中学生说明文优秀作文【最新20篇】

书，是寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书，是那炎热夏日里一缕凉爽的清风;书，是那醇美的香茗，令人回味无穷;书，是人类神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无尚的知识宝座……我喜爱读书，我愿伴着钟情的书成长。

在暑假里爸爸给我买了一本《红楼梦》之书。读着、读着，书中的精彩片段时而让我高兴，时而让我忧伤，时而让我愤怒，时而让我感慨万千，更让我思绪万千、浮想联翩。或许吧，事事不能完美，而做人也如此。最让我叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。最终得到是凄凉的结局。《红楼梦》是一本百科全书，读后会让你爱不释手。

《红楼梦》以四大家族为背景，以宝、黛、钗三人的爱情悲剧为主线，广泛的写了贾家、荣宁二府由盛转衰的过程。小说刻画了一个个血肉丰满、栩栩如生的人物形象，大到府中夫人，小到不起眼的丫鬟，我想书中的每个人无不给读者留下了深刻的印象。林黛玉留给给我最深刻的印象便是他的才华。一句“偷来梨蕊三分白，界的梅花一缕香”：一句”质本来洁去，强于污淖陷渠沟”;一句“冷月葬花魂”;一句“泪眼观花泪易干，泪干春尽花憔悴”……黛玉，你就如水，生命似水的蔚蓝，心志似水的灵动。正是因为你又如水的娇弱，最终还是在真爱与他人的良辰之时泪尽而逝。“木石前盟”伴着如雨般的泪水，化为永久的遗憾。

《红楼梦》真是本奇书，读完它，我得到了《红楼梦》带给我的精神上的洗礼。而今年暑假，是我第一次读《红楼梦》

读《红楼梦》让我悟到了更多，宝黛的爱情悲剧始终如清澈的山泉，纯洁无暇，发自内心，两人更多的是在彼此理解的基础上情投意合，两人也互相猜忌过，争吵过。但历经这些矛盾，两人最终达到了灵魂深处的信任与默契，《红楼梦》博大精深，常读常新，人人有感，次次有悟，这才是它的不朽魅力。

冬天如梦，一个纯洁的梦。

一片片雪花在天空中飘荡，它们三三两两就，成群结队的往下降，带来了一阵阵寒风，那蓝天的明净高爽，那白云的纯洁质朴，依然有北方那劲风乍起、白露初临的神秘。

冬天如梦，一个洁白的梦，梦中飘荡的是心中的温暖。

清晨，刚刚伸了个懒腰，就听到了外面小孩子们打雪仗传来的嬉戏声。我向窗外望去，咦?哪里有什么人啊!分明是白茫茫一片。我整理好心情准备去洗漱，但我听到一个小孩子用满怀激情的声音说：“来啊，来砸我啊!”随后又听到了小棉靴踩在雪地上“叭叭”“叭叭”的声音，我的好奇心驱动着我，我再次向窗外望去，外面的世界依然是雪白雪白的，我转身刚要离开，就在这时，我又听到了一个孩子的呼喊声：“站住，别跑!”随着被追逐的那个小孩子装模作样的一声“啊!”，我再也按捺不住我对冬天的热情了，我闪电般地冲了出去。

啊!外面那白色的世界令我又兴奋又害怕，那白花花的树，白色的雪人，如同仙境一般，但那扑面而来的寒风，迫使我离开了这奇妙的土地。

突然，后背一阵凉风掠过，紧接着，就传来了我的一声惨叫，我扭头一看，哟，不正是楼下那几个“讨厌”的小不点儿吗?看我不给你们点儿颜色瞧瞧!想到这儿，我撒了欢的往小家伙所在的位置奔去，我手攥着两枚用雪做成的手榴弹，只听“嗖”的一声，两枚“炮弹”同时发射出去，真是曹操下江南——来得凶，败得惨!我忘记了他们是好几个，在我身后还站着楼上的月月，她见我被砸中后狼狈不堪的样子便哈哈大笑，我一时间好像又回到了幼儿园，跳起来大喊：“等着吧，我会把你们统统干掉的!”

黄昏时分，天空突然下起了大雪，正在追逐打闹的我们都成了一个个“雪人”。家长都把自己的孩子拉回了家，我也只好坐在家里等妈妈下班回来。

傍晚，我望着那个奇妙的“星球”，想起了生活在那里的“雪人”们，心又被牵到了那个白色的世界……

假如我变成了一朵粉樱花，旁边的姐姐们与我一起在早春晚冬时一齐开花：开了花，旁的花与树都与粉樱花一起，沉浸在粉色的世界，遥望，一片粉红的海洋，而我，也掩映在其中，看着来往赏花的人们，悟嘴笑得花枝乱颤，遥望远处的八角亭，有一个人。

妈妈!我伸头看着远处，我换了一幅样子她还会认得我吗?嘿嘿，那就让我打扮打扮，让她认不出我!

