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我读书我快乐作文三年级(实用20篇)

导语:春雨不像夏天的雨一样,电闪雷鸣,咆哮着向人们展示自己的威力;春雨也不像秋天的雨一样,凄风冷雨,带给人们一种莫名其妙的伤感。下面是小编整理的一些关于春雨的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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快乐在读书中产生小学500字作文

全文共 654 字

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我想很多人都像我一样,非常喜欢读书。而读书又分为两种类型——主动型和被动型。主动型是自己乐意,也喜欢读书的人。被动型就是在各种条件迫使下,不情愿去读的人。你是什么样的人呢?哈哈!我就是主动型的,一个非常喜欢读书的小学生。因为,读书可以造就快乐

每当我认真读书时,总会不由自主地咬咬嘴、咽咽口水。书籍能给我智慧、教我明辨事理,书籍也能让我感知到外面五彩的世界、读懂先贤圣人的所见所思所想。当我读完一篇文章,我会感到很有收获、感到无比的快乐。因为我在阅读中不知不觉地长了知识。渐渐地,学习成绩就会提升。有了知识,同学就会尊重,老师也会更喜欢。古话说,书中自有黄金屋。我在那小小的“黄金屋”里,会变得非常上进,爱学习,爱生活,爱亲人,爱老师,爱同学,爱自己。与书交朋友,让我成长路上有快乐作伴。

快乐,我想许多人都有。有人认为快乐是玩乐、玩玩具、玩电脑、休息,而我觉得最大的快乐是读书。读书可以任思绪自由去想象放飞,可以通过灵魂的交流去体味别人的故事、去欣赏别人看到的美景、去分享别人的成功。读书能够让人置身其间,达到你笑我也笑、你哭我也哭、你烦我也烦的境界。

每当你读书感到快乐时,你肯定不会笑到在地上打滚儿,也许,你只会会心一笑,你不一定会笑得露出几颗牙齿。但你会说,这真好玩,我喜欢。在你暗暗窃喜时的快乐,就是书中的文字从你的眼睛流进了你的心里,就是书中的智慧悄悄地给你送几件成长“礼物”啦。你若能经常收到这么好的礼物,能不快乐吗?

朋友,读书吧,你一定会体味到读书产生的快乐的!

[快乐在读书中产生小学500字作文

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篇1:我读书我快乐

全文共 774 字

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韩愈的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是千古流传下来的名句,它为我指明了读书之路;高尔基的“书是人类进步的阶梯”为我照亮了读书之路;“读书破万卷,下笔如有神”让我明白了读书之路;冰心的“读书好,好读书,读好书”让我明白了读书是要有选择的······

话说回来,我自己早已不记得自己读过的大部分书了,

读一本文学经典,诗情画意随即呈现眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔,牧草丰盛,牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”通过赞美柳树,进而赞美春天,讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林,复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操,益人心智。

读一本史书,一幕幕动人心弦的场面历历在目:“秦扫六合”、陈胜,吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码,打开尘封的史册,见证过往的兴盛和衰亡,令人深思。

读一本古典小说,艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜:罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴承恩的《西游记》赞扬了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势,耐人寻味、百读不厌。

读一本意味深远的书,能加深我们的理解能力,让灵魂感受到冲击。“读书百遍,其义自见”。每次读书,都会有新的感受,并从中接收到宝贵的知识。

我们面前是茫茫书海,巍巍书山。让我们在书海中努力攀登,成功登上顶峰。

有喜有忧,有笑有泪,有得有失,有新有旧。既须付出,又有收获。这就是读书的乐趣。它是我一生的朋友、一生的伙伴、一生的财富、一生的怀恋……

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篇2:我读书我快乐作文

全文共 1106 字

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白驹过隙弹指一瞬间,15个春秋,15个冬夏,15年就这样匆匆过去了。回首往事,不禁嫣然一笑,因为在我身边一直有一个知心的伴侣陪伴在我身边,记得亚里士多德曾说过:求知乃人的本性。而书便是我们求知的源头,我酷爱读书,读书对于我来说是无比的快乐、满足。

看一个人读些什么书就能知道他的为人,就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样,因为世界上有与人为友的,也有与书为友的,所以无论是书或朋友,我们都应该选择其最佳者。一本好书就像一个最重要的朋友,它始终不渝,过去如此,现在仍然如此,将来也永远不会改变。书是最有耐心,最令人愉快的伴侣,在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候,它也不会抛弃我们,对我们总是一往情深;在我们年轻时,好书能陶冶我们的性情,增长我们的知识,提高我们的素质;在我们年老时,它又给我们安慰和勉励。书也是我生活中最好的启迪者。

书教会我要坚强地面对挫折。岑桑先生的《溪石》中写道:下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢?是因为下游的溪石经历得多,面对的河水冲刷力强。它们棉队的挫折多,所以更光滑。于是我改变了自己,如鲁迅先生写的“真的勇士”,敢于面对淋漓的鲜血,敢于直视惨淡的人生。我成了一个坚强的人。

