感恩节的话语感恩老师感恩家长的话语(汇总20篇)

Do you know Thanksgiving Day？ Do you know why human thank God？

Thanksgiving falls on the fourth Thursday of November， a different date every year. The President must proclaim that date as the official celebration.

Thanksgiving is a time for tradition and sharing. Even if they live far away， family members gather for a reunion at the house of an older relative. All give thanks together for the good things that they have.

In this spirit of sharing， civic groups and charitable organizations offer a traditional meal to those in need， particularly the homeless. On most tables throughout the United States， foods eaten at the first thanksgiving have become traditional.

What should we thank？

The thankful great universe provides the environment of existence for us and give us sunlight， air， water and everything in keeping with we existence of space， bring storm to let us accept to toughen for us， bring to us mysterious let us look for.

The thankful parents give us the life， make us feel the merriment of the human life， feel the genuine feeling of the human life， feel the comity of the human life， feel happiness of the human life， also feel hardships and pain and sufferings of the human life！

The thankful teacher works with diligence and without fatigue everyday of teach， give us knowledge ability， put on the wing which flies toward the ideal for us.

The thankful classmate and friend grows up road of， let I no longer standing alone in the itinerary of life； The with gratitude is frustrated and let us become in a time the failure stronger.

有这样一个故事，故事的名字叫程门立雪。讲的是北宋大学问家杨时在四十多岁时与好友一同去向老师求教，恰逢老师在屋中打盹，杨时为了不打挠老师休息，便和好友静静地站在门口等候，不一会儿下起了鹅毛大雪。老师一觉醒来发现他们恭恭敬敬地站着，已经成了雪人。

他们尊师重道的品格非常值得我学习。在学习的过程里，从目不识丁到学识渊博，无不是老师用辛勤的汗水一次次灌溉，让知识之种在我们的心里开花，然后长成一棵茂盛的知识之树。也许老师是上天派来传授我们知识，改变我们命运的神吧？如果不是老师这根明烛，我们可能永远不知道知识的美丽。如果没有老师的教导，我们可能会被困在黑暗之中，永远也走不出人生的第一步。老师就是一束阳光，照亮了我们的人生！

记得一年级的时候，上课时我有一道题不会做，下课后，老师把我叫到办公室，我本以为要挨批评了，可是老师不仅没有批评我，还一遍又一遍地教我，直到我做对为止，并给了我很多鼓励。

回想起自己以往的表现，我感到很惭愧。上课时，老师在讲课，我却没有认真听讲，在下面和其他同学打闹。放学回家后，一心想着快点出去玩，写作业也是敷衍了事，字迹潦草，辜负了老师的辛勤付出！

通过这个故事，结合自己的一些行为，我认识到自己很多的不足，以后，我一定努力改正自己的一些坏毛病，珍惜老师的劳动成果，力争在老师的指引下，不断进步，茁壮成长！

感恩的心，感谢有你，鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为天空让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。而我，感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。

记得我刚回来时，我对您和同学都很陌生。由于这个原因，在您的课堂上，我就是想读课文也不敢举手。也许你注意到我了，向我投来鼓励的目光，似乎在说‘别怕，即使你读的不好，老师也不会怪你’您那温柔的目光似乎给我增添了一倍的勇气，我立刻举起手。从此，每当到您的课堂时，我总会在您提问的那一刹那高高地把手举起来。在您和我们五（2）班大家庭度过的四年中，您的点滴都印在我的脑海里。

记得有一次，我和同学在外面玩，我的眼睛受伤了，老师知道后，立马给我妈妈打了电话，说明了情况。妈妈便带我去医院消毒，医生说没事后，便把我又送回了学校。回到班级后，老师便问我有没有事？我说没事后，老师才放心地去休息了。

老师，多么平凡而伟大的名字！现在，千言万语都汇成了一句话：老师，感谢您！这时，我的耳边又响起那熟悉的旋律：感恩的心，感谢有你。

啊，这个人就是娘；啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家……”每每听到这首歌，脑海中边涌现出母爱的伟大，仿佛世界万物在母爱面前是那样渺小，以至于世人无法感受到它们的存在。

母爱的无私是不能够用语言来描述得清的。每一个母亲都是一个伟人，经过十月怀胎，最后经历死亡般的痛苦，才有了我们的生命；才有了我们今天所取得的成就。而哪一个成功的背后没有母亲耐心的指导和辛勤的付出。

母爱更是伟大。记得我在一本书上看到一则真实发生的故事。母亲正忙着卖东西，他的六岁的儿子在他的身后的铁轨上玩耍。忽然，一辆火车驶来，母亲首先想到自己的儿子有危险，自己与儿子有六七米远，眼看火车就要驶过，只见母亲“飞”一般的速度扑到了儿子身上，把儿子抱在怀里。在场的人惊异于是什么力量是这位母亲飞速扑到儿子身上。但它们来不及思索这个问题，便涌上去救母子。结果发现儿子安然无恙，而母亲却没有幸免于难。

母爱是圣洁的。没有任何东西比母爱更纯洁。

在旅院辛勤工作的老师们，值此教师节来临之际，献上我们对您真诚地祝福：“祝你们教师节快乐!”

