听听雨的声音作文（通用20篇）

在一个非常普通的雨天过后，我和外婆正在看电视剧——王贵与安娜。突然，阿姨叫“有彩虹啊。”我立马跑到身边说：“在哪里?”我顺着阿姨的手看见了铁梯子，没有彩虹。阿姨再次指给我看时我才看见。但是这个彩虹非常淡，只有红、蓝两种颜色，我问阿姨彩虹是怎么形成的?她说“这是因为太阳的光线分子在一起时会产生七种颜色的彩虹。”字典上说：“大气中的一种光的现象，天空中的小水球经过日光照射发生折射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈的七种颜色”。

这可真美啊!

声音，许是那小泉叮咚，泠泠作响;也许是万物沉眠，不知是哪只冒失的鸟儿，惊叫了一声，吵醒了万物;或是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”;也可以，是你闷头不语时，好友逗笑你的一声怪叫……

种.种声音，皆是自然之语，人情世故。

一天清晨，万物皆在沉睡，在偷懒，便恼走了春姑娘，于是处处黯淡，毫无生色。不知是哪只鸟儿被吵醒了，它饿的不行，又找不到食物，恼怒地“叽喳”了一声，这一声，吵醒了喜鹊，喜鹊性子大，嗓门也大，找着那只鸟儿便开始吵，这可不得了，越来越多的鸟儿被吵醒，都在“叽叽喳喳”，你不让我，我不让你的;接着，青蛙们也被吵醒了，一个个跳出了坑，又“呱呱”地跳进了池塘;声音之大，传到了山上的熊洞里，然后熊们也不耐烦了，首先发出了一声熊啸。这下，全世界都被吵醒了，不耐烦地抱怨着，暴躁得以至于看谁都不爽。一会儿，春姑娘被引来了，看到这幅景象，还以为是都在愉快的聊天呢!开心地洒下了春的种子，刹那间，泉水叮咚，春风沙沙，杨柳与春花共舞，万物看到如此，个个都展开了笑颜了，停止了争吵，而是高兴地聊着天，谈论着漫长冬眠中那些缤纷多彩的梦。

又有一个傍晚，那时乌云密布，秋风萧瑟，路边树叶昏黄，天气糟透了。有网瘾的孩子拿着不及格的试卷回到家中，害怕得不敢说话，家中是家务繁重的老妈，抽烟嗜酒的老爸，还有一个玩着小汽车的鼻涕虫弟弟，整个家寂静无声，似乎找不到丝毫温暖。突然，弟弟不小心磕到了脑袋，哇哇大哭，引得老妈连忙丢了扫把，老爸扔了烟酒，孩子悄悄地藏起了手机，都跑过去查看，查看这安慰那的，整个家又喧嚣起来，又温馨起来。

若无音，世无色彩;若无声，冷暖不知。

春花绿草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这都是大自然给予我们的瑰宝。

而雨，恰恰是这些瑰宝中的珍品，是大自然的精灵。

我爱雨，尤其爱听雨的声音！

春雨是羞涩的少女“沾衣欲湿杏花雨”，她来时人们毫无察觉：“天街小雨润如酥”，她那时时又是那样温润。可是，春雨并不是没有声音的，寂静的春夜，春雨像花瓣一样落下，那声音像棉一般软，像风一样轻，像乡间的小姑娘一样腼腆。可是那声音浸润中，禾苗吸饱了，发出咕嘟嘟的声音，那是它在长芽，，在破土而出呢！

夏雨像热情的少年。踏破此次的从天而降，白亮亮的雨珠霎时布满田野，村头，屋顶。听，他发出哗哗的笑声，那声音爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不择路，他从屋顶跌在水泥地上，啪啪直响；它从水面又跳到荷叶上，声音清脆而响亮。他常常邀来狂风作伴，拉来雷电助威，霹雳啪啦的雨声中夹杂着雷电轰鸣，狂风怒吼，似一场激越的战斗，又似一曲激昂的交响乐。

秋雨是成熟的中年人。他的话语是那样的厚重，又显出一丝苍凉。它滴在树叶上，它滴在菊花上，它滴在梧桐树上，一声声，是那样的分明，又是那样的含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节的转换，天气转凉的感喟，“秋风秋雨愁煞人”。

冬雨是敦厚的老人，他来的很少，他来的时间也不长，他忽而亮如白豆，忽而细如白丝，他有时打在地面啪啪的响，有时落在身上如白毛。白天的夜晚，坐在火炉边，听外面冬雨降临的声音，他不缓不慢地落着，不疾不徐地飘着，像二胡的凄咽，又像小提琴般温婉。不知不觉间，你就走进梦乡，走进冬雨的梦吃。

