美丽的学校作文实用10篇 作文指导教案汇编20篇

我爱我的学校，她像一个金黄的太阳，每天都在洒落灿烂的金光。

我的校园是美丽的，小鸟在树上愉快地歌唱，它在感谢这些英勇的树士兵时刻保卫着美丽的校园；我的校园是快乐的，同学们在一起玩耍，鸟儿在一起唱歌，小树枝也和朋友呆在一起，纺织出一片片嫩绿的布块；我们的校园是独一无二的，只有这里的鸟儿歌声最动听，只有这里的老师对我最关爱，只有这里的同学愿意和我玩……

这美丽的校园引起了春姐姐的注意，她带着微风，走向我的校园，她东瞧瞧西看看，她飞过的地方，变得草翠花开、充满春意。

一走进校门，映入眼帘的是操场。红色跑道旁的大树显得特别精神，走进教学楼，一眼就看到大厅里毕业照上同学们灿烂的笑容。穿过教学楼，就是宽阔的足球场，足球场上的足球队员满头大汗，伴随着胜利的喜悦和欢呼互相击掌……这一切真是美极了！

悄悄地，夏哥哥也来到这美丽的学校，他被动听的歌声和画一般的景色吸引了。“咦，这有一棵山楂树？”翠绿的叶子，粗壮的树干，山楂树伤心地说：“为什么没人陪我玩。”

渐渐地，秋妹妹来了，山楂树的嫩叶变得枯黄，却结出了红彤彤的果实，鸟儿在树枝上来回跳跃：“叽叽，美丽的红宝石，叽叽，漂亮的红灯笼，叽叽，快来尝尝啊！”所有人都来赞美山楂树，山楂树满意地笑了。

几个月后，冬弟弟来了，他带着雪花让世界变成白皑皑的冰雪城堡，山楂树变得光秃秃，但在我心中，它永远这么美丽。

这就是我的学校，一个充满欢笑的地方。

三（14）班 欧阳嘉懿

我的学校是砂子塘万境水岸小学，这里的景色非常美丽！

春天一到，花朵会绽放得非常灿烂，有鲜艳的迎春花，有粉红的樱花。每天上课时，窗外还有数不清的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在对上课的小朋友们说：“你们真棒”！花儿的香味随着风吹进教室，味道好闻极了！小朋友们闻着花香味听课更加认真了。

夏天，校园里的大树都长得葱葱茏茏，给炎热的夏天带来了一丝凉爽。每次上完体育课，小朋友们都会坐在树下聊天、休息。

随着秋天的到来，学校的银杏树叶都变成了一把把金色的小扇子。秋风一吹，它们纷纷开心地起舞，非常漂亮。这时候，每一缕与我们擦肩而过的微风，每一片在秋风中翩翩起舞的落叶，每一只在我们脚下爬过的小虫，都值得我们停下脚步，用心欣赏和赞美。

冬天，梅花开了，红红的梅花开在校园里，给学校增添了一抹温暖。

我的学校是不是很美丽呢？

我们的学校不仅美丽而且历史悠久。学校的周围有古色古香的六角亭、雄伟的教学楼、弯弯曲曲的文化长廊和绿树成荫的大树。

一条跑道把操场围成了一个大鹅蛋形，在操场的正中间还有一座警予奶奶的石像，石像是用大理石柱做的，石像中的警予奶奶留着短发，穿着白色衣服，双手交叉在腰边。我一进校门她就好像在对我说：“同学们，一定要好好学习呀！为我争光。”

警予石像下面还有台阶，周围有两棵高大的樟树，站的笔直笔直的，像是警予奶奶的守护神，日日夜夜的守护着警予奶奶，周围不仅有树还有花，有娇气的玫瑰，漂亮的君子兰，高贵的菊花，每当春天来到时花儿们竟相开放，红的象火，紫的如玛瑙，黄的像金子，白的像雪，真美呀！

我们学校还有红色的升旗台，银色的旗杆，鲜艳的国旗星期一就会升起，到了星期五，才会降下来。

怎么样，我们的警予学校美吗？

[小学美丽的学校作文

我的学校漂亮极了！

一进校门，首先映入眼帘的便是“开启生命”的雕塑，那是一把钥匙，我想，那是老师希望我们拿着这把钥匙打开知识的大门吧。教学楼一楼大厅旁边有一个水池，池中的假山奇形怪状的，上面有一些青苔，像穿了一件绿衣裳一样。水池里有许多小鱼，红色的、黑色的、黄色的都有，更奇怪的是还有花色的，它们有的静静不动，有的在水里追来追去，就像在做游戏一样。

操场可是我们的乐园。乒乓球桌、滚筒、软梯、爬竿，还有很多器械我叫不出名字来，那九个篮球架最有趣了，它们仰着头矗立在操场上，就像钢铁巨人一样守护着我们的校园。一下课，操场上可热闹了，同学们都玩着自己喜欢的运动，笑声、叫好声响成一片，刚才还宁静的校园一下子就热火朝天了。

我们在学校里很快乐，我喜欢我的学校。

一、写班级学校的事的作文类型

1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象;

2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌;

3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊;

4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系;

5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采;

6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

二、写班级学校的参考题目

1.《我们班的新鲜事》

2.《这件事教育了我》

3.《真是乐死人》

4.《一次难忘的考试》

5.《记一次大扫除劳动》

6.《体育课上》

7.《难忘的一课》

8.《校园趣事》

9.《交卷前后》

10.《这件事发生在我身边》

11.《课外》

12.《一堂实验课》

13.《一堂公开课》

14.《这件事使我感动》

15.《这不是小事》

16.《校园新事》

17.《我们和老师都笑了》

18.《校园里的笑声》

19.《一次难忘的考试》

20.《课间十分钟》

三、写班级学校事情的参考开头

1.《我们班的新鲜事》的两种开头

第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗?

