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7179作文
530捉小蝌蚪日记200字
全文共 289 字
+ 加入清单有许多事我都记不清了,只有一件事我却记得清清楚楚。
那是去年夏天的一天,我去森林公园玩。看见池塘里有很多小蝌蚪,我很喜欢它们。就捞了几条放在水瓶里。
我把蝌蚪带回了家,精心的饲养它们。一有空我就坐在水瓶边看它们。瞧,小蝌蚪多有趣呀,大大的脑袋,黑乎乎圆滚滚的,上边有一对小眼睛,它们的嘴巴总是一张一合,大脑袋后面还长这一条长长的尾巴。小蝌蚪游动起来特别神气。
没多久,我就发现小蝌蚪们好像是病了,第二天又死了两条。我好伤心呀。它们一定是想家生病才死的。
第二天,我就把它们放回池塘里了,可是那几只小蝌蚪再也回不了家了。都是我害的。我伤心地流下了眼泪。这件事让我很难忘,我再也不捉蝌蚪了。
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篇1:我的作家生活作文600字
全文共 692 字
+ 加入清单我喜欢读小说,也喜欢创作小说。我喜欢读小说时作者的的感悟也影响着我,作者的主张,作者最新的生活发现,用自己的语言感悟,也只有读书能够改变自己的情绪。读书之前,我仅仅是一位生活的懵懂者,一位盲目生活的迷茫者,我品味电视剧的时候,只是一味地知道电视剧的剧情,我惊叹于《宫》出现的两位一模一样的女主人,不同的情感命运,对于正派人物不一样的认同,而对于反派只要她没绝人际,就会高涨情怀。
只有自己真正读了书籍,才发现言情剧中的女二角是对于女主人的一种威胁,言情剧中没有人与人之间的关怀,只有猜忌,只有你死我亡,言情小说女主人有白皙的皮肤,妖孽的样貌,男主人有显赫的家事,无需为现实生活的生计发愁,吸引着无知少女为之癫狂。作者在构思一节接着一节的巧思,读者阅读了一段段内容,读者像在阅读快餐一样,我读了没有深意,虽然我阅读了一点,但是我认为它会影响我光明正大的前途,我不愿意去阅读。总裁的妻子,只有经历了与总裁妻子相匹配的磨砺之后才会成为总裁的妻子。
我听了说书人樊登的书评,优秀的人总有把自己的能力写成书的习惯,作者是老教师,她告诉我们记忆主要是思考,书中的有些内容思考了也就不用记忆了。《睡眠革命》让我调整了自己的时间,因为早上一直起不来,自己也就作废了。我自己一直认为自己是情绪干扰的,自己晚上就不快乐,结果一直难过,自己也就不想起床。主要是自己的伤心事。我听了南怀瑾大师的话语,心脏就像拳头一样大小,伤心,高兴,把这些统统丢到心外面,自己也就会前途无量,后福无穷。
自己的成长,一些书籍与自己的成长有关系,这些都是作者的财富,也是自己的成长的财富。杨绛先生有一句话‘你想得太多,读得书太少。’
篇2:我的作家梦
全文共 694 字
+ 加入清单少年强,则国强;少年富,则国富。少年的梦想就是中国的梦想,少年的未来就是中国的未来。
——题记
我的梦想是当一名儿童文学作家。
当我读三年级的时候,作家张之路来到我们学校作讲座,他那非凡的气质和优雅的举止深深地吸引了我,给我留下了深刻的印象。从此,我的心中便有了一个小小的梦想——我要当作家!
后来,我把作家来我们学校的事写成一篇报道去投稿,令我万万没想到的是——我的文章居然刊登在《绍兴晚报》上,我还拿到了五十元稿费。这给了我莫大的鼓舞,于是我相信满满地正式踏上了通往圆梦的征途。
书是明灯,点亮我心中的黑暗;书是船帆,推动人生的巨轮;书是青草,长满生命的土坡。我迷上了阅读,天天与书为伴,与书同行。我认为沉醉在书海也是一种享受。
高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”不错,书是阶梯,是帮助我们登上成功之峰的阶梯。而这个阶梯的建造者又是谁呢?是作家。作家也是园丁,也在为祖国的花朵施肥。他们用汗水,智慧,爱的结晶——书籍来给祖国的花朵提供知识与营养。他们虽然不和我们见面,但是他们用文字来进行身传言教,他们一直是我最敬佩的人。
因为阅读,我的写作水平日益俱增。与同学相比,我的作文有更多的好词好句,老师经常把我的作文作为范文在课堂上读给大家听。每当我看到同学们的羡慕的目光,我的心里比灌了蜜还甜。老师还让我参加各种征文比赛,大大小小也获得了不少荣誉,这让我对自己更充满了信心。
我一定要写出一些深受小朋友喜欢的一些文章,成为他们心目中的“作家”,让他们也爱上阅读。我不为稿费,不为名气,不为奖金,只为下一代的未来。
有梦想就有希望,有希望就有动力。今后,我还会继续向着这个梦想前进,园自己的作家梦。
篇3:2024年公务员文学常识:中国古代作家及代表作
全文共 5989 字
+ 加入清单孔子(前551—前479)名丘,字仲尼,春秋时代鲁国陬邑(今山东曲阜)人,春秋末期伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。现存《论语》20篇,是他的弟子记录他与弟子们言行的语录体专集。
左丘明(前556—前451)春秋时代鲁国人,著名史学家,据说他是《左传》《国语》两书的作者。
墨子(约前468—前376)名翟,春秋时期鲁国人,墨家学派创始人,主张“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“节用”。著有《墨子》一书,今存53篇。
孙子(约前551—前479年)名武,字长卿,春秋后期齐国人,军事理论家,著有《孙子》,又名《孙子兵法》,13篇,古代称为“兵经”,是我国第一部军事著作。
孟子(前372—前289)名轲,字子舆,战国时期邹(今山东邹县)人,思想家、政治家、教育家,是继孔子之后的儒家大师。著有《孟子》一书。
庄子(约前369—前286)名周,战国时宋国蒙(今河南商丘县)人,道家学派代表人物。现存《庄子》一书,33篇,又名《南华经》。代表作《庖丁解牛》等。
荀子(前313—前238)名况,尊号“卿”,战国时期赵国人,思想家、教育家,儒家学派代表人物。他针对儒家“天命论”提出“天行有常”的朴素唯物论和“制天命而用之”的“人定胜天”思想。著有《荀子》32篇,代表作有《劝学》《天论》等。
韩非子(前280—前233)名非,战国末期韩国人,荀况弟子,法家学派代表人物。现存《韩非子》55篇,代表作有《五蠹》《智子疑邻》《扁鹊见蔡桓公》等。
吕不韦(前292—前235)战国末期韩国大商人,曾为秦国的相国。他集合门客编写了《吕氏春秋》,又名《吕览》。
列子(约前649—前606年)名御寇,战国时期郑国人,被道家尊为前辈。著有《列子》8篇。
