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1000人生目标作文600字
全文共 725 字
+ 加入清单人生是什么?人生的目标是什么?目标不能说不重要,目标决定了人生走向,但人生不等于目标,人生还是向着目标的运行的整个过程,人生是过程!啊,这是一个简单但又最不为人注意的错误。人生目标是我们永远的`明天,我们是的人生永远是今天,是此刻,是转瞬即逝的现在!
有目标的人是活得有意义的人,能看中人生本身这一过程并把握住过程的人是活的充实而真实的人——“没白活一辈子!”应该是目标和过程两方面都有质量。目标好说志存高远,从省事开始,人们就会得到理想的教育。然而许多人活了一辈子,到头来,还没有得到人生过程中的乐趣,没有享受人生,这是一种生命自觉与自省的缺乏。沉浮动静皆人生,体悟每种境界,不以物喜不以悲伤,得失沉浮皆,人生所获的赐予。
沉浮动静皆人生。而我们却常用一种效益坐标来判别人生的状况。前进为正,后退为负,上升为优,下降为劣。其实,人生远比这个坐标复杂,进退沉浮所含的人生情趣也远不是正负优劣的单一。
人们渴望升迁,珍爱名声,还期待到达目标的速度。这样,人生的过程越来越被忽悠,人生目标成了一种期待回报的付出,变成目标实现的成本,甚至是电脑上可以删除的多余文件,只是因为电脑需要提速!王维名句:“草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”生命闪光处,不一定是莺飞草长。人生得意时,不一定是踏花归来处。同样道理,杜甫名句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜。”于平淡舒缓之中,写出了人生的怡然淡静,也写出了对生命的热爱和喜悦。一生蹉跎的杜甫,生前没有飞黄腾达,而他这舒缓平和的人生感悟,却穿透了千年岁月,缓如细雨,滋泽我们的心田。
在这繁华的大千世界,众人纷纷谱下不同的人生目标之曲,而我追求精彩的人生目标,期待平静洒脱,一杯热腾腾、清香的“茶”也便完美了,这样对我而言、早已弥足珍贵……
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篇1:为了新生活前进的作文
全文共 567 字
+ 加入清单红领巾,你是用革命的鲜血所染红,你像一团火焰,在我胸前燃烧。三年来,你一直带在我的脖子上,教我做人和做事的道理。
在我上二年级的时候,红领巾就伴随我了。有一次下了雨,路面很滑,泥泞不堪。放路。突然,脚下一滑,摔倒了,弄的衣服上都是泥巴。我躺在地上轻轻的哭泣着。不经意学时我发愁了,这可怎么走呀!可时间不等人,六点了,我只得硬着头皮走上了泥泞的马路,我看见了红领巾,它没有原先那么鲜艳了,像是在说:“难道红领巾周会上的宣誓你忘了吗?”是啊,我不是亲口说过遇事要坚强,不软弱的吗?于是,我挣扎着从地上爬起来,一路蹒跚回了家。
红领巾不但教育我坚强,而且还教给我做人的道理。
那次,在去奶奶家的公交车上,我看见了一位年过六旬的老奶奶,她右手提着蔬菜,左手提着鸡蛋,显出一副很吃力的样子。而这时公共汽车上恰好没有座位。我想让出自己的座位,给这位老奶奶坐。又一想自己站在车上,疲劳的情景。何况,我还有两站路呢!在我迟疑不决时,红领巾好像在教育我:“这个社会要尊敬老人,千万不能自私。”我不在犹豫了,把座位让给了老奶奶。听着老奶奶那赞扬的话,我心里好像吃了蜜似的,甜滋滋的。这时,胸前的红领巾飘动着,似乎向我点头,表示敬意。我高兴极了。
红领巾呀!在我软弱的时候,你会毫不留情的指责我,在我自私的时候,你也会提醒我。你是我的良师益友。愿你永远鼓舞我前进.
篇2:目标作文250字
全文共 3011 字
+ 加入清单我们每一个人都要有一个目标,如果没有目标,世界将会失去光彩,如果没有目标,世界将会坠入迷茫,如果没有目标,世界将会失去奋斗,如果没有目标,世界将会没有成功。下面是小编整理的目标作文250字,欢迎阅读。
四年级的新目标
新学期还差十天就到了,眼看就要读四年级了,爸爸妈妈都说四年级很重要,如果不抓紧学习,成绩拉下后,对以后高年级的学习是很不利的。所以,我现在就准备静下心来,订下四年级的新目标。
我的新目标当然要对自己提出更高的要求,取得更好的成绩了。具体地说,有很多地方都要注意。如作文写作,不但要用好字词,造好句子,用对标点,减少错别字,更是要多用好词好句。比如写字,肯定要比三年级写得好,主要的还是要保持干净,不粗不细,难写的字要反复记忆,直到记的清清楚楚。又比如数学,一定要不断改正粗心的坏习惯,多动脑筋多检查,减少错误才能得高分。最后是英语,要多读多写,理解单词的各种意思,克服以前拼写方面的弱点。
这就是我四年级的新目标,没有豪言壮语,但是一定要自己能取得进步。
目标和发明
我长大后,要做实验发明。
每天制定两个小目标,争取每一天都去做到。今天我列了9个目标,完成了8个目标,下棋是没时间了,只好取消了。
那么一年的话,我的目标积累的成果就会很大很多,我在学校的卡上学了一句话:“如果你能坚持一节课,那么你会发现做作业会很轻松;如果你能坚持一周,你会发现表扬的声音越来越多;如果你能坚持一个月,那么你会发现学习是很有意思的一件事。如果你能坚持一学期,那说明你已经很棒了!”
对,就是这句话!
每天我都会尽力的安排目标,努力的去做到。这样的话,我长大后,想做各项发明都能实现。比如铁木花杯啊、机器荷叶啊、卫星结合器啊、钢勺子啊,都能发明出来,对了,还有我的遇堵会飞的螺旋桨!
