红旗飘飘引我成长读后感（实用20篇）

在这个寒假里，我读了很多书。其中《红旗飘飘引我成长》这本书是令我印象最深刻的一本。这本书有三个单元，分别是：“强国梦想”“红旗飘飘”以及“民族复兴”这本书中蕴藏了我们中华民族的辉煌历史，伟大的中国梦想和我们中华民族那些坚贞不屈的精神。

第一单元里讲述了一个个英雄事迹。它们或令人振奋，或催人流泪，或使人扼腕叹息。其中，我最喜欢“铁血将军陈树湘”和“英雄母亲邓玉芬”的故事。陈树湘是一位牺牲方式令人震撼的红34师师长。他曾带领红34师突出了重围，但在渡江口遭到袭击，他腹部中弹，肠子流出。后来，他和两名警卫员被敌人抓获。陈树湘面对猖狂的敌人，坚贞不屈，拒食、拒医，继续与敌人斗争。1934年12月18日，保安团抬着陈树湘赶往道县县城，向上司邀功请赏，行至蚣坝石马神村附近将军塘时，陈树湘乘敌不备，用手从伤口处伸入腹部，抠出肠子，使尽全力，大叫一声扯断了肠子，壮烈牺牲，时年29岁。他的人民军队钢铁般的意志和大无畏的革命精神，深深震撼鼓舞了我。

邓玉芬--一位英雄母亲，抗日战争时将五位儿子送上前线打仗，自己承担起全部的家务活，让丈夫腾出空为八路军运军粮，背子弹，跑交通。因此，邓玉芬的家成为八路军和游击队的落脚之处，也是伤病员的疗伤康复之所。每当伤病员痊愈离开，邓玉芬都像送儿子出征一样，拉着手送出老远。八路军战士都知道，猪头岭有个温暖的家，那里有位慈祥的妈妈。1942年，丈夫和四个儿子都牺牲了，接二连三的沉重打击，邓玉芬都挺住了。在她心里每个战士都是自己的儿子。1944年春，日军进行疯狂“扫荡”，百姓纷纷躲进深山。邓玉芬背着7岁的小七躲进一个隐蔽的山洞，为了掩护藏在附近的乡亲和干部们，她眼睁睁地看着幼子连病带饥饿死在怀里。失去了六位亲人，邓玉芬告诉自己要坚强的活下去，她要亲眼看到胜利的那一天。1945年8月15日，日本帝国主义宣布投降，邓玉芬眼噙泪花，告慰九泉之下的亲人：咱们胜利了！

同学们，我们也要像陈树湘和邓玉芬一样，英勇、坚强、坚贞不屈。俗话说：“少年强，则国强。”我们要努力读书，为祖国增光添彩，做一个有用的人，为祖国的强大出一份力！

儿时的天空是一块无瑕的玉，有天的蓝，草的绿，充满着梦想与渴望，但那颗天真的心啊，却丝毫没有发现，法制已悄然来到身旁。

站在幼儿园的大门外，少不了父母的叮咛：要听老师的话，遵守纪律。到了幼儿园，又听到老师的提醒：小朋友要遵守课堂纪律，认真学习。到了公园，那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息：“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”……就这样，法制一步步地走进我的生活，无时无刻不在我身旁，陪伴我成长。

上了小学，我终于明白了那个叫做“法制”的东西，虽然没有很具体的定义，只是知道，遵纪守法是每一个人应做到的基本准则，作为一个学生，要遵守校规校纪，遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定，便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习，积极参加劳动，尊敬老师，团结同学，在家里孝敬父母，做力所能及的家务……。正因为遵纪守法，让我变得更加优秀。突然间，我发觉“法制”是多么神圣的一个东西，我拥有的这一切，不正是“法制”所赐予我的吗?在我成长的时刻，我慢慢地走进社会，去了解法制。

就在我慢慢了解法制的时候，自己已经不知不觉地长大了。上了初中的我，对法制的接触也就愈来愈频繁了。学校开设了法制教育课，在课堂上，我们观看了少年犯悔改录，我惊呆了，那些少年犯们和我们年龄相仿，有的是因为沉迷于网络而偷窃、抢劫，有的是因为打架伤人，有的是因为诈骗、绑架。我想，他们或许也有过斑斓的童年，有过对美好未来的憧憬，有过在学校为做一个好学生努力的日子，也许只是一念之差，才误入歧途，踏上了这条不归路。而正是因为他们不知法，不懂法，才使那原本光辉美好的未来，被自己的无知毁灭在黑暗中。法律意识的淡泊，让他们留下了一生的悔恨，也为人们对法制的理解敲响了警钟。

法制是空气，它充斥着我们的世界。生活离不开法制，就像人离不开空气一样，法制给我们创造了一个更加和谐，更加安定，更加美好的社会。

感谢法制，从儿到现在，法制一直伴我成长，让我在人生路上走好每一步。

作为青少年的我们，祖国的未来要由我们去建造，更应该知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我们前面的路还很长，为了自己的未来，为了家人朋友，为了国家的发展，更为了社会的安定和谐，遵法，守法是每个人义不容辞的责任。我们要更加努力学习，去建设祖国美好的明天。

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“你和太阳一同升起，映红中国每寸土地，你和共和国血脉相依，共同走过半个世纪……”“五星红旗，我为你自豪；五星红旗，我为你骄傲……”多么激昂澎湃的旋律，多么振奋人心的歌词，自从我踏进校园那一天起，就注定五星红旗是我前进的动力，伴我成长！

入学的第一个星期一，我们就被老师领到操场上，和其他年级的哥哥姐姐一样，排成两队，听一个自称少先队大队辅导员的老师介绍，才知道每个星期一都要升旗，所有同学老师都要敬礼，表示尊敬国旗，热爱祖国。从此，五星红旗便装进了我的心里！

