郊游趣闻作文(汇集20篇)

“新学期新气象”，进入新的学期后，我们每天都在紧张地忙碌着。一天又一天，一周又一周，一月又一月……快节奏的我们看上去从来不曾放松过。但“郊游”，这个以往多么熟悉的词语，在现在看来，却是那么的陌生。曾经的我们，是那么的童真，在被别人问起上学是最盼望什么的时候，回答竟然总是：“郊游!”也许是岁月的掩盖，它被埋藏在我们思维的最深处，那最纯洁的一角……

曾经的我们，享受着郊游的一切。

郊游前，我们难免会兴奋一把。原因之一就是能得到好吃的。随着家长，我们在超市里推着手推车滑来滑去，看到想吃的，总会伸出自己的手，挑选包装得最好的一袋食品，放进手推车里，超市里的物品琳琅满目，我们总是想买下所有好吃的，但当买完回家时，乐滋滋地欣赏着一袋子的“战利品”，多多少少还是会有一些成就感的。

郊游当天，我们是最欢天喜地的。大家背着五花八门的鼓囊囊的书包，到教室里小小地攀比一下，看看谁买的食物最好吃，最多。大家笑呵呵地摆出自己的趣事，有些同学讲着自己平日收集的笑话，让人忍俊不禁。

到达郊游地点，我们享受着美好时光。或是在动物园，我们隔着玻璃与各种动物留影;或是在公园的花卉场，我们留心观察一朵朵粉红的桃花，它们如同羞涩的小姑娘，像在悄悄地说些什么;或是在公园的游乐场，与同学们乘坐刺激项目，在下落的瞬间尽情喊叫……

记得有一次——

“老师发风筝了!”一位同学给正在自由活动的我们通风报信。“真的?这么棒?”大家争先恐后地跑到老师那里，唯恐拿不到属于自己的那个风筝。“别急，别急……”老师一边大声喊着，一边让等着拿风筝的同学排好队拿。“老师，你快点嘛，我们还要放风筝呢。”A同学兴奋得满脸通红，他垫着脚尖，队伍里冒出他小小的头，也许A同学在数前面的同学还有多少个吧。

不一会儿，大家便都拿到了属于自己独一无二的风筝，“我来教你们怎么放——”老师说着，一边做着示范……

渐渐地，天空上出现了一个个风筝，有的像一只蝴蝶，在天上扑闪着翅膀，有的像轻巧的小燕子，在天空中尽情舞蹈，有的像一条龙，“日照龙鳞万点金”，大家紧张地握着风筝，生怕风筝给吹飞了。待掌握好力度后，大家又笑呵呵地议论着，直到风筝变成一个点……

而这些，现在都已不复存在。

现在，没有了郊游，留给我们的，是忙碌的学习，“根号2的小数部分是多少?”“二氧化碳的化学符号是什么?”“说明文有哪几种说明方法?”一个个学习问题占满了我们的大脑皮层思维空间。郊游的快乐，只占了大脑中的那么一丝纯洁的空间。没有了同学游乐场中的欢乐叫喊，让我们放松自我;没有了老师在自由活动前的殷切关心，让我们在保护圈中玩耍;没有了大自然的宏伟奇观，让我们为之惊叹。那么，那颗童真无邪的心，似乎也就渐渐消失殆尽了。

回忆着郊游，是那么的美好，那颗童真无邪的心，也是那么的美好……找回那颗心吧!让我们去放松自我，去郊游，去品尝大自然给予我们的甜蜜果实!

六月二十七日到七月四日我和爸爸、妈妈一起乘坐游轮到韩国旅游。我们乘坐的是歌诗达维多利亚号，这是我第一次坐船，看到很大的一艘船在海上航行，我很兴奋。

船上有很多好玩的，有节庆表演剧场、游泳池、游乐场等等。在船上的每一天我都到不同的地方玩。有时候去看节目表演，每天晚上都有外国人在表演节目。有时候我去游泳，甲板上的游泳池里有很多小朋友一起玩水。有时候船上举办投飞镖、打弹子、投篮球等活动，还有抽奖呢，可是我没抽到。我觉得船上真好玩，我还没玩够，希望以后还有机会到船上玩。

除了在船上玩以外，我们还到了韩国的济州岛和釜山旅游。韩国的导游带着我们游览了韩国的美丽景点，到海边玩了很长时间的水。

旅游很好玩，以后的寒假和暑假我还要出去旅游。

今天，我们学校组织低年级的学生去郊游。我一大早就兴奋的来到学校等车，这可是我进小学以来第一次郊游呢!我们坐上了去长沙海底世界的车子，在车上，同学们有的在吃零食、有的在看风景、还有的在玩自己带的小玩具，突然“咔嚓”一声响，我一看，原来是李老师在给我们抢拍了一些相片呢。

