中山大学图书资料技术岗位招聘启事经典20篇

为弘扬长垣县脱贫攻坚工作正能量，挖掘一批扶贫一线的感人故事和先进典型，为坚决打赢脱贫攻坚战提供强大精神动力，近期，长垣县委组织部决定在全县举办“我身边的脱贫故事” 有奖征集活动。

讲述身边事，感动身边人。请围绕“我身边的脱贫故事”这一主题，讲述自己的故事或见闻，用文字或镜头记录身边脱贫攻坚的感人瞬间，反映各级扶贫干部的担当和奉献，呈现长垣县脱贫攻坚成果。

一、作品要求

此次活动征集作品以文章、照片、微视频为主，要求原创纪实，文字或镜头中的场景人物内容必须真实，作品无肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠纷，可用于公益的复制传播。

(一)文章。体裁不限，篇幅控制在1000字以内。观点表达清晰，内容健康向上，语言精炼流畅，情感真挚动人。投稿必须为原创稿件，严禁抄袭、剽窃。

(二)照片。单幅或组照(5至10幅)皆可，要求画质清晰、主题突出、内容真实，并配有文字说明，所作描述与图片内容一致。照片格式为JPG、不小于2MB，不得进行后期加工和创意处理。

(三)微视频。摄像(照像)机或手机视频皆可，时长不超过10分钟，MPG、MOV、MP4、3GP、AVI格式，要有现场音或配音。

二、投稿方式

投稿须注明作品名称、作者姓名、单位、职务、联系方式以及“我身边的脱贫故事”字样，以电子文档形式发送县委组织部邮箱(邮箱：cyyc8889512@126.com，联系人：张松峰 李少科，联系方式：8889512)。拟用稿件经与相应单位核实信息，审核确定使用后，在“长垣组工”微信平台、长垣党建网、河南党员教育服务手机客户端和长垣电视台陆续刊发，并择优向省级媒体推荐。

三、评奖说明

县委组织部根据所征集作品的质量和微信阅读量，每季度进行一次评选，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，分别颁发获奖证书，并给予适当物质奖励。

诚邀广大扶贫一线党员干部、驻村第一书记、帮扶单位脱贫工作的参与者、脱贫故事的亲历者见证者踊跃参与!

好消息：

作文培训班正式开始招生啦~~

下面是一组数据：

由上表不难发现，作文占语文总分越来越多，北京高考已经把语文总分提高到了180分！不要等到初中高中才想到要学好作文！不让孩子输在作文的起跑线上！

摆脱枯燥乏味的教学氛围，死记硬背的学习模式，我们运用新颖的教学理念，家教化的辅导来培养学生对作文的兴趣，在轻松之中学会写好作文。

优秀的教师资源，多年的作文教学经验，专业的作文指导，发送教学辅导资料，小班教学，帮助孩子更快更好的学习。

作文课操作模式：1.灵活多样的教授模式 2.阅读指导 3.作文心理分析 4.范文指导 5.写作实战

开设课程：

招生对象：

上课地点： 上课时间：

联系人：电话：

能够亲眼看到3D打印机打印出各种各样的小玩意儿，几乎是每个小朋友的梦想。我今天很幸运，跟着浙大的教授上了一堂有趣的3D设计和打印相关的课程，它真是让我终身难忘。

来到市民中心的教室，经过老师的讲解，我们要利用球体、圆柱体和一些不同的形状制作物品，什么都可以做。我们现在纸上设计，然后用电脑进行画图。设计作品要经过投票，票数最多的作品，可以现场打印。

“用3D打印机打印吗？”我激动地问道。

老师微笑着点了点头。

我心想，千万不能错过这个好机会，不然以后可没机会了。于是乎，我就马上行动起来。

首先要画图，吧自己想做的东西画下来。我选择了画螃蟹。为什么呢？因为我最爱吃螃蟹！画完之后，就要在电脑上实现了。

不过，在电脑上操作可不容易。我刚刚点开，一下子傻眼了，没有找到椭圆形。我连忙请老师帮忙。老师帮我换了一下工具条，点开一个椭圆形，我继续一点点地画好两只眼睛，并涂了颜色。接下来，要做蟹钳和蟹脚了。可是，我依然毫无思路，根本不知道怎么办。老师又帮我解决了这个难题。

激动人心的投票时间到了，我以两票输给了几个票数多的小朋友。虽然得票数落后，但是看到票数多的小朋友的作品，真的很不错，我要好好和他们学习。因为时间关系，不能现场进行打印，要后期才能看到打印出来的作品。

不过我心里一直有几个问题在徘徊：3D打印机是怎么把东西打印出来的呢？打印出来的东西是怎样的？它能不能打出高楼大厦呢……我带着一肚子的问题回到家里，打算好好问问爸爸。

爸爸一听，二话不说，在电脑上找了几个视频给我看。

哇！从液体中打出埃菲尔铁塔只要六分钟；打出一个人住的小屋子，竟然只要24个小时；打印一栋别墅竟然也之用一个月！而且比现在人工造的房子要省好多钱，人力也减到了现在的百分之五十，而且更加方便了！

3D打印机可真神奇！如果把它应用到各行各业上，我们的生活肯定会变得更加便捷和美好！希望人们能够把3D打印技术深入发展下去，能够有更广泛的应用；同时，我也希望能够多学一些这方面的技术，为以后建设祖国发挥力量！

周六，我们班同学迎着寒冷的冬风，在世纪金花广场举行高新二小五一中队图书义卖爱心无价活动。

所买资金全部交给儿童村。一开始，只有几个人买书。在我们的细心介绍下，人越来越多。现在叔叔、阿姨、和爷爷、奶奶都是在为儿童村的孩子尽微薄之力，献出一份自己小小的爱心。终于，轮到我当爱心小天使了。我带上绶带走了。我先找了一位老奶奶，向她介绍了这次活动的目的。听完后奶奶很爽快，可由于钱没带够，用仅剩的二十元钱买了两本书。我又找了一个带孩子的阿姨，她已知道此事，正想买两本书去帮助儿童村那些残疾或有病的孩子有一个好的生活环境。

