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精选关于勇气的作文精彩20篇

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勇气作文350字左右

全文共 343 字

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从你学走路开始,稚嫩的小脚丫第一次接触地面,学着放开爸爸妈妈的搀扶,并学着自己站立。这需要的是什么?勇气

第一天上幼儿园,你强忍着眼泪与爸爸妈妈说再见,挥动的小手中藏的是什么?勇气。

小学开学的第一天,爸爸妈妈因有事而不能来接你,望着身边个个同学的家长都在嘘寒问暖,失望的你自己收拾好书包,只好找到姐姐,一起回家去。这需要的是什么?勇气。

大雨中,你左盼右等,始终不见妈妈,最后你冒着雨,孤独的身影消失在大雨中……这需要什么?勇气。

考试考糟了,你流下了悔恨的眼泪,坦诚地向父母交代。这需要什么?勇气。

当得知爷爷得了肺癌之后,你表面上装做没事,依然爷爷说说笑笑,但背地里却不知流了多少眼泪,能够大胆地哭,这需要什么?勇气。

成长过程中的困难,如一道道牢不可破的大铁门,勇气则是你唯一不变的钥匙。

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篇1:初三作文勇气

全文共 687 字

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一晚,我一人趁着夜色沿着崎岖小路低着头向家的方向走去。

在回家的路上,我想了许久。难道我真的失去勇气了吗?上课不敢回答问题,不敢下水学游泳,不敢出远门……想着这些真叫人感到羞愧。走着走着,脚被什么东西硌了下,低头一看,原来是一块石子,我狠狠的踢走它,自己的脚也疼的不轻。石头滚动时“咯咯嗒嗒”的声音好像是在训斥我:你自己失掉勇气关我什么事?有本事你像踢我一样把那些让你羞愧的事踢走呀。

我继续小心翼翼的走着。想着平时的同学流利的回答问题,心里不仅是羡慕也更有对他们勇气的由衷的敬佩。我自己的勇气怎么就没了呢?我索性蹲下来,不禁鼻子一酸,陷入了迷惘。

记得那天一位同学因为主动回答问题答错了,招来了其它同学的讥笑,他当时朝那些讥笑他的同学狠狠的瞪一眼,仿佛在说错了怎么了?你们还不敢起来呢。是啊!有什么可笑的?别人是主动来回答问题的,这是有勇气的表现,你们,连举手的勇气都没有,还有什么资格去笑话别人?他这是何等的自信与勇气。想到这我不禁吁了一口气,笑容悄悄的爬上了脸庞。

我想通了,回答问题是勇气和自信的见证,不是做样子给同学看,而是将自己的想法说给老师,证实你的观点正确与否。

现在,我感觉到自己又重新找到了勇气,这种感觉奇妙极了:从被打倒,瘫痪在地,一蹶不振,到现在重新握起武器,慢慢支撑着站来。不,是,崛起!

眼前的那个庞大的恶魔是那么胆怯,看起来是多么渺小。我凝聚自己的力量像踢那块石头一样,狠狠的踢走了它,我觉得心灵从满塞黑暗,瞬间变得光芒万丈!正如古人云:会当凌绝顶,一览众山小。我要重拾勇气,自信地回答老师的问题。

伴着昆虫们的激昂欢呼,我脸上洋溢着微笑,大踏步的向家走去。

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篇2:以勇气为话题的

全文共 515 字

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“大胆天下去得,小心寸步难行”。这是一句关于勇气的名言。

这句名言说明了勇气的重要性。

勇气,是人生中必不可少的品质,没有勇气,即使拥有雄厚的实力,也只是徒劳;勇气是在绝望中的再一次挑战,是对自己的一种肯定,是不服输的再一次努力。

人,不可缺少勇气,没了勇气,你将永远成为别人眼中的“软骨头”;那四位登上了珠穆朗玛峰的中国登山队员们,正是因为有登上山顶勇气,有着要坚持到最后的信念,才成功登上了顶峰。

勇气是什么?那就是一种力量。如果经不起磨练就,不会有无穷的力量及勇气,它真的很有价值,在不同的人的身上也就体现出不一样的.价值,每个人身上都隐藏着巨大的潜力,但是有些人不一定会把这种勇气发挥出来,所以我们每个人都应该唤醒它,不让它再沉睡。

这可能就是人与人之间的不同吧!经历的不一样明白的也不一样,不能说谁没有勇气,而是这个人不愿意表达出来而已,这是不能证明什么的。

当我去夏令营的时候,我害怕昆虫。甚至会失声尖叫,现在我用了勇气,我不再怕它,那时我真的觉得我自己很伟大。

要想获得或想去拥有什么,要想让勇气掌握在手中,就要大胆的去尝试,不要害怕失败,也不要一心想着成功,否则将会经不起打击。或许吧!这就是勇气的力量,一种带有巨大隐力的力量。

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篇3:勇气作文600字

全文共 640 字

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“没钱?你再说一次!真……真的没有了,求求你──兄弟们,给我打到他把钱吐出来为止!”又是一阵殴打和啜泣声传来,一起放学的同学看到了便赶紧走开,深怕遭受波及。“你们给我听清楚了,要是让我知道有哪个人多嘴……我想也不用多说了吧?”那恶霸三人组中的领头边说边露出一抹阴森的微笑,让人见了不寒而栗。

听着角落断断续续的抽泣声,我的双手不禁紧握成拳,愤怒的我好几次就要直接冲上前,然而在看见那三人残酷的笑容和冰冷的眼神后,我却迟疑了,虽然内心不断地催促着自己行动,但我原本紧握的拳头不知何时却早已松开了,甚至因为恐惧颤抖着,心中的魔鬼也跑到我耳边细语,劝我冷静,何必为了别人一起被拖累?明哲保身才是我最好的选择。

就在我的决心一点一滴消逝时,突然间,我看见了其他同学的眼神,竟在他们眼中望见了和我一样的犹豫和挣扎,就在这个瞬间,我下定了决心:虽然我的力量不大,但至少我不要和身边的人一样,什么事都不做!

