移步换景游览顺序的写景作文(精彩19篇)
故乡是养育我们的地方,你的故乡又是个怎样的地方呢,下面就一起来看看关于写景的的作文《月是故乡明》现在开学吧给你们推荐了一些移步换景游览顺序的写景作文优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。
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5916作文
35移步换景与定点观察法写景作文教学设计
全文共 1926 字
+ 加入清单移步换景法一般适合于 游记或参观记,描写 景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现 新画面。下面是小编为你带来的移步换景与定点观察法写景作文教学设计,欢迎阅读。
一、教学目标
1、 学会应用移步换景和定点观察法写景
2、 培养学生观察的能力
二、教学重点
学会应用移步换景与定点观察法写景
三、教学课时
3课时
四、教学前准备
1、 范文《荷塘月色》
2、 选好学生写景观察地点
第一课时
1、 下发范文《荷塘月色》
2、 分析范文写景方法
A、 范文共写了哪些景?
荷塘、月色、荷塘四周
B、 作都是否一开始就写了荷塘之景? 荷塘四周 路的一旁(点明此应用移步换景法写景,并告诉学生什么是移步换景)
C、 作者写荷塘时写了哪些景?作都又是按什么顺序写的?(在此讲明什么是定点观察)
教师学生探讨形成以下板书
弥望的荷叶(看)
开着的荷花 上
荷花
花苞
仿佛远处高楼上渺茫的歌声
荷香 (发挥想像,用上修辞) (想) 定点观察
荷塘 闻 像闪电
荷波(看)
叶下的流水 (看) 下
3、作者写月光抓住什么特点来写?写了哪些地方的月光?作者又是按什么顺序来写的?
讨论形成板书
照在叶子、花上 下
月光
上
4、作者写了荷塘四周什么景?按什么顺序写的?
形成板书:
远近高低都是树,将荷叶围住 整体
树梢上的远山 远
树缝里的灯光(没精打彩)
(想像)
四周的树
树上的蝉声(听)
水里的蛙(听) 近 局部
5、总结整篇文章写景方法,并形成整体板书
1、作者先应用移步转移法粗笔勾勒了小煤屑路,荷塘四周的景,再应用定点观察的方法按一定的写作顺序写了荷塘,月光,荷塘四周等景,在写景时调动各种感觉器官将荷塘的月色写得静悄,朦胧,传神。(指导学生写作时可应用移步换景,定点观察的方法,按一定顺序,调动各种感觉器官将景写得优美生动,使文章井井有条。)
6、安排第二课时观察任务
1、指明第二课时观察地点――翠竹公园,并简单交待会路过的景点
2、指明观察重点―――翠竹公园的翠竹林
3、观察方法指导
仿照朱自清的《荷塘月色》写作方法及写作顺序指导观察景物的角度,形成题纲。
开头:(略)
教室翠竹小广场 石板路翠竹林 移步换景(粗笔勾勒) 大小 颜色
总体特点 气息
(可观察的角度用上修辞)
和周围的景构成怎 看(色、状)
竹叶 想(用上修辞)
听(声)
翠竹公园 翠竹林 看(色、状) 定点观察
竹节
竹 摸(感觉)
竹笋(同上)
阳光照射下的竹
鸟叫
丛林四周的景
结尾:感想或启示
范文板书:
小煤屑路 荷塘四周 路的一旁 移步换景
荷塘月色
看) 上 荷花 花苞 仿佛远处高楼上渺茫的歌声 (发挥想像,用上修辞) (想) 荷塘 闻) 荷波(看) 叶下的流水 (看) 下 照在叶子、花上 下 月光 照在树上(树影) 上 树梢上的远山 远 树缝里的灯光(没精打彩) (想像) 四周的树 树上的蝉声(听) 水里的蛙(听) 近 3 定点观察 定点观察 整体 定点观察 局部
第二课时
一、观察准备
1、 课堂强调注意安全
2、 再次回顾上节课强调的写作要求及方法,并提醒学生尽量按上节课指导的方法观察。
3、 鼓励学生游玩中融入情感,真情品味美景,同时展开合理想象。将景物写得生动优美。
二、组织学生到翠竹体验情境,指导写作
1、 引导学生观察翠竹广场――主广场――石板路等景点。边走边提醒学生写下自己看到了什么,这些
东西有什么特点。
2、 引导学生观察竹林
A、请学生观察整个竹林是怎样的如大小如何,整体颜色如何,气息如何,和周围构成了怎样画面。将自己观察到的写下写下自己看到此竹林时所感
