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1246作文
1000目标作文300字
全文共 354 字
+ 加入清单如果你已经走到了现在这样一条道路上,也许应该的目光放得更长远一些,往前看,
刚来到大学的那段时间里,也许你最先应该重视的就是军训了。在军训这个过程当中,教官对你的印象是非常重要的,因为在以后平均训标兵这些重要的荣耀的时候,是他们来决定。
然而军训的兵,这样的荣耀到最后是会放进你的档案里面的。
所以这些东西如果你不加以重视的话,到最后吃亏的也是你自己。然而,有些有心人,他们从一开始就看的很明白,也分析的很透彻,从一开始就已经做好了充足的准备这些东西,于是完全没有办法和他们靠河,并且竞争了。
如果他们从一开始就能知道这些意味着什么,
如果开始他们就知道这样的道理。
也许你根本就不用去想那么多有的没的。也许有的人至少奋斗20年,但是他们仍旧能够过上很好的日子,他们从来都不用去担心的就是于他们来说,究竟有着怎样的磨难。
更多相似作文
篇1:关于制定目标的英语作文
全文共 716 字
+ 加入清单What would you do if you failed? Many people may choose to give up. However, the surest way to success is to keep your direction and stick to your goal.
On your way to success, you must keep your direction. It is just like a lamp, guiding you in darkness and helping you overcome obstacles on your way.
Otherwise, you will easily get lost or hesitate to go ahead. Direction means objectives. You can get nowhere without an objective in life. You can try to write your objective on paper and make some plans to achieve it. In this way, you will know how to arrange your time and to spend your time properly. And you should also have a belief that you are sure to succeed as long as you keep your direction all the time.
篇2:一年级新生新学期目标作文
全文共 453 字
+ 加入清单时间过得可太快了,上个学期与寒假如一场梦一般过去了。上学期开学第一天所发生的事就像昨天刚发生一样,实在太快了!快得可怕,快得惊人。不过开学就要有另一个样子,另一个个好的样子。那就要有新学期的目标与打算了。新学期的目标与打算具体体现在以下两个方面:
一是学习上:上次考试的三好学生中并没有我,这让我大失所望,疯狂般的努力到头了结果却空空如也但还是进步了许多,可是我并不满足于我现在的学习状况。我不仅要努力,还要细心,严格要求自己。老师常说:“作业体现考试。”这从而联系到了我的成绩与名次。就是因为平时做作业不够细心老爱出错,不严格要求自己,老爱头改正带,然后不用说,考试时一样,就这样失掉了分数。所以说我从现在要变得严格要求自己,让自己变得细心。而这一次的目标不在是争三好学生,是考上一所好的中学。
二是纪律上:要跟大家的步伐一块走,大小练习册不要提前写,周记和作文不要在老师为六之前突围。再我觉得就没别的了。我觉得我在纪律方面还行。以上几点归说,言必信行必果。既然采取了措施,就要为自己的目标奋斗起来,加油吧!
篇3:选择正确合理的目标哲理故事
全文共 398 字
+ 加入清单一天,弟子们和禅师一起在田里插秧,可是弟子插的秧总是歪歪扭扭,而禅师却插得整整齐齐,就像是用尺子量过一样。
弟子们感到很疑惑,就问禅师:“师父,你是怎么把禾苗插得那么直的?”
禅师笑着说:“其实很简单。你们在插秧的时候,眼睛要盯着一个东西,这样就能插直了。”
于是,弟子们卷起裤管,高高兴兴地插完了一排秧苗,可是这次插的秧苗,竟成了一道弯曲的弧线。
这是怎么回事呢?弟子很是不解。于是,禅师问弟子道:“你们是否盯住了一样东西?”
“是呀,我盯住了那边吃草的水牛,那可是一个大目标啊!”弟子们答道。
禅师笑着说:“水牛边吃草边走,而你在插秧苗时也跟着水牛移动,这怎么能插直呢?”
弟子们恍然大悟。这次,他们选定了远处的一棵大树。插完一看,插的秧果然都很直。慧语二三:
做事要选定目标,但如何选择目标,选择怎样的目标也是关键。要想把事做成,就要选择正确、合理的目标。只有这样,才能更有效率地把事完成,实现既定的计划。
篇4:向着目标前进
全文共 533 字
+ 加入清单翻开字典,找到“目标”,字典上的解释是:1 设计,攻击或寻求的对象 2 想要达到的境地。
还记得在哪本书上看到的,一个日本运动员,,多次获得长跑,马拉松的冠军。每当记者采访他为什么能过坚持如此长的路程,他只说用智慧。所谓的智慧是什么呢?原来他得到底图后,在上面把这段路分成好几短,比如第一段的尽头是一栋房子或是一棵树……他把这漫漫长路分成好几短,设置许多的目标,一个一个攻克,最后取得成功。
我家离车站蛮远的,差不多有大半站路,如此长的路,我也像那位运动员一样设置了一个目标,那个红绿灯就是我的目标。远远望着,一步步慢慢接近目标,长路仿佛也不那么长了。
不光是走路和跑步;学习和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。当你在这方面不是冠军时,你就需要设置目标。
你的目标可以使一个优秀的人,或是一个较高的成绩。一开始设置目标是,不要定太高。假如你每次考试都考80多分,那么你第一次的目标可以设在85—90分,每次把目标写在考试卷上或是一张纸上,要使达到了,就做一个记号。越往后,目标的范围越小:85-90,90-93,93-95,95-96,依次类推。
送给大家一句话,成功没有捷径,要非找出一条来,就是订目标,因为它会使你的成功路不再漫长。
就让我们一起:向着目标,前进吧!
篇5:以目标为话题的议论文
全文共 6151 字
+ 加入清单一个人活着,总得有一个目标,让自己行走于纷繁尘世而不致迷失方向,活得有奔头。本文特意为大家收集整理了以目标为话题的议论文,希望大家喜欢!
