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7859作文
1000风的声音优秀
全文共 552 字
+ 加入清单风,有微风,大风,暖风,冷风,暴风,台风……不同的风,有不同的性格。
暖风是个小姑娘。她很温和,常常在春天出现。她轻抚万物,给大地换上新装。她的到来,使人们心里感到暖洋洋的,忘记了一冬天的寒冷。
微风,是风家族的小不点。他是个两三岁的小孩子。他很稚嫩,不大会跑,只能小步小步地走。当他经过你身边时,你会觉得轻轻的,很舒服。
冷风在不同的季节性格是不同的。他在夏天不经常出来,偶尔探出头来,也只是一闪而过。人们还没发觉,他早就消失得无影无踪了。而在冬天他的性子变得刚烈起来。用冰冷的手去摸人们的耳朵、鼻子、嘴巴,还使劲地往人们衣服里钻,或者索性把人们衣服扒掉。所以,冷风在冬天是人见人厌,大家都躲着他。把门窗关得死死地,任他在窗外“咚咚”地敲打着窗户。
台风是个大力士。他性子暴烈,经常在海上出现。他飞奔在海面上,掀起高达数百米的巨浪。白浪滔天,波翻浪涌。他很快就到了岸边,把停泊在海边重达几百吨的大轮船全都卷了起来。在他眼里看来,这不过是像捏死一只蚂蚁那样简单。他上岸了,像拔葱苗那样把一棵棵参天大树连根拔起,像推积木般把一幢幢摩天大厦夷为平地。他快速奔跑,像吃花生米那般吞食着一辆辆汽车。速度是如此之快,而且一个也不落,全部咽了下去。他的喉咙里夹杂着金属撞击的声音。
这就是风家族四兄妹。有时让人爱,有时让人怕。
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篇1:小英雄雨来经典读后感
全文共 751 字
+ 加入清单这个单元,我学了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护交通员李大叔和鬼子英勇斗争的故事,歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。
雨来很喜欢游泳,仰浮本领最高,妈妈不让雨来耍水,怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水,要打雨来,雨来跑到河沿,一头扎到河里去了。一会儿,他探出头来,望着正在发愣的妈妈笑。
秋天,雨来上夜校,他学的第一句话就是“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”受到了爱国主义教育。
一天,鬼子来“扫荡”了,雨来自己在家中读书,交通员李大叔忽然跑了进来,藏到缸下地洞里。鬼子没有找到李大叔,便把雨来绑了起来。鬼子用糖和金戒指诱惑雨来,雨来没有接受。鬼子又问雨来,但雨来仍然说没看见。鬼子生气了,扭雨来的耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来脸上立刻变成白一块,青一块,紫一块……但雨来始终说没看见,气得鬼子嗷嗷叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”芦花村里的人听到枪声,都哭了起来,他们到河沿上找雨来。忽然,河面上露出了雨来的小脑袋。雨来没有死!原来枪响以前,雨来就趁鬼子不防备,一头扎进河里去了,鬼子慌忙向水里打枪,可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
这个故事很感人,小英雄雨来不顾自己的生命安危去保护李大叔,而且,他非常勇敢和机智,把敌人骗了过去,他还是个爱国的小英雄不会因为自己的好处去出卖中国人。
我要学习他的爱国行为,也希望会有许多人像雨来一样!在生活中,父母处处关心我们,不仅交钱供我们上学,还很宠爱我们。我们的学校又明亮、又宽敞,可有些同学们却不好好学,你对得起爸爸妈妈吗?相反,雨来在三钻儿家的豆腐房里上夜校,那里又旧又破,雨来学习却很认真。雨来的故事让我深刻地感到:要好好学习,做个对国家有用的人!