尊师重教是中国的传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。2016年9月10日，是中国第三十二个教师节。我们希望在教师节的这一天，会以45度的鞠躬问声老师好，能让您感到淳淳学子之心，铮铮血泪，你们的点滴回报，最终将能汇成清泉照耀旅院学者一生。

教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。蜡炬成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。一句句名言真实写照了你们的人生，教师这个伟大的职业，你们在这里，我们便在这里。站立讲台，守住黑板，呵护课堂，关爱学生。负你们一生的使命，换我们一身的学识，我们的一生，从小接触最多的人，除了家长，便是老师，幸会有你们的教导，我们才可以成为今天知书达理的自己，成为未来，那个理想的自己。

有过这样的一句话“是的，我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,作为您的学生，愿您永远年轻!”

而习近平总书记曾语重心长地勉励广大教师要做“四有”好教师。即做好老师，要有理想信念;做好老师，要有道德情操;做好老师，要有扎实学识;做好老师，要有仁爱之心。

首先，理想信念是核心。有老师说过：“凡在教育事业有所建树的，无一不是怀揣远大理想，并把教书育人当作自己一生钟爱的事业去经营、去呵护的人。”感谢你们的理想信念，让我们在茫茫求学之途，有了确定的目标和方向。使看似枯燥的读书生涯变得充实而瑰丽。

其次，道德情操是底线。同样教师的职业注定是清贫的，如果耐不住寂寞，守不住清贫，是不合适做教师的。教师不仅是知识的传播者，更是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的神圣使命，感谢守住了师德的你们，感谢站稳了三尺讲台的你们，感谢培育了祖国未来的你们。

再次，扎实学识是根基。在教育信息化、网络化飞速发展的今天，教师的既有学识和业务基本功越来越面临着前所未有的巨大挑战。感谢你们不断夯实自己的业务知识，用丰富渊博的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里自由遨游，终能载我们抵达知识的彼岸，

最后，仁爱之心是灵魂。有句名言说得好：教育是一棵树摇动另一棵树，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。感谢你们对学生极致的爱，用仁爱去唤醒沉睡的灵魂。

在最后的最后，我们想用这样一句话总结，老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花。

今天，天空下起了蒙蒙细雨，我们在教室里过着北美洲独一无二的节日——感恩节，又称火鸡节。

首先，老师给我们讲了两个关于感恩的故事——“乌鸦反哺”和“羔羊跪乳”。然后，老师让我们欣赏了几米的漫画作品《我感恩》。最后，老师和我们一起做了一个游戏。我在本子上写出了三位我要感谢的人，并写出感谢的理由。当我把我所写的感恩的人及理由擦掉的时候，我觉得非常可惜。有的同学都流下了眼泪，整个教室都安静了下来。

今天，我学会感激，感激我身边使我成长的人。我爱你们!

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己…”咦，都已经上课了，怎么还从四（4）班教室里传来了那首《感恩的心》和一阵阵欢声笑语呢？哦，原来今天是感恩节呀，四（4）班正在举行关于感恩节的活动呢！

一开始，先由班上几位同学的妈妈给我们发材料，材料可真多啊。有弹性极强的棉线，有色彩缤纷的彩带，还有各式各样的“钻石”，真是令人眼花聊乱，目不暇接。

开始做发卡了。我先照着老师的样子，把那条金色边，深紫色的宽彩带用双面胶粘成一个圈，再在上面按一下。接着，把那个大圈压平，把它折成三道。然后把它用白色的棉线给缠住，这个大蝴蝶结就做好了。我又用刚才的方法，把那条淡紫色的细彩带给做起来。可这次并不像刚才那样顺利——在折的时候遇到了麻烦，我之前几步都挺好的。可是，当到了要折的这一步的时候，怎么也折不好。我一折，这条柔软的细彩带就像变成了一个弹簧，一折就弹出来，我根本折不起来。于是，想去请老师来帮我折。可我又想了想：这是我要送给妈妈的感恩节礼物，我要亲手做了送给妈妈，怎能为了一点点的困难就退缩呢？我一定要克服它。我看了看这条细彩带，又看了看那条宽彩带，顿时茅塞顿开。原来是这条彩带比较细，我折得太宽了，所以不好折呀！我只要把它折得细一点儿就好了。我说干就干，拿起彩带就折了起来。这方法可真好用，不一会儿，这个小蝴蝶结也就做好了。我又拿另一根棉线把这个小蝴蝶结绑在大蝴蝶结上，这样蝴蝶结部分就做好了。我把这个蝴蝶结捧在手心里左看看右看看，就是感觉少了些什么，有些不对劲。没想到闻老师早有准备，说：“做好的同学快到这儿来粘钻石！”我听了，赶紧去排队。轮到我了，只见许吴桐妈妈手拿胶枪，在我的蝴蝶结的中间点了一下，再拿出一颗闪亮的“钻石”粘上，让我先捏住别动。我连忙接过来，紧紧地捏住，静静地等着。过了一会儿，我感觉已经粘上了，就松开手一看。呀，这颗“钻石”真好看啊。中间的“大珍珠”格外闪亮，就像月亮，四周的“小钻石”就像一颗颗小星星，围在月亮旁，真是既闪亮又美丽。最后我给蝴蝶结又装上了一个金属的夹子。这样，我送给妈妈的发卡就大功告成了。我看着这发卡，仿佛妈妈已经收到了我送给她的礼物，正向我投来赞许的目光。

