那些掌声作文经典20篇

晚风拂过大地，黄昏降临在城市中，落日的余晖抚摸着大地，在山边留下了璀璨的光芒，野草消失了白日的狂妄，有点萎缩起来。在如此的环境中，我被推上了城镇的大舞台，上台演讲。

别看我现在落落大方，十分好动，在我刚上小学时，性格十分内向。但是，是什么让我变化那么大呢？那是一次舞台下的掌声。

记得我有一篇作文写得很好，被老师拿去镇上比赛了，说要在镇上的大舞台表演，朗读。我十分不情愿，支支吾吾地与大人较量了几个回合，终于败下阵来。我站在台上，一本正经地清清喉咙，低着头，不敢说出一个字，我的眼球向观众席看了一眼，大家的目光都炯炯有神地盯着我。我知道，这次是没有回头路可寻了，于是就闭上眼睛，沉默了三秒。我深吸一口气，把那段文章一口气给读完了。再看观众席，席上已有一次雷鸣般的掌声，我激动了。

就是那一次勇气，那一次掌声，改变了我的人生。

生活中处处都有掌声，掌声是是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。每一次走下讲台，耳畔依旧萦绕着热烈的掌声;每一次获得成功，掌声是最好的礼物;每一次跨上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。

记得我三年级时。那是我第一次走上讲台，口述我的作文。尽管我已做好了充分的准备，已经演练了无数次，但在我充满信心跨在讲台上的时候，忽然间望着台下那一张张熟悉的面孔，我反而变得更加紧张了，心里像惴着一只小兔子怦怦直跳，只觉得两腿都在微微地颤抖。看着老师和同学们期待的目光，到口里的话又不知怎么地硬生生给哽咽住了，一句话也说不出来，顿时哑口无言。傻呆呆地站在那儿。两腿此刻似乎已被固定，仿佛有千万条藤蔓紧紧地缠绕着我，教室里静得出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得清楚。忽然，“哗----”一声声清脆而有力的掌声响起，催醒了我，我不由自主地抬了抬头，望见的却是同学和老师那信任的、鼓励的目光，此时此刻，一股莫名奇妙的温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。我用清脆有力的语调朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中流出，连我自己都陶醉于文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向着全班同学与老师深深地鞠了个躬，“哗----”教室里再一次响起了那给予我勇气的热烈的掌声，我在掌声中走下了讲台，回到了我的坐位上，用笔在笔记本上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌!人生是一条小船，掌舵者则是我们自己，在茫茫的人生海洋里，我们必须要面对那些大风大浪，无论在什么时候，都要给予自己信心，让我们用掌声伴奏，让掌声响起来!作文五：难忘的掌声今天上午老师让我们都18课《盘古开天地》。

老师领读了第一句：“很久很久以前，预备，开始”。同学们都挺直了胸脯坐在座位上开始朗读课文：“很久很久以前。。。。。。”同学们专心致志的，用洪亮的声音。有感情的读课文。同学们的读书声从教室里飘出来，传到了操场，传到了校园里的每个角落。

课文朗读完了，因为同学们读的非常感情，整齐而且声音洪亮!所以老师给同学们热烈的掌声，表示老师对同学们读课文的赞同!

这次掌声使我终生难忘!!

人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤就是妈妈。

纪伯伦

我们在刚成形时，母亲她们就要怀胎十月把我们生下来。虽然很辛苦，可是她们脸上洋溢着幸福的笑容。我的母亲也一样，无论为我付出多少，她都毫无怨言。

听我妈妈说，我从小就很烦人，半夜不睡觉，使劲的哭，还只认妈妈抱，要抱着我来跳，我才能安静下来。弄得我妈好几个月都没睡到过安稳觉。我听着就在一旁“咯咯”地笑。母亲也盯着我宠溺、幸福地笑，没有丝毫责备。

在我有记忆来，还有一件事让我印象特别深刻。我生病、发烧这些老是发生在半夜。那次也不例外，我又半夜发烧了，她带着我焦急地去看医生。那个阿姨说：“回去给她洗个温水澡吧”！“温水？可以吗？不会冷到她吗？她可本来就感冒了啊”！她紧盯着医生问。

阿姨笑着摇头：“不会的，你放心，她现在在发烧，全身都是烫的，用温水没关系的”。妈妈半信半疑地点点头。回到家，他喂我吃了药以后，就去厨房烧水去了。因为大冬天的柴有些潮湿，老是点不燃火，妈妈就低着头去吹，烟子呛得妈妈眼泪长流、咳嗽不断。半夜里，别人都在暖和的被窝里。而她还要在这里挨冷遭呛。水烧好了，她就嘀咕着：“还是洗烫点吧，本来就发烧，再着凉可怎么办啊！”直到凌晨三点多才睡下。