第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长!

第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。

2.《一堂实验课》的三种开头

第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。

第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容?”上课前，同学们都在猜测着，议论着。

第三种开头：“上课!”随着班长的一声高喊，自然实验课开始了!

3.《真是乐死人》的三种开头

第一种开头：“哈哈哈…”，一阵热烈的欢笑声从四(二)班的窗口飞出，这是他们在进行有趣的童话表演。

第二种开头：只要一想起这件事情，我就禁不住要笑出声来。

第三种开头：“四(二)班元旦联欢会现在开始!”随着主持人的一声宣布，全班同学盼望已久的联欢会开始了!

4.《一次难忘的考试》的两种开头

第一种开头：我经历过许多次的考试，但三年级时的一次体育考试是我最难忘的一次。

第二种开头：那一天，体育老师忽然来通知我们，说，区里要进行一次体育的测试，内容是400米长跑。我一听，就有点害怕了，因为我的脚上个星期被玻璃划破了。

5.《课间十分钟》的两种开头

第一种开头：“叮铃铃”，下课的铃声响了，原先安安静静的校园又变得热闹起来。

第二种开头：数学裸一下课，王苹就来找我，说：“我们来跳牛皮筋吧!”于是我们就在教室的走廊里跳了起来。

6.《难忘的一课》的两种开头

第一种开头：“同学们，今天这堂课我们来讨论一个问题，这就是：世界上，钱是不是最好的东西?”

第二种开头：难忘的一堂语文公开课结束了，但刚才上课的情景却还浮现在我的眼前。

7.《记一次大扫除劳动》的两种开头

第一种开头：下午第三节课的时候，我们班级举行了一次大扫除劳动，我们小组的任务是清除一条污水沟。

第二种开头：一条污水沟，臭气冲天，而且还经常堵塞。班级大扫除的时候，我们小组的任务就是要将它变得干干净净。

四、写班级学校事情的参考词句

勤奋学习/专心致志/聚精会神/孜孜不倦/如饥似渴/勤学好问/学而不厌/滚瓜烂熟/熟能生巧/一丝不苟/深思熟虑/虚心请教/一知半解/认真推敲/反复证明/冥思苦想/全神贯注/迫不及待/举一反三/七嘴八舌/滔滔不绝/哄堂大笑/娓娓道来/侃侃而谈/绞尽脑汁/对答如流/千篇一律/眉飞色舞/一气呵成/情不自禁/心不在焉/三心二意/得心应手/虚怀若谷/畅所欲言/绘声绘色/各抒己见

1.做完小实验，大家七嘴八舌，议论纷纷，心里都画了一个大问号。

2.老师一边说一边把左手按在小纸片上，使掌心压住整个杯口，再伸出右手握住杯底，像变魔术似的把杯子翻了个身——杯底朝天。

3.“这是为什么?”做完实验，大家的心里都充满了疑问。待老师讲了光学原理后，大家才恍然大悟，一个个就像小鸡啄米似的连连点头。

4.同学们放开嗓门儿，跟着老师一字一顿地读了起来：“白——日——依——山——尽……”

5.作文题目写在黑板上了，同学们有的低头冥思苦想，有的互相议论，有的呆呆地看着黑板。

6.吴老师说到这儿，一边举手敬礼，一边弯腰鞠躬，样子十分滑稽，又引起一阵哄堂大笑。

7.他一会儿埋下头去，在本上写写画画，一会儿又翻翻书，眨眨眼睛思考一番。

8.开始唱票了，大家都肃静下来，目不转睛地盯着黑板上的一个个名字。

9.这边，一群同学正在观看踢毽子比赛，发出阵阵喝彩声;那边，几个男生正在互相追逐，拚抢着小足球，一个个像小老虎似的。

10.我们又小心翼翼地把桌椅翻过来，前拉拉，后推推，果然一点儿声音也没有了。

五、写班级学校事情的参考段落

1.“时间到了，收卷!”老师宣布说。考场上立刻响起了各种声响，同学们也表现出各种情状。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹;有的慢吞吞地站起来，眼睛还盯着试卷;有的急三火四地加紧动作，赶忙再添上几笔。收卷的老师距我只有两张桌子的间隔，而我的最后一道题再有半分钟才可大功告成。抓紧时间，争分夺秒，攻下这个堡垒!可越急越添乱，本来很有把握的，这时却理不出个头绪，真是乱了方寸。我那被同学羡慕的“英雄”笔在卷子上犹豫不定，写不出一个字，“老师，再给半分钟!就半分钟!”我在心里向老师暗暗乞求，浑身冒汗。

(最后的心里话，写得很不错，说明小作者很懂得怎样写文章。)

2.“忆琳，班主任请你去办公室。”同桌那尖尖的嗓门使全班同学都听到了。“找我?”忆琳问道，“你可不要开玩笑噢!”“不相信，那就算了，反正我的话已经传到了，去不去在你。”同桌的话像玩笑一样认真。忆琳心中不禁想到：开学才三天，新班主任找我究竟有什么事呢?不管他，去了再说。于是说了一声“倒霉”，便向办公室走去。

