我眼中的李清照小练笔（最新20篇）

【经典素材】

1.《声声慢》：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨威戚。”

2.《醉花阴》：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”

3.《一剪梅》：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”

4.《渔家傲》：“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。”

5.大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处;漱玉集中，金石录里，文章有后主遗风。

【考场热用】

深阅读似茗，需细品，需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情：需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约;需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪放，深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。

——《深阅读之美》

读惯了李清照“寻寻觅觅”的婉约，“才下眉头，却上心头”的儿女情长，那么。“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句，是不是如羽调商声转成黄钟大吕般出人意料呢?追本溯源，却是那离乱之世，家国之恨，才使这位柔肠百转的女词人对着滚滚湘江、一弯残月，把浅唱低吟换成仰天长啸。意外吗?不，这种变化是同情理紧密相合的。意外，是飘荡在情理玉颜上的一层薄纱，揭开了它隐隐约约的掩盖，情理便露出了最意味深长的微笑。

——河北考生《意外花开在情理枝头》

高考作文与经典素材对接，可使文章立意高远，尽现其深厚的文化底蕴，尽现其个性的气质才华。正如北大教授钱理群所言：与巨匠大师“进行心灵的交流，精神的对话。你们将触摸集中了人世大智大勇的高贵的头颅，融会了人间大欢喜、大悲悯、大憎恨的博大情怀的颗颗大心。这是燃烧的大海，你不能隔岸观火，你必定要把自己也烧了进去，把你的l心交出来。”

苏轼说：“退笔如山未足珍，读书万卷始通神。”亦即此理。

杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”同学们在积累经典素材时，应深入挖掘其丰富的内涵，调动自己的生活体验，融进自我的主观感受，才能变古老的素材为鲜活的文字，用历史的厚重紧扣时代的脉搏，写出“熔铸古今、学贯中西”的考场佳作。

小猫吃饭(小练笔) 以前，奶奶家养了几只可爱的小猫。最可爱的，还是小猫们吃饭的样子。

吃午饭的时间到了。奶奶用筷子敲打着饭碗，发出“当当当”的声音。小猫们听见后，就争先恐后地跑到碗边。它们互不相让，都伸长了脖子，使劲地挤。力气大的小猫获得了“胜利”，津津有味地吃了起来。它们轮流把脑袋伸到饭碗里边，然后张开小嘴巴，伸出粉红色的舌头，把饭粒儿舔到舌头上，再缩回舌头，把饭送到嘴巴里并咽下去。

有时，它们也会歪着脑袋咀嚼几下……不一会儿，一碗盛得满满的饭被它们吃得精光。小猫们用舌头把粘在嘴边的饭粒儿舔光，满意地向奶奶摇了摇毛茸茸的尾巴，转身离去。它们有的不知疲倦地玩起了游戏;有的蹲坐一旁，举起前爪来“洗脸”;有的侧身而卧，用舌头梳理绒毛;有的蜷作一团，已经打起了呼噜。看它们那悠闲的样子，真令人羡慕!

作者：李常浩

父母的爱

在家里，大家都有自己的父母，当然，自己的父母也有自己的教导方式，我也不例外。

记得从二年级开始，我们班就开始了做手抄报的作业。第一次时，同学们听完了老师的讲解，都个个兴奋不已，跃跃欲试，我也一样，自己很期待着回家去做手抄报的时候。

回家了，我立刻从书包里拿出了素描纸，开始了我自己的“手抄报”，我不管三七二十一，画过来，画过去，不到半个小时，竟然“完工”了，回头看看我的“手抄报”，有模有样，还不赖。

我怀着高兴的心情，拿着自己的“手抄报”，让在家里的爸爸看了一下，爸爸看完后，眼睛里闪着异样的光芒：“哇！这真的是你画的吗，太漂亮，太好看了，比爸爸画的还厉害呀！”我听了，心里乐滋滋的。现在，我又有了一个目标，让下班后的妈妈也来观赏观赏我的“著作”！

妈妈回来了，我兴奋又激动地来到了妈妈的身边：“妈妈，看我画的手抄报，不错吧……”妈妈看见了，说：“这也太丑了吧，寥寥草草的，真糟糕！”我听了，眼中很失望，本来跃跃欲试的高兴心情一下子被这惊人的举动压下去了，我回到了自己的卧室，神情低落，眼泪在眼圈中滚动。但想起爸爸的鼓励，我还是一直在修改。

现在，我知道了，他们的不管是鼓励还是批评，都是一个字——爱。

是她吟出了“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”的生活对于自己的乐趣。

是她诉出了“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的对丈夫的思念。

是她唱出了“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”遭受深创巨痛后的愁苦之情。

——李清照——易安

她是一位平凡的女子，但她不仅是一位平凡的女子，她更是一位懂得知足常乐、理解生活真谛的女子。

那是一个多么愉快的日子，暮色苍茫，在盛放的荷花之中，有一叶扁舟，静静地，静静地，随波荡漾，融在这青山秀水之中。船上正坐着一个游兴未尽，醉意未消的女子，似乎也沉醉在这世外桃源之中。渐渐地，渐渐地，小舟泛到了茂密的荷丛里，“惊起一滩鸥鹭”。在这大自然的杰作中，李清照为之沉迷，仿佛这溪水，也像她的心一样，是那么的，清澈透明。像她这样一个出身于名门世家的贵族女子，能置身于平凡当中，而把权贵抛掷之九霄云外，不易，不易。

她是一位知足常乐的女子，但她不仅是一位知足常乐的女子，她更是一位温柔婉约，深爱丈夫的女子。

十八岁的李清照与赵明诚结婚，两人情投意合，互相砥砺，把整个身心都放在文学艺术的深造和金石文字的收集研究上。一年重阳节，丈夫赵明诚在外做官，李清照为了抒发自己对他的思念，作了那首著名的《醉花阴》：“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”被陆德夫称为“三句佳绝”。

