卖西瓜作文(经典20篇)

今天，爸爸买来了一个大西瓜。它被爸爸放进了冰箱里。你知道吗？西瓜，可是我最爱吃的水果了。

我哪里忍的住啊！我曾好几次都偷偷打开冰箱看很久。西瓜有个圆圆的身体穿着绿绿的衣裳屁股后面还拖着一条小尾巴像一条胖胖的小猪似的，可爱极了。

我等待着快点吃西瓜，实话告诉你吧！我在这段时间里简直是“度秒如年”啊。但时间好象偏偏要和我作对。越想让它过快一点它却过的越慢。

好不容易等到了吃晚饭的时间。我坐上椅子，端起饭碗三下五除二就把饭吃了个精光。这时，全家人都向我投来了惊讶的目光。妈妈见后以为我饿着了准备再去给我盛碗饭。我见后忙拦着妈妈对她说：“妈妈，我吃饱了不饿了你自己回去吃吧！”后了我又等啊等啊，几乎等了半个世纪他们终于吃完了，我忙拉着爸爸说：“切西瓜啊！”这时，大家明白我为什么吃这么快的原因了，都指着我说：“小馋猫。”这时，爸爸端着一盆西瓜走了过来。笑这说：“来吃西瓜了。”我飞快的抓起一块西瓜，一口吞了下去。啊！一股清甜冰凉的味道从我心了涌了出来，使我遍体生凉。炎热的感觉一下子抛到了九霄云外。后来，我一连吃了6块。把我的小肚子胀得圆鼓鼓的，像个大西瓜似的。

“咔嚓”，爸爸把我吃西瓜的丑态照了下来。看！照片上的我嘴角还有一点西瓜汁呢！

[小馋猫吃西瓜作文500字

一天，猪八戒弄到了一个大西瓜，那个西瓜看起来真是美味无比啊!猪八戒从口袋里掏出一把小刀，坐在地上翘起二郎腿切起了西瓜。等它切好西瓜后捧起西瓜边走边吃，边走边吃，吃完的西瓜皮就随手扔到了地上。

孙悟空看到了这一幕，心想：“一定要让猪八戒自食恶果。”说着就捡起西瓜皮扔到猪八戒的前面。猪八戒根本没有看到，还是大摇大摆地走着。忽然，“扑通”一声，猪八戒摔了个四脚朝天，猪八戒说：“谁扔的西瓜皮，害老子摔了一跤?”孙悟空说：“这是你自己扔的。”猪八戒说：“我可从来不乱丢垃圾的啊!”孙悟空说：“最好的证据就是你手里的西瓜。”猪八戒羞愧地低下了头，主动把地上的西瓜皮扔到了清洁筒里。

-刘睿涵-

夏天，太阳火辣辣地照耀着大地。兔姐姐和兔妹妹正在森林里玩耍，兔姐姐兔妹妹说：“真是太热了，要是能吃到冰凉的西瓜，那该多美啊！”于是她们决定去熊伯伯家买西瓜。她们手拉着手，蹦蹦跳跳地来到熊伯伯家，买了一个又大又圆的西瓜，兴高采烈地回家了。

兔姐姐在前面搬着西瓜，兔妹妹在后面托着西瓜，兔姐姐眉开眼笑，兔妹妹神气活现。她们走着走着，突然遇到了一条大河，水流湍急，发出哗哗的响声，她们惊恐万分，不知所措。兔妹妹想来想去，终于想出了一个好办法，说：“要是能把西瓜皮当成船，不就可以过河了吗？”于是她们把西瓜分成了两半，大口大口地吃了起来。不一会儿就只剩下西瓜皮了，她们俩迫不及待地跳上了西瓜船，高高兴兴地乘着西瓜船回家了。

朋友，你们喜欢吃西瓜吗?哦!我最喜欢吃西瓜了。在这儿，我来给你介绍一下我的家的西瓜吧!