我叫来风儿，它帮我吹净了脸庞，我叫来太阳，它送来金色的粉底洒落在我的脸上，我叫来蝴蝶，让它为我翩翩起舞。

那个人，朝我走来了，我按捺住心中的狂喜，慢慢地、缓缓地，张开了圣洁的花瓣，深粉的花芯，在花中心舒展，粉色花瓣往外微微变翅着，脸上带着笑颜，蝴蝶在空中飞舞着，来回穿梭着，在花与花，树与树之间回旋着。多美的景色!多美妙的景象!

她，朝我靠近了，当她的手指快要触碰到我的花瓣时，我惊讶地轻抖一了一下，扑簌，扑簌簌，多美的声音，我愣了一会儿，随即张开柔软的双手向她扑去。

落到她手里，软软的，温暖的感觉就立马流遍了全身。忽然，她微微朝我轻笑着一愣，随即用另一只手刮了刮我的鼻子，向我轻笑道。“傻孩子，真好!”我点点头，朝她一展笑颜，便跑到拥护的八角亭下坐了一会儿，便变成了女孩。

变回女孩的我，急忙跑回妈妈身边，急匆匆地牵起了妈妈的手，跑了回家。

夜深了，我安然入睡。

我做了一个梦，很香，很甜，很美的梦。在梦中，我又回到了山下，变回了一朵漂亮的樱花。

忽然，寒风从我脸上拂过，我醒了。独自一人跑去了山上，做回了粉樱花，我要赶在明天之前，开出更美丽的花，让游人观赏也让妈妈观赏。

雪梨，这种水果相信你们对他并不陌生。品种有什么、它又有怎么样的营养价值呢?这些你们都知道吗?那就让我为你们介绍一下家乡的雪梨吧!

雪梨生长在树上，长着跟葫芦差不多形状的身体。身上总爱披着一件黄澄澄的大旗袍，大旗袍上还布满了许多棕色的小雀斑。体内呀!是雪白雪白的。要是在漆黑的夜晚上看去，就像一个葫芦形的夜明珠喱!

雪梨的味道甜甜的，非常好吃。它含有维生素C、B1、B2、苹果酸和柠檬酸。具有生津润肺和止咳化痰的功效，非常适秋天食用。根据《本草纲目》的记载，雪梨它药用还有治风湿、和养血生肌的作用呢!

同学们，你们知道雪梨的产地在哪里吗?它的产地就在四川省广元市苍溪县。由于那里的雪梨香甜可口、皮薄馅大、汁多爽口，而且全部没有添加任何对人体有害的物质，所以故有“雪梨之乡”的美称。

雪梨对一些患有三高、急性气管炎和呼吸道感染者所引起的喉咙痛、痰多爰咳的症状很帮助。你们别看雪梨的个子小小的，其实它的吃法可多了，可以生吃，可以蒸着吃，还可以熬汤喝呢!

一口咬下去，那樱桃般的小嘴上会沾满香甜的梨汁。你一口一口地吃着，吃到最后，你会注意到，那黄澄澄的大旗袍不见了，变成了晶莹剔透的云朵服喽!“嘿嘿嘿，你可别因为好吃就一次吃太多喔!因为呀雪梨性寒，一次比一吃太多，尤其是那些患有贫血、血虚的朋友们，你们可千万要注意了!”

雪梨还有许多同伴呢，它们都有一个很美的名字呢!有水葫芦、瓜子红、素心兰和金蝴蝶……是不是很好听呀!

同学们经过我这翻详细的介绍，你们想吃吗?想吃就快到水果市场里购买吧!我们的时间可是有限的呦!

