那些掌声作文热门20篇

最喜欢初晨的第一缕阳光，透过密密层层的松针洒下，也喜欢看树下被阳光照着的人。

也同样是刚到的早晨，一个拉着***衣角去种树的孩子，摇摇晃晃，醉汉似的走到了空地。那时，我三岁。

阳光下，我算是连滚带爬到了一块空地，身上原本雪白的衣服被染成了大地的颜色，脸上这一块，那一块，黑的黑，灰的灰，活像个小乞丐。摔了这么多次，我也忘了疼不疼，只知道后来我仍然是拿着铲子的。

到了空地，我骄傲地看着远处微笑着的妈妈，看着她赞许的目光，我浑身充满了力量。举起小铲子，猛地挖，好像地下埋了什么宝贝似的。不一会儿，地上就出现了一个足以安置小树的坑。我听着自己急促的心跳，急促的呼吸，忘记了自己如何如何累。起风了，我背后冰冰的，痒痒的，额头上油腻腻的。感觉就像泡完澡之后仍凭热量从我身体里流走，而我却不在乎，也无能为力。

我花完了身上所有力气，才提起了小松树，把它放到了坑里，它真的好细，就像火柴那么细。我累得坐在了地上，随意地把土踢回了坑里，随后起身踩实。

妈妈在远处看着我，为我鼓掌，在模糊的记忆碎片中，只有那掌声如此清晰，一直在我的耳边回响，有欢快也有欣慰。它敌过了千军万马，千万人的叫喊欢呼，敌过了大海的咆哮。以前，现在，未来，那掌声一直鼓励着我，不断前进。

每次遇见困难，我总是想起那掌声，想起那棵小松树，即便风起时，也要好好活下去……

在生活中，许多的事能让你又开心，又生气，还会让你不吃不喝。掌声、笑声，如同美丽的花儿般盛开在心中。让心渐渐的明朗起来。 In life, many things can make you happy, angry, and make you not eat or drink.Applause and laughter bloom like beautiful flowers.Let your heart gradually become clear.

这次的比赛，虽然得了第二名，但是一定不能失望。失去了第一名，不能在失去信心了。我的朋友们都在安慰着我，可是我还是有些失望、伤心。我们和第一名就差了那小小的0。1分，为什么就少了那0。1分，如果有了0。1分，我肯定会和一起比赛的朋友们，在开心的发自内心的笑。

没有了朋友们的掌声，我就相当于没有了下一次比赛的信心。虽然这一次没有赢得第一名，下一次的比赛一定要得到第一名。我在心中默默的对自己说。

下一次比赛就要来了，我还是没有上台的那个信心，但是我曾在心中给自己的那个要求，让我从新找回了那个敢于上台表演的自己。

我曾在上台表演之前一直在不停的练习，不停的练习。可是总有那一个小小的错误。为什么要这样，为什么老天让我这样，总有一个小小的错误!

现在到我们上台了，我心中紧张的要命。我很怕，我的那个小错误会影响了大家，又得不到第一名。

上台了，开赛了，我们大家开始跳了起来，我们弹琴，在我们前面她们开始跳舞。怎么办，就快要弹到我经常出错的那里了，怎么办。

忽然我灵光一闪，想起了老师曾对我说起那里怎么弹时，我就按照那样冷静弹了起来。

弹完了，我本以为我们得不了第一名的这个名字了，得不了那阵高兴、快乐的掌声了。但是随着我们曲子的弹完，那阵充满高兴、快乐的掌声对着我们响了起来。我心中的那朵美丽的花，在掌声中盛开了。

在生活中，人人需要掌声。掌声与我，有一段难忘的经历。

三年级那年，一节平凡的音乐课，却令我终身难忘。

那一次，老师让我们四个大组轮流选一个人唱歌。轮到我们组时，大家都推荐我唱。我自然也不愿意错过这次机会，便选择了自己的拿手好歌——《好梦三国》，我自信满满地走向讲台神情地唱了起来。刚开始，我唱得还不错，可后来我发现渐渐跑调了，心也紧张起来了。快唱完时，我竟然忘记歌词了！我的脑子一片空白，无奈地看着大家。这时，我发现我的一个好朋友竟为我鼓起了掌。随着她的掌声，全班同学都为我鼓起了掌。这掌声让我重拾了自信。我在记忆中努力地寻找着，呀，终于记起来了，而且我发现接下来唱得比原来唱得更好了。掌声四起，那一刻我高兴地简直无法用词语表达，同时，我也下决心一定要好好唱歌。

面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。为此，我们要学会为他人鼓掌，也为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

在成长的过程中，我们赢得过掌声，在掌声中，我们收获了自信；我们赢得过喝彩，在喝彩中，我们享受成功……下面我来给大家讲讲我成长中的记忆吧。

记得我在读小学三年级时，学校老师要求每人做一次数学演讲。我非常害怕，生怕自己讲不好，会被同学们取笑。父母跟我说可以从最后的掌声是热烈还是不热烈来判断演讲是否成功。可是他们不知道我们班同学除了那些实在是讲得不好才不会鼓掌。不管了，尽力而为吧，其实我很紧张。

就这样，我做了个非常漂亮精彩的PPT，演讲稿也倒背如流了，很长一段时间过去了，终于轮到我上场了。数学老师简单的给大家介绍了几句就让我走上讲台。我紧张得倒吸了几口气，原本以为准备充分，结果头脑一片空白，倒背如流的演讲稿也忘得一干二净，还慌得全身僵直，活像上断头台似的。我慢慢的走到讲台前，脑子仍旧一片空白，糟了，这下可丢脸了，但现在已经骑虎难下了呀。我呆呆了愣了一会儿，几双鼓励的目光向我投来，接着想起了热烈的掌声。于是我鼓起勇气开口了，台词也不知道什么时候回来了，自信满满，口齿清晰，流畅自如。

