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藏族最美教师仝允波的故事精选20篇

老师是伟大的,总是用自己的能量给予我们力量。用孜孜孜不倦的态度教导着我们,在教师节到来之际,我们要感谢老师的恩情。这里就是小编给同学们推荐的一些关于藏族最美教师仝允波的故事优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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哲理小故事

全文共 502 字

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有人说,人的一生有三天:今天、昨天和明天。是的,人的一生并不漫长,是否过得充实、有意义,都掌握在我们的一念之间。

在纷繁复杂的生活之中,顺也好,逆也好,一个人应该有一个能永远让自己获得动力和幸福的源头,有一个支撑自己整个生活和全部灵魂的支点,这个支点能使你从中获得生活的勇气和动力,能让你透过生活的平淡甚至痛苦,看到生活的美好。找准这个支点,便足以让你在困惑中,或从艰辛困苦中品味出生活的意义。

人生路有很多种,惟一没有的路就是回头路,我们要把上一次的失败当作下一次的经验,这样才能走出人生的辉煌!

也许你在困顿潦倒的时候又摔了一跤,也许你在春风得意的时候又获得了意外的成功,其实这些都没有什么。在人生这条曲曲折折的道路上,只要你坦然面对一切,你会发现:晴空万里的生活与阴雨连绵的生活都是一种风景!

不必拿别人的优势来比自己的短处,要知道,你的长处也许是他人永远也无法比拟的!

岁月流逝,无论生命的时钟把自己推移到什么位置,把握好自己,为自己的生活找准一个支点,那么,你的生活就会有滋味,你就会活得很充实!

一杯清茶,三两知己。不妨坐下来读一读人生的100个哲理,从中找到适合自己的人生哲理,化解你所面临的人生难题!

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篇1:讲哲理的小故事

全文共 313 字

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有两个画家,一个在社会上流浪写生,一个在国画院做专职画家。

流浪写生的,从城市到乡村,从山野到海滨,新疆、西藏、云南一路画去,食取果腹,衣取避寒,没有学术会议,没有国内国外的参展,心无旁骛,专心作画。

做专职画家的人有17个头衔,每年的工作也丰富多彩,作画、开会、剪彩、辅导、义卖、参展、评奖,不一而足。

某日,他们的画共同展出,来自国外的人士参观后,花高价买走了流浪画家的所有作品,专职画家的画一幅都没卖出。

谁心里都明白,专职画家如果把身边的事减少到用手指数清的程度,是不致如此的。

在这个世界上,简洁而执着的人常有充实的生命,把生活复杂化的人常使生命落空。

道理简单,却不是简单的道理谁都明白,尤其是那些在世俗的道理上走得太远的人。

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篇2:2024年度“吉林好人·最美教师”梁淑华的故事

全文共 1046 字

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28年的复式班教学生涯,桦甸市二道甸子学校荒沟庙教学点教师梁淑华没有惊人的业绩,没有辉煌的成就,有的只是农村人的宽厚、善良和对农村教育事业的执著。

刚参加工作那年,梁淑华被安排到建设屯教学点。当时村里穷,没有固定的教学场所,教室就设在生产队废弃的办公室。

梁淑华找家人和邻居维修了破旧的校舍,求人用木板搭起简易桌椅,粉笔和墨水自己掏钱去买。20年里,她所在的教学点先后6次搬迁。面对这样艰苦的条件,梁淑华选择了坚守。

为了山里的孩子,梁淑华可没少吃苦。教学点的学生来自周边4个自然屯,2008年之前,村里没有公路,孩子们都是步行上学,最远的离学校3.5公里。

考虑到孩子们年龄小,山路崎岖,她就每天伴着家远的孩子一同上学,替他们背书包、饭盒。冬天下大雪或春季开化,遇上难走的路段,她就一个一个地把孩子背过去。晚上,她再把学生一个一个送回家。

20个孩子全部带饭,梁淑华细心照顾,从未让孩子们吃过一顿凉饭。农忙时节,孩子们的早饭、午饭都由梁淑华照管。

冬天,她每天都要细心查看孩子们的鞋里是否湿了,把湿的鞋放到火墙上烘干。对留守儿童,她帮助他们剪指甲、洗头、洗脚、刷鞋、洗袜,还常把他们领回自己家吃住,缝补洗涮、辅导功课。

遇上不好的天气,学生回不了家,她就领着他们住到亲属家。2010年春,一连几天罕见的雨雪,山间的道路无法通行,她带着孩子们连续3天寄住在亲属家。一个叫张哲的学生拉肚子,梁淑华煎药喂药,夜里一遍遍陪孩子去茅房。

梁淑华曾有一个幸福的家庭,丈夫有文化、有素养,事业有成,在村里出类拔萃。2001年,丈夫外出务工意外遇害。丈夫走后留下年迈多病的公婆、上小学的儿子和6万多元的外债,当时她无法接受这个残酷的现实,精神几乎崩溃了。