她是一位才华横溢的诗人，她不仅仅是一位诗人，她更是一位爱国英雄。

金人铁蹄南下，南宋王朝的无能，自毁长城。许多壮士胸怀满腔热血，可却出师未捷身先死。目睹了国破家亡的李清照“虽处忧患穷困而志不屈”，在“寻寻觅觅、冷冷清清”的晚年，她殚精竭虑，编撰《金石录》，完成丈夫未竟之功。金兵的横行肆虐激起李清照强烈的爱国情感，她积极主张北伐收复中原，可是南宋王朝的腐朽无能和偏安一隅，使李清照的希望彻底成为了幻影。在那种离乱的年代，悲愤欲绝的她写下了一首雄浑奔放的《夏日绝句》：

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

这首诗映证了她的一生，在命悬一线的时刻，她并没有退缩而丢下国家置之不顾，而是忍辱奋起，动员有更多的人能像项羽一样宁死不屈，保卫国家。然而对徽宗父子的丧权辱国的愤恨，再加上多年的背井离乡，以及她对丈夫的思念，让她无依无靠，呼告无门，贫困忧苦，流徙飘泊，她的心已经残碎不堪了，最后只能寂寞地死在江南。

清照呀，清照，“这次第，怎一个愁字了得？”

她就是她，不管是故知足之足常足的李易安，还是充满爱国豪情的李清照，她的一生就是那样，言尽而意未尽，耐人寻味。

那天中午，我跑下楼去吃午饭。可到了一楼后，我没有看见送饭的奶奶。我四处望望，还是没有看见。我疑惑地看着学校大门，过了一会儿，我看见了一个中年人下了车之后，我奶奶在他的搀扶下一瘸一拐地走进了一楼大厅。

我赶紧迎上去，奶奶坐下来后，就打开了饭盒。里面的饭撒得到处都是，饭、菜、汤全混在了一起，牛奶瓶也碎了。我急忙问奶奶：“奶奶，你怎么了？”奶奶的声音颤抖着，说：“对不起啊，石头。奶奶今天在马路上被车碰了一下，脚扭伤了。牛奶喝不了了，饭也洒了，这边还剩下三根火腿肠和一个小桔子，你先吃吧。”说完，奶奶的眼泪就流了下来。听到这些，我心里也很难受，眼里的泪水不停地在打转。这时妈妈也跑了过来，问奶奶：“妈，您的脚还好吧？”奶奶说：“现在还不能走。”听到这儿，我再也受不了了，心里就像被很多箭射中了一样，手中的筷子不知不觉就掉在了地上。匆匆吃完三根火腿肠，我飞奔上楼梯，到了教室趴在桌子上哭了好长好长时间才停下来。

那天下午，我的心情非常低落，整个人都没有一点儿精神。回到家后，我一下子冲进奶奶的房间，看到奶奶躺在床上睡觉，我鼻子一酸，感到我不再是需要奶奶照顾的小孩子了，而是一个自己能照顾自己的人了。

细雨如丝，淅淅沥沥，无序而孤单地滴落在易安君的思绪上，溅起一个又一个的回忆：欢乐，甜蜜，寂寞，忧伤……它们交织着，拉扯着，混杂在一起，像是易安君面前那一杯浑浊的糯米酒。她举起杯子一饮而尽，闭目凝思，而那些画面却更加清晰了。

艄公摇一支长长的橹，划破湖面上的火烧云的倒影，荷花怒放像微醉的少女，稍稍解开衣襟，吐着鲜黄的蕊，沁着醉人的清香。我和侍女萍儿坐在船头，学着大人们的样子，玩喝“家家酒”。轻轻抿一口，舌头都辣麻了！两个花似的女孩边咳，边相互嬉闹着。脸蛋儿透着淡淡的红晕，不知是夕阳，是胭脂，还是酒在捣怪。船儿摇，两人相依着睡去，而艄公深沉旷远的渔歌恰是最美的摇篮曲，给水天相接处抹上一层琉璃般的色彩。

易安君看着杯中酒里自己的影子，感叹时光易逝，少女时代的安闲，如东逝的江水，一去不复返了。她说着，从腰上解下一块玉玦，色呈淡黄，仿佛浸透了书卷残存的墨气和漂泊半生的特殊回忆。

“明诚君啊！你如今可曾记得我们初见的情景？”

单纯而又洁净的阳光，倾泻在我十六岁没有一粒红尘的青丝发带上。我与侍女们在花园里无忧的嬉戏，直到看见爹爹身后的你：一个面容俊朗的少年，灵光聚顶，雄姿英发，身穿一领巴山长褐袍，腰系杂色彩丝绦，足蹬一双黄皮衬底靴。温文尔雅却意气桀骜，身佩一块淡黄色的玉玦，走动时清脆地碰撞声，映射着你的抱负与梦想。我不敢未经爹的允许就出来待客，只好狼狈的跑到院门后，折一枝青梅假装嗅着，久久驻足相望。明诚君，你可知晓那青脆的梅枝被我握得比草根还软啊！

易安君再次饮尽杯中酒。窗外雨更密，风更杂，梧桐树的枝叶无力地摇动着，就连烛台上的残火也摇来晃去，站不住了。

她沉默片刻，放下玉玦，站起来。“人不似人，家不似家，国，恐怕也要守不住了吧！软弱无能的朝廷，你总有一天会亲眼目睹金兵铁骑的马蹄，踏碎这先祖世代相传的九州大地！只可惜，我是一介女子，年老体衰，不能够如男子一般身披战甲，手握宝剑，抗金报国，守护大宋山河。像我这样暮年失意，体弱多病，流离失所，丧父丧夫，家徒四壁的人，又有多少呢？”