春天，瓜农们栽下了西瓜秧。过了两个月，西瓜开始开花结瓜啦!那圆溜溜的成熟了的西瓜皮上有许多条纹，条纹的形状像波浪线，一条一条的，就像披着一件绿油油的衣裳。它的上面有一个像猪尾巴似的小柄。我请妈妈把西瓜切开，从那红红的瓜肉上面用扇子扇一下，还能闻到一股股淡淡的清香味呢!这时，我便迫不及待地咬了一口，哇!那味道甜丝丝的，真像放了白糖似的甜。

我爱我的家乡，但我更爱家乡奉节的大西瓜。

我坐在门前，吃着甜甜的西瓜，夏风中充满了甜丝丝的味道，把我的思绪带向远方……

我坐在爷爷家门前，大声嚷道：“我要吃西瓜，我要吃西瓜！”可是，爸爸和妈妈去摘苦菜了，姐姐和奶奶下山买菜了，偌大的房子里只有我和我那个腿上还打着石膏的爷爷。他怎么可能帮我去摘西瓜呢？

我苦着脸坐在那儿，爷爷似乎发觉了我的不开心，微笑着，他脸上的皱纹也舒展开来，说：“爷爷的身体好着呢，驻个拐杖也能下田，等着，爷爷给你摘西瓜去！”我迟疑了一下，从家到西瓜地可有一段路，况且山路那么崎岖，爷爷这样一个瘸子能走得过去？不过一想到西瓜甜甜的味道，刚到嘴边要阻止的话又咽了回去，变成“快点回来哦”。他回头对我慈祥地笑了笑，就转身出去了。望着爷爷清瘦的背影和一瘸一拐的动作，我不禁有些心酸。

一个下午过去了，爷爷还没回来，我急了，在门口张望。突然，那个熟悉的身影出现在夕阳下，也不知怎么的，有些近视的我竟然把爷爷看得那么清楚。仍是那样一瘸一拐的动作，嘴巴咧开对着我笑，我竟觉得爷爷笑起来是那样好看。他脸上满是土灰，衣服也脏了，脚上还少了一只鞋。爷爷肩上扛着一个大西瓜，在夕阳的余晖里向我走来。我的眼睛就像调了焦的摄像机，树啊，草啊，全都模糊了，只看见爷爷一个人。顿时，我的眼睛湿润了，觉得爷爷就像一个大英雄。

爷爷切了西瓜，自己没有吃，而是慈爱地看着我吃，他的脸上满是笑意。我无意间发现爷爷的手上有几道疤痕，看着他灰头土脸的狼狈样，我吃着吃着，突然哭了，吃着吃着，差点连西瓜皮也吃了……

回过神，我仍坐在我家门口的椅子上吃着西瓜，不过，西瓜的瓤却不见了。想到还在医院里躺着的爷爷，我不禁泪如泉涌。

我家乡有一样水果非常特色,它就是---"吃前绿绿，吃时红红，吃后黑黑"西瓜。

西瓜生产在我家乡---海南岛，在那里家家户户的会种西瓜，因而流传着一句歌谣“西瓜，西瓜，香香甜甜，又大又园......".

西瓜虽然不像草莓那样娇小可爱，但是西瓜有着一个圆圆的小脸蛋，更加惹人喜爱。西瓜还轧了一条可爱的小辫子，歪的，正的，斜的，直的等等各种各样。味道也十分甜，清爽可口，就像一个个小天使在上面撒了一层天粉。

你也别小瞧这西瓜，除了好看，而且里面含有丰富的营养价值，可能你们都回想：一个破西瓜有什么了不起呢?那我跟你说：“你就大错特错了 。”西瓜含有葡萄糖，苹果酸糖及一切维生素c。并且作用也非常大，可以夏天清热解暑，是上帝送给我们的礼物;可以把吃完的西瓜皮，洗干净，切成薄薄的一片片，敷在脸上，做美容补水分，是实用廉价的美容膜;还可以做成小吃，可以做酸甜西瓜，可以做凉拌西瓜皮，还可以做西瓜冰棒......是世间可口的小吃。

普通西瓜全身都是宝，我家乡---海南岛的西瓜更是宝。欢迎来我家乡品尝!