通过这次活动后，儿童村的小朋友有了一笔资金。望我们个人的微薄之力能给好的帮助他们。

“啪”随着字典与讲台碰撞发出的沉重响声，本届图书拍卖会揭开了它神秘的面纱。我真真切切地尝到了其中的三般滋味。

酸

朱老师身先士卒，拿着一本新得发亮的《文化苦旅》，用她极富吸引力的声音开始介绍：“我要拍卖的是余秋雨先生的《文化苦旅》，我已经读了三遍了，读着它，就好像跟着余秋雨先生饱览祖国的名山大川。”她亲了亲封面，竟然唱了起来“读你千遍也不厌倦！读你的感觉像三月。”然后告诉我们原价22元，起拍价5元，最高价20元。听她这么一说，同学们都争着要价，价格一抬再抬，当价格抬到12元时，我看了看手中的10元钱，立刻苦了脸，长叹一声：“唉！有钱能使鬼推磨，没钱的日子不好过。”我只得“坐山观虎斗”。瞧，丁华威和夏楠竞相抬价的得意劲儿，我心里那叫一个酸哪！当夏楠如愿以偿地捧着心爱的书，美滋滋地阅读时，我的心里就像砸坏了醋坛子一样。

烫

万舒春见朱老师大获成功，羡慕极了，她自告奋勇地走上讲台介绍起来：“这本《学生文摘》有很多读者，人气很旺，现在我只卖2块钱！”大家一听她的介绍，都知道这是本出色的书，同学们纷纷抬价，说来也怪，她却坚持只卖两元，朱老师劝她加价，她也不答应，真是吃了秤砣——铁了心。那副“咬定青山不放松”的神态，真让人觉得不可思议。看着大家不解的眼神，她清了清嗓子说：“这本书破旧不堪，而且已经过时，它的定价只有4元，我怎么能赚黑心钱呢！”回想起刚才在小组内拍卖时，我为了让自己的书拍个好价钱，绞尽脑汁吹嘘的情景，脸上不由得滚烫滚烫的。

甜

在同学们的怂恿下，我也走上了讲台拍卖自己的旧书《草房子》，我给大家讲了“桑桑夏天穿棉袄”的故事，同学们被我逗得哈哈大笑。说也奇怪，本打算6元钱就脱手，最后，竟以8元钱成交。我收获了第一笔自己赚的钱，心里踏踏实实的，怎一个“甜”字了得。

旧书拍卖会，让我尝到了三种不一样的滋味。我爱你，别开生面的拍卖会，我捧着旧书等着你再来！

为进一步提升河北美誉度，为建设经济强省美丽河北凝聚正能量，河北省作家协会精心策划了“讴歌家乡美、抒写新河山——美丽河北”征文活动，征集反应基层感人故事，描绘家乡美丽风光，抒发对祖国壮美山河热爱之情的优秀小说、散文、诗歌作品，展示河北的生态之美、人文之美、发展之美。

具体事宜如下：

一、征文范围

面向河北作协广大会员

二、征文要求

1.美丽河北是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美、山河之美、人文之美的总和，作家创作中应准确把握而非图解，一切美文均在征文之列。

2.体裁为精短小说(字数不超过10000字)、散文、诗歌(其他体裁暂不接收)。

3.参赛作品要求必须是纯文学作品，内容健康向上，具有一定的思想性、可读性。

4.参赛作品须为原创作品，且未公开发表、出版。如发现有剽窃、抄袭以及非首发等情况，一律取消评奖资格。

5.每位会员不同体裁限投一篇。

6.来稿请注明“讴歌家乡美、抒写新河山——美丽河北征文”字样，并写清投稿人姓名、单位、地址及联系电话。所有来稿一律不退，请自留底稿。

三、评奖及奖项设置

征文截止后，将邀请作家、评论家、编辑等组成评审委员会，按照公开、公平、公正的原则，评选出相应奖项。征文活动设一等奖3名，二等奖5名，三等奖10名，优秀奖若干。颁发奖金及证书。优秀组织奖若干，颁发证书、奖金;获奖作品视情况结集出版。

四、征文时间

征文自2017年3月1日起，至2017年7月31日止。

五、投稿方式

来稿请寄：石家庄市槐北路192号河北省作家协会创联部

邮编：050021

投稿电子信箱：mlhbzw@163.com

联系人及电话：李红英 0311-85808005

卢会发 0311-58500063

河北省作家协会

2017年2月28日

老师，同学们，大家好。我竞选的项目是主席团，下面是我的竞选自我介绍：

我叫XX，XX的X，XX的X。来自高一X班，现任班长兼物理科代表。性格开朗，自信心强，有责任感。初中就读于XX中学，并担任校XX文学社社长，参与并操作出版过三期校刊。在计算机方面有特长，参加校机器人小组，并在该项目上获得省级奖励2次，市级奖励4次。另外，在XXXX年度获得XXXXX奖科技奖三等奖。多才多艺，多次参加校办朗诵、演讲比赛，均有所斩获。在今年的中考中，以XXX分的成绩被XX中学录取。当然，上面说的，都已经成为过去，来到XX，是我人生一个新的起点。在此，我申请加入XX中学学生会，本着为学校服务，为同学服务的信念，同时在工作中锻炼自己，证明自己。请学生会领导予以批准，我的介绍完毕，谢谢大家。

