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1186作文
1000新学期我的新目标
全文共 956 字
+ 加入清单暑假马上就要过完了，新学期就要开始了，我们是不是改为自己的定制一套新目标呢？
目标一：在本学期的学习过程中，还要学完初一上册的数学乃至其他课程。
我是一个数学迷，能钻到数学题海里一整天，小学时期学习初中数学教材是我一直想挑战的，但以前由于数学知识还不够丰富，自学起来很困难，如今，我该升六年级了，也有很多数学知识，可以借助以前学习过的知识，联系到初中数学课本上知识，这样学起来就容易多了，还可以将掌握的初一数学知识运用到六年级的学习中。
另外，我的父母都是初中教师，妈妈是数学老师，她的教本可以借我使用，不会的地方还可以问妈妈，这么好的条件，不学白不学。
目标二：冲刺六年级奥数题。
有了上面的基础，学期六年级奥数相对来说就容易多了。我的目标是考上郑州外国语学院，这里的入学考试数学考得是奥数，奥数题要比普通的数学题要难得多得多，趁着现在还有时间，脑子又比较灵活的时候学习奥数，不仅记得牢，而且还可以是脑子更加灵活，又可以为以后的学习打好基础，四年
后考上郑州外国语学院的几率就会大一些，兴许还能被著名大学免试录取。
学习奥数是我自愿的，我的理想是成为一名科学家，而科学的基础就是数学，华罗庚曾经说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无处不在。”随着社会的发展，数学的作用也在与日俱增。数学还可以是我们的脑子更加灵活，怪不得现在那么多学校入学考试时要考奥数。
目标三：跟着刘老师学习新概念英语（至少一册）。
学习新概念英语也是考上郑州外国语学院的“必需品”，学习新概念英语可以增加词汇量，还能学到许多课本上学不到的知识，郑州外国语学院的考试题中，有好多都是课本以外的知识，课本以内的知识是少之又少，郑州外国语学院是全省招生，河南课本的版本很多，不可能是针对某一种版本的，只有多学点，才能有机会考上。妈妈同事的孩子，就是因为英语考试题中大部分单词都不认识，与省实验中学无缘。
我们小区里的刘老师是一名高中英语教师，每年都要带几个学生，他们学的就是新概念英语，跟着刘老师学，既放心又方便，还能进行一对一辅导，相对来说效率会比较大，又是免费的，不学白不学。
制定完目标后，我们一定要努力去完成，不能光说不做，如果真是这样的话，那制定的目标还有什么用呢？每完成一项，我们就可以适当的给自己一些奖励。
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篇1：目标作文300字
全文共 346 字
+ 加入清单我有一个邻居。她也是我班的同学。她叫妞妞。妞妞住在我家楼上。我们经常一起玩。她的学习成绩很优秀，总能拿到班里前五，但是我的成绩没有妞妞理想。我的成绩一般，在班里只能排十五左右。
每次考完试，妞妞总是安慰鼓励我好好学习，不断加油。她觉得我有一天能追到她。所以从那以后，我把妞妞作为我的目标之一。我的目标是下次考试超过她。因此，我需要在学习上付出更多的努力。我不得不牺牲我喜欢的东西，比如玩游戏。
当我有一个明确的目标时，我会努力去实现它。我觉得只要我努力就能达到目标，没有我们想象的那么重要。经过我半个学期的努力学习，我们终于迎来了这次期中考试。这次期中考试出人意料地获得了班级第三名，妞妞紧随其后，获得了班级第四名。我终于达到了我的目标，在这次考试中超过了妞妞。感觉很幸福。这种感觉简直妙不可言。
篇2：向着目标前进
全文共 522 字
+ 加入清单树阴处，浓荫下，小小的我总爱仰起头，眯着眼，更爱将糖果纸蒙上眼，看那个阳光下五颜六色的花花世界。
繁星满天，吹落在我的梦里，小小的我仍爱徜徉在那个花开花落的世界里……
花开，在梦里。
我喜欢书，但我更喜欢书外那自由的世界。为了期末考试，我每天在题海中闯荡。
我喜欢期末考试前的那种独坐孤灯的氛围，我也会为门缝外那满是期盼满是关切的目光而感动。每夜，虽然我在房间里复习，但有时，我抬头，看那玻璃杯中冒着热气，端详着那玻璃杯，即使平凡，我心里也总有那么一点颤动。我知道夜深了，还有妈妈伴着我，我知道天气变了，还有妈妈记挂着我。
此时，我的世界里，花全开了。
花落，在梦里。
立在巷子口，手中是那张宣告我又一次失败的卷子。那血红的夕照不再温暖，那家中的玫瑰花不在芬芳，满眼失落，脚步却迟疑了。
为什么，所有的努力却得不到结果?我无法怀疑自己付出的还不够?我无法怀疑我天生比别人笨?那原有的傲气消散了，那对阳光的渴望单薄了。我无声的泪水模糊了我的双眼，那风雨中哭泣的玫瑰花暗淡了她明艳的脸庞。
此时，梦里的花纷纷凋零。
昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。
衣宽渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
篇3：我的目标
全文共 442 字
+ 加入清单我心里一直有一个梦想，梦想我考上一所优秀的大学，成为一名有用的人才！梦醒了，我的心中也有了一个目标——考上名牌大学！
现在已是六年级最后一学期的我，即将告别小学，走入我人生的第二课堂——初中。这时的我心潮起伏——我离我的目标又近了一步！在此同时，我也认识到了时间的紧迫。所以，我更加努力学系习，各门功课我都在努力，不能偏科。我要取得好成绩，升入理想的初中！这样，我才能离我的目标越来越近，才有把握考上名牌大学。
