幼儿睡前童话故事《胡桃壳的鞋子和手套》(汇集20篇)
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411作文
1000小狗童话故事的作文
全文共 647 字
+ 加入清单从前,在一个深山鸟林的地方,住着一只大盗小狗。这只小狗专门干偷鸡摸狗的事情,它能在一天之内,偷到好几百美元。
小狗一身黑黑的,嗅觉非常灵敏,身手非常敏捷,经常在夜里神出鬼没在大家的家里。有一天,小狗正好在行窃,正在它准备离开时,警察们路过发现了它,但是它一点都不怕,显得特别冷静。它先把警察引到一个没人的地方,然后扔了一个闪光弹,使警察们个个看不清路,接着它迅速地穿上警察的衣服,混进警察的队伍里,警察们找了半天都没找到,认为小狗已经逃回自己的洞穴里去了。
于是,警察局连夜开会要通缉这只大盗小狗。通缉令的内容是:谁能逮到大盗小狗,谁就能获得一千美金。警察们纷纷跑出派出所去贴通缉令的通告,广播也响起了通缉令。警察们得意地说:“这下子,看你还能不能逃出我们的手掌心。”说完他们都得意地哈哈大笑。
小狗看见大街上都贴满了捕捉自己的`通缉令,想到自己每天不劳而获,偷别人东西,心里感到特别惭愧,于是决定去自首。到了警察局门口,小狗犹豫了一会儿,但还是走了进去。这时一位值班的警察看见了小狗,就大声地说:“你这只小狗胆子还够大的,偷东西还偷到警察局来了。”小狗吞吞吐吐地说:“不,不,我是来自首的。”警察惊讶地说:“真的?”小狗小声地说:“是真的。”警察又说:“看你今天,认错的态度,我会为你减轻罪行。”后来小狗在监狱里表现得非常好,还立了功,终于改邪归正了。
小狗出狱后,到处帮助有需要帮助的人,因此小狗得到群众们的认可,从此以后大家都喜欢小狗了。
这个故事告诉我们应该学会知错就改,做一个让大家都喜欢的人。
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篇1:动物童话故事小学
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+ 加入清单一天,老鹰在草原的上空飞着,突然,它看见青蛙在那里哭。老鹰就喊:“小青蛙,你怎么哭 呀?” 小青蛙听见了,对老鹰说:“我不能回家了,我的家在那边的森林里。那边有个很深的悬崖,我想跳过去,可我的腿受伤了,跳不了那么远,我该怎么办啊?”
老鹰对青蛙说:“我有办法。”“什么办法”?青蛙问。
“你坐在我的背上,我飞到那片森林里,你就能回家了。”老鹰回答说。
青蛙高兴的拍着手说:“对呀,我怎么没有想到呢?鹰大哥,你真聪明。”
于是,老鹰轻松地就飞过去了。
到家后,青蛙说:“谢谢你,鹰大哥。”老鹰说:“不用谢。”话没有说完,老鹰就飞走了。
篇2:松鼠和灰兔童话故事
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+ 加入清单松鼠从松树上跳下来,到小溪边喝水。灰兔从草丛中钻出来,也到小溪边喝水。松鼠一边摆动着毛茸茸的大尾巴,一边对灰兔说:“你看,我的尾巴多么长,多么漂亮,这是世界上最好的尾巴!再看你的尾巴,又短又丑,我真为你难过!”
灰兔不屑一顾地看了一眼松鼠,冷冷地说:“长尾巴有什么好,我觉得你的尾巴是个累赘。你看,我的尾巴短小精悍,这才是世界上最好的尾巴!”
松鼠和灰兔都说自己的尾巴好,争得面红耳赤,谁也不肯认输。金丝猴从小溪边经过,听了松鼠和灰兔的争论走了过去,说:“松鼠睡觉时,可以把长尾巴像被子一样盖在身上,在树上跳来跳去时还可以起到平衡作用,确实是条好尾巴。”
松鼠笑着对灰兔说:“你看,金丝猴也说我的尾巴好!”
金丝猴说:“我的话还没有说完呢,灰兔常常为了逃避狼的追杀而拼命奔跑,尾巴短小,行动起来十分方便,我觉得他的尾巴也很好。”
灰兔对松鼠说:“你看,金丝猴也说我的尾巴好!”
金丝猴语重心长地说:“如果把你们的尾巴相互换一下,那会出现什么情况呢?松鼠没有了长尾巴,生活就很不方便;灰兔拖着长长的尾巴行动起来更不方便,很容易被狼抓住。你们的尾巴都很适合你们自己,但千万不可自以为是狂妄自大,瞧不起别人。用自己的标准去衡量别人,那是很荒谬的!”
