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蝌蚪作家汇总20篇

用文字将童年阵阵温馨的杨柳风吹送到度过人生之河的漂流者的记忆中。以下是开学吧小编给大家分享的我的理想当一名作家,欢迎阅读!

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金鱼和蝌蚪

全文共 615 字

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前两天跟妈妈在收拾屋子的时候,找出了一些被遗忘在角落里的记忆。有的是小时候的一些玩具,看到那个洋娃娃你一晃它的眼睛还在跳动的时候,不禁想起了那时候刚把它带回家,每天爱不释手,好像她真的成了我的朋友,我们俩已经密不可分。有的是一些小物件,它不仅记录着我的成长,还承载着时代的变迁。但其中最触动我的还是那些旧照片,时光如梭,稍纵即逝。我和妈妈坐在那里。一张张的翻看,一点点的回忆,一瞬间,有种时光错落的感觉,好像时光从未改变,记忆就定格在那里。就像记忆里的那条金鱼和小蝌蚪那般自由,就像,养金鱼的孩子那般纯真。

那好像还是我三年级的时候,那个暑假下过一场大雨,整条街道似乎都已冲刷干净,所有的沟壑都被填满了。我们赤着脚,就那样在小河里嬉闹,一会儿,打打水仗;一会儿,静坐畅想。临走时,顺手捉了几只小蝌蚪,捧在手里。没想到回到家,爸妈一致反对,不想让我养那些小蝌蚪,我气不过却又舍不得,只好顺手把它们扔到了养金鱼的缸里,没想到,无心插柳柳成荫,它们竟能够相亲相爱,且之前总是无精打采的金鱼开始变得欢畅多了,为此,我当时还刻意拍了张照片纪念下这历史性的一幕。

现在手里拿着这张照片,回忆起那时的情景,竟不会觉着有些幼稚,反倒很怀念那时候那么率性纯真的自己。也许我们越长大,会渐渐变得懂事,渐渐地学会用坚强为自己披上一层保护膜。其实我希望,自己无论变多大都能够时刻保持那颗纯粹欢愉的心,不为外物所累。敢于伸出手拥抱新生活,也不会忘记自己的初心。

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篇1:作家史铁生

全文共 754 字

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【素材传真】

著名作家史铁生2010年12月31日凌晨因病去世。青年时期因病瘫痪的史铁生坚强乐观,曾以《我与地坛》等作品,打动千千万万读者。他曾表示:“对待生死我选择一种乐观的态度,让我如此幽默地看待生死还得感谢卓别林。”

史铁生1972年不幸瘫痪,后来身患尿毒症,需要靠透析来维持生命,命运对史铁生不能不用残酷来形容。每周3次的透析,1000次针刺,让他的血管变成了蚯蚓状。史铁生却用笔来超越生命的困境,写出了大量优秀作品,其诗性的语言和深邃的哲思打动了千千万万读者。

对于他来说,生命的意义更加特别,他在作品里思考着生与死,残缺与爱,苦难与信仰,写作与艺术等重大问题,并展现了他自己如何在生活中活出了意义,这些或许都是他过往经历留给他的精神财富。

史铁生的好友、著名作家陈建功说:“铁生是我最为敬重最为难得的好朋友。1978年我读到他写的几篇小说,有《午餐半小时》、《没有太阳的角落》,当即被他的作品所焕发的精神力量和艺术魅力所折服。因为他的博大、深邃、勤奋,也因为他的平实、沉静、宽厚,还因为他的乐观、顽强……”

【深度评论】

史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。

史铁生的文字有一种苍凉的况味,是那种从炼狱中发出的不屈呐喊,是穿越苦难在风雨中翱翔的黑色海燕。《病隙碎笔》是史铁生在病痛中书写的对生命的了悟,质朴无华的文字,冷静睿智的思索,表达了他对人生各种不同境遇的体验和感受。

【多维解读】

★磨难。面对人生的磨难,我们无法选择逃避,只有把它当成人生的一笔巨大的财富,我们才能发现它带给我们的是生命的魔力。

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篇2:小学作文:妈妈找蝌蚪

全文共 538 字

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今天早上上课时,老师给我们看了一幅图,这幅图的名字叫“妈妈蝌蚪”。

“妈妈找蝌蚪”讲的意思是:远处的化工厂上面浮着一层黑色的东西,那是化工厂排放出来的污气。再看地上原来绿色的青草因为化工厂的出现,导致青菜变成了枯草。再看看地上有个树根,一只青蛙正站在上面焦急地看着前面的“黑龙江”。这条“黑龙江”是我给它取的名字,因为这条河已经变成黑色的污水。而青蛙焦急的是自己的孩子还不会跳,当河水变黑的时候它自己逃了出来,没有能救出孩子,它只能在树根上干着急。看到这幅图我不禁联想到地球所受的污染,因为水土流失,大树失去了养分,因为沙尘暴,沙漠的面积不断增加;因为人类的砍伐,树林溃不成军。这些事情都是人类干出来的。

现在的海、陆、空再也不像以前那样,蓝色的大海,现在是黑色的大海!绿色的大地现在是枯黄的大地!湛蓝的天空现在是黑灰色的天空!这些祸是人类闯出来的,却要植物动物们一起承担。现在的天上,会下酸雨,可是酸雨会把竹子腐蚀,竹子一旦腐蚀,那么吃竹子的熊猫就会灭亡,熊猫灭亡,这对祖国是多大的损失呀!现在全球温暖化,使北极熊灭亡。因为北极熊是把冰打破,然后伸手进去找鱼吃。可是天热了,冰都融化了,北极熊自然就饿死了。地球是所有事物的共同财产,我们要爱护它,保护它。

