关于小学生最爱玩的游戏作文【精彩20篇】

每个人都有自己喜爱的东西，每个人喜欢的东西也不同。而我喜欢的东西就是我亲手为妈妈制作的一束漂亮的花。

我刚开始做，觉得很难，根本就做不好，已经对自己没有太大的信心了。可做着做着就感觉没有那么难了，我渐渐地熟练了，用娴熟的手法来制作各种不同颜色和不同款式的花朵。比如玫瑰花，百合花，樱花和桃花。

等这些花做完以后，我就又给他们包上了一层皮，变得更加精致美丽了，我又在上面写上了送给哈哈哈礼物，妈妈收到好非常的开心，妈妈说：“你真是心灵手巧，写字写得很漂亮，连做花做的都很精致美丽。红色的玫瑰花，白色的百合花，淡红色的樱花和粉色的桃花。这些颜色都是暖色，你再在外面弄上了一层蓝色的包装，变得更是让人赏心悦目了。”妈妈夸奖我，我特别高兴，兴奋的都一蹦三尺高，嘿嘿，说的可能有些夸张，但我真的很兴奋，激动。

这束花花了我很多时间，花了我的功夫可还不少。我那天也全都是课，所以就腾出来时间做花，晚上还熬了会儿夜才做完。第二天早上才送给妈妈，妈妈又是心疼又是无可言说。

虽然是送给哈哈哈心爱之物，但是我也很喜欢，我也把这束花当作我的心爱之物，这个心爱之物就像有生命一样，到现在还陪伴在我跟哈哈哈身旁。

早晨醒来，我来到镜子面前，看到一个小女陔。

一她长着一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，个子高高的。咦，她的身上怎么有那么多疤，原来事情是这样的，天她和他的小伙伴在玩游龙板。只听她喊道：“看我的急速飞镖！”呀！不好，前面有一个大坑，她呼地一下划了个急转弯，才多了过去。正当他感到十分幸运的时候，一不小心，滑进了一个深沟，摔了个四脚朝天，她却没有哭，一鼓作气得站了起来，又走上滑板划了起来，她开始去向小伙伴进攻，呀，不好弄错路了，她从那个坡上摔下来，她的手上已经沾满鲜血了，原来是手摔破了，她想哭却没有哭出来。她没有懈气，站了起来，向她的小伙伴发起第二次进攻，她暗暗下定决心，这一次非进攻成功不可，但又失败了。直到她的身上已经伤痕累累才放弃……

这时，我想到了，我还要吃早饭，我刚离开镜子，镜子里的小女孩，突然，不见了，这时我才反应过来，原来镜子里的小女孩是我啊！

习作过年了，家家户户都准备了许多好吃的东西，有香喷喷的炒瓜子，有金灿灿的小花生，还有脆脆的饼干……而我最喜欢吃的还是花生，我几乎到每一户亲戚家拜年时我总要抓一些花生吃。

这天，我和爸爸、妈妈一起来吃喜酒。当然，酒席上也少不了花生，小妹一马当先，抓起一把花生就自顾自个地吃了起来，看着她那馋样，把我和弟弟也逗了过来，也抓起花生吃了起来。

啊！这里的花生还真好吃，金色外壳闪烁着光芒，红色的皮把花生粒裹成了一个个“红灯笼”，黄色的果肉也散发出甜甜的香味，真是太好吃了！突然，妈妈神秘地说：“猜猜这个花生里一共有几个花生米？”我一看这明显是“四粒装”，就照答了，哈哈，不对，没有，说着打开了花生，原来妈妈骗了我们。

那我们也让妈妈猜一猜，我们精心准备了一个花生让妈妈猜，妈妈看了肯定地说：“没有。”“错！是有一个才对。”

于是，我们玩起了猜花生的游戏，真是玩的不亦乐乎，过了一会，酒席开始了，在欢声笑语中，猜花生的游戏也告一段落。

[猜花生的游戏小学作文

“……也曾伤心流泪，也曾黯然心碎，这是爱的代价!”每当听到这首歌时，我的心中总不能平静。我总是被歌曲中那淡淡的忧伤所感染。“爱”是一个亘古不变的话题，古今中外有多少文人墨客歌颂过爱、诠释过爱，但爱依然灿烂!爱的类型很多，伟大的慈母之爱，如山的父爱，山盟海誓的情爱，兄弟般的友爱……这里也绝对少不了那如涓涓细流永不枯竭的教师之爱!伟大的教育家马卡连柯就这样说过：“没有爱就没有教育，爱是教育的基础。”师爱是一种巨大的教育力量，释放者无限的光和热，温暖着学生，抚润着学生。