屈原(约前340—约前278)名平,字原,号灵均,战国末期楚国人,是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人,我国第一位伟大的爱国诗人,世界四大文化名人之一(其余三位是波兰天文学家哥白尼,英国诗人、剧作家莎士比亚,意大利诗人但丁)。他的代表作是用楚辞形式写的我国第一首长篇政治抒情诗《离骚》。农历五月初五是他投汨罗江自沉的日子。为纪念这位伟大诗人,是日定为“端午节”。
贾谊(前200—前168)世称贾生,或贾长沙、贾太傅,洛阳(今河南洛阳市东)人。西汉政治家、文学家。代表作《过秦论》等。
司马迁(前145—前90)字子长,夏阳(今陕西韩城)人,太史令司马谈之子。西汉史学家、文学家。历尽艰辛撰成《史记》。《史记》原名《太史公书》,是我国第一部纪传体通史。
刘向(约前77—前6)本名更生,字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。撰有《说苑》《新序》,还整理修订了《战国策》《楚辞》等。
班固(32—92)字孟坚,扶风(今陕西咸阳)人,东汉史学家、文学家,历经二十余年修成我国第一部纪传体断代史《汉书》,开创了“包举一代”的断代史体例。辞赋方面以《两都赋》最著名。
曹操(155—220)字孟德,三国时期政治家、军事家、文学家。有抒情诗《观沧海》《龟虽寿》《蒿里行》等乐府歌辞。
诸葛亮(181—234)字孔明,三国时代政治家、军事家。官至蜀汉丞相,诗歌以《梁父吟》最著名,《出师表》是千古传诵的名篇。
曹丕(187—226)字子桓,曹操次子,魏文帝。三国文学家,代表作《燕歌行》,他的《典论·论文》是我国第一部文学批评专论。
陈寿(233—297)字承祚,西晋史学家。著有国别体史书《三国志》。
陶渊明(365—427)名潜,字元亮,谥号靖节先生,自称五柳先生。东晋诗人,我国第一位田园诗人。散文有《桃花源记》《五柳先生传》,诗歌有《归园田居》《饮酒》等。
干宝(283—351)字令升,东晋史学家、文学家,我国第一部神话(志怪)小说集《搜神记》作者。
范晔(398—445)字蔚宗,南朝宋史学家、散文家。《乐羊子妻》《张衡传》选自他编撰的《后汉书》。
刘义庆(403—444)南朝宋小说家,著有我国第一部笔记小说集《世说新语》。
刘勰(465—520)字彦和,南朝梁文学理论家,著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。
郦道元(470—527),字善长,北魏地理学家、散文家。撰成《水经注》40卷,是富有文学价值的地理志。
钟嵘(约468—518)字仲伟,南朝梁文学批评家,著有我国第一部诗歌理论专著《诗品》。
王勃(650—675)字子安,唐代文学家,有抒情诗《送杜少府之任蜀州》;名文《滕王阁序》等。与杨炯、卢照邻、骆宾王合称“初唐四杰”。
杨炯(650—692)初唐四杰之一,名作有《从军行》。
卢照邻(约635—约689)初唐四杰之一,代表作《长安古意》等。
骆宾王(约640—687)初唐四杰之一,代表作《在狱咏蝉》等。
贺知章(659—744)字季真,自号四明狂客,唐代诗人。所作有《回乡偶书》等。
王之涣(688—742)字季凌,唐代诗人。他的《凉州词》《登鹳雀楼》是唐代绝句珍品。
孟浩然(689—740)唐代山水田园诗人。代表作有《过故人庄》《春晓》等。
王昌龄(690—756)字少伯,唐代诗人,擅长七绝,多写当时边塞军旅生活。《从军行》《芙蓉楼送辛渐》《出塞》都很有名。
王维(701—761)字摩诘,世称王右丞。唐代山水田园诗人,名篇有《鸟鸣涧》《送元二使安西》《观猎》。“诗中有画,画中有诗”是苏轼赞王维之语。
李白(701—762)字太白,号青莲居士,唐代浪漫主义诗人。与杜甫齐名,世称“李杜”。作品有《静夜思》《秋浦歌》《望天门山》《送友人》《梦游天姥吟留别》《行路难》等。
高适(700—765)字达夫,唐代边塞诗人。代表作《燕歌行》《别董大》等。
崔颢(704—754)唐代诗人。所作边塞诗慷慨豪迈。《黄鹤楼》甚得李白推崇。
杜甫(712—770)字子美,自称少陵野老,世称杜少陵,唐代现实主义诗人。安史之乱中过着颠沛流离的生活,移家成都,筑草堂于浣花溪畔,一度任剑南节度参军,尚书工部员外郎,世称杜工部。组诗有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》),还有写身世之慨的《茅屋为秋风所破歌》等。
岑参(715—770)唐代边塞诗人,嘉州人。代表作《白雪歌送武判官归京》等。
张志和 (约730—约810)字子同,唐代诗人,多写隐居闲适生活,著有《玄真子》,代表作《渔歌子》等。
韩愈(768—824)字退之,河阳(今河南焦作孟州市)人,世称韩昌黎,谥号文公,又称韩文公。唐代散文家、诗人,与柳宗元同为“古文运动”倡导者,列为“唐宋八大家”之首,著有《昌黎先生集》。
刘禹锡(772—842)字梦得,唐代文学家、哲学家。文有《陋室铭》,其诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》名句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”脍炙人口。
白居易(772—846)字乐天,号香山居士。主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。他是乐府运动的倡导者,有讽喻诗《秦中吟》《新乐府》,长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》(并序),还有《卖炭翁》《钱塘湖春行》等。
柳宗元 (773—819)字子厚,河东(山西)人,世称柳河东。与韩愈倡导古文运动,为唐宋八大家之一。有论说文《天说》《封建论》,传记文《段太尉逸事状》《童区寄传》《捕蛇者说》,寓言散文《三戒》,山水游记《永州八记》,著有《柳河东集》。
杜牧(803—853),字牧之,唐代文学家。善用绝句形式讽咏时事,如《赤壁》《过华清宫绝句》三首。著有《樊川文集》。
李商隐(813—858)字义山,号玉溪生,唐代诗人,有《李义山诗集》《樊南文集》。代表作有《无题》《隋宫》《贾生》《夜雨寄北》等。
柳永(约971—1053)字耆卿,原名三变,因排第七,世称柳七,又曾官至屯田员外郎,世称柳屯田。北宋第一个专业词人。他为人放荡不羁,终身潦倒,长于抒写羁旅行役之情,著有《乐章集》。
范仲淹(989—1052)字希文,北宋政治家、军事家、文学家,谥号文正。名词《渔家傲》反映了边塞生活。名文《岳阳楼记》千古流传。著有《范文正公文集》。