再过不到20天就要小升初考试了。六年级时小升初的关键，我重任在肩，不能有一点松懈！我要面对一切竞争，面对一切挑战，不怕一切困难，让所有的困难在我面前低头……
要实现我的目标，现在必须努力拼搏！没有付出就没有收获，现在必须刻苦学习，才能实现我的人生目标！“不吃苦中苦，难做人上人。”为了实现我的人生目标，我必须付出十倍百倍的努力，学好各种文化知识。
我一定要好好学习，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，铁杵磨成针。”只要付出努力，就会得到回报，才会成功！我相信，我的目标一定会实现的。
篇4：带着目标上路作文
全文共 853 字
+ 加入清单还记得红军长征时，穿越万水千山，克服艰难险阻，而后终于到达目的地吗？还记得爱迪生经历无数次失败，熬了多少个不眠之夜，而后终于发明了电灯吗？还记得鲁迅决心弃医从文而后用手中刚劲有力的笔唤醒了多少中国人吗？为什么他们能走出自己的路？——因为他们心中已经锁定了目标。只有认清了目标，沿途的风景才会更加迷人。
且不说古今中外无数文人志士因为有了目标，而创造了辉煌的历史，那让我们感到遥不可及，故事就从我身边说起——
小时候上学，老师总是不允许我们用圆珠笔或钢笔写字，唯一的工具便是铅笔。理由是写错了可以擦掉从头写过。后来，家长、老师们都反映我的字迹不工整，我不得不拿着字贴，每天坚持写两页字。每次我的感觉：不好，擦掉吧！橡皮成了作业本上的常客。一个星期，一个月过去了，效果并不明显。那天，爸爸看着我一遍又一遍地拿着橡皮在纸上来回移动，“停一会儿，好吗？”爸爸慈祥地看着我，我停下了，委屈地看着爸爸。“不要认为可以重写，就不花心思，漫无目的地练怎么会有效果呢？用圆珠笔吧！写下去就擦不掉了，所以你要认真！”我似懂非懂，拿着那陌生的圆珠笔，却久久不敢下笔。爸爸拍拍我的肩膀：“孩子，别怕！既然你的目标是为了把字练好，就别担心会出错，错误会使你离目标更近一步！”
在爸爸的鼓励下，我拿起了圆珠笔，在本子上留下了擦不掉的字迹。但每次我都会告诉自己，一定要把字练好，所以你要认真，练字的过程中，虽然会出错，但我不再恐慌，因为我明确我的目标。
从那以后，我开始用圆珠笔写字，并且我不爱打草稿，人生不像铅笔字可以擦掉，只有认定目标，明确方向，才能交出一份完美答卷。
朋友，当你早出晚归辛苦工作时，你了解奋斗的目标吗？当埋头苦干，辛勤耕耘时，你明确劳作的目标吗？当挑灯夜战，投身于题海中时，你想到努力的目标吗？目标所赋予我们的是持久的动力，所以，当我们准备好“浴血奋战”时，请携目标一起上路。
目标是航海中的罗盘，指引你迈向成功的大门。或许曾经你忽略了他的存在，直到有一天，你在疲惫之中才找到了他，拥有目标是幸福的，所以别忘了：带着目标上路。
篇5：开学六项目标作文
全文共 321 字
+ 加入清单时间像流星一样过得真快。一眨眼，暑假已经过去了，新学期开始就是三年级第一个学期了，我有好多好多打算。
1、我要养成主动学习的好习惯，在认真完成作业的同时，多看课外书，把课外书中的好词好句记下来，用到作文中去，力争提高写作水平;
2、上课要认真听讲，积极举手发言，回答问题声音响亮;
3、热爱集体，遵守纪律，做好值日工作，维护好班级荣誉，起到班干部的带头作用，做老师的好助手;
4、尊敬老师，团结同学，做一个讲文明、有礼貌的好学生;
5、坚持锻炼身体，多参加体育活动，争取得到名次，多为班级争荣誉;
6、坚决改掉粗心大意的坏习惯，要仔细、认真地对待每一节课和每一次作业。
我相信，我一定能把这六条新打算做到，不会让父母和老师失望!争取在新学期里有更大地进步!
篇6：我的奋斗目标学生
全文共 561 字
+ 加入清单我的目标是当一名医生，医生可以救死扶伤，可以延长人寿命。
我的妈妈是一名医生，或许是受到了妈妈的影响，小时候如果不是生大病，我基本上是不会上医院，在电视上，在生活中，常常听到一些人不时地得一些不治之症，而这些不治之症大都是因为对药品不了解，生活不规律导致的，而我的生活很规律，并且一些对身体有害的事我也很注意。我的生活很规律，现在唯一能威胁到我生命的就是药品安全，要了解药品只能当医生，或许大家会觉得我很自私，只会顾虑到自己的生命，但如果我不把自己照顾好，又怎么能照顾其它人呢？
为了把其它人照顾好，把我自己照顾好，我把自己目标定为一个神圣的职业──医生。
如果将来有一天我的目标实现了，我要告诉我的病人：脖子疼时要吃板蓝根；头痛时要少吃头痛粉，因为头痛粉吃多了会上瘾；眼睛疼时要少滴眼药水，一天只能滴一次，滴多了会得青光眼以及平时生活中需要注意的一些对身体有害的小细节……只要病人们能按照我的医嘱做，我相信这些病人一定能再多活十年，想到我当医生能让病人减轻痛苦，能让病人再快乐地生活下去，能让病人减少来见我的次数，尽管我很想见他们，但他们学生病，我也会很高兴，到那时我想做我的病人应该会很幸福吧！
为了我能多活几年，为了能让许多人多活几年，为了能当医生，我一定要好学习知识，训练口头表达能力，做一个幸福的医生，实现我心中的目标。
篇7：中学生九年级作文奋斗目标初3
全文共 961 字
+ 加入清单坚持!一定要坚持努力，必须努力，因为我的目标留在心里，但一直在行动中，我经常会这样的话，鼓励自己。 Persevere! Be sure to persist hard and work hard, because my goal is kept in my heart, but in action, I often encourage myself.
