小学语文故乡的杨梅原文(热门20篇)

有一个人拿着吃了可以长生不死的药来到楚国，要将这不死的药敬献给楚王。

宫廷的守门官捧着药进宫去，碰上宫中的卫士。卫士问：“你拿的是什么好东西？”

守门官说：“是不死的药。”

卫土说：“是可以吃的吗？”

守门官说：“当然是可以吃的呀。”

于是卫士从守门官手里夺过药就把它吃下去了。

楚王知道后，非常生气，立即派人去将卫士抓来，要将卫士斩首。可是卫士不慌不忙地对楚王说：

“大王先息怒，请听我说。我曾问过守门官这药能不能吃，他说可以吃，我才吃的。我是一个位居守门官之下的卑微小臣，我在征得守门官同意以后才吃那药的，因此我是无罪的。如果说那药是献给大王的，别人吃了就算是犯罪，那么这罪责应该由守门官来承担。再又说回来，如果那人献给大王您的真是不死之药，您就不该杀我，因为如果您把我杀了，那药岂不是死药吗？这么看来，那人把送给您的死药说成是不死之药而大王还准备重赏他，就说明他分明是在欺骗您。大王您如果杀了我一个无罪的小臣，等于是向世人宣布您被人欺骗的丑闻，大王您这样贤明的君主怎么也会被人欺骗呢？您倒不如饶恕我，把我放了，这么一来，世人将会称颂您的英明和大度。”

楚王听了卫士的一番话，觉得很有道理，于是下令把卫士放了。

其实这个卫士得以活下来，并不是什么“不死之药”的魔力，而是全凭着卫士自己的聪明才智。他用了一个逻辑的二难推理与楚王辩论，戳穿了“不死之药”的谎言。这则寓言告诉我们，只要有科学的头脑，一个“小人物”也可以不畏君主的**，在坚持真理的斗争中做出贡献。

假日，我乘汽车回乡下——横陂。

车开动了，车厢里挤满了人，而且一个个春风满面、神气盎然，乐滋滋地议论着什么。横破一向是个贫穷落后的地方。以前回乡，车上总是那么寥寥无几的几个人。现在怎么……一个大问号油然而生地浮现在我脑海里。

汽车沿着宽阔的水泥大道高速前进，不久到了我该下车的路口了。脚下就是阔别多年的故乡，一条笔直的水泥路横跨绿海茫茫的田野直通村口。踏着洁净平坦的水泥路，吸着带有浓郁泥土芬芳的空气，我的心情很舒畅，不禁蓦然回首。过去这条小路凹凸不平，雨天泥泞满地，晴天烟尘滚滚。如今这模样真令我惊讶一位同乡老伯似乎看透了我的心思，笑着对我说：“小妹妹，如今我们横破富了，家乡路路相通，今年社教队的同志来了又把这条小路铺上了水泥，这都是托共产党的福。”说完朗爽地笑了，我也情不自禁地笑了。

到了村口，一座座整齐崭新的水泥钢筋楼房耸立在我眼前，使我看得眼花缭乱。我真不敢相信这就是我以前那破旧不堪的故乡。这时，一声清脆的童声叫醒了迷惑中的我。我回头一看，这个扎着蝴蛛结，身穿光洁艳丽连衣裙的小女孩不正是堂妹莲莲吗？几年前她还是穿着补钉的旧衣服，现在衣着华丽、高贵、大方，十足像个城市小姑娘。如果不是听见她呼唤我的名字，如果她不是拉着我的手露出亲密的笑容，我真不敢相信自己的眼睛。

不一会儿，她把我带进了一幢三层高的梭房里。这豪华舒适的楼房就是二婆家吗？又一个间号升上了我的脑海。你看，墙壁和地板都贴上了蓝色的瓷砖，两张大沙发整齐地放在两边。一套高级茶具放在大厅正中，一张宽大美观的酒柜上放着一部大荧屏方角彩色电视机，还有录音机……看到这些使我又想起了二婆以前的家。破旧的泥砖房里黑沉沉的，只有几张椅子，一张破桌子上孤零零地放着几个杯子。正当我想得发呆时，一位衣着讲究的老太太笑眯眯地向我走来，亲昵地说：“多美，过来让二婆看看，都长这么高了，学习成绩好不好？”我笑着答：“很好！”“怎么这么久不来看看你二婆呀！是不是嫌二婆这里穷不来呢？”“不！不！”我连忙说，“现在这里完全变了样，家乡富了。”二婆接着认真对我说：“是呀！前年我儿子一家大小承包了几十亩鱼塘和果园，靠勤劳致富，日子越过越火红了。这多亏共产党的好政策啊！”说完自豪地笑了，我们都笑了，笑得那么甜。

晚上，我躺在二婆家里的“席梦思”床垫上，思考了良久，终于浮现在我脑海里的一个个问号都划上了完整的句号。是党的春风吹富了我的家乡。吹富了祖国神州大地。

我故乡在江南我爱故乡的杨梅.

细雨如丝一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露.它们伸展着四季常绿的枝条一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着.

端午节过后杨梅树上挂满了杨梅.

杨梅圆圆的和桂圆一样大小遍身生着小刺.等杨梅渐渐长熟刺也渐渐软了平了.摘一个放进嘴里舌尖触到杨梅那平滑的刺使人感到细腻而且柔软.