放学了我一回到家，就把自己亲手做的发卡递给了妈妈，并说道：“妈妈，今天是感恩节，这是我送给你的礼物。”一向严肃的妈妈露出了欣慰的笑容。对我说：“真好看，比买的还要漂亮。”我听了，心里比吃了蜜还甜。

我真感谢我的班级，组织了这样的活动。让我向妈妈表达我心中的感恩之情。妈妈给了我生命，把我带到这个美丽的世界上。我不仅要把我亲手做的发卡送给妈妈，还要为妈妈做更多的事情。我真希望下次还要有这样意义的活动。

我想：妈妈从生下我来就处处为我着想。捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，而我却无动于衷，从来没报答过。今天，我就利用感恩节的机会来报答妈妈！

那天是感恩节，我想：妈妈从生下我来就处处为我着想。捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，而我却无动于衷，从来没报答过。今天，我就利用感恩节的机会来报答妈妈！

放学一回家，我就看到妈妈弯下腰扫地。豆大的汗珠从他的额头滑落了下来，看到这里，我于心不忍，便对妈妈说：妈妈，我来吧！妈妈一听，先是一愣，随即疑惑地说：嗯？好，好吧。再然后摸了摸我的头说：咦？没发烧啊？啊哦！！我当场晕菜。经过一个小时的奋战，我终于将地扫得干干净净了，都发光了。而我，也累得趴到了地上。

写完了作业，我伸了个长长的懒腰，打了个大大的哈欠，刚想舒展一下疲惫的身子，突然看见妈妈在刷我们们吃完饭的脏盘子，已经累得上气不接下气了，却从来没有歇一下。啊！看到妈妈这样，我实在看不下去了，便说：妈妈，我来吧！嗯？妈妈抬起头，皱着眉头看了我一眼，恍然大悟，一声河东狮子吼迎面而来：啊！我明白了！老实交代，是不是，考试没考好啊啊啊！不是吧！这么离谱啊！无语啊！我又一次晕菜！又不能与妈妈争辩！只好忍着头晕的脑袋帮妈妈洗完了碗。

临睡前，妈妈对我疑惑地说：我发现你今天有点反常，到底是怎么回事？我终于可以将别了一肚子的话都喊出来了：妈妈！从小到大，您都一直呵护着我，照顾着我，而我却从来没有报答过您。今天是感恩节，我想用我的行动来回报您！

妈妈一听，立刻明白了我做这一切的用意，立刻紧紧抱住了我，眼里噙满了泪水。此时，我想：我们从小就受到母亲的关爱，却从不报答，而我们只做了一些小事，母亲就心满意足了。看来，母爱是多么伟大、无私啊！

感恩，是一种处世哲学；感恩，是一种生活态度；感恩，是一种优秀品质；感恩，是一种人生智慧……

面对父母，我们感恩他们赐予我们珍贵的生命。当我们来到这个美丽的世界，从落地的第一声啼哭宣布我们

来到这个世界。我们感恩父母对我们付出的心血，从他们第一次呼唤我，第一次为我流泪，第一次为我感到自豪！

面对朋友，我们感恩她们给予我们温暖的快乐。当我们感到无助时，她们总是第一个给予我们安慰、帮助。

我们感恩，一切一切……

在万物当中，每个小动物都有自己独一无二的情感。在遇到生命危险时，它们总会不忍心丢下同伴，保护着自己想要保护的生命。它们也有亲情，它们也会感恩。它们总是坚守着自己的职责，在钟爱的主人和自己的生命之间，它们往往选择牺牲自己的生命。然而，这正常常是我们人类做不到的。有一些动物正是用不懈的努力和耐心做出了一见又一件伟大的事情。

草木为了感恩春的到来吐露芬芳；鲜花为了感恩夏的到来竟相开放；硕果为了感恩秋的到来挂满枝头；雪花

为了感恩冬的到来轻舞飞扬……感谢父母，感谢兄长，感谢老师，感谢朋友……

尊敬的老师：

您好。

我是一位一年级学生的家长，首先非常感谢您对孩子的关心教育，孩子入学以来，不论是日常行为举止，还是学习的兴趣习惯，都较以前有了明显的变化和进步，这主要得益于您的悉心培养，我们全家都非常感激您的辛劳!

