关于《雨》作文推荐十篇 优秀作文大全怎么写（20篇）

窗外，雨，一直下个不停。

这几天或许很霉运，考试考砸，回家挨骂，被人误会……一连串的事儿压得我喘不过气。心情就像这雨天，总是很郁闷。

好好观察这雨，每次总有不同的感触。想起5岁时看雨，觉得雨很奇妙。7岁时看雨，觉得雨好像一个个小精灵。10岁时看雨，觉得雨很浪漫。现在看雨，觉得雨不孤单。

雨并不孤单，每次当你看到雨，雨总是由一个小水滴一个小水滴一起下来的，你见过只有一个小水滴从天空降落吗?那不是雨。雨并不孤单，可为什么我从雨声中听到了意思忧愁?

窗外雨，滴答滴答。雨一直下个不停，有点无聊，便开始研究起“雨”字来。突然发现，雨字的上面部分好似一片天，而那四点仿佛就是一个个小雨点、小水滴。仔细看这个字，好像听到了“滴答滴答”的声音……

雨，滴答，滴答，一直下。

夏天慢慢的离去了，秋天悄悄的赶来了。我背着手在林间漫步，看着叶子换上秋装后在空中翩翩起舞;想象着发生在秋天的一个又一个美丽的故事;踩着叶子铺成的金黄色的地毯，我慢慢的向前走去。

走在林间看着满地落叶，脑中便想起了一首诗：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”每当读起这首诗，我都为诗人那爽朗的词句所感染。走着走着竟下起雨来了，我并没有躲避，而是仰起脸，感受着秋雨的抚摸，感受着秋雨来时的那种美感。

秋雨，她没有春雨的那种让人充满着希望的温暖;没有夏雨那种排山倒海的气势;没有冬雨的那种令人揪心的寂寞。可是她却可以轻易的平息掉我心头的焦躁不安和莫名的怒火，驱除干净我脑中的烦恼，让我觉得似有一股清泉缓缓的流向心田。

我站在树林里，看着秋雨在大地上跳跃;在树枝上捉迷藏;在空中与落叶一起翩翩起舞。我笑了，心里有着前所未有的满足感。禁不住心头的悸动，伸出手接住了那调皮的小雨滴，我低头看着她安静的躺在我的掌心，睁着一双明亮的眼睛瞧着我，活似一个刚出生的娃娃。我抬起手掌，送她一程，让她在空中飞舞。我仰起头看着她，看着那滴雨滴在空中旋转、飞舞，而后竟然在我脸上骨碌碌地玩起滑板，最后顺着我的下巴逃到地上去了，我抚摸着她滑下的痕迹，不禁笑了出来，好调皮的秋雨。

我继续向前走去，不远便看见了一个小水潭，她在潭面上跳起了胡旋舞，舞的潭面上浮起一圈圈涟漪。过了一会儿，她在潭面上弹起来琴，我闭上眼，静静的感受着这欢乐的曲调不禁感叹：秋雨真像一个多才多艺的少女啊!

不知不觉间，雨已经停了消失得无影无踪，她如来时般悄悄地又走了。望着天边的那朵云彩，挥挥手，秋雨，期待我们下次见面!

你听见了吗？我用纤纤柔荑敲击着你的窗楣；

你看见了吗？我将晶莹的水珠串作帘幕，挂在天地间；

你感觉到了吗？我清凉的吻轻轻落在你的眉稍眼角。

我乘风而来，我拔散云朵。

我亲抚初春吐芽的新柳，渲染枝头那抹嫩绿；

我拥抱仲夏绽放的白莲，欣赏花儿摇摆着袅娜身姿；

我吹落深秋枯黄的树叶，铺陈满地苍桑凄凉；

我探访严冬凛冽的天空，送给大地彻骨寒冷的告别。

我走过荒草覆没的古井枯塘；

我踏过繁纷琳琅的落花回廊；

我迈过斑驳残破的红墙绿瓦。

我轻巧地穿行在青石路上，水袖拂过静静流淌的湖水；

我悠闲地信步于小板桥上。裙袂染上淡雅清新的兰香。

你看到了吗？如同洗涤过一般澄澈晴朗的天空；

你听到了吗？自然万物细声絮语地呼唤我的名字；

你感受到了吗？扑面而来携着花香的第一缕清风。

别怪我聒嗓，也莫要怨我多愁善感……

我已将一切都奉献给了你。

【作文目的】

1、丰富学生的心灵感悟，引导他们注意观察和体验大自然的韵味。

2、通过搜集有关资料，增长见闻，开阔视野，并锻炼信息的搜集和处理能力。

3、阅读和朗诵写雨的文学作品，提高文学鉴赏水平和朗诵能力，尤其是体味抒情类作品中“情景交融”的意境。

【训练要求】

1、多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。

2、细致观察，用心聆听，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒发内心真实感受。

3、写作时适当采用各种修辞，增强表达效果。

4、运用多种表达方式，叙述、描写、议论，抒情有机结合，叙写心中故事、描绘雨中景胜、抒发内心真情、阐述鲜明观点等。

5、适当运用联想和想像思维，抒发积极健康的情感。

【思路提示】

文题1：聆听雨的诉说

提示：

“雨”是一种自然现象，本身没有特别之处。可是在不同人眼中却有着很大的差别，在失意人那里，雨平添了惆怅；在得意人那里，雨别具一番情趣。这些不同都是由人的心情引起的，所谓“以我观物，万物皆着我之色彩”，说的就是这个道理。当我们用心与自然交流，就会发现自然的精彩。要写好这篇文章，首先要有一双慧眼、一颗情心。

