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小学4年级上册语文第五单元作文合集20篇

文学常识是我们需要积累的,各位,我们看看下面的初中语文文学常识汇总,请看:为此开学吧为同学们推荐了小学4年级上册语文第五单元作文优秀作文,仅供大家参考,希望对您有帮助。

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六年级上册语文第一单元作文500字:感受自然

全文共 701 字

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暴风雨来了,小草不屈服,因为它具有着“野草烧不尽,春风吹又生”的坚强意志;鲜花不会哭泣,因为它具有着“风雨任疯狂,冰雪随骄傲”的坚强意志;鸟儿不胆怯,因为它具有着“不经历风雨,哪能见彩虹”的坚强意志。

在这个现代化和多样化的时代中,虽然在自然界中,有着数不胜数的动物,都具有智慧,勇气,团结的精神,都具有坚强不屈,愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过,现在可是现代化了诶,可不是原始社会,人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁,那可是不堪设想的了,到那时侯,你说自然界会顶得住这灾难吗,到那时侯,人类那只剩下楼房,什么都不会再油然而生了,更别用说建设海南国际旅游岛了。

所以我们不能在对大自然界进行破坏,要进一步的向保护自然界的大门走去,去倾听,去感受,什么才叫做保护,什么才是文明。

在一个阳光明媚,鲜花盛开的日子里,一位年仅八十多岁的老太公,身子沉重得连起床都需要许久,在一面饱经风霜的面庞中,可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情,在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中,可以看出这位老爷爷的不拘小节,身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中,突然,看到了一些易拉罐,他停下了脚步,立即把它捡起,然后放入垃圾桶里,整整衣裳,在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后,一辆小轿车开了过来,看到地上如此的洁净,没有丝毫的果皮纸屑,心里非常的高兴;一只年轻的国家领导人走过这条小道时,看到地上没有动物排除的新陈代谢物,还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香,心里感到非常的高兴;一只抱着自己孩子的野生动物路过此地,看到这条小路没有山地的弯曲崎岖,没有荒漠的一寸泥沙,心里的鲜花油然而生。

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篇1:寻找春天的年级下册语文

全文共 902 字

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温暖的春风抚摸着我们的脸颊,蒙蒙的春雨滋润着大地万物,唤醒了人们。我和班里的几位同学约好,一起去寻找春天的足迹。 The warm spring breeze strokes our cheeks, and the spring rain nourishes the earth and awakens people.Several classmates in the class made an appointment to find the footprint of spring together.

一出院门,我们就看见路旁的柳树爆发出嫩芽,绿绿的,其中还带点黄黄的颜色,看上去像一个个迷人的小精灵,让人心生爱怜。我们来到了北区,呵!这可真是一片生机勃勃的土地啊!只见柳树已经抽出了枝条,在微风中摇摆,这儿的柳树可比我们在院门口见到的茂盛的多了。

一说起柳树,让我不禁想起了古代诗人贺知章的一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”诗人把春天比作剪刀形象地描绘出来。这把“剪刀”裁制出嫩绿鲜红的花花草草,给大地换上了新装,它是自然活力的象征!是春给予人们美的启示。

从碧玉妆成到“剪刀”,我们可以看出诗人的艺术构思一系列的过程。谈笑间,我们已经走到了湖旁。湖面上波光荡漾,带着它特有的淡淡的绿色,向人们展示着它特别的美,在湖面上还不时的有几只鸭子游过水面,更给湖面增添了一份妩媚。

一阵春风吹过,让我不禁打了个冷战。草地上,一群一群的小草挤挤挨挨,推推搡搡地抢夺地盘。看!它那绿绿的身体,不是正象征着春天的到来吗?

我们来到了万磨石碾,这时,一个同学上前推磨石,他说他要推10圈。他使出全身力数开始推磨,前几圈推得还挺顺,可到了后面,就越来越吃力,但他还是坚持把磨推完。我们问:“怎么样,有什么感受?”他一本正经地说:“我体会到了古代劳动人民的艰苦。”春天,一个美丽迷人的季节,也是一个挥洒着汗水的季节。逛完了北区,我们也找到了春天。

啊!春天无处不在,只要你留心观察,你就会发现:春在路旁的柳树中;春在草地上;春在湖面上;春在人们的笑声里,在人们的心里,在人们的辛勤劳动中!

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篇2:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 297 字

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我出生在杭州,在这个地方,有很多公园,但我最喜欢的是西湖公园。

早晨,西湖公园是热闹的。晨练的人三三两两围着西湖跑步,不时发出几声赞叹。小鸟站在树枝上,偶尔叫几声,仿佛在歌唱清晨。一些外国朋友谈论着西湖十景的美丽和对划船的期待。

中午,西湖公园是安静的。微风吹拂着柳条,像一位慈母在给女儿梳辫子。湖面像是一面铜镜,小鱼有时突然跃出湖面,就看到湖面荡起层层波纹。

傍晚,西湖公园是绚丽的。石拱桥上挂满了彩灯:红的、黄的、绿的,颜色五彩缤纷。音乐喷泉旁挤满了围观的人,水柱随着音乐的节拍不断上升、下降,水雾在灯光的照耀下射出五彩光芒。

西湖公园是多么多姿多彩啊,每次去了都令我流连忘返,下次我一定还去游玩!