篇2:雨中的树年级
全文共 538 字
+ 加入清单我相信每个人都有自己最感动的地方,也许是一件小事,或是一个举动,我也有过……
一大早晴空万里,在学校里我们扶着栏杆往外望,碰到栏杆的一瞬间又立马像被火箭射中般地缩了回来,哎呀!太烫了。在太阳的照射下,学校好像是一个大蒸笼,我们都被困在蒸笼里,蝉热得不叫了;一年级的小豆芽不出去疯跑了;同学们个个无精打采地骂这该死的鬼天气。
放学时天突然阴沉了下来,刮起了大风。同学们又好像乌龟似的缩头缩脑起来。意料之中的是,放学老天果然下起了大雨,我皱着眉嘀咕着:你这脸变得比翻脸还快!我们班几乎全军覆没,没有一个带伞。有些有帽子的赶紧戴上了帽子,没帽子的只有等着被淋了,恰巧我就是等着被淋的那一个。出了学校的大门,突然听见了一个熟悉的叫声,透过雨幕瞧去,是妈妈!我看见妈妈站在那里撑着伞,我一下子像兔子一样窜了出去,此刻我们班那些人都羡慕地看着我,我心里比吃了蜜还甜!妈妈看我过来,连忙把伞递给我说:“伞给你,我们今天走回去。”说完就牵着我的手往家的方向走。到了十字路口时,我发现我们班的自己走的人都已经成了一只只落汤鸡,而我却没有,因为我有妈妈带来的大伞,它就像是一棵大树保护着我。如果妈妈没来,说不定我也会是那些落汤鸡中的一个。
这棵雨中的“大树”至今不能使我忘怀,每到下雨天,我都会想起……
篇3:远去的声音作文600字
全文共 820 字
+ 加入清单许多年前的那一天,你来到懵懂的我面前,在我的手心里刻下两个字,“童年”那是你的名字;现在你要离开了,只留下了渐渐远去的声音……
记得四五年级的时候,倘若我拿一道题向爸爸请教,他一定会擦擦手掌,一把拿过作业本和草稿本,看了题目,刷啦啦写下一排排算式,我若还是看不懂,耳边就会响起爸爸爽朗的笑声,接着再给我讲解,最后还不忘喊上一句“这题太简单了,有没有难一点的!”同时也会拿走他写过的那一本草稿纸,让我再重新写一遍。现在我手上一届届希望杯的试题,爸爸心血来潮打算做一道我半晌没有解决的难题,却也要沉思良久,尝试最多次后,才为我讲解。而事实是在他思考的时间里,我早已在心中算出了那个正确答案。我隔着房门听见爸爸的一声远远的、渐渐流去的叹息。
不会忘记那日看着汇款单发呆,刚刚步入初中的我,在锐角网上的一条评论“意外”登上了中学生天地,还有了一笔小小的稿费。妈妈和我一起去邮政局的时候,路上不断地发出感慨:我在你这么大的时候还没有拿过稿费哩!妈妈爱好文学,虽然后来选择了理科,但对文学的爱不减,第一次拿到稿费已是工作之后。虽然我以前也拿过一些稿费,但这一次登上中学生天地的确让她感到惊喜。我们在邮政局领出那一张金灿灿的纸币,我听见工作人员在玻璃后面的轻微笑声,我知道,那是善意的声音。
前几天在超市里遇见了小学同学,我叫住了她,她突然硬生生地愣住了,她的目光在我身上打量,半天才叫出我的名字。我问她怎么认不出我,才离别不到一年。我的声音里没有一点责怪她的意思,她说,你长得更高了,头发长长了,扎了辫子,变化太多了,和六年级不一样了。我“恍然大悟”:爸爸没有变,他的知识还是以前的那些;妈妈没有变,她还是像以前那样望女成凤;同学也没有变,她对我的记忆还停留在六年级的时候。变的人是我,我变了,在童年离去的时候就注定要改变。
无论时间怎样磨合,我总是难以忘记他离开时的那句远去的声音:你长大了。我听着这句远去的声音,心里想:是的,我长大了,我已经不再是小孩了。
篇4:小英雄雨来读后感400字
全文共 543 字
+ 加入清单雨来,一个看似平凡的名字,但当我读完了他的故事后,这两个字就刻在了我的脑海中。
雨来出生在抗战时期,爸爸是一位抗战民兵,妈妈则照顾这个家。雨来是一个调皮可爱、机智勇敢的孩子。雨来小时候非常喜欢玩水。妈妈每次害怕他出意外,都会对他说:“你不要去河里游泳,水里面有水鬼,很危险,你会被水鬼抓去的。”可是雨来很调皮,还是会偷偷去玩水!有一次雨来身上一丝不挂,妈妈知道他又去玩水了,就拿起扫帚要打他。可是雨来直接跑到水边,跳进水里咕噜咕噜就不见人影了。妈妈又气又急!
雨来生活的年代是抗战时期,鬼子经常会进村到处扫荡。有一次雨来在家里背书,交通员李大叔跑了进来,把一口大缸移到一旁,里面有一个大洞,李大叔边钻边说:“把缸移好,去后院!”雨来刚到后院,鬼子就来了,他想逃,可是却没门,只好爬树了。还没有爬上去,就被抓了起来,面对鬼子的威逼利诱,雨来咬紧牙关坚决不松口!
