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1131作文
1000向着目标前进
全文共 836 字
+ 加入清单远远望去，令人惊羡的朝阳才刚刚崭露头角，这才明白了什么叫做“人外有人，天外有天”。又惊喜地发现，自己的小圈子里也有新的雏鹰在天际翱翔……
——题记
校运会过去了不久，在我们的心中，仍是记忆深刻。平日，在班里面，各科学习或是某一方面，每个人都已是争的你死我活。在本次校运会中，又发现在级部里还有一片新的展现天地，等着我们去展现自己的梦想。
在我们初一九班，许多同学都对校运会的名次与奖项虎视眈眈，希望自己以及班级都能成为冠军。的确，运动员们都拼搏了﹑努力了，即使是其他的同学，也都喊“加油”喊得嗓子都快沙哑了。瞧，各位同学对于校运会可不是一般的重视啊!
本想，这样子不就一定能得到好成绩了吗?但是，事与愿违。我们的目标，可是进前三名!并不是说这个目标太过好高骛远，但我相信，我们有这样的实力!按理说，之前比赛的时候，成绩只是一般般，能夺得第五名的成绩，已经算是不错了。但是，我们班可绝不能一般，就像我们的口号一样——“九班九班，非同一般;团结进取，共创辉煌!”我们还将有更棒的未来!
原来，这就是“人外有人，天外有天”，全级有六百多名学生，就算是运动员也有二百四十个，想要拿第一可不是那么容易的。有一些同学，名次落得很后，但在自己的班里，可也算是数一数二的呀!其实，这些同学本来身体素质就不错，只是目标没有定好。不只是要在班里当第一，在全级，你还有更多的对手要去战胜!当然，这确实不是一个容易的目标，但是，你做得到，就要去做!
在我们班，当然也有第一，是当之无愧的第一。这些同学，目标广阔，并在努力实现。而他们，就是我们这给小圈子里的雄鹰。而夸夸其谈的人，却并不属于这个行列。目标，不宜定得太高，也不宜定的太低。
这一次的校运会，让更多人明白了自己的强项在何处，而自己的软肋又在哪儿。也知道了以后应该如何努力，定怎样的目标。面对其他强劲的同学，也不要害怕，而是要想着如何战胜他，如何超越他。
相信，下一届的校运会，我们一定会取得更好的成绩。而你，就是那崭露头角的朝阳!向着自己的目标，前进!
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篇1：小学生优秀作文之勇气使我前进
全文共 715 字
+ 加入清单从小我的性格就比较懦弱，不管干什么事情都缺乏信心，比较害怕失败，没有勇气去面对失败，可是李老师让我找到了信心，让我有了勇气，有了前进的动力，去面对一切，感谢李老师。
记得那是五年级全县抽考试前几天，老师三令五申地强调考试的重要性，我也倍感压力。一套套卷子排山倒海般向我扑来。妈妈每晚都要陪我读书，这样一直持续到考试前一天。
那天做题，有一道题把我难倒了，我绞尽脑汁却怎么也想不起来。当我正要求助于李老师时，我看到了老师慈祥的微笑，鼓励的目光。她语重心长地说：“自己做出来的题比别人教会你更令人高兴。自己去探索，去挖掘知识的宝藏吧！“听完老师的话，我立即回到座位，开始钻研。题做了一遍又一遍，草稿纸用了一张又一张。功夫不负有心人，我终于攻克了这道难题。我兴奋地大喊：“我成功了！“老师也露出了欣慰的笑容。
第二天，我坐在考场上，我自认为答得不错。可一报分，语数英三科考得都不是很理想。我脑袋“嗡“地一下，不知道怎样面对老师的眼神。
发卷子时，我红着脸向老师报了自己的分数，此刻我的心里忐忑不安，心想这下一定会被老师骂的，我对不起老师，想到这，我特别后悔没有好好复习，出乎我的意料的是老师不但没有骂我，还关切的说：“你是个很棒的孩子，这只是练兵，没关系，每个人都有失败的时候，只要你以后好好努力，一定会成功的！“老师的眼神闪着催人奋进的光芒，虽然是短短的几句话，可是他让我心里面暖暖的，让我信心倍增，相信自己，我一定能行！
老师短短的几句话让我感到很温暖，让我有勇气去面对失败，她关切的眼神是我奋斗的动力，每当我没有好好学习时，我就想起了老师的那几句话，它温暖了我的心窝，给我前进的动力，给了我信心，勇气使我前进！
[小学生优秀作文之勇气使我前进
篇2：目标与成功作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单树立一个正确的目标，可以指明一条成功的路。这条路会让你努力，让你舍弃一些东西，但最终会带你来到终点。
陈友谅是元末的一位枭雄。手下拥兵几十万，但在几场战役中接连失利，最后鄱阳湖上的冲天火光烧光了他的一切。