杨梅先是淡红的随后变成深红最后几乎变成黑的了.它不是真的变黑太红了所以像黑的.你轻轻咬开它就可以看见那新鲜红嫩的果肉嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水.没有熟透的杨梅又酸又甜熟透了就甜津津的叫人越吃越爱吃.我小时候有一次吃杨梅吃的太多发觉牙齿又酸又软连豆腐也咬不动了.我才知道杨梅熟透了酸味还是有的它太甜吃起来就不觉得酸了.吃饱了杨梅再吃别的东西才感觉到牙齿被它酸倒了.

吃杨梅

今天妈妈给我买了杨梅我看了看又大又红而且很新鲜

我馋得直流口水迫不及待地拿起一颗吃起来.哇!好甜呀!真是顶极美味!我又拿起一颗发现很酸把我的牙齿都酸疼了又拿了一颗这颗呀比第一颗还甜我吃了它一点儿也不酸了而是甜滋滋的.我再仔细看看袋子里的杨梅发现有些杨梅中心有绿的点我刚才吃的酸的是有很大的绿点而甜的绿点是很小很小的我吃了绿点大的果然很酸又吃了绿点儿小的很甜.哈哈!我又学会了一个小知识.我吃着吃着爸爸叫我不要吃了我觉得很爸爸为什么叫我不要吃了呢原来杨梅吃多了会发热的我以后一定要我要牢牢记住爸爸的话.……

在奶奶家门前有个不大不小的池塘，虽然它不像大海那样的宽阔无边，也不像杭州西湖那样的闻名遐迩，更没有桂林山水甲天下的那种美誉。但是，它——却给我的童年盛满了无穷无尽的乐趣。所以，我一直深爱着它！

春天，万物复苏，小草从地下钻出头来，柳树穿上了嫩绿的衣裳，燕子在树梢间闻歌起舞，池塘里的冰也跟我们玩起了捉迷藏，一下子变得无影无踪，只留下一池碧波荡漾的清水，似乎是想让我们记住它冰清玉洁的样子吧！一群爱游泳的鸭子在水面上玩耍、嘻戏，不时的将头钻入水里，逗弄那些小鱼、小虾，吓得它们仓惶逃走。真有“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”的感觉。大地一片生机勃勃的景象。一阵微风吹来，池塘边的柳树随风翩翩起舞，不时的发出“沙沙沙，沙沙沙”的声音，那轻柔的歌声，让沉闷了一冬的池塘顿时变得热闹起来了。

夏天，太阳火辣辣的炙烤着大地，整个世界都变得像个大火炉。这时不用你说，去池塘里游泳当然是最好的选择。我和几个要好的朋友跑到池塘边，三两下就把身上的衣服扒光，急不可待的跳入水中。刚进入水中，一阵清凉舒爽的感觉向我袭来，那种滋味别提有多美了。我和小朋友在水中尽情地打水花，比赛游泳，玩的不亦乐乎。有时候我和小朋友会在池塘里摸鱼捉虾，正当我们聚精会神的准备大显身手的时候，突然传来一声“哎哟”的尖叫，回头一望，原来是其中的一个小伙伴不小心手被虾子夹住了，看到这儿，我和其他小伙伴忍不住地捧腹大笑，那笑声响彻云霄，飘荡在村子的上空，久久不绝！

到了秋天，池塘周围的稻穗变得金灿灿的，鼓鼓的，上面好像压了铅球一样，沉甸甸的。有时偶有几颗稻穗的谷粒伸入池塘中调皮的荡着晕儿，象在与池塘拥抱，以表示感谢池塘对它多年的灌溉。傍晚的时候，天边的晚霞将池塘映衬得红彤彤的，象小姑娘的脸，粉粉嫩嫩的，美丽极了！

冬天，河面结了一层薄薄的冰，像一面镜子，在阳光的照射下，折射出五彩斑斓的光芒。河边的树木虽然已经变得光秃秃的，没有了夏日的葱郁，但是洁白的雪花却让它们有了银装素裹的装扮。还有的小孩出于好奇，将冰面砸个窟窿，把手伸进去看能否抓到冬眠的小鱼，结果不言而喻，不但鱼没捉到，反而将小手冻得红彤彤的，甚至手指都僵硬了，象被人点了穴似的，一动也不能动，最后经过热水的反复烫敷，才渐渐恢复了原状。大人们则是无可奈何的摇摇头，互相劝慰几句，也就不了了之了。

故乡的池塘带给了我无穷的欢乐和童趣，我怎能不喜爱它呢？！

[故乡的池塘小学作文800字

培养学生自主学习能力，让合作、探究的理念指导自己的教学，以便更有效地提高课堂教学效率，这是新形势下，我们每位教师都必须思索的现实问题。

我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了“预习——质疑——讨论——反馈”的四环节小组学习方法，也初步培养了学生的质疑、发现问题的能力，但学生自学的习惯还没有很好地养成，更谈不上学习的兴趣了。我们语文学科的博杂更决定了兴趣、爱好及习惯的重要性，摆在面前的即是作文的老大难问题——如何克服以往的“老师命题，提出要求，学生思考成文，批改收交”学生被动接受的局面，有时毫无兴趣可言，书写起来更谈不上真情流露，相关的批改反馈的针对性及实效性也较差，这种被动消极的作文课我思考了好久决定尝试一种小组合作的学习方法，在开学的三周内，先在12班进行了试验，现把初步的思路简单介绍：