B 、局部观察
(A)请学生观察一棵棵竹子是怎样的,如竹叶、竹节、竹笋是怎样的,像什么,你听到什么,有何感受等。
(B)请学生观察四周景如何,写出自己感受。
(C)你还看到了什么?如鸟叫、阳光等。
三、注意事项
1、在体验过程中。教师提醒学生要静下心来细细品味,写出自己所听,所看,所嗅,所想。
2、在学生观察中,教师要注重启发学生。如初到竹林时,引导学生思考此时想到什么,前人对竹有过哪些描写,哪些是与自己些时心境一致的。闻到竹香时,你内心是怎样的,发挥想像用优美的语言写出。
3、介绍景物时,按上课时所列提纲介绍指导。
第三课时
返回教室进行创作
1、学生将自己所观察,所记下的文字,根据前面所指导的方法整理出一篇作文。
2、告诉学生,以后无论写何处之景,都可应用以上方法观察。要注重按一定顺序观察,发挥想像将景物写得生动优美,更重要的是观察时要融入自己的情感。
教学反思:
1、 注重学生写景方法指导,注重学生亲身感,提高学生写作兴趣。
2、 通过此次写作实践,学生不仅学会了应用移步换景和定点观察方法写景,还学会了在写景过程中想,调动各种感官,发挥想像。并体会到写景过程中,融入自己感情同样重要。
[移步换景与定点观察法写景作文教学设计
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从“三号营地”到冰川的观景台,由于沿途都是万丈悬崖,我们只能改乘缆车。坐在缆车里,看着脚下深不可测的山谷,我不由头晕目眩。一下索道,那从高山上铺天盖地而来的巨大冰川就呈现在了我们的面前。沿着羊肠小道走下山谷,我们望着那由绵延不尽的冰块组成的河流,目瞪口呆。如果不是亲临,谁会相信在人间七月里还有这样玉凿冰雕的仙境?
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3关于游览顺序的作文
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其中,令我印象最深刻的就是南海海上观音,它是 1993年,经阮崇武先生倡议,中国国务宗教局、中国佛教协会同意,海南省正式批准兴建南 山寺,先后又批准在寺侧兴建南山佛教文化苑,在寺前海中塑高108米观音巨型铜像,比自由女神还要高15米,乃世界最大的白衣观音造像并且是世 界上最大的观音像,为不锈钢锻造。南山海上观音像的造型设计集中了各个时代造像艺术的经典之处,并将其巧妙地结合起来,构成极富有美感的 艺术形象。其衣袂飘飘似举、其面相慈悲庄严,犹如踏海而来,欲度众生脱离苦厄,整体形象令人一见而生崇敬之心,是“真、善、美”三者的完 美结合。
观赏完南山寺后下到山脚便是观海平台,站在平台上,任海风轻拂你的衣角,真的是让人心旷神怡。
从观海平台下来,我们乘坐景区游览车返回“不二法门”(景区入口)准备返程,就要告别这座融佛教文化、建筑园林、观光休憩于一体的现代佛 新兴寺院,依依不舍之情在心中不断翻滚。
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+ 加入清单一大早我们便坐上去往南山寺的观光车,沿途有许多海景别墅,建造得非常漂亮。南山寺景区很大,一进门我们便登上了景区的观光车,行了大约 一千多米,首先到达的第一站是长寿山,只见景点入口的门上刻着:“福如东海,寿比南山”,哦,我明白了,原来这句话出处在这里。一进大门 ,首先看到的是三只巨大的长寿龟,右侧的墙上刻着一个巨大的“寿”字,人们争相在这里拍照留念。沿着台阶上去一看,哇!山上绿树成荫,鲜 花盛开,还有一条清清的小溪哗哗地流淌,简直就像仙境一般。下山时还看到一个南山文化长廊,石壁上有古代的文人墨客刻上去的诗文和形态各 异的“寿”字,真是让我开了眼界。古人真了不起,在石壁上刻的字都那么好!
景区的观光车载着我们到了第二站,一下车放眼望去,只见高高的南山寺就像镶嵌在一块碧绿的地毯上,寺庙前香客很多,寺庙两旁柔软的草坪就 像碧绿的地毯,草坪上种着许多菩提树和翠竹,还有许多洁白的鸽子,小朋友拿着玉米在喂鸽子,真有趣!再回头望去,哇!南山寺前面居然是无 边无际的南海,远处的海面上有一尊高达一百零八米的三面观音塑像。哦,原来这里就是南海观音的净土啊!