小朋友们:尺有所短,寸有所长,适合自己就是最好的。
篇3:保护环境的童话故事作文800字
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+ 加入清单木头强是一个无业游民,最近听说房价上涨,就把自己所有的积蓄都买了房子,准备卖出去大赚一笔,可人算不如天算,他没有赚到钱,现在穷得只剩下那栋房子了。
一天,木头强出门遛弯时,看见一张广告:“想赚大钱吗?想过好日子吗?快来加入‘伐木强’伐木公司吧!不仅工资高,提成高,还有年终奖哦!快快来报名吧!电话:1597XXXXXXX。”木头强一看,两眼放金光,立即拨打了电话。没几天,木头强就通过了面试,开始工作。
他来到家附近的一片森林里,突然员工对讲机中传出了老板的声音:“小木呀,今天砍一百棵树没问题吧?”“没问题,砍两百棵也没问题!”“加油干!”对讲结束后,木头强扛着大斧,找到了一棵百年古树,闻了闻,“香!”又摸了摸、敲了敲,“好树!”“木头强点了根雪茄”,大口大口地吸了起来,抽完后,他站起身来,朝掌心吐了一口唾沐,耸了耸肩,抡起大斧,砍在了古树身上,古树痛苦地惨叫起来,它的血液飞溅出来,溅到地上,溅到木头强身上。“这古树能一棵顶十棵!”木头强笑嘻嘻地说。从树上飘落下无数的叶子,在木头强眼里,那是一张又一张“毛爷爷”。
大树的惨叫招来了啄木鸟,听见大树痛苦的呻吟,心如刀绞,它仿佛看见了原来郁郁葱葱的森林变成了光秃秃的沙漠。它想阻止木头强!啄木鸟眼睛一亮,迅速地飞到木头强身上。木头强只想着:砍大树赚大钱,完全不关心停在身上的啄木鸟。啄木鸟大声指责道:“你把树砍光了,我们小动物去哪里居住啊?”“你们去哪不关我的事,我自己都快没法生活了,快走开吧,别打扰我干活!”木头强大骂一通,便接着砍树。“这根木头有只贪婪虫,我要把它啄出来!”啄木鸟边说边啄着木头强的脑袋。木头强把斧头朝啄木鸟挥去,把它赶走了。
木头强一天天地去伐木,树木已被他砍完,土地逐渐沙漠化。一天,刮起了沙尘暴,把木头强和他富裕的生活掩埋了。
只要善待森林,森林也会善待我们。人类对大自然的破坏,终有一天会报复在人类身上,所以不要为了一己私欲,破坏我们生活的环境。
篇4:编写动物童话故事作文300字左右_[第七单元]编一个童话故事
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+ 加入清单骄傲的青蛙
在大自然中,生长着一只骄傲的青蛙爸爸,和一只小青蛙。
有一天,小青蛙看见了大象,于是就在心里想:爸爸说他是世界上最强大的动物,我怎么觉得大象比爸爸大一万倍呢?
回到家后,青蛙问正在看电视的爸爸:“爸爸,你不是说你是世界上最强大的动物吗?我怎么觉得大象比你大一万倍啊?”“怎么可能!我不相信,我才是世界上最大的动物,大象算什么?有本事让他跟我比一比!哼”爸爸用不服气的口气说。
青蛙爸爸和青蛙宝宝来到大象生活的地方,爸爸看到大象后就说:“你好,世界上最小的动物!”这时大象赶紧反驳:“什么?你说我是最小的,哼,我看你才是最小的,有本事我们比一比!”
“好啊,谁怕谁!”说完,大象吸了一口气鼓起肚子来。青蛙宝宝说:“爸爸,你还是不如大象大!不要逞强了!”可是骄傲的青蛙不服气,还是继续鼓肚子。作文
“好了,爸爸不要在逞强了!要不然后果……”没等青蛙宝宝说完,只听见“嘭”一声,青蛙爸爸的肚子爆开了,这时,青蛙妈妈知道了,赶紧来到现场。
可是,青蛙爸爸已经惨死在这片草地上了,青蛙妈妈和青蛙宝宝抱头痛哭起来,妈妈边哭边说:“孩子,长大后千万不要学你爸爸,自以为是,骄傲的后果是……”
朋友们,你们知道青蛙妈妈最后一句话是什么了吗?
篇5:猫的童话故事作文400字
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到了家,主人严肃地对猫说:“你给我记住,千万不要碰我最心爱的小鱼,知道了吗?”猫点了点头。接着,主人又对狗说:“你可以帮我盯这着只猫吗?”狗也点了点头。主人很满意。
主人出去了以后,猫舔了舔身上的毛,对狗说:“你饿吗?”狗摸着肚子说:“当然饿啦!不信你看我的肚子,都快变成肉饼了!”“那我给你拿一罐狗粮怎么样?”狗瞪圆了眼睛,连忙说:“好呀!好呀!”然后,猫灵活地跳到了主人的柜子上,叼着一罐狗粮给狗吃。狗两眼放光,猛扑上去,开始狼吞虎咽了。一旁的猫见狗正在津津有味地吃狗粮,根本没空搭理它,心里暗喜:现在我可以放心地去吃鱼了!