大约过了一个小时，我们来到了长沙海底世界。海底世界的大门左右两边挂着两块牌子，左边的牌子上画着动画片里海洋生物的造型，右边的牌子上则画着五彩缤纷的七彩神仙鱼。

我们迫不及待的进了大门，接着，我看见一条“美人鱼”她翘着尾巴坐在一块石头上，双眼望着远方，仔细一看，原来是座雕像。

我们在老师的带领下走进了海洋馆，我们看到的第一种海洋生物是一种不知名的大鱼，它的皮黑乎乎的，我们又看到了普通的神仙鱼和七彩神仙鱼，普通神仙鱼身上只有黄色和黑色的条纹，而七彩神仙鱼是色彩斑斓的，鱼皮还有些反光，七彩神仙鱼游起来像跳舞一样，我还看见一种非常奇特的鱼，它是透明的，像水晶一样，非常漂亮，还总是一群一群的游，还有一种可爱的小鱼我给它取了一个好听的名字叫“红嘴鱼”它那红红的嘴唇好像随时会隔着玻璃亲我一下，海里的鱼可真是千姿百态啊!

海洋馆已经参观完了，从出口出来以后，我们又去看海豹表演。胖胖的海豹十分灵活，它们不仅会做数学题，还会倒立、跳舞、弹琴、顶球等本领，表演看完了，我们和老师一起去参观湖南中粮可口可乐有限公司，我进门时发现这儿可干净啦!东西也放得整整齐齐，讲解员阿姨告诉我们，可乐的三种主要元素是糖、水、二氧化碳，原来好喝的可乐是由这三种主要元素组成的，他们还给我们每人发了一瓶可乐。

愉快的郊游结束了，我们高高兴兴地坐车回家了。

清晨，黄鹂站在枝头，把迷迷糊糊的我叫醒，告诉我该起床了。这时，爸爸已经坐在床头，我恍然大悟，今天是全家一起去郊游的日子。

我迫不及待地穿上衣服，飞快地刷牙、洗脸，迅速地收拾书包。当然，爱画画的我一定要带上素描本、色铅笔，一切就绪，我们坐上车，去金科大酒店集合。

现在我才知道是去河边，我正跑下山坡去。各种山萝卜花带着露珠随风舞动，黄的低头弯腰，紫的把迷人的笑脸绽放，粉的招来许多蝴蝶，把又香又甜的蜜汁送给它们。爱观察的我，把小溪边美妙的事物记录下来。

我们开始了生火的第一步：搭灶。我和爸爸找到一块平地，便搭起灶台来。爸爸搬来一块块大石头，搭了一个半圆形。可灶台“肚子”不够深。于是，我拿起木棒，开始掏灶“肚子”。光溜溜的鹅卵石和细沙全都掏了出来。爸爸说我真能干!

爸爸把火生得可旺了，接下来，大家就开始做饭。笨拙的我帮叔叔做烧烤。从中，我知道了调味料该放多少。鱼、肉、菜都给我烤得香喷喷的。在我们的努力下，甜点、鱼汤都上了临时餐桌。个个都香味扑鼻，都那么诱人。我吃着自己做的烧烤，别提多高兴!

午饭后，就是各种“蝴蝶”的天地，风筝像蝴蝶一样，自由地在飞翔，一会儿高，一会儿低，不时停在石头上，还会在野草叶上休息。欢乐的歌声不停回响，好像为我们这群孩子加油打气。不知道累的风筝在太阳下转起圈来……

这一次郊游，让我体会了劳动的快乐。我爱劳动，我爱大自然的怀抱，我更爱和全家一起去郊游!

这个周末，春风拂面、万里无云。我、熊加辉、姐姐、哥哥、爸爸和妈妈一起去三湘分流郊游。

首先，我们到了一座石拱桥。我站在桥上往下看，哇，真高呀！我觉得下面的田野像一个碧绿的操场，中间的圆圈，就像中心，那些田埂就像操场线。

然后，我们来到了一望无际的田野。我和熊加辉一起在田野上快乐地奔跑着像两只快乐的小鸟。

我们看到了小溪哗啦啦地流着，我问小溪：“小溪，你去哪儿呀？”小溪说：“我去花园里浇花。”我说：“真善良，你是我见过最善良的小溪！”小溪不好意思地走了。

后来，有一条小河挡住了我们的去路。河面上只有几块石头，我小心翼翼地走在石头上，心里紧张得怦怦直跳。终于走过了小河，心里很高兴。

我们回到了起点，我们要回家了，我和熊加辉依依不舍地离开这里。

郊游真开心！

1、自命题。

2、适合小学三年级下学期采用。

[设计理念]

新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

1．减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式（教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作），打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

2．诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受（说与写）→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

[导写过程]

一、忆郊游——创设情境，引发真情

1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗？（播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋）。

2．引发回忆。

师：告诉我这是一次什么活动？你参加过这样的郊游活动吗？想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢？（学生自由答）

