五年级下册第二单元看图作文：球赛进行时（汇总20篇）

洛阳城里秋风乍起，金黄色的落叶宛若一只只美丽的蝴蝶在天地间翩然飞舞。

现在正值金秋时节，可张籍并不在意这些美景，他漫步在大街上。一片落叶飘落在他的肩头上，他把落叶握在手心里，望着它，他的目光有些黯淡，嘴角微微抿着。他望着天，眉头皱了起来，长叹了一口气。

他喃喃着：“哎，不知母亲的咳疾是否有好转，妻儿上要伺候公婆，下要照顾儿女，难免有所辛劳，现在正值战乱，不知他们是否安好，唉。”

“这不是张兄吗？”一阵声音打破了张籍的沉思。

张籍一看，眉头舒展了开来：“原来是王兄啊！”

王先生问：“你我久别重逢，理应高兴才是，可你为何有些悲伤？”

“唉，别提了，我的亲人都远在他乡，可又没人帮我捎信，有什么办法呢？”

“他们住在哪儿？”

“他们住在乌江。”

王先生说：“我正因为公干，要去那儿一趟，我帮你捎吧！”

张籍二话不说，冲进房里，拿出纸和笔就开始写，可要说的话太多了，竟不知从何写起，这时，王先生在外面催：“快点！”

张籍终于写完了，当王先生正要出发时，张籍又把信拆开来看，生怕漏写了什么，王先生把信抢了过来，说：“我赶时间！”说完便骑马而去。

望着王先生的背影，张籍松了一口气。

有一队兵去山海关那边打仗，他们吃力地爬上山，整天辛辛苦苦满身汗水。

晚上，将士们疲倦地走进帐篷，脱了衣服准备睡觉，入夜，大家都睡着了，只有草地里的蛐蛐在叫，可是，每个帐篷里都亮着灯，原来，大家都没睡着，其中有一个将兵叫纳兰性德，他非常想家，纳兰性德担心果儿(他孩子的小名)读不上书，担心家里没钱了，纳兰性德引得别的将兵也睡不着了，都想起了家乡的温馨生活，纳兰性德作了一首诗：

长相思

山一程，水一程，

身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，

故园无此声。

纳兰性德走出帐篷，看见一只蛐蛐，他伸手捉住了它，纳兰性德把蛐蛐握在手里抬头望着天空，心想：“什么时候才能回家，唉!”他把蛐蛐放在草丛，转身进了帐篷，纳兰性德坐在床上想：“小时靠在妈妈身边与他读唐诗宋词，那时坐在木头大交椅上，阳光照在小时的身上，多么舒服呀!可现在却在这里鬼混!真可惜”他的眼皮越来越重，最后，纳兰性德终于睡着了。

第二天，他照样爬山去了。

周瑜看到诸葛亮的才干，心里很妒忌。

有一天周瑜找诸葛亮商议军事，让诸葛亮在三天这内造十万支箭。诸葛亮答应了还当面立下了军令状。周瑜让鲁肃探听诸葛亮的行动，好去阻止他。

诸葛亮来找鲁肃帮忙，向他借二十条船，说：“我自有妙用，第三天保管有十万支箭。”鲁肃答应了第三天四更时，诸葛亮请鲁肃和他一起去取箭。到了曹军的水寨，诸葛亮下令擂鼓呐喊。鲁肃吃了一惊。这声音被曹操听到了，他让一万多名弓弩手一起向诸葛亮的船。他又下令把船调过来，箭把草靶子全都插满了。

第二天一早，诸葛亮让船驶回南岸。曹操想追，可这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里要追已经来不及了。

周瑜听鲁肃说了草船借箭的经过，他佩服地说：“诸葛亮神妙算，我真比不上她!”

虽说春天是百花盛开的时节，可我偏不喜欢春天的花，我喜欢的是盛夏时节的荷花。所谓“出淤泥而不染”指的正是那荷花。不错，荷花的一半身体都在泥里，可是它的另一半身体却在阳光下盛开。将自己的另一半做好，也许是荷花的终身目标吧!这也正好给了一些先天有疾病的人以鼓励，即使自己先天的肉体改变不了，可是只要在精神层面上做得更好，就能在世界上发光发亮。比如说物理学家霍金，他小时候就被医生诊断患了绝症，但他敢于向命运挑战，不怕困难，不怕挫折，不也成了著名的科学家了吗?

