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中学生说明文优秀作文汇编20篇

导语:红色五月是不平凡的一个月,我校开展了红色五月的主题班会。下面是小编整理的一些班会作文,欢迎查阅,谢谢!

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我的小猫的说明文作文600字

全文共 564 字

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一天夜晚,我听到有猫咪的叫声,一看,原来有只猫躲在草丛里,我毫不犹豫地把它抱回了家。

它十分可爱,有一双圆溜溜的眼睛,每次我带它出去玩儿,同学们都羡慕我有这么好看的小猫。它也特别听话,每次吃完就躺在阳台旁,什么也不管的呼呼大睡。它一顿饭就要吃两条鱼,半斤猫粮。我都快要养不起它了。

一天中午,它把墨水打翻了,整个桌子上全被染黑了,我花了三个小时做的手抄报也给毁了。我生气极了,把它从桌上拎起来重重地往地上一扔。收拾好桌子时,我气也消了一半,这时我才想起猫,赶紧去找它,却半天也没找着,我急得不行。后来,居然在院子的草坪上找到了它,它正用爪子拍着一朵小花,喉咙里呜呜作响,似乎在说:“主人不理我了怎么办?小花小花,你快告诉我怎么办。”我扑哧一笑,一把把它抱了起来。

后来,它不再像以前那样吃了就睡,也学会了抓老鼠,而且一抓一个准,抓到后还在我面前显摆。

日月如梭,它已经六岁了,那年冬天,它生了一窝宝宝,每天都陪在小宝宝们身边,一会儿绕着宝宝们转几圈,一会儿用舌头舔一舔宝宝们,一会儿半蹲着让小猫咪爬到自己背上。柔情似水,越来越有妈妈范了。

不管有什么食物,它都让小猫咪们先吃,自己吃剩下的。小猫咪的身子都渐渐圆鼓鼓起来,它却瘦了很多。

以前你是我形影不离的好朋友,但现在你更是一位母亲。你用耐心和爱呵护着自己的孩子,伟大的猫妈妈,我敬佩你。

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篇1:我的植物朋友说明文300字左右

全文共 406 字

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人们都说“草长莺飞二月天,油菜花开满山间”。我们坐车来到高山上,来观赏石门的油菜花。

我一下车,就蹦蹦跳跳地来到花海前,眼前一片新绿和新黄。风姑娘帮忙给油菜花为迎春梳妆,油菜花穿着一层层的裙子翩翩起舞。吸引着喜爱踏青的人们,吸引着五湖四海的朋友远道而来。今年,油菜花有了大大改观。油菜花以前只种在公园天池内,现在石门风景区的芙蓉栈道入口也种了油菜花。油菜花真美啊!美得像一位位亭亭玉立的小姑娘;油菜花真高啊!高得有一个1.5米的人高了;油菜花真多啊!多得一天也数不清。一朵油菜花就有20朵小黄花,像一个个小喇叭,在和人们呼吁:“我是最美的!”油菜花有五六片嫩薄花瓣儿,花蕊里有几条“小棒子”,不时

还 发 出一阵阵淡淡的清香。每年初春,油菜花绽放,一派金黄,花海里蝴蝶嬉戏。一阵春风吹过,金色迷人的波浪一波推着一波,美丽极了……

光阴似箭,日月如梭,很快到了下午,我们要回家了,我依依不舍,美丽的油菜花让我流连忘返……

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篇2:关于芒果的说明文满分

全文共 480 字

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我的家乡在广东,我住在深圳,这儿盛产芒果。芒果树长得很高大,狭长的叶子绿油油的,亮亮的。每年三月芒果树开花了,花像蚜虫一样大小,一串一串的开满果树。春风一吹整个深圳浸在淡淡花香中!

你不要以为每朵花都可以结个芒果,那是不可能的,但还是可以结很多!每到六七月间,芒果树上就挂满了芒果,每个芒果就像拴了一根绳子被人们挂在树上,大大小小,美丽极了。

有一天,穆老师布置了一项作业,就是全家一起吃芒果,好奇特的作业啊!真叫人开心啊!