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篇3:漫画老师年级上册

全文共 512 字

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育过我的老师不计其数,和蔼可亲、平易近人、泼辣严厉……都领教过。但是有一位老师令我又敬又怕,她就是我们的作文老师——郭老师。

说来话长,请听我细细道来,郭老师总是不按长规出招。总是设一些陷阱,所以我十分谨慎,真是“人在江湖,身不由己啊!”

开始上作文课了,我又期待又害怕。郭老师穿着端正大方,温文尔雅。扎着栗黄色的辫子,戴着红边框的眼镜,眨一眨眼睛,微微一笑,不知道她又放何大招。

老师绘声绘色地讲完。经过我的深思熟虑,开始了我的创作之旅。我快马加鞭地写完,急忙交了上去。只见郭老师盯着我,我的心怦怦乱跳。一看大事不妙。只见郭老师似笑非笑地说:“去,把错字和标点符号儿各写十遍。”我接过来一看,错处颇多。

接过本子,我快速溜回到座位上,边改边自言自语:“唉,我怎么犯这么多低级错误。”心想:以后一定要认真认真再认真才行,还要念十遍,争取过关。改完后把本子递给郭老师后,郭老师看了看,笑道:“啥滋味?”我低头不语。坐回座位上,我满脑子都是句号,这比打手板还高明。

第二天,我怕故技重演,写完后整整改了100多次,才交给老师,老师看了说:“进步很大。”

这就是我的作文老师,怪招连连的老师。智斗“马虎大王,”屡见不鲜,让我们佩服得五体投地。

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篇4:小学毕业写给语文老师的一封信

全文共 677 字

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敬爱的老师

您好!

时光匆匆流过,仿佛小溪的流水,仿佛射出的剑,仿佛眨眼的瞬间,仿佛……太多的仿佛,已让我列举不完,太快的时间,已让我来不及回首!当年,七岁的我紧拉着妈妈的手,一起走进我心目中那盼望已久的天堂—小学,如今,六年过去了,正坐在教室里写作文的我,马上就要毕业,马上就要离开亲爱的老师和同学。

和蔼的老师,诲人不倦的老师,是多么高尚,是多么可爱,是多么令人敬仰!

敬爱的老师,当我一个人静静的坐在那里回想小学那一幕幕动人的画面,当我一个人默默地回顾小学那六年的历程时,心中不免就会涌起对您的感激之情。

老师,我不能够忘记,不能够忘记你那一双写过无数粉笔字的手,不能忘记您那布满皱纹的额头,不能够忘记您那布满血丝,充满急切渴望的眼神,更不能够忘记您陪我走过的每个春夏秋冬!

老师,一晃六年过去了,我们在您无微不至的关怀下,茁壮的成长。没想到一个多月后,将要离开您那亲切的话语,温暖的怀抱,

就像小鸟,离开了妈妈翅膀下的呵护,独自在蔚蓝的天空中自由翱翔,心中就会涌起深深的眷恋之情,眼泪不知不觉的溢满了眼眶。

老师,我们即将分离,但您在这六年中的一言一行,您交给我的学习方法,将会永远铭记在我的记忆中,永远在我的记忆中行走!

老师,您是我心中的天使,您是我心中的港湾,您是我心中永恒的记忆!虽然,我不能用最优美的语言来赞美您——我的老师,虽然,我不能用最好的嗓音来歌颂您——我的老师,虽然,我不能用最高超的画技来描绘您——我的老师。但,请您相,在以后的学习生涯中,我会更加努力,用最好的成绩来报答您,让您的脸上始终挂着灿烂的笑容!

祝您:身体健康!

您的学生:曾雨思

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篇5:小学五年级语文父爱作文

全文共 541 字

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父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。父爱是严肃的、含蓄的,父爱同母爱一样,是无私的。

有一次,天还没有亮,只能看见路灯发出的微弱的光。雪一直在下,仿佛体会到人间的美好不忍离去,平常并不爱早起的爸爸,今天却早早地出了家门,我心中有数不尽的疑惑。妈妈说,今天外面下雪,爸爸为了让我不受冻,提前去暖车了。听完妈妈说的话,一股暖流涌上我的心头,在我的印象中,爸爸和我唯一的话题就是学习,仿佛关心的对象是学习。可是,就在这平凡的下雪天,让我感受到了来自父亲的爱。

小时候,我总喜欢在院子里乱跑,难免会被碰伤。在一个烈日炎炎的夏天,我和小伙伴们在一起玩耍,一不小心,我就被绊倒了。爸爸回来的时候正好看到了这一幕,爸爸赶紧走过去,把我带回家。爸爸用并不熟练的手法处理我的伤口,一脸担心的问了我许多问题,尽管啰嗦,但我心里非常感动。此后,只要我出去玩时,爸爸都会再三叮嘱我注意安全,回来的时候也要问我受伤了没有。“注意安全”这句话已经听了千倍万倍,但这四个普通的字,却蕴含了父亲对我无尽的关爱。

父爱与母爱不同,父爱是隐形的爱,无声的爱。父亲像一座山,站得高,望得远,助我走好未来之路。只要用心体味,用心感受,体会发现,身边处处都有亲情的滋味。

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篇6:小学五年级语文父爱作文

全文共 586 字

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倾听天籁,可以使我们感受到大自然赋予的和谐美;倾听月色,可以感到月光的柔和与美丽;倾听心灵的钟声,则使我们变得坚强。但又有谁曾倾听过父爱?

