初学溜冰的作文【汇编20篇】

在暑假里，有趣的事情很多，但最有趣的事就是溜冰了。我拿出藏了很久的溜冰鞋，穿上护手、护脚套，戴上头盔，穿好溜冰鞋，朝镜子一照，还真有点酷呢!

妈妈扶我走到家门口，把我的手一放，我的两腿不由自主地往前一溜，摔得我四脚朝天、屁股开花。我想了想，家门口太小了，对!还是到江滨公园去溜吧!我慢慢地溜到了宽广的江滨公园。

我看见许多人在自由自在地溜来溜去，那些大哥哥、大姐姐溜得很潇洒，我鼓起勇气，加入了他们的队伍。我想八字步不容易摔倒，于是就摆起了八字步，两手摆动，两脚一前一后不停地向前溜着。啊!不好，我要和一个小弟弟撞起来了，我急忙一百八十度大转弯，害得我摔了一个嘴啃泥，不过却保护了小弟弟。这时，小弟弟向我招招手，说："谢谢你!"

我越溜越来劲儿，就像一只快乐的小鸟，仿佛在溜冰场上轻轻舞蹈……

两年前过生日时，爸爸给我买了一双旱冰鞋，由于我怕摔跤，那双漂亮的溜冰鞋被我冷落了两年多。

这个暑假，我决定要学溜冰。今天是周末，下午爸爸带我来到翠湖公园的溜冰场上去练习。场上也有几个人在滑，我看到别人溜起冰来像小燕子在广阔的天空飞翔一样，就非常羡慕。

我穿上溜冰鞋，戴好护膝、护腕和安全帽，全副武装好才上场。才滑了几步就跌倒了，想哭，爸爸好像看出了我的心思，对我说：“溜冰跌跟头是家常便饭，慢慢来，别怕。”我站了起来，对爸爸说：“你扶我滑吧！”万万没想到，爸爸却说：“自己溜，如果你老这样让人帮，你什么时候才能学会。”听了爸爸的话，我便开始观察别人是怎样滑的，他们总是把脚撇成八字形，两只脚交换往前蹬。

我也学着别人的样子滑，还真管用！比以前好多了。就这样我自己慢慢练，越滑越轻松，我非常高兴。正当我沉浸在愉快中的时候，忽然前面有人跌了一跟头，这时响起了一阵笑声，我也偷乐了一下，谁知脚下一滑也跌了一跟头。站起，我再也不敢分神了，一心一意地练下去。

天黑了，我终于学会了溜冰。走在回家的路上，我心里高兴得像中彩票了一样。

每个人都会有一样拿手的本领，比如：跑步、画画、擦玻璃、拉小提琴等等。我的拿手本领是溜冰。

在我六岁生日的时候，舅妈送了我一双溜冰鞋。我迫不及待的打开溜冰鞋的袋子，发现溜冰鞋的样子非常的奇特。于是，我就下定决心要学会溜冰。

我先戴上了手、手臂、膝盖的护具以及头盔，再穿上了溜冰鞋，叫妈妈扶我站起来。站起来的时候，我觉得鞋子有点滑，妈妈把我扶到走廊上。“先把脚弯曲，再把身体向前倾斜，之后，迈开右脚向前滑”妈妈说。忽然，我的脚一滑，摔倒在地上。“啊呀！好痛！”我大叫起来。妈妈看见我摔倒在地上，连忙把我扶起来。之后，我在妈妈的帮助下慢慢的适应穿溜冰鞋走路，不过我还是常常摔倒，但是我每次摔倒时我都会鼓励自己站起来，继续努力，一定会学会的。我练习了很多次后，我可以扶着墙滑了，妈妈叫我不扶墙独立滑，我就松开双手，这时，我发现我真的会了，我很激动。

