中山大学图书资料技术岗位招聘启事（精彩20篇）

1、征文内容：亲历者回忆或口述的文章，据此采写的往事：

(1)、广州湾时期所发生的抗法、抗日斗争历史故事;

(2)、忆述当时的民俗、民情及市井风情;

(3)、介绍当时的物候，日常生活物品，珍贵影像、照片的文章。

2、征文要求：

(1)、征文一律采用以史料为依据的记述性文体。

(2)、字数：2000～5000字。

(3)、要求史料要真实确凿，资料要丰富多彩，文章要条理清晰，语言要新颖生动。

(4)、图文并茂更佳。

(5)、获奖作品活动单位有结集出版的使用权。

3、评奖办法：

(1)、获奖名次及奖金： ①一等奖3名，奖金：500元;②二等奖6名，奖金：300元;③三等奖20名，奖金：100元。

(2)、获奖作品统一颁发证书，选择发表于《霞山》文艺杂志。

每逢周四的下午，都会有最受同学们欢迎的信息技术课。一到下课，同学们就会像饿狼一般扑向信息教室，坐在思念已久的电脑前，开始了狂欢。

在电脑面前，同学们无拘无束，有些女同学迫不及待地打开自己正追的电视剧；有些男同学则打开了王者荣耀、绝地求生；还有些同学在静静地听音乐……当然了，点击率最高的非小游戏莫属。两三个同学挤在电脑前打着双人游戏，一个胳膊推着一个胳膊，可怜的键盘被同学们敲打出了交响乐，同学们个个玩得笑口开合，不亦乐乎。

一些在听音乐的同学沉浸在了动听的歌声之中，有的随着快速的节奏点着头，有的跟着优美的音乐摇摆脑袋，还有的同学跟着节奏用脚演绎出了轻快的旋律……

正当同学们都陶醉在悠闲的电脑之旅时，原本安静的教室发出了一声大喊：“哎呀呀，我只剩一条命了，我快要死啦！”在讲台上坐着的老师生气地瞪了他一眼，霎时间，同学们哄堂大笑起来。有些同学的心情还没有平复，又一位享受在音乐之中的同学传出了怪叫：“穿越了这片沙漠，找寻真的自我……”同学们又一次被逗得合不拢嘴，但这位同学完全没有听到同学们的笑声，依然无拘无束地捂着耳机仰面朝天引吭高歌，身体还不禁摇摆起来，就像在自个家里一样，他这副样子让同学们笑得完全停不下来。在这震耳欲聋的笑声中夹杂了一声呐喊：“Yes，我吃鸡啦！”看到这一幕，老师不得不下令让同学们都不准带耳机了。

电脑课已经成为了我们班的最爱，它让我们沉浸在自己的世界里，逃离作业的压迫，尽情享受键盘上的狂欢。

“劳模”是一个群体，在他们身上凝聚着推动社会进步的力量;“劳模”也是一个个体，他们其平凡地生活在我们周围。为了弘扬劳模精神，宣传劳模事迹，在全社会营造尊重劳模、学习劳模、关爱劳模的良好氛围，即日起，市总工会、市劳模协会、太行日报社、晋城新闻网联合举办 “我身边的劳模”有奖征文活动。

一、征文时间：

2017年2月25日至2017年4月15日。

二、征文内容：

围绕“我身边的劳模”主题，叙述“我”身边劳模日常工作生活的感人事迹以及由此受到的精神激励，展示劳模风范及劳模精神。

三、征文要求：

1、征文限于纪实体裁，以通讯为主，需结合自身实际，表达真实感情。字数不少于1500字，不超过3000字。

2、参赛作品必须原创、真实，且未在媒体上公开发表过。

3、作品结尾须写明作者姓名、性别、联系电话等。

四、投稿方式：参赛者提交纸质征文稿(A4纸，3号宋体)一式五份及征文电子版，征文电子版发至1205983458@qq.com，纸质文件邮寄或送交至晋城市凤鸣小区20号楼(市总工会院内)市劳模协会办公室，联系人：时娜娜，电话0356—2056860;手机18835612928。

五、征文评选：

征文截止后，将组织专家评选一等奖3名，奖金各1000元;二等奖6名，奖金各800 ;三等奖9名，奖金各500元。优秀奖若干名，颁发证书。获奖作品在《太行日报》和《晋城新闻网》上刊发。

3D打印技术？什么是3D打印技术？我猜你看到这个题目时，好奇心一定会像泉水一样从脑袋里涌出来。嗯，我当时也觉得很奇怪，一个个问号从我脑子里冒出来。3D打印到底是什么？不会是像3D电影那样吧？你想错了！3D打印技术是指把一样东西立体地打印出来的一种技术。你一定想更深入地了解3D打印技术吧？那就让我们带着好奇心一起去探索一下吧！

“这是什么？”我拿起老师给我的小鱼模型。老师朝我眨眨眼，并没说话。我用手抚摸着这条小鱼模型，发现这条小鱼模型表面是很光滑的，但是把它翻过来后，你就会发现它是由一层一层的细丝组成的。而且这条小鱼模型可以灵活摆动，不像普通玩具那么死板。这是3D打印出来的！

接着，一位叔叔为我们讲解3D打印的用处、作用等。你知道吗3D打印技术不仅材料用得少，还可以打印多种物品：服装、食品、人体器官、生活用品……几乎什么东西都可以打印，作用真大呀！叔叔还告诉我们，现在3D打印技术这用得越来越广泛了。

听完叔叔的讲解，下面就到了激动人心的时刻了——自己动手打印。

我先来到了3D打印机的前面坐了下来，准备操作。我突破了重重“难”关，让3D打印机开始打印一辆自行车。可是刚打印到第1层，我“呀”地叫了起来。这不像自行车！叔叔笑嘻嘻地走过来，对我说：“3D打印能引导学生独立思考，发挥想象，能激发学生的兴趣，现在打印出来的是自行车的零部件，你可以自己把这辆自行车给拼好！”什么？是零部件？要自己拼？！我惊讶极了。当3D打印机打完第3层后，它停了下来。自行车的零部件打印好了！我小心翼翼地把这些自行车零部件装进叔叔给我的小袋子里，又像端着价值连城的珠宝一样，把袋子放进我的背包里。

