小学语文故乡的杨梅原文经典20篇

光阴似箭，日月如梭。弹指间，二十年过去了，而那时的我已是世界闻名的XD工作师，并且在美国、加拿大、中国等国家建立了自己的龙头企业。由于近期一直在美国工作，所以好长时间都未回过故乡了，正好这几天业务不太忙，所以打算回家一趟。

第二天，我便兴奋的登上了前往祖国的飞机。朝窗户往下望去，啊！我终于回到了我的祖国，只见一条巨龙盘旋在祖国绵亘蜿蜒的山川之间长城。一股暖流流进我的心田，我如同一个刚刚回归母亲温暖怀抱的弃婴一样。

飞机终于降落，我忐忑不安的心也以稳妥地放下。我急匆匆地坐上了公司的车赶回家。路上，我的嘴呈现一个O型，秘书小王问我：姚总，您怎么了？哦，祖国的变化太大了！我惊讶的说，小王笑了。只见车窗外犹如生态园的环境：一幢幢独家小院儿旁到处都是绿荫蔽日的参天大树，到处都是茂盛的小草。草丛中还有多多淡雅清新、幽香醉人的鲜花。路旁还有一辆辆环保式汽车。再想想以前的城市：到处是风沙，路旁的树枯的枯，小的小，起不到任何作用。马路上还有一股股刺鼻的汽油味和恶臭的垃圾味，大街小巷的汽笛声形成噪音，夜晚使人无法安睡，这简直不成比例嘛！

走着走着，小王突然停下了车，我奇怪地问：小王，停车干吗？走啊。哈哈哈哈哈姚总，您连自己家都不认识了吗？小王捧腹大笑。什么？难道眼前这幢整洁优雅的别墅就是我阔别已久的家吗？我带着疑惑的心情走到别墅门前，刚一推门，嘟嘟嘟嘟嘟的警报器就响了起来，这时，一位满脸皱纹，面容慈祥的大妈走了出来。你是妈，我是嘉嘉，我是您女儿呀！

吃过晚饭，我对父母说和小王出去走走。来到马路上，我又被那景色深深吸引住了。远眺前方，山峰连绵起伏，鸟儿在电线上唧唧喳喳的鸣叫着，天边的红霞自然更是美丽。路旁是芳香四溢的花儿，婀娜多姿的柳树，还有一潭清澈的湖水，山水相映，多么和谐的一幅画！我正陶醉在这风光如画的景色中，突然隐约听到有人喊我的名字，回头一看，原来是我的小学同学王亦菲，她变漂亮了，穿这一身淡紫色休闲服。想死你了，你都几年没回来了？白眼狼！谈着谈着，我仿佛又回到了二十年前那纯真无邪的童年生活。

祖国故乡的变化可真大，相信再过二十年后，祖国会比今天更加灿烂，更加辉煌！

学习语文需要在生活中、学习中不断的积累，下面是小编为大家收集的关于小学语文文学常识集锦，欢迎大家阅读!

1、 英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2、 四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

3、 四体不勤中的四体指：人的四肢

4、 四大皆空是指：(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素

5、 管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

6、 四六文指;骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。

7、 春秋五霸指：齐桓公 晋文公 楚庄公 秦穆公 宋襄公

8、 五等爵位指：公爵 候爵 伯爵 子爵 男爵

9、 五经：诗 书 礼 易 春秋

10、 五行：金 木 水 火 土 /仁 义 礼 智 信

11、 五常(五伦)：君臣 父子 兄弟 夫妇 朋友

12、 五教：父义 母慈 兄友 弟恭 子孝

13、 五音：宫 商 角 徵 羽

14、 五刑：(隋前)墨 劓 刖 宫 大辟(隋后)笞 杖 徒 流 死

15、 死的五称：天子-崩 诸候-薨 大夫-卒 士-不禄 平民-死

16、 唐代五大书法家：柳公权 颜真卿 欧阳洵 褚遂良 张旭

17、 五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》

18、 五谷：稻 麦 黍 菽 麻

19、 五彩：青 黄 红 白 黑

20、 唐代以后的五代指：后梁 后唐 后晋 后汉 后周

21、 五帝：黄帝 颛顼 帝喾 唐尧 虞舜

22、 五毒：蝎 蛇 蜈蚣 壁虎 蟾蜍

23、 五更与时钟的对应是：一更(19-21) 二更(21-23) 三更(23-1) 四更(1-3) 五更(3-5)

