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母亲小传高一作文(汇总20篇)

导语:中国的植树节,因时代的演变,先后作了三次改定。下面是开学吧小编整理的植树节的由来作文,欢迎大家参考!

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学会防火高一

全文共 485 字

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“森林防火,森林防火。”这句话,老师们天天在我们耳朵旁念叨来,念叨去,可是我们经常把它当做耳边风。

在2011年2月15日那天,浙江省杭州市淳安县姜家镇浮林村因燃放烟花山上怒火从天,这大火的烟弥漫了整个村庄,人们知道后,立刻上山救火,不知道救火的方法,有6个人葬身火海,这件事情告诉我们:救火,要有方法,不是所有人都能上山救火,最后自己都“泥菩萨过河——自身难保”啊!

火,就一点火苗都能引起森林大火,让好几人丧命。火,就是红色的物质,它是好是坏呢?有人说它好,也有人说它坏。说好呢是因为我们的生活少不了这一位朋友,如:做饭需要火;冬天烤火需要火······说它坏呢是因为用火一不小心,就会引发森林火灾,造成好几人的死亡。

假如我是一堆小火,我会跳到无人的地方,让火在无人区,或干燥区燃烧。但是事与愿违,我们人类不能控制火,我们只能做力所能及的事,让火减少烧的范围。

假如我是一堆小火,我回去舍身让人们利用,不让火资源浪费。可是事与愿违,我们利用火之后却不能关闭或灭掉,如:煤气泄漏,野炊的火未灭而引发森林火灾。

“森林防火,人人有责。”这句话我们要永远记在心头,并要落实于行动。

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篇1:我的母亲600字高一作文开头结尾

全文共 623 字

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夜深了,静悄悄的,在我家里,灯光依然亮着。当、当、当……时钟敲了十一下,我醒来,发现妈妈还在工作。

我用手托着腮观察着她。妈妈正坐在椅子上,全神贯注地批改作业,眼睛里布满了血丝,看见好时,妈妈的嘴角就会扬起一丝笑容;看见差的时,就会眉头紧锁,

,一会修改,一会似乎在写着什么。

桌上摆着一件织了一条边的毛衣,旁边还有一大团毛线,快要到冬天了,我的毛衣袖子短了,还破了一个洞,妈妈看了心里不是滋味,于是就买了毛线准备给我织一件毛衣,但是要批改的作业太多,妈妈整天不是上课就是改作业,毛衣至今只织了一条边。

我躺在床上, 不禁想起了妈妈的许多往事。

有一次,天下着大雨,妈妈刚吃完饭,对我说:“今天妈妈班上少来了一个同学,今晚我要到他家去家访,你在家写作业,要注意安全”,我听了说:“外面正下着大雨呢!你怎么去呀?太危险了”。可妈妈执意要去,到了晚上十点多钟,妈妈才拖着疲倦的身体回到家里。

还有一次,妈妈的老毛病又犯了,胃开始剧烈地疼痛起来,爸爸劝她到医院去看病,妈妈假装答应了,可下了楼还是向学校走去,妈妈又和平常一样上了一天的课,完全忘记了自己的身体状况。

妈妈班上有一个女学生,她的父母都去世了,家里就剩下她一个人,妈妈就经常把她带回家,给她剪指甲,给她补课,还送她一些生活用品,对她的照顾甚至都超过了对我的照顾。

这就是我的妈妈。虽然有时我会抱怨妈妈对我的忽略,但当我看到我家墙上闪闪发光的奖状时,对妈妈的敬佩之情就油然而生,她是一位好老师也是一位好妈妈。

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篇2:破茧成蝶高一

全文共 664 字

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如果你注定不能做一只搏击长空的老鹰,为什么不试着去做一只在花间自由飞舞的蝴蝶呢?——题记

我是一只丑陋的毛毛虫,受尽所有动物的嘲笑。看见小鸟在天空中飞翔,我只能羡慕;看见蜜蜂在花丛中飞舞,我只能自叹。

从我出生的那一刻起就遭人排挤,当暴风雨来临时,我柔弱的身躯被吹落在地。难道我要等待死神的降临吗?不!我坚定的告诉自己:“我不要一辈子做一只遭人排挤的毛毛虫!”

面对眼前几十米高的大树,我开始了自己的寻梦之旅。我依稀记得妈妈曾说过:只要爬上最高的树干,就可以变成和妈妈一样美丽的蝴蝶。妈妈的一双薄纱般透明的翅膀,也是我想要拥有的,就是我追寻的一个梦。

一步、两步、滑落,三步、四步、滑落同样的一幕不断的重复上演着。

终于,终于到达了

我醒了,四周一片漆黑,我像是被什么东西笼罩着。我知道,那是厚厚的茧。我用尽全身力气去推开它,可它好厚,汗水,泪水,甚至是血水,沾湿我弱小的身体。一束温暖的阳光从茧的缝隙中渗透过来,我顿时像充足了电似的,劲力十足,我使出吃奶劲儿扒出一个小洞,拖着疲惫的身体慢慢地从茧里爬出来。

闻着花香,我翩翩起舞,我终于成为了一只美丽的蝴蝶,不必再羡慕蜜蜂和小鸟,因为我已成为最妖娆的蝴蝶。

天空中划过一道美丽的弧线,我瞬间懂了。凤凰只有忍受烈火的焚烧,才能重生;河蚌只有忍受体内的煎熬,才能孕育出珍珠;毛毛虫只有忍受破茧的剧痛,才能变成美丽的蝴蝶。没有谁是随随便便的成功,你必须经历艰辛和痛苦。成功虽好,但需要你有理想、有自信、有勇气、有付出的。