猫蹑手蹑脚地跳到鱼缸旁,对水里的鱼说:“我们来玩跳高吧?”鱼正嫌无聊呢,就一口答应了下来。猫心想:真是一条无知的鱼!这么快就上当了!鱼说:“我先跳!”说完就在水里冒出了脑袋。猫大喜过望,立马从桌上跳到了地板。接着,鱼又往上跳了一下,露出了自己的腮。猫更高兴了,直接从吊顶上跳下去。随后,鱼露出了自己的尾巴。猫心花怒放,觉得自己马上就能吃到鱼了。
最后,猫来到窗台上,准备从外面的栏杆上跳下来捉鱼。可它脚下一滑,从高空摔到楼下,再也爬不起来了。
篇6:有关童话故事作文300字
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+ 加入清单星期六的早上,小猪出去散步,边走边吃香蕉。吃完以后,就往身后一扔,香蕉皮在空中划出了一道优美的弧线,“啪”的一声,香蕉皮掉在了地上。
正巧,大象伯伯看见了,生气地叫住了小猪,教育小猪:“你这么做是不对的,如果每个人都这样做的话,那么环境变得有多么糟糕啊!”说着,大象伯伯用鼻子吸起香蕉皮,把香蕉皮扔进垃圾筒,小猪羞愧地脸红了。
说时迟,那时快,小猪看见小熊猫一不小心踩到了不知谁扔的西瓜皮,摔了个四脚朝天。小熊猫气愤的说:“谁扔的西瓜皮呀?”小猪连忙跑过去,把小熊猫扶到了一边去。小猪把地上的西瓜皮捡起来仍进垃圾桶。
小熊猫竖起大拇指夸小猪。小猪说:“其实我刚刚也乱扔了香蕉皮,是大象伯伯教会了我要保护环境。”
篇7:对话多的幼儿成语故事
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+ 加入清单成语故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理。引导幼儿适当地接触成语故事,既能开阔视野、增长知识,又能懂得许多做人做事的道理,更能锻炼幼儿的语言表达能力,促进幼儿语言思维和创造能力的发展。下面是小编为您整理的对话多的幼儿成语故事,希望对您有所帮助!
对话多的幼儿成语故事篇一:井底之蛙
有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了,一有机会就要当众吹嘘一番。
有一天,它吃饱了饭,蹲在井栏上正闲得无聊,忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。
青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来:“喂,海鳖兄,请过来,快请过来!”海鳖爬到枯井旁边。
青蛙立刻打开了话匣子:“今天算你运气了,我让你开开眼界,参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧?”
海鳖探头往井里瞅瞅,只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水,还闻到一股扑鼻的臭味。海鳖皱了皱眉头,赶紧缩回了脑袋。
青蛙根本没有注意海鳖的表情,挺着大肚子继续吹嘘:“住在这儿,我舒服极了!傍晚可以跳到井栏上乘凉;深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉;泡在水里,让水浸着两腋,托住面颊,可以游泳;跳到泥里,让泥盖没脚背,埋住四足,可以打滚。那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的,哪一个能比得上我呢!”
青蛙唾沫星儿四溅,越说越得意:“瞧,这一坑水,这一口井,都属我一个人所有,我爱怎么样就怎么样。这样的乐趣可以算到顶了吧。海鳖兄,你不想进去观光观光吗?”
海鳖感到盛情难却,便爬向井口,可是左腿还没能全部伸进去,右腿的就被井栏卡住了。海鳖只能退了回来,青蛙摇摆头。
海鳖说:“大海水天茫茫,无边无际。用千里不能形容它的辽阔,用万丈不能表明它的深度。传说四千多年以前,大禹做国君的时候,十年九涝,海水没有加深;三千多年以前,商汤统治的年代,八年七旱,海水也不见减少。海是这样大,以至时间的长短、旱涝的变化都不能使它的水量发生明显的变化。青蛙弟,我就生活在大海中。你看,比起你这一眼枯井、一坑浅水来,哪个天地更开阔,哪个乐趣更大呢?”
青蛙听傻了,鼓着眼睛,半天合不拢嘴,茫茫然若有所失,它何尝想到还有比它的一方水井更大的世界呢!
井底的蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识狭窄的人。
对话多的幼儿成语故事篇二:惊弓之鸟
战国时期,魏国有一个射箭能手,名字叫更羸。
有一天,更羸与魏王在京台之下,看见有一只鸟从头顶上飞过。
更羸对魏王说:“大王,我可以不用箭,只要把弓拉一下,就能把天上飞着的鸟射下来。”
“射箭能达到这样的功夫?”魏王问。
更羸说道:“可以。”
说话间,有雁从东方飞来。当雁飞近时,只见更羸举起弓,不用箭,拉了一下弦,随着“咚”的一声响,正飞着的大雁就从半空中掉了下来。
魏王看到后大吃一惊,连声说:“真有这样的事情!”
