毕业典礼的场面描写作文（经典20篇）

在这个艳阳高照、栀子飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的操场，热烈庆祝六一儿童节!

六年的光阴，转瞬即逝，此时此刻：我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声;我眼前又浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。

再见了，亲爱的同学，我们彼此都把友谊的种子播进心田。在朝夕相处中，我们一道成长，请记住我们在一起的每一天，让友谊地久天长!

再见了，敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗。“谁言寸草心，报得三春晖”，您的哺育深情，将永远铭刻在我们心上。

再见了，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

今天，我们为您骄傲，明天，您一定因我们而荣光!

今天，我们为您骄傲，明天，您一定因我们而荣光!

形容游戏场面的词语会有哪些呢?让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的描写游戏场面的词语，希望大家喜欢。

血雨腥风：风里夹着腥味，雨点带着鲜血。指疯狂杀戮的凶险气氛或环境。

齐心协力：指认识一致，共同努力。

团结一致：保持一致，行动起来像一个人，指站在一边，并且互相支持、互相帮助。

骇龙走蛇：龙蛇被掠走。指声势浩大。

振奋人心：振奋:振作奋发。使人们振作奋发。

虎斗龙争：指斗争或竞赛很激烈。

气势磅礴：磅礴:广大无边的样子。指气势雄伟壮大。

刀光剑影：隐约显现出刀剑的闪光和影子。指环境充满了凶险的气氛。

盛况空前：指热闹至极。

争先恐后：抢着向前，唯恐落后。

生龙活虎：指活泼矫健，富有生气。

惊心动魄：使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常指使人十分惊骇紧张到极点。

人声鼎沸：鼎:古代煮食器;沸:沸腾。指人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

屏声敛息：指静悄悄不出声息。

龙鸣狮吼：比喻沉郁雄壮的声音。

狼烟四起：狼烟:古代边防报警时烧狼粪腾起的烟。四处都是报警的烟火，指边疆不平静。

热闹非凡：指人群很多，现场气氛很热烈。

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自九（1）班的郭子璇。我很荣幸能够作为毕业班学生代表在这里发言。首先让我们以热烈的掌声感谢爸爸妈妈为我们选择了栏杆初中这个人杰地灵的知识殿堂；再让我们以更热烈的掌声衷心的感谢我们的领导、老师对我们的关爱培养。

今天是个难忘的日子，对我们全体毕业生来说，更是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天即将结束，此时此刻，我的心情和在座的各位一样：纵然有着欢聚一堂的喜悦，也有着掩饰不住地回忆和留恋。栏初三年，一千多个的喜怒哀乐的日子就这样匆匆走过，心中更多了一分难言的不舍——这里有我们留下的那么多生动的细节，那么多精彩的片断。

亲爱的同学们，请闭上你们的双眼，让我们以一种感悟生命蜕变的状态回望这一路的成长：三年前，我们聚首栏初，满怀梦想，带着期望。三年的时光总觉得还那么漫长。炎炎烈日的军训训练场上，我们队伍整齐，口号嘹亮；才艺舞台上，我们轻歌曼舞，激情满肠；明亮的教室里，张张考卷，我们奋笔疾书；课余时光，书页飞舞，球儿奔忙，我们快乐健康。理化试验，我们漫游科技殿堂，火花迸溅，信心满满；体育加试，我们挥汗如雨，执着训练，比毅力，比坚强。校内校外，我们飒姿英爽，青春阳光。课堂上有我们勤奋好学、专注的眼神，国旗下、入团仪式上有我们庄重严肃、认真的脸庞……我们用自己的言行调和着最丰富的色彩；我们用坚强的意志描绘着最绚丽的青春。在这里，我们学会了求知，学会了合作；学会了做人，学会了生活。我们懂得了：为了未来如何在今朝把一切好好把握……

亲爱的同学们，请睁开你们的双眼，回望我们走过这花季岁月留下的深深足迹。看看这曾经为我们颁过奖的讲台；那曾经你追我赶的赛场；那曾经与同学嬉戏过的小路；这曾经让我们懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的饭堂；那曾经欢声笑语过的教室；那藏有青春梦想的小床；这些与我们朝夕相处、无私奉献的老师；那些曾经与我们并肩作战、同甘共苦的搭档……这里有我们尽兴的欢声笑语，有我们酸涩的青春烦恼，有我们无穷的人生启迪，更有我们为实现人生价值而不断追求、永不言败的自信笑容。

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢栏初，感谢老师陪我们度过了人生最美好、最关键、最难忘的这段时期。也许我们曾经任性，让您难过；也许我们曾经调皮，让您伤心。但——请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆教诲，一次次潜移默化。一千多个繁琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。我们心中有说不尽，道不完的感激啊。

此刻，我建议我们大家全体起立，在这儿真诚地向我们敬爱的老师鞠躬敬礼！同学们，让我们倾尽满腔热忱一起道一声：老师，您辛苦了！谢谢您！

是老师扬起了我们生命的风帆，教我们不畏艰难，是老师替我们导航，并将我们引入成功的港湾。无论我们走到哪里，老师们的教诲我们都将铭记心间！

三年的风雨兼程，一路汗水一路歌。多少美好的回忆，今朝都定格在记忆里。在一个个飞驰而过的日子里，我们默默地传递着关爱和友谊，继承和发扬着栏初求严务实的精神。我们证明着我们的实力，我们创造着我们的精彩……这段时光、这片土地、这里曾经的一切，给了我们青春和骄傲，光荣和梦想，勇气和执着。

现在的我们，站在时间的交汇点，回望过去，远眺未来。离别，让我们在执手相握、心心相印的经典时刻懂得了珍惜；毕业，让一切都还未结束而又郑重开始。从今天起，我们就要把栏初给予我们的一切统统装进行囊，再度踏上新的征程。未来的日子，我们将承载着老师的殷切期望和深情嘱托，加倍努力，塑造一个更好的自己。栏初虽然只是我们生命中的驿站，但栏初的一切将成为我们生命中的永恒！