现在，我要来体验3D绘画笔了！3D绘画笔说是打印机却不像打印机，说像铅笔却不是铅笔，真奇怪！我用3D绘画笔画出了两副眼镜和一只小兔子。没想到我竟然可以把它们从画里“掏”了出来！哈哈，我成神笔马良啦！

这真是一次不一样的旅程啊！

执政党成员的家风状况，必然影响到党风和社会风气，这已经被历史的经验教训所证明。基于此，习近平总书记强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德。”党的十八届六中全会提出，领导干部必须注重家庭家教家风。

为深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党的十八届六中全会精神，弘扬优良家风，传承中华美德，本刊将与人民网黑龙江频道联合组织开展“我的家风故事”有奖征文活动。具体事宜如下：

征文要求：

1.以党员干部继承优良家风、注重家风建设为主题，以家训、家规、家教、家书、家学、家宝等方面的真实故事，反映对党员干部健康成长的积极影响，展现良好的家庭美德。

2.征文要以一个情节比较集中的故事为主，以第一人称从某一侧面揭示主题，避免面面俱到。要求情节真实，力求细节生动，1500字以内。

征文时间：

2017年6月至2018年6月。自2017年6月起择优刊发征文，2018年7月刊登评奖结果。

奖项设置：

1. 一等奖3篇，颁发获奖证书及价值1000元的奖品。

2. 二等奖5篇，颁发获奖证书及价值700元的奖品。

3. 三等奖8篇，颁发获奖证书及价值400元的奖品。

4.纪念奖若干。

投稿方式：

投稿请发电子邮箱。在邮件主题中注明“我的家风故事·征文”字样，并请提供作者姓名、联系电话和通讯地址。

投稿邮箱：renhong.xi@163.com

联系人：任红禧

咨询电话：0451-53633015

相关说明：

1.投稿作品为原创首发，不得抄袭。内容不得虚构，作者对征文的真实性负责。

2.作品将择优在《党的生活》杂志、人民网黑龙江频道、黑龙江党的生活及人民网黑龙江频道的微信公众号、官方微博等平台发布。征文一经采用，将按相关规定给予一次性稿酬。

欢迎广大党员干部及社会各界读者踊跃投稿。

《党的生活》杂志社

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一、 对招标项目及任务的理解及技术建议

大港作为天津市新兴的滨海石油化工城市，近年来在工业发展和城市建设方面，均取得很大成就。随着大港城区建设，大港城区北部大学城开发兴建，大港开发区规模不断扩大，一座新型的现代化滨海城市将逐步展现在世人面前。但目前城市基础设施建设与城市的规模和地位相比，大港城区排涝标准满足不大港城市发展的需要。

南环河经过多年的使用，年久失修，河道淤积严重；跨河建筑物阻水严重，个别段完全堵塞。南环河淤堵对两岸群众的生产生活带来诸多困难。大港2011年南环河水环境治理工程的建设可提高河道排沥能力，提升河道的景观效果和载体功能。

南环河全长4860m，截止到2010年已治理1420m。本次南环河水环境治理工程将对剩余未治理河段（长度总计3460m）进行治理，治理包括清淤，浆砌石护坡、甬道、湿地景观建设；对河道上的十米河节制闸、1号涵闸、迎宾桥、2号涵闸、变电站路涵和水厂桥进行建设，对河道现存的胜利街排污口（1+690）进行封堵，迎宾街排污口（2+240）和凯旋桥排污口（3+300）改为雨水排放口。

二、 总体勘察设计思路及方案

南环河水环境治理工程主要是南环河桩号0-020～1+635及3+055～4+860合计3460m的河道治理。主要建筑物：十米河节制闸、1号涵闸、迎宾桥、2号涵闸、变电站路涵和水厂桥进行建设，对河道现存的胜利街排污

口（1+690）进行封堵，迎宾街排污口（2+240）和凯旋桥排污口（3+300）改为雨水排放口。

河道治理段桩号为0-020～1+635及3+055～4+860，治理长度3460m。考虑河道具有双向排水的需要，本次设计河底纵坡为0，由于1+635～3+055段已治理完成，为便于河道断面衔接，本次设计断面参考1+635～3+055段断面，为梯形过水断面，边坡1:2，底宽12.3m，河底高程-1.50m，两岸边坡均采用混凝土框格内填浆砌石防护，浆砌石厚度为40cm，下部铺设10cm厚碎石垫层及土工布，护坡面设置的PVC排水孔2排，排水孔间距2m，呈梅花形布设。渠底不做护砌，为土质渠道，设计渠底宽度为12.3m。左岸上部采用浆砌石挡土墙防护，墙顶2.1m高程处设宽2.3m马道。右岸防护至高程1.8m，以上岸坡进行绿化。本次不再进行专门绿化设计，仅按平米考虑绿化工程量，由园林部门结合湿地公园的规划进行绿化。

0+030～0+250段河道右岸设8.8m宽三阶湿地。

三、工程造价初步测算

工程概算总投资5892.53万元，其中建筑工程4597.84万元，金属结构及安装工程76.07万元，施工临时工程137.7万元，独立费用735.56万元，预备费277.36万元，水土保持48万元，环境保护20万元。

四、 关键性技术措施

1．土方工程

土方工程包括土方开挖、土方回填、清淤等。

清除开挖工程区域内的全部树木、树根、杂草、垃圾、淤泥、废渣以及其它有碍物。

采用1m3挖掘机挖装土，5t自卸汽车运输。开挖时采用机械自上而下、全断面一次开挖到位，并按照设计断面分段依次进行开挖。

回填不得采用淤泥质土和表层腐殖土，对淤泥质土和腐殖土要开挖运走, 填土分层回填夯实，每层回填土厚度不超过0.3m，回填土压实度不小于0.95。

2．浆砌石施工

主要砌石结构为护坡、挡墙、护底等。

砌石用水泥砂浆拌制采用0.4m3强制式拌合机进行拌和，采用胶轮车进行运输。人工砌筑浆砌石。砌体质量外观和填缝、砌体砌筑面的平面尺寸、位置的偏差、砌筑面的平整度要满足规范要求。