那是初一的最后一次考试,我考了全校第110名,带着失望与无助的心情回到家中,被母亲批个没完。我根本没有心思听,话语仿佛从耳朵进入后徘徊了一阵,又从另一个耳朵出去了。我不耐烦的捂上了耳朵,心想:不就是没考好吗,下次考好不就行了,唠叨什么呀?!于是,我随口嘟囔了一句。不知是父亲察觉了还是听到了,带着严肃的表情说:“走,儿子,我们出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但无可奈何的走了出去。

天上的月光照射在地面上,很柔和,但有仿佛严厉地批判着我。我和父亲默默的走在漆黑的路上,风吹着树叶,发出“哗哗”的响声,仿佛一阵阵的嘲笑声。我心里无比的惊慌与恐惧。忽然父亲紧紧握住了我的手,但目光仍旧停留在前方。这时,我感到父亲的手无比的温暖,感觉有一股话语涌进了我的身体,直到我的心房。听到了!我听到了父亲无言的话语……我变得严肃起来,我听到了父亲的良苦用心;听到了父亲对我无限的希望;更倾听到了父亲对我深沉的爱!我凝望着父亲,看见他坚定的眼神里隐约露出一丝微笑。于是我暗自下定决心:爸爸,请相信我……

父爱是无言的,是伟大的,深沉的,只有用心去倾听,才能体会父亲的爱。倾听父爱,使我更加坚定;倾听父爱,让我了解父亲的心……

让我们学会倾听,认真倾听吧!

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篇7:小学生话题年级下册小烦恼

全文共 829 字

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结束了升入初中前的紧张复习,本以为可以松一口气,升学前的烦恼也会随之淡去,可没想到进入初中后,我的烦恼却越来越多。 ending the tension review before the junior high school, I thought I could breathe, and the troubles before the school would fade.I have more and more troubles.

我的烦恼来自于爸爸和妈妈给我的学习压力,他们每天在我耳边念得最多的就是“学习”。他们总是叫我多点时间学习,少贪玩,连本该轻松的周末也变得让我疲惫不堪。

每天一早我就提着沉重的书包走在上学的路上,想起了爸爸的话:“这一次期末考试,必须考前十名。”班上的前十名!我都不知道我是否能做到,但我还是尽量做到认真听课、努力学习。放学回家,刚进家门,妈妈就开始了日复一日的命令:“赶紧做作业,做完后把我买的资料做了,每天要同步上。”我心里一百个不愿意,但还是每天执行着这相同的命令。吃完饭,就被爸爸催促进了房间,写作业、看书、背书、听英语、背单词……

星期六早上,本想美美的睡上一觉,可刚刚到7点,妈妈就已经站在床前“快起来做作业!”我只能极不愿意地从温暖的被窝里懒洋洋地爬起来做起了作业,我刚停了笔,妈妈便问:“还有作业没有?”我说:“还有一篇日记没写。”妈妈说:“那还不赶快写!”我从书包里又翻出日记本,立即动笔,终于做完了,刚想休息一会,妈妈又塞给我几张卷子说:“快点做,今天必须做完……”看来,我的周末就这样“废”了。

傍晚,爸爸回来问我:“作业做完了吗?”我说:“做完了。”“课文背熟了吗?”爸爸问到。我说:“还没呢!”“还不赶快去背!”爸爸吼道。我几乎愤怒到极点,但看见爸爸那严厉的眼神,我进了房间,拿出书来背起了课文。“哎……”我长叹了一口气。

爸爸、妈妈:不要再给我施加压力了,我快承受不住了,压力在慢慢的堆积,烦恼越来越多。

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篇8:和时间赛跑小学年级

全文共 699 字

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“我看着快要落山的太阳,开始撒腿奔跑起来。太阳,我要和你赛跑!我心中涌起这样一个想法。加油!我一口气跑到院子里,回首瞻望。好啊!我美滋滋的。太阳还挂在山脚边儿上。

“我最喜欢玩儿这样的游戏,哥哥说,我啊,这叫‘和时间赛跑’,当时我还小,信哥哥,就把哥哥说的当作这个游戏的名称。后来,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年级暑假,十天内做完全部作业,然后拿来哥哥的课本读起来;或是在初中,自理生活,在烧开水时利用时间看书......”

这是一篇四年级时的课文,我记忆犹新。和时间赛跑,这不但是一种作者口中的“游戏”,还是成功的秘诀。

我不懂,不理解,怎么和时间赛跑?时间有长脚,他能跑?而我没有察觉,不知不觉中,我和时间在赛跑。

语文课。老师滔滔不绝地讲了35分钟,我有些不开心,这节课老师答应我们自习的!终于,老师停了下来,让我们自习。教室里一阵唉声叹气,只剩五分钟了!我却高兴地拿出作业,写了起来。旁边的同学劝我:“别写了,快下课了!”我不听。

铃声响了,我收拾好书包,惊喜地发现,我竟然用五分钟,仅仅五分钟,做了三分之一的作业!