欢迎大家给我多多提问题提意见!完了,谢谢你们。
目标是什么
有两位学电脑的朋友,大学毕业后,在一个酒吧里碰面。他们都不安于现状,于是谈起了自己的目标。一位朋友说:他的目标只有一个,成为一名比尔·盖茨。而另一名朋友说只想开一家电脑小店。说罢,他们就分开了。
几个月后,那位想成为比尔·盖茨的朋友还在努力奋斗。可另一位朋友却已经开了一家小店,生意很红火,并且已经想开连锁店的思想。
一年后,那位想成为比尔·盖茨的朋友依然在努力奋斗。但另一位朋友不但开了连锁店,还成立了一家规模不小的电脑公司······
是啊,目标是一盏明灯,照亮你前进的路。目标很重要,但目标太高远,他往往;会被大雾遮挡,被暴风吹走,最后慢慢失去作用。所以我们把目标放在自己看的到的地方,用最短的时间,最少的失误达到的目标,然后制定下一个目标。这样,不久你就发现自己离成功就在眼前。
目标
目标,是一个人上进的动力;目标,是一个人绝处生活的希望;目标,是与行动并存的。
一个人,倘若没有了目标,他就会碌碌无为,不思进取;一个人没有了目标就如同鸟儿被剪掉了翅膀,树苗离开了水和阳光,鱼儿离开了大海,花儿没有了花瓣一样。
你若没有了目标不,没有了前进,那么你就是懒惰的第一个目标。一个人要是找到了自己的目标,就如同一个生物在沙漠中找到了水源一样,就像一个即将死去的人看到了生的希望。
我当然也有我自己的目标,我的目标是:在今后的日子里,我希望我的每一天都是快快乐乐,学业有成,健健康康地度过。光有了目标还不行,还需要努力奋斗,去追求这个目标,生活并不会是一帆风顺的,还会有许多的艰难困苦等着我们去将它克服掉。
从现在开始,请我们带上希望,带上目标与信心,去好好闯一闯自己坎坷的人生道路吧!
我达到目标了
今天是学游泳的最后一节课了,我想:这次一定要游到最远的地方也就是我最大的目标——亭子下面。
于是,我和妈妈早早地来到了游泳馆,买了门票,我往池里的阶梯一步一步走了下来,到了池里我做好准备,往目标游去,我对自己说:“加油,一定要成功。”我的心一直为自己加油,我一步一步地在前进,我想:看名人故事时,里面的名人也是经过坚持,努力的呀!我也要和他们一样。游着游着,不知不觉,手感觉摸到什么坚硬的东西,原来是碰到了对岸了,我兴奋极了,终于达到了目标,向远处的妈妈做了个V手势,妈妈看了也很高兴,我就在这两边来回游,每次都游到了我满意的地方,今天非常开心,太阳公公下班了,我还是不舍得回去,因为这次是我最后一节学游泳课。
我游泳毕业了,在这里学到了很多知识,下一个暑假我还会来学另外一种游泳方式——自由泳。
人生的目标
曾看到过这样一句话——任何事,有设定目标而开始。的确,大多数成功人士都会有自己矢志不渝的奋斗目标,都会为了实现自己的目标而不懈的拼搏。目标,可以指引我们昂首向前,可以引领我们走向成功的彼岸。回顾自己过去的两年,我有过苦闷,有过彷徨,有过抱怨。不知道多少次,我把我的泪水奉献给了许许多多的人不在意的黑夜;又有多少次,我真想抛开书本,痛痛快快的大玩特玩。从前,我不能理解我为什么要奋斗,为什么而努力,现在,我知道了一个人必须要有自己的人生目标,才有了信心,才有了动力为此而奋斗,为此而不顾一切困难险阻,然后去攀登一座有一座高山。只要坚守自己的目标与信念,树立了理想与目标,就是给了自己一个坚强的动力,给了自己一个坚实的承诺。
我的目标
大家好!你们都有目标吗?你们肯定都有,不可能没有,因为每个人都有自己的目标,如果你真没有,那你以后就不知道台阶怎么上、路怎么走。还有,如果你没有目标,你就会迷失方向。所以,你知道目标在我们心中的重要性了吧。我不由自主地想说:“有了目标就等于有了我们的生命。”好了,下面听我说一下我的目标吧!
我长大以后想当一名作家。首先作文得好,怎么才能让作文写好呢?每天坚持写日记,经常写作文。我对我现在的水平很不满意,因为初中的学生写的比我多,写的比我好上一万倍,我要加把油超过他们。朋友们,你的理想是什么?去超过你的对手,心中永远记着:目标=生命。
奋斗目标
在这个春意盎然的xxxx年初,我又长了一岁,妈妈让我写一个学习计划,我觉得我应该写一个大的计划,也就是爸爸妈妈常说的奋斗目标吧。
我现在有一个偶像,是我们的班主任张老师,她既漂亮又有学问,用爸爸妈妈的话说是既有修养又有内涵。为了能和偶像一样,我决定从现在做起。
一要上学不迟到,不早退;二要上课好好听讲,积极回答问题;三写作业要读题,还要写字端,写完作业要检查;四要博览群书、拓宽视野;五要放学后先写作业再玩耍;六要坚持写日记和博文;七要帮妈妈做家务事;八要放假时要练字。
妈妈说只要有“铁杵磨成针”的精神,我就一定能成为我心中的偶像张老师。
小朋友们如果支持我的话,就赶快为我加油吧!老师和爸爸妈妈也要监督我哟!
我的学习目标
在日月如梭的日子里,我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢笑,又进入了繁忙的学习中。新学期,新气向,新目标在这一学期中我打算从两方面入手。下面就来谈谈我新学期的打算吧!
一、行为习惯。
在日常生活中,自身的行为体现了自身的素质。我要做到以下的要求:
排队做到快、静、齐;吃饭时不讲话,不浪费粮食;保护课桌椅,不乱涂乱画;遇到老师要问好;不乱扔垃圾,见到垃圾主动捡起,放进垃圾箱……
二、学习习惯。
一个好的学习习惯,能使人终身受益。我要做到以下要求:
仔细听讲,认真完成老师布置的作业;取别人之长,补自己之短;善于总结和思考;做好预习和复习工作,有时间扩展课外知识;帮助基础差的同学……
我相信有了奋斗目标,再加上刻苦钻研,成绩一定会更上一层楼!