于是,我和妈妈一起去买芒果,超市摆了两种芒果,有青皮芒果,有象牙芒,我们挑了象牙芒,它穿着一件黄色的“衣裳”,可爱极了!摸起来凉凉的,滑滑的,“妈妈,我们把它带回家。”我说道,妈妈说:“好。”

回到家,我迫不及待的让妈妈切开尝一尝,只看见妈妈拿起匙子,把整个芒果从头到尾刮了一遍,然后用刀在芒果顶端划了个十字,就把芒果皮剥开了,露出了鲜嫩可口的果肉,还带着甜甜的香味,真让人馋得直流口水。

当我咬到第一口时,真是好吃到想跳起来,实在太甜,汁水丰富,不一会儿,吃得满嘴满手都是。只剩下核和薄薄的芒果皮。

这就是我喜欢的芒果,味美多汁,让人念念不忘。

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篇3:魔方的说明文

全文共 604 字

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今天下午,我百般无奈地在溜达,于是妈妈便拿出了九连环教我玩,但是我对九连环并不感兴趣,于是就在抽屉里面找出了四阶魔方。于是这场魔方历险记就此拉开了序幕。

妈妈在教我玩儿九连环,而我摆弄一会儿九连环之后就感觉特别无聊,于是就拿起了4阶魔方,谁知我才旋转了几下,其中一个角块就掉了。接着一个棱块儿跟着掉了下去。于是我就开始把棱按上了,但角块怎么按也没按上。我上了个厕所,回来之后就发现妈妈正在拆魔方,于是我就协助妈妈一起拆,最后只剩下一个光秃秃的球体。

妈妈负责分块儿,我负责安装,首先我先把白色的四个中心块安上,安的很慢,因为我并不熟悉安法,因为它会动摇,所以我还用胶带粘了上去,之后几个就按的很快了,因为已经有了例子。接着我又安上了棱块儿,棱块儿是很好安的,因为棱块它不会动,于是魔方的大部分我都已经干完了,但只剩下八个角块,我本来以为他也会像棱块儿一样好安,但是妈妈说了一句小块儿可不好安呢。我半信半疑,于是开始尝试安角块儿,第一个我就安装不进去,我又试了又试,但还是安不进去,我便放弃了,把魔方丢在了凳子上,看了一会儿之后,又拿起来将它打乱了一气,然后就跑到了屋里找爸爸玩。

大概有一个世纪之后,妈妈终于把我打乱的给复原了,并且安上了脚快,这场魔方大作战也就告一段落,原来妈妈将我安的棱块拆下来,先安装角块,最后一步安装棱块。

通过这次魔方大作战,让我感受到一个深深的道理:不要没事儿找事儿,要不会浪费许多时间。

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篇4:描写樱花的说明文

全文共 547 字

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春天到了,百花齐放,姹紫嫣红。瞧,那粉红的桃花,雪白的梨花,红色的郁金香都随着春姑娘的脚步悄然盛开。然而,此时开的最过艳丽的莫过于那绚丽多姿的樱花

在美丽的小庙山玉泉公园里,就有着一片美丽的樱花,一团团、一簇簇,远望去,就像一片粉中带白的云彩,游人走进去,仿佛置身于一副颜色多姿的水彩画中。

我迈着欢快的脚步来到了一棵花团锦簇的樱花树下,抬头一看,整棵樱花树都被无数的小花遮盖的看不出一点缝隙,只看得见几只小蜜蜂在樱花的花蕊中舒服的沉睡,仿佛已经与樱花融为一体,再也不想醒过来似的。

我轻轻地从地上捡起一朵已经快要枯萎的樱花,虽说已经快要枯萎了,但还是挡不住散发出她那令人心旷神怡的清香。仔细一看花的样貌,可以想象这朵要枯萎的樱花曾经是多么的绚丽,多么的烂漫,多么的耀眼啊!

这时,调皮的风宝宝飞了过来,一下子撞在了樱花树上,可怜的樱花仙子们被纷纷撞落,可聪明的樱花仙子却借助风宝宝的恶作剧为游客们表演了一段短暂却非常优美的舞蹈。

我望着那满地的残红在黄昏夕阳的照耀下显得分外妖娆,心中有一种小小的波动,那一片片纯洁的樱花形成了这个世界上最无法言说的美丽。

樱花呀樱花,你是那么的美丽,我愿做一名画家把你的美画下来;愿做一位歌唱家把你的美唱出来;愿做一名摄影师把你的美永远定格在我的镜框里,定格在记忆里!

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篇5:有关中国文化遗产优秀说明文

全文共 628 字

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国庆长假的第二天,虽然细雨绵绵,我要和爸爸妈妈去参观大足石刻。

爸爸告诉我:这是重庆非常著名的世界文化遗产,也是许多外地游客来重庆非去不可的经典。这么有名的大足石刻,我居然没有去过!我一下子就来了兴致,上网查了查。

原来,很早以前,古印度的石窟艺术,翻越苍山大漠、经西域传入了中国,产生许多伟大的石窟作品,创造出来云冈、龙门、麦积山、大足这些伟大的石窟作品。其中,大足石刻是石窟艺术的顶峰。代表了石窟艺术最高的水平和境界。