后来回想,这不就是和时间赛跑吗?我要坚持和时间赛跑啊!

“我看着快要落山的太阳,开始撒腿奔跑起来。太阳,我要和你赛跑!我心中涌起这样一个想法。加油!我一口气跑到院子里,回首瞻望。好啊!我美滋滋的。太阳还挂在山脚边儿上。

“我最喜欢玩儿这样的游戏,哥哥说,我啊,这叫‘和时间赛跑’,当时我还小,信哥哥,就把哥哥说的当作这个游戏的名称。后来,哥哥又教了我新的玩法,比如,在四年级暑假,十天内做完全部作业,然后拿来哥哥的课本读起来;或是在初中,自理生活,在烧开水时利用时间看书......”

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篇9:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 788 字

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他,是隐士的精神领袖。他,造就了隐士的精神文化。他,是自由精神的化身。

不可否认,庄周是隐士和宦海失意的文人的精神领袖。一部《庄子》把“无所待”的自由精神寄托于生动的形象中,寓言、神话、传说等都寄托了他的思想精神。

我是最喜欢庄子的。在物欲横流的时代,各种文化的规则和文化精神都被金钱时代的铜臭淹没,杂乱无序,混浊不堪,没有信仰,没有领袖,庄周就像黑夜里的北斗七星,有他,你就永远不会迷路。正如鲍鹏山在《寂寞圣哲》中说:“庄子是一颗孤独的树,是一颗孤独的在深夜里看守心灵月亮的树。当我们大都在黑夜里昧昧昏睡时,月亮为什么没有丢失?就是因为有了这样一两颗在清风夜唳中独自看守月亮的树。”庄子是孤独的,孤独的人最向往自由,爱绝对的自由。追求绝对自由,是庄子心灵中永恒的旋律。大到高飞九万里的鲲鹏,小到蜩与学鸠,都是“有所待”而不自由的,只有消灭有我境界,“无所待”游于无穷,达到无己、无功、无名的境界,才是真正的“逍遥游”。

庄子始终守望着自己孤独的精神家园。一次庄子在濮水上垂钓,两名楚国使者身负楚王重任来拜访庄子,曰:“愿以境内累矣。”庄子望着波光粼粼的濮水“持竿不顾”。问了两个大夫一个毫不相干的问题,楚国池塘里的乌龟,它们愿意到楚王那里,让楚王用精致的竹箱装它,用丝绸的巾饰覆盖它,珍藏在宗庙里,用死换个“留骨而贵”呢,还是愿意拖着尾巴在泥土里自由自在地活着?二大夫答曰:“宁愿拖着尾巴在泥水中活着。”庄子说:“往矣,吾将曳尾于涂中。”个性,这就是庄子的个性,给权势一个白眼,一个无情的白眼,以至后来的隐士都追求那种自由境界。“悟已往之,知来者之可追”的陶渊明也“不为形役”而不愿为五斗米折腰,隐居起来。

大抵喜欢自由的人,都很喜欢庄子。冷眼,荒诞的语言对世事无情的嘲笑,让人觉得庄子更加可爱。

圣哲逝去,留下孤独的我们只好去守望我们孤独的精神家园,自由精神是孤独的人,永恒的乡愁。

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篇10:八年级上册语文第六单元作文

全文共 637 字

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每个人都会有自己的理想,理想对于我们来说,具有一种非凡的魅力。理想包含了对信仰的追求,是立志气和自信,是克服一切困难的前提,但理想是是符合实际的,并不是空想,这对人的成长起着重要的决定作用,是不可缺少的。理想是指路的明灯,没有理想就没有坚定的方向。

我们在学生时代就必需要有崇高的信仰追求,我们在青年时代就要有对自己理想实现的能力。一个人的生命是有限的,而且这一生充满难险的。只有真正理解了理想意义的人,才能为之不懈地奋斗,才能趁年少时把握时机,赢来坚持的毅力和精神,才能充满志气和自信力,为此付出巨大的精力。

一个人的伟大理想可以永远存在,并且可以激励其他人去奋斗。崇高的理想是宝贵的,是被人们怀念的。因为理想可以超越时间和空间,在历史里飞跃。相反,仅仅是追求空洞的桂冠和随之而来的名誉、地位,享受,是被人们所憎恶和唾弃的。

我们的理想都有不同。有的人只想能毕业后搞张文凭,找个工作什么就算了;有的人想的是怎样出人头地,远近闻名……

不管怎么样,理想都是我们所拥有的,但由于各人的理解有着不同,理想也就发生了不同的变化。所以,我们应该提倡宝贵的理想要符合社会的进步,符合人民的利益,符合社会的发展。理想,真正的理想,不是人生可有可无的点缀,而是一个人生命的灵魂、生命的动力,是人生的路标,是前进的风帆。

宝贵的东西常常被我们重视。人生的价值就在于对理想的实现程度和追求方向。为了不在空虚的苟且偷安的生活中碌碌无为,来吧!让我们一起超越生命中这一段光辉的路程吧!别忘记,带上你的理想!