母爱在全世界也是表现得淋淋尽致啊，鳝鱼为了腹中的胎儿在锅中弓着身，母狼为了孩子向猎人下跪。

这些伟大的母亲，这种独有的母爱，难道还不值得你举起双手为她们鼓掌吗？不应该给予最热烈的掌声吗？

＂掌声，生活中一个美丽而动听的名词。它既可以表达肯定和赞美，又可以表达尊重和鼓励。

我想把掌声送给尽职的环卫工人。他们在平凡岗位上的辛勤耕耘打动了我，所以我把掌声送给他们。

他们从来没有做过什么惊天动地的大事，但是就是他们每天的工作，维护着我们的环境的整洁。他们每天早出晚归，为人们的生活坐着巨大的奉献。

如果没有他们，我们的环境就会没有保护者。很快，垃圾就会蔓延开，使人们的生活受到障碍，出行、生活都会受阻；如果没有他们，冬天，就没有车能在路上行驶。冰封住地面对人们的出行造成了极大的影响；如果没有他们世界上江没有绿地，到那时，植物、动物、以至于人都会没有家园。

有一次，一个人取钱从银行出来骑电瓶车回家，路上，他一不小心，钱从车上＂跑＂到了马路上。附近路过的人纷纷加入了捡钱的队伍中去，捡钱的人有过路人、环卫工人、附近居民??????，他们捡到钱后除了环卫工人和一些路人还给了失主。可是，失主还是损失了大半年的工钱。

我要把掌声送给你，为什么这些环卫工人会把钱还给失主呢?那是因为环卫工人的人正直，不贪财，默默无闻。

生活中，环卫工人一举一动都值得我们敬佩，那是因为我们不管在什么时候都默默的为人民服务。

那是一个寒冷的冬天。人们都穿着厚实的棉衣，晚出早归，只有一种人还按时，甚至还比平时还早上班，那就是环卫工人。

他们被寒风用尖锐的爪子抓破了脸，可也还坚持着辛劳的工作。他们在地上铺满雪的时候还早上四五点，天还一点没亮的时候起来工作，他们早起是为了为人民服务一一扫去地上厚厚的积雪。他们这样做没有私心，只是为了人们开车不会滑坡，走路不会滑倒。

不知有多少人在冬天的小路上滑倒，他们的工作使我们减少这一现象的发生，使我们的道路不再滑！

我把掌声送给你，你那朴实无华、默默无闻的精神打动了我。也正是你们，把我心中的＂积雪扫去了＂。

伸出你的手，轻轻拍几下，为别人，也为自己；伸出你们的手，努力拍几下，掌声响起来吧。

让掌声响起来吧。为别人鼓掌也为自己鼓掌。

为别人鼓掌是一种内在修养，能够为别人鼓掌的人，他的心胸一定是开阔的，其道德修养是高洁的。而心胸狭窄之人是办不到的。

一个音乐家，在成功的举办了一场音乐会后，观众是应该为他鼓掌的；一个科学家在研究出某种高科技产品，投入市场后，为人民带来福利，为国家作出贡献了，人们应该为他鼓掌；杨利伟乘着“神舟五号”飞船于地球与太空之间往返后，世人都值得为他鼓掌……为他人鼓掌是对别人付出后获得成功的肯定。

为他人鼓掌，不仅是对成功者的肯定，也是对失败者的鼓励与对其人格尊严的尊重。记得有一年的“世界杯”足球赛上，作为“足球王国”的巴西队居然在预赛时就失败了，当球员们怀着失落与忐忑不安的心情出现在机场时，他们全都惊呆了，因为人们没有照他们想像中的那样向他们扔去易拉罐或垃圾之类的东西，在球员们眼前的两条长长的、整齐的迎接队伍，人们手中有的只是鲜花与旗帜。当鲜花抛向空中时，人群中响起了热烈的掌声。这是对失败者的鼓励与尊重。看着如此场面，球员们深受鼓舞，个个热泪盈眶，他们暗暗下定决心，一定要夺回“世界杯”之冠。他们做到了，是人们那尊重的掌声与心灵的理解给了他们前进的动力啊！

为别人鼓掌是一种修养，而为自己鼓掌则是一门艺术。

看过《天国的嫁衣》这部电视剧的人应该都知道陶艾青对陆子浩说过这样的话：“你想听到掌声，那很简单。只要你把在任何一场音乐会中人们的掌声用录音机录下来，然后你想听多大场就有多大场，想听多久就能放多久。可是，真正的成功者是要学会为自己鼓掌的。”没错，要听到别人的掌声，确实挺容易。但这些掌声你难辨真假。想听到最真诚的掌声，就必须学会从内心为自己鼓掌。为自己鼓掌，并非易事，因为那是你对自己劳动付出最公正的评价。只有自己觉得真正的好了，那才是好，别人的看法根本没那么重要，所以说，为自己鼓掌是一门艺术，要你真正掌握了这门技艺才行，否则定会成就一个偏激之人……

