优秀班级申请总结(推荐20篇)

金秋九月，带着几分新奇，几分梦想，我步入了涪陵十四中。一切都是崭新的，新环境，新同学，新老师，新班级，给了我新的憧憬。面对此情此境，何不把我们的新希望，我们的新追求寄托在一个新的班级中，凝结成一种班风，与未来的新生活相伴随。

当我踏进初一一班教室的时候，心里就萌生出一个疑问：这个班到底是个团结互助的好班，还是一个松散，不守纪律的“坏”班?在我理想中的一班应是团结友爱，互相帮助，不但学习成绩好，而且有共同目标的文明集体。

但是，现实和我想象的差距太大了，让我大失所望，我们班的纪律真是一塌糊涂，上课像是菜市场，总是闹个不停，各位老师都说我们班纪律差，甚至还有老师“活活”被我们气哭，气走……不仅如此，在平时的课堂上，大家还没有积极向上的精神，没有多少同学勇跃发言，总让老师挨个点名起来发言，回答问题。因此，班主任老师经常批评我们，教育我们，虽然情况有些好转，但还是不如人意，还是有些人依然像一盘散沙，没有共同的目标，没有斗志，只会在班里混日子!

这就是我的新班级永久的模样吗?不!俗话说，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，我相信我们只要改悼自身的缺点，团结一心，遵守纪律就一定能成为我理想中那样的班级。

一班的同学们，让我们用实际行动，共同努力，一齐弹奏出最美，最和谐的班级乐章;一齐创造出最美，最理想的新天地吧!

一班啊，你肯定不会让我失望!就让我拭目以待吧!

不知不觉中，北风起，雪飘落。三周已过去了，但风景却正好。干净的教室，浓郁的氛围，和谐的我们。一切都刚好。

团结打扫，好!

上个周的打扫任务交给了蒋志传小组，他们小组做得特别尽职，在下午的夕会上被点名表扬了多次。首先是组长要尽责，要有合理安排并实施。然后就是小组内其他成员要积极参与。蒋志传小组被表扬做得很好，因为他们有好的安排与参与。组长给每个成员安排好，成中内装就愿意服从，就会很团结，正所谓“兄弟齐心，其力断金。”嘛!团结了，就能做好事情了!所以，团结合作很重要。

积极备考，棒!

距离年底测验已经不到一个周了，考试的次数越来越频繁，每天的压力越来越大，晚上的作业越来越多。年底的期末考试就像是一块大大的包袱，沉沉的压在了我们的肩上，压得我们喘不过气来。但是，即便是这些也不能轻易地磨灭了我们昂扬的斗志与满怀的信心。我们是不会就这么轻易就被打败地!一次又一次地考试让我们认清了自己的不足

之处，知道了我们的哪些知识需要深入地了解，我们像一个个斗士，都在努力使自己变得更加强大。早课大家都争分夺秒地记知识点，生怕浪费了一点时间，课间除了非出去不可的同学，其他的都在教室里看书。备考的氛围这样地浓，我们班一定能有好的成绩。

诚信赴考，优!

终于，这一刻终于到了，1月26日上午8点整准时开考了，检验我们的时刻终于来临，可是我们总会看到一些不好的，听到一些不好的，他们太刺眼了，因为不诚信，记得老师告诉过我们，考试不会代表你的一生，它只代表过去，既然是过去，又何必纠缠于现在，现在需要你去谱写!正是因为我们牢记，所以我们班没有一位同学不诚信，全部都很诚信。诚信，不难。

不知不觉中，风已停，雪已融。文章已快结尾，三周已经过去，但风景未曾远离。

[班级的景色作文

每一个人都会有快乐，这些快乐也许来自家，也许来自学校，也许来自超市……不同年龄的人的快乐通常拥有在不同的地方。大人的快乐大多数来着工作单位；老人的快乐大多数来自公园；小孩子的快乐大多数来自游乐场……我，作为一个杠杠的学生党，我的快乐自然来自我的班级啦！

我们班里的“炯爷”和“原子弹”这两个可是全班公认的冤家，只要待在一起，保准吵架。俗话说“冤家路窄”，这两人竟然给老师安排了同桌。目前的情况是——低头不见抬头见。我们的“炯爷”大人一直在干扰“原子弹”，听说是在要“琪子”同学给她的糖。刚开始“原子弹”是保持着“我不认识你”的状态继续写作业。但是吃货“炯爷”怎么会善罢甘休？最后，一直在写作业的“原子弹”烦了，以掩耳不及迅雷之势迅速抽出一只手，一巴掌“啪”的一声打在了“炯爷”的手上，只听到一声杀猪般的嘶叫，“炯爷”颤抖地收回了手，用“算你狠”的表情瞪了“”原子弹一眼。某生想为“炯爷”报仇，他就把《喜洋洋与灰太狼》动画片的主题曲改了一下：“喜羊羊，美羊羊，还有白痴原子弹……”“扑哧”我一下笑出声来，无奈的看了他们一眼。

猜拳是我们班男生常有的事，为了以防“炯爷”和“原子弹”的“三国大战”再次爆发，我投其所好地和“炯爷”玩起了猜拳。一些无聊的同学也把目光投了过来。一开始，“炯爷”是一直处于下风，不停地输，后来运气大增扳回了两局，恩，十七比三，“炯爷”完败。后面看戏的同学一愣一愣地看着“炯爷”。嘻嘻，从一开始，他就十分有规律的出石头、剪刀、布。只要摸透他的出拳规律，不赢才怪呢！“炯爷”认为我只是暂时性的运气好，决定就此作罢。我哪里肯善罢甘休？不依不饶的说：“炯爷，再玩一次啦！”我是不是有点太过于步步紧逼了？

其实，快乐并不需要你去创造多大的荣誉，或者说可以做出多么惊人的事才可以得到。快乐就在你笑的那一瞬间，就会从你身边闪过。很多人都认为自己没有快乐，其实快乐就在你身边，只是你没发现而已。许多懂得发现快乐的人都会一致认为：生活如此多娇。