暑假过后,她准备和孩子们辞别,专心持家。可当她走进教室,看到孩子们那一张张熟悉面孔、一个个求知的眼神时,她最终还是选择了留下:“家长把孩子托付给我,是无言的信任,我不能辜负了他们。”

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篇3:关于青春故事500字

全文共 639 字

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时光的脚步悄悄带走了青春的激情,岁月的手轻轻抚过已经略显沧桑的脸庞,懵懂的青春在日升日落中渐行渐远,年少的轻狂在花开花谢中物是人非。回首往事,留在记忆中的青春依然让人沉醉,曾经在那个“不识愁滋味”的年代里“强说愁”的故作忧伤;曾经为了那段青涩的恋爱没有理由的结束而偷偷擦去的泪水;曾经为了一只蝴蝶的翩跹起舞而痴迷陶醉;曾经对着一朵残垣断壁上的小花而独自默默伤怀。

青春年华的逝去早已注定,但青春的热烈与飞扬却不会泯灭在岁月的长河里。青春的歌依然清新洒脱,青春的诗依旧深刻隽永。那一颗不再年轻却活力依旧的心就是青春不曾消逝的证明。

青春无法挽留,但青春可以铭记。往日的晴美并不代表永远的绚丽。所以当青春远去时,可以伤感,但不能颓废。青春的逝去代表了生命的成熟,青春的回忆只能是贮放在心底默默回味的美丽。是青春赋予了我们值得珍藏的一段人生经历,是青春让我们的生命散发出绚丽的光芒,是青春让我们的个性独特张扬,是青春的逝去教会了我们该如何去珍惜所拥有的一切。

青春可以留恋,但青春不能等候。既然青春的逝去已经成为不可改变的事实,那就不必因此而忧伤,失去了青春的血气方刚,我们得到了成熟;失去了青春的脸庞,我们得到了生活的历练;失去了青春的洒脱不羁,我们学会了锋芒内敛;失去了青春的飞扬,我们得到了深刻的思想。我们有许多东西随着青春的逝去而永远不再回来,但是我们所得到的则是青春不能赋予我们的成熟。

既然这样,那就真诚的感谢逝去的青春吧。当太阳再次升起在东方,我们的人生将焕发出更加灿烂的光芒!

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篇4:小学体育教师工作计划

全文共 686 字

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新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据新生的生理和心理特点,特制行本学期的教学计划

一、学期教学目标

1、全面锻炼,努力增强学生的体质。

2、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

4、掌握简单的运动技能,学会科学的方法锻炼身体。

二、学生基本情况分析

一、二年级年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律性意识不够。他们活泼好动,注意力不集中,但非常乐意参加体育活动和上体育课,通过一学期的学习,我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析

新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。

四、教学内容

1、教材的重点是以游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列队形的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施、教学进度与教学时间安排

1、全体学生要积极参加体育锻炼活动,遵守考勤制度,按时上课。

2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。

3、参加期中和期终检测,督促学习。

4、采用直观教学方法,精讲多练。

5、教师处处以身作则,为人师表。

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篇5:六年级笔尖流出的故事作文

全文共 447 字

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深夜,月光温柔的洒在寂静的村庄,这时候,铁蛋轻轻地推开爷爷房间的门……

铁蛋很小的时候就父母双亡,一向是和爷爷相依为命,此刻爷爷已是花甲暮年,身体大不如以前啦,常常生病,而铁蛋还小,不能照顾爷爷。但铁蛋很懂事,心里什么都懂。于是在静寂的深夜,铁蛋抱着自我的被子,蹑手蹑脚地向爷爷房间走去,他轻轻推开爷爷房间的门,只见爷爷在薄薄的被子下缩着身子安静地睡着。

铁蛋踮起脚轻轻地走过去,细心翼翼地将自我的被子盖在爷爷身上,铁蛋看着爷爷笑了笑,本想再轻手轻脚地走回去,不料碰到了书桌上的杯子,水被打翻了,爷爷也随之被惊醒。对光着脚的铁蛋说:"我的铁蛋呀?怎样啦?想爷爷了?”铁蛋不好意思,羞搭搭地答道:"我……我想给您盖被子呢。”爷爷看了看自我身上多出的被子,激动得落下了眼泪,对铁蛋说:"铁蛋啊,来,过来,过来和跟爷爷一块睡吧。”铁蛋点点头,立马走过去躺在爷爷的身边,爷爷抱着铁蛋安心地睡着了,铁蛋也在爷爷温暖的拥抱下甜甜地进入睡乡。