“怎么办？到底该怎么办？”易安君坐倒在我面前。欲哭，可她的衣袖已容不下另一滴泪；欲泣，双眼里擒着的，七分迷茫，三分向往，心中抑着的，怎一个愁字了得！

这是我眼中的李清照么？

是吧，兴许就是。

少时点绛唇，暮年声声慢。

人生如梦令，别离醉花阴。

不能永遇乐，何须一剪梅？

难度武陵春，感作漱玉词。

作者：张家轩

假如我要独自旅行，我会带上什么呢？一部手机、一幅图画、一个相机、一本书、一个百音盒还是一副扑克牌呢？

如果你问到我，我就会不假思索地回答：“我会带上一支笔和一张纸。”

有人会问了：“你为什么要带一张纸和一支笔呢，如果你独自旅行环游世界，你可以画上几十幅画，如果你光画画，一定会感到很无聊的，还不如带一部手机呢！”

这时，我就会解答“因为如果航舟旅行的话，这一路上会有很多很多的优美风景，有清澈的河水，茂盛的树木，江上还有竹筏小舟，这是多么美丽的风景啊！要是把它们画下来，一定非常生动，放到学校里的画展上，肯定会让同学们感到非常优美。”

如果你能把这些风景画下来，也可以提升想象力，无论你画多少幅画。

首先，我会观察周围的环境，看一看画哪一片的风景；然后我就开始描边了，把风景的大体轮廓画下来；接着，我就开始把一些细致画下来，边画边品味这优美的风景，悠闲放松的心情；画完，我就开始涂色了，看看事物的具体颜色，最后把这幅画涂完……这真是一种比玩手机、看书更美好的滋味。

一幅画，也就像你的朋友，在你孤独的时候陪伴你一起享受。

不记得了么?昨晚下了很大的雨，还刮了风呢。侍女轻轻地唤醒了我的记忆。

窗外，满院的落红，一地的泥泞，依稀能闻到残花的余香。打开窗户，几方慵懒的阳光斜斜地照了进来。坐在梳妆台前，看着镜子里的我，竟怎也无法相信这就是当年那曾经的易安，那曾经温柔而又多情的易安!

当年，从北方，从那个舒适而又雄壮的京城来到了这里，不是作客，而是流亡，也不曾想多停留，可一停就再也回不去了。这个偏南一隅的城市啊，也有她的多情。疏条交映，水流依依，山亭楼台，歌舞不息。柔美的舞姿，婀娜的身影，足以令人惊艳，还有那娉婷的柳丝和宛转的乐曲，又是何等的矫情!多情的柳丝，多情的湖水，和着那浓浓的吴语，让久居他乡的客人们在江南的小曲和米酒当中，醉了又醒，醒了又醉，国破家亡又算什么，纸醉金迷又能怎样?人生不就一次?与其刀锋相见，马革裹尸，在针尖芒背上辗转流离，不如就着两杯小酒，在江南和风细雨中且度余生。

而我只是一个流落他乡，辗转异地，习惯了在诗词之间舞弄着自己文字的女子。二十多年了，尽管我早已熟悉了这里，早已熟悉了这里的山山水水，角角落落，可我的思绪，我的记忆全留给了那个生我养我的土地，那个曾经朝夕相处，熟悉而又陌生的背影。断鸿声里，忘不掉的依然是那浓浓的乡音，那粗犷的帝王背影。京城的虚华又岂是溪桥柳细的江南可比呢?

曾经的我，也曾有过那样的才情，那样的花样年华!曾经的溪亭可曾完好?鸥鹭又去了何方呢?它们可曾记得在那个静谧的夜晚被一位手舞着船桨兴致未尽的少女声声惊起的模样?还有那窗前的菊花，室中的香炉，和那笔墨未干未曾寄出的信笺，如今又流落何方呢?绿肥红瘦也好，人比菊瘦也罢，我只担心我的记忆连同我的思念一同瘦去!

静静地倚立窗前，我似乎看到了狼烟四起，烽火相传的故都，听到了铁蹄铮铮，胡马嘶鸣。听到了胡人的羌管在宫廷深院响起，还有那曾经贵为天子的脚镣的声音。“生当为人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”江东是过了，可又何时归去呢?

走出室外，我无法挪动曾经轻盈的步履。昨夜的风，昨夜的雨，带着落花，带着一江的春水和那一夜一夜的思念一一跌落我的记忆。记忆也由粉红变为泥黄，一如我的妆容。红颜已逝，伊人已去，纵然施尽所有的粉黛，还不是深居一室，空守那份相思?

暮春的阳光格外撩人，天空也似洗尽铅华，清澈得让人心动。友人捎信过来，邀约双溪。去吧，坐一顶乌篷船，聊聊天，谈谈心，也许会开心很多。侍女轻轻地劝道。可她哪知，心底里的那份思念，又岂是一叶小舟所能承载?

月光下，一盏孤灯，一杯小酒，一份相思，一夜未休。

1、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消。

2、花影压重门，疏帘铺淡月，好黄昏。二年三度负东君，归来也，著意过今春。

3、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

4、梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

5、至今思项羽，不肯过江东。

6、今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

7、海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。

8、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。

9、秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。

10、莫许杯深琥珀浓，未成沈醉意先融，疏钟己应晚来风。

11、满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?

12、不如向，帘儿底下，听人笑语。

13、酒阑歌罢玉尊空，青缸暗明灭。魂梦不堪幽怨，更一声啼鴂。

14、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消。

15、莫恨香消玉减，须信道、扫迹难留。难言处，良窗淡月，疏影尚风流。

16、物是人非事事休，欲语泪先流。

17、朗月清风，浓烟暗雨，天教憔悴瘦芳姿。纵爱惜、不知从此，留得几多时。人情好，何须更忆，泽畔东篱。

18、楼上几日春寒，帘垂四面，玉栏干慵倚。被冷香消新梦觉，不许愁人不起。清露晨流，新桐初引，多少游春意!日高烟敛，更看今日晴未?

