how to make friends初中作文20篇

我是一名5年级的小学生。今天客串了一把环卫工人。

舅舅是环卫工人。周六的时候，我央求舅舅让我替他工作。薪水要给我。舅舅看我很认真的样子，说：“没问题”。于是我就穿上了舅舅的工作服上岗了。

环卫工人的服装的颜色我还是比较喜欢的。因为我喜欢吃桔子。桔红色的服装让我美美的遐想了一阵子。

我一手拿着装垃圾的袋子，一手拿着笤帚。开始了一上午的工作。先是马路的一端扫起。每个工人都有自己的工作路段。只要清理好自己的区域，一天的薪水就到手了。在扫的过程中，发生了让我无法忍受的事情。

我刚刚清扫的干净的路面。看着自己的劳动成果。心里很是欢畅。意想不到的事情，只见一辆奥迪黑色的轿车，在等着信号灯的时候，一包垃圾顺窗抛出来。不偏不斜，正扔到我的面前，我的火腾就上来了。正想上前和车里的人理论。信号灯变了，汽车飞驰而过。后面的车一辆跟着一辆，不仅通过了信号灯，还把刚才的垃圾袋里的杂物都碾压在路面上，马路顺时变成了“花脸”。看着我的劳动成果就这样被破坏。我站在那想骂人。张了张嘴，不行，老师不让说脏话。我跺了跺脚，又在路上没有车的时候，去把已经粘在地面上的垃圾清理了。只是我一直在心里骂人。

如果仅仅是这些劳动量也可以满足。路两边的垃圾桶也要清理干净。看着满桶的垃圾，我顿时有点要呕吐的感觉。还要有旁边舅舅在，不让我在这里劳动。

郁闷的事情接二连三的出现，一个人拎着垃圾袋走到了路旁的垃圾桶边上。她是想把袋子里的垃圾倒到桶里，可能是垃圾太多，没有到桶边，垃圾就淌了出来，唉……

半天的劳动终于结束了。我所见的，应该是环卫工人天天经历的。在此，奉劝那些不讲公德的人，多多注意自己的修养，保护环境，人人有责。

乞丐在城市的繁华地带乞讨了一年多之后，终于发现了一个理想的乞讨场所。这处场所远离市中心，在城东的云龙下的一条马路边。沿马路的走向往上看，是依山而建的一座座小洋楼，小洋楼掩映在红花绿树丛中，像一个世外桃源。

每天都有西装革履风度翩翩的富人从乞丐前面走过走向不远处的那些小洋楼。乞丐翻来覆去说着乞丐的话，当然大多数富人都对他置之不理，扬长而去，偶尔有个把人在他面前停顿一下，丢给他一张票子。乞丐不由心花怒放，因为这一张票子顶得上他在别处乞讨三天三夜还不止。

有一个矮矮胖胖、留有两撇小胡子的富翁刚搬到这里来，乞丐觉得这人面善，再遇上他时，乞讨起来就格外用心用情。乞丐几乎声泪具下地说，先生，行行好吧，俺爹是个瞎子，俺娘瘫痪在床，俺老婆给人贩子拐跑了，没钱治病，眼看就要咽气了。富翁看了乞丐一眼，嘴角动了动，摆摆手止住他，从兜里摸出一张百元大票，仍在他面前的一块肮脏的白布上。乞丐赶忙作揖跪拜，连忙说恩人恩人，俺这一辈子记着您。等他抬头来时，看到大恩人已经走远了。

两天后，那位留小胡子的富翁再次从乞丐身边走过。乞丐先作揖磕头，说先生行行好吧，俺想送女儿去医院，但俺交不起住院费。富翁这回连眼皮都不抬，像甩手丢一只烟头一样，扔下一张百元大票后快步远去。

留小胡子的富翁买了辆油光瓦亮的小卧车。从那从后，每逢富翁坐车路过，乞丐都冲那辆小卧车行大礼。如果富翁步行而来，乞丐张口乞讨。令乞丐喜不自胜的是，自己差不多每次都有收获，很少有落空的时候。他想，这个富人亏真是天底下最好的，这个天底下最好的富人居然让自己碰上了，老天爷有眼呐!

这天黄昏，富翁又款款出现了，乞丐酝酿好感情，待富翁走到五米远的`地方时，先作揖跪拜，然后噙着泪说，先生，托您的福，俺女儿住进了医俒，但住院费眼看又花光了。富翁大慨刚赚了一笔，脸上挂着笑，看上去心倩极好。心情极好的富翁这回没有马上走开，甩过一张百元大票后，他蹲下来，说，每次见了我你都编假话，有那个必要吗?

见老底被揭穿，乞丐很不自在地笑笑、血涌上了脸，好在他脸黑，看不出来，富翁说，十年前，我就是你现在这样子。

可是，您现在打发了。乞丐喷啧道。

如果我没记错的话，我已经给过你两千元钱。十年前，我就靠这两千元钱起家的。主要倒腾海产品，如今，全市的海货基本上都被我垄断了。记住，以后不要再朝我要钱了。富翁说完后，腆着小肚子款款而去。

乞丐望着富翁远去背影，淡淡一笑。一个计划随之在他的脑子里形成了。

乞丐一连十天没在这条幽静的马路上出现。

十天后，乞丐却又来到这里，他的样子更加落魄，恨不得马上就见到那个留小胡子的富翁，等到天黑，富翁才露面。乞丐顾不得礼节，大声说，先生，我也按你的办法，进了一批海货，但没卖出去，全臭了。