现在，我掌握了这个技能，可以上坡、下坡和拐弯了，我觉得溜冰是一个非常好玩的体育锻炼。虽然我常常摔倒，但是我从中知道：做任何事情，不断努力才能成功。

双休日我从电视上看到阿姨、叔叔们的花样滑冰，我好羡慕呀！我要是也能滑那该多好呀！我就叫妈妈帮我买一双溜冰鞋，妈妈爽快地答应了。不一会儿我们就买回来了溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上所有的护膝，谁知穿上了溜冰鞋我一点也站不稳，一站就一跌，一连好几次都是这样，要不是护膝，我的皮早就破了。摔了这么多次我都摔怕了，就大声叫道：“妈妈，快点来扶我呀！”妈妈连忙走过来扶住我的手，一步一步地让我学怎样站才能站稳。一会儿工夫我就站稳了，我高兴得大叫起来：“妈妈、妈妈，我终于会站了。”谁知刚说完我就又摔了一跤。妈妈笑了笑说：“你看你，还是要多练呀！”“我一定会更加努力的。”说完我便爬起来继续练。妈妈说：“会站了就要练习走”。“我站都站不稳，那走就更难练了。”我像泄了气的皮球，一下子瘫倒在地上。妈妈安慰我说：“其实站是最难的，只要你会站，后面的就好练了。”在妈妈的鼓励下，我又接着练了起来，果然没多久我就会走了。这时妈妈又说：“你现在可以试着溜了。”我高兴的说：“太好了，太好了，我终于可以学溜了。”

在妈妈的指导下，我可练习了好几天，才终于学会溜冰。我这才觉得阿姨、叔叔们溜得那么好，一定付出了很多努力。学溜冰虽然很苦，不过我还是很开心，因为从中我学到了做每一件事都要有耐心、不怕苦、学会坚强。

那是一个阳光明媚的下午，我独自来到楼下玩耍。只听阵阵欢声笑语从对面传过来，仔细一看，原来是一群大哥哥和大姐姐正在熟练而轻巧地溜着冰。我想；我要是有一双溜冰鞋该有多好啊！

回到家里，妈妈似乎看出了我的心思，问：“你想要溜冰鞋吗？”我连连点头说：“想，想！妈妈您能不能给我买双溜冰鞋呀？”妈妈想了想便同意了，我高兴得不得了。

第二天，我便如愿以偿了，我拿着溜冰鞋就去找爸爸，我对爸爸说：“爸爸，您教我溜冰吧！”爸爸爽快地答应了，我高兴得手舞足蹈，我们一起来到湿地公园。在光滑的湿地公园小广场，我迫不及待地换下了鞋子。可刚换上溜冰鞋正准备溜一下，脚下一滑我就摔倒在地，疼得我呲牙咧嘴，哇哇大哭起来，我责备爸爸说：“你为什么不抓紧我？”爸爸说：“我刚才不小心手滑了一下。”我抹了抹眼泪，埋怨爸爸：“你就想骗我。”爸爸看了看我，意味深长地说：“你想做一个懦弱胆小的人吗？”我坚定地说：“不想！”“那你就应该有耐心和信心去战胜溜冰鞋，做一个内心强大的人。”爸爸又语重心长地说。

我擦去眼泪站了起来，这次我让爸爸抓着我，我尽量保持着身体的平衡，再慢慢弓着腰，挪动左脚，右脚用力往前挪，再慢慢地向前滑。不知不觉我滑出了两三米远，回头一看，爸爸早已站在我身后好几米远以外，我心一慌，脚一抖，吓得又跌在了地上。不过这次我不仅没有哭，而且还能勇敢地自己站起来。我鼓起勇气又一次慢慢滑起来，一步、两步、三步……越滑越顺溜，渐渐地竟溜出了十几米远，我大声欢呼道：“我学会了，我学会了溜冰！”爸爸也为我鼓起掌来。我绕着湿地公园的小广场溜了一圈又一圈，那感觉，一个字：爽。

我不但学会了溜冰，而且也从中学会了勇敢和坚强。同时我也明白了：做什么事情都应该持之以恒。

公园里，我总是看到一些同学穿着滑冰鞋在地上滑来滑去，欢快得像只小燕子一样。可是我根本不会滑冰，更不用说花式滑冰了。于是我萌生了一个念头--学滑冰一定要比那些同学还滑得好。回到家里，我跪着求爸爸妈妈，妈妈严肃地对我说：“你保证不会丢在那不学。”“我保证!”于是爸爸妈妈给我买了一双滑冰鞋。我拿到滑冰鞋高兴地一蹦三尺高。