十来年的教学生涯，我有这样的感触：赠人玫瑰，手留余香!当我们在灯下查资料，挖掘教材、思索寻找适合学生实际的教学设计时，腰酸背痛，觉得备课真是太辛苦了;当我们在逐句阅读、批改学生作文时，心烦意乱，真的不想再改下去了。但是当你对一节课进行了语言、教法、思维训练的再创造时，心中便有说不出的畅快!当你见到学生拿着作文相互传阅你的批语时，你就会心安理得。当我们登上讲台，对着几十个学生，倾吐了你的思想感情时，感到的是庄严和幸福，生命得以极大的发挥。

教师与学生心灵之间有一条通道，教师对学生的爱就是开启这条通道的钥匙。热爱学生是教师应该具备的传统美德。曾经接手过这样的一个班级：学生人数多，纪律较差，学生成绩也不理想。如何尽快改变这个班级的面貌，是我面临的难题。刚开始，我对学生施加了较大压力，逼着学生学习，结果可想而知。这时，我静下心来，反思自己的做法。我意识到只有改变教育方式，才能改变班级现状。于是，我走近学生，经常与学生谈心，了解了他们的家庭状况和真实想法。下课时，与孩子们交流学习体会，寻找好的学习方法。对于学习有困难的学生，给予特别关注。当孩子们高兴时，我与他们共享;当孩子们情绪低落时，我会蹲下来耐心的安慰他，抚平他心灵的伤痕。我尽量多给孩子们一点笑容、关爱、鼓励，我用真诚的爱心打开了孩子们的心灵之门。孩子们的学习积极性提高了，学习风气也纯正起来了。

我也记得有这样一个学生，她叫张燕，是个可怜的孩子。母亲生下她之后就离家出走，一直未归。父亲受到打击，也外出打工，从此杳无音讯。小张燕寄养在邻居家。由于邻居家生活也较困难，不堪重负。小张燕是个懂事的孩子，她知道是自己让养父母更加辛苦，就不想上学了，养父母当然不同意。张燕对学习渐渐地失去了兴趣。我了解了这些情况后，就主动找学校领导，让学校减免了她的学习费用。课堂上，我表扬她，赞赏她。课下，我热心地帮助她，鼓励她。她渐渐地恢复了自信，学习也有明显地进步。

学生的成长离不开老师的爱，老师的爱是理解，是尊重，是鼓励，是宽容，是微笑，是和学生打成一片，是与学生同欢乐，同忧愁。我至今还记得一个叫程朱宝的学生，他自小父母双亡，随年迈的爷爷生活。因为家庭的原因，他产生了强烈的自卑心理，自我封闭，不愿与人交流。针对这种情况，学习中，我经常提问他，尽量多鼓励他，表扬他，给他掌声。平时，我让班干们多多地和他一起玩。时间一长，他也愿意和同学们交往了，学习成绩也提高了。一位老教育专家说过：“把表扬送给优秀学生，那是‘锦上添花’;把表扬送给后进学生，那是‘雪中送炭’啊!”我愿更多地选择“雪中送炭”!

教师的工作规律性很强，时间久了，会觉得枯燥无味。所以，爱学生要有一颗童心。著名少先队活动家顾岫荫老师说过：“一个人亲身经历一些有意义、有情趣的活动会在记忆里留下难以磨灭的痕迹，每一个精彩的活动留给孩子的都是一颗珍珠。当他长大后，岁月的丝线把这些珍珠串起来，就成为人生珍贵的项链。”我希望我的学生拥有更多这样的“珍珠”，拥有金色、快乐的童年。学习中，我千方百计地激发学生多方面的兴趣，例如下棋、音乐、书法、绘画、打球……我也经常和孩子们一起下棋，一起打球，教孩子们书法、唱歌。我会像孩子一样，去拥抱、去感受、去体验更多美丽的事物!

爱的代价是付出，付出了总期望回报，这是人之常情。但更多的是付出了却没有回报，这时我们就要为自己的心找一个“家”!这个家就是坚持，就是耐得住清贫，就是耐得住寂寞!行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切地体会到职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。在这个物欲横流强调物质多于精神的今天，做教师可能物质上永远贫穷。但实际上，我们又是富有的，我们有桃李满天下的芬芳。也许我们的事业永远也不能够轰轰烈烈，但我们的工作高尚，充满着希望，关乎着未来。当你看到自己的学生搏击长空时，你快慰地笑了，因为你的爱已经升华了!