[小学作文:妈妈找蝌蚪

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篇3:我的梦想是当一名作家

全文共 812 字

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俗话说:人无志不立。梦想是人生导航的灯塔,是生命的方向盘。每个人都有自己的梦想,就像天空中的繁星,看也看不尽,数也数不完……

从小到大,我有过很多梦想,或稚嫩或成熟,或异想天开而不切实际,或脚踏实地而认真对待。每个理想都是我心底最真的悸动,陪我走过一段悠悠岁月。仍记得,曾经的那些梦:5岁那年,我喜欢上了和小动物相处,于是,我梦想当上一名动物饲养员,平平淡淡,享受一生;七岁那年,我认为老师是世上最伟大的职业,于是,我梦想当上一名教师,奉献同时,也造就了许多辉煌;10岁那年,我迷恋上了电视剧中潇洒干练的女警形象,于是,我梦想当一名警察,默默为人民服务……

如今的我已是一名六年级的小学生,对一些事情已有了自己独到的见解和看法。我喜欢看书,喜欢抨击了黑暗旧社会的世界名着,喜欢荒诞而有趣的童话故事,喜欢……

这蚊子的美丽引领我进入了一个神奇的世界。于是,我心里萌生了一个想当作家的念头。我多希望,自己也能写出那样动人的情节,那样精彩的语句;我多希望,自己的作品能够让读者为正义的主人公的胜利高兴得手舞足蹈,为坏人的所作所为气得直跺脚,为英雄的牺牲而失声痛哭。为调皮的小主人公的可爱举动而哈哈大笑;我多希望,能用自己手中的笔,描绘出祖国秀丽的风光,写出动听美妙的诗歌,写出扣人心弦的故事。

然而,作家可是不好当的。自古以来能够名存青史的,大多是文人,他们用自己手中的笔,创造出了中华璀璨的文化。握在手里的种子,它永远只是一枚种子,要想它开花结果,必须得付出艰苦的努力。我一直在为这个理想奋斗着:平时,我多看课外书,遇到好的词句就把它摘录下来,并试着背诵;学习课文时,我多学习作者的描写方法,看看他们如何刻画人物的外貌、性格、心理活动等;闲暇时,我就把从网上见到的佳作抄下来,并且背诵;我还会留心观察每一件事,每一个细节,并学会捕捉题材……就这样日积月累,我相信,总有一天,我的梦会现。

让我们心怀梦想,去努力奋斗,去定位那永恒的成功吧!

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篇4:小蝌蚪

全文共 417 字

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河边的柳树绿了,山野的花儿开了,一片片的油菜田里翻滚着金色的浪花,仿佛大海一般。

麦子在伸腰,鸭子嘎嘎叫,鱼儿蹦蹦跳,小蝌蚪们在水中偷偷地笑。

春天,水中一群小精灵在游戏,黑黑的肤色,圆圆的身体,细细的尾巴,哈哈!这就是小蝌蚪。小巧玲珑的小蝌蚪们欢快地扭动着尾巴,忽而向上,忽而朝下,翩翩起舞,真是可爱极了。随着天气一天天地热起来,小蝌蚪们的身体越来越大,青蛙妈妈去捉害虫,小蝌蚪们在找自己的好妈妈,它们问鲤鱼、鲫鱼、问小螃蟹和小河虾……鲤鱼妈妈说:“小蝌蚪们,这么晚了你们去那里呀?”小蝌蚪们说:“我们去找妈妈。”小螃蟹和小河虾说:“别找了,还是那先跟我们玩一玩吧!”小蝌蚪说:“不行!我们要找妈妈,妈妈要是见不到我们,她会着急的,我们以后来玩吧,再见。”……

小蝌蚪们找到了妈妈。青蛙妈妈天天找害虫给小蝌蚪吃,晚上就睡在荷叶上……天越来越热了,小蝌蚪们也渐渐地长大。只见它们先长出后腿,再长出前肢,然后尾巴慢慢地变短,最后也变成了青蛙。

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篇5:捉蝌蚪作文450字

全文共 465 字

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星期天,爷爷说:“我们去捉蝌蚪吧。”我说:“好啊。”我飞快地找到了一个瓶子,一个网。我们来到了河边。

我们到了大河边,我兴高采烈地拿着网跑到水边。我看见水里那么多蝌蚪,就捞了一下,结果只捞了几根草。我不相信自己捞不到,就又捞了一网,还是没有捞到。我想,蝌蚪像青蛙似的那么难捉。这时,爷爷走过来说:“捉蝌蚪要细心。”我听了后转过身来,看见又有好几只蝌蚪游过来,我看着一只就猛地下网一捞。看见网里面有一只蝌蚪,我高兴地喊起来。我仔细地观察,发现它大脑袋,已经长了两条腿,还有一条小尾巴,身上还有许多点儿,我高兴地把它放到瓶子里面。我又下了网,又捞了一只,把它放到瓶子里。这天上午,我捉了十八只蝌蚪,我高兴得不知道怎么形容。

回到家里,一家人都看了我捉的蝌蚪,大家都说:“你真厉害,一个人捉了十八只。”我谦虚地说:“要不是爷爷教我,也不会捉这么多。”我找来一个鱼缸装上水。把蝌蚪放到里边,它们在里边游来游去,好像很喜欢这个家。