开始学滑冰了，我到阳台上去学站，没到五秒我就摔了下去，我心想：“原来滑冰也不是这么容易呀!”我坚持地站了起来，没想到又摔了一跤，可是试了好多次终于站了起来，累死了，原来学个站，也这么难呀。后来我又学走，我心想：“走是不是更难，算了，苦还在后头呢!”我像只乌龟一样慢慢地向前走，怎么走也走不快哎，虽然很难，但我仍然坚持下来。后来慢慢地就学会了，能自由自在地在地上滑走了。接下来我开始学跑，我学了好久，好不容易终于学会了。

就这样我学会了滑冰，错了，我不但学会了滑冰还学会了吃苦耐劳。

班上的很多同学都会滑旱冰，那疯玩的劲头跟洒脱的姿态让人爱慕。于是，我就叫爸爸给我买了一双溜冰鞋，一开始，我躲在家里练，一不警惕了，就会摔跤。

这天是礼拜天，气象很好，我要爸爸陪我到绿荫广场练，开端时，爸爸用手扶着我缓缓滑，练了一会儿，一个我熟习的小伙伴看到我在练滑冰，他就即时穿好溜冰鞋来陪我练。他看到我根本动作都还不会，就耐烦地给我讲授，爸爸也站在后面留神听。后来，我与那个小搭档玩了一会儿，仍是频频地摔倒，爸爸就叫我扶住铁栏杆本人练，溜了一会儿，我的动作基础熟了，就放开手渐渐溜，未几，我就能够活动自若地溜了。爸爸看到我能娴熟的溜冰了，露出了满足的笑颜。那时，我高兴地跳起来。

那个小伙伴看到我会溜冰了，就开始滑得越来越快，以显示他的技术比我强，可是他一滑快就摔了好多少跤，这让我也禁不住笑起来了，也感慨艺无尽头啊，我还得加把劲才干滑得更好。

从此当前，我保持每天练上一个小时。当初，我不仅爱上了滑冰，领会到了滑旱冰的乐趣，我的溜冰技巧在错误中也是最好的了。

今天，我去朋友家玩，看见她正在院子里溜冰，看她溜得特别顺，于是，我也忍不住想学了。

我就急切地问她：“可不可以教我呀？”她说：“可以呀，但是这个有点难学，一不留意就会摔跤的，你可一定要小心呀！”我点了点头。我找了一个椅子坐下，换上了溜冰鞋。心想：不就是溜冰吗！有什么难的，我马上就学会了。带着骄傲的心情学溜冰，可没想到我才一站起来就摔了一个“四脚朝天”。朋友看见了，赶忙把我扶了起来。对我说：“一定要注意，小心摔跤。为了学溜冰，我可是摔了很多次呢！”我听了后连忙点，这次经过我和共同努力下,我终于站起来了，接着，我的胆子越来越大了，就让朋友不要扶着我，让我自己走，我迈着大步向前走，可是没想到又摔了一个“人仰马翻”这可真把我气坏了，多亏朋友把我扶了起来，我再也不敢大意了，只好让朋友扶着我走，朋友扶着我在院子里走了好几圈，渐渐地，我已经可以慢慢地走了，朋友悄悄地放了手，我在院子里走了一圈，却没有摔跤，朋友在旁边高兴地说：“恭喜你，学会了溜冰。”我高兴极了，因为我终于学会溜冰。

这次学溜冰，让我明白了，无论做什么事，只要去努力，只要有坚强的毅力，那么想做的事就一定会成功的。

我七岁那年的某天晚上，妈妈带我到广场上玩耍，看到哥哥姐姐们在广场上穿着一双双漂亮的溜冰鞋快乐地溜冰玩耍，心里就想如能像他们一样自由溜冰多好啊！为了能穿着溜冰鞋玩耍，我鼓起勇气跟妈妈提出了要求。妈妈不但没有拒绝，反而愉快的答应了，并且立马带我到商店购买了一双溜冰鞋。

恰逢周末，妈妈大早就带着我来到了小区楼下，我迫不及待的换上了溜冰鞋，妈妈也正式投入到教我溜冰的角色里。

妈妈首先告诉我：溜冰鞋上有轮子，轮子会向前向后滑动，要想学会溜冰，必须先学会穿着溜冰鞋站起来，并且要站得稳。听了妈妈的话，我穿着溜冰鞋慢慢的站起来，可是溜冰鞋怎么也不听话，我一站起来轮子就不由自主的乱动起来，我还没反应过来就摔倒了，可疼死我了。我突然感觉到，溜冰真是一件不容易的事情，连站起来都那么不容易。