我和小伙伴一起飞奔到海边,掳起袖子开始捉鱼虾,这里的海边有许多巨石,石块和石块围成许多小水域,一些鱼虾和螃蟹被大浪冲进这里便出不 去了,很容易就能被人逮住,不一会我们就逮了好几只螃蟹和小鱼。只是海南的阳光太炙人了,大伙都挥汗如雨,想尽快找个地方凉快凉快,于是 我们便来到“素食斋”。这里的食物真有趣,我们吃的溜肥肠、爆炒腰花、鲍鱼丝、海蜇等听起来是“荤”的菜,居然都是用素菜做成的,如果别 人不告诉你,你却根本不知道是素菜,你说有趣不有趣呀!
篇7:条理清楚,顺序写景
全文共 254 字
+ 加入清单写景要有顺序。人们观赏景物都有一定的规律:或定点环顾,或边走边看。描写时也应该“顺其自然”。 我们把握住写景的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。
我们常用的顺序有以时间和空间为序两种。以时间为顺序,就是以时间的先后来描写景物。主要表现在描写同一景物时,突出景物在不同时间、不同季节发生的变化。例如一天之内的早、中、晚,一年春、夏、秋、冬四季……写景还可按景物的空间顺序来写,如前后、左右、远近、上下等方位。也可以按整体和局部的关系写,或先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。还可以按游览顺序来写。
篇8:游览南山寺的写景
全文共 530 字
+ 加入清单在一个阳光明媚,风和日丽的早晨,我们一家三口决定去三亚市南山寺旅游。
一路上,草儿像在向我们招手,小树向我们微笑,花儿也向我们点头,好象路边的一草一木都在祝愿我们玩个痛快。路上,感受着野外带来的 凉爽我们边唱着歌儿,在不知不觉中就到了南山寺。
南山寺座落在三面环山一面向海的三亚崖城边际。走进南山寺,里面有山、有水、有鸟叫声、有阵阵从远处传来的钟声以及从各个寺庙传出 的梵音,让我感觉像是置身于世外桃源。在路两旁,都种着代表英雄的木棉树。但是,更让我惊喜的是:在一棵粗壮、高大的木棉树上,竞有两只 正在玩耍的小松鼠,天啊!在那么多过往的人群中、喧哗中,并没有影响到它们,好象周边的事物和它们没有关系似的。
一路走来我们游览了千手观音庙、金玉观音庙、龙砚等等。最后来到了海上观音,看这尊观音多么庄严、多么高大,在她的眼里,我们是多 么地渺小,在她的眼里,时时刻刻注视着世间的好与坏,注视着我们的生活是否安祥、幸福……
回来时在南山寺门口,我看到这么一句对联:南海拜观音,家和万事兴。我问父亲这是什么意思,父亲告诉我:家代表国家、家庭,和代表祥 和、和谐,兴代表强大、兴旺。就是说一个国家(家庭)要和谐和睦才能兴旺发达。这次南山之游让我收获很大,即增长了见识也增长了知识。
篇9:移步换景游览作文400字
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+ 加入清单车还没有到山脚,远远的就看到群山笼罩在一片灰沉沉的云雾之中。灰蒙蒙的远山像一个个耸立在云端的巨人。导游告诉我们:“崂山是一片群山,海拔1800多米。步行游遍崂山需要12天”。崂山主要的特点:“奇”。
我们从中天门乘缆车,坐在悬空而起的缆车里,观看着这座千姿百态的石山连绵起伏,真像一群灰黄色的骆驼群,山峰有的像猴子、有的像狮子、有的像竹节,怪石嶙峋,还真的有股拙拙逼人的味道。真的很神奇。
缆车升至1500米,我们下了缆车,登上了通向山顶的石阶。山路窄的像羊肠小道,弯弯曲曲。
转过一道石壁,眼前呈现出像五块像手指一样的石柱,随着石缝长出的杂草,很像指纹,真的太神奇了,这就是有名的五指峰。
我终于爬到了最高峰的摘星楼上,好象真的变成了神仙,抬手就能摘到天上的星星,白云在脚边飘荡,时而青山碧水、时而云烟缭绕。我惊呆了!