“谢谢各位”我用简短的语言结束了演讲。话音刚落，所有的人用热烈的掌声来祝贺我，掌声中还夹杂着溢美之词……我成功了，简直不敢相信。

下课后，我的脸上还洋溢着澎湃的激情，胜利的喜悦和无限的自豪。

那两次久经不息的掌声，无疑是英子面对生活的启明星，照亮她的人生路道路。──题记

有一个孤独而寂寞的女孩，腿脚落下了残疾，自从那两次热烈的掌声过后，她彻底脱胎换骨了，她从自卑变得自信，她从忧郁变得爽朗了！这改天换地的转变，正是因为这持久的掌声！在掌声里，弥漫着浓浓的爱和深情；在掌声中，蕴藏着同学们的鼓励……

你们可能会问，这掌声，真有如此大的威力吗？是的，它的确威力无比，而真正的力量是爱！是鼓励的爱，是帮助的爱。

爱，能给人希望，能给人体贴，能给人温馨，能给人快乐……

但愿，世界充满爱……

[读《掌声》有感200字作文

张雅涵

新年快到了，动物王国的国王宣布，动物王国将举办一场大型晚会。消息传开后，动物王国的居民兴奋极了！大家纷纷排练起各自的拿手好戏，准备在晚会上一显身手。

可是，小老鼠没有勇气去报名。虽然小老鼠的梦想是当一名歌唱家，但她总认为她的歌声没有百灵鸟的美妙，也比不得夜莺的婉转。

这两天，小老鼠的内心备受煎熬。她总听见百灵鸟小姐那美妙的歌声，也总闻见河马大叔家里的颜料味，还总听见白兔妹妹家的钢琴声。一番纠结后，小老鼠鼓足勇气，来到了新年晚会的报名点。

“来干什么？”负责接待的鳄鱼大叔说。

“我……来报……”

“快点，快点，我们要下班了。”大象太太迫不及待地插了一句。

“我来报名……参加晚会……”

“什么节目？”鳄鱼大叔问道。

“唱歌……”

“好，你可以走了。”鳄鱼大叔不知在一张纸上写了些什么，便叫小老鼠离开了。

这几天，小老鼠一直在排练。白天也不出门了。晚上睡觉时也满脑子是歌词。她这两天失眠了……

终于到了新年晚会开始的那天了。小老鼠精心给自己化了妆，还穿上了一条颜色鲜艳的红裙子。

晚会开始了。主持人狐狸小姐用激动的语调高声宣布："女士们，先生们，我们为本次大赛的冠军设置了最佳表演奖，还有冠军奖杯哦！谁能获得本次大赛的桂冠，我们拭目以待。"

大家纷纷表演了节目：山羊阿姨表演做菜，牛伯伯表演拳击……

到了小老鼠表演了。舞台上的聚光灯一下子集中在她身上，使她有点儿不知所措。

就在这时，舞台下响起了一阵掌声。小老鼠在大家的掌声中倍受鼓舞，她放开歌喉，唱了起来：“我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米……”

听着小老鼠的歌声，大家震惊了：她的歌声是那么动听，那么优美！大家都不说话了，静静地欣赏着小老鼠那美妙的歌唱。

一曲终了，又响起了一阵热烈的掌声。

漂亮的狐狸小姐走上台，说：“经过评委评判，本次大赛的冠军是小老鼠！”

小老鼠手捧奖杯，眼泛泪光，心中有说不出的感动。

在他人困难时，在他人出错而使场面冷下来时，最需要的并非多么珍贵的礼物，而仅仅需要一阵掌声，这掌声，就像那一抹柔和月光慢慢洒下，渗透你的内心，令人立马充满了力量和希望。

还记得那是四年级的一节作文课，我正忐忑不安地等候着排在我前面的同学念完作文，一位又一位同学，一篇又一篇优秀的文章伴随着分秒就流逝过去了，终于，轮到我了。

我低着头走上讲台，双手捧着作文本不住地颤抖，原本已经练习得滚瓜烂熟的文章此时好像不是我写的一样无比结巴，我支支吾吾地小声念着，脸色也由通红变成苍白。头上似乎覆着一团雾气，头发都开始变得湿润起来，终于，一根发丝挑破了雾气，变成豆大的汗珠缓缓流下，我没有工夫去理睬汗珠，只是一个字一个字地念着作文，听上去生硬极了，终于，我念完了。

“这么差，这么像偷来的作文一样磕巴……”我想，同学们一定会讥笑我吧？忽然，一阵热烈的掌声响了起来，我一下子怔住了，这掌声没有什么旋律，但却让我听起来那么悦耳动听，我的脸色逐渐恢复了正常，低垂的脸庞也抬了起来，受到鼓舞的那颗冰冻的心又开始有力的跳动起来，我迈开大步走回座位，带着我的作文本，带着掌声，带着满脸的骄傲。

从那以后，无论什么时候我都会记住自己的感受，在适当机会也会毫无保留的给予他人掌声，而我自己读作文的机会也变得越来越多，我一次比一次地期盼上作文课。就有同学问我：“你不是很害怕读作文吗？怎么胆大起来了？”我笑了：“因为念完作文，我能得到价比天高的东西。”同学愣住了“什么东西啊？”我昂起头看着天空说道：“那就是发自他人内心深处那赞赏的掌声啊！”