24、 五官：耳 目 口 鼻 身

25、 新中国五位语言大师：郭沫若 茅盾 巴金 老舍 赵树理

26、 五荤：(佛语)大蒜 韭菜 薤 葱 兴渠

27、 五岭：越城岭 都庞岭 萌渚岭 骑田岭 大庾岭

28、 五味：甜 酸 苦 辣 咸

29、 五香：花椒 八角 桂皮 丁香花蕾 茴香子

30、 五脏：心 肝 脾 肺 肾

31、 五陵：高祖长陵 惠祖安陵 景帝阳陵 武帝茂陵 昭帝平陵

32、 五湖：洞庭湖 鄱阳湖 太湖 巢湖 洪泽湖

33、 四大洋：太平洋 大西洋 印度洋 北冰洋

34、 六艺经传指：诗 书 礼 易 乐 春秋

35、 通五经贯六艺中的六艺指：礼 乐 书 数 射 御

36、 造字六书：象形 指示 会意 形声 转注 假借

37、 诗经六义措：风 雅 颂 赋 比 兴

38、 六部;户部 吏部 礼部 兵部 刑部 工部

39、 六亲;父 母 兄 弟 妻 子

40、 古代婚嫁六礼：纳采 问名 纳吉 纳徵 清期 亲迎

41、 六朝;吴 东晋 宋 齐 梁 陈都建都建康，史称六朝。

42、 六畜：马 牛 羊 狗 猪 鸡

43、 苏门六君子：黄庭坚 秦观 晁补之 张来 陈师道 李麃

44、 六甲：六十甲子/甲子 甲寅 甲辰 甲午 甲申 甲戌/妇女怀孕

45、 六尘佛教名词)声 色 香 味 触 法六种境界

46、 六合：天 地 (上下) 东 西 南 北

47、 佛教六根(佛教名词)眼 耳 鼻 舌 身 意

“喂，徐洁啊，明天就是国庆节了，你今天快回来吧！”妈妈开心地说着。我想：是啊，我已经有二十年没回家了，是该回去看看了。

我乘坐小型的折叠式飞机向我的故乡飞去，一会儿功夫就着陆了。我下了飞机，向南石桥一看，“那真的是我的家乡吗？”一座座高楼拔地而起，路上的汽车有很大的变化，以前的汽车从排烟口出来的烟让人无法承受，但现在汽车的电力都是由太阳能提供的，排出来的气体就是清新空气呢！

过了一会儿，我又乘坐太阳能电瓶车，来到我的母校——包桥中心小学。只见一块长长的一块石头上刻着刚劲有力的大字“画溪街道包桥中心小学”。我进了校门，走到电梯口，只见天花板上有一个扫描器，只要扫描一下你的脸就知道你是几楼几班了，还会再把你送到你的班级门口。到了教室里，教室里每个课桌上都有一台平板电脑，同学们的作业都可以在上面完成。教室里的灯也是太阳能的，冬天，只要有风吹过，风就可以变成暖气。

后来我又到了我家，只见眼前处都是小别墅，突然有一个人拍拍我的肩膀，我连忙问：“你是谁？”那个人回答说：“嘿，我是王智贤啊，不认得我了吗？”“哦，王智贤啊，吓了我一大跳！”“你是不是在找你家？走我带你去。”我和他一直走到一家小别墅的门口，他说：“啊，就在这儿了。”我看到这么美的房子，不禁问道：“这真的是我家吗？”“嗯，对啊。”我推开门，坐在门口的那个人就是我奶奶，我见到奶奶一下子抱住了她，说：“爸妈爷爷奶奶你们怎么这么年轻？”妈妈说：“这是因为现在科技发达，生产了一种返老还童的药，所以才这么年轻。”“那太好了！”我开心地说。后来我就和我的家人一起参观了暖气花园。

啊，我美丽的故乡，我愿你更加昌盛！

[二十年后回故乡作文小学

语文考试内容所占比例在未来的学习中越来越大，那么如何让语文考试锦上添花呢?那就是在作文上花功夫。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于小学语文写作的基础知识及技巧，希望可以帮助到大家！

(一)作文基础知识

1. 审清题意：“五审”：

(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)。

(2)审清题材(人、物、事、景)。

(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象具体限制)。

(4)审清主题(中心思想)。

(5)审清其他要求(附加要求)。

2. 确定主题：“四要”：

(1)主题要正确(反应生活实际)。

(2)主题要集中(一个文章不能多个主题)。

(3)主题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)。

(4)主题要深刻(深挖内涵思想)。

3. 选择材料：“四要”：

(1)围绕主题选择材料(多写与主题相关的内容)。

(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)。

(3)选择新颖的材料(新人新事)。

(4)选择独有的材料(具有创新性)。

4. 编写提纲“五点”：

(1)拟好题目。

(2)确定主题。

(3)段落安排。

(4)每段的主要意思。

(5)重点段落的层次安排和内容。

5. 修改文章“五看”：

(1)是否切题。

(2)主题、思想是否明确、突出。

(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整。

(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字。

(5)看标点是否正确。

(二)看图作文 “一看二写，四要两注意”

“一看二写”：先看图，再写作文。

“四要”：仔细观察图画；展开合理想象;突出主题、抓住重点;分清主次，具体描写。

“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。

(三)记叙文·记事

1. 写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

2. 事件经过写具体。

3. 按事件的发展顺序来写。

4. 注意表达真情实感。

(四)记叙文·写人

1. 确定写作对象。

2. 确定人物的思想品质。

3. 选择典型的具体事例。

4. 抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

5. 注意表达自己的真实感情。

(五)记叙文·状物——“五要三注意”

1. “五要”：

(1)抓住物的特征。

(2)按一定顺序写。

(3)既写静态又写动态。

(4)展开想象，运用拟人等手法把内容写具体。

(5)托物言志，借物抒情。

2. “三注意”：

(1)仔细观察、抓住特征。

(2)明确中心，展开想象。

(3)根据内容，安排顺序。

(六)记叙文·写景

注意六点：

1. 抓住景物特征。

2. 注意时间、地点、气候等因素的影响。

3. 景物特点安排恰当的顺序。

4. 采用多种手法表现景物特点及变化。

5. 写出自己的感受。

6. 借景抒情。

(七)应用文

1.应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式。

2. 常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

3. 具体格式：

(1)标题居中。(除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有)