我非常喜欢小蝌蚪,它们每只都非常可爱。希望大家能喜欢它。我把它们养大后会放到河里,让它们自由自在生活,吃更多害虫。

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篇6:高三写人作文:美丽作家安意如

全文共 513 字

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我喜欢的作家不多,喜欢的年轻作家也很少,安意如就是其中的一位,她是一个美貌兼才华的女子,解读诗词的人很多,但唯一令我有印象的只有她。她娓娓的谈着古典情,娓娓的谈着高雅的情趣,把世界上最好的句子尽收笔底,她的文字充满淡淡的婉约与雅丽,令人十分着迷。很多人了解古诗词,了解古典的爱情,了解纳兰容若,是从她开始。她就像从三百多年前走来的古典女子,或者更早更早的以前,她脱离了现代人的浮躁和肤浅,专心于古典书籍,带给人们美不胜收的文字。一个艺人真正的红起来,靠的是实力,我相信大家看到了她的实力,大家对她的红,对她的成功是尊重的。

我非常喜欢她的美人何处和世有桃花,她的爱情散文写得很好,她的随笔散文写得也很好,她最新的作品中,语言婉丽动人,清新隽永,她的文字如新荷出淤泥而不染。出名要趁早,她在2006年便以优秀的作品出名,可是相较之下,我更喜欢她的最新作品,喜欢其中的文风,喜欢其中的文采,喜欢她长大后独立思考的成熟与优美,纯净与精炼,具有令人回味的哲理与内涵。

女子的写作风格大多会这样吧,她把女子的含蓄,感性,婉约的风格,运用到了极致。

她应该是万千男性心中的理想对象。

山西省长治市长子一中高三:田云

[高三写人作文 :美丽作家安意如

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篇7:小蝌蚪奇遇记作文450字

全文共 419 字

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自从小蝌蚪遇上灯鱼后,灯鱼决定陪伴小蝌蚪一起找妈妈,于是他们一起离开了那个充满善良和美好的小水域,去往无尽的冒险。

他们经过无数次的游历后,决定去往更深层的海域中寻找,因为浅水滩已经被他们找遍了。他们一起往河水的深处游去,尽管这里不是海洋,没有那么多食肉鱼类,但是危险也在时刻的降临着。游着游着小灯鱼忽然饿了,恰好的是他们看见前面有食物漂浮着,他们很快速的游上去。小灯鱼饿的两眼冒星了,看见食物什么都不说就冲过去。但是小蝌蚪现在拦住了他,我妈妈告诉我说过那个不能吃的,那是鱼饵。小灯鱼虽然不舍,但是看了一眼后还是转身走了。

到了晚上小灯鱼睡着了,可是小蝌蚪很难入睡,他非常渴望自己快点找到妈妈,可是上天总是给他失望,他甚至可以从半空中看到哈哈哈脸。小蝌蚪想到这里眼角流出两行泪,这时候灯鱼醒了”别哭了,我们一定可以很快找到你哈哈哈,先睡觉吧“ 。”嗯的“小蝌蚪听了灯鱼的话睡了。

第二天,他们又开始了新的冒险只是小蝌蚪不知道他的妈妈现在还好吗?

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篇8:我的理想作家400字

全文共 530 字

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小时候,老师问道:“小朋友们,你们的理想是什么呀?”孩子们稚嫩的童声便在教室里回荡。有人说:“我要当警察,消灭坏蛋。”“我想当医生,救死扶伤。”“我要当宇航员,去月球。”而我说:“我要长出翅膀,飞上蓝天。”

随着年龄的增长,我也渐渐的明白了“人不可能凭空飞上蓝天”的道理,这个梦想变在脑海里消失了。

后来,我想当一名作家

自从有了这个理想之后,我每天坚持写日记,晚上做完作业之后就会从书架上拿下一本作文书阅读,一边读还会一边在书上作批注,画出好词好句,还会把这些好词好句背下来,在写作文能够用上去,使作文更生动。俗话说:读万卷书,行万里路。只读一种书,就不能丰富自己的知识,充实自己的心灵,所以,我不光只读作为文选,我还会读一些文学名着。着名小说之类的。为自己今后的作家之路打下一个好的基础。而且,我每个周末都要写一篇作文,所以我在写每一篇作文的时候,我都会先列出一份提纲,然后根据这份提纲写出一篇作文,写的过程中还会用上平时积累的好词好句,不断地修改,不断地丰富词汇。写完之后,我还会再仔细地拿红笔修改一遍之后,誊写在作文纸上,写出一篇让自己满意的好作文。

生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去路线,只好停止前进。有了理想就有了奋斗目标,总有一天,我的未来不是梦。

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篇9:我的理想当一名作家

全文共 1665 字

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我爱宝蓝色,爱它的无可替代,但我更爱写作。爱到无法估量它在我心中的价值和地位。当然,文学是不能用物质来衡量的。因为文学对于我来说是神圣的。我绝对不会用任何一种肤浅的东西来亵渎我对文学的那份真挚感情。

我有一个毕生的梦想,那就是成为一位作家。只因为文学的魅力让我无法抵挡。文学虽没有突前的光鲜亮丽,但它却远比图片动人。的确,漂亮的东西不一定美。你看到图片时,只能看到表面上的光鲜色彩。但是,你亲不出文字了那种柔情却不是爆发力的韵味。而这又怎是图片所能比的?

