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感恩节的话语感恩老师感恩家长的话语(汇编20篇)

只有抓紧时间,完善自我的人,才能收获喜悦。下面是开学吧为大家提供的暑假寄语,希望对你有帮助。

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感恩老师的日记

全文共 445 字

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数学是一门深奥的学问,真不骗你。数学极其需要一个好老师,比如我的杨老师。

杨老师是一个大龄男老师,人称杨A。为什么叫杨A呢?因为他不告诉我们名字,却又不小心暴露了年龄,岁数大得很。四十多了又是我主科中唯一的男老师,就叫A好了。

杨老师身材肥胖,一个挺挺的啤酒肚就是他最大的特色。他头上有撮毛,经常左摇右晃的,在翩翩起舞似的。他面色和善就是一个笑面佛。上课啦,和同学讨论那都是笑着的,真有些诡异。

杨老师爱笑可是出了名,向下看。有一次,一个同学迟到了,杨老师看他气喘吁吁就没有批评他。那个同学是出了名的捣蛋鬼。看就一张纸他玩得多起劲,吱吱的声音都影响别人了。杨老师面一崩,板着脸看着他,皱皱眉,叹了一口气又笑着讲课。不是我确定他还是正常人我就早跑了,这个杨老师怎么连生气也不带表情呢?

杨老师讲课慢慢吞吞的,一字一词都吐得清清楚楚。他又不教语文这么慢干什么?他讲课很慢,有一会另一个班的人来听课,他一翻开书,第67页。这么快我们才58页。有一个上课慢慢吞吞的老师真不好。

这就是杨老师——笑面虎杨老师。

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篇1:感恩老师的日记

全文共 367 字

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俗话都在说:老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵;老师宽阔的大海,我们是大海中的小鱼;老师是鲜艳的贝壳,我们是掉进贝壳的沙粒,因为老师对我们细心指导我们才变成一颗颗光彩夺目的珍珠;老师是蜡烛,点亮我们,燃烧了自我......

在老师心中我们是他们的儿女,而他们是我们的父母亲,他们用知识哺育我们,用知识呵护我们,只期望望子成龙、望女成凤一心为我们好。

老师有时候会很凶,但我明白老师是我们好,就像我爸爸一样“表里不一”。

教师节,老师最愿意收到的礼物是,我们的学习成绩有所提高,而不是礼物。因为老师关心我们,想让我们的成绩更加好!

虽然,我们十分不听话,处处给老师惹麻烦,让老师难看,让老师在其他老师面前出丑。以此我在那里给老师道个歉,同时我向你们保证我们会一点一点把这些坏习惯给改正的。

老师我由衷的感谢你,我想对你说:“老师,您—辛—苦—了”

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篇2:感恩老师老师的作文1100字

全文共 1346 字

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有人说老师的爱是清晨的第一丝阳光洒开了满园的芬芳;有人说老师的爱是黑暗中的烛火用生命与热血点亮他人的心房。

而我要说,老师的爱是我心中最不能触及的一汪清泉,它会瞬间蔓延我的思绪,湿润我的眼睛。

是呀,回忆那曾经一起走过的点点滴滴,怎么不动容,又怎么不感恩呢?

记得六年级刚开学的那会儿,因为打乱重新分班,我们一时间都难以接受,毕竟一起相处了五年的同学就这样分开,心中真不是滋味,我们似乎忘记了面临重要的毕业学习任务,一味的沉浸在自己的忧伤里不能自拔。

面对死气沉沉的我们,您没有给我们讲大道理,您只是脸上挂着淡淡的微笑,静静的看着我们,因为您知道,我们需要的是自我的调整。您无声的等待,换来了同学们的感激。

面对新的班级,您没有像有的老师那样,事先了解我们学生的情况,您说:“新的班级,新的开始,不管你以前是优秀的,还是调皮的,我都把它们统统的关在我们教室外边,走进来的在老师的眼里没有优差之分,都是一样优秀的好学生。”作为学生,我们都会害怕以往的缺点喧宾夺主印在老师的印象里。就是您的这句话,让我们丢下了以往不好的包袱,向您也敞开了我们的心扉,轻松和自信的您走进我们新的学期。

还记得那是新学期的第一篇作文《我的——》我写了一篇《我的乐园》作文本发了下来,我呆住了,整页的红笔勾画,最让我感动的时你给我写的评语“孩子,在你没进这班我就听说了你,你果然是名不虚传,你是个非常有才华的孩子,真让老师见识了。”您的评语,就像一把火瞬间点燃了我的心,我心里暖暖的。也就是从那一刻开始,我爱上了您,我就下定决心要学好语文,不仅为了我自己,也为了老师心中那个美好的印象。

还记得上半学期,因为新鞋子我的两只脚被磨出两个很大的水泡,细心的您看到我一瘸一拐痛苦的样子,把我带到您的办公室,帮我挑破水泡,敷上碘伏,您小心翼翼的样子像极了我的妈妈,您双手捧我的脚,说:“孩子疼吗?”我的眼睛湿润了。

还记得,那次下半学期的期中考试,我从班级前三名一下子划到了第十六名,您又一次把我拥进您的怀里,我哭的像个孩子,等我哭够了,您和我一起分析考试失利的原因,寻找适合我的学习方法。您说“孩子,不要哭泣,“失败乃成功之母,不要为了这一次的失败而对自己失去信心。”你是最棒的,老师相信你!”那句话就像一剂万能的药,瞬间治愈我所有的伤痛,给了我无限的力量。

是呀,尽管和您相处只有短短一年的时间,可是在我心中关于您的点点滴滴却填满我的心灵,时时刻刻感动着我,激励着我,鞭策着我……

是您在我因为失败而哭泣的时候,说阳光就在风雨后;是您在我因为成功而欢笑的时候说,虚心使人进步骄傲使人落后;是您在我因为害怕困难而心烦气躁的时候说,非淡泊无以明志非宁静无以致远;是您在我因为得不到理解而气愤的时候说,站在另外一个角度你会看到更精彩的世界;是您在我因为缺乏信心而逃避的时候说,星星之火可以燎原。是您在黑暗中给予我明亮;是您在风雨中给予我阳光。

亲爱的老师,如今的我又将迈进人生新的殿堂,我会满怀信心踏上新的征程,尽管前方的路不会尽是鲜花,我也将会义无返顾,因为我知道在我身后,有您关注的目光,您在为我鼓劲加油,让我忘记了所以懦弱的理由,努力坚定的走向我灿烂的明天。

还记得,还记得……

记忆模糊着,清晰着……

千言万语,万语千言……

难忘师恩,老师,谢谢您!

