冬天校园景色描写的一段话20篇

宁可食无肉，不可居无竹。有竹子的地方是美好的，因为竹子要等十二年才能开一次花。开完花以后等待它的只有死亡。我要赞美竹子，更要学习竹子的精神，可能你会怀疑为什么要学习竹子的精神呢？竹子有什么精神可以学习的呀？

再说竹子的内里不是空心的吗？那也就是花心竹子。我可以肯定的说﹕我们要学习竹子不屈不饶不断向上生长的精神，要学习笔挺正直的精神，竹子的内里其实不是空心，也并不是像你所说的花心，不知道你有没有注意到竹子其实是有节的，并不是一条心都是空的，其实是虚心才是，你不也觉得吗？它是有节制的，是虚心的，这样不断向上，正直，虚心，有节制的竹子难道不值得我们学习吗？十二年，那是多长的时间呀﹗

不像松树一年开一次花，结完果来年还可以再开花还可以再结果，可以生长上百年，开百年花结百年果，可是竹子不行，它要等十二年才能开一次花，它不像其它树那样，开花的时候有自已的绿叶相衬，使自已更加漂亮，受人们的赞美，它要等到所有的叶子掉光之后才能开花，它是悲怜的，没有了绿叶的相衬，它是不受人喜欢的。

因为它在人们的眼里看起来是那么的平凡，因为它长得太高，人们无法看得清楚它开的花是否漂亮，唯有等到花落时，人们才发现原来竹子开的花也是那么的美，淡黄淡黄的，一阵风吹过来，可以闻到清淡的香味，可以让人暂时忘记一切事情，慢慢回味这独特的香味，使人令到身心更加的清净，一切都是那么的干净。不争奇斗艳，不屈不饶，笔直，虚心，有节制，无私奉献的精神真的值得我们去探讨，去发现和学习。等花落尽的时候，待它的只有死亡。一切都落地归根，新的生命将会不断涌现。

There are four seasons a year, each season has a different view, and my favorite winter snow when the magnificent scenery. Winter, snow people seem to have come to a quiet and quiet state, came to a crystal clear through the fairy tale world. Loose that fragrance, snow that fragrant, giving a cool soothing comfort. Everything is in the filter, everything in the sublimation, even my mind is also purified, become pure and beautiful.

Dusk of snow, deep cut, as if inextricably emotional like, and like the general sea surging, to drown everything, there is a trace of open-end exposed like a sense of nudity. Snowflakes form thousands, crystal translucent, as if the expedition of the soldiers, wearing silver armor, but also like a piece of white sail in the voyage ... ...

The magnificent scenery in the snow, between heaven and earth seamless, can only see a silver, as if the whole world is decorated with silver.

After the snow, that snowy snow decorated the world, Qiongzhi Yu Ye, powder loaded jade puzzle, Hao Ran same color, really faction Ruixue Fengnian gratifying scene.

I love the snow, I love the snow, I love the winter. Winter is the ring of the soul. Winter, although very cold, but it has unparalleled warmth and hope.

寒假，查老师带着我们自然兴趣组到庐山赏雪。

车过东林寺，远眺影影绰绰的庐山。宛如一群白发老人，与夏天那苍松翠柏、郁郁葱葱的英姿比起来，真是判若两人。一个季节下来。竟好像苍老了几十岁。

步人枯岭街，更是惊讶万分，整个庐山成了白色的世界，那深邃明净的如琴湖，那百花斗艳的花径，那英姿绰约的园林，那斑驳绚丽的亭台楼榭，都着上了一层厚厚的银装。而且散发着阵阵寒气。我禁不住在心底感叹：庐山，这就是你吗?夏天来时，你满山苍翠清凉，犹如仙境，怎么一下子就变了呢?是查老师的话解开了我的疑团。原来庐山雪还是江南一绝呢，山下最长的雪期不过三五天，而庐山却长达三个月之久。由于庐山处于海拔1000多米，气温常年偏底，不但冬天的雪下得早，而且春天也来得晚。我们一边听老师介绍，一边忘情地欣赏着雪景，不禁想着：庐山的雪，虽然没有北国那千里冰封、万里雪飘的壮美，却也独具江南情韵，难怪许多来自北国的客人也为之动情呢!

游罢花径，沿着如琴湖，途经仙人洞。来到植物园看雪树，一路上，迎风飞舞的雪花似乎结成了经纬线，把这灰色广裹的空间用一张活动的网网住了，雪片像是扯不完的棉絮，大片大片地落到我的脸颊上、睫毛上，落到树枝上、野草上。无声无息。整个植物园成了玉树琼林，那一棵裸高大的柏树、壮美的雪松、高矮不一的雾松，在雪的包围中，树杆上裹着雪。树枝上铺着雪，树权上夹着雪，树梢上坠着雪，树叶上托着雪，斑斑点点，数不尽的珠蕊银花令人目眩神迷。突然，“咯吱”一声，一根树枝被雪压折，一大片一大片的厚雪簌簌落了下来，把一只绒团似的鸟惊得扑啦啦飞了起来，然后复落在枝头。对着人们直点头。查老师告诉我们，冬季的庐山也有晴的时候。雪后日出，树上的积雪慢慢融化，太阳偏西后，雪融停止。滴滴水珠便在绿枝间渐渐垂成千万根晶亮的小冰条，将树木装饰得更加富丽典雅。于是。我们又盼望天晴，好欣赏那银装素裹的庐山雪。

从植物园出来。我们又深一脚、浅一脚地来到共叠泉看瀑布。在春夏之际，这里的瀑布“飞流直下三千尺”，引得游人醉不归。冬天该是个什么样子?百闻不如一见，谁知比春夏更壮观!破空而下的三叠瀑布抛洒着半天水珠，水珠在夹峙的两面石壁上凝成无数璀璨的冰柱，长的竟有几十米，整个三叠泉景区就是一个冰的宫殿，真是令人叹为观止。