1）砌筑前应准确测量复核平面位置和高程，认真复核放线偏差。

2）使用的石料及砂、水泥等必须符合设计规定品种要求，石料必须选用质地坚硬、无风化剥落和裂纹，表面无泥垢，水锈等杂质，且无尖角，薄边，符合设计要求。

3）根据设计标号进行砂浆试配，确定砂浆配合比。砂浆集中搅拌，分散使用，如采用就地搅拌，须拌合均匀。砂浆配料误差为：水泥量不得大于2%，砂用量不得大于5%，水用量不得大于1%（重量比）。砂浆搅拌稠度为30-50mm，一次拌料应在其初凝前用完。

4）浆砌块石砌体必须采用铺浆法砌筑。砌筑时，石块宜分层卧砌，宽面朝下，大小搭配，上下错缝，内外搭砌。应设置拉接石，不得采用外面侧立石块、中间填心的方法砌筑，不得有空缝和断裂现象，总的要求为平、稳、紧、满；

5）在铺砌灰浆之前，石料应洒水湿润，使其表面充分吸收水份，但不得残留积水。灰缝厚度一般为20-30mm，砂浆应饱满，较大空隙应采用碎石填塞。

6）砌体基础的第一层石块应将大面向下。砌体的第一层及其转角、交叉及洞穴、孔口等处，均应选用较大的平整石块砌筑。

7）雨季施工

雨季施工应做好施工材料的堆放、防雨水冲刷流失的工作，可采用塑料薄膜覆盖，在下雨时，不得进行混凝土浇筑。雨后对使用的砂石料，应进行严格的检查，将砂石料中的杂物清除，禁止使用含杂物和含泥量超标及不满足强度要求的砂石料。

8）混凝土框格

混凝土框格为南环河砌石护坡加固结构，为现场浇注。

3．草皮施工

1）对铺设草皮的场地进行换土，具体为将设计标高以下30cm的土层取走，购进适宜草皮生长的种植土，清除石块、瓦砾等，均匀撒施充分腐熟的有机肥料(3000kg／ha)，平整后，铺设上水管。

2）用重量适当的滚子镇压一次（防止铺建草坪时人为踩出许多坑）。在埋设地下管道的位置除重复镇压外，还要用水下沉土壤。

3）草皮卷出圃前要提前2天对草坪进行浇水、修剪（留茬高度为4cm左右最好，以方便运输及铺建后草坪草的恢复），草皮卷土层厚度为1.5至2cm，而且上层厚度一定要均匀，不能出现中间厚边缘薄或边缘厚中间空的现象。草皮卷一般宽30至40cm，长50至80cm。运输车要带车棚，以防风遮荫，保持水分。草皮卷要随到随铺，铺后加压、浇水，放置时间最好不超过一天。

4）草皮卷的铺建草皮卷摆放时注意保持草的修剪方向一致，各草皮卷的边缘对齐，不能重叠。在铺设时注意将边缘的草坪草向两侧分开，待草皮卷铺好后再向中间挤按，以免草坪出现明显的缝隙，影响整体观赏效果。草皮卷铺设完毕，立即用滚子镇压一遍，使草坪根系与土壤充分接触，然后浇水并保持土壤湿润。7至10天草坪草恢复生长。

4．混凝土施工

本项目桥、闸、涵洞混凝土，均采用商品砼，做好浇筑后的养护，并按规定预留同条件试样检测，确保施工质量。

5．闸门、金属结构安装

各座建筑物的闸门、埋件、启闭机运至现场后进行试拼检测。合格后用10～15t汽车吊将埋件吊至门槽内，人工组装、调正后浇筑二期混凝土。闸门启闭机用10～15t汽车起重机进行安装，待启闭机安装就位并调正、试车合格后，再连接闸门进行闸门启闭试。

为引导广大青年用文明健康的网络语言展示家乡新貌，诉说乡情乡愁，传递家乡精神和家乡文化，激发广大青少年热爱家乡、建设家乡的美好情感。通过聚焦平凡人的闪光点，讲述感人至深的身边好人好事，弘扬社会主义核心价值观，抒发对美好未来的祝愿和憧憬，传播正能量，唱响主旋律。甘肃省委网信办、甘肃省教育厅、共青团甘肃省委面向全省青少年特别是中小学展开“我是家乡代言人”网络征文大赛。

活动主题

说家乡新貌·赞好人好事

征稿时间

2016年12月19日——2017年3月10日

活动组织

主办单位：省委网信办、省教育厅、团省委

承办单位：中国甘肃网

作品要求

1、须紧扣“说家乡新貌·赞好人好事”主题，围绕“家乡见闻”、“城乡新貌”、“乡情乡恋”、“少年往事”、“童年记忆”、“身边好人”、“感动故事”等，多角度、立体化讲述，抒发内心的感动，反映陇原大地欣欣向荣的新生活、新变化、新成就。

2、体裁不限，题目自拟。字数不低于500字，语言优美、感情真挚、内容积极向上。

3、必须是原创作品，若抄袭作假，一经发现，即取消参赛资格，并通报到投稿者所在学校。

奖项

最佳作品奖30名，奖励现金1000元;优秀作品奖100名，奖励现金200元;优秀组织奖6名，颁发证书并奖励现金2000元。同时，大赛入选的优秀作品将集纳出版，届时举办颁奖暨赠书仪式。

投稿方式

投稿邮箱：gansucn2@126.com(稿件末尾请注明所在学校、姓名及联系方式)。

联系人：张玉芳

电话：0931-8960109 15117093187

许多信息技术教师都有这样的体会：学生刚接触信息技术课时兴趣很大，可没多久，兴趣就没有了，学生对玩计算机很感兴趣，但对信息技术课却没有兴趣。信息技术课怎么学?怎么教?如何培养学生学习的能力?这些问题一直让许多老师感到困惑。最近我一直在研读《信息技术教学方法》这本书，收获颇多。

