0人物品质描写成语(汇编20篇)
导语：生活里像小草一样的人很多很多，我要以他们为榜样，做一棵平凡，坚强，快乐的小草!小编整理关于小草的坚强作文，欢迎阅读。
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1533作文
742描写夏天的成语大全
全文共 719 字
+ 加入清单皎阳似火
皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。
赫赫炎炎
形容炎热炽盛的样子。
炎炎夏日
非常炎热的夏天。如：炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。
炎阳炙人
炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。
烈日当空
炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。
近义 火伞高张
狂风烈日
强风猛烈而酷热的天气。如：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。
火伞高张
比喻烈日当空。如：夏日炎炎，火伞高张。
近义 烈日当空
吴牛喘月
《太平御览》卷四引《风俗通》：“吴牛望见月则喘，使(彼)之苦于日，见月怖喘矣。”吴牛：指产于江淮间的水牛。意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。后比喻因疑心而害怕。
也用以形容天气酷热。唐·李白《丁都护歌》：吴牛喘月时，拖船一何苦。
流金铄石
铄、流：熔化。形容天气酷热，好象金石都要熔化。《楚辞·招魂》：“十日代出，流金铄石些。”
亦作 铄石流金 烁石流金 烁玉流金
例：“炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。”(《水浒》二十七回)
五黄六月
指农历五、六月间天气最炎热的时候。
浮瓜沉李
三国·魏·曹丕《 与朝歌令吴质书》：“浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。”后以“浮瓜沉李”比喻夏日的一种生活景象。浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。
亦作 浮瓜避暑 沉李浮瓜。
浮瓜避暑
暑日消暑的乐事。见“浮瓜沉李”。
绿树成荫
树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
热不可耐
形容非常热，令人不可忍受。
椅席炙手
椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。
烈日炎炎
形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。
夏日炎炎
夏天阳光强烈，十分炎热。
骄阳如火
象火一样的阳光。形容天气非常热。
亦作 骄阳似火
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篇1：描写建筑物的成语
全文共 539 字
+ 加入清单美轮美奂：形容房屋高大华丽.
金碧辉煌:形容建筑物装饰华丽,光彩夺目.
富丽堂皇:形容房屋宏伟豪华.
冠冕堂皇:形容外表庄严或正大的样子.
勾心斗角：指宫室建筑结构的交错和精巧.
炉火纯青：比喻功夫达到了纯熟完美的境界.
精雕细刻：比喻认真细致地加工.
家徒四壁：家里只有四面的墙壁.形容十分贫困,一无所有.
八面玲珑：指窗户明亮轩敞.
空前绝后：夸张性地形容独一无二.
前所未有：从来没有过的.
重横交错：横的竖的交叉在一起.也形容情况复杂.
首屈一指：引申为最好的.
鹤立鸡群：比喻显得很突出.
出类拔萃：超出同类之上.
独树一帜：比喻独特新奇,自成一家.
珠圆玉润：润：细腻光滑.象珠子一样圆,象玉石一样光润.比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快.
三宫六院：泛指帝王的妃嫔.
深宅大院：房屋多厕而有围墙的院子.
雕梁画栋:指有彩绘装饰的十分华丽的房屋.
层台累榭 ：层：重复,接连不断;累：重叠;榭：建在台上的房屋.形容建筑物错落有致
丹楹刻桷 ：楹：房屋的柱子;桷：方形的椽子.柱子漆成红色,椽子雕着花纹.形容建筑精巧华丽.
飞阁流丹 ：飞阁：架空建造的阁道;流丹：彩饰的漆鲜艳欲流.凌空建造的阁道涂有鲜艳欲流的丹漆.形容建筑物的精巧美丽.
高耸入云 耸：直立,高起.高高地直立,直入云端.形容建筑物、山峰等高峻挺拔.
篇2：描写天气寒冷的成语
全文共 468 字
+ 加入清单寒风刺骨寒冷的风冻得骨头疼。形容天气风寒。例：“北方冬天的清晨，滴水成冰，寒风刺骨。”
冰天雪地 冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
折胶堕指 极言天气寒冷。
寒风侵肌 形容天气寒冷。
雪窖冰天 窖：收藏东西的地洞。到处是冰和雪。形容天气寒冷，也指严寒地区。
雪虐风饕 虐：暴虐;饕：贪残。又是刮风，又是下雪。形容天气非常寒冷。
天寒地冻 形容天气极为寒冷。
冻手冻脚 形容天气寒冷。
寒气逼人 非常冷，多形容天气。例;“数九以来，朔风吹，寒气逼人，这又是一个奇冷的冬天。”
天寒地坼 形容天气寒冷，把地都冻裂了。例：“这天寒地坼的冬季，正是伐木的黄金季节。”
透骨奇寒 冷气穿透了骨头，形容天气非常寒冷。例：“当黎明的曙色尚未到来的时刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。”
凄风苦雨 凄风：寒冷的风;苦雨：久下成灾的雨。形容天气恶劣。后用来比喻境遇悲惨凄凉。
冰雪严寒 严寒：极度寒冷。冰天雪地，天气寒冷。
十冬腊月 指阴历十月、十一、十二月天气寒冷的季节。
风雨交加 大风暴雨一齐袭来。形容天气十分恶劣。
滴水成冰 水滴下去就结成冰。形容天气十分寒冷。
篇3：描写冬天的成语
全文共 202 字
+ 加入清单瑞雪纷飞 冰封雪盖 漫天飞雪 雪虐风饕 朔风凛冽
寒气逼人 雪上加霜 阳春白雪 冬日夏云 冬温夏清
白雪茫茫 银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑
冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月 冰清玉洁 滴水成冰
无冬无夏 秋收冬藏 冬裘夏葛 十冬腊月 冬寒抱冰
雪中送炭 霜露之感 冷暖自知 冷若冰霜 冰寒于水
岁暮天寒 天寒地冻 冰天雪窑 冰山难靠 冰雪聪明
冰魂雪魄 冰冻三尺,非一日之寒 春冰虎尾
凛若冰霜 雪窖冰天 漫天风雪
篇4：与历史人物有关的成语
全文共 1329 字
+ 加入清单成语是汉文化的一大特色。很多成语往往来源于历史事件。那么下面这些与历史人物有关的成语，你都知道吗？
1、一饭千金——韩信
典故：韩信在未得志时生活困苦。他常常去钓鱼，运气好的时候能靠着钓上来的鱼充饥，运气差时就只能饿着肚子。在韩信钓鱼的地方有位洗衣服的老婆婆，她经常拿些饭菜给韩信，韩信非常感激她。在韩信功成名就之后，想起了曾给予他救济的老婆婆，便拿出一千两黄金来回报她。
释义：比喻厚报对自己有恩的人。
2、东山再起——谢安
典故：东晋政治家谢安出身士族，是个十分有才干的人。但他宁可隐居于东山，也不愿意做官。有人曾举荐谢安做官，结果不到一个月他就不想干了。到了四十多岁的时候他才又出来做官，出任要职。
释义：指退隐后再次出任要职。也比喻失势之后又重新得势。
3、纸上谈兵——赵括
典故：战国时期赵国名将赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中，只会按照兵书上的理论制定作战计划，不懂得变通，结果被秦军大败。
释义：比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。
4、四面楚歌——项羽
典故：汉高祖刘邦在攻打西楚霸王项羽时，将项羽的军队围困于垓下。此时项羽的士兵已经很少了，粮食也没有了。夜里四周围住项羽军队的汉兵唱起了楚国的民歌。项羽吃惊地说：“刘邦已经到楚地了么？为何他军队中的楚国人这么多呢？”项羽打算突围逃走，最终在乌江畔自刎。
释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。
5、投笔从戎——班超
典故：东汉时期军事家、史学家班超年少时常常替官府抄书，以此来养家。班超面对这样的生活曾扔下笔感叹：“我若没有更好的志向，也应该像傅介子、张骞立功封侯，怎能长期在笔砚间忙碌呢？”
旁边的人都嘲笑他。班超就对他们说：“小人物怎么能了解壮烈之士的志向呢？”后来他奉命出使西域，最终立下了功劳，封了侯。
释义：扔掉笔去参军，指文人从军。
6、暗渡陈仓——韩信
典故：汉高祖刘邦从汉中出兵要攻打项羽的时候，大将军韩信故意明修栈道，迷惑对方，暗中绕道奔袭陈仓，取得胜利。
释义：比喻用一种假象迷惑对方，实际上却另有打算。
7、韦编三绝——孔子
典故：孔子晚年喜欢《易经》，他花了很大的精力，反反复复把《周易》读了许多遍，又附注了许多内容。这样的读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
释义：编连竹简的皮绳断了三次。比喻读书勤奋。
8、司空见惯——刘禹锡
典故：唐代诗人刘禹锡在任苏州刺使时，有一个曾任司空官职的人叫李绅，因仰慕刘禹锡，便邀请他一同喝酒，并请了几个歌女作陪。席间，刘禹锡诗兴大发，赋诗一首：“高髻云鬓新样妆，春风一曲杜韦娘，司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。”
释义：指某事常见，不足为奇。
9、入木三分——王羲之
典故：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分深。
释义：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
10、近水楼台先得月——苏麟
典故：宋仁宗时期，杭州知府范仲淹脾气温和，与手下人同甘共苦，很多人都得到过他的关心与提拔。有一个外地巡检苏麟到杭州办事，送给范仲淹一首诗：“近水楼台先得月，向阳花木易为春”，范仲淹明白他的意思就给了他想要的东西。
释义：比喻由于接近某些人或事物而抢先得到某种利益或便利。
篇5：四年级人物描写作文
全文共 401 字
+ 加入清单“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花朵；老师是勤劳的蜜蜂，酿造知识的琼浆；老师是黑夜的明灯，照亮我们前进的方向。”每当我读到赞美老师的诗句，我都会想起我以前的班主任。
记得我读五年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次，英语测试，我的了全班第一名，试卷一发下来，我举着试卷，到处炫耀。当班长让我出黑板报时，我心里还是乐滋滋的。还让同学们都为我服务，递粉笔，拿板刷，如有一点不顺意，就乱骂一气。
渐渐地，同学们都不理我了，就连平时和我玩的最好的铁哥们也不愿意跟我玩了，从此我陷入了孤独之中。杨老师眼睛很亮，不久发现了其中的原委，把我叫到了身边，摸着我的头语重心长的说：“湖之所以宽阔，是因为它能包容所有的小溪流，因此它就能快乐无比。”话虽然有点深奥，但我却懂得老师想要我明白其中的道理。于是，我学会了谦虚，也学会了怎样与朋友相处。
在学习上，杨老师也经常鼓励我，指导我，让我度过了学习路上的一道又一道的坎。
篇6：形容人物心情的成语有哪些