为促进中外文化交流，加深国际友人对江苏的了解，鼓励国际友人深入了解百姓生活，充分融入江苏文化社会建设，江苏省人民政府新闻办公室、江苏省人民对外友好协会、新华报业传媒集团、江苏省文学艺术界联合会特联合举办“洋镜头新视野——洋眼看江苏”摄影大赛，本大赛由新华报业传媒集团视觉传媒中心承办。

一、大赛主题

洋镜头·新视野——通过国际友人的目光展示“强富美高新江苏”的形象与内涵，营造开放江苏的良好社会环境。

二、征稿时间：

2016年9月20日-12月20日

三、参与人群：

目前或曾经在江苏学习、工作、旅行或生活过的外籍人员。

四、征集内容

记录外籍人员在江苏学习、生活，实现自身梦想故事的照片;

记录外籍人员在江苏工作、创业，为江苏发展做贡献故事的照片;

记录外籍人员和江苏人民友好交往，建立深厚情谊故事的照片;

展示江苏自然山水之美的作品;

展示江苏人文风俗风情的作品;

展示江苏城乡经济发展、社会建设的作品;

展示外国人眼中的江苏人真实生存状态和生活场景的作品;

展示在江苏生活的外国人真实生存状态和生活场景的作品。

五、奖项设置

特等奖1名，奖金8000元;

一等奖2名，奖金5000元;

二等奖5名，奖金2000元;

三等奖8名，奖金1000元;

优秀奖12名，奖价值500元礼品;

最佳组织奖3个，奖金2000元。

本次大赛奖金个人所得税由主办单位按照国家规定代扣。

六、作品要求

参赛作品的题材、形式、风格不限，黑白彩照均可。手机、相机拍摄均可，来稿数量不限。但不得标有水印、Logo、名字或者用多图拼接，否则将自动作废;

参赛作品不得改变原始影像，但可适当作亮度、对比度、色彩饱和度的调整;

参赛作品须为JPG格式，所有照片要求长边不能小于2400，单张照片大小不超过10兆。

七、投稿方式

邮箱发送：参赛作者将作品以电子文件夹形式打包发送至电子邮箱：xhbysjzx1@163.com，图片JPG文件、文字说明TXT文件需同名，格式为：“国籍(中文简称)+作者姓名+标题”，文字说明中需注明拍摄时间、地点、图片说明，作者姓名和联系方式,，如为故事性图片，请详细写明相关情节。缺乏文字说明的照片将不予参加评选。

八、注意事项

1、作品要求为2010年1月1日至2016年12月1日期间在江苏境内拍摄，在江苏境外拍摄但含有江苏元素的亦可。

2、为帮助外籍人士更好地了解江苏，组委会将不定期地组织与大赛主题有关的摄影采风活动，欢迎参加，详情见大赛官方网页及相关宣传海报。

3、获奖和入选作品，大赛组委会有权调取原始文件，以读取图片的原始数据，确定照片的真实性。

4、参赛作品必须为参赛者本人原创，不得侵犯他人的著作权。如参赛作品存在著作权、与作品相关的肖像权、名誉权等法律问题，均由本人承担。

5、本次大赛参赛作品均自动收入视觉江苏网(江苏图片库)，主办单位及相关用户需使用时，另付稿酬。其中获奖和入选作品，主办单位支付奖金或奖品后，有权在新闻出版、举办展览、公益广告等相关宣传中使用，不再支付稿酬。

6、参赛作品在上传过程中，如因作者个人失误或网络问题未能及时投稿成功的，主办单位不承担相关责任。

7、本启事解释权属于主办单位。

2016年3月28日，我校非副班教师齐聚多媒体教室参加了本期第一次信息技术培训会。本次会议由教科室黄慧章主任主持，陶友珍校长也莅临培训活动现场。

首先，黄慧章主任结合省级课题《基于L-Box网络学习空间在小学教学中的应用研究》强调了本轮培训的背景意义，并对本轮培训后的返岗实践做了具体的要求。接着，课题组的靳春花老师就操作层面进行了专项培训，重点介绍了“数字教材”版块，特别是L-BOX平台中的各版块如何应用到自己的学科教学、备课等工作中。随后，黄慧章主任还对L-Box中的“知网期刊”“天翼云盘”“教学黑板”“教案课件”“试题库”等板块进行了推荐。

通过本轮培训，让参培的每位教师深知：要跟得上时代的步伐，迫在眉睫的是提升自己的信息技术运用能力。

每一名共产党员都要为保持自身的先进性、保持党的先进性而尽职尽责、不懈努力。党章规定了党员的义务，履行义务是一个党员首先应尽的职责。因此，要进一步加深对党员义务的保持共产党员先进性是每个党员应尽的责任和义务，强化保持先进性的责任意识，就能使自己在社会实践中时刻提醒自己、激励自己，发挥先锋模范作用。我结合学习党章关于党员义务规定的学习，汇报我对如何保持共产党员先进性的体会。

(一)坚定共产主义理想，做一个合格的先锋战士为共产主义奋斗终身，是每个共产党员入党时的郑重誓言;有坚定的共产主义理想，是一名党员必须具备的条件。只有在思想上，时刻坚定共产主义理想，在实际行动上才能发挥先锋战士的作用。为此，首先要端正学习态度，认真学习、深刻领会马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，这是解决思想上入党，坚定共产主义理想的前提。只有这样才能树立牢固的共产主义世界观，在思想上成为有共产主义觉悟的中国工人阶级先锋战士，才具备了为实现共产主义奋斗终身的思想准备，才能在新的历史条件下经受考验。共产党是工人阶级的先锋队，共产党员就是先锋战士，这是党章第二条的明确要求，发挥先锋模范作用是共产党员义不容辞的责任。回顾党的历史，不同时期，党员有不同的先锋作用。在新的历史时期，我作为一名普通党员，工作在平凡的安全生产战线岗位上。如何发挥先锋模范作用呢?是不是先锋模范作用都是轰轰烈烈的呢?不是的。我认为，在平凡的岗位上，只要诚心诚意为人民服务，让人民满意，不畏困难，吃苦在前，克已奉公，廉洁自律，多做贡献，这也是共产党员的先锋模范作用。