雨来小时候只能上夜校,妈妈给了他一本书,他用一块红布包着,小心翼翼的抱在怀里。想想现在的我们,天天都挑吃挑喝,不珍惜美好的时光。而雨来在那恶劣的环境下,依旧刻苦的学习。
雨来有很多的美好的品格,我最需要向他学习的就是坚强不屈。因为在学习生活中,每次我碰到了困难,都会一退再退。所以我希望以后的我遇到困难时要坚持下去,想方设法击败困难。
篇5:下雨的声音
全文共 293 字
+ 加入清单我正在写作业,突然听到窗外有“哗啦”“哗啦”的声音,我一看原来是下雨了。
如果你认真地听一下,感觉雨的大小和声音有联系。雨大时的声音是“哗啦”“哗啦”,好像浪花喷出泉眼一样。雨后,小水滴从房檐上清脆地落到地上,发出“滴答”“滴答”的声音。当小雨打落在草叶上的声音是“沙沙”“沙沙”。雷阵雨发出的声音是“轰隆隆”“轰隆隆”和“哗哗”“哗哗”。暴雨的声音是“霹雳啪啦”,好像大海的浪花撞击岩石的声音。
暴雨能洗净树木,给树木浇水,能洗净碧绿的草叶,洗净花园里争先恐后开放的花朵。暴雨过后空气更加新鲜了,燕子自由自在的在天空中飞翔,蜻蜓高兴地跳起舞来,麻雀“叽叽”地叫起来。
世界上声音可真奇妙呀!
篇6:窗外的雨小学
全文共 468 字
+ 加入清单窗外的雨“哗哗”地下个不停,那么大,那么急。坐在教室里温习的我,心情是那么烦那么乱。因为此时妈妈给我送书来了,正站在窗外,隔着窗户看着我。
“叮铃铃”下课铃终于响了,我按捺不住,第一个冲出教室,来到妈妈的身边。此时雨下的更大,更急了,“哗哗”的雨声更响了。雨点落在妈妈那已长了几根银丝的头发上,落在妈妈那饱经风霜的脸颊上,也落在我那幼小的心坎上。妈妈一边抚摸着我的头,一边亲切的叮嘱我:“孩子,快进去读书吧,妈妈等着你的好消息!”说完,妈妈将那本书递给了我,我双手颤抖着接过那本带着妈妈体温的书,不!是带着妈妈那浓浓的爱意的书,心里充满了愧疚之情!
此时的雨仿佛下得更大,更急了。妈妈走了,骑着车艰难地朝着回家的方向行驶着,我目送着妈妈的背影渐渐远去……我突然想象到妈妈为了不让书淋湿,放在自己的怀里,与狂风暴雨艰难地作斗争的情景。我突然感觉到妈妈那本原来我觉得轻得不能再轻的书,此时仿佛有千斤重。哦,我明白了:它厚载着妈妈对我深深的爱。我不求荣华富贵,因为我要体验妈妈对我那浓浓的爱。
窗外的雨依旧在“哗哗”地下着,似乎在诉说这伟大的母爱!
篇7:初中描写雨的日记
全文共 706 字
+ 加入清单黑压压的满天乌云,像恶魔诞生似的从天上缓缓落下,快速袭卷地面,接着,黑暗中闪出一道银光,像飞龙一样越过整个城市。几声响雷尾随而至,震动天地,彷佛就打在眼前,使人胆破魂夺。而我,就站在窗棂旁,欣赏着这一场雨的交响曲。
雨,有着善良的面貌!在火辣辣的夏日午后,太阳无情地散发着闷人的炙热感,一枝枝的火箭如恶魔般朝万物射出,小草干枯了,花朵凋谢了,人们也只能躺在地上任太阳宰割,此刻心地善良的雨姑娘,便会伸出湿润的双手,轻轻抚摸干燥的大地,让恼人的热气消失殆尽,草原又是一片绿意盎然,人们也如释重负般的,逃脱了太阳的魔掌。此刻的雨姑娘,是被人所爱戴的。
雨,也有着凶恶的脸孔!在台风时,强风与雨水组成了一支强大的军队,从天上不断的往地面冲去,彷佛人类是他们的敌人,恨不得将我们全部消灭。强劲的雨势就像是天上的水坝泄洪,整个倒了下来;又像是大瀑布一样,使站在下方的人抬不起头。如大海般的水从上冲刷下来,低洼地区逐渐淹水,大水冲毁了许多人的家园,也淹没了许多人的梦想,堤防溃堤、溪水暴涨,全都是雨所酿成的灾祸。此刻的雨,被人类当作有着不共戴天之仇的敌人,让我们恨得咬牙切齿。真是可恶的雨啊!
雨,也有难过的时候!人类无情的破坏这美丽的地球,滥用有限的地球资源,大地在怒吼、万物在哀号,雨也看不下去了,在不知不觉中泪水便潸潸落下,绵绵细雨缓缓飘落人间,洒落在田里,洒落在草丛中,洒落在每个平凡人的身上,一颗颗晶莹剔透的露珠驻留在我的手掌中,散发着耀眼的光芒。雨,夜以继日的哭着,看来唯有力行环保工作,才能抚慰它受创的心灵。
雨,有着各式各样的模样,下次当我们闲得发慌的时候,不妨观察一下窗外的雨,看它到底是用怎样的面貌来吸引我们呢?