(读了这一段，是不是感到与我们平时的生活一样?我们从这里可以知道，写人物的对话，一定要写得像我们平时生活里说的一样。)

3.毛海英嘴角带着微笑，这个馋猫准又在想什么好吃的了。也许她想给杨老师捎去一袋金桔，因为她曾告诉我，杨老师讲课声音嘶哑，她想把积攒的零用钱买一些金桔给老师润润嗓子。

(“也许”是一种猜测，但因为有了小作者的这个猜测，文章就变得很丰富了，写出了毛海英这个同学敬爱老师关心老师的品德。)

4.食堂里人群济济。我在拥挤的人群中，找到了饭盒。又来到窗口排队买菜。这里买菜的人很多，排了长长的队。突然，队伍中一个女同学一失手将饭盒弄翻了，饭全撒在了地上。她忙弯腰把饭从地上拢起来，放在饭盒里。那些原先是白花花的饭，现在成了黑饭团。于是，她只好把饭倒在剩饭缸里。几个不相识的同学见了，争着从自己的饭盒里弄点饭给她。一会儿她的饭盒就满了。那个同学站到排尾，排头的几个同学都争着让她先买。

(这一段写食堂里发生的事，写得不慌不忙，而且始终不离开同学互帮互助这个中心，找一找，这里有哪些地方是表现这个中心的?)

5.朦朦胧胧，我隐约听到一阵嵕嵕巿巿的声音。我微微睁开眼睛，忽地看到了我的同桌张文英、班长吴文娟等人都站在我的病床前。此刻，我又惊又喜，心中猛然流淌着一股难言的热流。“芳英，”我的同桌张文英说，“你这两天没到校，我们才知道你住院了。”“这是同学们给你的贺卡，礼轻情义重。”班长吴文娟说着把一叠贺卡放到我手里。接着又说：“吕老师帮你用磁带录了新课内容，作为补课。”边说边把一架录音机放到我的床上，按下键钮：“吴芳英同学，我们预祝你早日康复，希望你安心养病……”听着这些话，我像是久旱的麦苗遇到甘露，眼泪禁不住流了出来。

(同学的几句话写得很得体，很好地表现了他们的友爱精神。前面的两个叠词也用得不错，很准确。)

6.我们班有二十一个男生，三分之二是球迷，而且是标标准准的“铁杆球迷”。一个个迷得是天昏地暗，迷得晕头转向，迷得如痴如醉。每当“兄弟们”聚在一块儿的时候，第一谈足球，第二谈足球，第三还是谈足球。从亚洲杯谈到世界杯，从洋教练谈到中国队，每个人都慷慨激昂，义愤填膺，雄赳赳，气昂昂。谈到激动人心的时候，大家都七嘴八舌，滔滔不绝;谈到心灰意冷的时候，则都是沉默不语。

(这一段文字语言是很不错的，很有点幽默的特色，所以就把它选了进来。)

7.老师收完了钱，她疑惑地向我望了望。啊，她朝我走来了!我的心像一只小兔子一样，怦怦地跳个不停。老师走到我的身边，用她那双温暖的手抚摸着我的头，疼爱地问：“怎么啦?你怎么没有交钱啊?”我支支吾吾地说：“这……这……我……我……”我的好朋友张苹听着这几句话，便猜出了几分，她急忙对老师说：“老师，她的哥哥生了病，家里的钱全用完了，没有钱来订报纸了。”老师明白了，她点点头，对大家说：“同学们，大家来帮她想想办法吧。”这时，班长想出了一个好主意：“我们大家凑点钱，来帮她订一份报纸吧!”大家立刻同意了。于是大家你一分我一角地把钱放在我的课桌上。没过一会儿，我的桌上就堆满了一个个锃亮的硬币。

(形容自己的心情紧张，很多同学喜欢用小兔子的比喻。这完全可以。当然，还有别的，比如像敲小鼓、像奔跑的小鹿等等。)

8.我刚一愣神，只见唐明站起来，大摇大摆地走上讲台，站到了张华的对面。只见他俩四目相对，眼睛一眨不眨，互相看了片刻。心急的张华忍不住了，只见他举起鹅蛋狠狠地向唐明的鹅蛋撞去，两只蛋撞在一起，只听见啪地一声，同学们都屏住呼吸，目光投向他们手中的蛋。张华哈哈大笑，以为自己的蛋一定赢了，可他见同学们都嘲笑他，他又转身看看唐明脸上的得意之色，就连忙拿起蛋，凑到眼前一看，顿时像泄了气的皮球，那股得意劲儿早已飞到九霄云外去了，原来他拿的蛋被唐明的蛋撞破了。

(这一段文章里有一个小曲折，就是张华以为自己得胜了，最后却正好相反，他失败了。这个小曲折一加，文章就显得很有味道了。同学们要善于在自己的文章中写写小曲折。)

9.我悄悄地蹿到评委身边，把头一探，嘿，我还得了小组第二名。第二天，红榜出来了，啊，我获得了首届校运动会“25米往返乘8”第四名。我高兴得无法形容。我跳啊，蹦啊，同学们也都为我高兴。

(一个“嘿”，一个“啊”，都用得不错，使文章变得很活泼，当然也就生动了。)