伸出我的手，轻轻拍几下，为别人也为自己；伸出我们的手，努力拍几下，让掌声响彻世界！

掌声的力量是强大的。它是一种肯定，能使我们的心情愉快舒畅；它是一种鼓励，更能使我们不断努力前进……感谢那次掌声，它使我在学习中不断进步！

一直以来，我在班上是一个有名的“捣蛋鬼”，纪律不自觉遵守，成绩就更别说了。班上成绩好的同学看我成绩不好总嫌弃我、疏远我。就因为这样，所以我没有几个好朋友，有时候感到很孤独。生活中谁都需要朋友，我下定决心，认真学习，让同学们不小看我。

我之前最怕数学课，总是学不好。上数学，我很少举手发言。为了争取进步，我除了上课认真听讲，还增加课外的计算练习，悄悄地努力着。那天上课，老师在讲课本的练习题。终于我发现，有一道应用题我会做。我鼓足勇气马上举手，又想放下，老师望了望，看见我举手，显得很高兴，立即叫我起来解答问题，并说：“试试看，不要紧张！……”有许多同学见老师叫我，很不以为然，有的做出“嗤之以鼻”的动作。我没理会，鼓足勇气大声回答，居然对了。老师听了，不由得开心地表扬了我：“小楠，你进步了，真棒！”话音刚落，突然，教室里也响起一阵热烈的掌声。

这掌声，使我得到了鼓励，树立信心，在学习中克服困难不断进步。从此，我有了许多朋友。

掌声的力量是巨大的，是一种肯定，一种鼓励，照亮了我前进的道路。生活中，我们需要掌声，也要学会给他人更多的掌声！

掌声，是对一个失败者的鼓励，是对一个成功者的肯定。掌声是我们一生要经历许多次的事情。有时是为别人鼓掌，有时是别人为自己而鼓掌。最令我记忆犹新的事我的钢琴老师——刘老师给我的一次掌声。

那一天，想起来就如同是今天刚刚发生的事情一样。记得那一天，我去上钢琴课，心里像十五个吊桶打水——七上八下。我之所以这么紧张，是因为上个星期老师布置的钢琴曲，我还没有弹会。到了老师家，我忐忑不安地坐了下来。老师和妈妈聊了一会儿天，问我：“王沈平，上个星期给你布置的曲子弹得怎么样啊？”我支支吾吾地憋了半天也没有憋出半句话来。最终，刘老师打破了这个僵局，“看来你还没有弹会呀！我们来听听看吧！”说完便拉起我的手去上课。我磨磨蹭蹭地坐到琴凳上，心里如同兔子驾辕马拉车——乱了套。

正当我把这首“可恨”的曲子弹到一半的时候，不小心弹错了一个音，整个曲子就像没盖好地基的大楼“嘣”的一声散了架，这个曲子立刻变了味。我急的如同热锅上的蚂蚁——团团转。豆大的汗珠顺着额头流了下来，泪水已经在眼里打转了。我恨不得挖个地洞钻进去。可这时，我的身后却响起了春风般的掌声。这掌声，不是给成功者的肯定，而是对失败者的鼓励。我心中的那一块冰被融化了。把这首曲子弹完，我的泪水夺眶而出。我一头扑进老师的怀中，用哽咽的声音说：“刘老师，谢谢你！”刘老师轻轻地抚摸着我的头，笑了。

那一次掌声，打开了我心中自惭的锁；那一次掌声，如同阳光暖暖地照着我的心；那一次掌声，让我懂得了在困难面前应该如何自信面对。

老师，您的掌声犹如春风化雨沁入心田，您的教诲之恩我终身难忘！

掌声有许多正能量，当你演讲得好时，掌声是对你的肯定，当你遇到困难时，掌声能帮你克服困难，当你考试考砸时，掌声能给你鼓励……

这个星期，掌声向我展示了它的另一种正能量!刘老师带我们玩了一个游戏——掌声的正能量!游戏规则：把一个人先关在书包柜，然后把U盘藏起来，让那个人去找，同学们用掌声提醒他，离U盘远时同学们的掌声会很小，离U盘近时，掌声会很大。开始游戏了!刘老师让谢宝杰第一个找，等谢宝杰进了书柜之后，刘老师把U盘藏在了讲台的柜子里。谢宝杰出来了!一开始同学们的掌声很弱，他没有在其他地方多停留，直接走到了讲台上，这时同学们的掌声越来越响亮，这下他找得更起劲了!他在讲台上翻箱倒柜，四处寻找，可就是找不到。看到他四处乱找，心急的同学忍不住了：“加油﹑加油!马上就要找到了!”周泓成同学更是着急得跳了出来，好像恨不得上去帮他找。皇天不负有心人，在同学们的掌声鼓励下过了好长时间，谢宝杰终于找到了!