经过一个半小时的长途汽车旅程,终于到了大足石刻景区。首先我们参观了大足石刻博物馆。这里展览了从印度到阿富汗,从新疆到大足的许多精美的石窟艺术作品。特别吸引我的是,博物馆里循环播放的“千手观音”的修缮的小电影。千手观音从我出生那年便开始维修,整整修了八年。在金光闪闪的千手观音身后,我看到了工程师们的辛劳和千手观音焕然一新的风貌。

虽然大雨倾盆,仍然不能阻止我们前进的步伐。我们从博物馆来到宝顶山。大足石刻修建于重庆大足区宝顶山山谷两边的悬崖上。千万不要以为“大足”是“大脚”的意思,古人在大足修建石刻,也代表了他们“大丰大足、丰衣足食”的美好愿望。每一个传神的石刻作品背后都是一个真实的人物和故事。其中,“卧佛”给我留下了很深的印象。之所以卧佛只有半个身子,是为了让我们有无限的想像空间,仿佛他的手可以伸出整个重庆,他的脚可以伸到宇宙的任何一个角落。

遗憾的是,过完国庆节,卧佛就要开始维修了,或许要八年以后才能一睹芳容。保护文物可真不容易!

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篇6:我的植物朋友说明文300字左右

全文共 353 字

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我的家乡有一片金灿灿的油菜花。

早上,我来到油菜花地里,远远看去,她真像一片金色的海洋。走进一看,许多小蝴蝶在油菜花中翩翩起舞,像是一个个美丽的仙女。勤劳的小蜜蜂在花海中寻找着花蜜,哼唱着一首首美妙的歌谣。

中午,太阳光照下来,油菜花挺着背,仿佛在向太阳公公敬礼。一阵微风吹过来,油菜花弯下腰,正在向微风鞠躬呢!小蝴蝶停在油菜花上休息,正在和油菜花聊天呢!

晚上,油菜花丛中传来一阵阵悦耳的叫声。我听到了,忍不住唱起了歌。这叫声越来越响,我一边唱一边走,走到一堆油菜花中,轻轻拨开一看,原来是一只不知名的虫子在叫呀!

我仿佛就是一朵油菜花,在田野里静静地站着,一阵微风吹来,我就跳起了美妙的舞蹈。不仅仅是我一朵,一大片油菜花都随风起舞。我听着万物发出的声音入了迷,进入了甜蜜的梦乡。

我爱家乡的油菜花,更爱我的家乡。

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篇7:写苹果的说明文

全文共 220 字

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大家好,我是苹果公主。我穿着一身鲜红的公主裙,我们姐妹几个非常团结,共同戴着一个咖啡色的皇冠,在阳光照射下,我们像一颗颗红钻石,那么地美丽又让人流口水。

公主裙里有香甜可口的果肉,甜丝丝的,可好吃了!拿一个放进嘴里,脆脆的、甜甜的。咬一口,美味的果汁在口中四溢,真让人回味无穷啊!

我的亲戚很多,有红富士哥哥,红将军爷爷,红玉姐姐……。我们的用处也很多,可以降血压、止渴、排毒……,如果有高血压,便秘者都可以来吃我,如果你喜欢我,可以来买我哦!

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篇8:活着的意义中学生说明文

全文共 849 字

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臧克家曾经有言道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。此话何解呢?在我看来,一个人若存在却早已处于“萧条之境”,那么这个人便与死人无异了;而反过来,一个人虽已逝去,却还处于“繁盛之境”,那么,这个人的离去只是肉体上的消逝罢了。我们要好好理解何谓“萧条之境”与“繁盛之境”,以便更好的远离萧条,走向繁盛,得以“永生”。

认识“萧条之境”与“繁盛之境”主要由“思想”和“行为”的关系进行判定。

思想是一个人行为的向导,你的思想是好是坏,就决定了的为人处事的是好是坏,也就决定了你即将处于的境地如何。有些人,肚子里一腔坏水,思想龌蹉,只会想方设法的损人利己,无疑,在这样的思想的指引下,做出的事只能是于他人而言的坏事。试想一下,有谁会拥护一个做尽坏事来伤害他人的人呢?诚然,答案是没有一个人。此时,这样的人就会处于“萧条之境”。我们所说的萧条之境是指一个思想与世人格格不入,被他人厌倦抨击,行为被他人斥责的境遇。这种萧条不单单是思想上的,还是行为上的,而当一个人长期处于“萧条之境”时,他于社会就没有存在的意义了,就变成渣滓,变成不可回收的垃圾。故而处于“萧条之境”的人,活着也与死亡无异。