听雨，听四季雨的声音，倾听这来自自然的天籁之音，也聆听它给你的人生启示，它传达的悲欢离合。

听，雨又落下来了，这美丽的精灵。

五彩的旋律只有配上美妙的声音才能演奏一支完美的歌曲。生活中有些声音是噪音，有的声音使你流连忘返，但是在我的周围却出现一种使我厌倦的声音———奶奶响亮的嗓音。

奶奶的声音之所以使我厌倦，是因为我每回家她就像话唠一样叨叨个不停，使我的忍耐力正在向极限挑战。其实我也不想和奶奶吵架，因为我知道她有病，我害怕她一急，病情会加重，令她很难受。

我的出发点是不和她吵架，不惹她生气，但是有时候我的忍耐力就像弹簧一样延展到极限，因此我便会和她争吵几句。例如：有一次中午放学，我回到家后就进屋写作业，由于中午休息时间非常短，我就像马良拥有神笔一样写得飞快，这时我便不想和任何人说话，可是不一会儿奶奶进了我屋自言自语起来，这时我感觉自己像是一位听者，这感觉可比不上听明星演唱会好，之后她一直在我屋唠唠叨叨，使我不耐烦，便和她吵了起来。之后奶奶出去了，而我也不能像以往那样写作业了，吵闹的心难以平静下来。后来由于和奶奶怄气，第二天中午便没有回家，而是去了姥姥家，因为我不想和奶奶吵了，我感到很烦，很烦。当我中午在姥姥家独自一人坐在一间卧室里写起作业时，不知怎的，脑海里突然回荡起和奶奶吵架的画面，奶奶的唠叨声一直萦绕在我的耳边，久久不能逝去。这时我便感觉到奶奶的声音是多么的动听，使我无比喜欢。

最美的声音是什么?无非就是最亲的人在你耳边唠叨个不停，当你慢慢的回味时，你才发现这种声音是世界上最美的声音。

在一个乌云密布的雨天，我看到了这样的一幕。

那天，下着大雨，路上的行人纷纷打开伞，卖东西的小贩都把摊子推到屋檐下边，唯独一位老爷爷吃力地推着满满一板车苹果向前走。突然，一群孩子骑着滑板车在雨中疾行，他们其中的一个撞上了老爷爷的车，板车一晃，苹果纷纷落在地上。

老爷爷大吃一惊，顾不得说什么，连忙弯下腰，一个一个地把苹果捡起来，放在板车里。那位撞了老爷爷车子的小孩，二话不说，立刻把滑板车放到一边，弯下腰，捡起苹果，轻轻地放在板车里。他的伙伴们看见了，也纷纷加入到捡苹果的队伍里。他们有的一个一个地捡，一个一个地放;有的把衣服拉起来一个角，弄成一个兜子，捡起一个就放进兜里，装满了就把苹果小心翼翼地倒进板车里。一些路过的行人看见了，也纷纷过来帮忙。我也赶紧加入了这支队伍。尽管我们的衣服被雨淋湿，但还是一直坚持捡苹果。雨下得越来越大，可是谁也顾不得这些。

过了一会儿，苹果捡完了，那个撞了老爷爷车子的小孩难过地低下了头，不好意思地说：“老爷爷，都怪我不好，因为刚才我和朋友们在广场玩，突然下起了大雨，我们急忙赶回家，一不小心就撞到了您的车，真对不起!”

老爷爷说：“没关系，知错就该就是好孩子，我还要谢谢你呢，要不是你和你的伙伴们，我的苹果都会被来往的车辆碾碎的呢!”

“谢谢老爷爷原谅我，拜拜。”孩子说完，踏上滑板车，与小伙伴们消失在雨雾中。

这一幕，让我心中顿时涌上一阵暖流。这时，雨下得更欢了，滴答滴答……

窗外阴雨绵绵，淅淅沥沥，滴嗒作响。那个早晨，我无法忘记，那声音，一直在耳边回响。

我打着一把雨伞，出了家门，缓慢地向学校走去。雨点斜打在地上，形成了一个个小浪花。我悠闲自在地轻声哼歌，时不时地拂一下耳边的发丝，完全没有意识到自己即将面临一场“危机”。这时，一条胳膊搭在我的肩头，清脆的声音响起，问：“喂，你作文背了没，还有时间哼歌?”我的心头闪过一丝慌张：呀，我说忘了什么事，原来是没有背作文!这可怎么办?我强装淡定自若，收起那惊恐的眼神，回答道：“我……我当然不会忘背啊!”心中却波涛汹涌。

趁同学走后，我连忙停下脚步，着急地翻找着作文书，翻开上周背的作文，从第三段开始背了起来。可上学路上短短的几分钟，哪能背完这700字作文呢?