遥望初春的雨，斜斜地，密密地交织着，汇成潺潺的小溪流入江河，一颗颗雨珠蹦跳于黑瓦上，溅起一朵朵绽开的花，墨色的山峦隐隐约约，掺杂着朦胧的雾气。

这是三河。古镇静静地坐落，他将千年的文化沉淀为一片尘埃，肃穆地融进这个大发展的时代，令人颇为感慨。

走上鹊渚廊桥，只望桥下的碧潭水波不惊，四面竹树环合，两岸杨柳依依，凉亭四座，甚为优美。这座鹊渚廊桥，据说是三河最古老的桥，其源远流长，春秋时期就有记载，而今的桥是上世纪新建的，人在，桥却已不复存在。

经过廊桥，踱步于三河古街，这里车水马龙，人头攒动，热闹非凡，似是复刻了古时赶集的繁华。青石板上的绿苔，沧衡的老树，让人临近自然。这里虽没有故宫的雕梁画栋，但有古墨江南的韵味，清秀的徽派建筑是三河的重要景观，素以黑瓦白墙层层渲染，街头巷坊立有马头墙，院落中又布有四合院局势，南北兼容，文化浓郁。各级商市层出不穷，布坊、古玩、炊饼……正迎合“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”酒气飘展，吆喝不断。人们跻身于古时的趣味，忘怀一切。有女子穿上汉服，不觉弥漫在古雅美。

在古街的交接处，夹着一条极窄的巷子，仅容一人通过，便是一人巷，独自穿过，犹如打破的时代的界点，饶有趣味。再平静的古镇，也有战火纷飞的一天，晚清宏盛一时的太平天国，曾在这里发生著名的“三河大捷”，那久经风霜的古城墙，依然保留，它是历史的残荷，寂寞中好像诉说着无限的惆怅。

乘船游过三河，天水合一，孤鹜鸣飞。

古镇在河中安详地睡着，它梦着跌宕起伏的城旧事，将最美好的片段送给人们……

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。以下是小编给大家整理的中学生说明文作文写作方法的内容，欢迎大家查看。

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

妈妈买了一只小小的乌龟送给我，特别可爱，我很喜欢。

我把它放在我的掌心，它早已把自己连头带尾地缩进了淡绿色的小壳里，过了好一会儿，它才谨慎地探出头来，除了头顶那一抹红色，其余都是绿色的;一条深绿色的，短短的小尾巴也小心地伸了出来。不过最吸引我的还是它的那双小眼睛，黑黑的，泛着光，像两颗很小很小的黑宝石。

小乌龟不但可爱，而且它还有一点调皮。一下爬到东，一下爬到西，不知是丢了东西，还是迷了路?

夏天的一个午后，我在小乌龟面前大口大口地吃着棒冰，一不留神，棒冰刚好滴落到小乌龟的头上，小乌龟吓得立马把头缩进了龟壳。我正担心自己把小乌龟吓着了时，它居然舔起了棒冰汁，于是我把剩下的棒冰都给了小乌龟。

有一次，我带着小乌龟来到公园，我把小乌龟放在公园里最大的一块岩石上，我对这只小乌龟说道：“待在这里别乱动，我去买一些饲料给你吃，好吗?”小乌龟伸长脖子，仿佛在说：“好呀。”可是，这只乌龟实在是太调皮了，没等我买饲料回来，他却爬下岩石，去草丛里玩了。

等我回来发现他不见了，我很着急。我在大岩石旁东找找，西找找，哦，它却在旁边的草丛里散步呢!我蹲下身子，面对着小乌龟，假装生气地对它说：“以后再不听话，就只让你呆在盒子里。”乌龟害怕了，摇了摇头，仿佛在说：“小主人，我听话，还不行嘛!”“这还差不多!”我带着我的小乌龟回家了，边走边唱，天边那一抹晚霞也笑着欢送我俩回家呢!

盼望已久的暑假到了，妈妈带我去乡下的外婆家玩。

到了外婆家，外婆正在做菜。她家可漂亮了。我走到外婆做菜的地方，看她在做黄瓜。

我问外婆：“你在做什么菜饭?”外婆说：“米饭、黄瓜炒鸡蛋、黄瓜炒肉。”“哦，我最爱吃了!”外婆又说：“既然爱吃，我就给你一些黄瓜吧!”说着，给了

我两根黄瓜。我拿起一根黄瓜，仔细观察。黄瓜细细长长的，穿着绿色的、带刺的衣服，头上戴着一朵美丽的小黄花，好像在装美女。它的果实是淡绿色的，中间有

它的小种子。黄瓜生吃，味道有一丝丝甜，而且很脆，还可以炒着吃，味道鲜美。也可以腌制，黄瓜吃法很多，怎么吃都是那么美味。

“但是，如果我把它的种子吃了，肚子里会不会长出黄瓜呀?”我问外婆。外婆说：“哎呀，才不会呢，无论把什么种子吃到肚子里，肚子里也不会长东西的。”

“哦，原来肚子里不会长黄瓜呀，呵呵。”

菜做好了，我吃了一口。啊!用黄瓜做的菜真好吃!外婆说：“好吃吗?好吃再多吃一点。””外婆，你是怎么做到的呀?真好吃!”“我告诉你，我先把两个鸡蛋放在锅里炒一炒，这个就差不多好了…

…”

“哦!我明白了，怪不得呢。”

我爱美味的黄瓜，因为它很有营养，因为它很美味，因为它含有丰富的维生素，所以我爱美味的黄瓜!