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篇3:感恩节活动作文1000字

全文共 1099 字

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己…”咦,都已经上课了,怎么还从四(4)班教室里传来了那首《感恩的心》和一阵阵欢声笑语呢?哦,原来今天是感恩节呀,四(4)班正在举行关于感恩节的活动呢!

一开始,先由班上几位同学的妈妈给我们发材料,材料可真多啊。有弹性极强的棉线,有色彩缤纷的彩带,还有各式各样的“钻石”,真是令人眼花聊乱,目不暇接。

开始做发卡了。我先照着老师的样子,把那条金色边,深紫色的宽彩带用双面胶粘成一个圈,再在上面按一下。接着,把那个大圈压平,把它折成三道。然后把它用白色的棉线给缠住,这个大蝴蝶结就做好了。我又用刚才的方法,把那条淡紫色的细彩带给做起来。可这次并不像刚才那样顺利——在折的时候遇到了麻烦,我之前几步都挺好的。可是,当到了要折的这一步的时候,怎么也折不好。我一折,这条柔软的细彩带就像变成了一个弹簧,一折就弹出来,我根本折不起来。于是,想去请老师来帮我折。可我又想了想:这是我要送给妈妈的感恩节礼物,我要亲手做了送给妈妈,怎能为了一点点的困难就退缩呢?我一定要克服它。我看了看这条细彩带,又看了看那条宽彩带,顿时茅塞顿开。原来是这条彩带比较细,我折得太宽了,所以不好折呀!我只要把它折得细一点儿就好了。我说干就干,拿起彩带就折了起来。这方法可真好用,不一会儿,这个小蝴蝶结也就做好了。我又拿另一根棉线把这个小蝴蝶结绑在大蝴蝶结上,这样蝴蝶结部分就做好了。我把这个蝴蝶结捧在手心里左看看右看看,就是感觉少了些什么,有些不对劲。没想到闻老师早有准备,说:“做好的同学快到这儿来粘钻石!”我听了,赶紧去排队。轮到我了,只见许吴桐妈妈手拿胶枪,在我的蝴蝶结的中间点了一下,再拿出一颗闪亮的“钻石”粘上,让我先捏住别动。我连忙接过来,紧紧地捏住,静静地等着。过了一会儿,我感觉已经粘上了,就松开手一看。呀,这颗“钻石”真好看啊。中间的“大珍珠”格外闪亮,就像月亮,四周的“小钻石”就像一颗颗小星星,围在月亮旁,真是既闪亮又美丽。最后我给蝴蝶结又装上了一个金属的夹子。这样,我送给妈妈的发卡就大功告成了。我看着这发卡,仿佛妈妈已经收到了我送给她的礼物,正向我投来赞许的目光。

放学了我一回到家,就把自己亲手做的发卡递给了妈妈,并说道:“妈妈,今天是感恩节,这是我送给你的礼物。”一向严肃的妈妈露出了欣慰的笑容。对我说:“真好看,比买的还要漂亮。”我听了,心里比吃了蜜还甜。

我真感谢我的班级,组织了这样的活动。让我向妈妈表达我心中的感恩之情。妈妈给了我生命,把我带到这个美丽的世界上。我不仅要把我亲手做的发卡送给妈妈,还要为妈妈做更多的事情。我真希望下次还要有这样意义的活动。

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篇4:2024感恩节作文:感恩老师

全文共 687 字

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老师是每个人小时候都非常害怕的‘大人物’,虽然我的老师非常严厉,但我还 是非常感谢她。

小时候,我总是不理解老师为什么总是要求让我们写那么多作业。我们是因为想早点去玩,所以把作业的字写的非常潦草,可是到了学校,老师总会说,“你看看你们这一个个的字,都飞起来了,每个人再写十张!”那个时候,我觉得老师不应该这样,如果她让我们少些一点作业,那我们的字体不就像现在一样了吗?我虽然是这样想的,但就是不敢说。

渐渐的,我们随着年龄的增长,慢慢的从一个无知的小孩子长成了一个个大孩子了,从原来的低年级变成现在的高年级。

有一次,我去办公室交作业,看见老师正在批改我们考试的4张卷子。我们班一共有64人,64×4=256 天哪!老师要批改256张卷子,真是太多了,老师怎么做到的?顿时,我明白了老师的用心良苦,小时候的那个疑问,我也在此时寻找到了答案,其实老师布置的越多,自己改的就越多,如此下来,不知道老师要改多久。我真责怪我当时幼稚的想法,想想真是惭愧。

老师让我们写的作业多,是想让我们更出色,知识学得更扎实,可我当时却那样想,真是对不起老师。老师每天要改那么多作业,那么辛苦,却没有丝毫抱怨,我们只用写一份作业,老师却要批改64份。现在的我真正的感受到了老师的辛苦。

我想每个老师都是这样的吧。每个同学也应该都会像我以前一样抱怨老师布置的作业多吧,如果你也像我以前一样感同身受,那么你终有一天会明白老师的用心良苦。

老师请您原谅我对您的不理解,您总是说“让老师原谅你的最好方法就是用实际行动表现出来。”老师请您放心,我一定会用我的实际行动去得到您的原谅。

愿天下所有的老师身体健康,幸福快乐。

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篇5:给学校的学生家长老师的一封信

全文共 700 字

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同学,老师,家长

同学,老师,家长.每天在这三者之间徘徊着.天天一尘不变,在同学的面前,要顾及一丝一毫,否则就会令人憎恨,在老师面前,要认真学习,一丝不苟,要做一个好学生,而在家长面前又要做一个好孩子.交个好成绩.每天提着心吊着胆做不真实的自己.