一轮月光透过窗外照在书桌上,照在爷爷和铁蛋的床上,显得格外温柔、明亮。

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篇6:教师应该教给学生什么——两则故事引发的思考

全文共 970 字

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最近,和家长交流的时候,听到了两个关于老师的挺有意思的故事。一位家长说:他的孩子十分庆幸,在初四的时候,遇到了一位比较严厉的老师,把他的孩子管理的服服帖帖,基本上没犯什么错误。但是,到了高中以后,遇到了一位比较好脾气的老师,对他的孩子管理的不够严格,结果,孩子的成绩一个劲的下降。另一位家长说,他的孩子很不幸,遇到了一位好脾气的老师,从来没去批评学生,结果班里没大有学习的,自己的成绩也不好。听完之后,不禁感慨:老师现在的确越来越难当了,管也不是,不管也不是!恰巧,这两位老师,我都认识,在领导、老师们的口碑中,表现还都不错。但是,在家长们的眼中,表现确大相径庭。这源于家长们看待教师的角度不同,看待自己孩子的角度不同。不过,在这里,我思考的却是这样一个问题:教师应该交给学生什么?在学生的教育过程中,教师应该发挥怎样的作用?

如果,单纯的管理学生,那将是肤浅的。教育者,还应该有对学生成长的引导作用。

管理,是教师对学生的永恒的话题。在很多的时候,管理成为了我们教师、学生之间最重要的内容。更有三分教,七分管的说法,将教师的管理提高到较高的境界。面对学生的不遵守纪律情况,很多教师严格管理,如狂风暴雨般的批评扑面而来,骤然能够使班内的纪律好转很多。但是,这种纪律好转的情况是迫于班主任老师的威严。于是,在这种理论基础下,很多学校班主任的选择就选择那些能够威吓住学生的老师。这样的结果,本也无可厚非。这也充分反映了应试教育下相适应的管理特点:直接,见效快。

但仅有这些是远远不够的。让学生迫于压力下的自学,远不如学生主动地学习;让学生迫于压力下的遵守纪律,远不如学生能够自觉地遵守纪律。所以,在上面得基础上,还应该加上对学生的正面引导。这种正面的引导包括学习的目的、意义、方法等。但是,随着学生的知识面的扩大,单纯的说教已经不能适应学生的思想要求,必须适时的改变方法,用不同的方式来教育学生。在这里需要指出的是,绝对不能用说反话的方式来教育学生,来刺激学生的思维,学生很可能会按照你的反话去做。思想教育应该是学生直面的一个永恒的话题,是学生成长中的一个必须接受洗礼的蜕变过程。

所以,教师的责任应该不仅仅是管理学生,还应该教学学生更多的道理,教给学生成长中所必须的人文知识,让学生在学习的道路上逐渐的学会自己走路,走自己的路,走好属于自己的每一步。

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篇7:照片里的故事初中

全文共 748 字

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时光流转之间,逝去的每一分每一秒在脑海里都能印成一张照片,每张照片都诉说着一个故事,我也有了我的那张……

——题记

旧忆就像一扇窗,推开了就再难合上。是谁,长廊上的脚步声惊扰了专注的目光?是谁,课堂上被老师的笑话逗得前俯后仰?

当年喧闹踩影的我们,转眼就各奔东西。似乎什么也没留下,但当我偶然间翻开相册,看到那一张张满是笑容的照片时,那些令人如痴如醉的故事就如同电影般一帧一帧放映在我眼前了。

再次系好鲜艳的红领巾,扣好了衬衣最上端的纽扣。临近毕业的我们端正坐在课堂浅蓝色的桌椅前,准备好要照一张小学毕业照,面对相机的我们露出了灿烂的笑容。可是在相机最后一次闪光灯余光散尽时,压在心底的离别愁绪已无法抑制。

眼光又略过坐了六年的教室,熟悉的黑板上似乎还有着老师留下的板书,熟悉的书柜里似乎还放着同学们捐给班级的图书,粗糙的桌面上还有一些调皮的同学刻下的小洞洞……教学楼垂下的爬山虎是不是会越爬越高?校门口的凤凰树是不是还会每年开出鲜艳的花朵?明年的今天,喧闹不停的蝉儿还会如约而至吗?

我们要毕业了,我们也要分开了。不不不,我们没有分开,我们的心紧密相连了六年,以后也会继续紧密相连,这是我们人生中无法抹去的印迹。擦掉眼泪吧,亲爱的同学,挚爱的朋友。

因为我看到了眼泪后坚定的笑脸,未来像光一样指引着我们向前。恰同学少年,书生意气,挥斥方遒。看那树荫下筛出的点点阳光,斑斑驳驳,不也是最好的记忆吗?

赏飞花,品芳草,镜头前的这个故事就是你们最好的祝福。不用过多修饰,不用太长的抒情,一张普通的照片,用五十张青春飞扬的笑脸填充,就是那样好了。

这张照片,看完了。这个故事,也讲完了。这是一个自由奔放,精彩纷呈,结尾有点小忧伤的故事。

光阴且含笑,年华渐结香。

星星在海洋,你在我心上。

毕业也疯狂,青春不散场。

如此,足矣!