【篇一:坚持目标方能创造奇迹】
树的挺拔,源自从萌芽之初便树立的高耸参天的目标;水的奔涌,源自从河流解冻之时便确立的奔流入海的目标。人的成功,源自一生不懈追求,未曾改变的目标。
坚持目标方能创造奇迹。因为在追逐目标的同时,它所带来的坚毅,拼搏,勇气,正是成功所需的必要品质。法国前任总统萨科齐曾因父亲是异国血统而在儿时备受嘲笑,他在日记中写到:“我要成为法国总统!”无独有偶,美国总统杰斐逊也曾在少时发出“我要做美国总统”的豪言壮志。且不说其是否有功利色彩,单是其言辞就足够震撼人心了。他们坚持了自己的目标不曾改变,即使遇到再多的艰辛也不曾屈服,直到梦想实现,他们坚持目标,创造了奇迹,成为人生的赢家。
美籍华裔篮球运动员林书豪的奋斗史前段时间在中美都引起热议。这位从小移居美国的黄种人从小就怀揣篮球梦想。从哈佛这个学术全球第一而篮球毫不突出的大学毕业,林书豪踏上了征战NBA的征程,没想到遇到了最大的打击。第一个赛季,在勇士队几乎可以说是看了一年的饮水机。但他不曾放弃,终于在第二个赛季大放异彩,成为纽约城的新宠。他的契机,来源于坚持目标不曾放弃。假如他像其他苦于得不到重视的球员一样选择了放弃,那么或许我们根本不知道林书豪是谁。他始终坚持自己的目标不放弃,才创造了奇迹。
印象派大师梵高曾被认为“缺乏对色彩的敏感”而得不到认可,但他始终坚持自己的绘画创作,而时至今日,人们看到的是他的作品被奉为艺术珍品,《向日葵》闪耀艺术殿堂;郑洁曾因个子矮被认为不是打网球的料,时至今日,它成为网坛的“中国洁”。他们之所以创造人生的契机,是由于坚持目标,不因别人而轻易改变目标。目标引领他们不断提高自己,不断前进,最终实现人生的价值。所以,坚持目标方能创造奇迹,方能实现人生的辉煌。
我们的人生需要目标的指引,一旦有了目标,就要坚持下去,用目标来指引自己,用坚定的目标来督促自己。
坚持目标,方能创造奇迹。
【篇二:有目标才会有明天】
人活着,只因为他还有着自己的目标,只有有目标才会有明天。
听着生命的交响曲在延续。谁也无法预料它最终的目标在哪里!
有人说,人生如一张帆船,再汹涌的大海中与海浪作斗争,当找到灯塔时孤单的帆船便有了依靠。
有谁去思考过,灯塔在生命这条帆船中真正的含义?是温饱吗?是富贵吗?是地位吗?不是,灯塔真正的含义是―目标!
没有目标的人,是一个腐朽的人。当他落难时,不是上帝的愚弄,只是自己的无能。生命之路,望不见前方的点点微波,只是一条长长的黑道,但如果你将目标定格在生命之路上,也许你将会看见人生之中的辉煌,无限的春光。
目标可以使人发挥内藏的潜力,为了自己的目标坚持不懈地努力着。可能受到夏日的炙烤,寒冬的冰冷。但想要达到目标,付出这一点儿又算什么呢?
“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”这是我十分欣赏的名句,它时刻激励着我为了目标勇往直前,虽说在追求目标的道路上艰难险阻无法预料,即使说我会伤痕累累,但是,可以想象到达到目标后的那片辉煌,再大的伤痛似乎早已抛到九霄云外去了。也许,达到目标后是最大的止痛药吧!
我会为目标哭泣吗?可能会。当我辛苦地翻越过一座座高山后,见到的不是那碧蓝的海,依旧是山那铁青的脸!我哭泣,为没见到目标而哭泣!我那满怀希望的心已经失落。我要放弃吗?可我心不甘,付出了如此多,只差最后一点儿,就如此轻言放弃,那可不是我的风格!是,我会哭泣但我不会畏缩、放弃。
目标是需要我们自己不懈努力,无所畏惧才实现。只怕我们等不及黑暗前的最后一缕余光,便已放弃。
【篇三:树立目标超越自我作文】
今天,我和爸爸又去瑞丰园游泳了。我一下水,就想和爸爸一起去深水区游。爸爸说:“豆豆,你在浅水区来回游十趟,就可以到深水区来游了。”
于是,我就在心里暗暗给自己树立目标:“我一定要在浅水区游十趟,而且不停。”我在水里游来游去,要是遇到有人在游,我就会灵巧地绕开。我憋足了劲,一个劲地往前游,心里只有一个目标:“快点游,快点游!游够十趟就可以去深水区游了。”我在心里数着:一趟、两趟、三趟……终于,我游够十趟了。我连忙告诉正在深水区游的爸爸。
爸爸高兴极了,咧着嘴直笑:“来吧!和我到深水区游。”刚开始在深水区游时,我还有一种害怕的感觉,尽管以前曾在深水区游过。但游了一圈,我就不紧张了,把深水区当成浅水区游。我游的自由自在,痛快极了。我和爸爸并驾齐驱,你追我赶。每当看到爸爸就要超过我了,我就不甘示弱,赶紧在那一口气内,手划两下、脚蹬两下,很快就追上了爸爸。我心里一种得意的感觉就油然而生。我们不停地在深水区游了两圈,休息了一会儿,我们又开始游了。爸爸说:“豆豆,咱俩从这角斜穿到对角去,行不?”我欣然答应。在爸爸的指引下,我们从一个角斜穿游泳池中央游到了对角,成功到达对角后,我非常高兴。
后来,我们又树立了一个目标:“再坚持游四圈!”那么大的游泳池深水区,只有一个小孩在游,那就是我。在深水区游时,也有大人差点撞住我,我就来个踏水,停在原地不游。等那个人走了我再继续游。后来游泳池要关门了,我意犹未尽,还想再游几圈,但是无奈,只好悻悻离去。
在回家的路上,爸爸夸我:“豆豆,你真厉害!你能在深水区不停地游上两三圈,这才是真正的会游泳了。这是质的飞跃!”我今天有这么大的收获,主要是因为我为自己定了一个目标,然后努力地去做,所以就成功了。在今后的学习中,我也要给自己树立目标,然后坚持不懈地去做,就像横穿英吉利海峡的查德威尔一样,不成功誓不罢休!
【篇四:红领巾!永远是我努力的目标!】
自从我刚进学校的那天起,我就迷上了那些高年级的哥哥姐姐脖子上挂着的红领巾了。鲜艳的红领巾挂在洁白的校服上真是威风极了!为什么他们有而我没有呢?我就去问老师。老师告诉我,只要表现好就会给我。
从此以后红领巾就成了我努力的目标,每当我看见班上许多男生在老师不允许的地方玩游戏时,我的心里就直痒痒,这是,就会有一个声音在我耳边萦绕“你还要不要红领巾了呀?”眼前仿佛出现了那些哥哥姐姐戴上红领巾后威风的样子,我便打消了也去玩的念头。
有时我也会做白日梦:在教师里,老师走到我面前拿出一跟红领巾挂在我的胸前,竖起大拇指说:“这是奖励你的!”其他的同学两眼放出羡慕的光。我也自我陶醉我那飒爽的英姿……而在现实中的我正目光呆滞地望着镜子里的自己发愣呢。
我永远也忘不了我被授予红领巾的那个时刻:一个高年级的大哥哥拿着鲜艳的红领巾走到我面前帮我挂好,我很兴奋,一到家就对着镜子不停地练习刚学的队礼,妈妈问我干嘛一直敬礼,我自豪地说:“我有红领巾了,还成了少先队员,少先队员当然要学习敬队礼了!”
