蝌蚪作家经典20篇

说起我喜欢的作家，那便非叶圣陶莫属了。他是一个极有名的作家，作品有《稻草人》、《隔膜》、《火灾》等。这些作品影响着我们一代又一代人的成长。

叶圣陶出生在一个不稳定的时代，当时正值甲午战争时期，使得他的作品在那时通常是反映了社会的情况。他不但是个作家，还是一个著名的编辑，以及第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、全国政协常委委员、民进中央主席。

他认真工作的态度令人钦佩。他的作品种类繁多，每完成一部作品，他先要阅读一遍，看看有没有错字，然后再去一个字一个字钻研，看看还有哪些地方可以改得更好。他既要当作家，又要当编辑。正因如此，他的哪部作品一出版，大家就会争着阅读。

叶圣陶一生都遵信“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学”的名言，于是，他身为“先生”，他的书便必须有这个特点。

叶圣陶通过自己的行为来教育周围的人，他坚强、勇敢，敢于通过文章来批评当时社会的混乱。这种精神值得我们学习。我们大家也要努力，要做一个像叶圣陶一样伟大的名人。

我养了9只小蝌蚪。它们全身乌黑乌黑的，尾巴长长的，圆圆的脑袋上长着两只明亮的大眼睛。

它们最喜欢吃白米饭。每次我一扔给它们几粒米饭，它们都争先恐后地吃着，生怕别人和它们抢食似的。

它们中有一只很淘气的小蝌蚪，它经常干“坏事”，所以我叫它叫“淘淘”。

有一次，我不小心把“淘淘”倒进了水盆里，我见状，赶紧用手把客观存在沿着盆壁上捞。

但是，我怎么也捞不上来，突然，它不动了。我急得用手去抓，刚好抓住了个准，于是把它入进水里。

突然，它又动了，又非常快地在水里游来游去。我非常高兴，原来它又在和我玩装死游戏。

没过几天，它们有了很大的变化，它们有的长了后腿，有的长了后腿和前腿，但尾巴还没有退化，有的即将就青蛙……

又过了几天，有3只变成了青蛙了!它们全身呈青绿色，眼睛更加乌黑明亮。又过了几天，我依依不舍地把它们放回了池塘。

我喜欢这些小蝌蚪，不，小青蛙们!

1、曹操(155—220)字孟德三国时政治家、军事家、诗人，有《观沧海》、《龟虽寿》、《短歌行》等名篇。

2、诸葛亮(181—234)字孔明，三国时期著名的政治家、军事家，《出师表》是千古传诵的名篇。

3、曹丕(187—226)字子桓，曹操次子，魏文帝，代表作是《燕歌行》。

4、曹植(192—232)字子建，曹操第三子，与父兄并称“三曹”，极富文学才华，政治上遭到兄长的迫害，借诗以咏怀。《白马篇》、《野田黄雀行》是其代表作。

5、陈寿(233—297)字承祚，西晋史学家，著有《三国志》

6、陶渊明(365—427)一名潜，自称五柳先生，东晋大诗人，我国第一位田园诗人。散文《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》，诗《归园田居》、《饮酒》都很有名。

7、范晔(398—445)字蔚宗南朝宋代史学家《乐羊子妻》、《张衡传》选自他的《后汉书》，后汉即东汉，《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》并称为“前四史”。“志士不饮道泉之水，廉者不受嗟来之食”即出自《后汉书·列女传》。

8、刘义庆(403—444)南朝宋代王室成员，被封为临川王。著有我国第一部笔记小说《世说新语》。

9、刘勰(约465—约523)南朝梁代文学理论家，著有我国第一部文学理论专著《文心雕龙》。

10、郦道元(约465—约523)北魏地理学家，撰成《水经注》四十卷。

曹操，字孟德，三国时政治家、军事家、诗人，汉献帝时官到丞相，后被封为魏王，死后其子曹丕代汉建魏，追尊曹操为魏武帝。有抒情诗《观沧海》、《龟虽寿》、《蒿里行》等乐府歌辞。