作文课，一反常态，先分析了上次学生作文的得失，由此定出作文的要求及目标。针对上次对新闻事实的叙述交待不清，而提出“合理交代清记叙的要素，交待清楚一件事”的总体要求。

然后各小组在组长的组织下，讨论拟题并简单说说构思，组长示意，老师计时。

静思独立，老师观察各小组的情况。

成文后，组长示意可以写读书笔记。

统一完成后，合作批改。

第一步：交换找优点，评价闪光点，写出主要内容，概括大意。

第二步：再交换挑毛病，指不足(比如错别字，病句等)。

第三步：本人小声读文，动情优美处，大声的读，后品味反思别人的评价，结合自己的感受，对自己提出中肯的建议。

最后，交流心得。每组推一篇美文大家共赏，由作文负责人根据各小组记分，上交由老师根据各小组的情况，找出优缺点，并概括不足(共性的东西)，思考下一次作文要求及目标。

经过这样一改动，学生的作文课上，以小组为单位全部动起来，全身心积极投入，每位同学至少读了三篇同类的作文，又听读了6篇美文，不论从听觉、视觉上都获得很大的收获，相对以往单一，枯燥的形式，学生的积极性，大大提高，小组之间的凝聚力、向心力增强。

由于刚刚开始，毕竟有它的极多不完善的地方，比如时间的分配，各小组时间的不均衡，小组之间成员能力水平的差异等等，决定了我今后将会更加努力去探索、完善。

1.转折关系

尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而……

2.假设关系

如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……

3.条件关系

只要……就……、只有……才……、无论……都……、不管……也……、即使……也……

4.因果关系

因为……所以……、由于……因此……、既然……那么……、既然……就……、之所以……是因为……

5.并列关系

不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……

6.承接关系

一……就……、起先……后面……

7.递进关系

不但……而且……、不光……也……、不仅……还……

8.选择关系

不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

9.目的关系

不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……

“五.一”长假，我和弟弟乘车回到阔别已久的故乡，看望了日夜思念的爷爷和奶奶。当天中午，吃过奶奶精心为我们准备的农家小菜，跟爷爷说了一会儿话，我便带着弟弟直奔村边的五龙河——这令我魂牵梦绕的地方。

踏着松软湿润的故乡泥土，走在熟悉而又陌生的乡间小路，清香扑鼻，满目绿色，心里感到无比的亲切和舒畅。小路的两旁整齐地站着高高的银杏树，一直延伸到远处的村镇，路两边绿油油的麦田不时的随风向我们招手。走不多远，丘岭般的河堤便横在眼前，“五龙河到了！”我兴奋地叫道。话音未落，弟弟箭一般冲向高高的堤坝。站在宽阔的河堤上，美丽的五龙河尽收眼底。清澈见底的河水像一条风中舞动的玉带，弯弯曲曲地流向远方。河边到处是青青的野草，草丛中点缀着无数的小花朵，瞧！红的、黄的、蓝的、紫的五颜六色，像夜空中淘气的星星向我不停地眨着眼睛，仿佛在热情地欢迎我这个久违的朋友。虽然这些花草我大多叫不上名字，但我觉得它们比温室花盆里娇生惯养的花朵美丽多了、可爱多了。呵！这个雪白的小绒球不是蒲公英吗？我轻轻走向前小心翼翼地摘下一棵，托在手中，将它放到嘴边，用力吹去，顿时，这些白色的小伞，便飞向天空，告别了它的母亲，告别了曾经养育过它的这片土地，随风儿飘向远方，去找寻属于自己的那片天空。

我的思绪随着纷飞的蒲公英回到了从前：那时爸爸独自工作在城市，每当节假日都会赶回来看望我们姐弟俩和在家乡日夜操劳的妈妈。每次总要领着我们姐弟俩来到河堤上，教我们唱儿歌背唐诗，给我们讲故事陪我们做游戏。当爸爸返城后，五龙河畔便成了我和小伙伴的游乐园：春天我们在这里挖野草采野花；夏天我们在这里捉小鱼逮小虾；秋天我们在这里寻蝈蝈捕蚂蚱；冬天我们在这里堆雪人赛滑冰......长长的河堤留下我们多少欢声笑语和美好的回忆！