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花丛中，有的荷花含苞待放，由里到外透着一种马上就要盛开的仙气，有的荷花只开了两三片花瓣，就像还没有长大的姑娘一样。完全开放的荷花最美了，从中心一直到花瓣边上，颜色粉的像花，红的像火，白的像雪……也许，这就是美术老师常说的渐变色吧。

一群小蜜蜂飞了过来，对荷花说：“远处来了一阵风，我被吹走了，可以在你这里避一避吗?”荷花连忙说：“可以呀!顺便采一点蜜。”小蜜蜂说;“谢谢。”

荷花不仅好看，而且好吃。说到吃，很多人会想到莲子、莲藕。莲子煮粥，微苦，回味甘甜，寓意“苦尽甘来”。

我喜欢荷花，更喜欢它那“将另一面做到最好”的精神。

星期天，我骑着自行车向家走去。没人管束的感觉真好，在空旷的大街上，时而来个双手脱把，时而来个漂移，偶尔还要坐到后座上潇洒一会儿。

还没骑到一半，我正想着再玩什么杂技，只听“哗——”的一声，自行车的速度明显慢了下来，再怎么努力蹬也无济于事，不用回头我也知道：链子又断了。我沮丧地下了车。链子是自行车的核心部位，没有它，其他部分的零件再好也没用。要是在平常，妈妈会把自行车送到修车摊上去修的。可是现在，这里前不着村后不着店，怎么办?无意间，我一抬头，发现路边有一个人，在炎热的阳光下吃力地修着什么，再一看，原来是在修自行车!我激动地颤抖起来，手忙脚乱地把车子扶起来，向修车摊推去。只见这位叔叔身材矮小，皮肤黝黑，和蔼可亲，技术娴熟。

这时，我习惯性地摸了摸兜，想看看带的钱够不够?没想到一摸兜，我傻了眼：兜里竟然没有钱!定睛一看，哦，今天是星期天，我的校服早已被便装所代替。我就这么站在摊前，修也不是，回也不是。修吧，没钱;回吧，这么长的路我只能一直推着走，我的内心做着激烈的思想斗争。那位叔叔似乎看出了我的心思，笑吟吟地走过来，问：“小朋友，你的自行车坏了吗?我来帮你修。”我吞吞吐吐地说：“叔叔，我的链子掉了，可是，我…我…我……”“是没带钱吧，没关系，叔叔免费给你修。”没等我反应过来，他就接过我手中的自行车去修了。几分钟后车子便修好了。临走时，他还真诚地对我说：“快回家吧，这么热的天，阳光下待久了会中暑的。”我感激地对他笑笑，飞快地向家骑去。

这件事虽然过去了很久，但我至今仍然记忆犹新。每当想起这件事，我的心里就暖暖的。是啊，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的春天。

今天下午，老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。听到这个好消息，教室里立刻沸腾起来，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为班级争光。

我们班的竞争对手是五(2)班，赛前我们两个班都精心挑选了比赛选手，班主任老师还进行了赛前指导和动员，两班队员都憋足了劲，想一争高低。

好不容易熬到了下午，老师把我们带到了操场，摆在我们面前的是一条又粗又长的绳子，绳子中间扎着一条红布条儿。如果谁能把绳子当中的红布条拉过靠自己一边的线，这一局谁就获胜。比赛共有三局，胜两局的班级为获胜方。

“预备——”裁判员大喊一声，双方队员抓紧了绳子。

“嘟——”哨声响了，比赛正式开始。我们比赛双方互不相让，使尽了吃奶的力气向后拉，队员们前腿绷后腿弓，脚下像生了根，脸红得像一个个紫茄子!拉拉队员们在一旁使劲地喊：“加油!加油!”红布一会儿向我们这边移，一会儿又向对方一边移，我们的心也随着红布条的移动而剧烈跳动着。

渐渐地，绳子向对方一边移动，我们怎么也拉不回来了。这一局，我们输了。

但大家并不服输，第二局交换场地再战。这次我们吸取了前次用力不一致的教训，由汪强喊号子，大家步调一致，拼命硬拽，经过几分钟的拼搏，我们赢了。

第三局，我们一鼓作气，乘胜前进，很快就结束战斗。最后我们班以2比1获胜，大家欢呼雀跃，脸上洋溢着幸福的笑容。

比赛结束了，老师让我们总结比赛胜利的原因，大家七嘴八舌，最后达成共识：第一，有为班级争光的勇气和信心。第二，步调一致是成功的关键.，第三，关键时刻多了一份坚持。最后老师说：“对手的表现同样精彩，我们也应为他们喝彩，拔河是一场比赛，学习同样是一场比赛，我们应该把拔河体现出来的精神落实到学习中来。