我心中有目标，我会一直向着目标前进，并且我的目标会越来越大。很多人会问什么是目标，也有很多人认为自己没有目标，其实每个人都有目标，只是有些人的目标不明确，只能在心里想想了。
在小学的时候，我的学习成绩还是不错的，那时我也没费多大努力，我利索当然的就认为我很聪明，以后也肯定很优秀呢。在上初一时，我入学成绩在班里排名第三，我还是有点小骄傲的，认为自己很聪明，学什么都会，平时作业完成的很敷衍，在家也不怎么用功，把自己刚上初中时制定的目标“”留在心里了，”马上要考试了，我信心满满，昂首挺胸，唱着小曲走进考场，我脸上带着笑，对这次考试信心满满，可是考完以后，我笑不起来了，我的脸像核桃皮一样皱巴，怎么办?这次考砸了，好多题不会做，试卷一发下来，怎么会?我的成绩一落千丈，我甚至在怀疑这是不是我的水平，这和我的目标差距太大了!
从上初中以后，爸妈没有打过我，只要是我需要的或想要的，只要是在他们看来对我有益的、有帮助的，都会给我，可现在，我怎么样拿这样的成绩单回去交差。我忐忑不安的把成绩单交到爸妈手中，他们并没有骂我，他们帮我分析了原因，给我鼓励，告诉我不要紧，下次努力，“失败乃成功之母”，要把目标留在心里，并且努力向他进发。
那天他们说了很多，我也想了很多，于是我便开始了认真学习，向着我的目标前进，我学习态度有了很大变化，回家先写作业，写完作业，按时复习学过的内容，我的学习任务重，但在我的学习任务上，我给他加了重，我开始天天晚睡早起的学习，一天天过去，要迎来期末考试了，我做好充分充分准备走入考场，认真答题，成绩出来以后，我是全校第二名，我达到我的目标了，把目标留在心里，开始下一个新目标。
我拿着成绩单在月光下站着，风轻轻地吹，月亮在对我笑，她是我每天晚睡早起努力学习的见证，是我达到目标的见证。
目标是什么?它是一种动力，是一种激励你向前不懈奋斗的动力，为了目标，加油!
篇8：小目标
全文共 423 字
+ 加入清单人生在世，要有梦想、要有青春、要有奋斗的目标，如果人生有了这几样宝贵的东西，那么这个世界将是一个多么积极的世界！
目标，是一种奋斗的精神、前进的台阶、走向成功的大陆。君之所向，一往如前，愈挫愈勇，再接再厉这是孙中山先说过的话。意思是：人有了奋斗的目标，才能一直的前进，越受到挫折就要越勇敢越坚持，才能走向成功！
没有目标的人生是没有激情与快乐的！俄国作家契诃夫曾经说过：人没有目标，就变成了行尸走肉！就像古侠小说里说的一样，修炼成绝世武功，把死对头成功斩杀，但是人生生活的目标也没了，人生就在以后的浑浑噩噩中度过，空有一身绝世武功，到头来落了个这样的人生。因为使你这么奋斗的人已经没了，你已经没了使你这么奋斗的目标，所以说敌人也是你的朋友，是他给了你这么多的动力！
有人说理想才让人生这么多彩，其实我想说的是，你有理想，而你想要实现理想，确是你的目标，否则空有一头理想与抱负，到头来只不过是空欢喜一场罢了！
目标才是人生中成功的关键，这才是你奋斗的源泉！
篇9：向目标出发小学生
全文共 645 字
+ 加入清单道路无止境，目标在前方。 The road is endless, the target is ahead.
题记
一生中，我们一直在奔跑，人生就是那条无止境的跑道。在这条道路上没有终点，只有自己设定的目标。没有目标的人会迷失方向，有目标的人才会拥有成功。
获得成功的前提是确定一个你可以为之去努力的目标，这个目标要切合实际，能一味的空谈，更不能来回更换。目标虽不是一成不变的，但也不能随心所欲的去更换。目标多并不比目标少好，目标多会使你心烦意乱，而目标少则更容易使你集中精力。就好比你在做家庭作业，作业很多，但是你不知道从哪一项入手，你在这一科写几个字，又在那一科写几个字，到头来远远没有逐一完成的效率更好些儿，因此我们在选择目标时要学会筛选。
目标选定了，更重要的是为之去努力。
学校就是成长道路的一个路段，学业有成就是一个简单的目标。我们在学校教室中怀着成功的期盼努力学习;我们在跑道上迎着明媚的阳光向前奔跑。这是一个完成目标的必不可少的过程，这个过程有可能会枯燥无味或疲惫不堪。即使是这样也不能轻言放弃，因为只有付出辛勤的耕耘才会有等价的收获。
“努力”二字说起来容易，做起来难。很少有人能迅速地认识到如何去努力，为什么去努力。有些人看起来很勤奋啊，但是我们知道那是瞎努力，因为他没有把目标和努力结合起来。由此可见有目标不能缺努力，有努力不能缺目标。人人都应当首先明白自己的人生目标是什么?自己一直的努力是为了什么?