诸葛亮，字孔明，三国时代政治家、军事家。官至蜀汉丞相，诗歌以《梁父吟》最著名，《出师表》是千古传诵的名篇。

曹丕，字子恒，曹操次子，魏文帝。三国文学家，代表作《燕歌行》，他的《典论•论文》是我国第一部文学批评专著。

陈寿，字承祚(zu ò)，西晋史学家。著有国别体史书《三国志》。

陶渊明，名潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国第一位田园诗人。散文有《桃花源记》、《五柳先生传》，诗歌有《归园田居》、《饮酒》。

晚上我和妈妈看了一部动画片，题目叫《小蝌蚪找妈妈》。

小蝌蚪游啊游，看见岸上的小鸡就游上去，不到一会它们就成了好朋友，鸡妈妈来找小鸡了，小鸡跟着妈妈回家了。

小蝌蚪你看看我，我看看你，都下水找妈妈去了。

他们看见虾公公就问，我们的妈妈在哪里，虾公公回答：“你们的妈妈大眼睛，你们到那边找找吧!”

小蝌蚪游啊游，看到金鱼长着一双大眼睛，就迎上去叫妈妈，“孩子们，叫错了，你们的妈妈白肚皮。”

它们游啊游，看见螃蟹鼓着大肚皮，就上前去叫妈妈。螃蟹说：“你们的妈妈四条腿”。小蝌蚪游啊游，终于找到了妈妈。

它们跟着妈妈游啊游，小蝌蚪长出了后退，然后又长出了前腿，最后尾巴变短了，它们跟着妈妈一起跳到荷叶上。

青蛙是益虫，我们要爱护它。

人生是对理想的追求。“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你到黎明。”没有了理想，我们就会迷失在无边的黑暗之中，失去生活的勇气。

每个人都有自己五彩斑斓的理想，老师、警察、医生……我的理想就是当一名作家。

在我的眼里，当一名作家是一件神圣的事业。一天大部分的时间坐在书桌前，一刻不停地捕捉着脑子里飞速闪过的趣思，将它们整理成文章，然后带着激动的心情静静地回味几遍，这其实就是一种享受。再说，在当今物质发达的世界中，作家写出来的优美作品，能让人们的精神世界更加丰富多彩，让每一个人都有一颗善良的心灵，让世界更加和平!

从很小的时候起，我就很崇拜那些作家，他们能把一件普通的小事让人读起来经久不忘。我记得妈妈曾经每晚上，总是用她那甜美的声音给我讲述优美的故事!妈妈平和地对我说：“这些故事都是那些著名作家的作品!”“作家”，于是在我幼稚的心灵中播撒下一个美好的理想。

随着时间的流逝，我渐渐长大了，也读到了更多优秀的文学作品。

朱自清的散文《匆匆》，让我感受到了时间的匆匆流逝，老舍先生的《养花》，更是让我明白了人生的哲理。这些美文激发了我写作的欲望，这种欲望更加坚定了我当作家的决心。从那时起，我就开始为实现这一个理想而努力。为了让这个理想早日成为现实，我如饥似渴地阅读着名篇名作，所以，我的写作水平在不断提升。

当然了，要想从爱好写作到成为作家，这个过程并不简单，它将充满艰辛，充满苦涩。记得有人曾这样说过，一代代的名家既是丰碑又是高墙，丰碑可供后人敬仰与追随，高墙又使很多人畏惧和退缩。所以，对于我来说，前途更加坎坷，但我会把困难化作我前进的动力!要想成为一个真正的作家，首先就要有扎实的基础。在日常的学习生活中，我时刻坚守着这样的理念，多读、多思、多看、多听、多学、多练。多读就是读各种各样的名著，积累美词佳句，让自己的作品充满诗情画意;多思就是在欣赏佳作时，要善于分析和吸收，并创造性地运用到自己的作品中，并思索作者是用何种手法写的;多看和多听就是积累生活中的小事，并从中选出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。很多名家也是这么做的，比如《复活》就是根据列夫托尔斯泰所听到的一个故事与悲惨的现实生活融和而成的一部作品，真实人或事更容易产生震撼的效果;多学指多多学习写作技巧，这是最重要的，如果仅在词语上下死工夫，写出的文章就是空洞的、华而不实的;多练就是勤动笔，这是提高写作水平的最重要的一个环节。

苏格拉底曾经说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”为实现当一名真正的作家的理想，我一直在这几个方面做着不懈的努力。我从二年级开始就练习写日记，从三年级开始训练写作文，还要求自己把每天的点点滴滴记录下来。直至现在为止，我已经写了247篇文章啦!虽然，我知道我自己的写作水平还远远达不到要求，但是，我会坚持不懈地朝着自己的目标前进着!