信息技术常用的教学方法有：讲授法、演示法、讨论法、任务驱动教学法、范例教学法等等，而在信息技术教学中采用任务驱动教学是一种较为普遍、较为合适的教学方法。

信息技术教学中任务驱动教学法可以概括为：以任务为主线、以教师为主导、以学生为主体;确定任务是核心，怎样驱动是关键，信息素养是目的。具体教学实施流程：

(一)标题

招聘启事文稿的标题常见的有两种：

一种是“招聘启事”，“招聘”、“诚聘”等，这种标题简洁明了。

另一种是标语、口号式的，这种标题的特点是活泼、能吸引人的注意，带有一定诱惑力。

(二)开头

招聘启事的开头主要叙述招聘原因，从而引出招聘启事的正文。常见的有三种开头方式：

1、引子式。

直接干脆，三言两语。直接引出招聘正题，简洁明了，以招聘信息的发布为主。这比较适合知名度较高的企业单位采用。

2、简介式。

在开头部分，首先对本单位进行简要介绍，使应聘者对招聘单位有个大致的了解。这种开头方式，对于知名度不高或者是新办企业来说比较适合，适当地自我介绍使应聘者在作出选择时有所依据。

3、议论式。

现在常见的招聘启事中，第二种常常变成公司的产品广告和业务介绍，偏离了“招聘”这个主题;第三种开头方式现在还不多见，这其实是应该大力提倡的，把用人单位的用人哲学和对人才的要求，用文学化的语言表述出来，远比干巴、单调的内容要吸引人得多;但是也不能大话连篇，脱离本单位实际。

(三)正文

招聘启事正文主要列出招聘的专业(或岗位)、要求、数量和待遇等内容。

(四)应聘方式

应聘方式一般有两种：一是直接面试;二是以书信应聘、报名。

成语解释：策：办法。遇到问题，就象手被捆住一样，一点办法也没有。

成语举例：梅飏仁正在束手无策的时候，听了师爷的话说甚是中听，立刻照办。(清 李宝嘉《官场现形记》第五十五回)

常用程度：常用

感情色彩：贬义词

语法用法：作谓语、宾语、定语;含贬义

成语结构：偏正式

产生年代：古代

成语正音：策，不能读作“chè”。

成语辨形：手，不能写作“首”。

成语辨析：束手无策和“一筹莫展”都有“什么办法也想不出来”的意思。但束手无策语义重;且较形象。

成语谜面：摊

以“好书在你我手中流动”为口号的图书跳蚤市场活动终于要举行了，同学们各个都很激动。大家都眉飞色舞地跟同学谈论，脸上挂着久久不能散去的笑容。

终于要开始了，我带上钱包，拎着购物袋，飞奔到操场上。眼前的一幕让我惊呆了，精美的店铺，个个童趣十足的海报和招牌，挂着的五彩缤纷的气球，没有一个不吸引着我的眼球。

过了一会儿，操场上多了发传单的、抱着一摞书大声叫卖的、忙得不可开交的营业员，当然，也少不了悠闲的、挑书的“顾客”。

我也开始看了，一家，两家，所有书摊上的书都显得那么棒，那么齐全。每次挑书、付钱，总能看到“售货员”们脸上的微笑。

我走到六（1）班的店铺，看到了一本小说《天蓝色的阳台》，那是我最喜欢的系列。这时，又有一位女生说她也想买，我很着急，还好店员姐姐帮我说话，说是我先挑到的，我付了钱。我觉得，这个全校活动还可以拉近同学的关系，真好！

时间到了，我依依不舍地离开了。今天，我不仅收获了好书，还收获了喜悦和更宝贵的东西。

好书，它增多了我们的知识，开阔了我们的视野，“好书在你我手中流动”活动，让一本本已经阅读完的书，不被闲置，去结识新主人，发挥它更多的作用。

秦州历史悠久，文化积淀深厚，是华夏文明的重要肇启之地。为了深入挖掘秦州特色历史地情和民俗文化，加快华夏文明传承创新区建设，经研究决定编辑出版反映秦州人文地理、风土人情、传统技艺以及家风家训等方面的秦州地情系列丛书。

一、征稿时间

2017年3月1日至2017年12月30日

二、征稿内容及相关要求

(一)征稿范围：面向社会征稿，主要征集秦州行政区域内名人名居、名景名胜、古街古巷、古堡古村落、特色小吃、家风、家训、家谱以及非物质文化遗产的传承制作等作品。未公开出版的作品多收，已公开发表或出版的作品择优入选。

(二) 体裁：采用记述性语体文，行文准确、简明、朴实、流畅，图文并茂。

(三)作品要求原创，思想健康、内容真实、有无可争议的着作权。

(四)秦州地情丛书编辑部负责文稿收集、筛选和编辑工作。凡入编作品的作者赠送秦州地情系列丛书。

三、投稿方式

征稿均为电子版和纸质版，并附作者简介。 投稿邮箱 2605929821@qq.com

联系人：邢维江 13993811938

天水市秦州区地方志编纂委员会办公室

2017年3月1日

导语：有关征稿启事的写法，各位来了解一下吧。下面是小编收集整理的征稿启事写法，供各位阅读，希望对大家有所帮助。

征稿启事由标题，内容，落款三部分组成。

工具

电脑

或纸，笔

步骤

一：确定标题（分为几种构成）

1 ：简单明了。如‘征稿’‘征文’

2 :表明文种类型的。如‘征文启事’

3 ：由具体的文种，征文内容构成，这种标题一眼就能看明白。如《‘中国梦’征文启事》

4 ：表明举办单位，征文内容，文种的标题。如《某某出版社中国梦作品征文启事》

二：写正文

1:写明征文的缘由，目的意图。这样能增加征文的可信度，让写作者能有效参考

2:写明征稿的内容，范围，题材，字数，时间限制，作者要求等

3:写请征文评选要求办法，具体说明评委组成，奖品构成

4：投递稿件的具体方法

三：落款

1：注明征文举办单位和征稿日期（若在标题中已经注明单位则可以不写）

范文示列：

征稿启事

春节，是我们记忆里最快乐最难忘的节日，但随着社会经济的发展，年味已经成为了我们时常回忆和记忆的往事。为继承和弘扬中华民族的优良传统，记录年味里的感人故事，寻找关于年味的美好回忆，从即日起，云南省省委宣传部、云南新闻网、青年报社、共同举办20xx年 “记忆年味”有奖征文活动。

一、主办单位

云南省省委宣传部

青海新闻网

青年报社

二、征文要求

1.本次征文活动以“记忆年味”为主题，内容可以叙述曾经的年味，或者这些年在城市里的年味，或者留在心灵深处的年味。

2.文章要求观点鲜明、主题突出、内容健康向上，具有一定的思想性、文学性和较强的可读性。

3.体裁以散文、记叙文、随笔、图片、诗歌为主，散文类字数一般不超过3000字，诗歌不超过30行。照片为单幅或组照，图片说明必须在150字以上。本次征文活动评奖图文并茂优先，所以，大家在投稿时尽量图文并茂。