道路无止境，目标在前方，这个道路应当是有努力构成的。目标虽远，但依旧可以抵达。
篇10：中学生初三人生目标作文600字
全文共 1035 字
+ 加入清单落在目标内，便是梦;落在目标外，便是现实。——题记 Falling in the target is a dream; if it falls outside the target, it is reality.--Inscription
金黄色的阳光如一层薄薄的轻纱从窗外飘了进来，铺在了被子上，晒出暖暖的温度。抱着大大的枕头缩在被窝懒洋洋的不肯与周公分别。厨房里传来细碎的声音，也夹杂着一些父母的交谈声。心里暗暗盘算上次偷藏的零食还剩多少，回想着电视剧看到哪了……任凭思绪漫天飞散。
时间不是很赶的话，或许我能坐下来和家人好好吃一顿饭。桌子上的菜都是一般般，却总是会有一盘煎蛋，我的那碗粥里总是会有大块的地瓜，因为奶奶说这是我最喜欢的搭配。如果家人都出去劳作了话，也没关系。我可以自己不紧不慢地开锅，下面，砸个蛋，撒点葱花，浇点麻油……也是醉了。好好吃碗面，然后窝在电视前的沙发上守着自己喜欢的节目。
大冬天的话还可以搬来一张毯子盖上，那滋味觉得舒坦!心里再对自己轻叹一句：没事，不着急，慢慢来。中间也许我也会干一些别的事，像是洗衣服或是看书之类都是美好的。在洗衣机旁静静地听着它发出的滚动声和在窗前静静读一本自己喜欢的书在我看来都是莫大的满足和幸福。只是在我看来，这又是一个这么大的奢侈，一个这么美的梦。
每天被闹钟的尖叫声吵醒，震碎一夜的美梦。才是六点，或是天都还没化开墨的时候就要起床。匆匆地洗漱收拾了便要去食堂吃早饭。早饭的菜也许都堆了几天了，白粥也不知道是掺了几次水的。从事有多少不满，可也都要吃掉。接下来便都是要按着学校的安排一步一步走。整个人就和机器人一样，干什么事都是争分夺秒，和比赛一样，就怕落人一步然后就再也更不上了。卷子是暴风雨般盖来，停下来休息几分几秒根本就是一份奢侈。每个人都卷入了显示的旋窝，谁也无法离心逃开。冬天的时候只能按学校规定穿着透风不透明的校服，作为寄宿生洗衣服那更是痛苦。一周只有周末两天呆在家里，简直都快变成了客人了……
这就是现实。“现实和梦在一起比较不是很残酷吗?那不如不要做梦了吧。”“不行啊，如果有梦的话会比较幸福。而且……”梦就是目标的缩影啊，就是因为和现实比较来说显得太过于残酷，所以才会有动力去摆脱这份残酷啊。现在的残酷，就是为了迎接梦变为现实的那一刻啊。目标内有一个梦，目标外有一个现实。它们似乎一个在南极，一个在北极;它们似乎没有一丁点像的地方;它们似乎代表了两个截然不同的世界……
但，事实上，它们又是彼此离不开……
篇11：一年级目标议论文
全文共 317 字
+ 加入清单生追求的目标，才不会迷失自我，生活中最可怕的事情莫过于自己就像在沙漠里行走，一片茫茫沙海，到处飞沙走石，没有方向感，不知要去哪里，往哪里走，只是凭感觉，结果还是在原地徘徊。
每个人都应该有一个能够让自己信服且为之奋斗的目标，而人一旦有了追求的目标，实现理想、到达目的地也就不再遥远。目标会使你胸怀远大的抱负;目标在你失败时会赋予你再去尝试的勇气;目标会促使你不断向前奋进……
明确的目标是成功的基础。许多人埋头苦干，却不知所为何来，到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。因此，我们务必掌握正确的目标，有目标，内心的力量才会找到方向，茫无目标的漂荡，终归会迷路。因此，人生需要目标，成功需要目标。同学们，你们是否明确了你的人生目标?