理想是什么，理想是人生的指路标，它能带给人实现愿望的动力。虽然我的理想看上去很遥远，但是，我相信，在各位老师的指导下，通过我的努力，这个理想在不久的将来一定会成为现实!因为，居里夫人曾经说过：“弱者等待时机，强者创造时机。”

今天，妈妈带我去减河边，我发现那里有许多小蝌蚪。

小蝌蚪头大大的，穿着一身乌黑发亮的衣服，长着一条又细又长的尾巴，在水里游来游去，可爱极了。

过了几天，小蝌蚪长出了后腿，颜色变成灰色，后腿变得非常粗壮有力了，使劲儿一蹬就能让小蝌蚪游得老远了。又过了几天，它长出了前腿，而且尾巴也变短了。又过了半个月左右，小蝌蚪脱掉了黑灰色的衣服，换上了浅绿色的衣服，眼睛瞪得大大的，尾巴也不见了，变成了一只大青蛙。青蛙大声地呱呱叫着，好像在说：“我要去捉庄稼地里的害虫了。”

听老师说，青蛙一天能吃掉一万多只害虫，我以后一定要保护青蛙。

假如我是一名作家我不会像鲁迅那样深奥绵长，不会像莎士比亚那样多愁善感，更不会像司马相如那样风花雪月，我只会用我比毕生的智慧去抓住那如“蜻蜓点水”般的灵感，用自己的感受去写下一篇篇质朴无华的文章。

假如我是一名作家，我会写出山河之壮美、流水之灵动、动物之可爱，人们朴实的感情和一篇篇孩子们喜爱的童话。我会跟着时代的潮流，去书店，网上看别人的文章，俗话说取长补短，我要像辛勤的蜜蜂一样去采集各种花粉不同的芬芳与美丽。我也不会像爱因斯坦、牛顿一样忙得连生活小事都顾不上了：乱七八糟的房间，乱哄哄的头发，我会把自己的一切不布置的井井有条。

假如我是一名作家，骄阳肯定当不住我坚定的毅力，狂风肯定吹不走我心中的信念，而暴雨肯定打不走我生命的激情。

假如我是一名作家我一定要有一双能发美的眼睛，我会俯下身来瞧小草从地里冒出头来的一瞬间，我会仰望天空中皎洁的明月，因为这一切都是美。

假如我是一名作家，我会每天挥动着笔写我的天地！我的美丽！我的世界！

假如我真是一名作家，那该多好啊。

400字作文暑假的时候，爸爸妈妈带我到城里转街！我又给妈妈过了一个快乐的节日。怪不得一路上那么多人看着我呢。在万圣节的那天，我打开电脑，一开始，我就看见上面有几行字：摩尔也过万圣节，开心城堡大探险；里面有电源盒、电动机、6v灯泡、蜂鸣片、可变电阻•。马逸晨在操场上时她的战斗力最强了。

童年就像一首歌，歌唱着快乐和幸福；童年就像一支画笔，画出我们五彩缤纷的世界；童年就像一支盒子，装满了成长的一点一滴，装满了我的欢声笑语，装满了我的每一点成绩，装满了的童年里的许多日子。每当想起那快乐的童年，就会想起童年趣事-捉蝌蚪

小时候，我经常和我的好朋友袁梦儿到小区的池塘边捉蝌蚪。记得有一次，我和袁梦儿带上两个空罐子兴致勃勃的来到池塘边捉蝌蚪，那时候还是夏天，翠绿的荷叶从中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，娇羞欲语，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。我迫不急待的蹲了下来，一不小心摔了个狗啃泥，但我都不在乎，又小心心翼翼的蹲在岸边，将罐子放在水里乱搅，以为蝌蚪会进瓶子里去，不仅一个蝌蚪也没进来，反而把水搅得浑浊不清，小蝌蚪们吓的仓皇而逃。