3．闭目想象。

师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。（播放一段轻音乐。）

二、说郊游——开拓思路，引吐真情

1．小组交流。

师：把刚才回忆中感受最深的人、事、景、物，真实、具体地讲给小组同学听听，怎么想就怎么说，做到说真话，吐真情。（学生小组交流，教师巡视，参与交流。）

2．集体交流。

师：好，接下来，同学们把你感受最深的人或事或景讲给全班同学听听。其他同学可以围绕是否把意思表达清楚、具体，进行补充、评议。

①谁愿意讲讲让你感受最深的人是谁？他（她）为什么令你感受最深？（个人发言，其他同学补充、评议）

②谁愿意讲讲你感受最深的事是什么？说说事情的起因、经过、结果怎么样？

③谁还愿意讲讲你感受最深的是哪个地方的景？说说景色的特点。

④谁愿意讲讲其他方面的内容？

3．教师小结：同学们刚才讲得生动、精彩，能把感受最深的情节，具体地、形象地描述出来，令听者有种“身临其境”的感觉。

三、写郊游——引导习作，抒发真情

1．习作导入。

还有许多同学要讲，可由于时间关系，这样吧，请你提起笔，无拘无束，自由自地写下你感受最深的人、事、景的片断，体裁不限，怎么想就怎么写，做到写真话，吐真情。

2．学生进行片断写作，教师巡回指导。

四、品郊游——评析习作，交流真情

1．小组评析。写好了读，让小组的同学评议，有没有把意思表达满楚。

2．集体评析。投影仪出示几个学生的习作，让全班同学评议。

3．小结延伸:

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。课后，请大家把习作念给家长或小朋友听一听，让他们评一评，然后自己改一改，抄一抄，贴在教室的习作园地里，互相交流，互相学习。

假期到来，爸爸为了开拓我们的视野，决定带我和弟弟一起去新秀公园玩，我和弟弟都高兴地跳了起来。

坐着爸爸的车来到了公园门口，我惊讶地说：“好漂亮的花，好多人啊!”接着，我们进了公园，看到了一个又一个好玩的项目，真是应接不暇!终于我和弟弟决定要玩这个项目，叫做电动碰碰船，我和弟弟同坐在一步小船里，由我来驾驶，我们撞了这个，又撞到了那个，玩得可开心了!正在这个时候，船忽然没电了，我便大喊：“阿姨，这个船动不得了。”阿姨听见了，立刻跑到我身边，说：“是没电了。来，阿姨先把你们送到岸上，再换一部。”这样，我和弟弟就上了船等候阿姨再找一部船给我们玩。终于，阿姨找来了一部，我和弟弟又一起坐上了船，在水里游啊游。不久后，就到时间了，船没有电了，阿姨就把我们送上岸去，并对我们说：“怎么样，玩得开心吗?”我高兴地说：“开心!”

接着，我又看到了一个好玩的游戏，叫做海陆空。我们立刻叫爸爸给钱让我们玩。下一轮游戏准备开始了，我独自坐在一架飞机上，弟弟和爸爸就坐在一起。游戏正式开始了，我首先把飞机升到最高，坐在高处慢慢欣赏着远处的风景。不久，我看到了一个能飞起来的战斗飞机，立刻转身，对弟弟说：“快看!那里也有可以飞的飞机。”弟弟立刻把飞机升高，看到了我所说的战斗飞机。游戏结束了，弟弟又看见了一个游戏，他并对我说：“姐姐，你快看。”我朝着弟弟指的方向看过去，原来是我梦寐以求的游戏，我和弟弟立刻跑了过去，一看，有很多人在玩这个游戏，我们立刻吵着叫爸爸给钱，爸爸见有趣，也就让我们玩。

接着，我们在里面寻找车。终于，有一部车没人坐了，弟弟立刻跑过去，坐了上车。没办法，我只好再找另一部车玩喽。过了一会儿，我看到了一部车，立刻像火箭似的飞快地跑过去，坐上了车。坐在上面驾驶的感觉就好像在日常生活中开车一样。不久，弟弟的车时间到了，开不得了，他原想跑来坐我的车，可我说：“要是被别人看见可就麻烦了。”弟弟就只好乖乖地走去爸爸那边。我和弟弟决定这个游戏超好玩，所以又叫爸爸再给玩一次。我们又拿着钱去寻找车，过了一会儿，弟弟先找到了一部车玩，后来我也找到了一部车玩。不久后，弟弟玩的车又到时间了，可他见我还在快活地开着车，就跑到我旁边，坐上了我开的车。过了一会儿，我开的电动小车也停了下来，我们快乐地跑向爸爸那儿，我笑着说：“爸爸，刚才弟弟好聪明哦!自己坐的那部车没电了，就来坐我的那部。”爸爸听了，冲着弟弟乐了乐。我们在那儿休息了几分钟，就走了。

走啊走，我从远处看见一个大型的玩具城，便快速地走了过去。我和弟弟认为很好玩，就叫爸爸让我们玩。爸爸犹豫了一下，可在我一劝又一劝之下，爸爸只好给我们玩了。在里面玩了大约一个半小时，爸爸就叫我们回家了，我就只好依依不舍地离开了。

回到家里，我高兴地说：“今天玩得真尽兴，我下次还要去!”