篇12：前进的风帆作文800字
全文共 849 字
+ 加入清单我们都知道《骆驼和羊》的故事：骆驼对羊说：“你看，我比你高大，站着也能吃到墙内的叶子。”羊却说：“我比你矮小，能进入墙内去！”由此可见，人人都有自己的长处，关键是看你怎样把握它，怎样和别人比！
丘陵能和泰山比吗？能，它能和泰山比曲线；梅花能和牡丹比吗？能，它能和牡丹比高洁；溪流能和大海比吗？能，它能和大海比蜿蜒。
自然界，万事万物都有可比性。所以，往往因为有了比较，事物才会向它更好的方向发展，因为有了比较，社会才会更美好。比，是我们前进的风帆！藤蔓因为和乔木比了，它才有向上攀折的毅力；雄鹰因为和天空比了，它才有冲上云霄的壮志；梅花因为和冬天比了，它才有傲骨嶙峋的情怀。所以，比，往往像风帆一样催人奋进。
比是力量的源泉。多少人就是因为比而产生坚韧的力量，为和别人争那一口气而顽强的活着。勾践就是忍着国耻，苟且多年，终于有朝一日灭掉吴国，重建越国。在我们生活中，同学们各自在学习上努力比拼，越挫越勇，发挥潜能，成就辉煌。比是成功路上的一臂之力。曾经有一个人一直生活在苦难之下，他的妻子终于有一天说他是世上最无用的人。从此，他立志要干一番大事业，要摆脱苦难。所以
每当他想要放弃之时，他总会把自己和别人比一比，在不断的比拼中终于让自己抵达了成功的彼岸！
所以，“比”是海平面的一轮红日，望见它，总会有一种要冲的感觉。人生的路途是漫长的，是坎坷的，我们往往有时会觉得四肢无力，想半途而废。可是我们如果有了比较，便有了目标；有了目标，便有了追求；有了追求，便有了人生的完美。
有人问一位盲人：“你生活在黑暗之中，你不觉得痛苦吗？”盲人却说：“和聋子相比我能听见声音；和哑巴相比，我能说话；和瘫子相比，我能走路。我还会痛苦吗？”因为有了比，盲人面对黑暗的世界也会觉得精彩，才会有了实现人生价值的欲望。
国与国之间因为有了比，才有了竞争，才有了科学的进步，社会的发展。前几年我国还是被别人瞧不起的落后国家，可就是因为我们不断的和发达国家比，努力拼搏，所以我们迅速长成了举世瞩目的东方巨人。
比，人生的闪光点，前进的风帆！
篇13：向梦想前进作文800字
全文共 847 字
+ 加入清单暑假，我带着期末考试给我的不悦来到了汕头，估计我妈看到我也眼晕，送到汕头来放养了。
因为妈妈是潮汕人，我在中山出生，算是半个潮汕人。既然来到汕头，就必须去老市区，那是潮汕的根。在小公园亭旁边有一栋百货大楼，这个地方，承载着上一代人的记忆。听介绍，百货大楼它分为三层，第一层是商场，以前是老百姓们购买日常生活用品的场所；第二层是歌舞厅，是给有钱人花天酒地的地方；第三层是用来给人们休息的房间。百货大楼，作为一个有着商业气息的地方，它的外表肯定是引人注目的。墙壁上，刻着一道道精美的花纹，汇成了一朵朵太阳花。在太阳花上还有五彩缤纷的磨砂玻璃，即使是在今天，依然让我觉得惊叹！
看着这样的百货大楼，我不禁回想起了我妈在电话中跟我描述的百货大楼。电话中的她声音听起来有些遥远，似乎是陷入记忆之中，带着深深的怀念。她描述的百货大楼，并不和我想象的一样繁华。在她的回忆里，每个人买东西时都是要凭票购买的。由于百货大楼是老百姓日常所需用品的唯一购买的地方，所以一大早就要排队去买。那个年代，物资缺乏，所以东西很容易就被一抢而光。而每个人每月大概只有一尺布票，所以妈妈小时候衣服又少又破，到了冬天经常会因为没有厚衣服穿而着凉。而现在，她有了属于自己的房子，不用愁吃穿，冬天不怕冷，夏天不怕热，所以她经常会感叹“还是现在好啊”。
我知道，这就是突破。听说，由于人口东移，几年前的百货大楼就是断壁残垣，杂草丛生。然而，“汕头创文”的春风使得百货大楼又焕然一新，这就是汕头的突破！连我这半个潮汕人都为此而感到自豪！
盛夏，猛烈的阳光投射在百货大楼的磨砂玻璃上，绽放出流光溢彩。上到国家，下到百姓，“突破”在每时每刻进行，向着美好的远方前进。而我呢？看着自己投射在地上的影子，想到自己的求学之路。我从小学教学楼的一楼爬上了六楼，又从初中的一楼登上了现在的三楼，一路走来各种困难的屏障，我都将它一一突破。难道，我能被一次期末考试就打到么？不！无奋斗，不青春！我也必须突破！
蓝天下，老市区整装待发，向着美好的远方，突破吧，追梦人！
篇14：新目标新挑战作文500字
全文共 550 字
+ 加入清单放假前的运动会我想大家应该难以忘记，对于九班而言，那是极其压抑的两天。宣布成绩时，听着别的班级动辄一百多分，再不济也是七八十分，而九班惨淡的三十几分则更像个是来凑人数的……面对这份难以上交的成绩，我想最直接的原因还是因为练得少！放学后操场上奔跑的身影很少有九班学子的；课活时大家都在玩闹而我们却在写作业；甚至连晨练，体育课这种最基本的锻炼时间也在一张张假条中荒废掉，在参加锻炼的人中更少有主动训练的！我们连班级设定的训练计划都跟不上，更别提取得好成绩了！所以，无论是为了最后的考试，还是为了运动会上的扬眉吐气，体育锻炼方面的改变必不可少！
相比于运动会，这次月考九班同学的成绩就比较拿得出手了。不过，这可不是我们骄傲自满的理由，对手正如恶狼般紧盯在我们身后，我们稍有松懈就会被啃得渣都不剩，所以我们必须不停奔跑！咱们一定要再加把劲，学习永远都是最重要，最根本的，我们切记杜骄傲自满，必须踏踏实实学，将这个势头保持住！