从屯叠泉爬上来，雪仍在漫天飘摇着。飞舞着。在老师的指导下，我看到了许多，也想到了许多。可以说，庐山群峰秀丽，树木繁茂，泉流盈溢，不可没有大雪的功劳。我赞美春天庐山的迷蒙绰约，夏天庐山的苍翠清凉，秋天庐山的绚丽多彩，更赞美冬天庐山的冰封雪飘，处处透滋出勃勃的生机。

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”。一直以来我就想去看看拥有着奇石、怪松、云海的黄山，想爬上黄山，与天公比高。我攀登过鬼斧神工的薄刀峰；征服过怪石林立的嵖岈山；遨游过气势雄伟的武当山。可我仍然想攀登一下遍布曲折的黄山。终于在五一的三天假期里，我有机会去窥探“天下第一奇山——黄山的雄姿”。

来到黄山脚下，抬头望去，山相当高，巍峨高耸，气势磅礴。山顶周围环绕着一片片云，就像给山戴上了一顶白色礼帽，可爱极了！我们坐着缆车，慢慢上升。我仰起头来张望，一片片云朵浮现在眼前，它们拥挤着，不留一点缝隙，缆车越升越高，当我再次向上看时，我们已经到了云雾中，眼前一片白茫茫，只隐隐约约地看见几辆缆车“漂”在云雾中，缓缓地向我们驶来。

我的登山之旅开启啦！开始，我像小猎豹一样飞快的跨上阶梯，成了“领头雁”。可是，由于阶梯太过陡峭，爬着爬着，我慢慢变成了一头又憨又迟钝的大熊。大约走了三百多米，一棵苍翠挺拔、姿态优美的迎客松耸立在岩石上，它弯着腰，好像在给各位游客行礼。它的旁边有几棵小松树，我猜想那是陪客松，是和迎客松一起迎客的。一阵风吹过，迎客松随风摇曳，它在向我们招手哩，好像在说：“黄山欢迎您！”

终于我们登上了山顶，放眼望去，云雾缭绕，恍若仙境。我不禁赞叹：这云海真是天下奇观，多么壮阔，多么和谐！时而浓，时而淡，时而模糊，时而清晰，一眼望下去，真是让人惊艳，让你分辨不出哪里是地面，哪里是天空，哪里是山，哪里是云。这样的山围绕上这样的云，这样的云衬托着这样的山。

黄山真是秀美险峻，有哪一座山能比黄山更奇特呢？

田园风光

春风送暖艳阳天,

田地庄稼笑得甜。

恶虫喜报食可安，

忽闻笑声四面传。

定晴一瞧毛全竖，

儿童窥伺早等待。

可怜一代英雄梦，

乾坤戏物变南柯。

恶虫悔恨狂自大，

仰天长叹泪满巾。

好事未成即自擂，

骄傲吹嘘埋祸根。

回头展望肥沃地，

庄稼依旧笑春风。

前不久，我兴高采烈地到农村欣赏令我神往已久的田园风光

那会儿还没到秋天，天气还有些炎热。可那高高挺拔的玉米，却不畏烈日，让人好生佩服。在一些砍过了的玉米下面，偶尔还有几只蛐蛐鸣叫，仿佛在为吃不尽的粮食而高歌。玉米地的四周经常有小虫子无忧无虑地飞着，自以为幸福无比。哪里知道那青蛙正在地里埋伏着，准备把它们一口吞食。小飞虫还算小的哩!树上的麻雀也在快快乐乐在歌唱、玩耍，好像没有任何天敌似的。哪料放学的孩子们正拿着弹弓将可怜的麻雀们打下来呢!

玉米地的对面还有一条清澈而又明亮的小溪，周围杂草丛生。别以为这个地方就如此平静。其实前不久，就有一个人用铁铲打死了一条猛蛇。那条被铲成两半的蛇就像是一个令人触目惊心的警示牌。

在路上，随处都能看见玉米、花生、辣椒、柿子、鸡啊、狗啊……简直就是植物动物总动员。随时都可以闻见、听见植物的清香，动物的歌唱。似乎在开一个盛大的演唱会。可人类却破坏了这一平静。啊!人类的出现，到底是世界的好运还是恶梦呢?

为了让害虫“定晴一瞧毛全竖”，也体验一下“儿童窥伺早等待”，我便和哥哥一起去捉害虫玩儿。那层层砍过了的玉米下面，真不知道到底有多少只蛐蛐、蚂蚱。我们简直百发百中，“抓无虚发”。不一会儿，便捉满了一瓶子。看着胆战心惊又似乎在向我们求情的害虫们，大家心里别提有多高兴了。

太阳快要下山了，我才恋恋不舍地告别了美丽而又安静的农村。可是，在艳阳高照的田野上，却永远活跃着一个活泼可爱的少年……

秋天到了，天气凉了。一群大雁往南飞，一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字。

校园的西边是一排杨树和一棵高大挺拔的大榕树。大榕树的树干非常粗大，要四五个小朋友才能抱住，还有它那长长的须，就像老公公的白胡子，那无数的苍翠的叶子就像一把大伞不知疲倦地为旁边的树木遮光档雨。而旁边的杨树，有时发黄的树叶，随风落了，仿佛一位少女在翩翩起舞，不时吹来一阵风，它们便摇摆起来，仿佛向你招手，向你絮絮低语。

啊！

校园的一角真有趣呀！

冬天是个寒冷的季节，这谁都知道，不过，笔者还是在这废话一句。冬天是够冷的，就这初冬的节气看来，气温骤降得如此快，如此之明显。所谓“裙裾缭缭”之类惹人眼球的字眼，大概在多数的伟大派作家的笔下，也很难看到了罢。