全文共 741 字
+ 加入清单大喜过望 心平气和 平心静气 暴跳如雷 心有余悸
惊魂未定 心安理得 心如刀割 心如死灰 心驰神往
心旷神怡 心乱如麻 心胆俱裂 心神不定 心神恍惚
心悦诚服 心惊肉跳 心花怒放 心慌意乱 心烦意乱
心惊胆战 心猿意马 心潮澎湃 乐不可支 乐以忘忧
百感交集 感慨万端 欢天喜地 欢欣鼓舞 悲痛欲绝
忧心如焚 忧心忡忡 闷闷不乐 欣喜若狂 怏怏不乐
胆战心惊 柔肠寸断 悔恨交加 惊喜交集 喜不自胜
喜出望外 愤愤不平 悲喜交集 提心吊胆 悲不自胜
悲愤填膺 痛不欲生 痛心疾首 痛快淋漓 痛哭流涕
悲喜交集:悲伤和喜悦的心情交织在一起。
愁多夜长:因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。
春风得意:旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。
茶饭无心:没有心怀喝茶吃饭。形容心情苦闷。
莼羹鲈脍:莼：莼菜;脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。
春晖寸草:春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。
莼鲈之思:比喻怀念故乡的心情。
称心快意:遇事如意，心情舒畅。称心：恰合心愿。快意：心情爽快舒适。
澹泊寡欲:澹泊：恬淡;寡：少;欲：欲望。形容心情恬淡，不图名利。
低回不已:低回：徘徊留恋;不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。
凤狂龙躁:形容心情烦躁，精神失常。
废然而反:废然：沮丧失望的样子。反：返回。怀着失望的心情而归来。形容因消极失望而中途退缩。同“废然思返”、“废然而返”。
挂肚牵心:牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。
感激不尽:感激的心情没有穷尽。形容非常感激。
槁木死灰:枯干的树木和火灭后的冷灰。比喻心情极端消沉，对一切事情无动于衷。
观望不前:不前：不敢上前。事情尚难确定时，怀着犹豫不定的心情，观察事物的发展，暂不前?
篇7：我的数学老师人物描写作文100字
全文共 248 字
+ 加入清单我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师，有着短短的头发，一双明亮的眼睛，还有厚厚的嘴唇说着一番普通话，非常幽默，我非常喜欢她，因为数学老师的脸上常常挂着笑容，还非常仔细、严谨。还十分敬业。
记得在一年级的时候，在上课时我发觉老师的嗓子哑了，后来语文老师告诉我们，数学老师生病了，我很感动。老师不停息的为我们批改作业、上课、讲题，却不顾自己的身体，即使感冒也来上课，在原来上一年级时总觉的数学老师很凶，现在回想起来，觉得自己的想法非常可笑，总而言之，我很想念数学老师教我们的日子，数学老师，你辛苦了!
篇8：人物品质词语
全文共 3758 字
+ 加入清单导语：有关人物品质词语，大家可以多多学习和积累。下面是小编整理的人物品质词语，供各位阅读和借鉴。
1、梧鼠之技 同“梧鼠五技”。
2、推襟送抱 襟抱：指心意。向对方表示殷勤的心意。
3、文章魁首 魁首：为首的，那里指名列第一。形容文章写得最好，文才极高。
4、威武不屈 威武：权势，武力；屈：屈服。强暴的压力不能使之屈服。表示坚贞顽强。
5、问舍求田 只知道置产业。比喻没有远大的志向。
6、惟命是从 犹言惟命是听。
7、为非作歹 做种种坏事。
8、为虎傅翼 傅：通“附”；翼：翅膀。替老虎加上翅膀。比喻帮忙坏人，增加恶人的势力。
9、丧尽天良 丧：丧失；天良：良心。没有一点良心。形容恶毒到了极点。
10、头角峥嵘 头角：比喻青年人显露出来的才华；峥嵘：特出的样貌。形容年轻有为，才华出众。
11、无所不能 没有什么不能做的。指样样能做。
12、徒托空言 白把期望寄托于空话。指只讲空话，而不实行。
13、危言危行 危：正直。说正直的话，做正直的事。
14、挺身而出 挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容应对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。
15、图谋不轨 不轨：越出常轨，不守法度。谋划越出常规法度之事。
16、铁杵成针 比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
17、无所顾忌 顾：顾虑；忌：忌惮。没有什么顾虑畏惧。
18、三过其门而不入 原是夏禹治水的故事，后比喻热心工作，因公忘私。
19、通宵达旦 整整一夜，从天黑到天亮。
20、天下无敌 普天之下，没有敌手。形容战无不胜，没有对手。
21、汪洋浩博 形容人的气度宽广文辞豪放学识渊博像水势浩大无边。
22、贪欲无艺 谓贪财的欲望没有限度。
23、贪吃懒做 谓又馋又懒。
24、万死不辞 万死：死一万次，形容冒生命危险。万一万次也不推辞。表示愿意拼死效劳。
25、唯吾独尊 见“唯我独尊”。
26、身先士卒 作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。此刻也用来比喻领导带头，走在群众前面。
27、贪天之功 贪：贪图。把天所成就的功绩说成是自我的力量。现指抹杀群众或领导的力量，把功劳归于自我。
28、杀人不见血 杀人不露一点痕迹。形容害人的手段十分阴险毒辣。
29、吐胆倾心 比喻痛快地说出了心里话。
30、无所不通 通：通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。
31、贪污腐化 利用职权，非法取得财物，过着奢侈糜烂的生活。
32、畏缩不前 畏惧退缩，不敢前进。
33、未明求衣 天没有亮就穿衣起床。形容勤于政事。
34、惟命是听 叫做什么，就做什么。谓绝对服从。
35、握炭流汤 握炽炭，蹈沸汤。喻不畏危难，敢于用命。
36、脱颖而出 颖：尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。
37、舍己为人 舍弃自我的利益去帮忙别人。
38、挑肥拣瘦 挑拣：选取；肥：肥肉；瘦：瘦肉。比喻挑挑拣拣，光要对自我有利的。
39、贪名逐利 贪图好的名声，追逐个人私利。亦作“贪名图利”。
40、赏罚分明 该赏的赏，该罚的罚。形容处理事情严格而公正。
41、晚节不终 晚节：指晚年的节操。指到了晚年却不能持续节操。
42、唯命是从 是命令就服从，不敢有半点违抗。
43、未知万一 万分之一都不知道。形容学识肤浅。
44、唯唯诺诺 诺诺：答应的声音。形容自我没有主意，一味附和，恭顺听从的样貌。
45、杀敌致果 致：使得到；果：果敢除敌。勇敢杀敌，建立战功。
46、无孔不入 孔：小洞。比喻有空子就钻。
47、文采风流 ①横溢的才华与潇洒的风度。②指才华横溢与风度潇洒的人物。
48、无能为役 役：役使。简直连供给他们役使都不配。自谦才干远不能和别人相比。
49、铜头铁额 铜铸的头，铁打的额。形容人勇猛强悍。
50、调嘴弄舌 调嘴：耍嘴皮。指背地里说人闲话，搬弄是非。
51、偷天换日 比喻暗中改变事物的真相，以到达蒙混欺骗的目的。
52、无所事事 事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。
53、枉口拔舌 比喻信口胡说。多指造谣生事，恶意中伤。
54、舞刀跃马 挥舞刀枪，纵跃战马。比喻奋勇作战。
55、伤天害理 伤害：损害；天：天道；理：伦理。形容做事凶恶残忍，丧尽天良。
56、腾蛟起凤 蛟：蛟龙；凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃凤凰起舞。形容人很有文采。
57、推诚相见 诚：相信。指以真心对待人。
58、为恶不悛 坚持作恶，不肯悔改。
59、未识一丁 丁：“个”的讹字。不认识一个字，指没有文化的人。亦作“目不识丁”“不识一丁”。
60、推诚布公 示人以诚，公正无私。
61、生而知之 生下来就懂得知识和道理。这是唯心主义者的观点。
62、投鼠忌器 投：用东西去掷；忌：怕，有所顾虑。想用东西打老鼠，又怕打坏了近旁的器物。比喻做事有顾忌，不敢放手干。
63、天下为公 原意是天下是公众的，天子之位，传贤而不传子，后成为一种完美社会的政治理想。
64、无所畏忌 没有什么畏惧和顾忌。
65、舍生取义 舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。
66、为富不仁 为：做，引伸为谋求。剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
67、枉道事人 枉：违背；道：正道；事：侍奉。原指不按正道事奉国君。后泛指不择手段取悦于人。
68、神气活现 自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样貌。
69、无始无终 没有开始，没有结尾。
70、唯唯否否 唯唯：同意的应声；否否：别人说否，自我也跟着说否。形容虚与委蛇，不可置否。
71、杀身成仁 成：成全；仁：仁爱，儒家道德的最高标准。指为正义而牺牲生命。后泛指为了维护正义事业而舍弃自我的生命。
72、天不怕，地不怕 形容无所畏惧，什么都敢干。
73、无偏无颇 见“无偏无陂”。
74、无所不为 没有不干的事情。指什么坏事都干。
75、无党无偏 同“无偏无党”。
76、危言正色 刚直的言论和严正的态度。
77、天高皇帝远 原指偏僻的地方，中央的权力达不到。现泛指机构离开领导机关远，遇事自作主张，不受约束。
78、无拳无勇 没有力量和勇气。
79、踢天弄井 能上天，能入地。比喻本领极大。也形容顽皮到极点。
80、弹斤估两 形容掂量轻重。
81、偷梁换柱 比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代优。
82、无所不晓 见“无所不知”。
83、文过遂非 掩饰过失，顺随错误。
84、贪多务得 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。
85、纬武经文 指有文有武，有治理国家的才能。
86、绳锯木断 用绳当锯子，也能把木头锯断。比喻力量虽小，只要坚持下去，事情就能成功。
87、无所不知 什么事情都知道，没有不懂得的。
88、味如鸡肋 鸡肋：鸡的肋骨，没有肉，比喻无多大意味而又不忍舍弃的东西。比喻事情不做可惜，做起来没有多大好处。
89、顽固不化 化：改变。坚持错误，不肯改悔。
90、替天行道 代上天主持公道。封建社会里农民起义多以此作为动员组织群众的口号。
91、投石下井 见“投阱下石”。
92、无所畏惧 什么也不怕。形容十分勇敢。
93、文过饰非 文饰：掩饰；过非：错误。用漂亮的言词掩饰自我的过失和错误。
94、铁中铮铮 铮铮：金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
95、投其所好 投：迎合；其：代词，他，他的；好：爱好。迎合别人的喜好。
96、万夫不当 夫：人。当：抵挡。上万个人也抵挡不住。形容人十分勇猛。亦作“万夫莫当”。
97、畏首畏尾 畏：怕，惧。前也怕，后也怕。比喻做事胆子小，顾虑多。
98、文江学海 比喻文章和学问似长江大海般深广博大。
99、图财害命 图：谋取。为了劫夺财物，害人性命。
100、偷合苟容 偷：苟且。奉承迎合别人，使自我能苟且地生活下去。
101、为所欲为 为：做。本指做自我想做的事。后指想干什么就干什么。
102、虱处裈中 裈：裤子。虱子躲在裤缝里。比喻世俗生活的拘窘局促。