盲目行事是他的失败原因之一。分析他的作战方式，会发现他打仗没有目标，甚至连他本人都不知道打哪。此风格在前期有不错的效果，但后来的形势说明了他无目标的失败必然性。
与之相反的是朱棣。靖难过程中，他两眼直勾勾盯着皇位、南京。不管小地点，只求一条通向南京的路。结果是：朱棣称帝。
陈友谅的无目标作战方法会让他失败，朱棣的目标明确奠定了他成功的基础。有没有目标，从某种程度上决定了人的一生。
一个有目标的人，他的行动就不会是没有条理的，因为一个目标明确的人所做的一切都是使自己到达目标。相反，没有目标的人做任何事都是犹豫迷惑的。他无法知道自己做某件事的意义何在，这样的人不管他成不成功，在社会上安身都是一个问题。
有目标的人是一只有着坚定信念的甲虫，速度虽然慢了点，但总有到达目的地的一天。没目标的人是一只没头苍蝇，速度快，但只会满天乱飞，即使飞了相当于地球赤道的距离，也只是在原地打转。
人活着就得有一个目标，实现目标就是实现自己的人生价值。制定一个目标，并努力实现，就是描绘自己未来的蓝图。
篇3：新学期的目标
全文共 812 字
+ 加入清单一日之际在于晨，早晨之所以是一日的开始，就是因为它代表着全新的一日。轻松的暑假过去了,新的学期开始了！迎着早晨明媚的阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的！看呀?新的生活正在向我们招手.经过六年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击！
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明日的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.课室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象。相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦的.累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。我即将升入初中了，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力！
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！ 新的一学期又开始了，开始了新的旅程，杨启新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷，艰险， 我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸！
篇4：人生目标作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单偶然一回首，才发现我已走过了15个春秋，人生———我已度过了大约1/5了。
我茫然了，我人生的目标在哪？我开始思索着......
我不要碌碌无为的生活，我要活出自己，命运永远在自己手中，看你怎样把握。
如果可以选择，我要拼搏，超越自己的极限，没有尽头，就永不停息。生命总在拼搏中熠熠闪光。
如果可以选择，我不要一帆风顺，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”。困难只会毁灭弱者，同时也磨砺着强者的意志。阳光总在风雨后。不要害怕困难，挫折是一个人成材的关键。
如果可以选择，我要独自面对人生。我喜欢一个人爬上山顶，伸开双臂，拥着风儿，大声呼叫；我喜欢一个人躺在草地上，看着蓝天，白云飘过，鸟儿飞过，有时闭着眼，思考着自己的稀奇问题；我喜欢一个人扶着眼睛，抱着书、电视或电脑，不亦乐乎的忙着......
有时，我们要学会忍受寂寞，为了理想，向着目标独自奋斗。长辈不能永远护着你；父母不能依靠一生；朋友帮不了你一世，他们终就会老去，离开你。只有自己能真正伴你一生，才是真正可信的，可靠的。有些路，必须要靠我们自己走 。
所以我热爱孤独。孤独使我静心思考，勇敢面对，享受全部的快乐，承担所有的痛苦。
不知从什么时候起，我爱上了黑夜，韩国明成皇后说的：或许黑暗利于等待希望吧！晚上，我的思想开始跳动，活跃起来。静静的夜，没有别人，大地万物都睡着了，只有我独醒。就这样，我微笑着一个人来迎接挑战。在静悄悄的黑夜，希望和胜利的光芒在不远出闪烁！
