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关于亲情的作文初中记叙文合集20篇

考试,是检验自己的好办法;是学习中不可缺少的一环;是提拔人才的办法。不过,不同的人对待考试就有不同的看法。以下是关于亲情的作文初中记叙文,欢迎阅读。

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感受亲情初中作文600字

全文共 641 字

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我的外公,他是一个十分优秀的人,他参加过抗美援朝,当过教师,做过校长。多次被评为县、市、省级劳模,还被评为全国“优秀工作者”。就是这样一个人,在上上星期,外公竟然病了,于是,爸爸妈妈把外公接到我家中休养。

我放学回家,看到外公躺在床上,脸色苍白,声音细小,反应迟钝,爸爸在和他谈心,五姨在替外公挂水,妈妈忙里忙外的。最让我感动的,妈妈每次做饭之前都要问外公想吃什么,做好后,端给外公,还自已尝尝饭的冷热。早晨,她帮外公刷牙,洗脸,晚上为外公洗脚,洗得干干净净,然后让外公睡下,盖上两床被子,等外公睡着了,她才离开,夜里还去看外公几次。由于妈妈太劳累了,她也病倒了,但是在外公面前还得强打精神。一天中午,外公问我:“你妈怎么不来吃饭?”我爸抢着说:“到外面出礼去了”。其实是在房间挂水呢!晚上,爸爸去服待外公,外公又找我妈,我爸说,她中午酒喝多了,还没醒酒呢。第二天,妈妈又忙起来了,装着昨天只是多喝了点酒的样子。后来,虽然又挂了五天水,但是也没被外公发现,爸妈真可以做地下工作了。我只要有时间,也端茶倒水给外公,做些力所能及的事,我还谈些新闻给他听,让外公开心,外公常常露出笑脸夸我。

在爸妈的精心照料下,外公的身体一天一天好起来,说话声音也变得雄壮有力了。这两天,他一会上楼看看,一会儿下楼转转。现在,外公的身体完全好了,但这意味着他又要回家了,我多么想外公能多留几天啊!

这件事倒像一面镜子,透过它,我感受到了爸爸妈妈对外公的一片孝心,我以后,一定也要像爸妈孝顺外公一样孝顺爸爸妈妈!

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篇1:关于礼物的初中记叙文作文

全文共 733 字

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苹果树送给牛顿一个苹果,敲开它,里面装着“万有引力”;大地送给袁隆平一片稻田,寻找着,培育了“杂交水稻”;上天送给苏格兰科学家Alexander Fleming一个失误,无意间,发现了“青霉素”。

人,往往不知足,一味寻找着物质的享受,不满足甚至无视上天的赐送。

海伦凯勒说:“也许人就是这样,有了的东西不知欣赏,没有的东西,又一味追求。”

有些礼物,看不见,摸不着,心里却感受得到;而有些礼物,只有在心灵触动时,才会被人发现,平凡其实最珍贵。

一个没有晚霞的黄昏。

天上的云怪怪的,像是要下雨,空气闷热,仿佛预示着有什么事要发生。闷闷不乐的我揣着钱包去书店买复习材料,那几天我刚配了眼镜,作业又多,满腹闷气的我看这不好看那不好,向父母提出买什么东西的要求又被拒绝,让我差点觉得人活着没有了意义!

抱着一袋书走在回家的路上,身后突然一阵刺耳的刹车声与碰撞声把我从抱怨中拉回了现实。眼光收回来,又循声放去。车祸?又是一场车祸!挤进一圈人墙,地上有一辆倒了的,前轮却还在转着的自行车,一辆桑塔纳的车身侧面微微凹下,有几道划痕。有一个人躺着,身旁有斑斑血迹,车主被突如其来的事故急得满脸通红,几分钟后,救护车鸣着来了,把人抬上,火急火燎地走了。我呆在那儿,人们七嘴八舌地议论着是谁的责任,我感觉我在颤抖,心像是被什么击中了:一个人,几秒钟前还好好的,几秒钟后便躺在地上,不省人事,生命真的有时很脆弱……

人渐渐散了,空中飘起了小雨,我还站着,地上的血被零零星星的小雨冲淡了。路过的人不知道,就在几分钟前,这里,发生了什么。带着有些颤抖的双手,我回到家里,思绪中不夹杂了一点抱怨,我似乎也不想再问父母要什么节日礼物了,因为:

好好地活着,是上天赐予我的最好的礼物。

[关于礼物的初中记叙文作文

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篇2:初中生记叙文:独立

全文共 677 字

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记得看过一则老鹰把小鹰推下悬崖的故事,小时候不懂,长大了却渐渐的懂得了老鹰的用心良苦,而我的爸爸正是这样一只“老鹰”,而“小鹰”当然是我。

小时候,我常常会和爸爸一起去游泳馆游泳,不过那时候我是不会游泳的,我只是坐在游泳池边,呆呆看着游泳池里的大人,小孩,快乐的戏水,好不快活,而我却只能在一旁看着他们玩儿,因为我怕水,不想学游泳。终于爸爸好不容易说服了我,跟着他一起学游戏,我们先在浅水区戏水,用手划水来体验如何在水中让身体移动,让我对水不再恐惧,渐渐的我能抱着浮板下水了。我开心极了,又过了几天以后,我和爸爸再次来到游泳馆,当我正准备下水的时候,爸爸突然把我踹下水,我惊恐极了,大声的呼救,连着喝了几口水,我胡乱的扑腾着。爸爸并没有下水救我,而是大声在教我怎样让自己浮起来,我扑腾了几下,又听着爸爸的指导,竟然真的慢慢浮起来了,我也不再扑腾了,我学会了游泳。

现在,我才发现,爸爸凡事都让我自己做,还一直“残忍”的对我,是想要让我学会独立,学会自己照顾自己,而我,却一直未能理解父亲,理解父亲深刻的用意。这原来是一份炽热的爱!

还记得那次晨练,天气微凉,因为前天晚上与父亲赌气,我穿的很单薄,冻得牙打颤也不愿回家多套件衣服。我跑得累了,停下来喘口气,小歇一会儿。猛然一回头,发现父亲在我身后的不远处,手里拿着一件衣服。我一愣,想到父亲夜里上班,一夜未眠,而早晨……顿时感到心里一热,体味到了父亲那颗深爱着我的心。

我的爸爸教会了如何独立,如何照顾自己,让我在将来的生活中能自立自强,但他也总是在我的背后默默的为我付出许多。我想我的独立正是父亲节最好的礼物了。

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篇3:初中作文:亲情600字

全文共 624 字

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世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,躺进妈妈的怀抱……"一听到这首歌,我想有许多的人会想到自己的妈妈。人们都说,母爱是伟大的,是无私的,是不要回报的。其实,我也真正体会到母亲的爱。

有一个东西,有人只吃一小口便给了另一个人,而有的人都快吃完了,才把最后一口给了另一个人,如果,这两个人一个是母亲,一个是孩子,,那么很容易就想到,前一个是母亲,后一个是孩子。在真正的生活中,这种事在每一个母亲和孩子身上。假如是吃一个苹果,母亲先把苹果洗了,尝一小口,看看味道是否变味,是否是坏的。如果不是坏的,便把苹果给了孩子,让孩子吃,假如是吃了一个香蕉,孩子特别喜欢吃,可是在吃到最后一口才想到母亲。

记得有一次,放学下雨了,妈妈打了一把伞来接我回家,虽然我也打了一把伞,可是,妈妈还怕把我给淋病了,还是把它的大伞打在我的小伞上。结果,回到家后,妈妈就发烧了。于是,我去药店给妈妈买了退烧药,还去饭店给妈妈买了它最喜欢的菜,我高兴地一路小跑回家。回家后,当我倒水喂妈妈喝药的时候,我看到了妈妈的手颤抖着,眼睛里饱含着泪水。妈妈用激动的泪水对我说,我的媛媛长大了……

听了妈妈的话,我的内心感到很羞愧,身为子女,我为妈妈做得很少很少,然而就是这很少的举动,却让妈妈留下了激动的泪花。于是,我真正明白了,这世界上最无私的爱!妈妈,我为有您这样一位好妈妈而骄傲。我不会辜负您对我的期望,我一定会以优异的成绩来报答您!我想对妈妈说,您辛苦了!我也想对全世界的母亲说,你们辛苦了!