1、写出特点。不同季节的雨有各自的特点，春雨滋润柔软、夏雨猛烈刚性、秋雨缠绵清冷，即使同一季节的雨也会有所不同，这些在写作时要加以注意，切忌模糊不清。这就要求观察细致，用心体会。

2、情景交融。对雨的描写要和个人的情感抒发结合起来，这种结合不是一加一的加法，最好不要写成一段描写加上一段抒情的粘贴形式，要在字里行间渗透情感，使每一处文字都打上情感的烙印，让雨“活”起来。

3、真情实感。文章中的情感要发自内心、发自真心，自然而然，不要无欢而喜、无忧而戚。避免要么平铺直叙，感情苍白；要么用语气词来凑，矫揉造作；要么口号不断，套话连篇；要么政论文章，临高训人。如果不是真正的有感而发，一般不要轻易“抒情”。真正意义上的真情实感，必须在对客观事物反复认识、反复体察的基础上才能获得。文章要想打动人，首先必须打动自己。

4、要抒发积极健康的情感。在阐述自我的见解、描述自我的体会的同时，要防止以灰色的笔调写生活，用消极的眼光看人生，以逆反的心理张扬个性等的做法。

5、要研究读者心理。在动笔之前，不妨先从读者的角度想一想，而不是单从作者的角度想。想一想，如果自己是一位读者，希望从文章中得到些什么，怎样的内容和表达“我”才喜欢，怎样的内容“我”最厌倦……这样，才有可能去打动读者的心灵。

6、使用适当的修辞。俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不“精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辞格。巧妙运用各种修辞格式，会使你的作文语言文采焕然，瑰丽多姿。同时不能为形式而形式，那样会陷入唯形式主义的误区。

文题2：雨的故事

提示：

本文以记叙为主，训练叙事、抒情的结合。

1、多角度思考。写作之前要让思维充分活跃起来，从各个角度去思考，不要仅仅局限于正面的直接的写“雨”，只要同“雨”有关即可，比如雨中发生的故事，比如围绕“雨”的几个人的故事等等。

2、安排好结构。如段落和层次的关系、各部分的过渡和照应、开头和结尾的处理。尤其是开头和结尾的处理。开篇可以有如下方式：开篇点题、首段设问、阐明动机、渲染气氛、名言开路、制造悬念等等。结尾可以有如下方式：总结全文、揭示主题、点化主题、展望前景、鼓舞人心、饱含哲理、发人深思等等。“文似看山不喜平”，在记叙的过程中开可以使用多种记叙方式，如倒叙、插叙、补叙等，使文章的结构波澜起伏，这样才能说好一个故事，也才会吸引人。当然，所有的结构都要表现文章的中心：“雨的故事”。

3、记叙、抒情调配得当。二者的关系是有主有副，记叙为主，抒情为副。主当然不可少，副同样未能缺。如果说一篇记叙文的记叙部分是“龙”，那么抒情部分就是“睛”，如果调配不当，“龙”不能腾飞，“睛”无处可置，只有调配合理才会引人入胜。

4、【相关素材】

1、虞美人·听雨 2、微雨 3、夜雨寄北.

蒋捷(南宋). 丘逢甲 李商隐.

少年听雨歌楼上 微雨轻云扫墓天， 君问归期未有期，

红烛昏罗帐东风 消息又经年。 巴山夜雨涨秋池。

壮年听雨客舟中 棠梨花发千林雪， 何当共剪西窗烛，

江阔云低断雁叫西风. 独对春山意惘然。 却话巴山夜雨时。

而今听雨僧庐下鬓已星星也

悲欢离合总无情。

我是人间的一滴雨，快活的跳跃在每个角落，无论春夏还是秋冬，我从没有放弃我的长途旅行。

春姐姐来了，我化成千条丝万条线，轻轻地亲吻着、呼唤着大地妈妈，小草便偷偷地钻出来，揉着惺忪的眼睛向我问好，花儿忙着整理衣裙，涂抹腮红，看到我钟情的目光，娇羞地笑了；树枝渐渐吐出绿芽，欢快的伸着懒腰，就连小朋友也蹦着跳着……

我在漫长的旅途中付出了很多，也收获了很多，我顽强拼搏，夏季与狂风结伴，我茁壮成长，秋天与人们一同享受金色的季节，我变得更成熟稳重了。

到了冬天，我的旅途还未中断，天气严寒，麦苗盼望着拥有一床棉被，我不再后退，因为生活告诉我要敢于奉献，我把自己的心凝固了，冻洁了，化作洁白的雪，护卫着大地。看！万物笑了，这时我幸福极了。