于是,好奇地问更羸不用箭是如何将空中飞着的雁射下来的。
更羸对魏王解释说:“其实也没什么,我猜测这是一只受过箭伤的大雁。”
“你怎么知道这只大雁受过箭伤呢?”魏王更加奇怪了。
更羸继续对魏王说:“这只大雁飞得慢,叫得悲。”魏王还是一脸茫然。
更羸接着讲:“飞得慢是因为它身上的箭伤在作痛,叫得悲是因为它离开同伴已很久了。伤口在作痛,还没有好,它心里又害怕。当听到弓弦声响后,害怕再次被箭射中,于是就拼命往高处飞。一使劲,本来未愈的伤口又裂开了,疼痛难忍,再也飞不动了,就从空中掉了下来。”
成语“惊弓之鸟”便由此而来。被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜,现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。反过来说,它启示我们做人做事要光明磊落,品行端正,方能心安理得,问心无愧。俗话说的“未作亏心事,不怕鬼敲门”就是这个道理,也是与做贼心虚恰恰相反的意思。
对话多的幼儿成语故事篇三:墨守成规
故事战国时期,木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻,到处推广他的学说。楚国要去攻打宋国,鲁班为楚军设计攻城的云梯。墨子急忙去劝阻这场战争,楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习,墨子善于防守,鲁班败北。楚王只好放弃攻打宋国。
有一回,楚国要攻打宋国,鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯,准备攻城之用。那时墨子正在齐国,得到这个消息,急忙赶到楚国去劝阻,一起走了十天十夜,到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。楚王终于同意了,但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械,想在实战中试试它的威力。
墨子说:“那好,咱们就当场试试吧。”说着,解下衣带,围作城墙,用木片作为武器,让鲁班同他分别代表攻守两方进行表演。鲁班多次使用不同方法攻城,多次都被墨子挡住了。鲁班攻城的器械已经使尽,而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输,说道:“我有办法对付你,但是我不说。”墨子说:“我知道你要怎样对付我,但是我也不说。”楚王听不懂,问是什么意思。墨子说:“公输子是想杀害我。他以为杀了我,就没有人帮宋国守城了。他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。”楚王眼看没有把握取胜,便说:“好了,我决定不攻打宋国了。”
因为墨子善守,后来就把牢守称为“墨守”。墨守:战国时墨翟善于守城;成规:现成的或久已通行的规则、方法。一般指思想保守,守着老规矩不肯改变。
篇8:三年级自编童话故事作文
全文共 401 字
+ 加入清单小鸡小鸭比本领
小鸡和小鸭是一对很要好的邻居,经常在一起嬉戏玩耍、谈天说地。一天,他们为了一件小事吵得面红耳赤,谁也不服谁。原来,他们正在争论谁的本领大。
小鸡提议:“我们通过比赛一决胜负吧!”“一定奉陪到底!”小鸭毫不示弱,斩钉截铁地说。
小鸡自信满满地说:“我们先来比一比谁跑得快。”“好!”小鸭不假思索,爽快地答应了。
话音未落,小鸡已经跑得无影无踪了。小鸭呢?一摇一摆地走着,因为着急还差一点儿摔了一个大跟头。就这样,第一局以小鸡完胜而告终。
小鸭不服气地说:“接下来应该比一比谁游得快。”他找到了一条如同蓝绸子一样的河流,对小鸡说:“这就是我们的比赛场地。”
没等小鸡反应过来,小鸭“扑通”一声下了河,毫不费力地游到了对岸。小鸡呢?一看到清粼粼的河水,腿都发软了,就差瘫倒在地了。小鸭毫无悬念地赢得了这一局比赛的胜利。
比赛结束,小鸡、小鸭不仅重归于好,更重要地是,他们都懂得了“尺有所短寸有所长”的道路。
篇9:自编童话故事作文600字
全文共 696 字
+ 加入清单豹子兄弟的西瓜机甲
森林里住着熊猫师傅和豹子兄弟。豹子兄弟是森林里有名的机器师和战斗师,哥哥叫豹大,弟弟叫豹二。他们常常在一起玩机器,搞发明。
一天,豹大和豹二在一起建造西瓜机甲。巨大的机甲骨架已经建成,就差外部零件了。瞧!他们正在卖力的组装机甲呢!机甲的头是一个双人并列式竹子头,其他躯干也是竹筒做的;右手是一个竹筒西瓜子炮,左手是一个竹刺,用一根竹子从中间劈开,再把一头磨尖,一根竹刺就做成了;每根做脚的竹筒里都装有一个草垫减震器;胸部有一块西瓜皮护着,西瓜皮后面是一个榨汁机,往里面放两个西瓜,搅动起来,将西瓜子分离到炮中,再用西瓜汁供油,机甲就能动了。
一段时间后,一只小虫吃了一颗神奇豆,竟然变成了一只恶心虫怪。虫怪一边扬着大刺角,一边喷着口水,张牙舞爪地向森林扑来。
另一边,豹子兄弟正在匆忙地准备着,它们又紧张又兴奋,紧张的是怪兽会不会太强了,兴奋的是终于可以证实自己研究许久的西瓜机甲的实战能力了。