“停下来!”周边因为这突兀的大喊瞬间鸦雀无声,那三个恶霸不可置信地转头看向我,在发现只有我一个人后,又恶向胆边生,正要过来教训我时,周遭的同学们却一个个走到我身边,在这些沉默无声却严厉的眼神压迫下,那三人只好悻悻然然走出了我们的视线,从此放学路上也没有发生任何霸凌事件了。

很多时候,当你遇到觉得不应该发生,应该被拒绝的事时,却因为身旁的人都泰然处之,于是便不敢出声,久而久之,你也会成为那些人的一分子。所以当遇到不合理或你不乐意的要求时,记得要勇敢拒绝,不要因为沉默而葬送了自己或他人的权利。

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篇4:最新勇气伴我成长的优秀

全文共 971 字

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停下了手中的笔,将信笺轻放进信封,封了信口。在信封上清晰地写下“致勇气”。或许作为一个“听话的孩子”的我可以用懦弱形容,但我也曾为自己产生过勇气。勇气,愿你与我同行。 Stop the pen in my hand, put the stationery into the envelope, and seal the letter.Write the "courage" on the envelope.Perhaps as a "obedient child", I can describe it with cowardice, but I have also had the courage to myself.Courage, may you walk with me.

等待,胆怯且兴奋与期待的等待。

我在等一封信,一个同样与我热爱绘画的女孩的信。日等,夜等,天天等;日怕,夜怕,天天怕——因为我是背着我的母亲的。

虽然当时也不知哪来的胆儿,但还是把自己暗自准备许久的画寄了出去,于是便有了这封未到的回信。

几日之后,收到了。但不是我,是我母亲。当时她没说什么便交给了我,信已经被开过了。我注意到她刹那间流露出的怒色,又胆怯起来。

可我还是回了信,因为女孩的信让这般胆怯的我足足高兴了一个星期。当然,女孩回信也很快,只是,信又到了母亲的手上。

母亲这回没开信封,只是放下了狠话:“你再让我收到来信我就撕了!”母亲当时的样子很糟糕——她的眉眼之间已有几分强烈的怒气了。我明白,她准以为我成绩跟这信挂钩了。

虽然我很害怕生气起来的母亲,但我真的真的很想与女孩相互寄信,因为总觉得心与心之间贴得很近,能有千言万语相诉。

纠结了一阵,还是准备与母亲谈条件:无论怎样,我都想寄信!

慢步走到正在洗盘碗中的母亲身旁,用着小声到几近听不见的音量说道:“妈妈,咱们谈谈寄信的事吧……”

之后的半个小时里,我记不得自己说了什么,只记得音量放大了不少,还用了许多形容词,现在想想也让我诧异自己哪来的勇气。但最后的结果是母亲默然答应了条件。

兴奋的我当时还把那一份心情写在日记里,那是我第一次清楚地认定这为勇气并非“鲁莽”。

仔细看着这封写着“致勇气”的信封,欣然笑了:这勇气并非鲁莽,那是我第一次为了自己的愿望而与母亲谈论,第一次为了自己抛下“胆怯”。

致勇气,愿你与我同行。

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篇5:以勇气为话题的

全文共 1020 字

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每天周而复始重复的工作,早已让教师忘记了最初的教学理想,冷却了教学的热情。面对教师这种心灵的迷失,帕克。帕尔默在他的《教学勇气》一书里从自然科学到社会科学,从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨,他的很多观点都给我震撼的感觉,加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重,让我更加愿意用心去聆听,去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离,而当分离产生后,面对源自内心的恐惧,教师只能在面具后隐藏,与内心隔离、与学生隔离、与学科隔离、与同伴隔离……此刻,教师深感疏离的痛苦,深切渴望“不分离”。所以,帕尔默呼唤让我们重新认识自我,坦然面对恐惧,积极重建联系,在“共同体”中实现真正的教学,也重新找到自我的价值和教学的勇气。

1、“但是我执著于‘谁’的问题,因为它在探究教育改革问题中显然是少人踏足的小径,一种优秀教学永远需要的重获内心世界资源的小径。真正的改革是如此强烈地需要它……”我是谁?这里我想起古希腊神庙

“我是谁”

的刻字,太阳神阿波罗神庙的门楣上的神谕:认识你自己。弗洛伊德说:“人分为本我、自我和超我”,当一个老师如此真实的了解自我是谁时,才会了解他的学生们是谁。

其实,作为教师,我们做好工作的能力源自于对“我们自己是谁”的认识。好的老师,正如作者所说,具有联合的能力,他们能够将自己、所教学科和他们的学生编织成复杂的联系网,以便学生能够学会去编织一个他们自己的世界。基于这样的前提,我懂得:真正好的教学不能降低到技术层面,真正好的教学来自于教师的自身认同与自身完整。

2、“也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心”

我们的教学经历了“学科中心说”“教师中心说”,而今已步入“学生中心说”,学生和学习过程比教师和教学过程更重要,教师的角色在促进者、学习同伴和必要的监控机制间转换。而帕尔默认为这几种方式均有启发性和优点,但又未能完全解决问题,要么教师成为权威,要么学生永远不会犯错。他提出应该以“第三事物”成为课堂的主体,在课堂上,教师与学生共同专注这一“伟大事物”,构建复杂互动的真正学习“共同体”。在“共同体”中,没有单方面的教学者,也没有单方面的接受者,更没有单方面的成长者,它就是一个五行相生相克的“相互影响”的系统。在这样的系统里,真正的教学和教师的自我完善也就产生了。

《教学勇气》如同一位深刻的挚友,让自己在思考与追问中卸去去满身的浮躁和疲乏!