我小心翼翼地往班里瞅了几眼，老师还没到，我可放心了，坐在座位上继续背那篇文章。窗外的雨声格外响亮，谱成了一首激昂的乐曲，与鸟啼混杂着，好不热闹。

“老师来了，老师来了!”在外面玩耍的同学一窝蜂地涌入教室，完了!老师开始提问前十名同学作文背诵，还有一个就到我了，这可怎么办?只能硬着头皮背了!我心虚地走到老师的面前，把前两段背得格外流利，老师黑框眼镜下不禁对我投来了赞许的目光。

我的手里不断冒着热气，明明天气不热，头上、鼻尖上的汗却直滴。背到第三段，我脑海中的印象开始模糊，却只能死撑下去，一开始磕磕绊绊，越到后面就越像胡编乱造，老师开始不停地纠正我，提醒我，可我还接不下去。

最后我实在背不出来了，干脆破罐子破摔——不背了。老师原本赞许的目光逐渐转变，严厉地说：“你周末没在家里背吧?背得这么不好，你要严格要求自己，才能把成绩提上去!”语气则是对我满满的失望。我低着头，沉默不语，手心就像被熨斗烙过，脸也红的如熟透了的柿子。这时的雨声虽然与之前没有什么变化，但我听来，就仿佛一群人正在指着我窃窃私语。

雨仍然在窗外滴嗒作响，听雨声的我则是另一种心情，一听到雨声，我就知道一定要严格要求自己，避免那天的事再次发生。从此，我的耳边一直有清脆的雨声作响，一直回响着，回响着……

窗外嘀嗒嘀嗒的响，你听，是雨来了。

--题记

这个雨，来不及想象，来不及躲避，说来就来了，让我措手不及。

下雨了，点滴，淅沥，丝丝密密的斜织在一起，很湿，也很诗。一如香茗融化在心中，而那些诗意到极致的意象于心泉荡起层层涟漪。

你听，这雨。不是倾盆大雨，而是淅沥小雨。在窗上勾勒出丝丝点点的痕迹，透过窗往外看，整个城市仿佛笼罩在雨雾里，朦胧迷离，像个女子披着轻纱在地面轻舞，很美，让人心动。

你听，这雨。轻轻柔柔的飘落，不愿那么快的投入地面的怀抱，仿佛带着某些思念，从远方传递到每个人的心里。“下雨天了，怎么办，我好想你。”这是哪位女子的柔情？思念入骨，透过细雨幽幽的传来，很暖，让人欣慰。

你听，这雨。它经过城市，走向乡村，麦穗稻草点头笑，花朵绽开明媚的笑容，隆重的迎接这位希望的使者。他慢慢地抚过作物的脸庞，怜爱之意显而易见。似乎是母亲一般对儿女的疼爱，柔柔的，怕伤了作物们的身子骨，千言万语的感动经过微风细细传来，很开心，使人幸福。