篇8:五年级雨中即景
全文共 672 字
+ 加入清单雨,淅淅沥沥的,给人带来凉爽舒适的感觉。小雨,优雅柔美;大雨,粗犷豪迈。
爱雨的人是不想躲开雨的,那雨丝清凉,洗去你心灵的尘;那雨丝的安闲,抹去你念想的俗。让那无声的、从渺远不可知的云中来、落入深沉沉的绿海中的雨丝告诉你,那些躺在房中关紧了门窗的人们,所永远不会了解的,雨丝和绿海那心底的爱和永恒的诗。
瞧,那雨悄悄地来了,无声的滋润着那大地万物。看,那雨轻轻打在石头上,发出“叮咚——叮咚——”声音。雨落在屋檐上,屋檐上的雨水又汇聚到一起,合成小溪,“哗哗”地流向远方。远处的山上,笼着一层薄纱,仿佛有仙女从中走出一般。
渐渐的,渐渐的,窗外雷声作了,雨愈下愈大,那豆大的雨滴打在玻璃窗上,模糊了我的视线。在模糊的视线中,外面电闪雷鸣,风雨交加,那些大树被大风刮得弯下了腰。
渐渐的,渐渐的,雨又小了起来,像牛毛,像花针,密密地斜织着。
披上一件衣服,带上一把小伞,推开门,我漫步在雨中,一切都是那么奇妙。人家屋顶上全笼着一层薄烟,树叶儿被洗得发亮,小草也青得逼你的眼。微风轻轻地吹着,带来些花儿的甜味儿。
俯下身去,看见一丛小花,那花瓣小巧玲珑,上面还带着些晶莹剔透的水珠,倒给这些幽雅的小花增添了几分妩媚。
顺着地下的“小溪”走,我不觉来到了一棵大树下,不知什么时候,树下竟冒出了几个小小的蘑菇,这让我不禁想到“采蘑菇的小姑娘,背着一个大竹筐……”
这时,不知从哪跑出几个顽皮的孩子,穿着雨靴,打着雨伞,在水洼里踩起水来,抬起头来,脸上挂着几滴水珠,我笑了。
不知何时,雨停了。我收起伞,忽然发现天空中架起一道美丽的彩虹,漂亮极了,我拿出相机,按下快门……
篇9:关于那一场雨500字
全文共 722 字
+ 加入清单窗外淅沥地下着细雨,凉爽的秋风时不时地轻拂着我的面颊,清冷的意境更叫人浮想温暖。思绪在迷茫的黑夜穿梭着,只为找寻心中那份温暖。
丝丝黯寂的雨落,宛如扬长天地之间的万缕琴弦,脑海中又不觉浮现出她的身影:短小而又略微蓬松的黑发,几缕银丝夹杂在其中,见证了她所经历的风雨;略黑的脸上排布着几条细长而又不规则的皱纹,它们诉说着她的艰辛。她对我的关爱是我无法用词语来形容的,而我对她的回报却是微乎其微的。
就拿生日来说,年年的生日我总能收到她真诚的祝福和一些生日礼物,从来都没有忘记过。而我,说来也真得挺惭愧,都活了18年了,连她的生日都不知道,更不用说在她生日那天送他一句真城的祝福了。我觉得自己真的很失败,而她从未跟我计较过这些,依旧对我关怀备至,在我退缩时,鼓励我要勇往直前,在我迷芒时,开导我要树产信心,在我无助时,给予我温暖的怀抱……她给我的真的太多太多,这份情比海深呀!
中国有一句古训:百行孝为先。可在我们生活的这个时代这句话却显得有些格格不入了。不是说它是糟粕,我们应该摒弃它。相反的是,它是我们华夏民族传统之一,是我们引以为傲的文化遗产。然而,我们的做法却恰恰与这句古训相悖,我们的脑海里,从来没有想过该怎么行孝,从来都是只知道一味索取,从他们身上得到更多,从来没有考虑他们的感受。虽然他们不会与我们计较这些,但我想他们更希望我们能够体谅他们,向他们敬一点孝心……
朦胧的夜幕下,风雨倾听我的独白,我突然也明白了一句话的深意:树欲静而风不止,人欲养而亲不在。真的,趁我们都还年轻,多花一点给父母,不是只有我们才需要爱,他们也需要。多腾出一点时间,替父母做一些力所能及的事,不仅能减轻他们的负担,还能提高自理能力,这种两全其美的事,何乐而不为呢?