有了红领巾以后我便更加努力了。
红领巾像路标,在人生道路上,让我可以确定自己的理想。
红领巾像号角,在奋勇进取中,让我可以激励自己的志气。
红领巾像镜子,在日常生活中,让我可以检点自己的言行。
红领巾像警钟,在随波逐流时,让我可以唤醒自己的理智。
红领巾像严师的教诲,我们都应该是自觉的学生!
【篇五:人生的目标】
人生的目标,很多人可以说出来一大堆,但真正做出来的却没有几个。这是个值得深思的问题。也是现在的小学生值得考虑的问题。
人应该立长志,不能常立志。这是我的座右铭,同时也是我一路走来的——同伴,也是我的好朋友,从步入学校殿堂的时候,就开始陪伴着我,一直到现在,一直不曾离去。因为这是我前进的动力,为以后能在社会上出人头地,为国家做贡献。正是陪伴了我6年的动力,使我变的逐渐成熟起来,知道了目标易立不易做,而我正朝着我的目标——教师,一步一步的前进。
或许会有人说我痴人说梦,因为我现在的学习不怎么样,但我为了我的目标,会坚持到底的,现在看不到成果,不代表以后看不到成果,知道了先苦后甜的道理,就会明白我的目标是那么难做到,但我会为了我的目标而努力奋斗,争取为教师行业做贡献,以后为国家培养栋梁之材打基础,这是我现在的目标,也是梦想。
教师是个辛苦的职业。为了孩子们成为以后的栋梁之材,这些个园丁为了那些花朵,用尽毕生精力,培养了一批又一批的国之骄子,这些都是教师的功劳,但老师确实那么的默默无闻,不求名利,不求回报,这是老师的秉性。我现在很想对所有的教师们说一声:老师,您辛苦了。虽然是一句看似平常的话,却道出了我对教师行业的敬重,这是我的目标,以后伟大的目标。为了我的目标,加油!
目标是人生不可或缺的一部分,失去了目标就像失去了灵魂,试问:没有了灵魂的躯体,还算是个完整的人吗?所以,我们应该为了目标而奋斗,但是我们不要做行动的矮子,说话的巨人。因为这样的话,是跟没有目标的“傀儡”毫无差别的。
教师,我的目标。我的梦想。是我人生的照明灯。它可以让我生活在知识的海洋。自由翱翔。让我的人生充满了乐趣和挑战。所以,为了伟大的教师行业,我要努力奋斗,争取成为一名合格的教师,受人尊敬的教师。努力吧!奋斗吧!朝着自己的目标前进吧!因为前面等待你的不是纵横驰骋的大路,而是蜿蜒爬行的小路。一不小心就会走错。俗话说:一失足成千古恨。这是个很好的例子。同学们,为了这个目标,勇往直前,胜利在前方向你招手……
【篇六:目标铸就成功】
只要你拥有了目标,就像是拥有了开往成功大门的钥匙,但这只是一部分,我们一定要为了实现目标而努力奋斗,相信成功的大门一定会为我们敞开。
莱特兄弟他们很小就对机械装备和飞行怀有浓厚的兴趣,他们很刻苦地研究和进行试验并且一心想创作第一架飞机。经过了屡次的失败和挫折后还是专心研究,从不放弃,最后他们创作了第一架飞机。
是的,莱特兄弟从小就拥有了一个目标,为之而努力研究。终于,取得了成功。
然而,我呢,说到这里真的很惭愧,我连一个目标都没有,在屡次遭到失败后连一点长进都没有,大人们都说我不要强,连老师,也说我像扶不起来的阿斗,可自从了解了莱特兄弟的示例之后,我决定了,我要给自己设定一个目标,我现在还不大,不用去研制飞机,也不用为国家献身,那难道,就不能再学习上有一个伟大的目标么,我一定要在学习上设定一个目标,虽然这个道路有点辛苦,但我不怕,记得有人说过,少壮不努力,老大徒伤悲。这就名言一直在我的脑子里回荡,可我只明白它肤浅的含义,相信,只有经历过了,才会明白吧,我不想浪费我现在所拥有的一切,为了将来,我也一定,也必须,努力。
选择了这条路就得努力完成,我要一步步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的那片天。
你要相信想成功绝对不是偶然的,必须,拥有目标,拥有了目标,就拥有了前进的动力,那样你就会迈进成功的大门,因为成功是留给有目标得人,成功之路也是由目标铺成的。作文
【篇七:目标成就未来】
目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足,会不断的去奋斗,直到自己的目标成为现实为止。
美国人阿姆斯特朗小的时候在院子里玩。可一会儿他的母亲就发现,阿姆斯特朗在院子里蹦的满头大汗,他的母亲问他在干什么,他脱口而出的话成就了他的人生目标,也注定了他成为了第一个登月的人。他说:“妈妈,月亮多漂亮呀,我要跳到他上面去。”阿姆斯特朗便真的登上了月球。他的志向在有的人看来是想都不敢想的。
战国时期各国都安于现状,只是秦王立志要统一六国,他便成了中国第一位始皇帝,也正是他的志向,成就了他的事业。
可见,多少位名人,那一位不是心存远大志向的呢?从追求“天下为公”的孙中山和“为中华之崛起而读书”的周恩来到辍学从商的比尔盖茨,这些人都是因为从小有了自己的目标,才会成就现在的他们。
人若无目标终生便忽忽如狂,走到哪算哪,那么他便是死亡的第一个目标。动物如果没有目标,它在食物的争夺中便会成为猎物。
在当今,社会发展日新月异,人才的竞争越来越激烈。所以,我们必须以“成功”来武装自己。然而要得到成功,目标便是得到成功的唯一途径,目标便是打开成功的唯一钥匙。没有目标,那人类依旧在哪个吃生肉、穿毛皮、手里拿石头的年代,世界便不会发展。也许人类早已经灭亡了。
目标可以决定你的未来;目标可以决定你人生的成败;目标可以为你人生的航程树起一座宏伟的灯塔。
【篇八:目标是人生的灯塔】
高尔基先生说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益;我确信这也是一个真理。”
从古至今,大凡成功人士都会有自己矢志不渝的奋斗目标,都会为了实现自己的目标而不懈地拼搏,其丰功伟绩昭示我们——目标可以指引我们昂然前行,可以引领我们走向成功的彼岸。
明代徐霞客,从小立志不做官,要做旅行家和地理学家。年轻时常常躲在他家附近茂密的竹林里,逃避邀他出来做官的人,斥责这些人是“利禄之徒”。有官不做,所以人们称他为“奇人”。在他母亲去世后,服丧期刚满,徐霞客就匆匆踏上旅途。他一生足迹几乎遍及全国,为我国地理学研究开辟了新方向,成为著名的旅行家、地理学家。著作有《江源考》《盘江考》《鸡足山志》等。经后人编成的《徐霞客游记》,富有地理学价值和文学价值。
目标是将有限的精力作无限的发挥。