我热爱写文章,爱到几乎偏狂,爱到了胜于我爱宝蓝色。虽然曾几度放弃过写作,放弃成为作家的梦想,但是最终,还是选择了成为一位作家的孟子那个。因为我值得无法放弃我对文学的热爱。

我喜欢写文章时,那一发不可收拾的灵感。它如同那还没有泡的茶叶。只有懂他的人,才能将它制成一杯香浓的茶:只有爱它的人,才知道如何让它的韵味更加清香、悠长。

我喜欢写文章时,那流畅而又动感的故事。一边写着,仿佛自己已经进入了文章里。你不但可以与主人公一起发生心理变化,还可以看到他们那喜怒哀俱的表情。写文章的过程如同一壶热酒。慢慢的闻味,细细的品,你才会感受到那丝丝香甜而又与激情碰撞的梦幻感觉。

我喜欢写文章时,那一个个妙笔生花的结尾。结局是悲是喜,是爱是恨,统统都给了它,你只有看着最后一个句号的落幕,才能说:原来这才是结局,。文章的结尾就如同一杯咖啡。结果在于那一点的牛奶和一块方糖。要什么不假,苦涩的味道流出的是浓浓的悲情。若能放一点牛奶和方糖,则是甜而不腻,幸福的刚刚好。回想起来,写文章的过程一直再让我慢慢长。在写文章的过程中,我品出了人生哲理,拼出来我的梦想,我的未来。我相信自己,在今后的道路上,我会一直努力的写好自己的文章。会像热爱宝蓝色那样将写文章一直爱下去。因为我希望成为作家。

无论我是否成功,我都会一直努力下去,就算不能成功。我不怕挫折,因为人生最可悲的不是梦想无法成真,而是根本无梦可寻。——现在我有梦可寻,我就能无的精彩。

【3】我的理想当一名作家

我上小学的时候作文水平并不高,但我却有一个想当作家的梦。

有一次作文课上,作文老师出了一个题目是《你有一个什么样的梦想》的作文叫我们写。我就把我想当作家的这个梦写成了作文交了上去,过了几天,作文本发了下来,我迫不及待的打开作文本一看,只见上面写着令我心痛得七个字:想象不符合现实。这节课我也没心思听,下课以后我到办公室去找老师,我问他为什么这样评价我的作文。老师说:“你现在的作文水平才刚刚及格,就你还想当作家?我劝你还是死了这条心吧。”我听了很气愤,我对老师说:“我总有一天会成为作家的,这是我的梦,也是我的理想。总有一天我会成为作家的,不信你等着瞧!”说完我就跑出了老师的办公室。我在路上一边走一边想:没想到老师这么小看人,我一定会实现我的作文梦。

从此以后,我一直认真学习,我还从图书馆借来许多写有关作文方面的书,我坚持天天写作文。每写完一篇我就把作文给爸爸妈妈看看,让他们给我指点一下。然后根据他们的评价再把作文改好,然后写在作文本上。有时候我看见小伙伴在外面玩,我也想出去玩,于是我就想到这件事,想到我一定要实现自己的梦想。也是为自己争一口气。于是就把玩忘了……

半年以后,我的作文水平提高了一大截,在一次期末考试中我的作文竟得了满分。作文老师看着我的作文又吃惊地看看我,好久他才想起给我的作文写批语。只见上面写着一个大大的“优”字,后面还写着好多批语。下课以后,老师叫我去办公室,我走进办公室只见老师在椅子上坐着。他看见我来了招手让我坐下,然后他说:“你的作文写得很好,以前是我错了我一定上了你的自尊了。”老师说着把头低下了。我听见老师这么说,我赶紧站起来说:“没有,老师你不要自责了,我还要感谢你,要不是你激起了我的怒气和我对梦想的追求,我的作文水平也不会提高这么快。”老师笑了,从此以后老师还经常给我讲一些作文方面的技巧。这是我的作文有提高了许多。

我的作文梦现在虽然还没有实现,但我已经看到它在前方向我招手。我一定会实现我的作文梦!

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篇10:现代著名作家

全文共 671 字

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艾青 原名蒋海澄,诗作有《大堰河--我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。

巴金 (1904- ) 原名李芾甘。创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说,是中国现代著名语言大师。学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念:新社会要到来,光明要把黑暗驱逐干净。

鲁迅 (1881-1936)浙江绍兴人。原名周树人,字豫才。文学家、思想家、革命家。《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”鲁迅的写照。学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。笔名,因母姓鲁,周鲁同姓之国。鲁迅,愚鲁而迅速;表达对母亲、祖国的挚爱之情,也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。

叶圣陶 (1894-1988)教育家、出版家和社会活动家。名绍钧。学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。

老舍 (1899-1966) 小说家、剧作家。原名舒庆春,字舍予。人民艺术家。代表作《四世同堂》《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》,小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。

郭沫若 (1892-1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。原名郭开贞,四川乐山人。代表作《女神》《屈原》《》蔡文姬》

朱自清 (1898-1948)原名自华,自佩弦。 中国现代散文家、诗人学者、民主战士。主要作品有诗歌散文集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。

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篇11:唐代作家作品

全文共 1157 字

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王勃,字子安,初唐四杰之一,唐代文学家,有抒情诗《送杜少府之任蜀州》(五律);名文《滕王阁序》。著有《王子安集》。

孟浩然,唐代山水田园诗人。《过故人庄》(五律)描绘了绿水青山的田园风光和“把酒话桑麻”的农家情趣,体现了诗人与村民的真切感情。《春晓》(五绝)写春晓之景及早春之情,成为流传千古的好诗。

王昌龄,字少伯,唐代诗人,擅长七绝,多写当时边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂,《从军行》七首、《芙蓉楼送辛渐》和《出塞》两首都很有名。

王维,字摩诘,官至尚书右丞,世称王右丞。唐代山水田园诗人,名篇有《鸟鸣涧》(五绝)、《送元二使安西》(七绝)、《观猎》(五律)。“味摩诘诗,诗中有画,画中有诗”,是苏轼赞王维之语。