当生活遇到了困难，挫折，掌声将给予支持，从而打破了阻止前进的厚障壁；当生活获得成功，掌声将给予鼓励，使生活不断上进；当生活惨遭失败，掌声将给予安慰，使生活奋发前进；当生活走如歧途，掌声将给予原谅，当生活陷入绝境，掌声将给予希望，当生活恐惧不安时，掌声将给予温馨……

可见生活无处不需要掌声，无论是成功，还是失败，前进还是后退，这生活中的没一处细节都需要掌声。倘若没有掌声，生活就不是那么完美的，正因为有掌声，生活才因他而变得光彩夺目，像一个美丽的夜明珠。

有一首歌，其中有一句歌词是这样唱到的“如果感到幸福你就拍拍手”，这样做也不就正是鼓舞自己奋发向上，追求幸福生活的表现吗？

生活需要掌声。掌声能使生活成为一个七色板，你的一次鼓掌对你来说是举手之劳，为了美丽的生活，给自己掌声，请也给别人一点掌声。

妈妈说：“掌声就是把内心的真诚表达出来，表示对对方的尊重，这是一种和谐、温馨的场面。”在一次比赛中，我才明白了这句话的意思。

那一天，我去泉州参加电子琴大赛。比赛开始，第一个小女孩实在弹得不错，她用悠扬动听的琴声把我的心带到了高原。我仿佛聆听着山风悄悄的絮语，感受着阳光洒在脸上如羽毛轻轻拂过的温暖……太美了!一首美妙的曲子被小女孩淋漓尽致地表现出来。

小女孩演奏完，我连忙用掌声表达我内心的激动和对她的敬佩。“啪”“啪”“啪”，说话声中单调地响了几声掌声。我突然发现，全场只有几个人在鼓掌。嗯?怎么回事?小女孩弹得不好吗?小女孩弹得很好呀!我环顾了一下四周，原来大家正“忙”着说话，根本没有认真听小女孩认真的演奏。我关心地看了小女孩一眼，她正伤心地低着头。

接下来的选手都尽心尽力地表演着，不管弹得多好都遭到观众同样冷淡的对待。选手个个愁眉苦脸，以为自己表现得不够好。

终于，有个评委看不下去了。选手演奏完，这个评委拿着话筒站起来，面对大家说：“请大家安静一下，我想给大家讲一个故事。”观众们兴趣来了，纷纷静了下来，洗耳恭听。

“有一个小男孩，他钢琴弹得非常棒。”评委讲了起来，“有一天，小男孩的爸爸带小男孩到一家茶馆弹钢琴。小男孩认真地坐在钢琴前，把双手放在琴键上，弹奏起了一首古老而动听的曲子。他如痴如醉地弹着，认真地把每一个细节弹好。当他深情地把双手放在腿上结束了这一次演奏，茶馆竟没有任何人表示感谢和赞扬，吝啬得连一点掌声都不给，反而各自说各自的话，只有几人用眼角瞟了一下小男孩。

在回家的路上，小男孩非常伤心，他问爸爸他弹得不好吗?爸爸说，不，孩子，你弹得很好。小男孩又问，那为什么没人为他鼓掌，小男孩的爸爸愣了一下，不知道要怎样回答小男孩。”

观众的眼睛都不约而同地注视着这位评委。评委意味深长地说：“朋友们，掌声是发自内心地对选手的肯定和鼓励，有时，掌声又能决定一个人的自信。所以，我希望大家能做个文明的观众。”话音刚落，台下立刻爆发出雷鸣般的掌声。评委们的脸上露出了会心的笑容。

鼓掌，一个小小的拍手动作并不难。它的本意是表达我们对接受掌声者的尊重和内心的真诚，充满了温馨和美丽。我们赞同一个人，往往用掌声来表达，足见掌声的精神价值。在这个夏天，我懂得了什么是真正的掌声。

上周，我们学习了《山洪一样的掌声》这篇课文，文中周总理对群众的关心使得我为之感动。

文中主要讲的是1966年3月8日，邢台发生了6.8级地震，周总理不顾余震危险去慰问群众。听到这个消息后，群众们都赶了过来，不约而同的迎风而坐。尽管凛冽的北风丝毫没有减去它锐利的锋芒，仍然劲头十足地呼啸着，打着旋儿;尽管卷扬起来的雪粒儿和尘沙迷迷蒙蒙遮人眼目，打在群众脸上和脖子上，冰冷而疼痛;尽管干冷砭骨的寒风肆无忌惮的狂吹着，但群众们谁也没有背过脸来躲避风沙。周总理看到后，非常心痛，他站到迎风的地方，由于人们的目光随着总理移动着，身子也不由自主的转过来了。总理这一举动让群众感动。突然，就像猛然爆发的山洪一样，会场上响起一阵热烈的掌声和欢呼声。这欢呼声发自人们的心灵深处，是那么响亮，那么激越!它在冀南平原这个普普通通的村庄上空，久久的回荡着，回荡着……

周恩来总理从来不把自己当总理，他就觉得他是个普通人，从来不摆官架子，平等待人、关心群众一直是他的作风，他对人民群众一直很好，就连倒一杯水都要说个“请”。我们应该学习周总理的高贵品质。