书教会我要做一个重视友谊的人。鲁迅先生说:人生得一知己足矣。爱因斯坦说:世上最珍贵的莫过于有几个头脑与新地都很正直纯洁的朋友。莎士比亚说:人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。于是,我便改变了自己,有了知心伙伴,就像马克思有了恩格斯这样的朋友一样。

书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想,就没有坚定的方向;没有坚定的方向,就没有生活。”为了真理而暴尸于罗马街头,死去却脸带微笑,这是布鲁诺的亲身遭遇。于是,我便有了远大的理想。

书教会我要看穿敌友。著名作家刘墉的《人生的真相》一书中有这样一则故事:有一位著名的驯兽师,他驯出来的老虎就像猫一样乖,而且他有一个拿手的绝活——敢把头伸进老虎的血盆大口中,他在观众的掌声中表演了上千场,可是,最终死在了老虎的口中,原因是他上场前不小心割破了下巴,老虎闻到了血腥味。这则故事告诉我们:老虎毕竟是老虎,它不可能成为猫;敌人毕竟是敌人,它不可能改变敌人的本质,在化敌为友的过程中,丝毫也不能放松对敌人的警惕。于是,我学会了结识好友。

15年了,我一直在书海中航行。它教会我的绝不止以上几点,它带给我的欢乐、感动,犹如天上星、地上沙那样多。我感谢书!

朦胧中,她向我走来,她不是水中月,镜中花,她实实在在,她是金庸、古龙所描绘的剑客。她是琼瑶笔下的多情少女,她是席幕容书中的如诗天地,她是谁?是书!一本本绚丽多彩、饱含真理的书。

我爱书,如爱我的生命。

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篇3:我读书,我快乐

全文共 554 字

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古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”读书在我看来是人生的一大乐事,在树的世界里,我能得到无限的快乐

小的时候父母教我们读好的书,步入了学堂老师教我们,给我们将读书的好处,使我渐渐对数有了兴趣!现在来到了中专有了更好的读书的条件,学校有图书馆供我们去了解更多知识。熟悉我的人都知道我平时是不怎么去图书馆借书的,但是有时突然兴趣来了我会捧起一本我喜欢的书看得很有滋味的。读书的乐趣有很多:可以增长知识、陶冶情操、另外还可以打发我们课外的无聊时光呢……

许多人都认为读书是件乏味的事,能源看电视、玩其他的也不愿读书,读书对喜欢的人来说是一种享受,但对不喜欢的人来说却是一种折磨。其实他们不知道读书给人以乐趣,给人以才智,在阅读一本书籍的同时可以感受到每个人物的内心世界,一本书中一个人的性格鲜明的人物让我让我陶醉,让我迷恋其中,让我……

在书中还能学到更多老师教不到的知识,有时遇到一些好词好句便会情不自禁的摘抄下来仔细品味,那可真是一种乐趣。一本好书多上好几遍也不会厌烦。读书是一种享受,享受书中的喜怒哀乐,享受书带给我们奇妙的感觉,震撼人心的故事,好似一面面镜子,告诉我们什么是善,什么是恶,人应该怎样生活,路应该怎样走……

都市陪伴我们成长,给我们带来快乐,所以大家以后没事就多看点书对我们有很大的益处哦!

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篇4:有关读书的快乐年级

全文共 820 字

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“生活中没有了书,就像鸟儿没了翅膀;生活中没有了书,就像鱼儿离开了水”。读书让我快乐!

以前,我成绩不是太好,我一直想:为什么我的什么语文成绩不太好?这个问题让我困惑了很久。

直到有一天中午,我很早就来到了教室,正坐在座位上发呆。突然,老师叫我去办公室,老师抽出一张试卷,说:“你这次干嘛了?作文写得一团乱!我建议你多看书,看书既能提高你的成绩,也能让你快乐。”我听了这一席话后恍然大悟,于是回到了教室。

我从书包里拿了一本叫《笑猫日记》的书,津津有味地读起来,我看了几段,觉得书就是除了黑色的字还是黑色的字,一点也不好看。接着,我又继续读了下去,之后越读越起劲,我突然觉得书中的每一个故事都十分精彩,让我十分想读下去。我看得十分入迷,意然忘记了时间,现在已经上课了,我才手忙脚乱的把书收了下去。

那天以后,我每天在下课和在家里的时候都要读书,我现在和书形影不离,我俩就如同兄弟一般。

有一天,我在读书的时候,我的一位好朋友打断了我,问:“你天天这样读书,你能说出书给你带来了什么吗?”他问的这一问题难住了我,我绞尽脑汁地想,却还是一头雾水,于是,我就对他说:“我下午给你一个答案。”他答应了。

我一上课就开始想,想啊想,一直想到放学,回家路上。我仍然在想。此时的我心里十分烦躁。我就和我的兄弟――书一起交谈,于是我拿出了《笑猫日记》开始读起来。我看到搞笑的段落便情不自禁的哈哈大笑起来,我感觉自己是现在好像在书中,与书中的人物一起喜怒哀乐。我读了很久才念念不舍的放下书,去上学。我一想书给我带来了什么,一下灵光一现,心里默默念道:“书给我带来了无比的快乐!”到了教室,我对我的朋友说:“书给我带来了快乐!”我的朋友点了点头说:“对!没错!我见你不开心时,只要一拿起书,没过多久,你便笑成一朵花了!”