篇3:新台阶新目标
全文共 720 字
+ 加入清单军训苦不苦?现在,我们中大部分人会肯定地回答:苦。但以后,答案也许会不同。
在高中军训时,我们也觉得苦,但事后,我们却不这么认为了,相反,我们还觉得它有乐趣;高三时,我们觉得高三的生活枯燥、乏味、单调,觉得像是在爱酷刑。而现在,我们却认为高三很有意义,认为它是轻松的;站在操场上晒太阳时,我们谁都觉得苦,谁都觉得累,但当你回去后、当你回想时你也就没有当时的感觉了,你就会觉得它也不过尔尔。
从这,我想到这些困难或许是磨难,就好比台阶一样,一个一个堆在我们的眼前,而我们的人生就是在不断地上台阶,进而使自己的视野更宽,觉悟更高,能力更强。而当我们站在高台阶上往下看,往回想时,我们会无意识地以这个高的标准,新的标准去评价、看待过去的事情。这样,由于标准不同,前后的感觉也就不一样了。
由此,在我们正在吃苦、正在受磨难的时候,我们不妨想想上面的台阶,不妨以一个高于此的态度和精神去看待这一切。那么或许我们能够轻松许多。同时,这样做也能增强我们的信心,能让我们更好更快地克服困难,实现我们的目标。而且,以这样一种乐观的态度去看待这一切,可以让我们生活得更舒坦更惬意。
而军训,就是正是横亘在我们眼前的一个台阶,一个比较高但每个大学生都必须越过的坎,它磨炼我们的意志,加强我们的体能,增大我们的毅力,能让我们在开始专业学习前得到全面地、全新的提高。我们知道,大学与中学不同,而刚升入大学的我们,要想适应大学生活就非得全面提高不可,而军训,就是提高我们能力的一个机会。
所以,对于给予提高自己能力的机会的军训,我们就应该感谢它,而不是抱怨它,我们就应该以积极的心态而不是消极的去对待它,我们就应该抓住这一机会。相信,二十余天的军训过后,我们必将成为全新的自我。
篇4:教学目标
全文共 235 字
+ 加入清单1、知识与技能:
能正确、流利、有感情地朗读课文。并能复述课文。学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。解课文内容,知道三个成语的意思。会用“总是”、“不是……而是……”造句
2、过程与方法:
能有感情地朗读课文,
学生在理解寓意懂的过程中受到启发教育。
3、情感、态度、价值观:
凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
教学重点难点:
1、清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。
2、强朗读和复述训练。
3、明白成语故事中包含着的深刻道理。
篇5:描写为目标而奋斗的作文600字
全文共 801 字
+ 加入清单一个漫长的寒假已经过去,新的一学期又开始了,我仿佛由站在新的一条跑道上,开始了新一学期的行程。 A long winter vacation has passed, and the new semester has begun again. I seemed to start a new semester of schedule from standing on a new runway.
新学期,新目标,新计划,为了能在这新的学期里取得更好的成绩,我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。
学习目标:在上一学期,我的成绩在班上前十名,有不少人比我差,使我竟有些骄傲。可不然,在经历过几次考试之后,我渐渐明白了“人外有人,山外有山,天外有天”的道理,了解到班上,级里比我强的人还很多。在新的学期里,我的学习成绩的目标是:数学95分以上,英语100分,语文90分以上。
学习计划:总的来说,我的学习成绩还算可以,但我的毛病就是太懒惰了,做什么事都想着投机取巧,任何事能做一遍绝不做两遍,就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便,如果是简单的题往往会题还未读完,不经思考,便挥笔往卷上写。导致我考试时,常常特别难的大题全答对了,可简单的小题却错得稀里糊涂,为此我要改掉个懒惰这个坏毛病。
这便是我在新学期中的目标和新计划了,愿我的新目标和新计划圆满完成,愿我的一切更上一层楼!
这个学期,我也要继续努力,不能松懈下来。所以我给自己定了一份计划:
1、每天必须九点之前睡觉,以便明天有精神上课。
2、星期一至星期四不准看电视、玩电脑。
3、每天必须看三篇作文,并把好词好句下来,有空的时候拿出来读一读,并运用到作文中。
4、多看些课外书,丰富一下自己的脑袋。
5、晚上都要预习课本。
6、若遇到不懂的问题都要向同学们或老师请教,因为不耻下问是一种好习惯。
“欲穷千里目,更上一层楼”,你们就等着我取得优异成绩的消息吧!
篇6:制定奋斗目标400字
全文共 485 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,愉快的暑假过去了,紧张的新学期到来了。我已经踏入了六年级的大门。
新学期, 我的教室从四楼,升到了五楼,我也希望我的学习能更上一层楼。
这是小学的最后一年,明年我就要面临小升初,我一定要踏踏实实安排好学习,不虚度这一年的时光。我要从每一天开始认认真真目标好,每天早上读10分钟英语,下课回家抓紧时间做作业,争取不拖拉,尽量把作业做工整,预习第二天学习的内容;每周看一、两本课外书;周末和节假日,补习奥数和英语,提升学习,参加各种课内外活动,增长知识,拓展视野,锻炼自己。
在语文的学习方面,多看课外书,多写生字,少写错别字,多积累成语和好词好句;在数学的学习中,克服惧怕心理,克服粗心毛糙的毛病,上课认真听讲,多做习题,不耻下问;在英语的学习中,每天坚持早上读英语,多听点读机,背熟单词,读熟句型和课文,多做语法练习。除此之外,我也要学好其他的课程,还要经常参加运动,每周做仰卧起坐、打乒乓球、慢跑等。
“ 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。我要把握这最后的一年时光,上好每一节课,抓紧每一天,不怕困难,一步一个脚印认认真真的学习。
新学期,向着我的目标冲刺!
篇7:正确的理想目标
全文共 670 字
+ 加入清单南漳县安集中心小学顾柯娜 我的理想不断变化,一会儿想做这个,一会儿又想干那个。每当有新的理想,我就会把以前的理想抛到脑后。 幼儿园时,我的理想是做交警。交警在马路中间用几个简单的手势就可以指挥汽车,多威风啊,所以,我觉得当交警很神气。
一次,我看见马路中间有个警亭,里面有一位酷酷的女交警。我跑过去,好奇地问: “交警阿姨,你天天在马路上指挥交通,辛苦吗?”阿姨回答: “当然辛苦,我们天天在太阳下面,皮肤都晒黑了,夏天还容易中暑呢!”我一听,吓得汗毛都竖起来了。
唉,还是不当交警了。 上学后,我的理想是成为救死扶伤的医生,用高明的医术解除患者的病痛。如果有人送我一面写着“妙手回春”的锦旗,那是多么光荣的事情啊!晚上,我梦见自己长大了,穿着白大褂,去做手术。我来到手术室,戴着手套,握着手术刀伸向病人的腹部,可我的手发抖了。后来病人大出血,满地都是鲜红的血我被吓醒了,梦里的那一幕太可怕了,我的医生梦又搁浅了。 六年级了,我的理想也变了。受到语文老师和演讲大师陈安之的影响,我想当作家和演讲家。我要把自己的想法写出来,
再讲出来,站在演讲台上,用声音和思想去感染每一位听众,那是多么自豪的事情啊! 老师说,有志之人立长志,无志之人常立志。陈安之说,成功者决不放弃,放弃者决不能成功!我一定要下功夫,持之以恒,不再“朝三暮四”,要实现当作家和演讲家的理想! 点评 小作者真实她写出了自己理想的变化过程,从威风的交警到救死扶伤的医生,最后到作家和演讲家。条理清晰,层次分明。理想的变亿都是有原因的,小作者招变化的原因及心理写得清清楚楚,真实可信。
篇8:在梦想中前进作文600字
全文共 709 字
+ 加入清单天边的乌云向外弥漫,一阵轻风掠过,留下了它匆匆的身影……
身处校园的我,奔跑在人生路上,接受着生活的洗礼,是什么力量使我前进呢?
