关于热爱生命的作文通用3篇 作文大全【实用20篇】

生命在我们身边无处不在，人，动物，植物都是一个个生命。即使有些生命很微小，但是我们也应该保护它。

夏天的中午，太阳像下了火。弄得我们大汗淋漓，我们几个孩子相约来到地上和泡个凉水澡。

茂密的树荫下，清澈见底的河水在阳光的照射下波光粼粼。我们几个小伙伴嬉戏打闹着，邻家的一只小猫走来了，这只小猫花白的条纹，迈着轻柔的脚步来到水池边。小猫太渴了，想喝地上河里的水，匆忙中一下滑到地上河里。转眼间，这么小这么软弱的一只小猫，被深过它几倍的水掩盖的无影无踪。我的心一沉，“好可怜啊！”我眼泪都要流出来了。

快看——突然小伙伴惊呼起来，只见平静的水面，突然起了涟漪，一个小小的脑袋，正一窜一窜的，努力的钻出水面。“是小猫”，我飞快的游了过去，把小猫从水中救出，送上了岸。

此时“落汤猫”没有绒绒的毛，变得丑陋不堪，它爬上岸，回头冲我“喵喵”叫了几声。步子蹒跚地向坝下人家走去。望着它渐渐远去的身影，我感到很多柔弱的生命都需要人类保护。

生命是对于动物植物人都是宝贵的。我们不应践踏生命，应尊重每一个生命。

在我们的生活中有许许多多热爱生命的人。

有一次，我去医院里看望我生病的弟弟，我看了一会觉得闷就去医院的后面玩去了，我在医院的后面看到了一个老爷爷，他坐在轮椅上，有一个小孩子给他推着轮椅，那个小孩好像是他的孙子，我躲在一旁听着他们的谈话，那个小孩子对那个老爷爷说：“爷爷你现在都得了重病了，还是去屋子里面吧?”那个老爷爷说：“我觉得在屋子里面非常的闷得慌，还是在外面散散步比较好。”那个小孩子哭着又说：“但是如果你治不好，你有可能会离开我的呀!”那个老爷爷有他那粗大的手摸着那个小孩子的头说：“你别哭了我一定会好起来的。”我听到这里想：那个小孩子说如果治不好他的爷爷，他的爷爷时候离开那个小男孩的，他的爷爷真是一个热爱生命的人呀!忽然我看见有一个护士来叫那个老爷爷去做手术，我跟着到了了那个屋子的门口，但是我没有进去，我在外面听到那个小孩子的哭泣，还有那个老爷爷对那个小男孩和蔼可亲的安慰声，过了一会我听到了那个小孩欢笑的声音。我想那个小孩刚才不是在哭吗，现在怎么改成笑声了。忽然我听到一个护士的声音，拿给会是对小孩子说：“你的爷爷真热爱生命，他刚才在里面一直很配合我们给他治病，所以他现在的救了。”我再回我弟弟那个病房的路上一直想着这件事。

只要热爱生命，那就一定会有奇迹发生。

生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。有一天，我在家里的茶几上玩玩具。突然，看见一只小蚂蚁在茶几上爬。我就有了一个坏主意：把蚂蚁扔到水瓶里摇一摇，它肯定会被淹死。于是，我找了一只矿泉水瓶。正要抓蚂蚁的时候，我又觉得，要是我一不小心用力抓死了它，怎么办?我就想了个法子，拿了一张小纸片让蚂蚁自己爬上去，然后掉进水瓶里。果然，我成功了，蚂蚁掉进了水瓶，我右手用力旋转，一个好大的漩涡出来了，我一连做了几个漩涡，看到蚂蚁在瓶子里面转来转去，一定被我摇晕了。我打开瓶盖，用筷子把蚂蚁弄了出来放到茶几上。开始的时候，蚂蚁一动不动，我以为它死了。没想到过了一会儿，它竟缓缓地动了起来，它没死!而且没过多久，它又像原先那样精神了，好像一点事都没有，在茶几上乱跑。我就觉得奇怪了，就又把它放进了瓶子里，又做了好多次漩涡。我想，这下它应该死了吧。谁知，把蚂蚁放出来后，它还没死，还是能够到处爬动。蚂蚁，这种毫不起眼的昆虫，它的生命竟如此顽强。我被它这种热爱生命的精神感动了，忍不住放了它。我决定，以后再也不伤害小昆虫了。小小的蚂蚁都这么珍惜生命，没有白白地糟蹋自己的生命，那我们更要珍惜自己的生命，因为生命只有一次。