4.参赛作品须为原创作品，发表、出版均可。如发现有剽窃、抄袭等情况，一律取消评奖资格。

5、来稿请注明“记忆年味”征文字样，并写清楚投稿人姓名、单位、地址及联系电话。所有来稿一律不退，请自留稿底。

三、评奖及奖项设置

征文截稿后，将邀请省内知名作家、评论家、编辑记者等组成评审委员会，按照公开、公平、公正的原则，评选出相应奖项。

大赛特设一等奖1名，颁发证书和奖品;二等奖5名，颁发证书和奖品，三等奖10名，颁发证书和奖品;优秀奖根据参赛稿件而定，颁发获奖证书。

优秀选手将在云南省新闻网等省内各大媒体上重点宣传，获奖名单将在云南新闻网等省内主要新闻媒体公布。征稿期间，参赛作品择优在云南新闻网和云南青年报刊登。活动结束后，优秀作品将酌情结集出版。

四、征文时间

征文自20xx年1月20日至4月25日(以当地邮戳为准)

五、投稿方式

来稿请寄：

邮编：

电子信箱：

联系电话：

本活动解释权归主办方所有

为充分展示全市平安创建成果，扎实推进“抓民调、补短板、创满意”工作，由市综治办指导，常德晚报组织在全市范围内举行以“平安创建”为主题的微征文、微摄影大赛，营造良好的平安创建氛围，不断提升广大干部群众的参与度、知晓度和满意度。

一、征集内容

1、此次微征文、微摄影大赛征集内容广泛，主要包括政法综治和平安建设工作，如矛盾纠纷化解、社会安全防控、人口管理服务、特殊人群帮扶、社会治理网格化信息化、法治宣传、队伍建设等。作者可以写自己在工作、生活中经历的故事，可以记录别人的故事。故事取材要典型，真实感人。

2、此次微征文、微摄影大赛面向社会各界。征文字数控制在每篇1000字以内;提交的图片为JPG格式(附简短的图片文字说明);同时可以将身边的平安创建故事用视频的方式记录下来，时间控制在1分钟以内(附简短的视频文字说明)。

二、征集方式

1、微征文、微视频(10秒-1分钟)来稿请发送至邮箱：cdszhzx@163.com，邮件标题形式为“微征文+作品名称”或“微视频+作品名称”。

2、微摄影拍摄的图片和微信小视频(10秒以内)发送途径：(1)发送到“平安常德580”微信后台：第一步，关注“平安常德580”微信公众号;第二步，点击“平安常德580”微信公众号最下方左侧对话框，点击【图片】窗口，选择你所拍摄的图片，点击发送即可;点击【视频】窗口，拍摄你需要拍摄的画面，松手后即可发送。(2)发送至邮箱：cdszhzx@163.com。

三、活动时间

此次微征文微摄影大赛活动的时间为2016年10月1日至12月31日。

四、成果展示

1、微信展示。大赛期间，将从来稿中精选出质量上乘的文章、图片和视频，择优在市委政法委的官方微信“平安常德580”和“平安常德头条号”上刊发。

2、巡回展览。指导各区县(市)开展好平安创建微征文、微摄影大赛成果巡展活动。

3、媒体推介。积极向上级刊物、官方网站微信及本市媒体推介优秀作品，在常德晚报上推出图片《瞬间》专版。

五、奖项设置

征集活动结束后，由常德晚报负责组织评奖。具体奖项如下：文章类评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖10名。摄影(视频)类评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖30名。

常德市社会管理综合治理委员会办公室

常德晚报

2016年11月15日

成语解释：形容兴奋得意，精神焕发的样子。

成语举例：〖示例〗他神采飞扬地走向主席台开始做报告。

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语；含褒义，用于人

成语结构：主谓式

产生年代：近代

成语正音：采，不能读作“hǎi”。

成语辨形：采，不能写作“彩”。

成语辨析：神采飞扬和“神采奕奕”；都有“精神饱满；容光焕发”的意思。但神采飞扬偏重于“精神振奋、昂扬”；多用于人；有时也可用于动物；“神采奕奕”偏重于“精神庄重、安详”的意思；只适用于人。

1097年(绍圣四年)，苏东坡被贬任“琼州别驾”“昌化军安置”，农历七月二日抵儋州，至今920周年。为此，我们联袂举办“苏东坡与文化儋州”专题学术报告会。现面向海内外征集报告会论文。

一、组织机构:

指导单位：海南省委宣传部、省文体厅、省新闻工作者协会

主办：儋州市人民政府、海南日报、海南广播电视总台、中国苏轼研究学会

承办：儋州市文体局、海南省新闻界书画家协会、儋州文化研究会、海南意昂文化体育发展有限公司

协办：中华新闻记者协会(台湾)、旅游卫视、海南绿元素生态环境工程有限公司

特别鸣谢：海南中视文化传播股份有限公司、海口三顺物流股份有限公司、海南博瑞三乐传媒有限公司、海南功到传媒有限公司、海南二十一城文化传媒有限公司、大魏盛唐文化传媒集团、海南中信投文化传媒有限公司、海口齐鲁文化促进会、海南顺泰文化服务有限公司、海南岛屿食品饮料有限公司、海口龙墅湾海花屿精品酒店

特别支持单位：古井集团，亳州古井销售有限公司

二、媒体支持：海南日报(及其报业集团所属南国都市报、法制时报、南海网等)，海南广播电视总台(及其所属旅游卫视、三沙卫视、新闻频道、综合频道、新闻广播、国际旅游岛之声、交通广播、音乐广播、海南声屏报•海周刊、海南网络广播电视台等)，海南特区报、国际旅游岛商报(及椰网和海拔资讯手机端)、南岛视界、人民网、新华网、中新网、光明网、搜狐网、华艺网、凤凰网、天涯在线、海南文化网等。境外媒体：(台湾省)旺报、新生报、中华日报、正声广播公司、更生日报、前锋日报、凤鸣广播电台、胜利之声广播公司，香港卫视旅游台，香港华夏工商协会网，比利时世界文化艺术网，(新西兰)中华电视台(网)、TV33华人电视台、新西兰天维网等