将要到来的是新的旅程，这代表的不是退缩与怀念，而是一种向前看，一直不停歇。也许这条路将会布满荆棘，期间野兽出没，但等我们走过之后，会有最美的风景在尽头，所以九班学子加油，我们一定可以披荆斩棘，迎战一切困难，在新的竞赛中脱颖而出。加油！
篇15：作文教学的目标
全文共 3073 字
+ 加入清单一、 “遵照课标，准确定标” 亟待补课
“作文难教”，难在何处？
我们原生态作文教学研究课题组认为：从总体上说有两点，一是学情不明，二是教学不得法。
学情不明的表现是教学要求过高，脱离学生学习作文的实际。教学不得法的表现是很多老师的教学仍然是传统教学的“以教为主”“顺教而教”，还需要从改变教学观念做起，改革自己的教学，做到“以学为主”“顺学而教”。
老师们普遍存在课标意识不强、 教学目标不清楚的问题。其表现是：
1.认识上，课程定位不准，目标“越位”（要求过高）。很多老师不清楚作文教学目标的整体性、阶段性和连续性，分不清低段写话和中高段的习作，小学阶段习作和初中学段写作的教学要求，甚至把一般写作要求混同于小学生要学习的要求。把习作当成了一般的作文，把一般写作方法当做了小学生要学习的写作方法。
2.在技术上，不会设定符合课标精神和学生实际的教学目标。不能独立设置符合学生学习实际的教学目标。教学目标内容不准确，目标表述不恰当。
3.在实施上，目标意识不强，不会导教、 导学、导评。
案例一
人教版三年级上册第二单元“语文园地二·习作”这样说：
我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。
一位老师预设了这样的教学目标：
① 写清熟悉的人的一件事，明确熟悉的人有哪些。
② 初步学会观察熟悉的人身上最突出的特点，通过典型事例，体现这个人物的性格特点，努力做到语句通顺，用词得当。
③在写事的过程中，指导学生大体写清人物的动作、语言、神态及心理活动，将事情写具体。
三年级学生最需要的是学习最基础的写法。这次作文要求“写熟悉的人的一件事”，首先就选好要写的人的事情，按一定顺序把这件事写清楚，做到语句通顺。这位老师一看到“写熟悉的人”，就误以为是学习写人的作文，就按自己习惯了的认识确定教学目标，教给学生选取“典型事例”，写出“性格特点”还有“人物的动作、语言、神态及心理活动”，做到“内容具体”。课标规定的的中年级习作重点目标“乐于书面表达”和“不拘形式地”“写清楚”都被老师忽视了，课本提示的写作过程和交流互评也都没有写进去，而交流互评恰恰是课标提出的第二学段的一个习作目标。
这种情况就是教学目标“越位”或“缺位”的现象。“越位”就是超越课标精神和学生最近发展区，提出过高的目标要求。“缺位”就是缺少了课标规定的不可缺失的教学目标。教学目标“越位”、“缺位”了，作文怎能不难教？
案例二
人教版四上第三单元作文
课本要求：
写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
一位老师设定的教学目标：
1.在回顾童话故事的基础上了解童话的特点。（了解童话知识的目标）
2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。（编写童话和学习情感的目标）
3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力， 激起学习童话的兴趣。（学习情感目标）
是不是可以改成这样——
1.以动物或者物品为主人公，展开想象， 编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。（内容目标）
2.能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。（表达目标）
“越位”的目标造成学生不会写，加上不能“顺学而教”，结果是学生学不会、学不好，作文怎能不难教？
走出“作文难教”的困境，老师们亟待补上“遵照课标，准确定标”这一课！
教材也存在问题——
老师们虽然在教案里都写上了教学目标，但是不知道怎么确定和表述教学目标。很多老师只能模仿或者照抄教参里的教学目标，但是各版本《教师教学用书》里的作文教学目标也存在着种种缺陷，有的连可模仿照抄的样本都没有。
案例一
人教版小学语文《教师教学用书》
三年级上册全册《说明》中提出的习作教学目标：
11．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐。
【分析】
这个目标只是摘录“语文课标”的第二学段习作目标，用来代替了学期目标，而且要求很不全面。课标第二学段习作目标是四年级结束时的要求，对三年级上学期明显过高了。我们应该把这个学段目标分解到各年级的各个学期，并根据三年级上学期目标来确定本次作文的教学目标要求。
还有，本册教参里各组教材的内容中都没有提出习作教学目标。
二、基本认识：教学目标十分重要
1.有效教学必须回答如下三个问题：
（1）你把学生带到哪里？
必须有准确的教学目标。
（2）你怎样把学生带到那里？
必须有一定的切合学情的教学过程，采用“顺学而教”的教学策略、方法。
（3）如何确信你已经把学生带到了那里？
用科学的评价方式和准确的教学目标为标准评估学习结果。