没有目标的人生就像一场没有跑道、没有终点、甚至没有起点的没有意义的比赛。
卡耐基曾对世界上一万名不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查,他发现只有3%的人有明确目标,并把目标落实;而另外97%的人,要么根本没有目标,要么目标不明确。如何让自己的人生更有意义?先确定自己的人生目标是关键。
目标是人生奋斗的催化剂。
喜欢思考的人会发现一个规律,当你处于不同的生命周期,便会产生不同的生活目标。然而,人和目标的实现,都需要有足够的经济实力为基础。而一个人的收入是有限的,如果不早一点积累到足够的财富,对于目标只能“可望而不可及”了。另外,一个人如果不尽早规划自己的人生,只知“今朝有酒今朝醉”,目标越高远人生越有意义。
约翰。戈达德把自己一生想干的大事列了一张表,原名为“一生的志愿”,表上列着:“到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险;登上埃弗勒斯峰、乞力马扎罗山和麦特荷斯山;驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马;探访马可。波罗和亚历山大一世走过的道路;重演一部《人猿泰山》那样的电影;驾驶飞行器起飞降落;读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作;谱一部乐曲;写一本书;游览全世界的每一个国家;参观全球……”一共有127个目标。到1985年,戈达德已经达到了其中的106个目标。在经历了18次死里逃生的冒险和无数个难以想象的困难后,他获得了很大成功,成为英国皇家地理协会会员和纽约探险家俱乐部成员。
一个人活着,总得有一个目标,让自己行走于纷繁尘世而不致迷失方向,活得有奔头。但人生目标的选择也是一个“量体裁衣”的问题。换言之,就是应依据自身实际来确定目标,并及时评估实现目标的可能性。一旦发现目标并不可行,或是远远超出自身能力范围,遥不可及,就应该及对进行修正,使之更切合实际。
人生是什么?人生的目的是什么?目的不能说不重要.目的决定了人生的走向.但人生不等于目的.人生还是向着目的运行的整个过程.人生是过程!啊.这是一个最简单但又不为人注意的错误。人生目标是我们永远的明天,我们的人生永远是今天.是此刻,是转瞬即逝的现在!
目标——人生命中的灯塔。
篇6:考试目标
全文共 530 字
+ 加入清单作者: 郝洋
我现在的成绩,忽上忽下,成绩很不稳定,一不防备就会被超过,所以我一定稳定成绩,我本来就很聪明。但是上课时,光不听老师讲话,光干自己的事,直到老师说到头上才知道说的是自己,如果自己仔细的话就能考满分,如果不仔细的话,什么题都很难。以前总是以为超过王志辉就行了,结果我发现,我们俩实力差的太悬殊了,他就不能和我比,我发现只有我和强劲的对手才行,这次我要超过的是马俊涛,我经常观察他的举动,他既不像我忽上忽下,也不像任宗奇一样马虎,更不像左万鑫一样在公共场合内不遵守规矩,他却很老实,老师曾经说:“我们该玩的时候就玩,该学习的时候就学习,”马俊涛就是这样的人,虽然如此,但是我虽然不能超过像任宗奇那么聪明的人,但我总能超过比我实力高一点的,如果这样的话,那我就因该想办法。我的办法是:上课的时候认真听讲,要养成记东西的好习惯,写作业时不能太马虎,要写好还要写对,不会的要问老师,不能憋在嘴里,要养成有问题就问老师。如果我能做到这几项那就“万事俱备,只欠考试”了。
我这次要达到我们班前十五名里,数学我要超过115分以上,不能低于110分以下;奥数不能低于45分,英语不能低于100分,只有这样,我才能显示出自己的真实水平。
篇7:作文教学的隐形目标
全文共 2622 字
+ 加入清单把例题教好是教学的主要任务。 笔者根据在教学一线的实践,着重论述如何实施数学例题“1+n”式教学,尽显其优势,将教学、教育的隐形目标加以落实,实现教学效果的提高。 下面是小编整理的相关内容,希望对你有帮助。
义务教育阶段的数学课程是促进学生全面、持续、和谐的发展,让学生在理解数学的同时在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 要实现数学教学目的,课堂教学是主阵地。 在课堂中努力实现从过去的偏重知识技能的落实这单一的目标,转向体现“知识与技能、数学思考、问题解决、情感与态度”四维合一的多元目标,使数学课堂教学不只是让学生获得必要的知识技能,还关注学生在数学思维能力、解决问题能力、情感态度等方面的发展。 课堂教学中可以及时检测到的目标,即认知性领域的目标就是所谓的显性目标;在教学中让学生了解的教学方法、渗透的数学思想以及对学生的能力培养及习惯养成,即发展性领域的目标;了解转化思想、学会自主探究、培养语言表述能力、在学习的活动中获得积极的情感体验等则是隐性目标。 在课堂中,教师往往重视前者忽视后者,这是不符合现代教育思想和要求的。 因此,课堂中在重视显性目标的同时,要努力让隐性目标也能呈现出来并得到落实。 除教学中的背景资料、铺垫设计等以外,例题内含着丰富的思想方法和情感价值,有意的例题教学也是一个不可或缺的重要途径。
从例题中挖掘问题,显现探究精神
数学例题具有很高的教学价值,不同的人、不同方面的切入使用都会产生不同的教学效果。利用例题抛出问题,让学生积极思考、自主探究,在例题教学中将探究精神显现出来,提高学生数学能力,是数学教学隐性目标的显性化。
案例1 探究“在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半”的定理和证明方法。
情境1 拿一张Rt△ABC纸片(∠C=90°,∠A=30°),对折AB边,使A点和B点重合,折痕为EF,沿BF对折,点C,E恰好重合,验证了BC=AB。
情境2 拿一张Rt△ABC纸片(∠C=90°,∠A=30°),对折AC边,使A点和C点重合,折痕为EF,沿CF对折,点E落在BF上,沿CE对折,B,F恰好重合,验证了BC=AB。
情境3 拿两张Rt△ABC纸片(∠C=90°,∠A=30°),拼成一个三角形,这个三角形恰好是等边三角形,这样就验证了BC=AB。