到了学校,好在是住宿,天天与同学们在一起,很好玩,但是只要一不小心做错个事,说错句话就会令同学们生气,记恨你天天一齐学习,一齐生活免不了闹别扭.俗话说三岁一代沟,但对于老师,即使再幽默、再风趣,也不能相处的非常融洽,从未有过敞开胸襟,开心且不受拘束的在一起交流、玩耍。

有一次就连我们期盼已久的篝火晚会也因为湖南某学校的踩踏而‘破坏’好不容易就要盼到了,可就被这事横插一杠,没戏了。大家都知道这是为了我们,可都有些不服气,不能理解。但都对篝火晚会say:goodbye!

每天都在这空虚的学习中度过,每天都与见了又见的书本打交道,偶尔有个小活动,但也不能使我们放松一下,学生们都向往着愉快的学习。‘快乐学习,快乐成长’是每个学校挂在嘴边儿提倡的,但试问这几曾有过?实际是这样吗?不!相差太远了!

每每要放假了,都会令别人感觉太棒了,但我们也不能快乐的玩,因为怕家长看到成绩单时无望的眼神,怕那堆积成小山的‘作业’那实在是压的人喘不过起来,放了假也不能和书本暂时的再见一下……大人们都说孩子们使之自由的小鸟,被幸福、快乐环绕着。都羡慕至极。不过,他们想错了,孩子们只不过是被笼子所拘束的一只小小鸟,它们渴望着自由,渴望着那久违的蓝天!

老师,家长们何曾想过把笼子打开,让那只小小小小小小鸟飞上蓝天,真正的让鸟儿们经历风雨、学习知识,真正的在生活中成长,在快乐中成长!

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篇6:二年级感恩老师作文600字左右

全文共 840 字

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告诉你一个小秘密吧!从我读幼儿园开始,教过我的老师有二三十位了吧!他们都是好老师,不过给印象最深刻的,应该是一年级八班的向老师和杨老师。 Tell you a little secret! Starting from reading kindergartens, I have taught my teachers to have 20 or 30! They are all good teachers, but give the impression, but give the impressionThe deepest is the teacher and teacher Yang in the first and eight classes of the first grade.

她们长着乌黑发亮的头发,一双珍珠般的明亮的大眼睛,还特别爱笑,笑起来和蔼可亲。说她们是一对双胞胎吧,不是,因为她们不是一个姓啊!说是吧,唉!听说了吧!这次半期测试,一年级八班,语数成绩又是全级十个班的第一名。上次的冬季运动会上,不是全级第一名吗?我就说嘛,干活不累,需要好搭档嘛!言归正传,还是说说我吧!

记得我刚入学的时候,来到这个陌生的环境里,以前的我胆子很小,从来不敢举手发言,也不愿意和同学交流,就是下课时也很少走出教室。后来老师就主动找我谈心,一有空还陪我一起玩。遇到我不懂的题,老师牺牲休息时间,给我“开小灶”。我作业做得很慢,老师从不生气,总是耐心地给我讲解。后来,在老师的帮助和鼓励下,我学会了与人相处,性格变得开朗起来。上课当我回答题时,老师会用鼓励的眼睛看着我,当我回答完后,用言语鼓励我。老师的关怀,让我变得有自信,我爱我的老师,也爱上了我们的校园。

光阴似箭,不知不觉一年就要过去了。两位老师不但让我学会了知识,更重要的是教会了我做一个懂礼貌、敬长辈、讲文明的小学生,在我的记忆中只有妈妈才这样关心我、爱护我。

听了我的介绍,相信你也会喜欢她们的,这就是我最爱的好老师。

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篇7:感恩父母感恩老师

全文共 812 字

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白云奉献给蓝天,于是蓝天便拥有了一颗感恩的心,它便把晴空万里给予人们;树叶奉献给大树,于是大树便拥有了一颗感恩的心,它便把一片片树荫撒向大地.

古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报."感恩是一种生活态度,是一种品德,是一种思想境界.可是,我们有些人的感恩之心似乎在慢慢趋于隐匿,取而代之的是无休止的抱怨.拥有了关爱我们的亲人,我们却抱怨他们太过唠叨;交到了真心以待的知己,我们却抱怨他们还不够朋友;过上了平淡安稳的日子,我们却抱怨它不够富裕,,,,,,由于抱怨太多,我们失去了做人的准则,由于抱怨太多,我们忘记了感恩,忘记了我们是从何处来 要到何处去 要说我们从何处来,我们是从母亲的怀里来,是我们的母亲忍受着十月怀胎的艰苦和生产的痛苦,期待我们将临人间,随着我们在人世间的第一声响亮的啼哭,母亲就开始日复一日,年复一年,无休无止的为我们操心,操劳,无怨无悔.

母亲给了我们生命,养育我们健康成长,我们应感谢这生命的赐予,这无怨无悔的付出.

同学们,当我们什么事都不懂时,我们步入了幼儿园,小学,中学,来到了指明我们去向的地方.在这里,老师教我们做人,给我们知识.在老师的培育下,我们学会了我们原来不懂的东西,明白了学习的目的,掌握了学习的方法,知道了人活着的真正意义,树立了远大的志向.

同学们,面对父母,老师的养育和教导之恩,"我们是不是应该勤奋读书呢 "答案是肯定的.那究竟怎样才能做到勤奋呢 是"三更灯火,五更鸡 "是"敏而好学,不耻下问 "是"读破万卷书,行万里路 "还是"应知学问难,在于点滴勤 "事实上这四句话就是勤奋的四层含义.假如我们能这样去做,也许能给父母,老师一点的安慰.

英国的作家萨克雷说:"生活就是一面镜子.你笑,它也笑;你哭,它也哭."你感恩生活,生活将赐于你灿烂的阳光.你不怀感恩之心,最终可能一无所有,如果你每天能带着一颗感恩的心,那么你面对生活的态度该是愉快积极的.