富翁说，是嘛。

乞丐痛哭流涕道，两千多块钱呐，全砸进去了。

富翁说，是嘛，我没让你也去倒腾海货呀。

可是，你靠这个发了，我却完蛋了。乞丐哭得更伤心。

富翁一点都不为之所动，说，瞧瞧吧，这就是富翁与乞丐的区别。

自此以后，留小胡子的富翁真的没再给过乞丐一分钱。乞丐枯坐在这条美丽的马路上，经常一连数天毫无收获。又过了一段时间，乞丐实在熬不下去了，只好重新回到市区的繁华的带乞讨。他对同伴们说，咱挣不了大钱，安心在这里一点一点的讨要吧。

在今年的春节里，大家都有说有笑，准备度过一个美好、团圆的春节，可是，我却流下了眼泪……

那是《少年博览》上的一篇文章，名字为《对手·朋友》，我很有兴趣地看了起来。可不看不知道，一看却流下了眼泪。文章讲的是一个名为郭葭的.小女孩作文一直是第一，可直到高一，一名叫做丁丽丽的小姑娘无论什么方面都比她强，于是，她与丁丽丽开始了明争暗斗。高一结束了，丁丽丽要转学了，这时他明白过来，原来她们即是对手，也是朋友。她们说好要考同一所大学，继续做对手，做朋友。当她们重逢在北师大的时候，别人以为她们是朋友，可她们却异口同声地回答：是对手!

对手和朋友是一对反义词，可在某种特殊的情况下，它们却是近义词，却可以通用。比如说在这篇文章中，对手和朋友就是近义词。其实，每个对手都是你的朋友。在你们明争暗斗的时候，你的对手一直在帮助你前进。在你发现你的对手比你强时，你一定会尽自己最大的力量去追，当你超过了她时，你一定会有一种莫大的安慰。同时，还有一种没有过的骄傲感，自豪感。可在这时，你的对手也在努力着，准备来一场“生死搏斗”。对手之间的较量总是这样循环着，从没有停息过，从没有结束过。对手之间的较量是没有止尽的，也是永远没有胜负的。当你们将要分别的时候，你会突然间发现，原来你们不仅仅是对手，你们之间不仅仅有一场“生死搏斗”，你们还是好朋友，是世界上最好最好的那一种朋友，你们之间还有一场深厚的友谊。当你再回首的时候，就会发现原来对手给了你那么多的帮助，让你进步那么快。你再想去寻找的时候，只会看见到两人一前一后的脚印。

在现实生活中，我也有我的对手，我也有我的朋友。在对手里有我的朋友，在朋友里也有我的对手。既是对手，又是朋友，这种较量才是最有意义的。

我的对手们，我的朋友们，让我们一起努力加油吧!

童年不仅是美好的，也是难忘的，在童年众多的回忆里，总会发现有几次不愉快，那是父母不理解你，老师不理解你，朋友不理解你，同学不理解你......在众多的不理解中，你会怎么做呢?我就曾经发生过“不愉快事件”，但又很快得到了理解。

那是一个阳光明媚的上午，我约好了朋友一起去玩，可就要在我走的时候，妈妈叫住了我，叫我把垃圾倒了，我想：反正用不了多少时间，就帮妈妈把垃圾倒了，可又准备出发的时候，妈妈又叫我洗衣服，我洗完了衣服，妈妈又叫我扫地，拖地，擦窗户，收拾茶几......等我忙完了以后，发现现在已经是中午了。

哎呀，我告诉老妈我得走了，并用飞速跑到了我与朋友约见的地方，却发现那里空无一人，只有一张纸条，上面写着：既然你不守信用，那就别怪我先走了。

我一看，心想：明明是妈妈的错，怪我干什么，我还不想和你做朋友呢，可又一想：这个朋友对我很好，我不能因为这一件事就和他绝交啊。

于是，我马上跑回家，选了一个自己喜欢的玩具，写了一封表达自己歉意的信，准备登门认错，可当我到了朋友家时，发现自己不敢敲门，心想：到底道不道歉呢?如果她不接受，那自己多没面子。

我的心里很纠结，忽然，门开了，门口站着我的朋友，我一见她，马上把礼物和信放在地上，跑走了，任凭她在后面叫我的名字。这时，我感觉到我脸的温度持续上升，如果，明天上学时她笑我胆小怎么办!

唉，真是越来越纠结了。可没想到到了明天，朋友不但没有笑我，还向我道歉，说她不应该怪我，应该理解我，还问我愿不愿意继续和她做好朋友，我愉快的答应了。

理解的力量使我愉悦，我们需要理解。

有人说：“老师是蜡烛，照亮了别人，燃尽了自己。”然而，我认为这种说法只能算是一知半解。

老师毕竟不同于蜡烛，因为蜡烛在燃烧时，时时流淌出悲哀的泪水，可是我们的老师在辛勤耕耘时总是闪动着幸福的微笑，流露出甜蜜的笑容。

老师不是蜡烛，而是太阳，温暖着我们每个学生。

当语文老师为我们上课时，他总是仔细认真、绘声绘色地各位同学们讲解，一字一句一段的给我们分析。同学们又不懂的地方他还卖文不倦的解说，从不发怒，总是满面笑容——他给我们传授知识的同时也感受到了满足和快乐。

在办公室里，吴老师给我们批改作文时，他皱皱眉头，点点头，微微笑……哟!有时还情不自禁的笑出声来!当我们班上有几位同学的作文获奖或发表了，他会喜形于色，眉开眼笑。

“我喜欢吴老师，他经常‘忘记’布置作业。”学生们说。吴老师笑着说：“可不是吗，语文不是靠作业垒出来的，而是看对文本解读的深浅。我们课堂上就消化了内容，学习就该寓教于乐啊。”

老师不该是蜡烛，燃烧自己照亮的是别人。面对几十双求知的眼睛授业解惑，在教会学生的同时提高了自己，而不是“烧掉”了自己。老师是辛苦的，他有蜡烛一样的精神。但他不像蜡烛那样，在奉献时毁灭自己，而是培养了一代又一代的人，是自己的生命得到延伸。广大学生在老默默地劳动中，感受到了乐趣，感受到了极大的幸福。

老师不是蜡烛，就是太阳，是他们用爱散发一缕缕的灿烂，穿过困惑，播散未来，用自己的青春和激昂，在他们身上收获着无怨无悔的花香。

让我们随身带一块放大镜，去寻找那些鲜为人知的闪光点吧!