李白,字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸,不为权贵所容,使他对腐败社会加深了认识,写下了抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。五绝《静夜思》、《秋浦歌》、七绝《望天门山》,五律《送友人》,七古《梦游天姥吟留别》、《行路难》。著有《李太白全集》。

杜甫,字子美,曾居长安城南少陵以西,自称少陵野老,世称杜少陵,生于巩县(河南),唐代现实主义诗人。曾漫游各地,寓居长安十年,“安史之乱”被俘,逃出后任左拾遗,后弃官移家成都,筑草堂于浣花溪畔,世称浣花草堂,一度任剑南节度参军,尚书工部员外郎,世称杜工部。其作品显示了唐由盛转衰的历史过程,被称为“诗史”,有《杜工部诗集》。代表作《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”、“三别”。

韩愈,字退之,河阳(河南)人,自谓郡望(郡里的显贵家族)昌黎,世称韩昌黎,谥号文,又称韩文公,官至吏部侍郎,又称韩吏部。唐代散文家、诗人,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,列为“唐宋八大家”之首,著有《昌黎先生文集》。

白居易,字乐天,号香山居士,曾官太子少傅,又称白太傅。下(陕西)人,唐代诗人,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,著有《白氏长庆集》。是新乐府运动的倡导者,有讽谕诗《秦中吟》、《新乐府》,长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》(并序)。还有《卖炭翁》(七古)、《钱塘湖春行》(七律)。

柳宗元,字子厚,河东(山西)人,世称柳河东,因参加政治革新失败贬为永州司马,又迁柳州刺史,世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。有论说文《天说》、《封建论》,传记文《段太尉逸事状》、《童区寄传》、《捕蛇者说》,寓言散文《三戒》,山水游记《永州八记》之一,著有《柳河东集》。

杜牧,字牧之,唐代文学家,晚年居住长安城南樊川别墅,因号杜樊川,善用绝句形式讽咏时事,如《赤壁》、《过华清宫绝句》三首。著有《樊川文集》。

李商隐,字义山,号玉溪生,唐代诗人,有《李义山诗集》、《樊南文集》。代表作有《无题》、《隋宫》、《贾生》、《夜雨寄北》等。

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篇12:观察蝌蚪的日记

全文共 608 字

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它们的身子呈黑色,像穿了一层黑绸衣一样;尾巴又细又长;头上的眼睛小得看不见;嘴巴也很小,用显微镜看是红红的,用眼看只是一个小小的红点点;尾巴上面还有一点像柳叶一样的东西。朋友,想必不说你也知道吧,这就是——蝌蚪

蝌蚪游动时尾巴一摆一摆地,荡漾起了一圈圈的波纹。全身游动时真像一个黑色的逗号。嘴里吐出一个个水泡,发出了一点“啪!啪!”的声音,好像在说:“好舒服啊!”

今天,我正准备喂小蝌蚪时才想起:我还不知道蝌蚪吃什么。于是,急忙跑到爸爸面前问爸爸:“爸,您知道蝌蚪吃什么吗?”

蝌蚪吃沙虫子。”爸爸回道。

听爸爸说了后,我又想起污水沟里有沙虫子。找了十多分钟,终于找到了七八条。我把这几条沙虫装进了一个纸盒,跑到养蝌蚪的水池那儿,把沙虫全倒进去了。蝌蚪看见了,马上争先恐后地游到小虫那里,大口大口地吃了起来。不一会儿,沙虫子就被蝌蚪们“一扫光”了。

过了几天,它们长出了两条后腿,尾巴变短了点;又过了几天,长出了两条前腿,尾巴变得很小很小了;连续好几天过去了,它们的身子变成了淡绿色,尾巴不见了,全身是绿中带黑,已经可以在陆地上跳了。因为这个水池太小,所以我用了个脸盘将它们送进了池塘里。

经过这次养蝌蚪,让我知道了一些有关蝌蚪的知识:它们喜欢吃什么;它们的生存习惯和生长过程;以及一些生理特点。因此,我为养蝌蚪而感到高兴!

现在,我一想起那个《小蝌蚪找妈妈》的故事,我就想起那些小蝌蚪,朋友,我想问它们是不是也找到了妈妈呢!

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篇13:小蝌蚪丢尾巴的童话故事

全文共 2169 字

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童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生,引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

蝌蚪尾巴

在一个美丽的小池塘里,有一只小蝌蚪正在游来游去,它长长的尾巴一甩一甩像一只画笔正在水里写写画画。

小鲤鱼看见了赞美地说:“哎呦!小蝌蚪你的尾巴真漂亮呀!”

小蝌蚪高兴地回答:“那当然,这是上天给我最好地礼物,我要一辈子爱护它,保护它。”

小鲤鱼羡慕声刚过,一只小乌龟惊奇地大喊:“哎呀呀!不得了喽,快瞧瞧小蝌蚪有一条多漂亮的尾巴,瞧它摆动时那姿势多优美,像是水中舞动的精灵。”

小蝌蚪笑呵呵,“是呀!是呀!我也觉得我的尾巴最漂亮。”

小乌龟羡慕地赞赏了半天,游走了。小蝌蚪却沉醉在它们的赞美声中无法自拔,整天欣赏着自己的尾巴,幸福的感觉就像要飞起来一样。

可是突然有一天,小蝌蚪惊奇地发现自己的尾巴变短了,它很害怕,躲在角落里不敢出来,它以为自己的尾巴很快就会复原,可是事实恰恰相反,它的尾巴正在一点一点的变小,它的情绪因此变得失落,等到有一天,它突然发现尾巴不见了,它急得哇哇大哭。

小鲤鱼听见了它的哭声,纳闷地游过来问:“小蝌蚪你怎么了?”