时间过得真快很快就到了第四轮，这回是毛蕾来找的，刘老师把U盘藏在了黑板的上沿，不露出任何蛛丝马迹，毛蕾来了，她直接冲上讲台寻找，这下同学们的掌声突然变大了，她在讲台上东翻西找，可她无论怎么找就是找不到，她往左走，掌声变弱了，往右走，掌声也变弱了，弄得她不知所措，我恨不得冲上去把她拉到黑板前，这时汤宇臣同学灵机一动编出了一句诗：“此盘只因天上有，人间难得几回闻。”聪明的毛蕾终于明白了，原来在黑板上沿呀!她站在板凳上，伸手在黑板上沿摸了好长时间，终于摸到了!同学们悬着的心终于落了地。

掌声的正能量真大呀!当别人在你需要鼓励时给你掌声，当别人需要安慰时你也要给别人掌声!

当胜利者听到掌声就会感到快乐；当失败者听到掌声就会得到信心；当挑战者听到掌声就会获得力量；当探索者听到掌声希望就在眼前。今天作文课上我们完了一个与掌声有关的游戏。

老师给我们讲的游戏规则是“先请一位同学当藏钥匙的人，再找一位同学来找钥匙。找钥匙的人只有两次机会找到藏钥匙的人。当找钥匙的人离藏钥匙的人越近，掌声就越大；如果越远，掌声就越小，明白了吧！”

好了，游戏开始！我们先让张浩川当找钥匙的人，让他们在门外等一下，然后我们再让另一位同学的家长当藏钥匙的人。于是我们让张浩川进来找。

当张浩川进班的时候步子慢慢的，左顾右盼，好像不知道该从哪里入手。他突然向第一列走来，他仔细的听着掌声，我们的掌声很小，他好像从中领悟到了什么，又向第二列走去，当张浩川走进藏钥匙的人时，我们以最大的掌声来表示就在他旁边，张浩川左右看了看，又想了一小会，果断地指向一位同学，而我们的掌声刹时变小了。可他又把手缩了回来。天哪，他把手指向了藏钥匙的人，我们用九牛二虎的力量来拍手。张浩川立即知道他就是藏钥匙的人，于是藏钥匙的人就只好乖乖的把钥匙交了出来。

游戏结束了。在欢笑中我明白了：掌声不仅能给挑战者带来鼓励，还可以给失败者带来自信和力量。

我玩过的众多游戏中，我最喜欢的是“夹弹珠”。上星期我的课外班就举行了一场夹弹珠比赛，那掌声至今令我难以忘怀。

弹珠放在一只盛满水的脸盆里，要求参赛者用筷子将弹珠夹出，放入另一只空脸盆中。在规定时间内，谁夹的最多，谁就是胜利者。比赛中，不能用手或借助其他工具夹取弹珠，也不能叫人帮忙，如果违反规则就要认输。

比赛终于快要开始了，我的心跳急剧加快，心好像蹦到了嗓子眼。老师一声令下，我快步上前，操起筷子，一把抓紧，筷子像闪电似的伸入水中，张开“鳄鱼口”夹了起来。啊!筷子好像涂了层黄油，弹珠则好似一群狡猾的泥鳅一样，好不容易才夹到了一颗，忽悠一下就又溜走了。我并不灰心，坚持不懈，又夹起一颗弹珠，小心翼翼地挪到空脸盆前，把它放下。我如法泡制，一趟又一趟，我夹弹珠、运送弹珠的速度越来越快，而且没有一次“失手”。“嘀――”哨声响了，裁判走过来给我数夹到脸盆中的弹珠颗数，我的心跳又一次加快。“王谦，第一名!”话音刚落，观众席上爆发出一阵雷鸣般的掌声。

多么令人激动的掌声，我顿时感到无比自豪，我深深地感悟到：只要努力，等你的一定是成功和雷鸣般的掌声!

生活中的花数不胜数，杜鹃花、荷花、牵牛花、石榴花……但是在我心中，那阵掌声，也开出了一片绚丽的花朵。

那一次，我们班因为表现十分优秀，而且也是久经“公开课堂”的老手，所以我们班要上一堂十分重大的课，在那节课上，全市的优秀老师都要来听。

同学们在上课之前十分紧张，如果出了什么小差错的话，那可是在丢整一个学校的脸面呀！

开始上课了。上半节课大家都十分投入，可是一到下半节课，不知想大家不想上了呢，还是问题难起来了，举着的手寥寥无几。我也开始越来越对这堂课心不在焉了。

许多同学的手一只接着一只地落下了。我看到这一副场景，再看着后面的老师，他们一个个关注着我们

——505班。窗外的阳光照在我身上也不再温暖，我们班似乎失败了。

我的脑袋在飞速地运转，从另一个方面思考着这个问题，我突然茅塞顿开，举起了那一只可以拯救整个课堂的手。老师叫了我，我也丝毫没有保留地把自己的想法讲了出来，似乎同学们也恍然大悟，发出了“哦！”“明白了”的声音。老师也说：“给这位同学掌声”！一阵掌声从我的耳畔响起。

