小学说明文：美丽的月季花（精彩20篇）

熊诗贻

安义三小真美呀！

我们的学校在盛世桃园的旁边。

有一天，我去上学，我看见了我们学校的花儿。我觉得很美，忍不住我闻了闻，摸了摸，隐隐约约听到它们在唱歌，我感到自己太幸福了。所以我想在家里也种几种花，这样就可以天天看见这么美丽的花了。

走进校园，我看见了一棵棵大树，从近处看是大的。从远处看，好像变小了，太神奇了。我玩了好久，发现大树好像士兵。我突然闻到了一阵阵清香，我想要多种几棵树就好了！

走着走着，我看见了长长的小草，本来是想要迟到了。可是我还是忍不住拔了几根，做了几种东西，打算送给同学。

走到了操场上，那真是热闹，小灰在跑步，孟弃欣在玩跳绳，简直是一个开心的天堂。

“叮当……”上课呤晌了，我们就开始早读了。同学们用自己最响亮的声音朗读着：“一叶秋风，一叶秋雨，我背着书包上学时……”

这就是我们美丽的学校呀！

今天,我到学校买了几瓶漂亮的"水晶沙.水晶沙?有人会问:为什么会叫它水晶沙呢?哈哈,让我告诉你们吧:因为它放入水中后,就会变得似沙一般,似水一样柔和,也似水晶球一样漂亮,所以叫做水晶沙.

你们可能不知道吧:它从不同的角度看,样子也就不同.从近处你会发现上面有着小点点,像一粒粒沙子;水晶沙似一颗颗硕大无比,五彩缤纷的水晶球,你摸一摸会感到特别的柔软,光滑,像水一样凉爽.水晶沙的颜色很美;有天空般的湛蓝;有小草般的翠绿;有牵牛花般的淡紫，让人感到新奇无比.听了这些你心动了吧,来瞧瞧吧!水晶沙把透明瓶子映衬的不同凡响.

它们一连串的拼在一起,一层层,一圈圈,像一座小小的宝塔.它们还会各钟表演.你看,我轻轻地摇了几下,它们"一圈一圈地转上来,又"跳起来,有的像芭蕾舞演员似的转到东,转到西;有的像飘落下来的树叶轻盈旋转;还像幻影灯似的转来转去,似乎要照亮这小小的水世界;更像彩色风暴,迎着明媚的阳光,慢慢向我们飞来。

水晶沙轻轻地走进了我的世界,吹起了我心中的理想,轻轻飘荡。

秋天来了!秋天带着凉风悄悄地来了。 Autumn is here! Autumn is quietly coming with cool breeze.

秋天来到了树林，银杏树的叶儿黄了，就像一把把金黄的小扇子。秋风一吹就落了一地，就好像给大地铺上了一层金毯。枫叶儿也红了，火红火红的枫叶，就像一团燃烧的熊熊烈火……勤劳的小动物正忙着准备过冬的粮食。

秋天来到了田野里。你们快来看，有一群大雁往南飞;你们快来看，稻子黄了，高粱红了，棉花白了，农民伯伯心里乐滋滋的!

秋天来到了花园。牵牛吹起了紫色的小喇叭，鸡冠花开了就像大红鸡冠，桂花金黄金黄的，真是飘香十里，菊花的颜色可真多啊，有红的、黄的、白的、紫的、绿的、橙色的、橙红色的、淡黄的、乳白的……五彩缤纷可好看了。

秋天真的很美很美。

我家的阳台上种着各种各样的花。瞧!今年花又开了，我家的阳台变成了花的世界，花的王国，特别引人注目美丽的月季花作文200字二年级作文。每次去赏花时，就像走过了一个五彩缤纷的世界

阳春三月，我来到阳台上观看月季花。上午去看时，月季花还是一个花骨朵。吃好午饭，我又去看月季花，月季花已经一片、两片、三片、四片……慢慢的绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。月季花的花瓣又大又娇嫩，我用手轻轻地摸了摸，啊!真舒服!月季花像一个美丽的公主，穿上了它美丽的白纱裙，真是美丽极了。

月季花的美丽给我家带来了幸福和快乐，我也要像月季花一样为我家增添幸福和快乐。

在那美丽的花世界里，我最喜欢那盆美似仙女的月季花!