老师的话音刚落，教室里就响起热烈的掌声。

我是一滴雨，与无数的兄弟姐妹拥挤在一片沉甸甸的云中。我曾去过海洋，随着浪花翻滚;我曾游过河流，跟着大江奔跑;我曾到过森林，听着泥土呢喃。每次旅行，我都顺着风儿去，跟着阳光回，重新在白云的怀中酝酿，期待着下一次旅行。这次，我低头鸟瞰，远远地看到大地上耸立着许多高楼大厦，道路纵横，水泥地和柏油马路光滑而平整，车辆与行人川流不息。啊，原来我的身下是一座繁华的城市!这将是一次前所未有的新鲜体验，太棒了!我已迫不及待地想要坠落。

雷声作了，城市的天空顿时昏暗，伴随着一道急促的亮光，我与众多伙伴们愉悦地跳跃、旋转、下落，离地面越来越近了，我要加速，我已等不及想要亲吻这片新奇的大地，“吧嗒”，我重重地摔在了一片水泥地上，好痛!这大地怎么这般坚硬?无数兄弟姐妹也随之降落在这冰冷、坚硬的大地上。

雨点越来越多、越来越密了，我们渐渐汇聚成一片河川，在道路上流淌，浅浅地淹住了来往车辆的部分轮胎。我路过美丽的建筑，在它身边地势低的角落驻足;我游过人民广场，那儿的人很少，还都行色匆匆，广场很是宽广，四周“种”的塑料水泥制成的植物，可以四季常青;我漂过繁华的街道，两旁商铺林立，各种色彩分明的招牌无疑也是一种美丽。夜晚降临，各种霓虹灯炫亮地闪烁，我透过潮湿的空气，模糊地看到五光十色的城市，我陶醉其中。

我只顾游玩，却忘记了寻找回家的路。不知不觉中，雨水已经可以淹没人的大腿。我看到不少伙伴被迫涌进了房屋，冲走了人们的物品;还有一些流入地铁站，一级一级的楼梯此时形成了一个长长的瀑布，地铁不得不停止运行;一部分留滞在街道，导致行人与车辆都无法通行，交通近乎瘫痪;只有极少一部分淌进了散发恶臭又肮脏无比的下水道，但那已是最好的去处。我这才发觉我们的来临带给了人类巨大的灾难。我觉得无助而愧疚，我该流向哪里?这城市中这么多街道，哪条路可以带我回家?我想我应流向河流和海洋，那里是安稳且可以歇脚的地方，可是，我怎样可以奔向那里?我那么努力地奔跑，最终也只是原地转圈。我不想毁掉这座曾经美丽的城市，城市却因我们的到来失去了生机。我们本应创造生命，为何如今却葬送了生命?

我不想这样，所以我与伙伴们努力地奔跑，却带来了更大的灾难。我们曾是万物所渴望的，如今怎成了人们所憎恨的?我该如何在这座巨大的城市找到归途?但是没有人告诉我，城市的规划者也沉默，他们只顾着表面的光鲜，却不顾内在的和谐。人们啊!你们是否已明白了缘由?我想你们的觉悟便是我回家的归途。

这句成语见于《渑水燕谈录》卷六：太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之，尝曰：开卷有益，朕不以为劳也。

宋朝初年，宋太宗赵光义（公元976-997年在位，原名匡义，后改为光义气，宋太组赵匡胤的弟弟）命令文学家李等人编辑了一部规模宏大的分类百科全书棗〈太平御览〉，这部书原名《太平总类》，因太宗按日阅览，遂题为《太平御览》，简称《御览》。此书始编于太平兴国三年（公元977年），成于八年（公元985年），共一千卷，分五十五门。该书引书浩博，多至一千六百九十种，其中汉人传记一百余种，旧地志二百余种，都是现在不传之书。

宋太宗对这部书的编辑工作非常重视，每天都有亲自阅读三卷，如果因紧急公务来不及阅读，改日一定补上。有人说，太宗每日政务繁忙，还挤时间看这么多的书，太劳累了。太宗说：只要开卷，就会有益处，我不觉得劳累。

开卷有益这句成语，常用来指读书就有好处，是勉励人们勤奋好学的用语.

俗话说的好：严师出高徒。我就有一位严师。说这位老师严，一点也不为过。

这位严师浓眉大眼，那双大眼睛里透出一点点尖锐的光，使你不敢正眼看他。不知何故，严师有点弯腰驼背，走起路来一摇一摆，活像个营养不良的大不倒翁，使那高大的身材失去了威风。如果你想看严师笑一笑，简直比登天还难。有一次我们班上一位男生想逗“严”师笑一下，计划还没来得及实施，就被“严”师拉到办公室了一顿，从此我们班的同学再也不敢逗“严”师笑了。

严师上课不许我们动一点，如果你想做一个小动作或者说一句多余的话，念头刚一产生都会被严师一下看穿，导致你计划落空。上严师的课精神就得高度集中，稍微一不留神，就会被严师“请”到办公室“教育”一下。