篇5：规划高考目标的
全文共 1437 字
+ 加入清单从踏进高中门槛的那一刻开始，我们就应该明确地知道：我进这所高中是为了什么？我将要以什么样的姿态迎接我的三年高中生活？我的大学目标是什么？只有心底清楚前路该怎么走才不至于我们在三年漫长的行程中突然感到迷惘。所以，制定自己的三年规划是势在必行的。及时意识到这一点同时也会促使我们力争上游。
作为一名高中生，遵守校规校纪、明礼诚信还是基本要求。俗话说：细节做好了，才能成就大事。所以这三年我不能违反任何校规校纪，决心做个好学生。当然，除了品德优秀，还必须在成绩上出类拔萃。下面我将分成三个阶段来叙述我的高中三年计划。
高一：沉住气 往前走
高一生活就像是走独木桥，只要我们冷静平稳就能安全到达终点。这个过程中还会收获很多，感悟很多。独木桥下的风景就如同丰富的文娱活动，它必然会使高中生活变得更多姿多彩。然而有些人只专注于桥下的风景就会忘了行走独木桥需要细心。高中第一年，我们满怀信心与期待。一路走来都很愉快，赏风景、哼小曲。但是到了中点才发现独木桥的承重有限，肩上的东西必须减重了。于是，我们喜爱的游戏被抛到了九霄云外。如果你舍不得抛弃，那么再往前走你都会担惊受怕的。就算让你顺利抵达了终点又如何？
所以高一的生活该如何需要自己抉择。不想掉到桥下就必须放弃一些东西，也许这样做前路会更欢畅。开学前几周我会给自己做一个定位估计，在每次的大考小考中都要有所进步，决不能因为无谓的事情影响了自己学习。最后才发现得不偿失就不值得了。因为并不是所有错过的东西都可以弥补。
高二：不言败 走得快
虽然不是跑步，可是也有点气喘了。停下来休息，又怕被人赶上来。大家熟悉了独木桥该怎么走就会越走越快，急切地到达终点。你还停滞不前就会被人追上，到时候终点就会可望不可即。人的本性就是习惯成自然，努力让一切都成为习惯。从以前的一步步往前挪到如今的竞走般的速度通过独木桥。开始看到别人超越自己了，好胜的心理反应更加激烈了。
此刻开始，不言败就是胜者。
我知道自己的实力不如人，我知道自己还是缺少坚持下去的恒心与毅力，我知道想登峰造极真不是件易事。别人熟悉了就可以竞走，我还在以龟爬的速度前进。我是最后到达终点的怎么办？彷徨感一直压着我的神经。却不得不选择坚持。因为这里是中点，与其往回走倒不如坚持下去。
龟兔赛跑的道理我还是明白的。高二是高中生活的转折点，会迎来激动人心的会考。我必须在这一年里面好好总结自己的得失，为我的高三铺路。更重要的是要努力追赶班上成绩好的同学。勤勤恳恳、低调谦虚。
高三：势争锋 为前途
高三是高中三年的关键时刻了。那份即将看到阳光的心情有谁不懂？结束了这一年，就不需要再重走这条漫长的独木桥了。宽厚的大道就在前方，但是必须耐得住性子，不要在快到终点的地方摔倒便不想重新站起来。
我要在高三这一年完成逆转。白岩松说过：孤单、挫折、烦恼是成功的最重要的组成部分，是成功的原材料。这是个事情再加上坚持不懈，共同搅拌起来，才能变成成功的蛋糕。当年白岩松是凭借强大的毅力与详细的计划而坚持不懈考上了理想大学。他那视时间如生命的高贵品质值得我们去学习。名人的成功都不是胡编乱造就能出来的，他们同样挥洒过努力的汗水才成就了今天的事业。
这一年同样要学会劳逸结合，不是晚上秉烛夜游就能取得好成绩的，也要我们找到适合自己的学习方法，科学安排时间。别人努力，我就要比别人更加努力。这是我经常挂在口边的一句话。
踏入高中，大学就不遥远了。我要努力考上本科。是为自己，也为家人、为恩师。愿我的高中生活在我的努力下大放异彩。加油。
篇6：我的目标作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单到了六年级，每个人都有自己的目标，当然我也不例外，我认为我是“精英”级别的，我的目标是——红榜前30名，这是我的小学目标，我的初中目标是——应定要考试石家庄二中。
有付出才有回报，所以，我为了我这个目标，也要付出努力：上课专心听讲，把老师所说的每一个知识点都砸实，要多做题进行锻炼，而且要准备一个错题本，把没有对的题抄到上面，多练习错的题，一定要学会，不会的一定要请教同学或者老师。每天下课要一直学习，要背课文或者其他知识点，把没有背过的课文拿到宿舍中午背或者晚上背，要利用好空闲的每一秒。
在数学课一定要认真听，因为一不认真听就有可能学不会，遇到不会的要多请教老师或者同学。在语文课上，一定要把老师说的知识要点记住，把课文学会。在英语课上，要学会英语口语，要认真背单词。