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篇8:疫情期间的英雄事迹和人物故事

全文共 955 字

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张继先奶奶,1966年出生,今年54岁了,医学硕士,参加工作三十余年。张继先医生是一名优秀的共产党员,此刻是湖北省中西医结合医院呼吸与重症医学科主任医师、教授、内科党支部书记。

抗击“非典”的故事。2003年“非典”时,37岁的张继先就是江汉区专家组的成员,每一天的任务就是下到各个医院排查疑似者。从那时起她就养成了看病要问病人的住址、职业的习惯,也正是“非典”时期锻炼出来的思维模式,使她养成了对病毒敏锐的洞察力,对疫情高度的警觉性。荣获抗击非典战役“三等功”。

“疫情上报第一人”的故事。去年12月26日上午,张继先奶奶接诊了家住医院附近小区的老两口儿,他们因发烧、咳嗽就医,拍出来的胸部CT片,虽然症状看起来像是流感或普通肺炎,但CT片的结果与两者有明显的区别。他们儿子的CT片,肺上也有特殊表现。同一天,还有一位华南海鲜市场商户,存在同样的发烧、咳嗽和肺部表现。28日、29日,门诊又陆续收治3位来自华南海鲜市场的病人。前后7个病人症状和肺部表现一致。张继先敏锐地意识到情景不对,向医院进行了报告。医院高度重视,立即决定上报。张继先的坚持上报,为武汉市、湖北省,乃至全国卫健部门拉响了警报。12月底,国家卫健委派出高级别专家组,赴武汉调查病情,迅速应对处置。张继先成为“疫情上报第一人”。

新冠肺炎疫情期间,张继先奶奶“像救火队员一样”奋战在抗击疫情一线,在离新冠肺炎疫情最近的地方战斗。她从网上又团购了30件帆布衣服用作防护。至于为什么团购而不是让单位配发,她说:“如果医院配发的话需要订做,而网上买能够很快到货。”她急病人所急,想病人所想。张继先的情绪不止一次崩溃。有的病人病情发展太快,手段用尽,还是走了,她大哭;有时防护服快没有了,口罩快用完了,她大哭……“我这次把一生的眼泪流光了!”这一个月来,睡眠严重不足,体力严重透支,她说自我已竭尽了全力。

2月6日,湖北省给予张继先同志记大功奖励。把最高的荣誉给医护人员!把最美的称赞给白衣天使!把最便利的条件给一线的战士!把最优厚的待遇给为这次抗疫做出贡献的人!

张继先奶奶在疫情面前,身经百战的,临危不惧,敢于担当,如今又一次冲在了战斗最前线。她是最美的白衣天使,也是一名抗击疫情的老兵,更是一名勇敢的战士。值得我们每个小朋友学习,让我们向张继先奶奶致敬!

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篇9:笔尖流出的故事作文600字

全文共 764 字

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在高高的跌打狗山山脚下住着10户人家,他们靠种植农作物为生。春天,放眼望去,田野绿油油的一片;秋天,田野像铺上了一层金毯,一阵清风吹来,田野里翻起了金色的波浪,场面壮观无比;而平日里则有一群可爱的小鸭子在小河里嬉戏、玩耍。

铁蛋和狗蛋便是其中一户人家的一对父子,他们二人相依为命,靠果园为生。父亲铁蛋年事已高,他那双眼睛眯得细细的,远远望去就像一个没有长眼睛的人一样;脸上的皱纹像一条条深不见底的深沟,那是被岁月碾出的一道道触目惊心的痕迹。他穿的衣服上缝着一块块五颜六色的补丁,他的鞋子上甚至有个大洞,连脚趾头都探出来“吃东西”了。可是尽管如此,他还是勤劳地出去干活。

而他的儿子狗蛋,蓬头垢面,没有一点儿青少年的朝气,每天就像蚯蚓一样扭下床,而且起床已是中午,然后漫不经心地穿好衣服,拿着扩音喇叭对着果园里的父亲喊:“姓铁的,老子饿了!快给老子烧午饭!”“好的,我马上就来!”吃完午饭,他又回到床上和周公约会去了。晚上就是他的白天,每到晚上,他就从厨房里抽出菜刀威胁他父亲铁蛋:“给老子钱包,否则你滚出去!”他这样做就只是为了去赌场。可他每次都会把钱输光,因此家里也是越来越穷。

第二年的秋天,一天,父亲铁蛋正在自家果园里锄地,突然心脏病发作。他捂着疼痛不已的心脏,倒在地上没有了知觉,幸好被身强体壮的邻居老章鱼给救了送到了医院。经过医生的全力抢救,铁蛋醒了,发现自己躺在医院里的病床上,旁边的心电机显示着他的心跳越来越慢。他伸出抖得像抽风机似的手,把儿子狗蛋叫到跟前,对他说:“我……我在……在自家果园里埋了一桶金,就……就在……”

“嘀”——铁蛋没了心跳……

儿子狗蛋安顿好父亲的事后,便开始他的寻金之旅。他像着了魔似的锄地,结果将果园的土全翻了一遍,秋天果园有了好收成,水果卖了个好价钱。

狗蛋握着手里的钱,体会到了什么是“金子”!