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篇11:小学生英雄年级600字左右

全文共 945 字

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提到英雄,我们不难想象历一个个伟大的人物,他们的形象在我们每个人心中都那么崇高,他们的英雄壮举更是名垂青史,永远被人传诵。相信每个人的心中都有自己喜欢的英雄,我心目中的英雄是董存瑞。 When it comes to heroes, it is not difficult to imagine the great characters. Their image is so lofty in each of us.Always recite.I believe that everyone has their own heroes in their hearts. The hero in my mind is Dong Cunrui.

1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带,二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。

董存瑞挺身而出,向连长请战:“我是共产党员,请准许我去!”说完,他毅然抱起炸药包,冲向暗堡。虽然他前进时左腿负伤,但依然坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面,超过身高,两头桥台又无法放置炸药包。危急关头,他毅然地用左手托起炸药包,右手拉燃导火索,高喊:“为了新中国,冲啊!!”一声巨响震得地动山摇,暗堡被炸毁了,董存瑞也英勇牺牲了,董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路,此时,他年仅19岁。

读完董存瑞的英雄事迹后,我震撼了,我想:“十九岁呀,十九岁就牺牲了!十九岁正值青春好年华,男孩十九岁正是一个充满阳光的小伙子,可董存瑞为了保卫祖国,十九岁就为祖国献出的自己的生命!”

想想我们自己吧,都十几岁了自己还不会梳头,不会自己骑车上下学,不会拿钥匙开门,甚至还需要家长喂饭,不会……像这种情况叫幼稚期延长。爸爸妈妈,爷爷奶奶那个时代,日子苦,才五、六岁都会帮家长干农活儿了。我们的日子多好呀!衣来伸手,饭来张口的。我们能有这样好的条件,还不是董存瑞、黄继光等的革命烈士辛辛苦苦为我们创造的!所以我们要好好学习,长大要报答他们。

董存瑞——你是我心目中永远的英雄!

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篇12:小学生我的家乡年级600字

全文共 628 字

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我的家乡非常美丽,就让我来给你们介绍介绍吧! My hometown is very beautiful, let me introduce you!

来到村子里,首先映入眼帘是一个金黄色的大梯田,放眼望去,就像一张金色的地毯,其实是我们家乡最好吃的是油菜花,梯田不仅很好看还很香。走近一闻,啊!一股浓浓的油菜花香扑鼻而来。一阵风吹过,油菜花们随风起舞,就像一群亭亭玉立仙女在跳着优美的舞姿。

村子的前面是一座座拔地而起的房子,屋顶有的是长方形,有的是正方形,有的是三角形,家乡的房子有大有小,有高有低,一座座房子就像新生的竹笋。小镇的街道上常常人山人海,有的人在街上买东西,有的人在街上卖艺,还有的人在促销产品。

村子的后面是家乡最美的地方人造湖。湖里有许多鱼,它们有的在追逐打闹;有的在静静地睡觉;还有的是在觅食。湖边还有几棵高大挺拔的杨柳。一阵轻风吹过,杨柳的树枝被吹动,仿佛在梳理着它的长发。周围还有许多小动物,有蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蜜蜂等小动物。

蜻蜓在水面上轻轻地点水,青蛙坐在荷叶上静静等待着猎物上门,蝴蝶则在花丛中自由自在地采着花粉,蜜蜂也在花丛中勤奋地采着花蜜。湖上面有人在那里悠闲地划着小木船,还有的在湖里快乐的游泳,不时会听到人们赞美家乡景色的声音。

当你靠近花丛中,你就会听到蜜蜂翅膀扇动的声音,就像这样“嗡嗡嗡”。湖的右边还有一座轻盈的小木船,上面有许多人地观赏我的家乡的美景,不时会发出叫好声。

我的家乡很美吧!希望我的家乡会变得越来越美丽。

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篇13:小学生话题年级下册小烦恼

全文共 734 字

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夜,冷风习习,也如白天那样喧嚣,不过透出一丝苍凉也无力。看似热闹的背后是难言的孤独。 Night, cold wind practice, as hustle and bustle of the day, but revealing a trace of desolation and weakness.Behind the seemingly lively is unspeakable loneliness.