以上是我在课上和课下的学习目标，“花有重开日，人无再少年”。我要想那个方向努力，来完成我的小学愿望和初中愿望——石家庄二中。
篇7：我的中考奋斗目标
全文共 1081 字
+ 加入清单第一阶段：
梳理知识点提醒：
临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。
首先，归纳知识点。比如：
根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。
其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。
第二阶段：
读书破万卷。提醒：
冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。
第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。事实上，笔记不能代替书本。比如：
书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着“COPY”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。
第二，不忽视理科教科书。不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。
第三，浏览错题集。不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。
第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。
第三阶段：
主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。如：
作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。现代文部分薄弱的学生，可以参阅教辅书上的习题，反复训练，揣摩答案。学生千万不要存有畏难情绪，对自己的薄弱环节“跳”过去了事，恰恰是这些知识点，更加需要学生多加练习，尽快掌握。
第四阶段：
研究历年考题学生可以把每一份历年中考试卷当作模拟演练的机会。在规定时间内，独立完成。在模拟考试的过程中，学生要培养正确审题的习惯，尽量避免做错题目。另外，要养成检查试卷的习惯，学着回过头，至少检查一遍试卷，再核对答案。这样坚持下来，养成良好习惯，才能在中考考场上不至于在细节上失分。
第五阶段：
系统全面地复习。拿语文科目来说，要将古文、现代文、作文融合在一起，完整地做几份历年试卷，做到温故而知新。另外，对于背诵部分，不要自以为已经滚瓜烂熟就完事了，要防止错别字。
第六阶段：
冲刺阶段，放松心绪，平衡心态第一，家长不要给学生过多压力。在常态中参加考试，学生才能避免发挥失常。
篇8：高三的理想和目标的作文-高三
全文共 881 字
+ 加入清单托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
当画家是我的理想。小时候我觉得画画非常好玩，拿起笔和纸时十分神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到美丽的事物，就会情不自禁的拿起画笔把它描绘下来，然后放到收藏夹里，时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中，在心灵收藏夹里收藏的美好的回忆。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也常常在网上欣赏有名的画作。比如郑板桥画的《墨竹》，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者巧妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。
又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的《江山如此多娇》，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮丽的感觉。我热爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现理想的过程中也总会有磕磕绊绊。