学会发现自己身边的快乐，就如同我的班级，也许在其他人的眼里，很平凡很平凡，但对于自己来说，意义非凡。

新鲜的空气夹杂着泥土的芳香扑入鼻中，第一缕阳光扑入窗口，我睁开了朦胧的睡眼，啊！又是一个欢声笑语的早晨，初升的太阳泛起了红晕，迎来了开学的第一天。

妈妈口中传来噩耗﹕我被调班了，我如遭了晴天霹雳，泣不成声。毕竟哭不是办法，我很快恢复了平静，上学去了。我的心里揣着一只兴奋的小兔，一蹦一跳地上学去。鸟儿在引吭高歌小花、小草随风起舞，树姑娘扭动着纤细的腰肢。我好奇开学的一切﹕我的新老师是女是男？美不美？新教室漂亮吗？同学们是否亲切友好……好期待哦！好奇心使我加快了脚步，当我跨进教室大门，我顿时惊呆了：新教室的门窗是那么明亮洁净，地板一尘不染，墙上画着、贴着各种精美的图案，“芳草地”上春意盎然、生机勃勃，生命力顽强的仙人掌；高贵的虎皮兰；娇美的月季花；朴实的万寿花……嗨！还有晶莹的露珠呢！往边上一靠，啊！真是“人游花海上，香气扑鼻来。〞新同学是那么平易近人，脸上洋溢着掩饰不住的喜悦，嘴里流出了银铃般的笑声%温馨的教室啊！

我挺直了腰板，端端正正地坐在位子上，认真看起书来。“新老师来了。”不知是哪个侦察情况的调皮鬼叫了一声。我的心“扑通、扑通”地跳了起来，揭晓答案的时刻到了，让我们随着时间见证奇迹！

忽然，一个身影轻快地闪了进来，哇！好美的女老师！飘飞的长发、月芽儿似的浓眉儿、水灵灵的大眼睛、高高的鼻梁﹑小巧的嘴儿、飞舞的长裙，好一个清秀的老师！老师看看大家，开始自我介绍﹕“我姓韦，大家可以叫韦老师……”啊！韦老师的声音真动听！眨眼间，下课了，同学们好像有说不完的话，三个一伙儿，五个一群儿地闹开了，只有我沉浸在这个大家庭的温馨之中。

时间如流水，一天过去了，同学们不舍地分手了。我的记忆却永远在那温馨的时刻停格。

[小学作文阳光班级

排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面就是小编整理的赞美班级的排比句，一起来看一下吧。

赞美班级的排比句：

1、班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

2、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台！

3、班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

4、好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿；好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞；是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

6、班级是一个绿色生态场，无毒、原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。

7、班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容；级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

8、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

9、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

10、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！

11、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

12、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

13、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

14、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

15、班级是孩子们放飞梦想的乐园，师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子，()用无形的笔去编织美丽的故事，去描绘人生的画卷。

16、班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

17、班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

18、班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐！

19、班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

20、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

21、班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！

22、班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉；班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长；班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

拓展阅读：排比句大全

1. 人生：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

2. 诚信：诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。

3. 无语：太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

4. 赞美：您不是雨露，却带来了新生的希望;您不是泉水，却带来了生命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您生命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

5. 潇洒：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

6. 历史：历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

7. 幸福：幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

8. 时间：时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

9. 选择：选择博爱，就是选择对情感的珍视。选择博爱，就是选择对万物的眷恋。选择博爱，就是选择高远的人生志向。

10. 钱：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

11. 也许：也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。

12. 赞美：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

13. 人们：人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

14. 感恩：如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。

15. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

16. 赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

17. 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。

18. 爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

19. 一页历史，是一面镜子;擦亮了镜子，你呼唤着理性与良知。一颗沙砾，是一种苦痛;历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。一道辙印，是一段历史;尘封了历史，你迷蒙着今日和未来。一道辙印，是一段历史;展示出历史，你开发了近林和远山。一片归帆，是一缕乡情;倾注着乡情，你满载着沧桑和希望。一股细流，是一曲欢歌;汇聚了欢歌，你成就为大江与汪洋。一片嫩绿，是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香，是一份成熟;酝酿了成熟，你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮，是一丝希望，放飞了希望，你唤来了温风和细雨。

20. 成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭，那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放，那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中，那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石，那是在教我们坚韧。

21. 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

22. 如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。

23. 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

24. 梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

25. 黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。

26. 如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。

27. 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

28. 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情，你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神，你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇，你可以游览一方神奇的土地。

29. 人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

30. 青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

31. 童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

32. 每一汪水塘里，都有海洋的气息;每一棵嫩叶上，都有春天的芬芳;每一棵绿树上，都有森林的苍翠;每一滴露珠上，都有太阳的光辉。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想像，便是一片广阔的草原。”

33. 希望是如此的神奇，能让一个人在黑暗中看到光明，在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福，只要我们自己不放弃，就没有力量能够摧毁我们心中的希望。

34. 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

35. 读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

36. 咱们：咱们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?咱们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?咱们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?

37. 钱：钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到兄弟姐妹，不能买到友谊。

38. 历史：历史是一幅画，时刻是绚丽的色彩。历史是一座高山，时刻是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时刻是繁茂的枝叶。历史是1条长河，时刻是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时刻是一张网。人生是1条河，岁月是一张橹。

39. 人生：人生如一首诗，就应多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，就应多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，就应多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，就应多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。

40. 憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

41. 铭记：如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅!