是一个没有月的夜晚。天黑漆漆的,让人感觉异常压抑。传来鸟儿的叫声,十分刺耳,似哀怨,似悲泣。都说“少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。”为什么会说少年就没有愁,没有忧呢?童年盼长大,长大又想回到童年。

面对奥数竞赛的失利,我没有哭。我努力将自己包装成一个冷漠的木偶人,看似不在意成绩,但谁又知道泪水打湿过试卷呢?面子真是一个奇怪的东西,拿起来就放不下。

面对父母的责骂,我保持沉默。我自己都羞愧,不能接受这样的分数。

床头柜上贴着小时候的照片,上面的小女孩穿着白色的连衣裙,吃着棒棒糖,牵着彩色的气球,笑得很开心。那时的生活,也像这气球一样五彩缤纷。记得小时候是那么渴望长大,以为长大就可以支配自己的生活,就可以在弟弟妹妹面前耍威风,给他们讲自己曾经的故事。而现在,却又怀念童年,怀念那时的无忧无虑。

成长,是一种责任,意味着你不能再那么随心所欲,就必须抛弃那一份天真与童心,而这是正是我不愿意舍弃的。

我凝视着照片中那快乐的女孩,她却不知道,六年后的自己正凝视着照片哭泣。

长大,就是这样。我想。

可谁能理解我的愁呢?习惯隐藏自己的情绪,也许在别人看来,我喜怒无常,会突然心很酸,很想很想大哭一场,但又没人可以倾述。

心酸,泪酸,成长的滋味,成长的烦恼

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篇14:有关春节文化年级小学

全文共 542 字

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在28天的寒假中,我看到了也听到了许多事情,有的令人无奈,有的令人高兴,有的令人惊讶。

红火新年大堵车

腊月二十五日晚,我和爸爸妈妈开车去大润发超市置办年货。没想到原本十几分钟的车程竟用了近一个小时。我坐在车上,望着车窗外。只见车灯连在一起,汇成了一条灯河。各种车辆的喇叭声此起彼伏,冲击着我的耳朵。轿车走走停停,十分钟过去了,我们的车只挪动了几厘米。窗外,交警在认真地指挥着交通。我暗暗想:“这就是过年,平时看不到这样壮观的场面的。”

过年喜禁放烟花

春节前夕,本地的电视报纸就开始大力宣传今年春节城区内禁放烟花爆竹。听到这个消息,我高兴极了。以往的大年三十,天刚黑下来,震耳欲聋的鞭炮声就“如约”响起,鞭炮声吵得我没法看央视春晚,连家人交谈都需要大声喊。今年终于禁放鞭炮了,我们再也不用忍受着震耳欲聋的鞭炮声了,我们再也不用大声地说话了,我们终于可以过一个文明、祥和、安静的中国年了。

全球都过中国年

央视春晚的前半个小时,央视一台在播新闻,我惊讶的看到世界上许多地方都在热闹闹地过中国年,就连日本的东京、美国纽约的唐人街也出现了舞狮者的身影。中国年正在影响着全世界。全世界都在过中国年。想到这儿,我不禁自豪万分。

寒假丰富多彩,开阔了我的视野,丰富了我的知识,加深了我对中国春节的认识和理解。

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篇15:话说千古风流人物作文李白_初三上册语文第六单元

全文共 684 字

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翻阅四大名著,最令我着迷的还是《三国演义》,我敬佩万人之敌的翼德,我也欣赏关公的一骑当千,还有恶战的许褚......但最令我痴迷的,还是一战成名的赵子龙。

念你在长坂坡上,单枪匹马,杀退曹操二十万雄兵,夺得青釭,削铁如泥。杀名将五十余人,杀兵无数,令曹军闻风丧胆。没有你单骑救主,哪来翼德长板桥上的一夫当关,万夫莫开?

你截江智取阿斗,你有勇有谋;你力斩五将,不服年迈。任尔东西南北风,你自岿然不动!“风来疏竹,风过而竹不留声;寒潭雁度,雁去而潭不留影;八面埋伏,照样杀人不眨眼!”

你戎马一生,不为儿女情长;战无败绩,不惜黄金百两。纵使再来五千年,尔能有几个如此有勇有谋,不为权利所动摇之人?

追忆似水年华,你少年与文丑战五十余合,不分胜负;世皆黄粱一梦,你创无数功勋,忠烈流芳百世!

曹军二十万之中,如无人之境,你直透重围,枪刺剑砍,虽血染征袍,仍忠义满怀;你浓眉大眼,身长八尺,全副披挂,持枪骤马,纵敌千军万马。

自高祖斩蛇起义,攻入秦,楚汉纷争,又并入汉,后来光武中兴,传至献帝,遂分为三国。话说天下大势,分久必合,合久必分,蜀虽占卧龙凤雏,冢虎幼麟,鬼才毒士中的三位,也没能挽回败局,最后魏吞蜀,吴也被并,为西晋。

“一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,七许八黄九姜维。”历史上赵云并没有与吕布斗过,所说布独占三英,但云也单敌二十万雄兵;虽说布有气势庞大的陷阵营,但云也有轻骑白马义从。其实云与布斗,也并非会输,只因未有较量。

当赵云化烟归去时,孔明也就跌下足来,失声痛哭,为何兴死吐血,苞死昏厥?是,云乃一老将、废将,而兴、苞还可以独当一面。但你回想云之功勋,也不该如此偏心!