亲爱的同学们，滴水之恩当涌泉相报。三年的精心培育，又岂止是滴水？让我们再次用最热烈的掌声真诚地感谢我们的学校，我们的领导和老师。

亲爱的同学们，临别之际，让我们一起立下誓言：今天我们以栏初而骄傲，明天栏初因我们而自豪。

最后，我真诚地祝愿：母校前程似锦！老师们幸福安康！同学们鹏程万里！

我的发言到此结束，谢谢大家！

6月9日

1、生活得疲惫，又何尝不是一种充实，只要你有积极的心态，再累再苦，心里的梦想也不会的消失。带着枷锁的舞蹈更能打动人心。

2、在月光的照耀下，孩子们在喷泉哪儿尽情的玩耍有的，有的小朋友甚至在喷泉中心，淋湿了衣服，还在笑。整个银海路成了水的世界，孩子们的乐园，使喷泉增添了春意。

3、如果一个诗人活得足够长，他的一生常常就像是单一主题的体裁变奏，使我们能将舞蹈者区分开来——在这里就是将爱情和爱情诗区分开来。如果一个诗人在年轻时死去，舞蹈和舞蹈者就会融为一体。

4、牧童的歌声是那样嘹亮，树林听到了，树叶为他跳起优美的舞蹈；山野听到了，青山为他停住了前行的脚步；小溪听到，溪水为他响起欢快的和音……

5、因为在雪中舞蹈的你深深地印在了我心里，每年冬天，只要我还活着，就为你做一做雕像，让你永远留在我心中，让碎冰飘向远方的你。

6、我总是忍不住会想起那座城市的夜晚，灯光燃成的篝火，我坐在天台上，时光短促又漫长，风从我耳边流过带来整个世界的声音。风中，有人弹唱，有人舞蹈，有人相爱。

7、自由仅仅在你能够自由地快乐，绝对单独地快乐的时候才是可能的。即使没有人在场，你仍然能够享受、舞蹈、唱歌。那成为了你存在的特定的质量。

8、过了一会儿，喷泉中心点“哗”的一声涌出了一股清新的水流，慢慢地冲向了天空，而且不停的摆姿势，像一位魔法师一样。

9、南国有佳人，轻盈绿腰舞。华筵九秋暮，飞袂拂云雨。翩如兰苕翠，婉如游龙举。越艳罢前溪，吴姬停白纻。其二：慢态不能穷，繁姿曲向终。低回莲破浪，凌乱雪萦风。坠珥时流盻，修裾欲溯空。唯愁捉不住，飞去逐惊鸿。

10、洞房花烛明。燕余双舞轻。顿履随疎节。低鬟逐上声。步转行初进。衫飘曲未成。鸾回镜欲满。鹤顾市应倾。已曾天上学。讵是世中生。

11、我想要有一种浪迹天涯的笑，不羁的风对我疯狂的咆哮。颠簸的人影随着酒池舞蹈，霓虹的色调看似好逍遥。

12、学舞之人，必习其心。舞蹈不是你炫耀的资本，不是你勾引人的手段，更不该是你赢得他人钦羡目光的工具。倘若你跳舞不是出于爱，那你就不是一个合格的舞者。也不要夸夸其谈你得舞多好。没了心思的舞，就像没了灵魂的人，名存实亡。

13、我们都是这个世界独一无二的，不去评论，不去招摇不去理那些与自己无关的人或事，让自己在自己的小世界里旋转，舞蹈。

14、华尔滋是舞蹈之王。因为它是人类有始以来第一支能与异性近距离接触的舞蹈。华尔滋本身的意思就是回转。以前的情侣没有办法公开见面，只有藉这样的聚会，才能够表达对对方的思念。只有把手交给最爱得人，才能舞出最美的回转。

15、随波逐流，渐消几处花楼，娄风悠悠，梦帆几小舟。此时珍惜过去，底片禁锢时光，未来珍藏现在，信纸书写无奈。人向往热闹，却是要孤独地舞蹈。阳光虽暖，却也刺目。

16、一个人的悲伤，是独轮车的危险舞蹈。苦恋的微妙，无人知晓的心酸凌乱。逼着自己坚强，去学一辈子念念不忘。

17、我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回宛转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥贴的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听得见铮铮的弦响！

18、光和温暖渗到了心底，蜘蛛丝一样的在周围飘然舞蹈。像是一个人的回忆，如此甜蜜；像是有点不安，惴惴如白兔；像是春末遥远天空的那抹彩虹，沉着的慢慢地消失。

19、我听到了美妙的音乐声，再走近，看见了一片好美的喷泉，喷泉随着音乐在跳舞，时而像绽放的菊花，时而像含苞的荷花，时而像一群小姑娘在翩翩起舞，时而像淘气的小男孩儿东奔西跑，时而还像顽皮的小猫上蹦下跳，当这首曲子放到最后的时候，所有的水柱全部往中间汇成一股柱，喷向高空，又突然飞泻下来，真是“飞流直向三千尺，疑是银河落九天。”

20、在寥廓天幕的衬托下，两个身穿黑色衣服、脚登高跟鞋的打手在跳一个性命攸关的舞，也就是一对一的拼刀子的舞蹈，直到夹在耳后的石竹花掉落下来，因为刀子捅进其中一个人的身体，把他摆平，从而结束了没有音乐伴奏的舞蹈。另一个人爱莫能助，戴好帽子，把晚年的时光用来讲述那场堂堂正正的决斗。

21、流了一会儿，旁边那几个小口便接着流出了清水，往中心点流着，像在浇花。半晌，中心点与其他小口一起涌上，你流了他流，他流了你流，像接力比赛，玩得可开心了。

22、我们仍在舞池中，生活本身是一场表演，活一日做一日，给自己看，也给观众看，舞蹈的名称叫圆舞，我不担心，我终归会回到你身边，你是我最初的舞伴，由你领我入场，记得吗？

23、轻步曼舞像燕子伏巢、疾飞高翔像鹊鸟夜惊。美丽的舞姿闲婉柔靡，机敏的迅飞体轻如风。她的妙态绝伦，她的素质玉洁冰清。修仪容操行以显其心志，独自驰思于杳远幽冥。志在高山表现峨峨之势，意在流水舞出荡荡之情。

24、一阵颤栗从她左手指尖传至肩膀，又从肩膀传至右手指尖。手上的银钏也随之振动，她完全没有刻意做作，每一个动作都是自然而流畅，仿佛出水的白莲。

25、她像一团流动的水汽，没有形状，难以言喻，不经意的舞蹈，逐渐淹没了我，淹没了夜晚，也淹没了她自己。

26、她用她的长眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰间的褶裙；用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲欢。

27、这就是跳舞。男人和女人的相互追逐，进进退退，彼此纠缠，手心相抵，机智交错，你的脚尖踏过我的让步，我的手臂带着你旋转……最早的舞蹈，就是异性间的挑逗。

28、弹琴的人，鼓瑟的人，操铃鼓的人，舞蹈的人，他们神采飞动，目光流转，看着彼此露出淡淡笑意，默契的像是很久以前就已相识。乐声舞蹈让他们沉醉进去，旁若无人，那些衣冠楚楚的贵族在这些人的眼里什么都不是。