铅笔,是同学们手中在普通不过的物品了。它没有钢笔那么坚固;没有彩色笔绚烂。颜色也不绚烂，只有单调的一种颜色——灰色。

平时，铅笔总是静静地躺在铅笔盒的一角。铅笔看起来是那么微不足道，却是同学们手里少不了的学习用品，同学们通过铅笔来传递信息，它是同学和同学之间沟通的桥梁。

我们在语文课时，写出一个个生字;在数学课上，计算一道道口算题;在美术课时，画一幅幅美丽动人的画……

细细、长长的铅笔看上去弱不禁风，可拿要同学们的手中可神奇了，就像孙悟空手中的金箍棒，一会儿变成一幅美丽的写生，一会儿变出一片草地，一会儿变出一串串英语字母。

我在幼儿园时，妈妈就给我买了四五十支铅笔，我用铅笔来写字、画画、做口算题，给我带来了许许多多的快乐与无穷的乐趣。

细细长长的铅笔就是这样辛勤地工作。只要我们一拿起它来画图写字，它便会激动的撒下一把把“泪”。尽管不经意间铅笔会被折断身子骨，甚至掉在地上被人毁了容，只有进垃圾桶的命运了。可它们仍然不在意，还是努力地工作着，让一批又一批的学生在知识的海洋里尽情遨游……

铅笔的生命虽然短暂，可它深信：生命不在于长短，而在于价值。

真是李商隐所说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

最近两个周末，我和爸爸妈妈回了爷爷奶奶家——马耳山下的一个小山村，看到了乡下春夏交独特的美景。 In the last two weekends, my parents and my mother returned to my grandparents house -a small mountain village under Machu Mountain, and I saw the unique beauty of spring and summer in the countryside.

一到家乡，好像比在县城市的心情更愉快了，因为呼吸到了新鲜纯净的空气，看到了善良朴实的乡下人家。

到了家乡，我就迫不及待的要上山坡玩耍，一出门。就看到了青翠的山一线在家乡周围。向前看是一排红瓦平房，掩映在绿色之中，在阳光的照射下，显得格外艳丽;向后看是绿油油的连绵起伏的大山;向右看是一片片的梯田，黄色的土地，绿色的庄稼，显出一派独特的农家风光;向左看是一片低矮的丘陵，丘陵之下是一片菜园，也是一片葱绿。

再往山坡上走，家乡的花草树木更多了，青草长得特别茂密，很多花草我们都不了解，而且有的花是先长花再长叶子的，雨后的小花，比以前更加艳丽，花儿上都沾了几点晶莹的露珠，像几颗小钻石。而那叶子是红色的，比花儿还美丽。这个季节樱桃树是颜色最多的，树上有棕、绿、红、黄、橙五种明显的颜色。棕色是树干，绿色是树叶，红色是熟透了的樱桃，黄色是还没熟的樱桃，橙色是快要熟了的樱桃。

山楂树也开花了，我和妈妈爬到树叉上坐着，被绿得发黑的山楂树叶笼罩着，还有白色山楂花点缀着，阳光一点儿也透不进来，感觉我和妈妈好像被绿叶包裹着一样，舒服极了，不想下来。

到了半山腰，就会看见清澈见底的小河，在落日的映照下闪闪发光。水里有几只鸭子在游来游去。偶尔有几只小鱼游来，在水里摆着欢快的舞姿。我和妈妈坐在小河边，倾听着树叶“沙沙”响的声音，不时传来小河碰到石头的声音。

瞧!我的家乡景色美丽吧!

有人喜欢花，喜欢花的娇艳;有人喜欢柳，喜欢柳的婀娜多姿;而我虽喜欢花，也喜欢柳，但更喜欢那一枝枝翠色色滴，亭亭玉立的竹子。 Some people like flowers and flower gorgeous; some people like Liu, like Liu Nas gracefulness; and although I like flowers, I also like Liu, but I prefer that branch of the emerald colorSeda, the jade -stitched bamboo.