“嘿！我就猜到你一回来准会来这儿！”突然而来的喊声把我从回忆中惊醒，我扭头一看，宽宽的河堤上多了六七个小伙伴，他们都是我儿时的好朋友。他们有的提着小鱼网，有的拎着大木盆，有的扛着钓竿，有的背着鱼篓。我高兴得和他们又拥又抱，兴奋得不得了。调皮的男孩们已迫不及待地拉着弟弟冲向河边，甩鱼杆撒渔网，宁静的河面一会儿便沸腾起来。我则和多年不见的小姐妹们，一边诉说分别后的经历，一边挖着野草采着野花编制着五颜六色的花环。“咦！那些黑泥团，怎么还会动？”弟弟惊奇的喊声吸引了我们的目光，我们大家齐围拢过来。只见河边浅浅的水洼里，一簇簇、一串串黑珍珠般可爱的小蝌蚪，摇摆着细细的小尾巴，在水里自由自在成群结队地游来游去。“这是小蝌蚪呀！连它都不认识？”小伙伴们争先恐后地回答说。有个心急的小朋友，伸手在水里一抓，登时小手里翻跳着几十只小精灵。“不要伤害它们，我记起来了，我学过《小蝌蚪找妈妈》，老师告诉我们，小蝌蚪长大了要变成青蛙，到田地里捉害虫，青蛙可是大益虫，我们要保护它们。”弟弟急急地嚷道。“这个我们早就知道了，我只是让你看清楚，不是有意伤害它们的。”小伙伴红着脸争辩到。“好了好了。”我赶紧打圆场说，“我们大家都不会随便伤害小生命的。”弟弟看了看小伙伴鱼篓里蹦来跳去的小鱼小虾说：“小鱼儿也是生命，它们的家在河里，我们也不能捉走它们。”“我们捉小鱼是为了让你带回家去养起来好玩的。”“可小鱼儿也有妈妈，我们把它捉走，它们的妈妈怎么办？离开妈妈的小鱼儿能活下来吗？”弟弟的话语引起了很大的反响，最后大家一致决定，放小鱼儿回家，让它们在妈妈的身边，在温暖的五龙河里快乐的长大。

太阳慢慢西下，暮色笼罩下的河面升腾起薄薄的烟雾，披了轻纱的五龙河更加宁静更加美丽。我和小伙伴们恋恋不舍地和它告别，踏着晚霞的余晖，手拉手肩并肩，唱着儿时的歌谣，伴着归鸦的啼叫，高高兴兴的走向绿树环绕的村庄，走向我们温馨的家。

五龙河，你甘冽的河水养育了我，你美丽的身躯是我永不厌倦的乐园，你给了我无忧无虑快乐无比的童年，这是高楼林立喧嚣热闹的城市所不能给予的。五龙河，我爱你！我会常常回来看你的。

[小学我爱故乡的龙河作文

光阴似箭，日月如梭。转眼间二十年过去了，我已是一名公司老总了，由于工作慌忙，一直没有时间回我的家乡。

今天，是中秋节前后了，我想回到故乡跟爸爸妈妈团圆了。有一个同事跟我在美国开了个公司。他就打电话给我说：“我要回故乡了，你要不要跟我回去吗?”我心里就想我也好久没回故乡了，从2015年到现在的2035年，已经整整20年没回故乡了。我就答应他。我也刚要回去，我就收拾行李，然后开一辆太阳能车到同事那集合。我们开到故乡时，我被惊呆了。刚下车，发现以前的水泥路都不是在地上的了，而是在空中的了。我就开到上面，发现上面有着隐形的空调。我刚来到村头，有一个人在叫我，我还不知道是谁，原来是那位我以前在读小学全班总是第一名的朋友，他是在村里教书的。他说要带我到以前的学校。

我们来到学校门口，又有了发现。我看见大门是“夹丝网防盗玻璃”的了。进了门口，来到了通道，看见了通道两边的篮球场和跑道的旁边都有着电源，我不知道是为什么用的，那个朋友跟我说：“篮球中的电源是调篮球中的电源是调篮球圈的高低的，跑道中的电源是调长短的。”我惊讶了，跑道和篮球场都变了。

我们来到了楼梯旁，看见楼梯都是电梯了，不再是以前的水泥楼梯了。电梯上还有个“隐身人”给你按摩。来到了教室，看见了教室都没有课桌。我就问那个朋友，这是为什么?他就按了一个电源，课桌和电脑都上来了。我才看到，原来课桌顶上的桌面是玻璃的，你只要什么书，按一下那个什么书的电源，它就会自动上来，还有了窗户的玻璃都是“夹丝玻璃”“变色玻璃”“吸热玻璃”“吃音玻璃”等各种玻璃。

我出了校门，来到了市场;市场也变了，商场变得都是机器人在收钱的了，是机器人在服务的了。我来到市场看到了两位白发苍苍的老人。他们两个是我的爸爸和妈妈，我的爸爸妈妈带我回家里了，我的朋友也回去了，爸爸妈妈带我向的那条公路。我就觉得奇怪，爸爸妈妈带我到一个别墅门口，门口有一个摄像头，照着我们，门还不会开，还要输入密码才能开。

我觉得家乡发展的太快了，技术也变得更好了，光阴似箭，日月如梭，我又回到了国外，我总想起故乡——潭王。

夏天，酷热的天气使人口渴，采茶人顶着烈日，大汗淋淋地劳作着，可采茶人望着满满的竹篓，还是笑了。

秋天，凉爽的秋风迎面扑来，虽然凉爽，可采茶人还是采得汗珠滴答滴答落了下来。不说苦也不行啊！

冬天，寒风怒号，风带着沙石吹来，吹在采茶人手上，痛啊，吹到眼里、脸上更痛。可是这点痛对采茶人来说，不算什么啦！

每当你走进茶乡，一派翠绿，山峦像是厚厚的绿绒毯，一株株茶树，矮矮的，每一棵像团团绿绣球，一行又一层，直铺上了天。

翻过一座茶山，绿云驮着支支山歌，从一群群穿红戴绿的姑娘口中一字一字吐出来，她们身披茶篓，像穿云驾雾一样，一手一下，一手一片。像蝴蝶一样不断采着，一把把，一次次又一下下，茶叶满篓装，她们采着芬香，采集着快乐，采集着甜蜜。