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篇6:以勇气为话题的作文

全文共 667 字

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那一刻,你是否悔过,离开雕栏玉砌的皇宫,踏上了奔向大漠的马车。

你的自信,你的勇气,让你变得那么耀眼。金銮殿上,你神色镇定,面对几十双居高临下的目光,你暗暗告诉自己:“满朝文武皆向我望,别紧张。我要缓缓的走,款款的行。”那份镇定、那份勇气,让我折服。

你是否想起那日亲见别的美人,悄悄拿出私藏的金钗玉石塞进毛延寿的手中,那画布上的人儿便立刻增色万分,而你却徒增泪痣错失皇帝宠爱?你是否后悔那日披一袭水绿的薄沙长裙,身无胭脂粉黛,毅然决定出塞?你是否发现,汉帝看见你绝世容颜后骤然苍白的面孔,文武百官惊诧的神情?你该是想起了,看见了吧!但你的勇气让你不悔过,你是那么美,美的让人心醉,让人心疼,让人心碎。

呆呆的坐在车中,望着窗外缓缓退后的一棵棵白杨。你的身后,是夕阳下的古道,古道那头的宫城,越来越远。记得吗?你曾说你爱江南水乡氤氲的小桥流水人家,你曾说你梦想骑一匹轻快的马,打江南而过,让欢笑融入滚滚的长江水。可是,你选择了荒芜的大漠,选择了漫天黄沙的异域生活。

马蹄声声,诉说着你的勇气。怀中的琵琶伴你走向荒凉的大漠,长安城中欢乐的歌舞中,再也不会有你的身影了!

暮色茫茫,再美的暮色也抵不过你的倾城绝艳。几只孤雁见到了你,被勾魂摄魄,竟忘了抖动翅膀跌落在地。塞北的风景,唯你最美。

你的脚步,超越时空。你的勇气,把塞外的广袤解读为空旷,把大漠的辽阔,咀嚼成凄凉,最后归结为一座黄昏下的青冢,而青冢背后,正是中原的万里云天。

昭君出塞,一个弱女子勇敢的做出了自己的选择,后人称道着你的勇气。从此长河落日里,大漠孤烟下,你的琵琶声就此回荡了千年。

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篇7:有关勇气的翅膀

全文共 830 字

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在每一个人背后,都有一双翅膀,它可能是勇气的,也可能是显现,当我们有了那双翅膀,就有了无穷的力量!

当看完《勇气的翅膀》时,我哭了,哭得真真切切,哭得实实在在。一个还是婴儿的女孩,一场火灾,夺去了她的双臂,由于太小,医生都说没有救了,可她的父亲不放下,那个女孩奇迹般活了下来,并且考上了研究生,此刻还有了自我的家庭。

是什么原因,让她活下来?是什么原因,让她对生命不离不弃?是什么原因,让她如此坚强?是什么原因,让她看到生活的期望?其实,原因很简单,因为她发现,自我有一双常人看不见的勇气的翅膀!

其实每个人都有这样一双翅膀,因为是勇气的,所以人们并不明白,也没有去发现它,但是它却实实在在的存在着,就好比人类的潜能,只有去挖掘它,才能利用它的价值。可那些对生活充满厌恶的人,是永远不会发现,原先自我也有一双勇气的翅膀,它能够带你去飞翔、去追远!

几年前,由于一次语文考试的不及格,我几乎想放下学业,出去闯一闯,由于种种原因,我没能离开家。而父母对我也冷淡好多,好似每一天都变着法儿为难我一般,我那时似乎经历着人生中最痛苦的时期。朋友的离去、父母的责骂、老师的刁难……生活充满灰暗,直到有一天,我的心被猛烈振撼了,原先以往的依靠只是一个梦而已,也是这个梦让我变得脆弱。之后,我上课不再迟到,作业不再抄袭,为生命不断努力着。无意中,听到那首《勇气的翅膀》,柔美的歌词再一次激发了在逆境中的我,经过一次次的冷眼相看,一次次的嘲笑讥讽,这一次考试,最后打破了我那段时光在他们心中的形象,我似乎再一次回到了从前,回到了那个有父母爱、有朋友关心、有老师赞美的“时代”,却又似乎失去了什么,是从前的欢乐?还是从前的梦?……

因为那双勇气的翅膀,给了我力量;因为那双勇气的翅膀,给了断臂女生期望。这双勇气的翅膀必须给了不少人期望,不知你是否已得到那双勇气的翅膀,但我期望你能够明白:“真正期望,就在你不懈的努力与奋斗中!你不用去得到任何人的帮忙或施舍。”

勇气的翅膀,带我飞向了远方……

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篇8:用勇气去改变

全文共 735 字

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韩信虽受胯下之辱,却终在战场上运筹帷幄,指挥若定,靠的是抛弃瑕疵的勇气;赵子龙并敌一向,千里杀将,靠的是那无往不胜的勇气。勇气一直埋藏在你心底,努力用湿润的火柴点亮它,那么一切都会改变

每个人可能都有不光彩的事迹,每个人都有瑕疵与弱点,若一直生活在它们的阴影中,那么人生之路上便会雾气弥漫,目标与希望逐渐消失,最终坠入堕落之渊。为什么不拿出自己的勇气忘却它们,让心境明朗,拨开迷雾,冲向远方?贝多芬失聪,司马迁受刑,可他们都没有放弃,以坚韧的意志,释放出强大的勇气,不管那些阴霾,终究展现出圣人的风范,为万众敬仰。丢掉过往,努力向前,终将海阔天空。