记得严师刚给我们上课，由于好多同学都不知道严师的脾气，所以上课铃响过，班里还乱得像个菜市场。严师一进门大喊一声：“你们都给我回到座位上去!”手又指着正在开演唱会的男生们说：“你们这是多才多艺还是瞎逞能啊，这是上课期间，不是你们的演唱会，回座位!”同学们都被严师的男高音吓住了，平时天不怕地不怕的男生，此时乖得像只猫，端端正正地坐在座位上盯着书本。

严师讲课时一切都得服从他，除了不能做小动作，还不能随便接话。我的同桌就属于那种爱接话的人，遇到这位严师就苦了他了。一次，严师正给我们上课，“当凸透镜距纸近，距蜡烛远时，形成的是缩小的像……”“知道了!”老师的话还没说完，同桌就接了一句话，可怜的同桌哟，可惨了，严老师说：“这位同学请上来一下。”同桌知道严师的脾气，不得不上讲台，接着——可想而知，同桌被“排山倒海”的“教育话”压得喘不过气来，只得一直点头。经过严师的大半天的演讲，同桌终于可以回来了，再看严师，好像什么事都没发生过。

其实，严师

“不是不笑，只是时候未到。”每当我们考试取得好成绩时，严师就会露出灿烂的笑容。我们都知道老师严是为我们好，虽然严得有点过头，但我还是喜欢严老师。这位严老师是谁?他就是我们的自然课老师——李严老师。“严师出高徒”这话一点也不假，在李老师的带领下，我们的自然成绩总是名列前茅。

我爱“严”老师。

所有的花中，除了兰花，都是含羞待赏，而野兰却是出类拔萃：她是一个外表柔而内心刚的汉子。

别的花，总是争先恐后的，向外泼洒着自己的艳丽与香气：这个开得艳，那个就更艳;这个暗发幽香，那个就更香;这个长得密，那个就更密。或是长得娇美而艳丽，让那一朵无比艳丽的花团一眼就映入眼前;或是散发出浓郁芳香，招蜂引蝶。

然而，野兰花总是平平淡淡，普普通通，在草间，在山里，在花坛里，一副“高处不胜寒”的王者气势。她总是沉默寡言，连身边的野草都可以没过她。她不言不语，她相信，她在某一刻总会发出光辉!

这一刻终于到了!中午，原本万里无云的好天气不见了，云儿们聚在了一起，叽叽喳喳，好似在讨论什么大事。过了一会儿，云儿们似乎很激动，都变了脸哗啦啦，哗啦啦，雨水落了起来，这一刻，雨水打在花坛里、山草间。那些花坛中的花儿倒得倒，歪得歪;山草间的花草也齐刷刷地倒下一片。

风雨后，满地凌乱，花儿们不再争美了，而是软绵绵地趴在地上。但是，在这一片狼藉中，矗立着几束野兰花，平日能被所有花儿都忽视的花，却在几雨后站在了最顶峰!

一片片，一朵朵的宝蓝色的小花儿，镶在亮绿的枝叶上，在满地花草丛中，竟像翩翩起舞的蝴蝶，无数蝶蜂纷纷跑来围观。野兰花竟像一位美人，群花在她面前都暗然失色。

太阳出来了，阳光又洒在大地上，花儿们又站了起来，野兰花又在这花中消失了。

我们中华民族一向被视为“礼仪之邦”，其意思是说：我们中华民族是一个有礼节、讲道德的高尚的民族。

“礼貌”二字有什么意义呢?“礼貌”既是良好品德的表现，又是高尚文明的表现，它可以令人类彼此间相处得更加融洽，所以“礼貌”对人类来说是非常重要的。

如果一个人没有“礼貌”，那么，很容易使人对你产生讨厌的感觉，长此下去，别人还会远离你，使你很难得到别人的帮助。没有“礼貌”会造成很多恶果，轻者别人会认为你没有教养，不愿与你深交;重者则对你产生不满，或渐渐地由不满发展成双方的怨恨，甚至发生冲突或发生意外。所以，没有礼貌对一个人的影响是很严重的。

反过来，如果你对人有“礼貌”，别人会认为你是一个有良好家庭教育和有修养的人。长大之后，对于从事社会工作也有很大的帮助，如果再加上你的才干，和聪慧，在事业上便不难有成功的一日。所以，我们必须从小就要养成有“礼貌”的良好习惯。“礼貌”要怎样培养呢?其实，“礼貌”问题在我们日常生活中经常碰到。如：受到别人帮助要道谢，不小心撞倒别人要道歉，见到长辈要问好……