山长水阔知何处，但有育人乐悠悠。路漫漫似攀山，爱迢迢如春水。教师的人生在讲台上是闪光的，这块乐土使苦和乐、悲与喜、失落和神圣交织在一起，达到了心灵上的升华。在这条路上走下去，靠的是生命的旋转和燃烧。当教师久了，我们就变成了一首歌，悠扬地唱到生命的尽头;化作一盏灯，久久地燃烧;化为一首诗，写在逝去的年轮中;化作一片爱，洒在学生的心间。

生命，你太美丽了！你让我玩得痛快，玩得爽！每一个时刻，你都让我享受到了玩的乐趣，人生就是玩。我在玩中长大，我在玩中奋斗！我在玩，每一天，每一天

嫩芽刚刚长出。天真的我学会了“玩”，“玩”电子游戏，“玩”布娃娃，玩着，我的脸上总会露出灿烂的笑脸，只要有它们的陪伴，我就会很满足，只要有它们陪伴，我的世界就是快乐的。

嫩芽在慢慢长大，时间老人也没有忘记把我的身体拉长。我抛开了手中的那些玩具，奔向学习的殿堂，开始“玩”我的书，“玩”我的学习。认真、一丝不苟地计算，用心地朗读，深入地思考，积极举手，每学到一个知识，内心总会感到很充实，很满足，很兴奋。在“玩”中不免会摔跤，玩得兴致时，摔了会很痛很痛，但是没有疼痛“玩”就太单调了，摔得越疼，“玩”才会赢得胜利，才会笑。

不知不觉，我已经长成一个大人了，走进了社会。在社会中的我要懂得独立、自强。社会在飞速发展，在“玩”中，我要加快脚步，绝不能放慢了脚步。在“玩”中难免因盲目而陷入迷途，在“玩”中难免走歪路。但是我及时纠正过来了，呵，真是惊险啊！还好，我归正了，我笑了。看来要慎重地“玩”，有意义地“玩”。

时间在不间断地流走，我的白发慢慢出土，年轻的朝气蓬勃已不再了，我变得苍老了，满脸都是皱纹。我在回忆曾经走过的、“玩”过的每个时刻，那里有太多的美好与回忆，细细回顾我感到我人生“玩”得很充实，我快乐地笑了。但是，我不会因此沉浸于过去，我要把握仅剩的时间里好好的“玩”我的晚年。太阳泛着红红的脸蛋；星星顽皮地眨着眼睛；花儿绽放开了笑脸；柳枝在风中摆弄着它那纤细的腰尽情地舞蹈；晶莹的雨点天地中弹奏着一个个美丽乐章；每一个静止的东西都动起来了，变得那么热闹，世界是多么美丽啊！

我的一生在“玩”中度过，“玩”让我快乐，我“玩”我快乐！快乐地“玩”，好好地“玩”。

我相信我们班同学几乎都喜欢玩游戏，有的喜欢玩娱乐游戏，有的甚至玩一些血腥游戏。

但是游戏经常玩会有很大的危害，让一些青少年沉浸在其中，把学习堪称是一种负担，也让家长很头疼。

上星期我在电脑上看到有一个也是五年级的小学生，很喜欢网游沉迷网络游戏的危害作文300字沉迷网络游戏的危害作文300字。经常去网吧上网玩游戏，几天几夜逃课不回家，因为他已经沉浸在虚拟世界里无法自拔。有一天他回家，被父母骂，很不顺心，就到学校。但在学校他也被老师训斥了一顿。他十分想不开，在夜色中跳河自杀了。

网络是两面性的，用来查资料是很不错，就像一个老师在指导。但有些青少年认为网络游戏才是最好的，解闷的东西，就沉迷于其中。『中国青年报』说如今在中国有2.2亿青少年人群，平均一分钟就有一个涉嫌网络案件的事。所以现在尽量控制玩游戏时间，长大做一个有用的人。

要说到小时我喜欢的游戏那可就多啦，比如说：捉迷藏、贴药膏、摸虾、盲公等等。可我最喜欢的小游戏还数老鹰捉小鸡，因为老鹰捉小鸡这个游戏给我带来了无限的欢乐。

今天体育课上，同学们提议我们来玩游戏。可是玩什么游戏好呢，我们左思右想，经过讨论，最后决定玩老鹰捉小鸡。我是“老鹰”青雯是我的死对头，所以“母鸡”这个角色非她莫属。其他的同学自然就是小鸡啦。

游戏一开始，我想绕到她们的后面，然后再发动进攻，出乎我意料的是，那只“母鸡”好厉害，我往左，她就往左，我往右，她也往右，累死我了。突然我灵机一动，想到一个好办法，捉住小鸡是三个指头捏田螺——十拿九稳。于是，我快速地往左“飞”，她们也往左跑，被我的假动作给骗了，我趁她们还没有回过神来，快速地往右“飞”，“母鸡”见势不妙，赶紧来了一个一百八十度大转弯，还是没有挡住，这时，我又“飞”到“小鸡”的队伍中间，把“小鸡”的队伍“中断”了，这一刹那间，“小鸡”们各自抱头鼠窜，狼狈不堪，这时捉住一只“小鸡”还成问题吗?于是，我顺手就抓到了两只“小鸡”，当我又去抓其他“小鸡”时，正是“小鸡”排队集合的时候，我认为这是捕捉她们的最佳时刻，于是便猛扑上去，“小鸡”的队伍马上就要排好了，又被我“中断”了，一下子就抓住了六只“小鸡”。这时“母鸡”开始感到着急了，伸出“鸡翅膀”“扑扑”一上一下的拍动着，紧紧地拦住我，我是在没办法，累地直喘粗气，正准备打退堂古是，我忽然灵机一动，飞快地从“鸡翅膀”下一钻，“母鸡”来不及转身，小鸡就落网了。下课正好响起，这时八只“小鸡”已经被我逮捕了。这时我得意洋洋，心里比吃了蜜糖还要甜。