给您写这份信，没有别的意思，主要考虑老师每天日理万机，专门拜访会耽误您的宝贵时间，电话联系又怕正在上课影响您的工作，索性就给老师写信，主要是想与您就孩子的教育问题作一次深入的交流探讨，以便进一步提高孩子的教育质量。

我是一名军人，入伍17年来，我一直从事部队管理教育工作。我感到，带兵之道，意在凝神聚气;学习之道，难在启发自觉;教育之道，贵在激励引导;管理之道，重在循序渐进。老师，在家长会上您讲到，要从点滴入手培养孩子的“好习惯、好性格”。对此，我非常赞同也非常支持。“好习惯”可以培养人思考问题的严谨作风，而“好性格”则会造就人组织协调的为人处事技巧。但在目前，由于我国“唯成绩论”的教育体制问题和“你教我学、你说我听、你管我从”的高压管教政策，我感到这种方法是很难培养出孩子的“好性格”来，我国的教育体制和老师的管教方法，更多的是在压制孩子的个性，这也就是为什么每年都有很多性格孤僻、心理怪异的学生自杀的真正原因!

培养一个好的学习生活习惯，对人的一生确实非常重要，老师您讲的非常有道理。但在工作中，您是这么做的吗?没记住作业，叫家长;作业没做好，叫家长;上课有小动作，叫家长;作业没写整齐，叫家长;教了的没学会，叫家长……。老师，您想过没有，如果孩子啥都会，我们还把他送到学校干吗去?难道就是为了挨您的训斥!老师，孩子没有学会，难道是家长的错吗?老师，当您每次在责问和训斥家长的时候，您是否还清楚您自己的职责?

在部队，管理讲究的是表扬为主、批评为辅;教育注重的是启发自觉、循序渐进。在现实生活中，不论是基层官兵，还是机关领导，甚至是高级将领，无不喜欢得到上级首长的表扬和鼓励。关于这个问题，著名心理学家和教育学家马斯洛在需要层次理论中指出，尊重是人的基本的需要，老师的尊重是加强学习自信力爆发的催化剂，尊重激励是一种基本激励方式。可见，渴望得到表扬是人的天性，更何况是一个六岁的小孩!

我儿子曾经在广州上过一个学期的幼儿园，在那里他每天都准时去上学，学习的积极性和自觉性都非常高，但到您这儿以来，他怎么就整天推来磨去，就是赖着不想上学呢?老师，您想过没有，这究竟是什么原因呢?请您想想，一名老师把学生带的都不想去学校、都不想去学习，可见这名老师的水平究竟如何!当然，我说表扬和鼓励孩子，绝不是要一味地去哄孩子、或者一味地不讲原则地去满足孩子的无理要求，而是要因人而易、切合实际地去引导孩子的学习愿望，激发孩子的学习积极性，使他从内心真正地热爱学习、渴望学习、自觉学习。

近年来，国人有一种严重的病态心理，就是“不能让自己的孩子输在起跑线上”。这种病态心理的出现主要是为了迎合当前的教育体制，因为分数决定着孩子的成绩、分数决定着老师的业绩、分数决定着学校的前途，这确实是一个非常沉重的社会问题，我们也确实很难说它究竟是对还是错!我们知道，百米赛跑，虽然前30米的爆发力是非常重要的，但占得先机的人不一定最终能拿到冠军。中国田径世锦赛历史上的第一枚男子金牌获得者刘翔，在许多国际赛事中，起跑反应都落后于别人，但刘翔多次取得了世界冠军。百米跑如此，何况人生不是100米、1000米、10000米赛跑，而是非常漫长的马拉松比赛，甚至是更长的比赛。输在起跑线上，又有什么关系呢?达尔文50岁才写成《物种起源》一书;齐白石40岁才表现出他的绘画才能;郑渊洁小学没毕业却成了“童话大王”;张国立40岁才以《宰相刘罗锅》一举成名，至今仍稳坐内地第一小生之位;“李云龙”的扮演者李幼斌在全国家喻户晓，然而李幼斌拍摄《亮剑》已经47岁了。还有，比尔·盖茨中途放弃大学学业，不依然是世界首富吗?李嘉诚连初中都没上完，却依然是华人首富，等等。虽然这些都是个例，但从实践来看，培养孩子不仅要从数理化开始，更重要的是要努力培养孩子的实践认知能力，以便日后能够尽快适应这个纷繁复杂的社会。

我曾经看到一篇关于中西方学生成长的调查报告，中国小孩从上幼儿园开始，就是规规矩矩地听讲、认认真真地学习，小小年纪就会唐诗宋词、能写会画、能歌善舞，而西方小孩在上课期间则漫不经心、心不在焉，但在20年、30年后，西方培养出了很多科学家和艺术家，而中国却造就了一代服从命令循规蹈矩的平庸者。现在有很多人把自己的小孩往国外送，不也是觉得中国的教育理念不如外国的教育理念先进吗?也许您会说，这些问题应该是国家教育部门思考的问题，作为基层老师只管教书就行，关我什么事?老师，“梧桐一叶，天下知秋”，孩子的教育不仅关系着他自己的成长，也关系着我们每一个家庭的幸福，更关系着社会的进步和国家的未来。试想一下，我们有哪一位家长希望自己的孩子高分低能、缺乏创新、孤僻怪异，或者是过早的夭折呢?