以上三种拼、折图的实验操作,可以从视觉上暗示学生作辅助线的方法,从而促进学生的思维对象从模型操作向几何图形操作的转变。 这一转变是质的转变,使学生的思维活动从物理实验上升到数学思维试验,不再利用具体事物表达数学思想,而是借助于数学的语言――几何图形来表达解决问题的过程。教师要重视实践活动,真正放手让学生操作,让操作成为培养学生创新思维的源泉。 教师组织的动手实践活动能吸引学生思考,启迪学生的思维,开阔学生的眼界,提高学生学习数学的效益。
在例题中设计问题,托出思考旋律
教学活动是教师的教与学生的学的“双向”活动,教之以“鱼”,授之以“渔”,教学目的不在于“鱼”,而在于“渔”。 课堂的例题教学关键不是教学生本例题的结果,而是要通过本例题的教学,让学生能达到“窥一斑知全貌”“举一例能反三”的教学效果,这其实就是教学生思考方法,把思考方法通过例题教学显现出来,让学生感受到其重要性,在例题中托出思考的旋律,把隐性目标托出来。
案例2 某日,在一节七年级数学研讨课上,授课教师在完成概念教学后,呈现出一道例题:如图1,在△ABC中,AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分线,已知∠BAC=80°,∠C=40°,求∠DAE的大小。
在本例的教学中,笔者注意到学生的基础尚不够扎实,直接拿出该例题进行讲解,大部分学生还是能够听懂。 但仅仅局限于听懂是不够的,学生以后碰到问题不会将复杂问题简单化,不会局部化。笔者对此教学的处理是利用多媒体设计成三个问题:在△ABC中,已知∠BAC=80°,∠C=40°,①如图2,AD是△ABC的高,求∠DAC的度数;②如图3, AE是△ABC的角平分线,求∠EAC的度数;③如图4, AD是△ABC的高,AE是△ABC的角平分线,求∠DAE的度数。 笔者先逐一呈现前两个,再综合出第三个问题,学生思路非常自然地呈现出来,而且绝大部分学生记忆非常深刻,教学效果非常好。
数学思想教学才是数学教学的灵魂,教师不能只局限于例题本身,只用来巩固新知识、新方法,应充分发挥例题的价值,不断去设计问题,要放手让学生去思考、探索,去领悟和体验。 一道看似简单的例题,也要充分调动学生思考,把数学思考的主旋律烘托出来。
在例题的教学中,浮现数学思想
案例3 在某次优质课《合并同类项》课堂中,授课教师拿出例题“化简:2x2+3x+x2—3x2—2x+2”,对问题的过程非常注重分析,注重数学思想方法在该问题中的渗透,在语言上故意引导学生由繁化简,有意识地用“”表示x2,用“”表示x来渗透分类思想,在总结阶段(如图),特意用不到2分钟时间来说明本课透出的数学本质,由繁化简;以及本节出现的思想方法(分类思想及整体思想)。
笔者听后,大受启发,我们都知道数学思想方法在学生数学学习中所发挥的作用是不言而喻的,它有助于学生更好地理解数学思维过程和数学学习过程,有助于学生掌握学习的主动权,提高学习效率。 这些数学思想方法呈隐蔽的形式,蕴涵在教材中,渗透在学生获取知识和解决问题的过程中。 但在实际的教学中教师又往往忽视,舍不得花时间,并没有加以落实,这是不符合现代教育理念的。 因此,在课堂教学中,尤其是在例题教学时,要有意识地体现数学思想方法,引导学生发现数学思想方法、运用数学思想方法和领悟数学思想方法。 在教学设计中要蕴涵数学思想方法,在例题教学中要突出数学思想方法,让隐性的教学目标在实际教学中浮现出来。
例题教学是课堂教学的一个重要环节,是师生交流的重要途径,每一道例题都有很高的教学价值,蕴涵着丰富的数学思想和方法,从不同方面切入就会有不同的教学效果,我们应努力将例题的内隐部分挖掘出来,不能停留在表面,切忌“照本宣科”,既要重结论又要重过程,既要看到题目本身又要看到其背景,既要看到题目“照射”又要让其“辐射”,既要重方法也要重思想,既要重知识技能也要重情感价值。 在实践中,我们既有可检测的显性目标,又有隐性目标,努力让隐性目标显现出来,让两者形成多层次教学目标的相互照应,促进学生全面发展。
[作文教学的隐形目标
篇8:为梦想前进的高一作文
全文共 919 字
+ 加入清单在追逐梦想的道路上我们很辛苦,但我们只要想到梦想达到后的喜悦,一切辛苦都值得。
梦想对于我们来说很重要。我们每个人都有着自己的梦想,而每个人的梦想都是不一样的。有的人想当老师,有的人想当医生,有的人想做军人,有的人想当警察等等。也有一部分人的梦想比较近期,比如:考试考好一点、考哪一所高中、考哪一所大学等等。这些都是梦想。可是梦想不是说说而已,我们想要梦想成真必须付出努力。梦想不会从天上掉下来,只有努力才能达到。
从小我的梦想是和表哥一样优秀,后来我的梦想是是做一位平面设计师,现在我的梦想是当一名会计,我决定坚持着这个梦想永不放弃。有些梦想不是永恒的,会改变,但不管怎样梦想一定要有。上了初中就不一样了,不比以前上小学的时候,我们要更加努力迎接中考,上了高中,也不一样,上了大学,更不一样。我们要跨过很多很多的坎才能实现梦想,这些坎都是我们必须要跨的,也是必须要跨过的。我们要实现梦想,必须要拿出来的是成绩。
梦想是我们前进的动力,是我们努力的目标,是我们的信念。梦想很难去实现,可就是因为这样的富有挑战,我们才更应该不服输。在追逐梦想的道路上我们一定有很多的困难,那又怎么样,有困难就放弃?做成什么事都有困难,如果有困难就放弃那就做不好任何事。对梦想最重要的就是坚持,必须坚持到底。实现梦想有两点:有实力、有机会。机会很重要,有时可以靠运气。我们要端正自己的态度面对理想。
到现在许多大学本科生都找不到工作,社会竞争太热烈了,我们只能更努力。在追求梦想的过程中我们也必须面对现实、接受现实。有时候,我们的梦想离我们太遥远,其实不是一件好事。我们达不到梦想被弄得满身是伤,会伤害我们的自尊,也会让我们陷入自卑,那样的话这个梦想太罪恶了。我们的梦想不能是我们不用努力就达到的。梦想应该是我们努力能够达到的。
很多人都有梦想,但是有多少人为梦想奋斗过。为梦想奋斗过的人已经离梦想更近了,而那些没有为梦想奋斗过的人,还在原地不动。从现在开始奋斗并不晚,只要你还有梦。让我们开始一直为实现梦想奋斗。总有一天我们会成功,到时候回忆起成功路上的艰辛会难过,会体会到奋斗的辛苦,但我们更能体会到成功后的喜悦。
让我们从现在起为梦想奋斗吧!