一个月后的十月十日，还是在学校的大操场，在鲜艳的五星红旗下，老师为我们系上红领巾，并告诉我们，五星红旗是那些为了中国的解放事业而牺牲的革命先烈们用鲜血换来的，红领巾是五星红旗的一角，我们佩戴上红领巾就是一名光荣的少先队员，要记住为祖国牺牲的人们，要好好学习，天天向上，为五星红旗争光，为祖国的繁荣富强而努力。从此，五星红旗在我心里留下了神圣的印象！

在之后的生活里，五星红旗经常在我眼前冉冉升起，一幅幅画面深深印在我的脑海里：学校举行活动，比如冬季运动会，庆祝六一儿童节、国庆节要升旗；参加区、市、省文艺比赛要升旗；国内国际的各种竞技体育比赛，获得冠军要升旗；电视上天安门广场每天清晨要升旗……端庄而神圣的升旗仪式，尽显了五星红旗的自豪，展现了中华民族的团结一心，告诉世人中国人民的扬眉吐气。从此，为了五星红旗而努力奋斗成了我的誓言！

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；我们是祖国的未来，是五星红旗的希望，保卫祖国，建设祖国是我们的使命，我立誓要为五星红旗、为中华民族而努力学习！

在书店无意间发现了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这本书，顿时吸引了我的注意，让我迫不及待的阅读起来，一开始看了书本的一个介绍，就开始让我已经沉浸在书本里，一切的见解与想法都触动了我的心弦，到了书店的关门的时间，书店老板跟我说：“我们要关门了”。最后我决定把它买下来与我的同事一起分享。

本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过教学的实践，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

“第一章——幼儿发展的需求”，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么做是对的。

“第二章：自尊与自恋”真是让我大开眼见，让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从凯兹博士举的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康成长。

书中举的例子，很值得我深思。面对的是同样的年龄段幼儿，开展的是同样的主题 “我自己”，一名教师通过让孩子自制“我的书”，标题包括：我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

另一名教师在布告栏贴着一个大标题“我们一班都是人”，底下接着一行字：“我们的分析”。布告栏的展示空间贴满了长条图与圆形图，显示班上所有幼儿的年龄、体重、身高、眼睛的颜色、缺牙的数目、鞋子的尺寸等等。为了这个活动，幼儿组成若干小组，有的整理大家从家里带来的资料，有的负责在班里测量，然后汇总个别资料，在教师帮助下加于分析，共同制作图表，把所分析的结果展示出来。

两名教师的教育意图是一致的，都是为了培养幼儿的自尊，然而不同的教育行为，引发了不同的教育结果。第一个教师将幼儿注意力摆在满足自己的事物上，将儿童的角色定位在消费者，是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象，只是将幼儿的注意力指向自身，使他们只关注自身的利益。有导向幼儿自恋的倾向。而第二个老师创造了一个研究平均值、趋势、范围的研究气氛与研究群。这样的活动既可以培养幼儿的自尊，同时也把幼儿关注的目光引向自己所在群体的众多成员，让幼儿关注他人的同时，也关注自身，而不是鼓励幼儿过多专注于自己或满足于自己;另外，也维护了幼儿对老师的尊敬。

联系自己的工作，这样由培养自尊演变为鼓励幼儿自恋的例子，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如：如何解决或应对所谓的“问题行为”，我们不能光从外表的行为来看，而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的同时，我们必须了解其原因，然后对症下药，才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里凯兹教授写下了有关幼教老师的反思与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”，让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺，这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我这个初学者懂得应该如何去教导幼儿，用幼儿教师的专业教育及训练，为儿童的发展与学习尽最大的努力。

我的收获是：

1、要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。其实争夺玩具的事例在我们身边常有发生，我们老师也对这类事件的处理觉得头痛不已，经常抱怨现在的孩子都太自私了，那么，我们是否留意把这类工作中典型的难题给找出来，寻找解决的办法了呢?我们能被称为专业的幼儿教师吗?

2、专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。因此，理论知识是我们工作道路上的指明灯，作为专业教师无论工作多忙，看书学习决不能放松。要多看书、看好书，让自己成为爱读书的人。因此，在扩充知识面的同时，跳出原来惯有的思维模式，将各种知识进行梳理，运用到教学实践中去。

3、作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到三个问题：

(1)此事可以让幼儿获得些什么?——要会判断分析偶发事件的教育价值，并作出及时有效的回应。

(2)教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?——拿幼儿在事件中的行为与他们以往的行为作比较，也就是以发展的眼光看待分析幼儿。

(3)课程与管理上应如何处理?——对于教育策略是否得当、课程设计与学校设施是否满足幼儿的需求等进行反思。

4、专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益，因此，当我在今后碰到类似事件时，面对用尽了各种办法都不愿退让的一方，我一定会在“××，你再玩5分钟，就换其他人玩。”的后面再加上一句“如果你想玩别的，老师也会帮你!”这关键的后半句话让孩子明白自己与他人一样处于一个公平的环境里，每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当“灭火器”，而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我还只是个孩子，不管谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、观察、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略、建议与教育智慧。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步!

