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浅论规则作文(合集20篇)

人在自然中生存,人要与自然和谐共处,人必须遵循自然的规则。小编收集了规则颂歌作文,欢迎阅读。

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关于遵守规则话题

全文共 1094 字

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很多人都在追求自由,而真正的自由是在规则中才能追求到的。

没有规则,交通便不能通畅;没有规则,学校便不是学习的场所;没有规则,国家便难有和谐;没有规则,世界将会是一片混乱。

不能将书私自带出图书馆,是哈佛图书馆的规则。尽管在图书馆遇难后归还已成珍稀的书,但是毕竟之前无视图书馆里的规则,开除出校就是必须的了。

一个人不管到哪里,不管做什么事情;不管你是身居要职,还是普通百姓;不管你是出于无意,还是出于善意,都得敬畏规则,唯有敬畏规则才能共建和谐。

敬畏规则,就是敬畏自己。

规则既然制定了,便需要我们每一个人都去遵守,没有人有特权。不能在公共场所说脏话、扔垃圾,这是公共环境的规则。从呀呀学语小孩到耄耋老人都得遵守这些规则。能够遵守这些规则,也被认为是有道德之人。然而,却有人无视这些规则,逆规则而行。随处吐痰,随手扔垃圾,更有甚者随处大小便。脏了环境事小,丢掉自己的形象,丢了周围人的脸事大,更何况这是对公共规则的轻视,就像伸出手狠抽自己的脸似地,那点难得的人的尊严都丢没了。在这里,敬畏公共环境的规则,便是敬畏我们自己。

敬畏规则,就是敬畏生命。

这里得说说“中国式过马路”。说实在话,说“中国式过马路”,作为一个中国人我心里是很不舒服的。但这是必须面对的一个事实。中国式过马路已经成了许多中国人的一种习惯,长久以来,这种习惯凌驾于交通规则之上,只要想过马路,就当斑马线和红绿灯不存在,更当过往车辆不存在,想过就过。这些人是否想到十字路口的频频发生的交通事故是因为什么,是否想过,在斑马线处的斑斑血迹是因为什么,那公路上被抛出十几米的行人尸首是因为什么。那都是对交通规则的漠视,无视红绿灯,随便横穿马路的缘由啊。在这里,漠视交通规则,就是漠视自己的生命,敬畏交通规则,就是敬畏自己的生命啊。

敬畏规则,就是敬畏人类自己。

天行健,地势坤,这是天地自然的法则,所有草木虫鱼皆在遵守自然的规则。只有人,肆意的搜刮,无情的破坏;这还不够,还对大气任意排放有害气体,对河流任意排放有害污水,对泥土任意丢弃有害物体。这不,全球气候变暖了,各城市被雾霾肆虐了,热带雨林锐减了,土地大片沙漠化了,生物大量灭绝了,人类也将慢慢失去可以生活的家园了。请问,这是为什么啊?这是人类自己不遵守大自然法则换来的恶果。敬畏大自然法则就是敬畏人类自己啊。

现在警醒还来得及。那城乡清洁工程的实施,就是想让我们每一个人在公共环境中重拾自己的尊严;那酒驾处罚和不听红绿灯指示乱过马路的处罚措施,就是想让我们每一个人都能意识到要敬畏规则珍惜生命;那大量的植树造林不就是为我们人类自己赎罪的一大举措吗?

敬畏规则,是我们每一个人必须做到的。

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篇1:关于面对规则话题

全文共 524 字

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俗话说:国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,我们才能和谐有序地生活。下面,我就跟大家说一说我的故事。

春天,当在公园里的玉兰花开花了的时候,我这个喜欢养花的人怎么能不关注它呢?看着这洁白无瑕的玉兰花,我多么想摘下来几朵回家养啊!可是居委会的老奶奶们不让。于是,我就趁没有人的时候,偷偷地爬到了树上,当我把手伸到离花有几厘米的地方的时候,正准备摘,一位经常在外面散步的老奶奶看到了,便叫住了我。此时,我的心跳飞速加快,冷汗也不停地从头上掉下来。

我尽力压抑住自己紧张的心情,扭过头去面带笑容地对那个老奶奶说:“奶奶好,我正在观赏花呢,因为我的眼睛不好,所以要凑近才能看见。”奶奶说:“观赏就观赏吧,你把手放到树枝上干嘛?你不会是想摘花吧?”我没有办法,只好把事情的来龙去脉都说了出来。

老奶奶听了,便指着一块上面写着“爱护环境,人人有责”的牌子对我说:“保护环境,人人有责,你怎么能随便摘花呢?如果我们大家一人摘一朵,那别人还怎么观赏花啊!那美丽的公园将会变成怎样?”我惭愧地低下头,说:“我知道错了,以后不再这样做了。”以后,我就再也没有不遵守规则了。

“没有规矩,不成方圆”。同学们,只要我们一起严格遵守规则,就会让我们的生活变得更加和谐,更加美好!