我的全身都湿了，像泄了气的气球一样坐在了岸边，这时袁梦儿来了，她可是捉蝌蚪的高手，她说：“捉蝌蚪要用手捉，要轻轻的把手放进水里，不要吓到蝌蚪，看准目标，然后慢慢的用手托起蝌蚪，懂吗？”我似懂非懂地点点头，焦急的在岸边等，真是“功夫不负有心人”，就在这时，一群“小逗号”悠然自得的游过来，好像许多可爱的小音符在跳舞，我蹑手蹑脚的把手放进水里，然后以迅雷不及掩耳之势猛的一捞，哈，捞到了，我高兴的跳起了，经过几个回合，我和袁梦儿总算捉到满满两罐的蝌蚪，我们提着小蝌蚪满载而归了。

回家的路上，袁梦儿告诉我“万物生长都是大自然的杰作，面对我们身边可爱的小动物也一样，不要将其束缚，要放归自然，用亲切的目光去亲近它们，欣赏它们。听了袁梦儿的话，我下定决心，将小蝌蚪放归自然，让它们回到自己的家园，快快长大，早日帮农民伯伯捉害虫。

这件事已经过去得很久了，但在我的记忆海洋里却长长卷起这美丽动人的浪花，我的童年真像一个五彩缤纷的盒子，让我回味无穷，让难以忘怀。

鸭妈妈：孩子们，我教你们的游泳技术都掌握得怎么样了？

小鸭甲：我学会狗刨了。

小鸭乙：我学会仰泳了。

小鸭丙：水好凉啊，我决定还是做一只旱鸭子比较好。

鸭妈妈：作为一只合格的鸭子，游泳是必修课，都要熟练地掌握，你们看，河里有一群小蝌蚪，你们下去和他们一起玩吧，现在不是提倡素质教育嘛，你们就在游戏中练习游泳吧。

就这样，小鸭子们下到河里和小蝌蚪玩了起来，转眼到了中午——

鸭妈妈：孩子们，午饭已经ＯＫ了，快回来米西吧。

众小鸭：妈妈，妈妈，我们这就上岸。

众蝌蚪：妈妈，妈妈，我们上不了岸啊。

小鸭甲：你们说什么啊，她是我们的妈妈，不是你们的！你们这些家伙真是的，玩游戏的时候和我们抢水草，现在又和我们抢妈妈，我郑重声明，妈妈属于我们私有财产，任何人不得转借、租让！

鸭妈妈：小蝌蚪啊，你们应该找你们自己的妈妈去啊，要是我做了你们的妈妈，我可没办法向老公解释清楚啊。

在我房间的阳台上，放着半个可乐瓶和一个长方形的透明塑料缸，里面养着80多只小蝌蚪，那是我和妈妈昨天到百可园的池塘里捉的。

我不碰缸的时候，有的小蝌蚪在游，有的停在水中一动不动;当我一碰缸，小蝌蚪们就向四周逃。小蝌蚪们长着细细的尾巴，大大的脑袋。有的是青灰色的，还有的又黑又小，像个小气球。游动时，尾巴一摇一摆，可爱极了，一会儿平游，一会儿仰着头向上游，有时还头朝下，尾巴和屁股撅在上面朝下游，真有趣。

等小蝌蚪长出腿来了，我会把它们放回去，让它们变成青蛙，让它们自由自在的生活，为人类捉害虫。

昨天张北把他抓的小蝌蚪忘在我家了，那些小蝌蚪很可爱，今天放学我放了点面包，有几只蝌蚪都抢着吃 ，我摇一摇装蝌蚪的瓶子，它们就乱游了。

今天阳光活动前张北叫我把那蝌蚪放生，我想放生又不想放生，想放生是因为张北他叫我放生，不想放生 是因为我舍不得，它们实在太可爱了。

今天晚上我妈叫我去把小蝌蚪放生，我问她怎么知道这件事，她说昨天张北告诉她了。

到了多蓝水岸的小水池，我才依依不舍地把小蝌蚪放了，到了家，我还想着小蝌蚪。

我还想，万一水被放走了，小蝌蚪怎么办。

学了《蟋蟀的住宅》这篇课文，我决定也对一种动物进行详细的观察。一天，我来到了公园，看见平静的湖面上有几只小蝌蚪自在地玩耍着，就对蝌蚪的生长产生了兴趣，于是我便捉了几只小蝌蚪放进杯子里，打算带回家对它观察一番。