今天上午，全校组织秋游，我们三年级去东湖公园。

我们排着整整齐齐地队伍，迎着凉爽的秋风来到了东湖    。刚走进公园就闻到了竹子的清香味，那一片片绿似乎像会流动似的流向远方，

竹从里面还有一座小亭子，小亭子被翠绿翠绿的竹子包围着，好像飘在绿色河流上的小岛，显得格外可爱。再向前走，我看见一块约长二米的大石头，像一位坚守岗位的解放军叔叔，旁边长着八尾刺，还围着一圈草丛，草丛上结满了果实，果实像一个个小苹果 。后面有一个亭子，是红色的，老师叫我们在那休息，同学们一起玩，一起分享食物。

老师还带我们去看孔雀，孔雀的毛五颜六色的，真好看。只是没有开屏，要不然就更好看了。旁边还有一个湖，我们走到湖边，看见碧绿的湖水里倒映着远处的小亭子，天空中的白云，湖边的杨柳......真像一幅美丽的水彩画 。

我们在那玩得开心极了。可是，妈妈来接我们了，我们只好依依不舍地离开了东湖。

说起我的小学，我就会情不自禁地感慨：“芳草园小学，你真美！”

站在我们学校的校门口往里看，首先会看到的是一块大大的石头，上面写着金光闪闪的七个大字：南京市芳草园小学。我们学校有两个大门。如果从二号门往里走，你会看到一片翠绿的小菜园，里面种着各种蔬菜和月季花。这都是我们学校师生亲手种植和浇灌的。在春末夏初的季节里，月季花开得非常茂盛。有的花朵还未完全盛开，就像一把把粉色的小火炬伫立在枝头。有的已经完全开放了，微风吹来，像极了同学们灿烂的笑容。

如果从一号门往里走，那么迎面而来的就是一幢巍峨耸立的教学楼。教学楼的正面墙上挂着一幅巨大的屏幕，大屏幕上经常会滚动播放校园新闻或者各种比赛优秀孩子的名字。芳草园的孩子们都特别盼望着自己的大名能出现在大屏幕上。因为，那是一件无比骄傲和自豪的事情。学校左侧有一幢稍矮的楼，名叫悦思楼。悦思楼是我们学校的图书馆，我想学校取这个名字就是为了让同学们在图书馆里看书时能够学会思考，学会观察。我和同学经常会在课间过来借书，分享读书心得，感受读书的乐趣。学校的右侧是我们老师的办公楼。老师们在办公室里认真地备课，批改作业，每天都能看到老师们来来往往匆匆忙忙的身影。这儿恐怕是整个学校最忙碌、最辛勤的地方了。

当走到正对大门的大教学楼时，会看到许许多多宽敞、明亮的教室，同学们啊，都在明亮干净的教室里学习知识。你瞧，我的教室就在那儿呢！沿着教学楼长长的走廊走到尽头，是一个非常开阔的教室，这就是我们的多媒体教室。我们会在里面学习如何使用电脑，如何利用电脑制作各种材料，感受神奇的电子信息向我们传达创造科技的乐趣。在教学楼的后面是一个大操场，操场四周栽着一圈杨树。现在是春天，正是杨树枝繁叶茂的时候。同学们在操场上玩累了，就在大杨树下休息。那大大的伞形树枝向妈妈张开了温暖的怀抱，正好可以为我们遮风挡雨，我们都很喜欢这些大杨树。操场的外圈是红红的跑道，同学们在上体育课时都要在这些跑道上练习跑步。操场内圈还有一块人工草坪，两头有两个足球框，每天都会有同学们踢足球的矫健身影。站在操场上向教学楼的方向望，大楼的左侧墙上写着几个金光闪闪的大字：孩子们的笑脸是学校的阳光。这是我们学校的校训，我们每天上学看到它就像一面镜子为我们指引前方的道路。操场的正前方是一个升旗台，每到周一，同学们都会整齐地穿上校服聚集到操场上观看升旗仪式，并向着飘扬的国旗敬礼。