有一次，少年宫要举行一次绘画比赛，我十分地激动，终于可以一展我的本领了。这次比赛我十分重视，所以画一幅不行画二幅、三幅……直到画到我满意为止。妈妈担心我不顾惜身体，叫我不要天天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜欢画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。
我满怀信心地交了画稿。盼着……终于，我等到了公布比赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我成功的x，我比以前更加倍努力练画了。这就是我热爱的艺术，能给我画的画赋予精神，就是我的理想。
也许理想和现实是有一定差距的，但是这阻止不了我对绘画的热爱。托尔斯泰说：理想不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的成功，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个理想的过程中，我也受益了许多许多……
篇9：．全力以赴去追寻生活的目标
全文共 356 字
+ 加入清单故事再现：
一位猎人带着一只健壮的猎狗在森林里打猎。 “砰——”，一声枪响后，一只野兔拖着受伤的后腿全力逃跑，猎狗及时地追了过去。猎狗追了一段路程，没能追上，回到了主人身边。猎人生气地责备：你一只强壮的猎犬，为什么连一只受伤的兔子都追不上？！猎狗望着主人：主人啊，我是忠于你的，我已经尽力了，确实没办法。
小兔子回到山洞，他的母亲得知情况后很吃惊，问：你一只受伤的小兔子，怎么跑得过一只强壮的猎狗呢？小兔子回答：情况不一样啊！猎狗是在为生活奔跑，他只是“尽力”了而已；我是在为生命奔跑，我是“全力以赴”啊！
哲理赏析：
很多人都渴望成功，请问你，你付出百分百的努力没有呢？是“混日子，得过且过”、“尽心尽力”还是在“全力以赴”？背水一战的豪迈、破釜沉舟的壮举，之所以能名垂青史，不正也体现了那置之死地而后生的全力以赴吗？
篇10：找准自己的目标作文
全文共 1024 字
+ 加入清单大千世界，芸芸众生，每个人在世界这个巨大的坐标体系中都有自己的坐标，都有自己的目标。只有找准自己的目标，才能正确认识自己，只有找准目标，才能勇于面对现实。
狮子被推举为森林之王，而一只狐狸却不服气，通过简单的计谋就让狮子掉进了猎人的陷阱，当狮子问它：“为什么要骗我？狐狸却说：“向你这么愚蠢的怎么能当大王呢？”材料中的被称为森林之王的狮子，虽勇猛却没有实际本领，更没有为森林的成员们树立形象，反而只凭一块肉就掉入陷阱，经不起外界的诱惑。可见狮子的所作所为并不与它的称呼相符合，实际上狮子并没有找准自己的目标，才被狐狸嘲笑。
当代著名影星成龙，提起他的名字，可谓是家喻户晓。成龙从小就喜欢武术，并因此吃了不少苦头，尽管如此，他依旧为自己能实现明星梦而奋斗拼搏。这一路走来，他什么样的角色都出演过，曾经的伤痛至今仍显现在他的身上。现在的他不仅仅是一名国际巨星，还是一名导演，更是在演艺圈里被众多艺人尊称为“大哥”。因为他更是一位伟大的慈善家。他每走到一个地方，都要资助当地贫困山区的贫困家庭，在汶川大地震、玉树大地震发生时，第一时间聚集了一大批艺人进行募捐演艺。他将自己挣得的钱又回报给了社会。正因为成龙找准了自己的目标，他才能够在舞台上战足立稳，才能取得如此巨大辉煌成就，才能让世人对他连连称赞，才能被尊称为大哥。只有适合自己的空间才能发挥不可估量的潜力。
山石，体肤粗糙，棱角分明，血性方刚它是石；卵石，体肤平滑，肌理莹润它也是石。或粗犷，或秀丽都是石头的精彩，因为它们都找准了自己的目标。
然而，有些人站在世界大舞台上，看似被无数灯光闪耀，其实也只是一个躯壳罢了，正如狮子，虽成为森林大王，自己却受动物们鄙视，不适合的目标起到了反作用。
英国作家约翰伯格出声在上世纪的年代里，他是个通才，敢于挑战任何权威，说话写作毫不遮掩，他的举动一定会让对方措手不及，无比尴尬。他不通人情世故，为此付出了巨大的代价。他常常遭受各界人士的围攻，甚至他的书被查禁，称其为反人类，最终迫于伤害，他只身躲到法国的一个小山村过起了隐居生活，即使他再怎么坚持，却没有改变这个世界。也许，纸面上的争斗不适合他；也许他应该从属另一份职业，安稳度过这一生；也许他将取得不一样的成就。
只有适合的地形才能建造稳固的楼房；只有合适的目标才能走出平坦的路途；只有合适的空间才能发挥自己的潜力。我们每个人都是一道亮丽的风景，只有找准自己的坐标，才能不被别人嘲笑，才能发挥自己的才能，展现自己的风采。