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篇2:规则的话题作文500字

全文共 646 字

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生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规则

在这经济繁荣的社会中,街上的车辆逐渐增多,在你面前疾驰而过,也许就在这时,因为您的疏忽或违规,会给交通带来不便,也会让你的心灵蒙上一层阴影。

作为父母,总会在孩子外出时,说一句:“注意安全。”在过马路时,会说:“看好红绿灯。”也就在红与绿一会儿的转变中,车祸便悄悄降临了。

这天,我和妈妈在逛街,猛得听见身后一片惊叫。我急忙向后看去,一辆卡车已经停在一个摔倒在地的小女孩面前。同时,一群人向那边涌去。

我和妈妈也挤了过去。那女孩脸色惨白,胸脯急促地起伏着,过了好一会儿,才“哇”地一声哭了起来。年轻的司机慌了,旁边的一位中年妇女俯下身,撩起小女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚,真让人心疼,那妇女做了紧急处理,便赶快叫司机送到医院。女孩被抱上车后,疾驰而去。周围的群众议论纷纷:“哎,这女孩也真是的,自己不遵守交通规则,弄成这样,幸亏没什么大碍。”从这起车祸中,让我感受到不遵守交通规则的严重性,这次是没什么事,要真出了什么意外,双方都得承受现实的压力,彼此都得受到良心的谴责。

像这类的交通事故时有发生,记得去年报道的一则新闻,那真是车毁人亡,惨不忍睹啊!同学们,你们要严格遵守交通法规;家长们,你们要督促孩子认识交通法规。不要图一时的方便,而让一些不愿看到的事发生。

在您违规前,想想后果,要知道宝贵的生命只有一次。俗话说:生命重于泰山。为了自己,为了家人,为了您的生命,请遵守交通规则吧!

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篇3:遵守交通规则

全文共 579 字

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“嘎——”一声刺耳的刹车声,“砰”一声沉闷的碰撞声,一个人倒下去了,一个生命在这两声过后从这个世界上消失了。

今天,我看了一段视频,名叫《车祸集锦》。这个视频,深深地震撼了我的心。

瞧,一个人不看红灯横穿马路,一辆小轿车飞速行驶过来,那人感到危险要躲闪的时候已经晚了,那辆小轿车急忙刹车,但,已经刹不住了,那个人倒在了血泊中。他的一条胳膊断了,头已经离开了脖子,脑浆四溅,他的腿让车轮轧的鲜血直流,他死了。看到这里,我仿佛听到他家人悲痛欲绝的哭声、叫喊声。一个好端端的人,一个鲜活的生命,就在闯红灯那短短的几秒中消失了,到了另一个世界,他再也听不到家人亲切的声音了,他的家人再也不能和他说话了,多么悲惨啊!

还有一辆摩托车,上面做了五个青年,由于严重超载,车上有两个人摔了下来。这时,一辆大货车正好驶来,两个青年还没来得及看最后一抹阳光,就这样走到了生命的尽头。

这些人为什么敢不遵守交通规则呢?就是他们抱有侥幸心理,他们认为:车不敢撞我。殊不知,正是这种侥幸心理,让那么多人失去了宝贵的生命,让那么多人留下了终身的残疾,让那么多人失去了幸福的家庭……

“红灯停,绿灯行。”小孩子都会背诵。但是,又有多少人能做到呢?我思索着,如果我是那些出车祸的人,我一定不会去违反交通规则,因为,当事故发生了以后,后悔就来不及了。

请遵守交通规则吧,千万不要让那些悲剧发生在自己身上!

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篇4:遵守交通规则

全文共 439 字

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近来,发生的交通事故太多了,我真想对那些驾驶司机们大喊:“不要再开快车了,那是非常危险的事情,如果长期开快车,会祸不单行呀!不但车子被撞坏,还会另自已和别人受伤和赔钱,多吃亏啊!”