103、妄自尊大 过高地看待自我。形容狂妄自大，不把别人放眼里。
104、望风希指 指说话行事见机迎合他人意旨。
105、善始善终 做事情有好的开头，也有好的结尾。形容办事认真。
106、无所忌讳 没有什么顾虑。
107、贪得无厌 厌：满足。贪心永远没有满足的时候。
108、杀人如麻 如麻：象乱麻一样数不清。杀死的人多得象乱麻。形容杀的人多得数不清。
109、挑拨离间 搬弄是非，使别人不团结。
110、为德不卒 卒：完毕，终了。指没有把好事做到底。
111、晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。
112、拖人下水 比喻勉强人一道做他不愿做的事（多指坏事）。
113、推诚接物 拿出真心来对待别人。
114、偷东摸西 指小偷小摸。
115、唯利是图 唯：只有；图：图谋，追求。只要有利可图，什么事都干。
116、闻鸡起舞 听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。
117、贪而无信 贪婪而又不守信用。汉·应劭《鲜卑胡市议》：“以为鲜卑隔在漠北，犬羊为群，无君长帅庐落之居，又其天性，贪而无信。”
118、无所作为 作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。
篇9：人物的外貌描写
全文共 1114 字
+ 加入清单1.玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。
2、看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂......同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。
3、这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。
4、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。
5、这是个三十来岁的年轻人。身穿军用棉大衣，脚穿高筒皮靴。高个子，方脸盘，长得很魁梧。下巴上有一颗黑痣，那双眼睛在黑暗中闪着亮，使人觉得粗犷又精明。
6、李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪
忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。 7、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，??腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。
8、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边，她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花瓣，每根皱纹里都洋溢着笑意。 一天，她的老伴儿病倒了，她脸上珠网般的皱纹更深了，两道眉毛拧成的疙瘩锁到一块儿了。 她望着老伴儿的遗像，嘴唇微微抖动着，刀刻般的皱纹里，流淌着串串泪珠。
9、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。浑身上下，头是头，脚是脚。头发滑溜溜的，衣服格挣挣的。
篇10：描写风景的四字成语
全文共 2404 字
+ 加入清单【百卉含英】：卉：草的总称;英：花。各种各样的草都含着花朵。形容冬去春回，花草争妍的景色。
【草长莺飞】：莺：黄鹂。形容江南暮春的景色。
【朝飞暮卷】：朝：早晨;暮：傍晚。形容天气的变化和景色的优美。
【橙黄桔绿】：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
【春暖花开】：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏的大好时机。
【春色撩人】：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天的景色引起人们的兴致。
【春色满园】：园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
【春色恼人】：恼：撩拔，挑逗。春天的景色引起人们的兴致。
【春深似海】：春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
【东瞻西望】：瞻：观望。向东、向西观望。形容对景色的欣赏。
【繁花似锦】：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
【分外妖娆】：分外：格外;妖娆：妖媚艳丽。形容景色异常艳丽。
【风光旖旎】：形容景色柔和美好。
【风月主人】：风月：清风明月，指美好景色。清风明月的主人。比喻悠闲的官员。
【浮岚暖翠】：浮岚：飘浮在山林间的雾气;暖翠：青翠的山色。形容山林美好的景色。
【歌莺舞燕】：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【红情绿意】：红：指红花;绿：指绿叶。形容艳丽的春天景色。
【红瘦绿肥】：绿叶茂盛，红花凋谢。形容暮春景色。
【红妆素裹】：红妆：妇女的红色装饰;素裹：淡雅装束。指妇女艳丽和淡雅装束。用以形容雪过天晴，红日和白雪交相辉映的美丽景色。
【红装素裹】：指衣着淡雅的妇女。也形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。
【湖光山色】：湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽。
【虎斑霞绮，林籁泉韵】：绮：美丽;籁：孔穴中发出的声响;韵：悦耳和谐的声音。形容自然界景色秀丽，各种声音悦耳动听。
【花影缤纷】：花光月影，五彩缤纷。形容景色绚丽多彩。
【花枝招飐】：飐：风吹物使之颤动;招飐：迎风摆动。形容女子打扮得十分艳丽或景色优美。
【火树星桥】：形容节日的夜晚灯火辉煌的景色。
【江山之助】：江山：山水风景;助：帮助。自然景色的帮助。形容清雅、拔俗的诗文、绘画都借助于自然山水的熏陶感染。
【景色宜人】：形容景色非常美丽，适合人们居住，或适合人的心意。现形容景色的美丽程度很高，身处其境会使人心情感到愉悦。也可以说美丽的景色让人心旷神怡。
【李白桃红】：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
【良宵好景】：美好的夜晚和景色。同“良宵美景”。
【良宵美景】：宜人的夜，美丽的景色。
【临风对月】：面对清风明月。形容所处景色极易引动思绪。
【柳暗花遮】：形容深夜花柳形影朦胧的景色。
【落花芳草无寻处】：比喻春天美好宜人的景色已经过去。
【满目青山】：形容景色美好或形势大好。
【满园春色】：整个园子里一片春天的景色。比喻欣欣向荣的景象。
【觅柳寻花】：觅：寻找。欣赏春天的景色。也指狎妓。
【目酣神醉】：形容景色优美令人陶醉。
【琪花玉树】：古人指仙景中的花木，亦以形容霜雪中的景色。
【杀风景】：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
【山光水色】：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
【山情水意】：形容山水的自然景色使人产生的情感兴致。
【山容水态】：山与水的姿态和面貌。比喻山水风光景色。
【山温水软】：温：温柔;软：柔软。山温柔，水柔软。形容景色幽雅。
【赏心悦目】：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
【爽心悦目】：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
【水碧山青】：形容景色艳丽如画。
【水光山色】：指湖上风光，山间景色。形容山水秀丽。
【水流花谢】：谢：脱落。指河水流逝，花儿也凋谢了。形容景色凋零残败，用来比喻局面残破，好景已不存在，无法挽回。亦作“花谢水流”。
【水绿山青】：形容景色艳丽如画。
【水木清华】：水：池水，溪水;木：花木;清：清幽;华：美丽有光彩。指园林景色清朗秀丽。
【水软山温】：形容景色幽雅。
【水色山光】：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
【水石清华】：指园林景色清朗秀丽。同“水木清华”。
【松风水月】：松涛清风，流水明月。形容景色清幽。也用来形容人容貌清朗。
【天开图画】：上天展示出来的图画。形容秀丽的自然景色。
【听风听水】：形容善于赏玩自然景色。
【万顷琉璃】：琉璃：一种矿石质的有色半透明材料，也指涂釉的瓦。形容广阔的水面碧波闪烁。也形容都市建筑富丽堂皇的景色。
【万顷烟波】：形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。
【舞燕歌莺】：歌声宛转如黄莺，舞姿轻盈如飞燕。亦形容景色宜人，形势大好。
【星桥火树】：形容节日的夜晚灯火辉煌的景色。
【杏雨梨云】：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
【秀色堪餐】：秀色：美女的姿容或自然的美景;堪：可;餐：吃。形容女子容貌秀丽动人或景色非常美。
【雪月风花】：①代指四时景色。②比喻男女情事。
【烟波万顷】：形容广阔的水面雾气弥漫，碧波荡漾的景色。
【一竿风月】：风月：清风明月，指美好的景色。比喻忘却世事，在清风明月的美景下行乐。
【依山临水】：靠着山，临着水。形容景色优美的地方。
【移步换形】：移动脚步，情景也随之变换。形容景色变化多端。亦比喻逐步起着变化。
【吟风弄月】：旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。
【吟风咏月】：旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。
【吟弄风月】：旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。
【咏风嘲月】：旧指文人写作或朗诵以风月等自然景色为题材的作品。现多形容作品空虚无聊。
【雨条烟叶】：雨中的柳条，烟雾中的柳叶。形容凄迷的景色。亦比喻情意的缠绵。
【寓情于景】：在景色的描写中寄托情感。
【竹烟波月】：烟：烟雾。雾气中的竹林和月照下的波纹。比喻月光下秀美的景色。
篇11：有关人物描写的初中
全文共 552 字
+ 加入清单当你漫步在洁净的林荫道上时，你知道这美好的环境是谁创造的吗?是黎明。当你还躺在暖和的被窝里，你知道水已经开始清扫大街小巷了吗?是清洁工。
我们楼下的王奶奶，已经五十多岁了，个头不高，卷着头，看起来很精神，她上班时总穿着一身工作服，头戴一顶白圆帽，见人总是微笑着打招呼。听姥姥讲，王奶奶在清扫工作岗位上已经默默无闻地奉献了三十多年了。
记着去年冬天是一个寒冷的冬天。一天早晨，我照例早起开始跑步，刺骨的北风“呼呼”的刮着，风里还夹着雪花，我想：这样的天气，王奶奶会不会出来扫雪呢?正想着，从前面不远处传来扫帚的轻响声。我几步就跑到那个地方，往前面一看，是王奶奶。她用大扫帚把雪和树叶扫向一堆，然后她用撮子收起来，再送到垃圾车上。突然，一阵风吹来，把王奶奶刚扫的垃圾吹得到处都是。王奶奶二话没说，弯起腰来，拿起笤帚又重新扫起来。突然，王奶奶脚下一滑，滑倒了。我急忙跑去，扶住王奶奶。她说：我没事儿，你跑步去吧!