也许我的力量是微弱的；也许我的生命是短暂的；也许我偶尔也会犯错，但我不会后悔做一滴雨，因为我的存在滋润着大地，滋润着人们的心田，给万物带来生机与快乐；因为我的存在洗刷了世界的每一个角落，洗净了每一颗心。

天空中迸溅着快乐的精灵，那就是我小小的身影------浪漫、温馨、善良、顽强-----！

今天,一场如烟似雾的绵绵细雨降临人间。久晴逢雨的大地睁开了惊喜的眼睛，无声无息地享受着细雨的滋润，真是好雨润物细无声啊!

透明的雨丝如牛毛，如千万条银丝，如迷迷漫漫的轻纱在天地间飘缈，布满苍穹，漫天飞舞。一阵风吹来，把它吹得如烟、如雾、如尘。

我倚在窗前，探着身子，伸出手臂享受这斜风细雨的爱抚。雨丝儿轻轻地拂过手臂，给人一种淡淡的凉意。它悄无声息地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人觉得心底也涌出一缕温情。细雨如痴如醉地下着，那么轻，那么密。凉丝丝的雨中还散发出一股泥土的清香味儿呢!慢慢的，慢慢的，它似乎加快了脚步，加大了分量，浸入那干涸的土地。一点点的小圆点，在地上闪着迷离的亮光。打在屋檐上，发出“滴滴、哒哒”的声音，好像在演奏一首奇丽的小曲。渐渐的有雨水从屋檐上流下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴地往下落，后来顺着瓦檐淌下来，汇成一股涓涓细流。雨一阵接一阵地扑进湖里，湖面上立刻漾起了一圈又一圈的波纹。溅出来的水珠，大的如珍珠般晶莹透亮，欢蹦乱跳。小的细如烟尘，弥漫于空气之中，成了蒙蒙水雾。

雨水犹如万颗珍珠洒落人间，小水珠洒在街边那胭脂般娇嫩的花瓣上，不停地滚动着，聚集着，花瓣上便出现了成千上万颗闪烁着光彩的“珍珠”。透过那珍珠雨帘，看见立交桥上人们五颜六色的雨伞形成了雨幕中缓缓流动的彩虹，没有雨伞的人们急匆匆地赶到屋檐下避雨。雨越下越大，地上湿的再也不是一个个小圆点，而是闪亮的一块一块，继而又汇成亮闪闪的一大片一大片……再也找不到一块干涸的地面了。风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞。

听着这紧锣密鼓的下雨声，也不知过了多久。渐渐的，雨似乎越来越小，雨声越来越轻越来越细，没有了淅淅沥沥的声音，落在水面上，也没有了溅起的水花，只见美丽细小的涟漪。倚在窗前的我才知道这动听的雨之歌已演奏完毕。

吸收完甘露精华的植物们，又慢慢地合上眼睛和嘴巴，继续偎依着享受大地妈妈的爱抚。结束了这场精彩演出的雨姑娘也收起了串串屋檐上的珍珠，在那如烟、如雾、如尘的雨幕中渐渐消失了……

秋天的雨，萧瑟而又朦胧，雨在寒风中肆意的飞舞，空中凝结的水雾在灰蒙蒙的天空下掩盖了背后的喧嚣，一切都显得如此静谧。

小时候便喜欢听雨的声音。清晨刚一出门看见雨雾缭绕的世界，一个人，撑着一把伞，走在路上，什么都不想，什么都不去理会，也不管走得是哪天路去的是什么地方，只知道雨滴落在伞上的声音格外冬天，一个个晶莹的小水珠在伞檐上徘徊，好似在诉说着离别的忧伤;还有一些雨滴在树叶的缝隙之间挣扎，迷茫着不知该去向何处;而性格直率的雨滴们则笔直的坠落于地，不与寒风有丝毫纠缠，那清脆的落地声是他们命中的归宿。每每静下心去听他们的世界，心中便会添几分欢喜。

时光悄悄地溜走，转眼便在不是那个不谙世事，天真烂漫的我了，有一种责任感的东西深深困扰着我，压力与日俱增，早已不记得雨的声音与那心中的欢喜。

日光如水，与路边的灯光互成倒影斜乱的寒风带来一丝清凉，让人在疲倦的状态中得到了一丝温暖，那一抹亮光好似是救赎，带我离开痛苦深渊的救赎，雨丝打在灯光下的影子上，像是了解我心中的苦闷，不停的安抚着我，张开双手，雨丝不算清凉，在手上聚集成水珠分外可爱。无声的雨，给人心灵以宁静淡然。他轻声告诉着我要有一份内心的不声不响，尴尬中的不卑不亢，急迫中的不紧不慢，在人生的长河里波澜不惊迎接美好的一切。