这个游戏给我带来了无限的欢乐，这也是我最喜欢的一个游戏——老鹰捉小鸡。

夜，天上繁星点点，一弯新月悬挂其间，往窗外的天，思原班的您。爱着您我想，我像化作星挂在天空，把光集中在您的身上，在你回家路上，我为你照亮。爱着您我想。

晨，雾蒙蒙胧胧，一团白色把天空铺满，望周围白茫一片，但你身体安全。爱着您我想，-我想化作一缕阳光射过雾层，把温暖散布在你身上，在你出行时我为你散雾。-爱着您我想。晖，天边色彩火红火红，把蓝色天空重染，望天边美丽。愿您美丽永远。爱着您我想我想化作一朵云，把美丽图案显现在你眼前，在你下班回家时，我使您享受。爱着您我想。

温度，在夏季疯长，风吹过也会带来温度，忘你额上汗珠想为你擦汗。爱着您我想我想化作一棵树，把阳光阻挡，在你感到炎热时，我为你遮荫。爱着您我想。月，每天变换，或圆或弯洁白的月光，让我产生遐想。爱着你我想，我想做你课堂全神贯注听你讲；爱着您我想，我想为你唱首歌，声情并茂的朗诵；爱着您我想，我想做你助手，帮你打理班级，看你肯定眼睛。爱着您我想，我想让你永远健康，爱着你我想，我想让你幸福快乐。爱着您我想，我想，我想。

今天，天气虽很冷，但院子里到处都是小伙伴们在玩，有的骑自行车，有的打羽毛球，有的跳绳，我和贝贝、小明等六名小朋友玩得却是一种新游戏——左右开弓。

左右开弓是什么意思?就是左手、右手各拿一只球拍，拍一个乒乓球，先把球往地上一抛，再左手、右手开弓，开弓就是打，打几个就得几分。

第一个上场的是贝贝，只见贝贝脱下棉衣，使劲地搓了搓双手，又朝球拍和双手哈了一口热“仙气”，然后弓着腰，瞪大眼睛把球往地上一抛，球拍还没挨着球，哎，球跑了，弄得我们哈哈大笑，贝贝羞得满脸通红。第二个上场的是我，我急得像热锅上的蚂蚁，不知所措，因为我以前从来都没玩过这种游戏，大家看着我慢吞吞地不敢上场，于是都喊着：“王杰，加油!王杰，加油!”我在大家的呐喊声中硬着头皮走上去，拿着球拍的手不停发抖，像贝贝一样，没弄明白是啥回事，球同样跑了，我当时恨死球了。轮到小明了，他一抛，球只听它的命令，乖乖地听他的话，不歪不斜像连了线一样的溜溜球，大家的眼睛都盯着他和球，球在跳动，大家的眼珠也在不停地转动，看得我们都头晕了，等他左右开弓打到153的时候，球跑了出来，跑到地上去睡觉了，大概是球被他打晕了。接着后面的几个朋友也都只打几个，经过几个回合，最后小明得了第一名，拿走了奖牌。我得了第六名，不过，我觉得我左右开弓的水平提高了许多。

通过这次活动，使我知道我们只要平时多参加各项活动，并多练习，就会熟能生巧，成为别人学习的榜样。

[关于游戏小学四年级作文

星期天的下午，做好作业后，我觉得应该放松一下。于是找来了我的好伙伴――葛丽葱，我提议来玩捉迷藏，没想到她拍手叫好。

游戏开始了，先由葛丽葱来捉，我藏。藏哪儿比较安全呢？有了！我眼睛一亮，藏了一个好地方。一会儿，她开始来捉我了。开始她就来了个地毯式搜查，把屋子里所有能藏的地方都找了个遍，衣柜、门背后、床底就是没有我的身影。于是，她不耐烦地大喊：我认输了，你快出来吧！我才不吃她这招，就是不从我的藏身处出来，葛丽葱正要向她爸爸求救，突然，在客厅中看到我爸爸、妈妈和她爸爸、妈妈中间坐着我，而我呢，正在乐滋滋地看着动画片《猫和老鼠》，就生气地质问我：我们说好玩捉迷藏，你怎么！我像古人一样，摇头晃脑地说：俗话说得好，最危险的地方往往是最安全的地方。葛丽葱听后，气提直跺脚，边说：我怎么没想到呢？