当我们失败时，有种力量会给予我们信心;当我们进步时，有种力量会给予我们鼓励;当我们成功时，有种力量会给予我们快乐。这是一种什么样的力量呢?这就是——掌声的力量。

今天刘老师和我们玩了一个“寻宝”的游戏，游戏的规则是：先选一名寻宝人把他请到教室外等候，再把宝贝交给教室里选定的一位藏宝人藏好，然后让寻宝人来到教室寻找宝物，当寻宝人靠近藏宝人时，大家就使劲鼓掌;当寻宝人远离藏宝人时，掌声就越来越小，当找错藏宝人时，大家就停止鼓掌，看寻宝人能不能在大家掌声的指引下找到藏宝。

第一个当选寻宝人的是李昊东同学，李昊东离开教室后，刘老师把宝物——一个美味的桔子藏到了陈晨同学那里。藏好宝物后，李昊东同学进来了，他猫着腰像个侦探一样来到了教室前面，他皱着眉头看着我们心里想：哪个是我要找的藏宝人呢?让我仔细瞧一瞧。于是他用手做成一个望远镜的样子，前前后后左左右右地扫视了一圈后，他迈出了脚步，咦!没有掌声响起来，李昊东意识到这个方向错了，于是他就往右边走，掌声渐渐响起来了，他舒了一口气知道自己正在接近藏宝人了，他沿着走道慢慢走到了我、欧阳星月、邱一峰和陈晨同学身边时，掌声一下子热烈起来，已经有人开始拍桌子了，李昊东脸上露出了灿烂的微笑，他知道这四个同学里一定有一个是藏宝人，但他是谁呢?他的眼睛盯着我们几个转着，我的手都拍痛了，他的目光偏向了我，指着我说：“是你!”教室里一下子鸦雀无声了。

李昊东知道错了，他盯着剩下的那三个同学考虑着，大家又在热烈鼓掌，这时他把目光定在了邱一峰身上说“是你!”掌声又一下子消失了。唉，又错了!这时，刘老师笑着对他说：“你只有最后一次机会了哟!”这时他的表情一下子严肃起来，最后不知他发现了什么破绽，来到了陈晨同学身旁说：“你一定是藏宝人了”。教室里掌声雷动，大家都欢呼起来。找对了，陈晨把这个宝贝桔子交给了他。

这个游戏真好玩，在大家的强烈要求下，我们又玩了两回，大家开心极了。

你看!这就是掌声的力量，它能指引寻宝人最终成功的找到了宝贝。

掌声的力量是奇妙的、是美好的、也是伟大的!

当你感动时，请让你的掌声响起来吧!这掌声也是对生活的一声“好”。

当你彷徨时，你不妨鼓一鼓掌，失去的毕竟失去，得到的已经得到。

当你失意时，请你拍一拍掌，走过的已经默默领教，让你的掌声迎接下一次辉煌。

当你的朋友沦落时，请你他轻轻的鼓掌，告诉他，人生如此漫长，告诉他，成功不是偶然，失败不是终结。

让掌声响起来吧!为自己鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

高山流水琴已断，子期伯牙情意深。然而弦已断，人也亡，人生的知音走了，生命也就枯萎了，没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩，没有人为琴境中的忧怨笑怒而鼓掌，琴声还有什么意义?

人人都需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。让掌声响恰里吧!它是朋友之间深厚友谊的宣告，让你的掌声响起来吧!它会让你活得更加灿烂，指引你挂云帆，济沧海。

曾经有一个艺人，他演奏的曲子优美动听，因此，钱罐里装满了钱，可是艺人并没有露出笑厣。没有人明白为什么。“也许我们应该施舍的是掌声”，有人说。这时哗哗响起了掌声，艺人激动地流出了眼泪……

路慢慢其修远兮，如果生命中没有掌声，生命就如同一口枯井，了无生趣。人的生命不可能平坦，它必定坎坷曲折，布满荆棘，如果没有掌声和鼓励，怎能保持一腔热血，奋斗到底。当鲜花与泪水，追逐与冷落在我们左右时，惟使你不变的，让你坚定的就是掌声，就是朋友真诚的喝彩，师长无言的鼓励。

让掌声响起来吧!

如果人生就是那田间一株麦穗，那掌声就是滋润它的雨露;如果人生是一只展翅飞翔的小鸟，掌声就是给它舒展自由的蓝天;如果人生是一株挺拔的大树，掌声就是抚慰它的每一缕阳光;如果人生是一朵香花，那么掌声就是孕育它的一世所吐露的芬芳。

掌声也许不是我们追寻的目标，也不是我们行程的终点，但我们需要掌声，它让我们人生丰富多彩。

让我们的掌声响起来吧!

五年前的一个冬天，北风呼呼地吹，刮走树上最后的几片枯叶，却刮不走那时我心中的沉重，我独自一人，坐在家门前，看着暗、无阳光的天空，陷入了沉思中。 In a winter five years ago, the north wind blows and scrapes the last few dead leaves on the tree, but I cant scratch the heavy in my heart at that timeI was alone, sitting in front of my house, watching the dark, no sunlight, caught in contemplation.