欧阳修(1007—1072)字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠,北宋文学家、史学家,北宋古文运动领袖,唐宋八大家之一。
苏洵(1009—1066)字明允,号老泉,眉山(今四川眉山)人,北宋散文家。著有《嘉祐集》,《六国论》入选中学教材。唐宋八大家之一。
司马光(1019—1086)字君实,陕州夏县(今属山西)涑水乡人,世称涑水先生。北宋史学家、文学家,主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》,它与《史记》一起被誉为“史学双璧”。
王安石(1021—1086)字介甫,晚号半山。官宰相,封荆国公,世称王荆公。谥号文,也称王文公。临川(今江西抚州市)人。北宋政治改革家、思想家、文学家。唐宋八大家之一。
沈括(1031—1095)字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋科学家、政治家。其作《梦溪笔谈》是用笔记文体写成的综合性学术专著,是我国第一部科学作品。
苏轼(1037—1101)字子瞻,号东坡居士,北宋文学家、书画家。其文明白畅达,列为唐宋八大家之一。其词开豪放一派,对后世很有影响。著有《东坡全集》《东坡乐府》等。
李清照(1084—1155)字易安,号易安居士,山东济南人,我国第一位女词人。其词善用白描手法,自辟蹊径,语言清丽。
岳飞(1103—1142)字鹏举,相州汤阴(今河南汤阴县)人。南宋民族英雄、军事家、词人。其代表作《满江红》传唱千古。
陆游(1125—1207)字务观,号放翁,越州山阴(浙江绍兴)人,南宋爱国诗人。诗作近万首,内容丰富,主要表现渴望恢复国家统一的爱国热情。诗作《关山月》《书愤》《农家叹》《示儿》《十一月四日风雨大作》为后世传诵,词作《诉衷情》《钗头凤》也很有艺术特色。文有《过小孤山大孤山》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》。
辛弃疾(1140—1207)字幼安,号稼轩,历城(山东济南)人,南宋爱国词人。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为宋词作家豪放派的代表。著有词集《稼轩长短句》。
姜夔(1155—1221)字尧章,号白石道人。鄱阳(江西)人,南宋词人,其词多为写景咏物、记述客游之作,有《白石道人诗集》。
文天祥(1236—1283)字宋瑞,又字履善,号文山,庐陵(江西)人。著有《文山先生全集》。《正气歌》《指南录》《酹江月》《〈指南录〉后序》皆为后世传诵。
关汉卿(1220—1300)号己斋叟,大都(北京)人,元代杂剧(戏曲)作家,我国戏剧史上最伟大的戏剧家,元杂剧的奠基人。所作杂剧达60多种,今存14种,以《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》最为著名,有《关汉卿戏曲集》。《窦娥冤》是我国戏曲史上的典型悲剧之一。
王实甫(生卒年月不详)大都(北京)人,元代杂剧(戏曲)作家,代表作《西厢记》。
马致远(生卒年月不详)号东篱,大都(北京)人,元代戏曲家,散曲家。代表作有杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》。
施耐庵(生卒年月不详)元末明初小说家。他的代表作《水浒》即《水浒传》,又名《忠义水浒传》,是我国古代描写农民革命斗争的长篇白话章回体小说。
罗贯中(生卒年月不详),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家。相传为施耐庵学生,曾共同从事创作。代表作《三国演义》是我国古代著名的长篇历史章回小说,也是我国文学史上第一部章回小说。全书120回。
于谦(1398—1457)字延益,钱塘(浙江)人,明朝大臣,爱国将领。著名篇目有《石灰吟》。
吴承恩(1507—1582)字汝忠,号射阳山人,山阳(江苏)人,明代小说家。一生贫寒,对黑暗现实不满。晚年著成我国著名神话长篇小说《西游记》,既寄托了他济世匡时的愿望,也是浪漫主义的杰作,其艺术性标志着我国浪漫主义文学达到一个新高峰。
归有光(1506—1571)字熙甫,号震川,昆山(江苏)人,明末散文家。所作散文朴素简洁,善于叙事,有《震川先生集》。代表作有《项脊轩志》。
冯梦龙(1574—1646)字犹龙,号墨憨斋主人,长州(今江苏省)人,明代文学家。辑有话本集《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》,合称“三言”。其作《灌园叟晚逢仙女》改编为影片《秋翁遇仙记》。
徐宏祖(1586—1641),字振之,号霞客,江阴(江苏)人,明代旅行家、地理地质学家和游记散文作家,著有《徐霞客游记》。该书是日记形式的游记散文,是我国第一部日记体游记。作者在书中描绘了祖国山河的壮美,表达了对大自然的热爱,被称为“古今纪游第一”。《游黄山记》出自本书。
李渔(1610—1680)字笠鸿,号笠翁,浙江兰溪人,清代戏曲理论家、剧作家。其戏曲理论保存在《闲情偶记》中,《芙蕖》节选自《李笠翁一家言·笠翁偶集》中的“种植部”。
蒲松龄(1640—1715)字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,淄川(山东)人,清代文学家。他用数十年的时间写成我国第一部文言短篇小说集《聊斋志异》。
方苞(1668—1749)字灵皋,号望溪,安徽桐城人,清代散文家。为桐城派散文创始人。
吴敬梓(1701—1754)字敏轩,全椒(安徽)人,清代小说家。所作《儒林外史》是我国第一部长篇讽刺小说。
曹雪芹(1715—1764)名霑,字梦阮,号雪芹。清代小说家。以十年时间从事《石头记》(即《红楼梦》,又名《金玉缘》)的创作。全书未成,病而卒。后四十回为高鹗所续,全书120回,属章回体小说,是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。
袁枚(1716—1798)字子才,号简斋、随园老人,浙江钱塘(浙江)人。清代诗人,散文家。《祭妹文》选自他的《小仓山房文集》,还著有《随园诗话》。
姚鼐(1732—1815)字姬传,住室名惜抱轩,人称惜抱先生,清代散文家。安徽桐城人,是继方苞、刘大櫆之后“桐城派”的集大成者。《登泰山记》为其所作。
龚自珍(1792—1841)仁和(杭州)人,清代思想家、文学家,己亥年(道光十九年)归途中写了315首绝句,总题为《己亥杂诗》,表达对国事的感慨与生平经历的哀乐。