[为梦想前进的高一作文
篇9:期末考试目标的
全文共 1097 字
+ 加入清单这次期末考试发挥还算正常,自从上次期末考试不理想后,我进行了深刻的检讨。
1、在期末考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、临阵磨枪,突击英语,平时不善于积累。
3、复习没有重点。 通过以上几点,在这次的期末考试中,我不但克服了上次期末考试的弱点,还总结了怎样提高学习成绩的方法。
一、 数学:数学总体上分两大部分:(一)代数;(二)几何。
代数:代数是最基本的数学知识,尤其是对学习几何奠定了很好的基础。在复习是,最主要的就是掌握好因式分解,因为它是学好分式的主要环节,只有这样,才能 一环接一环。在做题时,要懂得整体感知,掌握好方法。期末考试前,最好不要做太难的题,只要懂得了基础知识,学会灵活运用,举一反三,做到任真仔细,代数就会变得很容易。 几何:其实几何要掌握的东西并不多。首先:只要能将一般三角形与特殊三角形的定理、推论、性质运用合理,便可轻松自如的做出每一道题。其次:在做每一道题 时要认真仔细。例如:本应是∠AOC,在马虎的情况下很可能写成∠ACO,这样一来,就会白白丢几分。 有时,遇到不会的几何题,不要立马放弃,要把复杂已知的图形解剖成几个小图形,这样,复杂变简单,整体变局布,思路变清楚,再把所得到的信息综合运用起来,并结和已知,再难的题也做的出来。
二、语文:复习语文要从5个方面:(一)文常;(二)注音;(三)解词;(四)默写;(五)单元知识。
在语文期末考试中,课内文言文与课外阅读最困难,也是最 不好掌握的,因此,在平时上课时要认真听讲。对于文言文要理解每一层含义,知道每一句和每一个字的解释。课外阅读就要靠平时的积累,在答题时,要身临其境,明确中心,认真审题,一遍不会读两遍,两遍不会读三遍,直到读明白为止。
三、英语:熟练单词和句型是学好英语的重点。英语期末考试当然也不例外。有些人只顾着把单词掌握好,可在做完成句子时,虽然单词都会,可不会句型也无济于事。 所以,两者并用,才能事半功倍。但最重要的还是在于平时,多听磁带,多看书,这样,对于英语的感知性就会加强。
四、物理:在期末考试前要熟悉物理概念,这是非常重要的。然而,光懂得这些是不够的,还要与实际结合上。还有一点,那就是学会画图。把图画好,不仅使自己的思路清楚,而且,在期末考试前,看一看,对于期末考试和理解都会有很好的帮助。 总之,对于期末考试不能临阵磨枪,要注重平时的积累。善于发现,善于理解,善于思考…… “学而不思则惘,思而不学则殆。”“学问,学问,不懂就问。”“发明千千万,起点在一问。”“好问无须脸红,无知才应羞耻。” 记住,作为老师,他(她)永远等待着你的提问。只有学会问问题,学习成绩才会有提高。
篇10:[目标设定]
全文共 272 字
+ 加入清单1、引进研究性学习,在初步了解人物鉴赏的基本要求和方法的基础上,通过大运动量的“信息冲击”,在实践中尝试应用有关“人物形象鉴赏”的要领与方法,拓展视野,促进“人物形象鉴赏”的能力的提高。
2、把阅读和写作有机结合起来,要求学生在阅读小说的同时,通过阅读、收集、摘录人物鉴赏文章的方法,在体验名家进行文学鉴赏实践的同时,学习鉴赏文章的写作。
3、把阅读和知识的积累结合起来要求学生在阅读过程中,通过笔记等形式,注意积累有关作品的背景资料,通过交流等形式,落实文学常识教学任务。
4、辅助:①课外完成鉴赏文章的阅读与摘录;②完成“怎样分析细节”专题讲座。
篇11:聚焦目标,锻造精彩高三月考优秀作文
全文共 1229 字
+ 加入清单据说,动物界除了雄鹰之外,只有蜗牛能爬上金字塔的顶端。雄鹰不必说,它拥有强劲的双翼,自然可以绝云气,负青天,轻而易举地登临绝顶,去张望大地的辽阔与万物的繁多。而蜗牛呢?它只能时刻盯紧目标,不断鞭策自己为之奋勇前进,才有可能实现一览天下俯临众生的宏愿。这则寓言告诉我们:执着于目标,才能打造出精彩;致力于行动,才能将理想转化为现实。只要前进的脚步不停驻,跋涉者终将登上心仪的舞台;只要目标不冬眠,任何人都能迎来春的讯息。
材料中的猎户就是一个心有目标、执着追寻的典范。他的目光从不游离,只聚焦于山峦间那跳跃的身影;他的目标非常坚定,他翻山越岭的动力只为猎获那肥美的猎物。为了追逐鹿,他看不见山:满目的葱茏被他忽略,林中黄莺的啁啾他似乎从未听到。既然鹿在眼前,他必须去竭力追寻;既然路在脚下,他只能发足狂奔。猎户的行动无可辩驳地诠释了这样一个真理:无论是谁,既然心中有了目标,就应该立马行动起来;只有为了目标去执着地拼搏与奋斗,才能让成功早日来临。
对目标坚定而执着,为理想去顽强地打拼,这样的例子可谓不胜枚举。执着于目标,玄奘大师才能经玉关,涉流沙,越雪山,过戈壁,最终求取天竺真经,领悟到佛门精义;执着于目标,袁隆平院士才能战高温,斗酷暑,精心研究,躬耕田畴,最终使高产稳产的杂交水稻培育成功;执着于目标,新中国的科研工作者才能在西北荒漠异常艰苦的条件下几十年如一日地刻苦攻关,在苏联单方面撕毁合同撤走专家的危急关头自主研发,最终收获了“两弹一星”研制成功的辉煌战果,使科技强国的百年希冀完美梦圆。由此可见,对目标的执着,就是对成功的执着。紧紧盯住目标不放,才能凝神聚力,聚精会神去探求,一心一意去争取;才能摆脱掉外界的纷纷扰扰,达到心无旁骛的境界。如此,喊出的口号就不再空洞,心头的打算就不会被斥作臆想,丝毫的进步都会转化为成功大厦的砖石,点滴努力都会汇集成孕育希望的大海。
时代呼唤强国梦。人类的足印踏入21世纪,要想尽早完成民族复兴的光荣使命,实现全面小康的发展目标,每一个华夏儿女就必须从现在开始,以目标为方向,执着地为之贡献自己的力量。是学生,就应该努力学习,为蟾宫折桂的目标不懈求索;是农民,就应该认真耕种,为五谷丰登的目标灌溉耕耘;是现代化建设大军的一员,就应该好好工作,为经济发展和科技进步的目标竭忠尽智,为社会和谐和生态文明的目标献言献策。只有我们大家都像猎人那样专注于目标,坚持去行动,几代人为之抛头颅、洒热血、挥汗水的“英特耐雄纳尔”,就一定会实现!