也是的，节气总是无情地在变化，变冷或者变热，竟连有时的天气预报也说不准个话儿了。不免就有人埋怨道：食着人民的俸禄，做出来的都是荒唐事；甚而还有人说“我那里的天气，从来就没有预测准过。以这样的实在例子，似乎已足够说明事实了。毕竟，人民所说的都是实话、真话，值得人听，也值得信，况且还是信得过的。

信得过的话一定是出自于诚实的人嘴里，又或者说是老实人嘴里。老实人嘴里说的都是实在话。那些有些个聪明智慧的人，他们不敢说实话，竟连实话也得拐着弯儿的说，他们要在世人面前表现出一些个“风度”，也说得过去。风度也重要，在一个趋势里，也似乎有点必要坚持自己的原则。

说得冬天，我便想到了安徒生童话里的那个卖火柴的小女孩。她没有风度，因为饥饿就已经让她足够地忙碌了，但她最后还是被冻死了。作者用一个想象的结局交代，她在另一个世界一定比在这个世界好、过得幸福。如果真是那样的话。

雾气像一件棉衣，披给了山岗。这又是人类的臆想，不得不说能做到“思火取暖”也是了不起的。

南方的冬天是很少见到雪的，不过的，有些年岁也破天荒地下了，比如像过去的二零一三年，以前也是很少也下的。在我童年的记忆中，对雪的记忆不够深刻，因此，我又要矫情地说一句“我也想堆雪人！”，就算下雪也触地即化，根本来不及对她多多深情！看一场雪也是难得了，尽管气温也足够低得叫人冻僵。

南方雨多，这是大实话。一点不夸张地说，去年的冬天，基本上每天都飘着毛毛细雨，一直到腊月底才消停完，太阳也足够折腾地滚出来了。不知道今天又会是怎样的，人都不是神僚，但愿也不要再提及它的时候，带着点“滚”的语气了！

如果是闲的人，尤其是上了年纪的人，跟前不生一堆火是坐不住的。或者干脆上炕暖着，说实话，那样的日子也的确是够难捱的。闲工夫的手，也冷得麻木，针线活也顾不上了，真的是有心无力。

谁说不说冬天的好，我都说，冬天呀，也好也不好。每个人衡量的标准都不一样，我也就不提我的见解与看法了吧！

说了什么不知结尾的话，竟自己也觉写得缭缭草草了！

[描写冬天的作文900字

你知道吗？我们校园的风景真是美丽，一年四季都一样漂亮，那天我们班在学校写生，那时是秋天。

那天我们正在准备上美术课但是老师一进教室就说："今天我们去校园里写生。”我们全班欢呼起来。当我们走在育英大道的时候，天上飘落着黄色的银杏叶像仙女在空中飞舞。

我们正在陶醉，老师突然说：“同学们我们到了。”我们忽然醒过来，一看原来是我们很向往的弦歌湖和幼儿园然后老师说：“可以在这两个地方写生但是不能超过这两个地方。”

我们各自分散而去，我去了幼儿园，幼儿园里都是小朋友玩的游戏设施，真像回到了小时候，我一下开心了许多，心里很温暖。

好了开始找座位，大家又热闹起来，我找到了，坐下来开始画画。

老师让我们回来集合，我又看到了弦歌湖的美景，长长的柳树枝条像姑娘的头发飘在空中，还有那湖里的鱼一个个活蹦乱跳的像孩子在玩耍。那鹅卵石还有强身健体的作用呢，还有小鸟在叽叽咋咋像在给柳树姑娘伴舞。

宏力校园的风景啊！真美！真美！

校园里真是美不胜收，叫人不能不赞美啊！

1、冬天是一个性格乖戾的少年，时而温顺伶俐，时而搞些恶作剧。他高兴时，阳光普照，和风习习。他不高兴时，乌云蔽日，雨雪交加。

2、冬天总是很贪心地要这要那，可真给了他，他又不珍惜，肆意破坏。他一溜小跑踩过秋后枯黄的草地，觉得那些草儿发出的瑟瑟声响不动听，便撒下漫天的雪花，将山川田野都包裹在柔软的雪绒毯里。

3、冬天对自己的创造很是得意，欢呼雀跃着，在雪原上嬉戏玩耍。他看见河对岸的树上还有一片飘摇的叶子，但潺潺流淌的河水阻碍了他的脚步。他没有耐心绕路从桥上走过，便一挥手，扬起一阵寒冷的风，将河水凝结成冰。他飞快地跑过冰面，将枝头残留的最后一片叶子扯下来，在手心里摆弄揉搓，直到叶子破碎了，才毫不怜惜地丢弃。

4、冬天是一个情窦初开的少女，纯洁，浪漫，仪态万方。她有如瀑的长发随风招摇，她有圆满的脸庞如月轮光滑皎洁，她有善睐的明眸如星辰熠熠闪烁，她有曼妙的腰身婀娜妖娆，她怀揣着对真挚爱情的憧憬，从旷野深处款款走来。

5、冬姑娘，一袭白衣，轻舒广袖，在山川河流间舞一支霓裳羽衣曲。山川河流都被她的美所倾倒，也跟着换上银妆素裹的雅致行头。她，纤纤玉指，细细弹拨，一曲风入松悠然自弦丝间滑落。广袤的森林为她的琴声所迷惑，也呜呜咽咽，跟着唱起幽怨的歌。

6、看着周遭世界因她而生的变化，冬姑娘的眼角眉梢都布满了欣喜。后来，她累了，坐下来侧耳倾听，想知道她的白马王子是否已踏上迎接她的旅程。于是，万籁俱寂，连风都停止了盘旋，躲在云彩的后面，屏住呼吸。一阵哒哒的马蹄声由远及近，马背上坐着一个英俊的青年。他向少女伸出手，少女笑了，笑得那样天真，那样无邪。