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篇16:多彩的活动六年级上册第二单元作文

全文共 711 字

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“用手压住木板,不要过紧;产生阻力,也不要放松;同学们一定要注意安全……”教室里传来木艺老师的声音,混合在空气中。

踏着一路的欢歌笑语,我们被带到了“木艺乐园”的教室里。刚进教室,我顿时被许多精致的木艺手工吸引住了,它们大多做的惟妙惟肖。

老师先给了几块木板,然后开始教我们做。我先在木板上画了一只鲸,接着便开始动手,做我心爱的作品了。“一、二、一……”我们伴着口号开始了任务。一开始进行的十分顺利,可好景不长,一不小心小,鲸的头上打了一个小洞,这可怎么办?我如同热锅上的蚂蚁手忙脚乱。正在这时,老师走了过来,抚摸着我的头,意味深长的说:“同学没关系,一会儿用磨纸一磨就好了。”我按照老师说的将两个小板锯做好,拿出了磨纸一阵疯磨。可这也太慢了,十分钟才好了一点点。虽然操作方法听起来简单易懂,可毕竟还是第一次动手,手忙脚乱,不是没压平,就是压太紧了,要不就是割歪了,仿佛一切都与我作对。这时旁边的同学捧腹大笑说:“这样不行哦,用这个,快!”说着便从桌子上拿出了一把锉。我看着,它一面平,一面凸,十分奇特,心想:是不是用哪一面就能磨出哪一面的效果?我找了一块木头,试了一下,果真如此。便开始了我的工程。这东西不仅磨得快,也十分好用,不一会粗糙的地方变得十分细致、精美。

最后一步用胶把几个木板“合体”。可就在最后一步,我把胶撒了一地。一次次失败,一次次离成功的大门更近一些。功夫不负有心人,终于在失败的鼓励下,在成功的召唤下,我能把木板运用自如,做成了我满意的作品,我的心里充满了自豪感。

“世上无难事,只要肯攀登”,通过这次木艺活动,不仅增强了我的动手能力,更让我知道只要努力、坚持,就没有完不成的事。这真是一场难忘的木艺活动呀!

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篇17:二年级语文上册自由话题作文题目

全文共 1152 字

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哲学家卢梭说过:“人生而自由,又无往不在枷锁中。”这看似矛盾的一句话实际上蕴含着深刻的道理。人们虽说又着诸多自由,却受到无数不自由的限制,如法律的限制,时间的限制,生命的限制…… The philosopher Rousseau said: "Life is free, and there is nothing in the shackles." This seemingly contradictory sentence actually contains profound truths.Although people have a lot of freedom, they are subject to countless unreasonable restrictions, such as legal restrictions, time restrictions, life restrictions ...

既然人们有着这么多的不自由,只能在人生的一片沙漠中蹒跚前进,况且最终也无法摆脱死亡的命运,那么人们又何苦“苟活”于世间呢?

由此可以引申出物极必反的人生哲理。假如一个人到了无法无天,无所顾忌的地步,他就会成为祸患。就像放风筝一样,有了线绳的约束,它才能够在蓝天翱翔若是没有了约束,风筝就会肆无忌惮地满天飞,与飞上天的垃圾袋交织“共舞”,也就失去了美感。

也可以想象成大自然的食物链,一旦缺少了捕食者,另一方就会大量猖獗地繁衍下去,不仅破坏了生态平衡,也可能会感染疾病,最后自取灭亡。如此看来,限制自由不一定是坏事。上苍早已定下这一规则,又何必打乱呢?我们不能飞翔,但是我们造出了飞机;我们不能潜水,但是我们造出了潜水艇。我们利用智慧与劳动建设了这一切,也是值得引以为傲的。

我们能选择穿越沙漠的方式,但是我们不可避免经过沙漠。正如我们能够选择生活的方式,又不可避免要面对生活的许多未知。生活中不如意十有九,忧愁与挫折始终会困扰着我们,但我们也可以高喊“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”、“天生我材必有用,千金散去复还来”这样的豪迈诗句。在人生的荒漠中挥洒激情与热血,开辟出一片绿洲。

霍金是一名扬名海外的科学家。他在弱冠之年就患上了罕见的硬化症疾病,但恰恰是它成就了霍金辉煌的一生。霍金患病后生活甚至都无法自理,只能坐在轮椅上工作生活。日后的他又丧失了说话功能,不得不依靠计算机与合成器的帮助。上天禁锢了他的身体,却无法禁锢他的灵魂。当他得知自己的病情后,或许会有晴天霹雳的感受,但是他都默默承受着,化悲痛为力量,成功穿越了人生更为干涸的沙漠,获得了心灵上的自由。

既然无法逃脱应有的宿命,倒不如一心一意的过自己无怨无悔的生活。无论自由与不自由,都不该怨天尤人,裹足不前。我们要做精彩的自己!

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篇18:小学生我爱地球话题年级

全文共 887 字

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珍惜土地,关爱家园,六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲,可是我们有没有想到,如果我们不保护地球土地的话,那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏,美的生活将消失在我们眼前。 Cherish the land and care for the homeland. June 25 is National Land Day.Land is the mother of human beings, but did we expect that if we do not protect the earth, the earth will be destroyed one day earlier.If the home is ruthlessly destroyed, the beautiful life will disappear in front of us.