初三的生活紧凑,铃声就是命令。——于是我迅速地起床,匆匆穿上外套,再是一系列简单又娴熟的事情,只在我一天生活中留下苍白无力的一抹色彩。当我一手拿上书时,脚早是朝向教室的一角。我朝他奔去……为何如此匆忙?我都自问。初三的生活,大家的想法也大都相同。我们像上了发条的机器,终日按着它固定的模式,复制和粘贴着所谓的成功,所谓的蓝图。我们所必须追求的这些,也使我们烦恼着。
一连下了十几天雨,我瑟缩着度过十几个冬雨夜,成了个软弱的病人。究其原因,是零星的时间都用去了奋斗——学习。所以我成了个一遇到“小难”就“瘫痪”的人了。我远离了玩乐,有时停下脚步,听得几声清脆的鸟声;有时停驻远望天边的美丽的云彩,我只能留下会意的微笑,又向前走去。可是,我无悔。为何?因为我正在梦想中前进。印第安人有名言:“别走得太快,等一等灵魂。”有些人在追求目标中,只讲究速度,达到了就是成功,因而得到的成效,却满是空虚。他们迷惘了。但我知道,奔跑在人生路上,我的灵魂跟着我一起前进。当我认识到自己的劣势,我只能取长补短,精益求精了。假如我们站在人生路上,特别是处于这种阶段,没有好好奋斗一番的话,当踏上另一征途时,只会被淘汰。莫等闲,白了少年头,空悲切呀。
在我们向目标冲刺的过程中,切勿迷失了方向。现实只是短暂的紧促,坚持我们梦想的力量,让它给我指明方向,让它吹散心头的愁云,让它滋润干渴的心田,那么,锲而不舍的追求吧。
我朝它奔去……身旁擦肩的一位同学满含困惑,仿佛在嫌弃我“至于吗?”而我只撂下一句“我正在梦想中前进……”
篇9:最新我的人生目标小学生
全文共 1051 字
+ 加入清单一眨眼一个暑假过去了,新学期的生活也来临了。我难道不应该有新的人生目标。难道停滞不前吗。在社会的生活中,社会的激烈如若你滞留不前,将会被别人取而带之。 The summer vacation has passed in a blink of an eye, and the life of the new semester is also coming.I shouldnt have a new goal of life.Is it stagnation?In the life of society, the fierce society will be brought by others if you are not dead.
在新的学期来临之际,因对自己确立明确的目标。方向今后的路自己该如何走,都是由自己来决定的,父母在你身边,只能给你鼓励督促的作用。他并不会代替你而做决定。没错人生的道路要靠自己来走,谁也不能掌控你的人生道路。是成功还是失败都由你自己来决定。
人无完人。这话没说错。世上根本没有完美的人。是人就有缺点就会做过错事。做错事不要紧。古人说过;知错能改善莫大焉。没错人生做错了事并没什么可怕,怕的是连自己做错事都不敢去承认,去担当。今天的道路上要学会敢做敢当。
在今后的道路上首先就需要让自己养好良好的习惯,我曾经从某本书看到。习惯能改变人的一生。确实没错,一个良好习惯的养成。的确能够改变一个人的一生。养好良好的习惯,在今后的道路上是必不缺少的一门课程。一个人无论做什么,都可能形成习惯。有的人怕干活,时间一长,就会变成习惯性的懒惰;有的人遇上稍不顺心的事就会烦恼。
时间一长,就会变成习惯性的烦恼;有的人遇上一点小事爱忧虑,时间一长,就会变成习惯性的忧虑通常人们只是把人的外在表现,比如走路的姿势、个人卫生、吸烟、喝酒等称为习惯,其实人拥有很多习惯。好的习惯有诚实、勤奋、热情、节俭、快乐、自信等等;坏的习惯有虚伪、说谎、自卑、懒惰、忧郁、骄傲、胆怯等等。说白了,这些行为也只不过是人们给习惯起的别名而已。
养好良好的习惯是必然的。在养好良好的习惯的过程中,上课时一定要精力集中认真听课。如过连课堂的上都没好好学,那好谈什么良好的习惯呢。说句土的话,我们应该好好学习,天天向上,立志成材,报效我们伟大的祖国。人民需要我们。相信将来的掉鱼岛更需要我们,同学们为了我们没好的明天好好学习把将老师客上的内容听进去。只有这样我们将来的道路会更宽广。
立个志向,克服自己身上的缺点,改变自己。
篇10:我的目标
全文共 391 字
+ 加入清单当当,学校的铃声响起了,我们又进入了新的一个学期,新的学期新的命运,新的目标,从第一天开始,又迎来了一个新的开始!
新的学期,发了新的书本,有了新的文具,自然,也有了新的目标。
我的新学期目标就是把数学水平直线上升,然后停在高空成直线;语文从前5名升到前3名;英语像往常一样好;科学努力加油。会不会觉得我野心如曹操啊?
今年是牛年,我一定要把成绩迅速提高,直到各科老师在我的作业本上连写3个牛加3个粗粗的惊叹号为止!这就是我的新学期中的新目标!
一年是一个新的开始,一个学期是新的开始,一个月是新的开始……世界上的一分一秒都是新的开始,结束了已经走过的旅程,那么,即将迎来的又是新的开始,新的命运正等着我去探险无数的欢喜悲愁,探索即将到来的一切事物。
这个学期,又是一个新的开始,我们迎来了新的命运,定下了新的目标,现在,将来的一个学期的每时每分每秒,我都在向那个目标,一小步一小步地踏进……
篇11:想象作文教学目标
全文共 2372 字
+ 加入清单首先,知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等教学目标的全面落实,反思教学目标。以下是“想象作文教学目标”希望能够帮助的到您!