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篇10:职场哲理小故事

全文共 1404 字

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当我是菜鸟一只的时候,曾经被发配到远远的一个大客户那里常驻服务。

那家公司里有位神一样的传奇人物,我记得很清楚,当年她才三十六岁,已经官至SVP,工科女,技术人员出身,营销总监做了七年,我认识她的时候正调整分工,接管大供应链系统。

她并不漂亮,但很顺眼,朴素得令人发指,一年四季永远穿各式白衬衫配不同颜色的西装裙低跟鞋。并不特别强势或者犀利,也没有特殊的亲和力或者幽默感,就是挺自然平常的一个人。没人特别怕她,但是人人都知道她是对工作水准有要求的。在那里,包括董事会的大老板在内都这么评价她:就没有她做不成的事!

面对我好奇的八卦,她手下的一个男生带着哭腔跟我这样描述:“每天早上我都准时上班,但是,我总会发现我的办公桌上贴着一两张她留给我的便签,有时候是强调某个工作的要点,有时候是表扬或批评。

我从来不知道是她什么时候留下的这些便签,但是当我在公司里第一次升职时,我内心的第一反应就是感谢她,我觉得她特别花了很多心血在我身上!而且,她在便签上安排的事,我都会第一时间去做,因为我很感谢她给我留了面子,没有当众或者当面批评我,但是又及时指导了我怎样做是对的。她一直很关照我!”

为这家企业工作了两年之后,我发现了她的秘密:除非出差,她永远每天比公司其他人早到办公室至少30分钟,即使她当天上午在外面有公务,她也会先到公司,然后再离开。她就是利用这30分钟时间给其他人写便签,速度飞快。在这个时代,她用的不是邮件,也不是短信,而是便签!便签印着一个她的漫画笑脸,帅极了。

特别是冬天的早晨,当所有人从通勤大潮中挣扎出来、狼狈不堪地带着各种起床气赶到公司,她的办公室总是已经开着门、亮着灯,她穿着白衬衫,一副气定神闲的样子在喝咖啡看材料。那幅场景,简直像林中圣母那么令人心生安宁。

久而久之,连大老板也养成了习惯,一到公司总是先路过她的办公室碰个头,然后才回自己的房间。

她一直是我暗自敬仰的一个女人,因为不见她高声大嗓,但自有一番气度稳住全场。当时还没有“女王范儿”这个说法,但是当我第一次听到这个形容词时,脑海里第一个浮现出来的还是她在冬天的早晨穿着白衬衫看材料的样子。

十年之后,我终于成为主管这个客户的合伙人,正巧她刚刚在外界瞩目中当选为新一任董事长。我给她写了一封信,回忆了十年来她对一个菜鸟的影响。

她很快亲笔回了一封简短的信,蓝色带漫画头像的私人信纸,里面有一句话,让我永难忘怀:“商业是一个与不确定性共舞的游戏,让我们努力去做其中最确定的因子。”

也许是阅历渐多,对她的行为方式有了些感同身受的分析。对于从办公室女生到办公室女王的修炼过程来说,最重要的就是营造一种上上下下对自己的“信任度”。而信任度正来自于她所说的这种“确定性”:工作方式有准备度,启动总比其他人早一步,时间管理更加自主;个人形象有识别度,给人留下始终如一的稳定印象,最大程度上淡化个人色彩但形成强烈差异化;沟通界面有可控度——这一点对于手握生杀大权的老板特别重要,也恰恰是很多女生野心勃勃求上进的时候最容易忽略的,要让大老板觉得,你永远都在那里,你的状态永远都可控。

当老板真的这样想时,恰恰是你暗暗HOLD住自己命运的转折点。而至于蓝色便签,则是她一个重要的技巧,通过这种方式她让每个下属都觉得似乎与她之间有一种私密的联结感,形成一种不是师徒胜似师徒的情感纽带。

在办公室这个道场里,气定神闲秒杀气急败坏,让人看出你的强势就输了。女王陛下,您吉祥。

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篇11:描写我的童年故事的满分

全文共 1040 字

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小时候,多半时间是在奶奶家度过的,奶奶家住在长春新立湖旁边的一个小村庄里。那里有山有水,更有我童年的美好快乐的时光。 When I was a kid, I spent it in half of my grandmas house. Grandmas house lived in a small village next to Xinli Lake in Changchun.There are mountains and water there, and there is a beautiful and happy time of my childhood.