刘鹗(1857—1909)字铁云,笔名(别署)洪都百炼生,江苏丹徒(镇江)人,清末小说家。通数学、医术、水利等,他的《老残游记》是我国晚清四大谴责小说之一。
吴趼人(1866—1910),号沃尧,字茧人,后改趼人,广东南海(广东)人,因居佛山镇,又自称我佛山人。清末(近代)小说家。所作《二十年目睹之怪现状》为晚清四大谴责小说之一。
曾朴(1872—1935)字孟朴,江苏常熟人,近代小说家,通法文。所作《孽海花》为晚清四大谴责小说之一。
梁启超(1873—1929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人。戊戌维新的领袖,政治家、文学家。《少年中国说》《谭嗣同》出自《饮冰室合集》。
王国维(1877—1927)字静安,号观堂。浙江宁海人,近代著名学者和文学批评家。著有《人间词话》等。
篇4:小蝌蚪成长记作文350字
全文共 392 字
+ 加入清单暑假里,我到乡下亲戚家里玩,他们家有个水塘,水塘边上有一群密密麻麻的小黑点在水中游动,走近仔细一看,原来是小蝌蚪。只见它们黑亮亮的身体,大大的圆脑袋,细细的尾巴,好像一个个逗号。我小心翼翼地捉了几只放在一个空瓶子里,准备带回家好好观察一下。
我把带回家的小蝌蚪放在鱼缸里,给它们放了一些鱼食。只见它们你争我抢地吃起来,可爱极了。第二天,我坐在鱼缸前一直观察着它们,原来它们都长着一双小巧玲珑的眼睛。又过了好几天,有两只蝌蚪长出来小小的后腿,尾巴也变短了,我不禁产生了一个疑问:小蝌蚪的尾巴是断了呢,还是缩进去了呢?于是,我上网查了资料,原来小蝌蚪的尾巴是要逐渐退化的。在接下来的日子里,小蝌蚪的皮肤也慢慢变成灰色的了,上面还逐渐出现了纹路,尾巴已完全不见了。原来小蝌蚪已经变成了一只小青蛙。
妈妈告诉我,青蛙是庄稼的卫士,我们应该把它们放回大自然中去,我怀着依依不舍地心情把它们放回河里。
篇5:我要当作家作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单我的梦想是当一名作家。
这个梦想是从我第一次发表作文时产生的。在三年级时,吴老师让我们写一篇自己爱好的作文,我写了一篇《做甜品》,经过几次修改,终于在吴老师的作文平台上发表了。因为发表作文读者会打赏,我每天都想着会有多少稿费。
到了期末,吴老师把我们的稿费装在一个个红包里。发稿费时我死死地盯着那一叠红包,耳朵恨不得长到吴老师旁边似的,听着他报名字,名字一个个地报过去,红包一个个少去,同学们一个个站到讲台上去……我紧张得不得了,拿起笔在桌子上画圈圈。
“下一个,陈牧曦!”吴老师叫道我。我马上跳上讲台,接过稿费红包,打开偷偷地数了数。哇,有两百元!我面带微笑地拍了照,得意洋洋地下讲台了。回到家,我兴奋地把稿费给妈妈看,她看了之后向我竖起大姆指,说:“真棒,爸爸妈妈的手机不是安卓系统的不能给你打稿费,你靠大家的支持就得到了二百元,太好了。”
这以后,我便对写作有了信心,也爱上了写作文。写作文不仅能得到稿费,更重要的是在修改作文的过程中,我学到了许多好词好句,学会了改作文框架。慢慢的,我的作文写得更加流畅了,对写作的兴趣越来越深厚。
不过,想当作家可不能光说不练。从小就要多写作文,从一篇篇小作文到一本本大书。这样日积月累,才能收获梦想。
篇6:我是小蝌蚪作文500字
全文共 499 字
+ 加入清单我是一只小蝌蚪,我穿着一身黑黑的大衣,圆圆的头,细小软弱的尾巴。
每一天,我都和小伙伴们在清澈见底的小河里嬉戏、打闹,过着快乐愉悦的生活;每一天,我都呼吸着新鲜的空气。啊!多么美丽的大自然啊,鸟儿在茂盛的大树上唱歌,小草在湿润的土地上跳舞,蜜蜂在芬芳的花丛中采蜜,花儿在明亮的绿叶中绽放……
一天,一群淘气的孩子拿着石头,向我扔来。石头像火箭向我飞来,我敏捷地躲过了种种危机,立刻游回了河里,把事情讲述给了爸爸妈妈听。唉,这些人怎么可以这样残忍呢!
第二天,那些孩子又来了,拿起一块大石头砸向我的伙伴们。伙伴们都被他们送上了西天。我立刻游到一个角落,哭泣着。伙伴们,你们在天上安息吧。这些可恶的人类,你们一定会得到报应的,我使劲地打着五光十色的石头。
第三天,我看到一个有很多小孔的东西,我游了进去,想看个究竟。忽然,那个东西一提,就把我给捉走了,我大喊:“啊,不要啊!爸爸妈妈,我不想和你们分开。”
有一个男孩子把我装进了一个玻璃杯里,我就要永远做一个笼中之鸟吗?我不要啊!
在我临死前,我想对人类说:“不要再伤害动物了,不要破坏环境了,你要再犯那样的错,将会得到应有的惩罚,希望你们能保护动物,爱护环境。”
篇7:台湾作家王文华教孩子写作文
全文共 2781 字
+ 加入清单回到家,才刚进门,三年级的女儿泪眼汪汪走过来。
心想不妙!
果然,「爸爸,今天要写作文。」
「很好呀。」
「人家不会写啦!」她递来一张空白稿纸,上头只有简单四个字:我的妈妈。
「妈妈天天陪着你,题目不难呀!」
「可是写起来很难……」
说得也有道理。我小时候也很怕这种空白的命题作文,再简单的题目,一看稿纸,脑中就跟着空白起来。
第一招:先讲再写,作文变轻松
当老师这么多年,我知道要打破「作文很难」的第一步就是──告诉孩子,作文就是文字在排队,一个字一个字把它们排起来,就完成啦!
关键在于孩子们很早就被教怕了。大人总是把写作当成大事,苦口婆心的告诉孩子:写作文要注意起承转合,要把段落结构想好,要记得用什么开头、如何结尾。
对一个刚升三年级的孩子,人生头一回面对空白稿纸,如果脑筋还得对付这么多名词,别说他们怕,我想连李白都怕。
这个年纪的孩子,如果能有条理的说出自己想说的话,那就达成基本要求了。至于传之后世的伟大篇章,不要急,像东坡先生炖肉一样,时候到了自然香。
首先,想让孩子写得清楚有条理,先得让他把要写的内容讲得清楚有条理。
讲话是最直接的沟通方式,讲得清楚,写出来就不会含糊。
写作前先讲一遍,等于先在脑中打过一遍草稿。
有人习惯让孩子在稿纸上打草稿,批改过后再发回去请孩子重誊。这不是不好,但是一来一往,耗费多少精力与时间?
而且,又让多少孩子怕死了这样的抄来写去?
讲一遍最简单!
孩子哪里讲不清楚、太过啰嗦、干巴巴的不生动,大人可以立即指导;有的孩子讲到一半,不知道怎么接,我们也可以帮忙给提示。
最好的是,孩子在讲的时候,他们也在学习哦!他们会看听众的反应,如果大家都在笑,他知道这段讲得不错;大家都快打瞌睡了,他也会自动修正。
孩子看完书,常会迫不及待跟人分享,不管你忙不忙,空下五分钟,让他们把故事重述一遍。在讲的过程中,他们其实已经在吸收好故事的布局、铺陈、高潮与结尾的手法。
所以啰,常让孩子讲故事、讲别人的好文章,无形中也在观摩别人,学习别人的优点呢!