等我跑完步，学已经停了。王奶奶负责的马路上，雪已经干干净净了。马路上的另一边已经只有王奶奶推着垃圾箱。我看到了王奶奶矫健的身躯，慈祥的面庞。
想着王奶奶比山还高、比海还深的情意，我们怎么能忘怀呢!
想着王奶奶一人脏换来万人洁的辛勤工作，一种敬佩之情从我心里油然而生。
我最敬佩的人就是像王奶奶一样的清洁工人!
篇12：人物描写母亲作文
全文共 932 字
+ 加入清单我的母亲，身材微胖，性格随和，对待何事都十分坚强，也从不轻易向各种困难低头。不仅如此，每当我遇到一些麻烦事时，她也会拿出自己的那种乐观积极的态度教导我、鼓励我，直至我克服困难走出阴霾。
但这次，往往在我遇到挫折时鼓励我的母亲，自己却那天傍晚，本应要到晚上9点才下班的母亲却在7点就到家了，我此刻正无忧无虑地玩着游戏，眼睛目不转睛地盯着显示器，漫不经心地问到：“妈，今天怎么这么早就回来了。”“嗯。”只有轻轻的一声，我并没在意，继续玩着游戏 过了一会儿，母亲欲言又止：“欣欣，你知道么?”“知道什么啊?”我依旧淡淡地问道。母亲停顿了一会，似乎在踌躇着什么，我的心中掠过一丝不安，双手停止了敲击键盘，双眼直视母亲：“妈，没事的，说出来反而会好一些。”随后又幽默地补充到：“就算天塌下来，还有我和爸帮您顶着呢!” 母亲的嘴角抹过一丝笑意，显得很安然。
她顿了顿，平静地说：“我刚刚从医院回来，医生说我得了糖尿病。”沉默，片刻便爆发，我倏地站了起来，望着母亲，有严肃，有震惊，有不安，有惶恐，但更多的是难以置信，我有些激动地询问母亲：“不可能的，妈，你还这么年轻。”回复的却是她平静又肯定的眼神。我不知所措，试图安慰母亲，殊不知我的话语在此刻是多么苍白，就在我不知该怎样去安慰母亲时，她却反过来安慰我：“不碍事的，欣欣，糖尿病并没有你想象的那么可怕，只要我以后改变不好的饮食习惯，加强锻炼，就可以扼制病情，呵呵，只不过我以后得改吃斋了。”本是一句调侃的话语，在我听来，却是如此的沉痛与酸楚。我的眼泪止不住地掉了下来。
话没说完，她的眼泪也流了下来。我的鼻子愈发地酸了，我抽泣地说：“妈，没关系，现在医学这么发达，加上我和爸爸做你的坚强后盾，我们同甘共苦，一定能战胜病魔。”“我相信，有你们的支持，我一定能” 夜深了，我的心久久不能平静。我的母亲，就是我哭时，比我更伤心的那个人;我的母亲，就是我送她任何东西，她也会高兴半天的那个人;我的母亲，就是把我的生日记得比自己生日还清楚的那个人;我的母亲，就是我伤害了她，不用道歉就能原谅我的那个人;我的母亲，就是我走多远，她的心跟我多远，我走多久，她就牵挂我多久的那个人她自己的眼泪不会让孩子看到，她无论面对多大的困难都宁愿自己去承担。
篇13：有比喻的人物描写
全文共 656 字
+ 加入清单她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。 小编收集了有比喻的人物描写，欢迎阅读。
咱们是小药铺，存不住你这根大人参。
她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。
他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。”
她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可!”
他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打鼓棗响(想)得不低”
他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子棗胆子不小!”
他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦!
一大串话噼里啪啦像连珠炮从她嘴里甩出来，连气都不喘一口。
她红嘴白牙地向我表功，好大的口气，也不怕风吹倒了牙。
芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。
这真是狗赶鸭子，呱呱叫啊!
他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。
他们俩也很想弄个明白，但大权没在手，干着急，只是狗咬刺猬棗没处下嘴。
这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。
老师的话，如同阳光温暖着我的心。
这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗
这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。
那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。
他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
他从来没说过这么多话，今天就像黄河决了口，简直什么也拦挡不住了。
她一个字一个字地、慢慢儿地说着，好像吐出一个字，就有百斤沉重。
她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
篇14：人物描写的精美段落
全文共 4685 字
+ 加入清单三国里的赵子龙，人称“玉面将军”，风流倜傥，玉树临风。小编收集了人物描写的精美段落，欢迎阅读。
1、朱若诗是我的好朋友，他有一双乌黑的大眼睛，忽闪忽闪的，显得特别有精神。她最大的特点，就是爱笑。早上一进教室，她却会朝大家笑笑，用微笑和大家打招呼;每次回答完问题，他也会笑着坐下;如果他回答不上来，她也会朝老师抱歉的笑一下：如果你叫她，她会回过头来，冲你微微一笑，然后才说话。她要是特别高兴时，笑得更甜了。
2、有一个女孩比另一个大四个月，她们是一对非常要好的朋友，较大的女孩是一个性格善变的女孩，在不同的地方，显露出不同的性格--在教室里，对一些在打闹的男孩子，她就会对他们进行‘教育’。在对待女孩子的时候，她是多麽的友好。当同学们打架的时候，当女孩子哭啼的时候，她总是第一个出现在同学的眼里……
3、有一次我们上手工课，老师让我们自由捏橡皮泥。有些同学捏手提包书本钢笔等等。开心果赵博涵却捏了一副眼镜戴在脸上，同学们笑的前俯后仰，他见同学们笑的欢快，他又捏了一瓶可乐，哧溜哧溜地喝起来，同学们看见了哈哈大笑，有些同学都笑出了眼泪。
4、徐辰昊身体胖胖的，皮肤白白的。徐辰昊穿着十分朴素，不会穿很花俏的衣服。她梳着“蘑菇”形的发型。徐辰昊的鼻梁上挂着一副眼镜，显得很神气，真像一位“小博士”。徐辰昊的最大特点就是有一张樱桃小嘴，生气或伤心时，总是撅着嘴巴。当她高兴时，就不同了，而是笑嘻嘻的，好像很得意。
5、我有一个圆圆的脑袋，还有一头乌黑的头发。圆圆的脸上长着一双不大不小的眼睛，在眼眶里不停地滴溜溜地转来转去。眼睛上面有两条弯弯的眉毛，像两个弯弯的月亮挂在我的脸上。
6、我虽然只有九岁，可在学校里可是小有名气呢!今年区举行“金太阳杯儿童舞蹈大赛”和“奥术比赛”我都获了一等奖。我的画也在学校里展览了。基本上每次区里比赛，我总能获得名次，还经常在电视上露脸哩。特别是这学期我被选上了大队委，一提起这事我就高兴。
7、我和小姚是一对好朋友，我很喜欢和小姚勾肩搭背。五年级刚开学，也就上是我们认识了五年的时候，我的个子还小小的，比小姚矮半个头，那时候我没事就常常楼着他;接下来，小姚不长了，倒是我开始猛长个儿，等到我“后来居上”，高出他半个头上时，就变成是我成天勾着他了。
8、我的小伙伴叫孙卓。她长着黑黑的皮肤，一张瓜子脸。黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她的门牙长得很大，跟兔子的牙似的。
9、他这个人的特点就是爱打人，上课不好好听讲，成绩也一点点地下降。因为他长的高大，打人很狠，我们班很多人都害怕他，我也是受害者之一。记得有一次，我不小心碰了一下他，他立马打了我一拳，又踢了我一脚，疼得我直想哭。我希望叶冲冲能够改掉这些坏毛病，好好学习，天天向上，成绩一步一步上升。
10、三国里的赵子龙，人称“玉面将军”，风流倜傥，玉树临风。而我--新时代的赵子龙，戴着一副小眼镜，一看就知道是一位可与诸葛亮相比的博士。我说话文质彬彬，满身书香，学习成绩也遥遥领先。通常情况下，我不太爱表现自己，但关键时刻我也是该出手时就出手。
11、另一个较小的女孩子的性格是非常柔和的，非常温顺，但总被人欺负，较大的女孩子总是出面帮助她，‘消灭敌人’。她总是非常害羞的，在上课的时候，都不举手发言，但在另一个女孩的面前她是那么的开朗。
12、可她们的性格是截然不同，王婷婷是个坚强的女孩，梳着不太长的小辫子，整天几乎都穿着一身牛仔服，平时她非常谦让，可学习上可是当然不让，她心中始终保持着一个信念“我坚信，不服输，事事争先，绝不落后”，每次遇到困难她都很振作，从不退缩，我对她不得不佩服!