29、就我所知，舞蹈和欢笑是最好、自然和容易达到的门。如果你真正地舞蹈，思想停止了。你不断继续，你转啊转，你成为了一个漩涡－－所有的界限，所有的分割都失去了。你不知道你的身体在哪里结束，存在从哪里开始。你融入了存在，存在融入了你

30、只有少数人为美化生活作出了贡献；其它人只是这个地球上的负担。我希望每个人都了解一点绘画、音乐、舞蹈因为这些是让生活更加美丽的东西。

31、奋进的过程是年轻的心灵那优美无比的舞蹈，沉默也是华语，爱恋也是代价。在故事的尽头里依然是晚风斜阳中他白色的衣角，飘扬的长发，千言万语，抵不过一句话。

32、健全的人快乐地生活，他是不会被权力迷惑的。他可能对音乐、唱歌、舞蹈感兴趣，但是他不对主宰任何人感兴趣。

33、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！

34、如果你可以沉浸在舞蹈里面，你就会开始看到你自己和你的身体是彼此分开的。很快你会停止成为一个舞蹈者，你会成为一个观照者，一个观照。

35、神并不存在于教堂和寺庙中，而是存在于树木的翠绿中，存在于玫瑰花随风摇摆的舞蹈中，存在于河流生生不息的流动中。

2015年7月6日，是我小学生活的最后一天。我的母校为我们召开了隆重的毕业典礼。

我们6年级全体毕业生汇合在学校的多媒体大厅，敬爱的老师们已经在前排就座。大厅的屏幕上放映着老师为我们精心制作的幻灯片。有我们在学校运动会上你追我赶、奋力拼搏的画面;有我们庆祝元旦时欢声笑语、各展其才的场景;还有校园里那美丽的百草园，五颜六色的鲜花和自由自在游动的金鱼。看着这一幕幕画面，我们的眼睛不由得湿了。

接着，由我们的班主任代表全体毕业班老师讲话。老师刚讲几句，便声音哽咽、眼睛里泪光点点。他一定是想起了我们在学校里朝夕相处的每一天，想起了我们的顽皮捣蛋，想起了我们的团结奋进。我们六年级一班是一个团结友爱的班集体，在运动场上我们努力拼搏，是当仁不让的第一名;在学习上我们你追我赶，力争上游。这时候，大厅里非常安静，有几个同学在小声抽泣，我的泪水也情不自禁地冲出眼眶。毕业典礼结束了，同学们三三两两回教室。同学们的眼睛都是红红的，有些甚至在走廊上嚎啕大哭。回到教室，教室里一片喧闹：有的同学伏在桌子上小声哭泣，有的同学一边掩着脸一边哭，有的同学是放声大哭，还有的同学独自默默流着泪。在惜别伤感的气氛中，我趴在桌子上回忆着我从1年级刚入学时到现在毕业期间的点点滴滴。记得调皮鬼刘昭余同学过生日的时候，买了一个大大的生日蛋糕，我们全班同学快乐地分吃着蛋糕，把奶油涂得他满脸都是;夏天时，班里的饮用水喝得很快，劳动委员总是一声不吭地自己把水桶抬到4楼;我们的语文老师，因患病眼睛无法见光，但依旧带着墨镜为我们上课，我们的班主任王老师，为了把我们这个调皮鬼多得全校闻名的班级带好，不知付出了多少汗水和心血。6年的时间里我从来没有这样留恋过学校。从来都是下课后早早离校回家，不愿意在学校多呆一分钟。到了毕业时我才发现，现在珍惜学校里的点点滴滴已经晚了。我忽然觉得时间过得好快，就像朱自清在《匆匆》里说的：“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，日子便从凝然的双眼前过去。我觉察到它去得匆匆了，伸出手遮挽时，又从我遮挽的手边过去。”。

日子过得这样快，让人来不及遮挽。再见了，我的同学们;再见了，我的老师们;再见了，我的母校。今天，我以你们为荣，将来，你们将以我为荣!

My teachers and fellow students,

In a couple of weeks, we’ll say goodbye to our mother school. How time flies! Now It’s really hard for me to put my feelings into words. The past three years has been really a wonderful journey with you guys, full of laughter and tears。

To make the journey safe and fruitful, our great teachers contributed their time, energy, love and the whole heart. Here, we are extremely grateful for all that you, dear teachers, have done for us。

It’ll soon be the time for us to depart, though unwillingly. But it is not the end. It just means that we’re going to begin a new journey。

Finally, on behalf of all the graduates present here, let me extend our sincere wishes for our mother school and respectable teachers. Thank you!

各位家长、老师，同学们：

大家下午好!

今天，我们请各位家长和高三全体同学回来学校，既是为高考填报志愿作动员，也是作为简单的毕业典礼，为同学们的远行祝福。首先，为你们高考取得成功表示最热烈祝贺，为你们即将开始的大学生活送上最美好的祝愿。

借此机会，我谈三点感受：

一是感谢。

我要代表学校感谢全体同学在今年高考中的优异表现，感谢我们高三老师一年来的辛勤工作，感谢全体家长对学校工作的信任和支持。虽然还有个别同学的高考成绩不尽人意，但从学校总的成绩来说，可以认为是辉煌。264人上本科线，57.4%列全市第六的本科升学率;455人上专科线，98.9%列全市第二的专科升学率，成为惠州八中的历史之最，远超过市教育局给我们的高考指标任务。从同学们的升高中考试成绩、从学校办学实力来衡量，我们的进步是显著的。这样的进步，也许别的学校也有，但出现在八中、特别是在去年与华罗庚中学分开独立办学、有不少领导老师调到华罗庚中学工作的情况下取得，实在不容易。这靠的是同学的努力学习、靠的是家长们的理解信任，靠的是我们全体老师辛勤工作。所以，今天我首先要说的感受是感谢，感谢你们为学校争得了荣誉，帮助学校走出困境。