10.在临近考试的时候，作业就越发地多了起来，什么作文作业、什么考试卷、什么复习作业等等，真是蜂拥而至。一回到家中，平时还可以短时间地玩一会儿;而如今，连喘口气的工夫都没有了。我真像笼子里的鸟一样。我整天写啊，练啊，手上都起了泡。为了写这些作业，我甚至每晚要到一点多钟才能睡觉。“好累啊!”我常常这样叹息，总想从中少做一些，但又提心吊胆，害怕老师明天万一检查，那可糟糕了，不是挨骂就是再把作业重做几遍，那样的罪，可不好受啊!想到这里，我又只好重新拿起笔来，唰唰地写起来了。

(这段文章写小作者的心理活动很不错。在平时，同学们对于自己心里是怎样想的，往往写得不多，其实这也很重要。)

六、写学校班级事情的参考题材

1.学校宣布为生活贫困的50名学生减免三年的学费;

2.学校设立“校长助理”，聘任优秀学生担任;

3.学校改革三好生奖励制度，鼓励学生发展自己的个性和创造能力;

4.学校与当地驻军建立友好合作关系，聘请他们担任学校的校外辅导员;

5.学校组织全校同学到农村去学农，住农家，吃农饭，干农活;

6.学校举行小发明小创造比赛，优秀学生将获得参观中国航天城的奖励;

(以上可作为写学校进行改革，怎样培养学生良好素质的题材。)

7.班级里进行班长竞选，谁得的票最多，谁就当选为班级的班长;

8.班级里开展同学间互相帮助的活动，一个好同学帮一个学习上有差距的同学;

9.举行集体生日会，为五位同学过生日;

10.班级里举行小奥林匹克运动会，设计了一些新颖有趣的项目;

11.班级里举行童话表演节，每组都进行表演，然后选出最优秀的授予“安徒生奖”;

12.班级里成立了秘密小队，为全班有困难的同学悄悄地做好事;

13.在班级的墙上，举行了班级的漫画比赛，用漫画来表现班级的人和事;

14.给老师的教学提出建议或意见，为任课老师解决一件教学上的小困难;

(以上可当作写班级的新事的题材。)

15.班级的一位同学的父母突然离婚了，我们安慰他，帮助他;

16.班级的一位同学得了一种重病，全班同学十分难过，都去医院探望他，还给他送去了大家亲手制作的小礼物，表达对他的想念和祝福;

17.上课时，一位同学突然呕吐了，这时全班同学都去帮助他，有的扶他，有的去医务室，有的帮着扫地上的脏物……

18.班主任去外地出差了，在这一个星期里，全班同学自己管理自己，做到班主任在与不在都一个样;

19.一位同学一时糊涂，私自拿了别人的东西，全班同学开会来帮助他，并且会后都不歧视他，使他很感动;20.邻班的同学不讲道理，欺负本班的同学，这时有人说要去报复，而班长提出请老师来调解，制止了一场“战争”。

成长的故事：

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅，四年级语文上册：《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题，解决问题”的读书方法，注意总结。

④ 熟读背诵名言，养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动，精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前，师生共同设计布置展示区域，陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中，我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中，有许多感想，今天就让我们在一起畅所欲言吧！

② 阅读习作的三个提示，自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题，组成若干个小组合作交流，注意倾听，互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比，着眼于乌塔的独立精神和自理能力，不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论，举行一场小型辩论会，搜集一些资料，用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步，善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后，自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容，把最有感触、最想说的话写下来，小学四年级语文教案《四年级语文上册：《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题，写出特点。

三项习作，不论是内容还是形式都有各自的特点，习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚，注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写，对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢？

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢？关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题，并进行深入思考，只有读得精，才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系，要用事实说话，不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题，可以由这些问题延伸出去，谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式：称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题，再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切，要用事实说话，少谈或不谈大道理。

二、 学生起草，教师巡视。

三、 放声朗读，进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流，互相评议。

尊重同学，虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作，用实物投影仪展示习作，小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议，交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点，不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作，互评互议。

修改誊写，张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话，想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时，深入地想一想，不浮在表面，常常问个“为什么”，往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用：查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流，互相补充。

有志者事竟成：有志气的人只要坚持不懈，事情终归会成功。

玉不琢，不成器；人不学，不知道：人要不断学习才能明白事理，完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随：学业上的精深造诣，出于勤奋，做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来，一日难在晨。及时当勉励，岁月不待人：时间一去不复返，应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言，鼓励平时积累。板报上专辟一角，每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方，鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片，阅读学习伙伴的话，归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式，提出建议，确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备，协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍，然后参观学习。

冰心奶奶说：“童年，是梦中的真，真中的梦。”我们的校园就如梦境般那么美丽，我们在这里度过了欢乐的童年生活。

学校的甬道两旁栽满了大榕树。榕树有两种：一种是大叶榕，一种是细叶榕。大叶榕那一片片深绿色的树叶比手掌还大，它们一簇堆在一簇上，显得生机勃勃的；而细叶榕的叶子就像手指头那样大，颜色鲜明，长得格外茂盛。早晨，一进校门，就可以听见清脆的鸟叫声，这是因为榕树林较大，比较美，把小鸟全都吸引到这儿来了。

在甬道左边，有充满鸟语花香的生活区和生物园，那儿不仅仅是花、树的聚居地，还是许多小动物的天堂。

在这个梦境般的校园里，一年四季都是美丽的。

春姑娘踏着轻盈的脚步走来了，万物开始复苏。看，操场上的榕树抽芽长叶，校门口两边的木棉也开始吐出红花，都在急着向人们报告春天的信息呢！而同学们呢，早已沉浸在了春的喜悦之中。