导语：热爱生命是对生命最基本的尊重，一个人只有一次生命，我们应该怀着热情去生活，去热爱。

杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。作品中表现出的强烈的大自然气息，勇敢和冒险的浪漫精神，还有人“要活下去”的坚强意志深深地吸引着我，使人读来激动不已：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。甚至到了最后，他只能用爬的才能勉强前进。就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，他的危险来临了!!他遇到了一匹同样饥饿不堪的病狼!这匹病狼紧紧的跟随在他的身后，舔着他的血迹。就这样，一场激烈的生死争夺战开始了!两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去，为了战胜这匹令他作呕的病狼，尽管病饿交加，筋疲力尽，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，喝了狼的血。最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边，终于被一艘捕鲸船救起。

这个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。这篇小说中的主人公在重重艰难险阻面前，想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死，他选择了抗争。这与现在社会的人形成了多大的反差啊~现在电视，网络，报纸上，随便一看都会看到几则自杀的新闻。什么职场压力太大、学习不好自卑拉、感情遇到问题拉，这些小事情也都能让人联想到死亡。可见现在社会上的人类比起小说的主人公来是多么的卑微啊。

即使一个人穷的什么都没有，那有什么大不了的呢?还有生命啊。一个人身上最宝贵的东西不就是生命么!生命有的时候是非常脆弱的，一瞬间，它可能就会化为乌有;可是生命有时却又如此强大，强大得令人惊叹。这种力量让你不管面对什么，哪怕是荒野、野兽，还是饥饿、疾病的折磨，都会支撑着你勇敢地战胜它。而在背后支撑生命、提供能量就是坚定的信念啊。只要你心中还有生存的信念，不轻易放弃自己的生命，那么再窘困的处境也能绝处逢生。

而这个小说最让我记忆犹新的，却是狠心丢弃脚受了伤的主人公的朋友--比尔。曾经是那样的同甘共苦，却为了求取自己的生命，放弃深厚的友情……那时候我很疑惑，生命难道真的那么重要么?难道真的为了生命，连爱情，友情都可以失去?但后来我发现：人生在世，靠的不都是亲情，爱情，友情么?如果失去了其中的任何一项，这样的生命是没有意义的。然而，比尔可能到死的时候，才会体会到这一点吧!

人，一撇，一那。一撇代表的是生命，是肉体。而一那则代表着心灵。只有拥有伟大心灵，才能成为一个大写的人!

世界因生命的存在而精彩。同学们，你们热爱生命吗？不同的人有着不同的人生，有的绚丽，有的平凡。绚丽的人生让你感受到绽放的热烈；平凡的人生也可以让你品味到朝阳与落日的从容。

我读过许许多多的书，其中有一本书在我的脑海中留下了深刻的印象，这本书是《热爱生命》。我与书中的主人公杰克走过了一段与生命作斗争的漫长之路。杰克与里奇一起到遥远的北方冒险，却遭到了寒流的攻击，食物也没有了，他们又脏又累又冷又饿。杰克本以为在这样的困难面前，与伙伴两个人可以一起走出“恐怖”的冰川，却受到了巨大的打击；里奇扔下了他，自顾自走了！这冰天雪地里只剩下了他自己。他一伏一伏地剧烈呼吸着，他想站起来！可是他还有力气站起来吗？杰克的思想在激烈地斗争着；站起来？不！不了！我一定要站起来！终于，他站起来了！然后一步一步艰难地向前走……

我跟着杰克摔倒，跟着杰克站起来。杰克的生命之火快要熄灭的时候，我的心也跟着在那一刹那停止心跳；当杰克站起来的时候，我也不由得惊喜地大呼胜利！

然而在我们的生活中，却有着许多不懂得珍惜自己生命的人。吸毒品，珍贵美丽的生命就那样如烟逝去了，不留下一丝痕迹；走上犯罪道路，人的一生就要注定把生命抵押进去，可他们不但不懂得珍惜自己的生命，还把别人的生命视而不见。生命如那灰尘轻轻一吹，没了？没了？没有任何价值！还有一些人遇到什么不顺心的事情就自寻短见，就这样结束了自己的生命。我不得不“佩服”！原来死是不痛的，原来死是很简单！笑话！简直就是拿自己的生命来开玩笑！

少年的生命是早上的太阳，朝气蓬勃；中年是中午的太阳，热烈激情；老年是快要落山的夕阳，壮烈美丽。

罗曼·罗兰曾说过：人生不售来回票，一旦动身决不能返回。是啊，生命对我们每个人来说仅有一次！热爱生命，让我们的生命更有意义，让我们一起奋斗吧！

生命是顽强的，生命是辉煌的。正如一首歌所唱的那样：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”