从那以后,我的成绩变好了,我的心里也无比的快乐!

“书是人类进步的阶梯。”这句话说得没错。不过,我想把它改成:“书是人类进步的阶梯,也是人类快乐的源泉!”

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篇5:读书带给我的快乐

全文共 738 字

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“书中自有黄金屋,书中自有钟粟”读书,给我带来了无限的欢乐。在书的海洋里,我可以自由傲游,尽情地沉醉。读书,给我带来了无限乐趣

曾经我的叔叔问我:“怎样的书才是好书呢”把当时酷爱读书的我,问的目瞪口呆,可现在我知到了,因为我懂得了读书得好处,一本好书,不是在意句形优美,而是在意,其中b其中包含的道理读懂文章的儿声。一本好书,如同一餐丰盛的精神食粮,让我受益无穷。从读书中我学会了坚强,从读书中我学回了忍让,从读书中我学会了宽容。读书给我带来了好品质!

我爱读书,特别是好书,有意义的书每本书都出自不同作家的手笔,都有他的风格,或轻快。或悲伤或快乐……但每本书都能带给我心灵的,如《三国演义》里面种种任务都具备独有的特点,刘备三顾茅庐,诸葛亮的聪明才智,对跌的情节高潮的武艺,使我心潮起伏,难以入眠的想着故事的种种情节,记得在我读第一本书的时候我变打心里喜欢读书了,以为里面讲着当是的流行漫画,《三毛流浪记》,当时的我心便随着三毛流动,他流浪过各个城市,我敬佩他的勇敢,但他的悲惨生活,让我感到同情,看着那一本本生动有趣的书,我恨不的把那些书都吞进肚子里,来截缺书之残

可自从上了中学,学习负担,自然看书的时间便减少了,但是我仍然喜欢看书,那怕有一秒钟,我都希望钻在书堆里,但母亲怕这样对眼睛有害,不让我多看书,但我偏偏和妈妈对着干,晚上点着灯看到11点,有时晚上还把灯泡给烧坏但我仍改不了喜欢看书的习惯,母亲有时笑着说我看那么多书,学习却不怎么样。可我一点也不感到自悲,因为读书使我感到快了

在沉闷的学习中,读书使我在学习中增添情趣,读书使我在难过时破涕而笑。书中,我觉得自己是一只飘摇不定的小船。追随书中的脚步,时而感受着现代都市的气息,自由女神的雄状美丽,埃菲尔铁塔的浪漫浓情。

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篇6:我读书我快乐话题作文中考满分

全文共 702 字

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书,从古至今。多少文人墨客,才华横溢的人成功的桥梁。也是古往今来,不断被谈论的话题。同样。书,丰富着人类的生活。书就是无限的宝藏。谈到书,一定就会想到“好读书,读好书。读书好”九字!

这奇异“读好书”意思是要爱读书才能知其中的道理。这样,无论在为人,处事,学习,生活,工作上都会对我们有一定的帮助和启迪。不然怎有得罗曼罗兰的欲与生活在一起永远不会叹息?不然怎有的狄德罗觉得不读书的人生活就会停止?不然怎有的陈寿的一日无数,百事荒废?要知道,我们不仅是为了成绩而读书,而是为了读书而读书,想当年,伟大的主席读书是真的是孜孜不倦,无论做任何事手都离不开属何必,边读边记录,记在书上的感悟甚至多于书上原有的字,正是这种好读书的精神,才成就了一代伟人啊!

其二,读好书则说明了书有无数种,我们应取其精华,坚决不读违法,对我们无益的书,歌德曾说过;读一本好书就是和许多高尚的人谈话,可见读一本有益的书足矣让我们提高自己的修养,也足矣是我们的学习,生活得以充实。

这“读书好”证明了读书使人受益匪浅,高尔基不也曾说过:“书是人类进步的阶梯。”吗?所谓问渠那得清如许,为有源头活水来。大概也源于这“读书好”三字吧!不然又怎有得人们的“读书破万卷,下笔如有神”的豁达呢?

胡适说过:“无目的读书是散步而不是学习。”无论是散步还是学习,总有所收获,左宗棠说过:“读未见书,如得良友,读已见书,如逢故人。”无论是良友还是故人,都会有所信息”。冰心也曾说过:“多读书,读好书,然后写出自己的感情,这是写好作文的开始。”无论是抒发情感还是仅仅为了单纯的写出一篇文章,都离不开书。

每每你埋身于众书籍时,不要忘记了,好读书,读好书和读书好。

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篇7:读书带给我的快乐作文400字

全文共 399 字

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“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基说过的一句名言。每个人都想进步,也在不断的进步,我也不例外。因此,书成为了我亲密无间的好伙伴。

我喜欢读书。因为书中有图文并茂的精彩故事,有千奇百怪的自然奥秘,还有巧妙使用的生活技巧。记得有一次,我正津津有味地看着书,突然,一个奇怪的故事题目映入我的眼帘,我便继续读了下去。只见下面的故事情节渐渐搞笑了起来。我不断地往下面读啊读啊,根本停不下来。“哈哈哈……”终于,我再也忍不住了,被这个有趣的故事逗得哈哈大笑。

记得还有一次,那是一个夜晚,我坐在桌前读书,时间已经不早了,本来准备读完这个故事就去睡觉。读着读着,不知不觉中,一个故事已经读完了。这时,我望着下一个故事那引人入胜的题目,我的好奇心又被点燃了,迫不及待地想知道下面发生了什么。于是,我接着读了下去,最终,我实在是困得不行了,只好睡觉去了。

让我们大家一起拿起书本,徜徉在书的海洋中,享受书带给我们的快乐吧!