同学们让我们一起努力,让梦飞翔!

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篇8:新老师致家长的一封信

全文共 456 字

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尊敬的家长

近期,教育部办公厅、国家卫生计生委办公厅联合下发了《关于陕西、吉林两地个别幼儿园违规开展群体性服药事件的通报》。另媒体播报了3月19日云南省丘北县双龙营镇平龙村佳佳幼儿园32名学生食物中毒,原因是一名幼儿外带零食到幼儿园分食,食品中含“毒鼠强”,导致2名儿童死亡,5名儿童情况较为严重正在全力救治中。

以上系列事件的发生,使幼儿的服药、食品安全问题再次引起了广泛关注,我园也将加强此方面的管理,并向家长做出以下提示:

1、为了患病幼儿尽快康复,以及其他幼儿的身体健康,请服药幼儿尽量不要来园。

2、如需在园服药,保健医生只为幼儿服午餐后的药品。需要早晨服药的幼儿,请在家服药后再来园,一定不要将幼儿药品送到班级当中。

3、如有中午需要服药的幼儿,家长请将药品用纸包好,注明幼儿姓名、班级、药名、服药量、服药时间等息,并在保健医生处进行完整登记。

4、请不要让幼儿带任何外带食品来园食用,包括早餐、特产、生日蛋糕、饮料、糖果等。自带早餐请在园外吃完再送幼儿入园。

谢谢您的支持与配合!

___

20__年__月__日

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篇9:三年级感恩老师的

全文共 368 字

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一年一度的感恩节就快到了。其实,在生活中有非常多的人需要我们去感恩,如:父母。同学。老师等。但我最想感恩的就是李老师了。

人们常说,孩子是祖国的花朵,那教师不就是栽培花朵的园丁吗?是的。没了园丁,我们还能长得这么鲜艳,这么能干吗?当然不能。

记得有一次,我生病了。但那天正是我当值日班长。当同学们在做眼保健操的时候,您把我叫过来,用亲切的口吻说:“还有没有发烧啊?”“没有了!”我忙说。当时我真的感到很温暖,很舒服。她的温柔亲切,把我小小的心融化了。仿佛我不是小孩,而是大人,一个她的老朋友。

啊,李老师!您不仅把无知的我们引进宽敞的教室,还教会我们怎样做人。您的关怀就像和煦的春风;您的保护可以让我们在蓝天下快快乐乐,健健康康的成长;您还用辛勤的汗水不断地哺育着我们。

到了感恩节,我一定会非常感谢您的,同时我也会努力,争取用成绩来报答您的。

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篇10:感恩节的礼物作文700字

全文共 767 字

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感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我……”随着优美的旋律,我们“亲手为妈妈制作发夹,感谢妈妈”的活动拉开了帷幕。

家委会的妈妈们先给我们一人发了两条粗细不同的绸带。这些绸带可漂亮了!五彩缤纷,白的似雪,红的似火,粉的似霞……接着,由黄鸿跃妈妈给我们讲述了做发夹的方法,她边说边给我们示范了一遍。在大家期盼的目光中,闻老师一声令下,我们兴致勃勃地开始了。

我先拿出一根镶着金边的深蓝色粗绸带,把双面胶粘在粗绸带的一端,再小心翼翼地把它围成一个“O”字形,按照刚才黄妈所说的,沿着中间捏住,这边拉拉,那边理理,一个像模像样的蝴蝶结马上就要诞生了!我不禁得意起来:做发夹也太简单了,我一定能不费吹灰之力就做一个最精美的发夹。

可我刚得意了三分钟,烦恼就来了:怎么才能把蝴蝶结中间的线绕得又结实又好看呢?旁边的同学都在做自己的,我只好硬着头皮自己绕。我一只手死死地捏紧蝴蝶结,另一只手飞快地绕了一圈又一圈。本以为大功告成,哪知道绕偏了,蝴蝶的翅膀一只大,一只小,难看极了。我想:算了吧,就这样吧。可转念又想:这可是送给妈妈的,怎么能马虎呢?我决定重新开始。这次,我吸取了上次的教训,不再只图速度,而是盯好了那根线,一圈一圈地慢慢绕,随时注意把线往中间靠,不让原来的悲剧重演。经过我的不懈努力,终于把一个蝴蝶结做好了。接着,我如法炮制,把另一个蝴蝶结也做好了。

最后,由左妈、何妈帮我们把做好的蝴蝶结固定到夹子上去,再粘上和蝴蝶结相配的钻石。

我的发夹做好了,真漂亮!镶着金边的蝴蝶结散发着高贵的气质,白蝴蝶结如盛开的百合花一样纯洁、展翅欲飞,似乎在诉说着什么。最上面还镶嵌着皇冠,高贵、霸气。我想,妈妈一定会喜欢吧。

回家以后,我把发夹送给了妈妈。她眼里闪着泪花,笑了,脸上露出一丝欣慰、一丝感动。以后,我要把更多的爱送给妈妈,就像她爱我一样,永远爱她。

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篇11:家长给老师的一封信

全文共 679 字

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尊敬的老师

我是__的家长。为了配合教育教学工作,特此推荐__在成长中的优点、特长以及表现,供参考。

一、优点:

1、热爱祖国有正义感

__喜欢看热爱祖国的电视电影片,故事书。看到感人的情节时,总是会发出对英雄人物的称赞和对侵越者的痛恨评说。

2、诚实善良有同情心

如__在一次爷爷给她的钱冲电话费,结果没充费给了一个乞讨者,就此爷爷批评教育她说善行虽好,但以后要注意识别真假乞讨者。在我们小区院里经常帮助弱小的孩子。再者就是哪里有灾难,如地震、水灾等她都力所能及的募捐,给与帮助。

3、热爱劳动讲究卫生

每当家里饮水机缺水时,她总是立即去提水,经常帮助家里打扫卫生拖地板,把书桌摆放的整齐有条理。自己的床上的被子、衣服叠放的整齐有序。

4、努力学习、看书

每次__在学习的过程中,遇到不会的问题,都会自觉的问人或查电脑立即弄明白。没事时都喜欢看书,增加自己的课外知识。

二、特长:

1、爱好书法、画画

在一、二年级时经常参加书法、画画比赛,还获得很多的奖项。

2、擅长音乐舞蹈

节假日经常自己练习电子琴,听着音乐就会唱歌跳舞,还经常参加一些电视台的录制节目。

3、有团结、组织协调的能力

__每当和小区的小朋友在一起玩耍时,小朋友都乐意听从她的分配安排,她总是把小朋友组织的很一致。

__的不足是个性有点好强,好强虽不完全是缺点,如不正确的开导,有可能会发展为个人主义,自以为是的坏毛病。真诚地感谢老师对孩子的教育和关爱,在以后的时间里,我会与老师积极沟通,一起帮助孩子改掉这些的不足,此因盼老师因材施教,因势利导。我们共同一起帮助孩子一起健康快乐的成长!

推荐人:__

20__年__月__日

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篇12:初二感恩节重要述写

全文共 447 字

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从我们学校开展感恩活动以来,就受到了大家的喜爱,我也就知道了感恩,我也就学会了感恩,感恩的意思就是别人帮助了你要回报别人……

感恩感受自从我们学校开展感恩活动以来,就受到了大家的喜爱,我也就知道了感恩,我也就学会了感恩,感恩的意思就是别人帮助了你要回报别人。

在感恩活动期间,我帮助爸爸妈妈做了许多事情,帮爸爸拿一拿拖鞋,帮妈妈扫一扫地、倒一到垃圾,我还做过许多事情。

我以前觉得扫马路的清洁工人干的活不好,可是我现在知道了,清洁工人能给我一个很美丽、干净的生活环境,所以我要养成良好的卫生习惯,不乱扔垃圾,还可以减轻他们的劳动量。

我还要感谢警察叔叔,是他们在天天竖立在十字路口的中央来指挥交通,因为没有了他们,我们就没有很好的交通,而且还会死亡好多的人,我要好好的遵守交通规则。

老师是我最需要感谢的人了,因为他们教给了我做人的道理,和各种知识,我要在老师的教导下,认认真真地学习,长大了要做像老师一样的人。

我还要对爸爸妈妈说一声:“谢谢!”我一定要好好的学习,拿优异的成绩来回报父母对我的养育之恩。

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篇13:家长写给老师的一封信

全文共 491 字

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老师您好!

孩子能分到您的班真是他的幸运。记得在刚上小学那会儿,说数学老师是张老师,就听周围好多人说,这个张老师教的很好,在学校数学组算是棒老师。我们当时对学校的老师不太了解,但听了以后很高兴。

自从跟张老师接触了以后,我们感觉到这个张老师真是名不虚传,您在教孩子的过程中很严格,又有很多独到的方法,比如:一年级让孩子读20以内加减法口算题卡,上面不写得数每天读3遍,让家长记时间,这样孩子跟家长都不敢马虎,孩子提升很快。读报纸跟家长讲内容,也很好。

还有就是您能像朋友一样跟孩子耐心的沟通,上课能在很愉快的气氛中就过去了让孩子觉得有兴趣。您上课注重实验,实验能帮助孩子加深理解。您认真,负责,勇于创新。您不断从工作中找到自己的不足,及时改正,还不断创新,试着用很多新的理念去找更好的教学方法。让自己努力做到更好。

张老师,这5年来,从很多的方方面面,点点滴滴,我作为一个家长,由衷的佩服你也很敬重您。5年的小学时光很快就过去了,还真是舍不得。

对了,我女儿今年上一年级,真的希望她能幸运的分到您的班级,我还等着再跟您打交道呢。

最后祝张老师万事如意,阖家幸福,在您的教学工作中有很深的造诣。

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篇14:感恩节作文500字

全文共 536 字

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小鸟对蓝天白云心存感恩,小草对阳光雨露心存感恩,小河对大地母亲心存感恩,我也心存感恩……

我对我的父母心存感恩。因为他们养育了一个不很聪明但也不笨的我,创造了一个不十分富裕但也不贫穷的家庭,给我营造了一个温馨、幸福的生活环境,让我成为一个将对社会有所贡献的人。

我对我的老师心存感恩。因为他们塑造了一个略有文才,且品格高尚的我。他们让我懂得了助人为乐、谦逊有礼、见义勇为……他们教我一次次攻下高深莫测的题目,他们让我一次次改正自己的不足和错误,他们让我展开翅膀飞向文学的殿堂……他们想尽一切方法,让我成为一个接近完美的人。

我对我的同学心存感恩。因为他们改变了我的性格,让我成为了一个活泼向上的人。他们在我孤单的时候陪伴我;在我困难的时候帮助我。他们在我跌入谷底的时候安慰我;在我冲上云霄的时候提醒我……他们让我感觉到这个世界的美好。

我对我的对手心存感恩。因为他们可以让我深刻的认识自己,让我有奋斗的目标,让我有拼搏的动力,让我在失败中成长,让我不停地向前冲锋……他们让我成为一个不怕挫折勇于上进的人。

“谁言寸草心,报得三寸晖”的亲情使我心存感恩;“随风潜入夜,润物细无声”的师情使我心存感恩;“海内存知己,天涯若比邻”的友情使我心存感恩……心存感恩,你就会成为一个更高尚的人。

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篇15:感恩老师

全文共 349 字

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作者:王吉晗

期末考试,是一学期中最大的一次考试。

在考试之前,老师每天严厉的管教我们,没日没夜的工作,甚至每天很早就起床,想想我们怎么样考才能考出我们的最高水平,然后,等我们起床了,把我们叫到教室,又开始一天的复习,老师有时还会严厉的批评我们,可我们全班四十二个人,都知道,老师是对我们好,才这样的。距离考试只有几分钟的时候,老师叮嘱我们:“一定要用心答题,考好点儿,回家也和亲人们好交代呀,过个好年,你们和我都高兴。”我觉得我的数学一定能考好,语文,应该也差不多,我带着信心走进了考场,在没有发卷的时候,我拼命的回想着老师讲过的所有题,然后,我们就开始写卷子了,我的头和卷子很近,是为了能看的更清楚,忽然,我的皱了一下眉头,我遇到不会的题了,我认真地写,然后就交卷了。