记得那一次我亲眼目睹了一场交通事故,到现在仍记忆犹新:

那天,我和妈妈正在散步,突然,一辆小车急速地在马路上飞奔而过。就在这时,一个拐弯处驶出了一架红色摩托车,在这千钧一发之际,小车司机慌忙来了一个急刹车,并用尽全力扭转方向盘,但车子还是横着撞了过去。一刹那,摩托车上的驾驶员飞了出去了,头破血流,一会儿,急救车来到把他送走了,真是惨不忍睹。

我看了看车子,车子的车门变形了。又看了看地上,地上两条刹车印,非常明显。心想:“现在的司机总是喜欢把车子开得那么快,真是不怕一万,只怕万一啊。为了预防撞车的交通事故,不但要集中精神,还要不能开危险的高速车。”

这时,妈妈拉着我走时说:“这些司机心中根本没有交通规则思想,我们要小心才行!”

司机们!请你们集中精神小心开车,不要再盲目开快车了,否则后果会很严重的!

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篇5:一件有关规则的事

全文共 991 字

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几乎所有从国外回来的人都大骂中国的交通,什么闯红灯啊,不走斑马线哪,在高速公路上遛弯呀,反正被总结为:中国的个体效率高了,而整个社会的整体效率很低。借此,大家便开始批判,中国人行为方式也不守规则,人情大于法,腐败,内耗,而且不诚信,从学术讨论到资本运营,充斥着欺诈、肮脏。

讲规则,社会就进入了高速公路,没有红灯通行无阻,可究竟是谁更讲规则呢?是厄瓜多尔的裁判,还是中国甲A的黑哨?是碰了腿,假摔了捂着脸的里瓦尔多,还是刚上场就给红牌罚下的邵佳一?不要用这次的世界杯做例子好吗?提起它,恰恰证明了破坏规则的行为不都会成为高速行驶中扬起的泡沫,而刁钻古怪的破坏反而能演绎成历史的经典,那个著名的上帝之手,难道有人能否认他是球王?

“没有规矩,不成方圆”,规则和条文的意义在哪里?其实一种更积极的理解是,只有知晓了这些“规矩”,你才能躲避它,戏弄它,篡改它,欺骗它,才能立于不败之地,然后自鸣得意。中国人多少年的缺课,其实就在于不太懂规矩,不太善于利用规则玩弄规则,借规则之利,得己之念。真正被红牌罚下的往往是比较低级的犯规,游刃有余的犯规都是要载入史册,令后人学习的。邵佳一刚上场就给罚下去,恰是证明了他的不智慧。

有多少优秀的政治家是一直诚信从不说谎的?有多少著名律师没有钻过法律的空子?有多少名声卓著的会计师不精通避税技巧?国际法有几条是被各个国家严格遵守了的?

心理学证明,人心底分明都有“破坏的冲动”,所以许多强者或畸形的强者往往深谙规则,游戏规则,最后凌辱这些规则。蜡笔小新不是孩子们的知己,他是个勇于打破规则,最后还假装无辜的小孩子,他只能反射出大人心目中的最高境界---理直气壮地破坏人心理的基础道德防线。

美国的安然、安达信、世通,这些吹牛吹破牛皮的公司,在膨胀的时候让股民买过一股上百美金的价格,而现在,他们就是个零或负数。我们要学习的规则也在这里生长吧?

我们也许已经感觉到了游戏规则的岌岌可危,而这种时候往往预示着新的混乱即将来临。更先进的规则已经在蠢蠢欲动了,虽然国际足联不同意用电子设备评判球场,要声嘶力竭地保留人的判断,而不公平就会有力量在反对。重要的不是顽固在遵守旧规则,而是力求建立新规则。

不过,在新规则建立起来前,既定规则应该具有权威。比如说高考吧,几乎所有人都在批判“分数定终身”的规则很糟糕,但是,我还得坐在这里答卷子,因为这个规则毕竟给了我展露才能的机会。

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篇6:在规则面前,我选择遵守

全文共 427 字

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有各种各样的规则:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯……在规则面前,我选择遵守,使我永远记在心里。

那一天,我拿着一元钱去小店买吃的,一位白发苍苍的老婆婆慈祥地说:“你要什么?”我一边把钱递给老婆婆一边说:“给我一个五毛钱的糖果!”老婆婆眯着眼睛接过我的钱,拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看,哇!竟然是一张十元钱耶!真是天上掉馅饼啊!我怕老婆婆发现,就迅速地把钱塞进口袋,离开了。在回家的路上,我一边走,一边甜滋滋地想:这回可发大财了!一元钱拿去就找了个十元钱,是买饼呢,还是买米米卡呢,还是……我想着想着,突然小店里那位老婆婆微微驮着的背脊浮现在我眼前,我想:老人生活很困苦,没了十元钱,她一定很着急吧!于是,我返回了小店……

“老婆婆,您刚刚找错钱了,把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老婆婆眯着眼睛接过我的钱看了看,脸上露出了欣慰的笑容,“你真是个好孩子!”