鲁迅先生曾集《离骚》诗句做一联云:“望崦嵫而匆迫,恐鹈鴂之先鸣。”时不我与,时不我待,现在,科技发展一日千里,生活的节奏也变得越来越快,这一切都在催使我们要抓紧时间,紧盯目标,提高效率,放手去做。只有这样,才能笑傲潮头;只有这样,才能屹立于世间。“中华儿女多奇志”,要实现中国雄踞地球之巅、再现汉唐盛世的伟大历史目标,不靠别人,靠的正是我们跨世纪的新一代!
篇12:新学期目标
全文共 429 字
+ 加入清单伴着时光老人的脚步,一个愉快炎热的暑假过去了,我们升入了五年级,已经算是高年级了,所以我更要百尺竿头,更进一步。
1 、上课的时候要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,不会的问题要虚心向老师请教,争取在新的一年里取得好成绩
2 、在这一学期里不我要改掉粗心的毛病 ,不再出现因为粗心而做错题的现象。
3 、在这个学期,我要多下功夫,把数学成绩提高。
4 、我要跟同学们和睦相处,互相帮助,共同提高。
5 、我要遵守校规,爱护环境,看见垃圾把它捡起来,扔倒垃圾箱里。
6 、考试时,我要认真审题,弄清题设条件和做题要求,明确解题思路,确定解题方法步骤。做完后认真仔细检查,不可马虎从事。
7 、课后复习时,要及时复习、计划复习。课本、笔记和教辅资料一起运用,能提高复习质量。
无形中,我们在成长。无形中,我们在改变。无形中,我们在懂事。一切的一切都在无形中变化。同学们,让我们一起努力,来度过一个愉快地学期吧!!!
篇13:健康向上的班风导引我们前进
全文共 239 字
+ 加入清单良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,制订出班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,每周评选出行为标兵、榜样。由于制度是共同产生的结果,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。同时我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。本学年我班收看了开学第一课,孝心少年颁奖晚会,第一书记励志少年等节目,以无形的力量来影响和教育学生。
篇14:向着理想前进
全文共 299 字
+ 加入清单曾经我与理想背向而驰,告别了初一初二初三,我不再为自尊而学习,我开始莫名的颓废,不愿学习不再学习。十七那年迷迷糊糊的就考进了一所重点高中。没有了理想,失去了目标,准星不再稳定,忘记了前进。游戏人生的生活过了3年,玩耍、嬉戏、颓废。
直到高二那年哥哥的一句狠话才激醒了我,生活的水需要自己来激活,如果没有上下浮动就只有沉底了。我知道自己的聪明多消耗在了小得失的小聪明上,物欲像高温一样持续攀升,好怕那汞柱突然爆裂。人们总说飞舞的越高的蝴蝶,翅膀越易摔断,我现在就要去追寻完美。虽然我知道完美并不能实现,不能成为英雄,我愿意在英雄的行进路上为他们鼓掌加油。认识自己的理想,控制自己的身体,前进,向着理想。
篇15:目标作文800字
全文共 956 字
+ 加入清单人生,就像是在无边无垠的大海里旅行。我们,为了不迷失,而设立了方向,我们,为了不走偏,而设立了灯塔。如果我们是水手,目标则是方向,是大海中的灯塔……
初一入学的时候,梁老师让我们跑步,短短的四圈对于极少锻炼的我而言是那么漫长。为了完成任务,我总以半圈作为一个目标——既然是目标,就不能太远,一共设立八个。每到一个目标之后,心里想的只有下一个目标,而不是我还有四圈。这样,在一个个目标达成后,我体会到了非同一般的自豪感。况且,当时的我,体育并不很在行,跑到后来真的很累,但当我想到下一个目标就在眼前时,我总能展现出惊人的毅力与体力。因为我坚信,做好现在就行。不惧艰辛,不惧风雨,只便乘风破浪,就可以了。
以前,我为了保证晨跑可以很好的跑下来,每天放学都要跑几圈。后来,为了长跑可以提速,不管天是阴是晴,不管自己是累还是不累,每天放学都要去坚持锻炼。如今,锻炼已然成了我生命中不可或缺的一部分,而非只是任务!因为锻炼时实现一个个小目标为我带来的自豪与坚持锻炼回馈给我的进步都让我由衷的激动。
当我们向着自己的目标去努力,去尽力的做得更多,更好,达成更多的目标,这样,我们就越来越接近成功。有了目标,我们就不会迷失,我们就可以走的更快,更远。
初一入学的时候,梁老师让我们跑步,短短的四圈对于极少锻炼的我而言是那么漫长。为了完成任务,我总以半圈作为一个目标——既然是目标,就不能太远,一共设立八个。每到一个目标之后,心里想的只有下一个目标,而不是我还有四圈。这样,在一个个目标达成后,我体会到了非同一般的自豪感。况且,当时的我,体育并不很在行,跑到后来真的很累,但当我想到下一个目标就在眼前时,我总能展现出惊人的毅力与体力。因为我坚信,做好现在就行。不惧艰辛,不惧风雨,只便乘风破浪,就可以了。
以前,我为了保证晨跑可以很好的跑下来,每天放学都要跑几圈。后来,为了长跑可以提速,不管天是阴是晴,不管自己是累还是不累,每天放学都要去坚持锻炼。如今,锻炼已然成了我生命中不可或缺的一部分,而非只是任务!因为锻炼时实现一个个小目标为我带来的自豪与坚持锻炼回馈给我的进步都让我由衷的激动。
当我们向着自己的目标去努力,去尽力的做得更多,更好,达成更多的目标,这样,我们就越来越接近成功。有了目标,我们就不会迷失,我们就可以走的更快,更远。
篇16:给自己定目标
全文共 219 字
+ 加入清单上品德课的时候,李老师让我们每人给自己定一个目标,只要超过他一次,就可以给自己一个小奖励。
回家后,我心想,我定谁作为目标呢?我想定徐艺萌为目标,因为她画画很棒,是我们班的小画家,我要多向她学习;我想定周全为目标,因为她毽子能连着踢3个,一分钟可以踢三十多个呢,我好羡慕她;我想定葛珺皓为目标,因为他总喜欢做实验给我们看,他做的实验让我们目瞪口呆,我想他应该很喜欢科学吧;我还要定自己为目标,因为妈妈说过,只要一天比一天有进步,那就是成功。
篇17:关于奋斗目标八年级满分
全文共 1079 字
+ 加入清单“新时代是奋斗者的时代”主席曾发出过这样的奋斗动员令。在这个发展迅猛、竞争激烈的时代,奋斗者能追赶进步大潮,能彰盈异彩。奋斗者的号角已被吹响,这是奋斗者的时代。 The chairman of the "new era is the struggler" chairman has issued such a mobilization order.In this era of rapid development and fierce competition, strugglers can catch up with the tide of progress and can shine.The horn of the struggler has been sounded, which is the era of the struggler.