这掌声打破了整个课堂寂静的气氛……

阳光重新温暖地照进了教室里，照到了我身上……

阳光也同样照进了我的心扉，掌声化成了一株自信之花，在我的心里生根发芽……

许多人时常慨叹：知音难求。何为知音，知音难道不就是人生中的鼓掌者?

当年，俞伯牙轻奏《高山流水》时，钟子期为之高声喝彩，于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断，流传着一曲千栽称颂的金兰之交的赞歌。然而，水已去，人亦亡，弦断有谁听?人生中的喝彩者走了，生命也就枯萎了。人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖。而掌声比恩赐更为重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的行人。

人生，就像颠簸在海上的小船，乘风破浪，勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔，引你挂云帆，济沧海。恩赐是一缕海上轻柔的微风，使躁动不安的人感到人世的温情。而掌声比爱心更为重要，心灵的通道连接着每一个沉思忧郁的哲人。

有这样一个故事：一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感动，吸引了不少行人。拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐丢钱，转眼工夫，钱已装满了罐子，但卖艺人脸上并没有一丝欣喜的笑容。后来，一个旅行者举起手来为之鼓掌，卖艺人眼里溢出了感激的泪水。可见，卖艺者是哲人，他寻求的是知音，期待的是掌声。人生需要掌声，掌声有时比恩赐、比金钱更为重要。

当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望有人给你热烈的掌声。是的，我们在不断地等待着，祈求着爱心的降临，但我们更在时时刻刻寻找着知音，寻找着精神世界的同路人。只有这样，我们才不至于绝望，才会像那位卖艺人一样流出感激的泪水。

没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静；没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存。人生缺少掌声，只会剩下英雄垂泪、七子悲歌的结局。正如当年的屈原，世人皆浊唯他独清，世人皆醉唯他独醒，有心报国却无力回天。没有掌声没有理解，只有渔夫的叹息，终于使他熄灭了希望之火、生命之灯。人生的掌声永不能停息，它永远激励着我们追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心、比金钱更为重要。让掌声响起来，人生需要掌声。

[人生需要掌声的优秀作文

作者：李昕洁

生活中有很多事情，就像一个万花筒。有高兴的、兴奋的、喜悦的、难忘的……今天，就来说说我们四（5）班一件令人兴奋，快乐的事。

每周一的早晨，学校都会举行升旗仪式、值周总结并且还会给优秀的班级颁发卫生、路队两面流动红旗。这周一的第二节课后，杨老师来到班级，将我们班的队伍整理好，同学们迈着整齐步伐来到操场后，迅速站好位置，等待着升旗仪式的开始。

“全体队友，稍息”老师发号口令，升旗仪式开始了。第一项：升国旗，奏国歌，当国歌响起时，全体同学面向国旗敬礼，唱国歌，表情庄重严肃。第二项：值周总结。第三项：老师颁发上周“卫生”“路队”班级流动红旗。当台上的老师开始念时，同学们都侧耳倾听，当读到四。五班时，我们班的同学都欢呼雀跃，热血沸腾，激动万分。我们高兴、我们开心、我们兴奋、我们激情澎湃……杨老师也高兴不已。这学期我们第一次夺得了两面流动红旗，我为我在四。五班感到骄傲，自豪。足球范老师看到我们班拿到了两面流动红旗，给了我们班大大的两个“赞”，说：“你们四。五班太厉害了！”同学们听到后，脸上都洋溢着幸福的笑容，像一朵盛开的小花。升旗仪式结束后，杨老师在操场上用手机为我们班记录下了幸福、甜蜜的瞬间。

回到班级，杨老师表扬了我们，还表扬了我们的卫生部部长—田梓霖和她部门的成员，同时，也隆重的表扬了两操部的队员。杨老师让我们一一摸了摸我们班的“荣誉”，这时，我的心里流出了一股暖流，很激动。杨老师告诉我们：“班级是一个大家庭，它也需要温暖，也需要我们一起齐心协力，那么就一定可以创造出奇迹，我们也为自己鼓鼓掌吧！”这时，教室里传来一阵阵热烈的掌声，是“它”从此激励着我们不断勇往直前。