“我……我……我的尾巴不见了。”

小鲤鱼听完也很着急地说:“哎呀!怎么会这样,你的尾巴怎么丢了,太可惜了。”

小蝌蚪听完哭得更凶了。

小乌龟听说了也来劝,它说:“小蝌蚪你别在哭了,我们一起去找回你的尾巴吧!”

小蝌蚪听了连忙点点头。

它们一边走,一边问,它们问了小虾米、问了水蛇、问了最老的石头,可是它们都没看见小蝌蚪的尾巴,小蝌蚪又要哭了,它难过得跳了起来,一跳就跳到了一片荷叶上,荷花看见它笑呵呵地说:“小青蛙你好啊!”

“什么?我是小青蛙?”小蝌蚪还是第一次听见这么叫它,它摇着头说:“荷花姐姐,你认错了了,我是小蝌蚪不是小青蛙。”

荷花笑盈盈地说:“你不是小青蛙你是什么,不信你看看水里的倒影。”

小蝌蚪这才把头伸出荷叶外,它大叫着:“天呀!这是我吗?我的尾巴不见了,怎么多出了四只脚来?”

“傻孩子你长大了,尾巴不是丢了是退化了。”

小蝌蚪不相信,蹦蹦跳跳表示抗议。蹦着蹦着它就笑了,因为脚虽然没有尾巴好看可它很实用。

热心的小蚂蚁

秋天来了,一只小蚂蚁在地里露出了触角,然后慢慢地爬出蚁穴,四处寻找吃的。

走着走着,他遇见了一只小白兔,小白兔问他:“小蚂蚁你干嘛去?”

小蚂蚁说:“我去找吃的呀!”

“哎呀!太好了,我正愁没人帮我找吃的,你能帮我找些胡萝卜吗?瞧我正在装修我的房子。”

小蚂蚁想了想说:“好吧!我这就去帮你找吃的。”小蚂蚁说着继续往前走,走着走着,他遇见了一只小松鼠,小松鼠同样问他干嘛去。

他说去找吃的。小松鼠立刻高兴的跳了起来,他说:“太好了,我正犯愁没人帮我,亲爱的朋友,你能帮我找些松子来嘛,我饿急了。”

小蚂蚁爽快地答应了,于是他继续走在路上,这时他又遇见了一只小山羊,小山羊正在哭,他边哭边说:“小蚂蚁你干嘛去?”

“去找吃的。”小蚂蚁看见小山羊的眼泪,他不知道该怎么安慰这个朋友,只好说:“我帮你也找些吃的吧?我看你的样子像是饿了。”

小山羊听后,破涕而笑道:“那太谢谢了,我是很饿。”

小蚂蚁又走在了路上,这一次他看见了一个胡萝卜,可胡萝卜的个头太大了,他根本抬不动,他只好去找小白兔,让他去般胡萝卜,小白兔听完很生气,他叉着腰说:“朋友,你真不诚恳,早知道你是这样子的,我就不让你帮了。”说完气呼呼地走了。

小蚂蚁很伤心,蹲在大树下,刚要掉眼泪,啪嗒一声树上掉下来一个松子,他很高兴,因为这是小松鼠要的吃的,可同样的问题又产生了,他根本搬不动这粒松子,同样得到的回报是小松鼠的一通埋怨,还说从此都不和他做朋友了。

这一次小蚂蚁的心彻底悲伤了,正想回家去的时候,突然想起小羊的食物还没有找到,而且他也忘了小羊要吃什么,他只好又去找小羊,小羊听完小蚂蚁说没找到吃的,哭得更伤心了。

小蚂蚁垂头丧气的走回了蚁穴,兄弟们问他,食物那?他才想起自己的食物忘了找。

后来小蚂蚁明白了一个道理,不能办到的事千万别答应别人。

小鸟和大熊

小鸟和大熊是好朋友。小鸟在树枝上唱歌,大熊在下面的树洞里睡觉。

冬天来了,小鸟要飞到温暖的南方去了,大熊也要进树洞里睡觉了。它俩约定,明年春天再见面。

第二年春天,小鸟飞回来时,看见大树没有了,大熊坐在树墩上哭鼻子。

小鸟问:“大熊,我们的大树呢?”

“大树让伐木工人锯走了!”大熊伤心地说。

“别难过,只要树根还在,大树就会发出新芽。”小鸟说。

小鸟和大熊找呀找,真的在树墩边上找到了一棵小小的新芽。

没有大树,小鸟上哪儿去玩呢?大熊眨眨眼睛,站到树墩上,装扮成一棵神气的大树。小鸟飞到“熊树”上,唱起了快乐的歌。小鸟唱呀唱,大熊笑了,随着歌声摇摇摆摆,跳起舞来。

“你真是一棵有趣的树!”小鸟夸奖大熊。

小鸟请来别的鸟儿,还请来小松鼠,一起在熊树上开音乐会。大熊呵呵笑着,在山坡上奔跑。鸟儿围着大熊飞,松鼠追着大熊跳,热闹极了。

小嫩芽在歌声和笑声中长呀长,很快就长成了一棵小树苗。

冬天又来了,小鸟又要飞到温暖的南方过冬去了,大熊又要进树洞里睡觉了。它俩约定,第二年春天再见面。

第二年春天,小鸟飞回来的时候,看见大熊和一棵挺拔的小树站在一起,挥着手说:“欢迎!欢迎!”