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篇8:快乐是什么排比句三年级

全文共 1536 字

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排比句,可以是一种感情的延缓,可以是一种感情的递进,下面是小编整理的快乐是什么排比句三年级,欢迎来参考!

1、快乐是会有越来越少的作业;快乐就是每天回家有香喷喷的饭菜;快乐就是每天能和家人在一起。

2、快乐是每一位母亲忙碌的身影;快乐是每一位父亲斥责的声音; 快乐是每一位老师真心的称赞。

3、快乐是第一个冲刺时的微笑;快乐是为祖国赢得荣誉时的泪珠;快乐是于灯火阑珊处发现那人的呼喊。

4、快乐是一首诗,优美自然;快乐是一曲歌,澎湃激昂;快乐是一片海,无拘无束。

5、快乐是什么?快乐就是“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在风火阑珊处”的释然;快乐是什么?快乐就是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 快乐是什么?快乐就是“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒;快乐是什么?快乐就是“不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。

6、有人说,快乐是拥有许多金银珠宝;有人说,快乐是有没好的前途未来;还有人说,快乐是能健康一生……我说:快乐就是有朋友在陪在身边。

7、快乐就像小孩子的棒棒糖一样甜蜜;快乐就像喜欢上一样东西一样简单;快乐就像苍鹰翱翔于天空一样自由。

8、快乐的起点就是和谐;快乐的过程就是幸福;快乐的终点就是美满。

9、快乐是大饱眼福后的一份满足;快乐是独立自理生活后的一份成就感;快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦;快乐是走上领奖台上掌声响起时的一份骄傲。

10、快乐是一阵风,让你感到舒适;快乐是一团火,让你感到温暖;快乐是一杯茶,让你回味无穷;快乐是一颗糖,让你心中甜蜜蜜的。

11、快乐是一本书,蕴涵着深刻的哲理;快乐是一首歌,奏着高低不一的音符。快乐是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

12、快乐是什么?快乐是在帮助他人之后的喜悦;快乐是在成功后的自豪;快乐是是在取得好成绩后的激动。

13、快乐是心的放大;快乐是动的快感;快乐是静的惬意;快乐是情的真实;快乐是爱的疯狂。

14、如果你是一首歌,快乐就是源自那起伏的音符;如果你是一只鸟,快乐就是源自那蔚蓝的天空;如果你是一条鱼,快乐就是源自那清澈的流水。

15、快乐是一种分享,是对幸福的另一种诠释,快乐是一种甜蜜,是对生命的一种点缀,快乐是一种体验,是对自己的丰富。

扩展:

快乐的句子

1、把快乐的香水喷洒在别人身上时,总有几滴溅到自己。大忙人往往是最快乐的人,因为他没时间去想自己快不快乐。

2、英格丽。褒曼说过,健康的身体加上不好的记忆,然后会让我们活得更快乐。的确,世上的闲言闲语实在太多了,不值得让它们留在脑海中。

3、如果快乐不能与人分享,这不算是真正的快乐了。

4、爱自己只会让我们更孤独,爱别人会让我们更快乐。

5、你只要生气一分钟,便丧失了60秒钟的快乐。

6、功名利禄,只能带给我们短暂的快乐;惟有平静的心灵加上对工作的热爱,才能带给我们永恒的喜悦。

7、如何才能得到快乐?抛弃仇恨、远离烦恼、生活简单、淡泊名利、常设身处地为别人着想、笑口常开、心中有爱。

8、每天做一件令别人愉快的事,自己也会特别快乐。

9、快乐好比一只蝴蝶,你若伸手去捉它,往往会落空;但如果你静静地坐下来,它反而会在你身上停留。

10、为了寻找快乐,你走遍了千山万水,始终见不到它的踪影。然后其实只要你拥有一颗知足的心,快乐就在你身上。

11、自私自利的人永远找不到快乐。

12、如果我们只是纯粹想追求个人的快乐,然后这个愿望很容易达成;但如果我们希望比别人快乐,就太难了,因为我们总认为别人比我们快乐。

13、想要获得快乐,不是增加财富,而是减低欲望。

14、有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐。然后快乐有一点像感冒--传染得很快。

15、如果快乐可以用钱买到,大多数人都会因价格贵得离谱而不快乐。从来不懂得心存感激的人,绝对体验不出快乐的真谛。

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篇9:快乐的元旦联欢会三年级

全文共 244 字

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2019年悄悄地过去了,今天我们迎来了2019年的最后一天,也就是元旦联欢会。清晨,我来到了学校,一进教室:五颜六色的拉花、彩色的气球扑入我的眼帘,我心想:我是不是走错了教室?可是,见见同学们都在教室里有说有笑的聊天,我才确定我没有走错教室。