19、坐上客来，尊前酒满，歌声共水流云断。南枝可插，更须频剪，莫待西楼，数声羌管。

20、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消。

21、明月松间照，清泉石上流。

22、那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。

23、况青云咫尺，朝暮入承明后。看彩衣争献，兰羞玉酎。祝千龄，借指松椿比寿。

24、天上星河转，人间帘幕垂。凉生枕簟泪痕滋，起解罗衣聊问、夜何其?

25、今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

26、玉鸭薰炉闲瑞脑，朱樱斗帐掩流苏，通犀还解辟寒无。

27、道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小看便来休，未必明朝风不起。

28、一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。

29、生当做人杰，死亦为鬼雄。

30、酒栏歌罢玉尊空，青缸暗明灭。魂梦不堪幽怨，更一声啼鴂。

31、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。

32、故乡何处是?忘了除非醉。沈水卧时烧，香消酒未消。

33、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

34、一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。

35、倚门回首，却把青梅嗅。

36、梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。

37、玉鸭薰炉闲瑞脑，朱樱斗帐掩流苏，通犀还解辟寒无。

38、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

39、惜别伤离方寸乱，忘了临行，酒盏深和浅，好把音书凭过雁，东莱不似蓬莱远。

40、寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。

41、瑞脑香消魂梦断，辟寒金小髻鬟松，醒时空对烛花红。

42、倚遍栏干，只是无情绪!人何处?连天衰草，望断归来路。

43、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

44、梅蕊重重何俗甚，丁香千结苦粗生。熏透愁人千里梦，却无情。

45、伤心枕上三更雨，点滴霖霪;点滴霖霪，愁损北人、不惯起来听!

46、绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭亲香腮，眼波才动被人猜。

47、莲子已成荷叶老，青露洗、苹花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。

48、秋已尽，日犹长，仲宣怀远更凄凉。不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄。

49、与谁同倚，一枝折得，人间天上，没个人堪寄。

50、断香残酒情怀恶，西风催衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。

51、一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。

52、海燕未来人斗草，江梅已过柳生绵，黄昏疏雨湿秋千。

53、造化可能偏有意，故教明月玲珑地。共赏金尊沉绿蚁，莫辞醉，此花不与群花比。

54、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

55、雁过也，正伤心，却是旧时相识。

56、凝眸处，从今又添，一段新愁。

57、常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

58、浪花泪，心儿醉。隔转空头花容悴。思君如流水，长空细细马蹄碎。君若见，梦中定相会。滚滚长江水，浪淘英雄泪。

59、倚遍栏干，只是无情绪，人何处，连天衰草，望断归来路。

60、香冷金猊，被翻红浪，起来慵自梳头。任宝奁尘满，日上帘钩。生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。新来瘦，非干病酒，不是悲秋。

61、伤心枕上三更雨，点滴霖霪;点滴霖霪，愁损北人、不惯起来听!

62、随意杯盘虽草草，酒美梅酸，恰称人怀抱。醉里插花花莫笑，可怜人似春将老。

63、翠贴莲蓬小，金销藕叶稀。旧时天气旧时衣，只有情怀不似、旧家时!

64、角声催晓漏，曙色回牛斗。春意看花难，西风留旧寒。

65、淡荡春光寒食天，玉炉沈水袅残烟，梦回山枕隐花钿。

66、庭院深深深几许，云窗雾阁常扃，柳梢梅萼渐分明，春归秣陵树，人老建康城。

67、归鸿声断残云碧，背窗雪落炉烟直。烛底凤钗明，钗头人胜轻。

68、牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

69、小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。

70、更好明光宫殿，几枝先近日边匀，金尊倒，拚了尽烛，不管黄昏。

71、枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳，终日向人多酝藉，木犀花。

72、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。

73、风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。

74、知否，知否，应是绿肥红瘦。

75、远岫出山催薄暮，细风吹雨弄轻阴，梨花欲谢恐难禁。

76、小院闲窗春己深，重帘未卷影沈沈，倚楼无语理瑶琴。

77、窗前谁种芭蕉树?阴满中庭;阴满中庭，叶叶心心、舒卷有馀情。

78、梅定妒，菊应羞，画栏开处冠中秋。骚人可煞无情思，何事当年不见收。

79、夜来沈醉卸妆迟，梅萼插残枝。酒醒熏破春睡，梦断不成归。

80、生怕离怀别苦，多少事、欲说还休。

81、人悄悄，月依依，翠帘垂。更挪残蕊，更拈馀香，更得些时。

82、今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。

83、倚门回首，却把青梅嗅。

84、道人憔悴春窗底，闷损阑干愁不倚。要来小看便来休，未必明朝风不起。

85、人悄悄，月依依，翠帘垂。更挪残蕊，更拈馀香，更得些时。

86、笑语檀郎，今夜纱橱秋箪凉。

87、此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

傍晚，海上悬着一轮明日，李白坐在芦苇荡旁的石上，缓缓念道：“日如鸿光，胜似星辰千万光辉。”他站起身，感叹道：“烈日如此，万千光辉融一物，永不熄，照辉长江千万里，实为人间之神物也。”

此时，在李白后面，传来一阵袅袅歌声：“婉约之辉，柔和似纱，轻抚万千垂柳。似慈母，关怀万物，柔情似水。”李白有些不满道：“如此烈日，何来‘柔’字？它不失雄壮、宏伟，胜过千万光辉。”李清照一笑，道：“您是？李白大诗人？”李白抚了抚须，答道：“正是，久仰易安芳词。”