42. 人们：人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

43. 愉悦：两袖清风是廉者的愉悦，生意兴隆是商人的愉悦，惩恶锄奸是侠士的愉悦，品学兼优是学生的愉悦，扶危济困是善人的愉悦，春种秋收是农人的愉悦，桃李芬芳是师者的愉悦，儿孙满堂是长者的愉悦，生活温饱是穷人的愉悦，海枯石烂是爱人的愉悦。

44. 潇洒：“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。

45. 赞美：您不是雨露，却带来了新生的期望;您不是泉水，却带来了性命的甘甜;您不是太阳，却带来了人间的温暖。您如同溪流，没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是您欢快的旋律。您如同星星，没有太阳耀眼的光芒，也没有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那点光亮，是您性命价值的闪现。您如同沙砾，没有大山的伟岸，也没有溪流的悠闲，但山水间的那点铺垫，是您默默的奉献。

46. 谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

47. 爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出此刻沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的期望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

48. 时刻：时刻好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时刻如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时刻就像一把皮鞭，它能鞭策咱们追赶人生的目标。时刻犹如一面战鼓，它能激励咱们加快前进的脚步。

49. 愉悦：愉悦是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。愉悦是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。愉悦是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。愉悦是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。

50. 愉悦：愉悦是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;愉悦是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。愉悦是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;愉悦是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。愉悦是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;愉悦是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

51. 爱心：爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣，使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水，使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣，使踽踽独行的人感到人生的完美;爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣，使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。

52. 青春：青春是一首歌，她拨动着咱们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了咱们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着咱们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着咱们的智慧和心灵。

53. 钱：钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的感情。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

54. 赞美：您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀，让咱们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让咱们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让咱们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。

55. 思念是一首诗，让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨，让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光，让你的阴郁的日子里明朗起来。

56. 生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

57. 美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的，平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。

58. 在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里，一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上，一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。

59. 理想是一把尺，量出一个人的眼光的长短;追求是一杆秤，称出一个人灵魂的轻重。生活是一杯酒，品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜，照出生命价值的大小高低;友谊是一瀑布，飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾。

60. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

61. 春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。

62. 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有拥有知识，就拥有了无限的光明和希望;拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。拥有拥有友情，就拥有了一份理解和支持;拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络，就拥有了世界和梦想!

63. 有了执着，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

64. 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。

65. 阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

66. 平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

67. 青春是美妙的音乐，用它跳跃的音符谱写生活的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。

68. 书籍好比一架梯子，它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍犹如一条小船，它会载着我们驶向知识的海洋。

69. 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

70. 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱; 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

71. 人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累;人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红;人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照;人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。

72. 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。一块铀块，可以平庸无奇地在石头里沉睡下去，也可以产生惊天动地的力量。一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。

73. 历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。

74. 只有启程，才会到达理想和目的地;只有拼搏，才会获得辉煌的成功;只有播种，才会有收获;只有追求，才会品味堂堂正正的人。

75. 钱：钱能买到佳肴，不能买到胃口;钱能买到书籍，不能买到知识;钱能买到药品，不能买到健康;钱能买到时装，不能买到美丽;钱能买到朋友，不能买到友谊。

76. 谅解：谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。

77. 平凡：平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。

78. 赞美：您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

79. 读书：爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远;读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

80. 幸福：幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏，疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡。

81. 憧憬：我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落。我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。

82. 关爱：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福;关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨，给学生心田的滋润;关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。

83. 赏识：赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。

84. 自私：自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

85. 爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

86. 幸福：两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福，桃李芬芳是师者的幸福，儿孙满堂是长者的幸福，生活温饱是穷人的幸福，海枯石烂是爱人的幸福。

87. 青春：青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。

88. 生活：生活是一杯酒，散发着迷人的醇香;生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。

89. 心灵：心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

90. 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

91. 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳，读出了它普照万物的无私;读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。读石灰，读出了它粉身碎骨不变色的清白。

92. 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感，但有时却能造就人们刚强的性格。因此，我们看问题需要用辩证的观点。

93. 春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

94. 在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求，令你充实的也许是你的事业，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜，更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼，用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

95. 想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌：真诚是词，信赖是曲，理解，尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

96. 童年是旭日，老年是夕阳，岁月充满变幻的风云，理想则是人生永远的北斗。出生是天明，死亡是天黑，旅程布满难辨的岔道，智慧则是生命永恒的雷达。

97. 如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香

98. 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。

99. 如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生如果说生命是一棵树，那么时间则是一片片绿叶，充实着人生。如果说生命是一扇门，那么时间则是一把钥匙，开启着人生如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一袋佐料，调味着人生如果说生命是一场戏，那么时间则是无名主人公，演绎着人生如果说生命是一幅画，那么时间则是调色盘，渲染着人生。如果说生命是一匹快马，那么时间则是一块绿地，承受着人生

100. 没有理想，人生就如荒漠，没有生气;没有理想，人生就如黑夜，没有光明;没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

2017年的12月4日是第三个国家宪法日,也是全国教育系统宪法学习日，为积极贯彻实施2017年国家宪法日暨全国教育系统宪法学习日，我校根据县教育局《关于在教体系统开展“12.4”国家宪法日系列宣传活动的通知》文件精神，以“大力弘扬法治精神，协调推进‘四个全面’战略布局”为主题，深入开展法制宣传活动，取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：

一、领导重视，统一部署，推动宪法学习宣传活动全面开展。

在2017年12月5日活动当天，学校各部门、各班主任都以《活动方案》的具体要求，如实地开展了各项活动，全校师生在本次活动当中受益匪浅，知道宪法作为国家要本大法的重要性，知道设立“国家宪法日”的根本意义。

二、结合实际，突出重点，确保宪法学习宣传活动全面落实。 我校历来重视对师生法制精神的培养，在宪法宣传日的活动中，全校有重点地开展了系列活动，具体活动内容有：

1. 举行升国旗仪式。在12月5日上午举行一次专门的升国旗仪式，由少先大队辅导员向师生介绍关于宪法、国旗的相关规定。

2. 上一节宪法教育课。11月28日-12月2日的班会课围绕今年的宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织学生集体学习宪法和其他法律知识，使学生懂得遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，提高学生的安全意识和自

我保护意识。

3. 开展形式多样的“法律进校园”活动。根据学生年龄特点，采取多种教育方式，开展喜闻乐见的系列宣传教育活动。利用班会、国旗下讲话、广播、电子显示屏等形式，对全校师生进行普法专题宣传教育。