第二招:练习自我提问,文章变具体
女儿把完成的文章给我看,其中一段这么写:
生病的时候,我好难过,妈妈很担心,立刻过来照顾我,连觉也不睡,直到我的病好了,妈妈才放下心来,真是让我感动在心。
我看完,先称赞她能记得妈妈的好,是懂得感恩的好孩子;但是,文章内容却干巴巴。
「你的文章很棒呀,不过,还有些细节要交代好。想一想,你这回生病和以前有什么不一样?」
「这次感冒,我一直发烧,全身发烫,肚子里好像有个暖暖包,一直冒汗,头发都湿湿的。妈妈喂我喝牛奶,我还吐在她身上。」
「肚子里有个暖暖包,这个譬喻很优。那,你怎么知道妈妈担心你?」
「知道呀,她平常晚上要上课,我生病时,她特别请假陪我,不断的帮我量体温。如果温度降了一点,她就笑;温度升上去,她就皱着眉头。」
「嗯,这样就把妈妈担心的样子讲出来了。看妈妈这么担心,你有什么感觉?」
「虽然身体不舒服,可是却觉得很温暖,因为不管我多难过,都有妈妈陪在身边。」
「对啦,爱不是挂在嘴巴上,能把小地方写出来,就很具体啰。你照这样去改吧!」
女儿笑着点点头,回房改稿去。
写文章要具体,这是写作的基本要求。
很多孩子初写作文,即使面对熟悉的人物、事情,他们也觉得没什么好写。即使写出来,往往也是千篇一律,感动不了自己,更感动不了别人。
具体功夫不难学,因为学校的写作都是先从「自已发生过的事」写起,这些事情看得见、摸得着,只是小朋友常被作文给吓着了,一提笔就忘个精光。
孩子初学写作,就像学骑脚踏车,需要大人帮忙扶一把、带一下,只要蹬得顺了,大人就可以放手。
家长指导时,要顺着孩子文章的思路提出问题,指出他不够具体的地方。
比如,他写到九族文化村玩幽浮历险:
我发现九族文化村里的「幽浮历险」比较矮,六福村里的「急速下降」比较高,感觉却是一模一样,那种既紧张又害怕的心情,现在回想起来,那股紧张的心情又从我心中涌上来。
问问孩子,当他既紧张又害怕时,有什么动作?
九族的幽浮历险比较矮,坐在顶端时,想到了什么?
当急速下降时,心里想什么?做了什么动作?下来之后呢?
跟着孩子的思路提问,帮他填补空洞的毛病,孩子渐渐就会明白:「原来这样写就是具体,不难嘛,都是我自己经历过的事嘛!」
「提问」多练习几次后,转而要求孩子自我提问。只要懂得自我提问,自己找出文章不具体、太空洞的地方,久而久之,孩子就能掌握「具体」的要求了。
第三招:玩中学观察,情感变丰富
上述女儿那篇文章,开头就是:
我的妈妈身材微胖,头发卷卷的,她很幽默,笑起来有两个酒涡,骂人的时候,跟狮子一样凶。
我说:「妈妈的长相写得不错,个性观察不够。」
「观察不够?」
「你不能光说妈妈幽默,要从日常生活里,找出妈妈什么地方幽默,才能精准写出她的个性。」
她想了想,想到两件事:
「妈妈很爱讲笑话,跟她学书法的学生都要保持安静,但是她自己都忍不住,一直讲笑话,害得小朋友都在喊:『老师,你安静点啦,我们的字都在跳舞了。』」
「这点好,那还有呢?」
「妈妈的朋友很多,不管是大朋友、小朋友,大家都喜欢她。」
「这样太空洞了,你有没有发现朋友为什么喜欢她?」
「妈妈很会玩游戏,阿姨们的孩子都喜欢找她玩桌上游戏。她玩的时候比小朋友还认真,笑得比大家夸张。」
能从生活小事里观察,找出特点来,就能强化人物的个性。
这种观察力,是写作的第三项修练。
小朋友最好奇了,原本就有敏锐的观察力。
我们家女儿小时候,光盯着蚂蚁搬家就可以看好几小时。每天都忙着问:「那是什么?这是什么?」
趁着孩子的黄金童年带他出去走走,从游戏中,练就观察力。
带孩子到公园,请他们找出三片最美的叶子,练习用自己的话,形容一下这三片叶子的特征,看看谁说得好。
走入林子里,用耳朵聆听,现在林子里有几种鸟儿在歌唱,学一学,这些鸟儿的歌声怎么叫?想一想,牠们可能在说什么话?
鼓励孩子问「为什么」,当他们这么问时,表示他们有在观察。
记得有一年搭船游漓江,漓江是百里画廊,两岸各是奇石怪岩,女儿问:「这里的山怎么会这么怪又这么美?」
我知道答案,但我觉得让她自己找比较有趣。
去银子岩溶洞时,她发现了:「这里的山都是石头山,石头被日晒雨淋,最后才能雕出这种奇形怪状来。」
我让她继续往下想:「如果一直日晒雨淋下去呢?」
「那最后山会愈来愈小,最后就……」她大叫:「不见了?」
我笑着点点头:「别担心,那大概要再一万年,那时你已经成了王老奶奶了。」
能分辨出不同物品间的差异,是观察,也是写作。
能拥有丰富纤细的自然体验,是观察,也是写作。法布尔、杜瑞尔这些自然作家都是从小观察宇宙万物,进而拥有一枝好笔。我们带孩子学写作,也可以从这里下手。
作者简介
王文华,台湾著名作家、节目主持人。国立台湾大学外文系学士,美国加州斯坦福大学企业管理研究所硕士。曾在好莱坞研修电影,现就职于台湾华特迪斯尼股份有限公司企划经理。代表作有《蛋白质女孩》、《斯坦福的银色子弹》等。
篇8:观察蝌蚪的日记
全文共 257 字
+ 加入清单好朋友帅帅家养了一些小蝌蚪,我很早就想去看它们了。
今天,吃过早饭,我来到了帅帅家。一进院子,帅帅就明白了我的来意,拉着我就跑到了水缸旁边。我看
见有的蝌蚪游来游去,有的一动不动,像死了一样。我连忙问帅帅:“小蝌蚪死了吗?”帅帅不紧不慢的说:
“小蝌蚪没有死,它们在睡觉呢!”听帅帅这么一说,我才放心了。
我把小手伸向水缸里,果然真的游来了一只小蝌蚪。它长着黑灰色的身子,长长的尾巴,大大的脑袋。我
又把小蝌蚪放进了水缸里,摇了一下水缸。这下可热闹了,小蝌蚪都游了上来好像在说:“欢迎下次光临。”
我真希望这些小蝌蚪快快长大。
篇9:假如我是作家_抒情作文
全文共 507 字
+ 加入清单我们常常爱幻想,有的想当科学家,有的想当老师,有的想当画家,要是问我长大了最想当啥,我会告诉你:我想当一名象冰心、巴金、老舍一样的有名大作家。
晚上,我坐在桌子前思索着:我当上了作家,能为大家干点啥呢?想着想着就不知不觉地睡着了。
等我睁开双眼时,只见有一个漂亮精制的笔记本和一支漂亮的钢笔摆在我眼前,我打开笔记本第一页,一个小小的小人书蹦了出来。“报告,现在我们书国请你—大作家到我们国里游览参观,并请你展示才艺。”我一看,原来是好朋友莎莉。朱丽在叫我。我没有忧郁,接受了书国的邀请。我坐在莎莉。朱丽的身上,飘到了书国。只见冰心、老舍、巴金、叶圣陶他们都来游览书国和参加比赛。
这时候,国王开始讲话了:“作家们,今天请你们来,是希望你们人类能和我们书类交个朋友。好,现在请你们去里面参观。”我走进一看,哇!这里不知留下了多少文人雅士的笔墨。第一个石柱上有杜甫的名句:“读书破万卷,下笔如有神。” 参观完了,我们开始比赛,比赛的题目是:“假如我是作家。”我看了,心想这可难不到我。
过了一会儿,比赛结束,国王宣布成绩:“许阳凌子第一名,冰心第二名,巴金第三名,老舍第四名……” 太好了,奖品是一套书,哈!真好玩,哈哈!