雷鸣一样的掌声再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，泪水流到嘴角，咸咸的

那一天，我收到了一份礼物同学们给我的热烈的掌声。我在考试中取得了非常好的成绩，同学们都很羡慕，对我刮目相看。可是，看着卷子上红红的分数，我的心却不好受，沉甸甸的，像装了块沉重的巨石。

往日，我在班中成绩并不拔尖，与班前三名更是无缘。为了提高学习成绩，多少个夜晚，在昏黄的灯光下，埋头苦读。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短时间内，达到自己的目标进入班前三名内。

然而，考试并不是我想象中那么顺利，答题过程中屡遭困难。我知道，无法达到目标了。可我不甘心，自己付出这么多，却没有回报。于是，我昧着自己的良心，干了件不光彩的事，欺骗了自己，欺骗了他人。

我不知道如何去面对同学们赋予自己的那片真诚。我想，那掌声根本是不属于自己的，我不能为此而丧失自我，丧失人格。对自己曾经的举动，我心里非常后悔。

第二天，班会课上，老师再一次表扬我，让我谈谈学习心得。我坦然地道出了一切，向同学、老师道歉。

出乎我的意料，一阵雷鸣般的掌声，再一次在我耳边响起。泪，又一次从我的眼里涌出来。那是被同学们的宽容所感动，为同学们的诚挚、包涵而流下的泪。

啊!感谢昨日的掌声，让我找回了自我;感谢今天的掌声，给予我原谅，让我重拾信心。

来自阳光的爱

人的一生，不过短短数十载，而她却陪着我走过人生的前几十载。她占据了我人生的大半。看着她青春美丽的容颜，一点一点的开始泛黄开始苍老；看着她一头乌黑亮丽的秀发，开始冒出刺眼的白发：我感慨，时光啊，总是这样如流水般带走了我们最美好的留念。她不是幕前的英雄，她是我们幕后的母亲。

我们的一生，每天都在马不停蹄的向前冲，就如一场永无止境的比赛，我们是跑道上的运动员，母亲就是跑道旁鼓掌的人。从小时候开始，母亲就一直都在为我而付出，洗衣做饭缝缝补补从未有过怨言。每一次放学回家，看到的不是母亲迎接我的笑脸，而是一桌热腾腾的我喜欢的饭菜和母亲忙碌的身影。看着这些饭菜，我那些从“跑道”上带回来的疲惫和失落，都在一瞬间化为乌有。在这匆匆的人生的赛场上，偶尔放慢脚步，回眸看去，母亲正默默地举着双手轻轻的为我们鼓掌。

来自春蚕的爱

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句诗用来描绘老师最恰当不过。老师用毕生的心血为我们付出着，早起晚归，每天都与我们同甘共苦。和我们一起分享成功的喜悦，听我们倾诉失败的苦痛。在无形之中，我们之间建立了一种坚固的友谊，或许有些人不懂他们的爱，甚至误解、责备他们，但这种爱真真实实的存在着。在人生的跑道上，他们同母亲一样默默地为我鼓掌，给予我前进的动力。

来自星星的爱

来自星星的爱，换句话说，也就是来自陌生人的爱吧。这个世界上有60亿人口，而我们认识的甚至不到百万分之一，剩下的都是陌生人。所以来自许多的陌生人的爱就如同星星一般，数也数不尽。

其实，来自陌生人的爱是一种发自内心的善良的爱，像九八大洪水，像汶川大地震……很多来自世界各地的陌生人，听从内心善良的呼唤，自发的捐款捐物。有时，在人生的“跑道”上，我们获得的更多是来自陌生人的鼓掌。

台湾女作家刘继荣的女儿说她不想做英雄，她想做路边鼓掌的人，这是一种发自内心的善良的体现。一个人的赛跑有这么多的期望和鼓励，我们不应该让这么多关爱我们的人失望——让我们默默地迎着掌声向前冲去，成功才是对他们最好的回报。

阳光照耀下的你，站在前方，光芒万丈。 You under the sun, stand in front of you, light.

想起你，总是在长长的跑道上。矫健的步伐，狂奔的身影，就像四月人间，春水煮茗，桃柳抽芽，有一种轻灵和鲜妍的美丽。也许每个人的初衷都有一份简约的追求，或期待一场温润的春雨;或盼望一株茉莉花开;或等候一个远行的归人;而你一直在追求最简单的胜利。

一声枪响响彻在整个运动场上，惊起了附近树上栖息的鸟群，鸟燕挥舞着翅膀告别了温暖的栖息地，扑闪着翅膀向远方飞去。你似离弦的箭、脱缰的马，轻轻抬脚一跑便轻松赶超前方的对手。一瞬间全场都在为你呐喊，你奋力奔跑在鲜红的赛道上，阳光被你远远甩在身后，操场上传来阵阵排山倒海的欢呼声和掌声，一潮高过一潮。

距离在渐渐拉开，选手们的体力也在渐渐耗尽，可你依然迈着大步奔跑着，脸上充满了必胜的信念。就像赛内加所说过的那样，“只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。”

一千五百米，平常人望而却之，你却有着最坚定的信念。冲!冲!冲!小小的`身躯蕴含着巨大的能量，身居第一的你不敢有任何懈怠，即使满头大汗，口干舌燥也要坚持下去!

第三圈了，运动员们的体力虽然消耗很大，但是没有一个人有过放弃的念头，我想这也是需要我们努力学习的地方。你依然在咬牙坚持着，陪伴你的是长长的跑道和烈日炎炎，时间仿佛都为你停止跳动。

最后一圈了，欢呼声，掌声响彻在整个运动场上。最后的胜利，最后的坚持，冲啊!你用仅剩的力气向前跑着，你成为全场最瞩目的焦点，所有目光都聚集在你身上。形势空前紧张，场外的我们都拼了命地为你加油，助威声震耳欲聋。那一刻我们是有多么想替你奔跑啊!

红丝带落地，你笑着向我们走来，脸上荡漾着喜悦与疲倦。全场响起了雷鸣般的掌声，欢呼声，我们的激动之情溢于言表。那一刻我是有多么替你高兴与激动。在我们眼中你一直都是我们的骄傲!九年级四班的骄傲!实验二中的骄傲!