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篇4:初中优秀作文:亲情故事

全文共 717 字

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不知什么时候,那张动人心弦的画像又出现在我眼前。瞧!淡淡的眉毛下,一双似醉的双眼深深陷入眼眶,充满了慈祥和蔼;那双曾有伤的脚,用纱布紧紧地包着,顿时,以前的往事像电影一样历历在目……

期末考试刚结束,我就拖着爸妈去看望奶奶。一进门,奶奶便迈着蹒跚的步子来到我的跟前,笑眯眯的说:“小旎呀,今天难得来,奶奶给你烧几道你爱吃的菜。”我想,奶奶已经七十多岁了,腰和脚都不好,还是清淡、普通一点好。我正想说,奶奶已经走进厨房。

她缓缓的拿起锅子,在我看来,那锅子已经不是原来的了,上面仿佛放着几块沉重而又透明的石头,让奶奶这么吃力。

坐在里屋沙发上,望着厨房内忙碌的奶奶,我心里一紧,不由得走进厨房。

突然,一股热气扑面而来,本来这三伏天坐着都浑身冒汗,更何况在厨房呢?闷热得简直像个大蒸笼,叫人喘不过气。

奶奶扭头一看,便说:“小旎啊,出去吧,这而热得很。”我抬头看那奶奶苍老的脸上,已渗出许多汗珠,白布衫也早已被汗水浸透了。我无可奈何,只得退出厨房,透过玻璃望着奶奶的身影,我说不出什么滋味。

突然听见“砰”的一声,走进厨房,只见奶奶滑倒在地,我心里一惊,马上扶起奶奶,但奶奶却说:“没事,刚才不小心滑了一跤……”就这样,奶奶的脚受了伤,也许在别人眼里,摔跤是微不足道的,但在我眼里,摔跤却是给我奶奶一个重大的打击!

过了一会儿,奶奶终于托着一盘菜走了出来,我吃着,奶奶问道:“好吃吗?”我嘴里不停的说:“好吃、好吃……”其实,菜的味道我早尝不出了,只希望快点吃,让奶奶感到快慰一些。

这张画像我没有给奶奶看过,也许是自认为不好吧,但是这是用心作笔,用感情作线条,描绘成的画像。啊,我再一次端详您的眼睛,多么慈祥,多么醉人心弦啊!

[初中优秀作文:亲情故事

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篇5:初中生作文600字:温暖的亲情

全文共 764 字

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犹记得,那年深秋。

我独自一人走在这略显荒芜的街道上,晚秋时节的风总是如此寒冷,仿佛要穿透人的皮肤,吹掉了本已光秃的枝干上所剩无几的黄叶。这幅我从未注意到的景色竟是如此悲凉,恰如此时我难以言状的破败的内心。这漫无目的地行走还要多长时间呢?我这么想着,迈向了漫步的终点—家。

其实我是不愿的,内心的胆怯和不安令我难以面对父母,但我却不得不,也不能不回去。

推开门,那只属于家庭的温暖气息驱散了我身上的寒冷,我轻轻放下书包,走向餐桌。父母已经等候许久,没有迟到的抱怨与责骂,只有轻声的询问。父母仿佛看出了我内心的忧虑和烦恼,没有过多询问,而是营造了一份温暖轻松的氛围,使我在餐桌上放下内心的不安,他们的善解人意令我心中泛起一丝丝暖意。现在想想,我真的很感激他们当时的所作所为。晚饭过后,我独自一人在房间内,看着破败不堪的考卷,审视同样残破的内心,静静地思考……

母爱总是伟大的。多年以后我才知道,其实当时妈妈是知晓一切的,可她并没有责备,也没有埋怨和唠叨,而是强忍着焦急和不安,对儿子进行劝导,记得她当时只是静静地走进门,对我说了许多话,话的内容早已忘记,可她那鼓励与骄傲的眼神我永远无法忘记。是母爱给予的强大力量,让我在这关键时刻重拾了信心!“亲人帮亲人,无亲来帮愁煞人”,这句话不是没有道理的。

那一晚的谈话,使我重振旗鼓,找回了为之奋斗的理想与目标,亲情的温暖伴随着我,使我拥有了无穷的动力,我像是在向前奔跑,虽冷风迎面扑来,可我却只感到了温暖,那是属于亲情给予的,独特的温暖。

时间飞逝,又是一年期末了,我快步走在回家的路途上,此刻阳光明媚,道两旁的树木形成浓郁的绿荫,处处鸟语花香,夹杂着花香的新鲜空气扑面而来,可我却无心顾及,只想着快步走进家中,去回父母给予我的温暖与力量,去感谢他们的付出,去报答他们的亲情。

“爸,妈,我回来了!”

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篇6:雨过天晴初中记叙文

全文共 1306 字

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细雨蒙蒙,雨滑落脸庞,渗入嘴角,是酸是咸?我竟无从分辨。两行泪骤下,浸湿了衣襟。天亮了,却丝毫没有给我一丝温暖。

雨停了,我已不再啜泣,泪痕依旧清晰可见。卡啦─我拉开椅子,随手从抽屉里拿出一本小说,鹅黄色的信封,飘了出来,我拾起一看:小歆:枯叶凋零了,你我之间的友谊也已随风而去,回忆的扉页,泛黄了。但愿,随着时光的洗涤,就能淡忘彼此。所以,我们绝交吧,忘了我!佚名

顿时,我觉得胸口,似乎被烈焰焚烧般,一阵火辣涌上心头,我并没有哭,只是焦头烂额地四处摸索她的身影。

“找到了!”我心急如焚地奔向前去,拉起她的手,她微转过头,望着我,“不要,不要用冰冷的眼神看着我!”冷面迎向我,我愣住了,吓得浑身颤抖,不寒而栗。瞬间,她甩开我的手,我瞪大双眼,我难以置信的看着她。只见她摆出一派理所当然的样子,从容地离去,我的脑中一片空白,但是,我却依稀听见她离去的脚步声,那脚步声是如此的坚决,我想要追上去,但,我的身体竟像冻结般,动弹不得。纵使我不由自主的大喊:“求求你,不要走!”却发不出声音。终究,她离去了,留下在原地一动也不动的我。

“哈哈哈。”欢笑声不绝于耳,我和他坐卧在湖畔的青石上,玩起打水飘,说说心事,时而莞尔,时而皱眉,累了,就躺在草皮上,歇息一会儿,徐徐微风吹过,如此恬淡的生活,是如此的惬意!波光粼粼的湖面,似乎映照着我们稚嫩的脸蛋;悦耳动听的风声,好像蕴含着我们甜美的笑声,这些,都完整的保留你我的回忆。夜幕低垂,下起滂沱大雨。滚烫的泪水,在我眼眶里打转,我为自己筑起的最后一道防线,也随之溃堤,我,彻底的崩溃了。月色朦胧,我停止哭泣,眼角仍微微地泛着泪光,在路灯的照耀下,泪珠彷佛玻璃一般,闪闪发光。极端的忿怒,盘踞我的心,原来,昔日的山盟海誓;过去的同甘共苦,皆如同泡沫般淡去,一切的一切,只不过是我自己一厢情愿,如此而已。

背叛,我替自己真心的付出,倍感不值。我竟被那些浮言所安抚;我竟被那些表面所欺瞒,以前的我是如此的愚蠢呀!她的话,振奋人心,她的笑,和蔼可亲,她的心,冰清玉洁;她的好,无从估计。想到这里,我已气愤地搔头,难道,我依然在意她?在我的心中,她仍旧占有一席之地?不,不可能。我一直认为,自己已忘却她,直到。下着倾盆大雨,我撑着雨伞,匆匆走过,却在模糊的视线中,瞥见她的身影,仅管面目全非,我仍然记得她的脸。我停下脚步,想要叫住她,可是我却没有那个勇气。她似乎也注视着我,且看出我的顾虑,她缓缓走过来。当我们意识到彼此,皆抛下雨伞,相拥而泣,雨伞使水洼激起圈圈涟漪。

那一刻,令人为之动容,感动得无法自己!从她的话中得知,之前她是因为父母迁徙的缘故,为避免别离时的不舍,她才断言要和我绝交,或许她的心比我还要痛。我为自己幼稚的心态,惭愧地低下头。她似乎看出我的难处,因此,她没有多说什么,只是给我一个温暖的拥抱,以及淡淡的一笑。剎那,我的心怦然悸动,我知道,她,回来了。雨停了,最后的一滴雨珠,坠在我们紧握的手上,那滴雨蒸发了,我知道我们之间的误会也“雨”释了!雨,是冥冥之中牵引我们再度重逢的那条线,雨,是我们和好如初的那一刻。

雨过天晴,清脆的鸟啼,余音绕梁。瞧!有一道璀璨的彩虹挂在天边。

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篇7:亲情记叙文作文800字三:感受亲情

全文共 863 字

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有时亲情就像一坚硬的墙,可以任依靠、有时又像把伞可以为你遮风避雨、有时又像一团火,可以在你寒冷时带来温暖。

我不止一次的感受着亲情,最令我难忘的是六年级暑假,尽管已过去四个多月了可当天的景象时时刻刻的在我记忆中重演。是因为前一天我用了过量的西药造成了我难忘的痛苦。可在亲情面前痛苦始终缓解了。

那天早晨刚吃完早餐不久胸口有了一种火辣辣的感觉,告诉了爸爸。“或许是因为在是吃多了辣椒而已,暂时喝点凉水吧。”他尽管这么说可额头上的皱纹却舒展不开,一旁看电视时不时充满关怀的眼神看着我。将近二十多分钟后我的胸口变得疼痛起来,痛的只想在地上打滚,连话都说不出来。

爸爸变得紧张起来打电话叫自己的朋友,准备送我去医院。说话说得很仓促交代事情后连个客套话都来不及说了电话。同事无奈之下把这件事告诉了正赶往长沙出差的妈妈,想让她同出主意。可妈心慌慌的毫无顾忌的转头回来。

这是喉咙肿了痰堵住了喉咙难受急了。车已到了楼下爸爸赶紧把我背到了车上,车一边开着爸爸以便联系着在医院当医生的伯伯,直接挂了号。又过去了十多分钟,已没原来那么痛苦了只是皮肤瘙痒了起来长出了一个又一个包。

这时爸爸才知道原因,又来我是严重的过敏。我也舒了口气,我还以为我得了什么怪病呢?可谁有知道接下来我又会有什么反应呢?