老师，开学才短短一个月，您就给我的孩子下了“学不好、没救了”的结论，我想请问您一句，您也正在哺育教育您自己的孩子，您现在也是一位家长，您对自己的孩子在刚刚起步时，下什么结论呢?难道您的小孩什么都会、什么都懂?难道您希望您小小的孩子一点天性也没有?难道您的孩子这么早就知道学习的重要性，整天规规矩矩地学习吗?

有一位国家领导人讲到：“一位伟大的领导，他手下就没有无能的下属;一位智慧的老师，他眼里就没有差的学生”。这句话讲得非常到位。学生正是因为不会才来学校学习、正是因为不懂才来向老师请教的。如果他什么都会、什么都懂，他还来学校干什么呢?

“子不教，父之过。教不严，师之惰。”尊敬的老师，请您不要总是责怪自己的学生，也不要总是责怪孩子的家长。请您记住：“天生我才必有用，千金散尽还复来”。当今的社会是一个多元的社会，社会的发展需要各种各样的人才。也许今天最调皮的学生，或许会是您以后最得意的弟子。作为老师，恳请您坚守自己的岗位，恪尽自己的职责，全身心地教育培养您的每一名学生，真正学会欣赏自己的学生，发现学生的特长，并加以引导培养，这才是教育的真谛，这才是老师的天职!

尊敬的陆老师：

您好!

一位老师，他不为劳烦，点点滴滴地教会他的学生做人的道理;一位老师，他不怕疲倦，在考试前给他的同学批改复习题，直至凌晨;一位老师，他不会放弃，以身作则，教导他的学生自信，勤奋;一位老师，他不满差距，努力把知识灌输给他的每一名学生，是每一名学生都能得优……

这位老师，就是我们敬爱的陆老师——就是你啊!

记得那是我五年级，还没转来时：自高自大，一手字横七竖八的我，却总以为自己有书法家的功底，对老师的指正不以为然。

然而，我转学来的第一天，您就绞尽脑汁，一遍又一遍地告诉我，“字如其人”这个道理，并让我学习同学的字，多观察。我还曾大大咧咧地拿出本，和同学比字，这才发现，原来自高自大的我，是多么狂妄，我低下头，自叹不如。

于是，我下定决心，要好好练字，“见字如见人”。

我原来的学校要求不严。考试时，阅读题糊里糊涂就过关了，我经常认为阅读简单。

可当我转学过来，见到您一丝不苟地批阅着一张张卷子，一道道阅读题，一句句话，一个个字!我真的感到幸福，为我有一个优秀而负责的班主任而感到幸福!

从此，我做题时，一句句品读，一字字思索。

陆老师，我虽然刚转来一个学期，就要在下学期升入初中，但您，这位负责任，严如师宽如父的班主任，我永远不会忘记。

因为，是您真正教会了我谦虚，自信，一丝不苟……

是啊，这就是您，一名满门桃李，满门赞誉的好老师!

一日为师，终生为父，一生一世，不忘师恩!

祝您

桃李满天下!

您的学生：

20__年3月29日

今天是什么节日呢？哦，原来是美国的一个重要的节日——感恩节。这一天，我要感恩老师、父母、学校……地球上所有的事物我都要感谢。因为么有地球就没有我们生存的地方；没有父母，哪来的我；没有学校，我在哪学习；没有老师，我哪来的知识……总之，一切生物都值得我们感谢，在这一天，我特别要感恩我的老师。

“一日为师，终身为父”这是古代一句名言。是啊，老师象一只默默燃烧的蜡烛，燃烧自己照亮别人；老师象大海里的每一滴水，我们就象一条条小鱼，在水里嬉戏，快乐的生活；老师象人生中的导航灯，为我们照亮前程的路，老师想辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；老师象我们的父母，无时无刻的关心着我们的成长。

老师，你用知识灌溉我们，教会我们做人的道理，告诉我们要成为社会上的栋梁。老师，您就象我们人生道路上的指向标，在关键深刻提醒我们走正确的道路，不要走不正的道路。

老师，您就象3月里温暖的阳光，我们这些小草怎么回报完您对我们的恩情呢？

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我，要感恩，感恩我的老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰，您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂；当我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中，带进了举一反三的解题思路中；当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中；当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中也带进了成功的大门里；当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带进了上进的“流水”中。

当我……不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。如：课堂上，一道坚定的目光，下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩。作文

亲爱的老师：

您好!