总之，我校对"12.4"国家宪法日宣传活动始终能够做到领导重视，全员参与，措施到位，使宪法教育工作真正成为我校教育教学中不可忽视的重要环节。今后，我校将进一步做好师生的法制宣传教育工作，为维护学校和谐稳定，为促进学生地健康成长，继续做出我们最大地努力，进一步推进"平安校园"建设。

说到“斗牛”这两个字，你们会想到身体强壮的斗牛士和一头全黑的斗牛，或者是玩一次好玩的“斗牛”扑克牌。可是我们的斗牛比赛可不是你们想的那样，让我细细道来吧！今天，王老师走进来对我们说：“今天，我们来玩一场‘斗牛’比赛。”

游戏规则是：全班分为两组，一组是勇士组，一组是战士组，每组选一名队员参赛，两人相隔1米，后背贴上带字的纸条，3分钟内谁先看到对方后背的字并读出，谁就获胜。同学们听后，争先恐后地举起手来想要上台参赛。

老师点了余子豪和任立凯上台去。只见那两名选手一个神采奕奕的走上了讲台，一个大步流星冲向赛场。老师给两位选手后背贴上了带字的纸条，然后说：“一…二…三开始！”一开始他们两个人都不动，然后任立凯向余子豪猛扑过去，余子豪猛的一闪就躲开了，他们两个人互相把对方的手给抓住，然后就转着圈就跑了起来，他们都看不到对方后背的字，于是就伸长脖子跳起来看。可是时间一分一秒的过去了，他们俩的体力都消耗得差不多了，都不由得喊起来了：“好累呀！”这时，任立凯停了下来喘了一口气，可是余子豪并没有放弃，借着任立凯喘气的机会，一跃起来用手迅速把他后背的纸条抓下来，然后喊道：你后面的字的是‘我好美呀！’老师点了点头，说：“你说对了。”同学们立刻响起雷鸣般掌声来。

不一会儿，全班赛开始了，教室里顿时像炸开了锅似的，老师让大家排好队，她充当斗牛士，同学们高兴坏了，有的往墙上撞，有的把老师往墙上撞，还有的说：“前面的快一点吧！"…教室里变成了一片快乐的海洋。

这场精彩的斗牛比赛，在同学们的欢声笑语中拉下了帷幕，真是一节有趣的活动课，给我带来了无穷的快乐。

说起152班的新鲜事，还真层出不穷！

星期一的早上，美术刘老师走到我们面前，说是要发奖状。我们都认真听她讲话。终于到我们班了。“152班刘丹玲、郑湘怀、陈凯琪、张思涵、严翊铭……点到名字的都来领奖状。”刘老师说。

回到教室，得了奖状的都喜出望外。黄老师说：“你们以前笑话陈凯琪，现在该他笑话你们了！”老师等于给了我们一个提醒：虚心使人进步，骄傲使人落后。

还有一次，叮叮叮，叮叮叮，上（next88）课了。班主任黄老师拿着试卷走进教室，说：“今天的考试，刘锦昱的字写得比以前好看多了！”我真羡慕刘锦玉，她的字是多么漂亮啊！老师都表扬了她！

听喻奕铭说，刘锦昱告诉他说，她只是没那么紧张，字就写得好。记得上次写《我爱宁乡的童牧谷》的时候，我也没那么紧张，字也写得好，作文也写得通顺，而且只减了三分哦！

原来写作文也没那么难，只要像刘锦昱那样争分夺秒把作文写好，记得写好字，就能每次被老师表扬！

她就是我的小学同学仇珺玥。仇珺玥今年13岁了，脸上总是挂着愉快的微笑，满头的黑发和那微笑成了她的特征。她不仅学习好，还乐于做好事。

在学校里，她时常做着一些绿豆芝麻大的小事，比如：她会主动帮人做值日，会把自己的东西借给同学用，会在看到同学不开心时关心一下……用实际行动告诉我们这些同学：勿以事小而不为！

2012年1月1日，是元旦节。同学们都带了一大包零食，仇珺玥不仅带了零食，还带了一包装饰教室的彩带、灯笼和玻璃贴。她说：“过节嘛，就得把教室装扮得漂亮点，营造过节气氛。”她带领着同学把教室布置的漂漂亮亮，置身在这么美的环境里，同学们这个元旦过得可开心了。

有一天，班级里没有垃圾袋了，室外清扫出来的垃圾、纸屑只好先用垃圾桶来装，很是不方便。放学时老师并没有说让同学们回家准备垃圾袋，所以我们根本就没想到第二天装垃圾的事。但仇珺玥却带来了一卷垃圾袋。老师在班会上表扬了仇珺玥，说她这种行为很值得同学们学习，很多同学就在下面说：“是啊，我们怎么就没想到呢，应该为班级做点贡献的，这样我们也就可以得到老师的表扬了。”课下，我采访了仇珺玥，问她：“你这么做，是不就是为了得到老师的表扬啊？”仇珺玥微微一笑，耐心的说：“当然不是。”“那你为什么要把家里的东西带到学校来用啊？”“老师就像我们的爸爸妈妈，同学们就像我们的兄弟，而教室就像我们的家一样，我们要像对待亲人、家一样对待老师、同学和教室。”

这就是我班的仇珺玥 ，在她的心中，早已把学校当成了自己的家。在她的带动下，我们班的同学都学会主动做好事了，比如有同学捡到一个钱包，主动写海报寻找失主；学习好的同学主动帮助成绩差的同学补习功课；有同学身体不舒服了，别的同学会主动帮他值日等等。

放完暑假，我又回到了熟悉的校园，不过，现在是二年级了。看着一年级的小朋友们，我们感到自己已经长大了。回想起刚升入小学的时候，我们也和他们一样，对校园里的一切充满了好奇，也感到陌生，不知道今后的生活会是什么样。时间过得可真快，转眼间我们就成了哥哥姐姐了。

我们的班级是一个温暖的集体，班主任许老师对我们很好，她说话的声音很温柔。当我们犯错误的时候，她总是及时地提醒我们改正，活动课的时候会带领我们一起做游戏，就像我们的大姐姐，十分亲切。我们很快适应了小学生活，并且在许老师的教导下，形成了团结、活泼、诚实、勇敢的班风，不仅我们喜欢自己的班级，很多任课老师也很喜欢我们班呢！