而与其相对的是,有些人因为做好事,因为为他人服务,而不幸地离开了人世。这些伟大的人仍旧是“活着的”。他们都处于“繁盛之境”,他们将自己的伟大精神与宝贵行为广为推广。在不可计数的人身上、在世界各个角落中,我们都能见到他们的身影,感觉到他们的存在。雷锋,英年早逝,离开我们数年,却仍旧活在我们每一个人的心中,活在我们每一个人的生活中。因此,他们虽然逝去却仍旧活着。

你是想背负黑名的苟且生活而使自己处于“萧条之境”,还是勇于奉献,法官发热,使自己千古不逝,处于“繁盛之境”呢?选择于你,这就是你要思考的活着的意义的关键问题。

活着不是为了用他人的死亡而换取的,活着不是用金钱来堆砌暗黑的城池的;活着往往是为了让更多的人活着,尽管一己死去,也要救起更多的人,活着往往是为了给予,而不是索取。

活着的意义,你想好了吗?

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篇9:《简爱》读后感_《简爱》中学生读书笔记

全文共 1018 字

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简爱》是一本具有多年历史的文学着作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容,精彩的片段。在译序中,它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。

从中我了解到了作者夏洛蒂.勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健,国家由农民向工业国过渡,新兴资产阶级日益壮大的时代,这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

可惜,上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女,都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎,勃郎特姐妹!

《简爱》这本小说,主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事,塑造了一个出生低微、生活道路曲折,却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

简。爱生存在一个父母双亡,寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇:姨妈的嫌弃,表姐的蔑视,表哥的侮辱和毒打……然而,她并没有绝望,她并没有自我摧毁,并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切,相反,换回的却是简。爱的无限信心,却是简。爱的坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量。

不幸,在学习生活中,简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她,而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈,化悲愤为力量,不但在学习上飞速进步,而且也取得了师生们的理解。

不久,简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严,在情敌面前显得大家闺秀,毫不逊色,对于英格拉姆小姐的咄咄逼人,她从容面对。

同样,在罗切斯特的面前,她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师,而感到自卑,她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直,高尚,纯洁,心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽,同时对她肃然起敬,并深深地爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他。后来,简。爱发现罗切斯特已有了妻子,她的自尊自重再次出现,毫不犹豫地离开了他,她对爱情的专一,让我敬佩。

最后,简。爱得知,罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾,完全丧失了生活能力,而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱……

从这本书中,可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象,刻画了工业革命时期的时代精神。

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篇10:中学生读后感作文大全

全文共 1046 字

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“我,坐在斜阳浅照的台阶上,望着这个眼睛漂亮的小孩专心地做一件事;是的,我愿意等上一辈子的时间,让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好,用他五岁的手指。”我喜欢作者的文字,如水般柔情,又如火般温情;其中带着女性细腻的美与善,又有令人倾慕的大智。我喜欢上这部作品之前并没有看过任何简介和引言,只这样一行字就足以让我陷于其中。于是,在接下来的这几天,我一有时间就打开电脑,完完全全投入于阅读中。这是第一部我可以在音乐的伴随下认真看的作品,因为即使听着音乐,我也可以完全过滤掉一切无关的干扰,要的只是能够让我凝神静心的轻轻的曲子。看《孩子你慢慢来》,心中有这样一些情愫在荡漾——感受做一个妈妈的甜蜜和幸福、回忆做一个孩子的童真和快乐、亲近小植物小动物时的欢欣和好奇。这些感受凝在一起,让人很难说出到底因为什么而感动,而喜悦,而舒畅,可确实就是能听到自己的笑声不断,轻轻带过的那种笑。对,看这本书时心情一直如轻风般缓缓流动,没有太大的起伏波动,所以读安安的成长和读妞妞的故事不一样,自始至终,不曾落一滴泪。我很难写好一篇读后感,因为我看书往往只是沉浸于看书的过程,看过后就忘了许多细节,甚至连自己有过的感受都会忘记。在整本书里,唯一能被我清晰记起的是“你眼睛里有我”。“你在干什么,宝宝?”宝宝情急地喊出来,“妈妈,不要动……”一边用两只手指撑开母亲的眼帘。“你在看什么?”“我在看——”安安专注地、深深地,凝视着母亲的眼睛,声音里透着惊异和喜悦,一个字一个字地宣布:“妈妈,你的眼睛,眼珠,你的眼睛里有我,有安安,真的……”说着说着激动起来,伸出手指就要去抚摸妈妈的眼珠——“真的,妈妈,两个眼睛里都有……”妈妈笑了,她看见孩子眼瞳中映着自己的影像,清晰真切,像镜子,像湖里一泓清水。其实每一个孩子都是如此纯真、可爱、充满好奇心,无意中能给成人最大的喜悦和安慰,但不是每个妈妈都像安安的妈妈一般耐心、细心。婴幼儿刚从另一个世界来到这个国度的时间不长,他们有着柔软的肌肤、清澈的眼眸、纯粹的泪与笑,这是上帝在他们身上留下的最清晰最美丽的印记,这些印记还未经过岁月的冲洗,所以显得如此动人。他们从感知父母家人的抚爱开始,认识周边的寸土、花木、虫鱼,了解身边的人和语言,然后再渐渐接触更多无形的东西,他们开始知道人间有美丽的传说和信仰,也有残酷的战争和杀戮。这一条长长的细细的成长之路,一切都要慢慢来。孩子你慢慢来,体格与内心才能不断茁壮、强大。越来越爱纯粹朴实的东西。因为最真最美最动人的情感往往孕育于着朴实。