李清照柔情一笑，轻艳万物，美绝芳华。道：“傍晚时分，烈日之宏已失。最烈时，应为正午。但此时，婉约之气环绕，为甚。”李白指着江水，笑道：“看，因日之光辉，将此江水镀上了一层层碎金，颇为有些耀目。如此景观，怎不宏伟？”

谈论间，忽然，一个老者走来，将渔竿抛出。太白走上前去，问之曰：“老人家，依您之见，此明日是为雄壮？还是婉约柔情？”他希翼地看着老者。老者盯着那轮即将沉没的明珠看了一会，才说：“它既为雄壮，照耀无垠大海，但它亦可婉约柔情，皆为美。万物皆有道，因果循环，又何来对错之分？易安有婉约之柔美，汝有气势之俊朗，或明或柔，各有其光辉。”

李白恍然大悟，作揖曰：“太白受教了。”

从此，李白真正成为了一位心中有日月和大情怀的诗人。

阳春五月，春光旖旎。

午后的阳光慵懒而热烈，她吸收着日之精华，调皮地笼罩在身边，很久很久。

我捧着一本书，坐在树影下，眼眸微眯，春花馥馥的香气混合着五月特有的暖风在我的周围荡漾，真是惬意无比！

翻开书，一阵书墨之气顿时向我袭来，我贪婪的闻着这味儿，看着这书，原本平静的心中这时却不再平静。

“凝眸处，从今又添，一段新愁”易安啊易安，这，就是你的愁么？一个深闺女子，一身素衣微寒，敛着蛾眉，一脸愁怅。我多么想过去为你把眉头拭平，但终不能得愿。

你的一生坎坷不平，国破家亡，你深有体会。也许也就是这些，才让你有了这么多难以言明的苦思与惆怅吧。我多么想帮你分担一些，哪怕一点点也好，但我们终是陌路人。

我至今难忘第一次读你的《点绛唇》中“倚门回首，却把春梅嗅”一句，我努力想像着你娇羞的模样：倚着门儿，柳眉桃腮，回头螓首望去，手里却掂着一枝青梅，“装模作样”的嗅一下，脸中却是怎么也遮掩不住的喜悦和紧张。

世事的变幻，战乱的离苦，让你从一个青涩的少女成为一个愁苦的妇人。你苦苦寻求着自己的幸福，总是不得愿。你的凄惨是战乱造成的，它同样也铸就了你文学上的奇女子！

这样的你，又有谁能不为之动容？

这样的你，又有谁能不为之怜惜？

这样的你，又有谁能不为之欣赏？

这样的你，又有谁能不为之喜爱？

这样的你，这样唯一的你李清照！

[我眼中的李清照初中作文

欣赏她的才华，由此记住了她；沉醉于她的爱情，所以靠近了她；倾慕于她的人格，才最终爱上她。人们叫她“清照”，我偏爱称她“易安”，幻想着每喊一次易安，都能减少她前世那未安的苦痛。于是，又想着若有来世，只愿她平淡度日，清浅、安然……常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡、争渡惊起一滩鸥鹭。邂逅这首小令，正是少年时。多少桩少年事，也由这首如梦令忆起。少年事最是难忘，纵使千年，依旧相通——邀两三个好友，荡舟、饮酒、赏蓬。忆及这一幕，易安肯定忍不住笑了。静谧与喧闹，清雅与浓丽，宛如水墨风景。

泛舟流连忘返、酒醉迷路的易安，用寥寥几笔定格了这幅日暮晚归画。这个女子是自由的。她健康、开朗、欢乐，充满了对自然的沉醉，对生活的热爱，对自由的向往。宛如现代女子。但在那个年代，同龄的女子多囿于思想被禁锢的牢笼里，学着琴棋书画，念着三从四德，想着相夫教子；易安却把“大门不出，二门不迈”的古训抛在脑后，划着船、荡着桨、饮着酒，对于世俗的眼光，她不在乎。易安的才情和骨子里的自由，可能是由于开明家庭和官宦门第的浸濡，诗词典籍和文学活动的熏陶。

这是易安之幸，也是诗词之幸。卖花担上，买得一枝春欲放。泪染轻匀，犹带彤霞晓露痕。怕郎猜道，奴面不如花面好。云鬓斜簪，徒要教郎比并看。爱情来了，不要问是劫是缘。李家有女初长成，正是人生中的花季。不知道多少少年为之倾心，但历史选来选去，最后把绣球抛给了一个叫赵明诚的男人。公元1101年，他给了她一场最盛大，最庄重的婚礼。二十一岁的新郎胸佩红花，风华正茂；十八岁的新娘凤冠霞帔，笑靥如花。拜了天地订了终生，此后便是二十八年的厮守。婚后不久，易安于明诚一起出门，在街头恰好遇到买花人。只见担上的花朵娇艳美丽，还带着清晨的露珠。易安看得心中欢喜，挑了一枝拿在手中。

抬头看见在旁边微笑的丈夫，心中忽有不安：自己的容貌会不会被这花比下去？易安略一思量，干脆把花斜簪在发鬓中，含笑问道：“你瞧，是这花美，还是我美？”明诚是怎样回答的，我们不得而知。词人留下了足够的空间让我们想象，话到这里便好，词到这里便好。赵明诚说了什么，怎么说的，这都不重要，易安的反应才是全词的亮点：女为悦己者容。这与现代爱情宗旨也是相通的。不高兴你比喜欢我更喜欢别人，甚至别的风景，这样的爱情霸道但不蛮横，暖而不硬，甚至让人内心涌起被充实的圆满快乐。风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。那个溪上弄舟、沉醉不知归路的少女，已然随着时光一起老去。怕郎猜道、云鬓斜簪也是前尘往事。恩爱不再，快乐不再，往昔欢愉都成了今日的毒药，曾经的期盼亦如一枕黄粱，美则美矣，却不过顷刻而已，转眼成空。风停了，尘土里带着落花的香气。