教学目标:在口语交际的基础上,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容。还可以写科幻故事。想象要丰富,内容要具体,语句要通顺,题目自己定。写好以后认真读一读,改一改。
重点:
内容具体,语句通顺。
难点:
想象大胆、合理,有一定的科学性。
指导前师生的准备活动 。
指导步骤:
第一课时
一、谈话引入:
上一节课,同学们大胆畅想了未来世界,有许多奇思妙想很有新意,今天我们就把这美好的幻想写下来。《黑猫警长》、《小灵通漫游未来》……这些有趣的科幻故事曾把我们带入多么神奇的世界啊!你是否也也有过这样或那样的幻想:到广阔的太空,去发现宇宙的奥秘;到神奇的海底,去探测丰富的宝臧;到未来世界,感受科技的进步……展开你想象的翅膀,把你所想的内容写下来吧。先想好情节,再确定几个角色,编一个科幻故事,想象要丰富,内容要具体。
二、明确习作要求:
1.想象应从哪些方面去想,想些什么?学生讨论。
2.教师补充:想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的,也可以是从现实生活中受到启发自己设想、创造的。
幻想故事,同学们早就熟悉了。从小看过的童话书、动画片,大都算作幻想故事,但是细分起来,幻想故事还能分成许多种,其中就有科幻故事。它是以科学知识为基础,加上幻想构成的故事。这样的故事是充满神奇色彩的记叙文,他不仅给人一定的科学知识,更能增强人们探索自然奥秘的兴趣和涌起。要写好科幻故事,应注意以下两点要求
1、来点儿科学。科幻故事不能平空乱想乱写,要以当代科技水平为依据。这是一个难点,没有一定的科学知识做基础,很难写出象样的科幻故事。《西游记》是神话故事,那里用不着科学,想飞起来就腾云驾雾,想揭穿妖怪的真面目,就运用法术,科幻故事就不能这样随心所欲了。读过《小灵通漫游未来》吗?那里的人物也会飞,但他们乘坐的是太空车,原理类似宇宙飞船。如果他们也能腾云驾雾,那就不是科幻,而是神话了。当然,四年级的小学生掌握的科学知识很有限,编出的故事不必很复杂,只要有点科学知识就行。
2、来电儿幻想。科幻故事并不是当今科技世界的重现,而应有所发展,
写的是未来的科技世界,所以幻想占有重要位置。这本来是同学们的拿手好戏,但是写这篇作文的时候,你要格外注意幻想与科学的紧密相连。最稳妥的方法,是先想好所熟悉的科学知识,再它的基础上展开幻想。幻想不能漫无目的,除了课本上提出的“想好情节,确定角色,内容具体“等要求,还应该做到含义明确,也就是你要通过这个科幻故事告诉人们什么。看来,成功的幻想真要费一番脑筋啊!
3.习作方法指导:
①叙述想象的事物,要有一定的顺序。
②记叙中要具体,特别是想象的事物特点要写详细。
③表达的方式可以多样化,想怎么写就怎么写。
4.学生自己交流习作,教师巡视指导。
范文
太空学校
星期四,校长宣布了一个令人振奋的消息:经国际环境组织批准,我们桥口小学将迁到遥远的木星上去,校名改成“太空学校”。
我们的太空学校坐落在一朵巨大的花上,我们天天都嗅着扑鼻的芳香,安安静静的坐在教室里上课。老师全都由机器人来担任,他们的手里都没有教鞭,对同学说话的口气很温和。今天给我们上课的老师名字叫J。这是我们到木星后的第一课――生活课,J教我们怎样在木星上飞翔。
“同学们,在家里,你们的生活全都由机器人照顾,但是在学校里,你们要学会怎样生活。我告诉大家,在你们的身上,都安装了飞行装置,电源就在食指和拇指上,将实质和拇指碰一下,就可以接通电源,你们就会飞起来了。”同学们惊奇的睁大了眼睛,有几个同学忙按了一下,真的飞起来了。我害怕得手都颤抖起来。J老师慢慢走到我身边,用手抚摩着我的胸口,轻轻地说:“别害怕,你一定行的!”片刻,我的心不再跳的那么厉害了,J老师微笑着说:“现在你试一试,好吗?”我把拇指和食指一捏,咦?我飞起来了!“同学们,现在我们起飞吧!”我们真的像小鸟一样自由地在蓝天上飞呀飞,白云环绕着我们,好像是我们身上飘舞的纱巾,真快活!
回家后,我把作业送到电脑里。J老师在家细心地为我批改,我的作业竟然得了“优”。这是我上小学以来得到的第一个“优”!我看着屏幕上大大的“优”字,高兴得蹦了起来。
真的,在太空学校里上课,没有成堆得作业、试卷,没有分数。后来,我们得经历当然更有趣了,你想到我们太空学校来吗?那就赶快报名吧!
第二课时
一、学生交流习作:
选出写得好的习作,说说好在哪点?全班交流。
二、教师选出有特色的习作讲评。
三、学生根据自己的习作修改,同桌互改,提出修改意见。
教师下水文:
新 型 眼 镜
“哎哟!疼死了!”一听就知道又是病人们因为眼睛疼痛发出的呻吟声,我见此情形决定发明一种多功能眼镜。
我发明的多功能眼镜有200多种功能,在医院里,如果需要拍片子时,只要医生戴上它,人体里的五脏六腑、每一根骨头、每一个细胞都看得一清二楚,而且对方的身高、体重、血型,身体的哪个部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是这种眼镜还可以自动把病情记录在镜片上。这就是专门给医生设计的医用眼镜。
一般人戴的新型眼镜可以更奇妙。它可以照相,可以自动播放电视节目和音乐;它的防御功能让你出门无忧:每当你遇到坏人或猛兽时,只要戴上眼镜看着对方的眼睛,对方就会昏迷,当坏人醒来时,他已经在警察局里了;当你眼睛很疲劳时戴上它,可以帮助你调节疲劳并预防近视,玩电脑游戏戴上它只有好处毫无害处,而且两边的架子上的电子感应器还可以通过脑电波让你的大脑放松;最奇妙的是这种眼镜只要转一下镜片就能看到远近不同的方位。它还有防沙、防紫外线的功能,最主要的是它很结实,无论怎么摔都摔不坏。
怎么样,我的发明不错吧!可惜还没上市。只要加把劲,我的新型眼镜很快要和大家见面了
篇12:以实现目标话题
全文共 939 字
+ 加入清单我们出生时,都会带有一颗有目标的种子。或许我就是把那个带有目标的种子遗弃在某个角落的孩子。 When we are born, we will have a target seed.Maybe I just abandon the child with a target in a corner.