2019年8月2日 星期五 晴

初见小蝌蚪

一回到家，我就迫不及待地把这些“黑色小精灵”放到鱼缸里，然后把鱼缸搬到阳台上，让温暖的阳光照耀着它们。

我靠近鱼缸，对小蝌蚪仔细地观察了起来。它们的身子是椭圆形的，有点像鱼，尾巴扁而长。瞧它们！呈纺锤形的身体在水缸里游来游去，亲亲这，碰碰那，很是可爱。它们圆圆的脑袋上有两个黑黑的、小小的眼睛，几乎看不见！眼睛的斜下方有张小嘴，嘴比眼睛要大一倍多，它们经常用这张嘴吐出许多小泡泡。蝌蚪常常鼓着腮帮子，好像要一口气游到缸顶似的。

2019年9月12日 星期四 晴

长出四肢

之后，每天放学后我总要观察一会儿，看看小蝌蚪有什么变化。过了四十天以后，我发现它们长出了弯弯的后肢，开始配合尾巴练习拨水。过了两三天以后，前肢也长出来了。我总是悄悄地靠近鱼缸，连大气也不敢出，生怕惊扰了它们，它们如果受到一点儿打击，就会害怕的不得了，我还总是把面包弄碎放鱼缸里喂小蝌蚪，蝌蚪每次一看到食物，就会争先恐后地吃起来，逗得我哈哈大笑。

2019年9月26日 星期一 晴

身体的变化

时间一天天流过，小蝌蚪的身体也在一天天变化着、成长着。它们的尾巴在逐渐地变短、直至消失。皮肤的颜色也由原来的黑色变成了淡褐色。身体也变成了头和腹部两个部分。

终于有一天，我看到鱼缸的底部有只指甲盖那么大的小青蛙，就惊奇大叫起来：“快来看呀！快来看呀！这是什么？”爸爸妈妈都快速过来，兴奋不已。

我忽然意识到，蝌蚪变小青蛙了，青蛙是两栖动物，不能完全用腮呼吸了，当然不能长时间待在水里！我急忙把它们捞出来，跑到楼下，把它们放生在小区的池塘里！它们拥有了自由。

我经历了一次神奇的生命之旅，知道了蝌蚪变成青蛙的演变过程。

今天，妈妈要带我去我们家的菜地，那边有许多鱼和小蝌蚪，我非常喜欢它们。来到菜地，满地都是青菜，我眼睛都花了，我跟妈妈说：“妈妈，我能去岸边玩吗?”妈妈满口答应了，我来到岸边，许多小蝌蚪都在岸边睡觉呢，我立马用渔网一劳，许多小蝌蚪都被我抓住了，我正在收集一只脚、两只脚、三只脚、四只脚的小蝌蚪，突然，一只螃蟹慢慢地靠近小蝌蚪，一夹，好几只小蝌蚪都被螃蟹给夹走当食物了。我拿起石头就砸过去。它的钳子掉了，小蝌蚪得救了，那只螃蟹也逃走了，我抓了几只小蝌蚪就和妈妈回家了。

最近连续不断一直下雨。我家旁边有条田间小路已经已经被雨水淹没了，变成了一个小池塘。

我每次做完作业都会和小伙伴们去小池塘边折纸船玩，不知道什么时候从哪里游来一群群可爱的小蝌蚪。

我们站着看小蝌蚪就像一个个会有用的逗号，我情不自禁的捧几只在手心里观察。它们那大大的脑袋乌黑发亮

，圆脑袋两侧各有一个圆的小黑点，这大概就是小蝌蚪的眼睛。再仔细一看，一张一合的脑袋后面还长着一条 长长的扁扁的小尾巴，可爱极了。

没过几天，池塘的小蝌蚪慢慢变少了，它们长成了一只只蹦蹦跳跳的小青蛙了。

他是我最崇敬的长辈，他是我最崇拜的作家。在他的文学作品中不会有华丽的语言，只有普通、质朴的语言；在他的作品中，我们会有一种亲切感，会默默感受到它的真情实感；在他的作品中，我可以放松、可以感动、可以快乐、可以伤感……他就是最吸引我的平民作家——老舍先生。