13、看，照片上一个胖胖的小女孩正注视着你呢!别看小时候的我那么胖，现在可是超瘦，正准备搞个增肥计划呢!现在的我啊，虽没有照片上的那么可爱，但也还不错，知足常乐嘛!单眼皮·小鼻子·小嘴巴。看全都是。因此我也得了个外号叫小张。
14、她最喜欢听我弹琴了，每当我弹琴时，她总坐在一旁安安静静地听。有一回，我刚弹奏完，她忽然对我说：“姐姐，让我弹一弹吧!”我很惊讶，说：“啊?你这么小也想弹琴?”她坚定地点了点头。看着她专注的神情，我真是不忍心拒绝，我心想：让她弹吧，反正她又不会弹。于是，我就答应了她的要求。她兴高采烈地坐到了琴凳上，熟练地摆出一副我平时弹琴的样子，用胖乎乎的小手弹了起来，一边弹奏还一边翻看乐谱，活像一个小小的钢琴家，一副自我陶醉的样子，可爱极了!她弹的虽然不动听却能看出她对弹琴的乐趣。
15、回家路上，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕地叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品味儿，馒头已经不见了。又走了一点，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办?干脆，把娘的那个也吃了，给妹妹留一个就是，娘平时不是把麦耙让给我和妹妹，她只喝稀汤吗?娘说过，她不喜欢麦耙呀!
16、而孙悦呢?则是一个让人产生怜爱的女孩，她是那么的柔弱，那么的温柔，她貌若天仙，仿佛仙女下凡一般，什么闭月羞花，出水芙蓉，美如冠玉，都无法形容她的丽美，她身上总是散发着那淡淡的清香，留着到肩上的小辫子，大家都很喜欢她，她总是喜欢默默的帮助别人，别人对她的印象十分好。她学习也是那样出色!唱歌跳舞，更是她的强项。
17、当然，我和徐辰昊之间也发生过不少矛盾。一次在升旗仪式上，班上很吵，徐辰昊便大叫“安静!”我生气地说：“徐辰昊，你真吵!”徐辰昊觉得我误会了她，说：“他们吵，我管管，你还说我吵!”我听了徐辰昊的话，刚想争辩，徐辰昊就叽哩咕噜地骂我。我自然被她骂得目瞪口呆。在那次升旗仪式上，我们连校长说什么，也不知道。下午放学后，徐辰昊跑过来向我道歉，我原谅了她。就这样，我跟徐辰昊又和好了。
18、大家好，我叫孙锐，今年十一岁，眼睛亮亮的，象星星那般。最大的特点就是额头上长了一个指甲般大小的胎记，别人都跟我开玩笑，这是天生的记号，走到那里都丢不掉。听了他们的话，我乐呵呵的。我的个子不高，大约只有140cm。
19、我的班长-卢奥林，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。
20、她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。她算了很多遍，结果正是恰恰相反的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。”
21、她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说：“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的声音，说：“怎么了?”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说，马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又做起题来。
22、这就是我的班长，她是个值得我学习的人。
23、我有一个小弟弟-----一个我又爱又恨，顽皮可爱的弟弟。
24、他今年五岁了，有着一双又黑又亮的大眼睛，长得白白胖胖的。他高兴的时候，就眯着眼睛，胖胖的小手捂住嘴，“咯咯咯”地笑个不停，特别逗人喜爱!
25、有一次，妈妈买了一个玩具喷水枪给弟弟玩。弟弟看了看喷水枪，那黑溜溜的大眼睛滴溜溜地转个不停，好像在打什么坏主意。果然，他抢过妈妈手里的喷水枪，一溜烟跑进卫生间，灌满水，然后又冲出来。我正猜测他想干什么的时候，他却突然用那灌满水的喷水枪，对着我喷起水来!一下子弄得我满身都是水。我气得半死，拎着弟弟的衣服质问他：“你你你……干嘛往我身上喷水!”
26、谁知道他一下子挣脱我的手，逃难似的跑到妈妈身后，笑嘻嘻地对我扮鬼脸，说：“哈哈，姐姐，你上次不是说你会七十二变的嘛，这会儿你一下子变成‘落汤鸡’了，真厉害，哈哈……”“你你……”我气得刚想揍他，却被妈妈拉开：“哎，弟弟还小，你长大了就别跟他计较了……”我只能气呼呼地走开了。
27、看，我弟弟多顽皮啊!
28、瞧，我的懒妈妈下班回来了!她一进屋，连一件外套也不脱，就躺在沙发上，脚随意的搭着，手往脑后一垫，眼睛就懒洋洋的闭上了。不仅如此，妈妈还不停地使唤着我和我的爸爸：“最最亲爱的宝贝，帮我拿一床被子来”“最最亲爱的老公，帮我倒一杯茶。”``````我们忙得团团转，可她躺在沙发上一动不动。最后，我生气了了，说：自己的事情自己做，你怎么这么懒呀!可是妈妈的学生说她一定都不懒，还很勤奋呢!上课时，她的声音很响亮，讲起课来绘声绘色，常逗得同学们哈哈大笑。下课后，她要在办公室批改作业，或者是在教室里处理班上的事情，勤快着呢!
29、妈妈对工作很负责。有一天中文，我去办公室找她，可我怎么也找不着。突然，我听见妈妈的声音从教室传出来，我连忙跑过去，只见妈妈正在批评一位姐姐。由于收到批评，姐姐的脸已经变得红彤彤了，泪水也不停地往下掉。看到姐姐哭了，妈妈一下子变得温柔了。她把姐姐的眼泪擦干净，拉着她的手在她身旁坐下，拿出作业本，耐心细致地辅导那位姐姐修改作文。
30、这就是我的“懒”妈妈。不知怎么的，每当我看见我们班忙里忙外刘老师，我心里忍不住会想：刘老师在家里是不是也是一位“懒”妈妈呢?
31、我有一个慈祥的姥姥，她个子很高有点胖，大眼睛，对家人非常好，可是，她有一点不好，就是爱啰嗦。
32、我放学回来，把书包扔沙发上就开始看电视了。姥姥跑来，啰嗦道：“哎呀，刚回家就看电视，这可不行，小小年纪，怎么能养成这种坏习惯呢?你将来要考中学还要考高中最后还要考大学。考大学的哪有看电视的呀?你得好好复习，要不然……”我拿起书包，进屋了。我都开始写作业了，姥姥还是站在屋外，喋喋不休的指教着：“这才对嘛，好好写作业，有不会的题就问……”真是烦死了。
40、下课的时候，是我们最开心的时候，踢踢毽子，跳跳绳的时候，总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑，没错，他呀!就是我们可爱的李老师。
41、记得，有那么一次。李老师在一旁看着，不知什么时候，李老师也有了兴趣，和我们踢了起来，。他没有我们那么熟练，踢得很不好，样子也难看，只踢了一个。他并没有灰心，又一次踢了起来，也只踢了一个。这样重复了两三次，都只踢了一个，我们帮他数了起来：“一二!”“哈哈，我踢了两个，我要和你们比赛!”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候，上课铃响了，李老师和我们依依不舍地离开了走廊，回到了教室。
42、你别看他这样，在课堂上，当他讲到一些有关历史科学知识的时候，他总会讲出一些道理，成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。
43、李老师就是这样一个可爱的人，他就像一个永远长不大的孩子，严厉的教师，我们的大朋友，谢谢您对我们的培育，我会永远记住您!