7、冬天是一个神色凝重的中年人，果敢，坚毅，从容不迫。他总是背负着沉甸甸的行囊，脚步匆匆。虽然他已没有年轻时的好奇和冲动，但他的身上仍然洋溢着奋斗的激情。他清醒地认识到自己正担当着承前启后的使命，有很多事情要做，一刻也不敢懈怠。

8、冬姑娘小心呵护着冰盖下游弋的鱼儿，让它们安然躲过寒冷的侵袭。她让积雪在太阳下融化，渗进干旱的土地，她知道惟有这样，来年春天饱含水分的土壤才更适宜禾苗生长。她让腊梅的枝头开出娇羞的花朵，令人们在满目萧索中感受到生命的美好……

9、冬天是一个历经沧桑的老人，沉稳，敦厚。他坐在生活了一辈子的庭院里，享受冬日和煦的暖阳。在他那纹路清晰的眉目间，可以看见早春的青葱，盛夏的热情和晚秋的收获。

10、冬老人絮絮讲述起从前的故事。那些故事里有山舞银蛇，原驰蜡象，也有冰解河开，燕子归来。那些飞逝而去的岁月仿佛又被拉扯了回来，近在咫尺，触手可及。渐渐的，老人的声音消失了，取而代之的是遐思的眼神和恬淡的微笑。窗外，暮色四合，清冷的风撞着檐下的铃铛，叮叮朗朗，带来万物复苏的消息。

冬是适合光着脚丫子行走的季节。并不因为他的寒冷，因为冬可以让人感觉到心的温度，捕捉到心海低层的一丝波澜，冬是纯洁的。

刚下过雪，空中还能感觉到雪滑落的影子，几个孩子便迫不及待的跑到雪地上堆雪人。不知是谁先发起的，孩子们玩起了打雪仗，我探着头，俯视着他们这些幼稚的游戏，都不免发现这也是自己曾经的爱好，不多时，几个孩子身上便湿了，我在上面窃笑。但他们并不在意任是玩得起兴，我又不免想起了自己玩雪的经历。

我是笨拙的，也因为天气的温润，我很少玩雪，也很少能将雪玩好。下雪时往往已放了寒假，而雪的厚度也还不足以做一个雪人，故那时我便只与母亲玩打雪仗。我不是用力太小，便是眼力不济，即使母亲让着我，不动地站着让我扔，我也常砸不到，常是经我的牢骚结束游戏，甚是扫兴。

再看他们玩，倒也觉得他们玩得可比我好多了，于是心生羡慕，想去掺和着玩，可惜早已丧失了玩的本性。一个老奶奶从远处颤巍巍地走来，朝孩子们招招手，在示意让他的孙儿赽回家。孩子们不肯，老奶奶便立在一旁年他们玩，慈爱地看着他们任意挥洒着童真。我不禁一吧，暗想着好和谐的画，不禁让我联想到“明月松间照，清泉石上流”那一幅宁谧、幽远的画。

雪又开始纷纷扬扬了，但我看到的不只是雪，更有承载着童心、童真的天使借着这漫天的雪升上了天际，只留下一抹淡淡的车辙。

我脱去了心灵沉重的外衣，就像一个不懂事的孩子入般光脚在雪地里行走，一丝寒意沁入心脾，我看到了--看到了我心灵的尘埃被一点点抚去，只泛出了一圈圈涟漪，波澜不惊。

听到这个名字，有人肯定会说：这有什么稀奇的!每年的冬天都会看到美丽的雪花，但是我写的雪却是与众不同的。

去年冬天的一个晚上，我从梦中醒来，听到雪在簌簌地下着，冷风直往屋里灌，我往被窝里缩了缩，继续做我的美梦。

第二天早晨起来，我打开房门一看，嗬!好大的雪!放眼望去，房子就像一个大大的奶油蛋糕，树像一名漂亮的仙子，穿着洁白的裙子。我穿上厚厚的棉衣，迫不及待地冲到院子里。脚踩在雪上咯吱咯吱地响，雪地上留下了一串串漂亮的脚印，我高兴地在院子里尽情地玩耍着。

雪还在下着，向天空望去，白茫茫的。刚开始，雪花是一片一片的，我伸手接住，仔细观察，它有六个瓣，很漂亮!可转眼间它就变成了一滴水，凉凉的。雪越下越大，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天空中洒落下来。

在我的记忆中，这是第一场大雪，我想：妹妹肯定也没有见过。于是，我跑进卧室，叫醒了妹妹。当妹妹推开屋门看到皑皑的白雪时，一下子跳起来，搂住我的脖子，兴奋地说：“姐姐!我们一起堆个雪人吧!”我答应了她，开始行动起来。我们先滚了个大雪球，做雪人的身子。

又滚了个小雪球做雪人的头，妹妹拿来红红的纽扣，轻轻按在雪人的脸上当眼睛，又拿来一根红萝卜，按在眼睛的下面，做雪人的鼻子。用红纸剪了一张小小的嘴巴，贴在了鼻子的下面。妈妈拿来了妹妹的围巾和帽子，帮助我们打扮雪人。瞧，漂亮的雪人活了!它挺着大大的肚子，瞪着炯炯有神的眼睛，咧着小嘴笑了，我和妹妹高兴地围着雪人跳起了欢快的舞蹈。

俗话说：“瑞雪兆丰年”，雪给麦子盖上了厚厚的棉被，来年的小麦准会大丰收!