看着她那张无可耐何的脸，大家都忍不住地哈哈大笑玩得实在过瘾啊！

[捉迷藏游戏小学生作文

我有一个普通耐用的文具袋，虽然它已经很老旧的啦，但是我至今在用，它整整陪伴了我两年，我对他有十分特别的感情。

说它普通，因为他真是其貌不扬，一身黝黑的外衣，看上去土里土气的。全身分为三大格。第一个格子容量很小，装有一条黄色拉链，极具私密性，我在里面装了两张积分卡，那是我两年里攒下来的;第二格是个大胃王，装有我的铅笔，水笔和直尺;第三格内里的颜色是纯白的，比其他两格清新许多，里面装有橡皮小妹和“批改大将”红笔，这就是我文具袋的大概布置。

这个文具袋十分的耐用，平常我的文具袋一年便得退休，可这个文具袋却硬生生撑过两年，在这两年里，这个文具袋经历了无数“风吹雨打”：摔的摔，踩着踩，她没有怨言。在一次走班社团课前，由于要走班的人十分的多，导致我一出门就十分拥挤，在人群里穿梭的时候，一不小心被挤落了。等我再次找到它的时候，它的身上已经多了几个大大的脚印，我迅速打开它并查看了里面的.物品，一切完好无损，铅笔没断，水笔没漏油，直尺也没折，只有文具袋被踩了几脚，留下了疤痕。那时我的文具袋就像是一个母亲，宁可自己受到伤害，也要保护里面的文具娃娃，看到它的伤痕，我很是心疼。

啊，文具袋，你是我学习上的好伙伴，我真心感谢你。

沙盘"，顾名思义，就是玩沙子的盘子。沙盘是个长而见方的浅盒子，长约60厘米，宽约40厘米，深约10厘米，中间摆满了沙子。做沙盘时，还需要一些小沙具，如：花草、家具、食品、人物等等。这是一个属于你自己的世界，你想做“海滩”，就可以移开上面那些松软的沙子，露出来的蓝色底面就可以作为令人看了赏心飞悦目、心旷神怡的海滩，再摆上些小沙具就算大功告成了;如果你想做“森林”，那么在那白色的沙子上摆上草地、树木、花儿等沙具，就又有了一幅美丽的场景了!

今天，我们班开展了沙盘游戏。老师先让我们抽签，我抽到了1号组，来玩的人有：朱庆尧、邝野、谭益、潘米越、肖欣悦、刘芙君(我)、莫嘉伟、殷嘉伟，共10个人，依次分。游戏规则是：不允许说话。我第一个，放的是一个贝壳，因为：贝壳可以让我们的画面变的更美，第二个，我帮忙扶了树，因为：我们是一个集体，第三个我，放了一个兔子，因为：兔子代表善良，第四个，我放的一个水果，因为：水果可以让来的客人，解渴。

最后我们又给这个沙盘去了一个好听的名字—热带雨林。沙盘真好玩呀!

沙盘，使我美丽的心灵花园绽放，给了我想象的空间，给了我自由，给了我属于自己的世界;沙盘，像一座五颜六色的彩虹，使人与人之间形成了一座无形的沟通之桥，使好朋友的关系更加融洽。

今天，我来教大家玩个游戏，游戏的名字叫“老鹰捉小鸡”。 下课后，同学们可以到操场上玩这个游戏。玩法是这样：

找一块空地，先选一个人当老鹰，再选一个人当母鸡，其他的人就当小鸡。然后，“母鸡”在前，“小鸡”在后，一个接一个地抓住后衣襟排好队。游戏开始了，“老鹰先装作假惺惺的样子，往左边躲;在”小鸡们“不注意的时候，它就猛烈地攻击”鸡群“，伸手抓”小鸡“。而”母鸡“要动作很敏捷，张开双臂保护”小鸡“们;”小鸡“不仅应该在”母鸡“身后躲好，还必须跟着”母鸡“跑;如果看到”老鹰“绕到”母鸡“身后来，就立刻蹲下来——”老鹰“就捉不到啦!

最后，我想问大家：这个游戏是不是很好玩呀?如果大家喜欢，下次我就和大家一起玩吧!