道路两旁全是精神抖擞的碧绿的小草。我吃着面包，走在公路旁的人行道上。面包渣掉一路，忽然，我看见一个个黑点点正在搬运面包渣。我定睛一看，原来是一群小蚂蚁，我抛出了一个疑问：“生命是什么呢？”我看到这群蚂蚁团结一心，一起将这些面包渣运回洞穴。它们好像在说：“怎么样，服了吧？你们这些人类真是骄傲自大！”我用手指夹起了其中一只蚂蚁。但它挣扎着，拼命摆脱我的手指。它好像在说：“放开我！”蚂蚁这种求生欲望令我震惊，我忍不住放了它。

生命是顽强的，从这件事就能看出来，蚂蚁是多么的热爱生命、珍惜生命呀！所以，我一定要珍惜生命。

多姿多彩的世界里，有着无数的生命，有的伟大，有的渺小，但我最欣赏的却是一种不起眼的却有着顽强生命的植物仙人掌。

喜欢上仙人掌是源于一盆工艺仙人掌（也就是那种有彩色叶片的盆摘），星期天，我和同学去市场，进去之后，随便看了看，便对老板说：我要一盆最好养的花。他便把一盆彩色的仙人掌端给我说：就它吧，一个月不浇水，也能活。我说：好！之后，我拿回家仔细地观察起来，它有着各种各样的形状，有圆的，有长条的也有着许多颜色，红的、黄的、绿的一根根刺时刻严防着外界的侵害，它并没有其它植物强劲的根，却有着许多植物都没有的坚强外壳。

突然，我有一个想法，把它切开，看看里面是什么，于是，我开始动手，我用很厚的纸握住它，拿着一把刀，却觉得无法下手，最后竖着切开了它。里面并不是我想象的坚硬的内壳，而是那种汁水态的，就像是它临死前流出的一滴滴绿色的泪珠，原来，它的内心如此脆弱，我觉得好后悔，当然就更不忍心将它扔掉，只好用线将切开的绑好，重新植入盆内。两个星期后，意想不到的事情发生了，被切成两半的叶片居然又长在一起了，它又活了过来。我惊叹极了，它顽强地从死亡边缘挣扎回来，此时正以其蓬勃旺盛的生命力在继续生长、生长我立刻上网查找了一切关于仙人掌的资料，原来，它的作用还如此之大：可用于灼伤、烫伤、蚊虫叮咬等消炎之用它可真是一种神奇的植物。

它是顽强的，却又华而不虚，就为这，我们千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命。

教学目标：

学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．亲情谈话，导入话题：引起学生对“热爱生命”这一主题的关注。教师介绍：20xx年11月11日，两名14岁少年在昆明机场，偷偷爬上了一架客机起落架舱上，该飞机起飞时一名当场摔死，另一名随飞机抵达重庆江北机场。

引发出讨论：读了这个消息，你们想到了什么？

2．生命，对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸，是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。有一位哲人说过：我们无法左右生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。同学们，学习了本组课文，当你为砖缝里顽强生长的小苗喝彩时，当你被绝境中奋力求生的飞蛾震撼时，当你为花丛中感受春光的盲姑娘感动时，你对生命的意义又有了哪些新的认识和感悟呢？

二、佳作引路，章法导写

（一）出示习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以自写己了解到的生命现象，也可以写身边的那些热爱生命的故事。 还可以写身边热爱生命的人。

3．选择自己感受最深的内容写下来。习作的题目由自己定，内容要具体，要写出真实的感受。

（二）诗歌引领感悟

1．老师给大家带来了一首关于生命的小诗，希望大家能够喜欢。读一读下面的诗句，说一你的感悟。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命是秋天田野里的洁白的棉花……

2．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

3．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是池塘青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是……

4．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于动物的生命现象？

5．模仿上面的小诗，写一首关于动物的生命的诗歌。

6．读一读下面的小诗，说一说你受到的启发？

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

生命，是新生婴儿的啼叫。 生命，是少先队员胸前的红领巾。 生命，是学生们的那朗朗读书声，生命，是奥运冠军飞人刘翔的奔跑，生命，是东方升起的太阳……

7．讨论：诗中写了哪些生命现象？读了这首诗，你还想到哪些关于植物的生命现象？

8．模仿上面的小诗，写一首简单的生命诗歌。

有人问我：生命是什么？我可以告诉他：

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9、读一读下面的短文佳作，说一说你受到的启发？

关爱生命

太阳就像刚刚出头的小孩子，红着脸在偷看着什么。“起床啦，小懒虫，跟我到菜地去，把杂草除了。”妈妈在叫我起床，“快点哦，不然花蝴蝶飞走喽。”“快点快点，我马上就起来。”我用惊慌的行动，童声童气地回答道。