我最爱吃的水果是西瓜。特别是它放入冰箱里冰镇之后的味道，十分香甜与可口。为什么我那么爱西瓜呢？接下来听我娓娓道来吧！

我最爱的西瓜的外皮是绿色的，它有着一层深绿一层浅绿相互交映着的纹理，瓜皮上面还“戴着”弯弯的线好似一条条绿色丝带绑在它那圆嘟嘟的身体上。

里面的果肉有红的、有黄的。果肉里躲藏着的有黑有白的籽，就像一粒粒探出脑袋的小米粒，可爱极了！

把西瓜切开后，那鲜嫩的果肉便呈献在眼前，并且散发出淡淡的清香。让人一闻到便忍不住很想上前尝一口，就连开始有点讨厌吃水果的小妹妹吃起来都狼吞虎咽了。

西瓜的香气袭人，但西瓜的味道更是让人喜爱，我用勺子轻轻勺起一块果肉，把果肉放到嘴里，哇！

西瓜那香甜的果肉触摸到舌尖，舌尖好似瞬间软化了，美滋滋的口味让人吃了还想吃，等吃完了之后呢，那美味的果肉好似余味犹存，让人回味无穷。

记得有一次，我和爸爸妈妈一起去摘西瓜，西瓜挂在高大的大树架上。这儿的西瓜形状各异，千姿百态。

有的又小又瘦，像个小竹竿；有的又大又圆，就像一个个胖乎乎的小胖子，还有的好几个长得连在一起，好似相亲相爱的好伙伴。

我和爸爸妈妈拿来梯子。我便立马兴奋不已地爬了上梯子，摘下了一个又大又圆的西瓜“胖子”。

摸了摸，拍了拍，才心满意足地下了梯子，把西瓜放进了篮子里。不知不觉间，就到了下午，西瓜也摘的差不多了，我们才依依不舍地离开了。

我最爱吃美味的西瓜了！不仅是因为它美味又解渴，让人吃了还想吃！而且还因为它带给了我很多与亲人相处得美好的时光与回忆。

[好吃的西瓜作文600字

张文涛

夏天里好不容易遇到个好天气，这家的主人都出门了。这时屋子里传来窸窸窣窣的声音，原来是两只小老鼠听到主人出门了，便偷偷的溜出来了。

这两只小老鼠一只是乐乐，一只是丁丁。他们看见桌上有一块又大又红的西瓜。乐乐对丁丁说：“丁丁今天真热，不如我们把桌上那块西瓜吃了吧！”“好啊！”丁丁说。

于是两只小老鼠跳到桌上，他俩开始狼吞虎咽地吃起了西瓜。

丁丁说：“真甜，真好吃。”乐乐说：“是啊！……好甜……好吃。”

他俩不一会儿就把西瓜吃完了。乐乐看见西瓜皮儿一晃一晃的，他灵机一动对丁丁说：“我们可以用西瓜皮来玩跷跷板。”“好啊！”丁丁说。于是他们玩起了跷跷板，他们玩累了，躺在西瓜皮上。丁丁说：“今天真开心啊！”“是啊！”突然，他们听见开门声，他们吓得一眨眼的功夫就跑回了老鼠洞，好险呀！

今天，天热得反常，烈日把大地烤得像个大火炉。我和姐姐呆在家里看书，关了门窗，都能感受到窗外涌来的滚烫的热浪。我们两个像闷在热锅里的小肉包，都快给蒸熟了。

中午，妈妈下班回来，晒得像只通红的大醉虾。妈妈手里拎着一个圆圆的大西瓜，一进门就嚷嚷:”快快，热死了，吃瓜吃瓜!“她把西瓜冲洗干净放到饭桌上。我端详起这个大家伙来，淡绿色的皮，上面有几条深绿色的.花纹，从一端延伸到另一端，细细的瓜蒂像小猪尾巴似的打着卷儿，上面还有一片小小的嫩叶呢。妈妈说，这样的西瓜才新鲜。妈妈把瓜刀擦干净，往西瓜中间一切，只听脆生生的一声响，西瓜裂成两半，那声音仿佛在说:”不要切我!不要切我!“妈妈可不管三七二十一，手起刀落，把两半西瓜大卸八块，装进一只托盘里，桌上留下一滩粉红的瓜汁。码放整齐的西瓜非常漂亮，一弯弯小船似的翠绿瓜皮，托着鲜红的瓜瓤，瓤上布满雨点大的黑瓜子，一股清香扑鼻而来，馋得我口水直流。我把盘子拖到自己面前，叫道:”我要把它们全吃光!“姐姐说:”哼!看谁吃得快!“妈妈手一挥:”别吵了，开吃!“我们拿起西瓜狼吞虎咽地吃起来。一转眼，桌上的西瓜被我们风卷残云消灭光，剩下一堆光秃秃的瓜皮和黑珍珠似的小瓜子，望着我们圆鼓鼓的肚皮直发光，大概把我们当成了”吃瓜“大盗吧!