我摔倒了，妈妈不但没有生气，反而鼓励我说：“先吃苦，后尝甜，继续努力！”于是扶着我，慢慢从地上站了起来；顺着妈妈的牵手和指引，我慢慢的站起来，慢慢的往前滑、往前滑……也不知滑了多远，感觉自己真的学会溜冰了，步伐逐步加快了。这个时候，我突然感觉到自己像飘在半空中一样，翩翩起舞。……“啪”，屁股一着地，我四脚朝天，才知道我从半空中掉了下来，疼得我哇哇直叫……"妈妈，你干嘛呀，怎么不扶好我，害我摔了一跤。"这个时候，我才知道妈妈刚才扶着我，在我向前滑动的时候轻轻松了手，我才摔了一跤。“如果我一直扶着你，你永远也学不会溜冰。”妈妈反驳说。我无言以对，只好忍着疼痛，继续练习，谁叫我想要学习溜冰呢？

就这样，妈妈一直陪着我练习，我也不知道摔了多少跤，屁股着了多少次地，心中忍耐了多少次痛苦。终于在某天晚上，我脱离了妈妈的手，能顺利的向前滑动。在后来的练习中，我不断总结溜冰的经验，慢慢的我也变成了一个溜冰好手。

通过学习溜冰这件事情，我深深的悟到了一个道理：无论做任何事情，他人的引导虽然很重要，但如果一直依赖别人，自己不去思考，永远也做不了事情。“师傅引进门，修行靠本人”，这才是永远的真理。

我很小的时候看别的小朋友滑冰，快得像飞一样，心里非常羡慕。妈妈知道后就给我买了一双溜冰鞋。

记得还是两年前的一天晚上，我没事一个人在家学起了溜冰。我首先穿上右脚的溜冰鞋，兴奋得真想一下子能滑得飞起来，可是，右脚刚要着地就不敢站起来了，好象要摔跤似的，便小心地扶着沙发慢慢地站起来，用左脚使劲地蹬，就这样用一只脚慢慢地练着。练了一会儿之后，我的胆子渐渐地大了，接下来就开始用同样的方法用左脚练。练着练着，感觉越来越好，越来越有信心了，于是，我把两只脚的溜冰鞋都穿好，尝试着站起来，竟然成功了！我便穿着溜冰鞋开始学走路，再慢慢地滑，这样反复练着，也不知道在家里滑了多少个来回，最后觉得自己滑得还算快才停了下来。

第二天，我迫不及待地来到球场上，准备“大显身手”。我穿上心爱的溜冰鞋，开始滑起来了，一圈、两圈……不一会儿，就有点体力不支了，我意识到自己方法还不对，滑冰技术还很差，于是，我停下来，在一旁认真观察别的小朋友怎么滑，为什么滑得那么快、那么轻松？哦，原来要身体稍稍前倾，展开手臂，保持平衡，用身体的力量带动一只脚用力蹬一下，另一只脚就可以滑得很远，找到感觉后也不容易摔倒。

在我的努力、坚持下，没多久就能快速滑冰了。

上个星期的星期五，张宝文邀请我和林小蓓去溜冰。当我怀着好奇心来到溜冰场时，我呆了，场上的人们多的数不胜数，个个都摆出非常优美的姿势在场上滑着。我火速穿上冰鞋，当我跨进场内的第一步，一股凉意浸透全身。我禁不住打了个冷战。一开始，我拉着张宝文的手滑，还挺快的。渐渐地，我忘记了林小蓓还在后面。