我叫游戏王，住在珠穆朗玛峰下面，我喜欢玩电脑游戏和跑马拉松。我今年13岁。

一天，我刚刚从山上跑马拉松跑下来远远的就听到了我家有动静。“有贼！”我想。我轻轻的、慢慢的走过去，想捉到那个贼。不料踩到一根刺，痛的我差点叫出来。我把刺拔出来，努力让自己不叫出来。这时，那贼似乎已经的手，拿着偷来的东西便溜之大吉。我虽然想去追，可脚被刺刺到了，速度也没那个贼快。我就先回家看看损失多不多。

我走回家查看了一下，只丢了一些吃的东西，损失还不严重。我把刺拔出来，包扎了一下。就坐到电脑前开始玩游戏。

我熟练的打开装电脑游戏的文件夹，准备玩游戏。打开后一看，呆住了，因为那个文件夹里，居然什么东西都没有了。我看了一下文件夹的名称，没错；又看了下文件夹：空空如也。

我马上打开360卫士：虽然这里是山区，可计算机并不可一点不比其他地方少。打开了系统修复，开始修理电脑。过了一会儿，修复好了。我一看，居然没有病毒。我有点着急了，打开我的电脑，把E盘翻了个底朝天，可还是找不到。我发飙了，打开360、奇虎、瑞星、金山把所有的杀毒软件都开起来了。我就不信还差不出原因。

过了一会儿，毒都杀完了。我逐一看过，脸色越来越难看，最后我叫起来：“天哪！我的游戏啊！”那些破杀毒软件都显示没有任何病毒在沮丧了很长时间后，我打开网站，下载了一个游戏“合金弹头”，杀毒软件一查，有毒。我就把它扔到回收站去，然后打开回收站把它删了。

在打开回收站后，我的脸呈现出五花八门的颜色，然后我就哈哈大笑起来，因为那个可恶的小偷，居然把我的游戏一股脑的扔到回收站离了。

[小学生作文：找回电脑游戏

色彩缤纷的春天是我的最爱。  热烈入火的夏天是我的最爱。   硕果累累的秋天是我的最爱。   银装素裹的冬天是我的最爱。

啊！你————令人叹服的大自然~。无论你在什么时候，在我眼里，你都别  具风韵，魅力无穷。

瞧~翠绿的大幕缓缓拉开了。春姑娘穿着一身彩色的霓装，迈着轻盈的  步伐，走上了舞台。她潇洒地把长袖向空中一摔，树儿吐绿，莺歌燕舞，大地  万物显示出勃勃的生机，随后，她又从身后拿出一只小巧的花篮，抓把花儿  撒向天空。于是，天空就下起了花瓣雨，嫩绿色的草地上，也立刻缀上无数  星星样的美丽花朵，在清风的吹拂下，花树摇曳身姿，更加艳丽动人了。

当春姑娘从花瓣雨中悄悄走了舞台，翠绿的大幕转眼间变成了深绿。  强壮的夏哥哥登上舞台，他的眼睛放射出火热的光芒，凡是他含情注视的  地方，那儿就会燃起炽热的光芒。慈爱的大树伯伯张开有力的臂膀，变成一  顶巨大的遮阳帽，于是，蝉儿在树丛中唱起夏日火红的歌谣。

金风送爽，丹桂飘香，深绿色的帷幕也渐渐转黄。秋天如同以为楚楚动  人的金发女郎。红红的苹果，橙黄的柿子，金色的橘子，晶莹的葡萄。。。。。。  这是她向我们献上的甜美果实。她款款地走来，睬出一野的金黄，工笔描绘  出一幅幅金秋丰收的图景。     阵阵西风中，秋姑娘的步伐显得有些匆忙，为她送行的枫叶还在飘舞  着，白胡子爷爷，披着一件雪白的风衣急急地赶来了。他像一位魔术师，手  指轻轻一点，小河立刻停住了脚步;风衣轻轻一抖，大地山川就裹上了银  装。    自然————一位神奇的魔术师，日复一日，年复一年，春，夏，秋，冬轮回  在各自季节的舞台上，表演着自己的绝技。。。。。。     四季啊！无论你变换出怎么的色彩，你那美丽神奇的画卷都是我的最  爱~！

[我的最爱小学作文500字

今天，我特别的开心，你猜我为什么这么开心呢？告诉你吧！因为我在赏识作文班玩了一个有趣的游戏——拼句子游戏。

一开始，刘月老师发给我们每人三张小纸条，并对我们说：“同学们，记得第一张小纸条写谁，第二张小纸条写在什么地方，第三张写干什么。”我们听了，立刻拿起笔写了起来，我想：写什么好呢？想了一会儿，那我就写“庄展鹭在猪的屁股里玩耍”。写完了，我转过头看见庄展鹭写的是“郑宛宜在家里玩耍”。啊！幸亏他没有写我的坏话，突然，刘月老师让我把小纸条分类放在三堆，然后，我们坐在椅子上等待老师点名上去。

刘月老师第一个叫庄展鹭上去抽，她抽到的是“刘月老师在路边拉屎”。同学们听了都捂住肚子哈哈大笑，有的同学说：“刘月老师这么大还在路边拉屎，肯定被人拿相机照下来。”

刘月老师说：“轮到郑宛宜抽了。”我大方地抽了一张，一看，呀！怎么是倒霉的。陈安彤接过我的纸条大声说：“我在猪圈里喂宝宝喝奶。”教室里的老师、同学都在哈哈大笑，笑声汇成了一片欢乐的海洋。