每天清晨，同学们朗朗的读书声就会从大教学楼的各个教室里传出来。每到这时，整个校园就像是一个充满着欢乐激昂的交响乐场，热闹、澎湃，鼓舞人心！中午午休时，同学们总是一窝蜂地拥到操场上，各种游戏声欢笑声此起彼伏。而到了傍晚，喧闹的校园又恢复了宁静，仿佛在静静地等待着明天同学们的到来。

这就是我的校园，我的美丽、热闹，处处充满着书香气息的校园！我为我的校园感到骄傲和自豪！

俗话说人不可貌相，海水不可斗量。内心的美丽往往比外表美丽强上十万八千里。虽然你外表美丽，但内心丑陋。那和披着羊皮的狼有什么区别呢?

我外貌长的不怎么好，可我有一颗闪亮的内心，所以我认为我是很美丽的。

我有一颗闪亮的内心在于我看见乞丐会主动伸出爱心之手。一次我和爸爸去送将要去浙江的妈妈。我便看见了一个乞丐，我准备把我的零用钱给他。顿时爸爸拉住我的手说“：现在这种骗子多了去了。”我反驳道“：不要把每个人都想得那么。就算是骗子我也要给他。万一他不是骗子呢?那不是没有爱心吗?我走过去把钱给了乞丐，他的黑脸上露出感激的笑容，我的心里也美滋滋的。

我和爸爸送走了妈妈回家了，回家的路上却发现那个乞丐一只跟着我们，过了一段，我把这件是忘了。

一个星期天我和爸爸一起去看书去了。结果有一个陌生人找爸爸，我觉得他很眼熟，经过交谈我得知了他是那天的企丐。他那天什么东西都被抢了，又是外地人所以只求些施舍，可别人一见他说这么这么强壮的小伙子怎么当乞丐啊，骗人都不会，他给了爸爸500元，爸爸没要。他十分感谢我们。

我对爸爸说：“还是好心的人多把。爸爸羞愧的低下了头。

经过这见事，增加了我做好事献爱心的决心。不管学校组织什么捐款我总是捐的最多的。有的同学说：“捐那么多干吗?”我们都扣下了一大半钱。我反驳道，我尽力让灾区的孩子过的好一点，也对的起那些解放军叔叔。

我希望任何人不要做批着羊皮的狼，我希望爱心把整个世界相连，整个世界像一个家庭那样和谐。只要你有一颗闪亮的心，你可以高呼：我漂亮，因为我有爱心!

秋姑娘悄悄地来到了我身边。 Girl Qiu quietly came to me.

她给我带来了好多的礼物。最让我难忘的是她用勤劳的双手装扮了我的家园。

我仿佛来到了童话世界，看到了大地穿上了金黄的衣服，看到了农民伯伯欢乐的身影，那是他们庆祝丰收的舞姿。在田野上，我听到了清脆悦耳的流水声，那是小溪在为秋天深情地歌唱，我被这声音深深陶醉了。

远处的果园，五彩的果实个个精神地挂在枝头上。走近一看，那是红彤彤的苹果、黄澄澄的梨，还有那小巧可爱的山楂。看着直让我流口水。这样的秋天怎么能不让人喜欢呢?