2.什么是教学目标？
定义：教学目标是通过教学对学生行为变化（学习结果）的预期。
教学目标是教学的灵魂，支配着教学的全过程，并规定教与学的方向 。
（详见另一则“小学各年级每学期习作/写话教学目标”篇）
3.教学目标的主要作用：
导向：导教、导学、导评
激励：激励学生积极主动学习
评价：用目标为标准评价学习过程和结果
调控：根据评价结果，发现教学的失误和不足，及时反馈给学生，做有效的矫正和补救，保证教学效果。
4. 语文课程目标的特点
（1）体现语文课程性质
（2）整体性、阶段性和连续性
（3）三维目标综合表述
（4）课程目标是面向全体的保底目标
5.教师制定的语文教学目标的特点
（1）目标内容多有差异
（2）三维目标综合表述
（3）目标解释呈现多元
（4）目标表述难以精确
三、设定教学目标的诀窍
1. 确定目标的三个依据
（1）依据课标 全面理解，准确把握，注意整体性、阶段性和连续性。
（2）依据教材 深钻教材，准确解读，用好教参。
（3）依据学生 准确分析学生实际，即学习情感前提、知识技能前提、学习过程与方法（策略）前提。
2.目标表述要努力做到：
（1）三维目标综合表述。
（2）学习水平表述应有层次。
知识与能力：1.知道；2.应用；3.综合。
情感态度与价值观：1.兴趣；2.喜欢；3.热爱。
（3）学生主体，尽量使用外显性行为动词。
不是“让学生……”，而是学生“能……”。
（4）明确具体，可操作可测评。
案例一
人教版四上第三单元童话作文的两个教学目标
教参提示说：
本组的专题是“中外童话”，围绕这一专题，教材选取了不同作家、不同风格的4篇童话，安排了以读童话、编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习，“语文园地三”的其他内容也围绕这一专题安排。
特别要注意的是，对童话特点的认识要把握适度，要从本班学生的实际出发，不要拔高要求；另外，相关知识的了解也要同一篇篇生动的童话故事紧密联系，不要过于抽象。
口语交际 习作
……
写童话。自己选择几种动物，或者是几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个童话写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
说童话……
演童话……
一位老师设计的教学目标：
1.在回顾童话故事的基础上了解知道童话的特点。
2.发挥丰富的想象，编写童话故事，有深厚的写作兴趣。
3.在编写童话的活动中，感受童话的魅力，激起学习童话的兴趣。
我设计的教学目标：
1. 以动物或者物品为主人公，展开想象，他们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写自己续编的小木偶的故事。能按一定顺序把故事情节写清楚，学习把最有意思的内容写得具体一些。
2. 学习修改自己的童话，和同伴交流分享。
篇16：目标，通向成功的桥梁作文800字
全文共 727 字
+ 加入清单理想是指路的明灯，没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。 ——题记
如果说，一个理想是引领我们不断前进的旗帜，是通向成功的铺路石，那么我们就应该找准自己的目标，给自己定位，踏着这铺路石直冲进成功的大门。
就说我们从小都听过的故事吧，一直猴子到了一片田地里，它看到了桃子，
就急忙摘下桃子，抱着桃子往前走，看见前有西瓜，毫不犹豫的扔掉桃子，跑着跳着去拣前面的西瓜，走了不远，又看到了芝麻，更加喜出望外，于是，不加思索的丢掉了又大又圆的西瓜。
猴子不知道自己究竟想要什么，只是看到一个就丢掉一个，最终变的一无所有，如果早写明确目标，那么它到田地里的这一遭，肯定会收获许多，结局也是大大的不同。
著名的大画家齐白石，再最初的时候，他擅长画虾，因此给自己定了一目标，有了目标，就了明确的方向，有了方向，就有了不断前进的动力，他日复一日， 年复一年的练习画虾，再练习中，不断的找出自己的缺点，总结经验，提高自我，最终功成名就，齐白石的虾闻名于世。
郑板桥亦是如此，他喜欢画竹子，他明白自己想要做什么，他有自己的理想，有自己的目标。于是，去观看竹子，感悟。回来后开始自己画竹，最终他把竹子清秀的外表和正直不屈的特征描绘的淋漓尽致，深受当代人和后世人的喜爱。
目标是竖在现实与成功之间的一扇纸糊的门，只要你善于捅破，你就会发现，前方天宽地阔，一马平川。
目标是人生旅途中的方向标，选择了目标，你就会欣赏到旅途中的没的风景。会感受到到达终点喜悦。
齐白石，郑扳桥等他们都是在竖立目标后，挑战自我，挑战人生，勇于超越。目标之于他们，实在是一笔丰富迷人的财富。
选择目标吧，不为别的，只为目的更加明确！
选择目标吧，不为别的，只为路线更加清晰！
选择目标吧，不为别的，只为成功更进一步！
篇17：关于目标的高一作文800字
全文共 874 字
+ 加入清单海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。
——题 记
纷繁复杂的生活，白驹过隙的岁月。我们都是社会生活中的一分子，又能谁能孤立予世俗而游离子世俗之外呢?