我很喜欢老舍先生的长篇小说，比如有：《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品都很吸引我。在这两篇小说中，我可以很亲切的感受到旧社会的不公平和残忍，可以体会老舍先生对旧社会的憎恨，批判和控诉。很多人眼中，老舍先生是一个在创作反面很有天分的人，巴金不也说过：“老舍先生永远活在他的作品中活在一代代的读者心中，活在人民中间！”从这儿不就可以看出老舍先生在读者心目当中是占有重要的地位的。同样我国的著名女作家冰心也曾说过：“您永远是激荡与天地的一股正气。”

我不但对老舍先生的作品了解，而且对他的兴趣爱好也很了解。听说老生先生的爱好相当广泛，比如说有：打拳、养花、喝茶、养猫、绘画、书法、收藏古玩、说相声等，有二十多种。据我了解，老舍先生家里最多的是一些好中易活的自己会奋斗的花草。不要怀疑老舍先生的养花能力。老舍先生之所以养一些好种易活的花草，是因为北京的气候，对养花来说不是很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻，在这样的气候里，想把南方的好花养活，真的不太可能。

最吸引我的作家老舍先生，你的作品将永远激励我前进。

放假的时候，我们几个小朋友准备去河边捉蝌蚪。

我们每个人拿了一个鱼缸去河边捉蝌蚪，先把鱼缸放到了水里，不一会儿鱼缸里就游过来几只小蝌蚪，我们往上一提，就捉了三四只，我们兴高采烈的回了家。

路上我们遇到一个小姐姐，小姐姐不让我们走，就拿了一本《小蝌蚪找妈妈》的书，我们就蹲了下来，认认真真的看了起来，我们看后很感动。小姐姐说：“小蝌蚪长大就会变成青蛙，青蛙长大了就会帮农民爷爷捉害虫。”小姐姐让我们放了这些小蝌蚪。

于是，我们又回到河边把小蝌蚪放在了水里，你瞧!它们欢蹦乱跳，真可爱!

我有空一定会来看看它们，还会仔细的观察它怎么长大。就这样我和小伙伴过了一天快乐的日子。

我还有一个爱好，就是只要一上街，就一定去书店。进了书店我就在书架上到处寻找爸爸写的书，然后把爸爸的书放到最显眼的地方，我要让更多的人看到爸爸的书，买爸爸的书……

我来中国两年多了。我特别想让中国的孩子们知道我爸爸。因为我爸爸是一位诗人、作家，在韩国很有名气。他写的小说《炸酱面》今年年初刚刚被翻译成中文，在中国的书店可以看到了。我想中国的孩子也一定会像我一样喜欢这本书的。

爸爸还写过很多诗，其中《问你》最有名。“不要踢煤渣吧／你给过人们一点儿光和热吗？”这首诗在韩国人人都知道。爸爸的散文写得很美，充满了诗情画意。

在家里我和爸爸最好。我们的心是相通的。我有什么心里话都爱跟他说，无论是高兴的还是烦恼的，只要告诉爸爸，总会得到回应的。爸爸脾气特别好。他眼镜后面的那双大眼睛总是笑眯眯的。一次，我出去玩儿回来晚了，和妈妈发生了“战争”，吵得不可开交。爸爸走过来拍拍妈妈的肩膀，冲我挤挤眼睛，连连说着“和为贵”。我和妈妈的战火就烟消云散了。

爸爸不但会写书，而且读了很多书。我家里有很多藏书。我也喜欢看书，什么书都看。有时候看起书来，连吃饭都忘了。

我还有一个爱好，就是只要一上街，就一定去书店。进了书店我就在书架上到处寻找爸爸写的书，然后把爸爸的书放到最显眼的地方，我要让更多的人看到爸爸的书，买爸爸的书。

我爱爸爸，敬重爸爸，为有一个当作家的爸爸而自豪。我长大以后也要像爸爸一样成为一名作家。

[小学我的作家爸爸作文

每个人都有自己的梦想，在我的心里也有一个梦想，它像一颗理想的种子，深深地埋藏在我的心里，在我心底生根、发芽。

我的梦想是当一名作家，当一名像“童话大王”郑渊洁一样的儿童童话作家。自从上学后，我就喜欢《语文》这门课程，尤其是喜欢其中的阅读课，因为阅读让我发现了自己心底这颗埋藏已久的理想的种子。