(2)正文：另起一行空两格。

(3)署名和日期：先写署名，另起一行写清“*年*月*日”。

小朋友学好语文课特别重要。那么，怎样才能学好语文课呢?不妨在以下几个万面下一番功夫。

第一，开课堂上要聚精会神听老师讲课，把老师讲的每一个问题都要弄明白。遇到不明白的问题，就记在个本上，下课后再去问老师。

第二，每天课余时间，都要认真去复习当天学的功课，办法是熟读课文、有些还要背熟。

第三，每大坚持写日记。小学生从一年级第二学期开始写日记，每天都写，练习多了、作文自然就会好起来。坚持每天写日记可以学习写文章的本领，运用课内外学到的新词汇，学到更多的语文知识。

第四，除了课文知识外，在课余时间要多读书，多看报，要着童话、看历史人物故事，课外多读书，对学好语文是有很大的帮助的。

第五，要学好语文，还得从多方面努力。比如，看电视的时候，聊天的时候只要用心都可以学到很多知识和词汇。不少成语可以从爸爸和朋友们谈话中学来的。

尊敬的各位老师，大家下午好！

今天能与学校的各位精英共聚一室，聊一聊有关作文的话题，共同度过一段愉快的时光，本人倍感荣幸。

"作文作文真是烦人",这是孩子们经常挂在嘴边的一句话。而事实上不但孩子们如此，对于很多语文老师来说，教好作文也是横亘在教学道路上一座难以逾越的大山。其实，如何教作文，如何让孩子不惧怕作文，甚至乐于写作文，写出一篇篇文采飞扬，独具个性的美文并不是件难事。

在我看来，"作文即语感，作文即故事".教活的作文才能培养生动的人。

儿童的想象力是非常丰富的，儿童具有天生的表达欲望和写作才能。只是，有时候，由于儿童的想法很多，天马行空，表面上看可能会杂乱无章，但是，不要打断他们，不要阻止他们说话，只要经过老师的一番适当的引导，帮助  他们对语言进行恰当的组合，无论是写童话，还是写实创作，他们的故事一定让你赞叹不已。

我先来举个三年级课堂上发生的小故事。

一次上课前，班上一个学生拿一颗糖给我吃，可是由于天太热，这颗糖已经融化了。于是，我便问："宝贝们，这颗糖怎么了？"班上便七嘴八舌地议论开了：有的说

1.这颗糖在伤心地哭泣，用眼泪融化了自己。

2.这颗糖受伤了，它被人打得鼻青脸肿的。

3.这颗糖年纪大了，得了骨质疏松症了。

让我问问在坐的老师们，你们认为这颗糖怎么了呢？

看来我们在座的各位老师，想象力也是超凡的，但却缺少孩子们的童心。

当时孩子们五花八门的回答，真是完全出乎我的预料。

延伸：借此机会，我便对孩子们说：以后请不要伤害桌子，桌子会疼的；不要拿着你们的笔随便给桌子、墙壁动手术，它们也会哇哇大哭的……只是你们看不到，但是，你们可以感觉得到。后来有一次摸底测试，题目是写《教室里的哭泣声》，有好多孩子就写了教室里的桌子、黑板、墙壁、门、灯啦、贴画啦等，让我大开眼界。没想到，我的一次小小的启发，竟能得到如此丰厚的馈赠，还有什么比这更让人开心的呢！

各位老师们，其实任何一个问题，延展开了，就是一篇文章。丰富想象，集思广益，延伸引导，口头训练，文章成矣！

除了培养想象力，各位老师可能会疑惑：技法要教吗？其实我个人认为，教孩子写作文不需要教技法，因为所有的技法无非就是两句话：一、启发孩子创想构思能力；二训练孩子语言描写能力。

正如《笑傲江湖》里风清扬老人讲的"独孤九剑",九个总诀式，每个总诀式有三百多种变化，只要理解了总诀式，意念在前，发招在后，让敌人来不及防守，()此时便无招胜有招！

我们身为"国文老师",是不是该从中受到启发呢！

举个例子吧，苏教版语文六年级上册第三单元要求写"介绍一种美食"的文章。虽然本人极度讨厌指导孩子写死气沉沉的应试作文，但既然孩子们被逼着写，我就得替他们分忧一下。

怎么分忧呢？我只为孩子们设置了三个想象题。

我设置的第一个想象题是：

题一：老师最爱吃甜食，尤其是有一道菜特别喜欢，它有一个非常浪漫而富有诗意的名字，叫做"心太软",不知同学们有没有听过，知道的请告诉我这道菜是用什么做的，你觉得它是怎么做出来的？

让我来问问在座的老师们，你们有人知道吗？

（其实，这里没打算孩子能回答得出来，当然能答出自然更好，这无非就是一个引子，关键的问题在后面呢。）

"心太软"其实就是"糯米枣",外面是枣子，里面是软软的糯米团，它的心是软的，就像老师我的心一样（笑），于是它具有了这个诗意的名字，请问同学们，你们平时有没有吃过或者见过，名字特别奇怪的食物，可以是诗意的，也可以是有趣的？