啊！茶园，你把你的清醇送给了人类，你孤独地守着山头，远送着人们把那清香送往全国各地，乃至世界各地，你笑了，你笑得是多么的灿烂啊！

[难忘的故乡小学优秀作文

1、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ——文天祥

2、 风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。 ——顾宪成 3、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟! ——苏轼

4、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 ——鲁迅

5、外举不避仇，内举不避亲。 ——出自《祁黄羊》

6、书犹药也，善读之可以医愚。 ——刘向

7、我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

8、天才就是百分之一的灵感，加上百分之九十九的血汗。 ——爱迪生

9、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉， 你将被分掉一半忧愁。 ——培根

10、 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 ——王勃

11、君子不失色于人，不失口于人。

12、天下无难事，只要肯登攀!

13、一日之计在于晨，一年之计在于春。

14、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

15、朝霞不出门，晚霞行千里。

16、读书百遍，其义自见。

17、读书破万卷，下笔如有神。

18、读书要三到：心到、眼到、口到。

19、天时不如地利，地利不如人和。

20、不入虎穴，焉得虎子。近水识鱼性，近山识鸟音。欲知山中事，须问打柴人。兼听则明，偏听则暗，多看事实，少听虚言。

满招损，谦受益。知过必改，闻过则喜。户枢不蠹，流水不腐。从善如流，疾恶如仇。钟不敲不响，话不说不明。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ——《古今贤文 真理篇》

21、竹篮打水——一场空 十五个吊桶打水——七上八下 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 小葱拌豆腐——一清二白 擀面杖吹火——一窍不通

22、唐尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。 秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。 隋唐五代又十国,宋元明清帝王休。——朝代歌

23、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。 ——春联

24、八仙过海——各显神通 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨

姜太公钓鱼——愿者上钩 千里送鹅毛——礼轻情意重小精灵儿 铁杵磨成针——功到自然成

25、观察，观察，再观察。 ——巴甫洛夫

一切推理都必须从观察与实验中得来。 ——伽利略

观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。 ——苏霍姆林基

26、台上三分钟，台下十年功。 师傅领进门，修行靠个人。 要练惊人艺，须下苦功夫。 若要戏路通，全靠幼时功。 艺多不压身，艺高人胆大。 百日笛子千日萧，小小胡琴拉断腰。

27、人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。 ——司马迁

28、欲知天下事，须读古今书。学了就用处处行，光学不用等于零。不能则学，不知则问;读书全在自用心，老师不过引路人。

好曲不厌百回唱，好书不厌百回读。读书贵能疑，疑能得教益。默读便于思索，朗读便于记忆。初读好书，如获良友;重读好书，如逢故知。处处留心皆学问，三人同行有我师。 ——古今贤文(读书篇)

29、大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住。 ——鲁迅

必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。 ——鲁迅

必须和社会现实接触，使所读的书活起来。 ——鲁迅 用自己的眼睛去读世间的一部活书。 ——鲁迅

30、五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 上有天堂，下有苏杭。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 华山自古一条道。 东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。

光阴似箭，日月如梭。二十年后，我已经30岁了。我现在是着名的科学家和极地探险家，生活在南极洲中部，做出了许多重大的贡献。那的气候真冷的不能再冷了。离家多年的我已经许久许久没回过故乡了，思乡情切的我侦察到几星期后会有风暴来临，风暴一来就什么也干不成了，于是我决定回故乡看看。我克服重重困难，制造出一辆激光速飞车，准备返乡。一摁按钮，只用了０．０７秒便来到了我的故乡——山东济南。

我从飞车的机舱里透过玻璃鸟瞰全市，哇！家乡的变化真大！原先小平房都变成了高楼大厦、摩天大楼、别墅豪宅。虽然看的不太清楚，但还是可以看到三五成群的森林，绿树成荫；还是斑斑驳驳、花花绿绿的颜色，我想那一定是百花争艳的美丽画面。

毕竟二十年没回家了。我驾驶飞车转了一圈又一圈，却总找不到家的方位。我把飞车停在一个停车场。刚下车，提听见有人喊我：是天宇吗？我回头一看，啊！原来是爸爸妈妈！我跑上前去，紧紧地拥抱在一起，我们泪涌如泉，激动地话都说不出来。爸爸妈妈带着我来到龙泉大厦，听爸妈说，现在我们住在987楼，用超音速电梯0。003秒就到。来到家门口，爸爸说：这门是超智能的，只要一摁那个辨别按钮，门上的摄像头便会扫描你是不是这家的主人，如果不是，无论如何也打不开。它还能感知你是否心术不正，如果能心怀鬼胎，那么它将自动报警。刚进屋，就被那个精巧的机器人给吸引住了，它主动做起了自我介绍。爸爸妈妈不断的夸奖这个机器人，说：有了它，什么也不用做，它全包了，真棒！我应道：嗯！这些年我不在家多亏它！家乡变化可真大，科技发展真是太快了！那当然！现在飞机是弹性钢做的；马路两旁有千万亿个微子吸尘器；马路上开的都是’自驾声控起飞汽车‘！自驾声控起飞汽车可先进了！你可以舒舒服服的躺在那宽大座椅床上，说出你想去的地方，它就自动驾驶，开往目的地。如果遇到堵车，它便自动起飞。起飞时它会变形，变成一架小型飞机飞过去。是啊！科技改变生活。