似是感到了所有事物的欣喜，我也按捺不住心中的甜蜜，赤着脚跑到了外面广阔的天地。

你听，这雨。嗒嗒的落在我的手臂上，错落有致的雨点奏成了一个《雨中交响曲》，轻快飞扬，似乎整个城市都在这曼妙的曲声里快乐的舞动了起来。

你还听，这雨。“叭嗒”落在水泥地上，溅起一朵朵水花，似是烟火在地面上燃烧绽放，开出绚丽的花朵。匆匆走过的行人也驻足观看，观看这奇景：一个女孩和雨牵手漫步。

清雨下萍也青青，序台上人亦亭亭，铅华洗尽，惟吾德馨。

……

你听，这雨。带着美丽，带着思念，带着希望，带着快乐来到我身边。最后，风停了，雨也停了，带着我身上的世间铅华隐隐退去。

雨不断地从天上落下来，密密麻麻的，远远望去，似乎所有的景物都被蒙上了一层薄薄的、透明的雨帘，真是美极了。我趴在窗台上，呆呆地望着这眼前的美景。

这雨不仅好看，还好听呢！

雨渐渐地小了一些，“叮叮咚咚”，雨滴打在塑料雨棚上。“嘀嘀嗒嗒”，雨滴打在树叶上。“沙沙沙”，雨滴打在花瓣上。雨，不大。却像缕缕青丝，不断地下着。

雨滴打在不同的物体上，发出各种不同的声音，似乎小雨滴们正在演奏一首动听的乐曲。

小雨滴在树叶上集合起来，成为一颗大水珠，顺着叶脉滑下来，打小鼓似的：“啪！”“嗵嗵嗵！”“咚―咚咚―”一阵风吹来，树叶上的水珠统统跌了下来。

“嗵嗵嗵！”“啪啪啪！”“咚咚咚！”所有的鼓都敲起来了，敲在屋顶上，敲在雨棚上，好像地球就是一面鼓，雨滴们叮叮咚咚的要把地球敲响。

雨更大了，我又听见了不同的雨声。

[雨的声音作文

我在大街上走着，突然，我发现一群蚂蚁在搬家。要下雨了吗?我不禁陷入了遐想。

不知谁尖叫一声：“下雨啦!”我抬头一看，数不清的小点迅速落下。我连忙跑到路旁的一家超市里避雨。小点越来越大，近了，更近了，我看清了，从空中落下的竟是书!

我迫不及待地跑回家，找出所有带轮子的又能装东西的工具：平板车、带轮空书架、婴儿床……我拉上它们，跑了出去。走到大街上，我找到喜欢的书就拼命往车里装。说来也怪，我喜欢的书不用我动手，一个劲地往车里落。我坐享其成，悠闲地拉着车，去看看我的同学怎么样。美云家里，书画文学类的书正往客厅涌呢!美云正看得津津有味，老同学来了也顾不上招呼。什么书都不看的钦顺家里空无一书，钦顺正坐在地板上哇哇大哭。我到外面挑了一本《铁角》给他，劝他好好看书。我刚走出他家，就看见许多书向他家飞去。嘿!钦顺爱上看书啦!

渐渐地，书雨停了，我把满满一车战利品拉回家，正打算美美享受时，又看见几滴雨落下来，哇!这回的雨是彩色的。我拖了个大桶冲了出去，我用指头沾了点雨水放进口里，是果汁!我拿出所有的容器装果汁，不大一会儿，我便有了一桶菠萝汁，一瓶蓝莓汁，三杯柠檬汁，五杯梅子汁……

我把那些果汁搬进家里，走出去看看。我一边仰起头喝果汁，一边打量四周。嘿!舅舅拿了家里最大的盒，在调制混合果汁。过了半小时，果汁雨停了，我回家打开水龙头，想洗洗手，可流出来的竟是果汁，原来果汁跑进了水管呀!

今晚，所有人都在大广场上看书、喝果汁、跳舞、唱歌，感谢这神奇的雨。

听听，

春天的声音，

青蛙跳出洞口，

“呱呱”，

是和泥土道别的话音。

听听，

春的声音，

牵牛花吹起紫色的小喇叭，

“啦啦”，

是和冬天告别的歌韵。

一只只黄鹂站在树上，

送来一首动听的歌，

一阵阵春风掠过田野，

送来一片播种的歌吟。

听听，

走进春，

走进这热闹的音乐厅，

你好好地去听春的声音。

春的声音，

在每一株翠绿的小草里，

在每一朵艳丽的小花里，

在每一颗种子里，

在每一只动物里。

听听，

春的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了春的声音。

我正在睡梦中，听见了滴答滴答的声音。“妈妈谁家的太阳能漏水了么？”妈妈说你仔细听听啊。

哦，原来下雨了。小雨淅淅沥沥的下着越来越密了，开始发出沙沙沙的声音，就像我的蚕宝宝在贪吃着桑叶。站在窗前我看着雨下的越来越大了，哗哗哗的像瓢泼大雨打在屋顶上，发出的声音就像密集的鼓声。地面上水积的很深了，汽车经过时水花四溅。

雨声渐渐的停了下来，推开窗户，草地和树木都被冲洗的干干净净。我深深地吸了一口气，空气真清新啊！

在我漫长的暑假生活中，你们伴我度过了太多时光，烈日炎炎也因你们的歌声而变得烂漫。

“再美的花了，也总要枯萎。可等你的心，却不卑微。总有些理想需要捍卫……”出自------男团的歌曲。我戴着耳机聆听，就好像回到了一个月前的暑假。

阳光挥洒大地，连洁白的莲花也不拘一格地挺立地如同旗杆似的，荷叶挤在荷花脚下，不比谁的高，就比谁的更宽更大。透过窗户可以看到，一家的沙发上卧着一个“不明物体”，没错是我。暑假过半，作业也被吃的干干净净，但我心中却莫名的空虚了。屋子里被照的除了黄色就剩下金色，窗户外的墙光，使我不得不整天的窝在家，是害怕一出门就被狠毒的紫外线给灼伤了。