我们班的王老师是学校的副校长，虽然她工作很忙，但她对我们的学习丝毫没有放松。她经常和我们聊天，说她小时候的事，我们都很爱听她讲课，不知不觉中就学到了很多知识。

这学期，我们的英语老师换成了郑老师。她一开始让我们背诵课文，我们感到有点紧张，可是，背着背着就习惯了，感觉越来越轻松。真是要感谢郑老师呀！

我们班有47个小朋友，虽然每个人的性格不一样，但都能按老师的要求完成学习任务。平时的生活中，我们也能互相帮助、互相学习，我真的非常喜欢我们的班级！

尊敬的校领导：

你们好！

我们的校园好似一座漂亮的公园，那里有百花盛开的花池，有具满笑声足球场，有郁郁葱葱的树木。我在这个漂亮的校园学习、生活已有六年之久。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与漂亮的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。

但是，在这充满诗情画意和现代化气息的校园里，我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池，有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中，土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中，我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字，就被人丢弃；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满排水道。有些同学，他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。

尊敬的学校领导，为了能让我们的校园更加漂亮。我向学校提出以下建议：

一、 在学校开展"节约资源，人人争当环保小卫士"的活动，通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

二、 在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。

希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好！

“只要走出教室，你就代表着卓远班！”班主任黄老师的这句话，是我永远也无法忘却的。作为这个优秀班集体的一员，我们是无比幸福的，但一支精干的军队，单靠主帅是不行的。班级的荣与辱，是我们所有人的责任。

开学典礼上，我们班的易品纯同学代表七年级学生发言。当台上的老师报到：“请学生代表七年3班的易品纯同学上台发言。”操场上，响起了雷鸣般的掌声。那时刚开学，同学之间还不熟悉，可是，当易品纯站起来，走向主席台时，班级的同学都在大声地为她鼓劲儿。隔壁班的同学纷纷投来羡慕的目光：“哇，是你们班的同学诶！”“为什么不是我们班的？”……听到这些话语，我们挺直了腰板，对，这就是我们班的同学！

以后的每次晨会，每每表扬到我们班时，大家都会由衷地鼓掌。

学校公布“最美教室评比结果”时，报到：“一等奖七年3班”。全班同学欢呼跳跃，手掌都拍红了，这是我们卓远班赢得的第一项团体荣誉，是班级的骄傲。

前几天体育课结束时，大家三三两两，喘着气走回教室。不知谁喊了一句：“看小猫！”我还没反应过来，一些原本在我身后慢悠悠走着的同学，便一窝蜂地围了上去。个个蹲下来凑到小猫面前，“哇，真可爱！”有些大胆的男生索性伸出手，摸了摸小猫的头，捋了捋小猫的毛。围观的人渐渐多了起来，别班的同学站在我们班那些男生旁边。几个别班女生从我身边快速地走过：“哪个班级的，他们怎么玩猫呢？”我记不清是哪些男生了，只觉得他们胸前班徽的光芒似乎被周围密密麻麻的人群遮挡了不少。

事后，黄老师说，一栋楼的学生都在看着我们班级男生在逗猫撩猫，甚至还有人在动消防栓，用水喷猫。学校领导看到了，才不管你叫什么名字，而是会打听是哪个班级的。这种行为，就是抹黑班级的形象。我们听了，深以为然。

班级强大，我们全体同学腰杆子挺直。班级荣辱，又何尝不是我们全体同学的荣辱？荣，我们脸上有光；辱，我们心中有泪。戴上卓远班徽，唱响《卓远辉煌》，接过战狼旗，卓远班就是我们永远的家。我们是水滴，班级是海洋。班级荣辱与我们是密不可分的，一言一行就代表着卓远班。

班级荣辱，就是我的责任，每位同学的责任！

陈黄祺

骄阳似火，烈日炎炎，只见同学们一个个都“脸色通红”地站着。俗话说“站如松，坐如钟”，而同学们就是这个样子。

时间过得飞快，转眼已经到了军训的第二天，我们已经开始练习齐步走。刚开始的时候，教官一声令下，同学们走快的走快，走慢的走慢，步伐非常不统一，乱成一锅粥，要是从远处来看，绝对看不出这是在齐步走，更像在散步。

我们一遍遍地听着教官的指导，一遍遍的走着，从这头走到那头，到处都有我们挥洒的汗水。我想：我们怎么会走不好，只要坚持就可以成功。终于，我看见教官那黝黑流着汗水的脸上挂上了笑容，我们每一个同学也都松了一口气：终于成功了。

在训练的过程中，虽然很苦很累，但是当我看见老师在一旁为我们加油鼓劲，我刹那间便有了力气。我知道，是老师那肯定的眼神给予的。

我们像挺拔的松一样训练站立，绝不屈服。老师像园丁一样培养我们，呵护我们。

所以我为班级群起的名字是：“松一样挺立的A4班”。

任何事物的发展变化都有其自身的规律，公文写作也是如此。无论在语言和素材的运用上，还是在整体结构和格式上，公文都有自己显著的特点和规律，同时，不同体裁的公文还有各自不同的特点和规律，讲话与条例、通知与总结、决议与大事记、批复与调查报告，差别很大。因此，不论是公文的总体规律还是不同体裁公文的个体规律，都要努力去掌握。只有掌握了这些规律，写起公文来才能得心应手，至少可以做到写什么像什么。

而要真正掌握这些规律，就要勤于实践，勤于总结。每写一篇文章要总结，每看一篇文章也要总结，还要经常把一些相同体裁的文章收集起来进行集中研究和总结。只有不断研究，不断总结，日积月累，孜孜以求，才能逐步把感性认识上升到理性认识，透过现象看到本质。

今天，星期天，本应不上学，我们因为元旦放假，所以多上两天，多放两天假。

下午，我们以班为单位开了庆元旦联欢。

中午我到了教室，看到教室里沸沸扬扬的，吊灯上挂满了花花绿绿的拉花和彩条;同学们也舞的舞，唱的唱，还有闲聊的。不止这样，同学们还带了好多吃的：可乐、薯片、方便面、糖果、饼干……谁看了都眼搀，不过我也带了一大包食品。

主持人在讲台下大声宣布：四、六班元旦联欢会正式开始!