——题记

人们都说：“是金子总会发光!”但如果你自己都不知道其实你是一块金子的话，那你怎么能“发光”呢?所以，我们要善于发掘自己的长处，认识到每个人都是一块没被发现的金子，那样你才能朝着“发光”的目标前进。

我也是一颗等待被我自己发掘的金子……

从小到大，我好像就是那种平平凡凡的女孩子。我唱歌没有别人唱得好，跳舞没有别人跳得好，就连成绩都是不上不下，就好像我浑身上下都没有一丝长处，就完完全全是一个普通人!但是，那天发生的那件事，改变了我对我自己的看法和评价……

一次学校动员同学们报名参加兴趣小组，每个班都要派一个人去参加儿童诗社团。老师点名让我去，我有点受宠若惊，毕竟老师平时都不怎么点我的名字。同时我又有点害怕，因为在此之前，作文我连听都没听说过“儿童诗”这个词，于是我怀着激动不安的心情走进了这个充满着神秘色彩的新社团……

经过一段时间的努力，我尝试着写出一首儿童诗。我发现其实那并不难，只是自己的心理有障碍罢了。我把我的第一首儿童诗交给了老师，没想到不仅得到老师的肯定，还被老师当作了范文在全班朗读!

那一刻，我真的很自豪，因为我在之前从未没被老师当那么多人的面表扬过，老师的表扬促使我的在儿童诗的路上走越走越远，越走越好!

我发表了第一篇儿童诗，叫做《风像个调皮的孩子》。它为我赢来了荣耀，我得了抚州市儿童征文比赛的优秀奖，收到了我人生中的第一笔稿费。我也由此成了班上写作的第一人，成了学校名副其实的小作家!

只要你肯去发掘身上的长处，并为之努力奋斗，那么，请你相信，其实你很棒!现在我要把这句话送给我自己：其实我很棒!

心动诚可贵，行动价更高!

——题记

朋友，当你在一个雪花纷飞的冬天，一脚跨入安逸、舒适、快捷、方便的汽车时，你可否想过，是哪一伟大的发明家发明了汽车呢?

在十九世纪五十年代，有一个叫吉米斯丁的美国人，是个小有名气的发明家，在蒸汽汽车连连失败后，吉米斯丁便萌生了发明汽车的念头，他谨慎地总结了蒸汽车失败的原因：没有设计，盲目实验，因此，他当天购买了大量草纸，备齐了绘图工具，不分昼夜的绘图。当他完成车的外型时，首要的问题是汽车的动力。他靠公式、公理及一切定理推算汽车性能情况，靠水笔、资料与大批图纸找到所有汽车动力来源。功夫不负有心人，他终于推出了汽缸与煤油(当时基本没有石油)的雏型。正当他大功告成时，他犹豫了，一遍遍一次次再推算，再检查，心中不由地又想起了那句话：没有设计，盲目实验。因此，吉米常常忐忑：这汽缸可是首创，煤油也很少，我的车怎么可以使用呢?不对，我要步步为营，在心里逐步完善，他为此又投入了无休止的计算中。

吉米斯丁渐渐瘦下去了，他的汽车仍未出产，他总在徘徊，在思索，却不肯付诸行动——产出一辆“吉米”车。当他打算生产时，他订的报纸上报告了一则新闻：本茨，一个德国人，制造了汽车!显然，吉米的车要比本茨的好得多，但本茨却在理论基础上投入实验，最终胜过了理论至上的吉米。因此，号称“银色精灵”的奔驰车便扫遍全球了。

我们不能说老吉米是个失败者，但他的心动而不行动使他的汽车只能成为了一张草纸。我们不要只是心里渴望，空于理论，而要努力实践，做出一个明天的本茨，而非重蹈吉米的覆辙!

秋风，划过黎明。细雨，碎碎地洒在我的脸颊。那一刻，我笑了，笑得动人，笑得幸福，眼角还残留着丝丝睡意，但心却是炽热的。

那是六年级的一个清晨。刚起床，便传来了一个令我难过的消息：我的考试成绩出来了!可是却非常糟糕!

瞬间，我的心就悬起来了，扑通扑通地跳。来到班级，只见老师抱着一摞试卷，迈着缓慢的步伐朝讲台走去。他板着脸，时而看看表，时而扶扶眼镜，一副要训斥人的架势。

嘀嗒，嘀嗒，我看看挂在墙上的钟，时间一秒一秒往前走，仿佛跟平时没什么两样，可是为什么我的心却越来越慌张?

啪!老师将教鞭用力一抽，这次全班考试极其差!他愤怒地吼道。特别是你们几个!他将教鞭恨恨地甩向我们这个角落。

那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地颤抖着，泪水快要溢出来了，眼前的一切都模模糊糊的。教室里静悄悄的，前面不知道是谁的`尺落到地上，嗒的一声，格外刺耳。

下课了，我静静地走出教室，张开双臂，感受轻风碎雨的抚摸，聆听草木对我的絮语。仰望天空，我无奈地长叹。

嘿!有个人拍了拍我的肩膀，我抬头一看原来是小宁。怎么啦?不就是成绩暂时考差了嘛，下次努力不就行了!