今天到学校集合，准备要骑自行车到郊区游玩，大家陆陆续续的来到学校，看到天气凉爽，正是骑自行车的好时候，随然天空飘着毛毛的细雨，但不会影响我们前往目的地的决心。

随然一行人将近一百多人，但是我们井然有序的缓缓向前进，沿路上看到很多古色古香的农家院，还有如诗如画的农村生活，映在眼前，心中就有一股宁静的感觉，让人流连忘返。

首先，我们来到四方山稍做休息，就直接前往西红柿园摘采有机西红柿，有黄橙橙的蜜汁西红柿，还有硕大而红的牛西红柿，这是我第一次享受摘果的乐趣，当我们把水果盒 装满，心里充满成就感，也能体会农夫的辛劳，最后才到沙漠区参观各式各样的沙漠植物，让我印像深刻的是沙漠玫瑰，因为它不大刺，后来做了仙人掌的DIY， 园长教我门把土壤和仙人掌塞进瓶子理，在用铁丝卷成造型，就完成美丽的仙人掌花瓶。

我们来到莲花池，看着各种颜色的莲花，安静的开在池边，真是好看!有如君子一般，不可亵玩焉，还有凤不醉宫外面的十八罗汉石雕像，祂们栩栩如生、炯炯有神，让人感受到神奇庄严。

郊区是很适合骑自行车的地方，因为可以看到美丽的花朵和树苗、造景，这次的自行车行是充满快乐的、知识的，让我在毕业前夕留下一个很美好的回忆，在这边我要感谢带领我们的师长，谢谢你们!辛苦了。

前几个月放寒假时，我和爸爸妈妈去了四处成都过年。

我们到了那边，爸爸妈妈问我：“要去成都欢乐谷还是国色天香呢?”我对爸爸妈妈说：“嗯~~~我想去成都欢乐谷好了，听起来好像挺好玩的。最好爸爸妈妈决定去——欢乐谷。刚到成都欢乐谷，我还以为这里是块荒地呢，因为根本没有几个人。我对妈妈说：“要不我们去国色天香吧，这里好像是报废的游乐园吧!因为只有几根乘过山车的道。可妈妈说：“不行。”所以我们就再走进去看了一看，不看不知道，一看吓一跳，原来里面非常热闹光站在门口就看到了大约有5、6百人呢!这下我兴趣来了。拉着妈妈赶快去买票。

我们进去之后，听游览车的售票员说：“这个票买了之后你看到游览车招手就停，我和妈妈听了不错，就买了两张。我们问了问游览车的司机哪里比较好玩?游览车的司机说：“在往前面开的话就有一个小孩玩的儿童乐园。”我们到了那里，一进去就看到了满地都是软软的棉花球，还有一些假枪，只要你把球放在一个洞上，再调整一下方向，最好按一下红色的按钮，球就可以发射了。在那里还要一个大家伙，叫喷球器。

我和爸爸妈妈一起捡球，我们捡了好多棉花球放在喷球器的下面，然后我们一起按了一下那个大按钮，我抬头一看，瞬间上面出现了好多五颜六色的棉花球，不过过会就都掉在我们的头上了，我给它取名叫“七彩雨”。吃好中饭，我和爸爸妈妈去了“冰雪世界”，我们先在外面穿好了大衣，有买了把铁锹，刚进去我冷的直哆嗦，嘴里还一直念道着：“好冷呀!冻死我了!”我们先去玩雪，我和爸爸妈妈一起堆雪人、打雪仗，玩的可开心了!我们看到有人坐着一个东西从上面下来，我就对爸爸妈妈说：“我要玩!我要玩!”爸爸妈妈同意了。开始了，哇!!!我大叫了一声，因为我从特别高的地方滑了下去，实在是太刺激了，不过也真的很好玩。

我们还玩了别的很多好玩的地方，如海盗船、摩天轮和茶杯转转转等，每个地方都让我流连忘返。这次的游玩是在惊险、刺激的游戏中进行的。让我至今记忆犹新。

[去欢乐谷郊游作文

今天是国庆节，我们好多人一起去游玩。早上8点钟，我们带了好多好吃的东西就出发了。

我们先去凤凰山庄钓鱼，来到鱼塘边上，看到岸边已经有很多人在钓鱼了。我和弟弟赶紧去拿鱼竿，开始钓鱼了，我先把鱼饵挂在鱼钩上，再把鱼钩轻轻地放到水里，耐心地等鱼上钩，可是我一条鱼都钓不到，我们就不钓了。开始烧烤了，我们几个小朋友一起来玩做菜的游戏，我在旁边指挥，还有几个当厨师，我的弟弟在放调味品，好像跟粉刷匠一样，好玩极了。可等菜上桌，大人们还说挺好吃的，我们觉得还是自己当了一回大厨师了。

这次郊游玩得好高兴啊!