随着这一句话，同学们的相声登台亮相了，大家边吃边看。我身为副班长，负责催促演员准备表演。

一会儿，四个主持人和我商量了一下，决定出一个特别节目。张宇大声说：“下面这个节目很特别，由大张老师给我们唱“母亲”大家欢迎!”(我们语文老师和数学老师都姓张，为了方便分别，所以称为大张老师和小张老师)。大张老师撅了撅嘴，害羞又少有点吃惊加责备地笑了笑。老师慢慢走向讲台，唱了起来，同学们也小声唱着……我们又让小张老师唱，她决定唱龙的传人，还找了“唱伴”，借着杨庆大嗓门，小张老师光哼哼，我把耳朵贴到老师嘴上，才勉强听见。

“嘿!没完没了了。”我自言自语地说。同学们又让马老师(科学老师，一个智慧老奶奶)。马老师呆了，两眼溜圆，嘴巴张成了“O”形。马老师说：“马老师有点感冒，我唱一两句吧!”马老师说着唱了起来。我弹了一首曲子，同学们都沉浸在美妙的琴生中。

最后，我们喷飘雪、彩带，我的脸上，头上、身上全是白色的和粉条儿。罗文茜一喷，李子非一时没防备，被喷个正着儿。成了“满脸风霜”了。笑死我了。

今天真快乐，真令我难忘。

我们班有很多小趣事。

镜头一：

星期五的时候，语文老师去开会了，让我来当小老师。上课时，同学们还是吵吵闹闹的，我生气地拍了拍桌子：“大家不要说话！”可同学们还是不听。班里最调皮的阿轩朝我做鬼脸。哼！我这回要杀鸡给猴看，我在黑板上记了阿轩的名字，可同学们还是吵吵闹闹的。唉，管同学们比登天还难啊！

镜头二：

音乐课，阿轩不好好唱歌，在看漫画书。当老师让阿轩唱歌时，他一唱，把同学们肚子都快笑破了，他不小心唱成漫画书里的歌了。下课后，老师把阿轩叫到了办公室，把他狠狠地批评了一番。

镜头三：

今天，阿坚过生日，他给我们班每个同学发了一个棒棒糖，我就说嘛，早上他带那么多棒棒糖干嘛？原来今天是他的生日。我们还在教室里给他唱了生日歌。

镜头四：

今天，小白和阿轩去小卖部买卡了，老师说不要买卡、玩卡，可他俩就是不听，被老师看见了，老师把他们俩叫到办公室一人写了一份检查。

这就是我们班的小趣事，你们班有什么小趣事呢？

班级是一个团队，班级是一个温暖人心的家。班级让我们感受到了温暖，我让你们也体会一下吧。

同学之间的温暖

有一次，我正在上课时，肚子痛得非常难受。同桌看到我这样子便问道：“你怎么了？肚子疼吗？要不要给老师说一说呢？”我勉强的说了一声：“”没有事儿，我趴一会儿就好了。”下课了，同桌一瞬间跑了出去又马上回来，端着一杯开水说：“这杯热水喝下肚子就不会痛啦。”我艰难的从桌子上起来喝下热水，肚子果然不疼了。这时候我感受杯子里是暖暖的春风滋润着我的心田。

老师给予的温暖

这一次期中考试，我四科考试都不太满意。特别是数学试卷上的一个个鲜红的红叉，像一把把宝剑一样刺穿到我的心脏。“这可怎么办呢？这样的成绩回家肯定会被爸爸妈妈批评的。”我喃喃自语道。抬头看到老师慈祥的眼睛，仿佛老师读懂了我内心，他鼓励你不要灰心丧气，下次努力就好啦！我顿时感觉好像没有那么大的压力。

温暖让班级充满欢快。温暖让班级每个人心里暖暖的。温暖的班级让我十分喜爱。

在班级这个大家庭里，曾发生过许许多多有趣的事情；在这热闹的气氛中，也曾发生过数不胜数的“笑剧”。然而，在我五彩斑斓的记忆里，有一件事使我哭笑不得而记忆犹新。

那是一次元旦联欢晚会，原本美丽的教室被打扮得富丽堂皇，到处洋溢着喜悦。在黑板上，画着一个没有眼睛的小女孩。没错，我们准备玩“贴鼻子”小游戏。最先走上刑场，不，讲台的是吴明烨。他昂首挺胸地走上去，班长用红领巾蒙住他的眼睛，再指挥他转了三圈。只见他头冒金星，东倒西歪地动了几下，往黑板一贴。“哈哈哈……”同学们不约而同地大笑起来。吴明烨连忙扯下红领巾，连渐渐变红，像煮熟了的虾一样。原来，鼻子和脸闹矛盾，分家了。鼻子在东，脸在西，像牛郎织女似的相隔万里。天王——张上昊一心为男争光，自告奋勇地登场了。班长娴熟地重复着刚才的动作，双眼被蒙的他重心不稳，“啪”的一声巨响，张上昊摔了个四脚朝天。

鼻青脸肿的他揉揉屁股，恼羞成怒，猛地一贴，笑声又一次从台下掀起。这鼻子还真奇怪，这会有跟脸亲密万分，竟和眼睛抢位子，与眼睛挤成一团。张上昊哼了一声，还大言不愧地说：“我这‘重量级’人物都失败了，你们呀，别痴心妄想了！”“谁说的！”女中豪杰——成洁心中不忍，无情地将张上昊拉下了台。成洁认准目标，以迅雷不及掩耳之势转了三圈，小心翼翼地贴了上去。掌声从四面八方传出，这小脸蛋总算心满意足地笑了……经过激烈的心理斗争，我决定出场了。班长为我蒙上红领巾，我这才感受到盲人的痛楚。转了三圈后，我犹豫不决：是贴上，还是贴下呢？就在这时，有的男同学还在下面“嘘嘘”地起哄。我再也抑制不住心中的怒火，随随便便一贴。“哈哈哈哈哈哈哈……”这次笑得更欢了。我迫不及待地解开红领巾一看，自己也忍不住开怀大笑。鼻子又长到下巴上了。教室里不时地爆发出欢笑声，欢声笑语围拢着大家。