几分钟后,两个巨无霸在绿草地上相遇了,虫怪分秒不等,一见面就扑了上去,机甲也不甘示弱,奋力反击,正当它们不相上下的时候,虫怪用大刺角向机甲刺去。这时,机甲的西瓜皮快裂开了,正当豹二在修机甲的时候,虫怪咬住了机甲腹部,机甲驾驶室里顿时西瓜汁四处飞溅,巨大的震动使豹子兄弟疼痛难忍。“快……使用……西瓜子……炮!”豹大艰难地说,“好!”豹二忍住悲伤继续驾驶机甲,“一……二……三”“发射!”豹二接上了豹大的话。“崩”的一声,虫怪被打入河中冲走了,机甲也快不行了,但豹子兄弟看见熊猫师傅在等他们,打起精神爬了过去……
在熊猫师傅的指导下,豹子兄弟又在森林里寻找更合适的材料,准备制作新一代机甲。
篇10:我最喜欢的童话故事作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单我最喜欢的童话是《卖火柴的小女孩》,这篇童话是安徒生写的,他给我们讲述了一个小女孩在圣诞的夜晚卖火柴的故事。寒冷的夜里,她又冷又饿,只能划亮了一根火柴,在火焰中看到了一个火炉,这时的小女孩已经冷得不行,她刚要伸出手去取暖,火柴却熄灭了。她又划了一根火柴,这一次,她看到的是一只烤鹅,小女孩十分饥饿,刚要伸手去吃烤鹅,可火柴又熄灭了。小女孩再一次划亮了火柴,这次她看到了自己的奶奶,她很久没有见过奶奶了,生怕奶奶也像火炉和烤鹅一样消失不见了,小女孩赶紧把所有的火柴划亮了,生怕奶奶溜走。但是,一切都是幻觉,奶奶将小女孩带到了天堂。在这个家家团聚的温暖的夜里,卖火柴的小女孩被冻死在街头,第二天人们发现她的时候,她的脸上还带着微笑。
我多么希望这个小女孩能来到我们的世界里,我身边有很多善良的人们,我们会一同帮助她,让她不再忍饥挨冻,不再靠卖火柴谋生,也能够到明亮温暖的教室里读书,成为对社会有用的人才。我为卖火柴的小女孩感到十分难过与伤心。
篇11:童话故事对孩子发展的影响
全文共 2341 字
+ 加入清单内容摘要:童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。童话具有幻想性、夸张性、社会性。儿童心理发展的特点。童话故事对孩子发展的影响关键词:童话故事 幻想性 夸张性 社会性
童话源于民间,最初与神话.传说几乎处于同生共体的状态。他们之间有着密切的联系,神话和传说都曾是孕育童话的摇篮,很多民间童话都是从古老的神话传说基础上演变而来得。所以说童话中角色大都是神魔妖怪.动植物及公主王子们等等,充满了幻想,这就使童话蒙上了一层神秘的面纱。而当孩子们来到这个世界上,来到这个有花草树木.鸟兽虫鱼的世界时,这个充满生机.充满希望的世界会令他们惊喜,会令他们留恋往返,他们和一切生命体一样总是在寻找自己的同伴.同类,于是,在孩子的心灵深处小小的动物植物或石头都可以和他们交朋友,好像他们会相互交谈相互动作像自己一样。所以有句话特别贴切——幻想是幼儿的天性,他们具有与生俱来得灵性。恰恰童话最基本的特征就是丰富多彩的幻想,广义的讲,幻想是童话的灵魂。童话中的幻想“打开了通向另一种生活的窗子,那里有一种自由的无畏的力量存在着和行动着幻想着更美好的生活。因此,童话倍受孩子们青睐。
童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。(《辞海》童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征,也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界,出现于其中的“人物”,是并非真有的假想形象,所讲述的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都植根于现实,是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法,并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。此外,它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。(《儿童文学辞典))从表现方法来看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的,有时互有联系。也就是说,在一篇童话中,可能既有常人体表现方法,也有拟人体表现方法。以此类推,其它也是如此。从表现题材上看,童话(大概念的“童话”)又分为科学童话 (又称“知识童话”)和文学童话(又称“品德童话”)两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话”。
首先,童话具有幻想性。幻想是童话的基本特点,是童话的核心,也是童话反映生活的特殊艺术手段。幻想是对生活的象征反映,幼儿童话是一门幻想艺术,它借助幻想这种独特的方式来反映生活。也就是说,它塑造的形象都是生活中并不存在的,但这些形象揭示了一定的现实意义,具有一定的象征性。童话主要描绘虚拟的事物和憧憬,出现于其中的人物,是假想的形象,所讲的故事,也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想,都是根植于现实,是生活的一种折射。童