相信自己,相信未来,超越梦想,铸就精彩。成功在向你招手,请你鼓起勇气破茧成蝶。

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篇3:我的母亲作文600字高一范本大全

全文共 626 字

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我的母亲是位三十多岁的农村妇女,额头上有三条皱纹,显得十分苍老。母亲是文盲,没上过学。母亲常年在外打工,只有过年才回家。母亲的脾气不是很好,容易生气。她十分好强,遇事比较有见解,但有时也会出差错。

母亲是个电视迷,她一回家就打开电视,一坐就是大半天,有时还会忘记了吃饭。有一次,母亲正在看一部精彩的电视剧,我不小心将遥控器按了一下,母亲竟火冒三丈,冲我叫道:“学生不可以看电视,看书去!”我满脸无奈,这会儿,弟弟回来了,准是看动画片来了。于是,弟弟便与母亲争电视看。母亲不让弟弟看电视,弟弟便来软的,在地上打滚。母亲只好顺着他。

母亲在深圳打工,攒钱给我读书。听和母亲在一起打工的邻居说,母亲加班到晚上两点,却连夜宵都舍不得吃。有时下班休息的时候,她都用来赶货。母亲每年回来的第一件事,就是带我到镇上买衣服过年,平时她不在家,每个星期六都给我打电话。“在学校要听老师的话,要好好学习,冬天要多穿衣服,牛奶喝完了,叫爸爸去买。”这话,都成了母亲的口头禅。

母亲总是教导我和弟弟要用功读书,母亲有时也会给我们讲她小时候的事情。母亲是老三,外婆有三个孩子,负担不起三个孩子的学费,就让两个舅舅读书,母亲则留在家里干活。母亲为了这件事很伤心,讲着讲着就会流下眼泪。母亲就只好把自己的理想寄托在我和弟弟身上,她对我们的期望很高,希望我们有好的出息。希望我们长大后所有用的人,不要步她的后尘。寒假里,母亲几乎把所有的精力都花在了我和弟弟身上,告诉我们如何生活,如何为人。

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篇4:漫步春天高一

全文共 536 字

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有人喜爱鸟语花香的春天;有人喜爱热情似火的夏天;有人喜爱硕果累累的秋天;有人喜爱白雪纷飞的冬天。然而漫步在春天,让人有一种心旷神怡的感觉。

漫步在春天,春天的校园是热闹的。每天清晨,同学们都早早地来到了教室,大家拿出课本,高声朗读篇篇优美的课文,那朗朗的读书声,一直在校园中回荡着。下课了,同学们如同刚会飞行的小鸟,争先恐后地飞出了教室。你瞧,他们有的三五成群的打着乒乓球;有的在跑道上一蹦一跳,他们把对春天的喜爱尽情地表现出来了;有的则漫步在树林间,呼吸着春天芬芳的空气……校园里,时常回荡着欢声笑语。

漫步在春天,春天的草地是生机的。一棵小草好奇地探出头来,好像想早点看见那春天的美丽风光,沐浴着春光,感受着春风,聆听着春雨,是小草最快乐的事了。草地上,小孩子们伴着温暖的春天,感受着和煦的阳光,把一只只风筝放上高高的天空,这放飞的不仅仅是风筝,更是他们对春天的美好希望。

漫步在春天,春天的公园是欢乐的。在清晨,老人们漫步在林荫小道上,听着一只只蝈蝈在唱着动听的歌;花儿在空中翩翩起舞,小鸟在枝头和蝈蝈齐鸣;露珠拍打着嫩叶,弹出动听的钢琴曲;溪水哗哗地伴奏着,奏出了一曲春之歌,这一切让人心旷神怡。

漫步在春天,感受着春天的热闹非凡,生机勃勃,惬意闲暇,让人心情无比的舒畅。

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篇5:爱在细微处的高一

全文共 783 字

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亲情、友情,细细体会,便可知道:爱,只在细微处

深秋后的傍晚,已冷的让人瑟瑟发抖,惆怅般的凄凉。鸟儿的叫声划过已近颓废、形色暗淡的树梢上,羽毛划过树枝惊下一片枯黄的叶子。夜晚的雨水,清凉,浇灭了鸟的身影。只惜,稀稀拉拉的小雨,打皱了嫩芽。

妈妈今天说好了要来接我的。可是“哎,怎么还不来?”人越走越多,直到后来,只剩自己的影子和凋零的大树,并且都在风中摇曳着,凄凄惨惨、孤寂无助。别的家长都带着自己的孩子,只有我,站在细微处,等待着。

又过了一会,本已暗淡的天空再一次借着乌云的面纱来挡住自己的脸庞,变得十分娇羞。冷,冰寒,刺骨的凉。

紧接着,又一阵寒风“飒飒飒”的吹来。可虽心中想着可太阳,但是寒冷还是往我身体里钻,促使着我迈步向前走。此时,我的身体已僵硬,微微触碰便会粉身碎骨。不知不觉的,我走到了电影院,虽已下雨,但任然有人在电影院门前徘徊着,等待着。里面传来了温暖的气息,使我想起了生活中每一细微处妈妈对我的爱。

我回忆起了上次妈妈带我去影院看电影时的情景。电影院里面灯光灿烂,宛如太阳发出的灿烂光芒,温暖我心。还记得,电影开演了,电影院里的灯光瞬间暗了下来,我惊呼了一小声。是你,把我搂在怀里“别怕,电影马上就要开始了。”我一直依偎在这儿,心中却揣着一颗太阳。哎,只怪这烦琐的细雨,打破了我想象的思维。妈妈的爱也开始升华,并混在潮湿的空气中,一起弥漫到每一细微处。