中国是一个伟大的国家，他有先进的科技、强大的经济实力，更有许多让世界人民敬仰的人文古迹。可是她的未来是什么呢？

我们中国的学生，生活在一片幸福的蓝天下，一面鲜艳的五星红旗在我们的头顶高高飘扬。而你，是否努力了呢？

当你沉溺于游戏厅、网吧、游乐场时，你的智慧被慢慢抹杀；当你沉迷于动画、手机的时候，你的才华已经和你分离；当你放弃学业的时候，你的理想早已去陪伴她人，留下的是你被社会忘却的冷漠和一生的遗憾。

你放弃学习时，请你抬头看一看那面高高飘扬在你头顶的五星红旗，你对得起他吗？你对得起为你付出了那么多的父母吗？你对得起老师对你的精心培育吗？

也许你现在觉得没什么，变的游手好闲、节节衰败、花钱如水。但当你长大呢？走在大街上的被别人的嘲讽，被称为傻瓜笨蛋蠢货时，你会后悔自己当初为什么不好好学习、为什么又要放弃学业？看看别人成为民族英雄，成为一个名垂青史的人，你一定会心灰意冷的。

当你受到打击与挫折，请你抬头看一看那面高高飘扬在你头顶的五星红旗，想想自己当初对他的承诺，坚持下去，迟早有一天你会成功。

是啊，人生哪会一帆风顺，但你坚持了，就会成功，“宝剑锋从磨砺出，梅花香似苦寒来，”它讲的就是这个道理，成功的是那些曾经受到过打击而继续坚持向前走的人，你也许也受到打击和挫折，但坚持就一定能成功。

司马迁18年完成《史记》，李时珍27年完成《本草纲目》，司马光19年写成《资治通鉴》，他们的努力为人类做出的巨大贡献，因此名垂青史，被后人景仰。别羡慕他们，只要你努力，并不断进取，也可以取得像他们一样伟大的成就。

你可曾知道？一个强大的祖国是你成功的摇篮，今天我们的祖国无比强大，祖国母亲为我们每一个人的成长，提供了良好的环境！从现在开始放弃一切不切实际的幻想？脚踏实地，努力学习，为我们的人生开辟出一条通往成功的道路，为我们祖国的强大，奉献毕生的力量。

有人说，中国的象征是梅花，是因为我们这些中国人都是一朵朵梅花，那么清白、坚毅、顶天立地、不屈不饶，是的，你是一朵朵梅花，你是伟大的中国人，当你抬头仰望五星红旗时，别忘了你的承诺！——中国特色社会主义建设如火如荼，我们青少年是伟大事业的接班人，为了中华民族屹立于世界民族之林而努力学习吧！

沧桑昨日

在国家危难之时，你诞生了。为了救亡图存，你带领着无数志士，用鲜血让红星照耀中国。在民族复兴的道路上，你犹如黑夜中的渔火，挥舞着刚建的臂膀，号召人民撸起袖子加油干。展望未来，你将带领着中华民族走向更高更远的天空，使五星红旗飘扬在世界之巅！伟大的中国共产党啊！你像一位慈母一般呵护着中国，关爱着人民，无论世界如何风雨沧桑，你的红旗总是随处飘扬，引领着我们成长。

这是一段灰色的岁月。

侵略者仅用几艘舰艇，几门大炮就敲开了中国的大门，寥寥数千人就征服了这古老的国度将近一半的土地，中国危矣！终于，侵略者刺刀上的寒光惊醒了中国人，是该进行反抗了。

为了救亡，为了信仰，更为了民族之解放，大批革命志士毅然冲向革命阵地，为抵抗侵略，推翻封建，他们用青春与鲜血开辟革命的前路，在革命的呼声中，中国共产党诞生了。它就像黑暗中的灯塔一般巍然矗立，指引着革命的方向，唤醒着更多的人。

然而革命总归有牺牲。在党的领导下广大人民团结一致，为中华之崛起而奋斗，为了民族事业，诸如方志敏、陈树湘、杨靖宇等革命先驱用生命为党换来了一次又一次革命的转机。终于，胜利的曙光照耀在了天安门城头，随着礼炮的齐鸣，随着红旗的飘扬，中国人民从此站起来了！在欢腾之中，五星红旗悠悠飘动，飘进了广大人民的心中。

辉煌今朝

战乱后的中国百废待兴，在党的政策与引导下，中国开始走上了强国之路。

随着中华人民共和国的成立，大批海外赤子带着报国热忱毅然回国。我们的钱学森、钱伟长、钱三强、邓稼先、华罗庚、李四光等科研前辈扎根祖国，潜心钻研，用他们的一腔斗志抒写着中国制造的奇迹。如果没有他们的呕心沥血，中国的发展可能就会延迟几十年，而我们也决不会生活在一个繁荣富强的社会中。中国的今天是无数人用青春与生命造就的，作为一个中国人，作为中国的未来，难道我们就不应该从小立志，为强大祖国而奋斗吗？当我们在党旗下宣誓加入共青团时，又可曾体会到当年的人们宣誓时的激昂澎湃？祖国对我们充满了期待，我们要拿出海尔集团“要么不干，要么就要争第一”的气魄，发扬"红旗渠精神”，使中国的未来有人可用，使中国的明天触手可及。

峥嵘未来

随着以习近平同志为核心的党中央的正确领导，在过去的几年里，中国正以建国以来最快的发展速度赶超世界，在人工智能、航空航天、科学研究、经济建设等方面斩获多项世界第一。中国正从一个大国转变为一个强国。其中许多西方国家攻关近一个世纪的技术，中国仅用二三十年就完成了赶超，且技术水平世界一流。

我们正向前两个一百年奋斗目标前进。在不久后的2020年，中国将实现农村贫困人口全部脱贫，将全面建成小康社会。可以说，2020年是中国脱胎换骨的一年，而我们将是民族复兴，中国崛起的见证者及参与者。

一个国家不能没有新鲜血液，为了将来中国的辉煌，让我们发奋学习，听党的话，拥护祖国与人民，努力建立一个自由、平等、民主、和谐的社会，为中华民族的伟大复兴而奋斗吧！

多年来，总有一抹鲜艳的红色给予我积极向上的力量；总有一抹红色带个我前进的方向；总有几颗耀眼的黄色星星，在我遇到困难、遭受挫折时，给予我希望。在我心中，有一面红旗一直在我心中飘呀飘，始终不变的，是我对祖国的热爱。