这一天,我非常紧张,因为我有节目要表演,所以前面的节目我几乎都没看,终于到我表演节目了,我无比紧张,但是怕什么,有别人陪我呢!表演完了我的节目,我又回到了位上,开始了大吃大喝。很快节目表演完了,开始抽奖活动了,我什么也没抽到,抽完了奖,就放学了。

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篇10:读书给我带来了快乐作文600字

全文共 750 字

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时光如流,夜色如墨,周围的呼吸,渐渐睡去。而我总是倚着床亮着灯,仍痴痴地读着文字,读那读不尽的柔情,让文字浸漫我所有的情愫。

——题记

读书给我带来快乐,我喜欢独个儿仰卧在窗前细细地品读书,就似读春季的鸟语花香;读夏季的雷鸣雨飘;读秋季的梧桐落叶;读冬季的冰封雪塑。

我爱读书,我爱那铅字体的书,每当我捧着那一本本散发着油墨清香的书,心中有一种说不出的惬意。或许是天性使然,每当看见一本好书,总忍不住去翻,细细品味。什么是书?有墨印的铅字,散发书香的页码,长长短短,这便是书;有生命的面画,有丰富多彩的知识,形形色色便书;有古人思想,有我们对未来的畅想,深深浅浅便是书。

我爱读书,喜欢陶醉在泌人心脾的书香中,我读懂了“举世皆知醉唯我独醒”屈原,我读懂了“天生我才必有用”的李白。认识了鲁迅,读他的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,读他的“躲进小楼成统一,管它春夏与秋冬”。读鲁迅的嬉笑恕骂皆文章,他的傲骨,他的爱国,都在他的书中尽现。

读万卷书,行万里路,《孔子》一个又一个至理真言,品味真言中人生的真谛。读《伊索》描写的经典故事,琢磨寓言耐人寻味的道理。读《上下五千年》感受每一个朝代的风风雨雨,仰首每个朝代的兴与亡。读《穷》人认识社会的不公平,穷人低贱,富人高贵,感受穷人的善良。

现在的人读书的少了,人们忘记了许多原始的生命的本能与需求,汽车代替了行走,电视代替了观察,但我们知道有的东西是永远不能代替的,如一本书,因为书是不可替代的。喜欢读书,虽无红袖添香,清茶一盏足矣。静夜就在窗外,古书翻开在几页,微微发黄的书页上清澈地镌刻着记忆告诉我们人生的起优。

书,让世界简单的人变得丰富;书,让世界喧嚣的人返璞还真,在匆匆的旅游中,在沉沉的行李中,别忘了留一个位置给自己最喜欢的书。因为,读书带给我快乐。

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篇11:读书是快乐之源初二作文

全文共 523 字

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高尔基曾经说过书籍是人类进步的阶梯,老师说书籍是火把,照亮我的读书之路,而我说书籍是我的快乐的源泉。不知从何时开始,我就和书结下了不解之缘。

在我看过的众多书籍之中,我最喜欢的书就要数《爱的教育》了。这本书的作者是亚米契斯,主人公是一个意大利四年级的小学生,叫安利柯。这本书是亚米契斯花费十年时间写出来的,他以日记体的形式写出了一个意大利四年级小学生身边的成长故事和感人故事,还有安利柯父母在安利柯的日记本上的对安利柯的启示。书中把他对国家、民族、社会的大我之爱和对朋友、同学、老师的小我之爱生动地表现出来了。还有老师每一个月都讲的每月故事也是如此的感人。

有一次,我在家里又捧起了心爱的《爱的教育》看了起来。看着看着,妈妈走过来对我说:我出去买包盐,你在家里把衣服晾好我不由自主地说了一声:哦,知道了!妈妈出去了后,我却把晾衣服的事给忘了。等妈妈回来了后,她便对我大声地呵斥道:陈泰兴!衣服怎么没有晾?你干什么去了?我恍然大悟,从书的世界中清醒过来,才想起妈妈要我去晾衣服的事。我只得依依不舍地放下书,极不情愿地去晾衣服了。

读书破万卷,下笔如有神。这是杜甫眼中的书。书是全世界的营养品。这是莎士比亚眼中的书。多读书,读好书,好读书。这是我眼中的书。

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篇12:我读书我快乐二年级600字话题

全文共 711 字

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我觉得读书就是一种乐趣。你们说是吗?我想你们一定有和我一样的见解,是的读书就是一种乐趣。 I think reading is a pleasure.Do you say yes? I think you must have the same opinion as me, so reading is a kind of fun.