玩了这个游戏，我懂得不能说话，不然会被别人笑的。

我们家院子里的男孩儿十分喜欢玩儿枪，每个双休日，我们都会聚在一块儿玩儿枪，打一些目标，觉得很有趣，而且起了个自以为很响亮的名字——“枪枪七人行”。

每当院子里的老爷爷、老奶奶看到我们打着“枪枪七人行”的旗号在寻找活动目标时，便会带着浓浓的乡音说：“啥是‘枪枪七人行’啊，还不如叫锵锵隆咚锵。”唉，真是没办法，只好自认团伙名取得不好，可又舍不得换啊！

发现目标

我们拿着心爱的枪，在院子里巡视了一圈，一个新鲜的目标也没发现。我觉得没劲，就提议：“这样转下去也不是回事，找一点儿活动目标打一打吧，你们说好吗？”“OK!”全票通过。开始搜寻目标，先是看见一群鸟在电线杆上休息，便开了枪。可它们一听见枪声，便全飞了。接着又看见了一只黄鼠狼，我刚准备开枪，一个人嚷道：“黄鼠狼又名黄大仙，打了它会遭报应的。”吓得我连忙放下枪，我们又失去了一次机会。后来，我们到后院时，一个人听见全封闭的雨棚里有“汪汪……”的叫声，便告诉了大家。走近一看，原来是被主人称为“帅哥”的小狗。它趴在地上，小声地叫着，眼神里充满了对自由的渴望。大家见此情景，不约而同地说：“这就是咱们的目标！”于是，我们就掀开了好似监狱的雨棚的顶，把它抱了出来。说来也怪，在“监狱”里想要自由，可把它放出来又不跑了。

发生了意想不到的事情

我们见它不跑，便开始制定游戏计划：五个人站在院子里定位攻击；一个人把守院子大门，不让“帅哥”跑出院子；剩下的一个人最累，就是跟着“帅哥”后面跑动攻击。不幸的是，我被抽签选为“跟狗跑动攻击者”，没办法，只能自认倒霉。

现在七人全部就位，游戏开始：人七个，狗一只，枪七把，子弹七包，打狗大行动马上就开始。我莫名地兴奋，打了“帅哥”一枪，它便像吃了似的跑了起来。可打第二枪时，没想到角色立即互换，人追狗变成了狗追人。已被我打“疯”了的“帅哥”，奋起直追，我害怕极了，嘴里小声嘀咕着：“救苦救难的观音菩萨、玉皇大帝救救我吧！”

最终还是把守院门的人打了“帅哥”一枪，它才停止追我，转而追他去了。于是我把“枪枪七人行”召集起来，齐对“帅哥”开枪，它才害怕得趴在地上，一动不动。

尾声

最后，“帅哥”被我们摔进了“监狱”，我拉上顶盖，大家便散伙了。走在楼道里，我想：“‘帅哥’，你帅呆了，我也吓呆了。”从那以后，我一想到它就冒冷汗，更不用说再去“探监”，“监狱”周围十米，连我的影子也看不见。

[描写童年游戏的小学作文

集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。

有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。所以，培养学生的集体荣誉感又是班级建设中事关工作成败的重要环节。

在学校里，教室是孩子们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的工作，对于初二的学生来说，他们对“家”的依赖性更强。我们班级的名字叫八三班，我们是一个大家庭，共有33名家庭成员，班主任是家长，同学们是大家庭中的兄弟姐妹。对班级卫生等工作进行细致的安排，每一名家庭成员都分担具体的劳动任务。这样，同学们对班级，就有家的概念。

“阿舅，咱们来玩游戏棒吧！”我手捧着装有游戏棒的盒子兴高采烈地跑向小房间。

我把盒子推给阿舅，让他看上面的规则：把游戏棒全部抓在手里，一松，你要在不碰到游戏棒的情况下想办法挑到或拿到你想要的一根游戏棒。谁的游戏棒最多谁就是赢家。

“shree、tw、ne，游戏正式开始！”阿舅先来拿。我一把抓起游戏棒，飞快地在手里转动着。随着“哗”的一声，游戏棒四处乱跑，跑到自己想呆的地方就躺了下来。我在心里诅咒阿舅：阿舅一定只能拿到一根！一定只能拿到一根……只见阿舅像一位“老手”似的。他虎视眈眈地盯着一根红蓝相间的游戏棒。几秒钟后，他开始动手了。他悄悄地把手指伸到了那根游戏棒的底下，好像生怕惊动了其它的游戏棒。还没等我反应过来，阿舅灵巧地用手指一钩，游戏棒翻了个跟头，在空中划了一道美丽的弧线，便落在了地上，成了阿舅的“俘虏”。随后，阿舅拿着他的“俘虏”继续进入新的战斗。一根、两根、三根……神呐，在“俘虏”的帮助下，只过了两分钟，他就把所有的游戏棒全都搞定了！这局游戏以100:0的成绩落下了帷幕。