三、时间安排：自本启事发布之日起征稿，至7月15日结束。论文评审一个月时间。8月底在儋州市举办“苏东坡与文化儋州——纪念苏东坡抵儋920周年专题学术报告会”。

四、稿件评审：所有参选稿件由海南省委党校、海南大学、海南师范大学有关专家、教授组成的评委会初评，确定入选论文;由上海华夏社会发展研究院、省新闻工作者协会复评;由海南省社科联、中国苏轼研究学会、儋州市政府等单位专家学者终审，确定获奖名单。评委会成员的文章不参加评奖。

五、奖励标准：一等奖一名，奖金1万元;二等奖三名，奖金各5000元;三等奖五名，奖金各3000元;(均为税前)优秀奖若干名;根据实际情况，增设特别奖、组织奖。

六、出版论文集：由省级或国家级出版社正式出版《“苏东坡与文化儋州”——纪念苏东坡抵儋920周年专题学术报告会论文集》，国内外公开发行。

七、稿件要求：(一)内容以东坡在儋期间诗文与实践活动的研究为基础，以东坡对儋州多领域的贡献，特别是东坡文化对现在和将来儋州发展的启迪意义、方向引领，对儋州产业定位、国际化发展战略等方面启发、促进的研究为重点。组委会列出若干供选用参考的题目，附后。(二)稿件应以word格式，字数以3000-10000字为宜，以电邮附件方式，发送至(海南新闻书画)hnxwsh@sina.cn。邮件“主题”应标明：“作者姓名+《文章题目》”。邮件中应详细注明：作者所在单位、详细通讯地址、电话、E-mail地址，并附100字左右作者简介，可附作者像。如有多位作者，可按顺序分别注明。(三)论文格式要求严格，请登陆南海网、国际旅游岛商报(及椰网和海拔资讯手机端)查询，或关注“海南省新闻界书画家协会”公众号。(四)杜绝抄袭剽窃等学术不端行为。一经发现，取消入选资格。(五)征稿及评审等不收取任何费用。(六)入选作品名单在南海网和《国际旅游岛商报》及椰网、海拔资讯手机端发布公示。入选文章酌付稿酬，入选作者赠送样书。获奖作者颁发证书和奖金。未入选作品作者可另行处理。(七)主办单位对参赛作品享有节选、刊登、结集出版使用和宣传等权力。投稿即视为同意此条款。

为了激励女性同胞的工作及生活热情，让她们过一个欢乐祥和的三八国际妇女节，更好地展示新时代女性风采，赞美广大女性在社会生产实践中付出的辛勤汗水，树立健康向上、朝气蓬勃的伟大女性形象，经诗词楹联学会暨画乡诗社研究决定，特举办由东丰县诗词楹联学会会员参加的“庆三八佳节·展巾帼风采”诗词(诗歌)作品大赛。

具体要求及办法如下：

一、征文必须为原创作品，以讴歌女性为题材。

二、旧体诗，每人限投5首;现代诗歌每人一首，篇幅不超过20行;组诗不超过50行(拒收长诗)。

三、大赛采取筛选淘汰制。

1.所有参赛作品经评委首轮筛选，筛选后的作品纳入评选范围。

2.对入围作品进行编号匿名评选，旧体诗、现代诗歌分别评分。

四、拟评选一等奖各一名;二等奖各两名;三等奖各三名，优秀奖奖项设置最终按作品量酌情而定。获奖作品颁发证书并入编2017年第三期《东丰诗讯》。

五、征文投稿邮箱：

1513271497@qqcom

联系人：张桂娟

电话：6699588

六、截稿日期从即日起至3月20日止。

东丰县诗词楹联学会

在我们的学校，我们展开过许许多多的活动，可使我记忆最深刻的、最喜爱的，要数前不久举行的一次图书跳蚤市场活动，那次活动可热闹，可壮观了。

当活动开始的时候，那可真是人山人海，人流如潮。各个班级卖的书都不同，有漫画类的：《爆笑校园》、《爆笑王国》，《阿衰》等。有小说类的：《窗边的小豆豆》、《狼王梦》、《吹小号的天鹅》等。买书的人有的人正在议论着，好像在讨论要买什么书有的人使劲地用手紧紧握着钱，生怕把钱弄丢了，毕竟我们平时很少单独出去买东西，何况是这么多人的大场面；有的人因为看上了同一本书而争执着；有的人居然把钱弄丢了，着急地连眉头都皱紧了；还有的人在会场中游走着，一定要找到一本非常心仪的书才肯下手。各班负责卖书的同学可像样了，会场上时不时地传来一阵阵叫卖声：“走过路过不要错过！”“快来买呀，快来买呀！我们班的书又便宜又多，过了这村可没那个店了！”有些有生意头脑的人开始了打折促销的行为，比如有的班级“买一送一”，买书还送包装纸、铅笔等精美小礼品。有的班级搞起了20元三本，甚至10元三本的特卖会，任挑任选，吸引了一大帮的同学蜂蛹而上。会场可真是煮沸了的一锅粥！

活动结束了，很多同学用较少的钱在图书跳蚤市场买到了自己喜欢的书，这真是一次又精彩又有意义的好活动！

新一年级实验课程改革正在如火如荼地开展着，乘着课程改革的东风，全体教师都积极投身于课改实验中，积极探索新课程理念下的各种教学模式。

信息技术作为一门新型的课程，其实践性强，发展快。为适应教育形势的发展，我校从一年级开始便开设了信息技术课，经过一段时间的教学，学生们已经掌握了一定的信息技术知识和基本的操作技能，并把所学的知识运用于平时的学习生活中。当我看到学生们熟练地运用计算机学习时，当我看到学生们通过自己的努力赢得的一张张奖状时，初为人师的我享受着成功的喜悦和欢乐。在此，我想和我的同仁们一起分享这欢乐的一刻，一起分享我在新课程理念下小学信息技术课堂教学中的心得体会。