春姑娘一去，来了夏姑娘，以似火的热情款待大家。啊！太热了。烈日当空，塑胶铺成的跑道都被烤化了。黄昏，夕阳染红了天空，同学们聚在校门外的榕树下边乘凉边谈天说地。这时，家长们常常会把水送来，有时还捧来几块西瓜，同学们总是一下子就都吃喝光了。

夏姑娘悄然离去，秋姑娘来了。一个清爽的早晨，同学们都搬上椅子去了操场。校长宣布：“同学们，中心小学运动会现在开始。”同学们听了，高兴地跳跃起来，场上一片欢呼声。赛场上，同学们随着响亮的发令声，正全力以赴地冲刺、夺冠，每个人都显得那么紧张而又那么欢乐。

冬姑娘来了，她带来了一份特殊的礼物——冷冰冰的寒风。就是因为这股寒风，使得运动场上极为热闹。早晨，同学们一早就来运动，有的跳绳，有的跑步，有的……

快乐的金色童年，梦一般的迷人校园，真美！

一排排整齐的队伍，一声声响亮的口号，再加上一个个干净整洁的教室，构成了一所美丽的学校——鲁迅小学，就是以周树人爷爷的笔名命名的。

今天，由我当个小导游，来给大家介绍介绍绍兴名校——鲁迅小学。

先从大门开始讲，学校的门卫室旁边有一排宽阔的自动伸缩栅栏门，门的中间是一块大大的石碑，上面镌着“鲁迅小学”四个刚正有力的大字。光凭这几个字，就能显现出鲁小的这几分气派。

走进校门，侧边有一幢“朝花楼”也就是教学楼。上学时的那里，总是能听见整齐响亮，带有感情的朗朗书声。下课了，一曲悠扬的钢琴曲——《小步舞曲》就会响起。同学们下课时的活动就像天上的星星般，数也数不清：有的女孩儿在玩跳橡皮筋，有的在下棋，有的在玩抓人，有的在玩捉迷藏。走廊里传来一片欢声笑语。

突然，一支强劲有力的交响曲响起来，每个班级都排好整齐的队伍，向操场出发。当一听到“升国旗”，在场的所有学生、老师都是表情严肃，仰视这曾经被千万军人用热血染红的五星红旗，并唱起雄伟的国歌。

哇，有四个小学生，他们是被整个学校树立的好榜样——四独娃。那四个小学生名叫独立、独特、独创、独秀。他们各自代表的特点是：独立，要自立自强。独特，有一个自己专属的美好特点。独创，独自创兴。独秀，独自秀出风采。

这就是我们的美丽学校，有着不一样的风格。空气清鲜的那里有花花草草的点缀，更衬托出了鲁小的光辉灿烂、光彩夺目。来看看哦，鲁小欢迎您！

康依婷

我的学校是青蓝青华小学，这里是国学基地。

清早，小鸟叽叽喳喳，小草小花也在向我们招手。我们穿着鲜艳的校服，带着满满的精神和愉悦的心情，因为看到了学校五彩缤纷的颜色，走在五颜六色的楼层里。我们来到教室，交完作业，用有感情的声音读着书。铃声响了，“啊，要做早操了呢！”“对呀！”同学们说着。到操场，开始做了。“一二三四，五六七八，二二三四，五六七八……”

第四节课上完了。到中午了，同学们都很高兴，因为要吃香喷喷的午饭了。同学们飞快地跑去洗手间，洗手，回来在座位上坐着。等老师叫他们。“好吃，好吃！”一个同学说。大家吃好了，开始午休了，教室里突然变的很安安静静了，所有人都很安静地在写作业。

傍晚，同学们背着书包，读者经典的诗歌，走出校门，回家了。过了一会，敬爱的老师们也下班了。

这就是我们美丽的学校。学校像极了我第二个美丽、温暖的家。

大家来看看我美丽的学校吧。你看那铁门是不是非常有意思，它像一个守卫一样，关着门，不让狡猾的小偷溜进去，有时门忘记关时，门和风配合的超级有默契，风用力推门，门用力把小偷推倒，让小偷再也不敢来偷东西。你再看，我们的教学楼，它们穿着酷炫的蓝色外衣，像知识的海洋朝着我们涌来。它身上的口袋是一个图书馆，给同学们许多课外知识，使我想到了一首诗句：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这一句告诉我们没有努力过，哪来的成功。你向前走，是不是一个小花圃，那是校长从很多个地方花大价钱买来的，让我们来欣赏欣赏。那花有粉色的，大红的，紫色的，蓝色的，白色的，……各种各样，而且还美不胜收。粉色的想彩霞，大红的相太阳，紫色的像小伞，蓝色的像天空，白色的像溅起的水花……我美丽的学校，我的学校。

我去过很多地方，比如说老鹰山、黄山等等。但是在我的心里，印象最深的还是我们的学校，因为那里风景独好！

来到学校的大门口，首先映入眼帘的就是雕刻在大理石上的七个苍劲有力的大字——“镇海区中心学校”。

走进大门，我看到一棵棵大树像一个个士兵一样矗立在教学楼和大门的两旁，好像是在守卫我们的校园和小朋友们。

我迫不及待地冲进了教学楼，看到宽敞明亮的教室里一排排整齐的课桌和擦得干干净净的黑板。这时，从其他教室里传来了一阵阵朗朗的读书声。

沿着弯弯曲曲的小路，我来到了教学楼后面的小花园，一阵阵沁人心脾的花香顿时钻进了我的鼻孔。同时我也看到了争奇斗艳的花朵和长势喜人各种植物，它们一个个都昂首挺胸，好像在参加选美比赛呢！“嗡嗡嗡嗡”，这是谁的叫声？没错，勤劳的小蜜蜂登场了，他们正在美丽的花朵上跳舞呢！