远离家乡多年，雨虽然还是雨，但我已找不到那份宁静与归属，这里的雨太过深沉，厚重，不似记忆中那份轻柔与温暖，这里的雨滴像豆般大，不似记忆中的丝丝缕缕，侵入心扉：这里的雨与狂风纠缠，哪里都有一种刺骨的寒意，只会给人以告诫，而非安抚，非记忆中的温暖。实在想念，想找回家乡的雨。放下一切，回到了记忆中的家。

院前的老槐树，依旧挺拔，只是多了一份沧桑在薄雾中摇曳的槐花仍与小水珠玩得不亦乐乎，房上的青石瓦片依旧忍受着一次又一次的分别之痛，却又享受着一次又一次的重逢之喜，家乡的雨，也依旧不急不缓，按着自己的方式给世界一滋润，给人心以安宁，给远方的游子一份踏实的归属感。

“雨一直下，气氛不算融洽，在同个屋檐下，你渐渐感到心在变化……”，虽然这只是初夏的夜晚，但已然让人感觉到秋的萧瑟，坐在窗前，慢慢的聆听雨的声音。

雨静静地下着，没有声息，没有形状。

一切都是这样静谧安好，仿佛所有的忧伤都已悄然远离。

突然脑海里浮现了一些人。那些人，那些已经在我生命中走过的人。

聚了，散了，谱写成我生命中的色彩，流下了没有记忆的痕迹。只是为了纪念，纪念我们曾经在一起渡过的美好时光。

寂寞的寒鸦，迎着昏黄的晚霞，凌空飞过。思绪里的惆怅被带回了远方。我总是追赶，那些思绪断处的山崖，却忘了生命里我们 应该拥有的年华。如果记忆如钢铁般坚固，我该微笑还是哭泣？

聆听雨的声音，感觉此时的心很静很静，我想就这样一直下去，慢慢等待更远的长久……

十几岁的人，心像一扇玻璃窗，虽然晶莹剔透，里面却挂一层帘子。可是，再厚的遮挡，柔情的雨和温暖的阳光也会溢进心房。

——题记

雨，淅淅沥沥，沥沥淅淅……在这深秋时节，飘零的树叶似乎不太欢迎这凄冷的雨。天边隙处刺出并不明亮的光线，雨线密密斜斜，断断续续……

“真是‘屋漏偏逢连阴雨’，天就要黑了，这讨人厌的雨何时才能停啊?”手中无伞，埋怨连连的我躲在屋檐下。可埋怨根本无济于事，你看：街面凹处泛起圈圈涟漪，急促而又接连不断，几片落叶打着旋儿在雨中划出一道弧线，车笛有气无力地拉长声音……我再也不能压抑心中的愤懑，一头冲进雨里。

“天公不作美，这点小事还能困住我?”踩着水花，身后留下一片雨的交响乐。“喂，

别挡路呀!”突然一双脚出现在我面前，我的手挡在额前。可是这人没反应，

我抬头望了望，是个男生，一双眼睛在这雨织的天空下更加有神，手里握着伞，伞似乎很大。“很远就看见你在雨中狂奔，没有伞吧。我送你回去吧?”语气似乎有些调侃。雨斜入伞下，淋在脸上，还有一丝冷风。“我又不认识你，我淋一会儿没事，反正衣服也湿了。”甩下这句话又一次冲进秋雨中，虽然表面很客气，但我心里却不这么想：你是谁呀?刚觉得你有点面善，怎么就表现得像个坏蛋?

雨下得更急促了些。夜幕的脚步更近了。“好心当成驴肝肺，

有点悲哀呀!”一把伞出现在我头上方，转身一瞧，还是他。我有点儿不耐烦了，轻锁眉头，正要开口。他一只手朝我推出，一只手将伞柄递到我手边，笑着说：“伞借你。”我不知该讲些什么，只是往后退了几步。他也许知道什么，“兴许以后我们会在同一个班级，或同一所学校，现在我帮你，以后你帮我，友情就是这样建立起来的啊。”“谢……”我还没有讲完两个“谢”，他已经步入雨中。身影越来越模糊。

杜牧一句“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，一千多年来勾起了多少人的无限哀思！自从外公离开我们之后，每年扫墓也成为家中一件大事。

外公已经去世四年了，因为那时候我才五岁，现在我心中外公的长相都有些模糊了。不过，有时候心中会突然印出他很深刻的一个形象，久久地让我感到温暖。每当那个时候，我会马上阻止别人打扰我，我不愿心中的形象消失。