一、创设新颖的导入，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，激发学生学习兴趣是初为人师的我不断的追求。新颖的导入如同一部电视剧的片头，以其精彩性先声夺人，一开始便将学生牢牢地吸引住，诱发和激起学生的学习兴趣。例如：在学习《屏幕保护》一课时，我事先在每一台计算机上都设置了五彩缤纷、形式各异的屏幕保护，当学生一走进电脑教室便看到了黑色屏幕上各式各样的屏幕保护，他们马上就被这些可爱的动画屏幕保护吸引了。“老师，这是什么呀?真好玩。”“老师，它们是怎么出现的?”“老师，您是怎么制作的?”这时，我自然而然地揭示了本课课题----神奇的屏幕保护。我对学生们说：“孩子们，你愿意和老师一起去寻找设置神奇的屏幕保护的方法吗?”“愿意”孩子们手舞足蹈地对我说。在本节课中，新颖的导入有效地激起了学生探究新知识的兴趣，我利用了每一个孩子强烈的好奇心，创设了一个能够刺激感官、激发学生学习兴趣的情境，为整堂课的教学打下良好的基础。

二、针对学情，化繁为简

在低年级段，学生尚处于知识的萌芽状态，整个大脑的发育处于启蒙阶段，学生对于自己平时生活中多接触且简单、有趣味性的知识较为敏感。所以，根据学生这一阶段的年龄心理特征，我们应有一套与之相配套的教学方法。这个教学方法不仅要符合儿童阶段的认知结构，还要使学生处于一种愉悦的学习状态之中，便于接受老师赋予的新事物。为此，在学习《初识计算机》一课时，我先向学生介绍了在我们周围的生活中各行各业使用计算机工作的例子，然后再讲计算机的神奇功能，学生们完全被我的讲解吸引住了，从他们的眼神中，我看到了他们急于探索计算机奥秘的求知欲。接下来该讲计算机的组成了。我转身迅速地在黑板上边读边写下一个式子“3+2=?”学生齐声回答：“5”。“你能告诉老师你是怎样算出来的吗?”一双双小手高高地举了起来“老师，我一看式子便知道了”“老师，我只要稍稍一思考就知道了”“老师，我只动了一点点脑筋就知道了”。“老师也知道你是怎么算出来的，你想听听老师说的对不对吗?”“想”。这时可以看出，学生的求知欲望已经达到了高潮。我告诉学生，第一步：你通过你的耳朵、眼睛将“3+2=?”这个信息输入给大脑;第二步：通过自己记忆的知识，经过大脑运算;第三步：通过手写出答案或用口回答。刚才，我们是通过耳朵、眼睛、大脑、手和口的分工，最后让老师知道答案的。同样，计算机也是靠耳朵、眼睛、大脑、手和口的工作，最后让人们知道信息的。话音刚落，马上有学生问我“计算机的耳朵、眼睛、大脑、手和口是什么呢?”我顺水推舟，告诉学生们计算机是由五个部分组成的，键盘和鼠标是用来把信息输入到计算机里的，这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。我们看见的那个形状象箱子一样的东西，它叫主机，里面装着许多计算机必不可少的零件和设备，它是用来记忆运算的，这个部件就是我们说的大脑。最后的运算结果要通过显示器(形状象电视机)或者打印机显示出来，这就是电脑的手和口。经过这么一讲，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标器、主机、显示器和打印机五个部分组成的。接着讲：主机内部有运算器，还有一个“仓库”，又叫存储器;一个“心脏”，中文名字叫中央处理器，英文缩写是CPU。形象的类比，把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂、简单明了，学生一听就懂，很快都学会了。

三、善于创设问题情景

小学生的年龄特点决定了他们的知识活动在很大程度上受情感活动的影响。比如他情愿学的知识，就会引起他们强烈参与的欲望，教师不用多强调、多解释，他们也会很快地掌握知识，融于课堂之中。反之，在学生不情愿的情况下，他们即使当时学会了，也会很快忘掉。所以，在信息技术课中，我们不如把知识点设置成一个个有趣的问题，让学生带着问题学习，他们解决问题的过程也正是掌握新知识的过程。例如：在学习《图形的复制》一课时，我将知识点和训练点都创设成一个个有趣的问题情境，将学生不知不觉地带入到探索知识的领域中。上课伊始，我利用多媒体课件向学生演示情景。在蔚蓝的天空中，孩子们喜爱的孙悟空正在天空中遨游，孙悟空说：“一个人真没意思，我要再变几个孙悟空和我做伴。”于是，我让同学们闭住眼睛从1数到10，数完后睁开眼睛。在他们数数的过程中，我利用复制粘贴命令在画面中复制孙悟空。等同学们睁开眼睛的时候，天空中出现了好多的孙悟空。学生们满脸的惊奇。“哇!比变魔术还快呢!”我的问题随之出现，“你发现这些孙悟空有什么特点?”生：一模一样。师：你知道老师刚才是怎样变出这些孙悟空的吗?老师是不是一个一个地画出来的?老师变魔术变的快吗?有什么办法能用最短的时间变出这些一模一样的孙悟空呢?学生纷纷举手出谋划策，但都有漏洞，正当他们百思不得其解时，我出示了本课的课题----图形的复制。“老师，什么是图形的复制?怎么操作?”“老师，图形的复制是不是和配钥匙是一个道理?”学生们个个都非常急切地想知道答案，而我并没有把答案直接告诉他们，而是让他们带着疑问自己去发现解决问题的答案。就这样在强烈好奇心的驱使下，学生们探究的欲望越来越高，在我又一次做复制操作时，每个人的注意力都非常集中，生怕漏看老师的操作步骤。整堂课都是学生自己发现新知识，然后通过练习形成规律，最后掌握了复制的操作步骤。所以，创设问题情景将问题呈现给学生，让学生带着浓郁的兴趣主动的投入到探究新知识的过程中，从而培养了学生探究问题和解决问题的能力。