冬天的斯大林公园是很美的，不信我讲给您听！

冬天的斯大林公园美极了！皑皑的白雪给斯大林公园的大理石路面盖上了一层厚厚的被子，像是怕路面着凉似的。花坛里还有许许多多的雪人，它们“挥动”着“胳膊”，像是向新客人问好，让他们也来看一看哈尔滨美丽的冰灯、雪碉。离防洪纪念塔不远处，你会看到一个游乐项目，这个项目叫做“雪圈乐园”。这是孩子们最喜欢的游乐项目，孩子们坐着“游泳圈”从20多米高的地方滑下来，给人们带来了惊险与刺激。“雪圈乐园”附近还有一个冰做的大建筑，像一块晶莹剔透的大钻石，这个“建筑”就是大冰滑梯，滑梯的正面还挂着“大滑梯”三个大字，这三个大字正对着防洪纪念塔，好像是在迎接新的旅游团队。大冰滑梯弯弯曲曲的，从非常高的地面上一直滑到松花江冰场上，让人们体会到了流星的速度，给人们的玩乐增添了无限魅力。松花江冰场上也很热闹！有许许多多的人在冰场上滑冰爬犁、抽冰尜、打雪仗、看冰灯……玩得开心极了！斯大林公园不仅冬天的游乐项目很有趣，大树也很漂亮！无论是在白雪皑皑的树冠上，还是在每一根树枝上都挂着一层厚厚的积雪，好像《安徒生童话》里的童话王国，让人们身临其境地感受到了斯大林公园冬天独特的美，这不是《泌园春雪》里说的“北国风光，千里冰封，万里雪飘”吗？

啊，冬天的斯大林公园，我爱您！

1、冬季：一年的第四季，我国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历十、十一、十二等三个月。

2、残冬：冬季的末尾。例："残冬已过，春天来到了。"

3、初冬：冬季的开头。

4、冬令：冬季。注意：冬令，也指冬季的气候。

5、寒冬：泛指寒冷的冬天。如"寒冬腊月"。

6、李冬：冬季的第三个月。

7、隆冬：冬天最冷的阶段。

8、孟冬：冬季的第一个月。

9、严冬：冬天特别冷的时节。

10、仲冬：冬季的第二个。

11、白雪皑皑：形容雪很洁白。白雪皑皑是冬天的景象。

12、冰天雪地：形容冰雪漫天盖地。

13、大雪纷飞：形容雪很大。

14、滴水成冰：形容天气特别冷。

15、寒风凛冽：凛冽，刺骨的寒冷。形容十分寒冷。

16、十冬腊月：指农历十月、十一月(冬月)、十二月(腊月)，天气寒冷的季节。也称为"寒冬腊月"。

17、数九寒天：数九，从冬至开始每九天是一个"九"，从一"九"数起，数到九"九"为止。形容特别冷的冬天。

18、天寒地冻：形容天气特别冷。

19、北风：引作冬天的风。例："北风呼啸，大雪纷飞。"

20、寒风：冬天寒冷的风。例："寒风凛冽，侵人肌骨。"

21、朔风：北风，表冬天的风。多用于书面语。例："冬天，朔风呼叫，夹着阵阵雪沙，扑打着人们的脸颊。"

22、寒风：寒冷的风。多指冬季的风。

23、冷风：寒冷的风。也比喻政治逆流a 如"吹冷风"。

24、逆风：迎面而来的风。

25、顺凤：顺着人、车、船行走方向刮的风。也用于友人启程远行时的祝辞。如"一路顺风"。

26、暴风：猛烈的凤。

27、大风：风力很强的风。

28、风暴：刮大风而且往往同时有大雨的天气气象。也用以比喻规模大而来势猛烈的事件或现象。

29、疾风：急剧猛烈的风。

30、狂飘：狂风。多用于书面语。

31、狂风：狂暴的风。

32、烈风：同狂风。

33、强凤：特大的风。例："一场强风来临，立时天昏地暗，飞沙走石，路上的人们被吹得东倒西歪。"

34、微风：轻微的风。

35、小风：风力弱小的风。与"大风"相对。

36、飞沙走石：形容风刮得很猛烈火情景。例;"顿时狂风大作，昏天暗地，飞沙走石，路人掩面。"

37、寒：冷。一般不单用，能组成"严寒"、"酷寒"、"寒冷"等。注意：要与表示害怕、畏惧的"心寒"、"胆寒"中的"寒"，表示贫困的"贫寒"中的"寒"意义区别开。

38、冷：温度低。

39、冽：(书)寒冷。一般不单用。

40、凛：寒冷，不单用，能组成"凛冽"、"凛凛"等。

41、暴冷：形容突然间冷起来。例："由于西伯利亚寒流的侵袭，刚一入冬，天气就暴冷起来，真叫人有点受不了。"

42、冰冷：很冷。例："在腊月的早晨，手伸到水中感到冰冷刺骨。"

43、刺骨：如寒气侵入肌骨，形容极冷。如"寒凤刺骨"。

44、干冷：干燥而寒冷。例："今年的冬天无风无雪，干冷干冷的。"

45、寒冷：冷。多用以形容气候。例："寒冷的冬天被温暖的阳春取代了，万物充满了生机。"

46、寒峭：形容冷气逼人。多用于书面语。

47、酷寒：形容天气北常人。例："大兴安岭冬天是酷寒的，几乎天天下雪，整个山岭白茫茫的一片。"

48、冷峭：形容冷气造人。注意：也表示为人刻薄，话语尖刻。

49、料峭：(书)形容微寒。常说"春寒料峭"。例："在料峭的寒风中他显得十分惊悴。"

50、凛冽：寒冷。例："北风凛冽，大雪纷飞。"

51、凛凛：寒冷。例："东北的冬天，寒风凛凛，冰天雪地，十分寒冷。"注意。"威风凛凛"中的"凛凛"表示严肃、敬畏的样子。

52、清冷：凉爽而略带寒意。

53、死冷：死：很。很冷。例："这是一个死冷死冷的冬天，刚一出屋，脸和鼻子就象用刀割的一样冻得难受。"

54、严寒：极冷。例。"深秋已过，严寒的冬天就要到来了。"

55、冷冰冰：形容物体很冷。注意：一般多用于形容不热情或不温和。

56、冷森森：形容冷气逼人。例："刚走进山洞，就感到冷森森的，不由自主地打了几个寒颤。"

57、冷丝丝：形容有点冷。例："这屋子没生火炉，窗缝也没糊，给人冷丝丝的感觉。"