朋友!有人说过"读一本好书就是和许多高尚的人谈话";也有人说过;"书是全人类的精神粮食"我都赞同这些说法,但我最想说的是:"读一本好书是一种乐趣。"想知道为什么吗?那就听我慢慢道来。

"读书好,多读书,读好书。"这是冰心奶奶说过的话。

想知道读书的乐趣,必须先学会读书。有人会问:"读书有什么好学的?"那我要告诉你读书要学的可多了。"我告诉你在读一本你自己喜欢的书时,你要把自己当做书里的主人公,那样的话你就能在书的王国中自由的飞翔。这是读书的乐趣之一。还有要注意重要词句,看完一篇文章后,在后面写上自己的体会,训练自己的表达能力,这也是读书的乐趣之一。

要"多读书"把自己喜欢的,不喜欢的通通看一遍,用文章来陶醉自己,说不定你还能当场写下一篇作文呢!读书要像吃饭一样"细嚼慢咽"而不是"狼吞虎咽",这样你就找不到乐趣了。要慢慢看!

还要学会选择,选择一些对自己有用的书,不要尽看那些笑话书。漫画书。只能偶尔看一下下。要多看一些中外名著,如:《三国演义》。《西游记》。《红楼梦》等中国古典名著和《茶花女遗事》。《爱的教育》。《呼啸山庄》等外国名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解后你就能感受到读书的乐趣。与书融合,让故事与人融为一体,让自己喜欢上读书。用书来陶冶自己的情操。把自己训练成一个小作家!

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篇13:我读书我快乐初三中考作文为主题

全文共 967 字

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生活在这个科技发展的时代,书本已成为我们生活中的一部分。尤其对我们学生而言,可以夸大其舍辛地说它是我们生活的全部。 Living in this era of technology development, books have become part of our lives.Especially for our students, it can exaggerate its Shexin that it is the whole of our lives.

从古时候起人们就很重视读书。读四书、五经、读三字经、读论语等。人们对于读过书的人,都会高看一眼,因为他们“知书达理”有修养,有礼貌,而且懂的多,知识面广,说出来的话都会让人感的清新、舒服。

杜甫曾有“读书破万卷,下笔如有神”的诗句。他强调的就是人们应该多读书,这样才能达到出口成章的造指。古人尚且如此,作为新时代的我们更应该明白读书的作用。

读健康的书籍是一种百益而无一害的事情,暂时先不谈别的,把它的作用定格到最低点,它最起码可以让我们认识字,不做睁眼瞎,不会轻易地被别人骗;再升格,它会让我们通过古往今来的事实与文人墨客,宇宙星空的奥妙,解释日常生活中遇到的奇怪现象,懂得身边用品的原理、结构等。数值常见病症的治疗方法,以及时解救他人或自己于危难之中……还有很多,且不一一说明了;再次升格,它可以提高我们自生的修养,教我们怎样做人,让我们有文学修养,有创新的能力,基础,以使将来更好地为国家服务,为社会发展而尽我们一点微薄之力。

现在我们还可以说是学习的初级阶段,学到的书籍也只有课本而已,我们不应该局限于此。虽说是初学,也还是有一定的阅读课外书籍的能力。学习之余,我们还可以买一些适合我们读的书本,了解一些课本上没有的东西,拓展我们的知识面增强语感,增加深度,从而也可以提高我们学习成绩,让我们都变成别人心目中的“百科全书”,这对于我们自己岂不是两全其美的事嘛。

其实读书也是一种美的享受,独到我们喜欢的内容可以让我们感到高兴、快乐,感觉到世界是那么的美好。也会被其中的内容,深深吸引住,让我们有一种总想用阅读来填充自己的大脑的冲动,阅读到抒情的文章会让我们也有之感动,知道人间所从在的真情……

说了这么多,总之一句话:读健康的书籍对我们来说是非常有益的,它的益处举不胜举。

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篇14:《边城》三年级小学生读书笔记

全文共 1689 字

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沈从文的《边城》的确写得很漂亮,把小说当散文来写,意境十分美。

看过《边城》的一些介绍,其中每个人、每件事物都有必须的象征好处,把整个时代都写出来。但作为一般的读者,我承认自我没有办法看得太透。

《边城》所展此刻我们面前的就是这样一副画面:“有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女孩子,一只黄狗。小溪流下去,绕山岨流,约三里便汇入茶峒的大河,人若过溪越小山走去,则一只里路就到了茶峒城边。溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了小小差异。小溪宽约二十丈,河床为大片石头作成。静静的水即或深到一篙不能落底,却依然清澈透明,河中游鱼来去皆能够计数。”在如今,城镇的物质建设虽然显得腾飞发达,但是在建设的背后又显露出另一方面的破坏。就像自然环境,是那样的污染不堪:树木被伐、空气干躁、噪声不断、垃圾成堆。这样的环境,使人的身心受了严重的压抑。所以,人又是那么向往农村那种清静、舒畅的生活空间。或许这也是《边城》作者的思路。

并且在现今的时代中,人与人之间的关系显得是那样的陌生和功利。为了自身的利益,大家似乎都卷入你争我夺的潮流当中。在建筑物空间越来越狭小的同时,人与人的心灵同样显得狭窄;在交通便利的这天,人与人来往的途径是那样的便捷,但人的沟通却是那样的艰难。一道墙,不单是隔绝了人与人之间的居住场所,也同时隔绝了人心灵的来往;一扇防盗门,似乎避免了外人的闯入,但同时也囚牢了自我与外界的联络。