到了那儿爸爸拿着我的病历与医生谈话,我躺在了外面的凳子上。没想到妈妈就感来了,一副焦急的样子一边发出一阵阵气喘吁吁的声音。什么话也没有说用慈祥而痛心的眼神望着我,我能感受到妈妈手心的温暖。

接着吃了医生开的药包一个个消失了,渐渐的不痒了。爸爸妈妈露出了久违的笑容。

可不料到了中午包又长了起来,手臂上、背上长便了闹都挠不过来。爸爸妈妈的笑容顿时消失了又皱起了眉头。

给我看病的医生赶紧把送到了急诊部搭吊针我一下午都躺在了病床上,爸爸时时刻刻都守在了我身边。妈妈买了一盒粥用勺子细心的喂着我。终于熬过聊一个寂寞的下午,打完了吊针。

爸爸妈妈的愁眉总算舒展了。

这次让我感受到了关键时刻亲情的力量,也让我知道其实亲情一直洋溢在我们身边呵护着我们不要不以为然,要懂得珍惜珍惜。

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篇8:初中记叙文写作技巧

全文共 7352 字

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一、一线串珠

“一线串珠”就是围绕一个中心,多角度、多方面地展开记叙。这“一线”从文章的内蕴来说就是“中心”,从外在表现来说,它要借助实物、人物、事件、时间、地点以及作者的思想感情等,这就是线索。记叙文的线索是贯穿全文、将材料连起来的一条主线,它把文章各部分联结成一个统一的、和谐的有机体。如果说丰富而生动的材料是一颗颗珍珠,那么线索就是将珍珠串起来的一条线。所要注意的是,无论采取何种线索,都必须从表现文章的中心思想和体现材料之间的内在联系出发,灵活巧妙地确定。

下面来欣赏冰心的《笑》:

雨声渐渐的住了,窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一 看,呀!凉云散了,树叶上的残滴,映着月儿,好似萤光千点,闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后,会有这么一幅 清美的图画!

凭窗站了一会儿,微微的觉得凉意侵人。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想,——默默的想。

严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。

——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的!”我仍是想——默默想。

又现出一重心幕来,也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。—— 一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾的合了拢来,绾在一起。这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。

这篇文章以“笑”串起作者对三幅微笑图景的追忆、描述,表达作者对人生理想境界——“融化在爱的调和里”的追求,抒发作者泛爱的思想感情。

二、镜头剪辑

“镜头剪辑”本是电影制片的工序之一。所谓“剪辑”就是按剧本结构和创作构思的要求,把拍摄到的镜头经过选择、删剪、整理、编排成结构完整的影片。镜头指影视所拍摄的一系列画面。镜头剪辑用于记叙文写作,指选取一组生动的画面来表现主题。这类文章是将所写的人物按照或故事、或画面、或片断,有序地写下来。其间的每一部分都可单独成文,组合起来又是一个完整的篇章。这种又被人们称为“冰糖葫芦式”结构,由于形式新颖,巧妙精致而受到好评。运用镜头剪辑要注意:(1)剪辑的镜头不能只停留在一个层面上,选材须多角度,具有代表性,力求立体、全方位的反映主题。(2)根据主题的需要,表达时,各片段在内容上须有所侧重,即从某一个侧面表现主题。(3)既要把完整的素材分割,又不能剪得支离破碎。留下来的一个个镜头应具有内在联系。(4)要善于选取大镜头。每个镜头都必须是内容充实的画面,具有典型性、代表性。(5)镜头之间要有空白,不要构成一组“连环画”,而应是具有跳跃性的。(6)一般来说有情节的事情,可以纵向剪辑;情节不太丰富,宜用横向剪辑。(7)剪接的镜头排列是有序的,或横向排列,或纵向排列,或按逻辑思维排列。

前面举到的冰心的《笑》,就围绕着“爱的调和”这一主旨横向剪辑了三个生活镜头,让读者在其是感受与深思。

三、时空交织

在记叙一件较复杂的事情时,在同一时间段中,先叙甲地的情况,再叙乙地的情况,转而再写甲地的人事,这就是“时空交织”的文章构制方法。它有利于结构紧凑,文字简练。

原来的高中课本上有这样一篇著名的通讯,题为《为了六十一个阶级弟兄》,说的是平陆县六十一个民工突然发生食物中毒事故。作者先写民工中毒的场面,接着写卫生部接到紧急求援电报,再写平陆医院抢救经过,转而写北京有关医药商店调运紧急药品的情况,如此轮留反复交织的叙述,构成了一曲动人心弦的凯歌。当然,采用这种方法有一定难度。

有时,在叙述一件事的过程中,作者运用插叙、补叙等手法,也可以构成“时空交织”的感觉,我们把这种谋篇方法也纳入“时空交织”中。

四、一波三折

“文似看山不喜平”,记叙文忌平铺直叙,忌记流水帐,若能尺水兴波,就能引人入胜。

下面我们来欣赏这样一篇记叙文:

选举风波

魏明湖

临近期末,要选优秀干部了,全班共四个名额,星期三下午由全班同学民主投票选举产生。本来是很简单的事,可第四名的张楠和第五名的王云选票一样,而王云又偏偏是班主任李老师的外甥,这下子,本来很简单的事变得复杂起来。我们推测,只好凭老师那一票来定乾坤了。

大家议论纷纷,究竟谁当选一下子成了全班的焦点话题。

“我看,应该选张楠,因为他无论那方面都比王云强。”

“就是的,我看最后一个名额非他莫属了。”

“那不一定,你们可要知道,王云可有个最大的优势,他是……”

同学们看着王云那洋洋得意的样子,都有些愤愤不平了。也不知是谁竟然组织起几个同学给老师写了一封“敦促书”,这样一来,本来就不平静的教室顿时沸腾起来。有的同学拍案叫绝,称赞写得好,有的同学诚惶诚恐,扯着嗓子喊:“还是别写了,这不是等着挨批吗。”还有的交头接耳,不知在议论什么。

第二天早晨,我走进教室,只见同学们三个一群,两个一伙地议论着,不知谁还煽风点火:“这下可有好戏瞧了,看老师怎么收场。”看着讲台上的信,我不由打了个冷颤。

上课铃响了,第一堂就是班主任的课。李老师踩着铃声走进教室,同学们的心一下子提到嗓子眼,教室静得有些叫人害怕。大家既希望老师看到那封信,又怕老师看到那封信,值得庆幸的是,李老师走到讲台前,放下提包和课本,正好压在那封信上。我松了一口气。开始上课了。同学们一个个缩着脑袋,用书挡着脸,看起来好像在读书,而注意力完全集中在老师的举动上。老师一面向黑板,同学们就从书缝里偷偷地打量着老师。老师一边领读课文,一边踱着步子走到教室后边,同学们的眼光也跟了过去。老师一抬头,同学们“呼啦”一下子又都转了过来,读书声也洪亮了。老师转过身往教室前面走,同学们听着老师的皮鞋声一点点逼近,自己却又不敢扭头看一眼,生怕老师从起伏不定的读书声里察觉到点什么。我的手心一阵冷汗。下课铃响了。同学们长吁了一口气,心里的石头好像落了地。可李老师并没马上走,开口打破了这寂静:“通过反复比较,慎重思考,我认为张楠的工作成绩突出,我的这一票给张楠。”同学们一下子都震惊了。既而是一片掌声。

“不好!”谁喊了一声。大家你看看我,我看看你,把目光一下子集中到讲台上。心里默默祈祷着:“千万不要让老师发现那封信。”但事情好像偏偏要和大家作对似的,就在老师拿起提包起身刚要走时,那封信随着提包带起的风飘到了地上,大伙刚刚松的弦一下子又绷紧了。李老师捡起信,打开看了看,笑着说:“有这么多人支持我的观点,我很高兴有这么多知音。” 我心里上下翻腾,不知是宽慰,是惊喜,是懊恼,是信任,还是敬佩……

这篇文章开头写评选的矛盾所在是李老师的那一票究竟投给谁,悬念顿生。同学们愤愤不平的议论和王云洋洋得意的神态掀起了波澜,预示着将要发生什么。同学们的“敦促书”将波澜推起,而课上老师竟然没发现精心设计的“敦促书”,大家收紧的心立即又松弛了下来。眼看就要风平浪静,谁知“敦促书”又飘到了地上。全文一波未平,一波又起。

一波三折,可用巧设伏笔、设计巧合、铺陈误会、着力突转、顺逆法等。

一波三折,“波折”要入情入理,让读者产生情理之中、意料之外的感觉,方能做到引人入胜。而脱离生活,故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者,还会适得其反。