花落满地，昨天必然有过一阵风雨。落红成阵，就像易安渐渐枯萎的生命。张汝舟，这个可恶张家的刽子手，把易安一步步推向了绝望的深渊。赵明诚去世后，易安改嫁张汝舟。这是易安一生下的最大的赌注，以自己的下半生赌这个男人的真心。张汝舟许下甜言蜜语时，易安一定没有想到过，深情的面具下其实包藏祸心。易安的决定确实太仓促了，我们因她后来的遭遇叹息不已，却也不忍责怪。她毕竟是个平凡的女人，一生所求，唯爱与家而已。可惜，这次豪赌，她血本无归。从此，她与爱、更与尘世所有的幸福绝缘——那些她极渴望却再也不敢轻易靠近的温暖，像调零的花瓣，马蹄哒哒踏过，碾为尘香。

窗前谁种芭蕉树，阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有馀情。伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。雨打芭蕉，芭蕉听雨。忽缓忽急，忽轻忽重，这是两宋之交的劲风，在芭蕉上弹奏着旋律；这是她生命里最后的吟唱，关于爱情、关于家国、关于自由，声声入耳。时光如水，可以洗薄很多东西，但一些声音、一些精神，却能成为后人的寄托。有些人，生来就注定不朽。

[关于李清照的作文1500字

她的恨，她的痛，她的伤，她的悲，谁懂?

我时常想，李清照到底是个怎样的女子，在那风雨飘摇的年代，痛失至爱的她又是怎样的孤寂无依?

一首《声声慢》将我卷入了她的愁苦之中。似乎与她一起置身于悲痛的世界中，切身感受着她那浓浓的悲伤，我一字一句地读着，也任由那一个个伤感的字眼摇曳着我的心。黄花丛中的她，真真的是人比黄花瘦呢!

李清照，她本有一个幸福的家，有一个爱她的丈夫。一场战乱却颠覆了她本有的一切。由北往南的漂泊，她失了家，亡了夫。望北雁南飞，她想到自己颠沛流离，不禁愁从中来。乍暖还寒时候，最难将息，独守着寒窗，顿生度日如年之感，雨打梧桐却更是泪打心扉，又怎是一个愁字了得?家亡国破，又岂是一个恨字能够倾尽?她的痛，又该如何消除?山长水阔，何处是她回得去的故乡?

她恨，半壁江山残垣;她痛，国破家亡人非;她伤，深情天上人间各半;她悲，美满婚姻难长久。

都道“但愿人长久，千里共婵娟”，却不曾想这也是“此事古难全”的无奈。一个怎样的女子，将一颗痴心交付赵明诚，为他，固执地坚守等待，痴心不改，却终究是物是人非。

自别后遥山隐隐，更那堪远水粼粼;望黄花朵朵飘零，透阁内忧伤阵阵。夕阳西下，一座孤院，斜倚栏杆，独自一人。望着地上层层黄花堆积，不禁回想起当日与夫君一同摘花的快乐时光，如今却只剩得“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”，霎时，泪水盈眶，悲伤不已。终究是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。

想着她一生经历的种种，对于她无法消除的愁与痛，似乎有些理解了。我没有生在那战乱年代，却也感受到她国破家亡的满腹悲痛;我不曾像她那般失去许多，却也理解她无依的悲凉。沉淀了一生的愁，累积了一世的痛，传递给我的是她一生一世的浓浓愁苦悲痛，这些深深震撼着我的心。

俗话说“书中自有黄金屋”“书中自有颜如玉”。阅读各种各样的书籍，总能带给我很多收获：有的书给我自信和勇气，有的书使我感动得热泪盈眶，有的书坚定了我的理想和信念，有的书为我的写作提供了大量的素材……优秀的书籍像一座宝库，一走进去，你会被里面的“奇珍异宝”吸引住。

《李清照买书》就是其中一个让我喜欢的“宝贝”。有一年清明，我国著名的女词人李清照来到书市，仔细翻看，希望找到一本中意的书。忽然，一套几乎失传的、用篆字写的《古金石考》吸引了她。她马上拿起书，认真地读了起来。过了好久，想起此书是卖的。求书心切的李清照问：“此书卖多少钱？”老者答道：“家道中落，此书至少也得三十两吧……”未等老者说完，李清照担忧地说：“出门急促，没带那么多银两，明日可否？”“我与家人约好，日落时，不管是否卖出，都要出城回家。”老者无奈地说道。这可怎么办呀？求书心切的李清照脑筋一动，让老者稍稍等下，说她去去就来。

原来，李清照想到的办法是，将自己的新衣典当了，换了钱来买《古金石考》，最后终于成功地买到了书。

读完这个故事，我被女词人对书籍的热爱所感动。没想到，她对书籍竟然这样痴迷，在她的心中，书籍比美丽的新衣服宝贵得多。也正因为她博览群书，开阔了视野，积累了知识，后来成了我国文学史上著名的女词人，写出了无数精彩的作品。我想，这与她对知识的热爱、对书籍的痴迷是分不开的。

在人生的道路上，我们应当保持对生活和学习的热情，不断地吸取能够使自己快乐成长、健康有益的东西。让我们一起爱上读书吧，像李清照那样，做一个热爱阅读的人！

她，在历史长河中流名千史；她，让后人感动她的人生；她是在古代男权社会中滑过的一颗耀眼的流星；她就是—李清照。

她，在小的时候有“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”的欢乐情怀。她长大之后有“云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的思念情怀。她在丈夫任太守时有“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”的浓浓愁意情怀。她在丈夫弃城逃跑之后有“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。的豪放情怀。她又在丧夫之后”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的悲痛情怀。