还记得在我年幼的时候，每次遇到升旗仪式，我常常一脸天真地询问妈妈：“妈妈，五星红旗代表着什么？”妈妈总是轻轻地抚摸着我的头，庄严地注视着五星红旗，轻声说：“它代表中国！”那时的我虽不懂太多，却也将这面鲜艳的红旗牢记于心。在我的心中，总会有一种神秘的感，我很想去追寻这面红旗它代表的一切。看到学校里的大哥哥大姐姐带着和国旗一样鲜红的红领巾，我的心里有总想和他们一样……

我还清楚的记得那一天来到的时候，在学校的小礼堂，一批稚气未脱的孩子整齐地排成一列。一个个挺直了小身板，红苹果似的脸蛋上满是骄傲，一齐期待着即将开始的入队仪式，期待着正式成为一名光荣的少先队员。那时的我，笨拙地系着红领巾。小小的我也发现，这条红色的丝带同五星红旗一样——如此鲜艳。我将小手举过了头顶，跟着大队辅导员大声宣誓。那五星红旗伴随着国歌缓缓升起，我感到从未有过的神圣与庄重。

从那时起，我明白了，我是光荣的少先队员；我明白了，人民的利益高于一切；我明白了，长大要努力为祖国作贡献。同时，我也感受到了，那强烈的民族自豪感！

如今的我已经光荣地加入了中国共产主义青年团。系在胸前的红领巾不见了，取而代之的是闪亮的团徽。每当团徽别在胸前，总会有一种自豪感油然而生。它像一盏明灯，时刻监督着我，使我严格要求自己，铭记自己是共青团团员，铭记自己对祖国责任的担当。当我再一次看到五星红旗缓缓升起，我对“中国”一词有了新的理解，对“祖国”一词在精神层次上再一次提升。

将来的我还有一个更大的理想，我要积极努力，奋发向上，加入中国共产党，成为一名合格的、优秀的共产党员。过去，是多少共产主义战士的牺牲，才换来我们今天的幸福美好生活。如今，当我再次看见这如血的五星红旗在风中飘扬，心中感慨万千。我想，我们不要忘记历史的耻辱，更要牢记历史赋予我们重任，让我们在国旗的光辉照耀下，为人民、为祖国奉献自己的青春热血吧。

恍惚中，有一群朝气蓬勃的阳光少年，他们肩负着祖国的未来与民族复兴的重任，心中满怀着对祖国的热爱与对理想的坚定，在风雨中奔跑、成长。前方，鲜艳的五星红旗徐徐升起，迎风飘扬……

阳光下，闪闪发光的红旗，五千年中华的灵魂，颓然不倒。它在用飘扬的舞姿诉说着曾经屈辱的历史；用绚丽的色彩，描绘出辉煌的今天！

红旗飘在战火中

在硝烟四起的战争时代，五星红旗，担任着我们国家的支柱，它，是人民的希望。黄继光为什么宁愿以身赴死，也要给同伴开路？因为它！中国战士为什么宁愿在险象环生的丛林里，也不肯退后一步？因为它！著名数学家华罗庚为什么宁愿放弃国外优渥的待遇，也要回到战火燃烧的祖国？因为它！啊，红旗，黎明的曙光，人民的希望，战士的信念！你高高飘扬在战火中，给予了战士们勇往直前的动力；给予了百姓生存的希望！人民与你，共存亡！

红旗飘在奥运中

汗水播撒在赛道，来自五湖四海的欢呼声不绝于耳，嘹亮的国歌，精美的写意画，徐徐上升的红旗，不灭的中国心。2008年8月8日，这个特别的日子，红旗啊，你以华丽的盛装，绚丽的舞姿，引来满堂喝彩，让世界为你惊叹，让每一个人都徜徉于华夏五千年璀璨文化不能自拔。啊，红旗，你高高飘扬在奥运中，艳丽的色彩，无不展示着泱泱大国之风采！

红旗飘在我心中

抬起头，望着那悠悠白云映衬下的五星红旗，心中油然而生起一股自豪感，啊，这就是我的祖国！唱着嘹亮的国歌，看红旗飘飘，想想曾经祖国屈辱的历史，看看现在辉煌的成就，啊，红旗，这是你的功劳，是你，谱写了这一切！每天清晨，你耀眼的身姿，都深深得印在了我的心里，你是我们的追求，中国的象征！啊，红旗，你高高飘扬在空中，更是飘在了我的心中！

红旗啊，我们在歌声中承诺：一定会好好学习，努力让你成为永远在空中展翅翱翔的雄鹰，让你的身影，出现在世界的每个角落！

在今年寒假中我读了一本名为《红旗飘飘引我成长》的书。

看完全书的最后一页，我的心灵受到了极大的震撼，这是一本讲述祖国母亲悠久历史的书，全书共分为三大块：1。强国梦想2。红旗飘飘3。民族复兴，每大块又分为三小块，每小块中都有着各式各样的故事。

其中对我印象最深刻的就是著名抗日英雄杨靖宇的故事：

1939年，东北游击战争陷入了最为困难的阶段，但是由于日军实行大规模的疯狂军事“讨伐”和严密的经济封锁，抗日联军的活动地区日益缩小，部队转至深山密林，战斗在冰天雪地中，因缺少粮食，战士们常以树皮野果充饥，备受着饥寒交迫之苦。

但，就是在这种情况下，杨靖宇和他的军队仍然在不屈不挠的与日军持续斗争数月，1940年2月杨靖宇陷入了日军“讨伐”队的重重围剿，最后只剩他一人，敌人劝他投降，他却壮烈殉国，残暴的敌人割下杨靖宇的头颅，剖开他的腹部，却发现杨靖宇的肠胃里尽是枯草、树皮和棉絮，没有一粒粮食。