篇10:小蝌蚪找妈妈的故事
全文共 535 字
+ 加入清单一群可爱的小蝌蚪出世了,青蛙妈妈却出了远门。小蝌蚪们长得很可爱:大脑袋、黑身子、长尾巴。一天,它们看到鸭妈妈和小鸭们快乐地游玩,非常羡慕。它们说:“鸭妈妈,您知道我们的妈妈在哪吗?”鸭妈妈说:“你们的妈妈长着大眼镜、宽嘴巴,你们去找找看吧!”小蝌蚪们游啊游啊,看见了一只鱼,它有大大的眼睛。“妈妈,妈妈!”小蝌蚪们开心地叫起来。鱼连连摆头,说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈有四条腿!”小蝌蚪们继续游,看见乌龟有四条腿,又大叫“妈妈!”乌龟连连摆头,说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈是白肚皮!”小蝌蚪找妈妈的故事:小蝌蚪们继续游,看见了一只白鹅,它有白白的肚皮。“妈妈,妈妈!”小蝌蚪们开心地叫起来。白鹅连连摆头,说:“我不是你们的妈妈,你们的妈妈穿着绿衣服。”“它走起路来一蹦一跳,唱起歌来呱呱叫呢!”白鹅接着说。小蝌蚪们继续游,看到了一只青蛙,坐在荷叶上“呱呱”唱歌。小蝌蚪们游过去小声说:“请问,您看见我们的妈妈了吗?”“她有大大的眼镜,宽宽的嘴巴,四条腿走路蹦蹦跳跳,白白肚皮绿衣裳…….” 青蛙没等小蝌蚪说完,就“呱呱”叫起来:“我就是你们的妈妈呀!”小蝌蚪们开心地扑进妈妈的怀里,笑了。
小蝌蚪找妈妈的故事启示:这个故事告诉我们,每个动物都有自己的不同特征。
篇11:我的理想当一名作家
全文共 672 字
+ 加入清单我想要成为的人很多。当“辛勤的园丁”教师,当救死扶伤医生、给人带来快乐的歌唱家??都令我心驰神往。但我的理想是当一名作家!
我并不是为了拿高额的稿费,亦不是为了出名。我所想的是:让别人分享我的快乐;体会我那淡淡的哀怨;把不平之事公之于众。这一理想在我很小时便树立了。当我读完“阳关姐姐”写的书时,我似乎能透过书籍了解她的个性。我能看到那些作家把心中所想流露出来时长舒的一口气。这是多么快乐的享受——开拓别人的视野,滋润他人的心田。从某种角度来说,它是最好的发泄方式。我知道我与理想十分遥远,但我将逆风前行。证明给所有人看:我能行!如果爸爸妈妈要出差,把我放在家里不管不顾,我一定会大吵大闹,上房揭瓦。但给我几本书,我有会悠然自得地看起来。忘了世界,也忘了自己。走进书中,离开这个喧嚣的尘世。书中的景色:花香馥郁,杨柳依依。多么的美丽!书中的人物:各有特点,性格独特。多么个性!书中的事物:跌宕起伏,变化无常。多么惊奇!看他人所写的书,借鉴别人的经验,丰富自己的视野。这无疑是作家的先决条件之一。我爱看书,也爱搞点“小创造”。我喜欢把自己的所见所闻,心情好坏,社会领悟。当你一口气把所说的话写下来,你就会明白我写作时的快乐感受。我写的作文常得到别人的指点,受到别人的称赞。面对称赞,我淡然一笑,这离我的梦想还差远了。可只要我还能控制自己的意识我就会为之坚持并为之努力下去!我相信不断练习,不断失败,是成功的前兆。
小鸟学飞不也是这样吗?我相信百分百的努力加上百分百信心,便会取得成功。即使失败我也不后悔。因为这途中我已让自己得到锻炼,使自已越臻完美!
篇12:2024最新中国文学作家诗人雅号大全
全文共 1101 字
+ 加入清单【茶仙】唐朝文人陆羽,著有《茶经》,外号也称“茶圣”。
【穷瞎子】唐朝诗人张籍,因其家境贫困、眼疾严重,又任过太常寺太祝,故人称“穷瞎子”。
【曹七步】三国魏诗人曹植,曾七步成诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”
【咏絮才】东晋女诗人谢道韫,以“未若柳絮因风起”比拟雪花而闻名。
【七绝圣手】唐代诗人王昌龄善写七绝。
【诗骨】陈子昂,其诗词易激昂,风格高峻,大有“汉魏风骨”,被誉为“诗骨”。
【诗杰】王勃,其诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称“诗杰”。
【诗狂】贺知章,秉性放达,自号“四明狂客”。因其诗豪放狂放,人称“诗狂”。
【诗家天子】王昌龄,其气绝写得“深情幽怨,音旨微茫”。
【诗仙】李白,诗歌想象丰富奇特,风格雄浑奔放,色彩绚丽,语言清新自然,被誉为“诗仙”。
【诗圣】杜甫,其诗紧密结合时事,思想深厚,境界广阔。
【诗囚】孟郊,作诗苦心孤诣,元好问曾称之为“诗囚”。
【诗奴】贾岛,一生以作诗为命,好刻意苦吟。
【诗豪】刘禹锡,其诗沉稳凝重,格调自然,格律粗切,白居易赠他“诗豪”的美誉。
【五言长城】刘长卿,擅长五言诗。他的五言诗作占全部诗作的十分之七八。
【诗鬼】李贺的诗善于熔铸词采,驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜明形象。
【杜紫薇】杜牧,曾写过《紫薇花》咏物抒情,借花自喻。
【温八叉】温庭筠才思敏捷,每次入试,八叉手即成八韵。
【郑鹧鸪】郑谷以《鹧鸪诗》而闻名,故有此称。
【崔鸳鸯】崔珏,赋《鸳鸯诗》,别具一格,人称“崔鸳鸯”。
【谢蝴蝶】北宋诗人谢逸因写有关蝴蝶的诗共300余首而闻名。
【张三中】、【张三影】北宋词人张先因其词中有“心中事、眼中泪、意中人”,故得外号“张三中”。又因词中有其得意名句“云破月来花弄影”、“娇柔懒起,帘幕卷花影”、“柳径无人,堕飞絮无影”,得外号“张三影”。
【红杏尚书】北宋词人宋祁因其词中有“红杏枝头春意闹”,又任过尚书官职而闻名。
【贺梅子】北宋词人贺铸因其词中有“试问闲愁都几许,一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨”而得名。
【山抹微云秦学士】北宋词人秦观因其词中有“山抹微云,天粘衰草”而闻名。
【赵倚楼】晚唐诗人赵嘏,因其诗中有“寒星数点雁横塞,长笛一声人倚楼”而得名
青莲居士——李白(唐代大诗人);香山居士——白居易(唐代大诗人);耐辱居士——司空图(唐诗人);草堂居士——魏野(北宋诗人);六一居士——欧阳修(北宋文学家);东坡居士——苏轼(北宋文学家);淮海居士——秦观(北宋词人);后山居士——陈师道(北宋女诗人);斜川居士——苏过(北宋文学家);易安居士——李清照(南宋女词人);茶山居士——曾畿(南宋诗人);珊居士——招子庸(清文学家)。