竹子既没有花儿娇艳，也没有柳树婀娜，却有着自己独特的韵味。它浑身流动着生命的绿色，总是给予人一种赏心悦目的绿意，一派生机勃勃的景象;它身姿细长而又英挺，高贵而又典雅，在微风轻拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一个绿色的精灵在摇头晃脑。

我喜欢竹子，不仅因为它全身都是宝，更因为它具有从不索取，只会无私奉献的品质。它为了人类默默地奉献了自己的一切：嫩嫩的竹笋用来制作各种美味佳肴、翠绿的竹叶即是大熊猫的美味食物又是人们用来做扇子的好材料、竹皮被削成竹条，用来编织成了各种各样坚固耐用的竹器、精美别致的工艺品........

我为竹子无私奉献的品质所感动，不由得想起像竹子一样为祖国奉献的许许多多的建设者，他们为祖国、为人民辛勤地劳动着，无私地奉献着。他们就如竹子

，有着宁屈不折的精神。

我喜欢竹子，因为它无论遇到狂风还是暴雨，寒冬还是酷暑，也无论它生长在平地还是山间...那饱经风霜而又瘦弱的身躯依然是本色不改，临风傲雪，宁折不弯、不屈不挠。诗人曾用诗句称赞竹子：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风......”就是形容竹子像岩石般坚强。

啊!多么令人赞叹的竹子!我喜欢竹子，喜欢它的朴实;喜欢它无私的品质;喜欢它坚强不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性灵，竹子般的品质，竹子般的精神。

大家好，我是一头可爱的蓝鲸，我已经29岁了。我的名字叫琪琪，是一头很乖巧的蓝鲸。

我们鲸的祖先本来是生活在陆地上的，可后来因为环境发生了变化，祖先们就生活在了靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，祖先的前肢渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子。就这样，祖先们适应了海洋的生活。

你们知道吗?我们蓝鲸是地球上目前最大的动物。口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个。在我们蓝鲸家族中，一头成年蓝鲸能长到非洲公象体重的30倍左右，所以我们蓝鲸才是真正的海上巨兽。我们的平均长度约为26米，最高纪录为33.5米，平均体重为150吨。一头蓝鲸的舌头厚3米多，其重量比一头大象还要重。蓝鲸也是动物世界里绝无仅有的‘‘大力士’’。一头蓝鲸以每小时28千米的速度前进，可产生1250千瓦的拉力。

有的人会问:‘‘鲸的身子真么大，它们吃什么呢?’’我们蓝鲸也称须鲸。须鲸主要吃虾和小鱼。我们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大，这些特征也说明鲸不属于鱼类，而是哺乳动物。

同学们，听了我琪琪的介绍，是不是对鲸有了更多的了解呢?

我已经记不清初次接触苦瓜是什么时候了，但我却清晰地记得第一次吃苦瓜的情形，更忘不了那种味道。

外公最疼爱我，每年他的生日，我是必然要去的。前年的生日筵，外公笑眯眯地给我夹了几块苦瓜，说什么“苦瓜清火，多吃点儿”。

一听“苦瓜”两字，苦涩就涌入我的嘴里，我要做个乖女孩，只好皱着眉头咬了一口，“苦苦苦……”，我立马吐了出来。

“外公什么菜呀，给我吃?”我生气地问 。

外公是谁?是妈妈的爸爸，我只能唯命是从。大人们一个个津津有味地吃着苦瓜，我对苦瓜的抵触情绪大大降温了，我强忍着吃着，一开始觉得苦得要命，后来渐渐地也不觉得那么苦了。吃完了，回味一下，嘴里还觉得甜甜的.呢!

从这次吃苦瓜，我感受到了老一辈人所经受的苦了，他们希望我们这一代人，也能吃苦，经得起苦难的磨砺。说真的，甜的东西吃多了，未必是好事，如果一天到晚老吃着蜜，一定会变酸，进而变苦。看来吃苦也未必是坏事——苦尽甘来嘛。

说来也怪，现在一旦不吃苦瓜，我还真有点不习惯。我们要多吃苦瓜哦!

小绿棒，全是刺。

吃起来，水汪汪。

大家猜出我是谁了吗?哈哈，对啦，我是小黄瓜!我的头顶上长着一朵小黄花，像戴了一顶金色的帽子。我的身子长得又细又长，有的像一根直直的木棒，有的像弯弯的小桥，还有得像弯弯的月牙。浑身长满了小刺儿，像嘉嘉爸爸脸上的胡子。

如果你把我放进嘴里，轻轻地咬上一口，慢慢地嚼一嚼，脆脆的甜甜的还有一股浓浓的涩涩的味道，吃起来爽极口了!我不仅能吃还能美容、减肥呢!