感恩我的老师,给我严厉的爱。

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篇16:感恩节

全文共 388 字

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感恩的心,感谢有你。花开花落,我依然会珍惜……”又一次听到欧阳菲菲的歌“感恩的心”,我决定让今年的感恩节与众不同。

我左思右想,终于想出了一个好办法——干脆就帮妈妈捶捶背,帮她消除一天的疲劳吧!于是,我满脸推笑的走到妈妈面前,说:“妈妈,今天是感恩节,让我帮您捶捶背吧!”于是不顾妈妈惊讶的表情,开始工作起来了。

“一二三四,二二三四……。”我一边帮妈妈按摩着,一边跟妈妈有说有笑。当我按完时,我有冲着去做家活,把家里打扫得干干净净。妈妈这时已是惊讶的闭不上嘴巴了,目瞪口呆的看着我做家务……

随着工作的结束,我又俏皮地跟妈妈说:“CCTV采访!请问你对你的儿子的表现有何感想?”“哦,我觉得儿子他今天长大了,以后每天都让他这样表现吧!”想不到妈妈居然反咬一口,我只好赶紧溜走了。

我才做一下家务,就累的腰酸背痛,很难想像,妈妈是怎么熬过来的。我决定使这次的感恩节变得不再与众不同!

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篇17:家长反馈老师的一封信

全文共 3460 字

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老师、张教师、王老师:

你们好:

我是流着泪给你们写这封的,我自己也没有想到自己不经意的举止会给儿子留下这么深的印象,我觉得我很失职。

今天晚上,向往常一样,和儿子在床上渡过我们的亲子共读时间,当我给他塞好被子,道完晚安后,刚走到门口,儿子便叫住我:

“妈妈,你别走,我有话要跟你说。”

我看着他的表情很复杂感觉他的确有话要跟我说。

于是我又躺回床上,摸了摸他的脸问他,

“你要跟妈妈说什么?”

“我后天也不要去幼儿园!”儿子的语气之坚定让我为之振惊。

我马上想起了(明天)星期一的事,以为儿子是要告诉我星期一不要去幼儿园的事呢。

“是的啊,你明天是不去幼儿园啊!”(在说这一句话的同时,我心酸得直想掉泪)。

“不是,老师让我明天不要去幼儿园,那我以后也就再也不要去幼儿园了。”

我呆呆地坐在那里,不知道该对儿子说些什么?

“老师只让你明天不要去幼儿园,你告诉妈妈为什么你以后都不要去幼儿园呢?”

“我不告诉你!”

“晨晨,你心里有什么话就告诉妈妈,看妈妈有什么能帮你解决的。”

“我不告诉你,告诉你了你也不会帮我的。”

儿子一睹气,转过身去了。

我感觉到了事态的严重性,看来星期一不让他去学校的事对他的印象非常之深,虽然平日里他调皮,他捣蛋,但我一直都发觉他是非常要强的。

“晨晨,妈妈非常想听听你不想去幼儿园的真正原因,告诉妈妈,好吗?”

“我不喜欢去幼儿园,在幼儿园里一点儿也不开心。。。。。。”

“晨晨,你听妈妈说,星期一老师不让你去学校是因为你平时太调皮太捣蛋了,星期一有领导要来听课,你影响了老师上课,所以才不让你去上课的。我知道我们晨晨以后上课再也不会这样了,是不是?我们以后还是好孩子。。。。。。”

我极力想帮儿子找回一点好孩子的感觉,让他从这件事情的阴影里走出来。

“哼~,我早知道我说了,你也不帮我的,我知道你要帮老师说话的。”

我强忍着不让眼泪流出来。

我知道我是一个太不称职的妈妈,在儿子最需要帮助的时候我居然不知道自己该怎么做。

其实那天当老爸把儿子从幼儿园里接回来告诉了我你们的意思;让他星期一不要去学校听课,说什么会影响评分,一开始我是非常生气的,我觉得一定要找你们谈一谈,这对孩子造成的阴影太重了,可是后来想着儿子一直以来的调皮捣蛋给你们所添的麻烦,如果星期一真影响你们的评分,你们一定会更不喜欢儿子的,所以我就犹豫了,总以为把这件事淡出去,儿子也就可以很快忘记了,可是我真的没有想到,儿子再也不是我以前眼中的那个小孩子了,他已经是一个独立有自尊的小大人了。。。。。。。

“晨晨,你听妈妈说,虽然老师星期一不让你去学校的做法是不对的,但是,老师们都是非常喜欢你,非常爱你的。”

“妈妈,我在幼儿园里午睡一点也睡不着。”

“你睡不着,也要闭着眼睛的。不然会影响别人睡觉的,知道吗?”

“妈妈,我那天闭着眼睛站在上面的床上也不害怕的。”

“闭着眼睛站在床上?为什么?”

“因为睡不着的小朋友都要闭着站在床上的,就是这样子,立正,然后闭着眼睛站在床上,儿子还一股录爬了起来给我做示范,是陆老师让我们这样做的。”

天哪!我的眼泪就这样涮地一下流了出来,这跟体罚有什么区别?

“那只有你一个人这样站着吗?”