我欣赏她那不平凡的人生。李清照经历了亡国、丧夫、家破的悲惨命运之后，才会有那么悲痛的《声声慢》留名千古，让她名垂千史。我更欣赏李清照的情怀。

零零散散，落英缤纷地面一片。

常常望枝头的花，但它们抵不住春去秋来早已凋零殆尽。那淡淡的余香在空气中沉淀，牵去了一个没有战火流连，没有生离死别的尘土中。不会干涸的风缠绕了花瓣无论什么时刻，风都可以带着它肆意奔跑，直到花期结束。人也离去，风独自惆怅。若是我能像花儿一样，那便不会这般如风的寂寞。

我应该感叹花儿刹那芬芳如此短暂，还是应该为它们欣喜早逝的生命便没有痛苦？花瓣带着些暮色，有着柔软而细腻的微光，此刻薄暮已至。

发结不解心结亦不解。若是发鬓有几丝银白我也无法顾及。面对铜镜许久，却不见镜中人梳妆。寂寞像琴弦上的手指拂着心思，一遍一遍，直至心坎。我听入神了，无法移动步子，便无法解开发丝的结开始梳妆了。

恍恍惚惚，从前已变成回忆

我拉开竹帘半卷，眼眸里的疲惫也化作深幽的夜空。月色溶溶，星辰淡淡。再也无法抑制噩耗的苦痛，毫无血色的嘴唇想说些什么，却卡在喉咙里欲言又止。为什么一样的国家，一样的地方，我却再也感觉不到以前的场景了。哀伤的泪水簇簇，你仿佛在我泪水里，泪水浸染了回忆。曾经与你的种种，只要与记忆中的你再度温习。

于是，我和回忆，结为连理。

颤颤悠悠，载满的小舟太沉重。

偶尔听人说起，双溪的景色明媚如初。一涤万屡面露，可以让我满腔烦恼的包袱丢掉。但我失望的是舴艋的小

舟寄托不了我心中的情感，思念，爱，愁，苦楚……这是思念的重量，思念的愁。

沧海桑田，生死契阔，哪是一只小舟能搁浅的？

就在今天早上，我打开抽屉去找袜子，无意间又看到了自己放在角落里的那个钱包。我呆呆地望着，眼神里似乎触景生情，不知何时，一滴眼泪就不知不觉的滑落下来。

每当我看到这个钱包，我就会想到我的爷爷，就在今年的正月，爷爷一个人孤零零地走了，永远的告别了我们。因为爷爷只有我一个孙女，所以把我看得特别重，每次回乡下去看他，要走的时候就特别舍不得，似乎看见他的眼睛里面还闪着泪光，总是千叮咛万嘱咐，要我听爸爸妈妈的话，好好读书。就在去年年底，爷爷得了一场大病，家里花了很多钱还是没留住爷爷。就在爷爷临终前，由于学校要上课，所以没来得及见爷爷最后一面，这也是我最遗憾的事情。事后，爸爸给了我一沓钱，说是爷爷留给我的，要我放在钱包里好好保留。

每次看到这些钱，就会对爷爷产生一种深深的思念，这是一种来自心里的牵挂。

美丽的桃花

清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。

桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿百态。桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。

近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！

一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。

我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦。

过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。

我爱桃花，我爱家乡的桃花园。

[三年级小练笔作文花

悲伤造就了你，你却因悲伤而哭。秋风萧瑟的落败之际，你的身劳已缺少了爱人的陪伴随。一句绝情诗，让万物为之哭泣，转身已化为了灰烬。

年少时的你脸庞清秀，才华横溢，便与赵明诚结为夫妻。你的诗词歌赋给予了你幸福的生活，在艺术的论台上留下了不朽的传奇。而这一切上天却有意再次剥夺。大宋朝的灭亡、长远的逃难艰辛却又无人知晓。拿起手下的笔杆，你将全部的悲愤化成诗句写在纸上，正因如此，你的地位更加显赫了。

悲愤的背后是自己早已数不尽的孤单落魄，著就了你那深沉而不朽的诗，悲哀而凄凉的词。你的豪爽洒脱之语，让全天下以为之敬仰，却又从来不知你只是深爱着自己面目全非的国土。

王圣音

第一次读到《一剪梅》，便深深地爱上了你的词。

红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

体会着词中的温馨与缠绵，感悟着字里行间的委婉与深沉，也发现了你遣词造句中那与生俱来的感伤。于是，更想读懂你，读懂你半生阳光半生冷的沧桑。

“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”

那时的你不到十六岁，正是小家碧玉、可爱大方的年龄，好奇的你乘着小船误入了莲花池，却惊飞了一群鹭鸟。我觉得你当时应该被吓了一跳吧？不过想想也是，那莲花池在太阳余晖的照耀下熠熠生辉，白色的花瓣透成了淡黄色，微波粼粼的水面也覆上了一层薄薄的金色的角质层，一荡，又一荡。是我的话，也会耐不住好奇心去藕花深处看看呢。

后来知道了你是集才华和美貌于一身的大家闺秀，不禁感叹道：“半生阳光半生冷，原来真的有你这样传奇的人物！原来真有你当初如诗如梦的童年！”

“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”

随着年龄的增长，你也迎来了情窦初开的那一天。听见有客人来，你知道是父亲在为你挑选如意郎君呢！那就先自己看看有没有满意的。于是，你紧张到“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。”谁知那客人眼里荡开一层层涟漪，清明澄澈。而此时，你的眼里仿佛有万千星辰，轻巧闪烁。四目相对，好像清晨的露水终于滑下了叶片，“滴答”一声，又好像鸣响的时钟敲醒了深陷于此的你。多么美妙的一刻啊，你舍不得走，想把这一幕深深地留在脑海里，但自己又是女儿家，要是表现得那么明显，会闹笑话的。于是就有了你洇湿了半部文学史的娇羞——“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。”