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篇11:描写天鹅的说明文作文

全文共 374 字

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沿着动物园曲曲折折的小路一直走,不一会儿就来到了一个风景秀丽的小湖边,我看见了一块牌子,上面写着:天鹅区。

这就是传说中的天鹅湖吗?怎么看不见一只天鹅呢?我一边在心里嘀咕着,一边往湖面上望去,“天鹅!我看见天鹅了!”

远处传来了游客们的叫喊声,我顺着他们手指的方向望去,果然看见一群白天鹅,我也兴奋地大叫起来:“爸爸,妈妈,你们快看,这里有天鹅!”他们大约有十多只,就在碧绿的浅水湾里嬉戏着,一身雪白的羽毛,好象穿上了一件仙女才会穿着的节日盛装,弯曲着细长的脖子在湖里轻盈地跳着优美的舞蹈。还有一对天鹅,他们在湖面上自由自在的游逛,好象湖面除了他们就没有别人了似的,先是昂首不动,摆足了架子,等他的朋友们不断发出亲切的、催促的呼唤,它们才仿佛不情愿似的,游到大部队面前,将长长的脖子轻轻一拧,“嘎嘎”的叫唤着。

瞧!它们真高雅,可漂亮了!你们喜欢它们吗?

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篇12:中学生读后感作文大全

全文共 610 字

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我曾看过一本世界名着《八十天环游地球》,虽然是一本普通的书,但是其中的道理影响了我的生活与学习。

主人公福格先生带着自己的法国仆人路路通从伦敦出发,向东有条不紊地开始了旅行。途中,遭印度食人部落的追杀,香港大麻和烈酒的迷幻,太平洋飓风掀起的巨浪,美洲土着嗖嗖过耳的枪弹,无不随时可以掐断福格先生的环球旅行。但是,面对这一切,福格先生却一直是那样镇静。

是什么力量使福格先生拼命地想赢得赌注?是钞票吗?不是,是一种心理,是一种信念与信心,相信世界上没有不可能办成的事,相信没有困难难倒他们,相信自己能创造奇迹。坚定的意志促使他不放过任何一丝希望,不半途而废,而是坚持到底。虽然这个科幻小说是虚构的,但其中所告诉我们的道理,人物的精神却是真实的,值得我们学习和赞扬。

读了这个故事之后,我懂得了一个道理,那就是在这个世界上,可能有许多让常人难以完成的事,但是,只要我们去尝试,只要我们去拼搏,就会取得胜利!不只是这样,我还知道,如果别人故意去阻止你去做一件有意义的事,你就一定不要听从他,因为,做任何事一定要有自己的主见,只要认为自己是对的,就一定要坚持到底。生活中,我们都会遇到各种各样的困难,同学们应该知难而进,而不要被困难吓倒。

还有一点就是福格先生抓紧时间,这就是雷锋所提倡的“钉子精神”,时间对于我们人来来说是多么宝贵与重要,有多少名言警句说过时间的重要:“长江却有回头浪,人老不能还少年”,“春光不自留,莫怪东风恶”……

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篇13:介绍铅笔的说明文

全文共 498 字

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铅笔,是同学们手中在普通不过的物品了。它没有钢笔那么坚固;没有彩色笔绚烂。颜色也不绚烂,只有单调的一种颜色——灰色。