让我现场采访一下在座的老师们，你们有吗？

（当时，大部分孩子都能说出几种食物，我印象最深刻的有两个，一个是"赛螃蟹".孩子说，就是南瓜和萝卜切碎了炒在一起！好奇怪的食物，反正我是没吃过。

第二个更好玩，有位孩子说他听说过一道菜叫"我的黑发穿过你的手",所有孩子哈哈大笑，我问他那到底是什么？他说是"海带猪蹄汤".这时候其实大家都了解了。也许是他想出的，也许是他哪个笑话里听来的，但这无关紧要，重要的是作为老师不应该就此止步，要把它思路的细节部分引导出来。

于是我便问：海带猪蹄汤怎么就"我的黑发穿过你的手"了，你好好形容一下看，那汤具体长什么样？

孩子说，就是那根猪蹄从一碗汤里伸出来，猪脚趾之间穿过几缕细细的海带丝，就象头发一样。

我说，那么喝这个汤的时候，你能想起什么样的画面，比如海带丝除了象头发还象什么？

生：柳枝！

师：竖着的猪蹄还象什么？

生：象座山？

师：好，连起来怎么说？

生：山上飘着柳枝？

师：呵呵，山上可不一定有柳枝哦，不过，我们学校假山旁的池塘边总是柳枝飘飘，你不妨这样说：当我喝到这碗海带猪蹄汤的时候，突然脑海里出现一幅画面，就象是三月里的春风轻轻地拂过池塘边的柳枝！

你看，惟妙惟肖，富有诗意，很有画面感，并且这个画面还十分有趣。（那我的第二个想象题会是什么呢？请看

题二：平时生活中，只要你细心观察，总能看到很多人吃东西都有一些特殊的习惯，比如我如果吃到特别好吃的东西，嘴就会吧咂巴咂几下，而且还特别响，让别人听得见，并且别人还没得吃，我折磨他，让他流口水，你看，这多有趣啊！（笑）

（小孩子让他找别人的优点，他很不情愿，但让他找缺点，那一个个都干劲十足。什么我爷爷喝汤特别大声，我爸爸吃鸡翅膀连骨头也不吐，我妈妈吃完鸭脖子后，还会歪着头，把拇指食指放在嘴里吮呢……啥情况都出来了！）

（过渡：美食有了，画面有了，吃相有了，那怎么开头呢？我设计了第三个想象题）

题三：用"不好啦"造句子，要求后面的结果并不是不好啦，而是很高兴，比如"不好啦，我妈妈今天又烧了我最喜欢吃的臭豆腐","不好啦，爸爸又带了东坡肉回来！"老师们，你们能接着说下去吗？

老师们， 由以上三个问题，当可敷衍出一篇活灵活现的介绍美食的文章，并且大家写得还都不一样，特别好玩。开篇即可"不好啦，妈妈烧了我最喜欢吃的臭豆腐！"然后介绍臭豆腐的做法，再是臭豆腐的吃法，吃臭豆腐的怂样……

所以，教作文最有效也最有趣的"技法",便是老师可以设置一些想象题，启发创意，引导细节，文章便可自然生成。当然，这样教作文，最有趣的部分就是，孩子和老师是并驾齐驱的，孩子进步，促使老师进步，老师进步，孩子也跟着进步！

亲爱的老师们，如此教学，作文还难吗？孩子们还怕写吗？这只是本人在作文教学中的一点拙见，谢谢各位的聆听！

送走了20__，我们迎来了20__。今天是新年的第一天，大家一定要开开心心，平平安安的!

今天，到处洋溢着热闹的气氛，大街上的人都喜气洋洋的，焕发着光彩。春节的对联到处都是，时刻都提醒着今天是什么日子。表弟一到我家，就拉着我的衣角，调皮地扑闪着亮晶晶的大眼睛，嘴里还念念有词道：“姐，压岁钱!”其他人都笑眯眯地看着我，无奈之下，我只好拿出了压岁钱给表弟，表弟看到了钱，就一蹦一跳地去玩了。

夜幕降临了，人间万家灯火通明，今天晚上是今年最精彩，最重要的时刻，大家都在吃团圆饭，桌上摆满了美味佳肴，山珍海味，真是“美味佳肴铺满桌，人间能得几回尝?”吃完了晚饭，我们在家里玩了一个游戏，游戏规则是：大家围成一个圈，每个人都要在5秒钟内说出一个吉祥的词语，若说不出来就会被淘汰。我先说：“蛇年大吉!”“吉祥如意!”“心想事成!”“万事如意!”“美梦成真!”“吉……吉……吉祥什么啊!”表弟接不下去了。“你出局了!”我们异口同声的说。“好吧，我承认我输了。”表弟无奈地说。

晚上8点，我们一家人一起坐在电视机前，看着我们期待的春节联欢晚会。今年的晚会真是别出心裁，精彩的相声，婉转的歌声，优美的舞姿……真让人回味无穷啊!