二是读大学。

今天，我最想说的是：今天同学们完成的仅是考大学的任务，但绝对不等于你就是真正的大学生。只有认认真真完成学业、拿到毕业文凭并有所成长、有所感悟才算是真正的大学生。大学生活确实很美好，少了很多中学的清规戒律约束和父母的唠叨，多了很多的自由和诱惑，网络虚拟世界的大胆设想和随意生活、悠静的大学校园谈情说爱的氛围，确实是轻松、浪漫。但这不是大学生活的真谛。大学最可爱的是有一大批有高深学问、对人生有很多感悟的教授们，他们会教你知识、告诉你人生的意义，你要认真地感受和领悟。大学生活最宝贵财富的是你可以拥有一批有才华、一辈子都乐意帮助你的同学朋友。但我想告诉大家，只有那些做人忠厚老实、做事认真、学习刻苦、肯主动并无私去帮助同学的人，才可能真正拥有这宝贵的财富。我真诚地希望在座的同学，在大学期间能多读点书、能多点感悟人生、多承担点社会和家庭责任、多交点良师益友。“成功更容易光顾磨难和艰辛，成功永远不属于整天抱怨的人。”我希望你们在今后的日子里少带点怨气，勇敢地接受磨难和艰辛，祝愿你们早日享受到成功的喜悦。

三是母爱。

我想先向同学们讲一个感人的场面：26日下午高考放榜，下午5点开始，我们高三老师就聚在学校上网查同学们的成绩。但有几个班主任老师参加中考改卷或出差，不能及时查到同学的成绩。6点半，我们集中吃饭，开始上菜了，老师们还不停地打电话给同学们打听考试成绩，直到听到全部同学的成绩后才肯开始吃，那时已快晚上8点了。虽然饭菜已凉了，但由于有好消息，老师们吃得还是很开心。我注意观察了老师们打电话时的表情，从老师们“yes、yes”的欢呼声和“oh”的惋惜声中，听出了老师的“母爱”情怀。我们的老师，也象我们的父母一样，焦虑地等待着同学的喜讯，为我们欢呼、为我们惋惜。

最近，网络上盛传华中科大校长李培根院士对2011届本科毕业生的讲话，“根叔”用“什么是母校?就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方” 精彩阐述了母校的含义。根叔的“理论”，让我重新认识“母校、老师、母爱”。三年的高中学习，也许留下些许的遗憾和不愉快，甚至还有个别的怨恨，但这都不重要，最重要的是同学们要记住，你们曾经拥有过母校的爱、老师的真诚。“常回家看看”这首歌歌词中“老人不图儿女为家做多大贡献，一辈不容易就图个平平安安!”，大家应该非常熟悉，这就是母爱吧。同学们，常回家看看，这里有着你们的足迹，有着你们永恒的记忆。

同学们，拿出你的勇气和坚强去闯荡社会吧，母校的老师和同学们在等着你们的捷报。

首先非常感谢领导的安排,让我能以这样一种特殊的方式与我所熟悉及熟悉我的学生们道一声“再见”,这里在座的6个毕业班我都曾任教过,在座的绝大部分孩子,都曾经是我的学生。你们对于我来说,是特殊的,因为你们是我来到华维文澜所接手的第一批学生,有的班级甚至一带就是4年。你们对于华维文澜小学来说,更是意义非凡的,因为你们当中有很大一部分人是伴随着文澜人的创业而成长起来的,你们在校的六年时光见证了华维文澜从建立到现在的发展历程。

今天我们在这里举行2015届毕业生毕业典礼。在座的你们,已经圆满地完成了小学阶段的学习任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起航,跨入人生中一段新的旅途。在这里,让我代表全体教师向你们表示衷心的祝贺。

看着朝气蓬勃的你们,这短短的六年真是不简单:天真的你们,变得更加成熟了,满脸稚气的你们,变得更加自信了。我们每一位老师都不会忘记:你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影;忘不了你们用自己的勤奋来回报老师们的累累硕果;更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动。

相信你们也不会忘记,在文澜生活的一幅幅“无墙课堂·幸福童年”的画面:在拥抱春天体验节中,我们大家一起行走在玉水河畔,感受着春暖花开的喜悦;在“幸福向前冲”生存大本营的训练中,我们大家一起分享着团队、进取和友谊的成果;在一年一度的“无墙”阅读节中,我们大家一起舞动着阅读的翅膀,徜徉在经典文化的幸福之途……这一桩桩,一件件,多么美好的回忆!他们点缀着我们异样多彩的童年生活,将成为我们记忆的永恒!

这一切的一切,是多么令人难忘;此情此景,又是多么令人回味无穷。同学们记住母校吧!因为你们在这里放飞了理想,播种了希望。记住每一位老师吧!因为我们将永远是你们的朋友。华维文澜的大门也永远向你们敞开。

元旦就快到了。一天，老师对同学们说：“元旦前一天早上要举行元旦联欢会庆祝元旦!”我们听见了，都高兴地欢呼起来。教师任命贾文浩、田雨当联欢会的主持人，并任命王林叶当装饰设计师。

大家都在盼望元旦的到来。终于盼到了!那天早上我怀着高兴的心情来到学校，刚进教育，感觉教室焕然一新，吊灯吊扇上挂着拉花、皱纹纸。教室正中间挂了一个大花篮。前后黑板四周也用拉花装饰起来了;上面写着“欢庆元旦”四个大字。窗户上贴着各色的窗花，这些都是我班同学和荣老师设计的啊!

大约8点钟，联欢会开始了，主持人田雨用红亮的嗓音说：“各位老师、同学们大家好，在这金秋送爽的时节里，我们又迎来了新的一年。下面请带教师致开幕词。”主持人贾文浩挺有创新，田雨说一句，贾文浩用英语重述一遍。

荣教师致了开幕词，贾文浩首先用英文演唱了一首《阳光季节》，他唱得优美动听，迎来同学们一阵阵掌声，同学们目不转睛地盯着贾文浩，节目最后，台下响起最热烈的掌声。贾文浩的节目表演完了。刘佳欢、田雨表演的《城里耗子和乡下耗子》讲的是：一只城里耗子去乡下探亲，乡下耗子用那里最好的饭菜招待她，城里耗子还是吃不惯。就请乡下耗子过几天到城里做客。三天后，乡下耗子去城里，他对这里很陌生，又很好奇。他去城里耗子家，城里耗子也用那儿的特产款待他。乡下耗子正吃的香时，一只大花猫从厨柜下钻出来，想吃了乡下耗子。乡下耗子吓得跑回乡下，并发誓再也不去城里了。他们的表演把大家逗得哈哈大笑。