我认为，共产党员先锋模范作用还体现在贯彻党的路线、方针、政策的积极性和效果上。积极性越高，贯彻党的政策的行动越迅速，就越有创造性;贯彻党的政策的效果越好，群众就越满意，人民利益就能最大程度地得到保护和实现。因此，从这个角度来看，一名党员积极参与党的政策贯彻实施工作，也是先锋模范作用的具体表现。

(二)坚持人民利益高于一切，认真实践“三个代表”重要思想党始终代表人民利益，人民利益至高无上，坚持党和人民利益高于一切，是共产党人思想和行为的最高准则。这就要求，党员的个人利益要服从党的利益，要服从人民利益。当个人利益与党和人民利益发生矛盾时，作为一名党员要有时刻牺牲个人利益的思想准备。在危难时刻，能够挺身而出，保护党和人民利益。我从事的安全生产工作，就是维护人民群众的生存权和健康权。生命是人的最大利益，安全生产工作者就是守护人民群众在生产活动中的生命安全，这是一项神圣事业，也是一名普通党员应尽的义务。面对利益，不同的人有不同的想法、选择和追求。作为一名党员，党章只赋予了一项选择，就是坚持党和人民利益高于一切。当个人利益同党和人民利益发生矛盾时，就要勇于牺牲个人利益，自觉维护人民群众利益，自觉维护党的利益。

(三)提高自身素质，增强为人民服务的本领作为一名共产党员，坚定共产主义理想，还要认真学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。立党为公，为人民服务是党的宗旨。为人民服务既要有满腔热情，更要有为人民服务的本领。现在科技时代、信息时代，如何不断丰富自己的科学文化知识，提高业务能力，这是对我做好本职工作考验和要求。学习是终生的，运用掌握的知识为人民服务也是终生的。因此，首先要端正学习态度，以只争朝夕的精神，在知识的海洋里掘取提高自身素质所需营养，增强为人民服务的本领，这是一名共产党员首先要做到的，而且是终生要坚持的一件事。只要不断提高为人民服务的水平，群众才能满意我们的服务，我们才能不辱共产党员这个光荣称号。

(四)正确理解党的主张，做好本职工作

宣传党的主张，是党员应尽的义务。作为一名党员，向人民群众、向社会宣传党的主张，首先就要认真学习党的主张，把握党的主张的内涵，这样才能正确宣传党的主张。我认为，党在安全生产工作中的主张就是“以人为本”，落实科学发展观，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，实现安全生产与经济社会的和谐发展，最大程度地保护人民群众的生命安全。

党的主张历来把人民群众安全放在首位，精心呵护人民的安全和健康。胡锦涛总书记始终关心受事故伤害人员的生命和健康，高度重视和切实抓好安全生产工作，是坚持立党为公、执政为民的必然要求，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益的必然要求，也是构建和谐社会的必然要求。作为安全生产工作者，落实好党在安全生产工作的主张，就要牢固树立群众观点，密切联系群众，向人民群众宣传党在安全生产工作中的主张;坚持向人民群众学习的观点，倾听群众的呼声，甘当人民群众的学生，认真履行好人民赋予的职责，全心全意为人民服务。

星期四，全校师生共同期盼的一个活动——图书义卖会就要来临了。我在心里为自己暗暗捏了一把汗，我还是第一次销售图书，不知道能不能卖出去图书。

担心还是归担心，售卖图书的同学都抱着书和垫子下楼了，到了楼下，我们把属于我们的书摊摆好了，看着全校大大小小的几十个书摊，我的心还是“砰砰砰”的跳，害怕自己班的书卖不出去，可义卖会还是开始了。

有许多学生都来到我们的书摊，郭老师对其中的一个小男孩说：“小朋友，你买不买书呀，你如果买上面的一本书，就可以送一本杂志，看看有没有喜欢的书。”很快，通过老师的推销下，那个小男孩买了一本书，并挑了一本喜欢的杂志。

看到了老师是怎样推销图书的，我立刻明白了怎样对别人推销图书，我看到一个小女孩正在翻阅书，我走近问她：“小妹妹，喜不喜欢呀，买一本书还可以送一本杂志。”

小女孩拿起了一本书，问：“姐姐，这本书多少钱呀!”我接过了书，看了看价格，说：“这本书要五元钱，要买么!”她拿出了五元钱给我，我对小女孩说：“你去那边挑一本喜欢的杂志吧。”看到她挑完了杂志，我对小女孩说：“谢谢惠顾。”说罢，我把钱交给了小桔子。

第一次的成功，给了我莫大的鼓舞，我对自己也有了信心。我一但见到想买书的同学，我就过去对他们说我们的赠品制度。功夫不负有心人，一个小时过去了，我们书摊上的书也卖掉了一半。

在接下来的半个小时里，我们大加宣传，又售出了一些图书。义卖会结束了，我们挣到了341.5元，我们要将挣到的钱和书一起捐到灾区。

希望灾区的小朋友们能够收到我们这一份微薄的力量，祝灾区的小朋友们能够好好学习，天天向上!