中华民族的母亲,她用自己甜美的乳汁哺育着我们,她把一切都无私奉献给了我们。可是人类,对地球做了多少亏心事:把肥沃的土地变成了荒凉的戈壁与沙漠,使一片片绿洲寸草不生,江河湖海形成了“彩色恐怖”,许多地方严重缺水……

树木是地球的外衣,是地球的屏障,是天然的加湿器,是保护环境的卫士,是动物们的“避难所”。可是现在,一眼望去,树木所剩之数寥寥无几。动物是大自然的装饰,是森林中的精灵,是人类的伙伴,是大家的开心果。可是现在,动物们在干什么呢?

它们被枪声所惊,在枪林弹雨中逃跑,这已成了它们的习惯,在提心吊胆中度过每一天。水是人类每天必须的元素,也是动物维持生命的根本,它是江河湖海中的一员,它滋润着我们,可是现在,水资源严重缺乏,人类竟然不知悔改,还是大把大把地挥洒、挥洒……

人们,赶快觉悟吧!再这样下去,人类终于会毁灭的。地球是我们共同的家园,是我共同的家园,保护地球是我们的责任,我们应该保护我们美丽的家园。不能让他受到破坏。我们应该从现在开始,手拉手,共创美好家园为了子孙后代安宁的生活,为了我们的家园更加美好。让我们共同携起手来,为保护环境、拯救地球而积极行动,为我们的地球缔造出一个绿色的明天。

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篇19:关于钓鱼小学年级

全文共 593 字

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那年夏天的一个下午,骄阳似火,天热得像个大蒸笼。我呆在家里闷得慌,正在无奈时,爸爸对我说:“天气真热。你喊你哥,我们一块钓鱼行不行?”“可以啊,我现在就去!”我高兴地飞了出去。

我哥也赞同。考虑到时间的问题,我们去商店买了一套现成的渔具。鱼钩、鱼线都给装好了,只等下水用了。

我们出了家门,不一会儿就到了荆河桥底下。呵,这里可真是个天然的避暑胜地!太阳光一点也照不到,从桥洞里吹来的阵阵凉风,使人心旷神怡。桥洞前面有一块很大的石头,上面流淌着浅浅的水,这可正是我们钓鱼的好地方啊!

我们登上了大石头,穿着拖鞋站在上面,任凭河水拍打着我们的脚丫,十分地舒适和惬意。由于河水是从大石头前面的坝子上流下来的,速度很快,还有声响,可能把鱼吓跑了,我们没有在附近看到一条嬉戏的鱼,可喜的是我们买的鱼杆长,鱼标正好伸到对面的静水湾里。

钓鱼是要有耐心的,要沉得住气。我和哥哥没事干,就捧起水来相互往对方身上泼。爸爸的脸色严肃起来,为了能钓到鱼,他不愿被我们打扰,拿着渔具到河的另一边去了。

我们就这样玩着,等着,其间提了好几次鱼杆,总是没有看到鱼饵被吃过的样子,也始终没有钓到一条鱼。我和哥哥却像是在河面上嬉戏的“两条大鱼”。

时间就像离弦的箭,转眼太阳就要落山了。只见爸爸从河的那一边提着鱼篓走过来,里面装了大半篓的鱼。我们也无奈地收起了鱼杆,结束了快乐的钓鱼生活。

那天晚上,我们家吃了一个全鱼宴,道好极了。

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篇20:寻找诗意秋天小学作文_[第三单元]写一首诗700字

全文共 622 字

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能代表秋天的到来最常见的当然是枫树了,但是银杏树也不干示弱。

那一片片小小的金灿灿的叶子,一簇一簇的,像一把把御用小扇子,挂满枝头,这哪里是银杏树分明是挂满金元宝的发财树呀!我一定要抓住金秋十月的时机一览元宝树的风采。

今天,我们慕名去了银杏园。去的途中,我以为就是几棵银杏树而已,毕竟东营并不是十分适合银杏树生长。可是我错了,还没到时就看到前方耀眼的明黄,使我激动不已。停下车,我迫不及待的冲下车,那一片一片连成海一样的银杏叶像镜子一样,闪闪发光,耀眼,不敢直视。于是我情不自禁的拿出相机开始不停地按下快门。哪里都是风景,哪里都不想错过。

渐渐的,我放下相机,开始感受走在银杏叶上“咔”“咔”的声音从耳边不停地响。忽然一阵风吹过,银杏树上的小元宝们随风“刷刷”地掉下来,有一片轻轻的落到了我的手上。哇,这片叶子两边的线条是那么柔美,一条条脉路整整齐齐的由叶子的根部放射出去,像画家手中的画笔画的万丈光芒的阳光,外面又被波澜起伏的轮廓变成了一把扇子。

沿着林间小路向银杏树林深处走去,来到了一片低矮的银杏树林,这里的银杏叶已经基本被秋风一扫而落了,地面上是厚厚的银杏叶,把土地都盖起来了,来到这里的人们都在蹲着,拿着短树枝把银杏叶拨开,经过观察原来他们是在找银杏果。于是我们也行动起来。秋天是劳动人民喜欢的季节,因为秋天是丰收的日子,就像辛弃疾所说的“稻花香里说丰年”,一样都是喜悦之情。

总之,秋天像一个伟大的诗人,用色彩,用收获书写着属于秋天的诗句。

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