公园里，孩子们在草地上快乐地奔跑。这样的季节适合我们走出家门，尽情地享受大自然带给我们舒适的天气和温暖的阳光。

我爱这美丽的秋天。

细雨如丝，我家中的月季花正贪婪地吮吸着春姑娘送给它的美味佳肴。它们排成羽毛形状的叶子在春风吹拂下，沙沙作响。

月季花是四季常绿的小灌木，随时可以条插，初春它们的枝条更多了，我就小心翼翼地剪下几根插进土里。过了两三周，插进土里的枝条便生了根，长出了一点点嫩芽。又过了一个星期，那幼芽逐渐长成了一根根枝条。

又过了好几天，那花骨朵中开出了鲜艳的花朵，有粉红的、深红的、淡红的……五颜六色，异常美丽。看，这里有一朵朵的花，它们从叶子里探出了胖乎乎的小脸蛋，东瞧瞧，西望望，好像看见了什么新鲜的事，又好像正对着我们点头微笑！有时候，花快要凋谢了，花朵就耸拉下来，它们好像一个调皮的小孩子做错了事，低下头来。

傍晚，我在院子里散步，迈着轻快的步子，清风送来阵阵月季花香。

月季花的清香真令人心醉。

秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。 Autumn is a wonderful season, with a fairy -tale beautiful atmosphere everywhere, the laughter of people wandering everywhere, full of joy in the harvest season, constitutingA ideal beautiful picture.

初秋时节，硕果累累，整个果园处处都溢着香气。放眼望去，五颜六色的果海一眼望不到头，农民伯伯在这座“金库”里穿行。瞧，红彤彤的苹果似一堆红宝石;黄橙橙的鸭梨好似一树树黄金;咧开嘴的石榴似一个个青上泛红的宝物袋，里面全是闪闪发亮的粉红钻石;最富有的算是红枣树，一串串红玛瑙缀满枝丫，里面还镶嵌了椭圆的黑水晶……

天地间，大自然是最慷慨的，它们不断地进行捐赠——一车车金珍珠是大米的一份薄礼;一袋袋红宝石全是高粱的至宝;一行行黄金粒是小麦的聚宝盆;玉米的“金条”乐傻了货车司机;萝卜特意打造了红、白宝石制成了两种珍宝;大白菜捐出了那爽口的翡翠白玉……财富滚滚而来，滞留在农民充满喜意的笑容里。

仲秋来临，“望断南飞雁”，各个山头做起了展览——枫树把头发染红，挂出“魔术”招牌吸引眼球;松树不改旧时风貌，依旧以一身新绿傲视全场;一串红不把红衣脱掉，似乎怕严寒影响它的发挥;菊花到现在才展露真容，五彩缤纷的颜色，千姿百态的样子，令人不得不叹服;最威猛的是那些大山，它们在秋风中一抖，换上了黄色或者红色的衬衣，一下便引来大批游人来这里游山玩水，观菊赏枫，采摘茱萸，欢度重阳……

深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者;冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声;看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。

秋天是奇妙的，汗水与欢笑是四季中最美的秋天的绝唱。

爱心是生活中的一道亮丽的风景，世界因为爱而存在，生活因为爱而温暖，而我因为爱而美丽。

我是一个活泼可爱的小女孩，我非常喜欢小动物，猫呀，狗呀，小兔子呀……甚至农村里跑老跑去的鸡也能让我看不够!我最爱照顾那些流浪狗、流浪猫了，虽然它们很脏，但在我眼里，它们依然是那么可爱。

记得有一次下晚课，忽然一阵“瞄瞄”声吸引了我。我一边“瞄瞄”地回叫着，一边仔细地寻找着叫声的出处，发现在灌木从中卧着一只黑色的小花猫。我蹲下来定睛一看，它又小又瘦，浑身发着抖。它抬起那张可怜兮兮的小脸儿，半眯着眼睛看着我，似乎在企求我，好可怜呀!我伸出手摸了摸它，它有气无力地“瞄——”地叫了一声，好像在说“饿——”。我对妈妈说：“我们把它抱回家吧!”妈妈却说：“这种流浪猫身上会有病菌的，不可以乱摸》”可是看着它那可怜兮兮的样子，我真不忍心不去管它。我对妈妈再三请求：“那我们就让它吃饱吧!”妈妈才答应，把它报到楼下。我上去拿了一杯水，又拿来一些吃的。小猫见了，像是饿了几天似的，狼吞虎咽地吃了起来，又“哗哗”地喝着水，真是饿极了呀!看着它，我真想把它抱回家，可是母命不可违，我只好一步三回头，小猫也依依不舍地瞄瞄叫着，不愿我离去。后来几天，我总是会拿点吃的到楼下去喂小猫。小猫还和我做了好久的邻居呢!现在也不知它怎么样了。