而在《边城》里面让我们看到的是人的淳朴、勤俭、友善、和平的景象。“管理这渡船的,就是住在塔下的那个老人。活了七十年,从二十岁起便守在这溪边,五十年来不知把船来去渡了多少年。年纪虽那么老了,本来应当休息了,但天不许他休息,他仿佛不能够同这一分生活离开,他从不思索自我的职务对于本人的好处,只是静静的很忠实的在那里活下去。”在写到主人公翠翠的时候是:“自然既长养她且教育她,故天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头黄鹿一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。平时在渡船上遇陌人对她有所注意时,便把光光的眼睛瞅着那陌人,作成随时皆可举步逃入深山的神气,但明白了人无机心后,就又从从容容的在水边玩耍了。”文章在写到掌管水码头顺顺时说:“这个大方洒脱的人,事业虽十分顺手,却因欢喜交朋结友,慷慨而又能济人之急,……明白出门人的甘苦,理解失意人的情绪……为人却那么公正无私……既正直和平,又不爱财”。在说到两位年青人的时候,又写得是那样受人欢迎:“结实如小公牛……豪放豁达,不拘常套小节……和气亲人,不骄惰,不浮华。”而更让人称奇的那只小狗也格外显得乖巧、懂事:“有时又与祖父黄狗一同在船上,过渡时与祖父一同动手,船将岸

边,祖父正向客人招呼:‘慢点,慢点’时,那只黄狗便口衔绳子,最先一跃而上,且俨然懂得如何方为尽职似的,把船绳紧衔着拖船拢岸。”“美丽总是令人忧愁”。《边城》作者在给我们展现这一幅人与自然相得相融,优美和谐图画的同时,却又流露出一副应对人生悲凉命运的无奈与困惑的面孔。

本就应是圆满完美的家庭,在母亲与父亲相聚不得志而前后离世下,翠翠从小就过着与爷爷相依为命的生活,他们的孤单与悲凉时不时的涌流心头。“黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烧成桃花色的薄云”、“听着渡口飘来那生意人杂乱的声音,心中有些几薄薄凄凉。”、“他在日头升起时,感到生活的力量,当日头落下时,又不至思量与日头同时死去的,是那个伴在他身旁的女孩子。他唯一的朋友为一只渡船与一只黄狗,唯一的亲人便只那个女孩子。”其中,还让我们看到不幸的是,作为“水鸭子”的大老却在水中淹死;以歌声让翠翠的心飞翔的二老却离家出走;与翠翠朝暮相处、形影不离的爷爷,又在雷鸣夜晚中悄悄离世……这一切的发生,犹如一个个巨石压抑着翠翠幼小的心灵。在《边城》结尾,作者想透过二老“也许明天回来”来点燃翠翠心灵的一时期望。但“这个人也许永远不回来了”又岂不是给她一种无限的困惑、迷茫。一个从小就遭受人生悲惨命运的心灵,本想寻得一处关爱、拯救的归宿,却一向得不到实现。这也岂不成了许多人的写照?

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篇15:分享快乐_三年级作文

全文共 495 字

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六一儿童节到了,多么盛大的节日。商场里人山人海,大多数都是家长带着孩子来买节日礼物的。彩儿拿着10元钱,推着小车,挤在人群中,挑选着自己喜爱的玩具。

走着走着,她忽然看到一个小男孩在角落里伤心欲绝地哭着。彩儿走上前,好奇地问:“你为什么哭啊?”

“我……妈妈不给我买玩具,因……因为我考试……考砸了。”男孩小声地对彩儿说。

彩儿觉得他很可怜,想了想,慢慢伸出手,把10元钱塞到了小男孩的手里。小男孩看见了,满怀感激地说:“谢谢你!姐姐。”

彩儿蔫蔫地推着小车走了。她有点儿失望,摸摸口袋还有一元钱,只能买泡泡糖了。她把小车放在一旁,去买泡泡糖。当彩儿回来时,小车里竟放着一包糖,旁边还放有一张纸条,上面写着:谢谢姐姐在这欢快的节日里和我分享了一份快乐。这是送给您的一包糖,希望您也能从中分享到这份快乐。彩儿看了,心头突然涌上一股暖流,热泪夺眶而出……

分享,是一种博爱的心境,学会了分享就学会了生活;分享,是一种生活的信念,明白了分享,就明白了自我存在的价值;分享,是一种思想的深度,深思的同时也就分享了成长的悲喜。

别人在得到你给予的快乐的同时,我们也收获了自己意想不到的礼物。

[分享快乐_三年级作文

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篇16:读书使我快乐高一作文

全文共 514 字

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书是我的伙伴,虽然它只是几张洁白的纸,但它能带我感受每一分美好,让我进入奇妙的旅程。

“登——”,停电了,我刚想打开电视看喜剧,却因为停电无法看电视,无聊与厌倦困绕着我,我只好翻出纸箱里的旧书看看,我一直认为幼稚的书会更让我无聊,却让我发现了新乐趣,我看了看书名,叫《木偶奇遇记》,我从第一章开始看,本以为我连第二章都看不下去,可是结果是那么出人意料。

我目不转睛地看着那本书,从第一章一直看到第七章,我看了75页,可是我就是不想离开这本书。时间从我身边溜走,当我看到最精彩的部分时,突然传来一个声音“快下来吃饭!”什么?一定要在这个时候吃饭,我可不想放开它,我边吃边看,一举两得!