虽然那十元钱没留住,但是这件事却印在了我的心里。

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篇7:公共规则英语

全文共 483 字

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There are many rules in our society.Rules make our life better.

For example,you are not supposed to smoke in publice.Its necessary.Because it may make others feel uncomfortable.Another instance is that you shouldnt litter about.We should protect our environment so that our Mother Earth will be more and more beautiful.You are not supposed to sneeze or speak loudly in public.If you do ,others will regard you as an impolite person.

Follow the rules,and make our life more comfortable.

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篇8:通规则作文500字

全文共 765 字

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为什么?为什么那么多人“牺牲”在那十字路口、交叉路口和红绿灯之间呢?我觉得大多要怪他们自己,要是过马路的时候多看看、多注意,不闯红灯、不酒驾、不疲劳驾驶……,还会发生那么多血案吗?

在不久前,死神来到了十字路口,等待着“猎物”的到来。“呵呵,就是他了”。死神看中了一位边打电话边骑摩托车的大叔,他正准备过马路,一辆面包车突然冲过来,只听“砰”的一声响。当我回转过身,只见摩托车翻到在地,周围零星散落着碎片。最令我触目惊心的是,我看到了大叔已躺倒在血泊中……面包车也撞在了路边护栏上,司机还没下车,也不知道受伤情况怎样。由于我的胆小,我不敢走近看。于是,我站在不远处,想知道大叔怎样了。不久,救护车来了,交警叔叔也来了……此时周围已有许多群众,我听到有人说,大叔已无生命迹象;面包车司机无大碍,但是他喝酒了。听到这些,我感到很气愤。不过,对于大叔也有错,边骑边讲电话,这不是分散注意力吗?怎么会安全呢?大叔因自己的这个小举动,却失去了生命;司机是凶手酒驾了,结果他却没什么大碍,我顿时感觉真不公平啊!不过,想想也是,摩托车和汽车相撞,感觉那是鸡蛋碰石头,我感到很无奈。

一年前的所见,那一幕至今滞留在我心中,让我感到惋惜。我想说人的生命是多么的脆弱,每天不知有多少生命被死神带走。一场车祸,不仅会让人受伤致残,甚至付出生命,它也会让一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。要是人们记住“一停二看三通过”,“红灯停、绿灯行、黄灯预备”,这最简单的交通规则,我想许多事故都是可以避免的。

人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片美好。如果我们都学会真爱生命,注重交通安全,就能减少死亡的人数,许多孩子就不会成孤儿,或是寄人篱下。请大家一定要爱惜生命,遵守交通规则。让我们在安全的包围下快乐、健康地成长,建设自己美丽的家园!

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篇9:小学生四年级关于规则的话题

全文共 711 字

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红绿灯,太平凡了,基本上人人都见过。可现在科技发达了,时代进步了,人们的胆子也越来越大了。 traffic light, too ordinary, basically everyone has seen it.But now technology is developed, the times have improved, and peoples courage is getting bigger and bigger.

你不见,每天早上,人们的时间都很紧张,人人都在赶时间,迈大步。有一次,我亲眼见一辆红色的小轿车,在黄灯闪烁的时候“嗖”的一声飞驰而过,到边的行人都看呆了,真是争分夺秒啊!规则不在!

还有一个行人在走路时戴耳机听音乐,无视红绿灯的存在,以致被一辆疾速行驶的大卡车给撞上了高空,摔成了残疾,可惜了她花样的年华!

人们在白天过街时,绝大多数人对交通规则还算是比较老实地遵守,可挺多人一到了晚上就变得目无王法,只管乱闯,以为夜色能掩盖一切,那就大错特错了。别忘了还有监控录像呢。

要说规则意识,德国人可算是最严谨的,我们简直是没法子比,和人家差着十万八千里呢。有一次,一个在德国的中国人想去理发,却走进了车站的理发店,理发的人却坚持有车票才能理。中国人赶紧去买来一张站台票,理发师看了之后说,如果你是为了理发才买的票,我也不会给你理发,中国人哑口无言,对德国人的遵守规则佩服至极!

还有几个在德国留学的人,为德国人制造一次考验。他们在本属于男士的电话亭写上了“女士”二字,而德国人则在男士电话亭前排起了长龙,任由“女士”电话亭空闲着。

规则就是规则,你遵守了它,把它放在眼里,那么它也会回报给你一个秩序井然的世界!