人生是一条小溪，不可能一直平流而下，时常会有山石与弯曲的阻挡;人生是一部乐曲，只有当每个乐符都合谐祖生时才会和成一曲美妙的乐曲;人生是一张纸，至于最终会变成怎样的一张纸，需要我们自己去设计;人生是远航的帆，时地遇到汹涌的波涛;人生是……
“而世之奇伟。鬼怪，常在于险远。”我们中间有许多人，是易于满足的，记得有这么一句话“猪是不是会满足的像人一样，我们不知道，但人容易满足的像猪一样，这是我们常看到的。”的确，有许多人易满足于现状，自己取得一了一丁点儿的成绩就以为了不起，固步自封，如同清政府做着“天朝上国”的迷梦一般，津津乐道。我只能说这是一种悲哀。一个不思进取，没有远大目标的人我是瞧不起的。为了自己，我们应树立远大的目标，努力提高自己。要相信虽然路途遥远，但经过我们的劈棘断浪，世之奇伟、险远之鬼怪我们一定会观赏到的。
被誉为“杂交水稻之父”这袁隆平大家都很熟悉吧!他从农学院毕业以后，从事育种工作。偶然的一次机会他看到了一棵“鹤立鸡群”的水稻，他想如果能培育出这样的种子，有多少人可以免于饥饿。但是，在美国的大学教科书中，有“水稻等自花授粉的作物不具备杂交优势”的权威论证。
但是，如此巨大的诱惑力，怎能不尝试一下呢?于是，他打破常规，开始探索。正是这一当时被认为是破天荒的尝试，终于培育出了优良的一系水稻，在第一年推广就使我国水稻产量增加几百万千克。正当人们兴奋之时，袁隆平又提出培育二系或更高的三系水稻。当有人问起他万一试验失败，岂不名败落吗?“科学无止境，即使我失败了，也为下一代积累了经验，我个人的失败没关系。”袁隆平曾这样说道。怀着远大的目标，本着探索的精神，迈着自信的步伐，经过了无数次的试验，他终于获得了巨大的成功。
我们虽然做不到“心有多大胆，地有多大产”那样的夸张，但我们能欨创造可能，成就辉煌。“会当去水三千里，自信人生二百年”，只有我们树立了宏伟的目标，向目标看齐，我们的人生也不平凡。
篇18：目标作文300字
全文共 307 字
+ 加入清单曾看到过这样一句话任何事，有设定目标而开始。的确，大多数成功人士都会有自己矢志不渝的奋斗目标，都会为了实现自己的目标而不懈的拼搏。目标，可以指引我们昂首向前，可以引领我们走向成功的彼岸。回顾自己过去的两年，我有过苦闷，有过彷徨，有过抱怨。不知道多少次，我把我的泪水奉献给了许许多多的人不在意的黑夜;又有多少次，我真想抛开书本，痛痛快快的大玩特玩。从前，我不能理解我为什么要奋斗，为什么而努力，现在，我知道了一个人必须要有自己的人生目标，才有了信心，才有了动力为此而奋斗，为此而不顾一切困难险阻，然后去攀登一座有一座高山。只要坚守自己的目标与信念，树立了理想与目标，就是给了自己一个坚强的动力，给了自己一个坚实的承诺
篇19：一年级新生新学期目标作文
全文共 453 字
+ 加入清单时间过得可太快了，上个学期与寒假如一场梦一般过去了。上学期开学第一天所发生的事就像昨天刚发生一样，实在太快了！快得可怕，快得惊人。不过开学就要有另一个样子，另一个个好的样子。那就要有新学期的目标与打算了。新学期的目标与打算具体体现在以下两个方面：
一是学习上：上次考试的三好学生中并没有我，这让我大失所望，疯狂般的努力到头了结果却空空如也但还是进步了许多，可是我并不满足于我现在的学习状况。我不仅要努力，还要细心，严格要求自己。老师常说：“作业体现考试。”这从而联系到了我的成绩与名次。就是因为平时做作业不够细心老爱出错，不严格要求自己，老爱头改正带，然后不用说，考试时一样，就这样失掉了分数。所以说我从现在要变得严格要求自己，让自己变得细心。而这一次的目标不在是争三好学生，是考上一所好的中学。
二是纪律上：要跟大家的步伐一块走，大小练习册不要提前写，周记和作文不要在老师为六之前突围。再我觉得就没别的了。我觉得我在纪律方面还行。以上几点归说，言必信行必果。既然采取了措施，就要为自己的目标奋斗起来，加油吧！
篇20：为目标而奋斗作文700字
全文共 749 字
+ 加入清单有人说，凡事拥有一个坚定的目标，并不断为之奋斗就是成功的开始，对此我深以为然。
古人云：“志坚者成大事也”，只有高扬目标之帆的航船，才能驶向成功的彼岸。现代社会的我们总被各种诱惑所吸引，我们最终所树立的目标与理想也总是半途而废毫无建树。对此，我认为，我们一旦确定了目标就要坚定不移的为之奋斗下去。
周总理在他年幼时就立下了“为中华崛起而读书”的目标，正因为如此，周总理奋发图强，他才会向这个目标不断地努力，才真正实现中华之崛起。坚定的目标将中国的历史推向一个新纪元，同时也成就了周总理的一世英名。周总理的成功启示大家在实现目标的过程中要发扬“锲而不舍，绳锯木断”的精神，排除万难勇敢的开拓第一步，你就会不断实现目标走向成功。
在2016年的奥运会的排球赛上，中国排球队的健儿每球必争，充满了朝气与激情，纵使精疲力尽遍体鳞伤也要坚持到底，积极的目标使他们挥汗赛场，铸就了辉煌。她们不甘平庸，她们怀揣梦想，她们为国争光的目标驱使她们走向成功。
心理学中有一种心理暗示，这种心理是先给自己下定一个自己认为不可能的目标，在实现目标的过程中遇到任何困难就觉得自己真的不可以，然后便理所当然的放弃。我认为这样的人他们没有坚定的意志，他们在没有做出努力的情况下就自我否定，自我逃避，所以他们往往都是生活中的失败者。
我们树立目标，并不断坚持目标，不选择逃避或轻言放弃，就一定会实现目标。当山穷水尽时只要你敢于拼搏、勇于奋斗，不断坚持目标你会发现柳暗花明又一村。回过头来，我们会发现，那正是生活给我们的考验，或许唯一的成功就在坚持考验的最后一刻。
目标是石，敲出星星之火；目标是火，点燃希望的灯；目标是灯，照亮前行的路；目标是路，带你走向成功。用我们现在的理想，做我们该做的，实现目标，坚持不懈的奋斗，让我们人生旅途更加辉煌。