打开电视，我发现了你们。一百零二位热血少年一路过关斩将，我也跟着你们一起哭过笑过。最后成为成团的11位赤子，是我最热爱的男团------。绵绵长梦，却总能听到你们的歌声，是啊!理想需要捍卫!青春正好时，你们怀着“赤子之心，乘风破浪，”我被你们的歌声打动，向往自己的十八岁，是否也如同你们现在一样，在为自己的理想奋斗。我开始羡慕那些有理想的人们，他们多幸福啊，朝着一个目标奋力的跑着。而我却找不到自己的起点在哪里，什么时候才能找到……

我总在心里想，倘若时光允许。我希望“再度与你”。你们是我的偶像，感谢你们不仅分享自己的光芒，还给我们自己的向往;你们的歌声是我的动力，我也想像你们一样，拥有一份需要我捍卫的理想。

以后的日子中，我会努力找到自己的起跑线，然后奋力的奔跑。到那时，我希望你们的歌声依旧在耳边回响。

“叮叮-咚咚”一阵清脆的琴声响了起来，新的一天开始了。

早晨我迷迷糊糊地起了床，窗外灰蒙蒙的，让人有一种想睡觉的感觉。起床后照常弹琴，拿起软软的而又无力的手指在洁白的琴键上跳了起来，手左右移动着，我心里却很麻烦，哎呀!什么时候才能结束呢?窗外安安静静的像死寂一般，但仔细听，却有细小的汽车喇叭声，我无力地坐着。哎!真无聊。忽然外面有一声鸟鸣，虽然声音不大，却清脆而优美，我顿时来了精神，贴在窗上听着，叽叽―我打开窗户，抬头一看，屋顶上挂着一个鸟窝，“呀，真好”我自言自语道，在这大城市里是很难见到一个鸟窝的，我不禁想起了爷爷家，一个幽静的小村庄……

。回过神，我找出一个描写一个欢乐的村庄的普曲――《家乡》，我欢快地按下了琴键，弹着弹着，我想起了杨柳、田野、杏树，还有那个鸟窝，说不定那个小鸟就是从爷爷家飞来的呢，我弹得更起劲了，脑子里浮想联翩。一曲未了，我又来到窗前看着那个鸟窝，那只鸟叫着、跳着，或许它真的想起自己的家乡了。我迅速回到琴前又开始弹奏，但不同的是这次窗外有只小鸟在给我伴奏了，我想起了美丽的天空、绵亘蜿蜒的山脉，我弹了一曲又一曲，心里充满了快乐，这大概就是最美的声音吧，它可以让每一个人每一个物充满快乐。我完全沉浸在乐曲中，当我弹完回过神时，窗前的鸣叫的小鸟已不见踪影，我伸出头，鸟儿是不是在自己的窝里思念自己的家乡呢?也许它做了一个家乡的梦，我轻轻关上了窗户，退出了房间!

新的一天开始了，早晨那曲《家乡》的谱子在我认为是最美的声音。

为了强调某一个意思，突出某种情感，文章的作者往往将某些词语或句子重复使用，称为反复。《小英雄雨来》中多处出现了反复，它的作用有以下三方面：

1、突出人物形象：

例：扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙!拉出去，拉出去!”句子中的词语反复，生动形象地描写了鬼子军官在无计可施的情况下，露出的气急败坏的情态，表现了敌人穷凶极恶的性格特征。反复的妙用，成了塑造反面人物的点睛之笔，给读者留下了深刻的印象。

2、增强抒情效果：

例：大家都高兴得叫起来，“雨来没有死!雨来没有死。”这是句子的反复，抒发了大家见到雨来活着之后的万分欣喜和激动的感情。反复的作用，把人们又惊又喜的情态、又疼又爱的内心刻画得淋漓尽致，跃然纸上。

3、深化中心思想：

例：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”大家都随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”

这是雨来的识字课本上的两句话，作者精心地选择它，并安排在师生的诵读中，它会深深地拨动读者的心弦。反复地使用，也暗点了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉──“爱自己的祖国”，所以它起到了深化中心思想的作用。