只有在有礼貌有文明的社会里生活才可能愉快，人与人之间的相处才可以更加融洽，那么，世界上就可以减少很多不愉快的事件发生了。因此，我们对“礼貌”必须要十分重视。

成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩……

我想长大翻开尘封已久的相册，一张张记录着我成长的照片呈在眼前。那被外公抱在怀里，兜着纸尿片的婴儿真是我吗?随着年龄的增长，个头的拔高，已成少年是我真的算长大了吗?我此刻很想长大，长成能自我做主事情的大人。

逃离家长的约束。好想快快长大长大，一个多么美丽的词。长大，意味着青虫蜕变为美丽的蝴蝶;长大，象征着幼稚与成熟的初次交轨;长大，暗指着美梦与现实的轻轻碰撞。

我好想，好想，好想快快长大，为幼稚的青春画上完美的句号。成长的冒号成长的历程有无尽长。我好想快快长大，成长为一名意气风发的当代少年。我有忙忙碌碌的工作，我有说说笑笑的生活，我有顽顽强强的努力，我有许许多多的事，我，要为成长画是冒号。

每当教师带着我们这群小鸟在知识的海洋里飞翔的时候，我真想快快长大，为教师承担一份疲劳，不再让教师劳累。

我渴望长大，尽管我明白长大不是一两个小时就能完成的事，尽管长大后会有一点青草莓般的羞涩，尽管长大后我就得多一个成年人的头脑，但我还是渴望长大。

我渴望长大，我渴望长大后的那种成熟，我渴望少一份幼稚。哪怕长大后我就得告别金色的童年，为自我的梦想奋斗;哪怕长大后我就得多一声叹气，多一点忧愁，多一条皱纹;哪怕长大后我就要为将来苦恼，但我还是渴望长大。

长大后我就要为我的生活四处奔波，我的额头上也要多几滴汗水，但我还是会为我的生活自豪;我已经不是一个三岁小孩，脸上也少了几丝稚气，多了几分成熟，但我还是要真心问自我一句：“我何时才能长大?”

渴望长大!

时光如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随着时间的消失而褪色，但有一件事，却让我久久不能够忘怀，且感动不已。

那是一个晴朗的双休日下午，我闲着无聊，便打开了电视，无意间的一个节目，让我眼前一亮，只见屏幕上出现一位衣着朴素，用粗糙的双手数着一把零钱。原来，那位老爷爷家境贫寒，无依无靠，孤身一人，每天只能够靠卖一些热水来维持生计，一壶热水只能够卖1角钱。老爷爷每天都省吃俭用，靠卖水存了一点钱。

一天，老爷爷所在村，号召全村人民为灾区人民捐款，村里许多人都愿意捐款，而那位老爷爷却把自己存了很久，仅有的200多元钱全部捐给了灾区人民。当他把钱交给村长时，村长的眼睛湿润了……因为老爷爷的钱都是5角以下的纸币，村长知道老爷爷家境特别贫寒，便要老爷爷把钱拿回家，可是，老爷爷却怎么也不答应，村长只好登记收下了。

我看到这个故事情景后，直到晚上，我的内心久久都无法平静……我的心头涌现出一个想法：要是天下人都像那位老爷爷一样的爱心，那世界将变得更加美好!

1元钱会感动乞丐;一杯水会感动路人;一滴水会感动小草;一片云会感动天空;一份爱心会感动世界!!……

但愿爱心老爷爷，一生平安!

我终于明白了一句话："读书破万卷，下笔如有神" 读万卷书，写作 文就简单无比了!从作者写的每一个符号。我恍然领悟："醉心读书，受益无穷" 书是一个你身边的朋友!一个时时刻刻与你不分离的好朋友。我从作者的字里行间深刻的了解到书中蕴含人类最宝贵的精神财富。虽然表面上书是质朴无华的，但是在我们心中它是荣华富贵的!我从作者从内心发出的真情实感的字迹中我能体会到作者是那么”如饥似渴”的读书。

课文主要通过三个小故事，写出作者对书热爱之情。作者最早读物是种叫香烟人纸片，正面印画，反面印字，过后作者又看到真正书，她天天如饥似渴读书，积累许多知识，使她作文水平提高许多。叶文玲小的时候读书从不是走马观花，而是细细地读细细地品味，我向她学习，每每读完一本好书我都会挥笔泼墨，潇洒地写上一篇读后感。文章通过两件事写出书对她好处，在写作文她不像别人样千篇律，而是用自己心去体会写作文。通过写作文作者也悟出两条道理：，作文要构思别出心裁，落笔也要有与众不同鲜味才行。二，作文要写真情实感，作文练习也是离不开借鉴与模仿。篇课文中还积累不少词语：津津有味、天长日久、囫囵吞枣等。