不一会儿，我和妈妈扛着锄头来到菜园。放眼望去，一片金黄色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶让我着迷。我跑窜在花菜丛中，悠然得就像这些花的公主，完全忘记了自己是跟妈妈来菜地锄草的。妈妈在花丛中除草，只见锄头时而高起，时而落下；不时的抬起头来看看我，就像害怕我跑进菜地园中就找不到了似的。我则在花丛中窜出窜进的，伸着胖乎乎的小手去抓那些美丽的蝴蝶。 “呀呼，我抓到了，我抓到了。”我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到

妈妈面前：“妈妈，我抓到了，我抓到了。”妈妈说：“快把手松开，让我看看你抓到了什么。”我轻轻松开小手，里面躺着的却是一只折断翅膀的、已经奄奄一息的蝴蝶。我惊呆了，我不知道怎么会这样，眼泪禁不住落了下来。妈妈急忙说：“别哭别哭，以后你可不要再像这样抓蝴蝶啦。让它们活着，自由自在地飞着，你也就能天天和它们一起玩啦。明白了吗？”我点了点头。

我一边擦着满脸黄黄的花粉中渗着的眼泪，一边抬起头，看着菜花上飞舞着的一只只蝴蝶，想着那只被我捏死的蝴蝶，我觉得生命似乎是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能够珍惜它的生命，关爱它以及像它一样的其它动物的生命，那么，我们的生活将会更加美好。

10．师：文章主要写作者抓住一只蝴蝶，无意间伤害了一个生命。从中使作者感悟到生命是短暂的脆弱的。让作者明白了，要珍视生命。以及其他一切与生命有关的事情。文章的语言朴实、细致，富有深刻的含义，耐人寻味。读了这篇短文，你还想到哪些关于生命故事？和好朋友说一说您的理解和感悟。

三、快速行文，一气呵成

1.方法提示

开头：写几句关于生命的小诗。

中间：写一个关于生命的小故事。

结尾：写一写自己对生命的感悟。

2．学生按照自己的思路完成习作，教师巡视指导

3．选择学生例文，师生共同进行修改。

4、自己修改。

5、抄写作文。

如果有人问我，什么东西最宝贵？我会毫不犹豫地说，是生命。因为它用再多的金钱也买不到。

有一个故事，一只蝉从卵孵化成幼虫，然后落在地上，钻进土里，靠树根的养分过活，在地底鸷伏三年，积蓄了一定的力量并长成大的蝉蛹之后，才能从蝉蜕里挣脱，钻出土地，而真正能展翅高飞，振翅长鸣的日子，只不过是一两个月！可见，生命是多么来之不易！我们人类的生命也是通过母体艰难地孕育而来。因此，不管是谁都应该珍惜生命。

国庆其间，学校组织同学们和家长在中州影院看了一场《小学生民防知识》教育动画片。我认真地进行了观看。在片中，我才知道，那一张张的花朵般的笑脸，正在渐渐地消失。因为火灾、溺水、抢匪劫杀、车祸、家庭安全隐患……，这些灾难夺取了那些天真无邪的、纯洁的生灵。

据统计，每年大概有1。6万名中小学生非正常死亡。平均每天有一个“班”的小朋友要离开我们。而导致悲剧发生的原因之一，就是我们缺乏安全防卫知识，自我保护能力差。我们在任何时候都不能忘记安全与生命是紧紧联系在一起的。

通过这个教育片，我懂得了小朋友们应该做的和不该做的行为：遇到急事正确打110、120、119；不在不明水域学游泳；遇到坏人要有智慧；不在马路上玩游戏；遇到火灾要会求生；养成良好的卫生习惯……。总之，只要注意安全，那宝贵的生命就不会从你身边悄悄地溜走！作文

生命是一切的开始。走了生命，才会有理想、有学业，走了生命，才有了家人、老师、朋友、师姐、学弟……走了生命，才会现在所拥有的一切。

在我们身边，有许多热爱生命的人，例如:辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们都在自己有限的生命里用劳动创造着大家的美好生活，也是自己的生命充满光彩。

你瞧!树，砍断纸条还能再生;草，烧了还能在长。悬崖峭壁上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……

雷锋叔叔曾经说过这样一句话:人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像雷锋叔叔学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们应该像大树、小草、警察叔叔、医生、护士、老师学习这顽强的生命力，热爱生命的精神!