五、欲扬先抑

“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法,先“抑”是为了后“扬”,“抑”是为了反衬“扬”。采用这种写作手法,要自然合理,切不可牵强生硬。我们来欣赏下面这篇文章:

我撕掉了扉页

海沉川

我和她相识不到几个月,就匆匆地分离了,她叫什么名字,我从未问过,也永远不想知道。因为记忆深处的回忆是不堪回首的——

我和她是在一次物理竞赛中认识的。她穿着一件红与黑相间的花格子外衣,戴着一副眼镜。说心里话,我并不喜欢她。可是,所有参赛的同学中只有我和她是同校,且同是女生,耐不得寂寞,我就和她聊了起来。尽管这种谈话方式并不高明,但我们毕竟成了“朋友”,这一次的相识,我竟忘了问她叫什么名字。几个月后的团员联谊会上,我和她又见面了。那是初夏的一个夜晚,她身着乳白色的连衣裙,腼腆地站在灯火辉煌的大厅中央,朗诵了她自己创作的一首小诗:“……我赞美雪的洁白,它有着清纯脱俗的美……”这诗,不由使早已厌倦摇滚歌曲的我为之动情。我第一次,也是最后一次感到她的美,文静有余。

我偷偷地记下了这首小诗,并把它抄在日记本的扉页上。

毕业前的两个月,是最紧张的。在物理提高班里,我第三次见到了她。那时,练习卷题目很难,我们提高班里的学生好多人不及格,我和她

也不例外。物理老师又出了一份练习卷。测试还未到结束的时候,我早已做完,不耐烦了,东瞧西望。猛地,我看见她腿上摊着一本书,她正紧张地翻着。

我彻底傻眼了,继而是充满内心的忿恨和鄙视。这一次见面,我和她疏远了。我不愿正视她的眼睛,我竭力回避着她,因为我知道多见她一次,就多一分难堪。

可造物弄人,在校辩论赛中,我又一次遇见她,她是参赛者。不可思议的是,她的演讲题目竟是——《谈考试作弊的危害性》。她依然是那身白色的连衣裙,依然带着几分腼腆,不同的是,这一次她更带有几分激动。望着她滔滔不绝地演讲,我感到一阵目眩。

“考试作弊,我以之为耻。靠这样得到的分数并不光……”这一个个带刺的字,如一只只嘲讽的眼睛向我无情地眨着。我乏力地坐着,无动于衷地望着她,心里却坚定了我的想法——“我看不起你!” 这次演讲她得了二等奖。

全场响起了热烈的掌声。唯独我没有拍手叫好。回家后我做的第一件事,就是把那张记着小诗的日记本的扉页撕碎了……

这篇文章对“她”的描写采用了“抑扬法”中“欲抑先扬”的手法。“我”和“她”之间形成了鲜明的“对比”关系。作者在一次试场上初识了她。后来看到她一身洁白如雪的连衣裙,再听到她朗诵的一首赞美雪的小诗,“我”对她产生了好感;但另一次物理考试,她竟作弊,使我对她产生了鄙视的情感,更令我憎恶的是她竟然在演讲中大谈作弊的可耻。言不副实,外表与内心不一致,我看不起她。作者把自己这一感情的变化寄托在一个细节上:把诗记在自己日记扉页上,尔后又愤怒地撕掉扉页,作者的情感变化,顺畅自然合理。

六、穿插流动

七、巧设悬念

把文章后面将要表现的内容,先在前面作一个提示,但不马上解答,以引起读者的好奇兴趣,产生急于看下去的迫切心情。这样的文章的开头,我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调,使文章的情节波澜起伏,引人入胜。下面我们来欣赏如下一篇文章:

石榴花开

倪 玲

石榴花开了,层层开满枝头……

暮色中,我拿着几朵刚盛开的石榴花如约来到了云的墓前……

记忆中,我和云的相识是在图书馆里。一切似乎是巧合,我和她同时拿起了那本《无名的裘德》,也几乎是同时,我们都做出礼让的动作,而后又彼此笑了一下。我说:“Lady first.”她说了声“谢谢”,便坐在我对面的桌子旁。接下来的几天,我们几乎天天都能在图书馆里遇见,相互也只是礼貌的笑笑,并无话语。突然有一天,她问我同情裘德还是哈代,我说两个都同情。她似乎是同意我的答案,微微点了点头,她接着问我是否看过《简·爱》,我说只是听说过,无缘拜读。她说她非常喜欢简·爱在庄园里说的几句话,并即兴为我表演了一番。第二天她给我带来了那本《简·爱》,并且在中间夹了一朵石榴花。她说她喜欢石榴花。那时我一直奇怪像她那样一个感花溅泪的女孩,怎会喜欢石榴花。我原本以为她应该喜欢栀子花、茉莉花那样的洁白、淡雅的。

可以说书籍使我们建立了深厚的友谊,我也开始慢慢地了解她了,至少我这样认为。一天午后,她邀我一起看狮子座的流星雨,我满口答应,也许是因为我也是狮子座的。那天晚上,她问我是否喜欢流星。我说虽然美丽,但却太短暂了。她说只要曾经拥有,夫复何求。谈话间一颗流星划破了夜空,她随即许了一个愿望。我说可否说来听听,她没有回答,只是问我如果有一天她如同流星般的逝去,我是否会流泪,我笑她太多愁善感了。接着便套用了一句台词送予她:山无陵,天地合,乃敢与君绝。那次她笑了,笑得特灿烂,如同那颗流星,也许更像一朵石榴花。

自从那次一起看流星后,就因为忙着考试,没有去图书馆。一天突然收到云的一封信,叫我去医院看她。我匆忙赶到医院,在血液病房里找到了她。她躺在白色的病床上,整个人显得非常的憔悴苍白,见了我似乎想挣扎着起来。然而事实上,她早已奄奄一息。我见势,急忙把她扶起来。我没有太多话,因为我不想她太累。许久,她要我帮她照顾她的石榴树,她说她很遗憾没能和我终身为友,但愿能变成来年后的第一只石榴。我噙着泪,默默地为她祈祷,祝愿她一切都会好起来……

我精心照顾着云的石榴树,看着它开第一朵、第二朵……并看着一朵朵不起眼的小花结出一只只火红的石榴。我想我已经完全了解了云,如果云活着,至少也会这样认为。

文章开头写了开满枝条的火红般的石榴花与一个女孩凄清的坟墓,两者色调窘异,造成情景上的反差,这是反差悬念。接着回忆与云的交往过程,这是倒叙悬念。感花溅泪的女孩,居然喜欢石榴花,使人感到奇怪,这是物件悬念。文章悬念叠生,却不知作者用意何在。最后读完全文,我们才猛然醒悟,云是喜欢那石榴般火红的生活,然而她却偏偏带着石榴花般的梦如流星似的离开了我们。她那种对生活炽烈的爱,对生命将逝的沉着平静,和她那石榴花般灿烂的笑容,永远留在了我们的记忆中。这里的意蕴是深远的,由石榴花造成的悬念贯穿全文,随物宛转,层层铺垫,清新活泼而又隐隐透出一丝凄婉忧伤,让人在悲喜中禅悟着生命的真谛。悬念的运用使文章产生了震人心魄的艺术效果。

八、曲径通幽

杨朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而赞颂劳动人民的崇高品质,并表达自己向劳动人民学习的意愿。但文章并没有直接道出这一主题,而是通过展示作者对蜜蜂思想感情的变化,曲折有致地表达了主题。作者开头写自己对蜜蜂在感情上“疙疙瘩瘩”,接着写自己因吃了荔枝蜜而“想去看蜜蜂”,然后又写了蜜蜂的辛勤劳动与养蜂人的介绍。文章结尾写作者做梦“变成一只小蜜蜂”。由此可见,“曲径通幽”是指一种不是开门见山,直抒胸臆,而是曲折委婉逐步显现主题的谋篇手法。

运用“曲径通幽”法,要注意两点:(1)“曲径”是手段,“通幽”是目的,手段要为目的服务;(2)行文的曲折应适当有度,不要为曲折而曲折。

九、铺垫蓄势

铺垫也称铺叙衬垫,它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫,运用铺垫写法是为了蓄积气势,是为了突出文章主旨。

如杜牧的《阿房宫赋》第一段极力描绘阿房宫规模的宏伟和建筑的壮丽;第二段极力渲染阿房宫中美女之多和珍宝之富;第三段夹叙夹议,论述秦王朝统治者穷奢极欲,大营宫室,招致国家迅速覆亡、宫室一旦毁灭的必然结果;最后第四段作者以“呜呼”领起,发出深沉的议论慨叹,指出秦统治者要能爱天下之民,国家就不会败亡,表明秦之灭亡乃是一个深刻的教训。这篇赋,前两段的描绘渲染,是为后两段的议论铺垫蓄势,描绘渲染是议论的基础,议论则揭示主题,突出文旨,这正是铺垫蓄势的用意所在。

运用铺垫手法须注意两点:(1)注意写好铺叙的那一部分,只有将这部分写充分了,才能有效地蓄积气势。(2)运用铺垫要自然,如果为铺垫而铺垫,过多地堆砌,反会暴露出人为的痕迹,那效果就适得其反了。

十、以小见大

“以小见大”,就是在写作时选取细微的个性鲜明的事物,通过具体的叙述、生动的描写,揭示社会生活中某一方面的深刻本质,给人以认知、教育、启迪或趣味。郁达夫说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”,正可概括“以小见大”这一特征。下面来欣赏下面一篇高考作文:

生命的日历

浙江一考生

一张一张撕下来,一张一张寄托了你的希望。——题记

我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹,她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝,有着岁月沉淀下来的痕迹。

“叮铃铃”,早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒,挂上电话的刹那,我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时,她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱,回老家拿换洗的衣服。

还是那幢老屋,载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室,记忆里的味道一涌而出,是她的味道。一瞥眼,我看见书桌上有好几本大大的日历,被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧,日历的正面普普通通,有着普普通通的日期,而反面的字把我愣住了:“2003年2月,囡囡今天和父母回家。”“2003年5月,囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月,囡囡今天升学考。”“2005年2月,我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月,囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月,囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事,时间到时、分。我有些不敢相信,却又心痛地想起,在昏黄的灯光前,她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了,自己多久没打电话了,是学业的繁忙,还是成长的疏远与冷漠?而她,又怎样把希望寄托在这一张张日历上,期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡?