小鸟又可以在树上唱歌了。但有的时候,小鸟也飞到大熊的头顶上玩一会儿,因为它很喜欢这棵会跳舞的“熊树”。

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篇14:小蝌蚪

全文共 232 字

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今天,妈妈要带我去我们家的菜地,那边有许多鱼和小蝌蚪,我非常喜欢它们。来到菜地,满地都是青菜,我眼睛都花了,我跟妈妈说:“妈妈,我能去岸边玩吗?”妈妈满口答应了,我来到岸边,许多小蝌蚪都在岸边睡觉呢,我立马用渔网一劳,许多小蝌蚪都被我抓住了,我正在收集一只脚、两只脚、三只脚、四只脚的小蝌蚪,突然,一只螃蟹慢慢地靠近小蝌蚪,一夹,好几只小蝌蚪都被螃蟹给夹走当食物了。我拿起石头就砸过去。它的钳子掉了,小蝌蚪得救了,那只螃蟹也逃走了,我抓了几只小蝌蚪就和妈妈回家了。

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篇15:小蝌蚪观察日记

全文共 463 字

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暑假,我和妹妹在家附近的水塘里捞了十几只小蝌蚪,我们高兴极了。

我先找了一个比较大的水盒,装好水,再把这些小蝌蚪放进水盒里。小蝌蚪到了新家后,甩着尾巴快活地游来游去,它们那可爱的样子和那黑黑的身子,大大的脑袋,长长的尾巴,多像一个大逗号啊!我下定决心要好好地养它们。

过了两天,我去看那些可爱的小蝌蚪。小蝌蚪一天天长大了,我发现有四只小蝌蚪都分别长出了后腿。我高兴得又蹦又跳地把这个好消息告诉了妈妈,妈妈也非常高兴。

有一次,我发现小蝌蚪有时候不吃不动,我还以为它们生病了,妈妈说:“不是生病,是小蝌蚪在睡觉呢!”果然,它们睡醒之后,又欢快地游动起来。又过了两天,我去看小蝌蚪时,又发现小蝌蚪长出两条前腿了,身上的颜色也开始变化,有点成褐色了。小蝌蚪的尾巴也变短了,它们已经长成小青蛙了。因为我没见过褐色的青蛙,我又去问妈妈,妈妈告诉我,这也是蛙类的一种。

妈妈告诉我们,小蝌蚪和小青蛙都是捉害虫的能手,是庄稼卫士,我们应该加倍地保护它们。

听完了妈妈的话,我们的脸顿时红得像猴子屁股。就赶快来到水塘边,依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。

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篇16:夏日·童年·捞蝌蚪

全文共 664 字

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五(1)班曾佳慧

童年就像一只藏满了宝石的魔术盒子五颜六色,金光闪闪。现在,我就取出宝盒里中最闪亮的一颗宝石给你们瞧瞧看!

在一个阳光明媚,万里无云的早晨,鸟儿唱着清脆的歌声,青蛙“呱,呱呱”地叫个不停,公鸡也“喔,喔喔喔——”地叫起来,这声音是似乎叫人赶快起来干活呢!于是,家里的人纷纷起来劳动去了,而我却依旧黏在温暖的床上悠闲地睡懒觉。“快起床啦!快起床啦”姐姐来到我床边大声嚷嚷。

“坏姐姐,你干嘛这么早把我叫起来啊?”我对姐姐抱怨道。

“我带你去捞蝌蚪,你不愿意啊?”姐姐一脸得意地说着。

“捉蝌蚪?当然愿意啦!”我的头点得像小鸡啄米似的。

“那你还不过来穿衣洗脸?快呀,快点,迟了可不带你了哦。”姐姐催促着说。

“哦,哦,好”我马上起床,三下五除二,一切搞定。不一会儿,我就和姐姐一手拿着捞子,一手拿着水桶出发了。

到了河边,我们虽然没有交流,但心有灵犀一点通,我跟姐姐在同一时间,同时挽起袖子,卷起裤子,好像一副干大仗的样子。河边的蝌蚪太多了,我和姐姐无从下手。这时,姐姐灵机一动说“我们往多的地方捞。”“好。”可是捞了几次,才捞到一点点的蝌蚪。因为没有等捞子下水,小蝌蚪们早就已惊慌失措的逃开了。这时,我和姐姐又发现一大群蝌蚪。我和姐姐吸收前几次的教训,再也不那么慌张,而是多了几分细心,姐姐把小捞子慢慢沉进水里,然后,以迅雷不及掩耳之式,迅速地把小蝌蚪一个一个地捞上来。一次比一次捞得多,捞得快。不知不觉,已是中午了,我和姐姐收获颇丰!“啦啦啦”,我们一边唱着歌,一边提着我们的“战利品”满载而归……

我爱童年的游戏---捞蝌蚪。

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篇17:捉蝌蚪作文700字

全文共 740 字

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阳春三月,万物复苏,到处生机勃勃。在我家附近的一个公园里,有许多小湖,湖里有许多小蝌蚪,我想捉几只带回家养。于是我带着装备来到了蝌蚪最多的一个湖边。

我从包里拿出了小铲子和一个有半瓶水的矿泉水瓶。我把瓶子的瓶盖打开放在一边,接着蹲在湖边,全神贯注地寻找机会下手。我看见一只小蝌蚪正伏在土上休息,我立马用铲子铲过去,撬起来,只见那只小蝌蚪在铲子快离开水面时跳出水面,然后又落到了水里。第一次捕捉宣告失败。第二次我打算找离水面近的小蝌蚪。我把铲子放得离水面很近,突然一只小蝌蚪游到我铲子上面了,我立即把铲子一挑,小蝌蚪离开了水面飞了起来,我手忙脚乱地用铲子去接,但没接住,它又落回了水里,并迅速游走了……接下来的五、六次,要么太快,要么太慢,反正我一只也没捉住。