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篇10:遵守交通规则

全文共 1044 字

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“越来越好……。。”歌唱家宋祖英的一首《好日子》唱出了现今的发展,是的,现在人们的腰包越来越鼓,处处新宅,幢幢楼房如雨后春笋般拔地而起,汽车别墅也不再是城里人的专利,农家小院出入的也几乎没有了牛车马车,取而代之的是摩托车、三轮车、汽车了,可这些车辆的主人们很多没有驾照,买了车练几天,觉得熟练便上路了。安全意识淡薄,有时就给幸福的生活蒙上了一层阴影,成为和谐社会里不和谐的隐患。

我是一个农村的孩子,每年的秋忙季节,有人晾花生占上段公路、碾高粱用上一整段公路,更有甚者,在仅剩的路边也要设置障碍,力求把所有车辆都碾压在高粱穗上。还有那上下学的路上,有多少接送孩子的家长无证驾驶、不戴头盔等等……还有很多交通问题,比如赶会赶集,时占在公路上,人车拥堵使中午放学的孩子不能按时回家呢!这些人啊我想对你们说,人的生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。可是 有人总是侥幸的认为,灾难遇上会绕道走,正是因为这样的心理作祟,交通事故成了一个很大的问题。

曾经我经历过这样一个交通事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈步行去外婆家,突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了马路上的行人。有人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。我这样想着往前走,就在前面一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央。 “啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……

交通事故是那么可怕,刹那间,夺走了人的生命,让家庭不再幸福,有多少人留下了悲痛,多少人失去了亲人,多少人……让我们每个人心中都有交通规则,每个人都自觉遵守交通规则,人文明,世界更温情,车文明,道路更宽敞,遵守交通的人与车才是理解、才是安全,才能尽最大程度避免交通事故的发生!让交通法规在你我的心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!

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篇11:规则之路作文400字

全文共 393 字

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大家都见到过堵车的状况,四面八方的车聚集在十字路口,路都被堵得水泄不通。这种场面我们都已经习以为常了。随着生活水平的提高,家家户户都备上了一辆车。

现在都提倡绿色出行,可是车流量还是很大。在今年寒假,我和爸爸妈妈回老家,在路上非常堵,车停一会儿开一会儿,行驶速度很慢。在这时,警铃的声音突然响起,响声中带有一丝紧急的气息。我原以为这辆救护车也会被堵在这里,可是没想到的是所有的车竟然自觉且有规律的向两旁靠去,中间留出来一条宽阔的路。救护车快速地行驶,一路上都畅通无阻。

可是并不是每个人都能做到自觉遵守交通规则的。去年,就因为有车占了高速公路上的紧急通道,所以一辆救护车被堵在高速公路上。救护车上上的那位患者因为没有及时得到治疗而离开。

我不禁回忆起人们给救护车让路的情景:两旁是密密麻麻的车子,中间是光光的马路。人们自觉遵守交通规则,不为一己私利而破坏规则,这是规则之美,这条路是规则之路。

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篇12:以聪明的规则为题的作文

全文共 695 字

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有两个关于规则的故事。

其一,不断更换的“警示牌”

某小区绿地,工作人员为了保护草坪,立了一块警示牌,上书:“禁止践踏草坪!”语言简洁明了,无人不懂,无人不晓,可惜,无效。于是改用婉转语,写道:“小草依依,践踏何忍”,虽看似触动人心,但没过多久,依然失效。最后,工作人员不得已而采用“欺骗之术”,警告:“草坪下有电线!”什么,有电线!可不敢再踩了——可惜,后因一顽童误入草坪安然无恙而再次失效。

君子曰:制度规则,难矣!

其二,如何分粥

某甲乙丙丁戊,个个贪心吝啬。生怕别人多占一分自己损失一毫。五人要平分一锅粥,该怎么分才最公平呢?如此五种方案,任君选一,方案一:从五人中选一名大家认为最公道的人主持分粥;方案二:从别处找个人来分粥;方案三:每人轮一次,最后商议而定;方案四:选一个人分粥,另一人监督;方案五:选一人分粥,但分粥的人要最后拿粥。

君子曰:方案五,甚妙!

如此关于规则的故事在生活中可谓数不胜数。社会需要秩序和协作,而秩序需要规则维护,协作亦需规则的保障,劝说教育人们遵守规则固然重要,但更重要的是制定一套行之有效的规则,让人们“不得不”自觉遵守,这样既可以维护秩序,又可以提高效率——譬如分粥方案五,难道不是让人拍案叫绝的经典规则吗?

孟德斯鸠在《论法的精神》中阐述了权力之间相互制约平衡的道理。推广到规则制度,是否可以理解为规则制定者与被制约者之间的平衡制约呢?