我收拾好这一张张的日历,这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她,眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手,默默恳求老天不要将她从我身边带走。

床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸,亮闪闪的银丝,眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸,塞进了她的手里,喃喃道:“奶奶,你快醒醒,囡囡来看你了,囡囡不会再让你数日历了,快醒醒……

这是一篇即小见大的文章,借助生活中感人的细节来表现爱这一宏大而深刻的主题,给人以深思与启迪。

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篇9:亲情初中记叙作文

全文共 791 字

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你们是夜空中最耀眼的星星,在我生命中留下了永不磨灭的痕迹。

——题记

温暖人生的话语

父亲不是一个爱说话的人,但简短的话语句句蕴含着深切的关怀。考试失利时,他总是抽出时间来与我一起分析错题,并叮嘱我“下次不要粗心,不要灰心。”帮我驱散了失落的阴云,重新振作;取得成功时,他总是拍拍我的头,笑着对我说“别骄傲,继续保持。”让我走出自负的深渊,继续努力;学习任务较重,心情烦闷时,他总是在电脑上下载我喜欢的电影,周末放给我看,并伴有一句“最近学习比较辛苦,不经历风雨,怎能见彩虹,加油!”

父亲,那满含爱的话语总是在我需要时,在我的耳边响起,时刻温暖着我的心。

丰富生活的菜肴

看着面前摞成一座小山样的米饭和菜,我不禁犯了难,面前的老人还在不停地向我碗里夹菜,还不住的说道“上初三了,学习紧,晚上还要上晚自习,多吃一点菜,不然下午会饿的。”我接口说:“哎呀,外婆,我吃不下了呀,您就别给我夹菜了!”外婆嗔怪道:“怎么都吃不下了?要多吃一点哪,不然营养会不足┄┄”外婆不住的絮絮叨叨。

我笑了,自从我进入初三,外婆总是精心烧制对我口味的菜肴,并十分注重营养搭配,生怕营养不均衡。我咀嚼着碗里的饭,咀嚼着外婆对我浓厚的爱。

寂静无声的等待

不知何时妈妈养成了一个习惯,在我写完作业后她再上床休息。临近考试时,作业较多,陪伴我房间的台灯一同亮着的便是妈妈卧室的灯光。

有一次,作业很多,家里的钟敲了十一下,我的作业却还有一部分,妈妈轻轻走到我的房间,轻声问我:“还没写好么?”我听出了她的疲惫,便劝她先休息,她摇摇头说:“不累。”便走出了房间,待我写完作业,却看见妈妈已靠在沙发上睡着了,也许是我的脚步惊动了她,她睁开眼睛对我说:“做完啦?赶紧睡吧,这么迟了!”

每晚,那盏同台灯一起亮着的灯源源不断地向我传递着温暖与妈妈无声的爱。

谢谢你们,陪伴我在人生道路上一同前行,使我不再孤单,在我生命中留下永不磨灭的痕迹。

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篇10:亲情的味道初中生作文600字

全文共 854 字

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自从从书上看到“亲情味道”这个熟悉而又陌生的词眼后,我的心里便涌起了一种莫名的渴望和向往。直到那一次……

那天,我带病上学。刚上了两节课,便感到力不从心,有些支持不住了,就打电话叫妈妈来接我回家。之后,我焦急地等待着妈妈。突然,眼帘中闪进了一个熟悉的身影,那是妈妈。妈妈见到我,急忙给我请假。

在路上,妈妈问我:“怎么样,还感到不舒服?要不要吃些水果?想不想吃什么东西?”我被这一连串的问题问住了,连忙摇头。就在妈妈没来之前,我的心就像这鬼天气,阴沉沉的,没有一丝光彩。现在,我的心就像在漫天的乌云中,见到了一丝阳光,这光就是亲情的阳光。回到家,妈妈又问我:“想吃点什么呢?”我轻轻说:“面条。”“好,我这就去做。你先躺一会儿。”我的心里顿时涌起一股暖流。不一会儿,妈妈把面条端到我面前。啊,喷香的面条上还有两个鸡蛋,我的眼睛模糊了。接过碗,分明感到这碗竟有千斤重,这是怎么回事?难道这就是亲情的重量?是妈妈的爱?一定是的。吃着热腾腾的面条,我终于知道了亲情是这样的浓!

爸爸是一个不善言辞的人。他见到回来了,便不声不响地跑到后院,抱了一大堆柴火,加在火炉里,把火炉烧得旺旺的。在火炉边,爸爸默默地加柴添火,偶尔问一句:“药,吃了吗?”一句异常简单的问候,在我看来,却抵过千万句的嘘寒问暖。爸爸不会说那些嘘寒问暖的话,不会说那些让人感动的话,他只会默默地干活,做事。我早已习惯了这样的亲情。那旺旺的火炉,让我感到亲情的火热!

奶奶是一个热心肠的人。平时,谁生病了,她都会跟着着急。这次,我回来后,奶奶心疼地说:“头疼不疼?冷不冷?要不要到床上睡一会儿?”我连忙说:“没事的,您别担心了!”“我怎么能不担心呢?”奶奶的心情我明白,在众多哥哥姐姐中,她最疼我。现在我生病了,她怎么能不着急?能不担心?能不心疼?在奶奶的着急和担心中,我知道我一直生活在亲人的关爱中。

我庆幸有这么一个好的家庭,有这么好的一家亲人,有这么好的亲人无时无刻关爱着我!在他们对我的关心和爱护中,我品尝到了世间最令人感动,最让人向往的味道--亲。

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篇11:描写亲情陪伴成长的初中

全文共 909 字

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亲情,是那节日天空炫美的烟火。 Family, is the dazzling fireworks of the festival.

时光如梭,朝起朝落。每日的陪伴,让我看到“亲情”这个词的时候,脑海就会快速闪过爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、妹妹和弟弟影子。从我在这个家出生的那天起,我们之间的羁绊——亲情,就一直在。

亲情——于我而言,是这个世界上最神奇的存在。

脑海最先闪过的是那满头银丝的爷爷,爷爷以前的身体很是硬朗,经常下地和上坡,而小时候的我总是好奇心大的不得了,每听到爷爷要出去,总要问爷爷去哪儿。再大一点,便就自告奋勇的说是去帮爷爷。刚上坡的时候,那是精力充沛,满满的都是干劲儿,但到后来,坡越来越陡,就开始一直问爷爷有没有到,走的也是越来越慢,爷爷却是步步稳如泰山。

在我停歇的几秒钟时间,爷爷便没了身影,坡上的路边有很多比我都还要高的草,就这样遮住了我全部的视线,当下我就慌了神,边喊边抬脚沿着路快走地去追赶爷爷。在看到爷爷的一霎间,我感觉我加速跳动的心脏此时正在慢慢的平复,整个人达到了前所未有的平静,一时间又有了力气,紧紧地跟随在爷爷的身后。看,那种流在血肉里的亲情,是多么的神奇啊!仅仅是走在一起,也能令人感到安心,使内心平静。

当你们呱呱落地出生的那日起,我们之间的羁绊也就开始了。当我放学满怀高兴一路飞奔到医院看到你们的时候,我的心跳从一开始就在抑制不住的加速。当我抱起糯糯的你们时,我的嘴角就一直在上扬。前一秒你在我刚换的裤子上又留下一大片印记时。

我生气的要把你给妈妈的时候,就看到你那两个黑豆般的双眼眯起,嘴巴张开露出粉嫩的牙床,还发出“咯咯”的笑声,不知为什么,下一秒我刚被挑起的怒火竟然不见了,看着你傻乎乎的模样不由得哭笑不得。亲情,这一神奇的存在,让我徒留的是对你的疼爱。

我想,每个人都有那种感觉吧:当你一个人身处陌生的环境时,内心总有所恐惧与不安;但是当你与你的家人一起身处在这陌生的环境时,我想,你也不会总感到这种莫名的恐惧与不安吧。我想,这就是亲情的神奇之处吧。