我想，我的爱心，一定能让小猫快乐成长吧!我愿大家都和我一样做个有爱心的孩子，去关心小动物们，让我们传递爱的种子，世界才会因爱而美丽。

说明文教学对小学高段来讲相对比较简单，学生只要弄明白说明顺序，说明方法，被说明事物的特点， 几个典型的好句子就行了。文章的层次脉络相对简单，行文条理清楚，中心一目了然，教学似乎没有大的难度，可是，碰到说明文的写作，学生往往很茫然。

说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。小学生对说明文的写作最感头痛，往往举步维艰。其实，说明文的写作并非像同学们所害怕的那样，只要理顺了头绪，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。说明文的写作是授人以知，让人明白，说明文只是说明事物的特征，阐明原理，介绍知识，说明是手段。要完成一篇说明文，须将说明文的特点烂熟于心。说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、实用性。

教师可以把课本上不同类型的范文制作成表格加以对比，让学生明白他们的形同之处和不同之处。通过对比，学生再把自己要说明的对象属于哪一种进行归类，这样思考被说明事物有哪些特点，这些特点是跟什么比较来说的，比如：写动物类的说明文和事物类的说明文，像《鲸》，就是不常见的一种哺乳动物，是世界上最大的哺乳动物，普通人不常见，作者写它的时候就把它跟普通人心目中的大象对比，采用列数字、作比较、举例子、打比方等方法从外形特征，分类及其特点再写到了它的生活习性、繁殖规律等，由浅入深，用语言精练生动活泼。那么，学生就可以总结出这一类说明文的写作思路和构思脉络，说明方法。由此自己就可以仿写，老师也可以写下水文，或者再给学生类似的说明文范例，让学生扩大眼界， 这样慢慢渗透，就能化难为易。语言的准确性和生动形象性当然要求，我们可以通过说明方法让学生进一步练习，力求文质兼美，间接准确。 篇四：小学生说明文写作技巧有哪些

润芽作文：写作文是作为学生都要面对的一个问题，且已经成为我们所必需拥有的一种技能。为提高大家的写作能力，润芽作文为大家整理了小学生说明文写作技巧，希望对大家有用。

小学生说明文写作技巧有哪些？

说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。

说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。

按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。

如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：

观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。

观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。

观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，

如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。

写作说明文还要注意说明的顺序。有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。 逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。什么是合理的顺序呢?这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。

当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。

亲爱的同学们，以上是润芽作文为大家整理的小学生说明文写作技巧，希望能够对大家以后的写作有所帮助。

临海，一个蜚声中国的历史名城。它既有着深厚的文化底蕴，更有着令人心醉的美丽景色。不论别的，单说灵湖，就是一个不折不扣的“小西湖”。

走进灵湖的大门，首先映入眼帘的是一个硕大的广场。灰色的石柱配上小巧玲珑的喷泉，真是美不胜收。绿的草，红的花，作为它们的装饰，更是妙不可言了!广场为市民们提供了休闲、锻炼的场所。看，他们有的在放风筝，有的在跳舞，还有的小朋友在欢快地滑着旱冰呢!晚上，广场上亮起五彩缤纷的霓虹灯，为广场更添了一份精彩。