春姑娘手拿七彩盒，点绿了小草和树木，染红了花儿；提着甘露，滋润了世间万物。

春姑娘在阳春三月，把甘露洒得更欢了，像是给大地披上一层薄薄的雾似的，到处是朦朦胧胧。因为春姑娘派来了它的使者——春雨。

看到淅淅沥沥的春雨下起来了，农民伯伯高兴极了，笑呵呵的。因为春雨一下，农民伯伯就可以播种了！

小草贪婪地吮吸着春雨的甘露，小草醒了，掀开被子，从地下使劲往上钻，终于露出了它那尖尖的小脑袋，享受着春雨的沐浴。你看它们变得多精神，多嫩，多绿啊！这些小草高兴得像一个个调皮的小孩子，偷偷地，趁着爸爸妈妈或爷爷奶奶不在家，就在地坪上任凭春雨淋浴着自己，任凭小雨珠在它们身上打滚，荡秋千。

给春雨沐浴过的小草绿多了，那晶莹的小水珠一闪一闪的，远远看去就像一朵花儿。柳树也抽出了嫩嫩的，绿油油的枝条。瞧，那些细长的柳条，多像一位美丽的仙女披着一头长长的秀发。风儿一吹，长长的秀发就随风飘扬，美丽的“仙女”显得更加的漂亮了！

春雨一淋，地上一片生机勃勃，池塘里的青蛙也兴奋地叫着：“呱呱呱！呱呱呱！”好像在说：“啊！春姑娘来啦！春姑娘来啦！春姑娘，谢谢你，我又可以唱我的《春之歌了》。”我家的那盆水仙花，更是得意，张开那只美丽的大喇叭，也唱响了《春之歌》。我伸出小手去捉摸春雨，觉得凉丝丝的，一点颜色也没有。春姑娘的使者可真神奇。

我爱你，春雨！因为你给万物带来了欢乐！因为你是那么的善良，那样的无私！

许多年前的那一天，你来到懵懂的我面前，在我的手心里刻下两个字，“童年”那是你的名字;现在你要离开了，只留下了渐渐远去的声音……

记得四五年级的时候，倘若我拿一道题向爸爸请教，他一定会擦擦手掌，一把拿过作业本和草稿本，看了题目，刷啦啦写下一排排算式，我若还是看不懂，耳边就会响起爸爸爽朗的笑声，接着再给我讲解，最后还不忘喊上一句“这题太简单了，有没有难一点的!”同时也会拿走他写过的那一本草稿纸，让我再重新写一遍。现在我手上一届届希望杯的试题，爸爸心血来潮打算做一道我半晌没有解决的难题，却也要沉思良久，尝试最多次后，才为我讲解。而事实是在他思考的时间里，我早已在心中算出了那个正确答案。我隔着房门听见爸爸的一声远远的、渐渐流去的叹息。

不会忘记那日看着汇款单发呆，刚刚步入初中的我，在锐角网上的一条评论“意外”登上了中学生天地，还有了一笔小小的稿费。妈妈和我一起去邮政局的时候，路上不断地发出感慨：我在你这么大的时候还没有拿过稿费哩!妈妈爱好文学，虽然后来选择了理科，但对文学的爱不减，第一次拿到稿费已是工作之后。虽然我以前也拿过一些稿费，但这一次登上中学生天地的确让她感到惊喜。我们在邮政局领出那一张金灿灿的纸币，我听见工作人员在玻璃后面的轻微笑声，我知道，那是善意的声音。

前几天在超市里遇见了小学同学，我叫住了她，她突然硬生生地愣住了，她的目光在我身上打量，半天才叫出我的名字。我问她怎么认不出我，才离别不到一年。我的声音里没有一点责怪她的意思，她说，你长得更高了，头发长长了，扎了辫子，变化太多了，和六年级不一样了。我“恍然大悟”：爸爸没有变，他的知识还是以前的那些;妈妈没有变，她还是像以前那样望女成凤;同学也没有变，她对我的记忆还停留在六年级的时候。变的人是我，我变了，在童年离去的时候就注定要改变。