“地震，”一个令所有人都恐惧的词语，而它，刚好发生在2008年5月12日14点28分的那一刻，遵道镇欢欢幼儿园的教师瞿万容，深深印入我感动的长河，因为，他用生命选择了生命。

遵道镇欢欢幼儿园的孩子们正甜甜地睡着，瞿万容正在他所教的教室来回走动。突然，他感到地动山摇，整幢教学楼也在剧烈摇晃，窗户噼里啪啦地作响……

一个可怕的念头出现在他的脑海中：地震了!

他先在教室里喊：“孩子们，快跑!地震啦!”然后跑出教室，使劲全身力气喊：“大家快跑啊!地震了!”又立即转身进教室，不由分说，抱起两个睡上铺的孩子，大步跑向楼下(他所在的班级在三楼)。连一口气也来不及喘，又转身跑回教室。这时，天花板已摇摇欲坠，老师不顾及自己的安危，抱起孩子就冲出教室，一次，两次，三次，……瞿老师的身影在楼道中穿梭，直至，他把自己班的孩子全救了出来。

整幢教学楼杂乱无章。忽然，从四楼传来一阵哭声：“老师救我，爸爸、妈妈……”瞿老师听见了，毫不犹豫地向四楼冲去，其他老师急忙阻止：“瞿老师，你不能去啊!”“不行，孩子有危险，”说完，他毅然向四楼冲去，楼梯以出现了裂痕，当他刚冲到四楼时，房顶即将垮塌，在这生与死的较量中，他把两个孩子“藏”在床下，自己趴在床上，死死抓住床栏，直至……

当救援人员到来时，眼前的景象使人襟然泪下。

啊，瞿老师，您用生命选择了生命，您用生命选择了崇高，我为您而自豪!~~

我曾经听说过这样一个故事：有一位伐木工人，每天都到森林里伐木。一天，他和往常一样，拿着电锯，来到森林中工作。

“嗞嗞”，松树被锯倒了，但是意想不到的事情却发生了。松树的反弹力把他击倒在地，树干则重重的砸在他的右腿上。霎时间，一阵剧烈的疼痛传遍了他的全身。

他明白只有保持清醒的头脑，才能有存活的希望。他拿起了斧头，向树干砸去。“咔嚓”一声巨响，斧柄断了，斧头不能用了。他又拿起了电锯，他发现如果强行使用电锯锯的话，电锯极有可能损坏，而电锯一旦损坏，活下来的可能性就更小了。

怎么办?不能再犹豫了。这时，一个念头闪过他的脑海——截肢。虽然要冒很大的风险，永远失去右腿，这总比坐以待毙好吧。他狠了狠心，拿起电锯，向自己的右腿锯去，几秒钟过去了，他摆脱了死亡的魔爪，向着生命之光迈进。

他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人难以想象的疼痛。除了爬，他别无他路。随着他的爬动，身后便留下了一道血印。他竟奇迹般的爬了出来，向死神和恶魔挥手告别。

生命是神秘的，说他脆弱，它就像薄冰那样，不堪一击;说它坚强，它就像大山那样，坚韧不拔。让我们珍爱生命，让生命创造出奇迹!

生命，我一直以为只有我们人类的生命是顽强的，而像小草的生命则是非常的渺小的额，那么，小草的生命到底是什么样的呢?

我经常看见路边有一片野草，它们长得很多，很高，很密。这些野草，我上下学或去找我的好伙伴时，我都会看到它们，从小时候一直看到现在。每一天，它们都会茁壮成长。

有一天，我看见一些人站在野草边不走，后来竟然挥锄除草。我狂奔过去问道：‘叔叔，您怎么可以伤害它们呀?那个叔叔回答说：“小朋友，叔叔要把这些野草烧掉。”听了这话我心里难过极了，大声呼喊：“不，它们也是有什么的，你们不能烧他们。”可他们根本不听我的劝告。他们把野草烧了，这些野草还会长出来吗?要是可以长出来，它会在什么时候呢?------这些问题使我迷惑不解。到了晚上我进入了梦乡。我梦见了小草在向我告别，我和小草都不愿意分开。我哭着说：“你真的就这样死了吗?”小草对我说：“我明年春天还会再长出来。”上学时，我看见了那被烧毁的草地，不禁流下了眼泪，后来想到了昨晚小草的话，我的泪水就止住了。