篇10:听听大自然的声音
全文共 667 字
+ 加入清单大自然的声音是丰富多彩的,只要你认真倾听,就会发现,大自然的声音如此美妙、动听。
-----题记
又是一个美好的早晨,我坐在窗前,呼吸着秋雨过后的清新空气。看着天空那朵像马的白云,一切都是那么祥和、那么美好。
初秋的天气有些凉凉的,柔和的光线并不刺眼,但是明媚的气息照的我心里暖暖的。
我和爸爸妈妈来到公园,享受着大自然的清新空气。
调皮的风儿是大自然的歌手,你看她坐在高高的枝头,轻轻地摇曳着树梢,和叶子一同唱出优美的歌曲呢。沙沙,沙沙……奇异得好听。
走进花丛,碧绿的小草站在土地上,接受着柔和阳光的沐浴,在微风地吹拂下,摇晃着婀娜的身体,好不快乐!我兴奋地躺在草地上,仰望着湛蓝的天空,贪婪地呼吸着清新的空气,享受着一切得美好。
咦?哪儿的声音?这声音时而清晰,时而微弱,我怀疑是自己的耳朵在作怪。再仔细听,哦,原来是我身下的小草在反抗呢。我这才意识到我压疼小草了。我惭愧地抚摸着小草,说:“疼吗?以后我再也不会伤害你了,我也不会让别人伤害你的。”小草听了高兴地向我点头微笑。
咦?哪里奏起了交响曲,莫非是在开演唱会吗?沙沙沙,沙沙,叮咚,叮咚……走,看看去!
哇!好热闹啊!百灵鸟既是歌手,又是舞蹈家。她的声音婉转、动听。其她的鸟儿也耐不住寂寞,唱上两句。金色的小甲虫娇小可爱,有蟋蟀伴奏着,居然也演奏出如此美妙的歌声。一曲唱罢,已是掌声雷动。还有各种叫不出名的小昆虫也滥竽充数地进入这个世界,和她们一起享受着快乐!
你听到了吗?大自然的声音丰富多彩,每一个音符,每一种声音都蕴藏着一种美。那种神奇、美妙、令人神往的声音,充实了世界,点缀了世界。
篇11:秋天的雨一年级作文
全文共 231 字
+ 加入清单看!它把紫色给了葡萄,葡萄像水晶一样一串一串的,“水晶”叮咚,叮咚,声音美妙极了。它又把黄色给了香蕉,黄黄的香蕉摇啊摇,像月亮一样,摇来了秋天的凉爽。菊花宝宝得到的就更多了,有雪白的,有淡黄的,紫红的,美丽的菊花像在风中鞠着躬欢迎秋天的到来。秋天,柿子,橙子,橘子等等可口的水果在秋雨的沐浴中都飘着甜甜的味道,争相成熟,小朋友们都像那木头人一样闻着那美味的水果,尝着可口的味道。
我喜欢秋天的雨,更喜欢这五彩斑斓的秋天!
篇12:秋天的雨一年级作文
全文共 296 字
+ 加入清单秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料,你看它把黄色给了小草,小草慢慢的变黄了,使小草们在秋雨里频频点头;它把红色给了黄栌叶,红红的叶子像一枚枚邮票传递秋的信息;金黄色是给大地,大地像金色的海洋;橙红色是给橘子的,你挤我碰的还争着要人们去摘呢!葡萄仙子得到的颜色就更多了,紫色的、淡绿的、火红的、雪白的。美丽极了!
秋天的雨藏着非常好闻的气味:苹果香香的,葡萄甜甜的,还有菠萝、香梨。好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢,小朋友们的脚常被那香味勾住了。
秋天的雨吹起了金色的小喇叭,它告诉大家:冬天快来了、冬天快来了!小蚂蚁们满头大汗地背着粮食准备躲在树洞里过冬了,大雁排着“人”字队唱着思乡的歌朝南方飞去
篇13:那一场雨600字
全文共 673 字
+ 加入清单倘有荷在池,倘有荷在心,则长长的雨季何患?
疾风扑面,骤雨初歇。
踽踽独步在绿云绵延的半亩方塘,任凭愁雨打湿我脆弱的心绪。
在青涩的荷塘里,红莲成了沉默如斯的风景,笑靥浅然,亭亭玉立。在缤纷的雨点中倾吐出缕缕芳香。
静静地凝望着你,念想着拥有和你一样的宁静。
在可怕的校园里,埋头是无边的题海,抬头却依旧在死沉的教室里。每日的奋斗总不尽如人意,意料之外的失败总是太多太多,生活的阴霆似乎让我不堪一击……
好一段时间,因为升学的压力,我远离了你。无数次考场上俱寂的气氛,无数次考试后的大喜大悲我败在了自己的世界里。尽管奋斗和拼搏的理由萦绕在耳边,可向上的勇气不再亲临我。无数次的摔打我已漠然,生活的旋律也远离了起伏与波澜……不由地开始羡慕你,那个拥有无忧无虑生活的你。
又是一个深夜,很静。静得只听到月光滴落的声音,只听见思绪在水面破碎的声音……直到那场暴雨,我才明白生活于你并不总是晴天。如猛兽般的雨点向你肆虐,狂风向你一阵阵袭来,我想你的生命就止于此吧?