操场的旁边还有一个小鱼池，鱼池里的小鱼可活泼了。它们有的在水里吐着晶莹剔透的水泡泡；有的躲在水底，不敢出来，好像在和我玩捉迷藏呢！有的竟然在水中翻了一个身，溅起了一朵朵美丽的水花。我看着这些可爱的鱼儿，恨不得自己也变成一条小鱼，立刻钻进水里和它们一起游玩嬉戏——

“丁零零”下课铃声响了，操场上一下子就热闹了起来。同学们有的在跳绳，有的在跑步，还有的在玩捉迷藏游戏。整个校园顿时变成了欢乐的海洋，快乐的天堂。

这就是我们的学校，一个令人难忘的地方，小朋友们如果有空的话一定要来玩一玩，我和我的小伙伴们恭候你们的到来！

我有一个美丽的学校，叫开发区第五小学。

一进学校大门，映入眼帘的是一个大花坛，里面开放着各种各样的鲜花：有美丽的菊花，有洁白的公主花，有纯洁的百合花，有艳丽的玫瑰花，还有可爱的牡丹花。这些花儿群芳吐艳，姹紫嫣红，美丽极了。这些花儿时刻提醒着我们：我们是祖国的花朵，一定要好好学习。

进了教学楼，来到第一层，第一层有14间教室，周一到周五我们都要来教室学习，洁白的教室墙上挂着一张我们拔河比赛赢得的奖状。顺着走廊，我们会看到不远处有一个黑板，黑板是美术老师精心布置的，上面写着《不能吃三无食品》。顺着楼梯我们来到第二层，第二层有四间办公室，来到办公室，便会看到堆成小山似的作业本，想起了老师的辛苦。教学楼的第三层是图书馆，馆内有各个类型的书籍，有小人书、漫画书、童话书、科学世界……仿佛进入了一片知识的海洋。

我真喜欢我的美丽的又充满着书香气息的学校。

[我有一个美丽的学校350字作文

刘科佑

我的学校是个美丽的地方。

来到我们学校，走过大门，穿过大殿就来到了我们的第一道景点——笔韵之池。说笔就一定要有笔吗？你看那假山之中不就有一支笔吗？喷水池的几个小孔中喷出水来，有的水像一个个火箭一样飞上了天空足足有两米来高；有的水从笔一直到水中；有的水从旁边的水孔中飞了出来。在假山上还有一个个精美的艺术品，你看在笔的旁边有两只孔雀，一只孔雀高高在上，好像在说：“我是贵族，你是平民，你不可以向我这个贵族求婚。”

你看下面一条条鱼，有的鱼是蓝色，有的鱼是红色，还有的是黄色的，还有一些我说不出来的颜色。大家看这些与它们在和你玩捉迷藏呢。你一来它就藏在假山里，你一走它们就出来。

往里走一棵棵大树浮在你的眼帘。我们在操场上玩耍“叮叮叮”下课了，同学们像是一只只小狗，仿佛外面全是肉般跑出去。有的同学在打羽毛球，有的同学在踢足球，还有的同学在打篮球。

这就是我的学校。

我们的学校就像一位母亲，陪伴着我们一起度过美好的小学学习生活时光。

来到校门口，首先映入眼帘的是那长方形的花坛。在它中间，许多花朵竞相开放，争奇斗艳。有红的、黄的、紫的、五彩缤纷，可美丽啦!一阵微风拂过，花儿们东晃西摇，不时散发出一阵阵淡淡的清香，整个校园中充满了花香。

再往左走，一颗巨大的泡桐树立在你眼前。粗大的树干，淡红色的花朵，浅黄色的果实成为学校最引人注目的植被。只要你拾起一枚石子往上一扔，就会有许多花果掉下来，犹如一个个包着黄色衣衫的娃娃飘落下来，好看极了。

接着把视线移到右方，是一个文化墙。上面刻着许多名人名言，贴着数十张画、字。一到下课，同学们就挤成黑压压一片，你拱，我推，争着欣赏，可热闹呢!

最后往前走，是三栋教学楼。上面刻着“好好学习，天天向上”几个醒目的大字，在阳光的照耀下显得更加耀眼夺目。走进教学楼，一间间教室里有着乌黑的黑板，洁白的墙壁，粉红色的地板，透亮的玻璃窗，阳光照射进来，教室更加明亮、更加耀眼!

这就是我们美丽的学校—新城小学。有了她，我们的学习生活充满了无穷的知识和乐趣，增添了欢乐和笑声!

我们的校园非常美丽。在我们校园大门的右方，写着江北实验小学几个大字。一进门就可以看见一棵直入云天的黄桷树，像一个高大的巨人守卫着我们的学校。左右两边是我们的教学楼，上面写着和谐进取，日臻完美和在这里实现我们放飞的梦想，每当我和同学们看见这几个大字，都会奋发学习。早上，同学们背着书包高高兴兴地来到学校晨读，五颜六色的书包勾画出一幅流动的画卷。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：同学们的读书声真好听啊！过了一会儿，上课铃响了，老师走进教室开始上课。突然，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶静静地停在花朵上，仿佛都在听着老师讲课。