终于，我日思夜想的春天来临了。我立马跑到路边，看见小草真的长出来了。真的应了白居易写的{草}：“蓠蓠原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”

看来，每个生命都是非常顽强的，我们不应该轻视生命，相反我们应该尊重每个生命，因为不管是什么生命，都有着热爱生命的精神。

生命，犹如秋风，拂过脸庞，留下千万的不舍和伤感；生命，犹如春风，来了去了，无痕无迹，只有生命这首壮丽的歌。

生命，是那样顽强。有一次，我在公园和弟弟下棋，由于棋艺不精，我节节败退，最终输给了弟弟，我此时的心情非常不好，公园的美景都成了我的“眼中刺”。这时，一只大黑蚁非常“不识时务”地印入我的眼帘。我可不管三七二十一，正好拿你出气，想着，我一脚踩了下去。没想到，这只蚂蚁在我的“泰山压顶”之下，竟然还没事，摆摆触须，又站起来继续前进了。这下可把我惹火了，“啪啪啪”几下乱踩，蚂蚁终于奄奄一息了。我的心情大好，这时又来了一只比刚才那只小十倍的蚂蚁，只见这只小蚂蚁走到大黑蚁面前，摆摆触须似乎在说：“爷爷，您受伤了吗？您坚持住，我拉您回家。”小蚂蚁吃力地拉起了大黑蚁……

蚂蚁的这曲生命之歌让我无地自容，生命如此顽强，可是生命也是相当脆弱。

就在当天回家的路上，我看到一辆大卡车撞上了一辆摩托车，摩托车的司机满头鲜血，当场死亡，车祸的原因是卡车司机酒后驾车……

蚂蚁是弱者，它们没有人类的医疗工具，却懂得用双手成就美好的未来，谱写生命之歌，可是我们人类却不珍惜生命，视生命如粪土，总有一天人类会后悔的。

太阳每天都在升起，落下，可是生命却只有一次，让我们热爱生命吧，从小事做起，在阳光下快乐成长。

朋友，生命是短暂的，在绿叶与绿叶之间，有生命流逝的脚步;在欢笑与欢笑之间，有生命愉悦的笑靥;在颓废与颓废之间，有生命由衷的叹息……

有一次，我和同学在草坪里做游戏，突然一只蚂蚱跳到我的脚上，我顿时眼前一亮“今天咱们做一个新鲜的游戏吧!”他们一听拍手称赞。我蹑手蹑脚地抓起瓶子向蚂蚱扣去。我激动万分，只见它在瓶子里前腿半蹲，猛然向上起跳，随后又掉了下来，再起跳，再掉……他上蹿下跳，蹦来跳去，瓶子被它扑腾得像个不倒翁直摇晃。“扑通扑通……”的声音使我心烦意乱。我的眼睛骨碌一转，计上心来，“它让我们不得安宁，我们也别让它舒服，干脆把它的腿捆起来吧，怎么样?”大家一致同意，困住后我得意洋洋地看着它，心想：看你还有什么能耐?让我大为震惊的是：它使劲挣扎着，两条腿收在身子底下一动不动的储备力量，突然，翅膀张开，两腿伸直，猛地向前冲，身子就像被压缩的弹簧，突然弹起迸发出无限的力量。一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!随着腿一伸一缩强烈的力量，“嘣”一声清脆的断裂声，它挣断一条腿，只见它，没有停歇忍着痛，一瘸一拐得向草丛深处跳去……

望着蚂蚱忍痛离去的背影，我被深深地震撼了，我想：生命是多么宝贵啊!就连动物都懂得珍惜生命，何况是高级动物的我们呢?可有些人却因为生活的一点点坎坷而轻生放弃生命。

树，砍断枝条还能再生;草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强的向上生长……

生命是脆弱的，让我们热爱、珍惜生命吧!让有限的生命活得更加精彩!

人生似海，波涛汹涌铸造了它的壮丽：人生似山，高耸入云成就了它的绝美。如果海失去了波涛汹涌，也就失去了它的壮丽;如果山失去了高耸入云，也就失去了它的绝美;而人生如果失去了挫折与磨难，也就失去了它本身的意义。

很喜欢这样一句话——最清晰的脚印是走在最泥泞的路上的。是啊，平坦的路上，脚步固然轻巧，行程固然悠闲，宁静的溪水旁却留不下记忆的脚印和成长的足迹。泥泞的路上，脚步虽然拖沓，身子虽然疲惫，融融的月光下却镌刻了厚重的足迹，即使被岁月抚平了，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是这样一条路嘛：没有挫折与磨难，又怎样留下精彩与光辉的时刻?没有苦难与逆境，又怎样凸显生命的足迹呢?