一个晴天,悄然路过,只见那凝脂的花瓣被粗鲁地摧残,翡翠般的碧叶消散四处,枝干凌乱却未折断,微风中勉强撑起一簇灿烂。
依旧是那抹浅浅的粉红,暴雨过后,依然在绽放。那么我呢?会只面对一场风雨吗?生活从未许过我宁静,只要在绽放,就没有哭泣的理由,消散的碧叶仿佛双双残破的羽翼,收敛着一个季节的梦。
花朵也许绽放不过整个夏季,但我们可以微笑一生。凝望着你绽放的身影,我学着像你一样改变暴风雨的颜色,像你一样在雨中微笑。一池的荷,一池无声的歌在风雨中吟唱出最优雅的旋律。那一抹浅浅的粉红缤纷了整个荷塘,摇曳着如诗的梦!
篇14:写雨的初三日记
全文共 616 字
+ 加入清单“李,李”,雨点打在树冠上,有些令人不安,天空阴沉,平淡的色彩暗淡。这样的下雨天,我坐公交车去图书馆借书,没什么新鲜事。
撑着伞,在雨中漫步,享受着细雨,向久违的汽车站走去。这恐怕就是小学的记忆吧。最后1路车到了,我跟着人群到了车上。
当我上车时,我找不到座位。这是个例外。我的家乡站是出发站的第二站。难怪公交公司一趟集中三趟。还好有个二等座——一个有手的,可以和公交车一起挂。到了汽车站,车和接金桥的差不多。司机不停地喊着,“往后站一点。”后面的人已经挤得水泄不通,不耐烦地喊道:“后面没地方了。”“我再也挤不下去了,”一个小男孩不停地喊着,‘别挤,让我往前走一点,你往后退一点,让我喘口气。哦,我丢了我的五美元。哇,让开,我去找.在这辆拥挤的公共汽车上,没有人注意他。到了广场,车上没有座位,上车的人拼命往上推。车里的人不停地抱怨,“别再往前走了。”“别再挤了。”“走开。下面的人依旧不放弃,依旧拥挤。但是到了这种情况,总得有人无奈的看着车。
你为什么还在这里挤?我可以坐在这里。“为什么我不能坐下?”这么胖干嘛挤?你不能坐在这里。我怕挤着你站。嘿,谁在打架?哦,是个孩子要挤坐垫上的小座位,大人不高兴。唉,公交车这么挤,他们还有闲情去吵架,我真的不懂。我终于到了书店。我应该下车。我不急于下车。下车回头一看,车上空无一人。真的不知道说什么好。
因为这辆车上的所有抱怨,很难分辨谁对谁错。但是,我很想对车里的人说:大方一点,车就不挤了。
篇15:雨的初三日记600字
全文共 588 字
+ 加入清单第一个告诉你下雨的人,一定是最爱你的人。
突然,本应渐现的鱼肚白却被乌云代替,它霸道着占着整片天空,不久把它的好搭档也招来了。雨滴渐落,泠泠作响,湿润了空气,渐渐朦胧了整片窗。
奶奶在整栋楼里喊着我,我以百米冲刺的速度赶到奶奶跟前。奶奶着急地对我说:“下雨啦下雨啦!这里好久没有下过雨啦,咱们一起去外边看看吧!”我爽快地答应了。
刚踏出家门,扑来一阵青草香,这大概就是下雨后混合着草地飘出来的芳草香吧。与城市截然不同的是,乡下人下雨了并不是举着雨伞,而是大部分的农民伯伯带着草帽,披着斗笠。
奶奶牵着我来到村庄的石拱桥上,我蹲在石桥上,看着雨滴滴答答地落在水面上,若隐若现能看见几条红色的鱼在水下欢快的游来游去。奶奶拉着我的手,在雨中,冰冷的手被奶奶包得如此温暖。
接着,奶奶带我去油菜地里看,我们一起向右边的小桥走去,然后直走右边就是油菜花地,远看那些油菜花,就像给大地铺上了一层厚厚的地毯,又像金色的沙滩泛着海水的光亮。雨伴着微风吹来,油菜花轻轻地摆动,美极了。
雨渐渐变小了,但始终没有停下,奶奶说自从我上次回来到今天才下雨,可能是我的好运要降临了吧
回到家,我向窗边走去,雨击打着窗,我不自觉地用手轻轻擦拭,窗外的景象清晰起来。我微偏着头,细细看去,树下花草互倚,在这雨中,它们是彼此唯一的依靠。雨滴溅湿了大地也溅湿了我的心。
我一直记得,那一年,第一个告诉我下雨的人,是最爱我的人。
篇16:雨中的树观后感
全文共 934 字
+ 加入清单平凡的事业,平凡的岗位,平凡的人,不平凡的是一颗奉献的心。李林森,一名优秀的组工干部,在平凡的岗位上,踏实地做着平凡的每一件小事,在平凡中谱写不平淡的人生。他以讲党性、重品行、做表率的实际行动诠释共产党员的先进性,是新时期我们广大党员干部学习的典范。