今天，妈妈买回来个又大又圆的西瓜。切开后，我和弟弟狼吞虎咽的吃起来。

我一口气吃了三大块西瓜，吃的肚子都胀了起来，圆圆的样子像个皮球，让我看起来像个孕妇了。

正吃的高兴，几颗调皮的瓜子无声的“跑”进了肚子里。哎呀，怎么把西瓜籽也吃了！它会不会像科学课里的凤仙花一样：种子——幼苗——开花——结果？那我的肚子不就要“爆炸”了吗？我立即告诉妈妈。妈妈笑着说：西瓜只有在土里生长，不会在肚子里长大的。我转忧为喜，大口大口的吃起来。

弟弟也是名副其实的“吃瓜群众”。看！他左手拿牙签，右手拿着小碗。那样子真好笑。哈哈，过了一会儿，弟弟索性就丢下牙签，直接用手抓着吃了。到最后，就手拿着碗往嘴巴里倒了，西瓜汁顺着碗边流到脸上、脖子上、胸前，一件小T恤变成了花T恤，有些甚至都流到他的小短裤上了。他丝毫不管不顾，甚至毫无察觉的，吃的那个投入，那个满足！

在这么炎热的夏天，吃西瓜真是一件快乐的事情！

我的家乡在岢岚县圪辽，我最爱家乡的西瓜了。

春天种下种子，下过雨后，一棵棵幼苗贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

秋天到了，田地里长满了西瓜。

西瓜圆圆的，和篮球一样大小，遍身都是绿的。只要轻轻敲击，然后看看瓜梗圆了没有，就可以判断出这颗西瓜成熟了没有。

西瓜的皮是黑绿相间的，成熟的果实却是鲜红的，我一看到西瓜的果实就要流口水，恨不得把多汁的西瓜一口吞掉。

每次我和姐姐吃西瓜时，我总让姐姐把中心那里的西瓜让给我，因为那里很好吃，水分又多，而且还香甜。

我爱吃家乡的西瓜，在夏天的时候，它可以解暑消渴。

今年夏天，天气很炎热，妈妈带着我和姐姐回爷爷奶奶家。爷爷奶奶家住在农村，到处都是小花小草，还有种在瓜田里的大西瓜，绿油油的。

到家了，发现爷爷不在，奶奶一个人在家，我扑了上去。抱着奶奶问：“奶奶，爷爷呢？”说着，就带我们去了瓜田。爷爷看到我们来了，就采了一个绿油油的大西瓜，抱了过来，放在桌子上，爷爷一刀切开大西瓜。啊！又大又红，姐姐拿一个西瓜，直接跪在地上吃了起来。我们都赞不绝口地说：“西瓜真甜。”

西瓜的种类各式各样，其中包括黑美人西瓜，无籽西瓜……而今天，就让我来为大家介绍一下这无籽西瓜的大概情况吧!

一般的西瓜都成熟于六七月份，正是个烈日当头，让人热的慌的季节!

话说那个夏天，夏日当空，太阳无情地烘烤着大地，我被晒得汗如雨下，面红耳赤。当我耷拉着着脑袋，无精打采的从学校里返回家园，猛地往桌子上一看，呀!好大的一个西瓜呀，我高兴得一蹦三尺高，立刻以百米冲刺的速度跑向我的“终点”——西瓜。嘿，我到了，一把抱起它，“啊”，我立刻被这有如泰山压顶的重量吓了一跳，这西瓜咋就这么重，怎么，欺负我小!不得已，我只好在它身旁细细观察，嗯?这家伙可真漂亮!穿着这身绿色的军装，其中相间着一条条浅绿色的条纹，听着胖胖的肚子，从远处看，它就像是一个神气的大将军，头上还戴着一顶猪尾巴似的小帽子，让人百看不厌。

看着看着，我的“口水直流三千尺!”忍不住把它切成了两半，那一粒粒调皮的水珠子迎面扑来，洗去了我心中夏日里的烦躁;我怀着这份好心情，细细地看着，首先映入眼帘的是那鲜红的西瓜肉，再仔细去看，其中还有一粒粒西瓜籽镶嵌在这片“红宝石”中，它们的形状与苹果籽几乎别无二样。我伸出我的手摸了摸这美丽的“红宝石”冰凉冰凉的，舒服极了，闻一下，还有一阵清香扑鼻而来，使人心旷神怡。

我再也忍不住了，拿起一片西瓜埋头就吃。哇!真痛快，那西瓜肉甜甜的，吞进肚子里，唯独那一丝冰凉的气息弥散在喉咙里，久久还未散去，仿佛置身于一片冰天雪地之中，感觉其妙极了。

西瓜——我的最爱!它永远是我在夏日里伴侣!