踏过一地杏花白，穿过两行绿侧柏，我们来到了外公的墓前。左右两颗栀子花像两名卫士一样守护着外公的墓，它们今年长得好高，都冒过了墓碑的上缘。我专门盯着外公的相片看了又看，觉得他好像在冲着我笑，又好像在问我最近学习好吗。妈妈递过来的抹布打断了我的思绪，嗯，每年擦墓碑和石头狮子都是我的事情。我边干活边问着问那，妈妈停下手头的事，说：“如果你不说话，就可以看见外公；如果你一直在说话，就看不见外公了”。我吐了吐舌头，赶紧闭嘴。大人们摆上了鲜花、干果和一些外公爱吃的食物。香烟缭绕中外婆絮絮叨叨在和外公说着什么。我默默地帮着妈妈整理着东西。最后，轮到我给外公上了三炷香，拜了三拜，抬起头来，视线中外公的照片一片模糊。大家念念不舍的离开了墓地，我边走边吟了一句“清明时节都扫墓，路上行人尊长辈”。“嗯，不错啊！走吧，我们去放风筝吧！”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，对啦啊！”我一下子就高兴起来了。

怪不得樊川居士的后一句是“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”呢！清明还是一个踏青郊游的好日子。

虽然已经快放学了，但老师仍在滔滔不绝的讲着，教室里除了老师的讲课声就是“沙沙”的写字声，不知不觉教室内开始阴暗起来，我不由得往窗外看去，天空灰蒙蒙一片，天空原本的蓝色慢慢退去，只留下了灰白色和几朵大大的乌云在天空中流淌，失去了任何的光彩。

直到我下课铃慢慢打响，老师可能也认为待会儿要下大雨，于是赶快布置作业，直到我正准备收拾东西回家时，听到有人说了一声：“扫地喽!”我才意识到自己还得扫地，只能叹了口气，望了望窗外的天空，只希望雨不要下才好。

到了家教家我才舒了一口气，心里想：哇哈哈!老天学是挺眷顾我的吗!

吃完饭，躲在乌云后的雨珠终于忍不住的跳了下来，“吧嗒吧嗒”这种声音就像一个无助的小孩泪珠划落触碰到地面的声音;又像是一首好听的乐曲。

秋雨，不像夏天的雨好样一个劝儿的下，淋湿了还是没有一丝凉快的感觉到，而是一种粘人的热;秋雨洗去了夏天的炎热，更多的是一丝凉意，打在身上凉丝丝的，让人有一种神清气爽的感觉到。

我一边埋头写着作业，一边仔细地聆听着，雨珠敲打着，敲打在屋檐上，玻璃上，树叶上，小草上……发出异常清脆的声响“嘀嘀嗒嗒”“叮叮咚咚”“噼噼啪啪”……格外好听，交插在一起就是一首交响曲，雨滴就像就是无数轻捷柔软的手指，而屋檐，玻璃便是大自然赋予雨滴最好的琴键。它，慢慢弹奏，而我们也安静的听着。

秋姑娘携着秋雨向我们走来，梳洗着每一棵植物，将它们换上秋装;也洗去了夏天的火热，换来凉爽。

秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟，秋雨洗涮过的天空宁静而美好，带走夏天换来凉爽的秋。

我从小就爱雨，因为我从小就出生在雨夜里，听着风雨"交响乐"，便会很开心。

"静，别发愣了!快陪我去首饰店，为我条项链吧!"

我依然看着窗外的雨，想到了妈妈，她是在雨夜死的，雨给了我快乐也给了我悲伤。

小珍生气了，用力跺脚，拍了我一下头，大声吼道:"你有没有听见我说话?!"

我这会儿才愣过来，一副对不起的神态，泪眼汪汪地看着小珍。

小珍无奈地翻了翻白眼，硬是把我"拖"去了首饰店。我看了看那儿的项链，不禁地摇摇头，无意中看见在一个角落里摆放着一条天蓝色还带一些白色的项链，这条项链上只挂了一个晶莹剔透的水滴造型的白晶石，我微微地点点头，便问店主道:"请问这条项链价格多少?"

店主笑着说:"这条项链是幸运水滴制成的，不能卖，要送!"

"送?"

"是的，只有雨夜午时出生的女孩儿才配拥有它，它还有一个特点，它会随着主人的心理变化而变化，具体就不说了，它的名字就叫"雨夜"。"

"这条项链我要了，我条件完全相符。"

店主一听，高兴不已，拍了拍"雨夜"，为它有了主人而感到开心，最后依依不舍地把"雨夜"递给我。

小珍羡慕地看着我，我笑了，水滴依然是那么透彻。

晴天和雨天，不是我们看得见太阳和雨水的天气，我想讲的晴天和雨天是我的心情，也是我日记本上画的心情符号，它们一个代表我的开心，一个代表我的伤心，一个是红色的心，一个是蓝色的心，经常出没在我的日记本上。 Sunny and rainy days, not the weather of the sun and rain, the sunny days I want to talk about is my mood, and the mood of my diary.Symbols, one of them represents my happiness, one represents my sadness, one is a red heart, and the other is the blue heart, often in my diary.