我想用摄象机拍下这人间仙境,可转眼白云漂过,只剩下青色的峰尖,什麽也看不到了,过了一阵子,云雾又飘走了。
今天爬山我一直跑在最前面,真是上了仙山有使不完的劲。下山时,我在山腰的“圣水池”里灌了两瓶崂山圣水。传说喝了此水,能长生不老,这只是人们对美好生活的一种向往。崂山的一石、一草、一木都是一个美丽的神话。
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+ 加入清单今年暑假我去了美丽的张家界风景区,在那里我游览了南北对开于悬崖峭壁之上、扶摇而通天、神秘莫测的天门洞景区。
那天是个雨天,当我来到天门洞山前,天空一直下着雨,小雨飘飘洒洒,漫天飞舞,晶莹透亮,清凉甘甜。抬头张望,天门洞完全被云雾笼罩,不见踪影,只见九百九十九级的“天梯”从脚下一直升入白茫茫的云雾之中,看着就有一种离天很近的感觉。
穿上雨衣,下定决心,我就开始冒雨向天门洞爬去。这天梯是真陡啊,雨越下越大,台阶上满是雨水和湿滑,我是气喘吁吁,挥汗如雨,两腿越来越迈不动了,渐渐地我也钻到云里来了。就在我快要绝望的时候,台阶突然没了,我终于站到了天门洞里。天门洞是真大啊,据说有一百多米高,就像一个巨大的宫殿,虽然四周云雾笼罩,美丽的山景无法欣赏,但我抬头望去,只见流云到这里都放慢了节奏,悄然无声地、缓缓地流入洞内,然后又从洞的另一端鱼贯而出,非常美。突然洞里掉起了雨点,而且越来越大,我一开始还以为漏雨,再一看,原来是下雨的云也钻进洞里来了,我和大家一样赶快逃下山去了。
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我想:奶奶和爷爷年龄大了,要上就是困难;可不上吧,大老远来了,没登上长城,太可惜了。 看我不说话,爷爷发话了:“上!毛主席都说了,不到长城非好汉嘛。奶奶在这休息,我陪我孙女上去。”
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爷爷笑着说:“我们雅雅也是好汉了。”
站在长城的高处鸟瞰,一片绿茵茵的大地上穿行着一条巨龙,婉蜒曲折、奔腾起伏,在威严地俯视着龙的传人。那能让人感到当年秦始皇的军队在上面击鼓呐喊、燃放烟火的烽火台就像是巨龙拱起的背部;旁边有弯弯曲曲、连绵起伏的通道,那些厚重的砖块就像是巨龙的鳞片。巧妙地搭配真使人惊叹。
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这一天,秋高气爽,阳光明媚。崂山像一幅美丽的画卷展现在我们面前。崂山的海真清啊,清得好像能看到海底的鱼虾;崂山的海真静啊,静得好像一块透明的大玻璃;崂山的山真奇啊,奇峰罗列,形态万千,像老人、像巨象、像骆驼……崂山的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会倒掉下来。这样的山,这样的海,令人陶醉。
崂山的旅游景点很多。我们统一坐着环保大巴,游览了竹林清幽的太清宫;威武雄踞的狮子峰;飞龙盘曲的白云洞;惟妙惟肖的金色望月石;风情流动的北九水……真是车在山中行,人在画中游,让人心旷神怡。
在我的要求下,我和爸爸妈妈乘坐了高空缆车,鸟瞰崂山风景。缆车时而快,时而慢,时而高,时而低,我们忽忽悠悠,如同神仙。缆车高的时候,仿佛可以伸手摘下片片白云;缆车低的时候,仿佛可以摸到峰顶山尖。远看,天高海阔,波光粼粼;近看,山高谷深,惊险刺激。这时,我想起了一首赞美崂山风光的古诗:山海相依水连天,万里银波如云烟……
夕阳西下,我们恋恋不舍地离开了崂山。
篇13:游览南山寺的写景
全文共 469 字
+ 加入清单星期六,我和家人一起去游南山寺。早上九点多,我们出发了!一路上我看见了许多来来往往的车辆和人群,马路来年两旁的树木长得都郁郁葱葱 ,微风吹过,树枝摆动,好象在对我们微笑,欢迎我们到南山寺游玩似的。
到了南山寺,我们放眼望去,南山峭壁陡立,山势险峻,各种各样,有的像昂首的雄鸡,有的像奔腾的骏马,有的像展翅的凤凰等。山下还有桃花 园、荷花池、游乐园等,让人目不暇接,美不胜收。我和家人一起来到了公园内的千年古寺,这里更是历史悠久。充满神奇,石洞内佛像林立,神 情各异,栩栩如生。爸爸告诉我这里有一个流米洞的神奇传说:“很久以前,寺内住着一个和尚,每天只流出一斤多米,刚好够老和尚吃,有一天 老和尚动了贪念,以为把洞口凿大一些,就能流出更多的米,于是他就拿起工具,凿啊,凿啊。终于凿大了洞口。可是流米洞再也不流米了,老和 尚后悔极了。“
每当三月,桃花园里的桃花开了,它们又给公园添加了一芬生气,桃花有大红的,有粉红的,微风轻轻吹过,伴着阵阵的花香。桃花凋谢的时候也 是美丽的,地上像铺上了一张红地毯似的。
时间过得真快,我恋恋不舍的离开了南山寺。
篇14:游览文湖公园小学写景作文
全文共 492 字
+ 加入清单清早,我们乘者着汽车在笔直的马路上飞驰.不一会儿,便来到了文湖公园。大门上端挂着“文湖公园”四个夺目耀眼的大字。我们排着浩浩荡荡的整齐的队伍,走进了公园的大门.