平时,铅笔总是静静地躺在铅笔盒的一角。铅笔看起来是那么微不足道,却是同学们手里少不了的学习用品,同学们通过铅笔来传递信息,它是同学和同学之间沟通的桥梁。

我们在语文课时,写出一个个生字;在数学课上,计算一道道口算题;在美术课时,画一幅幅美丽动人的画……

细细、长长的铅笔看上去弱不禁风,可拿要同学们的手中可神奇了,就像孙悟空手中的金箍棒,一会儿变成一幅美丽的写生,一会儿变出一片草地,一会儿变出一串串英语字母。

我在幼儿园时,妈妈就给我买了四五十支铅笔,我用铅笔来写字、画画、做口算题,给我带来了许许多多的快乐与无穷的乐趣。

细细长长的铅笔就是这样辛勤地工作。只要我们一拿起它来画图写字,它便会激动的撒下一把把“泪”。尽管不经意间铅笔会被折断身子骨,甚至掉在地上被人毁了容,只有进垃圾桶的命运了。可它们仍然不在意,还是努力地工作着,让一批又一批的学生在知识的海洋里尽情遨游……

铅笔的生命虽然短暂,可它深信:生命不在于长短,而在于价值。

真是李商隐所说的:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

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篇14:写秋天的银杏树说明文优秀

全文共 823 字

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我喜欢树,一棵树站成那里,没有悲欢的姿势,一半在土里安祥,一半在风里飞扬,一半洒落阴凉,一半沐浴阳光。树是绿色,是生机,是希望的象征。

不知不觉中,又过了一些日子,让人心烦的琐事依旧不停地发生着。每天都如此一般:淡淡地而有滋有味,默默地却有声有色。在平常的环境中,发现新颖也别有一番韵味;心情郁闷的时候总爱向外眺望,看看天空,看看阳光。窗外的几棵银杏树,与阳光融化在了一起,像天边升起的一抹晨曦,带着希望,撒落在校园的每一处,沐浴着老师和同学的心。

还记得刚来到这个陌生的教室,他的翠绿便吸引了我:那样的富有生机,那样的生意盎然,似乎周围的植物都只是他的陪衬。一阵风吹过,他那矫健的身姿迎着风,像一个庄严的军人,自岿然不动。这画面是那样的和谐,似乎这阵风就是来展现银杏树那飒爽的英姿似的。

银杏,虽没有牡丹花那样的富贵,也没有海棠那般艳丽,他有自己独特的造型。近看,整个银杏树像挂满了一把把小扇子。扇子自古就是文人墨客所爱之物,于是银杏就有了君子的气质。银杏树的枝干也与众不同,没有一点弯曲,而是张扬着向上生长,带着满树希望,似乎对着我们说:“我要让我的青春年华不留任何遗憾。”

绿色的银杏是青春,是希望,那么金色的银杏就多了几份成熟。清晨与傍晚的阳光印在泛黄的银杏叶上,让人在寒冷中感受到一丝温暖的气息。上课打不起精神时,总会不自觉眼神飘向窗外:银杏树像一个和蔼的老人,在秋风中向别人诉说着他当年的奋斗历程,有声有色,飘落的一地金黄就是他的舞台,他的叶子渐渐地凋落下来,如同疲倦的游子,回到自己出生,也是结束的地方,这并不是宣告他已无可追求,而是在为了下次的辉煌努力。终于叶子全部凋落了,银杏树也只剩下光秃秃的枝干,没有了绿色的生机,也没有了青春张扬的个性,他在等待,等待下一个春天的到来。

树是有灵性的,窗里面的人在做,窗外的树在看,正处美好年华的我们如若不努力,惟有在未来的日子里遗憾,两年,与银杏树一起,再拼搏两年。

乏困了,又看到了窗外的银杏树……

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篇15:中学生《杀死一只知更鸟》读后感

全文共 474 字

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阿迪克斯作为父亲,对子女的言传身教无疑是成功的,他善良,公正,温暖,不跟随众人的想法和行为去行事,只做让自己内心无愧,敢于直视儿女眼睛的事情;心怀悲悯之心,对所有人都一视同仁,不因他人的种族,贵贱和表面上的行为去随意批判。作为一名律师,他时刻保持着自己作为律师的本心,坚守着自己的职业操守,有着自己独立且清醒的判断。他是这本小说中让我最印象深刻的人物。

杰姆,库斯特和迪尔的暑假趣事,一起做的游戏和每次都离不开的对于拉德利家怪人的兴趣,从开始的听信谣言,小孩子最容易的非黑即白开始,从对怪人拉德利的害怕,讨厌和冒险到后面怪人在树洞里给他们礼物,帮杰姆缝好裤子放在铁丝网下,在火场外面给库斯特盖了毯子和最后他救了杰姆,库斯特最后明白了阿瑟先生是个很温柔的人。没人能够真正了解一个人除非他走过他走过的路,穿着他穿过的鞋,经历过他所经历过的一切。

种族歧视,边缘化的人群,大家的异样眼光,所有我们现在认为理所应当的东西或者视之为平常的事情都是多少人,多少代人奋力争取而来的。心怀善意,给他人温暖。阿瑟先生就是个温暖的人呐...还有很多阿瑟先生,阿迪克斯...