我会在日记本上画画，你也会吗?如果哪一天，我的心情很好，我会在记录我这一天的日记前，先画上一颗红色的桃心。我画的小小的，像是不太重要似的，但其实它非常的重要，它预示着这一天我发生了好的事情，如果我回看日记的时候，看见了这样一颗红色桃心，我会立马知道，“哦，那一天是晴天，及时外面没有太阳，那一天也是晴天。”如果哪一天，我的心情不是很好，我会在记录我这一天的日记前，先画上一颗蓝色的桃心，它预示着这一天我发生了一些不太好的事情，这决定了我回看日记的时候，会不会继续看下去，日记记下来是为了不忘记那一天所发生的事情，而那一颗蓝心则决定了我要不要反复去复习这一天的故事。

谁都会有晴天和雨天吧?你会用什么方式区分它们呢?我用的只是两颗不同颜色的桃心，只要一看，我便知晓那一天是晴天还是雨天。在我一个日记本被我写完的时候，我会像翻连环画似的快速翻看我的日记本，看看里面晴天多还是雨天多，我发现有时候是晴天多，但有时候雨天又占了绝大多数。如果觉得自己有了一些成长的时候，我也会特意去挑一些雨天，挑一些蓝心翻开来看一看，看看自己是不是真的成长了，是不是面对那些伤心的事情，已经释然了。

这样的晴天和雨天，你也会有吧?你会如何记得他们呢?我选择用两种桃心来记录。

沙沙沙，沙沙沙秋雨伴着秋姑娘的脚步，来到了田野、树林和果园。

沙沙沙，来到了田野，秋雨浇灌着金灿灿的刀子和那绿油油的菜芽。秋雨在田野里四处走着，它看见，菜芽茁壮成长着，而那金灿灿的刀子变得更高更强壮了。

沙沙沙，秋雨又来到了树林。树林中的花草树木好像正等着秋雨去浇灌它们呢!秋雨来了，它让小花、小草更健壮 ，而它帮大树脱去了旧衣服，给大地做了一件落叶做成金色的衣服。

沙沙沙，最后，秋雨来到了果园。果园的水果像一个个小孩子一样都笑嘻嘻的好像在欢迎秋天的到来。秋雨把苹果浇的红彤彤的，像一个个小姑娘羞红了脸;把梨浇的黄澄澄的，像一个个小灯笼;把葡萄浇的紫莹莹的，像一粒粒珍珠

沙沙沙，秋天的雨走了，一首首换了的歌声走了，但它留下的却是无比迷人的秋景。

秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了。天空乌云密布，雾霭氤氲，“小雨丝丝欲网秋，落叶狼藉近黄昏”。大树耷拉着脑袋，垂头丧气地看着叶子从自己的身上飘落下来，很悲伤，也很无奈。

最近，为了准备书法比赛，我一直在努力练习“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这十四个字。可越着急，就越写不好，我的心情也像这窗外的天气一般，蒙着阴沉的面纱。“流”的三点水形状不对，“下”的横收笔不完美，“银”的字形偏大又一张作废。

我非常烦躁，便愤怒地把毛笔扔在地上，墨汁也洒了一地。妈妈走到我面前，拉起我的手，和我一起走到窗前，指着那棵小树说：“你还记得那棵小树吗?春天我们栽下它的时候，它才半米高，这半年，它接受了那么多风吹雨打，长得却越来越健壮了。小树是这样，儿子，你是不是也应该这样呢?”说完，妈妈便走开了。

我望着窗前的小树，心里也起了波澜：是啊，春天我和妈妈把小树栽下的时候，它还瘦弱得不堪一击，如今，却如健壮的士兵，傲然挺立在雨中，瞧，它的叶子在雨水中绿得发亮，透着几分骄傲和不屈。而我，一个书法比赛就把我难倒了吗?我恍然大悟似的，捡起地上的毛笔，一张写不好写两张，两张写不好写十张，十张写不好写一百张我相信自己，一定能交出最满意的作品!

窗外，雨还在下着，而我的心却早已雨过天晴。人生就是在一场场风雨中成长起来的，面对任何的挑战，不要轻言失败，大声告诉自己：“我能行!”

秋天的雨，像一把小钥匙，悄悄地，悄悄地把秋天的大门打开了，也把我的心门打开了。

“下雨啰!下雨啰!”我们正在操场上玩，突然传来兴奋的叫喊声。可不是吗，水泥地上已经出现了很多雨点。虽然我们是五、六年级的大学生了，但是看到了雨，也不禁像小孩子那样高兴，欢快地跳啊，蹦啊!毕竟已经好长时间没有下雨了。

秋雨淅淅沥沥地下着，显得有些朦胧。但我们可不管这些，都跑入雨中欢快地玩了起来。有人在积水比较多的地方，用一些小袋子装上水向对方身上泼去，打起水仗来。有人站在雨中，任凭雨滴落在身上，享受着这清清凉凉的感觉。还有的人在雨中奔跑，那感觉真爽!雨突然大了起来，地面都湿透了。一些没来得及躲进教室的学生都被淋成“落汤鸡”了。

雨下得更大了，杨树那仅存的叶子被打掉了许多，几乎变成光秃秃的啦。一阵风吹来，把叶子吹翻了，叶子上的水也随之落了下来，打在地上“啪啪”直响。看到这里，好多男同学都跑入雨中去晃树，树叶上的水落了下来，把衣服都淋湿了，但他们却觉得很快活。女生们则在走廊里欣赏雨景，呼吸着新鲜空气。

雨仍在下着，同学们还在笑着，喊着……

雨中的景色真美!