篇13:如果我是一名作家
全文共 410 字
+ 加入清单我的理想是当一名作家,一名专门写科幻小说的作家。
我从小就喜欢看一些科幻武侠小说,觉得里面的那些大侠、英雄的功夫招式都很帅。但我每次看完以后,都会觉得有些地方不足,所以,我立志要当一名作家,自己来描绘自己的天空。
如果我是一名作家,我就要把我玩的游戏编成一个故事,把我玩的《赛尔号》编成一本科幻儿童书,就叫《赛尔历险》。如果这本书出了名,那我就要把这本书全都翻译成各国语言,让全世界的小朋友都看到我的成果。
如果我是一名作家,我就举办一个一年一度的“想象作文大赛”。让同学们发挥他们的想象力,展现他们的写作水平,从而提高他们的作文水平。让他们都成为一流的写作高手。
如果我是一名作家,我就要写很多科幻故事,再在其中加入幽默的语言,和一个关于人生的道理,这样,小朋友们就可以从欢笑声中明白一个个道理,也好让他们度过一个快乐的童年。
如果我是一名作家……
一个人有了理想,就该朝着这个理想前进,直到把它实现,我相信我一定能实现我的理想。
篇14:我的梦作家梦作文800字
全文共 833 字
+ 加入清单梦想究竟是什么?妈妈说,梦想是前进的动力,是心中的愿望,就像黑暗中的一盏明灯,指引你走向前方,永远不会迷失方向。老师说,梦想是嫦娥三号工程师不怕困难、勇于挑战的决心;梦想是邓亚萍阿姨永不服输、必夺冠军的信念;梦想是杂交水稻之父袁隆平爷爷“茎秆像高粱一样高,穗子像扫帚一样大”的美好希望。
作为小学生,我们每个人的梦想都不一样,有的同学想成为一名军人保家卫国,有的想成为一名老师教书育人,有的想成为一名医生救死扶伤……而我的梦想则是成为一名儿童文学作家。这个梦想是怎么来的呢?要从去年九月份说起,那时我看了杨红樱的《淘气包马小跳之暑假奇遇》和伍美珍的《我班流行写小说》后,非常喜欢她们的作品,我再也按捺不住激动的心情,决定自己写小说。刚冒出这个想法时,我被自己吓了一跳,连大作家都感到为难,我能写出来吗?想到这,我有点儿想放弃,可又一想:我没写过怎么知道写不好呢?于是,我下定决心写小说。“万事开头难”,我坐在桌子旁,看着眼前的一张白纸,不知如何下笔。突然,脑海里闪过一个小说题目《外星人入侵地球》,就这样开始了写小说的历程。
为了写小说,我放弃了看电视的时间,放弃了出去玩耍的时间,放弃了玩游戏的时间。有几次也想放弃,但我不断地告诉自己:坚持坚持再坚持!四个月过去了,我的小说终于完结了,妈妈把它放到QQ空间,我竟然有了不少小粉丝。我更加坚定自己的路,又开始写《怪怪怪的故事》,并建起“神笔写作室”。我相信,只要坚持,我一定会成功的。
亲爱的小朋友们,大家和我一样都有着美丽的梦想,但梦想不是说说而已,有梦想,就要勇于坚持,不能半途而废;有梦想,就要付出汗水,否则就是空想。只要努力,相信我们的梦想最终都会成为现实。
“少年智则国智,少年强则国强”,少年是祖国的未来和希望,少年的梦想也是祖国的梦想。我们的梦想虽然很小、很普通,但一个个小小的少年梦组合起来,将来就能成为国家富强、人民幸福的中国梦!让我们牢记自己的梦想,刻苦学习,奋发向上,向着更加美好灿烂的明天,扬帆启航!
篇15:我的理想当一名作家_例文
全文共 581 字
+ 加入清单如果让我看书,我可以一日三餐都不吃饭;如果让我看书,我可以不要我最最宝贝的巴西龟。
我爱书。一年级起,我就开始看绘本;二年级,我就开始读文字书;三年级了,我已经开始看整本的书;现在,我开始看成套的书了。我的书架上挤满了各种各样的书,什么《长老》、《伊拉龙》、什么《圣经》,还有什么《科普丛书》……真是数不胜数啊。别人的爸爸妈妈要逼孩子们看书,可我的爸爸妈妈却为我看书多而头疼,因为我的眼镜度数在加深。只要一看见我往书堆里钻,爸爸就拼命把我往外赶。可是趁爸爸一不注意,我又偷偷地溜进书房,开始慢慢地品“味”。
真是功夫不负有心人啊,我的作文水平也不断地提高。甘老师说我作文深动、具体,张老师说我语言精妙、构思新颖、写出了真情实感。渐渐地,我的作文成了班上的范文,我成了班上的佼佼者,只要评讲作文,同学们闭上眼睛都知道又要读苏颖琳的作文了,我仿佛一夜之间成了作家。
直到有一天,我看见杨红樱阿姨在书城签名售书,她的粉丝都排成了一条长长的队伍等着她签名照相。当然我也是她的忠实粉丝啦!这时我突然觉得,我长大了应该成为像杨红樱阿姨这样的大作家!我笔下的人物也应该像米老鼠、花木兰、哈里波特一样家喻户晓,成为影响几代儿童的好书。
朋友,如果有一天,你突然发现一本销量最大,影响力很广,包装很精美的书,左下角写着“苏颖琳著”的时候,你不用犹豫,快买下吧!这一定是一本脍炙人口的好书。
篇16:捉蝌蚪作文500字
全文共 592 字
+ 加入清单暑假时,妈妈和几个阿姨带着我、张文惠、杨锦瀚和他哥哥一起去四季绿玩。四季绿里绿草遍地,花儿盛开,美丽极了。
“有蝌蚪!”杨锦瀚像发现了新大陆一样,一边叫一边向我们跑来。我们在他的带领下来到了一个小水池边。我们看着那欢快游动的、可爱的小蝌蚪,决定两人一组,男和男、女和女比赛捉蝌蚪,看谁捉的多。
我和张文惠分头行动,她往左我往右。“哇!好多蝌蚪呀!”我不禁感叹了起来。接着我就开始捉了,小蝌蚪们像开大会一样成群结队围在一起。我小心翼翼地向它们走去,两手合并,做成一个月牙的样子。目不转睛地看了一会儿,确定它们不会走了,我像小偷一样慢慢朝它们移动,猛地一下扣住一只蝌蚪,想把它拉到岸上来,可是它竟然如此敏捷,逃跑了。原本清清的水一下被我搅浑浊了,更看不到它们的身影了。
我静静地等了一会儿,水又变清了,小蝌蚪又游了上来。正当我准备捉时,不知是谁大叫了一声,“我捉到啦!”哼,捉到就捉到,有什么了不起,我在心里回应。“我也捉一只给你看看。”可是我一转头发现小蝌蚪们都被吓走了,我只好又静静等了一会儿。这一回我改变了这战术,双手微弓,并紧,轻轻地向它移动,两手迅速一合,“扑”的一声,哈哈,小蝌蚪进“网”了,我把它放进瓶子里装点水。继续抓……
最后女生组胜利了,17比8。我把抓来的蝌蚪给妈妈看,妈妈说:“宝宝,蝌蚪也是有生命的,把它们放了吧。”我们都点了点头,把小蝌蚪放了,它们一碰到水,就游走了。