为弘扬社会主义核心价值观，倡导全民的感恩奉献意识，决定在全县开展以“感恩伴我行”为主题的征文活动。

一、征文对象

全县中小学生、社会各界人士及广大网民

二、征文要求

描述自己或身边的真人真事，感情真挚，充分体现感恩奉献意识;体裁不限，字数控制在1500字左右。

三、征文报送

参选人员将文章电子版、个人单位、姓名、联系方式(学生注明就读学校、年级、指导教师)报送县委宣传部邮箱：qxx8166623@163.com;联系电话：8166623;报送时间：2017年1月10日——1月23日。

四、征文评审及奖励

由专门评审小组对参赛作品进行评选，优秀作品在《清河报》刊发，并通过清河吧等网络平台进行展示。根据评选结果发放奖品和证书。

中共清河县委宣传部

清河县教育基金会

2017年1月9日

大家好！我是一只大熊猫。我的身体只有两种颜色，黑色和白色。我毛茸茸的，四肢短。我胖胖的。我头上有一对黑色的半圆形耳朵。我戴了一副太阳镜。特别喜欢我的人。其实我叫熊猫，意思是像猫一样的熊。但是人要把我的名字反过来念，所以叫我熊猫。

我是哺乳动物。我的祖先是食肉动物，但现在更喜欢吃素，以吃竹子为生。有时候，我和同伴会在竹林里抓竹鼠，美美地吃一顿。许多孩子想见我和我的同伴，但他们不知道我们在哪里。事实上，我们在四川北部、陕西西南部和甘肃南部写，在那里我、我的家人和朋友更经常出现。其实我们还是中国的国宝，因为我们稀少，动物不到1600只。我们是我最喜欢的国家——中国一级保护动物。我们是有800万年历史的古老动物，被称为活化石，我们经常充当和平大使。每年的4月和5月是我们熊猫家族的繁殖季节。刚出生的宝宝弟弟妹妹体重只有150左右。弟弟妹妹五六个月大的时候，大妈开始教他们爬树、剥竹的技巧。两年后，他们开始独立生活。

听了我的介绍，你们都认识我的家人吗？

成语解释：处：处理，对待;泰然：安然，不以为意的样子。若无其事的样子。形容自理事情沉着镇定。也指对待问题毫不在意。

成语举例：大赤包听出瑞宣的讽刺，而处之泰然，她尖声的咯咯的笑了。(老舍《四世同堂》四十八)

常用程度：常用

感情色彩：褒义词

语法用法：作谓语、宾语;含褒义，形容面对困难与变故的态度

成语结构：补充式

产生年代：古代

成语正音：处，不能读作“chù”。

成语辨形：泰，不能写作“秦”、“太”。

成语辨析：处之泰然和“泰然自若”;都可形容在困难和危难的情况下沉着镇定;不慌不忙。但处之泰然的“之”一般指代事或情况;“泰然自若”没有此意。

联合国科教文组织国际21世纪委员会指出：“新技术使人类进入了信息传播全球化的时代，它们消除了距离，这场革命既影响着与生产和工作有关的活动，又影响着教学和培训有关的活动。”的确，以个人电脑、网络技术和多媒体技术为主要内容的现代信息技术革命的出现，为教学方式与教学模式的变革提供了新的基础。广大思想品德课老师如何适应时代要求，认识到信息技术为提高教学质量、扩大教学对象、变革教学方式提供物质支撑，从而有效地利用信息技术为教学服务，是摆在每一个思想品德课老师面前的新课题。下面，我结合教学实践，粗略谈谈自己的认识。

一、信息技术与思想品德课的教学中有着非同寻常的价值和意义。

1、首先，信息技术与思想品德课教学的整合，能有效地提高学生的学习兴趣，激发学生的学习动机。

学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一。学习兴趣的作用是巨大的。在教与学的关系上，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”南宋的朱蔓也指出：“教人未见趣，必不乐学。”

学习兴趣与学习动机是学生学习的动力源泉，如果解决了动力不足或动力缺乏问题，那么学生的学习障碍就几乎解决了一半。信息技术与学科整合教学在解决这个难题上发挥了很大的优势，传统的教学是运用语言的描述和文字说明来完成的，语言的描述具有不确定、可行度低、变动性大的特点，文字的说明比较抽象乏味，这就大大降低了学生的学习兴趣。信息技术与思想品德课的整合克服了这些特点，如我在讲《保护人类共有的家园》一课是，首先让学生在网上查找有关“环境污染”和“保护环境”的相关内容和图片，并让学生制作出网页和演示文稿，并在课堂上让学生们展示交流。提高了学生的学习兴趣，学生课堂注意力明显提高，对教学信息的反馈比较积极，不再把学习当成负担，增强了学生学习的主动性。

2、信息技术与思想品德课教学的整合，能够改变课堂教学模式，发挥学生的主体作用。

传统教育知识把学生当作教育对象看待，没有看到人是主体，具有能动性、创造性和自主性。因此，在旧的教育模式下，只强调社会制约的一面，抹杀相对独立的一面;强调受动的一面，否认能动的一面;强调外因的一面忽视内因的一面。把学生的发展看成是教育注入的结果，因此，在课堂上，老师讲、学生听、满堂灌。在教育活动中，则是老师说了算，学生跟着转，严重压抑了学生的积极性和主动性，束缚了学生的个性和创造性，培养了一批唯唯诺诺、平庸驯服的“书呆子”。

信息技术与教学的整合和传统的教学模式相比，有以下转变：即教师有讲授者变为学生学习的知道者和组织者;学生由知识的被动接受者变为主动学习者;多媒体由老师的演示工具变成学生的认知工具;教学过程从传统的分析讲授转变为学生发现问题、探究问题的过程。它是对旧的教育模式辨证地否定，它能唤起学生的主体意识，确定学生的主体地位，发挥学生的主动精神，促进学生生动、活泼地成长。在网络情境的思想品德课教训当中，教师没有过多的解释，而学生是对信息进行选择性的主体，具有充分的自主性，不再是简单的“内存”。现象友好的人机互交接口，鲜活多变的认知材料，有利于培养学生的多种能力，陶冶高尚的情操，促进学生的个性发展，提高学生的综合素质。