虽说这次出了丑，但能给大家带来欢笑，也算是一种贡献吧！这件象征着团结一心、和谐共处的趣事，将会陪我度过幸福的童年，走向美好的明天。

寄语是一个汉语词汇，意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。下面是班级的寄语，欢迎大家阅读了解。

1、愿你们做到纪律上：责任自律严格进步；学习上：紧迫计划严谨落实

2、有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生！

3、在浩瀚的知识海洋里航行，自信是船，勤奋是帆，毅力是风，你们是水手，而我是舵手，只有我们齐心协力，不畏艰难，才会到达胜利的彼岸。

4、老师很喜欢你，不仅是因为你的成绩好，更重要的是你有责任心，有上进心，有爱心。

5、志存高远，实践就有收获。脚踏实地，坚持总会成功

6、努力，努力，再努力；优秀，优秀，更优秀！学习是快乐的，成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。

7、你关心班级，乐于助人，是老师的好帮手，是同学们的好榜样。

8、你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！

9、无论头上是怎样的天空，都要勇敢地对自己说：我准备承受任何风暴！

10、你是一个优秀的学生，希望你把握住今天，把握住人生，通过不懈的努力，创造属于自己，也属于社会的美好明天。

11、我知道，你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图，并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你！

12、你很优秀，但是，一个人无论有多大的学问，始终都不能满足，因为知识是无穷的，学习是没有止境的。

13、你已经树立起远大的人生目标，希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印，老师将为时刻你加油助威。

14、一学期以来，你为班级做了很多工作，辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉，力争更好的成绩。

15、拼搏，去享受成功的喜悦！

16、我想把梦之家所有成员的一生变成一个成功而精彩的故事！

17、人生不可能一帆风顺：当你身处逆境的时候，要能够笑对困难，笑对人生；当你身处顺境的时候，切莫骄傲自满，得意忘形。

18、虽然老师有时也批评你，但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明，喜欢你的诚实，喜欢你的勤奋。

19、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

20、天道酬勤，勤能补拙，拼搏三年，天高地阔。

21、不要沉迷于过去，不要幻想未来，一切从现在开始。

22、老师衷心地希望你不断丰富、充实自己，掌握过硬的知识和本领，信心百倍地迎接明天的挑战！

23、夯实基础勤奋练习培养能力；保持恒心拥有毅力提高学绩

24、流血，流汗，不流泪；留成，留败，不留悔。

25、随着岁月的流逝，你在不断地成长。我把祝福送给你，我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事，更加成熟，期待着你有锦绣前程。

26、有了百折不挠的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游，并且能够到达胜利的彼岸！

27、成长的过程是个磨难的过程，成长的过程是个幸福的过程。()愿你们在磨难中获得进步，在幸福中获得成功。

28、心有多大，天地就有多大；梦想有多远，路就能走多远！

29、是船就要搏击风浪，是桨就要荡起美丽的人生，让更多梦想从这里放飞

30、你聪明好学，诚实纯朴，优点很多，前途无量！希望你不要满足今天取得的成绩，通过自己脚踏实地的奋斗，把心中美好的蓝图变成现实。

31、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？

32、你努力了，你就有了进步；你付出了，也就有了收获。愿你在学习中不断进步，愿你在成长中不断充实自己，愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。

33、学习劲头足，听课又专注，做事更认真，你是同学们学习的榜样。但是，成绩只代表昨天，所以，每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。

34、想就壮志凌云做就脚踏实地；不是尽力而为，而是全力以赴

35、不学小溪流泡沫喧嚣，要学大海潜水无穷。

36、我自信，我出色；我努力，我成功！

37、勤奋学习，不断进取，用知识来充实自己的头脑。我相信，你的明天一定是快乐的，你的明天也一定是幸福的。

38、你已经懂得了学习的重要，老师为你高兴。我相信，在成长的过程中，你会信心百倍，朝着更高的目标努力奋斗。

39、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

40、勤为过程，慎为态度，敏为方法，爱为责任。

41、成功的时候，不要因为成功而得意忘形；失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。

42、所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩，我为你的人生祝福。努力进取，全面发展，你会更优秀。

43、用进取书写成长，用辉煌记录青春！

44、自信的人，总能够战胜困难，战胜自己，取得一个又一个胜利；自满的人，总会被暂时的胜利冲昏头脑。

45、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天，你还应该做得更好一些。

46、一个学期过去了，你的付出得到了回报，你的成绩让老师感到欣慰，也让家长感到高兴。但是，我得提醒你：不要骄傲，不要自满，再接再厉，你的前途一片光明！

47、珍惜分分秒秒，把握点点滴滴，崇尚老老实实，相信辛辛苦苦

48、态度决定高度；自己成就自己。

49、我欣慰地看到，你已经有了奋斗的目标，并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。

50、你拥有成功的昨天，但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力，才能不断地进步，千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉！

51、今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

52、这学年过去了，因为你不断进取，勤学苦练，所以，你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。

53、共同感受学习的过程；共同感受同学的情谊；共同感受生活的美好；共同感受成功的体验。

“叮铃铃……”这是新噩梦的开始？还是一天的开头？被闹钟吵醒的我不得不做好去面对一个令人头疼的问题——班主任，假期作业没认真写，今天铁定要被骂个面红耳赤。

我睡眼朦胧地来到洗脸池边洗漱，打好肥皂开始洗脸。把肥皂沫洗掉后发现镜子里一个熟悉的脸，可是不是我的脸。哦！我的天哪——我姐姐的班主任的脸！之前去接姐姐回家时还和他打过乒乓球呢！