伴随着教师节的来临总让人忍不住怀念以往课堂上的那个身影，至少那时候愿意谆谆教导我这样一名差生的老师实在是难以让人忘记，或许在您眼中我只不过是诸多被教育学子中的普通一员，但是在我眼中您却是教师之中最让人感到真诚与温馨的存在，而此刻的我写这封信也正是为了感谢您当初对自己的那一番谆谆教导。

还记得您在新学期的自我介绍以及与班上学生们的一番互动，那种活泼又亲切的身影正是自己眼中最为美好的教师形象，只不过后来自己在考试之中的频频失利始终让我难以抬起头来，似乎在这个班集体之中我成为了一名专门在考试中拖后腿的存在，但是我也明白天空中的那一片乌云终究还是有着被太阳驱散的一天，您对我的课后辅导以及诸多见解才是至今让人感到难以忘怀的一幕，也正是因为如此我才会坚定一颗想要在学习之中奋发向上的决心并为之努力，后来在考试之中一雪前耻也让我明白了一名优秀老师对于学生的成长是多么重要。

学校举办的校运会总是让学生们因此而感到欢欣雀跃，但是此刻的我看着校园中举办的运动会难免想起您对学生的一番付出，那时年幼的我作为参加运动会的运动员奔跑在举办校运会的操场之中，耳边不时传来的加油声似乎不断加剧着内心的沉重与焦虑，终于在一个转角因为自己不小心摔了一跤导致第一名与我们班失之交臂，在班上同学的埋怨以及自己内心的愧疚中迎来的却是您的安慰，可想而知经历了那般委屈的自己面对这样温馨的一幕是多么让人心生感动啊。

毕业典礼往往是欢声笑语之中夹杂着一丝抽泣的，无论是对新学校的向往还是自己长大以后的喜悦都难以掩饰大家对老师的不舍，似乎踏出校园以后便再也难以回到这个陪伴着我们学习与成长的地方，虽然说那时老师您只是选择在一旁默默地注视着我们这群刚刚毕业的学生，但是我能够体会到又一次送走一届学生的您面对眼前的一幕是多么地不舍，只不过作为老师的您为了不让我们这些学生感到难过只能选择故作坚强。

匆匆而过的时光似乎总是难以让学生的心情感到难以平静，只不过一想到自己这么多年从未回到校园看望老师便感到有些内疚，或许在这方面自己作为一名您曾经教导过的学生实在是存在着许多不称职的地方，但是当教师节来临的时候我总会忍不住想起您曾经在课堂上面教导我们知识的场景。

此致

敬礼!

写信人：___

20__年_月_日

亲爱的老师：

您好!

现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话.

记得刚踏进学校的大门，我们被分到一（3）班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记.我还记得碧字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学辜负了您，使您伤心.流泪.您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的小孩变成了一个聪明.活泼的小大人.有一次，谢斐同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使谢斐有点不好意思了.

还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指，恰巧您看见了，马上赶来，问我有没有事我的心里顿时充满了温暖.

老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵；您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己；您是红烛，为了给我们照明，不顾一切

燃烧自己！我代全体同学对您说一声：谢谢！祝您

永远快乐！

您的学生

今天是感恩节，我要感恩好多人啊!比如爸爸妈妈、老师。首先，我要感谢爸爸妈妈，因为他(她)们疼我、爱我，而且，要是没有他(她)们，我就不会在这个美丽的世界了。再来，我还要感谢各位老师，因为他(她)们教我很多的知识，比如分类、课文，算数。我还要感谢农民伯伯阿姨们，因为他(她)们很辛苦的种粮食给我们，要是没有他(她)们，我们肯定会饿死的。

我要感谢的人太多了，比如警察、送水的叔叔，实在是多了，数都数不清，所以，我要好好学习，做个有用的人，长大后我也要帮助很多人。

尊敬的家长朋友：

为了您的孩子度过一个健康、快乐、安全、文明的假期生活，学校特致此信，希望得到您的配合。

一、健康快乐安全过寒假

1、加强对孩子假期上网的教育管理，使学生合理安排上网时间，自觉抵制不良信息的侵害。

2、通过推荐经典图书、撰写读书笔记等形式，组织孩子假期多读书、读好书。

3、积极引导孩子参加亲近自然、公益活动、社区服务、志愿者及“日行一善”活动等多形式的实践，使他们在丰富多彩的假期活动中开阔眼界、陶冶情操、增长知识、磨炼意志，在愉悦身心的同时健康成长。