几秒钟后，我忽的想了起来，转过头来看见林小蓓在后面叫苦连天，毕竟她也是第一次啊！我转回头，叫张宝文停一下，待林小蓓追上来时，刹不住，扶了我一下，恰好我没站稳，把屁股摔开了花。紧接着，我站起来跟林小蓓说：“我们一起正正规规地滑5圈好不好？”“可以啊！”林小蓓回答道。说罢，我俩就一本正经地滑了起来。高兴时，我们还有说有笑的。忽然，我的视线转移到张宝文练的那个新动作上，好奇心又驱使着我往她那里滑，不料，有一个人马上就要和我撞到一起了，我来不及刹车，脚下一滑，“砰”地一声“巨”响变成疼痛钻到我屁股里来了！我笨拙地站起来，揉揉屁股，生气地说：“我怎么那么倒霉啊！都摔两次了！”“哈哈哈！那是你滑太快了吧！”追上来的林小蓓一脸“坏笑”地说。不知不觉中，已经10点了，我依依不舍地离开了，这里，我在想：什么时候有空，我一定还要再来这里玩！

我是一个活泼开朗的小女孩。因为我不喜欢宅在家，所以我的爱好很多都是关于运动的。有：打篮球，跳绳，溜冰等，但在众多的爱好中，我最喜欢的就数溜冰了。

那是一个风和日丽的.早上，那时我才四岁，但我已经是一个“女汉子”了。妈妈拿给了我一双新的溜冰鞋，我开心极了，立刻拿着溜冰鞋穿了起来。结果，谁知道溜冰鞋那么难穿，对于一个新手的我，我哪里会穿啊。可是，妈妈已经去做早饭了。

我就下定决心一定要自己穿好。我先把脚伸进鞋子里，再把扣子扣好，再把鞋带系好。但对于年幼的我来说，我还不会系蝴蝶结。所以我自己乱七八糟的绑了一遍。

最后我看见一个电灯开关的按钮，我就小心翼翼地按了一下，就有一根东西出来了一点，我按着按钮把那根东西塞了进去。这时我发现鞋子右侧有一个东西翘了起来，我就把它按了下去。

我看了一下鞋子，发现我穿好了。这一瞬间，我感觉自己特别自豪。虽然别人用一分钟就能搞定的事，我用了这么久，但我还是很自豪，因为我凭自己的努力将溜冰鞋穿好了！

一开始，我不会溜，家里也没人会溜。妈妈就让我站着练习平衡，可是并没什么用。

后来，我一个学溜冰的朋友跟我说让我拱起背滑会简单很多。我照她说的做了，没想到是真的，一下子我就会溜了。

现在，我还可以一只脚溜呢！溜冰给我带来无比的乐趣，而且也让我的身体更灵活。我非常喜欢溜冰。

今天，我和伙伴们一起去滑冰，这可是我第一次滑冰刀。

刚进滑冰馆，我就感到一阵扑面而来的冷气。因为是第一次滑冰，所以我特别兴奋，我迫不及待地换上冰刀鞋，戴上手套。一开始，我只敢扶着墙慢慢滑，摇摇摆摆像一只小企鹅，而受过训练的伙伴们早就像风一样滑了一圈又一圈。我并不灰心，下决心要走好每一步。慢慢地，我越滑越稳，越滑越快，最后我能赶上在冰上飞驰的伙伴们，和他们一起做游戏了。

玩了一会，时间到了，我们这才恋恋不舍地回家。在炎炎的夏日里去滑冰真是一个不错的消暑方法。

今天晚上妈妈带我和哥哥一起去北河乐园溜冰。弯弯的月亮像一支香蕉挂在天空，闪闪发光的星星好像是美丽的仙女把奇异的珍珠撒在天空中。

哥哥溜冰的姿势像一只永推不倒的“不倒翁”，而我呢?却像一只展翅欲飞的燕子，在空中飞来飞去，我的影子在闪烁的灯光下一长一短，只听见耳边沙沙的风声像课堂上同学们专心致致的写字的声音。我和哥哥每溜一圈都到妈妈身旁回答一个乘法口决，不知不觉我们对乘法口决牢记在心。

远处的拱桥也被人们用彩色的灯打扮的五光十色。穿着溜冰鞋远远望去每个桥拱像一条彩色的毛毛虫，慢慢地爬着;近处望去桥拱上的灯像小花猫身上的花纹，星星点点漂亮极了!