离开广场，来到左面的公园，走在林间小路，两旁的绿树和花草露着笑脸，尽情展示着自己曼妙的风姿。一阵风吹来，阵阵清香使人心旷神怡。

挥手告别“美人们”，双脚已踏在木板桥上。脚踏木条，手抚着两旁的芦苇，柔柔的芦花触过掌心，心也变得柔软起来，一切烦恼也随之烟消云散。

继续沿着木板桥，，很快就来到了有名的“太空漫步”,走在上面，你会发现它简直就是建在水上，每隔一个石板，之间都会有点空隙，如果稍不注意，就会掉到水中。

登上一座小桥，远远望去，就是一个荷花池，里面的荷花争奇斗艳，在夕阳的映射下，荷叶上的水滴反射出炫目的光彩，小青蛙在凑热闹似地唱着歌儿，动听极了。

最引人注目的要数那“树叶帆”啦!站在上面，极目远眺，风轻轻拂过你的脸颊，就像妈妈轻轻抚摸着你的脸，不觉使人深深沉醉于其中。

灵湖，我真想拥你入怀!

[小学美丽的灵湖游记作文

“一年之计在于春”这是因为春是篷勃的，是翠绿的，是生机勃勃的。

初春，是春的开始，也是绿的开始。在这时候，枯萎的老树又会长出新芽，小草也会探出绿绿的脑袋。太阳高照，就连大山爷爷也换上了碧绿的衣裳，整个世界都充满了生机勃勃的绿。

春的高潮来临了，如今绿绿的嫩芽也已长成了一条条的枝条。夜晚，春雨不知不觉地降临了，春雨悄悄地滋润着大地上的万物。正所谓“润物细无声。”春雨过后，一棵棵竹笋争先恐后地从土里钻了出来，就像赶集似的。

春末到了，冬眠的动物们都渐渐地苏醒了，青蛙在水中游来游去，就连蛇也在草丛中窜来窜去。

每个春天都是这么的美丽！

[美丽的春小学作文

一年有四季。细雨绵绵是春季;烈日炎炎是夏季;硕果累累是秋季;白雪皑皑是冬季。

春妹妹笑着向小朋友问好：“你好!你好!”和风拂过面颊，那是春妹妹在抚摸你。她经过小池塘，小鱼们派小青蛙代它们向春妹妹问好;她走过小树林，鸟儿放声歌唱;她徘徊操场，孩子们笑着、跳着：“春天来了!春天来了!”

夏哥哥生性调皮。他接过世界后，就开始撒野。他请来了台风弟弟、雨伯伯和太阳公公来帮助他。太阳公公发出酷热，地上的人们热的喘不过气来，纷纷躲进亭子或家里开空调、电扇。台风弟弟一吹，人们顿感清爽。风越变越大，雨伯伯降下一场大雨，雨点被风赶得直往房子里钻。四颗导弹同时炸向人间，人们痛苦不堪。四个捣蛋鬼乐的“哈哈”笑。

熬过了夏哥哥的折磨，人们迎来了丰收的秋阿姨——人们准备收粮食过冬了。大人们在田里收庄稼、拾麦粒，小孩子三个一群、五个一伙的去秋游，去打白果、摘桑葚。果园里，秋阿姨早就准备了一份厚礼要送给人们呢!

冬爷爷带着孙女雪花姐来到了人间，雪花姐洒下朵朵晶莹透亮的雪花，仿佛给大地披上了一条厚厚的棉被。庄稼发出了欢呼：“好暖和啊!谢谢你，雪花姐!”人们发出了惊叹：“多美啊!”

我爱春妹妹的温柔;我爱夏哥哥的调皮;我爱秋阿姨的稳重;我爱冬爷爷的慈祥。我爱一年美丽的四季!