今天我被嘉嘉妈妈带回了家，她把我切成一片片的，再放上点白糖、盐、味精、醋、香油和蒜泥，然后用筷子搅拌均匀，一盘美味的凉拌黄瓜就做成了。看着嘉嘉大口大口的吃着我，我心里高兴极了!

《神笔马良》这个故事我想大家并不陌生吧?这个脍炙人口的故事，在中国可以说是家喻户晓，因为它非常美好。文中讲述了善良、勇敢、执着、正直、乐于助人的马良，用他的神笔帮助穷苦的人们画画，让他们过上了好日子，并且和邪恶势力作斗争，惩罚了贪婪的皇帝和画师的故事。

老师把《神笔马良》这本故事书介绍给我之后，我简直爱不释手，捧在手里一口气把它读完。读后令我深深感动了。

故事中讲马良自从得了神笔以后，就给穷苦的人画画。只要是乡亲们需要的他都画。

一次，他上山去砍柴，回来时，他看见一个老人在田中晕倒了，便急忙跑过去问原因，一问才知道原来这老人有病，不能下田干活。马良知道后，便用神笔画了一头牛，让牛来耕地。还有一次，他去河边打水，看见旁边有个老人秋眉苦脸的，原来，他的鱼网破了，捕来的鱼全部跑了，马良立刻画了一张鱼网，让老人用这张新鱼网捕鱼。读到这里，我感受到马良的淳朴、正直与善良。正因为马良拥有一颗正直善良的心，全心全意为穷苦的人们做好事，所以它能够得到大家的拥护和帮助，正所谓恶有恶报，善有善报。这给予我极大的启示，明白做人要与人为善、乐于给予的道理。"赠人玫瑰，手有余香"啊!

《神笔马良》这个故事让我知道助人为乐的精神就是中华民族的传统美德，自古有之。古时有善良、乐于助人的马良;当代有乐于助人的雷锋、白芳礼老人、和无数志愿者们……雷锋作为一名战士，他把有限的生命，投入到了无限的为人民服务之中去。他们想他人所想，急他人所急，毫不利己，助人为乐的精神，永远值得我学习并且传承下去。

我们，是新时代的少年，是时代的先锋，不更应该具备助人为乐的精神吗?在生活中，可以扶老奶奶过马路;在学习上，我们可以帮助一些学习上有困难的同学。所以，我们要从小养成良好的道德行为习惯，学习扎实的科学本领，掌握生存的技能，长大后才能力去更好地为社会服务，为人民服务，助人为乐，为我们的祖国更加美好和谐做贡献。

每个人都有拿手好戏，比如：跳舞、唱歌、弹琴等，而我的拿手好戏就是玩魔方。

我玩魔方已经七年多了。早在幼儿园里，我就是班里的“魔方大王”，就连被誉为“魔方高手”的家长也比我慢了几秒。

在四年级时，我刚学会五阶魔方，于是在“六一”儿童节的时候，我就迫不及待地在同学们面前炫耀了一番。可令我没想到的是，我的这番炫耀，竟然在班级里掀起了一阵魔方风暴。

原来，老师看到我们对魔方这么有兴趣，决定要在班级里举办魔方大赛。

我听完，脸一下红了起来。作为我们班的魔方元老，如果输了，那可就糗大了，毕竟我和我同桌的魔方玩得最好。于是在全班同学的欢呼声中，我和我同桌决定来一场“魔方大战”。

我们来到“比赛场地”——教室的讲台上，老师已经准备好了两个魔方。同学们一个个伸长了脖子，期待这场比赛，老师也格外激动。“3-2-1，开始!”老师一声令下，我猛地拿起魔方，一边争分夺秒地拼，一边替自己捏把汗，生怕同桌比自己拼得快。

教室里一片寂静，只有魔方转动所发出的摩擦声。同学们仿佛在盯着猎物一般，有人竟然还站在了桌子上，目不转睛地看着我们。在这紧张的气氛中，我一步一步地转着魔方，心渐渐平静下来。到最后一步了，快点，用“小鱼公式”!我心里不断地想着那个公式。

终于，拼完了!我激动地转完了最后一步，教室里传出了排山倒海般的掌声。

我们俩回到座位上后，同桌不服气地说：“不错嘛，小老弟!等我再好好练练，下次你想赢我可没这么简单!”我也毫不示弱道：“你想赢我还差得远呢!