悠悠天宇旷，切切故乡情离家再远，故乡总是那挂在心上的地方。记得，常回家看看。

[小学单元作文二十年后的故乡

我的故乡是个美丽的地方。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上撒落下来，河边的千万棵柳树的枝叶展开了黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

夏天到了，沿着家后面的石头小路走过去，就可以到一条小河边。河水清澈见底，河里的荷花粉红粉红的，芳香扑鼻。有几朵开放的荷花，像一个小女孩，在翩翩起舞。还有几个含苞欲放的花骨朵，好像一个娇滴滴的小姑娘。

秋天到了，秋风吹过，几片树叶像蝴蝶一样飞舞。山坡上的几片枫林舒疏朗朗，潺潺细流清澈见底，景色秀丽宜人。田里的稻子金灿灿的，很漂亮。绿色的玉米活像一个娃娃，你瞧！胖胖的玉米像他的身子，绿色的皮像他的衣服，红色的须子像他的头发，好可爱呀！果园里，红彤彤的苹果挂满了枝头，，那又大又绿的葡萄叶下，长着一嘟噜一嘟噜的葡萄，有紫红的、淡绿的......五光十色，真像一串串晶莹的玛瑙。这时，石榴树上也长满了石榴。大石榴里面的“娃娃”太多了，“挤破了屋子出了门”露出了水灵灵的石榴子。好像在说：“想尝尝我那甘甜的石榴子吗?"

冬天到了，鹅毛大雪从天上撒落下来，万物沉睡，盖上了雪白的棉被，小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩得多开心啊!

我爱故乡，更爱故乡的秋天。

[我爱故乡小学生作文

现在是2030年9月26日。我是一个在美国生活的华侨，现任美国的巧克力公司的总裁。我在外漂泊了这么多年，不禁怀念起故乡。我就立即坐着浮空豪华轿车回到我的故乡。

回到了故乡我都快不认识这儿了。那从小留着我的脚印的泥路，现在变成了宽大的马路，路上还有先进的排水系统。马路上放眼望去只看见了很少的人，路上没有一个交通工具。仰视天空，有无数的汽车在行驶着。现代的车可把空气化为动能。

走到家前，只要说出开门密语就可进入，进入后电脑管家会对你进行一系列的帮助。一进院门，院子里传来打篮球的声音，原来是小侄在打篮球。客厅里一家人在看着先进的6D电视。家人看到我回来很高兴，吩咐机器人去买好菜。难得一聚家人团聚，有说有笑，其乐融融。吃饱饭后我决定出去逛逛，我载着一家人去智能超市里购物。一家人都去购物了，只有小侄子在车上。我问小侄子：“你怎么不去呢？”小侄子说：“我的作业在教室，叔叔你载我去学校吧。”“小菜一碟”我爽快的说。“到了。”小侄子说。我看着这所学校，不由得发现这是我的母校。我随着侄子一齐踏进校门，校园保安拦住了我。小侄子对校园保安说：“他是我叔叔。”小侄子说。校园保安便放了我进去，我边走边瞧，发现了校园里有先进的大电梯、娱乐设施······小侄子的教室里有超大的教学荧屏、舒服的桌椅和教学平板电脑等。现在的教学设施和学习环境这么好，我高兴极了！

回到了家乡，我觉得家乡舒服极了，非常留恋这里的生活，都不想再回美国了。

[二十年后回故乡小学六年级作文

日月如梭，光阴似箭，很快就来到了20xx年。此时我已经长大成人也开始工作了。趁着假期，我坐飞机来到了自己的故乡。

我下了飞机，看见到处都是小花小树，空气十分新鲜。以前矮矮的楼房不见了，现在变成了高楼大厦。只见马路上车子来来往往，这些都是太阳能汽车，环保又节能。路上没有半点垃圾和灰尘，清洁工机器人正忙着为路边的花草浇水呢！我沿着马路一直走，似乎已经找不到以前住的地方。怎么办好呢？正在这时候，一个机器人向我走来，它非常有礼貌地对我说：“请问有什么需要帮忙的吗？”我把我的想法告诉了它，这个机器人马上变成一辆小车子，对我说：“先生，请上车吧，我带你去那个地方。”

不一会儿就来到了我以前住的地方。看着自己眼前这一切，我真不敢相信自己的眼睛，我看见了有很多很多的环保机器人在那里摘果子，耕种，忙得不可开交。我摘了摘树上的果子尝了一口，这果子真好吃。这时，旁边走来一位农场工人，他问我：“这果子好吃吧，这可是有机无公害果子哦！”我说：“怪不得这么好吃，给我来一箱。”

我提着这一箱故乡的果子坐上了飞机。故乡的变化越来越大，随着科学的进步，家乡肯定会越来越美。我爱我的家乡。

一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而有幸运的鲁滨逊;克罗索。

在荒无人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境、没有食物、没有房屋、没有衣服、没有武器、没有出路、没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活：他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。

鲁滨逊是坚毅的人。他曾经这样说到：“我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手的”，“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死;只要我还能站立，我就不肯倒下……”他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木板都要四十二天。他做的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用、有面包吃、有陶器用、有种植园、有牧场、有两处较“豪华”的住所……这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来的。