亲情如水,使纷繁经过过滤变得纯洁;亲情似火,使平淡通过煅烧日显棱角;亲情是诗,使乏味经过修饰到达一种意境。亲情,生命永久的动力。

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篇12:初中写亲情的日记

全文共 725 字

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爸爸,是你的爱照亮了我的生命 之路;是你的爱洗净了我灵魂的尘埃;是你的爱让我感受到世间的美好;是你的谆谆教导让我懂得忍耐的重要。

爸爸,我想对您说:您视我为明珠,把我捧在手心,不敢太用力,怕握碎;也不敢握太松,怕掉落地上。就这样,我在你的呵护下健康快乐无忧无虑的成长。

记得小时候,我与一个比我大几岁的人打了起来,那个人把我推倒在地,我擦破了皮,哇哇大哭起来,您听见后,马上从楼上下来,先是关心我的伤势,继而去找那个男孩的父亲理论。那个男孩的父亲人高马大,您在他面前略显弱小,可您据理力争,毫不退缩。最终在您强大气场的震慑下,那个人终于服了气向我们道了歉,然后叫出他的儿子也向我们道了歉。在强敌面前您不顾自身危险替我讨回公道,你是我的英雄。

爸爸:我想对您说您教给了我忍耐,在那些寂寞的日子里,在那些悲伤的日子里,是您,一直在我身边,陪我,鼓励我。

记得有一次,由于我初到新班级,有许多同学瞧不起我,每天都嘲笑我,我每天都很伤心,您知道了事情的原委,便开导我,让我先忍耐几天,用几天后的考试来证明自己。有了您的教导,我的心情平静了很多。过了几天,考试成绩出来了,我的成绩超过了大部分同学,包括嘲笑我的那些人。终于他们不再与我为敌,终于我的人缘一点点好了起来,感谢您,父亲,感谢您对我的支持。

亲爱的父亲,如今您已泛微霜的两鬓每次看到都会刺痛我心,岁月不饶人,岁月催人老,小时候的我感到您身体强健,背着我到处跑,可现在却已略显无力。美好的时光转瞬即逝,愿您可以永葆青春。

您的儿子马上长大,您曾经的教导已深入我心。期待吧,或许就在明天,您的儿子可以脱离您搀扶了十几年的双手,独立的与您并肩走过灿烂而又平凡的人生。

让我来轻轻抚去您斑白的两鬓,剩下的路让我来搀扶您吧!

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篇13:关于初中记叙文

全文共 1253 字

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那是个雨丝密密的周末黄昏,我下了公交车,撑着一把淡黄色的伞,孑然地向我妈妈家走去。老公带幼子长途驱车回老家探望婆婆,我因要加班没有同往。细雨更浓了我一脸的寂寥。“姑娘,能与你共伞走一阵吗?”一声清脆的京腔伴着一张中年妇女热情的脸挤进了我的伞下。“行,假如顺路就一起走吧。”我打消了她的顾虑。这位北京大姐一路夸我们杭州不但水美山美,而且姑娘有修养、貌美心也美。早已是少妇的我,虽

然很明白这位能说会道的北京大姐很有点花言巧语,但听了她的美言我还是喜滋滋的,一脸顿时如花。我主动多走了几步路一直把她送到离妈妈家不远的旅店门口。从旅店折返的那一小段路上,我的心旷达明亮极了,自我感觉非常良好,在黄昏雨雾中摇曳着小伞一路袅袅婷婷,仿佛自己真是戴望舒《雨巷》中那朵“丁香”,高洁优雅,富有诗情画意。真让我体会了“助人”确实可以为“乐”的。

也是黄昏细雨。这次是我没伞。已有经验的我并不担心。我想,路不远,找个同路的人共一下伞吧。这是一把细花靓伞,撑伞的是位纤细的女孩,我满脸笑意的请求她让我共一下伞。女孩谅讶地瞧我一眼后,并不开口拒绝我,但她的脸却象超市食品冰柜里的速冻饺子。

女孩一声不吭脚步一会儿急一会儿慢,为借她的伞檐,我只得心虚着紧随她的步伐跌跌撞撞,女孩又故意引路把我挤到有水沆的地方。就这样,自尊心使我不得不强装笑脸向“速冻饺子”道谢后,一头冲进蒙蒙雨帘中。我在雨中思忖,看到别人淋雨,就能得到快意吗?这女孩太不会自寻其乐了。

几天后我正在办公室埋头工作,忽听到有人怯声怯气地在我桌案前向我求助:“我有件事要请教一下……”我抬头一看,这不是“速冻饺子”吗!可能她也忆想起我曾使她不愉快的事,不然她的脸不会如此尴尬的。虽然我使劲地克制住自己的“报复心”,暗暗告诫自己心理不能这么阴暗,但在秉公受理她的事的同时,很惭愧我还是很没有风度的一脸严肃,并慢吞吞地吐出那句话“那天傍晚你撑着一把细花靓伞吧……”上帝没有看轻卑微

一位父亲带儿子去参观梵高故居.在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:梵高不是位百万富翁吗?”父亲答:梵高是位连妻子都没娶上的穷人.”第二年,这位父亲带儿子去丹麦,在安徒生的故居前,儿子又困惑的问:爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?”

父亲答:安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这栋阁里”

这位父亲是一个水手,他每年往来与大西洋各个港口。这儿子叫伊尔.布拉格,是美国历史上第一位获普利策奖的黑人。20年后,在回忆童年时,布拉格说:“那时我们家很穷,父母都靠出卖苦力卫生。有很长一段时间,我一直认为向我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲亲自让我认识了梵高和安徒生,这两个人告诉我,上帝没有这个意思。”造物主常把高贵的灵魂赋予卑贱的肉体,就像我们在日常生活中,总爱把最珍贵的东西藏在家中最不起眼的地方。在现实生活中,你是否发现了这样一个现象:他们常因自己角色的卑微而否定自己的智慧,因自己地位的低下而放弃儿时的梦想,有时甚至为被人歧视而消沉,为不被人赏识而苦恼,犯了一个多么大的错误啊!

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篇14:被寄予亲情的灯光记叙文

全文共 1037 字

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每天下晚自习回家时,远远地总能看到从客厅窗户里射出的灯光。那橘黄的灯光总是让我情不自禁地想起第一次独自回家的情形。

那是上初一的时候。每天晚自习后,爸妈总会来接我,这让很多住读的同学羡慕。可是好友都说我娇气,这么大了还要父母接。当时我很气愤,后来想想她说的也挺有道理,我是该学会自立了。

于是,当天晚上坐着爸爸的车子回到家后,我就大声向爸妈宣布:“从今天起,你们不用再接我了,每天晚上我自己回家。”爸妈吃惊地交换了一下眼光,然后两人异口同声地否定:“不行。”

“为什么不行,路上有很多走读的同学。”我撒娇地摇着妈妈的胳膊说。

“等你下晚自习后,路上人少,天黑我们不放心。”妈妈皱着眉头扒掉我的手。爸爸也在一旁帮腔:“路上虽然有同学,但你骑车子总是慌慌张张的。”

无论我怎么求,爸妈就是不答应。最后,我不耐烦了,冲着他们吼道:“别的事你们总让我自立,为什么回家你们非要接呢?”说罢我生气地一掉头回到我的房间,紧紧地关上了门。

没想到第二天情况出现了变化。早上吃过饭后,妈笑眯眯地说:“锐锐,昨天晚上,我和你爸商量好了,你也确实长大了,晚上我们就不再去接你了,你自己回家吧。”说着,爸爸把自行车帮我推了出来,我高兴极了。这下再也没人说我娇气了。

晚上九点下了自习后,我就和几个同学骑自行车一起上路了。开始还有同伴,可是后来离家还有300米的时候,就剩下我一个人了。那段路的路灯也坏了,黑漆漆的。一阵风刮来,路两旁树叶影子映在地上,不停地摇晃。四周静悄悄的,只有那弯弯的月儿与我同行。我好紧张,好害怕。我把车子骑得飞快,不顾一切地向前冲。

拐个弯后,终于看到家了。一帘暖暖的灯光从客厅的窗户溢出,不知怎的,恐惧感全部消失了,随之而来的是满腔的喜悦。第一次感到自家的灯光竟是如此温和而亲切。

不一会,我爸也从外面回家了,我问爸爸去了哪里,他说是在单位开会。这时妈妈已将削好的苹果递到我手里,我一边吃着苹果,一边进卧室,躺在床上,细细地回想着刚才一路的情形,竟没了睡意。于是我开门出去,这时,爸妈正在低声说话:“怎么样,还行吧!”