说完，我们俩便笑了起来。

在水果的世界中，有红衣黄肉的苹果女士，有绿衣红肉的西瓜大王，有黄衣黄肉的菠萝警察，他们都很美味。但我喜欢吃的还是穿着赤色铠甲的“荔枝战士”。

荔枝一颗一颗地长在荔枝树上。从远处看，荔枝像一个个青灯笼、红灯笼，静静地挂在枝头上。你要是上去摘几个下来，你的手就会想被针扎了似的，疼极了。那是因为“强悍”的荔枝穿着一身带刺的铠甲，保护自己。他的铠甲从青色慢慢泛黄，再渐渐被红色渲染，红色才是这副铠甲最坚硬时的颜色。

看见这么漂亮的荔枝，你一定很想脱掉他的“铠甲”看看它的“庐山真面目”吧?用手指从上方轻轻一撕，红色铠甲就散落一地。有时还没来得及脱掉它的“背心”，它的果汁一下子就渗露出来。果肉包着一层白色的膜。一剥落它，热情洋溢的果肉和果汁就向你扑来：果汁喷出来，射到了你的脸上;果香飘出来，钻进你的鼻孔里。不一会儿，好客的果汁和果香就把晶莹剔透的“珍珠果肉”送给了你。轻轻一咬，白色的果肉就划过嘴唇，留下一滴滴甜美的果汁在舌头上，嫩的好像都化了。吞下后，还有余味留在嘴里，令人回味无穷。

偷偷再告诉你一个秘密：荔枝皮还可以入药哩!怎么样?经过“品尝”，你也爱上荔枝了吧!快来我的家乡，我会送上鲜红的荔枝，保你爱上荔枝的美味和妙用!

《哈姆雷特》是莎士比亚最的—部悲剧，它突出地反映了作者的人文主义思想。莎士比亚说过，他的作品就是“给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。”《哈姆雷特》正是一个时代的缩影。

哈姆雷特是文艺复兴时期人文主义者的理想人物。他是王子，按照传统，是王权的当然继承者。但是，他的美好前途被颠倒了的时代颠倒了。戏一开头，作者就展现了一幅丑恶的社会画面：国家发生宫廷政变，国王被害，阴谋家窃取了王位;王后改嫁;满朝臣子趋炎附势等等。世界仿佛到了末日。于是这个王子喊出了“时代整个儿脱节了”的吼声。人们强烈地感受到这是“时代的灵魂”本身在呼喊。哈姆雷特是个正直、乐观、有理想的青年，在正常的环境下，他可以成为一位贤明君主;但是现实的社会迫使他不得不装疯卖傻，进行复仇。他是英国那个特定的动荡不安时代的产物。

在《哈姆雷特》这部戏剧中，处处可以看出作者着意把自己心目中的典型人物塑造成一个英雄形象的匠心：哈姆雷特很有心计，在敌强我弱的恶劣情况下，他敢于针锋相对地进行斗争，他击破了_王设下的—个个圈套：先是戳穿了波洛涅斯和罗森克兰等人进行刺探和监视的把戏;又使王后发现天良;接着采用“调包计”除掉了_王的两个走卒，把_王“借刀杀人”的阴谋击得粉碎;最后“以其人之道还治其人之身”，把双重陷阱——毒剑和毒酒还给了_王。在每一回合的斗争中，哈姆雷特都显得形象高大。所以有人说，《哈姆雷特》是一出“巨人型”的悲剧，此话不无道理。

但哈姆雷特决非“完人”。他虽然善于思索，却优柔寡断;他虽然受到人民的爱戴，却并不相信人民。他说：“时代变得越发不像样子，—个农民的脚趾竟然这么靠近一个朝臣的脚后跟，擦伤了后者的冻疮。”可见哈姆雷特的社会改革与农民所要求的变革相距甚远。尽管哈姆雷特有令人钦佩的才能，竭力想除旧布新，但他总是郁郁不乐，迟疑不决，他始终是孤立的。这就注定了他与丑恶同归于尽的悲惨命运。

《哈姆雷特》描写人物心理的语言十分丰富，这在莎士比亚所有悲剧中也是十分突出的。如哈姆雷特的性格大部分是以“疯话”表达出来的，他的“满口荒唐”就像迸发出来的火花。克劳迪斯阴阳怪气的语言则照映出了他口蜜腹剑的丑态。波洛涅斯爱用诗体语言，给人以滑稽可笑的印象。