今天，老妈买了一个大西瓜，放在井水里冰镇后就叫我去把陆秀林、张戴昱、陈科洋一起来吃西瓜。

西瓜又圆又大，绿绿的，还有条纹，可好看了!老妈把西瓜切成连半，红红的瓤，黑黑的籽，我们看得快流口水了。老妈说：“我拿半个给外婆，其余的你们分了吃。”

我们欢呼起来，把西瓜切成了8块，不知谁提议：“我们来一场吃西瓜比赛吧!”“好。”大家兴奋地说完就哗哗的开始吃了起来。

“我吃完了，我第一。”陈科洋得意洋洋地说。“哈哈。”我们看了看他，一起笑了，戴昱甚至笑的趴在桌上了，陈科洋疑惑地问：“你们笑什么?”“你的眼镜上有两粒瓜籽!”我指着他的眼镜笑着说。陈科洋把眼镜上的瓜籽拿掉后盯着张戴昱一声不响，我推了他一下问：“干嘛发呆呀?”陈科洋猛的大声说：“你们看，张戴昱的衣服会吃西瓜的。”原来张戴昱的汗衫里掉了一块西瓜瓤，大家都笑得趴下了……

比赛结束，陆秀林吃得最干净，第一名，我第二名，戴昱和陈科洋“作弊”并列倒数第一名!

童年的梦是七彩的梦；童年的歌是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。下面我给大家说一件最有趣的事情吧！你听了，包你喷饭！哈哈……

那是我还在上幼儿园的一个骄阳似火的中午，天气太热了！这时候，多么想吃一个大西瓜啊！突然，妈妈回来了，手里正好抱了一个又大又圆的西瓜，令我垂涎欲滴。呀！我的口水都流下“三千尺”了！

“妈妈！快把西瓜切开！我都快热死了！让我先尝一尝吧！”妈妈慢条斯理地将西瓜放到厨房的桌子上，皱了皱眉，“那可不行！等你爸爸回来了再说。”我无奈地耸了耸肩，而脑袋却在飞速运行，思考着怎样才能吃到西瓜。

我心想：如果偷偷把西瓜切开吃掉，一定会被妈妈给揍一顿。如果……哈哈！有办法了！

我蹑手蹑脚地走到厨房，察觉到妈妈正向这边走来时，装作要倒一杯水的样子。妈妈并没有发现我的异常，又回到了她的卧室。我先把西瓜放在靠厨房桌子边缘的地方，用食指轻轻地一点，西瓜仿佛一个皮球似的一下子摔了下来。”啪！“一声，西瓜碎成了好几瓣。我心里不禁暗自窃喜：哈哈，西瓜都成这样了，看你让不让我吃！同时，我还装作委屈的样子，”呜呜呜！妈妈，妈妈！西瓜滚到了地上，一下子摔碎了好几瓣！“虽然我表面上看着很伤心，可是心里边别提有多高兴了！这下总可以吃到西瓜了！

妈妈见了这西瓜，有些意外，随即便说道：“算了，你先吃几块西瓜吧，顺便把地上的西瓜拾起来，放到冰箱里吧！”我高兴地答应了一声：“嗯！”

妈妈突然就发现有些不对劲。问道：“如实招来，西瓜是不是你故意将它摔碎的？”我连忙辩解道：“不是不是！当然不是！”我的心都提到了嗓子眼。妈妈并没有追问下去，回到了卧室。

啊！西瓜真甜啊！

我现在回忆起巧吃西瓜这件事来，真觉得好笑。也把你童年的趣事告诉我呀！

邂逅西瓜虫，本是一个孩子随机观察到的现象。作为教师，应跟随孩子的步伐，敏感地去捕捉孩子感兴趣的教育信息，通过孩子的自主探索活动，引领孩子真正走进科学，体验科学发现的乐趣。在一次由孩子邂逅西瓜虫后生成的观察认识型科学活动——《认识西瓜虫》中，我对教师的引导作用有了一些思考。

尊重和支持幼儿自发产生的兴趣和观察点，增强幼儿主动探究的积极性

皮亚杰曾经说过，如果说学前儿童科学教育还有什么价值的话，那就是对儿童观察能力的训练。这句话虽然有失偏颇，但起码也表明了观察对儿童学科学的重要意义。巴甫洛夫的实验室里也有这样的座右铭：“观察，观察，再观察。”由此可见，科学家的研究也离不开观察。