情真意切，真实可感是本文的一大特点。作者开篇便说：“书，被称为人类文明的‘长生果’。这个比喻，我觉得特别亲切。”然后以一连串美好的影象-蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。在对具体读书生活的回忆中，作者对自己的阅读及其感受描写得极为生动传神，使人仿佛看到一个如饥似渴地读书的孩子，沉迷于书中的世界，汲取着营养，在一天天地成长。尤其是两次作文的实例，有力地印证了阅读的功效。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的动感和力度。在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。

许多著名人士都把书比喻成一个又一个有意义的东西。托尔斯泰把书比作钥匙;高尔基 把书比作阶梯;赵书理把书比作矿藏;莎士比亚把书比作营养品。而我知道的格言也是从书中获取的。就像古人说的那样：“读书破万卷，下笔如有神。” 书得细细品味，才能读懂。我读书，是先预习，提出不懂的问题。自己先试着探究，如果实在不知道，可以在第二天上课时，和老师同学交流讨论，发表意见。有时，我读书时，遇到一篇很好的文章，或好词好句，我会随手摘抄下来。有时读到感人，令人悲伤的结局时，我会发挥自己的想象力续写续集。这样不仅锻炼了我的想象力还提高了我的语言表达能力。 这单元让我懂得了很多，就像冰心奶奶说嘱咐的那样：“读书好，多读书，读书好。”“醉心读书使我得到了报偿。”这是《我的“长生果”》中的一句话，正是那样，这篇文章的作者叶文玲曾经还说过一话：“假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。”我如果没有读过那几本蕴涵知识的书，我也决对不可能知道这么多的知识。

书籍是人类进步阶梯;书读百遍，其义自见。要攀登知识高峰，向顶峰发起冲。她对书的热爱深深的感染了我。使我对”书”也产生了热爱。从作者的好词，好句中我同样发现读书可以帮助我们找到一些生动的词语，词句。书就像一个丰富的营养集。无时无刻的帮我们补充能量。同时也证实了那句名言：”书籍是全世界的营养品。---莎士比亚。”

总而言之，统而言之。从”叶文铃”的讲述使我对书有充满了兴趣”读书好，多读书，读好书”

真诚，这个大家都很熟悉的词语。意思是：真实诚恳。真心实意，坦诚相待以从心底感动他人而最终获得他人的信任。而真诚的反面是虚伪。在这个现实社会里，许多人都因为待人忠诚而获得好评，这当然是好事。但是，凡事都有两面性。人也一样，并没有好坏之分，人们刚出生的时候本性都是善良的。同样的，所谓的“坏”人其实也有他善良的一面。有的人，在朋友高兴地时候确实是有福同享：但是，在“朋友”遇到困难时，却选择了默默地离开，并没有伸出援手。这样就是一种不真实的表现。这是为什么呢?那是因为那样的人并没有把“朋友”当成是自己真正的知己，他们并没有坦诚地对待朋友，而是虚情假意的。这种人值得我们信任吗?所以，“真诚”已经渐渐离开了他们。

真诚有时候出现在朋友那里。真正的朋友其实是什么呢?其实很简单，就是把他人的事当做是自己的事：在别人伤心地时候，并不需要说多少虚情假意的话，只需要一个微笑，这样，朋友就知足了：在别人别人遇到挫折、困难的时候，悄悄地给予帮助，尽自己之所能：有钱出钱，有力出力。朋友之间并不需要说多少话语，有时候就需要一个眼神，一句温馨的话语，一个淡淡的微笑。朋友并不要需要得太多。

真诚有时候出现在人间的充满爱的每个角落。在不相识的人面临死亡的时候，给予他希望，哪怕只有一丝。在别人眼里，就是给他最好的安慰了;在别人经济遇到困难的时候，给予自己哪怕一点点的帮助，这也是你的一颗炽热的爱心。在自己遇到困难的时候，别人也会向你伸出援手：在一个小孩的身上，充满了敌意，他认为世界上并没有他真正的朋友，于是他妈妈带他到山顶，他们面对着大山，妈妈向大山说了句“你好"于是山里传来了回音：“你好”。孩子看了，问道：“妈妈，这是?”妈妈说：“这是大山向妈妈问好呢。孩子，世界虽然有坏人，但是好人毕竟比较多，你对他人好，他人也会对你好的。“于是孩子也腼腆地向大山问好，大山又传来了回音。天真的孩子听了，乐呵呵的。明白了。这很简单。

”真诚“就是待人忠诚。其实并不需要什么。

我一直很讨厌灰尘。可是当我在学完《假如没有灰尘》这一篇课文之后，这才明白，人人讨厌的灰尘，也并不是没有用。

在《假如没有灰尘》这一课中，作者十分明确的向我们指出：我们人类离不开灰尘，这也说明，灰尘是两面性的事物。灰尘虽然有碍环境卫生和人类健康，但它的好处可是十分广泛的!比如：如果大气中没有灰尘，人们会被阳光刺伤眼睛，天空也将始终是蔚蓝色的;如果空中没有灰尘，将很难形成雪和雨、并会影响生物生存。并且，作者还在课文中运用许多资料来说明灰尘，认识到灰尘。由此可见，灰尘对我们的生活和大自然是多么的重要呀!