村庄四周被青山和绿树环绕着。一到夏季,门前的流水成天成夜地流着,到里面捉泥鳅、捉蝌蚪,很是惬意。抬起头,远处山上浓密的松树林中,有几头牛在那里悠然的吃着青草,各种不知名的鸟儿忽上忽下的飞着,鸣叫着,和五彩蝴蝶比美,和七彩鲜花比高低。再加上太阳公公从树林缝隙间洒下点点金色,山中真是美极了!山那边的新立湖就像是春城的一颗明珠在蓝天和白云下流淌。

奶奶家的房前种着几棵葡萄树,每每到夏天,葡萄藤就快乐地爬到了房檐上,长出一片片碧绿而又透明的叶子,一些藤蔓上还垂掉下一串串葡萄,紫灵灵的。尤其是在早晨的时候,上面贴满了一颗颗晶莹的露珠。这时,我便不由自主地搬来一个小凳,站在上面要摘葡萄,可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢?口水便会不时地流出来,这真是让人眼馋!这时,如果奶奶看到了,她一定会帮我摘下来,让我一次吃个够。所以我最喜欢奶奶了。

那是一个炎热的中午,外面热得像着了火似的,青蛙蹲在荷叶下乘凉,小鱼儿们在凉快的水底游泳,而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因为天儿太热,我睡不着觉,便嚷着奶奶陪我玩,奶奶不想在大热天带我出去,我就在奶奶旁边不停的捣乱,不是揪揪头发,就是扯扯衣服,拉拉胳膊。奶奶没办法,只好带我去山里。顺便我拿起了门口的小竹筐。到了山里,仿佛一切都是我的天地。一会儿跑,一会儿跳,一会儿又去捉小鸟。奶奶叫住我,让我跟紧她,可一会儿我又离开了她的视线。

因为前边山谷里遍地都是蒲公英,黄色的小花开满了山谷。我跑上前去,这摘一朵,那摘一朵,实在是太多了!我把摘下的花都放到了一块,喊奶奶快点过来,因为小竹筐在奶奶手里。等奶奶过来了,我把摘下的花都放到了小竹筐里,塞得满满的。看着我忙碌的小样儿,奶奶笑了,我也笑了。

童年的生活是美好的,在奶奶家的每一天都是快乐的。我怀念我的童年,想念那里的山山水水,更想念奶奶。

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篇12:叙事作文照片里的故事

全文共 544 字

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每一张照片,都有一个怀念;每一张照片,都有一份幸福;每一张照片,都有一个终身难忘的故事。比如,我手里拿的这一张,这张照片上面虽然只有我一个人,但我还是把照这张照片的情景铭记在心。

记得一年级的寒假,那时,我刚刚七岁,妈妈在贵阳工作,我非常想念妈妈,所以放假之后妈妈就把我接到了贵阳,让我们一起居住。有一个周末,妈妈正好有空,就带我去逛大商场。突然,在商场里我发现了一个庞然大物,这个庞然大物是由一个十多米高的架子和许多的绳子组成,在绳子和架子之间,有转角的台阶和板子以及其他奇形怪状的东西。望着那个东西,我好奇地问:“妈妈,这是什么啊?”“我也不知道,过去看看吧!”于是我们就走了过去,有一个大哥哥,看见我们过来,就笑眯眯地对我们说:“要不要试一试啊?”我出于好奇,立马就答应了。妈妈也很高兴我做出这样的选择,就把钱给了他。一开始,我很兴奋,可是,才走了几步,我感觉就如同在空中漫步一样“飞”了起来,我心惊胆战,不敢再往前迈出下一步。大哥哥在我耳边说他会保护我,我的妈妈也在大架子下面不断的鼓励我。终于,我迈出了第二部,又突破了重重关卡,越来越适应这些挑战、越来越开心。妈妈就趁这样一个机会,把这珍贵的时刻给记录了下来。

虽然这件事情已经过去两年多了,但是这件终身难忘的事情,我还是历历在目。

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篇13:照片里的故事初中

全文共 701 字

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暗红色铜锈的抽笼里锁着几百张老照片,某一张在某一次大扫除时飘落,叩开心门,画面上,三个小人举着盆而大的荷叶笑得眉眼弯弯。我听见童稚的声音在呼唤:“姐姐!”

江南可采莲,莲叶何田田。

七月的武义,莲庄里的荷花开的正好,恰逢久雨初晴,我们一家便抽了时间来莲庄小坐,倚在画舫里吃着莲糕,赏莲花,不时就着茶碗品一口明前绿茶。一抬头对上父母温柔带笑的眼眸,似有一弯岁月融化其中……

两个弟弟并不享受待在画舫中娴静的气氛,两双手直往外伸,细细的水纹在蔓延,仿佛是在求饶。画舫慢腾腾地转过一丛巨大的荷叶,船夫驾船熟练地在荷叶中穿梭,入目是一片绿色,深绿、浅绿、水绿、烟绿,使人想起闺中小姐层层的裙摆,优雅端庄又不失俏皮。

“姐姐!”忽闻弟弟唤我,转头捕捉到他们眼底的意思狡猾,“能不能帮我们摘一片荷叶?”