你哪知道我的感受。我说。我怎么就不知道了!你的成绩一直比我优秀，尽管这次你考差了，可还是比我高呀!他急的快要蹦起来了。

是啊，他考得的确也不好。其实在班上而言，我还算不错。这样想了，我的心里好受多了。正所谓成功不骄傲，失败不自卑，只要好好努力、取得进步就问心无愧了。我终于露出了笑容。他那急于安慰我鼓励我的猴急摸样，令人忍俊不禁。好兄弟!我一把抱住了他。

哈哈哈，爽朗的笑声伴着真挚的友情，久久地回响在茉莉飘香的校园里。这笑声，滋润着我，陪伴着我，激励着我，一直到今天。

人生有几大快事，其一就是“久旱逢甘霖。”这不，今天下午，在烈日的暴晒中，我们还在上体育课，此时，大家都汗流浃背，望梅也止不了渴。喝水，能喝到凉水，成了我们下课铃响后，回到了教室的第一要事。饮水机里水成了教室里最珍贵的东西。

呀，姜老师在教室。真是有人欢喜有人忧。我是暗喜呀!凭我的身架，估计人还没能到饮水机前，水桶早就已见底了，有姜老师的指挥，我应该能喝到一小杯的。果然，上虎视眈眈的望着那仅存的一桶水。

只见姜老师不紧不慢地让同学们一组一组的去倒水，可又没限定水机。恨不得一下子把整个饮水机都“喝”下去。我倒了满满一杯水，得意的回到了他的水杯，座位上。我心中暗暗得意，我终于拿到了水，而可以每人到多少。我心中出现了一个巨大的问号：姜老师这个让人揣摩不透的深葫芦，肚子里到底卖的是什么药?我的注意力又立刻转移到了水桶上，望着那一桶珍贵的水一点一点的渗透到别人的杯子里的时候，我心中不禁有点害怕，不会到我的时候正好没有水了吧?如果这样也未免太残忍了点!

每当有一个人在倒水的时候我就会一边死死的紧盯着一边看着水桶，心中在不停地祈求着：少倒点吧，少倒点吧，求求你给我留一点儿吧。在座的每一个同学都以24小时监控的一样眼睛一眨不眨的望着水桶，生怕它一眨眼就没有了。

终于轮到我了，我兴奋不已，以每秒80米的速度直冲饮且还是一大杯。可是想着想着我又觉得自己这样做未免有一点自私，还有一小半的人没有喝水呢，我不能独享这珍贵的水源，姜老师似乎看出了我们心思，正当大家准备一拥而上的时候立刻制止了这种不文明行为。霎那间，同学们都坐在座位要不然他们就没的喝水了。我开始了传水的行动，将水传给没喝水的同学，让他们一起享受久旱逢甘霖的快乐，同时传递的也是一份份友情，用水一起传递着幸福快乐。

这次的渴水、倒水、传水事件，让我与同学们深深的感觉到：

水，是重要的，人类离不开水，万物离不开水，我们要有长久幸福的日子，需要一起保护水资源，节约水资源。

我喜欢陶醉在书中，与郑和一起遨游大海，与霍去病一起驰骋沙场，与张骞一起出使西域。因此，我闹了很多笑话。

吃入辣椒

清晨，第一束阳光洒到了地上，晨练的老年人陆续出来，一天之计在于晨，刚起头，有的是功夫。

“赶紧吃，别看了。”妈妈说。我“好”了一声，边看着书，边夹着菜，我夹到我的嘴中，咀嚼着。“啊，好辣啊!”我大口喘着气，“为什么菜这么辣?”我责怪着妈妈，并把菜吐出，啊!是辣椒，原来我吃了辣椒!妈妈笑着说：“以后吃饭不能看书。”

那天，看书都觉得火辣辣的。

坐过站

中午，阳光将大地晒得火热，人们都在家中睡觉，一片安静的景象，只有远处飞驰而过的摩托的声音。

看着喜爱的小说，我又一次陶醉其中。“真相只有一个，就是你是你杀了她……”男主角正在揭露凶手的罪行，马上就破案了。突然，有人拍了我一下，我猛地抬头看，是司机，“你为什么不下车?”我一看，车上只有我们，已经到了终点站，很显然，我做过站了。突然想起，朋友约我出去玩!我飞速下车，向目的地跑去。

那天，朋友很生气，埋怨我好久。

走失了

下午，天渐渐有些红晕，半边天都是红的，人渐渐多了，也比中午热闹多了。

爸爸妈妈带我去逛街，他们拉着我的手，我看着书，突然，手不知什么时候松开了，而我浑然不知，我站在路上，突然发觉父母不见了，我慌张地四处乱窜，突然，发现两个熟悉的身影，是他们，便收起书，跟在后面。那天逛得很开心。

啊!书，你有魔力，让我陶醉，但我要控制你。

清晨，阳光蹑手蹑脚地从窗外偷偷跑进来，亲吻我的额头。我睁开惺忪的双眼，听到窗外有鸟儿在清脆地鸣叫。又到了星期天，难得我没有赖床，因为爸爸说要带我去植树。

起床，洗漱，吃早餐。在紧促而又兴奋中进行着，不到半个小时，我们就坐上了爸爸的车朝目的地出发了。一路上，我打开车窗，一边哼着小曲一边欣赏和感受着沿途的美景。风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，早春的风带有丝丝凉意，让人心旷神怡。翻腾着的紫红的朝霞，半掩在白杨树的大路后面，向着苏醒的大地投射出万紫千红的光芒。逐渐，拨开耀眼的云彩，太阳象火球一般出现了，把火一样的红光倾泻到树木上和整个大地上，为春天增加了一丝生机!看!树叶儿绿得发亮，小草悄悄钻出地面，欣欣然张开了眼，欣赏着这五彩缤纷的世界。