八月份是雨水的季节，整个城市在雨水的洗刷中显得格外清新迷人。这不，霎时，窗外又飘起了轻纱般的细雨…… August is the season of rainwater, and the entire city looks particularly fresh and charming in the washing of rainwater.No, at the moment, there was a light gauze drizzle outside the window ...

突然有一种无名的冲动涌上心头，想到雨中去玩玩。于是，走出家门，随手拿起雨伞，便融入雨的世界中。

来到北湖广场，哇，原来喧哗热闹的北湖广场也有腼腆的一面!这时，雨下得更大了，雨滴儿纷纷挣脱天空母亲的怀抱，穿着晶莹的舞衣在空中玩耍嬉戏，时而顽皮地敲打着房屋的窗户，时而卖弄着自己倾城的姿色，时而肆意地展示自己婀娜的舞姿，接着便淹没在城市的纸醉金迷中。一阵阵飘洒着湿气的风从伞下偷偷钻进来，透过一个个毛孔，浸入体内，使我感到无比凉爽，无比舒服。因而，雨伞也变成了我享受大自然的障碍物，我收起伞，任凭雨打在我身上，滋润着我的皮肤。

望着眼前一个又一个小积水坑，雨声开启了记忆的大门。小时候，因为爸爸工作的地方离家不远，爸爸和妈妈都要工作，所以一到下雨天，我就奉命给爸爸送伞，又可以不用做作业了，这对于小学一二年级的我来说真是人生一大乐事。撑着那“庞大”的雨伞，手里也拖着一把伞，光着小脚丫走在雨中，边走边踢路上积聚的雨水，溅起一朵朵“浪花”，就因为我这样玩水，短短一段路程也被我走上个半小时.

把伞交给爸爸后，因为爸爸不让我玩水，所以我故意走慢点，让他把我落在后面，我又可以玩水了!当时感觉“水”这玩意太有趣了，一时失意，竟把雨伞倒转，拿来装水了!等到爸爸想牵着我过马路时，却发现我不见了，一转头，眼傻了，我浑身湿透了。等到第二天，被送去医院了……

亿万年的日子古老了这自然，亿万年的日子深化了这生灵，十五年的岁月使我开始慢慢懂得去了解这天空的眼泪，这连接天与地，连接自然万物的信使--——雨。

不经历风雨，怎见得彩虹？——题记

星期六，终于到来了。

这一天，我不知道盼了多久了，今天是军训汇报表演。但是，天上的雨还是在下，似乎还大了点；地上的风还是在吹，似乎还冷了点。而军训汇报表演也没因为风雨的到来而离去。

雄浑铿锵的音乐响起，我们站在运动场上，整装待发。“立正！”军官大吼了一声——表演开始了。

校长走了过来，深情的大声说：“同学们好！”“校长好！”“同学们辛苦了！”“为校争光！”我们齐声回答，铿锵有力。可是不知道是为什么，声音越大，风雨也大了起来！珠子纷纷扬扬的洒落在我的头发上，肩膀上。我不禁瑟瑟发抖。

阅兵式终于开始了。随着标兵的号子，我们一样跟着标兵，走到了跑道上。“踏步走！”我看着标兵的步子，把重音踩在左脚上。“齐步走！”“左右左，左右左。”我心里不停地默念着，眼睛也盯着标兵的步子，生怕走错了，影响了整个班。“踏步！”我用余光看着右边的同学，与他们对齐。“齐步走！”我心里又默念了起来。“一班一班，一二！”我们喊起了口号：“一班一班，团结如山，高歌猛进，勇往直前，一二三四，一二三四！”喊完后的几秒钟标兵又说：“向右看！”“一，二！”我抬起我的大腿，使力迈开来，虽然不是很标准，但我每次都尽力做好，不给班级拖后腿。“向前看！”“一，二！”我们心里默念了一声加油，然后迅速把正步换成齐步。我们绕着操场一直走。我很紧张，我能感受到背后那一道道炽热的目光。我们走到了我们指定的地方后，就停下来休息了。我抬头望蓝天，珠点丝毫没变小，反而越来越大了。

风，还是无情地刮着；雨，还是无情地下着。风每一吹，我的身子就冷一块；雨每向我倒一次，我的衣裤、头发就湿一处。不到半个小时，我就成了一个“大冰人”，我全身上下没有一处不滴水的。我的头发在到处滴水，但是我不敢把水挤出来。我想，如果挤了的话会不会全身都湿完了。事实上我全身早就湿完了。