我往窗外看去,荷叶就在眼前,那滚了水珠的边我一伸手就能触碰到,我一面答应着,一面伸了手往叶柄上一折,却不想没折断!那荷叶只是优雅地转了个圈儿,清冽的水珠打在脸上,弟弟见了,忙嫌弃地靠了过来:“哎呀!要用点力啊!你这样怎么行呢?”便伸手掐住荷叶,用力拽了拽,荷叶纹丝不动,似乎也在嘲笑她,弟弟一张脸涨得通红。我笑着打趣:“看吧,光使蛮劲没有用!”

笑闹间,船夫停下掌船,递过来一把剪刀,满是皱纹的脸上此时也沾染了一次笑意。他沉默地示意我用剪子剪短叶柄。我眼袋感激,伸手卡住荷叶的七寸,剪子稍动,三柄荷叶应声而落,那是,家人们的喜悦,似乎穿过记忆的迷雾还能清晰地探寻到。

老照片又被锁住,下一次取也不知是什么时候了,我也幻想着某一次抬头,偶遇那一叶莲盘下的如花笑靥。

耳边有声呼唤我,声音染上了一分成熟,我听见那人唤道:“姐姐!”

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篇14:有关名人故事

全文共 315 字

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我读过许多名人故事,但有一个总让我印象深刻。

那是一个关于孔子的故事。说的是,孔子30岁时,已是远近闻名的教师了,但他并不自满,仍觉得自我的学问并不渊博,于是,便从家乡曲阜赶到了洛阳,去拜访老子。一路上风餐露宿,日夜兼程,但从未放弃,最终走到洛阳见到了期盼已久的老子,急忙拜他为师。老子见他很有诚意,便收他为徒,孔子也在老子身边随时请教。

读了这篇故事,我感受很深,孔子为了拜师,不远千里,不辞辛苦,可见他毫不骄做傲自满、孜孜不倦的求学态度,而老子呢,也为孔子的一片至诚之心所打动,倾囊相授,毫无保留,也为后人所乐道。

是啊,我们应当象孔子那样谦虚好学,为了学习更多的知识,宁愿受苦受累也不在惜,仅有这样,才能在学业上取得丰硕的成果。

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篇15:哲理的故事

全文共 255 字

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日行一善,并不是让我们放下手中的一切事情,刻意去寻找机会做好事。而是让我们把善意存在心中,遇到需要我们伸出援手的时候,毫不犹豫地出手相助。

林肯退钱:林肯出生在一个贫穷的拓荒者家庭,在他很小的时候就开始帮家里干活了。圣诞节前的一天,林肯一边招呼顾客,一边忙着收钱,还得把顾客买好的东西包装好。商店关门后,他像往常一样又忙着清点货物和钱款。“咦,怎么多了12美分?”林肯想起来了,原来是多收格林太太12美分。尽管当时已经很晚了,到格林太太家还要走很远的路,但林肯仍旧不顾疲劳,赶忙把多收的12美分给格林太太送去了。

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篇16:六年级作文笔尖流出的故事

全文共 569 字

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在一个冬日的黄昏,鹅毛大雪从天空中飘落下来。到处都是白色。在一个街道拐角处,一个棕色的纸箱特别引人注目。哼着歌的“爱心少年”——陆天,在放学的路上走着。突然!他哼歌的声音戛然而止。因为,他听到了一声细细的“汪”。他的眼睛定格在了一个棕色的纸箱上。陆天急忙跑过去一看,箱子里的小泰迪狗已经没有力气站起来了。

陆天马上把小狗抱起来,往宠物医院跑去。还好,医生说这只小狗只是营养不良而已,没有什么大碍。陆天松了一口气,把小狗抱着回家了。

这天晚上,陆天用一个小瓶子给这只小泰迪狗喂奶。爸爸和妈妈则在旁边看着这只小狗。“要不,我们把它送到寄养宠物的地方?”妈妈提议道。但是爸爸提出了反对意见:“先养几天再说吧!小狗这么小,万一……”“可是,我们家也没空去养一只小狗啊!”

话虽这样说,但在几天后,妈妈逗着小狗玩时,陆天就知道妈妈心软了。小狗是一只棕色的小泰迪狗,看着它渐渐长大,陆天想:不能一直叫小狗吧,得取个名字。好像有心灵感应似的,刚想起给它取名字,小狗就摇着尾巴跑过来了。陆天摸了一下小狗的毛。心里忽然有了灵感:“小狗的毛像一朵朵棉花,就叫它朵朵吧!”

“朵朵!”陆天试着叫了一声,没想到小狗扑上来开心的叫着。“以后,你就叫朵朵了!”走,带朵朵出去玩啰!春天在陆天和朵朵的玩耍中不知不觉地来了,刚刚长出小草小花的土地上,正有一只可爱的小狗在奔跑呢!