我还爱听巩力源弹得电子琴乐曲《握别》她弹得优雅动听。表演完了，台下响起一片掌声。

精彩的节目不止这些，还有王一帆表演的魔术《神奇的硬币》;倪豪扬的口琴演奏《快乐小神仙》，等等等等。

我不光观看节目，也要表演，我用黑管吹奏了《你是我的玫瑰花》也迎来了大家热烈的掌声。我还朗诵了一个英语短文，并翻译。我还去了四(2)班和二(2)班表演黑管，给他们班也带来欢乐。联欢会快结束了，主持人给每个同学发了一个小奖状留作记念。这次联欢会在欢声笑语中结束了。

你问我毕业了我会哭吗？我哭，是由于有忘不了的故事，忘不了的情节，忘不了的主角，忘不了的语言，还有忘不了的情感啊！

会！我哭，是由于我还想赖着学校，赖着操场，赖着课室，赖着课桌还想赖着某些人啊！

会！我哭，是由于我习惯了这里，习惯了清新而舒适的校园，宽阔而舒坦的足球场，大大的楼梯，习惯了，没事有事都大喊一声而遭到学校、教师、同学投诉的瞬间，习惯了，与教师、同学吵吵闹闹而争执不休的某件事，习惯了，与教师、同学处在一样的教室、坐在同一种张凳子、望向窗外一样的蓝天、一样的白云、呼吸着一样新鲜的空气，是由于我习惯了这里的一切啊！

会！我哭，是由于这里的一切都很深刻，教室里，墙壁上，课桌上，黑边上，都被刻上专属我们的记忆，会。我哭，是由于这里有我们熟悉的味道夏日里，我们何曾不是这样的欢快过，阳光下，我们的笑脸如花，树荫下，我们舒适而自在，淡淡的微风，淡淡的凉意，吹不淡我们的回忆，是由于这里洋溢着幸福啊！

会！我哭，是由于这里是我学习6个学期的地方，天真而无忧的初一，精灵而古怪的初二，艰辛而刻苦的初三，以及不见不散的教师、同学、试卷、忧愁，是由于这里隐藏着很多我的情感啊！会。我哭，是由于我们还会留念这里的一切啊！是由于我们舍不得这里的一切啊！是由于我们熟悉着这里的一切啊！是由于我们忘不了这里的一切啊！是我们唱响青春之歌的起源啊！是我们育人走向社会的起点啊！更是我们新的开始啊！这里是我们共同打造的家园！这里是我们共同营造的氛围！这里如那逝去的童年！久违的笑脸，是值得被珍惜的一切啊

会！我哭，是由于在时间的洪流中，学会了相惜，学会了相爱，学会了付出学会了奋斗，学会了成长，收获着快乐，收获着幸福，收获着感动，收获着成长……

会！我会哭！到了毕业的那一刻！我会哭泣的像个孩子！

终于，我迎来了这一天——毕业典礼。

虽然天下没有不散的宴席，但我还是依依不舍，面对着这1000多名师生，泪水不由自主的流下，难道离别真的那么痛苦吗？总对自己说，毕业那天一定不能哭，要做一个勇敢的女生，结果我当之无愧成了校园里最脆弱的女生。是不舍得老师？同学？是舍不得这多年来的师生情？

小时候，总以为老师和同学都是对自己不离不弃的。转眼我们就成了大哥哥大姐姐，这一切的变化是我们感到伤感，因为我们知道我们就要离开母校了，要离开与我们生活了六年的老师和同学了。回想起这一幕幕，总有些心酸……

“20003级同学毕业典礼，现在开始!”当我听见这一句话时，眼含泪水，努力不让它留下来，因为和老师有过一个约定——要做一个坚强的女孩。五年级同学的贺卡，老师颁发的毕业证书，让我如此的不舍。

老师，我会把老师的话放进小纸船，让它游向我的心海，一直到最后……永远不会忘记在我背后支持我的老师和同学。再见了，我的母校!再见了，我的同学!再见了，我的老师!让我们这小船乘风破浪，游向无边无际的大海。抱着美好的梦想与期望，扬帆远航!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这是宋代诗人王安石描写的当时过年的热闹景象。而今，我们的过年比那时更加热闹，过年真好。过年了，礼花炮竹点亮了夜空。年三十晚上，我和祖父穿好衣服，拿着许多烟花炮竹来到院子里，只见黑色的夜空中一朵朵礼花在夜幕上绽放，像五颜六色的菊花给夜空增添了瑰丽的色彩，一会儿，旁边一家放起了金色的烟花，一会儿，另一家放起了红色的礼花，让你目不暇接。耳边一片“噼噼啪啪”的鞭炮声，还有礼花上天是“嘭嘭”的爆炸声，像潮水一样涌来。我和祖父点着了我们的礼花和大地红，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他们家差呀。过年了，大难初一早晨还要放炮。

初一早晨，我和祖父起得很早，妈妈还没开始做饭，祖父就让我跟她出去放炮。那天早晨天气十分寒冷，我们俩都穿了大棉袄，把一万响的大地红摆在院子里，我不敢点，祖父用香烟头点着了，我俩迅速跑开，只听到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，响了很长时间，真是震耳欲聋啊，惊心动魄。

过年了，我们孩子能得到压岁钱。初一上午，我的小妹妹刘童童和她妈妈来到了我家，是给祖父拜年来了。祖父高兴得不得了，掏出两个红包，笑呵呵地对我和童童说：“给，这是给你们俩的压岁钱，一人一份。”小妹他们要走了，我们送到大门，小妹的妈妈也给了我200元压岁钱。过年了，最好吃的还是三十晚上的年夜饭。那天晚上，当我来到饭桌前时，我惊呆了，满桌子都是好菜，五颜六色，还有一盘盘的饺子。妈妈说，饺子里面有糖块和钱，谁吃到了钱就一年不缺钱花，谁吃到了糖块就一年生活甜蜜幸福。这顿年夜饭，我们全家人吃的都很开心。

你看过年多热闹啊，所以我说过年真好。

时光像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。六月的浅夏月季花开，浓浓的绿意在实验校园里弥漫，深深的离情在学生们的心中荡漾。在这个浓情四溢的初夏，六年级的同学们迎来他们小学阶段的最后一次聚会——毕业典礼。

6月26日晚上7时，河东区实验小学2015届毕业典礼在操场上隆重举行。优美的音乐中，通过一张张熟悉的画面，同学们回想起了小学生活的点点滴滴，感受到自己的成长和变化，更懂得了感恩和铭记。毕业典礼上，首先杨军红校长致辞，她祝贺全体六年级同学顺利地完成小学六年的学习任务，祝贺他们就要从一个新的起点开始人生又一段新的征程。同时，她也向为孩子们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意。接着，学校领导和老师向学生们颁发了毕业证书。