我无法穿越出时间画廊,我只好站在路边,听树叶诉苦。树林内,吹过一阵惬意并的微风,便像母亲充满关爱的话语,又从这儿吹向细微的远方,令人怀恋。

英国作家简斯奥丁说过“出现在阳光之前的一定是阴雨,等待是最好的归宿。”是啊,往往关爱总是在不经意间出现,然而,这才是细微处的爱。

细雨依依,无声寂静,洒下一弧弦月。我依然明白——关爱中飘逸出母爱的情怀。只见一个熟悉的轮廓向我走来……爱,只在生活中每一细微处弥漫着。

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篇6:挫折也是一种养料高一

全文共 788 字

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没有经历过海浪冲刷的沙砂成不了光彩照人的珍珠;没有承受过暴雨洗礼的花苗成不了娇艳欲滴的鲜花;没有遭受过被母亲抛下山崖的雏鹰成不了英姿绰约的老鹰。正如同没有经受过挫折的人生就难以焕发夺人的光彩。

灰蒙蒙的天空时不时落下几颗豆大的雨滴,空气闻上去充满了苦涩。我漫无目地地走在喧闹的大街上,任凭雨珠砸在身上。心头涩涩的,我望向了远方若隐若现的大门,颤抖地走到门口,敲起了大门。妈妈把我扯进房里,看见我颓然的样子不禁皱起眉头:“你今天怎么回事,一回来就心神不宁的”。

我松开了手中握得发皱的英语试卷,拿给了妈妈,自顾自地说:“我是不是永远都无法在英语上取得好成绩,我不管怎么努力我都无法取得绰越的成果,就像我和它之间有一道无形屏障似的。”

我感觉这面目可憎的英语试卷击垮了我所有的自信,一直引以为傲的单词也无情把我抛下。

妈妈的脚步声越来越轻,直至消失在了门外。晀望着窗外尽管下雨也还不改往日繁荣的大街,我望着窗外出了神。

目光回到了那一大片的英语试题上面只是缭草的几个字迹。我想到了那惨绝人寰的英语试卷,忽然有种之前的努力都不过是垂死挣扎的念头。就像接近死亡的鱼,再怎么扑腾也改变不了死结局。

“噔,噔——”听着粗重的脚步声的靠近,我抬起了头:“妈妈,我是不是很没用啊。”积攒在心头的委屈如火山喷发涌了出来,一发不可收拾。妈妈幽幽地看向我:“人生没有什么一马平川,更别提一帆风顺。挫折总是难免的……”听着这一大碗心灵鸡汤,我那颗垂垂暮老的.心开始发生了一些改变。

我又再次看向了桌上的英语试题,我提起手中的笔,“就像物理中误差是不可避免的,但我可以尽全力减少误差”我安慰自己,“那就从现在重新开始吧,每天付出一点努力,日积月累,也会取得成功的。”

我坐在书桌前,看着面前的英语试卷想到了这件事,不由得欣然一笑。

“不经历风雨,怎能见彩虹”让我们在成长的道路上,越挫越勇,让挫折成为我们道往成功的跳板。

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篇7:远方为题的高一

全文共 612 字

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梦中又见那宁静的大海,我前进了,驶向远方。我知道我是船,只属于远方。这一天,我用奋斗作为白帆,要和明天一起飘扬、呼喊。

因为我是船,所以我能听见大海低沉的呼唤:来吧,搏击风雨我能看见星空、地底、浪尖上都有美丽的音符在轻轻飘动,仿佛是海神那飘渺的歌声,又似海军那庄严的号角。他们同大海一样,都在对我说:来吧!孩子!勇敢拼搏。

因为我是船,所以我知道前面有暴风雨的狞笑、有暗礁的等待、有死亡的恐怖。但我也知道,我无法拒绝海的召唤、无法拒绝我心中的信念。我不能停止我前进的脚步,也不能改变我奋斗的方向。

无论如何,我现在是船。我的归宿是远方,我的道路是大海。我继续前进着、奋斗着。瞧!那是什么?噢,原来是从高尔基书中飞出的海燕,它扑着翅膀向我招手。我高兴地向那边驶去,近了,近了,马上就到达海燕旁边了。就这时,它嘴里发出痛苦的鸣叫,目光深邃的看了我一眼向远方飞去了。海燕的鸣叫让我明白了,暴风雨又要来临了,可能它比以往更会猛烈,可能比以往更加残酷。但那已消失在视野的海燕鼓舞着我,要向英勇的武士面对那可怕的灾难,憧憬着暴风雨后的新生活。远行吧,你属于远方!

清晨的第一缕阳光洒进窗口,我醒了。没有大海,没有星空,没有海燕,但它们已永远留在我心中,唯独留在现实中的是那挥之不去的暴风雨。我深信,我是船。我认为,既然是船,我便选择远航,生活中的小风浪的确无人能避免,但它也无法阻止我坚定的步伐,更无法打乱我永久的目标。

让暴风雨来的更猛烈些吧!

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篇8:神奇的魔法高一

全文共 903 字

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炎热的夏天渐渐地凉爽起来了,不知不觉中,秋姑娘踏着轻盈的脚步悄悄地来到了人们的身边。

秋姑娘来到了森林里,望望那些绿油油的树叶,她先用轻柔的声音告诉在这边嬉戏玩耍的小鸟们,该飞向南方啦!小鸟们陆陆续续地飞到南方去过冬了。

她又告诉小松鼠该准备食物过冬了,此时它们格外地忙碌,家家户户的松鼠居民们捡拾松果,运回巢穴。巢穴里堆满了松果。没准备多久,树叶就开始变黄了,在风中翩翩起舞,慢悠悠地落入大地妈妈的怀抱。狗熊们把自己吃得膘肥体壮的,满身都是油,也正准备冬眠呢!