踏进宏达山庄，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和各种花草树木的气息。早晨，好清爽！

不闹事，不喧哗，也不调皮，就带着满袋的零食，坐在金色的草地上等待着一个又一个老师的话语说完。

小鸟用歌声欢迎我们，树木在向我们招手，露珠与我交换眼神。宏达山庄的天比别处得更蓝，空气是那麽清鲜，天空是那么晴朗，总使我想高歌一曲。

随着老师带我们走进鸟语花香的森林，鸟儿们在吱吱喳喳地在说些什么呢？我猜你们津津乐道的，是在唱歌吧。咦，你们为什么有的说不是呢？原来有一群在跳舞呢。

走进森林的深处，我看见了一片草坪，像金色的毛毯，我情不自禁的躺在草上，望着格外深蓝的天空，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己……

“喂，起来。老师要带我们去参观宏达山庄了。”一个淘气的同学叫醒了我。

“哦！我知道了。”我奋力的真开了眼睛。

宏达山庄的林海很富于变化，近看是翠绿色，富有活力，像朝气蓬勃的少年；远处看是深绿色，成熟稳健，像学识渊博得学者；更远处的是深蓝色，与天融为一体，像威严的老学者。

走到了湖边，岸旁“返景入森林，复照青苔上”，正是那灿烂的阳光把湖照耀得闪闪发光，多姿多彩。“扑通”，不知是哪个顽皮鬼把石头丢进湖里，声音十分清澈。似乎，我的烦恼也随之被扔进了湖底。随后很幽静。

“夕阳无限好，只是近黄昏。”时间像是一发射出去的子弹，抓也抓不住。要踏上归途了。而我却还在留恋。“登山则情满于山，观海则意溢于海”！人在归途中，心却还在那片山庄里漫游着。

[难忘的一次郊游650字写景作文

春姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。瞧，果然是春姑娘， 就是不同凡响!她一来，大地立刻变了样：柳条绿了，桃花开 了……在这样的好天气里，咱们不妨一起出去春游! 说到春游，音乐台可是个好地方。通往音乐台的林荫小道 满眼苍翠，远处若有若无的传来音乐声。漫步其中，仿佛置身 于一个奇妙而充满幻想的魔幻森林。

下面让我来给你详细地介绍一下音乐台吧!

音乐台建于1932年秋天，次年夏天完工。音乐台的四周古 木参天，空气清新，环境幽雅，景色宜人，有天然氧吧之称。

音乐台的平面是扇形的，圆心是演奏台，星期六下午2点有表 演，还有喷泉，常年喷着水，永不干涸。围绕着扇形的是一条 绿色长廊，上面种植着紫藤，是游人休息的最佳地点。

扇形上面是12块大草坪，可以容纳3000观众，青青的，简 直就是春姑娘的杰作。看，小草探头探脑地钻了出来，东张 张，西望望，似乎对这个世界充满了新奇感。他们像一个个小 精灵，伴随着春风姐姐舞蹈，给大地铺上了一层绿毛毯，让大 地生机勃勃。而这个绿，如果再浓一点，就没有那么青翠，看 着不那么舒心，如果再淡一点，就无法耐谐龊旎ê透胱印?

既然来了音乐台，可不能忘了多带点钱，买点鸽食喂鸽 子。这些鸽子多可爱、多淘气啊!有的雪白雪白，全身无一丝 污点，像一个个穿着白裙子的小姑娘;有的是灰色的，特能 吃;还有的是蓝色的，非常害羞。看见了鸽食，鸽子们可开心 了!你若抛洒在草地上，鸽子们便纷拥而至，争着吃那些美味 的食物;你若放在手心，那它们就会跑到你跟前，轻轻啄着你 的手心，还会飞到你的膀子上、肩膀上吃食，或者在你的脖子 周围溜达一圈，甚至飞到你的头上!不过你要是想摸它，那简 直就是妄想，你刚要摸，它就飞了，娇里娇气的!有时鸽子们 平静的在草地上吃食，有时却会莫名其妙地、不约而同地飞到 天空中，遨游一圈，掀起了一阵鸽子的波浪。

同学们，我们一起到音乐台春游吧!保证你们开心!let’ s go!