4、杜绝孩子到有安全隐患的地方玩耍，杜绝孩子独自外出;不玩火，不玩电，不玩危险玩具和危险游戏。告诉孩子防煤气、防抢、防盗、防火的一些基本常识。

5、假期天气寒冷导致水面结冰，容易发生滑冰溺水事故。请家长严格要求您的孩子不在无监护人或其他成人的带领下私自到河边、池塘、沟渠等冰面戏水玩耍。

6、严格要求孩子遵守交通规则，不要乘坐无牌、无证、超载车辆，未满十二岁不准骑自行车，防止交通伤亡事故的发生。

7、严禁在无家长监护下擅自燃放烟花爆竹，不吃“三无”食品。

8、希望家长督促学生认真完成学校布置的假期作业。

二、小事不小记心上

1、1月21日正式放假，2月21日开始报名。2月22日正式上课

2、报名时请携带寒假作业、学生假期综合实践作品、学生素质教育报告书。

希望各位家长积极配合我校做好学生的教育工作，确保孩子度过一个安全、快乐的假期。

兴庆区二十八小学

20__年1月20日

十年树木，百年树人。老师对我的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。感恩您，我的老师。

记得4月份的一天，广州忽然下起了大雨，同学们虽然都带了雨伞，可都被淋得浑身湿淋淋的。

一回到教室，曾老师就逐个逐个家长打电话，让他们将干净的衣物带来给我们换，一个个家长陆陆续续的赶过来了。

在众多家长中，我们时常能看到一位家长的身影―那就是杨柏辉的妈妈。她刚开始只是想为自己的孩子带来温暖，可当曾老师请求她帮其他的孩子也带一些衣服来的时候，她毫不犹豫的一次又一次的回家拿杨柏辉的衣服给男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已经穿不下的小的衣服带来给女孩子们，尽力让全班同学都能在温暖中上课。

我没有受到她的恩惠，但当我看见她的行动时，我的身体仿佛一刹那间给阳光包裹住了。我想对她说一声：“谢谢。”这是一句发自内心的感谢，是一句真诚的感谢。

尊敬的陈老师：

您好!

我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不明白在家能做什么，我不明白该怎样办。思考再三，觉得有必要和您交流沟通一下，和您说说心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，个性是在老师您的面前(在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法分辨)就语无论次，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。

首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉：对不起!由于我们家长没有尽到应有的职责，对家庭教育的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来很大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我向来都是很尊敬老师的，您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的职责，孩子此刻发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。

自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就开始反思我自我在家庭教育上的问题，从那时到此刻我一向在___网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“_____”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多，专家不一样，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根!要求我们用挚爱而不是溺爱，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知，也交了好多朋友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教育很成功的家长，他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙，都给我提出了好多很好的、可操作性的推荐，十分关心孩子的成长，经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流，吐出了心声。透过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白“只有有问题的家长，没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教育存在

很大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自我忙于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关心不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个平等的人对待，非训即斥，深深地伤害了他的自尊，总是把一个成人的观点、意见强加给他，我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心，努力改变自我，也得自我约束，改变这种传统的思想观念。我相信，随着家庭环境的改变，孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化，但这需要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我们观念改变，首先改变自我，相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自我以前教育的失误，对孩子心灵造成的伤害，深感

内疚，真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风，和他多进行沟通，推荐平等、温馨的容许家庭环境，同时帮忙他找到适合自我的，把基础知识用劲补上，与他一齐成长进步，同时鼓励他，相信他，能够做到这些。孩子看过信后也是很有感触，当晚就自我做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步给我，(可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的)虽然这个不是很完善，但也足见孩子的变化，我当时就给孩子以鼓励，鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间，孩子就恢复到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。

您以前曾提醒我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的推荐，带他到了北京，找到一个很有名的青少年问题专家，进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱，孩子最后打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的感受，当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说如果找了同学他妈回来后他会变本加利，欺负他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只明白孩子厌学，却从来不明白厌学的原因，不能在孩子需要帮忙的时候给孩子以帮忙，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子：我们不能改变环境和别人，咱只能改变自我，咱能够换位思考一下，要把挫折当做自我进步的机会，如果没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的灿烂，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。临离开的时候，老师避开孩子对我说，孩子此刻的学习环境对他十分的不利，加之自我基础差，学习吃力，对学习不感兴趣，失去学习的信心，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想办法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的进步都要给予鼓励，使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因，回去要多和老师沟通，使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方：如果一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜欢他的，领导见了就批评，同事在背后指指点点，说些捕风捉影的事，或者天天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗?不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子?不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。

做为家长，我们要勇于承担相应教育职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么?当第一次逃学时，您不是耐心教育，而是您们百般羞辱，唯恐怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且“每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要?难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗?您说您“是来教书的，不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么，只明白历来就有“教书育人”的说法，难道老师的职责就是教几个字，做几道题吗?老师就没有教育学生的职责吗?

陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子采取的处理方法，但您就应明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告诉您，天下没有不爱自我孩子的父母，纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药，所有人都放下他，但我依然不会放下，就象您说的，您不是他的父母，不需要对他的错误承担职责，但我是他的父亲，我无论如何也要承担这一切，决不会放下他，任他这样自暴自弃下去的。

今晚我浏览咱们一中的网站，我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动：“在这个世界上没有落后的学生，只有落后的教育方法;没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自我学习方法的学生。”这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在口号上的空谈。

陈老师，六一节到了，您会真诚地对所有您的学生(无论好生差生)说一声“六一节到了，你们开心吗?”?

别不多说，如果有言语失当之处，敬请原谅并指出，我当虚心理解。

祝您工作生活一帆风顺!

一个学生家长

敬爱的程老师：

您好!