那个客人，成了你后来的丈夫——赵明诚。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

小两口恩恩爱爱，一起讨论诗词，谈天说地，相濡以沫地过了半辈子，但靖康之变瞬间摧毁了你的一切。金人大举南侵，俘获宋徽宗、钦宗父子，北宋朝廷崩溃，陷入风雨飘摇中。你举家逃亡，丈夫赵明诚途中染疾，病死于南京。那时的你48岁了，已步入中年。

“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你坐窗边独酌，难解心上丝丝愁。“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！”酒香微弱，蹭着夕阳，更添一丝凄凉。你仿佛听到了一声破碎声，分不清是杯碎还是心碎。秋风拂过你的鬓发，望着南边雁群的飞过，想起以前这个时候，正是丈夫赵明诚归来的日子。“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”家门口的桂花树，与山外的夕阳合成一景，本应是落英缤纷，却偏在这时候让人心凉。

家灾与国难的接踵而至。彻底把你打入了寒冷的深渊。

“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

街上基本上都没什么活人了，流浪的流浪，饿死冻死的一大推，腐臭的气息苟且偷生地死死拽着仅存的一点新鲜空气，活生生一处乱葬岗。

看着官兵把家门前的竹子连根拔起，又对百姓不管不顾，你不甘心。“至今思项羽，不肯过江东。”项羽是你心中的英雄，可南宋王朝呢？不思进取、苟且偷生，这太让你失望了。就算失败了，也应该拥有项羽一样“无颜面对江东父老”的精神自省啊。

在现实中失去了家园的你，在诗词中找到了自己的家。那个家忧伤中蕴含的美与抚慰，足以让你对抗在尘世中的孤冷与虚空。于是，你登上了宋代词坛的巅峰，那些以生命谱写的诗篇，婉约中蕴藏了一个豪放不羁的灵魂。

我终于读懂了你，读懂了你半生阳光半生冷的沧桑，和你那一篇篇足以滋润我们灵魂的诗词。

作文一直是中学生的老大难问题，中考写作分值占到70分(总分120分)，更使学生为写作忧心忡忡。确实，写作必须建立于良好的写作习惯之上，否则，单纯应试的作文是难以获得高分的。写作能力也难以提高。从我们教学实际看，许多老师都在忙着为这70分找范文，归纳模式，许多学生忙着背范文，使体现能力的写作变为了对示范文的机械模仿，生搬硬套。这是违背教学规律，戕害教育对象心智的简单粗暴做法。所以，我们说写是提高写作能力的唯一路径。而从教学实践中，我认识到课外练笔是一种学生乐于接受，乐于思索，乐于动笔，教师易于入手指导的好方法。

我们这里谈的课外练笔强调出学生为主体，跳出应试作文，即所谓大作文的条条框框，不拘内容、形式，甚至于教师不命题，以生活作为大背景，让学生从对生活观察入手，感悟、思考生活，进而以写作为手段，还原生活并提高生活。这种写作的过程既使学生深入生活同时又提高了学生运用语文感悟生活及反映生活的能力。是符合于当前我们所研究的大课题的，也使学生的素质得到了提高，逐步摆脱应试教育的桎梏。

课外练笔之源在于生活，它是生活的积累。由于练笔的内容不限，学生大可以在写作中展示自己的生活空间。可以表现学校生活、家庭生活、社会生活，可以表现自己的喜怒哀乐，它真实地反映身边的一切，它是我真情实感地流露。因而课外练笔为学生提供了无尽的写作源泉，真实、生动、感人。学生在考场作文时就不会为没有生活找不到题材而发愁了。

课外练笔强调学生为主体，是学生个性的展示，更具创造性。只要调动积极性，给予他们更大的自由思维空间，那么学生所展示出的能力超出我们的想象。学生在充分发挥主观能动性的过程中，逐步形成了自已写作风格，或幽默诙谐、或机智活泼、或冷峻深沉。仅从学生练笔作文的题目就可见一般。例如写新转进班级的同学的《新股点评》，写电脑游戏中扭曲中国的《游戏中的中国》，写同学生病的《听取咳声一片》，写年终总结的《班级十大流行语、十大新闻人物》这些丰富的联想,奇异的想象，机智的语言，深刻的思想都不是我们几堂作文指导所能包容的。正是学生思想生出了自由的翅膀，才能敢于作大胆的尝试，生动地表现自己。

在做练笔时，教师要把握几个问题：

1、教师作引导，不仅是作文技巧的指导，更重要的是让学生明确写作是一种表达的需求，是一种心理宣泄的过程。这样，学生才能放松自己，把自己的练笔本或者读者作为倾述的对象，抒发自己的真情实感，以获得认同的满足感。

2、教师批改不应当只是技巧的点拨，更应当作为作者倾述对象作出情感的反应，小作者一起喜怒哀乐。由于练笔作文自由度较大，学生因为心理年龄层次、生活阅历深浅不，难免会流露出低调、消沉的情绪。那么教师也要善于在改评中作出正确的指导。目的是教师学生之间建立平等，相互信任依赖的关系，鼓励学生努力写下去。日久天长，感情真的笔触流于笔端不是太难的事情。

3、教师要上好评讲课。教师精选典型的文字在班级宣读。由于写作内容是学生近前的事或人，是学生都曾经历的情感，所以学生乐于听身边的故事，在惊叹于别人的高超的写作平的同时也会比较于自己的文字，逐步提高自己的水平。被宣读文章的同学也会因为自己文章获取认同而激励自己进一步更生动地表现生活。

所以，课外练笔不失为一种提高学生写作能力，克服写作畏惧心理的好方法。以上就是为大家提供的课外练笔是提高高考作文写作能力的重要方法希望能对考生产生帮助。

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