篇11：作文想着理想前进
全文共 553 字
+ 加入清单理想是一盏指明灯，它照亮了人生前进的道路。理想是一张坚实帆，它让人生顺利起航。理想是一支神奇笔，它书写着人生的篇章。
西楚霸王项羽可谓是一代天骄，他力能扛鼎，骄勇无敌！最后打败了秦始皇，成为了楚王。可他之所以可以打败秦始皇，这和他伟大的理想是分不开的。项羽小时候学书不成，他的季父便十分生气，但他却不以为然，"书嘛，只要会写名字不就够了？"，于是他便又去学剑，可没过几天，他又放弃了学剑，他的季父知道以后，便又十分生气了，但项羽依然不慌不忙的回答道，“剑嘛！只能对付一个人，不可以学！要学就应当学能够抵挡万人的兵法！”由此可见，项羽从小便有伟大的理想与抱负，这为他实现宏图霸业铺垫了一堆垫脚石！还有一个典故，秦始皇37年，公元前209年，秦始皇出游。至浙江，过钱塘，大展排场，风光无限。年方22岁的项羽看到了，豪迈地说出了一句话：“彼可取而代之！”这是一句多么狂妄而又豪迈的话，就连他的季父也为之震撼！急忙说出"毋妄言"的话。从这个典故也不难看出，项羽确实是一个有着雄心壮志的人！正是因为他的这番理想、壮志，最后他才终于打败了强大的秦始皇！相信大家看了项羽的典故以后，对理想也有了一个新的认识，那就从今天开始。让我们张开理想的帆，拿上理想之笔，搏击着那凶狂的海水，向着那人生的指明灯前进吧！
[作文想着理想前进
篇12：动力来自目标小学450字作文
全文共 418 字
+ 加入清单目标是一个追求的目的地，是一个其努力想要得到的结果。动力与目标又有何联系？如果说，达到目标的起点到终点，是一段路，那么这段路的中途便是动力，而起点就是制定目标，终点就是达到目标。很多人都有过这段路的历程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身躯，可不见得这一定是好事。姚明小时候，个子就很高了，当然，他的脚也特别大。有时候，父母要给他买双鞋，可能要跑遍整条街，有时还买不到一双——他的脚太大了。姚明很难过这种情形只有定做鞋子。姚明听说进NBA能够有定做鞋子的特权。于是姚明定了一个目标——要进NBA——最初的想法只是想不必为鞋子而烦恼。
姚明成功了，他走过了一条路——达到目标的路，不容忽视的是他达到目标所付出的努力，又是什么赐予了他动力呢？是目标，对于目标的渴望。姚明是哪一段路的胜利者。
可见动力确实来源于目标，目标的高低，决定了路的长度，也决定了需要动力的多少。
动力是追寻目标的必经，而动力也来源于目标。
篇13：我的目标
全文共 396 字
+ 加入清单作为一个有着理想和志向的青年,重要的并不是学业成绩,而自己的目标.有了目标我才会去努力,为了目标而奋斗.而我的目标是当一名医生.医生
一个神圣的职业,他把握着不只是病人的生命,他同时把握着病患家人的希望与期待.应为一个病人活着,不只是为了自己,而是为了爱自己的人和自己爱的人,对社会做出贡献,为国家而奋斗.
所以一个医生的手里,握着的并不是一个人的生命,小可掌控一家的经济,大可改变百万人的生命.恶客无恶不作,善可助于万人. 但是做医生不可以只为了能做好事,而得到民心.应该是对医学的热诚,对生命的珍惜.
而我想做的的是胸腔外科医生.这在韩国是一个非常冷门的专科.但是却不是病人的冷门,心脏,肺脏,心血管,都是很普遍的病例,病例普遍,但能把病治好却不普遍. 因为每个病都需要动过手术才能治愈,虽说治愈,要痊愈.却学要长期的调养和细心的物理治疗.在此时我就会学到,人与人的关系,生老病死,都会看清了.
篇14：前进在路上作文600字
全文共 703 字
+ 加入清单雪静静地下了一夜。清晨醒来，往窗外望去，树上挂着一朵朵晶莹剔透的冰花，花圃、草地与道路，仿佛都铺上了一条雪白的厚地毯。一片银装素裹的世界，美极了！
我坐在暖暖的屋子里，心里想着：今天在家，一定要搞定老师布置的20道方程题。
一开始的几道题很简单，我不免有些沾沾自喜，以为很快就可以做完。可没想到，越到后面越难，“关系理不清”等难关，张牙舞爪地向我示威。我绞尽脑汁，也想不出来。好不容易求出了X的值，验算了一遍，咦？怎么不对？验算了两遍，还是不对！我有些不耐烦了，懊恼地拍着脑门，想：自己数学算是三门主课中学得最好的了，这题怎么就做不出来呢？！正当我一筹莫展时，突然眼睛瞟到一样东西，是我平时的最爱——平板电脑。瞬间，我灵光一现，眼睛一亮，计上心头，反正没人看见，何不在平板电脑上搜一下题目，抄个答案上去算了。我拿起平板，眼睛却落在了压在平板下面的《学生素质报告书》上，就在这时，我想起了老师的期末寄语：学习犹如逆水行舟，不进则退。是啊，我要是抄了答案，看上去是做得又快又好，可我真正懂了吗？下次碰到这种题，还会做吗？同学们努力了，都会了，而我还是不会，不就是退步了吗？我犹豫再三，默默地放下手中的平板，静下心来，慢慢地，一步一步再算一遍，哦！原来是有一个符号没有换算，这一次，总算对了，我轻轻地舒了一口气，同时也明白了一个道理：学习是没有捷径的！只有一如既往地刻苦努力，踏踏实实，一步一个脚印，才能不断进步。