任何一种精彩的规则,无不体现“公平地制约”。违反规则者能够受到相应的制裁——此为公平;掌握权力者无法公为私用——此亦为公平,只有这样的规则才真正担负起赋予它的使命。

君子曰:规则社会,多一些聪明的规则。

[以聪明的规则为题的作文

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篇13:自由与规则作文

全文共 1032 字

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自由”就是车轮,而“规则”好比是方向盘。方向盘虽然限制了车轮,但却保证了车轮正确的前进方向,规则对我们也是如此。

有一则寓言讲述了这样一个故事:有一个骑师,训练了一匹十分温顺的好马。他想,给这样的好马加上缰绳是多余的,于是有一天骑马外出,就解掉了缰绳。马儿在原野上自由自在地奔跑,当它知道没有缰绳的束缚后,就越发大胆起来,跑得越来越快。骑师无法控制,也不能重新给马儿拴上缰绳。马儿一个劲儿地狂奔着,连蹦带跳,竟把骑师摔下了马背。马儿继续往前冲,最后冲下了深深的山谷,摔得粉身碎骨。骑师后悔不已,他伤心地说:“可怜的好马呀,是我一手造成了你的空难。如果我不冒失地解掉缰绳,你就不会落得这样凄惨的下场了。”这则寓言向我们道出了自由和规则的关系,自由是我们的向往和需要,但规则保障和保护了我们的自由。然而,在现实的学习生活中,我们都渴望得到自由,希望无拘无束的生活学习。大家想一想:我们大家只要自由、不要规则,能行吗?如果行,那么我们会不会变成脱缰的野马?

我们的许多同学都觉得我们学校的规矩太多,从早到晚都让人没有“自由”,可什么是“自由”?“自由”与“规则”的关系是怎样的?这些问题同学们有没有认真思考过?任何规则或者说规矩都不是单纯地为了限制谁的自由,则是为了维护每一个人的利益。

我们学校的规矩也是这样,比如佩戴校徽,每天有值日老师辛苦地在校门口值勤检查同学的校徽,校徽是学生的名片和身份证,检查校徽是为了防止一些别有用心的人混进我们的校园,从而确保校园和你的安全。佩戴校徽也是提醒你是一个学生,言行举止都应与学生的身份相吻合。

众所周知,我们所处的外在世界是一个通过界限来界定的世界,比如,我们在自己的家中时,房子的墙是你与其他人家的界限,当你在你自己的房子里时,你是安全的,你是可以行驶你自己的权力的,但是,一旦你离开自己的房子,你就离开了自己的界限,你不可能去支配他人的空间,如果你要是那么做了,就肯定会侵犯他人的界限。在比如,在马路上,机动车有机动车的道,自行车有自行车的道,人有人行道,这样的界限划分,能够让所有的车和人都安全的走在路上。而这些界限,在现实的生活中,是通过一些具体的规则来实现的,比如法律、法规等。而正是这样的规则,使得大家都可以按照自己的意愿过属于自己的学习生活,从而保证了我们每个人真正意义的自由。

同学们,如果大家希望我们的学习环境能够达到理想状态,就要自觉遵守学校的各种规章制度,也只有这样,你才会享受到规则带给你的自由,带给你的快乐。

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篇14:遵守交通规则作文300字

全文共 280 字

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随着科技发展,交通给人们带来方便,也给人们带来许多事故。有些头破血流,有些则损失巨大。如果我们遵守交通规则,就能减少许多不必要的损失。

我建议,千万别酒后驾驶。因为,酒可以使人丧失意志。别闯红灯,这样可能会撞车。还要听交警指挥,看指示牌,小心谨慎开车。

我还要提醒出租车司机:人们坐你们的车很不舒服,因为你们的车开的太快了。别的司机见了你们都会更加小心谨慎,因为你们左钻钻右钻钻的。是生命重要呢,还是钱重要呢?当然是生命重要了。

安全第一位,没有安全,就没有幸福的生活。

我呼吁人们:一定要遵守交通规则,让那一件件悲惨的事件不在故伎重演。我们一定要牢记规则,文明出行!