看起来微不足道的灰尘却在为我们人类做着功德无量的好事。这使我明白了一个道理：外表肮脏、恶心的事物不一定没有用处;而外表好看、豪华的事物不一定就有用处!

星期六，我和爸爸妈妈一起去爬泰山。

我们一会就到了泰山脚下，望着那陡峭的山峰，我不由的害怕起来。

“轩轩，敢爬吗?”爸爸一脸坏笑。

“当然敢，谁……谁说我不敢?”我一副不屑一顾的样子。

“呵呵!”

为了保存一些体力，晕车的我也不得不去坐车到中天门。到了中天门后，我像个小猴子一样乱蹦乱跳，哈哈，看来也不是很陡嘛!

过了一会儿，我爬累了，坐在地上拿出火腿肠、可乐，吃了起来。爸爸妈妈也坐了下来，欣赏着路旁的风景。腿都坐得麻了，一下子站了起来，走路都有点摇摇摇晃晃，差点摔了下去，幸好爸爸眼疾手快，一下子抱住了我。

走了大约两个小时，就到了十八盘。听说十八盘的路最陡了，今天我可要验证一下。事实果然如此，十八盘的路真陡啊!看上去就向一个稍微倾斜的天梯，摇摇晃晃。让我必须拉着爸爸妈妈的手，稍一松手我就吓出一身冷汗。望着走过的路，我心中不免有些自豪。

又过了几个小时，我们登上了南天门。

南天门可真热闹啊!熙熙攘攘的人群川流不息，我从泰山顶上极目远眺，大大小小的山峰都隐隐约约在我们的脚下了，真是“会当凌绝顶一览众山小”呀!

再向左边一看，有一座庙，爸爸说那就是玉皇庙，上面就是玉皇顶了。我们在玉皇顶上玩了几个小时，才恋恋不舍的下了山。

爬泰山虽然很累，但磨炼了我的意志、开拓了我的视野，收获很多啊!

体检后坐公交车回家，我遇到一件让人难受的事情。当时车内人挤人，再加上天气炎热，更是让人受不了。一个坐在我附近的小男孩，正在玩手机刷抖音，音量开得很大，让人更加烦躁。

可以说，现在很多的家长都是这个样子。为了能专心工作或者休息，他们把还年幼的子女交给手机，让手机充当“保姆”的角色。于是，我们看到，家长可以安心做事了，孩子不吵不闹了，他们两全其美，岁月静好。

但是，这真的可以两全其美、相安无事吗?答案也许是：孩子着了魔似的刷抖音，把旁边该做的作业完全遗忘了;很多人熬夜玩手机，年纪很小就戴上了眼镜;有的人为了能多玩一会儿手机，与父母吵得不可开交……

手机真的是能让我们人放心的“保姆”吗?我看未必!一位母亲就曾被问过这样一个问题：妈妈，如果给你一个亿，你会卖我吗?回答是不会!但随之而来的第二个问题：那你为什么要把很多时间花在赚钱上，而不多陪一下我呢?母亲顿时哑口无言。当下，很多父母为了能给孩子一个更好的明天，自觉或不自觉地让孩子整天面对孤独、无聊的童年，到后来的结果却是培养出了一个个的纨绔子弟和没心没肺的人，很多留守儿童的悲剧就是这样一步一步酿成的。

对于一些少年儿童如此这般的迷恋手机，家长必须要负起责任来。

有句话这样说：“今天的一个鸡蛋胜于明天的一只鸡。”与其告诉他你将会让他衣食无忧，不如在他们还很小的时候每一天都对他们好一点，多陪伴他们，而不是把作为父母的责任交给手机来完成。所以，为了孩子们的未来，也为了家长们今后不再懊悔和遗憾，恳请把手机从“保姆”名册里给彻底删除吧!