“不是的,还有几个浩也这样的,__浩,___浩。。。。。。”

儿子给我例举着班里几个名字里带浩的小朋友。

“妈妈,我们班里名字里有浩的几个小朋友怎么都睡觉睡不着的?陆老师、王老师、张老师他们还说,几个浩是上课坐不住的,几个汪的是老是玩的。。。。。。我们听了都哈哈大笑。。。。。。。”

我给儿子盖好被子,告诉他时间不早了,是该睡觉的时间了。

我的心中真是不是滋味,于是坐到电脑前,给你们写下了这封信。

陆老师,一直非常感谢你这三年来对晨晨的照顾,的确,幼儿园老师的工作是非常辛苦的,我也能够体谅你们的不易。

儿子又是这样的调皮这样的不听话,三年来给你添了太多的麻烦,真的,其实我一直都不太好意思,特别是那一次让你扣去了奖金的事。

晨晨是个活泼而又内向的孩子,我几次想向你提些要求:多发掘他的一些优点,多用鼓励赞扬的话给他,少些批评,多些爱,因为孩子的缺点会在批评中越来越明显的,甚至到最后连他们自己也会把自己定义为那个样子的,可是在很多次接他的时候,你都告诉我们家长:他太皮了,他怎么怎么不听话,他怎么怎么。。。。。。所以后来以至于连老公都说去接儿子都不敢问你们儿子的表现怎么样了?似乎永远都是否定的答案。而且越来越让我们觉得儿子一直给你们添了很多的麻烦,说心里话,我一直都担心,你们会不喜欢儿子了。更可悲的是儿子也一直觉得自己不是个好孩子,我发觉他也越来越没自信了。

就在去年,当每次老公把他从学校领出来,告诉我他在园的一些表现,我都非常的生气,我会大声斥责他,有时甚至会打他,可是后来我越来越发觉打根本解决不了问题,而且当你们反映他坐不住的时候,我居然买了方格本要求他在家练写字,可他做的并不好,当我疑惑的在摇篮网上向其他妈妈咨询的时候,我遭到的居然是其他妈妈的斥责,三岁的小孩怎么可以要求他写字呢?说实话,我那阵子很迷茫,我都不知道该怎么做?

后来我慢慢接触了周弘的赏识教育,蒙特梭利教育,我突然发现自己以前是多么得不了解儿童的心里,于是我开始慢慢注重每天和儿子的聊天,开始每天陪他玩陪他读故事书的时间尽可能的多些,我也慢慢发现了他身上的许多闪光点,现在他每天早上自己起床穿衣,自己穿牙,晚上也是,而且我们定了一个计划表,如果他一个月做得都非常好,就可以得到他最想要的一个玩具;每天晚上,和他一起读完故事书,他都是自己独立睡觉的,其实在家里我给他讲的很多故事,他都会说的,而且看图编故事,他都编得相当得出色的。所以希望在学校的时候,在不影响你们的正常教学的情况下,你们可以给他一些机会,让他找回一些好孩子的感觉,不要总把他定义在坏孩子,调皮孩子之列,我真担心时间长了,他会“破罐子破摔”。我想这是我们家长和老师都不愿意看到的,而且对于他这样特别调皮的孩子,我希望老师们都对他稍降低一些要求,稍有进步就表扬,我想这样对他的鼓动性就会大很多。

说一件发生在我自己身上的事情,在小学的时候,我的成绩是属于中等一般的,后来上四年级的时候,换了一位语文老师,其实我这个人一直是内向胆小的,上课发言爱脸红的那种,有一次语文课,这位老师让我起来朗读课文,因为有很多生词,我自己都觉得读得很糟糕,一直后悔昨晚怎么没有预读,可没有想到,老师居然表扬我说读得非常好,声音很好,口齿也非常清楚。我心里美滋滋的。后来的几堂课,每次读课文,老师十有八 九会叫我起来朗读的,当然我也就一次比一次读得好,更重要的是,我发觉我喜欢上了上语文课,更喜欢上了这位中年更像慈母的老师,我的语文成绩居然逐步提升,到后来上了中学,居然每次作文课我的作文都会被老师当作范文来读,每次考试,我都不用怎么花力气考出来的成绩一直是班里的最高分,我越来越喜欢语文课,相对应的,我的其他科目的成绩也都有了明显的提升,小学四年级的那位老师是我一辈子不会忘记的人,也是我一辈子要感谢的人,所以我深信一位好老师永远是学生心中一盏明亮的指行灯。我更相信一位好老师可以改变一个学生的一生。

请三位老师再也不要当着他的面说他“吊嘴”了,虽然我知道老师也是出于对他的关心,提醒他要爸爸妈妈带他去医院检查一下。其实我也一直努力的在帮助他纠正这个问题,我也一直在观察着他出现“吊嘴”的情况是生理问题还是心里问题。但是我发觉他现在都害怕上英语课了,他回来一直跟我说,老师说他吊嘴,老师还把他调到别的班级去,他不想去别的班级,有时候他甚至求我说能不能不去幼儿园。我越来越发觉有时候老师的一句不经意的话会做幼小的心灵带来多大的伤害。

整个晚上,写了这么多,没有别的意思,只是希望几位老师能听一听我这位做家长的心里话,也把晨晨在家的一些情况反馈给你们,不管做家长的还是做老师的都想让自己的孩子和学生是优秀的,所以我觉得彼此之间的沟通很重要,平时里匆匆送儿子去园,又赶着上班,你们也要弄孩子们的早饭,总觉得早上也不方便打扰你们,所以就给你们写了这封信。

希望你们不要与孩子提起信里所写的一些内容,因为那样他会发觉是妈妈“背判”了他,他把我作为他的好朋友或是好妈妈才把心里话告诉我的,虽然我也知道孩子的话不能全信,可能上面我所写的,有儿子的自己想像的内容,因为我发觉四岁的小孩想像力是非常丰富的。我也希望以后和老师们交流的时候可以避开孩子。其实每个孩子都很在乎老师对他的评价的,特别是不好的评价。但调皮的时候往往他们就不能自主的克制自己。这需要老师们的正确引导。

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篇18:感恩老师为话题的

全文共 705 字

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在人类社会中,教师往往是神圣的代名词,她引领我们走进知识的殿堂,去探索世间的奥秘,去品味人生的乐趣,去领悟情感的实质,去挥洒我们的豪迈。

9月10日是什么日子?你们知道吗?也许她太平淡了,以致让人忘却了她的存在。是教师节!也许她并不算是一个节日,因为节日中理应休息,而那天,我们依旧上学,老师照样讲课,一切与往常无异,只是上课前多了句“老师教师节快乐”而已。每一位老师听后总会露出一个阳光般的笑容,笑得那么灿烂,那么美丽。我有时便会疑惑地想:当老师有什么好?难道就是为了一句简单的“节日快乐”,也许我永远也不会明白其中的道理,我相信也只有教师心中才会真正的理解,三十年青丝熬白发的付出是为了什么?