秋姑娘迈着轻轻地脚步,来到了田野。她轻轻地吹了几口气,那些农作物慢慢地成熟了,高粱笑弯了腰,稻子顶着脑袋,一副很累的样子。唯独只有玉米还挺立在田野中,想要告诉农作物,我站得多高。

花生们在泥土里默默无闻,他看不惯玉米那骄傲的姿态。于是,不一会儿,就斗起了嘴。秋姑娘忙过来劝架,她用温柔地声音告诉它们,它们都很棒,各有千秋。玉米和花生听了之后,立马羞愧了,就停止了斗嘴,连忙向秋姑娘道谢。秋姑娘见它们和好了,就高兴地离开了。

这次,秋姑娘又来到了城市的街道里,她沿着街道边的人行道走去,只见两排银杏树像卫士一样笔直地挺立在马路的两边站着岗,秋姑娘吹了一阵凉爽的秋风,树叶在空中翩翩起舞,多门像一把把精巧可爱的小扇子啊!它们扇啊扇啊,让空气变得更凉爽,也好像在欢迎我们的到来。更有趣的是,银杏树的树叶是金黄色的,仿佛镶上了一层金边,这难道是秋姑娘的杰作吗?再沿着街道继续走去,是梧桐树。

瞧!它们的树叶宛如一只一只的手掌,在秋姑娘的吹拂下,它们的树叶像一只只在风中翩翩飞舞的蝴蝶,慢慢地落在地面上。当人们走在人行道上的时候,脚下踩上去的时候,软绵绵的,像是给大地铺上了一层地毯。

秋姑娘又去了什么地方呢?看,这会儿秋姑娘正在公园里呢!她看到许多孩子在放着风筝,那些美丽的风筝在空中飞舞着,时而在天空中翱翔,时而在低空掠过,时而在与其他的风筝嬉戏打闹,别提有多开心哩!秋姑娘也忙来助兴,她使劲一吹,那些风筝都飞得老高老高的,孩子们都欢呼起来了!秋姑娘看了之后,更是开心极了!

秋姑娘就是那位神奇魔法师,她所到之处,处处发生了翻天覆地的变化,给大地换了一个新面貌。

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篇9:感受真情高一

全文共 469 字

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那是一个让我终身难忘的下午。叮铃铃,放学了,天空灰蒙蒙的,下着绵绵细雨。我撑着雨伞,走在崎岖不平的小路上。突然,一声刺耳的嘀嘀声在我的身后响起。汽车从我的身边飞驰过去,被汽车冲起来的污水洒在了我的新衣服上。我一边拍着我的衣角,一边抱怨着汽车司机的莽撞。

我整理好衣服,又继续向前走去。谁知灾难又来了,我不小心被一块石头绊倒了,我毫无形象地摔了个狗啃泥。我的膝盖摔破了,流了血。我的脸上不知是泪水还是雨水。

这时,一个大姐姐冲了过来,蹲在我的身边,把我扶了起来。她又温柔地用面巾纸把我的脸擦干净,说:小妹妹,你先到我家吧?我有些迟疑,怕这位大姐姐是坏人。

大姐姐似乎看出了我的顾虑,笑笑说:要不我给你爸妈打个电话,然后让他们来接你好吗?我点点了头,便把爸爸的电话告诉了大姐姐。打完电话,大姐姐便和我一起等。

过不多久,爸爸来了,不停地对大姐姐说谢谢。大姐姐只是摇摇头,笑着说:小小事情,不足挂齿。爸爸谢过姐姐后,便带着我回家。我回头一看,只见大姐姐站在那目送着我,大姐姐脸上那明媚的笑容深深地印在了我的脑海里。

那一天,大姐姐让我感受到了世间的真情!

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篇10:高一理想作文800字

全文共 960 字

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理想是什么?我的理想又是什么?

我时常这样问你自己,希望那颗茫然无措的心,可以找到属于自已的方向。

对于大山的孩子,他们的理想是可以走出大山,看到外面的世界;对于含苞待放的花朵而言,它们的理想是尽情的绽放自己;对于远离家乡的来说,理想是有一天可以回到家乡,与家人团聚……

不同的人,有着不一样的目标,不一样的理想。每当我看到那些为了自己的理想而去努力奋斗的人,我的眼神里总是写满了羡慕。每当这时,我总觉得自己是一头在森林中迷失方向的小鹿,然后不断的在心里问自己:理想,你,在哪里?

又是一个春秋过去了,但今年对于我而言,是一个转折,在这个转角处,我,找到了答案。

在今年,我踏进了初中校园的门槛。也是在这个校园中,我遇到了现在的语文沈翔老师,他是一个非常有趣的人,同时他又是一个旅游爱好者,并且时常给我们讲述那些在旅途中发生的故事,每次倾听的时候,我心中总有无限的向往,然后不知不觉中,便会沉醉在自己的幻想当中。而老师的那一句句话语,就如母亲对婴孩亲切的呼唤一般,呼唤着我;那一张张旅途中的图片,就如黑洞一般,吸引着我的心,让原本平静的心蠢蠢欲动。此时,我才发现,原来我也是有理想的,只不过它悄无声息的进来,然后又将自己关在了一个幽暗封闭的房间当中,最后被我忽略罢了。而此时,老师的话无疑是一种召唤,让它从房间里走出来了而已。

理想是什么?我的心中,已经有了一个明确的答案,也明白了自己原先对理想的定位是错误的。原本我以为,理想它可以不向黄兴、李大钊、鲁迅他们那般伟大,但也必须要是立志成为医生、老师、警察那般有意义。现在我明白了,理想其实很简单,它只是一个埋藏在心里的梦,一个能够让人去努力奋斗,为了这个目标而去奋斗的动力。

旅行,看似一件毫无意义,不会让人有任何动力,简单到平凡的事情,却是我心中的梦,我心中的理想。我希望有一天,可以通过自己的努力,背上那小小的背包,然后去全国各地,甚至是可以去到全世界旅行。这个理想看似毫无实际意义,却是我唯一能有心而发,渴望,希望去做的事情。

理想是什么?其实每个人的定义都不同。但它却一直在我们的心里,就像是是一朵开在心里的花,陪我们走过梦想的风吹雨打,旅途不管有多少困难,有它足矣。

理想是什么?我们都应该这样问自己,如今,我已经从心底将答案挖掘出来了,而你呢?是否已将心底答案明确下来了呢?