12点的倒计时开始了，“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，零!”“轰!”家家户户都放起了烟火，绚丽多彩，如同天女散花一般美力无穷。

在新的一年里，祝我的家人能平平安安，幸幸福福的!

一些文学常识是从小开始积累的，以下是小编搜索整理一篇小学语文文学常识，欢迎大家阅读!

1.毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白(浪漫飘逸)，李贺(奇艳瑰丽)，李商隐(沉思缜密)。

毛主席代表作《沁园春雪》《长征》。

现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛主席的词作。

2.《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是 元代的压卷之作。主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。

《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。

《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。

《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。

《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。

3.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.

杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)，又称“杜工部”(“杜拾遗”)。

韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。

杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。

杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”(《蜀相》)及“功盖三分国，名成八阵图。”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。

4.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

5.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：

晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。

柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”形容要锲而不舍、执着追求。

辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。

201X月X日 星期X 晴

这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。 因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。

接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。

手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。

20xx年，我已成为了一名中国驻俄罗斯的大使。忽然，我突发奇想：现在的家乡是什么样的呢？

于是，我坐着私人五角飞碟，来到了家乡利津。

我正在黄河大桥上闲逛，忽然，我被一个软绵绵的东西托起，吓得我魂飞魄散，大叫一声：啊！

正在我大喊救命时，一个美妙的声音从机翼上传来：欢迎乘坐本次黄河观光飞椅，请您系好安全带，下一站，黄河外滩！

我看得如痴如醉：黄河的水比以前清了很多；鱼虾们在黄河母亲的怀抱里游来游去；人们不再钓鱼，而是坐在观光飞椅上尽情游览。科技真发达呀！

我又来到了奶奶家，全家人都聚在这里等我。爷爷顺手给我了一个眼镜。我戴上后，在面前弹出了一台光学隐形电脑屏幕，上面有整个家的布置。

孩子，妈可想死你了，想吃什么，尽管写在屏幕上！妈妈说。

我起初半信半疑，便在上面写了一个：水煮肉片。过了一会儿，这道菜真的被机器手送到了桌上。

环视了一下房子，我禁不住脱口而出：啊！好酷！但我又有些疑虑起来：这变化多端的屋子，安全设施齐全吗？

当然，如果家里没人，家里存放贵重物品的橱柜会被自动送往地下室。而且，如果熟人来了，门会自动打开；陌生人来了，房门就是用黄色炸药也炸不烂，而且会自动报警。

我又来到大街上，一辆辆排放氧气的大车川流不息，街两旁没有工厂，只有美丽的花草树木。

这就是我20年后的家乡，一个神圣而美妙的地方。

一次，楚庄王因为打了大胜仗，十分高兴，便在宫中设盛大晚宴，招待群臣，宫中一片热火朝天。楚王也兴致高昂，叫出自己最宠 爱的妃子许姬，轮流着替群臣斟酒助兴。

忽然一阵大风吹进宫中，蜡烛被风吹灭，宫中立刻漆黑一片。黑暗中，有人扯住许姬的衣袖想要亲近她。许姬便顺手拔下那人的帽缨并赶快挣脱离开，然后许姬来到庄王身边告诉庄王说：“有人想趁黑暗调戏我，我已拔下了他的帽缨，请大王快吩咐点灯，看谁没有帽缨就把他抓起来处置。”

庄王说：“且慢！今天我请大家来喝酒，酒后失礼是常有的事，不宜怪罪。再说，众位将士为国效力，我怎么能为了显示你的贞洁而辱没我的将士呢？”说完，庄王不动声色地对众人喊道：“各位，今天寡人请大家喝酒，大家一定要尽兴，请大家都把帽缨拔掉，不拔掉帽缨不足以尽欢！”

于是群臣都拔掉自己的帽缨，庄王再命人重又点亮蜡烛，宫中一片欢笑，众人尽欢而散。

3年后，晋国侵犯楚国，楚庄王亲自带兵迎战。交 战中，庄王发现自己军中有一员将官，总是奋不顾身，冲杀在前，所向无敌。众将士也在他的影响和带动下，奋勇杀敌，斗志高昂。这次交 战，晋军大败，楚军大胜回朝。

战后，楚庄王把那位将官找来，问他：“寡人见你此次战斗奋勇异常，寡人平日好像并未对你有过什么特殊好处，你是为什么如此冒死奋战呢？”

那将官跪在庄王阶前，低着头回答说：“3年前，臣在大王宫中酒后失礼，本该处死，可是大王不仅没有追究、问罪，反而还设法保全我的面子，臣深深感动，对大王的恩德牢记在心。从那时起，我就时刻准备用自己的生命来报答大王的恩德。这次上战场，正是我立功报恩的机会，所以我才不惜生命，奋勇杀敌，就是战死疆场也在所不辞。大王，臣就是3年前那个被王妃拔掉帽缨的罪人啊！”

一番话使楚庄王和在场将士大受感动。楚庄王走下台阶将那位将官扶起，那位将官已是泣不成声。

如果我们都能正确分析问题，从大处着眼，不以眼前小事来干扰我们的心智，有时，坏事能变成好事。

叶圣陶 (1894—1988)教育家、出版家和社会活动家。名绍钧。学过课文《荷花》《瀑布》《记金华的双龙洞》、《三棵银杏树》、《爬山虎的脚》、《牛郎织女》。

老舍 (1899—1966) 小说家、剧作家。原名舒庆春，字舍予。人民艺术家。代表作《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》《春华秋实》，小说《无名高地有了名》。学过课文《趵突泉》、《猫》、《草原》、《养花》、《林海》。