总之，《哈姆雷特》是一出人文主义思想家的悲剧，是欧洲文艺复兴土壤里长出来的一朵长开不败的艺术之花，直至今天，还在散发出它所特有的馨香。

我的家乡――泰兴，被誉为“银杏之乡”。在泰兴的路边、河边、花园中、院子里随处可见成片的银杏树。这些树枝繁叶茂，清秀挺拔，显示出一种不屈的精神。

春天到了，万物复苏，银杏树也开始茁壮成长，树枝上、树权上长满了浓密银杏叶片儿。银杏叶子的形状十分有趣，他们像一把把绿色的打开的小扇。四月初，银杏树开花了，银杏花分雌雄两种，雄花像一个个米黄色的小圆锥形的麦穗，十分可爱;雌花则像三两个紧靠着一起的淡黄色小球，与桂花相似。这时走到银杏树下，还可以闻到一股淡淡的清香呢!这时候蜜蜂、蝴蝶开始忙碌起来了，做起了花媒。人们为了提高产量也把雄花做成花药水，喷洒到树上，进行“人工受精”。使银杏树在秋天多结果实。

到了夏天，阳光雨露充足。银杏树吮吸着营养充足的阳光雨露，整个树就像一把绿油油的通天大伞，树干像一根棕黑色的伞柄支撑在天地之间：树冠就像伞面，靠着树干支撑在半空中：树叶像一个个小扇绿得发亮，在树叶的保护下，绿色的银杏果一簇簇的，挂满了树枝，像一个个绿色的玛瑙。到了三伏天，它那巨大的树冠投下大片大片树影。人们都跑到树下纳凉，老人们下几盘棋、小孩们在树冠下嬉戏。

金色的秋天为银杏树披上了金色的新装。风一吹，黄叶便似金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，一个个玛瑙似的银杏也早已换上了金色的外衣，全身散发出了成熟的香气。大家拿来竹竿喜气洋洋地打银杏果，小孩子也乐呵呵地拾果子。大家看着收获的一堆堆的银杏果，开心地笑着、跳着，这难道不是一幅美丽的金秋收获画卷吗?

冬天到了，天气变冷，人们用石灰水和稻草绳为银杏树穿上了棉衣。风雪过后银杏树褪下了绿衣，树干依然挺立在寒风中，好似不倒的卫士等待来年更加繁盛。

春夏秋冬四季的银杏树各有各的特点，它们把我的.家乡――泰兴，装扮得如此美丽。我爱我的家乡，更爱家乡的银杏树。

简·爱自幼被“苦魔”缠身：从小父母双亡，寄养在亲戚家，在那里，她受尽折磨，苦不堪言。后来,简·爱在孤儿院里历尽沧桑,吃尽苦头,但她与一位名叫海伦的小姑娘成为了无话不谈的好朋友，可不久，海伦去世了，从此简·爱在孤独中慢慢成长。她虽然贫穷矮小，相貌平平，但她凭着一颗坚强高尚的心灵，自尊自立，当上了一名家庭教师。最后经过一番波折，简·爱最终获得了最真挚的爱情。

这本书最打动我的是, 简·爱虽然貌不惊人,身份卑微,但她并不自暴自弃,不虚荣,而是善良,温柔,勇敢追求。

人的价值=自身的尊严+一颗纯洁善良的心+无私大爱!只要付出了努力和汗水，总会有好的结果。简·爱虽然从一个懵懂无知的小女孩变成亭亭玉立的大姑娘中变了很多，但唯一不变的是她善良、坚强和自信。只要肯尽磨难，以善良的心赢得了别人的信任，就能尝到甜头。生活需要真诚，需要付出!

在两年前，我养了一只可爱的小白兔。 我买回小兔的第一天，我就仔细观察它，它的毛长长的，绒绒的，摸起来可舒服了。远看，它就像一个白色的绒球，真可爱! 它的耳朵又长又薄，还有几根细细的血丝。只要听见人的脚步声，小兔便紧张起来，它看人有没有靠近，如人靠近它了，它就马上缩成一团。它的警惕性可真高呀! 小白兔的眼睛不时快活地一眨一眨的，像红宝石似的一闪一闪地。 它的尾巴很短，在长长的毛中几乎看不到，只是偶尔在它侧身的时候可以瞥见一个白色的小绒团。 在第三天的时候，我把小白兔带出去吃草。趁我不注意时，小白兔被一个大约三岁的小男孩抓住了，为了不让小白兔逃走，他用他的小手使劲地捏住了小白兔的脖子，小兔拼命地挣扎，它无助的望着我。我心如刀绞，快步上前从小孩手里夺回了小兔。我可怜的小兔疼得眼泪都出来了。我马上把小兔抱回了家，向妈妈说明了事情的经过，妈妈叫我下次别再把小兔带出去了。

第二天也就是我养小兔的第四个早晨，小白兔死了。我伤心地哭了。 虽然小白兔只在我家生活了三天，它却给我留下了许多美好的记忆。它更告诉我生命的脆弱，时刻提醒我们要保护小动物!