向李林森同志学习,做立足岗位,履职尽责的“雨中树”。通过观看《雨中的树》,了解到李林森同志时刻将工作放在第一位,在他病重期间依然坚持工作,这种爱岗敬业、坚持不懈的精神激励我们要增强责任与奉献意识,充分发挥主观能动性,把工作岗位看作是实现个人价值、为民建功立业的平台,认真对待工作中的每件事,每个问题,并及时准确地处理好,努力在平凡的岗位上认真做好每一件平凡的小事。
向李林森同志学习,做扎根基层,心系群众的“雨中树”。--在七一讲话中强调,“只有我们把群众放在心上,群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人,群众才会把我们当亲人。”李林森同志用他的言行诠释了对党、对人民群众的无限忠诚。作为新时期的组工干部,我们要像李林森同志一样扎根基层,真情为民,将人民群众至于心中最高地位,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要扎根基层,到群众中去,培养对人民群众的深厚感情;亲历群众甘苦,直接为群众服务,始终保持同人民群众的血肉联系;从本质上认清人民群众的历史作用,真诚拜人民为师,善于学习、总结、运用人民群众创造的好经验引领基层工作,努力为人民群众多办好事,多干实事。
向李林森同志学习,做淡泊名利,克己奉公的“雨中树”。威信源于党性,腐败止于正气。李林森同志严以律己、清正廉洁,不利用职权为自己牟利,甚至在他病重期间,为不给党和政府添麻烦,隐瞒自己的病情。组工干部要将李林森同志当做“一面镜子”,从严律己,坚持公道正派,时刻谨记“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的古训,不断加强党性锤炼,增强拒腐防变能力,努力做到清清白白做人、干干净净做事,做让党放心,让人民群众满意的公仆。
李林森同志用其一生诠释了全心全意为人民服务的真谛,是我们学习的楷模,更是平凡而又伟大的人。作为一名组工干部,我们要向李林森同志学习,更应以其为榜样、以其为动力,努力做好工作中的每一件小事,我们相信只要坚持不懈地履职尽责,人生即使平凡也不会平淡。
篇17:听听,鸟儿欢叫的声音作文450字
全文共 424 字
+ 加入清单清晨,太阳还没有跳出云霞,却已送来阵阵暖意;清晨,风儿不有抚摸脸颊,却已送来欢乐话语;清晨,鸟儿虽没开始嬉戏,却已送来美好一天的嘹亮。
6:30,鸟儿开始一展歌喉,“叽叽,喳喳”,另一只接着,“喳喳,叽叽”,仿佛是大型演奏会前的开场曲。真可以令人难以分便到底有几只鸟在歌唱。“叽叽,喳喳……”
“叽——”伴随着太阳跃出云霞,大型演奏会拉开序幕。主唱一挥翅,一张嘴,一发音,其它参与合唱的鸟儿一齐开始了歌唱,高声部的一声:“叽——叽——”低声部一声:“叽——叽——“都清脆悦耳,它们在窗外扑翅,真欢!
突然,“砰”一声响,鸟儿们不叫了,仿佛时间停止。我,不由自主屏住呼吸。
我不禁向窗外望,因为我不希望这样的事发生!
渐渐的,演奏又开始了,我向窗外望去,原来没事,只是邻居砸碎了花瓶,把鸟儿们吓着了!
我们能捕捉鸟吗?不能。我们能养鸟吗?不能。我们能杀鸟吗?不能!希望鸟儿们能天一在给我唱歌。
灿烂的阳光洒满大地窗外,那一群的鸟唱的正欢……嘘,请不要去打扰它们吧!
篇18:下雨的声音
全文共 416 字
+ 加入清单世界上有很多声音,有马路上汽车飞驰的声音,有妈妈炒菜时嗞啦嗞啦的声音,还有小闹钟踢踏踢踏的声音。可是,我最喜欢的声音是下雨的声音。
滴答,滴答,是谁在唱歌,是落下的雨滴在唱歌。哗啦,哗啦,是谁在伴奏,是绿色的植物在伴奏。沙沙,沙沙,是谁在跳舞,是美丽的花朵在跳舞。啊!真是一场美妙的雨中圆舞曲!