杨靖宇这种不畏困难，威武不屈，战斗到最后一些的英雄气概，就连敌人敌人也为之震惊。

亲爱的同学们，就让我们从现在开始努力学习，长大后用自己的能力，为祖国的发展建设做出自己的贡献。

《童年》是作者高尔基儿时的写照，作为一部自传体小说，他灵活运用儿童的视角加以成人的评点，使笔下的文字含义更加清晰深刻，富有思想性和哲理性。

这本书讲述了主人公阿廖沙从三岁到十岁的童年生活，字里行间都涌动着一股坚强和对幸福的渴望，为我们描绘的是社会的阴暗面，再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层居民的悲惨生活。

阿廖沙年仅三岁就失去了父亲，被母亲寄放在外祖父的家里，在大人们的争斗中过早地接触到了灰暗的社会，接触到了名为“恨”的情感，受虐待，小心翼翼地生活。而在这个混沌的环境里，他仍看到了美好，还有人在这样的环境里坚强地生存，活出了另一种生活。正直善良的外祖母给了阿廖沙深刻的影响，她相信着正义总会战胜邪恶，而美好光明的日子也总会到来。外祖父则与之相反，残酷，不爱任何人。小阿廖沙就是在这样的环境里度过了人生最初的一段路，在这样的苦难中渐渐成长了。

回到母亲身边后，阿廖沙同样无法感受温暖，继父殴打母亲，而他在学校也遭到歧视和刁难，不得不回到已经破产的外祖父家，在这里，他却从一起捡破烂的孩子那里得到了友情和温暖。

但是好景不长，当他以优异的成绩读完三年级后，便永远地离开了课堂。母亲也不幸逝世了。

“在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的;他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。”三岁的阿廖沙还不懂得死亡是什么，却早早的目睹了死亡，尽管那时他还不懂得死亡的含义。他最初的生活，就是从父亲的逝世开始。

“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒，在笑容里，快活的露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻，明朗。但这面孔却被松软的鼻子、胀大了的鼻孔和红鼻尖儿给弄坏了。她从一个镶银的黑色鼻烟壶里嗅烟草。她的衣服全是黑的，但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物。”外祖母慈祥的形象跃然眼前，三言两语就写出了一个乐观善良的老人，如此细致的的描写更显高尔基的文学功底。

阿廖沙在重重苦难中坚强地成长，懂得了仇恨。

而我们，生活在和谐社会的幸福孩子，是不是应该做些什么呢?

苦难是什么?是人成长过程中的不可避免。

美国着名女作家，海伦·凯勒二岁时，患上了一场大病。经医治，生命虽然保住了，但她却成了一个又聋、又哑、又盲的小姑娘。十岁时开始学习说话，阅读盲文书，后来又学习了法语、德语、拉丁文等五种语言。她还以顽强的毅力学习了代数、几何、物理等课程。终于，在一八九七年完成了一本数十万字的长篇小说《我生活的故事》。这本小说出版后，在美国引起了强烈的反响。海伦也因此而赢得全世界的尊崇。

法国作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于弱者是一个万丈深渊。”

安徒生的学习在班里十分出色。由于家境贫穷不得已退学，去哥本哈根当演员。钱用完了，只好到一家家具作坊去打工。干了几天，老板嫌他力气太小，于是把他辞退了。走投无路的安徒生只好睡在大街上。和安徒生一样穷苦出身的歌唱家西博尼收留了他，安徒生在西博尼家一边学唱歌，一边学文化。半年后的一天，安徒生突然得了一场感冒，这影响到了他的声带。天无绝人之路，一位诗人看上了他的勤奋精神，并决定帮助他。经过刻苦学习，安徒生终于成为了一位童话作家。

普通人面对困难，是苦闷、是彷徨、是却步，而杰出人物不同，他们面对困难，是战斗，是呐喊，是抵抗。

荷马是古希腊的“诗人之王”。公元前870年，荷马诞生于一个世袭贵族家庭，荷马从小就受到了良好的教育。可在儿童时代不幸染上了瘟疫，使荷马双目失明，这改变了荷马的人生。一次，母亲请来一位会弹竖琴的行吟诗人，为荷马弹唱古代英雄故事，荷马被优美的琴声和悲壮的故事感动得流下了泪水。他向这位诗人学习，终于始创作出属于自己的《伊利亚特》和《奥德赛》两部史诗。

书中的作家、科学家……他们是我成长过程中的力量源泉!

每当我看到鲜艳的五星红旗时，心中都会涌起一种异样的情感。老师总说，五星红旗是革命烈士的鲜血染成的，有了他们的牺牲和付出，才有了我们今天的幸福生活。

从《红旗飘飘，引我成长》中我了解到方志敏为了接应后续部队，冒着雨雪和危险多次返回敌人的包围圈，却寡不敌众，最终被俘。但面对敌人的严刑逼供，方志敏一身正气，坚贞不屈，宁为玉碎，不为瓦全，最终壮烈牺牲。

方志敏曾在《可爱的中国》中激励有志青年：目前的中国固然江山破碎，国弊民穷，但我们应该团结起来，去与残害祖国母亲的敌人作斗争，终有一天会得到自由和解放。

这些激动人心、感人肺腑的话语，是我们这一代青少年宝贵的精神财富。那是来自革命烈士发人深省的警省，也是对未来的无限憧憬。正是有了他们的存在，才有了中华民族伟大复兴的光明与希望。

寒假期间，我有幸参观了侵华日军南京大屠杀死难同胞纪念馆。使我印象最深刻的是80年前南京城内拼死抵抗体现出人民军队钢铁般的意志和大无畏的精神。正是有了他们的艰苦卓绝、浴血奋战，才击败了日本侵略者，捍卫了中华民族。