俗话说“台上一分钟，台下十年功。”只有努力拼搏才会有破茧成蝶的美丽。蝴蝶没有办法忘记自己在蛹期所经历的痛苦，但只要后来美丽地飞起来就好了。

而我们，只有忍受住破茧成蝶的痛，才能担得起展翅高飞的甜。

花儿有很多，有美丽的、奇特的、生命力强的……但是我觉得最美的花朵，应该是开在心灵沃土中能给予别人鼓励的花，它将正能量传给大家，将希望种子播种在人们的心里。

一向都只是班队课的听众，从来没有想自己主持班队活动，可是这次却轮到我上场了。望着有些陌生的稿子，望着92只期待的眼睛，我觉得自己像一头待宰的肥猪。绝望，占据了我的心头。

时间不等人，我抱着“必死”的决心，开展了班队活动课。我在台上认真地讲述着，同学们在台下认真地听着，仿佛我只要一个差错，就会被千刀万剐。盼着、盼着，班队活动课终于接近了尾声。我大泄一口气，觉得终于快结束了。

就在这时，我鼠标没点中应该点的地方，电脑上的图片向后退了一页，台下的同学们发出了疑惑的声音，我吓了一大跳，好像一颗炸弹在头上爆炸，我赶紧修正错误，脸红得像一颗熟透的柿子。就这样，班队活动课在尴尬的气氛中结束了，我鞠了一躬，等待着老师的点评、同学们的嘲笑……

但是在我的耳边响起的，却是鼓励的掌声，我抬起头，看见92只手发出声响，像严寒中的火炉，像暴风中的大雨，像盛开着的美丽的花朵……我在掌声中走下台，心已经与朵朵“鲜花”连在了一起。

我的心仿佛在花丛中，被花簇拥着，感到无比快乐。

生活中的花数不胜数，杜鹃花、荷花、牵牛花、石榴花……但是在我心中，那阵掌声，也开出了一片绚丽的花朵。

那一次，我们班因为表现十分优秀，而且也是久经“公开课堂”的老手，所以我们班要上一堂十分重大的课，在那节课上，全市的优秀老师都要来听。

同学们在上课之前十分紧张，如果出了什么小差错的话，那可是在丢整一个学校的脸面呀！

开始上课了。上半节课大家都十分投入，可是一到下半节课，不知想大家不想上了呢，还是问题难起来了，举着的手寥寥无几。我也开始越来越对这堂课心不在焉了。

许多同学的手一只接着一只地落下了。我看到这一副场景，再看着后面的老师，他们一个个关注着我们

——505班。窗外的阳光照在我身上也不再温暖，我们班似乎失败了。

我的脑袋在飞速地运转，从另一个方面思考着这个问题，我突然茅塞顿开，举起了那一只可以拯救整个课堂的手。老师叫了我，我也丝毫没有保留地把自己的想法讲了出来，似乎同学们也恍然大悟，发出了“哦！”“明白了”的声音。老师也说：“给这位同学掌声”！一阵掌声从我的耳畔响起。

这掌声打破了整个课堂寂静的气氛……

阳光重新温暖地照进了教室里，照到了我身上……

阳光也同样照进了我的心扉，掌声化成了一株自信之花，在我的心里生根发芽……

花儿是芬芳的，就如它的名字一般。但是，无论日晒亦是风吹，却总有一朵无形的花，开在我心底那不易察觉的角落，溢出那阵阵花香。那便是——掌声。

再一次登上舞台，却仍抑制不了第一次的那种紧张，闭上眼睛，慢慢享受着摄影机工作时不协调的声响。我已经不能记起这是第几次登上了辉煌的舞台，只知道这次能登上神圣的绍兴大剧院是第一次。

作为少先队代表，我有幸成为主诵，每一次中午排练的汗水化作了一片片各不相同的拼图，终于有了这一天，我有能力将这些拼图拼成了我眼前大剧院的模样。

我在心中倒数，当数字归零的那一刻，我走向了舞台中央。心中将台词偷偷地念了一遍，于是我缓缓地开口，将熟得不能再熟的台词含情脉脉地念了一遍，并认真地聆听着其他少先队员代表的发言。时间悄然离去如沙漏中的沙，转瞬即逝。终于，当灯光渐暗时，我咽下了一口唾沫，知道，我们已完整而成功地完成了这次演讲。三，二，一。掌声瞬间响起，我深知这掌声中的一部分是送给我的。我渐渐退下了舞台，心中仍回荡着那久久不能散去的掌声。掌声在我心中渐渐荡漾开去，无影无踪。可我心中却如同绽出了一朵朵五彩的花儿，它们的芬芳萦绕在我的心头。我变得自信，心中的花儿变得似乎愈加美丽。

每个人心中那片角落，总会盛开这一朵花儿，当用汗水浇灌，用掌声施肥时，它才会喷发出最浓郁的芬芳。

难忘今年校园足球联赛中响起的掌声，它让我成长!

我们田小足球队一路过五关斩六将杀入半决赛，我们遇到了一个强大的对手——春晓小学。上半场对手抓住我们的失误连进两球。中场休息时，我们像霜打的茄子一样沮丧，相互埋怨起来：“要是你们果断一点，就不会丢球了!”“你这个前锋也没进球啊!”“你还是管好自己吧!”……

教练把我们召集到一起，语重心长地说：“我们是一个团队，只要大家团结一心，奋力拼搏，那就没有失败!”他让我们围成一个圆圈，自己给自己鼓掌，我憋住一股劲，鼓起掌，和大家一去高喊：“加油!加油!”观众席也被我们感染，响起了热烈的掌声。

似乎有一股神奇的力量注入我们每位队员的心里。下半场我们士气大振，虽然技不如人，但我们互相提醒，积极传球，像狼群一样战斗，攻势一浪高过一浪，终于攻入宝贵的一球。比赛结束了，大家再次为自己鼓掌，相互鼓励：“明年再来!明年一定拿冠军!”