我快速吃完饭,脚下像踩着风一样跑进书房,继续看书,当我看见小木偶会说话时我也跟着惊奇,它想哭我也想哭,我好像也变成了小木偶,在书里我就是主人公,书好像把我带入了一个全新的体验,让我感受书的神奇。

已近黄昏,灿烂的红霞倒映在窗前,我才发现时间已经走得很远,书已经看了一大半,当我发现我标记的圈圈点点中,有许多收获,才知道老旧的书也能让我收获许多。

书带我体验乐趣,让我把想象中的不可能变成可能,它让我的心情变好,又让我收获许多,那时我才知道,读书让我快乐

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篇17:快乐的时光小学三年级

全文共 321 字

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今年暑假,我学会了蛙泳,我在理工学院报了名,我们这一期一共有六十个同学,每个班里有十个同学,共有十节课,一天一节。第一天学憋气,第二天学让人愁眉苦脸的抱冬瓜,第三天学水上漂浮,第四天学蛙泳腿,第五天练习蛙泳腿,第六天学手滑水,第七天练习手滑水,第八天练习蛙泳手和腿的配合,第九天学换气,第十天整体练习。

最难学的是换气,我每天除了去上课,晚上爸爸妈妈还带我去游泳池加强练习,爸爸妈妈都说我进步很快,我爸爸还是我同一期的同学呢,我在一班,我爸爸在二班,爸爸和我游得最好,爸爸可以一次换10口气,可以游到游泳池对面啦,我一次最多可以换口气,妈妈一次最多只能换2口气,妈妈说一定要加强练习才能追赶上我们。虽然我们晒黑了,但是游泳的过程却是那么的快乐

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篇18:读书带给我快乐

全文共 501 字

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正如鸟儿离不开天空,鱼儿离不开水塘,一样;人类也离不开书籍。书,它既能给我们带来好的思想,陶冶情操,又能给我带来快乐

我喜欢散文书里的清新脱俗。流阅一篇篇隽永清丽的散文,我暮然有一种与众不同的感觉。阅读朱自清的散文《背影》,虽然没有华丽庄重的词藻,可朴实真挚的语言却着实让人感动于父子间深沉浓厚的爱意。阅读泰戈尔的《飞鸟》,《园丁》集,我则又被那优美的词汇,细腻的感情,深远的意境所留恋,似乎来到郊外的田野,呼吸清新的空气。我在散文的天堂里,心意舒展,感受它的清新,快乐无比。

日本作家黑柳彻子所著《窗边的小豆豆》使我捧腹大笑;柳海音所著《城南旧事》中,我又为天真、善良的小英子拍手叫好;《鲁滨孙漂流记》的故事使我懂得人生就是一艘荡漾在生命的长河中的船,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头总是汹涌无比,让你胆战心惊,充满得失之患。

它们就如满天繁星一样数也数不清。书是开启未知大门的钥匙,是攀登知识高峰的阶梯,更是通向成功彼岸的桥梁。

如果说我是大海中迷航的船只,那么书籍就是大海中的一盏明灯;如果说我是一朵阳光下的小草,那么书籍就是晨曦中的甘甜雨露。

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篇19:我读书我快乐

全文共 210 字

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读书是人生一大乐趣,读书可以开阔视野,增长知识,古人云书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是知识的大宝库,书会给人带来快乐,我读过的书有很多如《格林童话》,《安徒生童话》,《天下文明奇观》,《西游记》等,书是一位伟大的母亲,书还是一盏照亮了我们前进的道路。书让我们快乐成长,书让我着迷,是我最好的朋友。有了书就有了进步,有了书就有了希望,知识就是力量,你想拥有知识吗?那就得看书,让我们到书的世界里去遨游。

我读书,我快乐。

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篇20:教师节快乐三年级作文

全文共 412 字

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9月10日,是什么节日?是教师节,是老师们的节日!

教师,是一个普普通通的词语,可是,看起来平凡,但在我眼里是一个光荣的职业。她亲手教会刚入小学、什么都不懂的我们,把我们教会成一个个行为文明、博学多才、成熟的孩子。在这期间,老师得花多少汗水啊!一开始,我们个个调皮捣蛋、不懂规矩,可是老师却能耐心地教导我们,现在,我们变得乖巧懂事。为了我们得到智慧的果实,老师为我们准备了丰富的课堂,为我们找出错误,并纠正的差错,告诉我们正确的方法,使我们收集了无数筐的智慧果实。

老师像一位不辞辛苦的园丁,日日夜夜呵护着我们,让我们开出智慧之花;老师像一支蜡烛,燃烧自己,点亮我们;老师像一支粉笔,把自己的知识写在黑板上供我们学习;老师像……

9月10号要来临了,在这里,我要祝语文周老师节日快乐!我要祝数学袁老师节日快乐!我要祝科学程老师节日快乐!我要祝所有教我们三(2)班的老师节日快乐!最后,我要祝所有行知小学的老师们节日快乐!天天开心!

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