目标,老师说:“没有目标的人就如同行尸走肉。”我安静下来不断地问自己。目标,我的究竟目标是什么?
我从未认真倾听过老师说的话,就这么不经意的一句话,竟让我铭记于心。在老师这句话出现在脑海在之前,我视目标如粪土,安静的问自己,为何而学习?我从来都没有想过,自己为何学习。或许和大多数人一样,学到了知识、掌握了技术,长大后才能在社会上立足。那只不过是远如天边的目标罢了。离自己较近的目标,又是什么呢?
目标对我来说,施加不了任何压力。就算有再大的诱惑出现在我面前,我也不会正眼看它。能得到,我只会微微的扬起嘴角。不能得到,我也不会因此而堕落。
有那么一次,让我有了一次重大的转折。我突然为了达不到目标而伤心,整整哭了一个晚上。那时我第一次真正为了目标奋斗起来了。
那一次的英语考试。身为课代表的我竟然差点掉入了不及格海里,对我打击莫大。让老师和同学对我另眼相看了一番。让老师难过了,让同学认为我是差学生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中,我蜷缩在被窝了,痛痛快快的哭了一场。妈妈跑进来对我说:“不能怪什么。你上完课后回到家中不背单词,不看书,这样的学习态度,能学好,那我就是天才了!不要灰心,努力吧!”想了想。对啊。不能怪什么,都是自己的错。
为了让老师不对我的信心消灭,我决心做出我之前不会做的事——制定目标。下个单元的成绩要达到110分。
最后成绩单发下来,我又沮丧了。我真的好没用。“为什么努力了,却没有达到目标,没有一点进步?我是不是笨蛋?”我趴在妈妈怀里哭诉道。“傻孩子,你也有进步啊,不是吗?每天回到家中能背单词,看书,虽然没有达到目标,至少你努力过!”妈妈拍着我的头给我耐心说道。
虽然没有达到预期的目标,但是我尝到了努力的滋味,虽然路途中很酸涩,但是快到达彼岸时,心中会得到一种在成功边缘的喜悦感。那种感觉,前所未有。是时候把目标的种子寻找回来了,让它在自己的心灵里健康快乐的成长。
篇13:高三的理想和目标的
全文共 778 字
+ 加入清单每个人都有自己的理想或梦想,理想和梦想就是我们努力奋斗的目标。然而理想也会随着时间的推移和年龄的增长而不断地变化。在不同的阶段,我们也都会为自己的理想付出努力。
小时候的我,身体比较瘦弱,总是生病,当时就想,长大一定要当一名医生,救死扶伤,为生病的人减轻痛苦,让他们健康快乐的生活,让小朋友们可以快乐的在一起玩耍。后来身体慢慢好起来了,上学之余喜欢看一些课外读物,看到里面漂亮的插图就想拿起画笔画一画,于是渐渐地开始喜欢画画了。刚开始的时候只是临摹,后来开始细心观察生活中各种各样的事物,开始试着画出那些我觉得漂亮或有趣的东西,不知不觉的便迷上了画画。
初中的时候,爸爸妈妈希望我好好学习,怕我对画画的痴迷影响了学习,于是就暂时把我想成为画家的理想暂且搁置一旁了。但我始终还是想着那些美好的东西,心里保留着对画画的热爱与执着。
到了高中,学习更加紧张了,更没有时间去为我的理想考虑了,但是我并没有放弃,就在高二升高三的时候,我们学校高三新开设了体育、音乐、美术专业班,于是我在没有经过父母同意的情况下,就毅然选择了进专业班学习。后来父母得知了,我还是坚持,于是他们决定支持我,让我选择自己想做的事,为自己的理想而努力。
到了专业班之后,我发现情况并不是我想象的那样,并不是那么轻松,而是除了繁重的文化课以外,学习各种专业知识和技巧,并不是想画什么就画什么,这时我才明白,这是一条艰辛的道路,但是我不怕,我要努力为我成为画家的理想而奋斗,我绝不会放弃的!
现在,我每天都要学习很多文化课,还要画很多练习画,虽然不是我喜欢画得那种,但我还是在很努力地学习。我现在的目标就是要考进进美术学院,因为只有那样,我才能离自己的梦想更近一步。现在的我,不再像小时候那样去想那些不切实际的梦想,而是为自己真正的理想在努力,我会尽我的全力去努力。我相信,总有一天,我的理想一定会实现!
篇14:人生目标作文600字
全文共 482 字
+ 加入清单每个人都需要有一个自己的目标。只要我们朝着这个方向驶去,它就会不断的督促着我们,使我们不断的进步。
一个人要是没有了自己的人生目标,生活会变的枯燥无味,对未来更是迷茫。而有人生目标的人却大不相同,他们会珍惜时间的每一分、每一秒,去做一些有助于实现目标的事情,对未来也是满怀憧憬。
不仅人要有目标,世间万物都要有自己的目标。
曾经有一对年轻的夫妇,为他们的孩子买了一条小狗,并为小狗请来了一位驯兽师。驯兽师见到小狗,只问了一句话:“小狗的目标是什么?”夫妇俩满脸疑惑,问:“小狗还需要有目标?”“当然了,一切生物都需要有自己的目标,”驯兽师坚定的回答到。通过驯兽师的启发,夫妇俩学会了如何教育自己的孩子。后来,他们的两个孩子长大了,一个成为了主持人,另一个成为了市长。他们也始终记得驯兽师的那句话:“一切生物都需要有目标”。
伟大的爱因斯坦就曾经说过:在一个崇高的目标支持下,不停地工作和学习,就算很慢,也一定会获得成功的。
也的确是这样,一个人可以非常贫穷、低微,但绝不可以没有人生目标,只要目标存在一天,就可以改变你的处境。
篇15:以目标为话题的作文高中
全文共 792 字
+ 加入清单三年前的那个金秋八月,我顺利地走进了初级中学。从此,心中埋下了理想的种子,于是,我每天努力着,奋斗着,用辛勤的汗水浇灌着,希望它茁壮成长,早日开出灿烂的花朵……
机会终于来了。就在今年的六月,我给它剪了枝,没想到,没过多久,我的种了孕育的植物开化了,虽不像玫瑰那样迷人,也不像牡丹那样香艳,但我还是一样喜欢它,珍惜它。因为我知道,大千世界,物与人各有各的姿态,正因为有了不同,才构建了一个丰富多彩的世界。
我的种子孕育的植物开化了。到了金秋八月,它又谢了,谢得如此之快!我真有点舍不得。但我知道,只要将种子重新拾起,给它一个舒适的家,精心培育,三年后它依旧可以发芽、成长、开花。
于是,2009年的8月27日,我把种子埋进了肥沃的土壤里。在以后的日子里,我每天用辛勤的汗水浇灌着它,用真诚的心呵护着它。
在这样的日子里,我深切地明白,我的种子在成长的道路上,一定有许许多多的坎坷:也许蛀虫会咬坏它,也许外界原因不适合它……但我相信,它正在竭尽所能克服一切困难,始终为它心中的理想和目标奋斗,它始终相信玫瑰、牡丹能做到的,它也可以做到。
不经一番彻骨寒;怎得梅花扑鼻香?