篇17:作家讲座观后感
全文共 563 字
+ 加入清单其中给我印象最深的是于丹老师讲的那个故事:一个小男孩每天在一棵苹果树下天真的玩耍,摘果子、揪树叶、爬树干,有的时候发脾气还在树上乱刻乱画,但是大树从来都不生气,当孩子长成少年时,他突然不来了,当他再次出现在大树面前时,已是愁容满面,原来他的同学都拿着学费上很好的学校,买很多新玩具,而他却问大树能否给他,大树让他把它所有的果子都摘了卖掉,交了学费,买了新玩具,以后这个孩子每年都来摘果子,孩子长大了,树也老了,孩子还是不高兴,因为他的同学全都成了家,他连盖房子的钱都没有,大树又让他把树枝砍了,盖了一栋房子,娶了新娘。很明显这个孩子既没有孝心,又没有爱心,更不要说自立、自强了。
其实,我平时做的也不好,每次去吃肯德基,都是爸爸妈妈面带笑容的坐在那里看着我吃,自己从来都没舍得买一个尝尝每换一个季节,爸爸妈妈都没买新衣服,可我至少要买两套。平时妈妈总是问我吃饱了吗,穿暖了没有,而这些话我从来没有问过爸爸妈妈。另外我觉得现在我们确实知心朋友很少,在家上网、打游戏的超过一半。其实我们应该多出去走走,了解一下大自然,多结识一些新朋友。而且我们从小就应该多方面发展,相信自己的能力,并且树立远大的理想,为自己的理想而努力奋斗。通过于丹老师的讲解,我们应该学会感恩,努力使自己成为一个具有孝心、爱心,并且能够自立、自信、自强的好孩子。
篇18:二十年后的我会是作家
全文共 845 字
+ 加入清单刘江川
时光荏苒,二十年以后,我会成为什么样的人呢?或许我会成为一名作家,以现实之笔书写我的观点,震撼人们心灵。
二十年后的我,会是像李白那样的作家。落笔即是浪漫飘逸的诗篇,像他那样,拥有一份“天生我材必有用,千金散尽还复来”的潇洒。
二十年后的我,会是像苏轼那样的作家。信口吟得豪迈洒脱的词句,如他一般,怀着一种“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍”的豪情。
二十年后的我,会是像列夫·托尔斯泰那样的作家。书写人生百态,品味“幸福的家庭有同样的幸福,而不幸的家庭则各有各的不幸”的个中滋味。
二十年后的我,会是像东野圭吾那样的作家。悬疑纠结,跌宕诡异,再平静地道出:“其实所有纠结做选择的人心里早就有了答案,咨询只是想得到内心所倾向的选择。最终的所谓命运还是自己一步步走出来的。”
二十年后的我,会是像郭沫若那样的作家。书写着对祖国的无限热爱,描绘着祖国的大好河山和对新生活的无限向往,满腔热忱。
二十年后的我,会是像海子那样的作家。笔下是诗和远方,保持着一颗圣洁的心,轻声低吟:“面对大河我无限惭愧,我年华虚度,空有一身疲倦,和所有以梦为马的诗人一样,岁月易逝,一滴不剩。”
二十年后的我,会是像林清玄那样的作家。书写着淡淡的忧伤,用细腻的描写述说着:“我也愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。”
二十年后的我,会是像韩寒那样的作家。书写着叛逆与不羁,用富有诗意的笔触,写出对生活的独特看法:“每一次告别,最好用力一点。多说一句,可能是最后一句。多看一眼,可能是最后一眼。”。
但以上都只是我美好的愿望,又都不会是二十年后的我。我只会是我自己。二十年后的我,要成为一个有自己独特风格的作家。写属于我自己的故事,吟咏我自己心中的诗篇,挥洒我自己的文字,记录我自己的人生……所以,我会抱持这个希望,并为之加倍努力。这个愿望才不会被荏苒的时光带走。我现在的力学不倦,才能让二十年的自己拥有成为那样的人的实力,才能成为二十年后那个实现梦想的我。
二十年后的我,就在远方,等着我……
篇19:小学作文:记一次捉蝌蚪活动
全文共 348 字
+ 加入清单下午,秋高气爽,真是捉蝌蚪的好天气,我和小伙伴决定去捉蝌蚪。
走着走着,我们走到了一处河水清澈,树木挺拔的地方。河水里还有一只只可爱的小蝌蚪,我们一致认为在这里捉蝌蚪。
最开始,我分到的工是赶蝌蚪,我妈妈是帮手,小伙伴是捉蝌蚪,但是,我的手臂太短,小伙伴又缺帮手,所以,我就当了小伙伴的助手,开始勺蝌蚪。不一会儿,我就勺起了一只又肥又大的蝌蚪。这时,我看到了一只躺在水中纹丝不动的小蝌蚪,决定捉住它,可是,它躺在泥土上,怎么也捉不到它,于是我坐下来,静静地想啊想,突然,我眼前一亮——啊!想到了!我把手放进了凉凉的溪水中,勺一勺,小蝌蚪飘了起来,我趁机用杯子一勺,小蝌蚪进来了!我高兴地手舞足蹈,眉开眼笑……
这天,我的收获可不小,捉了满满一杯子的蝌蚪。虽然捉蝌蚪非常累,但是我从这件事里感受到了快乐。
篇20:我的作家梦作文600字
全文共 617 字
+ 加入清单每天写完作业,都是我最开心的时候,因为我又可以拿起笔,在本子上,一行又一行地进行创作。久而久之,我爱上了写作,也诞生了一个作家梦。
二年级的时候,画着卡通图案的本子通常是老师发给我们用来记笔记的,可我的本子与众不同,上面几乎没有笔记,只有一些零碎的小片段。不知为何,我只要在中间添上几句,就能把两段完全不擦边儿的句子编成故事。到了三年级,我买了一套《笑猫日记》,这套校园小说讲述了笑猫他一生经历过的事情,很有趣,所以,我也开始模仿《笑猫日记》进行创作。有一次,我正在写公狼夏洛与之前的狼王费费进行狼王争夺最后一战的时候,写到那两只狼对视,我不却知用什么语言来描写两只狼眼神犀利地碰撞在一起,我只好趴在桌上,咬着笔;无意中眼睛一瞟,看到了被我压在鱼缸下的《狼王梦》一书,我兴高采烈地从鱼缸下抽出那本书,看了看,里面果然有描写眼神的句子,我很兴奋地学会了,运用在我创作的《狼王的较量》中。现在,自从我看过《双世宠妃》后,我下定决心要写一部穿越剧,于是有了我正在创作的《尘落·狐心·定梦情》等一系列小说。
为了实现我的作家梦,我正在多写文章,多创作一些小说。先把他们拿去投稿,看看能不能被选上,如果能,我会更加努力的创作;如果不能,我准备去拜访著名童话作家——杨红樱,我要向她请教,童书究竟是什么,怎么写成让孩子们喜欢……
现在,我已经创作了许多小说,每次读它们的时候都很快乐,而这些快乐,都是拿起笔的瞬间所带来的,那一瞬间定格了我一辈子的理想。