话创作一般运用夸张和拟人化手段,并遵循一定的事理逻辑去展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约,亦虚亦实,似幻犹真的境界。
其次,童话具有夸张性。童话的创作一般运用拟人化和夸张的手段,遵循一点的事理逻辑展开离奇的情节,造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约的虚幻境界。虽然文学作品都有不同程度的夸张,但童话的夸张而深刻。夸张使童话中的人和物变得异乎寻常。
第三,童话具有社会性
虽然童话中事物千奇百怪、情节离奇,但童话中的人、物、花草树木、鸟兽虫鱼都是幼儿所熟悉的,都可以在现实中找到它们的原型。童话把现实和想象巧妙的结合在一起,给幼儿呈现一个色彩斑斓的世界。
处于幼儿阶段之前的婴儿阶段(0-3岁)的个体来说,他们是以感知运动的方式认识周围的客观环境,由于语言的发展水平的限制和直觉行动思维的特点,婴儿对外界的认识主要是依靠感知和行动进行的。即他们的思维还没有内化,不能在头脑内部进行,受当前直接感知和直接操作物体的影响,不能在头脑中形成表象。这也决定了婴儿时期的个体还不能完全通过以语言叙述和图画象征的童话作为认识外界的方式和途径。因此,婴儿的认识范围是十分狭窄的。到了幼儿时期,在他们反复接触外界事物的基础上,在头脑中积累了大量关于事物的形象,认识过程开始内化为表象的加工形式,对事物的抽象和概括能力也有了一定的发展。我们把这一时期个体的思维称之为具体形象思维,其特点是儿童的思维主要是凭借事物的具体形象或表象,即凭借具体形象的联想来进行的。这一时期儿童的思维借助于表象而超越了眼前的局限,从而扩大了主体对环境适应的时间和空间范畴。当心理映象产生时,可以把它与内部每次出现的图画相比较,这就大大地加深了对事物的认识,同时对事物的认识也具有了概括的特点。又由于思维和语言的发展,他们对周围事物有强烈的兴趣,渴望了解、参与成人的社会活动。但是幼儿年龄小,受知识、经验、能力等的限制,不能真正同成人一样参加社会活动。这样,幼儿的主观愿望与客观实际之间便发生了矛盾。儿童心理学的研究表明,解决这一矛盾的主要途径是游戏。因为只有在游戏活动中,才可以用虚构的操作去代替实际的操作,用假象的物品代替现实的物品,而且内容不变。在一定意义上,童话也具有游戏的特点,在童话欣赏中,幼儿能在假想的情境里自由地幻想着自己向往的各种活动,不受真实生活中许多条件的限制,从而使其主观愿望与实际行动统一起来,是解决幼儿心理矛盾的途径之一。
篇12:三年级童话故事作文400字
全文共 449 字
+ 加入清单一天上午,一个调皮的小男孩在公园里的一个树枝上发现了自己丢失已久的袜子,他正想弯下腰,捡起那只袜子的时候,转念一想,自言自语道:“唉,这只袜子不仅破了洞,还脏兮兮的,”他犹豫了一下,“就不要了,反正我不差这只袜子。”说着他就把袜子毫不留情地丢掉了。
可是,他还没走多远,一只鸟就扑棱着翅膀飞了过来:“真是天助我也,这样的话,我就不用为我不会搭窝的问题而发愁了!”那只鸟满心欢喜,手舞足蹈起来。它的眼睛滴溜溜转了个圈,心想:除此之外,我还缺一棵适合我的树,要到哪里去找呢?想着它二话不说,风尘仆仆,像飞机一样“嗖”地一声,又飞向了远方的森林里,去寻找一棵适合它自己的树了。
它飞呀,飞呀,飞到了小河边,满身疲惫,停下来喝了口水,开始有些垂头丧气了:“难道我今天真的找不到了吗?”它自言自语地唉声叹气道,“不,我可以的,我一定可以找到的。”它不断地为自己打气,为自己加油。“世上无难事,只怕有心人,不是吗?”于是它又继续前行,终于在它的不懈努力下,找到了一棵适合它的树。它在树上还安家落户,生了很多鸟宝宝。
篇13:小萝卜头的故事童话故事作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单妈妈出差给我带回一份礼物,我迫不及待地打开包装,“哇,是一本书!”封面立刻吸引了我:一个小朋友头大大的,身子小小的,正在伸手放飞蝴蝶!这一定就是这本书的主人公,他是谁呢?带着这种疑问,我读起了这本《小萝卜头的故事》。
读着读着,我伤心起来,眼泪都要流出来了。小萝卜头从一岁起就在监牢里生活,不知道城市是什么样子,也看不见美丽的自然风光,连扑克是什么样子的都不知道。他每天看到的只有手铐、脚镣、高墙、电网,吃的都是冷饭剩菜,因为没有营养,所以身体瘦小,脑袋很大,大家都叫他“小萝卜头”。
读着读着,我仿佛看到了小萝卜头,那小小身子,支撑着充满智慧,充满想象的大脑袋,那从铁窗伸出的小手正放飞一只蝴蝶,他多想象那只蝴蝶一样自由自在地飞出去,飞到高墙外,飞到蓝天中。我呼唤着他:“小萝卜头,快来呀,我们一起玩积木,我们一起吃饺子!”可是他不能回答我。那个勇敢的孩子已经死了,被敌人残忍地杀害了。可怜的小萝卜头,那时你只有九岁,你在黑暗中度过了你短暂而壮烈的一生,你是年龄最小的烈士,你是为我们的自由幸福而牺牲的!
小萝卜头,请允许我向你敬礼,我要把我最珍爱的红领巾献给你,因为你,我更加明白了少先队员的意义和使命,为了祖国更好的明天,我会努力的!