气温骤降，黄叶吹落了一地，不免有几分伤感，为这些将逝者感到悲哀，同时也在深深思考：它们将自己的一生都奉献在这棵貌不惊人的树上值得吗？可是它们却无怨无悔，一种敬佩之情油然而生。

春天，在阳光轻柔地呼唤声中，嫩绿的芽苞一个接一个地探出脑袋，这便是它们生命的开始，它们的到来给这棵老树带来了生机。夏天，它们变得很绿了，它们伸展开来，擎起了一树浓绿，花开在它们上方，淡黄色的小花在它的映衬下似乎更加娇艳美丽，于是，这棵树又重新焕发出青春，绿叶们将它们的青春都付诸这棵树上，尽管它们在这棵树上起到了不可或缺的作用，却很少为人所赞美。

秋天到了，它们无悔的付出终于有了结果。看，那隐藏着的小果子们在绿叶的庇护下露出脑袋，兴高采烈地蹦到人们的篮子里。果子丰收了，叶子们也已经黄了，秋风萧瑟，无情地抽打着这些奉献者的身躯，它们不得不离开它们为之奉献了一生的地方。但纵然是死，它们也要长眠于这棵树下，它们直到生命的终结还不忘再多奉献一点，望着那一片片残损发黄的落叶，感动之余思绪不禁飘向了远方。

夕阳的余晖下，那一个稍显佝偻的背影，双鬓斑白的他却还在学校坚持教书，为国家培育栋梁之材，他的身影被夕阳镀上了一层金色的光辉。那退休的老职工、街边扫马路的老清洁工，不都是落叶的化身么，他们的一生都奉献给了他们所热爱的事业，即使是到了老年也不停止他们奋斗的脚步，为我们的幸福生活作好了铺垫，于是我想起了那句古老的诗：“落花不是无情物，化作春泥更护花。”

其实人的一生并不一定要轰轰烈烈，只做一片平凡的落叶。即使在别人看来一切都微不足道，不必期望惊天动地，也不必艳羡万众瞩目，平平凡凡、默默无闻的落叶也美丽。

在一个美丽的森林里，生活着许多小动物，小学生作文：还我美丽的家园。有小猴、小兔、小松鼠、小鹿、大象、小鸟等等。

有一天，他们在森林里开了一个会，话题就是关于环境污染。小猴说：“人类真可恶，把我们的那些树木砍掉，现在我们都快没吃的了。”“对呀，我们都快没家了”小松鼠也生气的说。大象伯伯很沉重的说：“我听说人类砍树是为了去造那些一次性筷子、一次性杯子等等。他们这样做是对们这样做是对森林的破坏，对资源的浪费。”小白兔接着说：“人类这样做是对大自然进行白色污染，你们看看，周围都是人类丢弃的塑料袋、方便饭盒、一次性筷子、杯子、塑料布还有各种各样的垃圾。”小鹿伤心的说：“这些垃圾污染我们的环境，他们埋在土里也融化不了，如果把它烧了，还会释放出一种对我们身体不好的物质。而且这些垃圾堆在一起，还可能会燃烧起火，把我们的家园毁了。”小鸟急忙说：“天哪，这还让我们怎么过啊？”小鱼把头探出水面：“你们来我家看看，可恶的人类丢了多少垃圾，把我家弄的不成样，水质污染很严重，我们在水里快透不过气来了。”

最后，大家一致认为我们一定要呼吁人类禁止白色污染，保护我们的家园，也等于保护人类自己的家园。因为我们呼吸着同样的空气，生活在同一个地球上，同在一片蓝天下。

My school is Tailan primary school, Thats a good place,this is a beautiful school.

There are many flowers, many classrooms,many leaves, many offices, a large hall, a playground in our school, in the playground we can run and play.also there is a garden in my school, many flowers and trees in it, we often walk in the garden after lunch.

I like my school very much! Do you like my school?