郭沫若 (1892—1978)中国现代著名学者、文学家、历史学家、社会活动家。原名郭开贞，四川乐山人。代表作《女神》《屈原》《》蔡文姬》

朱自清 (1898—1948)原名自华，自佩弦。 中国现代散文家、诗人学者、民主战士。主要作品有诗歌散文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》等。

艾青 原名蒋海澄,诗作有《大堰河——我的保姆》《北方》《黎明的通知》《艾青诗选》。

巴金 (1904— ) 原名李芾甘。创作了《爱情》三步曲、《激流》三步曲等小说，是中国现代著名语言大师。学过课文《春蚕》、《海上日出》、《鸟的天堂》。《海上日出》充分体现了青年时代巴金的进步思想和政治信念：新社会要到来，光明要把黑暗驱逐干净。

鲁迅 (1881—1936)浙江绍兴人。原名周树人，字豫才。文学家、思想家、革命家。《少年闰土》《狂人日记》《阿Q正传》“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”鲁迅的写照。学过课文《少年闰土》《我的伯父鲁迅先生》《从百草园到三味书屋》。笔名，因母姓鲁，周鲁同姓之国。鲁迅，愚鲁而迅速;表达对母亲、祖国的挚爱之情，也时刻提醒自己坚持不懈地同黑暗势力作斗争。

安徒生(1805—1875) 世界著名童话大王。丹麦作家，童话大王，《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《七个小矮人》等。

列夫•托尔斯泰，俄国著名文学家，作品《战争与和平》、《安娜•卡列尼拉》、《复活》

李星华：李大钊的女儿，《我的爸爸》、《十六年前的回忆》。

何其芳：诗人。《一夜的工作》、《生活是多么广阔》。

毛泽东：革命家、政治家、诗人。《长征》、《卜算子•咏梅》、《为人民服务》。

自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。

不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。

更深的体会是教师的成功，来自学生要当一名优秀的教师，首先就认识教师是什么?要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么?答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人?其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的!从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在求真。只有真才是美，只有真才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以认真负责处世，以严于律己，宽于待人为原则，我觉得，作为一位教师，首先必须做到：

一、说到做到，从不失信;

二、言传身教，以身作则;

三、尊重学生，一视同仁;

四、讲求效率，仔细认真;

五、严于律己，宽于待人;

六、精读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有自来水、长流水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，是固教然后知困，学然后知不足也。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如蜀道之难。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏?我今天又将看到孩子们的什么新花样?我自己又该为他们做些什么事?处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然有进步。

我的故乡是个美丽的地方。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上撒落下来，河边的千万棵柳树的枝叶展开了黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

夏天到了，沿着家后面的石头小路走过去，就可以到一条小河边。河水清澈见底，河里的荷花粉红粉红的，芳香扑鼻。有几朵开放的荷花，像一个小女孩，在翩翩起舞。还有几个含苞欲放的花骨朵，好像一个娇滴滴的小姑娘。

秋天到了，秋风吹过，几片树叶像蝴蝶一样飞舞。山坡上的几片枫林舒疏朗朗，潺潺细流清澈见底，景色秀丽宜人。田里的稻子金灿灿的，很漂亮。绿色的玉米活像一个娃娃，你瞧！胖胖的玉米像他的身子，绿色的皮像他的衣服，红色的须子像他的头发，好可爱呀！果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，，那又大又绿的葡萄叶下，长着一嘟噜一嘟噜的葡萄，有紫红的、淡绿的......五光十色，真像一串串晶莹的玛瑙。这时，石榴树上也长满了石榴。大石榴里面的“娃娃”太多了，“挤破了屋子出了门”露出了水灵灵的石榴子。好像在说：“想尝尝我那甘甜的石榴子吗?"

冬天到了，鹅毛大雪从天上撒落下来，万物沉睡，盖上了雪白的棉被，小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩得多开心啊!

我爱故乡，更爱故乡的秋天。

[我爱故乡小学生作文

大海，我的故乡“小时候，妈妈对我说，大海就是我故乡，海边出生，海里成长……”。我的故乡，就在海边，使我难忘至今。我常常不由地哼起《大海啊故乡》这首歌，想念那水天相接的蔚蓝的美丽景色。我难忘的是：吹海风、赏浪花、拾贝壳。是多快乐。

我爱浪花，当夕阳西下时，余辉洒在海浪上，海浪上面像是洒满了金粉。这样的美景，让我最难忘。我爱海风，当夜幕降临时，海风轻轻地拍打着礁石，我坐在沙滩上，吹着迎面而来的凉爽海风，听着海浪在风中歌唱，感受着风把海浪吹溅到我的脸上。这样的美景，我最难忘。

我爱拾贝壳，当太阳升起，我提着小桶，在温暖的阳光下，左挑右捡地拾着各种各样的贝壳，欣赏那五彩斑斓的颜色；我用沙子堆积城堡，海浪轻轻地抚摸着我的小脚丫。这样的美景，我最难忘。海的颜色是多么美，那蔚蓝的颜色是我心中最美的颜色。