我们走在人生大道上，都曾拥有过一个纯洁而美好的愿望，那就是——留下些什么，为后人所用，而这个”什么“就是指生命的足迹。纵观历史长河，有哪个被我们记住的人是不走在泥泞的路上的呢?

霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢?

海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?

贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。要知道，对一个音乐家来说，还有比听不见声音更加不幸的事吗!他是怎样用那颗丰富的心灵创造出一首首流芳百世的乐曲的呢?

从泥泞中走过，经历坎坷后才会出现充满鲜花的康庄大道。从泥泞中走过，留下的是永不褪色的生命的足迹!

[有关于热爱生命的作文

我本以为，生命是渺小的，但今天在老家发现了一件事，让我对生命有了全新的认识。

那天刮风，我从屋里往外看，无识中发现了一株爬山虎，它正在与强风搏斗。可小小的它怎么能经得住暴风的袭击呢?不一会儿，它就重重地摔在墙根。可怜的它，头上的叶子已经烂掉，像一根被弄烂的草绳。我不想再看这惨不忍睹的景象，叹了口气，急忙走开了。

我以为，它肯定再也站不起来了，可结果让我大吃一惊：爬山虎用它那顽强的毅力，一步步靠着墙艰难地攀爬着。我被爬山虎强大的生命力折服了。我陷入了沉思：爬山虎的生命力这么顽强，难道我就不能像它一样在困难面前不屈不挠吗?平时在学习中碰到一道难题就不回避了，而它却拥有那么强大的生命力，与此相比，我自愧不如。

我决定，一定要热爱生命，决不让它白白流失。

光阴似箭，日月如梭。不知不觉，一切都变了。墙上的一簇青苔，长出了稚嫩的小花；我们掌心的纹理逐渐变得明显；太阳每天的起落带给世界更多光彩；我们从花骨朵开始慢慢绽放……一切都因时光的洗礼而走向美好。

我们生活的城市，每天都重复着同样的工作，路上行人来来往往，车辆川流不息。来旅游的人们都拿出相机记录着这一瞬间的美好，把这份美好分享给他人。太阳和月亮每天都交换着工作，尽可能地把自己的光彩献给大地，照亮我们的生活。街边的柳树抽出了芽，一片新绿，为嘈杂的街道增添了一抹平凡无奇的绿色。蜜蜂依旧勤劳地工作着，认真地繁衍着下一代，生产出香甜的蜂蜜，即使自己的巢被别人掠夺，它们也不气馁，继续去寻找新的生活方向和目标，为自己的儿女营造一个温馨舒适的环境，继续延续自己的传统。地上的蚂蚁搬运着每天所需的食物，为自己和家人撑起了一片蓝天。一颗小小的石头，挺起它坚实的肩膀，让无数个人从它渺小的身躯上踩过，而没有怨言，任劳任怨用自己的行动来诠释着自己。而我们也在慢慢成长，从以前的“a、o、e”变成了“ABC”，而只是简单的一加一减成了现在的方程，学习难度的增加和压力的增大，我们曾经也有过厌倦、烦恼，但我们依然没有放弃，昂起头挺到现在。无论是什么样的困难都吓不倒我们，因为我们心中有一个信念：我们是祖国的花朵，一定要争奇斗艳！

花开花落，来去匆匆。我们依旧努力，做好属于自己的工作，去不断创新，为空乏的画面渲染七彩的颜色。

[有关热爱生命的话题作文

昨天我读了一部小说——《酷爱生命》它是19世纪终20世纪始美邦小说野杰克?伦敦最有名的欠部小说。

这部小说以雄壮、粗暴的笔触，记述了一个哀壮的故事：一个美国东部的淘金者在返归的途中被他的搭档摈弃了，他不得不单独在荒原上追求活路。冬天迫近，环境恶劣，不一点食品，腿授了轻伤，在这些近乎残暴的恶劣前提下，他只能歪歪斜斜地蹒跚在充满池沼、丘陵、小溪的荒本上，无比艰巨地前言。就在他的身材十分衰弱的时候，他逢到了一匹病狼。他发明这匹病狼跟在他的身后，舔着他的血迹尾跟着他。就这样，“二个濒临死灭的生灵拖着垂死的躯壳在荒野上相互猎弃对方”。终极在人与狼的战役中人取得了成功，他咬死了狼，喝了狼的血。他末于获救了！