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篇15:在规则面前,我战胜了自己作文600字

全文共 611 字

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国有国法,家有家规,校有校纪,班有班风。每个人都有错了的时候。那虽然只是一件对与错的小事,却告诉了我一个受益终身的道理。

“叮铃铃”“叮铃铃”第一节体育课的上课铃打响了。全班同学像一阵风似的跑向操场,开始了玩耍。可我们刚跑到操场,发现正在种新草籽,不许踩踏,扫了我们全班同学的兴。不过,我和牛牛并不伤心,在操场外快乐地打起了排球。

我们正打得兴致勃勃,“嘭”的一声,牛牛不小心把球打到了操场的草地上!我的心“咯噔”一下,学校可不许踩草坪呀!怎么办呢?我飞快地跑过去,发现球只是滚到了草坪边上。我顿时松了一口气,伸长胳膊去够球。可球好像专门跟我做对似的,手指刚刚碰到排球,它便又滚走了几米。

我的心里忐忑极了,一个又一个的声音在我耳边响起,我仿佛掉进了对与错的万丈深渊。“你不能过去呀!遵守规则是一定要的!”一个声音在我耳边谆谆教导。“可那是你梦寐以求的排球,珍贵的生日礼物呀!”有一个声音对我焦急地喊着。说的对呀!那是我想了许久才得到的排球呀!我的心霎时间倒向了邪方。腿不听使唤地抬了起来。十厘米、五厘米、一厘米!就在还有一厘米的一刹那,我猛然停住了。仿佛一切都定格在了那一刻。不,遵守规则是一个人最起码要知道的!要遵守规则!想到这儿,我立刻把腿缩了回来。

我红着脸把事情告诉了老师。老师说:“对,你做的很对。要时刻遵守规则!我帮你把球捡回来。”那一刻,我开心地笑了。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在规则面前,我战胜自己

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篇16:学生作文:遵守交通规则

全文共 513 字

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看完交通安全的宣传片《流泪的花季》,片中惊心触目的场面、可怜的家庭,使我深深地体会到安全的重要,生命的可贵!

《流泪的花季》向我们展示了车祸酿成的一幕幕触目惊心的人间悲剧。其中那个缺了一条腿的小女孩给我留下了难以磨灭的印象。她本来应该跟我们一样活蹦乱跳地在校园里快乐地生活着,然而不幸的她却因为一次飞来的横祸夺去了一条腿,使她在学校里不能和我们一样上体育,做健身操,参加校外活动等,她只能眼巴巴地望着同学们远去的身影而不由自主地痛哭起来。从她的眼神,我们看到的是悲伤、无奈,但更多的是对车祸的痛恨!然而不少司机对交通安全的法规置之不理,为了拉更多的客、赚更多的钱,不惜拿自身及乘客的性命当儿戏,违反交通规则,毁灭了很多幸福美满的家庭!影片中一个家庭本来是很幸福的,但在过春节前夕,父母却在车祸中双亡,家里剩下爷爷、奶奶和她们三姐弟,在无奈之下大女孩只好退学,外出打工来支撑家庭。你们见到这样的情景难道还无动于衷吗?这些残酷的现实还不能为大家敲响警钟吗?

一起起车祸,一幕幕惨剧,一声声撕声裂肺的痛哭,凝成了血的教训。让我们携起手来,关注安全,关爱生命。以《流泪的花季》为警钟,从我做起,共同遵守交通规则吧!

[学生作文:遵守交通规则

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篇17:成长与规则

全文共 760 字

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在我们的生活中,规范文明,无处不在。规范已经成了生活中的家常话题,但是在生活中,却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中,还是在学校里,只要人人遵守规章制度,校园不是将变得更美好么?

比如说,学校的行为规范中有一条:“集合快、静、齐、服从指挥。”别看这短短几个字,看上去并不难,但是据我观察,许多班级都没有做好这一点。就拿我们班来说吧,每当演练的时候,教室里走出来的人一个个都懒懒散散的,出来便像赶集一样,哈哈大笑的,捂着嘴悄声说话的……什么样的都有,真是形态各异啊。这时,就能看见班主任的脸上,划过一丝难以察觉的“气不打一处来”的表情。无论班主任怎么警告,男生们还是照干,也不知道是故意的,还是忘了。于是这项规定就变成了:“集合不快、不静、不齐、不服从指挥。”

其实这种现象是很普遍的,那怎么样才能预防这种情况的发生呢?我认为,其实可以从青少年的叛逆心理入手,青少年应该多参加一些户外活动,放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢,应该了解学生的心理,还要博得学生的信任。有一个故事是这样的:从前有一个商鞅,一天,他放了一根3丈高的木头在城门前。下令道:“谁能把这根木头搬到北门去,就奖赏10金。”开始时,没有人相信,于是,商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开,但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪,去搬了那块木头,最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中,商鞅就好比是老师,群众就好比是学生,而那个去搬木头的人,就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任,同学们才能服从老师的指挥,而在这之间,班级建设的领导者——班干部。起到了一个至关重要的作用,他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥,难道还怕同学们违反校规校纪么?

最后,送给大家一句话:“只要人人都能遵守校规校纪,那么班级将会变得更加和谐!”