海风吹着我，海浪摸着我，那是种别样的享受。那美景，水天相接，一望无际，使我所有的烦恼都烟消云散。海浪，时而汹涌，时而温柔；海风，轻轻地抚摸我的脸；而贝壳是那么的形态各异，晶莹美丽。记忆中的它们是那么地美丽，那么地让人向往。

大海，我的故乡！

[小学生作文大海我的故乡

二十年后的我，已是宏业公司的董事长。我已在异乡二十年了，好想回到自己亲爱的故乡。

夜里，不禁思念起故乡，再也睡不着了。我打开窗户，望着明亮而结白的月亮，心想:唉，明月什么时候才能把我照回故乡呢？

第二天早上，我特意请了假，准备回到自己阔别已久的故乡。我乘着自己的私人飞机，踏上了回家的路上。

一下飞机，啊，真令人不敢想象，机场竟然变得这么广阔，这么精致。没想到二十年后的故乡，变化那么大呀！

我走在自己以前熟悉的家门口，那激动的心，真是无法用来形容。我敲了敲门，“有…有人在吗？”“是谁啊？”我又听到了妈妈以前孰悉的声音，心里便高兴地说:“妈，我呀，您的儿子啊！”

门打开了，看到的是一位头发苍白的妇人。“儿子是你吗？我终于把你盼回家了”我对着自己年老的母亲说“妈，是我，您的儿子今天回来看您了。”妈妈流着泪，拉着我的手说:“快进来坐吧”

一进屋里，屋里的一切让我感到震撼。多功能电视机，你只要对着它说你想要看的频道，它就会自动为您播放。另外，还有一个视力保护功能，它能将屏幕调成绿色屏，能够保护好你的眼睛。多功能饭桌，它可以帮您做一道你想要吃的菜，比如:红烧排骨，你只要将番茄汁、剁好的排骨、盐、油递给它，只需要几分钟，就能把这道菜做好。还有，它做的菜，比你做的还好吃哟！七十二变厨房……

转眼间，三天时间过去了，我该回去了，只能依依不舍地告别自己亲爱的故乡了。我走时，妈妈亲自送我到机场。该上飞机了，我对着自己已经年老的母亲说:“妈，我该走了，您要好好保重身体呀！”临走时，母亲送了我一句话:“春草明年绿，王孙归不归？”

我好怀念在故乡里的日子。希望在100年、1000年后的故乡，变化更大！

时间过得真快啊，眨眼间，我已经三十多岁了，一直在外地工作、生活的我得到一个到杭州出差的机会。杭州是我的故乡啊，我大概有二十年没有回来过了，真是太激动了，我也想借此机会看看家乡有什么变化。

下了飞机，我发现杭州的空气比以前清新多了，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，记得以前我读小学的时候天空经常灰蒙蒙的，我很惊讶，杭州的环境怎么一下子变得这么好了，带着这个疑问，我随便找了个机场的工作人员聊了聊，他说：“你不知道吧，这几年杭州的环境确实好了很多，那是因为杭州的科学家利用植物光合作用的原理，发明了一种以太阳能和二氧化碳作为动力的汽车，正在杭州进行试验，这种车排行的是带有香味的清新空气，所以，又能看见蓝天白云了。”哇！看来这些年来，杭州人在为改善环境做出了很多努力啊！

不知不觉到了中午，我找了一家餐馆吃午饭，餐厅装饰得非常有格调，布置倒是没有什么变化，只是桌椅不再是木料的，取而代之的是一种利用再生资源制成的环保折叠椅，这样节省了很多木料，避免了森林砍伐。吃饱喝足之后，我掏出一张纸巾擦了擦嘴，擦完后，我才发现店里没有垃圾桶，大街上也没有看到一个垃圾桶，垃圾要往哪里扔呢，也没有看到清洁工，我只好找了个路人问了问，没想到他说：“直接扔地上就行了？”“扔地上？随手扔垃圾？这不太好吧，多不文明呀！”，我惊讶地嘴巴都要掉地上了。接着他又说：“你放心，你把垃圾一扔到地上马上就会有垃圾机器人感应到了，它们就会以飞快的速度过来把垃圾吃掉的。”我半信半疑地把纸巾随手一丢，果然，垃圾机器人马上过来了一口吞掉了纸巾，我发现垃圾机器人吃了垃圾之后会迅速将垃圾分类，有用的马上回收利用，没用的马上转换成新空气释放掉，比以前扔垃圾桶里好多了。

我一边走路一边思考，要是这些环保的东西越来越多，那世界的明天该有多么美好啊，我们生活的地球也会越来越有活力。

[二十年后回故乡的小学想象作文

下雪了

下雪了。大地白茫茫的一片。好美啊！

我兴高采烈的跑到了屋外观看雪景。只见雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，雪花落在树姑娘的身上，树姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚纱；雪花落在屋顶上，屋顶好像带上了雪白雪白的帽子；雪花落在了马路上，马路好像系上了雪白雪白的哈达。