这部小说尔重复读了三遍，该我抬开端眼中未是泪水盈盈。小说活泼地描述出了己种在生与逝世的决定中所展现没的性命的坚韧取坚强——“就是到了死神的铁掌面，他依然要对抗它，不肯死”！小说使我蒙到强烈的口灵震动久久不能安静……

我不禁想讫前几天，妈妈送给我的育儿日记。听妈妈说，我是个早产儿，出身时体沉只有1500克，连最基础的呼吮动作都不会，每天只能用一根小小的棉签蘸上奶水挤到我的嘴里。这标可贵的日记具体地记载了我刚诞生时的情况，上面稀稀拉拉地标注着每隔1小时我的“入食”情形。从最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升，逐步增加到畸形婴儿的食质，透功日记，我感触到父母养育我的艰苦，共时也替大家倔强的生命力而觉得骄傲！我终于活下去，可是身体始终很虚弱。因而，从四岁开端，妈妈就迎我学技击。从这时伏，我简直天天晚上都要训练武术套路跟根本过，实堪称“冬练三九，夏练三伏”。有时一个动息要反复干上多少百次，记得一天晚上为了练刀花，手都磨掉了一块皮，妈妈疼爱地直掉眼泪。可是我仍旧保持，从不抬弃！

昔天，应我读了这部小说，我更添动摇这种信心，生命就是不废弃本人，无论碰到什么甜难，咱们皆要踊跃点对，英勇地迎交挑衅，热爱生命，在有限的生命过程中充足感悟人生。

众所周知，世界上最珍贵的就是生命了。再多的金钱也买不回生命。所以，我们应该热爱生命，珍惜生命，让生命变得更加精彩。

大自然中有千千万万的植物，小草就是生命力顽强的植物之一。无论是风吹雨打，还是天寒地冻，无论是悬崖峭壁，还是石缝瓦砾中，都有小草的身影。这让我想起了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”

大自然中不仅植物的生命力顽强，动物也如此。说到动物，我第一个想到的就是小乌龟。即使几天不给它喂食，它也能顽强地活着。

大自然中的动植物都这样热爱着生命，那么人类不就更应该热爱生命吗？

美国的海伦·凯勒，在19个月大时，因为一次高烧引致失明及失聪。后来，在家庭教师莎莉文老师的指导下学会说话，并开始和别人沟通。最终，考入哈佛大学，成为一名女作家。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》等。

外国有这样身残志坚的人，我们中国同样也有。

来自山东的张海迪，因为在五岁时患脊柱血管病，导致高位瘫痪，但她并没有放弃生命。自学完成了小学、中学和大学的课程，并学习针灸，在当地行医。还自学了大学英语、日语和德语，并攻读了硕士研究生课程。先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说。

看看他们，再想想自己。我们身体健全，还有什么理由不热爱生命呢？作为小学生，我们更应该珍惜时间，好好学习，多锻炼，多参加课外活动。让学习和生活变得更加精彩，让我们一起热爱生命吧！

邻居的老爷爷是个残疾人，他的双手被车祸无情地夺去了，他凭着坚强的`意志活着，丝毫没有服输的精神。因为老爷爷是一个热爱生命的人。

春天来了，小区的绿地上花繁叶茂，鸟语花香，蝴蝶像一位舞蹈家一样翩翩起舞，老爷爷坐在轮椅上欣赏着这美景。许久，他回到家里，用口叼起画夹轻轻地放在地上，左脚按在画板上，右脚夹起笔，在洁白的纸上灵活地画起来，很快，一副栩栩如生的杰作就画好了，画上的花五彩缤纷，像一把大花伞，蝴蝶在五颜六色的花上快乐的飞舞着，小草探出了头，犹如一位害羞的小姑娘，画中的情景宛如真的一样，如果你看了，赞赏的词一定会从你的嘴里滔滔不绝地涌出来。时间一天天过去了，老爷爷不间断地坚持着。后来，他经过不断努力，开办了一个属于自己的画展，展室里摆放了各种各样，栩栩如生的画，每一张画都映照出老爷爷辛勤的汗水和坚强的意志。

从老爷爷身上告诉我这样一个道理：无论你是否拥有健全的体魄，只要永不放弃，就一定能创造出一个属于自己的缤纷世界，只要身残志不残，就一定能创造出一个个奇迹。