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篇16:有关植物的说明文600字

全文共 616 字

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我喜欢国色天香的牡丹;我喜欢出淤泥而不染的荷花;我喜欢平淡无比的野草……但我更喜欢那不畏严寒的翠竹。

竹子、梅花、松树,合称岁寒三友,但我最喜欢的却是那竹子。

冬天的一个下午,我刚上完课,十分疲倦。天上飘起了漫漫的小雪,还是走那条不起眼的小路,小路弯弯曲曲,白雪覆盖了整个世界,眼前一片单调的白色。突然出现了一片翠绿,啊!是那笔直挺拔的墨竹,我看着这冰天雪地中幸存的绿色,陶醉其中,无法自拔。我又看了看旁边的早已枯萎的老树,早已失去了生机,偶尔一片烂叶伴着一阵寒风,落在地上,仍是那让人怜惜的灰黄。

而那一棵棵竹子却是那么的坚强,一阵寒风吹过,令我冷地发抖,而它们却抖了抖身上的白雪,使身上片片雪花成了滋润它们的雪水。

过了一会儿,雪停了,阳光普照,竹子又以崭新的面貌,婀娜多姿呈现在阳光之下,那雪花早已成了一滴滴水珠,成为一个天然的放大镜,从水滴望去,那单调的雪地,呈现的五光十色的艳丽,送给世人一个全新的冰天雪地。

竹子不畏严寒令人敬佩的,但它还有一个令我敬佩的品质——正直,它永远是那样笔直,屹立在大地上,不会因为任何理由或原因而改变自己的模样,而是一直长高、长叶子,渐渐变得粗壮。让我想起了那些忠于职守的解放军,他们每天刻苦训练,为的就是保家卫国,而没有其他的念头。

竹子除了这些令人歌颂的品质外,还有许许多多的作用,稚嫩的竹笋可以用来食用,长大后可以用来做竹萧、竹篮、竹船……,竹子是必不可少的木材。

竹子,我一定要做一个像你一样的人。

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篇17:樱花的说明文中学满分

全文共 610 字

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那一季缤纷的樱花,埋葬了谁的誓言,铭刻在指尖的温存,是谁的如花笑靥。

——题记

淡淡的流萤蹁跹着静谧的夏夜,微凉的风,娇情的月光,和着蟋蟀的此起彼伏地合唱,演绎一场梦幻的交响。你听那清脆的小提琴,是小虫鼓动着双翅发出的鸣响;你听那窸窣的管弦乐,是微风轻抚竹林发出的沙沙的声响。徜徉在朦胧的薄雾里,我听见小草甜美的酣睡声;我听见蝉儿懒懒地趴在树干上,一声声的梦呓,像是在抱怨着那酷热的骄阳。

转过那片月露未干的花丛,便来到了这棵樱花树下,簌簌的樱花点缀着漫天的繁星,一闪一闪的像是无暇的笑脸。月光倾泻在树梢上,泛起银灰色的波光,宛如仙娥织就的锦缎林罗,披一树星月的光辉。晶莹剔透,流光溢彩,胜似广寒玉树银花。沐浴着一身灵气,慢慢的靠过去,我俯身拾起一片洁白的樱花。端详着,时光似乎又回到了多年前的那个夏夜。

在这圣洁的樱花树下,难忘你素颜缱绻,笑靥如花,一舞婆娑,纤指流萤,绰约了多少柔情呢喃。

难忘那夜落樱缤纷,落红成阵,人面桃花,粉黛青衫,揉碎了多少叹息与清泪。你说若花无凋零日,人无别离时,可怎耐月夕成缺,悲欢离合,古事难全;那一夜,烟花绚烂,星辉璀璨,但却只是相逢一场,却又要红尘陌路,只影孤鸿,各自天涯!

簌簌的樱花伴着夜风,翩翩的落下。我轻捻一方泥土,连同我的思念一起埋葬在这樱花树下。月影依旧,难忆你笑靥如昨,七弦绝殇,瑶琴难响,浊泪千行!

在这星光下,双手合什,默默为你祈祷一世的幸福。在远方,有个人为你独醉,为你倾肠!