44、在我的心目中，爸爸哪儿都好，不高不矮的身材稍稍发福的肚皮，乌黑的头发，和蔼的笑脸，戴着一副眼镜，显得很有学问。但他有一个缺点，让我无法忍受，那就是他特别爱吸烟。
45、爸爸吸烟有历史了。他吸烟的姿势很老练了，吸起烟来好象很陶醉。妈妈常常唠叨，说吸烟既花钱又不利于健康，但爸爸就是不听。随着年龄的增长，我懂得吸烟的害处，开始和妈妈一起反对爸爸吸烟。有时，爸爸正在吸烟，我会猛地跑过去，把他嘴边的烟夺过来。爸爸无奈地说：“看来我该戒烟了。”说归说，但他总是戒不掉。我就给他讲道理：“戒烟就像学习一样，得有毅力，得坚持，否则我以后在学习上也不听你的话了。”爸爸听了这话，吸烟越来越少了。
篇15：小说人物描写技巧
全文共 2012 字
+ 加入清单小说人物与作者自我之间是一种既矛盾又统一的关系。小编收集了小说人物描写技巧，欢迎阅读。
第一种，以生活中的某一个原型为主，加以概括、想象和虚构，从而创造出典型人物。 例如，鲁迅的《狂人日记》中的狂人，原型是他的一个表兄弟。鲁迅结合平时对黑暗社会的 多方见闻，改造了这个疯人形象的内容，赋予人物以深刻的社会意义，从而塑造出了狂人这 个艺术典型。
第二种，在广泛地集中、概括众多人物的基础上塑造出典型人物。这就是鲁迅说的"杂 取种种人，合成一个"的方法。巴尔扎克在谈人物塑造时指出："为了塑造一个美丽的形象， 就取这个模特儿的手，取另一个模特儿的脚，取这个的胸，取那个的骨。艺术家的使命就是 把生命灌注到所塑造的人体里去把描给变成现实。如果他只是想去临摹一个现实的女人，那 么他的作品就不能引起人们的兴趣，读者干脆就会把这未加修饰的真实扔到一边去。"
鲁迅笔下的人物大多是这样的。他说："所写的事迹，大抵有一点见过或听到过的缘由， 但决不全用这一事实，只是采取一端，加以改造，或生发开去，到足以几乎完全发表我的意 思为止。人物的模特儿也一样，没有专用过一个人，往往嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西， 是一个拼凑起来的角色。"(《我怎么做起小说来》)
有许多优秀的短篇小说作品，其中的人物都是指不出生活原型的。这种作品中的典型人 物形象的塑造，可以说比用某一原型塑造人物形象更为困难，然而，一个真正的小说作者是 必须掌握这种塑造典型人物形象的方法的。 以上两种塑造人物的典型化方法，有时可以在一个作品中同时运用，即可以用一种方法塑造 某一人物形象，而用另一种方法塑造另外的人物形象。
刻划小说人物注意
(一)小说中的人物和真实人物不同。他是作者虚构的，而这种虚构的人物来自小说作 者的心灵之中，是融有作者的血肉、灵魂、性格、气质的"臆造"的人物。小说中的人物生 活在小说的国度里，这个国度是一个叙述者与创造者合而为一的世界。英国小说家福斯特在 《小说面面观》中指出：小说人物在人生中的五项主要活动--出生、饮食、睡眠、爱情和 死亡等方面，都有不同于真实人物的特点。只要他了解他们透彻入理，只要他们是他的创作 物，他就有权要怎么写就怎么写。这就说明：小说人物由于是作者展开想象、通过虚构创造 的，因此他不同于生活中的真实人物。学习小说写作，不能不首先明白这个问题。
(二)小说人物与作者自我之间是一种既矛盾又统一的关系。莫泊桑在《谈小说创作》中告 诉我们：作者写的不管是什么人物，"我们所表现的终究是我们自己"，"我们要使人物各各 不同，就只有改变他们的年龄、性别、社会地位和我们自我的生活情况，这自我是 大自然用不可越逾的器官限制所形成的。""要使读者在我们用来隐藏自我的各种面具下 不能把这自我辨认出来，这才是巧妙的手法。"
同时，莫泊桑又指出：我们作者"如果对人物进行了充分的观察，我们就难免相当准确地确 定他们的性格，以便能预见他们在各种不同情况下的行动方式，如果我们能够说：一个具 有这样性格的人，在这样的情况下会做出这样的事，但决不能由此得出这样的结论：我们 能够一个个地确定人物自己的非我们所有的思想中的一切最隐蔽的活动，那些与我们不同的 本能所产生的一切神秘的希求，他那器官、神经、血液、肌肤和与我们特殊的体质所决定的 暧昧的冲动。"这就是说：作者根据自己的艺术构思塑造着人物，但人物却对作者保持着相 对的独立性;作者三番五次地进行艺术构思，修改自己的人物性格，要人物活起来站起来， 是典型又是个性;人物性格一旦形成，一旦活起来站起来，他就要顽强地按照他的社会地位、 生活环境、思想性格、个人气质来思考，说话，做事，行动，抒发内心情绪。这时候，他常 常要跟他的作者发生争执，提醒作者应该怎样描写他。在这样的情况下，作者的笔就只好顺 着人物自身的行动进行写作。当然，这种情况是只有在进行认真、深刻的艺术构思后才会出 现，草率从事是写不出真正的小说人物的。
(三)小说人物的个性特征需要通过真实的细节描写体现出来。在小说写作中，细节描 写对人物的个性化具有头等重要的意义。真实的典型的细节首先是行动方面的，也可以是语 言方面的，或者是心理活动方面的，以及其它方面的。作家刘真从创作中体会到："作品中 的细节，就象活人身上的细胞，是艺术作品的灵魂，所谓作品的高度，深度，是由它的细部 来决定的。""一个细节很难构成一篇小说，可它常常是一篇小说的引线或基础。"(《首先要 攻下的难关》)
学习小说写作，一定要下功夫寻找这样的细节--看似无所谓却有重要意义的细节。因 为典型环境中的典型性格，正是由许多适当而具有力的典型细节来完成的。唯有把许多有典 型意义的细节有机地贯串起来，组织起来，才能达到从典型环境中描写典型性格的目的。
另外，有的作者还常常通过写人物小传分析人物性格。这种人物小传对作者掌握人物性 格有一定帮助，初学者也可在习作小说时采用。
篇16：描写历史人物的作文500字
全文共 517 字
+ 加入清单三国人物评价——刘备
刘备，三国演义中的蜀汉皇帝，素来以“仁德”著称，但我却不这样认为。我认为《三国演义》中对刘备的“仁德”的形象有些夸大，就好像把读者的理解往这条路上引一样。但要是仔细品味一下，你就会发现，刘备其实是一个不折不扣的“奸雄”，而且比之曹操有过之而无不及。
刘备在每次做自我介绍的时候，总要声明自己是汉室宗亲，这一招使得张飞和关羽对刘备服服帖帖，在刘备成为汉中王和蜀汉皇帝起了重大的作用。因为当时有实力的人都割地自封为王，所以汉室宗亲在当时很受人爱戴的。刘备这招自我包装使得真是妙极。
还有就是曹操在擒住吕布时，因爱才之心不想杀吕布，刘备却出面要曹操杀吕布，也为刘备在三国争霸时除掉了一个大祸害，这也体现了刘备是个野心很大也很奸诈的人。
在长坂坡一战中，赵云拼死找到了少主和少夫人，并拼命将少主护送到刘备的身边。这时候就显出“奸雄”刘备了，刘备为了赵云将阿斗摔在了地上收买人心，赵云看在心中，自然也就卖命的效忠于刘备了。
刘备在临死前还忘保住基业，故意说让诸葛亮上位，这么一说诸葛亮就不敢篡位了，只能尽心尽力的辅佐那个弱阿斗直到病逝还要安排死了之后的事情。
从以上三件事足以反映出刘备的奸诈，所以我认为刘备才是三国演义中真正的枭雄。
篇17：描写爱国人物的作文
全文共 499 字
+ 加入清单吉鸿昌18岁加入冯玉祥的队伍，开始戎马生涯，他有勇有谋，作战勇敢，在北伐战争中，其所率部队被称为国民革命第二集团的“铁军”。1931年，吉鸿昌因不愿替蒋介石打内战，被蒋介石解职并勒令出国“考察”，在欧美期间多次发表抗日演说，号召海外侨胞用热血保护祖国。你看，他是多么勇敢啊！
1934年他被捕时，殉难前，吉鸿昌从容走向刑场，以树枝作笔，以大地为纸，写下了浩然正气的就义词，然后在刑场上慷慨陈词：我为抗日而死，绝不能跪下挨抢，我死也不能倒下！给我拿把椅子来，我要坐着死。坐在椅子上又向敌人说：“我为抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨抢，你们在我眼前开枪，我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。当刽子手在他面前颤抖的举起枪时，他凛然高呼“抗日万岁，中国共产党万岁！”，壮烈牺牲，时年39岁。
每当我读到这一段时，我就会感觉到吉鸿昌那不畏牺牲，慷慨就义的精神。而我，在生活中遇到一点困难就害怕，就畏手畏脚，不敢前行，我以后要学习吉鸿昌不畏牺牲的精神，学习他热爱祖国的精神，这样以后才能为国家立功劳，才对得起这些英雄为我们作出的贡献。
[描写爱国人物的作文
篇18：描写心情高兴的成语大全
全文共 4087 字
+ 加入清单导语：《文选·张衡》：“累层构而遂隮，望北辰而高兴。” 吕向注：“望北极星之高以起此楼也。”下面是小编给大家整理的描写心情高兴的成语大全，欢迎大家阅读!