3月16日那天，阳光灿烂，我们班级组织了一次集体亲子游，去奉化“溪口三石农庄”让我们体验生活。

进入农庄后，那里的风景一下子把我给深深地吸引住了，我呼吸着山间吹来的新鲜空气，看着清澈的山水“哗哗”地流淌，不禁让我想起了陶渊明笔下的“世外桃源”。

导游阿姨开始跟我们讲了今天所安排的行程，才把我的思绪拉了回来，我们排着队首先来到做青团那里，看着几位伯伯在那里打糯米团，导游告诉我们今天让我们和爸爸妈妈一起亲自动手做一做青团，当伯伯们把打好的糯米团放在我们面前时，我迫不及待地开始做了起来，可是我和妈妈都是第一次做，做的不是很好，可当我把做好的青团给爸爸吃的时候，爸爸却高兴第说：“这是我吃到的最好吃的青团。”我听了高兴极了！

接着导游阿姨带我们来到半山腰的地里，让我们种土豆，我顶着烈日拿着锄头在田里使劲地挖泥土，累的满头大汗，但这件事让我真正体会到了“锄禾日当午，汗滴禾下土”的真正含义，也让我明白了原来农民伯伯真是不容易啊！以后我们一定要爱惜粮食。

中午，我们吃完饭就开始了自由活动，可以骑马、过独木桥、攀岩、葫芦彩绘……玩得乐不思蜀，一直到傍晚，天下起了蒙蒙细雨，我们才恋恋不舍地离开了那里。

这真是一次令人难忘的郊游啊！

春光明媚，我们再次踏上了春游的道路。在鸟儿的鸣叫下，在花儿的芬芳中，我们来到了万物复苏的灵湖。

一下车，这就是一片自然的风光，远处一座小山若隐若现，山前一片古代的建筑，白墙黑瓦静淡怡人，房屋的前边是一个大湖，湖水在阳光的照耀下显得波光粼粼，湖中心的一个小岛，小岛上长着许我的松柏和红松。岛边有一个五谭映月，显出了迷人的光微，金老师带领着我们向目的地走去，我们像进入了仙境，一路上有许多的奇花异草，庭台楼阁迎接着我们，特别是油顶山茶，它的气味如同茉莉的花香，清香扑鼻，在树的遮阴下，草地绿遍一片，花儿的清新芳香，鸟的婉转歌喉下，虽然头顶着一个大太阳，火辣辣地照着我们，汗流浃背，却不会觉得太累。

终于，我们来到了一块大草坪，绿油油的，旁边是一条小河，真想在草上翻个跟头，躺下呼呼睡上一觉。铺开了桌面布，我们与相交换着食物，美滋滋得吃着，有可乐鸡翅，寿司，香蕉物牛奶，可美味了。饭后，我们一起在草地上一起玩游戏。

欢乐与笑声，伴随着我们一起游玩，春游结束了，我们带着欢乐，停留在了心中。真不知下次又会去哪能儿呢？

今天是星期六，天气很好，阳光灿烂，爸爸说要去郊游，我和妈妈还有哥哥一起去买了一只风筝，然后我们去买了一些水果，我们要出发了。

在路上，我看见窗户外面来来去去的车子，有大卡车，有公共汽车，我还看到了小轿车。妈妈说，已经到了，我们就下车了。一下车就闻到油菜花的味道，很香，妈妈带了照相机，我们就可以照相了，我们照了很多，爸爸说要上车了，我们还要去水库放风筝呢。

到了水库，我们车上的人全部都下来了。水库的水很清，很冰，我在水库旁边放风筝，我放得跟山一样高，忽然，有一架飞机飞过来了，我害怕飞机撞到风筝，我就把风筝拉下来，可是飞机并没有撞到风筝，后来我又把风筝升上去了，风筝还是飞得跟山一样高，妈妈爸爸说我放得很好。一阵风吹来，差一点就要把风筝给吹走了，后来我就把风筝收起来，可是收得太慢了，就掉到水里面去了，爸爸把它拉上来，风筝很湿，我就把它放在阳光底下晒了。

风筝晒干了，我们就把风筝收起来放在车厢里，就走了。今天我很开心!

在外婆家，我，表姐和村里的几个铁杆兄弟会在一起，准备上山玩探险。

这次游戏我没和家长说，要是说了，别说上山了，那一天是一定被家长们软禁在家里了!

我们一队共有五个人，一个大小孩，四个二岁左右的小鬼头，在我们一起讨论之后 ，决定从一个小山口里走上山。前两天下过一场不大的雨，山路上的水已经干了，但在一些树荫但在一些树荫盖住的地方，在一些小坑里，还有一些雨水，这些水里是清水虾的天下，瞧!那一只只，一群群，五彩斑斓，美丽极了!

但我就不那么想了，我就想着吃了它们，它们的味道可是很鲜美的哦!我们带了一些塑料的有很多小洞的圆篮子，于是，我们留下两人在那捕虾，另外的人就去捉蟹了，油炸蟹可是十分好吃的!