不到九点，我们就来到了植树点。我们找到了一个光秃秃小山坡，决定在上面栽树。

我扛着铲子，一马当先，冲上了山坡。没等爸爸吩咐，就拿着铲子使劲一铲，没想到竟然铲不出土来。我不死心，手脚并用，用尽了吃奶的劲，还是没有动静。这时我看看拿着树苗和水桶过来的爸爸，想要从他的身上得到一点启示。爸爸哈哈大笑，从我手里拿过工具，弯下腰，双手紧握，脚蹬铲背，猛的一使劲，就铲开了一大块土。然后左一铲，右一铲，汗水不断的从他的额头上流下来，他也顾不上擦，不一会儿就把坑挖好了。真不愧是我爸爸，真是太棒了!坑挖好了，该种小树苗了，这个我能做好!我小心翼翼地把树苗放进坑里，左看看，右看看，终于把树苗扶正了。然后我再用铲子一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。铲完后，我便跟着爸爸用脚把土踩实。最后给小树浇水，小树喝了可口的水，在风中轻轻摇动，仿佛在谢谢我们呢!就这样，我和爸爸一起种下了五棵树。

回家的途中，看着窗外道路两边一排排的大树和五颜六色的花小花，我高兴极了。这几年宁乡越来越漂亮了，城里面也到处都是花草树木。我的家乡，美丽的宁乡。一座座拔地而起的高楼大厦，相互交错的高速公路，绚丽多彩的霓虹灯，朴实憨厚的人民，历史悠久的文化，一片生机勃勃的景象，在这片蔚蓝的天空下，显得无比动人!

我爱我们美丽的家乡，更爱我们幸福的家园!而今天我也为宁乡添上了一点绿色，我由衷自豪!

我是一只生活在森林的鸽子，有着红黄相见的嘴巴，黑黑的眼睛像一对黑宝石，全身雪白雪白的，整个身子好像一个蓬松的球儿。我和同伴们在树木间飞翔，在绿叶和花丛中玩耍，渴了就在溪边喝一口甜甜的溪水，饿了就吃树上的野果子，在森林里自由自在的生活着。

有一天，我和同伴们玩耍。突然，我发现一棵大树底下有一堆白白的东西，仔细一看，原来是我最喜欢吃的大米!我垂涎欲滴，赶紧飞过去，津津有味地品尝。同伴们也陆陆续续被吸引过来。说那是迟那时快，一个大笼“嗖”地降落，织起了一张曼天大网，一下子把我们困住了!我们环顾四周，面面相觑，这到底发生什么回事?

陌生的声音由远到近。我仔细一听，原来是人类!他们要把我们捉住，拿去市场卖钱。呜呜呜……如果我不见了，爸爸妈妈该多着急呀!我想尽办法也飞不出去，只好无可奈何地等待着我的命运。

就这样，我们被所在笼子里，运到市场上。同伴们被一一买走了。我也被一个小朋友卖回了家。在这个新家中，尽管小主人对我很好，也为我提供香喷喷的米饭和甜甜的水，但我还是很想回到我原来的家。机会来了，有一次小主人给我喂食后，忘记把笼子关好，我就趁机溜了出去。我高兴极了，终于可以回到我梦中美丽的家乡了，又可以和同伴玩耍，又可以……我这样快乐地想着。

可是，一回到森林，给我大吃一惊;曾经郁郁葱葱的树木不见了，取而代之的是一座座冒满浓烟的工厂;曾经清澈见底的小溪已经变成了一条污水河，鱼儿无处葬身，向我哭诉他们悲惨的待遇。我仰天长啸：我们的家怎么变成这样了?我的家人去哪了?人类啊，你们怎么可以这么自私。

我伤心极了，无奈地离开了这，去寻找我的家人。在这之前，我要替我的同伴呼吁：人类啊，我们只想要一个美丽、宁静的家，请你把家还给我们!

每当我路过校园里那一片幽寂的花径时，我总要抬头看看枝条交错纵横半遮半掩的湛蓝天空。那一方天空之下有青葱翠绿的细小叶子和散发幽香的碎花，还有一个仰望天空的我。

校园四季有四种不同风格的场景。

春天，又见枝头吐新芽，嫩绿色的草皮将树下的棕色填满，四月的阳光照一照，就是一派生机勃勃的景象。樱花盛开的季节，浅粉深白拼凑的花瓣，空气凝滞也煌煌飘落，留着满树攒团的花托。半空中的落英缤纷，似将画面停顿。

五月初夏，阳光的温度日渐炽热。踏着荼蘼的绒边花瓣来到这里，残朵凋零花钿委地无人收，浅粉深白匍匐在日渐丰茂的草坪上。一切照旧，时间的流逝让它具有别样的美丽。樱花似在闪闪发亮的云朵上飞舞，天空像玻璃砂纸一样透明和朦胧。白云下面伸出纠结的树藤，大片大片的紫藤萝躺在蔓藤末端，瀑布一般。

好像精雕细琢的工笔画。每一个细节都显得真实而美好。地上零落着厚厚一层碎花瓣，颜色由浅白转向棕褐，一片一片都是在诉说生命的旅程。

夏末秋凉。这个季节被渲染了太多感伤的色彩，就像是一幅年代久远的画，连页角都发黄卷曲磨出了毛边、就算画卷褪色变得暗淡，阳光也不褪色。

它深沉地照着万物，花径幽幽，荼蘼花尽，枝头的残枝与地上华美的毯子形成强烈的对比。放肆、颓败的美。樱花之上还有紫藤萝，紫藤萝的上面还会有白雪……雪化了之后又是一个春天。