【半嗔半喜】：嗔：怒，生气。一半生气;一半喜悦。形容又生气又高兴的样子。
【半羞半喜】：半是害羞，半是喜悦。形容有点害羞又有点高兴的样子。
【报喜不报忧】：只报告高兴的事，不报告忧愁的事情。
【背施幸灾】：施：给予。背负了人家的恩德，又对别人的不幸灾难感到高兴。
【勃然不悦】：勃然：突然地;悦：高兴。形容人突然不高兴的样子。
【冁然而笑】：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。
【冁然一笑】：冁然：笑的样子。高兴地笑起来。
【乘兴而来，兴尽而返】：兴：兴致，高兴。趁着当时的兴致而来，兴致满足了就返回。指兴致融景而产生，又随兴致被破坏而改变最初的想法。
【大喜过望】：过：超过;望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
【大喜若狂】：高兴得几乎发狂。
【得意忘形】：形：形态。形容高兴得失去了常态。
【怫然不悦】：怫然：忧愁或愤怒的样子;悦：愉快，高兴。愤怒，很不愉快。
【抚掌大笑】：抚：拍。拍手大笑。形容非常高兴。
【拊髀雀跃】：拊：拍;髀：大腿。拍着大腿，象麻雀似地跳跃。形容非常高兴的样子。
【甘之如荠】：荠：荠菜，其味先苦后甜。象吃了先苦后甜的荠菜一样内心很高兴、愉悦。比喻做愿意的事情，虽然受了苦，心里也很甜美。
【高高兴兴】：由来自乐观的性情或由一些特殊的快乐原因产生的生气勃勃和乐观的高兴情绪。
【鼓舞欢忻】：形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。
【鼓舞欢欣】：形容高兴而振奋。同“欢欣鼓舞”。
【含笑九泉】：九泉：地下深处，旧指人死之后埋葬的地方。也作：“黄泉”。在九泉之下满含笑容。表示死后也感到欣慰和高兴。
【合不拢嘴】：指人高兴得关不住嘴。
【横眉吐气】：犹言扬眉吐气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
【忽忽不乐】：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的样子。
【欢呼雀跃】：高兴得象麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。
【欢欢喜喜】：指十分高兴与愉悦。
【欢眉大眼】：形容眉开眼笑，十分高兴的样子。
【欢天喜地】：形容非常高兴。
【欢喜若狂】：欢喜：高兴的样子。高举得象发狂一样。
【欢欣鼓舞】：欢欣：欣喜;鼓舞：振奋。形容高兴而振奋。
【欢欣若狂】：形容高兴到了极点。
【回瞋作喜】：瞋：发怒时瞪大眼睛。由发怒转为高兴。
【见猎心喜】：猎：打猎。看到打猎心里就高兴。比喻看见别人在做的事正是自己过去所喜好的，不由得心动，也想试一试。
【皆大欢喜】：皆：都。人人都高兴满意。
【解颜而笑】：解颜：开颜。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
【近悦远来】：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
【惊喜参半】：又吃惊，又高兴。
【惊喜欲狂】：既惊又喜，高兴得都要发疯了。形容喜出望外，过于兴奋的情壮。
【酒酣耳热】：酒酣：酒喝得很痛快。形容喝酒喝得正高兴的时候。
【开眉笑眼】：高兴愉快的样子。同“开眉展眼”。
【开眉展眼】：高兴愉快的样子。
【哭丧着脸】：心里不愉快，脸上显出不高兴的样子。
【快快活活】：指人感觉高兴快乐。
【乐而忘忧】：高兴得忘记了忧愁。
【乐极悲生】：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
【乐极生悲】：高兴到极点时，发生使人悲伤的事。
【乐极灾生】：乐：快乐。指高兴到极点就生灾。
【乐嗟苦咄】：高兴时招唤，不高兴时责骂。形容对人态度恶劣。
【乐乐陶陶】：心情十分高兴的样子。
【乐乐醄醄】：心情十分高兴的样子。
【利灾乐祸】：见到别人遭受灾祸反而高兴。
【满脸生花】：满脸高兴的样子。
【满面生花】：形容非常高兴的样子。
【满心欢喜】：形容非常高兴。
【盲目乐观】：盲：瞎，盲从。指不根据实际情况高兴得太早。
【眉飞眼笑】：形容非常高兴。
【眉花眼笑】：形容非常高兴、兴奋的样子。
【眉欢眼笑】：形容非常兴奋、高兴。
【眉开眼笑】：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
【眉笑眼开】：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。
【眉扬气吐】：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
【亲痛仇快】：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
【亲者痛，仇者快】：做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举动只利于敌人，不利于自己。
【雀跃欢呼】：高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
【人莫予毒】：莫：没有;予：我;毒：分割，危害。再也没有人怨恨我、伤害我了。形容劲敌被消灭后高兴的心情。
【杀风景】：损坏美好的景色。比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。
【煞风景】：比喻在大家高兴的时候，突然出现使人扫兴的事物。同“杀风景”。
【伸眉吐气】：舒展眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
【神人共悦】：天神和凡人都感到高兴。多形容太平景象。
【手舞足蹈】：蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也指手乱舞、脚乱跳的狂态。
【受宠若惊】：宠：宠爱。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
【双眉大眼】：形容眉开眼笑，十分高兴的样子。
【他乡遇故知】：在远里家乡的地方碰到了老朋友。指使人高兴的事。
【谈笑风生】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
【恬然自得】：恬然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
【闻宠若惊】：犹言受宠若惊。因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。
【闻过则喜】：过：过失;则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。
【无精嗒彩】：形容不高兴，提不起劲儿。同“无精打彩”。
【无情无彩】：犹无精打彩。形容不高兴，提不起劲儿。
【喜不自禁】：抑制不住内心的喜悦。形容极其高兴。
【喜不自胜】：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
【喜出望外】：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。
【喜地欢天】：形容非常高兴。
【喜行于色】：高兴显现在脸上。
【喜眉笑脸】：指人十分高兴。
【喜眉笑眼】：喜在眉梢，笑在眼里。形容面带笑容、十分高兴的样子。
【喜怒不形于色】：高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。
【喜怒无常】：一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
【喜怒无处】：无处：变化不定。一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
【喜怒无度】：无度：没有限度。一会儿高兴，一会儿生气。形容态度多变。
【喜笑颜开】：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。
【喜愠不形于色】：愠：恼怒怨恨。高兴和恼怒都不表现在脸色上。指人沉着而有涵养，感情不外露。
【笑逐颜开】：逐：追随;颜：脸面，面容;开：舒展开来。笑得使面容舒展开来。形容满脸笑容，十分高兴的样子。
【心花开爽】：心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
【心花怒发】：犹心花怒放。形容极其高兴。
【心花怒放】：怒放：盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。
【心花怒开】：犹心花怒放。形容极其高兴。
【心痒难挠】：指心中有某种意念或情绪起伏不定，无法克制。形容高兴得不知如何才好。
【心悦诚服】：悦：愉快，高兴;诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。
【欣然命笔】：命笔：提笔书写。指高兴地提笔写作。
【欣然忘食】：高兴得忘记了吃饭。形容欢悦之极。
【欣然自乐】：欣然：愉悦，高兴。指高兴地自觉喜悦。
【欣然自喜】：欣然：愉悦，高兴。指高兴地自觉喜悦。
【欣喜若狂】：欣喜：快乐;若：好像;狂：失去控制。形容高兴到了极点。
【兴尽悲来】：高兴到极点，悲哀就来了。指任何事都不能过分。
【幸灾乐祸】：幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。
【眼开眉展】：形容极度高兴。
【眼笑眉飞】：形容极度高兴。
【眼笑眉舒】：舒：伸展。眼里流露出欢笑的神情，眉毛舒展。形容非常高兴。
【扬眉抵掌】：扬眉：笑时扬起眉毛;抵掌：击掌。形容极其高兴喜悦。
【扬眉伸气】：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
【扬眉吐气】：扬起眉头，吐出怨气。形容摆脱了长期受压状态后高兴痛快的样子。
【一悲一喜】：既悲伤又高兴。
【一嚬一笑】：指不高兴或喜悦的表情。嚬，皱眉。
【一人向隅，满堂不乐】：隅：角落。一个人朝着屋角创造性落泪，屋里的人都不高兴。形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一人向隅，一堂不欢】：隅：角落。一个人朝着屋角创造性落泪，屋里的人都不高兴。形容在公共聚会中因一个人的不悦影响了整个气氛。
【一喜一悲】：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的事。
【一则以喜，一则以惧】：一方面高兴，一方面又害怕。
【怡情悦性】：怡：和悦愉快;悦：高兴，愉快。使心情舒畅愉快。
【怡然自得】：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
【怡然自乐】：怡然：喜悦的样子。形容高兴而满足。
【怡然自娱】：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
【怡然自足】：怡然：安适愉快的样子。形容高兴而满足的样子。
【宜嗔宜喜】：指生气时高兴时都很美丽。
【宜喜宜嗔】：指生气时高兴时都很美丽。同“宜嗔宜喜”。
【抑郁寡欢】：由于心情不舒畅而很少高兴的时候。
【阴刻乐祸】：为人阴险刻薄，看到他人有不如意的事就暗中高兴。
【又惊又喜】：既惊讶又高兴。
【缘鹄饰玉】：缘鹄：因某种机缘把鹄鸟做成羹，献给对方吃;饰玉：修饰玉鼎，造成美观的效果，让对方看了高兴。指因缘时会而登上高位。
【悦目娱心】：使眼睛高兴，使心里快乐。形容使人感到美好快乐。
【悦尼来远】：使近处的人受到好处而高兴，远方的人闻风就会前来投奔。旧指当权者给人恩惠，以便笼络人心。
【悦人耳目】：悦：高兴。使人看了、听了感到快乐。
【悦心娱目】：使心里高兴，使眼睛快乐。形容使人感到美好快意。
【载欣载奔】：载：文言助司;欣：喜悦;奔：快走。一面心里高兴，一面加快脚步。
【展眉解颐】：展：舒展;颐：面颊。舒展眉头，露出笑脸。比喻因高兴而喜笑颜开。
【抓耳搔腮】：形容焦急、苦闷，生气时想不出办法的样子。也形容高兴得不知怎么办才好的样子。
【抓腮挖耳】：形容心里焦急而无法可想的样子，也形容高兴得不知怎么办为好。
篇19：人物特点描写的作文：我的同学
全文共 390 字
+ 加入清单大家好!你夸过自己的同学吗?今天，我就来夸夸我的同学吧!