困难与阻碍总是伴随着我们的成长,我们却不能因荆棘的刺痛而停住脚步,不能因险恶的风浪停止远航。拿出勇气,昂首阔步,不畏艰险,才能实现梦想。《亮剑》中有这样的台词:“剑客的对决,靠的就是勇气,即使你遇到天下第一的剑客,明知是死,也要亮出自己的宝剑,因为狭路相逢勇者胜。”遇强则强,遇弱,则要以压倒性的优势战胜他,有时靠的就是一种气势,一股无往不胜的王者之风,披荆斩棘,乘风破浪,冲向梦想中光芒释放的天堂。

只逞匹夫之勇,最终受伤最多的只能是自己,而没有勇气,也只能一直软弱下去任人宰割。那么就用智慧来引导勇气的方向,以明朗的心境来控制何时释放出最强大的勇气。用智慧去探索事物的根源,指引勇气将其完全攻克,才会豁然开朗,阳光弥漫,否则只注重表面,问题则会层出不穷,你也会逐渐迷惘,心志被消磨殆尽。用明朗的心境去感知外物的细微波动,静观潮起潮落、花开花败,学会调控那蓄势待发的勇气,运筹帷幄,一旦恰到好处,静如处子,动如脱兔,夺得那人生中最璀璨的明珠。

横扫千军需要勇气,以退为进更需要勇气,时刻燃烧你的勇气,适时而发,让一切都改变。

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篇9:有关描写勇气的优秀

全文共 551 字

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老妈今天带我去学琴,我因为弹的不熟练,常常弹错,而且指法又常常偏离老师的要求,每次指法错误老师敲手给予纠正的时候,我就轻叹一声“妈呀”。

下课回家的路上,老妈想着课上我声声的轻叹,提起昨晚给我说的那个叫《勇气》的绘本。书上说“勇气是改掉坏习惯;勇气是知道还有高山,就一定要去征服;勇气是小草从冰雪下破土而出……老妈问我勇气还是什么,我冲口而出说,勇气是决不放弃。呵,老妈几乎是惊呼了,老妈很高兴,老妈不得不在心中再一次审视我,我已经长大了,我有了自己的思想。

当终于决定买下那架你盼望已久的钢琴的时候,老妈曾经跟我说过,学钢琴是一件很快乐的事情,但同时也是一件很艰苦的事情,快乐在于经过学习可以获得一门技艺,更加自信;艰苦在于练习的过程是很苦的,要经过不间断的刻苦的训练才可以掌握它。老妈要让我自己选择,学还是不学。如果想不学,现在还来得及。如果选择学就要坚持,就不能半途而废,因为以咱们家的条件没有足够的钱可以让我抱着试的态度去学琴。我当时想了想点点头,一脸坚定地跟老妈说,要学,决不放弃。

那一刻,当我郑重地说出要坚持不放弃的时候,老妈忽然觉得我长大了许多,老妈很欣慰,我已经成了一个小小的男子汉了。

生活会有许多选择,学琴应该是我生活中的第一次选择,我有勇气选择它,相信你我会更有勇气坚持下去,决不放弃。

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篇10:勇气征服了我

全文共 1115 字

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每当我翻开影集,一张张照片、一件件往事就会浮现在我的脑海里。照片就象是一条记忆的小船,载着我荡漾在幸福的海湾。

一张我坐着滑车从山上往下飞驰的照片,使我回想起五年级那个夏天,爸爸、妈妈第一次带我去红螺寺游玩时的情景。

走进有两个红螺标志的山谷,清脆的钟声伴着满世的古松、翠竹,涓涓山泉……真的是“南有普陀北有红螺”,好一副古刹景象出现在眼前。可那天真正让我留连忘返的,却是红螺山上那条游龙般的滑道。

站在红螺山顶,一条蜿蜒而下的盘山滑道把我吸引住了。我看着一些人坐着滑车边叫着、喊着从眼前滑下山去,那情景真叫人眼馋。

我太想玩儿了!可是脚却不听使唤,站在那儿半天竟没有挪窝儿。妈妈猜出了我的心思,让我和爸爸坐一辆车下山。我高兴的连蹦带跳跑去买票。

“哎呀!简直太棒了!”当我第一次坐在滑车上往山下飞驰,那种感觉真叫妙不可言!难怪刚才那些人都有点疯疯癫癫的!“再坐一次吧,再坐一次吧!”爸爸妈妈笑我被滑车迷着了。

我和爸爸妈妈又回到山上。这时看见一队游客正准备坐滑车下山,导游正在劝阻一个头发花白年龄六十岁开外的老奶奶别坐滑车。“放心吧!我能行!”那个老奶奶一边说着一边麻利地抢先坐上了滑车,一会儿,这队人马便消失在青山翠柏之间。

看到这一幕,我脸上热乎乎的,好像是自己突然间矮了半截。俗话说“初生牛犊不怕虎”“可我是怎么啦?”和这个老人比,我自愧不如。妈妈常对我说:“一个人的自信对成功起着决定因素。要多锻炼自己!成熟不是一朝一夕炼就成的。尤其不要事儿还没干,就早下结论认为自己不行。要相信自己,通过努力一定能行!成功之路全凭着执着和自信闯出来的。”“难道这么个小山包就把我唬住了?今后还干不干事儿了?缺少勇气和自信的人是不会成功的。”想到这儿我对自己说:“还犹豫什么?我就不信这么个小山包也能挡我的路?”妈妈也在一旁鼓励我说:“我相信你操纵滑车是手到拈来。不用你爸爸再带一次吗?”“不用!不用!不用!自己滑更有意思!”我的回答连说了三个不用!