进了公园,就闻道到阵阵花香扑鼻而来.原来是摆放在喷水池对面的郁金香.在右边的假山旁放着一盆盆刚刚怒放的樱花,形成了无边的花海.有的樱花仿佛像是霜花,有的像粉红的胭脂,有的像害羞的小姑娘,还有的像玫瑰那样姿态各异.
往前走一段石子小路就来到猴子乐园.猴子们看到我们来了,就都忙活开了.就连睡大觉的小猴子也突然醒了.有的猴子爬上笼子荡秋千,有的跳到钢丝上,好像在号召猴子们表演杂技,有的老猴子在给小猴子挠痒痒,有的小猴子在妈妈身旁,沐浴着温暖的阳光,还有的小猴子正在抢同学们给它的糖果和糕点.同学们都欢笑着,吵闹着.突然,有一位同学把一瓶可口可乐扔了进去,小猴子灵敏地从妈妈身上跳下来,接住那瓶可乐,用手把可乐的瓶盖打开,把瓶口塞到妈妈嘴里,让妈妈喝……“真是一个懂礼貌的好孩子呀!”我情不自禁的地赞叹道.
集合的哨声响起了,我们乘着汽车依依不舍的地离开了文湖公园.
篇15:移步换景游览作文
全文共 2708 字
+ 加入清单移步换景法一般适合于游记或参观记,描写景物时,人走景移,随着观察点的变换,不断展现新画面。以下是小编为大家整理的关于移步换景的游记作文,给大家作为参考,欢迎阅读!
移步换景的游记作文篇1
秋天的晨雾像一只五彩斑斓的盒子,雾气腾腾,给人一种神秘的感觉。
向东望去,天空呈浅红色,它像一段光滑、柔软的绸子。而太阳呢,像一个害羞的小姑娘,拉起了她那美丽的窗帘,大概在梳妆打扮吧!抬头仰望,只见天空淡红色中略带一点黄色。向西望去,天空呈蓝灰色,这些色彩构成了一条五彩缤纷的“空中被子”,盖住了整个大地。
我漫步在乡村小路上,隐约可见前面有一条雾带,忽然雾带不见了,我用手四处乱抓,可什么也没抓到。原来,我正站在雾带里,当然看不见,抓不到啊。我走到毛豆田里,鞋子、裤角都湿了。毛豆叶上的雾球慢慢地滚动着。小草轻轻地靠在我的脚上,像是在和我亲热一样。我用手在露珠上一点,露珠变成了一滴滴的小水珠,向四面散去。不知不觉中我又来到新村边。向南望去,以往那高高的楼房今天只能看见模糊的轮廓,以前那挺拔高大的树木,今天也只能隐隐约约看见一些树影。晨鸟“啾啾啾啾”地歌唱,好像在歌唱这迷人的早晨,又好像在叫人们出来看这迷人的晨景。
穿过新村,我迈上公路。街上的人们在雾气中穿行,他们的头发是湿漉漉的,像是刚从澡堂里出来的。拖拉机冒着白烟,慢慢地开着;汽车“嘀嘀”的喇叭声,催着人们向前走,摩托车的车灯,在雾中形成一道笔直的光线;自行车“铃铃”地缓缓前进。正是这些声音,奏起了“雾中晨鸣曲”。
雾,就像一匹乳白色的轻纱,把我和别人隔开了。我望了望四周白茫茫的雾气,感到就像在云海中遨游,太富有诗意啦!假如我是个诗人,我会把它当作一首诗;假如我是一个科学家,我会把雾搬回家,让人们欣赏;假如我是一名工程师,我会建一间室内雾中游泳馆……
令人陶醉又令人遐想的雾啊,我真想把你永远揽在怀中! 移步换景的游记作文篇2
家乡的天龙湖,无处不给人以入仙境之感。
当你来到天龙湖公园的入口处,便可看见两只威风凛凛的狮子挺立在亭阁前。再看亭阁,有两层楼高,共有8个角,每个角都有一条口含明珠的石龙。再加上青色的墙砖,金黄色的琉璃瓦,古香古色,富丽堂皇。
穿过亭阁,向前便来到了八龙喷泉前,只见八条龙聚集在一起,有的仰首呼啸,有的跃跃欲飞。虽然他们形态各异,但都尽力地喷水。看着这尽职的石龙,不由地想起了天龙湖奇特的传说。相传这天龙湖虽不大,但从来没有干过,就连大旱年也是满湖碧波,据说有天龙相助的缘故。我想,这也许是天龙湖名字的由来吧。