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篇11:书的味道高一

全文共 860 字

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不但生活有酸

二年级时,我看了一本《安徒生童话》,我为《国王的新装》里国王的愚蠢而感到可笑,为《丑小鸭》的励志而感动,也因此悟出了一个道理:丑小鸭只要坚持自己的梦想,就一定会变成白天鹅。我为《彼得的鼓》里彼得与家人重聚而欢乐,还为《红鞋》里的奶奶而感到悲伤。我与书中的主角一起泪落如珠,一起开怀大笑,一起勃然作色,心里啊,别提有多甜

一天,我与我的朋友吕子墨、陈黛瑶一起去友谊书城玩耍。那天阳光明媚、风和日丽。天空像被油漆刷过一样,那种蓝可以说是像钻石一样蓝,像油画一样蓝。我们的心情变得更好了,脚步也不由得加快了。到了书城,一开始我和她们一起玩乐,过了一会儿,我不由得跑上二楼,拿了本《摆渡人》看了起来,书中惊险的环节让我暗暗地为主角捏了把汗。这时,吕子墨重重地拍了我一下,她的眉毛皱成了一团,气喘吁吁地对我说:“你跑这么快干什么?还有,你老是看书,都不理我们俩了!”不知怎的,我的心里有点酸

我四年级时某个周末的下午,妈妈让我去练书法。但我迫不及待地想看书,就在此时,我想到了一个“好主意”我对妈妈说:“哎哟,妈妈,我头好痛,我想去睡一觉!”“快去快去!”妈妈听了,着急地说。我手疾眼快地抽出一本书,放进一件外套里,拿着外套进房间了。我一关上门,就立刻拿起书,津津有味地看了起来。过了好久,妈妈进来了,但我丝毫没发现。妈妈看见了,叹了口气,说:“爱看书是好事,我并不反对你看书,可是,看书也要分时间场合呀!”虽然妈妈并没有生气,但我还是看见妈妈的皱纹越来越深了。我的心里,有一丝苦

有一回,同学借我看了一本《笑猫日记》,我迫不及待地想知道后面的情节。所以,我决定,在上课的时候看。上课了,老师在上面讲课,我在下面看书。老师走到我的身后,一把抽出了书。全班哄堂大笑。我的脸上火辣

最近出了一本书,叫《偷影子的人》。我特别想买,可是妈妈说:“要靠自己的劳动来获得!”所以我就帮妈妈扫、拖地板、擦窗子…终于,我攒够了买书的钱,我急忙跑到书店买了一本。捧着期待已久的书,仿佛有咸

书籍是全世界的营养品,书籍的味道,你也尝尝吧!

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篇12:为自己奔跑高一

全文共 698 字

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前不久,为了迎接体育中考,学校在每周一下午都组织全体初三学生练习长跑。但每次练习时,我总能看见三三两两的学生或蹲在树下,或坐在灌木丛后面,一边聊天,一边不时地东张西望。有同班同学经过时,他们就会问:“你们这是第几圈了?”他们的眼神里透露出欢快,也夹杂着紧张。每每看到他们,我就觉得想笑——他们是在为自己逃避长跑训练而欢快,亦或是怕被老师发现而紧张?

至今,我已有了九年的学校经历,渐渐发现身边有许多同学都有一种依赖思想——依赖他人监督。辟如做作业要班主任监督,认真上课要巡堂老师监督,做操要执勤学生监督。学校还特意设置了一种监督机制:“流动红旗制”,若是这周没有这个称号,全班都得挨批。而在这种“依赖思想”之下,又催生出了一种新的思想:“应付思想”。为了应付各种监督,在早自习之前三两笔把作业赶完,在课堂上猫在一摞教科书后面一边玩手机一边装作“认真听课”,在做眼保健操时心不在焉地揉揉眼睛……至于有什么是为了自己,想必也只有吃喝玩乐之时了。

再回到跑步这件事上。

学校为何要求我们练习跑步?直接原因当然是为了提高同学们的体育中考成绩。而教育局为何要设置体育中考?究其根源,是为了强健学生的体魄,更好地面对未来人生道路中的种.种挑战。但这好意似乎不能被多数人所领会。每次跑步前都有很多人唉声叹气,跑步时有人千方百计地逃避。他们认为自己很“聪明”,认为自己“躲过了一劫”,“捡了个大便宜”——岂不可笑哉?

如今体育中考已经结束了,只是每次体育课上老师都会要求我们跑一圈热身。每到这时,我都会尽自己的能力跑完。有人对我说:“你真傻,都考完体育了干嘛还那么拼命?”我不回答。我只知道——我不为别人,只为自己奔跑

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篇13:青海湖的高一

全文共 879 字

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临近青海湖,行走才有了方向,歌吟才有了落处,目光才有了依托,七月的渴望和期盼才在一瞬间找到了位置,坠落下去,跌落在一湖湖水里。拒绝不得,抗拒不了,就这样简单地被湖水征服。凝眸处,湖水回应着天空的辽远和空旷,一些云在湖水里叠出层层款款深意。开朗和梦想渐渐变的清晰而明了。

每年里青海湖用八个月的时间来思想,在厚厚的冰层下面,清冷的思绪漫漫,在西风和肆虐的雪花中,思考着最远古的问题,关于过去和未来,关乎存在和失去的,青海湖在苦苦寻觅着答案,傍湖而居的牛儿马儿远远地走开了,留下青海湖梳理着记忆。青海湖把那些纷繁的思考,用光滑的石子一一记录下来,藏在湖水深处,青海鳇鱼闲来无事,把这些记录翻来覆去的阅读,耳濡目染慢慢成为青海湖里最优雅的生物。