望向窗外，寒风卷着雪花，又飘飘扬扬地洒落了下来。雪越下越大，几名保洁工正在辛苦地除雪，他们扫的扫，铲的铲，冒着风雪奋力地干着。
在他们的身后，留下了一条条迂回曲折的红砖小道。在白雪的映衬下，显得格外亮丽。
篇15：一年级新生新学期目标作文
全文共 453 字
+ 加入清单时间过得可太快了，上个学期与寒假如一场梦一般过去了。上学期开学第一天所发生的事就像昨天刚发生一样，实在太快了！快得可怕，快得惊人。不过开学就要有另一个样子，另一个个好的样子。那就要有新学期的目标与打算了。新学期的目标与打算具体体现在以下两个方面：
一是学习上：上次考试的三好学生中并没有我，这让我大失所望，疯狂般的努力到头了结果却空空如也但还是进步了许多，可是我并不满足于我现在的学习状况。我不仅要努力，还要细心，严格要求自己。老师常说：“作业体现考试。”这从而联系到了我的成绩与名次。就是因为平时做作业不够细心老爱出错，不严格要求自己，老爱头改正带，然后不用说，考试时一样，就这样失掉了分数。所以说我从现在要变得严格要求自己，让自己变得细心。而这一次的目标不在是争三好学生，是考上一所好的中学。
二是纪律上：要跟大家的步伐一块走，大小练习册不要提前写，周记和作文不要在老师为六之前突围。再我觉得就没别的了。我觉得我在纪律方面还行。以上几点归说，言必信行必果。既然采取了措施，就要为自己的目标奋斗起来，加油吧！
篇16：前进或倒退作文900字
全文共 854 字
+ 加入清单人这一生面临无数个岔路口，将做出无数个选择，在这千千万万的选择中，又有着千千万万个方向。走过一个路口，又向着另一个方向前进。
著名演说家易中天教授曾说过：“如果方向错了，那么停止就是进步。”这看似简单的人生哲理，却引发了无数人的沉思。方向，代表着什么？是机遇吧，如果你的方向选错了，你如何抓住机遇；是前途吧，如果你的方向选错了，等待你的或许会是漆黑的死胡同。但我们也不能因为一次的失败，而否定自己的一生，及时停下来，那么你就是进步的。
在这竞争激烈的社会中，我们贪婪地朝着自己认定的方向奔着，我们是否应该时不时停下来想想，现在我们所奋斗的方向，是正确的吗？能继续走下去吗？我们不能随着别人奔跑，聪明如你，应该料到事物的反面；聪慧如你，应该知道真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时效准自己前进的目标；聪颖如你，应该明白野心勃勃会使你树立高不可攀的目标，对目标的追求要量力而行，着眼于自己的努力，更要选择正确的方向。
古语有云：“吾日三省吾身”、“吃一堑，长一智”。在漫漫人生长路中，肯定会有大大小小的失败，但我们应该汲取教训、总结经验，如果我们只会埋头前进，那么我们会在无数个岔路口中迷失自己，迷失正确的方向。
伟大的毛主席带领着热血儿女打江山时，进行了一次中华儿女难以忘怀的长征，而红军的长征后退是一种强力的蓄势，以便更大的突进；还有司马迁的忍辱，他的后退是一种曲线的前进，以便达到更好的成绩；更有历史上著名的红军第五次反围剿失败，就是一味想保存根据地，向着错误的方向前进，结果根据地丢失。
南辕北辙的故事让小时候的我们总是暗暗嘲笑故事的主人公，长大后的我们，总是自己常常成为故事的主人公，在撞上北墙后，也浑然不知缘由，那么我们是否应该思考：如果方向错了，那么前进就是倒退，一昧的往前，你就离目标越远，有时候，退一步你可能会离目标更近。
在今后的日子里，遇到一个岔路口，停下来想想，自己想要去哪？自己有什么目标？自己的方向在哪？在你选择的路上，勇敢地前进吧！
人这一生，前进或倒退，真的就只在一念之间。
篇17：向着目标，前进！
全文共 489 字
+ 加入清单还记得在哪本书上看到的，一个日本运动员，，多次获得长跑，马拉松的冠军。每当记者采访他为什么能过坚持如此长的路程，他只说用智慧。所谓的智慧是什么呢？原来他得到底图后，在上面把这段路分成好几短，比如第一段的尽头是一栋房子或是一棵树……他把这漫漫长路分成好几短，设置许多的目标，一个一个攻克，最后取得成功。