这难忘的掌声，我领悟到，越是困难，越不能放弃，要团结一致，才有可能获得胜利!

夏天，烈日炎炎，太阳似乎就要把人们给蒸发掉了。下午放学后，我渴得喉咙冒烟，骑上自行车，准备回家。骑着骑着，突然，一个西瓜小摊映入眼帘，仔细一看，哦，原来是一位老爷爷在马路边卖西瓜呢！

我飞快地骑到小摊边，对老爷爷说：“老爷爷，这西瓜几元一斤呀？”“两元一斤！”老爷爷笑盈盈地说。于是，我开始挑西瓜。我挑了一个最小的，可是老爷爷帮我挑了一个最大的西瓜，笑嘻嘻对我说：“小朋友，小的西瓜不好吃，大的西瓜才真叫甜！”可是，我却想：切！你个糟老头，坏得很，心里只想着挣钱而已，有没有想过别人的感受呢？

只见老爷爷把西瓜放到电子秤上一称，当那秤上的数字不跳的时候，我下巴都快掉下！“30元！”我大喊一声，随即摸摸口袋，只有十五元钱，我又把所有的口袋摸了一遍，也只有十五元，我脸胀得通红，羞怯地对老爷爷说：“我只有十五元钱。”只见老爷爷客气地说：“没关系，你明天给我也没关系，如果明天不来了，那就送给你了。”于是，我说了一声谢谢，急匆匆地走了。我心想：明天我一定把钱送给老爷爷！

老爷爷，谢谢你对我这么宽容，我把掌声送给你！

什么的掌声作文(一)

生活中需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人激励，给人以在创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会在生活中鼓励：为别人故障，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的动力；掌声，是人的信心。   失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功，或许??你也会失败??这，始终会成为一个抹不掉的痕迹。我长这么大了，已经试过不止一次了，最后一次以为没有希望了，但是我却成功了，那一次我犹如有了两次掌声??

从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了??”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好像给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我激动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了??这次，终于成功了！掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！

掌声作文（二）

今天的语文课上，老师让我们写作文《我的梦》，我思考片刻，就专心致志的写了起来，不一会就写完了，这时我东瞧瞧西望望，只见别人还在冥思苦想的写着，我得意洋洋的想：真不愧是“写作才子”。

等大家都写完，老师微笑着对我们说：“谁来读作文啊？”同学们异口同声地喊：“马铭昊！马铭昊！”于是老师就让我上台“演讲”了。

我紧张地走上讲台，吞吞吐吐地读着，眼睛不时地瞅着台下的同学们，心里就像揣着一只小兔子一样蹦蹦跳跳，恐怕读不好，同学们笑话我。同学们静静地坐着，认认真真地听着，教室里静的能听到彼此的呼吸，甚至连一根针落地的声音也能听得到，窗外的风儿好像也停了下来，柳枝一动不动，一切都静得出奇，好像都在听我读作文。这一切给了我自信，我的声音渐渐地大了起来，读到精彩的地方，同学们情不自禁地给了我热烈的掌声。当我读完时，掌声又一次响起，久久不能平息。

从掌声中，我读懂了一个道理：只有积极努力了，才能得到大家的赞扬，才能赢得人们的掌声。

掌声作文（三）

我徒步走在竹林小路上，忽然听到背后传来一阵掌声和赞叹。我心头微微一震：多么熟悉的掌声！几时有听过如此清脆的掌声来着？噢，对了，那是小学的事了。   小学六年级的一堂语文课上，老师“妙嘴回春”地把第二十课《穷人》讲得感人肺腑，娓娓动听！那充满悲怜的讲课深深地触动了我们的心灵。渔夫和桑娜是多么善良，乐于助人的呀！为了更深的体会其中的情感，老师说请出一男一女表演他们的对话。   老师站在讲台上期待的望着同学们。可是，举手的人寥寥无几！老师叫了两个同学对话，由于两人紧张，所以对话效果不理想。老师再次把那寻索的目光落向同学们。“这点勇气也没有啊？”看到还是没有人举手，老师略有失望。

其实我早就想试一试的！我心里越来越紧张了。是举手，还是不举呢？我能朗读好吗？若被同学取笑，那真可怕。但不试一试，又怎知道？而且之前那两个同学也没人取笑嘛，豁出去了！我慢慢安定自己，终于把手举了起来。

老师喜形于色，马上叫了另一位同学和我开始了对话。

我用沉后的语音和渔夫善良的心，抑扬顿挫，满腔情感的和那位女同学对话起来。对话中，教室里静得出奇，如同那幽静的小竹林。表演对话结束，教室里响起了雷鸣般的掌声和啧啧赞叹。我如释重负的坐了下来，而心却久久荡漾??