每当我看见有人溜冰时，我就想起我第一次溜冰的时候。

那年我8岁半，去公园时，常常会看见有大姐姐或是大哥哥在溜冰，我便十分羡慕。我多么希望自己可以有一双溜冰鞋，在广场上像小鸟一样飞翔，那感觉该是多么美妙！

我便鼓起勇气，去跟父母讲。爸爸、妈妈很疼爱我，溜冰可是有点危险的，本来以为他们会一口拒绝。想不到，他们竟然高兴地回答：“好的，明天给你去买。”

第二天，妈妈真的去广场办手续了，爸爸就带我去挑溜冰鞋。

第三天，我正式成为溜冰队的队员。开始我溜得很差，总是跌倒，腿上也青一块紫一块的了。过了几天，我便不想学了。我多傻啊！自己不在家看电视、玩，却跑来溜冰！受这份罪。

晚上，我跟妈妈、爸爸说了我的想法。我原以为爱我的爸爸、妈妈肯定会同意，却想不到爸爸、妈妈都拉下了脸。爸爸语重心长地说：“做事如果半途而废，三心二意，那做任何事都不会成功。溜冰是你选择的，既然选择了，就一定要用心学、坚持到底才行啊！”妈妈接着说：“做事要有恒心、毅力，任何人都不是一下子都能学会的，只不过在于你是不是努力，肯不肯付出。只要你付出得多，你就会收获得多，妈妈希望你坚持不懈，妈妈也相信你能做到！”第二天我又去溜冰了，我再也不怕摔，不怕疼了，我终于学会了溜冰。

做任何事都不要半途而废，坚持到底就是胜利。爸爸、妈妈教训我的话深深地印在了我的脑海里。

[生活感悟作文：溜冰的启示

在今年的暑假里，我去过葱郁清凉的大佛山，充满异国风情的世界之窗；还看过绚丽多彩的杭州西湖音乐喷泉……其中，最让我记忆尤深的是溜了一次真冰。

那天，我们来到了杭州万象城，在夏“冰”纷里真冰溜冰场里，我体验了一把溜真冰的感觉。

起初，我很不自信，看着那寒光闪亮的冰刀，我心里就冒出了一阵寒意。但在爸爸妈妈的鼓励下，我终于迈出了第一步。

当我迈出第一步的时候，我就不由自主的往前滑，紧接着迈出了第二步，第三步……我很快就掌握了溜冰方法。这时，我看到中间场地有一个女生，比我大几岁，却溜得很好。她时而灵巧的旋转，时而像小燕子一样向前滑行，时而做出各种高难度动作，让人看得眼花缭乱。这让我也跃跃欲试，心动不如行动，我立刻开始练习，刚要旋转，就差点摔倒。幸亏装上围栏。

我很不服输，就在试了一次。加速——旋转——“咕咚！”我失去了平衡，重重的摔在了地上，疼得我直咧嘴。

经过这个“惨痛”的一跤后，我半天缓不过劲来，只好下场休息，过了十几分钟才恢复。

俗话说得好：铁杵磨成针，功到自然成。经过我的勤奋努力，终于学会了溜冰，我还能溜出花样呢，这是我最自豪的一件事！

每当双休日的时候，我看到公园里有好多小朋友像快乐的小鸟一样在溜冰，我好羡慕他们，我想如果我也会溜冰，那该多好啊!

回到家，妈妈正在看电视，我兴高采烈地和妈妈说："妈妈，我想让您帮我买一双溜冰鞋，妈妈爽快地答应了，过了一段时间，妈妈终于帮我买了一双溜冰鞋，到了星期六，我也和其他小朋友一样快乐地到小区的操场上，但是我不同的是，因为我不会溜冰，所以还要让爸爸妈妈扶着我，爸爸帮我带上了防腿、防胳膊的护罩，穿上溜冰鞋，感觉整个身子晃晃悠悠的，根本找不到平衡，就像不会走的孩子，我先在小路上溜，爸爸在旁边扶着我，我紧紧地抓住爸爸的手，生怕摔跤。爸爸看我越是害怕，就越想松手，可是，还是被爸爸逮到机会了，终于放了一下，可是爸爸一放，我就摔跤了，而且摔得还比较疼，我坐在地下不想起来，有种不想学的欲望，爸爸看出了我的心思，语重心长地说;"孩子不要因为刚刚摔跤了，就放弃了，你看其他小朋友不也是一步步地学会了吗?如果你现在放弃的话，你就永远也学不会溜冰了，我听了爸爸的话，觉得爸爸说的挺有道理的，于是鼓起勇气，又让爸爸扶着我，但是现在比刚才有进步了，能找到平衡了，渐渐地我让爸爸松手了，我竟然能溜 很长一段路，爸爸高兴地说：“我就说你是最棒的!听了爸爸的鼓励，我更加用心了，于是越溜越好。现在我有时候还和其他小朋友一起比赛溜冰呢!