毕业生代表用真挚的话语表达了对母校的依恋，对老师的感激。那一刻让我们体会到，这种教育才是温暖的教育，才是以人为本的教育。家长代表用自己的方式表达了对学校和老师们的感谢，嘱咐孩子们学会坚强，要学会感恩，要懂得珍惜。老师们饱含深情的话语，表达了内心最真挚的情感。“同学们，记得常回家看看。”——仅此一语，就能让在场所有的人热泪盈眶。

随后，毕业联欢会正式开始，舞蹈《兔子舞》、《小苹果》，歌曲《宠爱》、《lucky》、《明天你好》、《summer forever》、《逆态度》、《今天我们毕业了》，游戏、抽奖……同学们和老师一起唱啊，跳啊， high翻全场!笑声、掌声和尖叫声此起彼伏!学校还特意为学生们准备了帐篷，这是一份学校送给孩子的特别礼物，让孩子们在彼此熟悉的校园里搭上帐篷，三三两两地回忆着6年走来的欢乐与争吵。孩子们特别兴奋，分工搭建好之后，都挤在自己温暖的“小窝”里，聊天、做游戏、品尝美食、畅想未来……共同度过小学时光的最后几个小时。

晚上23点左右，六年级毕业典礼在《校歌》中结束。洋溢着欢乐的笑容背后，是大家彼此难分难舍的心。就像主持人最后所说的：无论再过多少年，无论你走到哪里，学校都将是学子们慈祥的母亲，每位同学都是母校优秀的孩子!希望全体毕业生把学校的殷切期望，把老师的几多叮咛，化为学习的动力，在未来的日子里，以优异的成绩回报父母，回报母校!

毕业，就像一个大大的句号，毕业，也像一个漂亮的逗号;毕业，也像一个大大的感叹号，毕业，更像一串长长的省略号。祝愿我校416名毕业生从这里起航，插上梦想，振翅高飞!

震耳欲聋、惊天动地、震天动地、响彻云霄、议论纷纷、七嘴八舌 车水马龙

人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、热闹非凡、人流如潮 振奋人心、精彩异常

张灯结彩、火树银花、浩浩荡荡、熙熙攘攘 水泄不通、人头攒动、热闹非凡

沸沸扬扬、盛况空前、载歌载舞 欢声雷动、欣喜若狂、灯火辉煌、踵趾相接

接踵而至、水泄不通 川流不息、人头攒动、座无虚席、人满为患、车马骈阗

繁弦急管 逢场竿木、觥筹交错、鼓吹喧阗、鼓乐齐鸣、鼓乐喧天、红飞翠舞

花天锦地、急管繁弦、急拍繁弦、急竹繁丝、金鼓喧阗、门庭若市 攘来熙往

人喊马嘶、人语马嘶、笙歌鼎沸、盛况空前、锣鼓喧天 高朋满座、万人空巷

热火朝天、宾客如云、龙腾虎跃、欢声笑语 莺歌燕舞、人来人往、比肩继踵

项背相望、沸沸扬扬、举袖为云 挥汗如雨、络绎不绝、人欢马叫、人流如潮

彩旗飘飘、春风得意

尊敬的20xx届毕业生家长：

您好!

20xx年7月3日，是个不平凡的日子。这一天，悉尼工商学院20xx届毕业生顺利完成学业，迎来了自己大学生涯的毕业时刻;这一天，是个团聚的日子，师生再相会共话新篇章;这一天，是个喜庆的日子，一家人共同分享成功的喜悦。

在这一天，20xx届毕业生同学迎来了毕业，也迎来了人生的新的起点。回首前尘，每位同学都经历了从未知、求知到已知的过程;从没有目标和方向到明晰未来发展规划;从考虑问题简单片面到客观评价自己、他人和这个社会。毕业，既是对毕业生们数年间辛苦付出的回报，更是毕业生成功转型、开启崭新人生的标志。

在这一天，曾经课堂上风度翩翩的老师，曾经班级中侃侃而谈的同窗，大家再聚首，共同回味大学期间的点点滴滴。还记得初入校时的懵懂，面对外教时不敢说英语的羞涩;也记得第一次小组PPT时的紧张，第一次参加志愿者活动的兴奋;记得向敬爱可亲的老师们探求人生的真谛，也记得向学长学姐们寻求适应大学的每次求助，一幕一幕仿佛仍在眼前。

在这一天，让我们共同见证孩子的成长，让我们共同分享这份喜悦。毕业的时刻，是一个荣耀的时刻，它承载了我们每位家长数年的辛苦投入和付出，承载了我们对学生成长和成人的无数企盼，承载了母校和学院对学生未来更好发展的殷切希望。

在这一天，怎么能没有您的参与?学校和学生们都希望这一刻您和我们在一起，正如从小到大，从入学伊始至大学期间完成学业一样，我们始终携手在一起，共同面对、共同见证、共同分享。

20xx年7月3日，在这一天，上海大学悉尼工商学院毕业典礼，我们期待有你!

盛典：上海大学悉尼工商学院20xx届毕业生毕业典礼

时间：20xx年7月3日(周四)上午8点

地点：上海市宝山区上大路99号上海大学伟长楼大礼堂

交通路线：地铁七号线上海大学站，公交：185路、110路、767路等

上海大学悉尼工商学院

二○xx年六月二十六日

在这个春暖花开、春意盎然的春天里，我们油田一小举行了一场盛大的春季运动会。这次运动会，我既报了一百米跑步和4×100接力赛，又报了跳远，所以，这几个星期，我一直在努力地训练，希望能在运动会上取得优异的成绩。

今天，是星期五，也就是春季运动会召开的第一天。上午，我们举行了隆重的开幕式。开幕式上，我们班的同学们昂首挺胸，迈着整齐的步伐，嘴里喊着：“团结拼搏，自强不息，四一四一，勇争第一！”瞧！同学们个个神彩奕奕，好像正在给运动员加油鼓劲。接下来，是管乐队、沙包操和球操的精彩表演。最后，是各年级的广播操比赛，我们四年级比赛的是绳操，每个同学都精神饱满地跟着美妙的音乐有节奏地跳动着，大家都想为自己的班级争光添彩。