绕过喷泉继续前行,便来到了美丽的天龙湖畔。只见两座桥横跨湖面,南面一座是建在湖面最窄处的石拱桥,仿汉白玉的桥身和桥栏,给人以古朴大方之感。最值得一提的是另一座九曲桥,形状曲折优美,桥身紧贴湖面,人走在上面好像置身于湖中。
>跨过九曲桥,来到湖心亭上,观看湖中的景色,更有一番情趣:近处不时游动的小鱼,远处龙形的,鸭形的,鹅形的游船不停地划动着,追逐着,再加上一湖碧水,让人百看不厌。
在湖边,有几位勤劳的妇女在淘洗着什么,并且有说有笑的。她们的笑声引来了好多的人,走近了才知道,她们之所以乐得合不拢嘴,是因为这美丽的风景和这温凉而柔软的水所激化。湖的两岸,有着天真无邪的儿童,孩子们在玩耍、嬉戏。二月,正是春光明媚、轻风拂面的时节,也正是放风筝的时节,于是这么大好的机会总是让孩子们迫不及待。这也让正在成长的我情不自禁地放起风筝来。在这里,仿佛是极乐世界,没有一丝一毫的忧伤,烦恼,带给你的只有出自内心的快乐。
天龙湖四季都给人以赏心悦目的感觉,让人留连忘返。
春天,大地万物复苏,湖堤上开着各色花朵。蝴蝶花、桃花、迎春花迎风摆动,嫩绿的小草也探出了脑袋,天龙湖弥漫着醉人的芳香,令人心旷神怡。
夏天的傍晚,天龙湖变得热闹了起来。人们纷纷到此游泳,欢笑声,打闹声,水溅落花的哗哗声,充满了整个天龙湖,清凉的湖水洗去了人们一天的疲惫。
秋天更是迷人。秋风吹在湖面上,荡起一层层波纹,湖水碧绿碧绿的,绿得发光,绿得鲜亮,一层挂着一层涌到岸边,不时划过的游船,又给天龙湖增添了几分情趣。
冬天的天龙湖也没有静下来。隆冬时节,湖面上结了厚厚的冰,小伙伴不约而同地聚集在一起滑冰。大雪过后,天龙湖更是热闹,大人们也来到湖边,观看雪景,照相,有的和孩子们一起堆雪人,打雪仗,热闹非凡。
啊!家乡的天龙湖,你给我们带来了无限欢乐,赢得了我们无限的爱恋。我永远地爱慕你。 移步换景的游记作文篇3
我的家乡在豫东平原,这里四季分明,各具特色。一年之中,我对这里的秋季情有独钟。她就像一幅色彩绚丽的画,让我留连忘返,令我梦绕魂牵。
早晨,雄鸡的啼鸣是乡村天亮信息的最早告示。接下来,旭日东升,金色的霞光在遥远的天际尽情展示她迷人的魅力。随着太阳的升高,那缠绕在枝头、树梢上的似纱非纱的轻雾悄然隐退。明媚的阳光下,万物开始展示自己的风采。
路边的草尖上,晶莹的露珠映着朝阳熠熠闪光,像是谁不小心洒落在草丛中的一粒粒钻石。道路南,树丛中,被阳光遗弃的小草怯生生地睁开眼睛探头探脑。乳白色的蘑菇在树下,悄然撑开白色的伞。黄、紫、白、红各色的菊花在林荫道和草丛中尽情展示自己的娇艳,不时把或清淡或浓郁的香气付与秋风带给匆匆赶路的人们。
田野里,成熟的庄稼摩肩接踵,等待着主人收割。雪白的棉朵绽放在枝头,好似仙女CAI下天空的白云做成小花撒在棉田里。玉米挣裂层层外衣把金灿灿的身躯裸露在外,向人们炫耀自己的强壮,大豆也不甘落后,金黄的豆粒撑开豆荚,偷偷窥视外面热闹的世界;在地下呆久了的红薯,终于禁不住外面世界的诱惑,使劲地拱出地面,脸憋得通红;涨红了脸的高粱,垂下头,默默注视着脚下热闹的场面。
果园里,各色叶子争相辉映,红黄绿紫,五彩缤纷,果树枝头,硕果累累,香气袭人。金黄喷香的“金帅”,深红水灵的“富士”,红里透紫的“秦冠”,把枝条坠得垂到了地上。黄澄澄,红彤彤,通体透亮的柿子缀满枝头,好似谁挂上去的一盏盏灯笼。架上的葡萄熟了,一串串紫里透黑,经露水浸润,玲珑可爱。摘一颗放在嘴里,一咬,汁水四溅,甜丝丝,酸溜溜,沁凉全身。石榴树上,成熟的石榴咧开嘴,露出里面红宝石般的果实,晶莹剔透,除了带给你视觉上的享受外,还会让你垂涎三尺。