第二轮比赛的号角吹响了。我强烈要求这局我先来，不然我又要输得颜面无存了。阿舅满口答应了。阿舅舞动着游戏棒，一散，游戏棒们都躺在地上呼呼大睡了。我扫视了全部的游戏棒后，心想：那么多游戏棒该选哪根好呢？我左挑右选，最后选了一根躺在最顶端的游戏棒。我照着阿舅的方法，把手指伸到它的肚皮底下，一弹，傻眼了——游戏棒不但没被我弹出来，还惊动了其它的游戏棒。轮到阿舅时，他又顺利地把全部游戏棒收入囊中。我又一次惨败！

今天我输得心服口服，阿舅不愧是游戏棒高手！

[小学作文：游戏棒高手

鸟有鸟的家，云有云的家，每个人都有自己的家。鸟儿的家在森林里，云儿的家在天上，我的家在高新路阳光公寓，一进大门就能看到漂亮的石榴树，树上挂了很多圆溜溜的、熟透了的石榴，有时会炸开了皮，就像小孩子张大了嘴，露出了整齐的牙齿。小区随处都能闻到那股能让人陶醉的桂花树花香味， 看那绿油油的草滩让我感觉到这个小区的干净、整洁、温馨。

我家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶。爸爸每天都辛苦的工作，只有周末才可以陪我去看看书、玩玩游乐园；妈妈每天都负责接送我上学，照顾我和爸爸的生活和辅导我的作业；爷爷和奶奶是最热爱工作的俩位，他们只有周末才有时间给我做最爱吃的饭菜——酸菜炖排骨、带鱼等等。

我最佩服的是慈祥的爷爷，因为他是位成功的企业家，每天早出晚归，辛苦的上下班，就是为了让我们有更好的条件来用心学习。最喜欢的就是从小最疼我、最爱我的奶奶，她只要有时间就喜欢和我聊聊天、爬爬山，了解了解我的学习成绩，每次考一百分的时候奶奶知道都很开心，对我还有鼓励奖。我从小爱劳动，还经常帮助妈妈洗碗，妈妈夸我是个懂事的好孩子。家是为我们遮风挡雨、休息放松的地方，家让我们感受到温暖和舒适。

我想对爸爸、爷爷、奶奶说你们辛苦工作的同时也要照顾好自己的身体，我要努力学习以优异的成绩来回报你们为我的付出！家也是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家，我爱我的家。

从一年级开始，体育老师就叫我们玩“抱成一团”的游戏，规则是这样的：老师说出人数，几个人就抱成一团，若人数不对，就输。

随着年级的增长，这个游戏早就老掉牙，老油条了，偶尔老师让大家玩，大家背地里也会念叨：“这游戏在贬低我们的智商……”现在我们看来，这个游戏是小屁孩玩的。

今天下午这节体育课，当邵老师高声宣布要玩游戏的时候，全班都沸腾了，邵老师脱口说出：“今天我们要玩的游戏是——抱成一团……”同学们兴奋的气焰一下子被压了下来：“啊~~~~”邵老师不高兴了：“你们怎么没等我说完，我说今天玩的是抱成一团的翻版——五角钱！”“嗯？”同学们的兴奋劲又上来了，我们科最喜欢玩新鲜玩意儿了。

老师开始滔滔不绝地讲起游戏规则，是这样的，同学们先围着水泥场地跑圈圈，每个人代表五角钱，两个五角钱等于一块钱，所以，当老师说“一块钱”的时候，就应该两个人抱在一起，“两块钱”就是四个人抱在一起。

这个游戏看样子比较好玩！同学们高兴地跳起来。

“开始！”邵老师一声令下，同学们打起圈圈来，“两块半！”邵老师大喊一声，“啊啊啊！”同学们顿时慌了。“快来四个人！”我大叫，离我近的四名同学连忙凑过来，和我抱在了一起。“好！”邵老师喊起来，来巡查，一些同学没有按要求行事，就被罚了三个深蹲跳。

队伍继续跑了起来，我跟随其后，跑了三圈了，老师还是没有动静，这下，可以放松放松喽！我正想把绷紧的心放松下来，突然“四块！”邵老师早不叫，晚不叫，偏偏这个时候叫，周围的同学全部飞奔而去，我一个人孤零零留在原地，慌了，奔向一个人忒多的圈里，“人太多了，离开一个！”胡朵朵高呼，但这个时候，邵老师已经来了：“人多了，三个深蹲跳！”我们便垂头丧气地跳了起来。

一节课过去了，同学们对这个“五角钱”游戏热情并没有散去，“抱成一团”再次登上了同学们喜爱的舞台！

[有关五角钱的游戏小学作文500字