是妈妈急切的声音。“没想到咱女儿骑车还真快,我差点儿没赶上她。”爸爸说。“那肯定是她怕了,她那性格我还不知道?”“哎,你没告诉锐锐吧?”“没有,我怎么会说呢?……”

听着爸妈的谈话,我的眼睛模糊了。原来爸爸一直跟在我身后。

从那以后,我开始了自己独自回家的日子。爸爸在悄悄跟了一个星期后,终于放下心来。而我也不再害怕,因为我知道,无论什么时候,总有一帘灯光为我亮着,那样温暖。

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篇15:生活因亲情而精彩初中3年级作文

全文共 959 字

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亲情,是人们写文章时一个永恒的话题,它是爱与幸福的集合;它是深夜回家时那亮灯的窗口;它是寒冬时那温暖的被窝;它是炎炎夏日那冰凉的一杯饮料;它是饥饿时那喷香的米饭。亲情,就是无处不在的,如果生活中没有了亲情,那人们会多么的冷漠、多么的无情啊!我们何不感叹一声:生活因亲情而精彩!

走在大街上,看见一个孩子,正开心地跑着玩耍。突然,一不小心,他扑通一声摔在了地上。有一位年轻的女人匆忙地飞奔过来,将孩子抱起来,嘴里满是责怪:“你这孩子,总是乱跑,现在摔倒了吧?”孩子看妈妈这样说他,被吓得都不敢哭了,而那妈妈,嘴中虽吵着孩子,但她眼中却充满了疼惜,手也轻轻揉着那孩子的膝盖。

看着这一幕,我眼前忽然浮现出妈妈平时教导我的样子。记得以前,我考试没考好,妈妈总会声色俱厉地指着卷子问我:“这道题根本不该错,可你吧!就是粗心!”然后再说一大堆,可当她说完后,又会慈爱的与我一起改错题。还有那次,我在家玩,一下子将一个杯子打碎了,我很怕妈妈打我,就轻手轻脚地将玻璃渣子拾起来,可是,又一不小心将手给扎破了。我忍不住痛叫了一声;妈妈赶紧进来了,看到这个样子,脸色一下子青了,赶紧替我包扎。虽然有责怪我不小心,但她脸上的表情更多的是心疼。

亲情就像在与我们捉迷藏,当父母骂你,吵你时,你心里可能会想:“本来就烦死了,还在这说……真烦!”但是,在那严厉的责骂背后,就是浓浓的亲情与爱啊!

太阳被云遮住了脸,只能在后面发着光,散着热。马路上有一对母子,手挽手缓慢地行驶着,路过的车子也都放慢了速度,那位叔叔也对过路的司机一个歉意的微笑,那老婆婆仍是很慢,而那叔叔也跟着老婆婆的步伐一起走,边走边说着什么,他俩都笑了。云,也渐渐散开,阳光洒下来,照在我的身上,暖暖的。那对母子离开了,而我的脑海里,还依然浮现刚刚的一幕。这就是亲情,多么伟大,多么温暖!

记得上次,乡下的姥姥来信阳,她想出门买东西,可当她看着那熙熙攘攘的车流时,傻眼了,当妈妈看见后,便走过去挽着她的手说:“妈,我陪你一起走!”姥姥脸上充满了笑容,我看着他们也笑了。

生活中,什么都比不过亲情的珍贵。设想,如果这个世界没了亲情,会不会被冷漠包围,会不会充满无情。而亲情就像生活中的一盒调味品:快乐、温暖、生气、伤心、失望都来自亲情。生活,正因亲情而精彩!

[生活因亲情而精彩初中3年级作文

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篇16:初中生记叙文作文900字

全文共 917 字

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晨光熹微,还沉睡在梦乡中的我身子被轻轻摇动,原来是母亲叫我起床,今天轮到我和爸妈到山上采竹笋,虽然我睡意仍浓,但因为夏天的太阳一会儿便从东方升起,为了赶在太阳无情地燃烧我们,不得已要在天刚破晓时起床。

全副武装之后,我以迅雷不及掩耳的速度跳上货车后面,准备出发了。站在后座上的我好奇的往四面八方看去,虽然天才刚亮但赶早的人还真不少,车子挺多的哩。车子一路追逐着风,一阵阵凉风往我脸上袭来,虽然很有劲儿但很畅快。车子一驶进山林里我不禁惊叹,一株株的香蕉树伫立在山坡上,招展着硕大而鲜绿的叶子, 犹如铁扇公主的宝扇。到了小径,我们换了适合爬坡地的车,我在山林中彷彿也化身为吱喳的小麻雀儿,跟爸妈分享生活中的趣事。

接近目的地,看到竹林底部的笋子早己从土里探出头来,朝露也已替他们洗礼一番,一个个美好的生命准备在竹林里成长,但因为迫于生计,所以等一下它们就要被采收了……,就在感叹之余,亮眼的光束从密匝匝的竹叶中筛了下来,直射我的眼,原来太阳已高升。

下了车,我和妈妈准备上工了!。妈妈一刀刺向笋子,才一眨眼一个竹笋便横卧在我眼前,我把竹笋交给爸爸,只见爸爸拿着长刀:”刷!刷!”几声,竹笋的绿衣就已脱去露出晶莹剔透的亮白肌肤,我抚摸了它一下,这么晶莹亮丽又平滑的竹笋相当诱人,难怪是许多人桌上的佳肴。爸妈在装箱时我便在一旁欣赏起竹园来,一 根根细瘦挺直的竹子矗立在地上,一片片的叶子长在茎节上,整体看起来井然有序,隐约露出高贵典雅的气质来,浸淫在其中的我不禁觉得自己就像古代君子一样高雅,我闭上眼感受竹林七贤在竹林里的闲情逸致。走在小路上看到因经狂风的肆虐而弯曲的竹子依然生长着,我深深感到竹子坚强的毅力。过了一个弯发现一丛开着 有如烈焰般鲜红的花,这花和周围的竹子成了鲜艳的对比,好不美丽阿。不知不觉中时间已流逝,回头看到爸妈快完成工作了,我也赶去帮忙,看到堆得满满的小笋山我好高兴,看来家里又可以多一些收入了。

手上沾满了土,我蹲在小水涧旁,里面流着清澈的山泉水,我掬一把水时闻到了一种清香,冰冰凉凉的泼在手上很舒服,简单清洗后,我和爸妈开心的前往加工厂。这次采笋不仅让我有机会当爸妈小帮手,也让我体会到大地供给我们的蔬食鲜美丰厚,真是感恩!

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篇17:舌尖上的亲情初中作文800字

全文共 816 字

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夜深人静,只有我家的窗还透着微微的白光。我的书桌旁放着一盘饺子,晶莹剔透,微微泛光,醋的酸味与饺子的香味弥漫在空气中。夹起一只饺子,蘸上醋,咬上一口,一股鲜味流连于唇齿之间,思绪也不知不觉地回到了从前。

奶奶很会做小吃,其中饺子尤为拿手。有一段时间,每当我回到家,就会看到奶奶在厨房中忙碌的身影,时不时地传来“囡囡,吃饺子!”的喊声,但在我心里,奶奶的饺子根本比不上自己买的零食好吃。

一天放学,早已饥肠辘辘的我捧着关东煮进了房间。没过几分钟,奶奶轻手轻脚地端着一盘水饺进来了:“囡囡呀,上了一天学累了吧?来来来,尝尝奶奶做的饺子!”我不耐烦地撇撇嘴:“奶奶我早就吃腻了!”奶奶眉头一皱眉,不死心,劝我道:“诶呀!你看,这饺子皮都是我亲手擀的。”我看看关东煮,又看了看那盘毫无颜色的饺子,敷衍着咬了一口,便说“我饱了”,把奶奶连带着水饺推出了房门。

不久,奶奶回老家了。放学后,家里再没人喊我吃饺子。不知道为什么,本来在我眼中是那么美味的关东煮,吃起来变得索然无味。

随着时间的推移,很快又要考试了。作业量变多,常常要到很晚才能睡觉。一天深夜,我还在思索我的题目,肚子咕咕作响。转过一圈,却只找到了奶奶留在冰箱里的饺子。“太饿了,将就吃一点吧!”我心想。随着饺子煮好,熟悉的香味扑鼻而来,一下子就勾起了我的食欲,原本在我眼中单调的白色,在灯光下成着半透明的颜色,晶莹剔透。奶奶包的饺子竟然这么好吃!不仅个头很大,而且口感饱满,皮薄肉多,最让我惊讶的是,饺子馅是我爱吃,却很少有的的西葫芦虾仁馅!原来,奶奶对我的关爱一直包含在饺子里。

我心中一震,一股惭愧之情慢慢涌上心头,透过厨房玻璃,我仿佛又看到了奶奶在厨房中忙碌的身影。

“爸,奶奶什么时候再来我们家啊?我想给她打个电话。”

奶奶的爱,总是围绕在我身边,可是我却很长一段时间没有发觉,更没有去珍惜。

爱,是世界上最伟大的东西,人生如花,而爱便是花的蜜,愿我们每一个人都能发现爱,理解爱,珍惜爱!