光阴似箭，岁月如梭，转眼间我就要小学毕业了。随着毕业考试一天天临近，在母校学习的时间也越来越少，在此，我要向教育过我，帮忙过我的老师们表示衷心的感谢。六年来，在老师们的教育和陪伴下，我从一名懵懂无知的儿童成长为一名合格的毕业生。我的每一点进步都饱含着老师们辛勤的付出。

忘不了，第一天走进学校，黄老师面带笑容站在教室门前，手牵着手将我领到座位上，那笑容像一缕阳光，又像一丝春风拂过我的心田，让我在这个陌生的环境里感到十分温暖。更忘不了，我做错事时夏老师语重心长的话语和上课走神时陈老师那严厉的眼神。因为老师们的鞭策和鼓励，我才有了这天的成绩。

有人说，小学时光是一个人最难忘的时光，小学同学是一个人最难忘的同学，小学老师是一个人最难忘的老师。这句话的确是真实的，如今已经初二的我，依然忘不了您昔日的恩情。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干这句话，形容您，再恰当但是了：您就像一只春蚕，甘愿为我们吐尽所有的银丝;您就像一支蜡烛，甘愿为我们流尽所有的烛泪。您就是那最辛勤、最优秀的园丁，不辞辛劳的播种着知识的种子，让它在我们的心田里发芽、生长，最终结出累累的硕果。我们想回报您，您却说，我们的成绩就是对您最好的回报。您的这份心，让我们多么的感动;您的这份情，让我们多么的感激。

小时候，我不懂事，是您一向耐心的教育我、爱护我。老师，您用人类最崇高的感情爱，播种春天，播种理想，播种力量。您的爱，如太阳一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜;您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，是天下最伟大、最高洁的爱!您是爱的耕耘者，爱的播种者。是您用爱的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您讲课的时候，总是会不自觉的微笑，那笑容像是一阵和煦的清风，拂过了我的心田。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流，您用您的语言，在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。您批判作业，总是那么细致、那么认真，一丝一毫的小错也不会放过。如果与人不懂，您会一遍一遍毫不厌倦地为他讲解，直到他听懂为止。同时，您还兼任我们的班主任，我们这个寄宿班在您的带领下，各项都做到了年纪的第一。而您也会细致的想到我们生活中的每一个细节，尽量为我们创造更好的条件。从夏天的冰棒，到冬天的手套，您时刻在想着我们的冷暖，让我们感受到您母亲般的爱护。如果有人生病了，您会急忙联系他的父母，又在百忙之中抽时间去看他，帮他补习功课。而您的满头青丝，却在一天天的劳累中多出

了白发。

谢老师，您是一位好老师，是一位令人敬爱的好老师。我将来必须会做一个会求知、会学习、懂得快乐、了解自己的学生。让我再一次对您说：谢谢您，我敬爱的谢老师!

如今，我长大了，更加能体会到您那时的辛劳。请让我再次说一声：老师，您辛苦了!

你的学生

尊敬的校长：您好!

我是贵校学生__的家长。今天我怀着无比激动的心情连夜给您写了这封信，恳请您耐心看完。这封信的目的只有一个：感谢学校领导，感谢初一四班班主任 __老师!

__年10月22日，上午早自习期间，赵__同学由于最近身体不适，突然流鼻血，晕倒了。学生们乱做一团，并及时通知班主任__老师。刘老师知道后，第一时间赶到现场。在通知家长的同时，她没有一丝耽搁，自己掏钱打车把孩子送往医院治疗。在现今物欲横流、金钱至上的社会，

刘老师不怕担责任、对学生视为己出、甘愿奉献的精神深深地打动了我们!

等我们学生家长赶到医院后，刘老师并没有丢下一切不管，而是及时与我们沟通、介绍孩子情况并安慰家属、忙前忙后帮忙联系大夫，作为孩子的家长，见到如此负责、如此无私的老师，我们又一次被深深的感动。

教师，被喻为太阳底下最光荣的职业。她对学生的言传身教、一言一行都代表着学校乃至整个教育系统的形象。虽然今天赵__同学并不是病的很重，只是贫血晕倒，但__老师这种关键时刻勇于奉献、勇于担当的精神和做法，再一次向我们学生家长生动的阐述了教师的伟大和荣誉!

我相信刘老师在危机时刻能做出如此感人的举动，与她平时对学生悉心呵护、耐心负责的风格是分不开的，“幼吾幼以及人之幼”__老师再一次用实际行动捍卫了教师的荣誉，她真不愧为人民教师的光荣称号!

为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校的老师一份由衷的感谢。我们只是普普通通的学生家长，孩子在关键时刻能得到贵校__老师这样负责、无私奉献的照顾、爱护，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。“传道授业解惑”刘老师对学生的精心照顾与关注，

今天给学生和我们学生家长上了生动的一课，我也有理由相信此刻她已经在学生的心里播下了一颗希望。

最后，我们全家非常感谢贵校__老师对赵__同学在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导能培育出如此出色的教师，对贵校为教育事业做出的贡献表示由衷的感谢!

写信人：__

20__年__月__日