从一年级开始，书就一声不吭地来到了我的生活中，成为了我生命中不可缺少的一部分。

把流沙瓶到过来，时间开始倒流，我似乎回到了我一年级刚上小学的时候。那时候我上一年级，不知道什么时候，许许多多的同学都有一本书，他们互相炫耀、以此为荣。我羡慕不己，回到家里，我让爷爷给我买一本《寓言故事》，爷爷毫不犹豫地答应了。一天过后，爷爷把一本书送到了我的手里，我一看，原来是我梦寐以求的《寓言故事》。我把他拿到手之后，亲自用粉红色的卡纸帮它做了一件“衣服”，看之前，我一定会把手洗得干干净净;翻页的时候，我会小心翼翼的翻……在这一段时间里，我一直沉浸在有趣的故事中。

《狐狸和乌鸦》中狐狸拍马屁骗乌鸦偷的肉;《龟兔赛跑》中兔子的懒惰，让乌龟夺去了第一名……我一天又一天，一次又一次地读着《寓言故事》一遍又一遍地进入了故事中，一次又一次地学到了人生哲理。“光阴似箭，日月如梭。”时间一天天地过去了，我也随着年龄的增长，上到了小学三年级。而那本我喜爱的书—《寓言故事》却不见了，它虽然不见了，但我的“读书热”却丝毫没有退。

在书的世界里，我无忧无虑地遨游着，从中，我无比快乐、无比幸福。在一个个故事中，我和作者共快乐，共悲伤。我和书的故事是那么多，说也说不完，写也写不完。读书，已经成为了我生命中的一部分了!

童年是美好的，是富有诗意的，是奇妙的，也是奇迹的发源地。

瞧!这一张画……在这张画上我们可以看到一位勤奋的男孩子，在自己的童年辛勤的努力着。他穿着淡白色的毛衣，露出一半面白而软滑的小脸蛋儿，一双黑珍珠般的大眼睛，盯在那英文版的《世界百科大全书。地理学》的词条儿上，在这本书旁边有一本十分厚实的地理学书藉，这张桌子是红色的，而且还是花格子的，注意看!不要马虎!他那专心的神态，左手按着书本，右手握着笔，笔尖儿在笔记本上认真地，一丝不苟的写着。他那双专注的大眼睛，像不知疲倦的机器，盯在书本上。

听……外边一片嘈杂，在这晴朗、明媚的春天，兄弟们有草地上踢打着足球，还有泼水玩的姐妹，还有同他一样喜欢玩乒乓球的伙伴在水泥地上激情的玩着，欢乐着，伙伴们没有叫他，因为怕他发火，虽然弟和妹同在叫他，但是他似乎没有察觉。再嘈杂的声音也不能动摇他的毅志、恒心。

看到他，我就想起了惭愧的我，我不是玩自己喜欢的运动，就是看到一点点新鲜的东西，也会放弃作业或者工作，去闻个鲜，古人说“两耳不闻窗外事，只读桌上圣贤书”。如果我向画上的小男孩一样用功的去学习，我想我会十分的成功，十分的出色。我想把这些坏毛病改掉，但是自己怎么也做不到。例如：有一次爸爸和叔叔们在外边谈论一件事，我听到一点风声，就放下了作业，走出门来听他们说，同他们一起“吹牛“于是那天的作业做得心不在焉。

看看画上的男孩，他的专注启示我：只要有毅力，有恒心就一定能克服缺点，努力学习，早日成功!

画上的小男孩让自己在童年的时光里，在科学的海洋里去发现、研究;去知识的花海中赏析，他一定是一位天才，他的童年是奇迹的发源地，我们难道不应该抓紧时光，努力学习?

唐代高僧从谂掸师，主持赵郡观音院多年。相传他对僧徒参禅要求极严，必需人人静坐敛心，集中专注，绝不理会外界的任何干扰，达到凝思息妄、身心不动的入定境界。有一天，众僧晚参，从谂禅师故意说：“今夜答话，有闻法解悟者出来。”

此时徒众理应个个盘腿正坐，闭目凝心，不动不摇。恰恰有个小僧沉不住气，竟以解问者自居，走出礼拜。从谂掸师瞟了他一眼，缓声说道：“刚才抛砖引玉，却引来一块比砖还不如的土坯!”

另外，有一个抛砖引玉的故事。据《历代诗话》、《谈证》等书记述：唐代诗人赵嘏，以佳句“长笛一声人倚楼”博得大诗人杜牧的赞赏，人们因此称赵嘏为“赵倚楼”，当时另有一位名叫常建的诗人，一向仰慕赵嘏的诗才。

他听说赵嘏来到吴地，料他一定会去灵岩寺游览，便先赶到灵岩，在寺前山墙上题诗两句，希望赵嘏看到后能添补两句，续成一首。

果然赵嘏游览灵岩寺看到墙上两句诗，不由诗兴勃发，顺手在后面续了两句，补成一首完整的绝诗。常建的诗没有赵嘏写得好，他以较差的诗句引出赵嘏的佳句，后人便把这种做法叫作“抛砖引玉”。

其实，常建、赵嘏并非同时代人，他们各自的活动年代相距百年之多，续诗之说不可信，只是由于这段故事很出名，人们也就承认它是成语“抛砖引玉”的出处之一。