她长着弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，能说会道的小嘴巴，红扑扑的脸蛋，非常可爱。
她的爱好也有很多，每次上美术课，都会很开心，因为她最喜欢画画了。有一次上美术课的时候，她对我说：“张力心，你喜欢画画吗?”“不喜欢，画画，我一点兴趣都没有，”我说“你喜欢画画吗?”她说：“我喜欢画画呀!”我惊奇的问：“你怎么对画画那么感兴趣?”她说：“我喜欢风景，喜欢每一个人，热爱生活!我想用画把它们记录下来。”这时，我才知道她爱好画画。
她的优点很多：她喜欢劳动，还喜欢乐于助人。有一次，我的橡皮不知道掉哪了，他看见了我就问：“你在找什么呀?”我说：“我在找我的橡皮，”他说：“我有一块橡皮，你先用着吧。”我说：“那怎么好意思?”她说：“没事，用吧!”我说：“谢谢你，”她说：“别客气。”
你们知道她是谁吗?她就我的朋友——马湉。
篇20：人物动作描写片段
全文共 3424 字
+ 加入清单我刚打开课本，忽然看见玻璃板下压着一张图画。“鹿，我最喜欢的梅花鹿，画下来。”我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。可是，由于我没有细致观察，把鹿头画成小山羊的头了。之多不好看哪!擦掉重画，可又画得偏右了。我只好在纸的左边另画了一只鸭子在河里游水，又把鹿头“扭”了过来，让它看着鸭子。画好了一看，还真不错。
五年级时，我参加了书法兴趣小组，在辅导老师的指导下，我第一次拿起了蘸满黑汁的毛笔。按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。我一笔一画认真地写了起来。一点，一横，一竖，一捺。可这哪里像字呀，分明是三岁的小孩胡乱画。一点，是一个浓浓的大墨团;一横，弯弯曲曲像一条小蛇;一竖，却像美术上的大象腿脚一样粗;一捺，更不像话，像一把早已被人丢弃的秃扫把。我看着自己的“杰作”，哭笑不得。这几个笔画写得高低不齐，笔画也不匀称，更谈不上什么间架结构。可是辅导老师却说：“写得不错嘛!看来你很有培养前途，好好练，将来准能成材。”
只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
讨厌的“臭大姐”，竟这样旁若无人，莫非想破坏我的实验?我伸出手指重重地弹了它一下。谁知没有弹开，却惹怒了这位“臭大姐”，它立刻放出一股臭味，熏得我赶忙捂着鼻子跑回屋。
屋里静悄悄的，只有电视机在响着。爸爸忽然把紧抓着桌角的一挥。“叭”的一声，拍在了桌子上，碗、盘子、筷子都跳起了老高，桌角上那酒杯掉到了地上，摔破了。
一手把着小小的榛子，一手拿着那笨重的钳子，眼睛直直地望着榛子。钳子缓缓地落下，却常常砸到一边，不一会儿工夫，手被砸了几次。她的脸上现出痛楚的神情。
徐老师教我们语文。她每天都用那双灵巧的手拿着粉笔，在黑板上认真地、一笔一画地写着，我们不由得在笔记本上模仿着她的字写起来。
海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀!”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”
我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑!婷婷也蹲下来看。我慢慢松开手，哎，我手里攥着的只是那棵蚂蚱趴过的草。“怎么回事，我明明看见这趴在这里么。”表妹说：“蚂蚱蹦了出去，你没注意罢了，那不，它在那儿。”我顺着表妹手指的方向看去，蚂蚱果然在那儿。我又跑过去一扣，嘿，又跑了。我环视着草丛，啊，这竟然躲在我的脚底下。我盯着它，轻轻地蹲下来，两手在离蚂蚱大约10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了!”我高兴极了，表妹也兴奋地围着我跳。
明明哼着歌，走在田野上。忽然，传来一阵“咕咕”的叫声。明明顺着声音望去，只见一只小杜鹃正在地毯似的草地上跳着。明明高兴极了，他屏住气，猫着腰，蹑手蹑脚地向小杜鹃靠近。他把两只手拢成半圆形，一下扑过去!明明捉住了这只小杜鹃。啊!这只小杜鹃真好看，虽然羽毛还没长成，但珍珠般的眼睛却透着机灵。明明爱抚地摸着小杜鹃柔软的羽毛。
我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。我“急中生智”把帽子从头上抓了下来，然后小心翼民办地对着地上的蝈蝈扣了下去……
他发现塘边的狗尾草上，正停着一只红色的蜻蜓。只见弟弟瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地向前移动着脚步，突然他把手一伸，两个手指一掐就把蜻蜓捉住了。蜻蜓拼命挣扎着，弟弟乐得又蹦又跳。他用一根细线扎住蜻蜓的长尾巴，一手掐住细线的另一端，放开蜻蜓，蜻蜓就飞起来了。他跟着蜻蜓飞跑，口里还大声嚷道：“我坐飞机了，我坐飞机了。”
我听了这话很不服气，也学他那样朝树上爬，没想到我们女孩子的体力不行，才爬了一尺多，手一松，脚一滑，“扑通”一声就溜下来。但是，我并没泄气，而是又想到了比爬树摘枇杷更巧妙的办法：我让林林丽丽拿来一根长长的竹竿，又让小红回家拿来木杈，我把木杈绑在竹竿上，用手举起只在枇杷的枝上一拧，只听到“”一声，一串枇杷就落下来了。我把枇杷分给几个小妹妹，她们边吃边笑，我心里真有说不出的高兴!
三爷真不愧为种瓜能手。你看他不紧不慢地在瓜地里穿梭，挑着好瓜，瞧，他用手轻轻托起一个黄绿相间的大西瓜，用手拍了拍，又用指肚摸了摸，然后用食指和中指有节奏的敲着，瓜便发出“嘭嘭”的声音。他满意的点点头，用手一掐瓜柄，瓜便离蔓到手了。他把瓜放到了筐里。他脸上带着笑容，微微张开的口里露出不齐全的牙齿。接着，又挑起别的瓜来。
每逢星期日上午，从我家的窗户里，总要传出阵阵优美的小提琴乐曲声。这旋律，时而铿锵高昂，时而优美抒情;时而像百鸟在合唱，时而像松涛在怒吼。云不飘了。小鸟不飞了。白猫不玩了，伙伴们不做游戏了，都在静静地听我拉琴。我一边拉，一边遐想着祖国更美好的未来……当我长大时，每逢从银燕驾驶舱归来，拉一段小提琴，真是莫大的乐趣啊!
不错，槐花很香。花开得最旺时，也正是花最香的时候。每到这个时候，我们村的小伙伴差不多都去摘槐树花吃。男孩子像猴一样爬上树吃个痛快，而我们女孩子不会爬树，就只得摘一些矮小的槐树上的花。只听一声叫：“我找到小槐树了!”大家先围上去用鼻子闻闻树上的花，再用手摸摸，最后才小心翼翼地摘下两三朵放在嘴里嚼着。一股清香的甜意涌遍全身。有的女孩子还摘下一串戴在头上，核花的清香熏香了她们的发辫。
我来到一个大莲蓬前，停下来，抓住莲蓬就拔，谁知莲柄上长满了小刺儿，一用力，手生疼生疼，手心上立刻出现了密密麻麻的小红印。我使出吃奶的劲儿也拔不出来。我急中生智，抓起蚌壳将锋利的边缘对准叶柄“咯吱咯吱”磨了起来。不一会儿，那莲蓬被我们钜了下来。我捧着这胜利的果实，心里乐开了花。
我把爷爷头梳理了一遍，学着妈妈梳头的样子，用木梳在爷爷头上划来划去，挑出了一条弯弯的头路就给爷爷扎起辫子来。爷爷的头发已经花白了，我扎着头发觉得爷爷真可爱。我小心翼翼的扎呀扎，不知怎的拉痛了爷爷的头发，爷爷叫了起来，我哄着：“好爷爷忍一忍，就梳好了。”爷爷真的忍着由我摆布。爷爷的朝天辫终于扎好了，鲜红的头绳绕得紧紧的，发辫从头顶弯弯的翘着，真像戏台上的丑角儿，有趣极了。
小英吃过早饭以后，拿着一个水杯，来到院子里的水池前。她拧开自来水龙头，接了一杯清水。然后，她含一口水，紧紧闭住嘴唇，扬起头，咕噜咕噜地漱着口。
我坐了这么久，理发师怎么还不动手开始剪发呢?只见她一会儿拿剪刀，一会儿放瓶子和发梳，一会儿又从不同的角度了看我的发型，忙得很哪!他根本不像一位理发师，倒像一位的大艺术家正准备雕刻什么杰作。唉!闷得要命，我的视线已不在注意那位忙得起劲的理发师，而是移向那窗外的景物。
这学期开学不久，妈妈对我说：“金石，你已经读二年级了，又长高了，我再给你织一件毛衣。”我一听高兴得蹦了起来，说：“妈妈，您真好。”我妈妈每天下班回来，做完其他的家务活后，就开始给我织毛衣。我看见她右手拿着针，不停地向前锥、向左拨，把左手针上的线全挑到右手的针上，动作快得无法形容。不一会儿，左手的针空了，妈妈又把空针换到右手上继续织，只见线团慢慢在变小，一个用完了又换一个。
过了几天，我发现婆婆天天都在一针一线地缝着一双棉鞋。她戴着老花镜，右手捏着针，左手牵麻绳，遇劲地纳着厚厚的鞋底。虽然家里的门窗关得严严的，我还是觉得冷极了。手放在兜里，不愿拿出来。婆婆却仍然一针一一地仔细缝着，她缝几针搓搓手，把手放在嘴边哈口气，暖和暖和又缝。
泡了一会儿，妈妈就开始给我搓。她先给我轻轻地搓脖子、胳膊，然后搓后背、前胸、腿……妈妈搓得很认真，一点儿泥也不放过。开始盆里水是清清的，一会儿渐渐地变浑了，最后连盆底也看不清了。全身上下都洗完了，妈妈又用半盆干净的水给我冲了一遍。