终于，阅兵式结束了，我长吁了一口气。下面就是由每个班几个同学组成的方阵打军体拳了。他们的拳打得很标准，不过因为风雨的原因我无心欣赏。

风冷，雨大。我的头发直接性的流水了，一挤，就像打开了水龙头一样，水源源不断的流了出来。这根洗完澡之后是没什么了。我站在那里全身发抖。冷！我和后面的同学挤在了一起，过了很久，也没有一丝的暖意。我干脆直接和她背对背摩擦了起来，好久之后才有点热了。后来，我们十几个同学挤在了一起，不停地哈气（也许，这是唯一一个温暖点的办法了）站在一旁的家长看不下去了，直接冲过来为孩子打伞，把衣服、外套脱下来给她们穿上。可是，家长没来的孩子怎么办？十几个人瞬间变成了几个人了，没办法，挤！

我相信，这场风雨过后，天空一定会有最绚丽的彩虹！因为，风雨过后才会有彩虹，这就是彩虹给我们的风雨的考验！

生机勃勃的春天到了，春雨姑娘也悄悄地来到了我们身边。

刚开始，只是稀稀的一点小雨，十分温柔，就像一只温暖的手轻轻拂过我的脸庞。渐渐地，雨下大了，落在蜘蛛网上，好似一串串美丽的珍珠项链;落在草地上，小草贪婪地吮吸着甘露。雨越来越大，一霎时，雨点连成了线，大雨就像天塌了似的，铺天盖地从天空中倾泻下来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。路上的行人都撑起了伞，从楼上看下去，如同一个个五颜六色的大蘑菇。

远处的屋顶上，竟然还有几只鸟没有飞走。这鸟，头部是乳白色的，眼睛像两颗黑珍珠，小嘴尖尖的。背后的羽毛灰中带黑，腹部呈灰白色，大腿根那里有一圈灰色的毛，爪子细长细长的，煞是好看。

这时，在一个小山洞里，动物们正在激烈地争论。小黄莺说：“我觉得春雨有颜色，它一定是绿色的，看，春雨下到草地上，把小草给染绿了。”小兔子说：“不对!春雨是蓝色的，春雨下到小河里，小河都变蓝了!”小鹿笑着说：“其实，春雨没有颜色，它的颜色随心而变。”其他动物们听了，频频点头。

春雨，是春天的象征，是春天派来的“春的使者”。

“春雨贵如油”一场春雨落，我坐在阳台的吊椅上，半卧半躺，神情慵懒，眯着一双惺忪的眼睛，手里握着一杆轻若鸿毛的晨光黑笔，动作极其细微、缓慢地转着。

雨点落地的速度很快，在身为高度近视又没有带眼镜的我眼中便只感觉有一根根银丝快速、密集地坠落，像一片茂盛的无色草地在移动。当时没有什么风，至少在我那朦胧的视野里没有，银丝直直地落下。有的打在屋檐上，雨水宠如倾斜竹筒里的清泉滑下来。有的打在栏杆上，在其下结成一颗颗琉璃般的坠子。有着屋檐与吊椅重“伞”的保护，我身上没有任何一处沾上雨水，与外面那湿润的世界显得格格不入，又巧妙地结合在一起，没有任何的违合感，十分合谐。

养在阳台上的几盆植物的叶子上留有几颗晶莹的珍珠，不断地跌落在土壤里。植物是从花店中买来的，叶子是初春几乎看不到的深绿，除了常青树，小区里的树都是春生秋落的，现在还是嫩绿色。但不管是嫩绿还是深绿都一样的滑落着一颗颗珍珠，从树顶一片片绿叶经过，最后落在土壤里。整个世界都宛如是一幅描绘水滴落地的画卷，美轮美奂，如梦似幻。

我闭上双眼，倾听雨水坠落在各地发出的不同声响，好似一曲交响乐！再次睁开眼，雨过天晴，太阳被一旁的高楼大厦遮住，但却顽强地挣脱了乌云的束缚，将阳光洒落下来，将雨点再次召回去。

有人说，夏天的雨像孩子的脸，说变就变。我看了一下天上的雨，果然，说得千真万确，一点儿也没有错。

星期四上午，突然下起了大雨。这大雨细如牛毛，雨点“啪啪”地打到草地上，打到瓦片里，滴入花丛中，进入井水里，洒到河水里……这雨还未给我好好地欣赏欣赏就瞬间停了。我扫兴地说：“无聊，这雨可真是的，太讨厌了！”没有想到，这调皮的雨落了下来。你说，夏天的雨像不像一个顽皮的小孩子？

夏天的雨滴也不一样。它们时而大，时而小，变化多端，就像一位神奇的魔术师。雨滴大的时候“哗哗……”的雨声就像一支动听的音乐，为炎热的夏天汇成了夏天之歌来称赞它；雨小的时候特别悦耳，就如蟋蟀唱歌声音，很细，但很优美。它的雨滴细如牛毛，被滴了上去痒痒的，挺舒服的！

夏天的雨，给了万物一种很好的享受。经过长时间的暴晒，万物早已累得枝杆枯萎，没有一点劲儿。一场大雨，让口渴的已久的万物盼到了这难得的好时光。大雨过后，所有的植物都精神百倍，继续为大地服务。

夏天的雨，真是既神奇又顽皮啊！