3、信息技术与思想品德课教学的整合，有利与增进师生交流，提高教学效果。

古人曰：“亲其师方能信其道。”课堂教学中多媒体的输入让一些抽象的理论变得可接受，易相信，从而增加了学生对教师所传授知识的可信度。无形之中缩短了师生之间的距离，增加了他们之间的感情。比如在学习《建设社会主义法治国家》这一节内容时，课文在说明实施依法治国的要求时，只讲到立法机关、行政机关和司法机关的行为要求，以及在群众中开展普法教育这些方面，而没有具体讲到青少年学生的行为要求这一方面。针对这一种情况，我们又如何对学生开展法制教育?我在分析司法机关的行为要求时，向学生提出了问题：如果公民违反了法律，那将会有什么后果?然后，播放一段关于司法机关将违法犯罪分子绳之以法的极具教育意义的录像及一段独白，进而说明违法犯罪将会受到法律的制裁，说明司法机关要公正司法，严格执法，更进一步说明青少年学生要学法、知法、懂法、守法。让学生在这样的情境中得到深刻的教育，提高思想认识水平，实现情感的升华。在思想政治课中运用多媒体开展爱国情操，遵纪守法，乐于奉献等一系列情感教育，可以收到许多意想不到的教育教学效果，实践表明，多媒体教学为情感教育开辟了新道路。

二、 信息技术与思想品德课教学整合的原则和方向

1、信息技术与学科课程整合要有助于培养学生的创新精神和实践能力。

现代教育技术与学科课程整合的过程，要在教学活动中以学生的自主探究学习为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，改革教师教的方式与学生学的方式。这是学生动手实践和创造的过程，而不是教师利用现代信息技术对学生进行知识灌输的过程。在学科教学中利用计算机和网络教学的过程中，需要学生开动脑筋、大胆想象，自己动手，这是培养学生的创新精神和实践能力的重要途径。

2、信息技术与学科课程整合要与学科课程体系的改革、学科课程的教学内容、方法和手段的改革结合，为学科课程适应信息化时代的调整提供平台。

例如，应用现代教育技术为各个学科课程的更新建设网络化资源库，在教学中应用图形计算器等信息技术产品，为学生在学科教学中的探究学习提供信息技术工具和环境，诸如几何画板、地理信息系统、计算机辅助设计、计算机模拟实验环境等等。

3、信息技术与学科课程整合的主要思想方法主要包括：教师要更新技术观念，确立以学生为中心，培养学生创新精神和实践能力的素质教育思想。

积极参加教育技术和信息化教学设计的培训，掌握信息化教学设计的方法，努力在工作中应用信息化教学设计来改革教学。研究自己所教学科的特点，熟悉所教学科内容在网络上的资源分布情况，以便帮助学生进行研究型、资源型学习。掌握教学评价的新方法，加强信息化环境下的教育教学研究，及时跟踪现代教育技术的发展，应用先进的信息技术改进自己的教学方式和学生的学习方式。

三、 信息技术与思想品德课教学整合的主要模式

1、利用计算机中现有工具进行整合教学。

常规的计算机辅助教学往往要为一节课制作一个课件，课件使用的灵活性虽然不大，但是在实施教学前要作大量的准备工作。比如说常用的Powerpoint、Flash、以及FrontPage网页制作和Photoshop图象处理等技术。就是说利用优美的课件甚至是以教学网页的形式把所展示的知识点栩栩如生的呈现给学生，给学生以直观和耳目一新的感觉，激发他们对新事物的好奇心与学习欲望。

2、利用计算机信息加工能力。

利用这一功能可以让学生对信息进行重整、加工和再应用，在大量信息中快速提取有用的信息，从而培养信息加工能力和流畅的表达能力，达到对大量知识的内化。例如：《可持续发展战略》一框的教学就充分利用了计算机信息加工这一功能。课前教师介绍了一些资源、环境保护方面的网站，如国家环境保护总局(http:‖www. zhb. gov. cn)、中国环保网(http: ‖www .ep. net. cn)等，学生可自由选择其中感兴趣的主题和相应的资料来研究，最后以小组合作的形式完成研究报告。学生在虚拟的网络中收集相关材料，包括文字、图片、动画等，然后根据学习目标进行信息筛选，并对选取的信息进行分析加工，再进行组合和再创造，最终得到学习成果。有的学生还把学习成果制作成网页的形式。在这里，计算机一方面在学生学习过程中扮演“信息工具”的角色，促使他们的信息素养得到提高，另一方面以“出版工具”的角色出现，帮助他们整理知识，综合应用所学的语文写作、美术绘画和欣赏等多项知识完成研究报告，使知识内化并激活。

3、利用网站进行研究性学习和协作学习

研究性学习指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题。研究性学习的过程正是一个人际沟通与合作的过程。其目的是为了更好地培养学生信息收集和处理能力，发展创新精神，获得亲自参与研究探索的积极体验和提高沟通与合作能力。计算机网络技术为更好地开展研究性学习和实践协作式学习提供了良好的技术基础和支持环境。如：提供丰富的研究资源、创设生动的研究情境、大大地扩充协作范围，提高协作的效率、改革学习的方式。《三峡库区环境污染调查》就是利用网络开展研究性学习，提高协作能力的典型案例。该课题以学生为研究主体，以小组活动为主导方式进行。学生们先通过网上浏览、图书查阅、调查访问等各种形式收集有环境污染方面的信息，在此基础上通小组讨论确定本小组的共同研究主题;然后小组成员根据主题进一步多渠道收集、分析、整理有关信息，提出设想和建议，再利用信息技术将上述内容制作成极具个性珠网站。这样，不仅丰富同学们的课余生活;提高他们的电脑水平;也改变了许多同学对于网络的认识和利用，改变了他们的观点，也不至于整天沉浸在虚拟的网络游戏和网络聊天中，进一步调动了学生学习的积极性与主动性。