下午是我早已盼望的时刻，因为激烈的比赛就要正式开始了。一来到学校，我的心就“砰砰砰”地跳个不停。当我来到检录台检录完后，便在老师的带领下走上了跑道。女子一百米跑步开始了，我来到跑道上，蹲下来，深呼吸三口气，在心里暗暗地给自己加油：“刘苏瑶，你一定能进入决赛，加油呀！”当裁判员老师喊道：“各就各位，预备！”“砰”的一声枪响，我和运动员一起向终点冲去。那一刻，我感到自己身轻如燕，好像飞了出去。终点到了，我是第二名，成功地进入了决赛。

决赛很快又来临了，当我再一次站在跑道上时，我的心不再紧张，而是暗暗地喊：“加油！你是最棒的！一定要跑第一，为自己和班级争光。”一声枪响，我箭一般地冲了出去，耳旁的风嗖嗖地刮过，我感觉自己好像一只小鸟，飞翔在那蓝天下。我一边跑，一边用眼角的余光扫视着旁边的同学，她们也都飞快地向前冲着。看着她们那奋力拼搏的样子，我也不由得又加快了脚步。只要我最后再冲刺一下，拿第一应该没问题，我边想边开始冲刺。没想到，快到终点的时候，我的脚底下一滑，自己把自己绊了一下。当我站稳了，再次冲向终点时，身边的同学们都早已经跑过终点了。就这样，我和第一名擦肩而过，得了最后一名。

各位同学们:

大家下午好!

可以说今天是一个令人难忘的日子,也是一个令人百感焦急的日子.今天在座的同学们经过自己6年的努力圆满的完成了小学任务,即将告别如梦般的金色童年,并从这里开始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你们表示衷心的祝贺.

在座的很多同学都是在这里度过了六年愉快的小学生活，即使是中途转学来的，我相信也跟这所学校建立了深厚的感情。校园的一草一木将深深印在同学们的脑海中，师生的音容笑貌也将成为同学们永远抹不去的记忆。

短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。

生活往事，历历在目，令人回味……老师与你们已建成良好师生关系、朋友关系!但今天，你们将要告别母校，要到一所新的学校、一个新的环境、一个陌生的人群中去，老师真诚希望大家在新的学校里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生，用你们的聪明才智编织你们的美好未来!去实现你们的远大理想!构建你们的宏伟目标!

可以说在这间小小的教室里，洒下了同学们多少欢笑，又铭刻了同学们多少豪迈的誓言。蓦然回首，那已经过去的一切就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影;忘不了你们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果：更忘不了的是你们取得成绩后不骄傲、继续进取的行动!几年来在这片土地上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。

这里不仅是你们成长的摇篮，同时也是我们老师播种希望、辛勤耕耘的园地，更是我们施展自己教育教学才华的大舞台。

一切的一切，多么令人难忘;此情此景，多么令人回味无穷。记住母校吧!因为你们在这里放飞了理想，播种了希望。记住每一位老师吧!因为他们将永远是你们的朋友，他们永远拥有关注你们成长成材的热切的目光!未来的生活中，将充满坎坷和许多挑战，人的一生就是在爬山。这山路是漫长的，是崎岖的，当然，这一路上也随处可见美丽的风景，但最迷人的风光在最顶峰!所以要一直向前走，不要让藤蔓缠绕住你追求的脚步，也不要让沿途的景色迷惑了双眼，要用智慧用毅力用勇气，来征服一路艰险，攀上峰顶去领略那神奇秀丽的风光!雄鹰之所以在蔚蓝的天空中展翅高飞，自由翱翔，是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞，去迎接更灿烂的明天，去拥抱新世纪的太阳。

毕业这个词并不代表着完成与结束，而是蕴涵开始与进步。我觉得今天我们不是在庆祝“结束”，而是在欢呼开始;不是在纪念“完成”，而是在宣布进步。愿同学们，怀着对未来的憧憬和对理想的坚持，走出一条属于自己的道路，创下一片属于自己的天空!

如今，分别在即，作为老师想叮嘱你们几句话，学会坚强，做个自信乐观的人。面对未来，你们也许迷茫，也许惊慌，但是要记住：没有爬不过去的山，没有趟不过去的河。只要心中的信念之灯不灭，你的脚下就是一片灿烂光明!别叹息时间太短，只要无悔就该一往无前;别伤感离别太难，此次的分开正是下次欢聚的铺垫。

学会感恩，做个懂情感的人。俗话说，吃水不忘挖井人，学子最忆是恩师。是老师引领你敲开知识的大门;是老师的循循善诱拨开你心头的迷雾，让你的天空重归晴朗。在此临别之际，请同学们以热烈的掌声，向教导悉心，大爱无言的老师们表达你们最深情的感谢!!

老师爱你们!无论岁月如何变幻，你们将永远铭刻在老师的心间。请同学们把握好每一天!希望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们!最后，祝福你们“前程似锦”，为母校添彩增光!同时祝福你们永远快乐!进步!

“顶天立地做人，脚踏实地做事”。毕业典礼演讲稿—我们共同走过

第一，要交待清楚场面的背景。

如活动场面发生的时间、地点、环境等，这样人们才知道场面是在怎样的社会或自然环境中发生的。

第二，要在写好总体的基础上写具体。

写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。

第三，要写出气氛。

气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会有气氛，如庆祝场面有欢乐的气氛；比赛场面有紧张的气氛；送别场面有难舍难分的气氛等等。

第四，写场面要有顺序。

场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。

场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。关键是在场面描写中要写出应有的气氛，展示一幕幕精彩的场面，使人有种身临其镜的感觉。

12月中旬的一天，学校为我们六年级同学举办了一场盛大的毕业典礼。那天爸爸妈妈、弟弟和我早早儿地来到了学校。 毕业典礼设在学校的室内运动场里。爸爸妈妈和弟弟进入会场找了个合适的位置，因为爸爸要录像。典礼一开始，我们六年级同学从旁门在家长和老师们的掌声中走了进来，坐在会场的最前面，面对着家长和老师们。这时我才有时间从左边望到右边，整个会场布置得非常漂亮，墙上贴着“GRADUATING CLASS OF 20XX”几个大字，周围还贴着各式各样的星星。我又看了看大家的脸，每个人的脸上都带着灿烂的笑容。坐在我们对面的不光是家长，还有学校里所有教过我们的老师。大家坐好以后，学生会主席走到话筒前，说：“同学们，家长们，老师们，你们好!欢迎参加我们的六年级毕业典礼。”会场上顿时响起了热烈的掌声。后来校长、家长代表先后讲话。毕业典礼的高潮是发毕业证书和优秀学生证书。先是学生会主席在话筒前给大家介绍坐在他旁边的同学，然后该同学再从校长手里接过那精致的毕业证书。接下来他再介绍坐在他旁边的另一位同学，就这样以此类推，我们每一个人都会上台讲一两句话，再从校长手里接过毕业证书。轮到班主任老师向优秀毕业生颁发证书了。我们每一个人都认真地听着，希望能听到自己的名字。我听到了，听到了老师念到我的名字，好开心哪!我共得到了六个优秀奖：有数学、英文、中文、图书馆、美术和科学。最后，我们六年级全体同学给大家演唱了一首毕业歌。毕业典礼就在那欢乐的歌声中结束了。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我非常荣幸地站在这个舞台代表全级1000多名毕业发言，我感到很高兴，同时此时此刻也非常激动，因为我们今天毕业了!