篇14:描写小猪的童话故事
全文共 341 字
+ 加入清单小猪生下来的时候体重不重,但是胃口很好。她每天要吃很多苹果、酸奶和糖果,她最爱吃的是巧克力蛋糕。另外,小猪还不爱运动,吃完饭就躺在床上看电视。后来小猪的体重越来越重,和其他小伙伴相比要重多了。有一天,小鹿、小狗和小猪一起爬山,小猪爬了一会儿就累得气喘吁吁,心脏通通的猛跳,没到山顶就打了退堂鼓。小鹿对她说:“你这样的身体状况可不行啊,长大了还会得各种毛病。要少吃托运动。”后来小猪开始减重,三餐吃的很少,多吃青菜少吃肉,每天早上跑步,中午到劳动公园散步,晚上骑自行车。过了一年,小猪体重减轻了十斤,体力增强了,不感冒了,连学习成绩也提高了。后来三个小伙伴一起爬山,小猪很轻松的就爬到了山顶,小伙伴们都为她拍手叫好。爸爸妈妈知道了也很欣慰。
这个故事告诉我们,一定不能有好吃懒做的习惯。
篇15:宝石山上小学生童话故事
全文共 873 字
+ 加入清单很久很久以前,有一个国王,他有三个儿子。
一天,他交给三个儿子三支箭,让他们每人射一支箭,箭落在哪里就到哪里去寻找他们的新娘。三王子射出的箭,落在了沼泽地里的一只青蛙的身上……
从前,有个财主很有钱,却非常傲慢,几乎不跟任何人打交道。对于农民,他全然不把他们当人看待,说他们浑身散发着泥土味。如果哪个农民接近他,他就会吩咐家丁把这个人赶走。
有一天,几个农民聚集在一起,决定给他一个教训……
在很久很久以前,除了“兽中之王”狮子,其他动物都没有尾巴。
没有尾巴,动物们的生活可就苦啦!一到夏天,蚊子、苍蝇、牛虻让它们没一天安宁。它们用什么东西驱赶蚊子、苍蝇和牛虻呢?
狮子想帮助它们摆脱不幸,于是发布命令,要所有动物都来见它。它要送给每个动物一条尾巴……
从前,有一个农民养了一条狗。狗年轻力壮的时候,能为主人看家护院。当它年纪大了的时候,农民却把它撵出了家门。狗在荒野里东游西荡。
有一天,它遇到了一只母狼。母狼让狗跟着它走……
从前,有一条生性凶残的恶龙在森林深处的一座山上,挖了一个很深的山洞,然后躺在里面睡觉。
恶龙睡了很久。睡醒后,它对着山下的村民们咆哮道:“村民们,你们每天都要向我进贡。第一个人给我送一头牛来,第二个人给我送一只羊来,第三个人给我送一头猪……谁敢不服从我的命令,我就一口把他吃掉!”
村民们吓得嚎啕大哭。
一个叫瓦西里的小伙子来到了这里。他听了村民的诉说后,拿起一根大木棒,向恶龙住的山洞走去……
从前,有一个商人,他叫马米德,住在米沙城。马米德经常要去一些陌生的国家做生意。
有一次,他来到了一个他从来没听说过的城市……
从前,在一个村庄里有一个老妇人,她有一个儿子,叫米埃里。米埃里家里很穷,老妇人靠梳洗羊毛养家糊口。
米埃里长大了,决定出去找一份工作。
他裹在一张牛皮里,被两只大鸟带到了宝石山上……
很久很久以前,在查克钦地区有一个女孩,她能干很多活,是她阿爸的好帮手。每年夏天,她都远离宿营地去照管她家里的鹿群。冬天,她会把鹿群赶到更远的地方去放牧。
一天晚上,她正骑着挽鹿往家里赶。突然,挽鹿停住了。小女孩抬起头,看到了坐在雪橇上的月亮人……
篇16:小刺猬童话故事
全文共 309 字
+ 加入清单一个风和日丽的上午,小刺猬来到一棵苹果树下,望着那一个个又大又红的苹果,馋得他直流口水。他很想摘一个来尝尝,可是,苹果树太高了,怎么也够不着。
正当小刺猬心灰意冷的坐在苹果树下生气的时候,山羊叔叔哼着歌朝这边走过来了。山羊叔叔看见小刺猥很伤心的样子,便和蔼地问:“小刺猬,你怎么啦!谁惹你生气了”。
小刺猬一边抬头望着那红艳艳的苹果,一边伤心地哭泣着说:“我想吃这树上的苹果,可是够不着。山羊叔叔,请您帮我摘一下,好吗?”