四、精讲多练加深印象

信息技术课是一门实践性很强的课程，光靠老师一遍遍的讲解而不去操作练习是不行的。精讲多练就是多一些上机操作的时间，俗话说熟能生巧勤能补拙。多练习，学生自会在不知不觉中掌握知识。例如：在学习《文字的输入》一课时，学生对于汉语拼音已经很熟悉了，作为教师，只要告诉学生输入拼音后，按空格键怎样选择所需文字即可。对于怎样快速地输入文字，光靠老师的讲解是提高不了学生的打字速度的。能提高打字速度的唯一途径就是多练习，然后在练习中总结规律。如，在练习中学生会自己总结出汉字重复率降低的方法，如“前全拼后声母”输入法、“前声母后全拼”输入法、固定词组“全声母”输入法等。这些方法既减少了击键次数又降低了重复率，可以大大提高输入速度。如此逐步练习，使学生感到输入速度越来越快，学习越来越轻松，从而产生强大的学习动力。当然，这个练习应避免枯燥无味的练习，每节课应适时给学生玩打字游戏的时间，使学生在玩中学、学中玩;也可以利用好恰当的契机，组织一次汉字录入竞赛，利用计算机本身的汉字输入考试软件进行竞赛，人人上机，看谁的速度快，这样一来，你追我赶，让学生在愉快、轻松的氛围中不断练习了这一枯燥的知识点，促进了键盘操作及汉字录入的熟练程度。

五、营造创新、开放的学习环境

21世纪是一个信息万变的时代，仅靠书本上的知识是没办法教好学生的。新的信息技术知识正以惊人的速度层出不穷地发展。信息技术课不同于其它学科，它更有利于培养学生的创新能力，提高学生的整体素质。在学校领导的支持下，我校师生共同拥有了一个创新、开放的学习环境，共同拥有了一个知识交流的平台。教师已经不再是从前无所不知的圣人。现在的师生共同学习，共同进步。当学生的思维活动和结论超出教师所设计和期望的轨道时，我们已不再将学生的思维纳入自己的思维模式之中，我们能够做到的只是鼓励学生大胆质疑，鼓励学生通过互联网了解更多的知识来扩展自己的知识面，欢迎学生与自己争论、交流，给予学生发表意见的机会，使学生充分利用好网络这一人机交流的平台，逐步培养学生的创新精神和使用计算机的能力。如在学习《计算机的软件系统》一课时，教材上的知识已经不能满足学生的需求，学生很想了解计算机发展的一些最新动态，了解一些最新的软件系统。为此，我和学生们一起上网在百度搜索中搜索关于计算机信息方面的新知识、新动态和大家一起分享。学生们感慨地说：“老师，网络真是我们学习的好帮手”。是的，计算机和网络技术作为一种工具，其教学从课内扩展到课外，从校内扩展到校外，并与其它学科的交叉渗透，有效地提高了学生综合应用知识、创新性地解决实际问题的能力，使学生的创新能力达到整体提高。

从信息技术课堂中，我欣喜地看到课改活动已在全校范围内铺开，并可以看到课改在小学信息技术课堂中未来的希望。

以上只是我平时在小学信息技术课堂教学中的几点心得体会。作为一门全新的课程，小学信息技术课堂的教学方法还有待于进一步探索。相信在新课程改革的春风润雨中，相信在以后小学信息技术的课堂教学实践中，将会有越来越多的先进经验和做法总结出来，小学信息技术教育必将能在良性的轨道上阔步前进。

成语解释：载：装载。用车载，用斗量。形容数量很多，不足为奇。

成语举例：举人、进士、我和表兄两家车载斗量，也不是什么出奇的东西。(清 吴敬梓《儒林外史》第四十六回)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、定语;表示事物数量很多

成语结构：联合式

产生年代：古代

成语正音：载，不能读作“zǎi”;斗，不能读作“dòu”;量，不能读作“liànɡ”。

成语辨形：载，不能写作“栽”。

成语辨析：车载斗量和“汗牛充栋”;都有“数量极多”的意思。但“汗牛充栋”仅用来形容书籍极多;车载斗量泛指数量多;人和物都可以用。

成语谜面：马上运百合

一、征文主题

我与徽州区的浪漫之约

二、征文形式

1.游记征文

2.微博“微游记”

三、作品要求

1.内容：积极健康，具有可读性，富有真情实感。如果你去过安徽省黄山市徽州区，可以以“徽”不去的记忆为题，用文字及图片告诉我们徽州到底有多美，是让人流连的美景、令人垂涎的美食，或者是一段让人神往的故事……欢迎附带原创摄影作品。如果你想去徽州区，可以以浪漫相约徽州区为题，告诉我们你将与徽州区进行怎样的一场浪漫相约……晒晒你制定的徽州之行浪漫计划。

2.体裁：除小说和戏剧外，体裁不限。

3.元素：你可以没有去过徽州，但是你的作品必须包含徽州区的实际元素。

4.字数：要求游记征文在1000字内，必须为原创作品，不得抄袭、套改;微博的“微游记”征文在140字以内，图文并茂更佳，且文中须加#我与徽州区的浪漫之约#并@中青报旅游周刊，否则视为无效。

5.评选标准：紧扣主题，文字生动流畅，微博“微游记”的转发和评论数将作为评选的重要参考。

四、起止日期

即日起至2012年8月31日(游记征文以信件寄出邮戳日期为准，微游记征文须在8月31日24：00前发出)

五、投稿方式

1.游记征文投稿：

(1)电子邮件投稿

投稿邮箱：

huizhouzhiyue@163.com(如投递成功，将收到邮箱的自动回复)

邮件主题：我与徽州区的浪漫之约征文+作者姓名

稿件请以附件形式发送，文尾请写明作者姓名、电话、邮箱和地址

(2)邮寄投稿

地址：北京市东城区东直门海运仓2号 中国青年报社旅游周刊 我与徽州区的浪漫之约征文组收

邮编：100702

2.微博“微游记”投稿：

在腾讯微博、微博校园、新浪微博上传微游记和图片，文中须加#我与徽州区的浪漫之约#，并@中青报旅游周刊

六、奖项设置

获奖游记征文和微博“微游记”将在中青在线旅游文化频道、中国青年报旅游周刊在新浪网和腾讯网的官方微博“中青报旅游周刊”上公布。

最佳“浪漫之约”奖各1名：奖品为免费徽州区浪漫双人游(具体行程见活动专题页面)。

优秀“浪漫之约”奖各8名：奖品为黄山毛峰茶叶两筒及“冰点三书”一套。

相约“浪漫之约”奖各30名：奖品为“我与徽州区的浪漫之约”精美T恤衫1件。

获奖稿件将有机会在中国青年报旅游周刊或中青在线相关专题上刊登。

征文活动相关事宜由“我与徽州区的浪漫之约”活动组委会全权解释，敬请关注。