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篇18:以微笑为题的说明文作文600字

全文共 538 字

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“请把你的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”一首充满热情与真挚的歌,道出了微笑在生活中占据的重要地位。多一份微笑,就少一份怨恨与责怪;多一份微笑,就少一份落寞与悲伤;多一份微笑,就少一份失望与咒骂;多一份微笑,就少一份抱怨与寂寥。微笑可以净化你的心灵,滋润你的心扉。

微笑是宽容的体现。当别人把你的东西弄坏时,两方都陷入一场尴尬的局面时,一个微笑就可以抹去方才的不快与抱怨。

微笑是热情的象征。当你第一步踏入这个美丽而又陌生的校园时,同学们的微笑使你多了一份快乐,少了一份寂寥,老师们的微笑让你感到亲切、温暖,不再孤单。

微笑是一份理解。当你考试不及格时,妈妈的微笑,使你少了一份恐惧与不安,多了奋进的勇气与决心。

微笑是鼓励的表达。当你幼小时,摔倒在路上哇哇大哭时,给予你的不是温暖的拥抱,而是一个微笑——一个让你从哪儿摔倒就再从哪儿爬起的鼓励。当你在做作业时遇到“拦路虎”时,给予你的不是解题的答案,而是一个微笑,告诫你要有知难而上、破茧成蝶的精神。

当我们每天,嘴唇微抿,向上翘起是,给予他人的则是诸多的温暖。微笑,宛若雨后春笋,清新亮丽;微笑,宛若飘到在夜空的歌谣,动听悦耳;微笑,宛若沙漠中的一泓清泉,给人希望……

让我们一起微笑着面对生活的每一天,给予他人温暖,自己快乐。

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篇19:介绍荷花的说明文作品

全文共 529 字

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我姑姑家种了两缸荷花,今年暑假我发现了荷花的“秘密”。

姑姑家的荷花一刚是红的,一缸是白的。白色的荷花没有一丝杂色,红色的荷花是越往下,花瓣的颜色越深。那两缸荷花有的花朵含苞待放,有的花朵开了两三瓣花瓣,有的荷花已经盛开了,露出了嫩黄色的小莲蓬,小莲蓬胖嘟嘟的,像一个小小的,皮肤嫩嫩的小胖娃娃……不知不觉,天已经黑了,荷花要收朵了,只见荷花轻轻的,慢慢的合成了一个大骨朵,我只好回到屋子里吃晚饭,等第二天再来观察荷花。

第二天,我吃过早饭就跑到院子里看荷花,此时的荷花的花瓣上有些露珠反射着光芒,那露珠就像一颗小小的,透明的宝石,这无疑给荷花添上了绚丽的一笔。荷花在那些又肥又大的,青脆的荷叶的映衬下显得亭亭玉立,出淤泥而不染。这时,一阵风吹过,荷花随着风轻轻摇动,好似一位少女正在随风起舞,享受着跳舞的乐趣。我忽然觉得自己就是一朵荷花,阳光照着我,舒坦极了,一阵风吹来,我就迎风舞蹈……

这时,姑姑的叫声把我拉回了现实中,我抬头望了一眼太阳,才知道已经吃午饭了,我吃过了午饭又来看荷花,我发现白色的荷花掉了几片花瓣,我把花瓣拾起来,放在手上,花瓣湿湿的,凉凉的,大概是因为在水中跑过的原因吧,反正舒服极了。

我喜欢荷花,不但喜欢它的美,更喜欢它出淤泥而不染的精神

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篇20:介绍荔枝的说明文中学满分

全文共 463 字

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不同于苹果的光滑圆润,不同于蜜桃的香飘万里,若说体态娇小,桂冠必属桑葚;若说外表鲜红欲滴,谁又能与草莓比肩?就是这样一个两边不靠的水果,却凭借甘美异常的滋味,轻易引起了我的注意,它就是——荔枝

从远处看,那朱红的表皮,玲珑的体态,就如白乐天诗中“樱桃樊素口,杨柳小蛮腰”中的“樊素口”,红得诱人,令人忍不住想要一亲芳泽。

若走近看,它外表的凹凸不平坚硬异常,令人直呼不忍直视!但你千万不要因此而果断走开,因为如果那样,你恐怕就不能享受里面那甘美多汁的果肉了。

剥开一尝,荔枝那毫无保留的便会甜横冲直撞地跳进你的口腔,逐渐沁入你的心扉之中,那滋味恐令人久久难以忘怀。虽说荔枝的甜大家了然于心,可却也不宜多吃,嘴里无味时,只需剥开一颗,便能让甜渗透到你的骨子里,可一旦多吃,却极容易上火,口腔里也会烙下些许涩意。

荔枝虽外表不佳,可那“久居深闺”的果肉却美到极致,仿若清晨放大了十倍的莹露,剔透绝美;宛若琉璃般的梦境,孕育着尘世的希望!不管是人还是水果,内在永远都是远高于外表的!如果你以貌取人,就永远也不知那人内心里如荔枝一般的甜美。

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