上了二年级之后，我渐渐地领会了作文的魅力。上课，我仔细地听老师讲每一个句段，当我知道“细节”这个词后，我明白了要想写好作文，必须要抓住细节，只有抓住细节，才能写出真情实感。从那以后，我便每次都要找到文章的细节，抓住文章的核心，让我的文章更精彩。课下，我爱看课外书，领会文章的内涵，积累他人的精华，让我的文章更亮丽。

在这四年多的小学学习与生活中，我发现我最喜欢的书是童话，尤其是“童话大王”郑渊洁的作品，最吸引我目光的是书上那个描述得令我感到惊奇、陌生而新鲜的童话世界。因为童话能把我带进一个从未到过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了一个“外星王国”。

偶然，我又在图书馆中看到了“童话大王”郑渊洁的《皮皮鲁》系列和《鲁西西》系列童话故事，我喜欢上了这两套书，并坚定了想当一个像“童话大王”郑渊洁一样的童话作家的念头。

语文课让我喜爱上了阅读，阅读让我写出了好文章，写出的好文章让我的梦想越来越清晰——我要成为一位优秀的儿童童话作家!

生活中，我们每一个人都有自己美好的理想。我的理想就是当一名作家。

在1、2年级的时候，老师曾表扬过我的作文。受到表扬之后，我就显得轻飘飘的了，同时，当作家的理想也在我的心里萌发了。

当时的我单纯无知的认为当作家就是自己的作品受到大家的好评。有一次，我的作文虽被老师表扬，但我心里一点也不开心，因为老师说：“你的作文没有任何的人物内心所想的东西，只是把一堆好词好句拼凑到了一起，而并不会对内容有所记忆。”这时的我明白，我当时并不应该仓促的树立自己的理想，是个错误的选择;但现在至少我认识到:一位优秀的作家，并不需要太多的称赞，而是使人读了自己的作品后，能够让无知的人觉醒;让无聊的人觉得这个世界有乐趣、有快乐;还能让更多的孩子们去了解他们还不知道的这个世界每一个角落的故事。

假如我将来成为了一名优秀的作家，我会把自己或朋友的点滴都用文字形式表达出来，让许多孩子和家长与我一起分享我的喜、怒、哀、乐。但我心中深深的知道：当作家，不是一件简单的事。我要坚持每天写日记;运用修辞手法使文章生动形象;观察身边的一点一滴，好人好事;还要阅读大量书籍，积累好词好句......

虽然我知道，这个作家目标离我很遥远。我还要做许多我没有做过或未坚持的事，但我无怨无悔，至少我有过这个信心，有过成为作家的力量。

星期天，小刚呆在家里无聊，就决定去小河边捉蝌蚪。于是，他来到厨房，找了一个罐子，小刚想了想：还缺什么呢？哦，原来还缺一个小网呀！于是，他又来到储物间找了一个小网。

小刚开开心心地去小河边捉蝌蚪去了。走着走着，就走到了小河边。小刚先观察了一下，在一个角落里发现了很多蝌蚪，小刚小心翼翼地把罐子放在了地上。然后，右手拿着网，放到小河里，对准一只蝌蚪，就捞了起来。可是，蝌蚪太调皮了，看到有人要捉它，就快速地游走了。小刚非常生气，于是开始想办法怎么捉到它。过了一会儿，小刚想出了好办法，先在小河里放些食物，等小蝌蚪吃食物的时候捉住它。于是小刚按照这个方法捉到了许许多多的蝌蚪，开开心心的回家了。

回到家，小刚坐在沙发上，把蝌蚪放在了桌子上。他打开广播，听到了“保护青蛙”四个字。他想：蝌蚪长大后就会变成青蛙了。于是，他来到书房，查阅了书籍，书上写着“保护青蛙”的字眼。于是小刚决定把蝌蚪放回小河里。

小刚拿着放蝌蚪的罐子，把蝌蚪放回了小河里。

我要向小刚学习保护动物的精神。