在湖畔伫足,看周围青山如黛,浓浓淡淡在湖水里铺下一些影子,想要在水间留下些什么,烟波至爽,湖水以不可抗拒的美丽诱惑着每一颗风尘仆仆的心灵,以无处不在的佛光涤荡着游子的灵魂,许你以宁静,许你以至诚,许你以淡泊,清冽沁入心脾,流连忘俗。

还有四个月,青海湖边青草碧绿,油菜花开,阳光温暖地照着,青海湖舒展笑靥,微笑着接受远来的朝圣,千里青藏公路打湖边经过,穿梭在广无人烟的高原上,看见了青海湖就看到了藏民白色的藏包,就看到了湖边的炊烟,就看到了家,停下来,洗洗尘烟,藏包里喝一碗青稞酒,喝一碗奶茶,青海湖上响起辽远的歌谣:

跑马溜淄的山上

一朵溜溜的云哟

端端溜淄的照在

康定溜溜的城哟

月亮弯弯

康定溜溜的城哟

高亢的歌声在高原上缭绕,经久不息,投到湖水中,漾起圈圈涟漪。

青海湖在遥远的西北高原上,躲避着众人的滋扰,躲避着车马的喧闹,于天地,于人间,背负着生命的倔强,独自面对着命运的多舛。一种宿命的定位,藏在这人烟稀少的地方,风景看过,过眼云烟,从不抱怨,从不失落,静看庭前花开花落,闲看长空云卷云舒。

过渡口,荡舟碧波上,想以最近的距离靠近你,轻舟驶过,分剪湖水,随即宁静如初。青海湖,始终不屑于与我当面一晤。原来湖就是湖,我本是我,湖与我沿着不同的轨迹,走着不同的路。

青海湖,我以为我拥抱了你,我以为找到了你的渡口,却原来,觅渡仍无路。

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篇14:高一春暖花开作文600字

全文共 876 字

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春暖花开,这是我的世界,生命如水,有时平静也有时澎湃,。穿越阴霾,阳光洒满你窗台,其实幸福一直与我们同在。——题记

如果你渴求一滴水,我愿意给你一片海;如果你要摘一片红叶,我给你整个枫林;如果你要一个微笑,我敞开火热的胸怀;如果你需要有人同行,我陪你走到未来。

这是我们当时许下的愿望,是我们内心的追求,渴望百日草一直盛开。

那时的校园大得让我总是迷路,但仍然喜欢逛宽敞的教学楼,慢慢吮吸风夹带来的书香;我们喜欢在教室里吵吵闹闹,把教室装点得充满生机与活力;我们喜欢在操场上全力奔跑,张开双臂与微风拥抱。初一时的我们单纯可爱,活泼稚嫩,像盛开的牡丹,热情而又圆满。

那时的校园依旧很大,但是我看清了整个风景。我们看似长大许多,即使是中午漫无边际的活动也常夹杂着一知半解的争论,我们越来越常参加各种活动,和小伙伴们享受着各种美好,我们也会因在广播里听到自己班级的名字而大声欢呼,我们爱我们的班级更多了些。初二时的我们像水滴融入集体的海洋,学会团结,像盛开的兰花,自信而又热烈。

那时的校园渐渐变小,然而我看透了其中的每个结构。我们背起行囊,忙着在学海中探索,操场上少了往日的喧嚣与热闹,教室里多了些奋笔疾书的身影。上课时专注的眼神,积极地问答,课下稍显安静的班级充斥着不停息的询问声。初三时的我们渐渐褪去稚嫩,积蓄力量,充满对未知的期待与渴望,像盛开的木槿,坚韧而又期待永恒。

那时的校园与我们来说只是一幢楼和楼前的一棵不倒的大树。我们早已习惯走廊里压抑的沉寂,似乎只有放学时才会恢复生机,我们少了悸动的心跳,多了几分拼搏。我们也习惯每周不考试感觉不完整的心理,也习惯头发被风吹散却又无暇顾及的状况。每个人都在争分夺秒,这就是我们的初四,沉静,美好,对“分别”格外敏感。那时像盛开的百合,神圣而又充满祝福。

那时,翻开日记,不为记录,只愿记起与他们一起走过的点点滴滴。

那时,放飞气球,不为许愿,只为回忆与他们一起度过的剪影流年。

那时,点燃烟火,不为庆贺,只愿铭记与他们一起吵闹的朝朝暮暮。

那时,独坐江边,不为垂钓,只为留恋与他们一起经历的斑斓青春。

那时,玫瑰也盛开了。

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篇15:以书为话题高一

全文共 595 字

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一本好书,一杯香茶,午后温暖的阳光洒满全身,这时的我最爱一个人坐在阳台的沙发上静静地阅读,享受读书的乐趣。

乐在图中

小时候,我还只会看书,看不懂书上的字,只能看一幅幅插图。那时的书只是我的消遗,玩累了,没事干了,我便开始看书。一幅幅有趣的插图让我哈哈大笑。享受读书,这给我的童年带来了五彩缤纷的乐趣。

乐在情节中

上了小学,我认识了越来越多的字。各种知识性的书也跃入我的眼帘。我爱看四大名著,无所不能的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,侠肝义胆的宋江,智谋过人的诸葛亮,多才多情的林黛玉风格迥异的故事让我读到了许多。我的阅读积累,也正是从那时起步,可我的问题也来了:《红楼梦》究竟描写了什么?它又想告诉我什么?《水浒传》中宋江等人虽是江湖好汉,为何死时如何悲惨?《西游记》中的火焰山现实中有没有,在哪里这些问题困扰着我,同时也激励着我投入书中,找寻答案。享受读书,这给我的少年带来了探索求知的乐趣。

乐在品读中

步入中学,我可以读懂国外名著,也可以读懂它们的中心与精华,几天前,我正在读《汤姆叔叔的小屋》,读着读着,百感交集,既为黑人的悲惨遭遇痛苦,又为格列雷的残暴愤恨,恨透了为格列雷卖命的两个工头。享受读书,这给我的中学生活带来了眼界开阔的乐趣。

从看到读到品,我攒下了一大筐的快乐,打开心门,迎接书香。我因阅读而感动,因阅读而陶醉,因阅读而流泪,因阅读而气愤组合它们,我会自豪地说:我享受到了读书的乐趣!