排到我上车了,“前推就是走,后拉就是停,控制好速度。”几句操做要领我倒背如流。此刻,我仿佛就像是个骑士,勇敢地骑上这条游龙,把手中操纵杆向前一推,唰的一下冲下了山顶。任凭风在耳边呼呼唱着!我下定决心一定要征服这座山!唰!唰!唰……好爽!“下山啦!”“冒着敌人的炮火,前……进……!”兴奋的我对着群山大声叫喊着,在夕阳的辉映中,我身披霞光,一脸的灿烂,小山鹰般地扑下山去。

妈妈告诉我,镜头里的我好酷!简直就是神采飞扬!她不失时机拍下了这个美丽的瞬间。

我笑着对妈妈说:此刻我心里也感到特美!做一个勇敢的人就不能惧怕任何困难!勇敢造就了美丽。我的美丽,来自我的勇敢!

那天,我开心极了。因为,我征服了红螺山!

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篇11:以勇气为话题的高中作文

全文共 849 字

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青春是一颗石缝间的种子,需要勇敢地面对恶劣的环境,长出自己的枝叶;青春是寒风中的嫩芽,需要勇敢地向上攀登;青春是大雨中的花朵,需要勇敢地绽放笑容;青春是暴风雨中的海燕,需要尽情地展翅高歌……

国庆长假,我和父母来到了大自然的源头——密云黑龙潭。虽然一路颠簸,漫天黄沙飞舞,但那片世外桃源般的山水景色还依旧留在我深深的脑海中——碧绿的青苔,被潭水冲刷得雪白光滑的石头,褐色的、泛着古香的木头栅栏,闪光飞逝的相机,还有那让我“命悬一线”的大石头。

走在天气晴朗的深山中,呼吸着沁人心脾的草香味儿,我不禁感到陶醉至极,真想一辈子留在这里啊!但也许是上天要考验我,一家人眼看着山路越来越难走,脚下的碎石子也越来越多,但又必须硬着头皮登上这陡峭的山石,才能望到美丽的瀑布,我小心翼翼地盯着脚下,每走一步都要踩实、踩稳,小沙子和石粒都像排好了队似的一个个钻进我鞋里,每一块石头都奇形怪状,是那样的摇摇欲坠,我只感到汗水从手心一直淌到指尖,有时脚下一滑,我便迅速俯下身子,双手撑地,保持平衡,小溪们唱着歌从脚下的石缝间流过,通向那浪花仿佛千军万马在奔腾的黑龙潭瀑布,而我却胆战心惊地在它们旁边的大石块上挪动着步子,心中十分紧张,生怕一不小心便掉进小河中变成落汤鸡,不一会儿,我便满身大汗了……

“不要怕,嗯……”我小声咕哝着,一边望着前方长长的“石头阵”,还有那么多要跨过去!就这样,时间不知不觉地在我紧绷的神经中度过了,我勇敢地迈出了一步又一步,在歪歪扭扭的小溪中穿行,登上一块又一块巨石,水滴溅在衣服上,给我又增添了一份勇气,仿佛耳边已传来哗哗的流水声,清脆悦耳……

经过一番长途跋涉后,阳光一缕缕地从枝叶的缝隙中射进林中,“复行数十步,豁然开朗——”一片恬静浪漫的景色像画卷般展开,黑龙潭,水花飞溅,浮动的阳光在水面上闪烁着,而在我心中保留更多的,并不是这眼前灿烂的景色,而是耳边小溪的流淌声,记载着青春时光中,曾经的这颗勇敢的心,跨越了这段山水……

青春,需要勇气,带你一路勇往直前,翻阅峭壁,冲向人生最美的瀑布!

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篇12:多一点勇气作文800字

全文共 886 字

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生活中,你是否有过这样的经历:遇到坎坷,畏惧不前;明知犯错,不敢正视;心中有疑,害怕问询;面对丑恶,选择沉默……其实,只要鼓起勇气,向前再迈一步,就可以突破自我,成为生活的强者。

人生是漫长的。在这漫长的人生路上,我正在茁壮成长,但与之相对的,烦恼也越来越多。

仍记得在读小学四年级的时候,由于村小学中取消了五、六年级的教学,所以我们这些学生相当于在这个小学毕业,然后又要到二公里以外的另一个村中读五、六年级。于是,在开学前的这两个月中,我开始学习如何去骑自行车。

为了方便我学骑自行车,爸爸特意买了一辆新的车子和“请”来了两位“老师”——同在一个村的两个朋友,她们也是要与我同去上学的。

于是,就这样,为期两个礼拜的教学开始了。

我看着眼前崭新的自行车,突然有点想放弃。毕竟这车子对于当时的我来说,实在是太大了。我不敢去骑,就只站在车子旁,心里竟生出了一丝退意。

这时。站在我身边的一位朋友似乎看出了我的想法,便说:“你可以先慢慢地骑,我们俩会扶住你和车子。”话还没说完,另一个就说:“是啊!我当初也是这样子学会的,还摔了一跤,把脸都弄出血了。”

听了这些话,我反而更加不敢了。并且,原先还只有一丝退意的心理变得更加害怕了。

我的脑海里也出现了一个小天使和一个小恶魔。小天使说:“去吧,勇敢点,你可以的,要相信自己。”小恶魔说:“别去了,去了不丢脸吗?再说了,摔倒了会很疼的。”

最终,在经过一番心理斗争后,勇气战胜了自我。于是,就这样,我开始了我的“勇气之旅”。

俗话说得好,“吃一堑,长一智”,“不到黄河心不死,不撞南墙不回头”!我就不信我学不会。

在一次次的摔倒之后,我也曾想过放弃,但心中总会想起最初的初心。尽管膝盖也总在提醒我,千万别再摔了要不肯定要见红了。但我还是继续鼓起勇气,坚持了下去。

终于,在经过两个星期后,我能稳稳当当地骑车了。最后,我也能像她们一样,骑得像风一般快了。

是啊!只有经历痛苦和磨难之后,才是快乐;也只有经历了痛苦和磨难之后的生命,才显得异常美丽。我感恩你,勇气!