无论时间怎样磨合，我总是难以忘记他离开时的那句远去的声音：你长大了。我听着这句远去的声音，心里想：是的，我长大了，我已经不再是小孩了。

风吹千古，无痕，却带走情思千缕，豪情万丈，听听风的声音，便可体味到春风的柔情万千，夏风的清凉沁人，秋风的萧瑟凄凉，冬风的寒冽悲壮。听风，便可知情、知意、知千古。

我曾听过春风的声音——她有如一窈窕淑女，温润而和煦——听着那风，我仿佛梦见了早春的江南，沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风;听着那风，我便醉了，那风好似吴侬软语，向我诉说，诉说着那点点柔情;听着那风，让我体会到什么叫作暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州;听着那风，我便梦里不知身是客，流连忘返在那江南的山水之间了。

我曾听过夏风的声音——如同山泉般清冽，带走了所有的燥热，在那风中，有着荷花的清香——听着那风，眼前便铺展开一幅长卷：画中荷塘万顷，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。她仿佛一个采莲的女子，在那荷塘中撑着一叶轻舟，掠过，惊起一滩鸥鹭，活泼而清新，在我耳边唱起一曲采莲歌，俏皮地把水泼溅到我身上，为我带来一阵清凉。听着夏风，听着夏风的歌声，心中便没有了烦躁，留下的只有愉悦欢畅。

我曾听过秋风的声音——萧瑟而悲切，让人不禁变得多愁善感，泪眼朦胧——朦胧之中，看到那乍暖还寒时候，满地黄花堆积，谁家秋院无风入，何处秋窗无雨声。那风极寒，三杯两盏淡酒，也敌不过这晚来风急。那风声，蕴藏着千古的哀愁，奈何秋风秋雨愁煞人;那风声，象是漫长回忆中的挽歌，凄婉又悠长，教人无处话凄凉。

我曾听过冬风的声音——呼啸着，咆哮着，让人想到那残骑裂甲，铺红天涯的古战场，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来——那风声，仿佛战士的呐喊声，厮杀声，给人苍凉悲壮之感;那风声，又像是万马奔腾，踏破夜晚的祥和宁静;那风声，像惊涛拍岸，卷起千堆雪，平添几份英雄豪情——冬天的风，在我耳边咆哮着，咆哮着，把我从梦中惊醒。

我想知道，风在哪一个方向吹。我听着风，感受着风，我听到风在东方吹，当条条柳丝在风中抽出嫩绿;我听到风在南方吹，当欢声笑语在风中飘出荷塘;我听到风在西方吹，当片片红叶在风中诉说离伤;我听到风在北东方吹，当漫天雪花在风中染白世界。

风，永不停息地歌唱;我，一直在侧耳聆听……

早晨起来，就与微风撞了个满怀，风中树叶的清香，使我神清气爽。今天，我要去拜访你!

不邀游伴，也不带什么礼物，只带着满脑子的清新，走在山间泥泞的小路上。

刚下过雨，草叶吐出的露珠滚落到地上，不一会儿，便躲猫猫般不见了踪影。一阵小风拂过，“哗啦啦!”藏在枝叶间的雨滴打到我身上，哈哈，你在与我做游戏吗?

继续走着，眼，偶然触见一点娇艳的嫩红—野花!蹲下身，用手轻抚她的花瓣，又柔又滑，雨后初开的小花儿，细致又玲珑。

太阳渐渐升起来了，远处一条闪光的白绸，这是……

缓缓接近，我一阵惊喜：一条清亮的小溪!溪中的水，冰凉丝滑，溪底的卵石应溪流长时的冲刷，一触，细腻的质感扣人心弦。我心生愉悦，赶紧捡起一粒粒小卵石。

不知何时，身旁添了一对儿嬉戏的蝶儿，两双翅膀扇啊扇，给静谧的山林增了一分生机。

本要捉一只去，又想想，不了吧，还是让它们飞吧飞吧……

两只小蝶消失在了从中。

一株小树，映入了我的眼帘，虽不知名，它那油绿油绿的叶与皎白皎白的花也立即征服了我。轻轻折下一枝，马上就能体会到那树枝的硬朗。不知觉间，一阵清香扑鼻，啊!是它散出来的!