雪花落在了大地上，大地好像盖上了雪白雪白的羊毛毯。我双手一接近晶莹的雪花，想数一数它有几朵花瓣，谁知它一到手上就不见了，变成了小水珠。过了一会儿，我的全身落满了雪，像一个小雪人似的。

啊！我爱这美丽的雪景！

我的家乡宜章县，是一个盛产水果的地方，有罗家山的脐橙，有水浸窝的杨梅，还有黄澄澄的柚子，其中我印象最深刻的就要数水浸窝的杨梅了。

春天，春姑娘把世间万物都给从沉睡的冬天叫醒了，杨梅树上开始长出嫩绿的小芽，就像刚出生的婴儿一样，非常娇嫩，也像一个害羞的小姑娘，不愿意透露出自己的真实面目似的。

六月左右，杨梅树上开始结出杨梅了，这时的杨梅又酸又小，还不能够吃。

到了七月左右，杨梅成熟了，一个个水汪汪的杨梅挂在树枝上，像一张张小朋友的笑脸，笑盈盈地在枝上玩耍。游人和商人们纷纷来到果园，有的在吃杨梅，有的在拍照留念，还有的在摘杨梅，果农们也打起了心里的小算盘。

把摘回的杨梅洗一洗，便可以吃了，一口咬下去，杨梅汁立刻迸出来，酸酸的甜甜的，好吃极了!

家乡的杨梅，你不仅给家乡增添了一道风景，还让果农走上了一条财富大道。我爱家乡的杨梅!

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”眼看20xx年的春节马上就要到了，身在太阳350千米的宇宙空间站上工作的我决定要回离别了二十年的故乡——地球上的广州去看一看！

晚上21：00（太阳时间与地球时间不同），我吃了一点压缩饼干，就出发了。我坐上自己发明的光速飞船，飞往地球。哇，眼前座美丽的大城市真的城市真的是我日思夜想的故乡吗？真是让我大吃一惊！

恍然间，我的记忆回到了二十年前。空气污染、水污染、光污染……而现在：汽车都改用了环保汽车、水也变得清澈了、灯箱也改成了环保灯箱……

这时，我不禁想起我的母校——水荫路小学。于是，我决定前去看一看。来到学校，这里的一切都焕然一新。学校从原来的7层的小平房变成了718层的摩天巨校，师生共计13025人，结构也从原来的砖瓦结构变成了纳米结构……

我刚走进去，警报就响了。咦，门岗没人啊？原来，是学校的自动报警器响了。我要去五年级（2）班。五年级（2）班在608层，我座上高速电梯，1秒就到了。

我真希望未来，我的故乡会越来越好，越来越繁荣！

一道道幽幽的小径，一条条清澈的小溪，一个个朴实的农民，再加上田野里一片片碧绿的庄稼，构成了一幅美丽的画卷……哎！我又开始做梦了，二十年没回家了，也不知道现在的故乡怎么样了，马上过年啦，就去故乡探望一圈吧！

我怀着喜悦的心情，踏上了故乡之路。我一边开车，一边欣赏路旁的美景。公路两边栽满杉树，一棵棵茁壮挺拔，像一个个精神抖擞、威风凛凛的解放军战士保卫着故乡。放眼瞭望，如今的故乡旧貌换新颜，排排楼房拔地而起。走在乡村的小路上，远处的峰峦像绿色的屏障，新鲜的空气迎面而来，一切都变啦！

不知不觉我看到了那条小溪，那是我童年印象最深的地方。记得放暑假时，天空刚露出鱼肚白，我和小伙伴们已在水里嬉戏玩耍。我们在小溪里捉小鱼、小虾、小螃蟹等。拿起自己做的小渔网，看准时机放下渔网，它们总不能逃脱我们的手掌心，一捞就有好几条鱼在渔网上扑腾。我在塑料瓶里灌点水，把它们养在瓶里。我们总会把捉到的小鱼小虾展示给大人们看，听到那一声声夸奖，心里比吃了蜜还甜。耳边传来小溪流淌的哗哗声，从远处望，小溪就像一面明亮的镜子，碧蓝的天空映在清凌凌的溪水上，显得更蓝了；洁白的云朵映在清凌凌的溪水上，显得更白了；青绿的山腰映在清凌凌的溪水上，显得更绿了；别提有多美了！

过了小溪，看到前面那条小弄堂，以前那破旧的墙面已变得焕然一新。我庆幸地暗喜道：“那条小石子路还在！”那条路虽不平整，但是那里撒满了我们的欢声笑语！雨后的一个个小水坑里印着我儿时的回忆，那时我喜欢穿着雨鞋踩水洼，踩到一个是一个，“我踩到啦！踩到啦！”欢呼声总是连绵不断，一群调皮的孩子在弄堂里跳橡皮筋、跳长绳、剪刀石头布、写王字、捉迷藏……有时玩渴了，热情的邻居们还会送我们水喝，他们总会笑眯眯地说：“来喝水吧，孩子们！”我们总是连声道谢！

一张张熟悉的面孔，一片片欢笑声、追逐声，飘荡在那古老的小弄堂里，飘荡在我们儿时温暖的心窝里，飘荡在我儿时的记忆里。家乡风景比以前更美啦，环境更整洁啦！我爱家乡美丽的风景，爱家乡热情、纯朴的乡亲们，更怀念童年幸福的时光。