我家离车站蛮远的，差不多有大半站路，如此长的路，我也像那位运动员一样设置了一个目标，那个红绿灯就是我的目标。远远望着，一步步慢慢接近目标，长路仿佛也不那么长了。
不光是走路和跑步；学习和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。当你在这方面不是冠军时，你就需要设置目标。
你的目标可以使一个优秀的人，或是一个较高的成绩。一开始设置目标是，不要定太高。假如你每次考试都考80多分，那么你第一次的目标可以设在85—90分，每次把目标写在考试卷上或是一张纸上，要使达到了，就做一个记号。越往后，目标的范围越小：85-90,90-93,93-95,95-96,依次类推。
送给大家一句话，成功没有捷径，要非找出一条来，就是订目标，因为它会使你的成功路不再漫长。
就让我们一起：向着目标，前进吧！
篇18：清楚你的目标作文
全文共 488 字
+ 加入清单我想我们终将要离去了，洒下一杯热酒，敬畏我们一去不复返的灵魂。
风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。我似乎感受到了荆轲刺秦时的慷慨激昂，不怕死的勇气和毅力，明知自寻死路的坚忍和胆量。我想在将来的岁月里，我可以躲藏，可以逃避，最需要做的事勇敢面对。
我终将和你们所有人都分开，然后再认识新的朋友，新的路人。因为我也想到了三年前来到这里 ，三年前这里也是我人生地不熟的地方，可是三年后我和你们打成一片，我也口口声声的叫着你的朋友。我翻看这三年的日记本，里面都是你们的缩影。我的记忆里，你们不可缺少的存在。
我知道将来的生活里，我再也没有资格去任性。因为时间不容许，因为大人的世界里不允许。我们不再是小孩子，犯了错误终将自己去承担，再也没有理由去逃避。
我想高中这三年对我的历练，就是要学会直面痛苦和困难。其实这没有什么可怕的，可怕的只有我们自己。最大的敌人就是自己。一个能够战胜自己的人，比打败千军万马的将军还要厉害。
我期待看到更加强大的自己，也希望你能在未来的道路上，在未来谈坦荡荡的光明磊落的大路上，你能够始终掌握自己的方向，不被诱惑所迷失，仍然能记得你想要的是什么。
篇19：[目标设定]
全文共 272 字
+ 加入清单1、引进研究性学习，在初步了解人物鉴赏的基本要求和方法的基础上，通过大运动量的“信息冲击”，在实践中尝试应用有关“人物形象鉴赏”的要领与方法，拓展视野，促进“人物形象鉴赏”的能力的提高。
2、把阅读和写作有机结合起来，要求学生在阅读小说的同时，通过阅读、收集、摘录人物鉴赏文章的方法，在体验名家进行文学鉴赏实践的同时，学习鉴赏文章的写作。
3、把阅读和知识的积累结合起来要求学生在阅读过程中，通过笔记等形式，注意积累有关作品的背景资料，通过交流等形式，落实文学常识教学任务。
4、辅助：①课外完成鉴赏文章的阅读与摘录；②完成“怎样分析细节”专题讲座。
篇20：同步前进作文600字
全文共 608 字
+ 加入清单秋天是个瓜果飘香的季节，是个忙碌的季节，我们迎来了一年一度的校运会。
跑步、跳绳、跳远、实心球、仰卧起坐这些都是个人项目，只有同步前进是团体的，让我感到为班级争光的激动。同步前进是三个小伙伴把左右两脚分别放在两块大木板上一起走路，锻炼伙伴与伙伴之间的团体合作精神，大家一定要相互配合，才能保持平衡，匀速前进。
比赛即将开始，每个班级六个选手参加，三人一组被分成两组接力比赛。我代表班级的第二组出赛。小伙伴的心像上了弓的箭，个个悬着，又有一种透不过气来的感觉，再看看旁边的＂敌人＂，也都在使劲的深呼吸。我们都非常的紧张。
随着一声清脆的哨声响，紧张激烈的比赛开始了。第一组比赛的选手出发了：“一二、一二！”齐头并进，大步向前。观赛的同学们都在为他们加油鼓劲，此起彼伏的加油声使操场变的好不热闹！再瞧瞧比赛场上的选手们，他们一个个面部表情丰富：有的面红耳赤，手忙脚乱；有的泰然自若，不慌不忙；还有的神气十足，意气风发。他们都撑开双臂，想极力保持平衡，快速的同步前进。
很快，我们班的第一组同学到达了目的地，就在他们跳下大脚板的同时，我们也飞快的将脚伸进弯带，我也喊起了口令：“左右、左右……”脚下的大脚板移动的飞快。正当我们以为遥遥领先的时候，另一队居然超了上来。这可把我们急坏了，我赶紧加快口令，但都无济于事，那一队在同学们的欢呼声中冲过了终点线。
虽然没得到第一名，但第二名也是大家共同努力得来的。同学们给予了我们热烈的掌声！