就这么一直，美下去。日复一日年复一年，在无声无息流逝的时光里，都有它的一席之地，在校园人烟稀少的小树林幽静处。就算我不去看它，它也在那里，一直在那里，从未离开。

一直存在的美。我知道就算我在繁华世界里被乱花迷了眼，它也在我的身边。我看见它，看见阳光透过交错纵横的枝杈，就像在小王子的星球上那朵一天沐浴四十三次落日余晖的惟一玫瑰花。

校园的生活给我们带来了无限的欢乐，给我们留下了最美好的回忆，让我们无法忘怀，深深刻在我们的脑子里，使我们无法抹去。在学校里，我们学到了知识，增长了才干。其实，在每一个人都可以想象的出自己心中的学校，让我们把学校想象的无比的完美和神圣。

我理想中的学校可以让每个学生受到了良好的教育，是比现在还要好的教学设施和师生关系。现在的教学设施老师用粉笔在黑板上写字，其实老师在黑板上写字很辛苦，老师讲课课室很吵怎么叫都叫都没有安静下来，老师就不想讲课了。

现在有的同学有问题想问老师都不敢去问，而且老师上课的时候还骂老师和老师打架，老师批评你就顶嘴。我理想的学校不是这个样子的，我理想中的学校有更好的教学设施和师生关系，比如老师不用在黑板上写字，一按就可以显示出老师所讲的内容，同学们安安静静的学习，听老师讲课，这样老师就不用那么辛苦了，这样老师就可以讲课的速度快一些，详细的给我们讲课，让我们懂得了更好的知识，更好的理解方式，这也可以让我们复习的时候方便一些，可以让我们的学习成绩一步一步的提升;同学们不用惧怕老师，老师批评我们老师是在教你这么遵重老师，教会你怎么做人，老师都是为了我们好，所以我们应该和老师和睦相处，老师是我们的朋友也是我们的伙伴，在我们读书的时候我们大多数都是在学校一个星期在回家一次，我们与老师相处的时间多，与家长的相处时间少，所以我们和老师大胆的提问题。

这就是我理想中的学校，这样的学校应该每一个学校都可以做得到，这样有利于我们学习进步，我理想中的学校是多么美好。

小时候，我不喜欢画画，只喜欢抓鱼，每当看见别人那么喜欢画画，我就很奇怪想：为什么别人那么喜欢画画呢?抓鱼不是很好玩吗?既可以吃又可以卖钱。后来，我终于明白了：鱼虽然可以吃，又可以卖，但是它很臭。如果下河抓鱼，遇到蛇的话就惨了。画画可以用来卖，又可以用来摆设，所以很多人喜欢画画。

慢慢地，我渐渐喜欢上画画了。可是我总是画不出动态、静态的图画，而只是随便画几下，真恨不得马上画出漂亮的画。

有一次，爸爸说：“带你去郊外，让你画画。”我高兴地跳了起来。我们出发了。一路上，我们看见太阳公公对我们微笑，花儿姐姐和我们握手，风儿妹妹和我们拥抱，知了热得不得不叫“知了，”“知了”。不知不觉，我们来到了目的地。我在这里慢慢地画，看见了小鸟，我就画小鸟。一幅幅画，慢慢地诞生了。我慢慢地，慢慢地，终于画好了，看起来还不错嘛!我当时的心情真是难以用语言表达出来啊!

郊外画画结束了，我真舍不得离开。画画的感觉真好啊!我学会了画游泳的小鱼、飞翔的小鸟、赛跑的马儿、跳高的袋鼠这四种动物。画完之后，我才发现这些都是动态的物体呀!我成功了!

画画使我尝试到了生活的乐趣，让我觉得人生是快乐无比的!难道不是吗?

“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”现在的我，虽然不及南唐后主李煜那么多的忧愁，但烦恼还是有的。以前年龄尚小，还看不太出来，哪知慢慢到了青春期，我竟然发现自己是一个货真价实的小矮人。

小学毕业，同学们都各玩各的。一整个暑假，我又是游泳，又是跳绳，又是跑步，个头却只长了那么一点点，我还天真地认为大家都一样。谁知道，开学考试的时候，不管男生、女生个头都长高了，少的，和我差不多;多的，一下子窜了五六厘米。

刚一迈进学校大门，我就碰到小学同学。她也看到了我，先是从上到下打量一番，点点头，没说一个字就走了。来到教室又撞上一个小学同学，他比刚才的那位同学更直接：“唉，李嘉欣，我记得咱俩以前差不多高呀!怎么，一个暑假你都没长?”我一笑而过，也不知他是有意还是无意。总之，那时我的心上好像插了一把刀，生疼，但又没法拔出来，因为这是事实。没办法，只能多运动，多补充营养，争取再长高点。

同学调侃我能接受，体育课我就难以接受。一上来老师就测800米跑，这下可好，本来腿就不够长，想在频率上弥补，可它还得拼耐力，别人用一倍力气，我得用两倍力气。拼死拼活跑完全程，勉强及格，要不然还真不知道怎么办。不止长跑，还有立定跳远，一拼弹跳力，二拼大长腿。小个子女生弹跳力好，小菜一碟;如果不好，那就真没辙了，想我只能勉强凑合。平时，我和大高个子坐在一起，人家的脚轻而易举就能着地，我的呢?只能在半空中晃晃悠悠。最让人痛心的是，个高的看见了还总喜欢开玩笑，他们说的倒轻松，笑嘻嘻的，可我心如刀割，难过至极。

像这样的情况还有很多，不止内心受到伤害，生活中也常常尴尬不已。像什么穿长裙子，如同偷妈妈的，公交车扶手够不着，拍合照永远站在最边上……最怕坏心眼的人，明知道你个子矮还非得拉住你的手追问：“你多高呀?你多高呀?”我总是如实回答：“一米多。”

可他并不死心，继续问道：“一米多多少?”我有点不高兴，不熟的直接开溜，熟人就回上一句：“大家都是一米多，有什么好问的。”虽然为这样的事生气很不值得，但俗话说的对：“身高是硬伤呀。”真要摊上这个现实，又有几人会不为之烦恼呢?