山羊叔叔望了望苹果树,笑容满面地说:“当然可以呀!”只见山羊叔叔用100米冲刺的速度一个劲地往苹果树上撞,就像一个运动员在跨栏似的。不一会,苹果掉下来了。
小刺猬破涕为笑了,他背着苹果兴高采烈地回家了。
篇17:童话故事作文600字
全文共 587 字
+ 加入清单在一个美丽的地方,住着两只小地鼠,一个叫欢欢,一个叫乐乐。欢欢是哥哥,乐乐是弟弟。
一天,欢欢对乐乐说:“我们去种红薯吧。”“可是我们还不会种啊,怎么办呢?”乐乐忧心地问哥哥。“要不我们去请教山羊伯伯吧。”欢欢接着说。
于是它们来到山羊伯伯家,山羊伯伯正忙碌着种菜。欢欢乐乐把来的目的说了一番,山羊伯伯告诉他们:“种红薯可没那么容易哦,你们能坚持下来吗?首先要先把红薯埋在地里,等红薯苗长出来差不多有30多厘米后,再把红薯苗剪掉,栽到地里浇上水,过一段时间还要施肥锄草,等到红薯苗长成像藤条那样了,叶子慢慢变黄干枯后就是丰收的季节了,你们就可以吃上美味的红薯了!这期间恐怕也得三个多月呢!你们可以吗,辛苦也不怕吗?”欢欢乐乐神情坚定地摇摇头,谢过山羊伯伯开开心心回家了。
第二天,欢欢乐乐起得很早,他们哥俩,按照山羊伯伯教的方法,依次完成。
到了秋天,红薯藤已经长得很长很长,看着慢慢变黄枯萎的叶子,欢欢乐乐满意地笑了。
他俩找来锄头,把红薯一个个挖了出来,都是很大个的,看着自己的劳动成果,哥俩异常开心!
哥俩把红薯放进炉子里烤着吃,那浓浓的香味飘满了整个村庄,小猪丁丁,小羊奇奇,小狗当当,小猫丫丫也来了,连小鸟都被吸引过来了。就这样欢欢乐乐把好吃的红薯分享给大家,它们一起唱着跳着,开心极了!
这个故事告诉了我们:经过辛勤付出,终会收获满满;懂得分享不但会收获友情,更会快乐了自己!
篇18:小学作文童话故事250字
全文共 204 字
+ 加入清单3月12日是植树节,这天小猴和小熊带着树苗去山坡上种树。
小熊不会种树,小猴教它,小猴说:先把树苗放进坑里,再把土盖上。小熊按小猴说的办法,它们一起栽了很多的树,有桃树、梨树、枣树、桔树,还有竹子。小树苗栽好后,它们每天都要给小树苗浇水,精心地呵护小树苗。
几年后,树长大了,开了花,结了果,小猴小熊真高兴。小熊为了报答小猴,从树上摘了几个桃子给小猴吃,小猴也在树林子里玩耍,享受着它们辛勤劳动创造的美好的环境。
篇19:童话故事作文
全文共 401 字
+ 加入清单这一天终于来了,这天清早,母亲把我们从睡梦中一一叫醒,千叮万嘱地告诉我:“孩子们,你们已经大了,该有自己的生活了。去外面闯一闯吧。路途遥远,艰险重重,一路小心呀!”我们含泪辞别了和蔼的母亲,驾着风伯伯的臂膀,展开自己的轻柔的翅膀,开始了漫长而危险的旅程。。。。。。
一路上,我们漂泊着,寻觅着,观望着,因离家哭泣着。。。。。。。在风伯伯伴随下,我们已经经过许多山川、河流和城镇,有的伙伴已经愉快地来到城市边缘,顺利地找到了属于自己的地方,安定下来。有的伙伴,已经习惯了不想远行,就地定居下来,有的被可怕的大水冲走,不知道什么时间才能靠岸,找到自己的家呀!
我们经过了垃圾回收站,那里的气味实在是臭气熏天,让我们也喘不过气来,我们在迷茫中,突然有一个飘然大物在我身边经过,在我惊醒之后,我同行的几个姐妹应声掉了下去,我仔细一看,原来是一个塑料袋,眼看着她们进了垃圾箱,我也无能为力,也只能默默为她们祝福祈祷。
篇20:童话故事学唱歌作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单在一所森林小学里,因为学校太偏僻,没有一个人愿意来这里当音乐老师。有一天,长颈鹿校长请来了一位音乐老师,它就是歌声非常美妙动听的百灵鸟。小动物们见到了新来的音乐老师,真是欢天喜地呀!
小动物们决定自创一首歌曲来欢迎新来的音乐老师。上课铃“叮铃铃”地响了。音乐老师一进门,小动物们就齐声歌唱《欢迎歌》,那声音真是铿锵有力,惊天动地,仿佛来到了音乐厅一样,热闹非凡。百灵鸟老师眼睛睁得圆圆的像两只夜明珠,嘴巴也张得大大的,简直能吞下一个大馒头。看!小动物们唱得多欢乐呀!小山羊一边跳着一边笑着,一边“咩咩咩”地唱着;小老鼠一边窜来窜去,一边“吱吱吱”地叫着;小蛇一边扭动着身子,伸着舌头,一边“嘶嘶嘶”地喊着;小象一边甩着长长的鼻子,四肢踏着地板,发出“嗖嗖嗖”的声音;猩猩一边捶着前胸,一边发出“咚咚咚”的响声;小兔子一边蹦一边跳,发出“砰砰砰”的声音。
百灵鸟老师看见了,紧皱眉头,脸色苍白。这时,小动物们看到这一幕,急忙停下来,羞愧地低下了头。可是老师不仅没有批评它们,反而细心地告诉它们什么才是真正的音乐。
小动物们在老师的细心教导下,终于学会了唱歌,老师非常满意,小动物们也非常开心。因为从此以后它们都能唱出优美动听的歌声了。