下课了，同学们一个接一个跑出教室。哇！外面可真美啊！花草树木千姿百态，同学们在操场上活蹦乱跳，有的笑，有的叫，有的跑，有的跳。打乒乓的，你推我挡；打篮球的，你争我抢；在操场上跑的，你追我赶，汗流浃背。突然，上课铃响了，花儿摇动着舞姿，小草摆动着身子，好像在说：朋友，下课再来玩啊！我们的欢声笑语给校园增添了无限生机，让我们的校园更加美丽。

[美丽的学校小学写景作文

又是春天。

时光匆匆，一转眼我已经初一了。

林荫道上的那棵大树现在已经迸出了粉色的花朵，点点露珠落在上面，更显晶莹剔透；环形的跑道旁也不知何时钻出了几枚小野花，虽小，却昂首挺胸，象征了春天的活力；草坪上也添了几片新绿，在温和阳光的关照下，绿的主机盎然。

天空，浮着又大又白的棉花云，如雪般纯净，美好。顺着云，我的视线移至了围墙外的那座小山，站在宿舍三楼往下看，愈显葱翠。现在山上已开满了美丽的花朵，有红的，有白的，还有许多绚丽的色彩，有名字的，没名字的，在那一刻都映入眼帘。再细看：百花还没有长出蓓蕾，冬眠的动物还没有开始苏醒，枝头的绿意也只有那么一星点，若有若无，就像何逊诗中写的：“轻烟渗柳色”，稍不经心，还真以为盘旋在树梢的只是一缕飘缈的轻烟。树梢上还挂着几朵牵牛花，听，她们在枝头悄悄地唱：春天来了，春天到了。被这甜蜜的声音所牵引，我的目光在树干上定格，望着那饱经沧桑的树皮。我仿佛看见了四季在交替，春雨萧萧，骄阳似光，金桂飘香，瑞雪纷飞，冬去春来，我好象到了童年。

以往在这个时候，我只会跟着外婆上山，摘茶叶，采蘑菇。我会爬上树，帮外婆攀高枝上嫩绿的茶叶，我会踏着青苔，爬上坡采那些不知名的蘑菇——外婆会告诉我哪些可以采，哪些不可以碰。

晚了，伴着夕阳，哼着小曲，提着外婆亲手编的小篮子，回家——那个现在已经存在于记忆中的家。

现在，我时常还会想起外婆慈祥的脸庞，尽管上面已爬满了时间的痕迹，尽管上面已白发满头，尽管——已经不存在，但我还是觉得那是最美的，美得无暇，美得动人，美得让我难以忘却。

思绪被几声清脆的鸟鸣拉回，不觉已飘起了绵绵细雨，飘飘枭枭，落在围墙之上，在我看来，这堵泥色的围墙并没有什么不好，至少它让我远离了城市的喧嚣、繁杂。

细雨散在了学校的那几棵新栽的树上，林苗道旁的那棵大树上，校旁的小山上，长长的绿化带上，使校园像沉睡中的少女，那么美好，那么可爱，那么清纯，那么……

[我学校那美丽的春天作文

我们的校园位于黄冈市最繁华的地带―赤壁大道与八一路交汇处。那儿有争芳斗艳的花朵，有葱葱郁郁的树木，有雄伟整洁的教学楼……。它那美丽的环境，给我留下了永不磨灭的印象。

在万紫千红的春天里，校园里到处鸟语花香。草坪上，几颗港抽出嫩芽的小草正新鲜地，四处张望着校园。孩子们则快乐地在草坪上玩耍，他们有的比赛跳橡皮筋;有的跑步;有的玩布娃娃;还有的在给小草浇水呢!……花园中，一朵朵花儿争芳斗艳，竞相开放。

而在暴日炎炎的夏天，火辣辣的太阳毒烤着大地时，同学们却凉爽地很。因为校园南侧有一排绿树成荫，枝叶茂盛的柏树。它既可以为同学们遮荫，又可以为同学们挡雨，使同学们得到良好的温度。

我尤其喜欢校园的秋天，在阳光明媚的日子里，天是那样地蓝，那样地高，云是那样地白，那样地轻。在蓝天白云的衬托下，我们的校园显得既雄伟又洁净。教学楼前面有几颗柏树，它的枝叶有深绿色渐渐变为黄色。一阵风吹来，叶子像黄蝴蝶一样，慢慢落在地上。在阳光的照耀下，校园中央的五星红旗显得更加红艳。这是校园的秋天吗?不，这是校园的春天!

冰天雪地的冬天，可爱的雪花飞舞在我们校园的上空。不一会儿，校园里就成了一个粉妆玉砌的世界。这时，同学们就玩起了打雪仗，堆雪人，学着滑冰人员的样子滑起冰来……

啊!美丽的校园，我为生活在你这样的校园里而感到骄傲。

金色的秋天就要到了，一股股心入心脾的气味像吸铁石一样吸住了我的脚，不用说我的校园桂花已经开了。

桂花树的叶子可茂盛了。舒展开像一把撑开的伞，又像一个大蘑菇，还像一列列士兵守着我门的校园。走近一看，树上张的叶子在太阳下闪闪发光，像是涂上了油亮亮是油漆，用手模光光的，滑滑的，突然手感觉有点刺痛。原来，桂花的叶子边上有一些锯齿。

最引人注目的，还是桂花，一串串，一簇簇，那桂花千姿百态的，有的桂花做在树叶上，好象把叶子当成了沙发，有的桂花还是花骨朵藏在树丛中好象在和我门玩捉谜藏你不仔细找找都有可能看不到也有的在外面晒太阳，忽然吹来一阵秋风，树枝沙沙作响，桂花纷纷落下，似乎下起一场桂花雨，我在地上捡到一朵桂花，发现它一中香甜的气味。