如今的科技真是越来越发达，为我们的生活带来了很大的方便，同时也为骗子们带来了机会。

昨天早上，我因发烧在家休息。“铃——”一阵急促的电话铃声响起，我随手从旁边的沙发上拿起电话机，看也没看就按下了通话键。“您好，这里是电信局，您的电话已欠费三千一百零六元五角，请您尽快交费，如果没有，我们将在10月31日凌晨停机……请按9号键查询。”我一下子蒙了，忙挂下电话，准备给妈妈打，叫她去交费。不过，我又停下来仔细地想了想：即然欠了三千多元，应该早停机了吧，不应该会打电话来提醒。而且对方的号码是——0086213489999，这是什么号码，电信的号码是10000，怎么回事？

晚上妈妈回来跟我说，我们家不会欠费，因为爸爸上个月在卡里打了2000元钱，不可能用完。更何况，我家的电话一般只有外婆打打，电话费不可能这么高。骗子真是无孔不入，可恶！

科技发展飞速是很好，可不能让骗子有机可乘啊，大家要警惕一点，真希望不要再有人受骗了！

今年是红河哈尼族彝族自治州建州60周年，为弘扬主旋律，宣扬正能量，充分展示建州60年来，我州民族团结、社会和谐、边疆稳定、各项事业健康发展和红河各族人民团结奋进、争创一流、勇于进取的精神风貌，积极营造喜庆祥和、团结一心、共谋发展的氛围，州庆筹委会面向全社会开展“喜迎州庆·辉煌60年”有奖征文活动。

一、征文主题：

“团结进步繁荣发展”。通过各种体裁形式的新闻、文艺作品，反映红河60年来的发展巨变。

二、作品体裁及要求

(一)体裁形式：新闻作品(包括消息、通讯等)、文艺作品(包括小说、诗歌、散文、报告文学等)。

(二)作品要求：

1.新闻类作品内容以反映红河州60年来发展巨变为主题，从经济、政治、社会、人文历史等方面取材，报道红河州各行各业取得的成就、各地发生的变化、涌现的先进典型、百姓身边的人和事，要求有特点、有新意，报道准确、真实。报道会议、活动等内容的新闻作品不参加评选。

2.文艺类作品内容以颂歌献给自治州为主题，结合红河发展实际，讴歌建州60年日新月异的巨大变化，展示全州人民在推进科学发展、跨越发展，促进社会和谐中取得的新成就、新变化、新业绩、新风貌，抒发拥护党、感恩祖国、热爱家乡、共创未来的美好情怀。要求突出作品的文学性和艺术性，叙事清楚、思想健康、内容新颖，有真情实感。

3.字数：消息800字以内，通讯1000字以内，小说3000字以内，诗歌40行以内，散文2000字以内，报告文学4000字以内。

三、征文时间：

2017年3月7日至2017年10月31日。

四、投稿方式：

1.来稿请发送至《红河日报》邮箱：hhzrbs@126.com。并请注明“喜迎州庆·辉煌60年”征文，一稿一投。

2.征文投稿须注明作者真实姓名、性别、地址及电话、信箱、QQ等。

3.征文投稿只接受电子文档，谢绝手写或打印稿。

五、刊发平台：

作品采用后，在《红河日报》、中国红河网、“阅·红河”APP客户端、红河日报微信公众号、人文红河微信公众号等媒体平台上刊发。作品须在上述平台刊发后方具备参评资格。

作品一经刊发即发给稿费。

六、奖项设置：

本次征文活动设一等奖5名，奖金各2000元;二等奖10名，奖金各1000元;三等奖15名，奖金各500元;优秀奖20名，奖金各200元。获奖作品同时颁发获奖证书。

获奖作品和作者名单在上述刊发平台公布。

全部获奖作者的奖金、奖状均通过邮寄方式发放。

七、相关说明

1.作品必须是原创，并且未在其他任何刊物上发表过。

2.带有广告性质的作品不得参加评选。

3.有重大差错、抄袭嫌疑、严重失实的作品，一律不得参评，提交作品者自行承担相关责任。

4.作品一经采用并评奖后，州庆筹委会和红河日报社有优先使用并进行宣传的权利，其他任何个人和机构未经允许不得擅自采用。

5.请作者自行保留底稿。

州庆筹委会

2017年3月7日

“6月，我为大地写首诗”是《大地文学》一年一度的重要诗歌活动，历年征稿过程中好诗倍出，2017年我们一如既往地诚征天下好诗。

1、征稿时间：即日起至2017年4月30日。

2、主题思想：书写人类与土地的永恒牵绊，倡导和谐的土地伦理关系。

3、体裁：现代诗。每人限投1至3首，每首不超过50行。

4、投稿时请在邮箱主题栏写明“6·25诗歌征稿”字样,并在作品后附上作者姓名，通讯地址和邮编。

5、本次征文只接受电子稿件。投稿邮箱：dadiwenxuesg@163.com。

6、所有参赛作品须为原创，未发表过。严禁抄袭，文责自负。

7、征集作品择优在《大地文学》6月号上刊发，中国国土资源作家协会微信平台进行同步推介。

中国国土资源作家协会

2017年3月22日

中国江苏网12月9日讯 日前，由中央电视台举办的“感动中国2016”年度人物评选正式启动，20位候选人中有我市的“寻亲大姐”吕顺芳。市民可访问央视网，为吕顺芳投票。

64岁的吕顺芳，是宜兴官林镇义庄村农民。吕顺芳小时因家境贫困，年幼的妹妹被忍痛遗弃。为了圆母亲晚年骨肉团聚的心愿，她四处奔波寻找妹妹，然而直到母亲去世也未能如愿。寻亲路上，吕顺芳发现还有更多有着同样遭遇的家庭，她暗下决心：“我要帮天下父母寻找他们失散的儿女!”