人生应该多一点勇气,少一点胆怯。这样,就能让我们向前再迈一步;就能突破自我;就能成为生活的强者。

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篇13:以勇气为话题的

全文共 639 字

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人生如同一袋行囊,里面装着许多的东西,数也数不清,有父母给无微不至的关心,有朋友给予的真挚的友情,有老师的谆谆教诲,而自我武装的是勇气

五年级上册期末考完试后,家长最关心的就是我们的成绩了。那天出门前,妈妈拉着我的手,用期待的眼神看着我说:“莹莹,别忘了问一下各科老师你考的怎么样?”“哦,知道了。”我连想都没想就回答了妈妈。

到了学校,同学们都在讨论成绩,我心里也一直惦记着早上妈妈让我去问成绩的事,不安的情绪伴随着我:要不还是算了,找个借口跟妈妈说就好了。结果满脑子里都一直充满着“问成绩”这三个字,没有办法,我只好硬着头皮去了。放学的时候,我鼓起勇气问了数学老师和英语老师我的成绩,还算稳定。而当准备去问语文时我又不由自主地停下了脚步,心想语文成绩肯定很差,还是别问了吧,不行啊,不问的话怎么可以知道我哪一方面不好呢?不去问吧,去问吧,不要去问吧?去问吧?这两个句子一直在反复出现,好像两个人在争吵,吵来吵去没有尽头,一番挣扎后我拽进了自己的拳头,知道自己考的不好也没关系,下一次再努力就可以。人也不可能什么事情都能做好,但只要继续努力,一定可以获得更好的成绩。说服了自己,我鼓起所有的勇气,大步向陈老师的办公室走去:“陈老师,这次考试我考多少分?”语文老师看了看电脑,有点失望地说:“71。5分,基础做得不是特别好,要更加努力才行。”做足了心理准备的我坚定地点了点头。

走在回家的路上,我做好了面对妈妈的准备,相信只要鼓起勇气去面对,并付出更多的努力,一定能获得成功和快乐。

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篇14:关于勇气的高考

全文共 888 字

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生活并不是一帆风顺的。失败和悲伤常常伴随着我们。但是,只要鼓起勇气,坚持下去,定能披荆斩棘。就如华福纳格所说:勇气是一个人处于逆境中的光明。很庆幸,我没有失去勇气。

镁光灯下,我站在舞台上,吉他的弦声响起。第一次上台表演的我十分紧张,演奏时,我感觉自己站在悬崖边,一不小心就会坠入崖底,恨不得赶紧结束这场表演。忽然,我念头一紧,"呼",弦断了,我好像真从悬崖上掉了下来,只能怯懦地走了。

我失败了,那时起,我似乎没有办法再面对吉他。我赌气把吉他束之高阁,藏匿在家中的一角,快乐的弹唱再也没有出现过。

暑假,父亲和叔叔带我去安图书馆听了一个讲座。演讲者说自己以前是一个不自信又贫困的人,他对生活几乎没有勇气,每天还要遭受着他人的横眉冷对。但他又觉得自己不能因此而沉沦,所以鼓起勇气,不懈努力,终于在摄影方面有了不俗的成绩。他说:"有志者事竟成!"他那浑厚而不失淡雅的语气鼓励着在场的每一个人,我的心中仿佛有一股暖流澎湃。

回到家中,我找到了那冷落许久的吉他,它原本柔和的光泽已经被一层层灰掩盖了,就连琴弦都不复之前的晶莹。我握着它的琴头,轻轻掸去了灰尘,"世上无难事,只怕有心人"这句话忽然在我的脑海想起--我应该鼓起勇气去挑战!去证明我自己,而不是逃避!

我再次拿起了吉他,充满勇气,重新练习。只要有空便拿起吉他,日日夜夜,面对着五线谱,在吉他上找出对应琴弦,一点点组成乐章,任由清脆的音乐在律动,一个星期后

我再次站上了舞台,镁光灯下,斗志昂扬,心里却宁静如水,我心想:既然来了,就要硬着头皮上,不要再怕。于是,我用手拨起一根根琴弦,观众的反应我不以为然,我尽情地发挥,仿佛在大海上乘风破浪,胸中豪情万丈,前行!一叶扁舟逆风闯荡,流转的云随风前进,我同这乐曲一样带着自己的勇气,乘风劈浪,迎来了成功!

一曲终了,台下鸦雀无声,霎时,掌声如雷鸣般响动,我的泪水恣意流下。我望着热情的观众,绚丽的灯光,梦里的情景终于变成现实。深深鞠躬,以泪水致敬,为自己,为人生!只要坚持,你必所向披靡。

在一览无云,晴空万里的世界里,鱼儿"皆若空游无所依",鸟儿"扶摇直上九万里",我明白,我并没有失去勇气。

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篇15:生活需要勇气

全文共 843 字

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生活就像是一个七色板,它需要喜悦、痛苦、寂寞、失败、挫折还有勇气来加以装饰

——题记

糟糕透了,今天又像往常一样举行了8年级上学期期末考试。我望着从窗外飞去的小麻雀,心里想:“我要是它该多好啊!就不会那么累了。”在前几次的考试中我考得都不是很好,在班里总是拉后腿,在班里没有待下去的勇气啦。

回到家中,妈妈知道我就要考试了,对我说:“亚亚,快考试了吧?给,妈妈给你做的好吃的。”我生气地说:“对不起,我吃不下。”她愣住了,因为平时的我并不是这样的,她问:“怎么了?生这么大的气。”我哭了:“妈妈,我好害怕,我害怕这次考试又会拉我们班的总成绩,妈,您帮我转学好吗?”