58、冷飕飕：形容风很冷。例："由于身体太弱。虽然穿得很多，但我还是感到冷飓耀的。"

59、哑巴冷：(方)形容气候干冷。

60、冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。

61、滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。形容天气非常寒冷。例："北方的天气十分寒冷，滴水成冰。"

62、冻手冻脚：形容天气寒冷。

63、寒风刺骨：寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例："北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。"

64、寒气逼人：非常冷，多形容天气。例;"数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。"

65、天寒地坼：形容天气寒冷，把地都冻裂了。例："这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。"

66、天寒地冻：形容天气十分寒冷。例："他抡起大镐来象旋风似的，尽管是天寒地冻的十冬腊月，还是满头大汗。"

67、透骨奇寒：冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例："当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。"

68、雪窖冰天：严寒的地区，含有严寒的意思。例："汉使苏武在雪窖冰天的北国，为匈奴牧羊十九年。"

69、雪虐风饕：风雪交加。形容严寒。

70、霰：空中降落的白色不透明的小冰粒，常呈球形或圆锥形。多在下雪前或下雪时出现。也叫雪糁、雪糁子;方言中，也叫雪子。

71、白雪：洁白的雪。带感情色彩。例："覆盖大地的白雪把四周的一切都映照得分外明亮。"

72、残雪：春天背阴处较晚融化的雪。

73、初雪：入冬后第一次下的雪。例："初雪一降，冬天的气息更浓了。"

74、春雪：春天下的雪。如"喜降春雪"。

75、冬雪：冬天的雪。例："冬雪复盖了大地。"

76、飞雪：在空中漂浮游动的雪。强调动态。如"飞雪迎春"。

77、风雪：夹杂着风的雪。如："抬头看时，白茫茫风雪，象一团雾似的遮住了半山坡，什么也看不清。"

78、积雪：堆积一定时间和厚度的雪。例："早上推开房门，只见地上的积雪已经尺把厚了。"

79、清雪：指细小而稀疏的雪。例："外面飘着小清雪。"

80、瑞雪：应时的好雪。感情色彩浓，褒义。例："瑞雪兆丰年。"

81、朔雪：北方的雪。成颗粒状，不粘连，风一吹便会扬起。例："文章描绘了一幅气势雄伟的朔雪盈空图。"

82、喜雪：人们对于带来益处的降雪的呢称。北方秋末或着初降雪，对越冬小麦有利，或对春播有利，所以得到人们喜爱。

83、雪花：空中飘落的雪，形状象花。例："风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，摇撼着古树……"

84、雪片：雪花呈片状，故又雪片。多用比喻义，例："各方贺电，雪片飞来。"

85、雪星：星星点点很小的雪。

86、暴风雪：大而急的雪。如："十二月里，暴风雪突然袭来。"

87、雪壳子：北方方言。指经过阳光照射和风吹后，表面稍融又结成冰的深厚积雪。

今年，在外地呆了一个冬天，总觉得没有冬天的味道。所以，在这期间，我总是回忆起家乡里冬天的样子。

当万物褪尽了秋天的浓艳时，冬天便悄悄地来到了这片土地上。有人说冬天是单调的，冷酷的。可我却认为冬天是率真的，坦诚的。到了冬天，四周的山似乎更加巍峨了，那一条条山脊如同坚实的肌肉，给人以力量。田野里一片空旷，树木落尽了所有的叶子，用自己枝干，诠释着冬天的命题。冬天就这样摆在我们面前，它没刻意留住夏天曾经的繁茂，更没有因失去曾经的拥有而悲观，它只将真实的自我再次回归，为迎接春天积蓄力量。

我爱这质朴坦诚的冬天！

最令人欣喜的是家乡的冬雪了。天不知什么时候就阴了下来，并悄无声息地飘起了雪花。起初是一片儿一片儿，然后渐渐地，不知不觉间就大了起来，漫天飞舞，潇潇洒洒，飘摇而下。这时，我总爱跑到院子里，站在雪中，抬头看那数不清的雪花从天而降，我陶醉于其中，任凭它落在头上，脸上，手上。不时地上就全白了，像棉絮一般，房子也披上了厚厚的白绒袄，树木也镶上了洁白的银练，向远处眺望，山岳也失去了往日的冷峻而变得圆润起来，眼前的一切都没了棱角而变得圆滚滚的，仿佛一个晶莹剔透的童话世界展现在眼前。雪很厚了，望着这棉被般的雪地，你一定不忍心在上面踩踏，是因为怕破坏了它的完美，可当你在雪地上走上几步时，听着脚下那咯吱咯吱的声音，那声音又会让人感到舒服，惬意。这时还总会有顽皮的孩子在雪地上玩耍，或打雪仗，或堆雪人，快乐的笑声弥漫在空气中。

我爱这纯洁清丽的冬天！

雪过天晴，火红的太阳挂在南边的天空上，那灿烂的阳光在白雪的映衬下放出五彩斑斓的光线，空中没一丝风，街上的人忽然多了起来，穿着风雪衣到街上扫雪，欢快地笑声在的空气里回荡，让人觉得在这寒风凛冽的冬天里有一股火热的感觉。这里生命的感觉，生活的感觉。

我爱这浸透着火热气息的冬天！

家乡的冬天是美丽的，虽然我感受它的机会已经很少了，但是，那里洒落着我童年的欢乐，那里留有我成长的足迹，那里有我纯真的憧憬，也浸渍着我儿时的梦。

冬，悄然无声地来到人间，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地下了起来，雪花漫天飞舞。没过多久，房顶上、树上、地上，都堆了一层厚厚的积雪，好一个银装素裹的世界，让人分不清哪是天，哪是地，天地之间白茫茫的一片。