现在我的任务是努力学习，毕竟以后不是特定职业不需要身高，肚子里有墨水才是王道。至于个头矮，多加锻炼就好了。

还有几种建筑是靠挖掘而成的呢?

还有几种建筑是真正做得到冬暖夏凉的呢?

还有几种建筑是建在崖边，甚至在地下的呢?

陕北，是华夏文明的发源之地，山大沟深，万壑纵横。在这片土地上，自从有了人，就有了窑洞。

自远古时代开始，人类就已经学会了挖掘窑洞。人们挖掘出一个宽3。5米，高3-4米，深5-9米的窑洞，前面装上门窗，冬天不怕下雪，夏天不怕阳光。有些窑洞还会在内部贴纸或窗花装饰。

那么，窑洞是如何挖成的呢?

要挖掘一个窑洞，首先要做的同样是挖地基，但是这“地基”却不能算真正的地基，要根据你所要的窑洞类型确定。地基挖成，就开始打窑洞。把崖面刮平，然后一点一点地把窑洞的形状挖出，把土运走。至此，最主要的.步骤也就完成了。最后，即是对窑洞做一些简单的修整，在墙面上抹泥与安装门窗等。

虽说都属于窑洞，但各种窑洞却都有自己的名称。

首先是崖窑。“崖窑”即靠崖式窑洞，顾名思义，这些窑洞经常折线或曲线靠山或沿着沟排列，如果山的高度允许，可以往上多挖几层，类似现代楼房。

下沉式窑洞就是我们常说的“地窑”。先在平地上往下挖个四方的坑，再向四壁凿出窑洞，一般中间种树，形似“地下四合院”。

最后一种窑洞是独立式窑洞，又叫“锢窑”，看起来像土堆的平房，无须靠山依崖，自身独立，方方正正，也还保存着窑洞的优点。

说到窑洞，《从鲁滨逊飘流记》里的鲁滨逊住的就是崖窑。据说，主席在革命根据地延安工作时就是住在窑洞里的。

窑洞，这历史悠久的建筑，建在崖边与地下，冬暖夏凉，挖掘而成，自古至今仍保留着相同的特点，伴随着陕北的炎黄子孙繁衍，生息，创造灿烂的文化。

五年级的时候，我当上了清晖园的小小志愿者。我是一个腼腆的男孩，遇到陌生人会特别害羞、紧张，就是因为紧张，让我在讲解时闹出了一个笑话。

那天天气晴朗，春风里夹杂着鲜花的香味拂过我的脸颊，鸟儿在枝头上欢笑，而我的心情并没有这么美好，因为我即将迎来我人生中的第一次当众讲解。我怀着紧张、不安的心情，穿上讲解服，带着讲解机，走进讲解区——状元堂。

刚进状元堂，游客看到我是讲解员，一拥而上把我围了起来。稿子都没背熟的我，不管三七二十一，跑到游客面前，壮着胆子彬彬有礼地说：“尊敬的游客朋友们，大家好!”其它游客听到我的声音，像磁块似地围了过来。看到陌生的面孔多了起来，我的心跳急速加快，紧张到全身上下都在抖，台词被说得东一句，西一句，而且断断继续的。当我说到：“你们知道中国第一位宇航员是谁?”这句时，下一句我竟因紧张过度而说成李小龙!这时游客们都哄堂大笑，我看到他们笑，我还以为自己吓得尿裤子了，所以才笑。我立刻看了看裤子，咦!没湿!我松了一口气，接着往下说。

我没有发现我把台词讲错了，已经闹出了笑话。下一句又闹个笑话，我居然把“顺德的功夫高手”说成了“杨利伟!”游客再次大笑起来，还边笑边鼓掌。我以为大家因为我的讲解精彩而鼓起掌来，心中的那块担忧的大石头也落了下来，更轻松地继续为游客们讲解。

这次讲解任务结束后，我看看稿子，看一下我在紧张时都省略了哪几段。看到我闹笑话的那两句时，突然想起了游客们的大笑，“啊!”我恍然大悟，原来我把李小龙和杨利伟这两个人说反了，难怪他们笑到还鼓掌!太囧了!

这一次的笑话“闹大”了，都是因为太紧张引起的，以后我一定要镇定，不然下次再“口误”，我的脸往哪放啊!