今天是我演讲！

我拿着稿子激动地走上了讲台，回想起前几天的辛苦夜深了，我还拿着纸在背，在镜子前一遍一遍地练习动作和口型。为了这次演讲，我已准备了好长一段时间了。

我很少在很多人面讲东西，看着那一双双盯着我看的眼睛，像一盏盏聚光灯，一下子就把热量投射到了我身上。“噌”地一下，我的脸就红了，连我自己都能感觉到那滚烫的热量，不知觉，我的腿在微微颤抖，想停都停不下来。手心里已冒出汗，感觉手放在哪儿都不合适。

在我上台到裁判员宣布开始的时间，仿佛过去了几个世纪，从心里不禁升起一种想要逃跑的感觉，那一声如惊雷的“开始”炸醒了我，我的喉咙挣扎着想要发现声，却像被硬东西噎住了一般。

天气很热，太阳光刺眼，即使在大厅里，依然能感到太阳像在灼烤着我。想起前面几位同学精采的演讲，处若不惊的态度，心里暗骂自己没用。我等着引来观众的嘲笑，我就要绝望了。想着自己的无能，心里蔓延出一丝苦涩。

“啪啪”……，一声声清脆的掌声在我耳边响起，像是银铃被风吹过的声音，好听极了。一下子，所有人都跟着鼓起掌，如潮水一般涌进我的心灵，那燥热的心被立刻抚平了，像清泉缓缓流过。我知道，那是鼓励的掌声。

很快，文字便涌进我的脑海里，我成功演讲完毕，在那一双双含笑并带着鼓励的眼神里，我讲得比平时更上了一个台阶，响亮的掌声又一次响起，我笑着感激地鞠了一个躬。

人在很多时候，都有胆怯的时候，在这种情况下，只需一个小小的动作，一句亲切的话语，都能给人带来温暖而获得成功。

掌声，给以人鞭策，给以人鼓舞。有的人从掌声中获得前进的力量，有的人则在它面前飘飘然。因此我们需要掌声的鞭策、鼓舞，而不是在它面前飘飘然。

有很多人因为掌声而获得了成功。我看过一个故事：曾经有一个小男孩，非常想成为演讲家，可是他很害羞，常常面对两三个人就结巴的说不出话来。于是他常常会在放学后去附近的公园练习说话，可是依然不行，一站在听众前就紧张，他想放弃了。我看到这，停下来沉思：这个男孩需要的应该是鼓励，而这种鼓励是要来自他人的，光靠自己的鼓励还不够。有一次，他照常去公园里练习说话，这次来了一位老人，在一旁静静的听小男孩的演讲，小男孩流利讲完了稿子，老人笑了起来，并让他再讲一篇，小男孩看见老人，便害羞起来，因为他不敢在别人面前演讲。而老人说：“不要紧，讲吧。”小男孩开始结结巴巴的讲起来，直到讲完之后，小男孩长舒一口气。这时，老人做出了令小男孩不敢相信的举动，正是此举，改变了小男孩的一生，老人他鼓掌了，虽然那个小孩讲的不是很好，但这掌声却是发自老人内心的。掌声停止后，小男孩流下了眼泪，因为这是他得到的第一次掌声。

老人说：“你讲的不错，我听到了一次很好的演讲。”从此小男孩的想法彻底改变了，他不再想放弃，而是更加的努力，经常会在父母、亲戚、朋友面前演讲。十几年后，这个青年登上了演讲台，开始了自己第一次公共演讲。一次富有激情的演讲结束后，全场掌声雷动。后来他成为了一位著名的演讲家，而那位老人万万想不到，正是他当年的一次无意而发自内心的掌声成就了这个举世闻名的演讲家。当演讲家接受采访时他说到：“是掌声让我有今天的成就，我要感谢掌声，更要感谢第一次为我鼓掌的人。”看完这个故事后，我陷入了思索中：害羞、胆怯的人需要的是鼓励而不是批评，有许许多多的人都像这位男孩需要我们的鼓励。而掌声，就是比任何语言都要好的鼓励。很多人从掌声中得到力量，让自己有所作为，而从掌声中获得动力的人，也会为别人鼓掌。所以，我们不仅要自己给自己鼓掌，也要学会去为他人鼓掌，因为人人都需要掌声。

[我们需要掌声初中作文

我的心中开着一朵花，它是那样的芬芳，那样的沁人心脾。

在今年，我们和鲁小召开了运动会，这届运动会令我难忘，因为，这是我毕业前的倒数第二届运动会了。

第一个项目是接力赛，每班派出32人参赛，我的体育在班里并不差。所以我被选上了。

我位于第二棒的位置，在接力赛里第一二棒和最后一棒至关重要。第一棒是小叶，他的五十米成绩是8·6左右，而最后一棒小周，他的50米成绩是7秒左右，我的50米成绩是位于他们中间，8·1左右。