现在,我会很自信地说:“我所栽种的种子在那黑暗的世界里,一定会克服困难,冲破黑暗,重新面对光明的未来……”
在开学的这几天里,我一直没有忘记它,时时刻刻惦念着它,日日夜夜呵护着它,希望它能和三年前的那一粒种子一样,在三年后能开出令我满意的花朵——不需要玫瑰的迷人、牡丹的香艳,因为它就是它自己!单一的,独一无二的,世界上仅有的!
我确信,我的种子一定会认清自己的方向——成长,成长,成长,——因为这土壤里有它自己的方向。
到那时我用我的双手,轻轻的,贴近它的花瓣,贴近它赤热的土壤,——喜迎它的绽放。
种子呵!你是否在为自己的目标而奋斗?你是否可以克服掉你遇到的重重险阻?三年后,你是否开化,你是否会令人瞩目,你是否已听见了我的心声?
篇16:新的目标,新的起点
全文共 732 字
+ 加入清单小鸟羽毛长的丰满,代表了可以在天空飞翔,这是鸟儿新的起点;毛毛虫破茧成蝶,代表了可以更美丽,这是蝴蝶新的起点;农民伯伯播种粮食,代表了可以在秋天收获,这是种植新的起点……我即将升入初中,代表了要迎接更多的挑战,这是人生新的起点。
今天是开学的日子,所以昨天晚上过于兴奋,早早地就起床了。希望见到分别两个月的同学和老师,希望踏入中学,希望迎接新的挑战。
进入校门,走向那颗大柳树,触摸着柳树,回忆着和同学们在树下嬉戏的情景,突然间多了几丝留恋。想着就要离开母校,告别朝夕相处的老师,心里不禁感到酸酸的。一回头,看见那群熟悉的伙伴,马上跑了过去。和同学们一起回忆暑假的日子,一起向往初中的生活。“老师来了!”一位同学喊道。“老师好!”同学们异口同声的说道。于是,回忆对象里又加了个老师。
接下来,发新书了。看着桌子上两摞厚厚的书,感到很开心,同时,又添了些许烦恼:这么多书,怎么学呀!收拾好书,就要去初中报到了。临走时,心里空空的。一路上,心里有些恋恋不舍,同时,又有些兴奋。
来到中学,好奇地左看看﹑右摸摸,想象着以后在这里学习的情景。要分班了,心里一遍遍的祈祷:一定要分到一个好的班,一定要,一定要……在老师念名单的时候,心扑通、扑通直跳。听到了,我的名字。愿望成真,的确分到了一个好的班。走进教室,看着这个陌生的环境,看着许多张陌生的面孔,心里有些无助。初中的老师给我们讲了那儿的校规,日常行为规范以及学校的一些活动。这样子下来,觉得这儿陌生的环境没有那么可怕了。下课了,我们都在交朋友。不错,第一天,就交了5个朋友。
回家的路上,我心想:新的书本,新的学校,新的老师,新的同学,新的学习环境,新的目标,新的起点,新的挑战,一切都是新的。那么,就为了这些努力奋斗吧,加油!
篇17:我的理想目标作文
全文共 740 字
+ 加入清单理想不但是我们追求的目标,是我们奋斗的动力,还是一把万能钥*,可以打开我们心中的任何一扇门。只有充满理想的人,才会长出生命的翅膀,才会扬起生活的风帆。 如果没有理想,生活就像在大海中航行丢了指南针;如果没有理想,生活就像在暴风雨中前行丢了雨伞;如果没有理想,生活就像在浓浓大雾中行进迷失了方向。
对我来说,我需要一个理想。虽然我的爱好很多,犹如漫天雨丝,但是我最喜欢一些现代化的高科技,比如卫星探测器、火箭炮、航空母*等。因此,我将来想当一名小小发明家。 现在的环境需要保护,除了我们自觉去维护以外,如果有专门的保护环境机器人,那该多好!
它可以帮助我们清理垃圾,把地球变得干净整洁美丽。我幼时爱看科幻片的莫名举动可能就是这一切因果的注脚吧。 面对现在地球的河流污染,我特别想发明一种智能机器“鱼”。我想借鉴“蝙蝠”,在“鱼”的眼睛上安装一个超声波发射器和接收器,以便准确判断前方的环境。再在它的眼部安上一个隐形显微镜来寻找垃圾。一发现“猎物”,“鱼”就可以张大嘴巴把垃圾、杂物吸进去。“鱼”肚子里有一块过滤板,还有一个加工厂,只要将垃圾分类和加工,就能净化成无害的物质,再排出体外。
“鱼”的背部还有一个太阳能存储装置,白天能量热板吸收太阳的能量,并把能量存储在太阳能电池里;到了漆黑的夜里,备用的太阳能就可以发挥出神奇的功能了。怎样让这条“鱼”游动起来呢?加一个无限动力推进器就可以了。我还将在“鱼”的头部安装一个抗冻仪,即使在冰天雪地的环境中,它也能自由行驶。这样,一条智能机器“鱼”便诞生了。 我还想发明一些智能陆地机器人
我相信“只要功夫深,铁杵磨成针”。为了能在自己喜爱的世界里自由穿梭,平时我就要多读书多看报,只要有新鲜的高科技,我就想用它来制造出更多有利于我们人类的东西。
篇18:关于实现目标话题
全文共 678 字
+ 加入清单有人说:“人只要有了一定的目标,并一直为了这个目标不断努力,就一定会成功。”果真如此吗? Some people say: "As long as people have a certain goal and continue to work hard for this goal, it will definitely succeed." Is this really true?