凑到面旁，汲取它的芬芳，脚下仍不停步，太阳也不停。

不久，便到了中午，几朵清云让湿漉漉的风给赶到了头顶，阳光霎时柔下去不少。找一处高地，仰头张望，天空被之前的雨水清洗的一尘不染，显得好蓝好蓝;头顶的那轮“红盘”，不服气的加强光芒，总想让云朵们让的开一点儿，再开一点儿。

昨天下午两点左右，天空乌云密布，不一会儿，电闪雷鸣，豆大的雨点噼里啪啦地砸下来，这场雨一直持续到下午四点多。一场暴雨过后，我们村和邻近几个村里的池塘、水沟都满了，公路和大街小巷都积水了，有的地方水漫到膝盖上，到处一片汪洋。

大路上的汽车小心翼翼地行驶着，有些路段汽车都堵着不敢前进。我和爷爷送一位朋友去邻村，看到路上积水很严重，汽车驶过就会水花四射。因为爷爷的车窗没关紧，一辆大货车跟我们的车擦肩而过，水花喷进车窗，把我们的衣服都喷湿了，我冷得一阵颤抖。

回到家里，我换了衣服，爸爸对我说：“公路对面的叔叔家里进水了，我们快过去帮忙扫水吧!”到了叔叔家，我发现他们用几块木板挡着门口的水，用袋子装水堆积在木板旁让木板不倒下去。我和爸爸拿起扫把和铁斗扫起门内的水往外泼，忙到黄昏，水终于扫干了，我们才回家。

这一场暴水，给很多家庭带来了烦恼，而一些孩子却因为可以玩水兴奋不已。我家附近的池塘水漫过大路，许多鱼都游到路上来了，几个小孩拿起袋子，在水里捉鱼，开心极了!

一场暴雨过后，孩子们眼中的村庄变成了水的乐园，但我还是希望这些积水尽快退去，让交通恢复正常，减少村民们的损失。

听过下雨的声音吗？

下雨的声音是轻轻的，但你如果仔细听，还是会听到的。

那是怎样的一种声音啊！

当你面对小雨滴滴嗒嗒掉落时，当你面对披着小雨滴的花朵的时候，你似乎就会听到了下雨的声音。

下雨的声音，好像大雁在往南飞，在说：“秋天来了，秋天来了！”

下雨的声音，好像小朋友们换上毛衣，说：“秋天到了，秋天到了！”

啊！下雨的声音，与其用耳朵听不如用心去感受。

雨，滋润着大地鲜丽的色彩，装饰着满野的花花草草，一旦它停了，一个绚丽的秋天就来了。

下雨的声音，秋天的序曲。

夏日的天气总是变化无常，明媚的蓝天瞬间就能转换成乌云密布的云海。 The weather in summer always changes impermanence, and the bright blue sky can be converted into a sea of clouds.

中午天空十分明朗，偶尔飘过得几片云彩像是那蓝色幕布上的花纹。太阳高高地悬挂在空中，炙烤着大地，地上的小草打了蔫。窗外有着轻柔的微风，吹过树叶时树叶轻轻地摇晃。鸟儿的叫声清脆极了，不同的啼鸣构成了一首动听的“交响乐”。再看看楼下玩耍的孩童，一个个互相追逐着，天真烂漫的笑容挂在脸上。

到了午休的时间。

再次醒来窗外是别样的一番景象。天空阴沉着脸，像是那婴儿一般，前一秒的微笑眨眼间转变成了眼眶中积蓄着眼泪的景象。风凛冽地刮起来，树叶沙沙作响，树枝上休憩的小鸟也不知道往哪里飞去了。楼下玩耍的孩子们早已被家长叫回家了。

天空的脸变得更黑了，乌云紧贴着大地，有一种说不出的压抑。地上十分空旷，“啪啪”砸下几个豆大的雨珠，飘起一些灰尘。乌云禁不住雨的重力了，雨珠纷纷坠落，打在叶子上噼里啪啦的，像是谁放了一串鞭炮。风狠狠地刮过，树枝向东边摇动，天地间又充斥着飒飒的声响。

雨越下越大。

风将雨水吹在窗上，窗户如同有着溪流，顺着玻璃急促地流过。外面的一切都十分模糊，只是那雨水砸地的声响依旧十分清楚。打开窗户，外面飞过了几只小麻雀，停在了窗台上，又匆匆地飞走了，翅膀似乎淋湿了，也不知道其他的小鸟去哪里躲雨了。窗户旁边有两棵梧桐树，风把树上的枝叶吹得抵在了玻璃上。

天空上像是有人往下泼水，几米外的东西也看得不清楚，水雾为事物套上了一层模糊的外套。

风很大，将乌云吹过，向东边飘去了。云层变得薄了，微微透出一丝光亮，云上面应该是万里晴空吧。

夏日的雨，来得快也去得快，转眼间又雨过天晴了，仔细地看看空中还能发现一条淡淡的彩虹。这场雨浇灌了干燥的土地，蔫了的小草也抬起了头，草叶上挂着几个水珠。

夏日燥热的天气也令人期盼一场倾盆的大雨，一阵凛冽的风。