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篇16:勇气为话题的高一

全文共 1071 字

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勇气就是古希腊英雄泅渡海峡时坚定的意志;勇气就是古罗马角斗士与猛兽博斗时大无畏的精神;勇气就是被围困三载的莫斯科城人民不屈的信念。 courage is the fearless spirit of ancient Roman fighters and beasts; Courage is the unyielding belief of the Moscow people being besieged for three years.

勇气就是“海空战士”王伟同志为国捐躯的豪情;布鲁诺是勇敢的,因为他拥有为真理献身的勇气;贝多芬是勇敢的,因为他拥有挑战命运的勇气;屈原是勇敢的,因为他拥有为国投江的勇气;戚继光是勇敢的,因为他拥有上阵杀敌的勇气。 Courage is the pride of Comrade Wang Wei, "Sea Air Warrior"; Bruno is brave because he has the courage to dedicate himself to truth; Beethoven is brave because he is brave becauseHe has the courage to challenge destiny; Qu Yuan is brave because he has the courage to invest in the country; Qi Jiguang is brave because he has the courage to kill the enemy.

不光是轰轰烈烈的大事需要勇气,日常小事中也蕴含着勇气。坦白的承认自己错误,这是需要勇气的;向师长提出不同的意见,这是需要勇气的;走上讲台毛遂自荐,这是需要勇气的;甚至独自走一段黑路,独自完成老师交给的任务……这些都是需要勇气的。

我们钦佩鲁迅先生,因为他敢于向黑暗的社会宣战;我们敬爱主席,因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国;我们崇拜海伦凯勒,因为她敢于与令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗;我们赞美王昭君,因为她敢于独自出塞,去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。我们对他们的钦佩、崇敬、爱戴,归根到底都是对勇气的歌颂。但,这里所说的“勇气”并不是指匹夫之勇,不是指赳赳武夫的力气之勇。真正的勇气是一种精神的力量,人格的力量,智慧的力量。拥有了这种力量,我们就能独自越过困难堆成的高山;拥有这种力量,我们就能克服生活的磨难;拥有了这种力量,我们就能成为命运的主宰,始终扬起胜利的风帆。

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篇17:点滴真情高一

全文共 588 字

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总在迷失中看见别人向你来微笑;总在成功后发现那滴真诚的泪水……点点滴滴的真情,吹浮着我的心海,泛起阵阵涟漪。——题记

一份难得的牵挂

“又该会学校了”!托着沉重的箱子,走到车站去搭车。身后人来人往,却没有我所期待的人―家人。岀租车来了,天上的太阳也被一团黑云遮住了。“他们不会来了,他们不会来了……”我一遍又一遍地告诉自己,慢慢走向出租车。“喂,把橘子带走!”突然,一句话把我镇住了。猛地一回头,看见外婆正往我这边走来。外婆追上来就说:“橘子不带走,放在家里会坏的,又没人吃。带到学校慢慢吃,记住袋子要敞开,不然就坏了,每天一个……”这样絮絮叨叨地说了半个钟头,才依依不舍地往回走。手里拿着那袋装满橘子的袋子,就觉得是拿着一袋装满爱的袋子。擦干了眼泪,望了望外婆的身影,上来出租车。一个车站,就像一座桥梁,把外婆的那份爱和牵挂传到了我这儿。

一张照片

快乐,会定格在人脸上;幸福会写在人心里;一张照片

去年,快要学期结束时,我们拍了几张照片。当要拍照片的消息传到我们耳朵里是,男生们则个个生龙活虎的,女生们忙着理理衣服、弄弄头发。该到我们班了!大家一起涌出教室,站在台上,准备拍照。就在那一瞬间,大家都安静了。脸上的笑容,自由的姿势,全都定格在那张照片上。大家在拍完后,争着去看,脸上的笑容四射。

现在手里拿着这张照片,就觉得,不管我们相距多远,都能感应到大家的快乐。紧紧捉住这份快乐……

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篇18:写旅途的高一

全文共 820 字

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邻家那对双胞胎终于攀上了六年级这一人生小顶峰,于是作为一名贴心的好邻居好少年,本人不得不在一片大好晨光下默默地翻箱倒柜,从灰尘遍布的书柜中倒腾出许久不见的六年级课本给那对小鬼送去,虽然本人发自内心地怀疑五年前的老课本是否有用。

不论内心对邻家的小鬼有多么不忿,我最终还是丢下书柜里的狼藉一片站在了对方家门前,门开,我抬手顺下迎面而来的不明飞行物,看着玩的火热的兄弟俩自娱地告诉自己他们果然还是小屁孩。阿姨很体贴地打发小孩回屋闹去,安排本人坐下自己则去厨房准备水果。这才有时间看看手中“袭击”我的“凶器”。青少年版的红楼梦,这曾被戏称为旁白最多的画书如此轻易的令我想起几年前自己还是拿着故事书要父母念得孩子,原来那么早起一个名为“书”的朋友已经与我相伴在人生旅途上了。翻开书页,来自童年的气息不其然的扑面而来,第一眼注意的自然是精美的插画,而是留下的习惯总是适应的自然而然,那萦绕其中的童趣,真是好久不见。