正是有无数爱国志士前仆后继的不懈追求，才有我们值得骄傲的光荣历史，才有我们中华人民共和国的辉煌，才有我们作为扬眉吐气的中国人令世人尊重的今天。

生活在21世纪的今天，在了解了革命战士的英勇行为之后，我被中国军人坚持不懈的精神所感动了。我深深感受到了中华人民的不易，牺牲自己，让我们得到幸福、得到美满。

每当国旗升起的时候，是那么的庄严。全体师生怀着崇高的敬意，向国旗敬礼，每个人心中都应该有一面随风飘扬的国旗，都应该有日渐强大的祖国。每一个人都应该有一颗爱国的心，这是每个中国人的责任，只有这样，才能为祖国的繁荣昌盛添砖加瓦。

上周，我读了一本书——《红旗飘飘，引我成长》。读后我感触颇深，从中受到了许多启发。

在书中，我认识了宁死不降，坚贞不屈的革命先烈方志敏；送夫抗日，毁家纾难的英雄母亲邓玉芬等英雄人物。还了解了红军战士过雪山和草地的英勇事迹。这一个个感人肺腑的革命故事，这一位位可歌可泣的英雄人物，使人热血沸腾。现在，当我们坐在宽敞明亮的教室里，当我们坐在舒适的饭桌前，当我们在阳光下快乐的奔跑时，我们是否知道是谁给我们带来的的幸福时光，是谁让我们像花儿一样在阳光下快乐的绽放？是他们——无数的革命先烈，用鲜血换来了我们的美好生活。

后来有一次，我放学后走在回家的路上，天空突然乌云密布，我赶紧往家跑，正跑着跑着，我看到路边一位老奶奶在收拾着菜摊，眼看大雨就要来了，却还有很多菜没有装好。妈妈平时经常在她这儿买菜，我想就帮她收拾一下吧。在简单的打了招呼之后，我们开始收拾起来。但是雨下得太快了，雨滴很快就开始打在我们的脸上。眼看雨越下越大，我开始后悔帮她收拾菜摊了。如果我没有帮她收拾菜摊，我现在已经在家里吃着妈妈热乎乎香喷喷的饭菜，想着想着，我一把丢下手中的菜篮子，就准备转身回家。但是突然，我看到了老奶奶因我的动作而好奇的看向我的双眼，那双眼睛是那么的浑浊，可以看出她平日里是多么的辛苦，我心中有了一丝惭愧，不觉得低下了头，却又看见了她那颤颤巍巍的布满老茧的双手，我不禁潸然泪下，羞愧难当。我因为下雨而想放弃帮助这位此时最需要帮助的老奶奶，而那些革命先烈，为了国家的解放，为了人民的幸福，在面临死亡的时候，也没有丝毫退缩……老奶奶见到我的样子说：“小姑娘，雨越下越大了。你赶紧回家吧，不然你妈妈该担心了。”我使劲的摇了摇头，回答道：“不，我要帮您装好再回家。”不一会儿，菜装好了，我们的衣服也湿透了，但是我的内心丝毫没有感觉到寒意，反而充满了温暖与自豪。

今天，我们生活在鲜艳的五星红旗下，虽然不能做出惊天动地的大事，可是，我们也可以从身边的小事做起，乐于助人，为和谐社会增添正能量，为五星红旗增光添彩，为祖国的富强添砖加瓦，让五星红旗永远飘在我们心中。

每个星期五是同学们最盼望的日子。为什么呢?因为那一天下午，老师会给我们读《红旗谱》。老师抑扬顿挫地读着，我们静心地听着。此时，教室里弥漫着浓浓的书香味。在潜移默化地得到文学熏陶的同时，我们深受教育。这是一本充满着革命色彩的书籍，一本经典的红色书籍。作者梁斌沤心沥血，创作出《红旗谱》这一经典之作。书中描写的恶霸冯兰迟，铁汉朱老巩，都是十分形象的，情节升腾跌宕，让人爱不释手。

《红旗谱》原先是白话小说，后来才被改编成青少年版等多个版本，但依然精彩。

我最喜欢书中描写的朱老巩。他为报当年冯兰迟砸钟抢公地，气得朱老巩的父亲吐血身亡之仇，闯了二十五年的关东，回到家乡后，与冯兰迟作对。当时介石征收“割头税”，冯兰迟也借介石之名，到处征收“割头税”。而朱老巩为了报杀父之仇，带人反“割头税”。一场真正的对决开始了……朱老巩不惧恶势力，毅然与冯兰迟作对。他弘扬革命精神，鼓励大家参加革命。

《红旗谱》是一本有血有肉的经典之作，对我们的成长也有很大的帮助。对于我们来说，不必要像朱老巩那样做惊天动地的大事。但是，也应该像朱老巩一样，敢于斗争，为百姓造福。

只有“诵读经典”，才能“感悟成长”。只有现在多看书，长大的道路才会更加宽阔;只有学习书中主人公的优秀品质，将来才能成功。

令人盼望已久的假期终于到来啦，就在放假的前一天，老师给我们班的每位同学发放了一本书《哈妮的夏日舞会》。看着鲜艳的封面，早已压抑不住心中的悸动，想马上翻开这本书。

这是一个关于四季的故事。每一个季节里都有一件令人感动的事，我特别要提到的就是夏日。

书里讲述的是在烈日炎炎的夏天，蓝铃铛森林要举办一个盛大的夏日舞会，主人公哈妮是一只可爱的小木鼠。晚会上她将为大家表演诗朗诵、舞蹈。小木鼠哈妮非常期待这一天的到来，希望自己能在舞会中光彩照人，可惜她只能穿姐姐的旧礼服。她非常失望，好朋友们看穿了哈妮的心思，打算用碎布为她缝一件美丽的礼服，他们找来了森林里著名的裁缝巴特卡普夫人。在他们的帮助下，哈妮完成了自己的心愿，穿着美丽的礼服参加了盛大的夏日舞会。

故事里的孩子们天真、活泼、善解人意。他们珍视友情，他们会分享彼此的喜怒哀乐，会帮助朋友解决困难。我从小就很调皮，但是父母从未责怪过我，他们处处维护我、包容我，我就像一个永远长不大的孩子，就像生长在温室里的花朵，从未经历过外面的风吹雨打。