这雪花晶莹、纯洁，美丽极了。我伸手想去抓住它，可它却淘气地融化掉了。()望着漫天的大雪，我心旷神怡，真想吟诗一首，高歌一曲，抒发心中的激情，赞美这美丽的雪景。

雪停了，孩子们从四面八方跑来，开心地跳呀、叫呀，心里那股高兴劲真是没法形容。瞧，这边玩起了打雪仗，那边又玩起了堆雪人。快看，这个雪人好奇怪，头大，身子小，哈哈！这是本人的杰作……咦，那是什么花呀？迎寒怒放！哦，原来是“岁寒三友”中的梅花呀！梅花这种不畏严寒、坚韧不拔的精神，今天让我真正地领悟到了。

冬，虽然没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的累累硕果，但它能使人快乐，使人领悟到梅花“凌寒独自开”的精神。

冬，我喜欢你！

学生的大部分时间都是在学校里度过的，所以学校就是学生的第二个家园，今天就让我来介绍我的第二个家园——城关一小的景色吧！

刚到城关一小的入口，你就能看见一座大桥，桥两旁竖立着很高的围栏，保障同学们的安全。走到门口，你会看到大门上方有“涡阳县第八中学”这几个大字。但是。也会看见“城关第一小学”这五个大字。

刚进校门，向西是一条道路，道路两旁都有一个花坛，花坛里有一排槐树。每到春天，槐树就会长出嫩绿的叶子，叶子像一块块碧玉似的镶嵌在枝条上，非常好看，我们都称之为“伞树”，因为它的树冠就像伞一样。在下雨天，可以在树下躲雨，而且不会被雨淋住，可有趣啦！在夏天，还可以在树下乘凉。

花坛里还有许多小草，大概有几厘米高，风一吹，小草就跳起来舞来。

再往前走走，你会看见一个大大的花坛，花坛里有一棵巨大的松树，有四层楼高呢！松树上的松针，特别扎手，离近一看，就好像有成千上万根碧绿的钢针扎在了松树的枝干上。

大花坛里有许多五颜六色的小野花，花朵是圆形的，花瓣像一颗颗爱心，里面的花蕊是黄色的。用手一摸，感觉花瓣好脆弱，好像一不小心就会把它给弄碎似的。我一闻它的香味，就像香水一样沁人心脾。

大花坛左边有一个宽阔的操场，操场上空有一面五星红旗，高高地飘扬着。操场上还有四个乒乓球台和三个篮球架，操场最西头还种植许多竹子，竹叶翠绿，随风摇曳，比画面里面的竹子还要美丽。下课的时候，同学们都在操场上玩耍，给校园增添了许多生机。

走到后院，你能看见几栋高大的教学楼。几棵大树上有许多小鸟在玩耍，做巢、产卵。风一吹，大树就“沙沙”地唱起歌来。树下也有许多的花朵，也招引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，它们好像在花朵上面开舞会呢！

我们的教学楼共五层，黄色的外墙壁，非常漂亮气派！教室里面干净整洁，灯一亮，教室里显得特别的宽敞明亮。每间教室里面都有黑板和电子白板，吸引学生上课的注意力，因此，同学们上课都聚精会神的。

四楼还有会议厅，里面可以容纳几百人呢！这也是我们看电影的地方。

这就是我们校园里面美丽的景色，有时间的话，你可以来这里参观。

每个季节有每个季节的美丽，春有春的活力;夏有夏的张扬;秋有秋的收获;冬有冬的神韵。我爱冬天这个季节，虽然刮起风来脸像刀割一样痛，可它带给我的快乐远远超出了这个。 Each season has the beauty of each season, the vitality of spring in spring; the gap of the summer in summer; the charm of winter in winter.I love this season in winter, although it hurts the wind like a knife, but the happiness it brings me far beyond this.

冬天，雪花纷纷飘落下来，大地一会儿就变白了，锦绣的山河变成了粉妆玉砌的世界，踩上去发出咯吱咯吱的声音。白茫茫的雪地里留下一串串脚印，我和一群爱冬的小朋友尽情的奔跑着，打雪仗、堆雪人、滚雪球，欢乐的笑声震落了树上的积雪。落光了叶子的树上挂满了亮晶晶、毛茸茸的银条。冬夏常青的松柏树上堆满了蓬松松、沉甸甸的雪团，偶尔还能听见枯树枝被压断的声音。

冬天还是冰雕艺术人们最爱的季节。他们尽情的建造雪雕，雕塑冰雕，雕刻出五彩的生活和开心的情怀。

冬天的早晨格外的宁静。每个黎明都是新的希望，或许就是这样人们才更喜欢冬天。冬天里的雪花漫天飞舞，犹如从天上撒落下来的鹅毛一样，慢慢地飘到地上，给冬日里的大地披上一身银装。

下雪的时候，也是小朋友们欢乐的时候。因为雪一停，他们就可以在雪地里堆雪人、抛雪球、打雪仗。如果有一片大的冰面，小朋友们还可以在冰面上滑冰玩雪。这些娱乐活动都是因为有了雪花，冬天里的雪花给寒冷的冬日平添了一份乐趣。

面对美丽的雪景，诗人们也按捺不住心中的喜悦，写下了许多流传千古的咏雪名句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是唐代诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》里的诗句，把雪比喻成了梨花，写出了雪花白和美的特点。北宋诗人卢梅坡在《雪梅》中写到：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”则把梅和雪这两种冬日里的景物放在一起比较，别有一番风情。而诗仙李白则更夸张，他在《轩辕行》中写到：“燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。”用雪的大描写出了北方冬天的肃杀景象。