妈妈心疼地说:“你怎么能这样想呢!妈妈相信你是最棒的,我知道在上几次的考试中你表现的不是很好。但妈妈何曾计较过,只要你尽力!”

她的话一字一顿的烙印在我的心上。我抽泣着说:“妈,我没有了勇气,甚至于活下去的勇气都没有了……”

妈妈听到这话时有些生气地说:“你怎么能这样想呢?你知道妈妈是一个目不识丁的文盲。我和你爸爸没有能够给你一个很好的家庭教育。其实妈妈当初知道你弟弟是一个智障儿童时,我也没有了活下去的勇气,但妈妈想到了你们,我的孩子,你们是我活下去的勇气。”

她流泪了,是因为我刚刚那句错话吗?妈妈生活的很累,在有些家庭中像我这大的孩子的父母们都很享受,而我的妈妈并不是!弟弟是一个脑瘫儿,但妈妈没有想过要放弃他或者丢弃他。她说我们是她生活中的勇气,不管多累多苦她都会一笑而过。

望着窗外的天,看着妈妈紧皱着的眉头,心里不禁有些心酸。我不能再那么地伤害她了,不能再让她失望了。我要勇敢地生活下去,要为她生活下去。

走进书房,拿出自己的“秘密手册”——日记本写道:

妈妈对不起,女儿伤了您的心。但女儿现在知道错了,不晚吧?妈妈,谢谢您对我的鼓励,女儿一定会好好加油的!

今天的努力,就是明天的实力。

生活因有挫折而更精彩;生活因有艰辛的追求而更精彩;生活需要挫折需要失败需要追求,更重要的,生活需要足够的勇气……

[关于勇气的话题作文【推荐】

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篇16:勇气作文350字左右

全文共 397 字

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走在墙边,一阵微风吹过。一片花瓣悠悠地落下,拾起来一看——多么美的月菊花瓣呀!我抬头一看,一大簇玫瑰红色的月菊花在我眼前。

细看它没有一丁点杂色,红得就像天边的彩霞呀!走上前去,有一朵花在一个枝上的,有两三朵挤在一个枝上的,还有的居然是十几朵拥挤在 一个枝上的。月菊花的叶子和枝都被话掩盖住了!这么美的花,我情不自禁的把手伸向了她,揪了一朵月菊花细细观赏。她已经完全开放,既有牡丹的富贵,又有玫瑰的迷人。闻一下,她并不像桂花那样香飘十里,而是有一股淡淡的芳香。回想,这一朵朵月季花的经历,她们首先接受今年年初的那场暴风雪的考验,之后优势近几日的暴晒和暴雨。别的花可能早抵不住天气的恶劣就已经落了,而她却不低头打蔫,可见花的勇气呀!

其实这朵花,就像人的一生一样。恶劣的天气就是人生中的坎坷。人的一生也像可爱的花一样,面对坎坎坷坷,不要气馁,要有花一样的勇气去面对坎坎坷坷并且过去,最后就会拥有成功。

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篇17:关于勇气的高考

全文共 697 字

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冬日,灰蒙蒙的天上只有灰蒙蒙的云在翻滚着。雪花一片一片地飘下,落在早已褪下绿衣的树枝上,再披上一层银装。

走在这银色的世界里,却闻见丝丝缕缕的幽芳,清新、淡雅。望着漫天的雪花,打在脸上,凉得刺骨。还有什么花,能不畏严冬,凌寒开放?

梅!我心中一惊,只见不远处一树白梅笑盈盈地盛开着!

是什么,让她不畏风寒,如此盛放于冷冬呢?

是……勇气!

是的,勇气,让雪中开出一树白梅,勇气,让生命创造奇迹!

勇气,是飞上蓝天的翅膀,鸟儿若没有勇气,只能对着蓝天痴痴遐想;勇气是破土而出的希望,小草没有勇气,也许现在也钻不出地面,看不到这大千世界竞如此美丽;勇气,是心中对生活深深的信念,对生命无限的希望!

勇气,我反反复复咀嚼着这个词语,勇敢和气节,也许,就是勇气吧!

勇气,能让你在生命的道路上,遇见风,遇见雨的时候,能含笑地勇敢面对,哪怕风雨叫嚣得让你流泪。

杏林子,12岁患罕见的类风湿性关节炎,发病时只有手指能动。尽管如此,在病痛中,她仍用她的智慧写出了心灵最美的篇章。

贝多芬,这一个有着炽热音乐梦却双耳失聪的音乐家,却没有被命运的玩笑击垮,他在无声的世界里,却用最美的音乐感动千万人。

海伦?凯勒,这个从小先天失明失聪,在没有光明,没有声音的世界里,感受心灵的律动,感受爱的炽热,感受梦想的美好。《假如给我三天光明》就是这个心灵最纯美的倾诉。

这些伟大的人,经历过多少风雨!一次次沉痛的打击,对他们来说又何尝不是一场场刺骨的风雪呢?

但他们为什么成功!

因为他们有战胜困难的勇气!

是的,勇气……勇气……这个简单的词汇改变了多少人的命运!