2000年5月，吕顺芳在家中办起了“寻亲驿站”，先后接待了来自内蒙古、陕西、河南等14个省区的3000多名寻亲者。为帮人寻亲，吕顺芳辞去工作，几乎花光了积蓄。14年来，吕顺芳帮助300多名寻亲者找到了亲人，用爱心演绎着感人至深的人间真情。她被人们亲切地称为“寻亲大姐”。

吕顺芳，女，64岁，江苏省无锡市宜兴官林镇义庄村农民。

吕顺芳小时因家境贫困，年幼的妹妹被忍痛遗弃。为了圆母亲晚年骨肉团聚的心愿，她四处奔波寻找妹妹，然而直到母亲去世也未能如愿。寻亲路上，吕顺芳发现还有更多有着同样遭遇的家庭，她暗下决心：“我要帮天下父母寻找他们失散的儿女!”

2000年5月，吕顺芳在家中办起了“寻亲驿站”，先后接待了来自内蒙古、陕西、河南、河北、山东等14个省区的3000多名寻亲者。为帮人寻亲，吕顺芳辞去工作，几乎花光了家中的积蓄。14年来，吕顺芳帮助300多名寻亲者在茫茫人海中找到了亲人，使一个个离散多年的家庭破镜重圆，用爱心演绎着感人至深的人间真情。她被人们亲切地称为“寻亲大姐”。

“虽然我自己的妹妹还没有找到。可是，想到有那么多的老人不再像我母亲那样抱憾，那么多的家庭能够骨肉团圆，我感到付出再多也是值得。”吕顺芳说，“不管有多大困难，我都会坚定而快乐地走下去。”

主办单位

中国作家协会中国校园文学杂志社

中国校园文学社团联谊会

一、征文对象

全国在校中小学生。征文分小学组、中学组(含职业高中、中等专业学校、技工学校等)。

二、征文日期

2016年10月1日到2017年3月31日。(以寄出日邮戳为准)

三、征文办法

1.征文设部分组织单位，组织单位征文启动时间根据当地情况决定，截止日期为3月31日。

2.以学校、年级、班级为单位参加的小型团体，可直接与征文组委会办公室联系报名，由征文组委会办公室根据人数具体安排评审办法。

3.个人参加，可直接将作品邮寄到征文组委会。

四、征文范围

一个故事，一则见闻，一种观点，一刹触动……把你内心最想表达的文字找一个恰当的切入点，写成一篇文章。

要求：

1.书写规范、整洁;

2.文章必须是文学作品，题目自拟，文体不限;

3.题材新颖，立意积极阳光，传递正能量;

4.小学组不少于400字，中学组不少于800字。诗歌不超过50行。所有作品不得多于5000字，未公开发表，每人仅限一篇。

五、评审办法

1.评审分初评和复评两个阶段。

2.组织单位单独进行初评，复评由征文组委会对各组织单位的初评结果进行集中评审。

3.直接寄到征文组委会的作品，由征文组委会组织文学界专家对征文作品进行评审。

六、评审专家

由著名作家、文学评论家和文学杂志编辑组成。

七、奖励办法

1.征文设一等奖、二等奖、三等奖;指导老师奖;组织奖等奖项。

2.由主办单位对各类奖项的获奖者给予奖励并颁发证书。

3.在《中国校园文学》杂志及中国校园文学网、微信公众号及微博公布获奖名单。

4.获奖作品择优在《中国校园文学》刊登，获奖作者将获得丰厚稿酬。

5.优秀获奖作品由《中国校园文学》出版获奖作品专号，或由作家出版社出版优秀获奖作品集。

八、注意事项

1.参加者所交作品不得抄袭他人或由别人代写。如有上述行为，取消参加资格。

2.征文组委会设在《中国校园文学》编辑部。

3.所有征文作品必须粘贴征文组委会专门印制的第五届“小作家杯”征文标志。(征文标志见《中国校园文学》2017年第1期，此期刊物可单独购买，每本定价8元。)

九、联系方式

通讯地址：北京市朝阳区农展馆南里10号文联大楼《中国校园文学》编辑部“小作家杯”全国中小学生征文组委会

邮 编：100125

网 址：http://www.xywx.org/

联系电话：010-65389815 010-65389951

联 系 人：周方佳 郑迪菲 王莉芳(中学组)

李 娜 宋启平(小学组)

中国作家协会中国校园文学杂志社

中国校园文学社团联谊会

“小作家杯”全国中小学生征文组委会

2016年10月1日

李琪

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我叫李琪。今天我竞选的职位是图书委员。

因为我们班的图书委员魏倩倩几乎不开图书柜，许多同学捐献的书也不见了，魏倩倩也从来不管。而且别人跟她说要借书时，她要么说没有钥匙，要么说钥匙放在家里了，所以很少有人在班上的图书柜借书。

跳舞、练字、弹古筝、折纸我样样行，如果你让我折一个四叶草，我不到五分钟就能折完。

如果我当上了图书管理员，我会一天开放两次图书柜：上午借书，下午还书。再另外用一个本子登记借书的人，如果借了书的同学还了书，就在本子上打一个勾。开学捐完书，我会在本子上先记录这些书的数量，快放长假再数一下书是否有这么多，如果没有这么多，我会在登记本上面一个个细细地找，找出借书未还者。

请大家为我投上那神圣的一票吧！

我的发言完毕，谢谢大家！