只剩我和表姐了，我们俩走向大龙潭，我们探险的目的地。

十分钟后，我们两人到了大龙潭，发现没有进路后，我就在那地方找了起来，表姐告诉我大龙潭周围有一种植物，只在那里边上有，果真，不一会儿，我就在一块梯形下坡上找到了很多那一类植物，我没有工具，就叫表姐一起来，用手当锄，挖了二棵，就回去了。我和表姐到小龙潭时，那些人的捉蟹任务完成了，叫上捉虾的人，我们一起回了家。

啊!一次探险结束了，“战果”可不少呀!这次探险真好玩。

207班 孙皓轩

一天早上，小虫子，小蚂蚁和小蝴蝶在一片碧绿的草丛里玩，不一会儿小虫子看见了一个巨大无比的蛋壳，他想：我们要不要用蛋壳做一个跷跷板？ 就这样小虫子就对玩得很开心的小蚂蚁和小蝴蝶说：“我们要不要用蛋壳做一个跷跷板？”小蚂蚁和小蝴蝶听了纷纷赞同。他们就开始玩跷跷板。首先他们找来了木板，再把木板抬起来，最后把木板抬到蛋壳上，跷跷板就做好了。小蚂蚁和小虫子就坐在跷跷板的两端，小蝴蝶就当裁判员。游戏开始后，小虫子用身体用力一压，重心就往小虫子那边，小蚂蚁那边轻了下来，它差点被弹飞。小蚂蚁说：“再来一局！”就这样，他们玩得非常开心。

过了一会儿小虫子觉得一直都玩跷跷板没意思，他就对蝴蝶和蚂蚁说：“我们一直都玩跷跷板没意思，要不要我们做个热气球？”蚂蚁蝴蝶听了这句话觉得有道理，他们就把跷跷板拆了，就这样他们听小虫子的话去做了。他们找来一条绳子再找来了一块布。他们先把绳子和蛋壳绑住，再把绳子和布绑住，热气球就完成了。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶心里非常高兴，小蝴蝶说：“要不要我们乘着热气球去郊游？”小虫子和小蚂蚁都说：“好呀！好呀！我们出发吧！”他们飞过了田野、山川、森林、树林……他们看见了许多美景，可 是风停了，热气球只能降落了，之后他们发现这里是他们玩过的地方。

到了下午，下起了倾盆大雨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶把蛋壳当作雨伞，他们聊起天：“今天下午的雨真大呀！”就这样雨停了天也黑了，月亮公公出来了，他们把蛋壳当作床，正当他们熟睡的时候，一阵风吹了过来，他们被冷醒了，小虫子就找了一片落叶当作被子，就这样他们又进入了梦乡。

“走，走，走走走，我们一起去郊游——。”春天来了，桃花开了，柳树绿了，整个南部山区花红柳绿，每个景点都吸引了大批的游客游玩，我们学校四年级也不例外，来到了菠萝峪景区。

下了车，我们像一匹匹挣脱缰绳的野马，飞快地奔向景区大门。大门是由六根红柱子和三个黑屋檐组成的，最大的屋檐上写着三个大大的金字——菠萝峪。

进入大门，五六排柏树呈现在我们眼前，柏树真整齐啊，像一排排站岗放哨的解放军，远远望去，只能看见最前面的那棵。走过一段崎岖不平的山路，终于来到了我们的野餐地—位于不老泉旁的一条长廊。我们如释重负，开心地观赏着不老泉。泉水真情啊，清的可以看见水中的小蝌蚪在自由自在地游来游去。听，隐隐约约从远处传来哗哗的流水声，那声音如同美妙的乐曲，打破不老泉的沉寂。此时此刻，不老泉变得热闹起来——

我们小组的同学急切地体验野餐的味道，迅速占领了小溪旁的一片绿草地，摊开洁白的桌布，把书包倒举起来。哗啦啦，包里的东西纷纷“跑”了出来，有好多鱼、呀土豆、彩笛卷——好吃的食物应有尽有。于昊宇带的压缩饼干我们都很爱吃，一小块吃进肚里就已半饱了。王润知更有意思，他把鸡骨头准备扔到地里，说是要把野狼引来。没等扔，就听见几声“嗷嗷”叫声，王润知立刻害怕起来，张宸凯却哈哈大笑起来，原来是他在树后学狼叫呢!快乐的午餐结束了，我们又来到广场上热闹的唱歌、跳舞、游戏。

快乐的时光总是短暂的。我们坐上车，望着愈来愈远的菠萝峪，直到看不见为止。

在一个安静，祥和的早晨，我坐在后院的秋千上，暖和的太阳平铺在身体上，迎着风在书海中遨游。

砰砰砰!突然的一个声音把我从美梦中拉了回来，烦躁的我再一次躲进被窝里，可是再也无法回到美梦中了。我不耐烦的跑出房间，在妈妈面前请求他可以带我出去远离一下这吵闹的地方。在我再三要求下妈妈答应了。