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篇18:初中记叙文

全文共 758 字

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白云能在蓝天中飘来飘去,那是天空对它充满了爱;鱼儿能在水中游来游去,那是海洋对它充满了爱;花朵能在太阳的照耀下健康成长,那是太阳对它充满了爱。

那儿,充满了母爱。

“39度半,你发烧了,赶快让家长接你去医院看看。”“喂,妈,我发烧了,你快来接我回去吧。”打完电话,我以为要等很久妈妈才会来。但没过一会,老妈就出现在校园,满脸的焦急,一下车就朝我小跑过来,立即伸出她那粗糙的双手,温柔地往我头上一摸,“真的发烧了,快去医院。”看完医生后我们回到家,“你赶紧洗漱一下,把药吃了,然后躺在床上。让你平时都好好的注意一下,你不听……”妈妈碎念着。我那时已经睡了,但感觉到有人轻轻地走进来帮我擦汗,我知道那是母亲。顿时,心里涌上一股暖流。

那儿,充满了友爱。

“小心,同学!”来不及反应,我已经失去了知觉。醒来时,头被一层纱布包裹着,痛痛的。旁边的小红见我醒来,立即问我,“怎么样,还痛不痛?渴不渴?要不要喝点水?”看到她这般关心我,听到她的问长问短,我那不争气的眼泪就流下来了。看见我哭了,她很着急,不断地在旁边安慰我。是她,让我明白了,那是友谊的爱。顿时,心里满是感动。

那儿,充满了师爱。

一张皱皱的试卷,摆在课桌上,那刺目的分数,是我有史以来考的最低的,它是那么的令人讨厌。心情一落千丈,伏桌一阵哭泣后,我才无精打采地跟着同学们去操场上上体育课。回到教室后,我正准备从课桌里拿出书本,突然看见了一张纸条,上面写着:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”字迹是那么的熟悉,是班主任的。看完之后,它让我重拾好心情,迸发出继续奋斗的力量。原来平时对我们严厉的班主任,也有另外一面,他让我知道,那是浓浓的师爱,顿时,心里充满了感激。

人间处处有真情,人间时时有真爱,它们就在我们的身边,不经意间就会触动我们的心灵。那儿,充满了爱,处处都是爱。

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篇19:初中写亲情的日记

全文共 694 字

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在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;在最寂寞的亲情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰。在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的.路标,指引我们成功到达目标。

我的成绩不怎么好,这对即将面临中考的我来说是一个大大的困难,我已经玩了两年,在初三的这最后一年里,我一定要把我丢掉的两年知识,全部捡回来!

初三的第一个月里我鼓足了尽头学习,想在第一次月考里达到我最终期望的目标;很快,一个月过去了,月考来临了,我面对月考卷子,感觉这些题都是如此的简单,我自信满满的考完了这次月考;一个多星期后考试成绩全部都下来了,我看着我所考的成绩,心里无比的失落,这一个月我那么努力,为什么还是达不到到我想要的目标呢,看来我真的不是学习的那块料。

回到家后,我把考试成绩告诉了妈妈,妈妈听了没有责备我,只是静静的坐在那,屋子里一片寂静,我心想,看来妈妈对我的成绩也不满意。“妈妈,我不想念书了,我不是学习的那块料,上学就是浪费钱呢,还不如出去打工呢”,我打破了屋子里的寂静,妈妈听了说道:“不念书怎么行呢,这只是第一次月考你就失去信心了吗,你这次已经上升很快了,下个月再好好学,一点点上升谁都不能一次就吃成一个大胖子对吧,好好学怎么都能考上的,不能不念,不念书你的前途就彻底断了,”听了妈妈的话,我的眼泪直在眼睛里打转,妈妈说的对啊,不念书能有什么前途呢?好好学怎么可能不上升呢?我为什么要不念书呢?好好学会上升的,在以后的日子里,我一定要再加一把劲,一定要考上高中,加油吧!

亲情的力量给了我自信,就在此时,一股浓浓的亲情犹如春天温柔的阳光,洒进我的心田,令我幸福无比。

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篇20:QQ群里的新鲜事初中记叙文1600字

全文共 1866 字

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“今天的新鲜事出炉咯!赶紧点赞!”励志做网红的“猴哥”嘿嘿一笑,似乎对今天捕捉到的新闻很有信心,于是一组照片在同学之间火速流传着……看来这回,得掀起一阵腥风血雨。

照片虽被打上了马赛克,但主人公趾高气扬的小样儿还是叫人一望而厌,化成灰都认得!还没仔细欣赏完呢,点赞评论的已是人山人海,铺天盖地,那叫个火爆。猴哥脸上的笑意更深了。

“人之多言,亦可畏也!”这话说的还真是不差分毫!群里谩骂者已比比皆是了。我边看边想着,也越看越气愤。这是某高官家的孩子,老师格外宠溺她,她平时就更仗势欺人,自以为是,好不嚣张!这组照片详详细细地给她平时生活来了个特写——书包让别人拎,雨伞叫别人打……总之一切她力所能及的事她都懒得做,真是一身的公主病!这组照片貌似没有修改过的痕迹,可我总觉得有些不对劲的地方。

次日返校,她已成了人人口中的热点话题。她的脸上一阵红一阵白,时不时地擦着额头的汗,上课心神不宁。唯有她的同桌和她关系较好,重重拍了拍她的肩膀,温和地低声耳语几句,她的眉头才舒展了些,竟还会心一笑。这一切不起眼的动作并没有逃过我的眼睛,我终于寻到问题所在,她的同桌不就是群里的猴哥吗?我百思不得其解,无奈望望灰蒙蒙的天空,阴沉得要压下来,仿佛有什么大事又要发生……

群里的猴哥不肯就此罢休,继续展开舆论攻击,他激动地说:“她这么爱显摆,用的定都是些什么高档货,然后再炫耀一番。我们学生不应有这样的作风!”于是所有人的目光都转向了她的衣着服饰等细节。我惊讶地发现,那书包十分老旧,也不是什么名牌,衣着更是极其普通,所以根本没有引起我们注意。太匪夷所思了!群友们一脸茫然,有人怯怯地说:“看来她还是很朴素的。”于是,大家开始纷纷附和起来,“她肯定是在改变,我们应该鼓励而不是讽刺她,是我们应该道歉!”舆论的风向,悄然改变。

原来一切都是他们精心安排好的,但对于一向骄傲的她能作出改变我们也十分欣慰。这几天天气都不是很好,天空黑压压的,看起来恐怖。但这不影响大家奔走相告这件事的真相,还纷纷向她示好。她的面容笑成了一朵花,而她同桌似乎比她更加高兴。之后猴哥在群里娴熟地致歉,看起来十分诚恳。

放学后,猴哥面带笑意向我走来,十分热情:“老师让你去一趟办公室。”虽然我觉得他笑得怪怪的,似乎别有深意,但考虑了一会儿还是说了声谢谢便去准备了。刚走过去,我便碰到了猴哥和她正讨论着照片的事,出于本能,我以迅雷不及掩耳之势躲在一个拐角仔细听着他们的谈话内容,却无意听到了不可思议的一幕:

“真是谢谢你,现在同学们都对我改观了。”这傲娇的声音无疑便是那照片的主人公。“这算什么,你能愿意用名贵物品和我换那些旧物才是我的幸运!”我彻底惊呆了,竟不小心把手中抱着的书给摔了,发出了极大动静,我下意识跑掉了。空旷旷的走廊里只剩下呆住的她和一直镇定的猴哥,夕阳的光辉透过窗户将她的影子拉得极长……

我赶紧回家打开电脑,点击QQ群,却看到猴哥那熟悉的开场白,和最令我吃惊的正文:猴哥把真相暴露了,甚至配上了证据,却把自己撇的干干净净。舆论哗然,我再次一脸茫然地坐在电脑前,甚至一时间无法判断谁对谁错,原来他下午找我是为了让我做证人,这一切都是套路。他竟将网民玩弄于股掌之间!随后我立马将电脑关闭,从此不再想去过问。

为了在网络上博人眼球,可以牺牲所谓的朋友,这样真的值得吗?人群就这样只凭着一人之言便不假思索地轻信一方,好像墙头草,风吹哪,往哪倒,却不动脑,这样真的好吗?既是错的,我们便应制止,若没有人群的支持,舆论就不会站起,网络是应当合理运用的,是应该宣传正能量的!我开始可怜起她。

回到学校,在大家都用一种鄙夷的眼神望着她时,我默默地走过去,轻轻地拍了拍她的肩膀,安慰着她:“不必在乎别人的评价,做好自己,再向别人证明自己,舆论便不攻自破了!”夕阳的余辉倾泻在残花败竹上,一滴被遗忘的泪从她的面颊上缓缓滚落着,那苦涩之中似乎有一抹恨意和一颗开始坚定的心!她点了点头。

她不再骄傲,而是谦虚有礼,乐于助人,让大家对她刮目相看。她微笑着走向她的同桌,毫不犹豫的伸出手,真诚地说:“我们还是朋友!”猴哥终于也因为自责而去主动道歉,这一次是发自内心的,他笑得更快乐、更自在了!我看着大家和睦相处、其乐融融的场面,一股暖意涌上心头,窗外群鸟欢唱,温暖的阳光赶走了一切阴霾,把天空变成澄澈的瓦蓝,春风带着田野的花香扑鼻而来,暖至心底。

“今天的新鲜事出炉咯!赶紧点赞!”我打开电脑,首入眼帘的便是、QQ群里的这句话,只不过这回的新鲜事,讲的是同学们帮助他人的故事,饱含正能量,似乎有更多的人点赞了。

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