案例偶然的邂逅

雨后的早晨，小朋友跑来告诉我：“老师，地上爬出来好多小虫子。”当教师发现幼儿的兴趣点在西瓜虫上时，就敏感地抓住了这个非常好的教育契机。

我们将西瓜虫宝宝小心翼翼地请进用鞋盒自制的昆虫盒内，并提供给孩子人手一只放大镜。活动中，通过层层递进的提问来引发幼儿的学习动机。如在第一次自主观察中，我们提问：“你看到了什么?”让幼儿对观察的事物有了初步的认识与印象。在第二次细致观察中，我们提问：“你有什么新的发现?”来激发幼儿内在的学习动机。

教师抓住了孩子的兴趣点和观察点，从西瓜虫的外形特征入手，把对活动计划的关注转化为对童心的关注，并引导幼儿在学习中观察，在观察中学习。

教师的引导

西瓜虫并不是一年四季都常见的，所以孩子并没有在意它的存在。五、六月份的雨后，是西瓜虫出没最为频繁的时候。孩子们对动物有着天然的感情联系，虽是偶然观察到的现象，但充满好奇，急切地想知道有关它的所有问题。比如，它有没有眼睛?有没有鼻子?是怎么走路的?它住在哪?它吃什么?它有朋友吗?它有敌人吗?等等。因此，当孩子邂逅西瓜虫的那一瞬间，教师就应该利用这种从生活中发掘的学习题材，促使幼儿对科学产生亲切感，拉进幼儿与科学之间的距离，引导孩子积极主动地去探索身边的科学知识。

适时帮助幼儿形成问题，使幼儿获得主动探究并解决问题的能力

无意识的邂逅以后，教师应引领幼儿去进一步触摸科学，感受科学。

案例 邂逅之后的相识

当有幼儿说出它的名字叫西瓜虫时，教师适时提出：“为什么要叫它西瓜虫呢?跟它的外形、长相有关系吗?它的名字根据什么而来的呢?”幼儿再次用放大镜进行深入观察。有的孩子说：“西瓜虫身上有一条深一条浅的花纹，象西瓜皮一样。”有的孩子说：“我轻轻碰碰西瓜虫，西瓜虫就蜷起来了，圆圆的，象小西瓜一样。”此时，答案的正确与否似乎不是那么重要，重要的是孩子们在整个活动中表现出来的积极性与主动性。因此，教师的适时引导，并提出有价值的问题是激发幼儿主动学习的先决条件。

教师的引导

在这个过程中，教师始终给予孩子充分的自主学习空间，把围绕西瓜虫进行的观察、讨论、寻求正确答案等机会都交给孩子，引导孩子通过观察到的现象，了解为什么它的名字叫“西瓜虫”，而不是直接告知：“小朋友，今天我们来认识西瓜虫。”这样的引导主要是发展孩子自主学习的兴趣，培养主动探究并解决问题的能力，而不在于掌握知识的多少。

幼儿与同伴之间的互动是重要的教育内容

案例 相识后的相知

在“进一步了解西瓜虫的生活习性”这一环节，教师给孩子提供了自制大昆虫盒。昆虫盒内为小西瓜虫们创设了一边干燥、一边潮湿的环境。教师通过提问引发孩子猜想：“西瓜虫喜欢潮湿的地方还是干燥的地方?并说说自己的理由。”接着，孩子们有的选择西瓜虫在“用太阳表示干燥的指示牌下”，有的选择西瓜虫在“用雨滴表示潮湿的指示牌下”，双方通过辩论的形式说出各自的理由。有的孩子说：“西瓜虫喜欢在干燥的地方，因为这样就不会觉得冷。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢在潮湿的地方，因为它会怕热。”有的孩子说：“西瓜虫喜欢有太阳的地方，因为太阳晒在身上很暖和。”还有的孩子说：“下雨的时候，我就喜欢踩水，觉得很好玩，西瓜虫也喜欢有水的地方”……最后孩子在明确实验目的后，再通过亲自操作、观察，进行“西瓜虫找家的试验”，验证自己的猜想。

教师的引导

虽然是科学活动，但良好倾听习惯的养成也是非常必要的。猜想、辩论这一环节目的是让孩子学习倾听、质疑。倾听他人的发言也是相互学习的过程。至于质疑，从儿童发展的角度来看，如果儿童总是在还没产生疑惑的时候就先得到了答案，孩子就失去了探索的需求。如果儿童在任何时候都依赖从成人那里获得答案，那么，他们对所有事物的解释都缺乏自己的想象和理解，他们就会彻底怀疑自己的能力，从而失去成长的自信。因此，养成质疑的习惯对于幼儿自信心的发展能起到促进的作用。