刚吃完早餐，就迫不及待的想快快出发。终于，到了出发的时候。

我们到达目的地后，快速的搞定好一切，想要快点好好享受这安静的一天。我躺在吊床上，聆听着鸟儿们的音乐会，享受着春风的抚摸。又是一个声音把我叫醒，原来是妈妈，‘我们要回家了’妈妈说到。

一路上还在不断的回忆刚刚的美好。回到家才发现隔壁已经装修好了。才发现原来世界是那么美好。

[郊游记-小学生作文

迎着绚丽的朝霞，朝着金色太阳升起的地方，我们全班同学拎着大包小包的零食，登上了巴士。欢声笑语萦绕着我们快乐的笑脸。

这次去的是蒋巷，也是我们在中学的最后一次郊游，让我心里有种特殊的滋味。是舍不得，还是兴奋?连我自己也说不清。

到了蒋巷，车子驶进了田地。路过臭水沟，一阵恶臭向我们袭来，我们赶紧捏紧鼻子，装模作样地大呼小叫：“好臭!”这时，远处一头灰色的水牛映入眼帘。它粗大的身躯，像木头桩，我不由得想笑。它低头啜饮污水，身旁的主人，却用竹鞭狠狠地甩在牛身上，转身离去。那牛却没有叫，只是摇摇尾巴，默默地跟着，走在泥泞的田里。

我惊讶地瞪圆了眼：难道牛不怕疼吗?为什么牛愿意喝臭气熏天的水?牛总是吃力地干活，为什么人还要打它……

带着“十万个为什么”，不知不觉中已经到了“湖光山舍”。跟着拥挤的人群，我走进了湖水环绕的度假村。

几只雕塑鹤立在潺潺小溪里，摆出栩栩如生的造型，让我和同学争相拍照。

在老师的带领下，我们先去看表演。当我瞥见舞台旁有一头骆驼时，瞒着万老师，和同学悄悄过去看。骆驼穿着一件红绿相间的“马甲”，被绳子栓在一辆大卡车后背。走上前，我看见它的脸很长，两只眼睛凸起来，鼻孔很大，丑极了。围观的同学多了，骆驼兴奋起来，又蹦又跳，脚下扬起一阵灰尘。突然，旁边一个戴歪帽子的矮男孩，凶巴巴地冲出来，用草根抽打骆驼的大腿。

此情此景，在刚刚，我似乎在哪里见过。

围观的同学越来越多，他们纷纷扔给骆驼一些吃的。雷电用瓶子砸骆驼的后腿。正享受美餐的骆驼猛地一跳，转过脸，瞪着惊恐的眼睛，木讷地看了看。然后抖了抖驼峰，神情黯然地转回身。

我又开始思索：骆驼真的那么温顺吗?为什么它不像老虎狮子那样发猛发威呢……

我靠近它，它却若无其事地咀嚼。我抚摸它棕色的毛发，硬硬的，就像干枯的细树枝。我拿起树枝，放到它的嘴旁，它凑近，用牙轻轻咬着树叶，很轻巧、缓慢，仿佛怕咬伤了我的手。

过了一会儿，我们走在了乡间小道上，在一片小木屋的围绕中，小河静静地流淌，花草在微风中摇摆身躯，仿佛在向我们招手!田地上，有绿油油的叶子，有水灵灵的嫩芽，还有圆溜溜的种子……一切都那么随和自然。令我过目不忘的是那片油菜花：每一朵似乎都是与众不同的。有的含苞欲放，有的绽放如笑脸，有的像害羞的姑娘，只露出小半边脸……无比可爱与清新。

空中的太阳放射耀眼的光芒，撒下了一条充溢着快乐的路。我们还欣赏了很多风景，绕着“湖光山舍”，在树荫下乘凉，吃零食，听音乐，玩游戏。我们像花儿，为郊游添上彩色。

我心里却时时惦记着它们。沿途风光美妙绝伦，两只动物却更深地印在了脑海里。

我们的生活中不能缺少动物，也不能缺少像它们那样的人。牛，是勤勤恳恳、默默无闻的，骆驼，也是任劳任怨、温顺善良的。我们要学它们，沉稳、宽容、从容。生活中，和它们一样品质的人不计其数，他们比风景更有欣赏价值。

在回家的路上，我觉得，这次的郊游，我看见了比风景更美丽的东西!

I got to school very early.Our class took a special bus to Cuihua

Mountain at 8:30.We got off the bus.Our classmates were very excited.

The mountain is so beautiful .We can see flowers and grass here and

there.The air was so fresh ,the birds were singing happily.The mountain is covered with trees and is very steep in front of us.We seldom see such a beautiful picture.We couldt wait to take many photos.Then we started to climb the mountain up the steep path.We climbed and climbed.We were all tired and reached the top of rhe

mountain.We were thirsty and hungry.It was the best way to sit down and had a good rest .Everyone took out of delicious food and drinks to share .This was a good chance to relax.We danced and sang for a long time,certainly we also took many pictures together.We all enjoyed the nature and had a good time on that day!