众多的词语中选择和运用最恰当的词语。因此,加强词汇教学、扩大和丰富学生的词汇量是提高学生写作能力的基础工作。克拉申的“语言输入假说模式”认为:正确和恰当的语言输入将会使语言学习的效果更佳。最佳语言输入的两个必要条件:1)密切相关的,2)大量的。因此,将密切相关的常用词汇、习惯搭配适当集中教学,反复归纳、不断循环和强化是较好的词汇输入方法,同时也保证了常用词汇在头脑中的鲜活状态,为写作输出提供可靠保障。

二、广泛阅读

阅读是人们学习语言一种十分重要的手段,也可以是说是语言学习的目的之一。在大量的阅读过程中,学生能够开拓视野,拓展知识,增加语感,积攒必要的语言材料。写作和阅读是互相促进、相辅相成的。二者决不能割裂。很多时候,学生看到词汇和句型,只是似曾相识,却不能准确把握其含义,而通过广泛的阅读能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确。同时这也会有效地提高学生的阅读理解能力。

三、加强基础写作训练,做到活学活用

在学生写作过程中,我们常常会发现许多学生的词汇量与运用能力不成正比的现象,写作中经常出现词汇贫乏和用词不当等问题。这种问题的出现实际上是学生获得的知识没有有效的活化。学生们一定要经常以所学词汇为关键词拟定一些与时事或生活相关的话题,做翻译练习,一段时间之后,再用这些词、句进行写作,多写多练以达到活化知识的目的。

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篇19:当前官僚主义的种种表现

全文共 758 字

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当代中国,官僚主义仍是党和国家机关中的痼疾。从第一类的官僚主义看,主要表现如下:一是不深入基层,不搞调查研究。有些领导干部忙于常规性管理工作,陷入具体的事务之中;有的习惯于动口不动手,搞文牍主义,做表面文章,各级研究室最大量的任务是撰写讲话稿,有的地方每年工作量竟达几十万字之多;有些领导干部缺乏基层工作经验,不善于与群众交流,不了解一线工作情况,纸上谈兵,拍脑袋决策,瞎指挥。二是背离求真务实,搞形式主义。有些干部作风飘浮,急功近利。例如,一些地方在出台政策措施时,不从实际出发,不经过科学论证,不听取群众意见;喜欢投机取巧,搞立竿见影的短期行为,不注意可持续发展;喜欢搞“形象工程”,弄虚作假;凡事热衷于“高”、“大”、“全”,而不管实用不实用。三是不能艰苦奋斗,浪费现象严重。许多异地任职或挂职的领导干部,不安心工作,每逢节假日忙于往返奔波,公车使用成本高;机关会议不断,大会“一、三、五”,小会天天有,甚至还有“会套着会”开的;一开会则习惯于开长会、讲长话,浪费时间;公款接待讲规格,讲排场,挥霍严重。四是工作方式简单粗暴。有些干部习惯于“命令―服从”式的管理模式,动辄诉诸强制的管理理念根深蒂固,执法方式简单,管理措施僵化,不考虑社会效果,不考虑群众感受,不善于对话协商,乃至滥用警力,人为制造社会矛盾,极易诱发群体性事件,造成干群关系紧张。

从第二类的官僚主义看,主要表现如下:有些干部为官缺“德”,一心想着提拔、升迁,热衷跑官要官、买官卖官。 还有的干部为官忘“廉”,他们目无法纪,设租寻租,搞权钱交易,贪污受贿,生活腐化。据统计,2010年1~10月,全国共对违反廉政的9285名领导干部实施了责任追究和处理。这个数字绝非小数,如果说三人即可成“团”的话,这些腐败分子早已够得上形成一个特权利益集团了。

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篇20:我有超能力

全文共 300 字

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一天,我起床的时候想赶紧穿衣服,没想到衣服自己穿上去了,我正觉得奇怪,想喝杯水,水杯自己跑到我面前,我恍然大悟,大喊;我有超能力了。

我首先许的愿是吃一顿美式早餐,一会儿,许多美味出现在我面前,我和家人美美的吃了一顿大餐。吃饱了喝足了,我想到了山区大那些穷苦人民,于是许愿也让他们吃一顿大餐,他们个个手舞足蹈,感谢老天爷。

我又飞到干旱地区,给那儿的人民降雨,那的人个个感谢我,我飞走了。之后,我为大家做贡献,每个民族都快快乐乐,我就跑到天上,与鸟儿嬉戏,与白云到各处去游玩,快乐极了。

忽然,我直往下坠,白云想拉住我,但没有成功,我还是掉了下去,我不停的那喊,叮叮叮,闹钟把我叫醒,我大叫,原来是场梦呀!

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