其次是多种表达方式。此环节主要是鼓励幼儿用语言表达观察中的做法、想法和发现。有的活动教师可引导幼儿把他们观察到的现象用图画的方式记载下来;有的活动教师可引导幼儿用语言表达自己的情绪体验。在此次活动中，通过观察和游戏，幼儿理解了“蜷”这一现象，从而大胆地用动作、体态来表现自己的观察、发现等等。

无论是良好倾听习惯的养成，还是多种表达方式的培养，出发点都是为了引导幼儿与同伴相互学习，从而习得与他人不同的经验。

支持幼儿与环境的相互作用，不断开发、生成和深化教育内容

与西瓜虫的相逢、相识到相知，教师给予孩子充分的自主探索时间、空间，使孩子能积极主动地自我建构知识经验，在与环境的积极互动中自我成长，自我提高，自我发展。当然，怎样引发幼儿后续的探究兴趣，使孩子对身边的事物充满兴趣与期待，还有待于我们进一步去思考。

案例 相知后的期待

活动即将结束，教师抛出了一个具有开放性和挑战性的问题：“你还希望知道有关西瓜虫的哪些事情?”这下，孩子们的思维再一次活跃起来。有的问：“每只西瓜虫长得都是一样的吗?”有的问：“哪个是西瓜虫爸爸?哪个是西瓜虫妈妈?”有的问：“西瓜虫会说话吗?”有的问：“西瓜虫的家是什么样子的?”还有的问：“西瓜虫会生小宝宝吗?”等等。多么富有想象力的问题啊!“这么多的问题还需要我们去一一解决，那我们回去问问爸爸妈妈，查查百科书，上网去找找，我们一定会发现更多关于西瓜虫的秘密，对吗?”

教师的引导

“有关西瓜虫，你还希望知道什么?”这个问题，你说它是激发幼儿继续探究的欲望也好，是引发幼儿的进一步思考也好，是拓展幼儿的经验也好，最终目的只有一个：关注幼儿的需要，始终使幼儿对身边的事物保持高度的兴趣，并期待下一次的邂逅。

邂逅无处不在，它不分地点，不分时间;邂逅是一种偶然，更是一种发现。教师只要适时引导，真正做到将学习的主动权还到孩子手里，就一定能引领孩子真正去喜欢观察、善于观察、学会观察并期待观察。

在夏天里，家里的一个个大西瓜全都由我来买、挑。我挑的西瓜各个可都是最甜的。这下你该猜到我的拿手好戏是什么了吧？那就是——挑西瓜。

就因为那一次，让我学会如何挑西瓜。一个炎热的下午，爸爸让我去买个西瓜，我拿钱买了一个又大又圆的西瓜。大人们在那切西瓜吃，我还没洗手就看见他们露出难吃的表情。我的心中出现了一个问号：这个又大又这么圆的西瓜为什么难吃呢？说着，我自己拿一块西瓜吃了起来，“啊！好苦！”这个西瓜太苦了，我全吐了出来。

这时，爸爸发话了：“看来，你还没有掌握挑西瓜的诀窍，让爸爸来教你吧。方法一，看西瓜的花纹，如果花纹清晰的话，就说明它是熟的、甜的，如果花纹不清晰说明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感觉是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感觉是光滑就说明不熟，女儿你记住了吗？”听完爸爸的话，我似懂非懂地点点头。

第二天的上午，爸爸再次让我去买西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一个一个的仔细观察花纹，用双手去触摸西瓜上的纹路。终于，我找到了一个花纹清晰，表皮粗糙的大西瓜。回到家，大家切开一看，哇！鲜红鲜红的果肉，让人直流口水，尝一口，汁多肉甜，大家都说我是挑西瓜的能手。这个买西瓜的活儿，以后就全交给了我。

这就是我的拿手好戏━━挑西瓜。

盛夏时节，街头巷尾都能看见香甜可口的西瓜，一个个如篮球般大小的花皮西瓜，顶端还扎着一条猪尾巴小辫，它们贪婪的享受着老天赐给的阳光，偶尔还能听见瓜贩吆喝着：“卖西瓜了，卖瓜了，我的瓜又香又甜啊！”