雪依旧冷冷地飘着,梅依旧盈盈地笑着……

我心头一暖,我想,勇气是什么,也许,我明白了……

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篇18:生活需要勇气作文

全文共 771 字

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有人说,生活需要善意的微笑;有人说,生活需要温暖的友情;有人说,生活需要真诚的鼓励。这些固然重要,但我认为生活更需要无畏的勇气

那是“六一”的前几天,妈妈收到了老师发来的一条微信:“准备‘六一’致辞的演讲稿,两天后评比。”笑容在我的脸上绽开,我飞快地抽出纸和笔,坐在桌前,奋笔疾书起来,很快,演讲稿便新鲜出炉了。我一遍又一遍地朗读着,练习着……

两天很快地过去了,老师叫上我和另外两个同学,到她办公室一个一个读给她听。眼看就要轮到我了。看到前面两位同学出色的表现,我勇气大减。他们讲得那么好,我能行吗?这么想着,我的思绪突然短路了,竟然想不起演讲稿的第一句话了。天哪,怎么办?惊慌之余,我开始退缩。“下一个。”随着老师的催促,我感到又羞又恼,不由得后退了一步,默默地垂下了自己的脑袋,恨不得到哆啦A梦的百宝袋里拿一件隐形衣穿上。“没事儿,来罢。”老师不依不饶。“快想!快想!”我在心里不断地呐喊着,可越是这样,我的脑袋就越是一片空白,原先写好背好的台词,那一刻就像水蒸气在高温下突然被蒸发了似的,在我的脑海里消失得无影无踪。

“来吧。”老师第三次发令了。我越发慌乱了,一颗心脏像是要跳出来一样,脸色早已涨成了猪肝色。就在这样“危急”的情况下,我痛苦地说出了一句令自己、老师都惊讶不已的话:“我还没准备好!”话一说出口,我便愣住了,而老师听了,对我摇摇头,失望地走开了。我看到,她的眼睛中饱含着失望和不解。

“六一”如期而至,看着另一位同学在台上激情澎湃地演讲着,我后悔极了,后悔自己没有勇气参加评比,从而与这次上台的机会失之交臂。

是啊,在我们的人生旅途上,必然会遇到许许多多的坎坷。试想,如果我们连面对的勇气都没有,那怎么迈过人生路上的一个个坎?是的,鼓起勇气,这世上就没有过不去的坎;是的,鼓起勇气,才能迎来更多的机会;是的,我们的生活需要勇气!

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篇19:勇气作文300字

全文共 346 字

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胆小是人类的敌,胆小就像一场大雨,落到人身上,人们就会十分胆小。一把伞,勇气伞,挡着胆小雨。而勇气伞不是每个人都可以用的,勇气是发自内心的情绪。

生活中的一位最活跃的分子——勇气,它可以帮你扭转你的命运,比如,你在上学的时候,打破了学校的花瓶,你该怎么办?难道记忘了这事或者凉拌?比如,你在家里把妈妈的新衣服整脏了,你又该怎么办?难道还是凉拌?不,当然不可以这样,这种情况下你该股起勇气来,承担自已的过错,或许,你杀了人,法庭要处死你,你也要股起勇气,对别人的亲人说声对不起。

比如,你很完美,只有一个缺点,胆小,你该如何活在这世界上呢?你连自已睡觉都怕,活在世界上有多困苦?生不如死,对吧!

不管你是什么职业,只要你拥有勇气,这个世界会报达你的这把勇气伞。你住,你拥有勇气你就拥有无穷的“力量”!

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篇20:多点勇气

全文共 899 字

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“我的字典里没有不可能!”

两百多年前,当法国队伍站在巍峨的阿尔比斯山下,望着漫天风雪瑟瑟发抖时,拿破仑坚定地说出了这句流传百世的豪语。后世的画家将当时的他描绘成了一个身跨白马,身着战袍的领袖。在画中,马儿扬起前蹄向高山嘶鸣,奋然前行,英雄驾于马上,驰骋着勇气,右手指向天顶,指挥者大军前行,又仿佛是在向天空宣战。

几百年过去了,当人们瞻仰英雄时,只感慨拿破仑的传奇人生和其创下的丰功伟绩,但又有多少人知道面对百万将士的抱怨和反对,他是以怎样的信心和勇气去创造一个所谓的“奇迹”?

如果当年拿破仑选择将士们的决定,放弃翻越阿尔卑斯山这项不可能完成的任务,今天又是什么样?多少人面对选择时,往往都听从前任的劝告,认为这是先代的经验,但却从未想过,这些经验也是无数次实践后才得出的结论。那么,你为什么不愿意去试一下?

当你失败时,你将会比别人收获更多的疼痛,所以你比别人更加懂得吸取教训;当你成功时,无数人会以你为榜样,打破陈旧,走向新的领域。所以,面对难以预料的前路,众人的叹息不能说明前方多远,那只是失败者和懦者的叹息,成功的人才不会陪着他们望洋兴叹,那些翻过高山、越过深海的人仅仅是多了点勇气。

当法国队伍翻过高山,站在山的另一端时,人们把拿破仑视如神人。崎岖的山路、陡峭的斜壁,一不小心就是万丈深渊在迎接自己,加上冬天的北风和暴雪,这座山成了禁区,翻过它只是自寻死路。但事实胜过一切解释,当拿破仑走过一生的回忆后,这也许只是他生命中的一件小事而已。在别人眼里仿佛做不到的事,兴许是他们压根就没做过。

百年后的今天,科技发达,有着许许多多的往日艰险也随时间变得不值一提,但人性却从未变过。当我们再次面临麻烦,仍有着“走为上策”的必杀技。我们从未面对过困难,只是从老人口中听说过“困难”是一个什么样的怪物,它总守在成功的前面,像一座大山,威势难挡。于是,有人想出了绕路的办法,一遇上“困难”就绕路,花去了十几甚至几十倍的时间却仍未找到通路。

那我们就一辈子在绕路吗?

不,有更简单的方法,就是把自己变成勇者,任何胆小鬼面前的鬼怪都会成为勇气的试金石,因为对于常人而言,那是高不可攀的山,而对勇者来说,那只是块石头。

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