穿过竹林小道，清晨的阳光照亮了我全身。我想，掌声迸发出的热情和鼓励，会使我自信起来，给予我前进的力量。但愿我能为你响起掌声！

什么的掌声作文(四)

掌声 在我们失败时，掌声是给我们最无言的鼓励；在掌声中，我们奋进；在掌声中，我们成长。

在班上以数学而备受肯定的我，却在一次模拟考试中考了55分。望着试卷上刺眼的分数。那55分仿佛对我狞笑着，仿佛在嘲笑我。隐约中，我听见那55分讽刺的笑声，我合上试卷，心里凉了一大截，这可是我近一年来考得最差的一次，让我怎么去面对对我寄予厚望的数学老师；让我怎么去面对一直夸我数学天才的同学；让我怎么去面对我的父母。每次考试，父母总是关切的问我：“计算器带了吗？草稿本带了吗？”我想着??   放学后，我背上书包，那上那让我无地自容的试卷，失落的往回走。回到家，还没等父母开口，我便叹口气说道：“数学，55分，这次没考好，下次我会努力的。”父母听完，先是一愣，然后就说：“吃饭吧。”饭桌上，大家都看着桌上的饭菜，却没有心情吃，都沉默着。

“啪，啪，啪??”鼓掌的声音打破了这沉重的气氛。我抬起头，见爸爸边鼓掌边说：“没事，胜败乃兵家常事，不必为了一次考试而丧失信心。来，我们为你故障，鼓励你，激起你奋发的信心。”说完，妈妈，姐姐也一同为我鼓掌。我说道：“我可没有那么容易被打倒，看着吧，下次考试我一定会雪耻的。”

说完这些话，掌声更响了，心里的失落烟消云散。我们开开心心的吃完饭，我便回到卧室，为雪耻做准备。

鼓掌，只是两只手一拍一合发出简单而有节奏的声音。掌声是这世上最大的鼓励，为自己鼓掌，为别人鼓掌，在掌声中重拾信心。

掌声

朋友，你知道世间最美好的声音是什么吗？那就是掌声。掌声能给人以鼓舞，给人以信心。掌声还能使你感到快乐，感到幸福。掌声，多么美好的声音啊！

记得那次语文课上，老师让我读书。我站起来，心扑扑直跳，生怕自己读不好在大家面前丢脸，怕同学们笑话我这个朗读冠军。我刚要张口，嘴唇就哆嗦起来。我长出一口气，定了定神，认华考范文网思的低下了头，随即耳边就想起了“啪啪??”的声音，同学们在为我鼓掌呢！我的心里乐开了花。笑咪咪的向四周扫了一眼，同学们都用赞许的目光望着我。我自豪的挺直腰板，情不自禁的抿着嘴笑，心里更是乐开了花呀！

掌声给了我巨大的鞭策和鼓舞，让我一次又一次收获喜悦，感受成功。掌声，世间

最美好的声音，最美妙的音乐。

什么的掌声作文(五)

伸出双手，张开手掌，拍打几下。这是对自己来说再简单不过的一个小动作。但是当你真心实意的做这个动作送给别人时，它不再是一个简单的动作，对于别人来讲这是一种鼓舞，一份礼物。

生活总会经历许许多多的挫折与失败。当别人灰心丧气时，给他一阵掌声吧；当别人对生活失去信心时，给他一阵掌声吧；当别人觉得生命丧失意义时，给他一阵掌声吧。掌声是对人的一种肯定，一种相信。掌声给予人力量，让人觉得其实生存在这个世上是极有意义的。

生活需要掌声，就像人生需要肯定一样。被否定的人生就会迷失了自己，特别是否定自己的人生。在给予别人肯定的同时首先要肯定自己，相信自己，让掌声在自己的世界响起。“啪啪……”的声响并不是为了让人觉得悦耳动听，那是心灵上的撞击，对生命意识的觉醒，梦想成功的萌芽。它不是单纯的旋律，它有着人性的歌词。它不是完美的音乐，却是鼓励进行曲。当它响起时，也就是集齐万千目光于一身的时候。这是让人自豪的“电子乐”。人生舞台的聚光灯，在掌声响起的那一刻起，灯光就照耀在自己的身上，

那是种光芒，耀眼的光芒。掌声也有它存在的意思，它是为了一股肯定的力量在手中由然而生。或许人生总有些许的遗憾，正是人生宽容了遗憾，而赐予了掌声。在你的人生充满掌声的时候，那么你已经站在了成功的最高峰的顶端。

别忘了，在给别人掌声的同时反问一下自己：“为什么这些掌声不是属于我的！”不要难过，在别人否定自己时给自己一阵掌声。不要吝啬自己的掌声，它不会让你疼，反而它是为了让你赢得更多的掌声。

什么的掌声作文500左右(六)

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。

掌声传递着爱意，掌声传送友谊，掌声给了一个又一个人开心的笑容，给他们一份又一份的勇气与鼓励。

优美的铃声轻轻地拂过每一个人的心头，像是杜鹃欢快的歌唱，每一音符净化了喧闹的声音，闹哄哄的场面被铃声带走了，随之取代的是安静的场景。

可跟以前一样，活跃的气氛也在荡漾，同学们也争先恐后的回答老师提出的问题，每个人的脸上都洋溢着天真好学的神情。可是有一个人的举手引起了我们的注意，她一直很胆小上课从不敢举手回答问题，在这个时候低低的举着手，那只手在微微的颤抖。老师忽然把目光扫向了她，她的脸也随着老师的目光变红了，她把手赶紧收了回去。老师微笑的看着她，点她的名字，她慢慢的站起来，掌声被老师随之调动起来，送给了她。

她的脸很红，回答的问题结结巴巴，同学们都在替她着急，老师微笑的鼓励她。同学们也忍不住了，“啪啪”地拍着，掌声从四面八方涌来。

从此以后，她也踊跃的举手。也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给她了鼓励，给了她信心。