听着瓜贩的吆喝声，看着满地的西瓜，让我眼花缭乱。可是我的妈妈正好相反，只见妈妈东敲敲，西弹弹，并且敲得时候还把耳朵伸过去听听敲出来的声音，左摇右摆的手简直就像在打架子鼓，过了一阵子，终于，妈妈挑选了一个十全十美的大西瓜，心动不如行动，妈妈兴冲冲地抱着西瓜跑回家，我边跑边说：“止渴的‘救星’来了，它一定很甜呀！”

到了家，我赶忙把西瓜清洗，洗完后，我左手持叉，右手持刀，把西瓜切成了八大块，“哇”薄薄的皮，鲜红的瓜瓤，乌黑乌黑的籽儿，就像一颗颗黑宝石。我先咬一块西瓜放在嘴里，香气在嘴里打着转，咬下去，鲜红的汁水染满了牙齿和舌头，好爽！我越吃越开心……

西瓜吃完了，我的肚子也变成了西瓜，嗨，可我还是想吃。

吃罢了正餐，饭后也得来点水果作结。立秋除了“贴秋膘”，天津等地还流行“咬秋”，就是吃瓜。

人们相信立秋时吃瓜可免除冬天和春天的腹泻。清朝张焘的《津门杂记岁时风俗》中就有这样的记载：“立秋之时食瓜，曰咬秋，可免腹泻。”清时人们在立秋前一天把瓜、蒸茄脯、香糯汤等放在院子里晾一晚，于立秋当日吃下，为的是清除暑气、避免痢疾。

江南一带有立秋日吃西瓜的习俗。过去在杭州一带流行食秋桃。立秋时大人孩子都要吃秋桃，每人一个，吃完把核留起来。等到除夕这天，把桃核丢进火炉中烧成灰烬，人们认为这样就可以免除一年的瘟疫。

北京哪吃：别的水果不敢说，要说西瓜和桃子，庞各庄的西瓜、平谷的大桃的品质恐怕已经声名远扬了。不过，今年北京降雨频频，西瓜讲究的是旱秧脆沙瓤，雨水影响了西瓜的口味。

大家好，我是一个人见人爱的大西瓜，想知道我为什么是人见人爱吗？那就随我来看看吧！

先从我的外貌说起吧，我看起来是一个椭圆形，像一个橄榄球，但是千万不要扔我，否则，你就没得吃啦！我身后还总是长着一条小尾巴，不过不碍事。

我披着一件翠绿色的外衣，外衣上还有几道深深的绿条纹，是不是很时尚？

而我的大肚子里，有鲜红的瓜瓤，还有一些黑色的瓜籽嵌在其中。古有“绿叶之中一点红”，今有“瓜瓤之中一点黑”，帅不？

现在我来说一下我为什么这么受欢迎吧。因为我含水分多，既解渴又解暑，在夏天我就大显神威，立刻登上了水果之王的宝座！很多人把我当宝贝，天天吃上一两块，清凉爽口，香气扑鼻。

我还会变身呢！摇身一变，我就是好喝的西瓜汁，和其他水果在一起，我就是水果拼盘中的一员。怎么样？我的作用是不是很强大呢？

我是瓜摊里的一个平凡的西瓜，每天看着我的兄弟们一个又一个被挑走。咦，不说了，有人来买瓜了，我要碰碰运气，看看会不会被买走哦！

郭晓航

炎热的夏天来了，这时有大西瓜就好啦。尤其是冰镇西瓜，咬上一口，又甜又清凉，那种感觉真的是像神仙一样！

今天上课，覃老师居然抱来了一个大西瓜。这是一个圆溜溜的大西瓜。西瓜穿着绿色的衣裳，还有一条条黑色的波浪线。咦？西瓜的有一块怎么有点黄黄的呀？原来那一块被埋在土里了，没有被太阳晒到，所以那一块是黄色的。西瓜的屁股上有一个小尾巴，它是西瓜藤。

覃老师啰嗦完了，她终于拿上了菜刀。只听“咔嚓”一声手起刀落，西瓜就切成了两半。红色的瓜瓤露了出来，教室里弥漫着清香的味道。红色的土壤嵌着黑色的西瓜籽，这是西瓜的种子，把它埋进土壤，它就会长出西瓜苗。

美妙的时光终于来了！同学们一窝蜂的冲上了讲台，抓起西瓜“啊呜”一口塞进了嘴里。教室里突然安静下来，只听见同学们嘴里“吧唧”着小嘴的声音。我咬了一口，顿时觉得神清气爽。

西瓜的作用可大了！可以消暑、退热、利尿、止咳…

对了，晚上我还要让妈妈榨西瓜汁，喝上一口，一定很凉爽！