我喜欢冬天里的雪花，因为它给我带来了欢乐和无限的想象，让我们的冬天不再沉闷。

我在范县长大，特别喜欢范县的冬天。而冬天，那挺拔的树木、纷飞的雪花、暖暖的阳光尤使我钟爱，校园也显得格外迷人。

当萧瑟的秋风，摇落树枝上最后一片枯树叶的时候，冬天便从被封住的池塘中，从小树林光秃秃的树梢中，从树梢上孤零零的鸟巢中悄然而至。

在冬季来临时，我们的校园也显得格外迷人，特别有吸引力。现在正午的阳光已经没有夏日的毒辣，但却足以让人感到暖洋洋的。每当天空出现太阳时，我们几个总会跑到教室门口晒晒暖阳。

千里冰封，万里雪飘，天地万物银装素裹，雪后的校园又是另一种奇观，教学楼上、树枝上、停在校园的汽车上、操场上一片洁白，整个校园仿佛变成了粉妆玉砌的世界。从教室向下望去，在夏天能看到绿草茵茵的草地，而今已经看不到一抹绿色，在教学区的地面上，一片洁白，只有一些被同学踩过留下的脚印，因为踩过雪的鞋子比较滑，所以在上下楼梯的人都会扶着人或扶手上去、下去，有些人上楼可以用“搞笑”一词来形容了。教室门口的台子上也飘上了洁白无瑕的雪，走到操场门口向里面望去，白茫茫的一片，因为有雪无法上操，门是锁着的，所以操场上的雪是完整的，没有一个脚印，显得特别的安静和漂亮。

太阳一出来，更是霞光万丈，雪地生辉，金色的阳光照在雪地上，幻化出无颜六色的光，编织成一道美丽的彩虹。寒冷的风中，树枝在瑟瑟发抖，一根根活像老人枯干的手微微地伸向天空。

冬天的校园是充满活力的，等下课的铃声回荡在校园的每一个角落，我们仿佛一条刚出缸的小鱼儿，活蹦乱跳的打雪仗、堆雪人，我们共同嬉戏，共同欢笑，这些声音传遍校园的上空，给冬天的校园带来了活力。

冬天的校园是美丽的、迷人的，是绚丽多姿而充满活力的。在这寒冷的季节中，冬天的校园对我的印象最深，我爱冬天，更爱冬天的希望校园。

我的学校是徐店小学，那里的四季非常美丽。

春天，我们的学校变成了绿色的海洋。小树摇来摇去在发信号，小鸟发现了信号，它在校园里翩翩起舞，快乐的唱歌。小草也发现了信号，它伸了伸懒腰钻出地面。桃花也发现了信号，它展开自己美丽的花朵发出淡淡的香气。同学们都蹲在花坛边观察小蚂蚁。

夏天，太阳照射着大地，小草在地上睡觉，小桃花在守护小草，大树哥哥在找风姑娘，同学们有的在操场上打球，还有的在跑步。

秋天，金黄的草地像黄色的地毯一样，树叶的颜色变成了红色和黄色，小桃花也变成了一个小桃子，很多同学都在树下嬉戏玩耍，教室里的同学有的拿起小扇子扇凉，有的在看书，有的在写字。

冬天，小树把叶子落没了，小草也回到地下睡觉，小桃花也收起了自己的风采，小鸟也找完虫子赶紧回家喂宝宝。一场大雪把土地覆盖，天地间变成了白茫茫的一片，同学们都出来堆雪人，打雪仗，操场上回荡着快乐的声音。

校园的四季真美呀！

春天是个万物复苏的季节，到处都是生机勃勃，鸟语花香。在校园的四季里，我也最喜欢春天的校园。

清晨，我走进校园，春姑娘迈着轻盈的步伐，迫不及待得来到我们的校园，散下一片绿色，地上的小草露出一个个小脑袋，眨着眼睛好奇地打量着这光彩夺目的世界。小草们簇拥在一起，给大地铺上了一层绿毯。花坛里正含苞欲放的花朵经风一吹，左右摇晃，好像在向我打招呼呢!通道上刻着一个大大的“和”字，是蓝绿相间的，代表着校长希望我们每一个采二学子人人都是和乐少年，人人和谐。

进入教学楼，一阵阵朗朗的读书声清脆悦耳，犹如一首首乐曲，很是美妙。俗话说：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，在家应该抓住这宝贵时间，发奋学习。

操场旁也有一处特色“景点”，是什么呢?原来是一小片树林。树枝上长出了嫩绿的叶子，一阵风拂过，树叶发出“沙沙”声，仿佛在说：“进来坐坐吧!”同学们有的在树荫下看书;有的在追打嬉戏;有的三三两两讨论着什么;有的踮起脚尖向远方眺望，一派其乐融融的景象。

这就是我美丽、和谐的校园。校园里还有好多景物，如和乐小农场，石子路，“空中花园”等等。在校园里，同学们一定会生活得快乐，健康地度过每一天!

百花盛开的春天固然美丽，但气爽宜人的秋天却更丰富多彩。

走在秋天的校园里，闻到一股沁人心脾的香味。我顺着那浓浓的香味寻找，啊!原来是后操场的桂花树开花了。桂花，一簇簇，一丛丛，多像调皮的小星星在眨着眼睛。教室前的水杉树，一棵棵都直冲云霄.秋风姑娘轻轻一吹，水杉树叶便跳起了优美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，变换着，变幻着，演绎着精彩……还有那梧桐树，虽然又粗又大，但是无比温柔，一片片金黄的叶子在阳光的照耀下显得格外的亮，好像一片片用金子做的黄金叶，让人感到秋的珍贵。树下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在绿叶丛中你挤我碰，向人们展示自已的美丽……

秋风送给我一片落叶。这落叶怎么这么淘气，趁大树妈妈不注意，尽偷偷跑出来玩儿，难道它不怕树妈妈伤心吗?想到这儿，我有点可怜起"小淘气"来，又想：也许，它离开树妈妈，是为了让树妈妈更健康吧!于是，我把这片落叶，埋在树妈妈脚下的泥土中，原它早日回到树妈妈的怀抱中。

秋天的校园是美丽的，秋天的校园是可爱的，我爱这秋天的校园。