自从我读了这个故事之后，下定决心要学着独立成长，学习蓝铃铛森林里的小动物们，团结友爱、互帮互助。“赠人玫瑰，手留余香”，人的快乐源于对他人的帮助。希望我们都能从书本中学习到成长的奥秘。

大年初六，我听到了杨靖宇的抗日故事，感触非常深。杨靖宇（1905—1940），原名马尚德，字骥生，汉族，河南省确山县人，中国共产党优秀党员，是无产阶级的革命家，军事家，著名的抗日英雄。位于鄂豫皖苏区及其他著名红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。

1932年，杨靖宇受命党中央到东北抗日联军，历任抗日联军小组的主要总指挥，政委等职。率领东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后自己孤身一人与大批量的日寇周旋战斗了几昼夜后，杨靖宇壮烈牺牲。杨靖宇将军被评为100位新中国成立做出突出贡献的英雄模范之一。

2014年9月1日，他被正式列入民政部公布的第一批300名优秀著名的抗日英雄和英烈群体名录。

为什么红领巾，国旗都是红的？是因为这些成千上万的英雄用鲜血染红了她。我们要向这些烈士，英雄们致敬！之前有你们保护中国，新中国才站立起来，强大起来。我为生长在这片国土而骄傲，我为有您这样的先烈而自豪！我会珍惜这来之不易的和平，我要成为一位有用的人，为我们祖国尽一份力量！

今年一开学，我们学校利用每周的阅读课时间，让我们阅读《关爱成长法治护航》。通过阅读这本书，我的感触很多。

可以说，我们每一个人在生活中都会与同学、朋友，以及社会上的人发生一些矛盾，也许都是一些小事。既然是一些小事，那我想我们应该能够和平能够处理，不需要动用武器，这样会毁了大家。

在我的生活中出现过这样的事:一天，一个小组在班里值日，最后只剩下两个人还没有值完。一个男生只是在外面刚刚涮完墩布回来，不小心把水溅到了另一个男生的身上。那个男生随口就说了一句:“喂，你没长眼睛啊，往哪甩呢!”拿着墩布的男生还比较有诚意地说:“对不起，真是不好意思，我一定注意。”可另一个男生却得理不让人，“你一声对不起就完了，这衣服怎么办。”那个男生见情势不对，有点怒火了，这下，两个人便吵了起来，还动用上了扫把。被水溅到衣服的男生用扫把的后面把另一个男生的眼睛给弄伤了。仅仅一滴水的事，就引发出这么大的事，太不值了。

说到尊重，也与宽容紧紧相连。如果你想得到别人的尊重，就应该做到自己该做的事，就应该学会去宽容别人，善待自己，这样才有资格接受别人的尊重。

从今天起，就让我们来靠近宽容，创建和-谐社会吧!

想来母亲不是和正红旗下老舍的母亲一样吗，精打细算一辈子，带我活过了十八年的辛酸。

母亲那单薄的身体全然不是一副顶天立地的模样，但确然扛起了整个家的分量。

我该说她什么好呢？她从来都是一副黄牛的姿态，任由公婆的呵斥，丈夫子女的使唤。她的生活太过于简单，以至于我至今不晓得她有何嗜好。她总是早出晚归，爬在地里熬过夏日炎炎，躲在厨房熬过一冬的酷寒。印象中的她少言。亲戚们来了，她就笑着迎出门去，之后钻进厨房，陆陆续续端出可口的饭菜来。要么不做饭的时候，她便规矩地坐在炕沿的一边，让半开的门遮住她半边的脸，然后静静地听他们高谈阔论，脸上始终堆砌着笑容。

母亲在村里没什么地位，不可能有哪家的红白事非邀母亲去不可，顶多是要他去帮忙做饭、洗盘子。母亲也从不拒绝。她不是旧社会看家的妇女，男耕女织的规则在我们这儿不合用。母亲除了忙家里的琐事，诸如喂猪、做饭类，还得种地。村里人对母亲唯一的印象是一身破旧的迷彩服，一把与身长等高的铁锨，一张清瘦泛黄的面容。

至此我的脑海里一直浮现着母亲的模样。她总是抚摸着我的头发，给我说一些关切的话，我望一眼她的两鬓，除了黯淡无光如同枯草以外，另有几根银丝在头巾遮掩下显出雪白。忽然就与她的目光相撞，顿时我像被攫住了一般。母亲的眼眸饱含了诸多情感，有几分对生活的无奈，几分历经沧桑的辛酸，还有几分对儿女的期待，因而显得晶莹，如同宝石，闪亮在漆黑的夜空。

我知道这些年她是何等艰难，十八年前埋没在这山沟的青春，十八年间付出给这家庭的血泪。十八年，我目睹了母亲的年轮清晰地变多，车轮般辗转过山路的曲折，十八年，我从无知地挥霍过渡到感恩地沉默，从懵懂任性变得勇于担当，十八年，当我真得长大成人，我亲爱的母亲，您还能剩几个十八年让我侍奉膝前？

冬日的寒风吹来一场悲凉，幻化成我奋斗的力量。感动如涛声依旧，却带给我不一样的震撼……

国旗代表了什么？对于每个人来说又意味着什么？我觉得这两个问题比较深奥难懂，不容易解释，不知道怎样回答才是最标准的。

我出生在一个美丽、富强、和平的国家，过着幸福快乐的生活。“和平”这个词让我想起了70多年前那场抗日战争，在那场残酷的战争中人们死伤无数，千千万万的烈士用鲜血染红了五星红旗，建立了新中国。红旗就是革命的标志，我们永远不会忘记这段历史。