通过学溜冰，我懂得了做任何事都要有坚持不懈的精神，这样才能成功。

在我的成长故事中有许许多多的第一次。如：第一次考一百分，第一次做家务等。但这些都不算什么，让我最难忘的还是那一次——第一次溜冰。

那是一个阳光明媚，万里无云的下午，老爸带我去体育广场学溜冰。我们坐上3路公共汽车，车一到站，我拉着老爸的手迫不及待的下了车。

我和老爸来到广场。我双手紧紧的抓住栏杆，老爸为我穿好溜冰鞋。我先是扶着栏杆一点点地向前走，不时望着那些溜着很熟练的人们。看，一个大姐姐穿着漂亮的裙子，摆着优美的舞姿，翩翩起舞真像仙女下凡一样。

这时候，又有几个大哥哥，大姐姐‘飞’了过来，他们变着各种各样的动作像一群大雁翱翔在天空中，让我非常羡慕。

我却像一个刚学会走路的小孩子，心里很不是滋味。因为迫不及待的想学会，猛地向前滑了一下，屁股和大地来了个亲吻。

最终在老爸的指导下我很快学会了溜冰，但是和那些大哥哥大姐姐们相比还差得远，我下定决心一定要抓紧练习，超越他们。

童年的是真是太多了，每一件回想起来，都是那么有趣，那么温馨。人生中，童年是短暂的，但只要你永远有一颗未眠的童心人生就永远乐趣无穷，回味无穷。

今天中午我吵着要去新华书店，可是爸爸就是不爱答应，幸亏姑爷爷来了个电话，召爸爸去上班，才是我脱身。

过了两个小时左右，妈妈来接我了，她没有骑车。

出了新华书店，她就进入了旁边的“弗曼的”，我低声的自言自语道：“如果骑车来，妈妈就不会逛衣服店了。”

出了“弗曼的”，妈妈笑着说：“进去凉快凉快。”我大吃一惊：“啊，原来是因为这个进去啊！”我当场就要晕到了。

在路上，妈妈突然问我想不想吃冰淇淋，我大吃一惊，但又心花露放，要知道妈妈是从来不让我吃冰琪淋的啊。我喜滋滋的吃着冰淇淋，使我想起了小时候的一件事：

有一次路过卖冰淇淋的地方，我不知道那躺在冰箱的东西是什么，但看起来很好吃，所以我说我要一根，爸爸妈妈说太冷了，我很“聪明”，说：“那我就要热的。”（那是年幼的我以为冰淇淋跟饮料一样，有热的，也有冷的），爸爸笑着说：“没有热的哦！”我十分失望地说：“那走吧。”

正当我在独自想事时，妈妈忽然说：“看人家溜冰溜的多好！”我一抬头，看见一个人溜了过去，溜得很自如、轻松，看到他溜得那样好，我不竟幽幽的说：“我不会溜嘛。”

"啊！"一声惨叫打破了小区的宁静，这是怎么了？原来是我在学溜冰呢！

那是发生在哥哥家的事情。一天，妈妈告诉我，我可以跟着哥哥学溜冰了，我高兴得一蹦三尺高。我匆匆地换好护具和溜冰鞋，在妈妈的搀扶下下楼去了。哥哥早已经穿好护具等候我多时了，哥哥教给我一些诀窍和基本动作后，就扶着我出发了。慢慢地，我能不用哥哥扶着我就能慢慢滑了，我心想很简单嘛，于是开始洋洋得意起来。

当我一分心，脚下一滑，我就摔了个"狗吃屎"，正当我以为更会来扶我时，却得到了这样一句话："站起来！"

没办法，我只能咬着牙，坚持了下去。可我一直站不起来，这时哥哥走到我面前："真笨，来，照着我的动作。"哥哥一边说，一边做起了动作示范。

站起来没多久，我又摔了一跤。这时，我干脆一屁股坐在地上生闷气："不学了，不学了。早知道就不学了，真的是！"