于个人而言,奋斗为梦想助力,为成功助跑;于社会而言,奋斗增添社会正能量,使社会朝气蓬勃向前跑。奋斗的号角是历史的必然结果,是社会选择的结果。
奋斗者能够在奋斗中充实自己,砥砺前行,能够收获更多惊喜。95后人大代表邹彬,凭借奋斗的双手在世界技能大赛中获胜,用奋斗诠释中国实力。章丘铁锅传人们,在一代代人奋斗的积累下,彰显大国工匠精神。守岛英雄王继才,以自己的方式奋斗着,守护祖国山河。奋斗者们不畏艰难,奉献时间与汗水,铸就自己的人生。这是奋斗者的时代,只有奋斗者才会被铭记。
对于国家也是如此,国家实力的崛起,民族的伟大复兴,都与无数奋斗者息息相关,与国家的奋斗紧密相连。今天中国所取得的种.种成就,有哪一个不是奋斗搏来的?从高铁到墨子号,从移动支付到共享经济,从5G到天眼建设,中国在以惊人的速度成长,中国也在以超凡的毅力在奋斗。中国作为世界的“奋斗者”,正在努力加快步伐,稳中求进,显示大国风范。
反观当下,无数青年以“佛系”为由拒绝奋斗,不少企业固守陈规,难以跟上时代潮流。这些在奋斗号角下的负面现象,阻碍着社会大潮进步。为了成为新时代的奋斗者,我们应该咬紧牙关,迎难而上,坚持不懈,为着实现梦想而努力,把奋斗精神融于工作岗位,融于日常。作为世界“奋斗者”的中国,应发动群众奋斗起来,营造积极向上的奋斗社会,抓住科技发展的机遇,在世界竞争中充满自信,不畏挑战,努力发展。只有这样,新时代的个人与国家才能不断进步,谋求更长远的共同发展。
奋斗者是国家前行的驱动力,国家为奋斗者铺就未来。为了实现个人的梦想,民族的梦想,奋斗的号角已被吹响,新时代召唤着每一个奋斗者来发光发热。这是美好先进的时代,这更是属于奋斗者的时代。
篇18:一年级新生新学期目标作文
全文共 204 字
+ 加入清单一眨眼,愉快的暑假生活过去了。开学了,我就是一年级的小学生了,我要帮助老师当好班级的小主人,老师交给我的任务要好好的完成。在学习方面,我要再接再厉,上课要聚精会神地听,老师问问题的时候要积极举手发言,字要写得端端正正,多得奖励卡,争取更多的小苹果贴纸。我会努力的!在生活方面,同学有困难,我会主动帮助同学。在家里,我要帮助大人做力所能及的家务。
篇19:我的人生目标作文400字
全文共 411 字
+ 加入清单每一个人都有自己的人生目标。它伴随着我们的成长,见证着我们的点点滴滴。有了它,我们的生活会更加充实,更有活力。
人生目标是一个人前进的动力,就有了努力的方向,为理想和现实之间搭建了一座桥梁。如果没有人生目标,那么就会在迷茫中找不到自我。
我的目标是顺利考上西湖大学,成为一名科学家。西湖大学是国内首个由社会力量建成的精英学校。西湖大学是我心驰神往的大学,我现在就要为考上西湖大学而努力奋斗。
每当我看到那些攻坚克难,为祖国做出贡献的科学家时,一种敬佩感便油然而生。我佩服他们,更想成为像他们那样的人,为祖国争光添彩。我明白,科学家不是一个头衔,也不是空喊的口号,而是代表所肩负的责任。人生目标不是脑袋里有了念想就可以了,而是需要努力,需要付诸行动。努力,不一定能成功,但不努力必定一无所获。
人生的目标与时代的脉搏紧密相连,也与中国梦密不可分。我们要做新时代的追梦人,立下远大目标,为追逐个人“小梦”,实现祖国“大梦”而努力拼搏!
篇20:目标与现实
全文共 874 字
+ 加入清单有这样一个故事:
古时候有个渔夫,是出海打鱼的好手,成功的喜悦作文600字。可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓言,即使誓言不切
实际,一次次碰壁,也将错就错,死不回头。
这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捞墨鱼。但此次渔汛遇
到的全是螃蟹,他只能空手而归。上岸后,他才得知,现在市面上螃蟹的价格最高。渔夫后悔不已,
发誓下次出海一定只打捞螃蟹。
第二次出海,他把注意力都放在了螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。他只好又空手而归。
晚上,渔夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又发誓:无论遇到螃蟹,还是墨鱼,他都捕捞。
渔父没有赶上第四次出海,就在自己的誓言中饥寒交迫地离开了人世。
目标离我们很远,现实离我们很近。目标与现实的距离长短 ,取决于自己对自己能力的一种认识。就象上面故事中的渔夫,之所以他每次出海都没得到收获,最后在饥寒交迫中死去,是因为他太喜欢立不切实际的誓言了。
象这样的情况在我们的现实生活中是无处不在的。
记得读小学的时候,非常讨厌读书,看到书我就头晕脑胀,无论如何都没有办法静下来看书,时间久了,养成了“厌学症”,成绩成了随着直线往下下降的状态,这时,老师骂,家长急,怎么办?爸爸在无奈之下说:“这样吧,你自己订一个目标,这样学习就会有积极性了。”“订目标有什么难的呀,订就订吧!”我不以为然地说。
于是,躺在床上,想:什么目标好呢?老师、家长都喜欢考第一的学生,那就写个考第一的目标吧!于是,那张“考全班第一”的标语贴在了家里最显眼的地方,每次看书的时候,我都会看到它,可是,一个学期下来,我的成绩还是没有得到第一,回到家里看了看贴在墙上的标语,好象那几个字也在无情地嘲笑我。后来,爸爸语重心长地对我说:“
你订的目标大大的超出了你现实的水平。”不知不觉我也犯了与渔夫一样的错误。
随着时间的一天天过去,我们离高考的只有一年的时间了。虽然,每个人都很想考上好的大学,但是,我们也要结合自己的实际情况制定目标,作文600字《成功的喜悦作文600字》。免得适得其反,到那时就来不及了。
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