青春年少,我们意气风发、风华正茂,在校园内飞逐,尽情张扬自己的个性,猛然回头,才发现身后久视的目光,如慈母般温柔,收住了我们那份飞翔的心。

年少无知,难免犯错,而老师总会严厉地惩罚我们,手起拳落间,我们的心被震得疼痛难忍,而我们却不知,这伤其实震得她更疼……

上课铃响,我们是师生,下课铃响,我们是挚友。夕阳下,一老一少在斜晖下对坐,各自诉说着自己心中的忧、乐。花池中,聆听的蟋蟀忘记了争斗;大树上,偷窥的蝉忘记了歌唱;就连那树荫中偷笑的鸟儿也忘记了回家,因为谁也不想打破这份宁静。

几年的朝夕相处,我才渐渐明白,她付出心血不是为了“功”“名”“利”“禄”,而是为了良心,为了自己身上的职责。老师不是为了求“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的夸耀,更不是要“园丁”“灵魂工程师”的称谓,她其实要的很简单,只不过是一棵棵成才的栋梁。

老师,又一年的教师节到了,在这里,热让我对您们说一句很老但很真诚的话:“老师,您辛苦了!”

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篇19:感恩家长的一封信大全

全文共 802 字

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亲爱的父母:

您好!

我来到这个世界已经十多年了,在这十多年里,您你做着父母所做的一切,我却对您们毫无付出。你们的生日、年龄、爱好,我是一问三不知。可是,我的事情,不管是大还是小,您都牢记于心。你们从未收到我给你们的祝福,更没有收到任何礼物。今年,我一定不会让你们失望。

说句心里话,在此之前,我对您们的好感并不多。因为小时候,我的朋友都会有许多零花钱,除了买文具,您们基本上不给我钱。那个时候,她们吃得津津有味,我却只能在旁边干瞪眼。因此,我有时会同您们顶嘴,惹您们生气。

直到那次看了手机上的一个视频后,我才明白,您们是为了我好。那些小零食危害健康,对我们的身体是百害而无一利。此时此刻,我才明白您们是为了我的健康着想。

我现在常为当初自己的一些错误想法和做法而感到羞愧。以前,我总认为您们的职业不好,不希望同学知道您们的职业,但是我今天要说,我为您们是我的父母而感到骄傲与自豪,您们是最伟大的人。

我对您们的感激,即便有千言万语也无法说完;您们对我的付出,即便用长篇大论也书写不完。您们艰辛地把我带来这个五彩斑斓的世界,领略整个世界的缤纷,又含辛茹苦地将我抚养大。从我呱呱坠地的那一刻起,您们便开始为我付出。我在爸爸强劲的臂弯下蹒跚学步,在妈妈耐心地辅导下牙牙学语。随着我像那树苗般的茁壮成长,你们额头上的皱纹也被风雨多刻了一条,两鬓的头发也被霜雪染白了一根。您们为了我付出了心血,每天辛勤地工作,只为了我能生活得更加幸福、快乐。

如果我是那棵小树苗,那您们就是照耀我成长的阳光;如果我是那夜空中璀璨的明星,那您们就是陪伴我的月亮。如果没阳光的照耀,树苗则不能茁壮成长。如果没月亮的陪伴与衬托,明星则不能发出耀眼的光芒。您们的教诲像一盏灯,为我照亮前程;您们的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨。我怎能不怀着一颗感恩的心来回报您们的养育之恩?怎能不感恩您们永远,永远?

祝您们身体健康,工作顺利!

您的女儿:__

__月__日

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篇20:精选老师致家长的一封信

全文共 806 字

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尊敬的学生家长

您好!近年来,国内中小学生、幼儿上下学交通安全事故时有发生。为认真吸取教训,切实加强交通安全教育,采取有效措施,有效防范和坚决遏制类似事故的发生,我校多次采用各种形式对师生进行安全教育,今天借这封向各位家长发出友情提示:

一、提高交通安全意识,自觉遵守交通法规

发生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意识淡薄,随意违反交通法规,因此,请您和您的孩子一起学习交通法规常识。走路时要集中精力,不与机动车抢道,不突然横穿马路、翻越护拦,过街走人行横道;不闯红灯,横过马路时要注意来往车辆,不要斜穿、猛跑;特别是在通过十字路口时,要注意来往车辆,不要急着过,而且要确信无危险时才通过。乘车时必须等车停稳以后,方可上车或者下车;下车时一定要注意后边是否有车辆通过,千万不要一下车就跑,车辆行驶中不得把身体伸出窗外;自觉抵制乘坐无牌、无证、无保险的“三无”车辆和报废车、拼装车、载货车、超载车、农用车、拖拉机,不乘坐非法运营的车辆,发现非法营运的,要及时向学校反映。

二、遇到突发情况要冷静,采取正确的自我保护措施

我们不希望发生交通事故,但万一不幸遇到交通事故,在可能的情况下要记住车的颜色型号和车牌号以及周围认识的人,便于以后的处理;要及时打110报警电话以求得尽快抢救,在救护车到达之前,不要去强拉或者抱起受伤者,可利用学过的急救常识采取相应的止血、包扎等急救。

三、配合学校工作,形成合力保安全

由于家长接送学生的车辆日益增多,容易造成学校门口拥堵,也给其他师生及社会行人车辆通行造成了严重影响。我校提示家长在接送孩子上下学时,要在学校附近的空旷地带等候,在不影响行人和车辆通行、确保自身安全的位置上下车,才能达到与人方便、自己方便的目的。

孩子们的安全就是家长、老师和学校的安全。为了家庭的幸福,我们共同努力,加大对学生的交通安全教育力度,提高交通安全意识,确保孩子们快快乐乐上学,平平安安回家。

___幼儿园

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