“啪”一声，一声响亮的枪声响起，小叶的起跑是全年级最快的，一旁的女生渐渐超越了我们，我使出浑身解数往前跑，我的速度基本上与他们持平了，就这么坚持地跑着，我们班取得了第三的成绩。听到这个成绩的我感到很开心，我认为我努力了。

我回到教室里，老师让我们每个人为自己鼓掌，我的心花渐渐绽放，我是多么希望这一刻能永远停留啊！

掌声在生活中并不鲜见：人们对舞台上演员精彩的表演报以掌声，那是欣赏;人们对生活中见义勇为的勇者报以掌声，那是敬佩;人们对花园中骄艳的花、可爱的草报以掌声，那是赞美;人们对在“非典”中奋不顾身的白衣天使报以掌声，那是感动与信任。 Applause is not uncommon in life: people applaud the wonderful performances of the actors on the stage.Thats admiration; people applauding the arrogant flowers and cute grass in the garden, which is praise; people have applauded the angels of white in white in the "SARS", which is moved and trust.

我正在努力，努力得到那完完全全属于自己的完美掌声!记得小时候，掌声对我来说一点儿也不陌生。幼儿园里跳个舞，舞台上唱支歌儿，都有悦耳的掌声送来对自己的肯定。小学时，班里或学校，同样唱首歌，跳曲舞，老师与同学的掌声仍会响彻耳畔。那时候，是最幸福的，也是最自豪的。

渐渐地，我长大了。俗话说：“有得也必有所失。”我得到的，是连自己也说不清的东西，可失去的，却太多太多――天真、无忧无虑还有那儿时常听到的掌声。我常想，难道是我做得不好吗?为什么能为我而响起的掌声越来越少呢?但是，往往想到这时，我便否决了自己的想法。

不，我做得很好!我无时无刻不在努力着，只是生活在变，过去的我也许是优秀的，但大家都在改变自己，大家都在努力使自己更完美，都在尽力让自己在同龄人中脱颖而出。于是，在济济的人才中，掌声便不再常听见。有时，也许人们想为你而鼓掌，可是还有比你更好的人在等待他们的掌声，他们便理所当然放弃了你。要想得到掌声，我只有努力、再努力、更努力。

我坚信，在将来的某一天，我会得到那我期盼已久的，满载着对我的赞许与欣赏的掌声。一本书中曾写道：“或许在将来的某天，不管是在风雨楼中听风雨，还是在夕阳影里看夕阳，不管追寻到的是青春的足迹还是幽长的失落与惆怅，都无须感叹”是的，即使将来我听不到那掌声，只要我的人生是精彩的，那么，在我的心底，就永远有一份来自心灵深处最动听的掌声陪伴着我、激励着我。

在烈日炎炎的夏天里，在排球场上，有几场激烈的排球赛……

那就是我们班，就是我们的团队。

在班里刚刚睡醒的我们，赶紧带着排球来到了排球场。我们旁边又来了一支队伍——五四班。我们已经准备好开战的姿态，就等着裁判员的哨声——“吱——”。

开始交战。开始发球的人是我，我做好了心理准备，看着在阳光下“燃烧”着的排球，心中突然闪现出了一团火，增加了我的信心。

我抛起球，右手用力往球的方向打去，只听见一声响，球在空中“飞翔”着，再降落下来。第一球，我们胜利了。我对自己更加有信心了。

在我方得了十五分左右后，我们后面来了一支庞大的队伍——我们班主任来支持我们。我们更加信心满满。

在两方都剩下最后一分的时候，又是让我来发球。我只记得信心再加上老师和同学们、队友们的支持下，我打出了最后这一颗球。球在向敌方飞过去的时候，这颗球就是一颗自信之石，无人能抵挡。

只听见裁判员的口哨声，我们班出现了一片热烈的掌声。这片掌声，就在我的心中开出了一朵自信之花。

五年前的一个冬天，北风呼呼地吹，刮走树上最后的几片枯叶，却刮不走那时我心中的沉重，我独自一人，坐在家门前，看着暗、无阳光的天空，陷入了沉思中。 In a winter five years ago, the north wind blows and scrapes the last few dead leaves on the tree, but I cant scratch the heavy in my heart at that timeI was alone, sitting in front of my house, watching the dark, no sunlight, caught in contemplation.