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篇17:《我的爸爸叫焦尼》绘本故事读后感

全文共 316 字

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看了这本书后,我发现了狄姆的爸爸妈妈离婚了,所以他不能每天和爸爸在一起,可是这一天,他的愿望实现了。在爸爸下车的时候,狄姆说:“我们去放松一下吧!”当他们还没有走多远的时候,就看见一家热狗店,爸爸要了两份热狗。吃完热狗后,蒂姆说:“我想看电影。”他们去了电影院。看完电影后,爸爸说:“我饿了,能不能陪我吃顿饭?”蒂姆说:“好。”他们又去披萨店吃饭。吃完饭后,天已经很晚了。可是爸爸说:还有时间。我们去图书馆吧!他们就又去图书馆。在图书馆里,他们看了很多书。狄姆还想从图书馆里借本书,爸爸同意了。最后他们去借了书。

在这本书里,我发现爸爸很理解孩子,孩子要干什么事他都会同意。我还发现,孩子很理解爸爸,爸爸想吃一顿饭,他就陪着他一起去。

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篇18:关于英语故事

全文共 326 字

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When I was very small, I liked to read novels and watched all kinds of

detective cartoons. In my heart, I have a small dream. I want to be a writer. So

I have written some short stories, but I am very shy and never let others to see

it. I keep revising the stories and when I am ready, I want my best friend to be

my first reader.

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篇19:照片里的故事初中

全文共 711 字

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窗外吹进一阵风,我闻到了夏天的味道,这时我的电脑上弹出了一条动态“那年今日”,我仔细看了看那张照片,仿佛回到了那一天。

小学时,老师们经常组织我们参加一些活动,这不,周末,老师又组织我们一起去卖报纸,卖了报纸的钱要捐出去。

我从小就比较内向,用现在的话来说就是社会交流恐惧症,不敢与陌生人讲话,本来我是不想报名参加卖报纸的,但是妈妈帮我报了名,我有些不情愿,但又在心中一想:那又怎样?我去之后不卖不就完了吗?

周末到了,我们在一个商场集合,我的许多好朋友都来了,老师让我们分组,每人至少卖两份报纸,我立即与我的好朋友们分到了一组,准备去卖了,老师发给我们一人两份报纸,我的同学们都快速的找一些路人卖了起来,我眼看着他们都卖出去一份了,急得向热锅上的蚂蚁,我终于鼓起勇气决定开始卖了!

我打量起身边的人来:这个阿姨怀里抱着一个小孩,从脸上看得出来十分烦躁,她一定连钱都懒得掏吧,我还是不麻烦她了!我想。又向我走来一个中年大叔,皮肤黝黑,嘴里正吐着烟圈,眉头好像永远都不会舒展开一样,一看就十分“凶恶”,我如果给他卖,他会不会打我呀?想到这,我不禁打了一个寒颤,还是不卖给他了!

这时一个大

哥哥向我走来,他看起来十分阳光温和,笑起来让人如沐春风,还没等我开口,他就说:“小妹妹,你们班组织你们来卖报纸的吧,记得我上小学的时候也有这样的活动,你有几份报纸,我都买了吧?正好最近我需要一些报纸。”

我说:“只有两份了,一共四元,谢谢你!哥哥。”

“不谢不谢,这有什么好谢的。”说着,他递给我四元钱。在一旁有一位和我们一起来的家委会家长,她用手机拍下了这一幕,后来她发给了我妈妈。

这一次社会实践,让我更加的自信、大方,还要感谢那位大哥哥的购买呀!

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篇20:关于感恩教师话题

全文共 585 字

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鲜花感恩园丁,因为园丁浇灌它成长;鱼儿感恩小河,因为小河让它遨游;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;大树感恩大地,因为大地让它成长;我感恩我的贾老师,因为她为我开启了智慧的大门,指引了我人生的方向。

您可曾记得,刚上小学的第一个课间,我急着去厕所,因为对学校的一切太陌生,根本不知道厕所在哪儿,同学们又不熟悉,我坐在座位上十分着急,不知道该怎么办,这时,您走到我跟前,轻声问我:“去厕所吗?”我轻轻点了点头,然后,您对其他同学说:“还有去厕所的吗?跟老师走。”您细心的关怀滋润着我的心田,让我感受到了家的温暖。

您可曾记得,因为胆小,在课堂上,我总是犹犹豫豫不敢举手回答问题。是您向我投来鼓励的目光,让我增加了勇气,我立刻举起手回答,虽然答得不怎么理想,但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次,使我增加了胆量,有了自信,养成了积极举手发言的好习惯。

您可曾记得,二年级期末考试后没给我发奖状,我心里十分难受,晚上,是您打来电话向我和我的父母道歉,说明了原因,本来是有我的奖状的,是学校在写奖状时把我的名字漏掉了。新学期开学后,您赶紧把奖状送到我手里。您鼓励我,给我信心,从此,我更加努力地去学习,明白了付出就会有收获的道理。

老师,您细心的关爱,耐心的教导,滋润着我成长;您的一个眼神和一句问候,给了我无穷的力量;您的一言一行为我指引了人生的方向。我发自内心地感激您,我的老师!

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