今天是我们东洲小学一学期一次的秋游，因为要秋游，所以我就在昨天晚上做好准备：把那些好吃的都装进了书包。

当今天早上朱老师讲完话后，我们就开始分组了，我们四人小组和陈昆他们组成了一个组。然后，我们“八人小组”和其他组排好队后，我们就开始了秋游。秋游的目的地是福田湿地公园，走在去公园的路上，我看见了路边长着一些红红的玫瑰和雪白的喇叭花，它们个个嬉皮笑脸，好像在跟我们打招呼。我们费了九牛二虎之力才来到福田湿地公园。

到了公园后，大家纷纷拿出自己的食物分给大家吃。到了活动时间，大家都跑去玩了，正当我玩得高兴的时候，忽然，“三零三班的回基地!......从基地那边传来，我急忙跑去，原来是朱老师召集大家做树叶贴画了，我也跑过去帮忙叫人回来，等全部人回来以后，可把我给累坏了。然后，周长伟把我们领到了一片树荫底下，那儿的树叶可多了，而且也很凉快。朱老师看了看周围的环境，说“那我们就在这里做树叶贴画吧!”于是，大家就“开工”了。我做的是一张脸：先用一片叶子当嘴巴，接着把从地上捡来是花分成两半，把里面的黑点点当做眼珠子，把花瓣当做笑脸。最后，我从地上捡来了两片叶子当做眼睛。做完以后，我总觉得少了点什么。“啊!”我拍拍自己的脑门，“这张脸还少了眉毛!对，就是眉毛。”于是，我又从地上捡来一片落叶，把它剪开，做成两道眉毛。我带着这张“脸”来的朱老师面前，说“朱老师，我做好了。”朱老师看了后，说“嗯，做得真好。”说着，就把我和这张“脸”照了一张相，留作纪念

这次秋游我可真开心呀!

冬日的清晨，慵懒地走到窗边，揉了揉惺忪的睡眼，我惊喜地发现，外面竟然飘起了雪花!我刚想不顾一切投入雪的世界，猛然想起，唉，快要考试了!

自从上学以来，考试就仿佛一条蛇一样，紧紧缠着我，使我寸步难行。这不，我们又要考试了，这也开始了一场考试交响曲……

交响曲第一章：小提琴协奏曲。指挥：宋老师;演奏者：全体同学。随着指挥家宋老师熟练地拿着指挥棒(教鞭)一声令下：开始!我们的交响曲便开始演奏起来了。我们写字的沙沙声仿佛是小提琴优美的旋律，窗外呼啸的寒风像是小号、大号以及双簧管伴奏。伴随着此起彼伏的演奏声，我们的心情也时而高潮，时而低落。即便窗外的雪花随着交响乐跳着优雅的舞蹈，我却也无心欣赏。做完试卷第一面儿，交响乐第一章就这样结束了。

考试交响乐第二章：苦思“焦想”曲。“咦?小心翼翼的翼咋写来着?”我绞尽脑汁地思索着。唉!真后悔平时没好好复习啊!窗外的雪花精灵，你们别光顾着伴随着苦思“焦想”曲舞蹈了，快跳进来给我点灵感吧!再看看其他胸有成竹、边答题边微笑的同学们，我内心的“焦想”曲再次奏响，唉，事到如今，也只能怪自己平时不努力了……

考试交响曲第三章：倒计时绝望曲。我们飞快地写着，时间嘀嗒嘀嗒地像在为我们计时。突然，指挥家宋老师将“指挥棒”再次潇洒一挥――放笔，收卷!我们便像一团烂泥一般趴到了演奏台――课桌上，停止了各自的演奏，绝望地看着自己的卷子被收走。当然成绩好的同学已经开始期待着卷子赶紧发下来，好再一次奏响成功交响曲……

考试啊，你像一个笼子，锁住了我童年的快乐，困住了我作为一个孩子本应该绽放的光彩。我何时才能摆脱考试的枷锁，像窗外的雪花一样自由!

我生活在“浑浑噩噩”之中。

每当我被繁重的学业压在“五行山下”喘不过气来时，我总是要想：“我的生活，到底是怎样的?”

一天二十四个小时，急急迫迫却浑浑噩噩，看似充实的学习生活却挤不出一点自由时间。每逢周末，整日坐在书桌旁但常常一天下来什么事也没做;仿佛刚回家却又到了周日返校时间。数不清的考试、作业接二连三地砸向自己，渐渐转化为人际交往中的烦躁不安……摊开自己的生活细看，充斥着岔路与死道，面前仿佛无路可走，还果真是“糊里糊涂”了。听着耳旁秒针滴滴答答不停走着，我陷入了沉思。

你瞧，窗外又是阴天，灰蒙蒙的，毫无生机，不正如同不知从何点染的白纸吗?——嘿，你是忘了吧，清晨可是还下过雨呢!又湿又滑，早上还摔了一跤被人笑话，难不成不比阴天差?果真，作文就写不出了吧!我抬头看向窗外，努力压制住内心涌出的烦躁和不安——这可是语文考试!突然，几道黑影在狭窄的白色中一闪而过——那是候鸟吧!简单的身躯却在茫然的白色中勾勒出一幅笔力雄劲的画。仿佛像是疏通了管道一般，我在紧张的考场中顿时放松了下来。

那你的学习呢?这总该是枯燥乏味了吧!时间莫名其妙地过去，却发现自己什么都没有开始做。——才不呢!今早你不还在备考语文?虽说是临时抱佛脚，但不也考到几题了吗?——话虽是这么说，你也不看看接下来还有四门没考?哎，说多了都是泪……——考试结束，不就能放松了?连一向“热爱学习”的老师都建议……畅想着考后的“人民大解放”，我差点在考场中大笑出声来。

那，那面对父母的“拷问”不也是很难熬?回家的日子岂不是更加荒废虚度，控制不了伸向电脑的“罪恶之手”?——哪有!回家既能逃离食堂的饭菜，又能睡在柔软的床上，空闲时分还可看看书，上上网，岂不乐哉?况且父母的“拷问”也不过是关心罢了。

“咔哒咔哒……”秒针欢快地在身边跳跃，耳旁响起监考老师“还剩十五分钟”的提醒，然而我并不像往常一样感到空虚和无力了——用快乐的双眼观察自己的“浑浑噩噩”，它就可能摇身一变，成了生活中的小美好了吧!