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篇18:关于规则

全文共 396 字

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规则存在于身边的小事中,但是却不一定人人都能做好。三年级的一天,我正在上楼,忽然就看见扶手旁有一张灰蓝色长方形的纸,我走近一看原来是一张十元钱。看着手里的十元钱我突然想起了班训团结、勤奋、诚实、活泼,这八个大字。

那天正好要交饭费,我想那位丢钱的同学一定很着急,这时候,我的心里好似出现了一个正义的小天使,一个邪恶的恶魔。天使对我说:“应该还给同学”!恶魔说:“听我的,自己留着吧,反正也是没人看见”!听我的,听我的,小天使和恶魔吵了起来。最后我选择了交给老师,还给同学。正义的小天使以下把邪恶的小天使打败了,这就是邪不胜正的真理。我手里握着那张被“遗失”的十元钱交给了张主任。我趴在窗台上,向外望去,只见五星红旗迎风飘扬,树枝上几只不知名的小鸟正在叽叽喳喳地叫着,好想再为我欢呼,看着窗外这一切我露出了会心的微笑。

其实规则并不难,难的是遵守规则,因为往往在规则面前有着大大小小各式各样的诱惑。

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篇19:在规则面前,我战胜了诱惑作文600字

全文共 607 字

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不以规则,不成方圆。从这句名言中,我知道规则在我们的生活中是多么得重要啊!在我成长中,印象最深刻的一次,我遵守了规则。

记得有一次我们一家人坐火车去广东,刚下火车,站台上人上人海,非常的拥挤。我和妈妈`爸爸·妹妹在人群中慢慢的走着,突然,我好像踩到了什么东西,我小心翼翼的把它捡起来,仔细一看,上面有印着毛主席的头像,我心里暗自高兴;哇!是一张一百元的人民币啊!我的心似乎停止了跳动,我把它紧紧地攥在手心里,生拍别人看到了。这一百元钱对我来说可不是个小数目,对我这个每星期只有五元零花的孩子来说。

我悄悄地把钱拿给妈妈看,妈妈看了看我,又看了看这一百元钱,平静的说:“孩子,你必须把它交给失主。”

“妈妈!”我大叫起来。”这钱不属于你!你可知道,别人丢了钱,心里多么着急啊!”

“可是……可是,这是我捡到的,”我向四周望去,说:“再说也没有看到谁丢了钱啊!”人们都在往出口走去,这会儿没人看见我的行为,也没有一个警察,我又一次的看着妈妈。

妈妈只是看了看我,没有再说什么,往前走去。我知道没有商量的余地了。我闭上眼睛,脑中一片空白,深深地吸了一口气。走出了站台,我把钱交给了警察,警察对我微笑,表扬我是个拾金不昧的好孩子,我的心里甜滋滋的。

这件事情已经过去很久了,想想当初,虽然我犹豫了很久,很想把这一百元钱据为己有,但是我最终还是战胜了对金钱的诱惑,做了一回好公民!如果大家都能坚守规则,相信我们的社会也会越来越和谐美好!

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篇20:公文的行文规则

全文共 596 字

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公文行文关系是指发文机关与收文机关之间的公文来往关系。我国社 会组织的管理机关可以分为三大类:

1.政权机关:立法机关体系(自全国人大及常委会、省人大及常委会到乡镇人民 代表大会);行政机关体系(依次是中央人民政府即国务院,省、四大直辖市、各自治区和港澳特别行政区政府,市、地区、自治州政府,县级市、市辖区、县政府,乡镇政府);司法机关本系(自最高人民法院到乡镇司法机关);其他行政机关(军事机关体系、政协机关本系等)。

2.团体机关 中国共产党机关体系,这一机关体系实质上是我国社会的领导权力核心;中国共产主义青年团机关体系;全国工会机关体系;全国妇女联合机关体系;其他群众性团体。

3.实体机关 事业单位机关,均由国家提供一定的经费,如学校和研究机构等机关;企业单位机关。一般实体机关纵向级别较少。

我国社会组织机关及其部门、单体之间的组织关系和行文关系有以下四种:

1.隶属关系,如国家教育部与各省、自治区、直辖市教育厅(局);

2.上级业务主管部门和下级业务部门之间具有业务上的指导关系。如国务院所属 各部、委、办之间、省人民政府各厅(局)之间;

3.平行关系,同一系统的同级机关之间的关系,属于平行关系;

4.非隶属关系,非同一系统的机关之间,无论级别高低,既无领导与被领导关系, 又无上下级业务部门的指导关系,它们仅仅是一般性关系。或称为不相隶属关系,如省军区与县人民政府,省教育厅与县民政局。

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