直至回到家中,我仍不自觉地沉浸在孩提时期读书的乐趣中。也许午休前可以看点书放松一下。

入秋后的中午清爽宜人,但显然眼前的一片狼藉嚣张地告诉我我那宜人的午间时光要在忙碌中度过了。当书本再次经过自己的手放回书柜,那些曾被我数次翻读,被手上油脂摸得泛黄的书页让人没由来地一阵伤感。有多久了?我默默地我自己,有多久没翻看过这些曾经的“好友”了?书桌上被擦得铮亮的电脑,我想我已经得到了答案,自从互联网进驻自家,那大把大把的时间就被它给搜刮的干干净净,从网络中练就的那双“一目十行”的眼睛已然无法适应读书这种雅兴的活动,甚至于,连心境都在不知不觉中变得浮躁不堪……想到此就不得不考虑,也许是时候踢开冷冰冰的荧光屏幕,让书籍重回成长的队伍了,他离队太久了。

午后和煦的阳光总能忽视门窗的阻隔,洋洋洒洒地透过玻璃落在房间内,沏杯蜜茶,切个苹果,辗平褶皱的书页,这个午后我迎回书籍这位老朋友,这位帮我陶冶情操,塑造灵魂的朋友。他会成为我人生旅途上最美的点缀。

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篇19:谦虚的高一优秀

全文共 613 字

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今天,我想跟大家谈一谈“谦虚”这个话题。

我们任何人在这个世界上都不是十全十美的,难免会有一些缺点当别人提出时,就要谦虚接受。而且当你取得一定成就时,不要自满,仍要保持谦虚。例如,你是学生,当取得了好成绩时,千万不要骄傲自满,要继续奋发

向上,取得更好的成绩;往上讲,如果你是公司经理,发现别人的商场销量比自己好时,不要与其斗气,要谦虚学习提高自己;再往高处说,如果你是主席,当别人给你提出治理国家的意见时,不要独裁专政,要谦虚学习别人的方法,治理好国家。总之,无论你从事什么职业,就算是主席,肯定都会有自己的不足之处,这时的你,就要学会谦虚。

谦虚是什么?其实谦虚就是虚心的请教别人,补充自己的不足。让我们来看看发生在中国古代的一件事。那时侯,孔子随弟子周游列国,在一条小路上时,突然看见一个小孩在那里玩,弟子忙上前赶开,孔子让弟子住了手后,上前查看。原来,这个小孩在那里摆碎瓦片玩,摆了一座城,孔子说:“孩子呀,我们还要赶路呢,你就让一让吧!”“老先生,您说是车给城让路呢,还是城给车让路?”孩子反问道,孔子顿时觉得这个孩子聪明异常,很有礼貌,便跟他一起学习。孔子,拥有大量知识,但他却没有丝毫骄傲,仍谦虚学习。这正如古今贤文的真理篇中说道的“满招损,谦受益”。自满,是不会有好结果的,只有谦虚,才能给自己带来益处。

谦虚,是每个人应具有的,只有谦虚,才能让我们奋发向上,不断的实现目标。所以,就让我们每个人学会谦虚,奋发向上吧!

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篇20:感悟父亲的高一

全文共 874 字

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当我还在学习怎么用脚去走路时,父亲也正在摸索怎么使我摔倒时才正中他的怀抱;当我在一次跑步中不一直以来,父亲就像一座山,一座高大无比的山,在他的怀抱中,我感到温暖与安全。

幸扭伤脚时父亲总会在以一时间出现在我眼前,背起我赶往医院,父亲的背又宽又厚实让我忘却了疼痛,当我第一次打针喊疼时,是父亲用他厚大的手替我减轻痛苦,因为我会咬伤舌头。后来,才发现那只手被咬出血丝,多年了,都不见好。

是啊,父亲如此伟大,因为他让我感到只要有他,一切都将变得好。而前不久,一件事给我带了巨大的恐惧。父亲的脚受伤了。

父亲的脚受伤了,那是国庆的前三天。那天我回到家,跟妈妈打了一声招呼,却发现妈妈比以往多了一丝不安,却还没来得及问怎么回事,扭头便看见父亲拄着“第三只脚”出现在我面前,先一惊,接着一楞,再接着就是完全傻了,好久我才指着父亲那用布缠着的脚问:“爸,你怎么……怎么了?”“不小心被钢条砸了脚,脚骨扭了一下。”父亲显然轻描淡写,可是这明明打着石膏,帖着药膏,这能只是扭一下那么简单吗?妈妈扶着父亲到床上,将他受伤的脚扶在很高的垫子上面放好。父亲不禁摸了一下他的腿,显然摔得不轻,而他却立即收了回来,随着拿起遥控开了电视,他这小小的举动却千不该,万不该的被我这个作为女儿的看到。

从未见过父亲摔得那么重,即使是以前的一个脚伤,跟现在比起来,反而显得更加轻描淡写。记得,那时父亲被一块大石头压伤了脚。医生说那骨头好像裂了一点,可是那时的父亲却不像如今这么脆弱。那时父亲不到一个星期,就能下床走路,医生还夸奖父亲的身体壮的像牛一样呢!我像是感觉到了什么,回头看了一眼父亲,问:“爸,疼吗?”“不疼。”父亲笑了,多了一丝欣慰,我也笑了,却多了一份忧虑与牵挂。

父亲的背变得不再宽大,厚实,而是显得弯拱瘦弱,但他在我心中依然是那样的安全可靠,父亲的手生满了茧,但留在我心中的仍是那双为我减轻痛苦的温暖的手。

“父亲”在我心中是一个永远不变伟大的名词。我长大了,明白许多,也领悟到了许多。我再也不会任信,不会撒娇。我将会做一些自己所能及的,父亲的爱将会化为精神在背后默默地支持着我。

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