我有点累了,干脆站起来休息一下,同时又感觉有些失望,想打道回府,但又觉得不能就此放弃,于是我又重新蹲下,准备寻找机会再试一回。突然,我看到有一只小蝌蚪估计想去吃水草,但好像水草缠住了我灵机一动,想:为什么不能用水草把小蝌蚪困住再装进瓶子?于是,我捡了一簇像藤蔓似的水草在铲子上,紧接看把它放入水里,没过多久,有一只小蝌蚪上“钩”了,我赶忙把铲子从水里拿出,果然,小蝌蚪被缠住了,动弹不得,只有灵活的尾巴在甩来甩去。我兴奋地把水草取走,小心地把小蝌蚪放入瓶子里,随后便为我的机智高呼万岁。接下来我用这样的方法又捉了几只小蝌蚪。我又想:可不可以试试“浑水摸鱼”呢?我用铲子把水搅浑,然后去捞,果然又捞到了。我把它们全部放入了瓶子。最后我便开心地满载而归了。 回家的路上我明白了一个道理:任何事都不仅要有耐心,还要有办法!哈哈,捉小蝌蚪真好玩。

通过捉小蝌蚪我明白了一个道理:做任何事不仅要有耐心,还要有办法!哈哈,捉小蝌蚪真好玩。

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篇18:捉蝌蚪趣事

全文共 416 字

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孙基峰

愉快的周末,我来到朋友家里玩。一进门,朋友小刚就把一个给白色的小瓶子放到我的面前,我定睛一看,哇,里面有一个可爱的小蝌蚪。小刚告诉我,这是从小区的池塘里抓的,我觉得一只太孤单了,就提议再去抓一只回来,说走就走,于是,我们拿好工具就开心地出门了。

我们来了池塘边,池塘里有许多的蝌蚪在里边自由自在的游来游去,小刚说:“用网把蝌蚪捉起来,放进桶里就行了。”于是,我们两个开始比起了赛。我一网下去,一下子就捞上来三四只,没一会儿,我的桶里就黑黑的一片,而朋友只捉到三只,他直夸我是“捕鱼”小能手。我不禁得意起来。

我们提着“战利品”准备回家,走着走着,看到蝌蚪们着急乱蹿害怕的样子,我心想:“它们会不会想妈妈呀?妈妈找不到自己的孩子,会不会着急啊?”我和朋友一商量,立马决定:送蝌蚪回家。我们兴高采烈地提着小水桶就往池塘跑,来到池塘边,把所有的蝌蚪倒进了水里。看着在水里自由自在的小蝌蚪,我们俩个都开心的笑了起来。

啊!捉蝌蚪可真好玩呀!

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篇19:观察蝌蚪的日记

全文共 454 字

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我们家里有六只黑黑的小蝌蚪。我非常喜欢小蝌蚪,小蝌蚪也非常喜欢我。

这几只小蝌蚪是妈妈从龙潭大峡谷里捉的。这是我人生中第一次见到小蝌蚪呢!小蝌蚪长着细细的小尾巴,圆圆的脑袋,一双小巧玲珑的小眼睛,我在资料上查了一下,小蝌蚪先是从黑色一直到灰

色。眼睛是从看不见一直到看得见。小蝌蚪变成大青蛙的顺序如下:

先从卵变成小蝌蚪,然后从小蝌蚪长出来后腿,再从长出来后腿变成长出来前腿,最后从长出来前腿一直到尾巴变没有。就成了小青蛙了三年级可爱的小蝌蚪作文300字三年级可爱的小蝌蚪作文300字。

记着有一天下午,妈妈去龙潭大峡谷回来了,他给我带回来了六只小蝌蚪,我高兴地一蹦三尺高,自从那天开始,每天早上一起床,我做的第一件事情就是看看我的小蝌蚪们,看看它们有没有死去

。可是有一天,我有一只蝌蚪死去了,我非常伤心,心里有股说不出的感觉。

我觉得小蝌蚪很捣蛋,因为每次小蝌蚪觉得没有事干的时候,都会在瓶子里转来转去。它们好像在玩抓人似得,你追我赶。

我很喜欢小蝌蚪,可爱的小蝌蚪又给我的童年又添加了一些光彩,我永远爱你们,小蝌蚪!

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篇20:写蝌蚪情感的作文

全文共 406 字

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“小蝌蚪就是鱼,怎么会长成青蛙呢?我才不相信你呢。”

大姐姐把人他们带回了家,给小明、小刚、小亮看了一本小蝌蚪找妈妈的书,原来小蝌蚪长大就是青蛙,一只青蛙一天能吃几百只害虫。

他们今天天气晴朗,放学后小明、小刚和小亮走在一起说:“不

如我们回家拿一个瓶子去池塘边抓蝌蚪。”他们飞快地跑回家拿瓶子。0明、小刚和小亮到了池塘边抓了好多蝌

蚪。小刚说:“你有小明抓得多吗?”小明说:“你们不要吵了。”他们有说有笑兴高采烈火地回家了。

小明他们走着走着一个大姐姐说:“站住”把他们吓了一大跳,小亮说;“你为什么要我们站住”。大姐姐说:“你们为什么抓蝌蚪。”小刚说;“又不是你家的蝌蚪,你为什么要管我们。”大姐姐说:“小蝌蚪长大了就是青蛙,你们抓了几只小蝌蚪就等于帮了害虫。”小明说:恍然大悟,很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪说:“你们真好。”小明说:“对不起,我们不该抓你们。”大姐姐说:“你们真是一个知错就改的好孩子。”

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