从前有个渔夫每次打鱼前都要立下了一誓言。市面上什么价格就准备捕什么,偏偏捕到的不是想要的。结果只好空手而归,最后在饥寒中死去。这个渔夫不是没有目标,而是目标不切实际。所以人生目标要选择。
如果卢浮宫着火,你救哪幅画?很多人要救蒙娜丽莎,作家贝尔纳的回答是:“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是:“成功目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。”这则小故事告诉我们选择目标一定要选择最可能实现的。因为当你追求最有价值的目标蒙娜丽莎,很有可能未救出人,就葬身火海。我们只能是选择最有可能实现的目标,也就是切合适的目标。
我的人生目标过去是做父母的孩子,在学校做老师秀的学生,将来到社会上做最出类拔萃的人。这样的目标让我活得很累,无论我怎样努力也没办法成为的。于是我重新确立我的目标,做孝顺的孩子,做优秀的学生之一。
这样的目标很实际,我正在向这个目标一步一步逼近。我深信自己会实现这个目标,所以我每天都快乐。将来到社会上,我的目标也很实际,就是做一名人民警察。因为我相信自己一定会除暴安良,保护好人民财产的。一想到我的目标有可能实现,就忍不住心花怒放,做什么事情都特别有精神。
篇19:期末考试目标的
全文共 1097 字
+ 加入清单这次期末考试发挥还算正常,自从上次期末考试不理想后,我进行了深刻的检讨。
1、在期末考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。 通过以上几点,在这次的期末考试中,我不但克服了上次期末考试的弱点,还总结了怎样提高学习成绩的方法。
一、 数学:数学总体上分两大部分:(一)代数;(二)几何。
代数:代数是最基本的数学知识,尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是,最主要的就是掌握好因式分解,因为它是学好分式的主要环节,只有这样,才能 一环接一环。在做题时,要懂得整体感知,掌握好方法。期末考试前,最好不要做太难的题,只要懂得了基础知识,学会灵活运用,举一反三,做到任真仔细,代数就会变得很容易。 几何:其实几何要掌握的东西并不多。首先:只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理,便可轻松自如的做出每一道题。其次:在做每一道题 时要认真仔细。例如:本应是∠AOC,在马虎的情况下很可能写成∠ACO,这样一来,就会白白丢几分。 有时,遇到不会的几何题,不要立马放弃,要把复杂已知的图形解剖成几个小图形,这样,复杂变简单,整体变局布,思路变清楚,再把所得到的信息综合运用起来,并结和已知,再难的题也做的出来。
二、语文:复习语文要从5个方面:(一)文常;(二)注音;(三)解词;(四)默写;(五)单元知识。
在语文期末考试中,课内文言文与课外阅读最困难,也是最 不好掌握的,因此,在平时上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义,知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累,在答题时,要身临其境,明确中心,认真审题,一遍不会读两遍,两遍不会读三遍,直到读明白为止。
三、英语:熟练单词和句型是学好英语的重点。英语期末考试当然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好,可在做完成句子时,虽然单词都会,可不会句型也无济于事。 所以,两者并用,才能事半功倍。但最重要的还是在于平时,多听磁带,多看书,这样,对于英语的感知性就会加强。
四、物理:在期末考试前要熟悉物理概念,这是非常重要的。然而,光懂得这些是不够的,还要与实际结合上。还有一点,那就是学会画图。把图画好,不仅使自己的思路清楚,而且,在期末考试前,看一看,对于期末考试和理解都会有很好的帮助。 总之,对于期末考试不能临阵磨枪,要注重平时的积累。善于发现,善于理解,善于思考…… “学而不思则惘,思而不学则殆。”“学问,学问,不懂就问。”“发明千千万,起点在一问。”“好问无须脸红,无知才应羞耻。” 记住,作为老师,他(她)永远等待着你的提问。只有学会问问题,学习成绩才会有提高。
篇20:教学目标
全文共 1022 字
+ 加入清单1、培养学生具有丰富的想象能力,从而发展学生的创新思维。
2、能够修改自己的习作,并主动与别人交换意见,与他人分享习作的快乐。
3.通过小组合作、全班交流的形式激发学生修改作文的兴趣。
4.通过习作赏评激发学生写作的兴趣,感受习作的快乐。教学过程
一、教师示范指导学生修改习作
1、激发兴趣。CAI出示学生想象的各种人和物及好的作文题目。
2、自读自评习作:想不想给自己打个分呢?好,让我们一起来看看有哪些要求?请看大屏幕:
习作自评要求
师补充要求:同学们,自由大声地朗读自己的习作吧,并把自评的结果写在题目的左边。
3、承接语:刚才有哪些同学得到了两颗星?谁愿意到前面来和大家一起分享你的习作?还要接受同学们的评价呢!(指名2人)
4、复习合作评改要求:这学期,我们开始学习四人小组评改习作。这节课,我们继续用这种方法来评改作文。评改之前,先来回忆一下,我们合作修改习作有哪些要求呢?
5.师归纳小结,出示课件:
(1)首先看故事编得是否具体,其次才是看故事编得是否生动、想象是否独特。通顺的句子、段落,尽量不要改。
(2)在四人学习小组组长的带领下,圈出错别字,勾画出好词好句。
(3)参照自评成绩,综合小组成员意见,给出建议成绩。并将评价成绩写在题目的右边。评出组内有特色的文章或段落。
二、四人小组合作评改习作
1、四人小组合作评改习作,课件出示有关内容:非常好,现在就是团队合作的时间了,小组按要求评改习作。如果你们小组有什么拿不准的地方,老师可以帮帮你们。刚才每个小组都拿到了这张“今日之星”的奖项单。其中,希望星奖给本组习作最好的同学,冲刺星奖给本组习作进步最大的同学,神笔星奖给书写最棒的同学,聪明星奖给讲评时听得最认真的同学。
2、四人小组互评互议,教师巡视,并参加一个四人小组的评改。
3、教师组织反馈四人学习小组的评改情况:刚才有哪些同学得到了聪明星?看来你们是最会听的孩子。那神笔星呢?一定是书写最棒的同学。我们的冲刺星呢?你们的进步最大,要再接再厉哦!还有希望星呢,未来的小作家。
4、四人小组汇报评改情况:请2—3小组到前面来。(师相机引导学生评价并修改。)
三、教师激励学生完善习作
1、学生修改完善自己的习作:听了小组成员的意见和刚才同学间的汇报,想不想再修改一下自己的习作吗?好,那就让我们现在行动,在原文上改吧。
2、自主习作交流会:修改之后,可以去给你的好朋友或现场的老师读读你修改过后的习作,讲讲你畅想出来的故事,听听他们有什么感受和好的建议吧!