雷鸣一样的掌声再次像潮水般涌入我的耳朵，我的眼睛又模糊了，泪水流到嘴角，咸咸的

那一天，我收到了一份礼物同学们给我的热烈的掌声。我在考试中取得了非常好的成绩，同学们都很羡慕，对我刮目相看。可是，看着卷子上红红的分数，我的心却不好受，沉甸甸的，像装了块沉重的巨石。

往日，我在班中成绩并不拔尖，与班前三名更是无缘。为了提高学习成绩，多少个夜晚，在昏黄的灯光下，埋头苦读。我不甘于落后，我想以最快的速度，在短时间内，达到自己的目标进入班前三名内。

然而，考试并不是我想象中那么顺利，答题过程中屡遭困难。我知道，无法达到目标了。可我不甘心，自己付出这么多，却没有回报。于是，我昧着自己的良心，干了件不光彩的事，欺骗了自己，欺骗了他人。

我不知道如何去面对同学们赋予自己的那片真诚。我想，那掌声根本是不属于自己的，我不能为此而丧失自我，丧失人格。对自己曾经的举动，我心里非常后悔。

第二天，班会课上，老师再一次表扬我，让我谈谈学习心得。我坦然地道出了一切，向同学、老师道歉。

出乎我的意料，一阵雷鸣般的掌声，再一次在我耳边响起。泪，又一次从我的眼里涌出来。那是被同学们的宽容所感动，为同学们的诚挚、包涵而流下的泪。

啊!感谢昨日的掌声，让我找回了自我;感谢今天的掌声，给予我原谅，让我重拾信心。

那一丛花儿，让我赏心悦目；那一句鼓励，让我发愤图强；那一片掌声，更让我自信百倍。

那天，仿佛还是刚刚过去的事。

记得，那是参加学校田径运动会的时候。那时，我可以说是非常幸运地踏上了奔跑之旅。

刚到学校，就听见广播里响起老师洪亮的声音。“请五年级参加60米初赛的选手，现在到操场报到。”我大吃一惊，意料不到比赛竟会如此之早。我放下书包，气急败坏地乱理一通。这时好友小萌同学走来，替我打气：“亦嘉，加油！你能行的哦，我在终点等着你。”说罢，她朝我眨眨眼。我心中感觉到有杯蜜水浇灌着我。

到了检录处，我怀揣着一颗紧张的心，着急地在一旁，跺着脚。看着低年级同学的离开，听着一声声发令枪。我心中不免紧张了起来，安静地望着老师手中的检录票。

“60米”老师望了望我们，“五年级男子排好队。”“呼。”我松了口气。同情地看着男同学们渐行渐远的背影。这时，一个熟悉的声音，在耳畔响起：“亦嘉，马上到你了，加油！我在终点等你哦！”她说完一溜烟跑走了，在终点处朝我招招手。

比赛，如约而至。我跟随着老师的步伐来到了赛场。我站在赛道上，心中不免有些安慰——小萌同学在终点处，调皮地向我挥手。我坚定地望着前方。随着一声令下，我像箭一样，“嗖”地奔跑过去，没有了烦恼，没有了紧张，只有眼前的胜利与希望。

我冲向终点。迎接我的是那片掌声，那片不停歇的掌声，那片激动人心的掌声，鼓舞着我小小的心灵。“亦嘉，你做到了！”她微笑着对我说，用力为我鼓掌，我笑了，为自己，也为小萌。在决赛中，我一如既往，取得了第一的好成绩。那片掌声，一直陪伴着我，如春风化雨。

那片花儿，在我心中生根发芽，温暖人心。生命的花儿，让我难以忘却。一朵朵花儿，使我迎难而上。

掌声，使我鼓起信心;掌声，使我告别自卑;掌声使我加速前进。生活是色彩斑斓的，尤其蕴含着追梦的艰辛、成功的喜悦、失败的痛苦、孤独的寂寞------此时，需要掌声，生活不能离开掌声。

我曾经看过这样一个故事：一阵掌声让她改变一生，有个小女孩叫小英，自从出了一次车祸，她的双腿残废了，拄上了双拐。从此，她很自卑，每天都在教室的一个角落里待着，不喜欢和同学们交往、游戏，她十分孤独。在每次上台演讲时她是最后一个，这次也不例外。当该她演讲时，同学们把目光纷纷投向了她，她的脸红了，低着头一瘸一拐的走向了讲台，同学们向她投来了赞许的目光。他演讲了自己的亲身实际，演讲了自己的不幸遭遇，她流利的语言、不幸的遭遇，勾起了同学们心酸的泪水。当她演讲完时，同学们给她鼓起了掌，掌声持续了大约一分钟。从此，小英活泼了，她和同学们融为一体了，有时还走进学校的练舞房!掌声，对一个身在自卑的人有多重要。

看了这个故事，我学会了给别人鼓掌。当别人遇到困难和挫折时，为他鼓掌，并鼓励她从困难中起来;当别人取得不好成绩时，为他鼓掌，并鼓励他刻苦学习下次取得好成绩;当别人找不到歧路而焦急时，为他鼓掌，并鼓励他要镇静认真寻找。掌声使人对生活更加充满信心!

双手举起来，对在一起，碰在一起发出声音，多么简单的动作，就可以改变命运。所以我们要对一些需要掌声的人多做几次，让他们对生活更具信心!