读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛上，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己的衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强的活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富，取得最后的胜利 .。

十多年的教学过程中，始终困扰我的一个问题是：怎样做才能真正地提高学生的语文综合素质?为此，我模仿过钱梦龙先生的启发式教学法，学习过魏书生的教学模式，注意过“一步教学法“，研究过许多名人的课堂教学经验。我模仿钱梦龙先生让学生做自读笔记，我指导学生记日记，写周记，举办班级朗诵会、成语故事演讲会、辩论会，鼓励学生参与课堂讨论等等，我开展这些活动的目的，就是想寻出一条能激发学生学习兴趣、开阔他们视野、进而培养他们学习能力的路子。进入课程改革的今天，我的教学思路愈加明确了，我过去的那些做法是对路的，今后还要进一步去完善。为此，我更加注意培养学生良好的学习习惯，传授知识还要培养技能，重视去挖掘他们的语文综合能力。我教现代文，侧重培养他们学会独立分析重点段落、精彩段落;讲评试卷，我常常是举一反三，讲答题的思路、答题的技巧，让学生知其然还要知其所以然。如今，回过头来看，我尽我所能地用科学的方法来教学，取得了一些成效，我认为这是方向正确，方法对路的结果。

回顾我的教学经历，我深深地体会到：当老师辛苦，当语文老师尤其辛苦。一个好的语文老师，自年轻时就要养成良好的工作习惯，一辈子认真工作，工作中讲究科学的方法，还要在学校的领导之下，与同事们团结合作、相互配合，这些都是搞好工作的根本。我们遇上了好时代，都受过高等教育，文化功底深。在此，我以一个教师的身份祝大家今后的工作如日中天，祝愿我镇的小学语文教学硕果累累。

12年转眼就过去了，真是弹指一挥间啊!有时，我连自己都不相信，我的教学生涯已经走了一多半了!当了十几年的教师，平时也叫苦叫累，但同时也感到了快乐。我还处于青春正茂，年富力强;处于干事业的大好年华，一定会珍惜我的美好时光，为事业，也为自己的前程——努力，光辉的明天在等着我。

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”眼看20xx年的春节马上就要到了，身在太阳350千米的宇宙空间站上工作的我决定要回离别了二十年的故乡——地球上的广州去看一看！

晚上21：00（太阳时间与地球时间不同），我吃了一点压缩饼干，就出发了。我坐上自己发明的光速飞船，飞往地球。哇，眼前座美丽的大城市真的城市真的是我日思夜想的故乡吗？真是让我大吃一惊！

恍然间，我的记忆回到了二十年前。空气污染、水污染、光污染……而现在：汽车都改用了环保汽车、水也变得清澈了、灯箱也改成了环保灯箱……

这时，我不禁想起我的母校——水荫路小学。于是，我决定前去看一看。来到学校，这里的一切都焕然一新。学校从原来的7层的小平房变成了718层的摩天巨校，师生共计13025人，结构也从原来的砖瓦结构变成了纳米结构……

我刚走进去，警报就响了。咦，门岗没人啊？原来，是学校的自动报警器响了。我要去五年级（2）班。五年级（2）班在608层，我座上高速电梯，1秒就到了。

我真希望未来，我的故乡会越来越好，越来越繁荣！

它其实并不美丽。 论楼房，它没有上海公寓那金碧辉煌;论山，它没有山东泰山 那么峰峦雄伟 ;论水，它没有杭州西湖那么妩媚动人。然而，

我却是那么地喜欢它、热爱它、留恋它。也许，仅仅是因为它 是我的家乡吧。 我的家乡盛产盐，所以被人称为“盐之都”。在这个好产盐的

地下，埋藏着许多恐龙的化石，也因而有了“龙之乡”的称 号。每当春节，这儿便要举行灯展。到那时便是灯火辉煌，一

盏盏五光十色的灯明亮的照耀着人们眼睛。因此，我的家乡便 有了“灯之城”的美誉。这些美誉连起来，便成了我家乡的三 绝

——盐之都、龙之乡与灯之城。也由此可知，我的家乡便是 自贡 。提起自贡便让人想起自贡人，一提起自贡人便又让人想起一个

“素质问题”。的确，在四五年前年前，自贡人的素质确实不 太好。一开口就是脏话;一吃(用)完东西就乱丢;一觉得有

口痰就乱吐。结果是：五岁以下的孩子便会说脏话;小河成了 臭水沟;垃圾也堆成了小山 。但在近两年来，人们常常可以在

电视上、网上和杂志报刊上看到：“不说脏话，爱护环境，人 人争做好公民。”这一系列的话。这一番话如警钟一般敲醒了 人们，使自贡人民的素质大大提高了。

真是今朝不同往日，现在的自贡人不但礼貌用语、以理待人， 还开始绿化环境了。垃圾小山不见了，小河也恢复了往日的清

澈，夕阳洒下河面波光粼粼，此时虽不能说是人间仙境，但也 可以说是美不胜收。 除此以外，人们也开始加宽公路、种植树木，让我们的家乡更 清洁、更美丽!

家乡呀家乡，在别人看来您也许并不是最美的。但在我心中， 您是我永远的天堂!