唰唰,唰唰,当大雨一下子落向大地的时候,雷公公醒来了,敲起了他的大鼓,电婆婆咔嚓咔嚓打起了她的闪电。小草扬起了头,竹子挺起了胸,大树也在高兴的摇着手,仿佛在说:“好呀、好呀。”
我们穿上了雨鞋,披上了雨衣,在大雨中欢快地跑,雨给炎热的大地洗了一个痛快的凉水澡。有的小朋友没有穿雨衣,便去摘了一片大大的滴水观音的叶子当雨伞。有的没有穿雨鞋,被弄得满脚都是泥。还有的跑到满是积水的小坑中,一屁股坐在地上,然后站起来对别人说:“我的屁股好疼呀!”但是他通红的脸上却散发出了喜悦的心情。
我爱下雨的声音,因为下雨不仅能滋润大地,还能给我带来快乐和欢喜。
篇19:那声音回响在耳边作文高中
全文共 846 字
+ 加入清单窗外阴雨绵绵,淅淅沥沥,滴嗒作响。那个早晨,我无法忘记,那声音,一直在耳边回响。
我打着一把雨伞,出了家门,缓慢地向学校走去。雨点斜打在地上,形成了一个个小浪花。我悠闲自在地轻声哼歌,时不时地拂一下耳边的发丝,完全没有意识到自己即将面临一场“危机”。这时,一条胳膊搭在我的肩头,清脆的声音响起,问:“喂,你作文背了没,还有时间哼歌?”我的心头闪过一丝慌张:呀,我说忘了什么事,原来是没有背作文!这可怎么办?我强装淡定自若,收起那惊恐的眼神,回答道:“我……我当然不会忘背啊!”心中却波涛汹涌。
趁同学走后,我连忙停下脚步,着急地翻找着作文书,翻开上周背的作文,从第三段开始背了起来。可上学路上短短的几分钟,哪能背完这700字作文呢?
我小心翼翼地往班里瞅了几眼,老师还没到,我可放心了,坐在座位上继续背那篇文章。窗外的雨声格外响亮,谱成了一首激昂的乐曲,与鸟啼混杂着,好不热闹。
“老师来了,老师来了!”在外面玩耍的同学一窝蜂地涌入教室,完了!老师开始提问前十名同学作文背诵,还有一个就到我了,这可怎么办?只能硬着头皮背了!我心虚地走到老师的面前,把前两段背得格外流利,老师黑框眼镜下不禁对我投来了赞许的目光。
我的手里不断冒着热气,明明天气不热,头上、鼻尖上的汗却直滴。背到第三段,我脑海中的印象开始模糊,却只能死撑下去,一开始磕磕绊绊,越到后面就越像胡编乱造,老师开始不停地纠正我,提醒我,可我还接不下去。
最后我实在背不出来了,干脆破罐子破摔——不背了。老师原本赞许的目光逐渐转变,严厉地说:“你周末没在家里背吧?背得这么不好,你要严格要求自己,才能把成绩提上去!”语气则是对我满满的失望。我低着头,沉默不语,手心就像被熨斗烙过,脸也红的如熟透了的柿子。这时的雨声虽然与之前没有什么变化,但我听来,就仿佛一群人正在指着我窃窃私语。
雨仍然在窗外滴嗒作响,听雨声的我则是另一种心情,一听到雨声,我就知道一定要严格要求自己,避免那天的事再次发生。从此,我的耳边一直有清脆的雨声作响,一直回响着,回响着……
篇20:关于声音的
全文共 563 字
+ 加入清单“嘭!”“嘭!”……
接二连三的响声不约而同地响起,汇成一曲欢快的歌。曲终,只听啧啧声此起彼伏,那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单,它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外,路过的同学看到这情景捂嘴偷笑,等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时,他们只能投来羡慕的眼光,加快脚步灰尘溜溜地走了。
“叮铃铃!叮铃铃……”
上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖,向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思,善解人意地说:"没事,你们继续吃吧!"此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼,没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声,而是专心致志投入课堂。讲评完古诗,老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻,毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖,一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效,可入耳的却声音整齐划一,颇有韵致。"此物何足贵?但感别经时……"放眼望去,棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之大,好一个“此物何其贵”啊!
"叮铃铃!叮铃铃……"
又是一阵铃声,下课了。虽然只剩下棒子,同学们却舍不得把它丢掉。窗外仍是人来人往。同学们把空棒子放在嘴里发出‘啧啧’的声音,好似还在品味,他们不时往窗外看看,仿佛在炫耀什么……