秋天的天空辽阔高远,气候清爽。蓝色的天幕蓝得透亮,让人陶醉。白云成朵成片,时卷时舒,闲适自得。抬头看一眼天空,会让你心旷神怡,一身的疲劳顿时烟消云散。
傍晚时分,太阳渐渐隐没。歇息了一天的雾霭又出现在枝头,缠绕在树枝,给小村蒙上一层神秘的色彩。
这就是我的家乡,美丽中透出和谐、富足宁静。其实,美丽的又何止我的家乡?从南到北,从东到西,我们的祖国何处不美?
篇16:游览顺序的作文
全文共 565 字
+ 加入清单前几个月,我去了一趟石浦。那里风景优美,物产丰富,令我流连忘返。我们首先来到的是一条热闹的街,里面有鱿鱼串等小吃,走了一些路后,我最先发现了一块绿洲一一4D电影,我非常好奇,便叫家人们一起进去。我们先带好了一种3D眼镜,然后走进了影院。令我至今记忆犹新的就要数那个坐在屁股下的座椅了。我们一开始没觉得那个椅子有什么不同,可当电影放到有一只蜈蚣的时候,屁股下的椅子开始起作用了,它模仿着蜈蚣从我屁股下爬过的感觉,好像蜈蚣真的在我屁股下爬过,视觉和触觉上的冲击,令我毛骨悚然。后来影院还下起了鹅毛大雪,真有趣啊!因为是3D眼镜,所以好像所有的虫子都在我面前,我一伸手就能抓到,吓得我都不敢喘气了。电影刚结束,我就开始数起了我手上的鸡皮疙瘩……
吃过了午饭后,我最期待的活动来了,我们要去坐船游玩啦!我兴高采烈地上了游船,“各位旅客你们好,感谢您来乘坐本次游船。我将随时为大家播报。现在我们所在海是黄海……”广播里的导游姐姐详细地为我们解说了我们所在的黄海,我一边听,一边欣赏风景,突然我发现前面有个小岛,这时,导游姐姐说,这个岛是军基地,我趁着船靠近时仔细一看,哇,上面有坦克!太酷了!我不禁感叹起来。
游览结束后,我又漫步木桥上,听着海浪拍打岸边的岩石,感觉好像平日里的烦恼都云消雾散了……
我真希望能再来石浦玩一次,感受它带给我的快乐。
篇17:按游览顺序的450字作文
全文共 436 字
+ 加入清单昨天,全体五年级师生,一块儿去了信息生活体验馆参观。 我们进入大门,抬头一看。就看见了一圆一方两个展厅。我们先进入圆形展厅。
我们在第一层了解到面积3288平方米,有十个展区,100多个项目。通过网络、业务&&展示了科技的风貌。通过第二、三、四层,我发现自己根本不认识什么是电话机。只知道家里的电话机是打电话的,没想到这里的每一台电话机工能各不相同。在乐活家庭区,展现了城市光网的奇妙作用。
在无线个人区,我知道了可以用手机控制电源等东西的开关。在企业区,我可以看到模拟办公的场景。我们走过一座桥,它让我们到了方形展区。在方形展区的各个区域,我也学到了许多。在智慧社区区,展现了绿色社区,平安社区,信息社区,健康社区&&理念。
在视频会议区,大家都十分兴奋,同学们分成二对分别进入二个厅。通过一个屏幕,我们可以看到另一个厅里的同学,我们也可以通过几个传声筒和另一个厅的同学对话,十分有趣。终于到了结束区,我们拍照留念,还得到了一支钢笔。 信息生活体验馆真有趣。五年级:黄婧菁
篇18:游览顺序的作文
全文共 884 字
+ 加入清单时值重阳佳节,我们来到了被誉为“山水养生城”的茅山盐湖城,开始了美好的秋游之旅。