熬过冬日里最后一场严寒，阳春三月的阳光下，不禁想闻过那樱花淡雅而不失甜蜜的芬芳，抚过她温柔又不失庄重的洁白。

云，淡淡的，风，清清的。散尽冬日里最后一缕残霜，仿佛烟雨小镇中，女子甜美的歌喉，吟唱着，吟唱着……

篱下还剩一姝绚丽的暗香。当风轻抚过她的眼角，忧伤的花瓣顿时间，随风饰尽，留下那一朵，记忆中的芬芳。

那江南，一首绮丽的小诗，吟着残香中，被风吹散的记忆……我没有看见花，但我却吻过了樱花，脆弱的生命，不堪的凋零。目睹了她昔日的繁华，今时的回忆。她在哭，哭诉她无奈的生命，惋惜那昨日的春景……

风，不禁吹散了芬芳，还带来了甘雨。甘雨过后是什么?暮春时节天将晓，霞光似水花英笑?还有谁会惦念，昨夜绽放的樱花，不过瞬息繁华，随着泪雨坠地，她的华茂也随之远去……瞬间，永恒……泪眼探花，不过是一地残红，满纸无奈。她留给繁华的是昨夜的.回忆，去掩了今朝的叹息……

天色将晓，昨夜被风吹散的记忆，今朝可有人拾起?落花有情随流水，流水无意叹落花。今夜的繁华，到了来日，也不过演练一场美丽，成就一场叹息……

都云花样年华，似水青春。只是人与花不同，不必眷恋一场叹息，留恋一首春景，更不必让东风，来决定自己的命运，归宿与去留……

叹一场繁华，泪一场尘埃，都已成过往，旧年的春色，可还重演?来年的花期才是最美的光景……又何必“怨得东风枉自诧”?

成就永恒的繁华，留住明媚春景，为何不“好风凭借力，送我上青云”?

我的家乡是红薯的产地，红薯可是浑身都是宝!秧子可喂牲口、叶子和茎也是好菜、茎块最好磨粉，然后下成粉条。

刚从地里出土，就可以卖钱。因为它是美味可口食品，它的吃法很多有：煮着吃、烧着吃、蒸着吃、晒干吃……等，而我最爱的是蒸着吃。

晚上妈妈让我找一些好吃的红薯，洗洗好蒸着吃。哼!别小看这红薯可分三六九等。我拿了一个盆到一大堆的红薯旁找了起来。挑了最好吃的用清水洗净。妈妈已经把水烧开了，将红薯放入蒸锅里蒸。

蒸红薯时，不能打开锅盖看，要不然就不好吃了。这是妈妈的理论。我觉得是因为跑气的缘故。大概蒸30-40分钟就可以了。

我无事就坐在房间边等边看电视。等闻到一股香味，红薯便熟了。于是，我迫不及待的打开锅盖，一个个的热气腾腾的红薯好让我眼馋，真想拿一个大口吃。可是我不敢，因为那样会烫的。要等凉了以后再吃。

稍等片刻后，拿一个尝尝。那味别提多美!不知不觉中几个已下肚。还想吃，可肚子抗议了。

如果有机会，你想尝尝蒸红薯，别忘了到我家来。我可是大厨师!

在中心菜市场东边，穿过马路，有个美丽的公园叫玉环公园。

一进门，就看见一座漂亮的假山，假山上的石头，形状各异，石头上嵌着许多翠绿色的小草。

公园里最引人注目的，还是那片广阔的，绿油油的草地。草地上的草又细又嫩，草里夹着一些五颜六色的小花，美丽极了! 草地中间是一个凉亭，凉亭里有时有人在里面看书，休息。我顺着一条石头铺陈的小路上走着，小路两旁绿树葱郁，鲜花争奇斗艳，树枝上的小鸟叽叽喳喳地叫着。小路旁边有一条很清的小河，河水清得能看见河底青褐色的石头和游来游去的小鱼。 公园里最受小朋友，就是好玩的游乐场。有旋转木马，激流勇进，飞速赛车……我最喜欢玩转转壶，我坐壶上，转得越来越快，我眼花缭乱，过了一会，壶停了。我顿时感到天旋地转，真是太刺激啦!

这就是风景优美的玉环公园，是我们家乡的玉环公园。