现在五星红旗会出现在各种各样的场合。大街小巷，政府单位都能见到五星红旗。在每周一，全国各大中小学都会举行庄严的升旗仪式，即使是在最偏远的农村，也会有一面国旗。无论你是谁，你在干些什么，只要庄严的国歌声响起，你就必须停下脚步，仰望红旗，这是对五星红旗最起码的尊重。

在迎接外宾时会升国旗，奏国歌，在奥运赛场上，当中国运动员夺冠时也会升国旗，奏国歌……每次见到国旗的身影，听到庄严的国歌，我都会心潮澎湃，那种民族自豪感油然而生，为我是一名中国人而骄傲，我想这就是国旗的魅力。

作为一名小学生，少先队的一员，每天佩戴着红领巾。这让我感到无比自豪，因为红领巾是国旗的一角，它鼓励我好好学习，为国争光。

现在我明白了，国旗是祖国的标志，它对我意味着珍爱和平、奋发图强、为国争光。高高飘扬的五星红旗，永远指引着我前进的方向，伴随着我一路成长。

70年前，亚洲的雄鸡仍在沉睡，它的身上一片灰暗。

终于，它醒了，站在世界之巅，民族之林，它面朝东方，发出一声嘹亮的鸡鸣！它向世界宣告着：我，中国，醒来了！我，中国，又重新站起来了！

一面红旗肖然在这片土地上升起。

正红色的旗面——象征革命，一大四小五颗黄色星星簇拥在上方——象征着中国共产党领导下中国人民的团结。

在这个小村里，随着红旗一起升起的，还有几间矮矮的平房，是个小村里的小学。

小学是新盖的，老师是原先村里的先生，兼教国文和算术，两个年纪，一个村三十几个孩子，一间教室上课。

每天，朗朗读书声与国旗一起升起。国旗飘飘，静看风云变幻。它如一名军人，守卫着这个学校，更守卫着着小村。由于小村都是低矮的平房，高高飘扬的国旗便成为小村的至高点。只要在学校附近，村民一抬头便能看见飘扬的红旗。

国旗一守，便是七十年。

七十年风云变幻，学校早已不似当年。破旧的平房早已不再，取而代之的是几栋新盖的，高高的教学楼。原来国旗是在学校门口，绑在一个竹竿上。现在，国旗被移到了操场边，国旗飘扬在高高的不锈钢旗杆上，俯瞰着操场上活动的同学们。新铺的塑胶跑道，中间的足球场铺着柔软的草皮，同学们在操场上尽情奔跑，活动锻炼身体。当然，老师和学生也增多了，每个年纪都有三四个班。课程也丰富多彩起来。今年，学校新开设了信息课，偏远的小村，也能了解世界最新资讯。

现在的学校，已完全看不到原来的样子了，只有红旗保持不变，它静静矗立，看着学校的发展。一代代人们在着所学校上倾注心血，一代代人为祖国的教育事业而奋斗着。

少年强则国强，教育是一国发展的根基。

红旗飘飘，它依然守卫这个学校。

《红旗谱》作为红色经典，以成功塑造了中国第一个革命农民英雄典型朱老忠，成为一般读者研究关注的焦点。然而跳出革命文学的研究视角，而从女性主义视角出发，《红旗谱》虽说仍然是男权话语的维护者，但是它所塑造的女性形象已经体现出女性主义意识，而其中春兰这个形象最具典型性。她可以说是传统意识和女性意识的矛盾结合体，是处在女性意识逐渐战胜传统意识的转型期的妇女形象。

春兰出身于女性意识最受压抑的中国传统的农村家庭。当时的中国才刚刚从两千多年的封建等级社会中解放出来，人们所受的封建礼教思想仍然是根深蒂固，尤其是在农村。我们可以看到春兰自小受到的教育仍然是封建式的。她所受到的压迫不只是来自地主阶级，同时也来自农民阶级的其他成员。首先她和运涛之间可以说是完全纯洁的恋爱，而只是因为他们独自在瓜棚下聊天，却被她爹追着打，甚至想把她活活饿死，之后还遭到全村人的议论。从中我们可以看到，受着封建思想的影响，农民阶级中大多数人成为封建礼教的维护者、帮凶，去压迫小部分思想比较进步的人。

另外和大多数农村女孩子一样，春兰没上学，不识字。她和运涛可以说是青梅竹马，两情相悦，按照我们现在的观念是自由恋爱，没什么好羞耻的。但是在她和运涛在瓜棚下约会，如果可以算作约会的话。被他爹追赶时，她对挨打并没有表示反抗，却是说：“爹，家去打我吧，叫人们看着像玩猴儿似的，多不好!”在她对于封建礼教仍然是遵循的，并且这不是被迫的，而是自愿的，因为在当时，封建礼教很多旧俗已经废除，至少是受到挑战，但春兰并没有认识到封建礼教对人的荼毒，而是深陷其害而不自知。

虽然春兰仍然是具有深刻意识的女性，然而由于革命的契机，要求团结一切可以团结的力量，因而女性在革命中也成为了不可或缺的力量，所以女性意识也有所苏醒。她们充分发挥自己的才能，积极争取使自己在革命中成为与男性拥有平等地位，平等力量的一部分。她不识字，却怀着极大的热情跟运涛学习认字，积极吸收革命思想，并有着自己的思考。春兰“听了运涛的宣传，像春天的苇笋注上大地的浆液，长出绿色的小叶，精神充沛，永不疲倦。又像春天的紫柳，才生出绿色的嫩叶，一经风吹雨洒，就会摇摇摆摆，向人们显示：只有她是值得骄傲的!”上面说过在大多数社会结构中，女性在政治、经济、文化、思想、认知、观念、伦理等各个领域都处于与男性不平等的地位，但在革命年代，妇女在政治、思想等方面争取平等地位的意识可以说比很多时期要强烈得多。春兰对革命还只是抱有热情，到了严萍，她就能够积极争取加入革命救济会，并在二师学潮中发挥了积极作用。这可以说是女性意识的成长。