“兵”临城下,映入眼帘的是一层层古朴脱俗的石阶,恢宏庞大的岩石,以及那生机勃勃的青草。我们一面拾级而上,一面对两旁栩栩如生的岩石壁画赞不绝口。咦,什么声音?我们四处环顾。哦,原来路旁还有两条小溪在流淌。那潺潺的水声伴随着金桂的阵阵飘香,使得盐湖城更加清雅神秘。
我们在雷震场观赏了神圣的“茅山祭山大典”后,穿过了具有浓郁道教气息的茅山风情街,参观了丰富多彩的茅山博物馆,有中华道教文化博物馆、纸花阵、兑盐藏等,大大增长了我的见闻,开阔了我的眼界。
午后,我们又风风火火地来到了一个名为坎水法的阵型,布局与八卦回旋图相似,旁边还有一个叫“水八卦”的水池。最好玩的是瀑涯水寨,每一个格子里都有一个泉口,时不时地会喷出水来。观看了一会儿,我们终于按捺不住,迫不及待地冲入阵中玩水,片刻就消失在了浪花之中......瞧,同学们有的神气活现地在喷泉构成的水门中走来走去,但他很快就神气不起来了,只听“啪啦”一声,水门关闭,“门框”劈头盖脸地撒了下来,“小公鸡”变成“落汤鸡”啦!有的大胆地用脚挡住了泉口,可挡得住水吗?无孔不入的水流从缝隙中喷射而出,同学不得不落荒而逃......我也突发奇想,拧下瓶盖放在泉口上,哇!泉水稳稳地托起瓶盖,汹涌地顶到了半空!霎时间,水花四溅,雾气缭绕,宛如人间仙境。我望着这能与趵突泉媲美的“茅山之泉”,情不自禁地吟道:“日照八卦生薄烟,近见清水冒泉口。”
玩够了“穿越水线”,我们组织了一支“特战队”前往大名鼎鼎的“十剑锋雷”——鬼屋探险。踏入“鬼门关”就有六个战友临阵逃脱。我咬咬牙,与两个精英硬着头皮前进。一路上,我们遭遇了“骷髅头”的惊吓,“鬼”的突然袭击,“白布女尸”的复活!我时刻绷紧着神经,生怕被吓瘫在这个要命的“鬼巢”。直到与同伴携手迈出暗无天日的地狱,望着同学脸上洋溢着胜利的笑容,我才懂得原来团结是多么重要,团聚是这么美好!鬼并不可怕,可怕的是分离与绝望。
汽车驰骋在回乡的高速上,耳畔回响着我们银铃般的笑声,望着湛蓝高远的天空,我忽然领悟到生命的美好。
篇19:写景移步换景作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单象鼻山
桂林的山以“奇”出名,五指山、神笔峰、老人守江、蟠桃迎宾……形态万千的奇峰异石数不胜数。最有名的当然还属桂林的标志山—象鼻山。
象鼻山地处桃花江与漓江汇流处,海拔220米,高出江面55米,长108米,宽100米,山体面积1。3公顷,由3。6亿年前海底沉积的纯石灰岩组成,原名漓山,又名宜山、仪山、沉水山,因形状酷似一头巨象,被称为“象鼻山”。
从远处看,一座巨大的山峰犹如一只憨态可掬的大象站立在水中央,它将长长的鼻子伸进清澈见底的漓江水中,细细的品着、尽情地喝着,好像在说:“好甜好甜的水啊!”。
象鼻山山脚下的“水月洞”,是由象身与象鼻自然形成的圆洞。半圆形的山洞倒映在碧绿如翠的水面上,形成了一个完整的圆,好似一轮圆月。坐在竹筏之上,缓缓穿过水月洞,清风袭来,伴着鸟鸣声,看青山松翠,碧水蓝天,如同画中人。
沿着水月洞拾阶而上,山腰间有个20多米长的洞,形状、位置恰如其分的成为了大象的眼睛,所以这就是“象眼岩”。
象鼻山上长满了郁郁葱葱的树木和五颜六色的花草,“普贤塔”就耸立在其中。穿绿衣、戴花环、托宝瓶,给这个巨大的家伙增添了几分顽皮和可爱,更觉惟妙惟肖、栩栩如生。
象鼻山神奇秀丽的风采,美丽飘逸的风姿,让人不得不感慨大自然的鬼斧神工。