而哥哥却平淡地回答道："失败是成功之母，不经历风雨怎们见彩虹呢？"听了哥哥的话，我想是注射了兴奋剂似的一样练习了起来。我用哥哥教我的方法，身体前倾，两只脚斜着，再像走路一样滑，虽然还是一步三滑，但我已经不再惧怕了。我的努力得到了回报。

小学生初学写作，就像刚学步的孩子，走得摇摇晃晃，颤颤巍巍，甚至摔跤，但父母总是大胆放手，不断鼓励，终于孩子会走了，并且走得稳稳当当。如果我们的老师能像父母呵护刚学走路的孩子一样，学生就都会作文，也都愿意写作文了。但事实上，我们的老师在学生作文刚起步时就设置了很多的障碍，提出很多的要求，结果学生越写越不会写，越写越不愿意写。老师在作文教学中形成的思维定势，对“好作文”定了很多条条框框的约束，恰恰忽视了学生的性情、学生的年龄特点和智力水平。结果，由于人为地拔高，不断地限制，作文越教越死，学生越学越怕。 实际上，小学阶段，应大胆地“放”,让学生想写什么就写什么；想到哪里就写到哪里；想怎么写就怎么写，随意发挥，不拘一格。具体来说，应从以下几个方面“放”.

1、放开内容：学生所接触的一切，看到的、听到的、亲身实践及感受到的都是学生已知的信息，这些信息都可以成为文章的内容。同学之间的交谈、考试前的焦急、校长的讲话、老师的讲课、父母的叮嘱、上学路上的风景、电视新闻、广播广告、张贴的宣传画、餐桌上的闲聊、节日的欢乐、心中的委屈、和同学的争吵、一次游戏、一次冲动、一次体验、一阵风、一阵雨、一张相片、一个过客、一次电话，甚至梦境、想象中的情境等都是作文的内容。教师不应局限于教材上的训练或考试内容的要求，总写来写去是《记一个人》、《记一件有意义的事》。这些题目好象很容易写，但学生却不知道怎么下笔，写来写去，只好编造、抄袭，缺乏真情实感，造成千篇一律，既折磨了学生，也折磨了老师。现在，我每周都让学生写一篇文章，不定内容，自由发挥，学生松了绑，十分活跃。

2、放低要求：学生刚学写作，能写、愿写已经很不错了。本来都很幼稚的心灵，本来就学得东西不多，你非要他注意怎样选材，怎样立意，怎样开头，怎样结尾，怎样突出中心，就好象刚栽下的树，都不知道能不能成活，你还每天去摇一摇，再拔高一点，再怎么有生命力的树也很难成活。我也曾经做过这样的蠢事：学生交来的文章，总觉得有很多缺点，因此辛辛苦苦地改，认认真真地批，改得文章面目全非，还认为学生会体会到老师的良苦用心，深受教育。没想到，学生只看一下分数就塞进抽屉。原来他们觉得自己的文章一无是处，才被老师改得体无完肤，反而失去作文的兴趣。为此，我每接手一个班级，对学生交来的第一篇作文，我都从学生原有的作文水平出发，发现其优点，写上一些鼓励性的批语；实在不像作文的，只要字写得好，格式正确或者卷面整洁，甚至有一个词用得好或用了一个新词等都会得到肯定。尤其是那些表达了自己真情实感的文章，尽管错字病句很多，甚至不够通顺，我也在班上宣读，并张贴出来，告诉学生：文章就是要写自己的生活，它是一种心灵的对话，你怎么想就怎么写，完全可以自由自在，无拘无束。

3、放开表扬：表扬是激发学生写作兴趣的最好方式。学生有了写作兴趣，就能顺利闯过写作的难关。如果我们对学生期望过高，教学求成心切，总希望学生进步快些，那就永远看不到中下层学生的点滴进步，不能及时对他们取得的进步进行肯定，更不会体谅这些学生的难处，使其得到应有的指导。要想提高学生的写作兴趣，激发学生的写作潜能，最好的办法是多发现学生在写作中的点滴进步、与众不同的闪光点，时时表扬，事事表扬。只有这样，写作教学才能收到最佳效果。