如果我是一名语文老师，我也应该时刻铭记着我的职责。这祖国的花丛中，永远倾注着我的汗水。我要用我一切的智慧，去把那沉酣于晨曦中的嫩芽唤醒，将我的心与他们连在一起。

夜晚来临，黑夜为天幕饰以无数闪耀着的繁星。我在青帐下，微光里，用知识的犁头在纸上耕耘着一道道痕迹，把它们都一并装进心里。我举头仰望，凝视天空。啊！知识的夜空是多么深邃，而责任的天穹又是多么遥远。我埋头于教育之中，兢兢业业永不疲倦。

清晨到来，白昼 将第一抹微笑向我挥洒时，我起身工作。我捧着一摞摞书籍，带来的是一页页故事，而更多的是心灵的微笑。我注视着那张张富有朝气的面孔，心中感到无限的宽慰。

我从不因教育而厌烦，也不因平庸而忧郁。我微笑，是由于内心的欢悦；我舒畅——由于满足。我用全部的精力和泪水，哺育着欲放的花苞。使他们熬过死寂的黑夜，挺过悲愁的风雪。然后将灵魂寄托于语文世界中，投到美的怀抱。

然而我却不是那无私的春蚕，不能将我吐出的丝丝知识的银线向学生们一一馈赠；我也不是那忠实的蜡炬，亦无法用我光芒的热泪照亮他们的前程。前方的路得由他们自己开，未来的河得由他们自己渡。我只能用我那绵薄的余力把道路指引，别让他们在路上徘徊踌躇。

当我蹒跚于城市之都，穿行于大山之前的时候，我能望见他们，更能听见天空回响着这样的语言：责任让我挑起了这些稚嫩的灵魂谁能使我卸下？仁爱却让我在这里找到了永久的归宿，谁又能将我们分离？

假如我是一位语文老师，我定当牢记我的职责，将仁爱的种子撒播。在永恒的世界里，唯有其是最可贵的，因为它同人类的思想一样会一直延伸下去，直至千秋万代！

[假如我是一名语文老师小学想象作文

光阴似箭，日月如梭。如今已2029年了。我在春天的一个早晨回到了我的家乡。

我坐上自己的飞毯，观遍整个广州。不一会儿，就到了白云山。白云山的游客依然很多，景色非常迷人。大片大片的树木仿佛让人进入了一个原始森林，可以看到小松鼠在啃栗子，小兔在奔跑……

来到珠江边，已经是中午了。但交通不再拥挤了，每家都有一个必备的神奇魔毯。坐在上面，一点也不颠簸，舒服极了。今天的珠江变了，变的清澈了，可以看见小鱼在游来游去。

又回到了母校，心里酸酸的。小小的教室，小小的教学楼变了。成了高高的楼房。我走进高速电梯，这种电梯很神奇，不管有多少人都装得下，而且还不会觉得挤。最厉害的是，这种电梯还特别快，其速度让人叹为观止啊！一秒钟不到，就到了五楼。走廊非常宽敞。黑子们的书包已不是沉甸甸的了，小巧的挎包代替了笨重的书包，同学们的电脑也不再像一本厚厚的本子了，变成了像计算机一样的高科技电脑了，这种电脑可以大大降低辐射，不会对人体造成影响。同学们的课本都在电脑上，并且还可以语音打字，很方便。

虽然学校的设施变得先进，小巧，方便，但我还是想念以前的教学楼，大大的操场，在童年度过的美好时光……

东山实验小学六年级：***

风领来了一位客人，到了我的家乡，一切的一切便长大了，就在那不经意之间。

——题记

漫无目的地走在马路上，轻声数着树上坠下的叶子，一片，两片落叶轻飞漫舞在半空中，如色彩斑斓的蝴蝶飞翔，无忧无虑的，自由自在的。慢慢地，轻轻地，躺在土地上，安详的睡着。一步一步踏着落叶，发出飒飒的响声。落叶你是在哭还是在笑；哭自己即将回归泥土，不能延续生命了？还是笑自己可以化为肥料更护花了？你看，大树正摇着手，对你们说再见呢！这些与大树度过勃勃生机的春天与炎热酷暑的夏天的孩子们，迎来了生命的最后一刻。秋风爷爷鼓起腮帮子用力一吹，大树经不住猛烈颤抖起来了。沙沙沙不断离开大树的叶子挥泪告别，怨着这无情的秋风，为什么这么快让他们分离。一片，两片，三片落叶蜷缩着身体，今天真冷啊！我也不由自主地裹紧了大衣。秋风越来越猖狂，路旁人家的窗户被吹得嘎吱直响，好像要把大地吹翻过来。寒意在身体内上下乱闯，行人不由得缩紧了身体！

远处山上，一块块绿毯环抱着黄毯，安静地卧在山上，仿佛周围的一切都不关它们的事。大叔不停地招手，在风中屹立着。野花曾经是多么美，一丛丛，一簇簇，赶趟儿似的，争先恐后地开了。如今，稀稀疏疏的，像只斗败的公鸡，耷拉着脑袋散在草丛里。快要凋谢了，花瓣衣脱去了红裙，着一袭黄衣，在这秋风的吹气下瑟瑟发抖。大树依旧摇动着双手，向远方的朋友送去一些慰籍：秋天来了，你们还好吗？

霜叶红于二月花，不错的，在这即将走向生命的终点时光里，只有枫叶还像以往一样洋溢着热情！

秋，就是这样来到我的家乡的。

——后记