要不是因为我自己现在是个成年人，我一定会一蹦三尺高然后大喊：“好开心！终于成为班主任了！”

我吃过饭，穿好衣服带着公文包要去上课，还好家离学校不远，走一会儿就到了。可是我到了忻一中后发现怎么走也到不了我代课的班级，后来还是一个实习生化学老师把我带到了办公室里。

我刚进门时，杨奇老师还打趣地说：“老曹，你不会因为今天是开学第一天气疯了吧？”我也只能不懂装懂般说：“是啊！我们班主任可真命苦！”我说完之后便顺便坐到了我的位子上，总觉得会有什么不好的事发生。放好公文包，此时桌子上还有一本教案，因为我原来是小学生，今天是开学第一天，还要代新课，如果我不预先看一下写好的教案，估计一会儿上课时会出现窘况的。

还没看完第一页就传来了一片哗笑，忽然李佳馨来报道了：“老师，王项羽在教室里公开打游戏！”我很生气，感到有股蒸汽直冲脑门，我一路小跑到班门口，我轻轻走到王项羽边上，他和好几个同学都没发现我，有一个看的入迷的学生勾住我的脖子说：“兄弟！看王项羽！他玩‘CF’的娱乐模式哩！好高级的枪械皮肤啊！”语气中还带有一丝嫉妒。

“胡闹！”我一跺脚说道“你还是个学生吗？”

王项羽被吓了一大跳，手机也掉到了地上，一副不知所措的样子，看着他们这副样子我心里甭提有多爽了！第一次当班主任批评学生真是开心，不过二还是说“下不为例！下一次我就上报校长！”说着，我便拿起手机走了。

手机没得玩了，他们只好像被驯化的野兽一样趴着上自习。

可是心里闷得慌，因为怕再出岔子，我只好把教案带来教室看。时间如流水，自习不一会儿就下了，趁学生去吃早饭时我以“光速”把教案背了个滚瓜烂熟，打开多媒体准备上课。第一节课还顺利，我靠着多媒体和教案勉强讲了下来。布置了超多的背诵任务后我的学生用哀嚎声送走了我，不知为何我生起了一丝愧疚，我回到班上严肃地说：“看在开学第一天，今天你们可以分期背，分成上午和下午背诵，背好后可以不用找我，找课代表去记名就可以了。明天统一上交背诵情况。”

哀嚎声变成了尖叫——开心的尖叫。

上午最后一节课时体育课，我要去开会。一想学生们可以上个“正常”的体育课时我感到了一丝开心，学生们下一节物理课时一定会对我万分感谢吧！

开会时令我意想不到的事情发生了。

“校长我今天真的很生气！”从脖子到带有秃斑的头顶都变成了朱红色的校长说道。现在的他简直就是一只烤猪，我忍不住笑出了声。

校长瞪着我说道：“曹文达！你还有脸笑！这次的期末考试你们班均分只有459分！可以说得上全校最差！只比上一次多了3。5分！”我的脸因困窘而涨得通红，只得埋头做笔记。

“哼！这帮学生回去有你们好看的！”我想着。

我一口气在打印室印了五套卷子，人手五套，我看他们这次月考的分数还靠不高？反正这次高三要学的内容在高二他们也学的差不多了，新课只有五六颗了，印多少也无妨！

趁我上课我便把卷子都发给他们了，王项羽和刘勇还有张瑞开始抱怨了：“为什么这么多作业？”我冷不伶仃地笑了一声说：“自己看成绩单吧！”我把成绩单投在了多媒体上，有的一脸可怜，有的已泣不成声，我脸上毫无光彩，说道：“别装可怜了，打开课本第49页！”

整个下午充满了学生的哀嚎，可我并不会可怜他们！

晚上时我的学生都没有去吃饭，因为我已经下了死令——写不完卷子，什么事也不能做！要是今晚写不完我就扣学分！

晚自习上同学们悉数写完了卷子，身体也快垮了，我便和校长说了让大厨重做一顿饭给我的学生，不过晚自习还是要上的，就是一顿晚饭也足以叫他们欢呼。

班主任，或许很多人认为他充当着魔鬼般的可怕角色，可是他们是天使——带着魔鬼面具的天使。

提起创客，我们班的含含可谓是当之无愧，她能做出一个个妙趣横生的小游戏。

信息课上，当我们打开编程软件，初始界面上只有一只小猫和空白背景。“好简陋呀！”我抱怨着，“就算是刷子李刷过的，也不能不加任何装饰呀！”可含含却一点儿都不在乎。她控制着鼠标，一下子便把背景“刷”上了美丽的花纹，在“屋子”里“摆”上了一盏盏“灯”，颇显低调的奢华。

背景好了，她接着给角色设定动作。含含的双手在键盘上飞舞着、跃动着，真好比一对白蝴蝶。她飞快地敲击着，为角色增添了丰富的语言和动作，还配上了鼓声和钢琴声，画面一下子变得美轮美奂，如同一本有声读物在缓缓打开。

游戏做好之后，含含点击了“开始”，背景变成一扇巨大的门。门缓缓打开，优美的钢琴声带我们进入了一个绿树成荫的大花园，各种花儿争奇斗艳，溪水汩汩地流淌。我们仿佛进入了一个童话世界，应接不暇。

一阵对话之后，游戏的主角——小猴子踏上了冒险的征途。我看了看含含，只见她满面笑容，一边手指飞快地在键盘上敲击，控制小猴的上下动作，一边还不忘给我解释每关的通关方法：“你看这一步，你要忽进忽退，才能过关……”含含轻松通关，屏幕上出现了大大的“你真棒！”。我看得目瞪口呆：“哇，含含，你真是名副其实的班级小创客！”

后来，我问含含：“你为什么能做出那么好的游戏呢？”她莞尔一笑，缓缓说道：“兴趣是最好的老师，我一直对编程就很感兴趣，多练习就熟能生巧了。”

是呀！兴趣是最好的老师，它能让你无师自通、熟能生巧。含含真不愧是班级小创客！