桂花你仅是芳香四溢，而且他全身都是宝，花可以做成香甜可口的糕，可以酿成酸中带甜,甜中带香的桂花酒,还可以制成清凉去火的桂花茶,叶子可以做成调料,树枝可以做成药呢。

我爱校园的桂花。

大地无言，天空无语，很快，我们告别了凉爽的春季，迎来了炎热的夏季。夏季是丰富，鲜明的。

夏天的欢乐在于暑假，暑假有水一样的清晨，梦一样的黄昏，和蜜一样的夜晚。或许有人不这样认为，他们不了解夏，他们只觉得夏天是难以度过的，要么就是酷热难当，要么就是雷声轰鸣。其实不然，夏日有蓝色的天空，浓郁的树荫，鲜艳的花朵，还有那每晚眨眼闪烁的星星。

在明朗的日子里，那花草树木也会格外美丽，你可以迈着轻盈的步子，在田边走走，呼吸夏日最清新的空气，穿着便装闲服，在村中的每个角落散步。当烈日当空的时候，就要欣赏夏日独特的阳光的美丽。不管太阳有多毒，温度有多高，尽管去嬉戏玩耍，把皮肤晒得黑黝黝的，让大把大把的汗水在阳光中蒸发，让滚烫的地面，贴在脚底，让脚去感受大地的热情。夜晚，在布满星星的天空下欣赏月亮、星星，让最美丽的回忆留在心中。

雷雨是夏天最亲的朋友，有人认为，雨令人心烦，天上下着，地上淌着，或许阴雨还好，但要是雷雨天气，大概是全世界三分之一的人都会骂到这鬼天气，怎么又下雨了!其实，这正是夏的独特味道，也许你会觉得雷鸣闪电，倾盆大雨很危险。对，这的确是事实，但你并没有了解到，这是大自然的奇迹，这是真正的奇迹。如果没有了这些，大自然就是乏味的，还会有雨后彩虹?还会有被冲洗得发亮的植物?在房间里，透着玻璃，看闪电也许会有惊奇的发现它很美，它是在黑暗中的一道光。仔细地听，雷声没有那么可怕，它是大自然雄壮的语言。

历代文人墨客，写尽了春、秋、冬，却很少有人记得夏，其实夏也是美丽的，它拥有独特的风景线，重新认识夏天，也许会有惊喜的发现。

我的学校可美了，像一幅让人陶醉其中的画，现在让我来介绍一下吧！

进了学校大门口，两旁是绿油油的一望无边的草坪，在草坪的左边，当然是那粉白相间的体育馆了。体育馆可真大啊，在哪里，一千或八百人开个讨论会，一定不会拥挤在一起；体育馆可真高啊，高得有巨人一样高；体育馆可真好啊，在这里可以打羽毛球，可以打三毛球，还可以玩游戏，要是体育课遇上下雨天，体育馆可以说是我们的救命恩人了，为我们挡风遮雨，外面下倾盆大雨，鹅毛大雪，我们在里面上课，别有一番风趣呢？

在体育馆旁是美丽又广阔的操场了，红色的跑道，绿漆的篮球场和无数小草一样的绿色，这上面还有散发这一股诱人的芳香。天气好的时候，我们会在那儿四五成群地打篮球；我们会在那儿奋发全力地跑步；我们会在那儿默契地踢足球。每当到了秋天的时候，我们会在操场上举行一场运动会，大家可以互相比个高底。

我们上课的班级一共有三层，不同年级分别在不同楼层上课。每个教室前都有一条走廊，每当下课铃声一响，同学们都会像小鸟一样飞出教室。

我爱我的学校，更爱班级里上一起上课的同学和老师。

我是龙山小学的一名学生，学校位于城区东部，是山东省规范化学校。

走近学校，首先，映入眼帘的是著名书法家欧阳中石题写的校名——肥城市龙山小学。抬头往上看，教学楼顶竖立着“做一个负责的人”，这是学校的校训。学校大门西侧的墙上，写着责任一日三问，提醒我们时刻做一个负责的学生。妈妈告诉我，当初就是因为看到“责任一日三问”，才决定让我上的龙山小学。

走进学校来到广场，正对大门的是责任文化墙。文化墙正面刻着“责任”二字，中间刻着校徽，校徽中的“山”字，就像学海泛舟的小船，寄托着学校对学生的期望。文化墙的背面，刻着大脚印、小脚印，大手掌、小手掌，象征着在老师的带领下，大手拉小手，一步步成长。

广场正中间是升旗台，每周一我们都要举行升旗仪式，唱国歌、敬队礼，时刻不忘自己是共产主义接班人。

广场东侧伫立着大理石文化墙，上面刻着校训、校风等，寒来暑往，始终苍劲有力。

顺着学校广场向南走，就来到了责任之门，两侧刻着对联“责润于心童蒙养正元，仁行天下铁肩担道义”，时刻提醒我们不忘“责任”二字。

走进责任之门，进入教学区。每一座教学楼连同教学楼之间的花园，都有自己的名字，名字都与“责任”有关，有“润责楼”“励责楼”“润泽园”“弘责园”等。花坛里有很多石刻，有的写着“勇”“厚德”等，听老师说，这些字都出自《论语》《大学》，含义深刻。

叮铃铃，上课了。同学们安静下来，认真听课，积极回答问题，沉浸在知识的海洋。

我爱这美丽的学校，立志做一个负责的人！