今天，对我们初三1000余名同学来说，是个难忘的日子，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天就要结束，此时此刻，我们不但有着对未来的憧憬，更有着掩饰不住的回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。

亲爱的同学们，让我们一起来回顾和感悟初中三年这一路的成长：课堂上，我们热烈讨论，积极展讲;公寓里，我们静心读书，安静休息;操场上，我们的队伍最整齐，口号最响亮……我们不但学会了求知，还学会了合作;我们不但学会了生活，还学会了做人;我们不但学会了把握今朝，还学会了展望未来……

初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢Xx，感谢老师，教会我们求知，教会我们做人。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆(zhūn)教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进取。此时此刻，我再次代表初三全体同学在这儿向您深情地道一声：谢谢您，老师，您辛苦了!

同时，作为一名学生会干部，我还想代表全体学生会干部，向同学们说句话：这三年来，为了能让大家有一个良好的学习和休息环境，我们不知道曾批评过多少同学，没收过多少本网络小说，给多少个同学扣过分。如果哪个同学还在为此耿耿于怀的话，请允许我在此向你说一声：对不起!其实同学们，在生活中，我们何尝不想和每一个同学友好相处

最后，祝母校前程似锦!祝老师们幸福安康!祝同学们鹏程万里!

1) 运动会那天，我们进行了舞龙表演。伴随着《龙的传人》，我们开始了表演。女生投入地跳舞，每一寸力气都到了指尖，每一份专注都到了心田，汗水流了下来，我们不顾。膝盖早已磨成红色，我们也不管。那整齐划一的动作，那专心致志的神情，坚定而又自信，迸发着激情与活力。那时我脑中只有一个念头：把每个动作做到位，努力认真，坚定信念，胜利光芒就在眼前!男生舞着长龙，黄与蓝形成鲜明的对比，场面十分壮观。男生们卖力地挥舞，快速地奔跑，敏捷地穿梭，每个动作都是那样细致入微，淋漓尽致，他们的手臂急促地挥舞着，有力地挥舞着，大起大落的挥舞着。整齐一致的步伐踏出自信的一面。全班同学都投入其中，音乐，动作，认真，专注交织着，旋转着，升华着……那两条长龙在阳光的沐浴下金光闪闪，气势不凡，昂首挺胸，仿佛就要迫不及待地腾飞!——许雨纯

2) 看，那两条色彩绚丽的龙的道具，一到同学们的手中，便立即显得活灵活现。在“双龙戏珠”时，这两条龙便像小孩子似的嬉戏玩耍。只见这两条龙慢慢地开始向上盘旋，之后还不忘“摇头摆尾”——它们似乎非常开心，头不断地上下左右地摇摆。而这时，它的尾巴也没闲着，微微地摇摆着。……这时，眼前一片云海，只见有什么东西时隐时现地躲在云中。仔细一看，原来是两条龙在云海中穿梭。——沙淳溪

3) 我们经过三天集训，在开幕式上把龙舞得活灵活现，惟妙惟肖。让人看了无不啧啧称赞。当时我们都以小跑，龙如波浪一般连绵起伏，忽上忽下忽高忽低。看了这样舞动的龙使我不禁想起波涛汹涌的海浪。这是一幅多么壮丽的画面啊!——彭澄

4) 举起龙，用尽全身的力气，和龙头老大的方向一样!1!2!3!甩起来，方向要慢一拍，但要比后面的人快!随着音乐声一起，和节奏一起动起来。甩的时候，幅度不要太大，太大就会打倒龙下面的人。此时，我真感受到了自己的伟大。生平第一次舞龙，就能舞得这么精彩，觉得自己就像以前在电视里看到的舞龙的人一样。作为第2个成员，龙头下来就是我。虽然不是特别重要，但我要把它做好。用心去做才能把事情做好了。——徐昭然

5) 音乐想起，舞龙表演正式开始。女生们跪坐着，上身趴在腿上，双手收在身体两侧，像球一样蜷起来。隐约可以看见男生在身边匆匆跑过的脚步，和“啪哒啪哒”的急促声响。可以相像他们一边急急地在由女生架起的障碍之间，一边左右摇摆龙时的专注神情，生怕手上脚上出一点差错。男生脚步渐远，在心中默数拍子“4，5 ，6，7，8”起，拍手，收手，再来一次，再趴下，抬头伸手……——蓝心仪

6) 舞龙看上去是一件非常简单的事，但看起来容易的事往往做起来会很难!刚开始，同学们因听到“龙”的价钱外加上没什么经验，大家都小心翼翼的，不敢有丝毫的怠慢，怕把龙摔着了。手把舞龙的杆子握得紧紧的，都快要把粗粗的木杆握断了!

7) 后来同学们都渐渐地把动作练熟了，开始大胆起来，挥动的速度变快乐，幅度也逐渐加大了，脚步也在不知不觉中越来越协调了。整个两条龙一下子就活了起来!

8) 在舞龙的那些练习中，我看到了我们班男同学们的团结心。其实舞龙说难不难，说简单不简单，如果没有团结心，大家自顾自，那么花再长的时间，这龙也不会活起来，反倒会被折磨死。——程子轶

9) 当我们做这些动作的同时，男生们手举杆子，双手摇晃着布龙，随即向前奔跑。尽管之前排练时，他们总是一副吊儿郎当、毫不在意的样子，但真正表要起来，他们还是不负众望。随着龙珠左右摇摆的节奏，男孩子们也一个个认真地左右摇摆手中的竿子。虽然我看不到两条龙的样子，但我仿佛看到两条鲜艳的龙在云雾中穿梭，时而互相追赶;时而龙身扭在一起，时而相互嬉戏……——刘易